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【第1篇 機關(guān)黨委兩學一做工作總結(jié)報告
“兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新學期以來，工程大黨委統(tǒng)籌謀劃“兩學一做”學習教育，多措并舉積極為“兩學一做”學習教育預(yù)熱,不斷營造學習氛圍。
黨員干部帶頭先學
“缺課的干部必須補課!”校黨委書記反復(fù)強調(diào)。自中央決定開展“兩學一做”學習教育以來，學校黨委率先組織召開中心組(擴大)會議，學校領(lǐng)導(dǎo)就新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行專題學習，學校全體中層干部聆聽講座，先行開展了黨章黨規(guī)集中學習。
根據(jù)___總書記重要批示精神，學校黨委組織召開“書記讀書會”，專題學習研究了毛澤東同志的《黨委會的工作方法》。會上，各基層單位書記們分享了《黨委會的工作方法》的歷史背景與時代意義以及對基層黨組織工作的啟示，著力在學習掌握科學的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規(guī)矩上下功夫，積極引導(dǎo)黨員干部向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
尋找短板征求意見
“兩學一做”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展?！盎鶎咏M織黨內(nèi)生活的短板在哪里?書記如何上好黨課?”學校黨委召開專題會議征求意見，為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎(chǔ)。
在嚴肅黨內(nèi)政治生活的主題交流研討中，學校各基層單位書記、結(jié)合“兩學一做”學習教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開了專題研討。
學校黨委還以“聚焦黨內(nèi)生活，研討提升組織生活有效性新途徑”為主題召開組織員例會，以“微講堂”的形式與會人員聚焦黨內(nèi)生活、學校組織生活的現(xiàn)狀和不足、黨支部書記如何上好黨課等主題進行了探討，來自學院一線的組織員們分享了對學校提高黨內(nèi)生活質(zhì)量的思考……有了深入的調(diào)研，學校各級黨組織對即將到來的“兩學一做”學習教育有了更清晰的認識，并做好更充足的準備，
分類指導(dǎo)注重實效
“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做”。學校黨委多管齊下，抓緊制訂學校開展“兩學一做”學習教育方案，為開展“兩學一做”學習教育做足工作準備。針對在職教工黨員、學生黨員和離退休黨員，分別制訂有針對性的工作方案，黨委組織部針對學校黨員實際，著手整理___總書記系列講話學習材料。下發(fā)了各基層黨支部組織生活要點提示，要求各支部按照“學黨章黨規(guī)”和“學系列講話”分別組織專題學習。
同時以開展支部書記上黨課擂臺賽、支部品牌培育、民主評議黨員等途徑，著力增強“兩學一做” 學習教育的吸引力和感染力。把開展“兩學一做”學習教育和推動學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，以問題為導(dǎo)向，倒逼黨員在“兩學一做”學習教育中更好地為群眾解決問題，保持廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
【第2篇 2023機關(guān)黨委兩學一做工作總結(jié)
“兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新學期以來，工程大黨委統(tǒng)籌謀劃“兩學一做”學習教育，多措并舉積極為“兩學一做”學習教育預(yù)熱,不斷營造學習氛圍。
黨員干部帶頭先學
“缺課的干部必須補課!”校黨委書記反復(fù)強調(diào)。自中央決定開展“兩學一做”學習教育以來，學校黨委率先組織召開中心組(擴大)會議，學校領(lǐng)導(dǎo)就新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行專題學習，學校全體中層干部聆聽講座，先行開展了黨章黨規(guī)集中學習。
根據(jù)___總書記重要批示精神，學校黨委組織召開“書記讀書會”，專題學習研究了毛澤東同志的《黨委會的工作方法》。會上，各基層單位書記們分享了《黨委會的工作方法》的歷史背景與時代意義以及對基層黨組織工作的啟示，著力在學習掌握科學的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規(guī)矩上下功夫，積極引導(dǎo)黨員干部向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
尋找短板征求意見
“兩學一做”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展?！盎鶎咏M織黨內(nèi)生活的短板在哪里?書記如何上好黨課?”學校黨委召開專題會議征求意見，為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎(chǔ)。
在嚴肅黨內(nèi)政治生活的主題交流研討中，學校各基層單位書記、結(jié)合“兩學一做”學習教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開了專題研討。
學校黨委還以“聚焦黨內(nèi)生活，研討提升組織生活有效性新途徑”為主題召開組織員例會，以“微講堂”的形式與會人員聚焦黨內(nèi)生活、學校組織生活的現(xiàn)狀和不足、黨支部書記如何上好黨課等主題進行了探討，來自學院一線的組織員們分享了對學校提高黨內(nèi)生活質(zhì)量的思考……有了深入的調(diào)研，學校各級黨組織對即將到來的“兩學一做”學習教育有了更清晰的認識，并做好更充足的準備，
分類指導(dǎo)注重實效
