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【第1篇 國土局作風建設年終工作總結(jié)
加強作風建設 服務__經(jīng)濟 近來年,黨中央、國務院和省委、省政府對國土資源工作高度重視,做出了一系列重大決策,賦予國土資源部門更加重要的職能,國土資源工作在經(jīng)濟社會中的地位日益重要。
200_年,中央決定在全國開展土地市場秩序治理整頓,全面清理開發(fā)區(qū)(園區(qū)),運用土地政策,調(diào)控宏觀經(jīng)濟。去年,為加強土地管理,中央作出了省以下國土資源管理體制改革的決定,進一步加大宏觀調(diào)控力度。去年年底召開的中央經(jīng)濟工作會議明確提出,今年要繼續(xù)嚴把土地和金融兩個“閘門”,實行宏觀調(diào)控。國土資源管理工作已經(jīng)不僅是保護資源的行政執(zhí)法工作,而且是維持經(jīng)濟平穩(wěn)運行和可持續(xù)發(fā)展的宏觀調(diào)控工作,是維護人民群眾合法權(quán)益和社會穩(wěn)定的社會管理工作,是實行對土地市場、礦業(yè)權(quán)市場的監(jiān)管工作,是提供資源信息、調(diào)查評價與測繪服務的公共服務工作。近年來,市國土局把改進工作作風、優(yōu)化服務環(huán)境作為推進國土資源管理工作發(fā)展的一個重要落腳點,在鞏固以往工作成果的基礎上,進一步加強領導、精心組織,全面規(guī)范自身行為,通過組織自查自糾,廣泛聽取社會各界的意見和建議,針對存在的問題,對癥下藥,采取一系列切實可行的教育、整改、鞏固措施,收到了很好的效果。200_年,市國土局機關黨組織被評為市級“五好黨組織”;局機關在市級機關考評中被市政府評為一等獎;全市國土系統(tǒng)行風評議排位第22位,比200_年前移7位;市本級在38個部門評議中排位第26位,比200_年前移5位;市便民服務中心國土窗口被評為“群眾最滿意窗口”和“紹興市行風建設示范窗口”。
(一)加強組織領導,堅持從健全機制上推進國土系統(tǒng)機關作風建設。一是建立工作機構(gòu)。去年,根據(jù)省委、市委加強機關效能建設的要求,市國土級機關率先成立機關效能建設領導小組,由局長任組長,副局長為副組長,有關業(yè)務處室負責人為成員。形成了一把手負總責,領導小組指導協(xié)調(diào),各處室具體負責,全局干部職工共同參與的領導機制和工作機制。今年,又制定下發(fā)了《紹興市國土資源系統(tǒng)深化機關效能建設工作意見》,建立了效能建設辦公室,把機關效能建設作為日常工作來安排,轉(zhuǎn)入長效管理。二是突出工作重點。去年,市國土局把增強服務觀念、提高辦事效率作為機關作風建設的重點。今年,又確定了以優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、規(guī)范行政行為、改進工作作風、提高服務質(zhì)量為總目標,把解決土地征收征用、土地出讓、土地租賃和土地審批過程中損害群眾利益的突出問題作為機關作風建設的重點。嚴肅查處在審批權(quán)、執(zhí)法權(quán)、人事權(quán)行使過程中出現(xiàn)的違法違紀案件。三是領導帶頭示范。局領導按照“干在實處、走在前列”的要求,帶頭接受教育、帶頭遵守制度、帶頭服務群眾。如在先進性教育期間,市國土局先后組織了15次集中教育活動,基本都在晚上進行,局領導以身作則、積極參加,主動接受教育。在制度執(zhí)行上,特別是涉及到人事權(quán)、財權(quán)、事權(quán)等問題,都做到嚴格依法、依規(guī)辦理。在服務企業(yè)、服務群眾上,市局領導帶隊深入企業(yè)、基層搞調(diào)研,今年上半年走訪101家企業(yè),實地聽意見、找問題,千方百計為企業(yè)排憂解難。
(二)加強思想教育,堅持從提高素質(zhì)上推進國土系統(tǒng)機關作風建設。一是開展理想信念和宗旨教育,增強黨員干部和職工的奉獻意識。以權(quán)力觀教育為重點,認真學習“三個代表”重要思想,加強理想信念教育和宗旨觀教育。如先進性教育期間,市局組織機關支部書記和新黨員到新昌梁柏臺烈士墓等地參觀,接受革命傳統(tǒng)教育。同時,通過“訪貧思廉”、捐款捐物等形式,幫助貧困村、困難群眾和困難學生解決生活上的困難,使廣大黨員干部受到了深刻的教育,增強了社會的責任感,增強了執(zhí)政為民的意識,激發(fā)了工作熱情。二是開展法律法規(guī)和黨紀條規(guī)教育,增強黨員干部和職工的法紀意識。市國土局把貫徹《黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《紀律處分條例》、執(zhí)行國土部“行政為民十項措施”和“五條禁令”、以及省國土廳“六項禁令”,作為黨風廉政建設責任制考核的重要內(nèi)容,發(fā)到每個工作人員手中。利用周一晚組織全體黨員集中學習兩個《條例》,并進行測試。
【第2篇 局作風建設年活動第一階段工作總結(jié)
一、第一階段工作回顧
在第一階段活動中,我局根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署,在縣作風建設年活動領導小組統(tǒng)一指導下,積極行動,廣泛動員,深入學習,扎實開展工作,有了一個比較好的開局,并取得了一定的成效。主要呈現(xiàn)以下五個特點
(一)及時動員,深化認識
在全縣機關干部大會后,我局迅速開展前期準備工作,認真剖析了我局當前存在的幾大問題。針對當前存在個別同志宗旨意識淡薄、大局意識和責任心不強,工作作風還存在一些形式主義,辦事效率低、創(chuàng)新意識弱,滿足于吃老本,工作中存在誰諉、扯皮等現(xiàn)象,局班子于3月12日晚召開了作風建設年活動動員大會,aaa局長在會上作了動員報告,并組織學習胡錦濤同志在中紀委第七次全會上的重要講話、___同志在省紀委第十次全體會議上的講話和高書記在這次作風建設年活動動員講話內(nèi)容,使全局機關干部深刻認識到開展作風建設年活動的重要意義,為扎實開展作風建設年活動奠定了良好的思想基礎。
(二)完善機制,保障有力
一是制定方案,局黨委認真分析了當前我局干部職工的思想現(xiàn)狀,結(jié)合我局工作實際,及時印發(fā)了《關于開展“作風建設年”活動的實施方案》,明確了活動的目標要求、指導原則及總體安排。二是成立工作機構(gòu)。專門發(fā)文成立了“作風建設年”活動領導小組。由局長親自擔任領導小組組長,各分管副局長擔任領導小組副組長,領導小組成員由科室主要負責人組成,紀委書記兼任領導小組辦公室主任,負責掌握活動動態(tài)、組織協(xié)調(diào)、檢查督促等工作。
(三)內(nèi)容豐富,方式靈活
動員大會后,我局及時制定了干部職工學習制度和學習計劃,對集中學習的時間、主題內(nèi)容、要求等做出明確規(guī)定。局全體干部職工都參加了《關于開展“作風建設年”活動的實施方案》和《加強領導干部作風建設》讀本的學習、組織觀看《村支書鄭萬久》;邀請專家授課等專題講座,結(jié)合“aaaa”活動分科室進行大討論,并以“一卡二書五碟”為主要載體安排周一學習夜抓好集中學習教育;組織全局中層干部召開全局一季度工作匯報會,并就當前機關作風建設中如何提高工作效率,改善工作作風展開了討論,并取得了一致的共識。
(四)嚴格要求,注重效果
在學習活動中,我局實行嚴格的考勤制度、請銷假制度和補課制度。個別干部職工因公出差外地趕不回來的,都認真按規(guī)定辦理好請假手續(xù),并及時做好補課學習,使每個干部職工都參與整個學習活動,確保學習效果。
(五)加大宣傳,營造氛圍
局領導十分注重氛圍的營造宣傳工作,充分運用政府公文交換系統(tǒng)、《aaaa》刊物等媒體進行宣傳;“作風建設年”活動??瘍善冢婚_展作風建設大家談活動,共征集1稿件,向縣作風辦推薦,超額完成作風辦給我局的的任務;并向有關各單位及媒體發(fā)布活動簡訊信息11條次,為“作風建設年”活動營造了良好氛圍。
二、初步成效與收獲
通過前一段的學習培訓,廣大干部職工的工作作風有了普遍提高,思想意識有了明顯增強。主要收獲有以下幾方面
(一)在思想認識上有了新提高
通過學習教育,廣大干部職工對今年作風建設年活動的目標、原則、任務、要求等有了更深刻的理解和把握,認識有了新的提高。大家一致認為,開展作風建設年活動,是全面貫徹“三個代表”重要思想,加強新時期機關作風建設的重大舉措,是提高干部隊伍素質(zhì),增強機關的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,服務人民群眾,促進工作開展有效途徑。對落實科學發(fā)展觀,全面建設小康社會和構(gòu)建和諧社會具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
(二)在聯(lián)系基層上有了新體現(xiàn)
建立對漁區(qū)重點課題調(diào)研制度,緊緊圍繞漁區(qū)社會生活保障、水產(chǎn)品質(zhì)量安全機制、休閑漁船及海域使用管理方面等關系海洋與漁業(yè)經(jīng)濟發(fā)展等關鍵環(huán)節(jié)存在的突出問題,明確牽頭領導和責任科室,出臺《aaaaa局關于開展專題調(diào)研活動》的通知,確保專題調(diào)研活動扎實有序推進;進一步完善《機關干部
【第3篇 市外經(jīng)貿(mào)局作風建設年“查找問題、邊整邊改”階段工作總結(jié)
市外經(jīng)貿(mào)局作風建設年“查找問題、邊整邊改”階段工作總結(jié)及下階段工作打算
根據(jù)市作風建設年領導小組辦公室《湖州市作風年建設活動“查找問題、邊整邊改”階段工作方案》的工作要求,我局作風建設年活動自4月初進入第二階段以來,在市作風建設年活動領導小組的精心指導下,局黨委高度重視,在總結(jié)第一階工作的基礎上,對第二階的工作作了動員布置,明確了重點,提出了要求。黨員干部都能以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務實的作風認真查找自身存在的突出問題,深入基層調(diào)查研究,廣泛聽取各方意見,制定整改措施,堅持邊整邊改,確保作風建設年活動取得了實效。
通過近四個月的工作,我們深切感受到機關工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變、工作效率顯著提高、組織紀律明顯加強,為民解困的服務意識有了明顯增強,全面完成了查找問題階段的各項工作任務,為下階段工作奠定了堅實的基礎?,F(xiàn)將第二階段工作小結(jié)
一、深入開展各種形式的學習教育。
在第二階段工作中,為深入推進作風建設年活動,我局采取了民主生活會、中心組學習擴大會、局領導專題講課、個人自學等多種教育形式,認真組織機關黨員干部系統(tǒng)學習《江澤民文選》、科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想以及黨的十六屆六中全會、胡錦濤總書記在中紀委第七次全會、“6·25”重要講話和省市黨代會精神,中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》,扎實開展“樹新形象、創(chuàng)新業(yè)績”主題實踐活動,組織黨員干部圍繞市第六屆四次全會精神及“解放思、激發(fā)活力、創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”大討論大實踐主題,認真學習討論,不斷提高廣大黨員干部黨員干部的思想素質(zhì)和執(zhí)政能力。組織黨員干部收看《誠實守信、互利共贏》主題公益廣告,廣泛深入地開展向鄭萬九、卞峰煜同志學習的活動,以英模為榜樣,進一步弘揚新風正氣。在紀念建黨八十六周年之機,開展“三個一”活動:一是每個黨員干部讀一本關于加強作風建設方面的讀本,形成讀書明理、學以致用的良好風氣,進一步堅定理想信念、加強黨性修養(yǎng)。二是局黨委書記、局長馮羅宗同志圍繞加強作風建設、提高執(zhí)政能力,為機關黨員干部上一次黨課,進一步發(fā)揮示范表率作用。三是圍繞胡錦濤總書記提出的強化憂患意識、公仆意識和節(jié)儉意識的要求,組織黨員干部開展一次專題討論,進一步增強轉(zhuǎn)變作風、提高能力的自覺性和責任感。同時,在局機關組織開展了學習貫徹市第六次黨代會精神、建黨八十六周年黨的基礎知識、作風建設年活動竟賽。
二、采取多種形式廣泛征求各方意見。
為找準并切實解決我局在機關作風建設中存在的突出問題,我們通過以下方式查找問題、征集意見:首先自覺查擺問題。緊緊圍繞'轉(zhuǎn)變工作作風,密切干群關系,為人民群眾辦實事,創(chuàng)造一個良好的政務環(huán)境'的要求,結(jié)合實際,采取個人自查與單位查相結(jié)合的方法:一是個人自查,黨員干部聯(lián)系自已的工作實際和崗位職責,認真分析自身存在的問題及其原因,寫出自查小結(jié)。領導干部帶頭自查,當好表率。單位自查:通過召開民主生活會的方式,開展批評和自我批評,認真查擺本局機關在黨風、政風、行風、工作作風和生活作風等方面存在的問題。對照作風建設的要求,認真做好'四查四看':一查思想作風建設,看能否認真學習貫徹胡錦濤總書記的重要講話,是否貫徹落實市委市府有關黨風廉政建設和反腐敗工作的部署,能否貫徹執(zhí)行外經(jīng)貿(mào)的各項方針政策。二查轉(zhuǎn)變職能,依法行政情況??凑毮苁欠竦玫睫D(zhuǎn)變,各項制度、工作程序是否完善。三查服務工作,看服務意識強不強,服務領域?qū)挷粚?,服務手段多不多,服務質(zhì)量、水平高不高。四查辦事效率,看工作效率高不高。緊密結(jié)合開放型經(jīng)濟工作的特點,重點查找人民群眾關心的熱點、難點問題。
其次通過問卷調(diào)查、設立征求意見箱、公布征求意見電話、等形式,暢通意見征集渠道,廣泛聽取各方意見。為此,我局向市直有關單位、服務對象發(fā)出了《市外經(jīng)貿(mào)局機關作風建設評議表》共120份,對我局在工作思路、工作質(zhì)量、辦事效率,服務態(tài)度、依法行政、隊伍形象、廉潔自律等方面進行評議,提出具體的意見和建議。
第三主動上門征求意見。由局領導分別帶領相關科
【第4篇 廣電局作風建設年工作總結(jié)范文
按照縣委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我局“作風建設年”活動實施方案,從2月19日開始,我廣播電視局的“作風建設年”活動進入“學習教育,深化認識”階段,按照第一階段的日程安排,經(jīng)過全體職工的共同努力,組織機構(gòu)、方案計劃、學習教育、提高認識等工作已全面完成,現(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下:
1.建立組織,周密部署
縣委《“作風建設年”活動實施意見》下發(fā)后,局領導班子極為重視,把它列為當前的一項重點工作來抓,成立了以局黨支部書記為成員的領導小組,領導小組下設辦公室,辦公室設在局辦公室,辦公室主任由同志擔任,具體負責本單位的“作風建設年”活動的組織、協(xié)調(diào)和督促落實工作。同時制定了相應的開展“作風建設年”活動的實施意見。在全局干部職工大會,傳達學習上級關于開展“作風建設年”活動的文件精神,由局長做了動員部署。
2.組織學習,教育培訓
學習培訓是開展“作風建設年”活動的一項重點內(nèi)容。局里給每一位職工干部配發(fā)了專用的學習筆記,按照安排,采取集中學習與自學相結(jié)合的方式,每周一集中學習,共集中學習16次,堅持每周檢查制度,現(xiàn)干部職工學習筆記均達到3000字以上。在學習中,重點學習縣委李書記的動員講話,縣委《“作風建設年”活動實施意見》,《2023年工作要求》等文章,使全體干部職工都能在思想上認識到開展作風建設的重要性,認識到開展“作風建設年”活動是轉(zhuǎn)變思想作風,改變工作作風,提高辦事效率,加快發(fā)展的重要舉措,認識到開展“作風建設年”活動是加強個人修養(yǎng),提高個人素質(zhì),提升機關形象的有效途徑。我局還開展了業(yè)務知識培訓,采取人人上講臺,個個當老師的方式,從新聞稿件的采寫,鏡頭的運用,播音技巧等方面,系統(tǒng)進行講解,即加深了個人對理論知識的理解,又提高了個人自身的業(yè)務技能。
3.形式多樣,開展活動
通過廣泛深入的思想發(fā)動、輿論宣傳和學習培訓,我局的廣大干部職工已經(jīng)充分認識到開展“作風建設年”活動的重要性和必要性,自覺把思想和行動統(tǒng)一到這次活動中來,把搞好“作風建設年”和做好當前本職工作有機結(jié)合起來,具體采用了“一讀二聽三議”等辦法:“一讀”就是精讀原文,組織黨員開展集中學習,認真研讀胡錦濤總書記倡導的“八種良好風氣”及黨的三代領導核心關于加強作風建設的重要論述,縣委書記李曉靜同志在全縣“作風建設年”活動動員大會上的講話及縣長孫景宏同志的“推動科學發(fā)展,促進社會和諧,全力開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面”等文章?!岸牎本褪锹犎n}輔導報告,由領導班子成員作活動輔導報告?!叭h”就是開展改進作風建設大討論,結(jié)合我局干部職工實際,以股室為單位開展了如何改進工作作風影響和妨礙作風建設的思想觀念,體制機制,管理方式等方面的大討論。
4.強化宣傳,營造氛圍
為在全縣范圍內(nèi)營造良好的活動氛圍,我局在電視臺,調(diào)頻廣播電臺中開設了“轉(zhuǎn)作風、抓落實、促發(fā)展”欄目,及時報道各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣級各部門主題活動進展情況及先進事跡,與縣“作風建設年”活動領導小組辦公室合作,推出了單位“一把手”承諾節(jié)目,并在新聞前后播放標語。專題部制作了主題活動專題片,滾動播放。第一階段工作中,我局共舉辦專欄節(jié)目3個,播發(fā)主題活動新聞稿件30多件,播發(fā)宣傳標語24條,播發(fā)專題片5期,全方位、多角度的宣傳報道,在全縣上下營造人人轉(zhuǎn)作風,人人謀發(fā)展的良好氛圍,為我縣作風建設年開好頭、起好步輿論宣傳做出了較大的成績,有力推動了此項活動順利開展。
經(jīng)過“學習教育,深化認識”階段工作的開展,我局干部職工深刻理解了開展“作風建設年”活動的重要意義,進一步明確了努力方向,認識到胡總書記大力倡導的“八個方面”良好風氣的必要性,認清了自身應承擔的責任,責任感和使命感更強,自覺付之行動。通過學習每位職工干部工作積極性高了,懶、散、緩的現(xiàn)象沒有了,學習的自覺性增強了,主動抽時間、擠時間學習的勁頭更足了,學習的氛圍更濃,努力開創(chuàng)廣電事業(yè)的熱情更強了。
我局“作風建設年”活動第一階段工作雖然取得了一定成績,但也存在著一些不足,我們將在今后的工作中加以改進。根據(jù)縣委《“作風建設年”活動實施意見》要求,按照我局作風建設年活動“第二階段”的總體安排,第二階段主要工作安排如下:
1.繼續(xù)抓好教育宣傳,把學習教育貫穿于整個活動,要求學得深一點,學的透一點,辦好專欄,寫好心得體會。
2.為了切實做到“查找問題、剖析原因”,擬按照黨員、中層以上干部和一般職工三個層次來查找問題,剖析原因,提出整改方案。各股室分別召開一次專題交流會,按照實踐“八種良好風氣”,結(jié)合大興“四個風氣”要求,通過多種形式,廣泛征求各方面的意見,從思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等各個方面查找自身存在的突出問題,并進行剖析,提出整改方案。
3.繼續(xù)加強輿論宣傳,在電視臺、電臺開辦專題節(jié)目,做好專題新聞,多角度、全方位的宣傳好“作風建設年”活動的各項工作。
4.結(jié)合我局工作和職工思想實際,找準我局工作重點與活動的最佳結(jié)合點,處理好開展活動和做好工作的關系,把“作風建設年”活動的成效體現(xiàn)在促進各項工作,真正做到“兩不誤、兩促進”。