“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做”。學校黨委多管齊下，抓緊制訂學校開展“兩學一做”學習教育方案，為開展“兩學一做”學習教育做足工作準備。針對在職教工黨員、學生黨員和離退休黨員，分別制訂有針對性的工作方案，黨委組織部針對學校黨員實際，著手整理___總書記系列講話學習材料。下發(fā)了各基層黨支部組織生活要點提示，要求各支部按照“學黨章黨規(guī)”和“學系列講話”分別組織專題學習。
同時以開展支部書記上黨課擂臺賽、支部品牌培育、民主評議黨員等途徑，著力增強“兩學一做” 學習教育的吸引力和感染力。把開展“兩學一做”學習教育和推動學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，以問題為導(dǎo)向，倒逼黨員在“兩學一做”學習教育中更好地為群眾解決問題，保持廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
【第3篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委兩學一做總結(jié)
通過對新黨章反復(fù)的學習和對“兩學一做”的思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
通過對黨章的學習，我認識到：我們每個黨員要認真學習和遵守黨的章程，永葆先進性和爭當合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗思想、心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習尤其是向群眾學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，主動接受先進的知識和經(jīng)驗。當前，經(jīng)濟正處于跨越式發(fā)展階段，民事糾紛、土地征用補償、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，面對復(fù)雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執(zhí)法水平。學習，只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻?！睆闹锌梢钥闯?，堅持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事司法工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好自己分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高司法工作水平和質(zhì)量，為發(fā)展營造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。
以上僅是我前階段學習黨章的點滴心得體會，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自己學得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)單位工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和實際工作的能力，堅決執(zhí)行“兩學一做”的要求，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委兩學一做總結(jié)
【第4篇 機關(guān)黨委兩學一做工作總結(jié)范文
“兩學一做”學習教育是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。新學期以來，工程大黨委統(tǒng)籌謀劃“兩學一做”學習教育，多措并舉積極為“兩學一做”學習教育預(yù)熱,不斷營造學習氛圍。
黨員干部帶頭先學
“缺課的干部必須補課!”校黨委書記反復(fù)強調(diào)。自中央決定開展“兩學一做”學習教育以來，學校黨委率先組織召開中心組(擴大)會議，學校領(lǐng)導(dǎo)就新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》進行專題學習，學校全體中層干部聆聽講座，先行開展了黨章黨規(guī)集中學習。
根據(jù)___總書記重要批示精神，學校黨委組織召開“書記讀書會”，專題學習研究了毛澤東同志的《黨委會的工作方法》。會上，各基層單位書記們分享了《黨委會的工作方法》的歷史背景與時代意義以及對基層黨組織工作的啟示，著力在學習掌握科學的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規(guī)矩上下功夫，積極引導(dǎo)黨員干部向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。
尋找短板征求意見
“兩學一做”學習教育要依托“三會一課”等黨的組織生活制度來開展?！盎鶎咏M織黨內(nèi)生活的短板在哪里?書記如何上好黨課?”學校黨委召開專題會議征求意見，為“兩學一做”學習教育的開展奠定基礎(chǔ)。
在嚴肅黨內(nèi)政治生活的主題交流研討中，學校各基層單位書記、結(jié)合“兩學一做”學習教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)展開了專題研討。
學校黨委還以“聚焦黨內(nèi)生活，研討提升組織生活有效性新途徑”為主題召開組織員例會，以“微講堂”的形式與會人員聚焦黨內(nèi)生活、學校組織生活的現(xiàn)狀和不足、黨支部書記如何上好黨課等主題進行了探討，來自學院一線的組織員們分享了對學校提高黨內(nèi)生活質(zhì)量的思考……有了深入的調(diào)研，學校各級黨組織對即將到來的“兩學一做”學習教育有了更清晰的認識，并做好更充足的準備，
分類指導(dǎo)注重實效
“基礎(chǔ)在學，關(guān)鍵在做”。學校黨委多管齊下，抓緊制訂學校開展“兩學一做”學習教育方案，為開展“兩學一做”學習教育做足工作準備。針對在職教工黨員、學生黨員和離退休黨員，分別制訂有針對性的工作方案，黨委組織部針對學校黨員實際，著手整理___總書記系列講話學習材料。下發(fā)了各基層黨支部組織生活要點提示，要求各支部按照“學黨章黨規(guī)”和“學系列講話”分別組織專題學習。
同時以開展支部書記上黨課擂臺賽、支部品牌培育、民主評議黨員等途徑，著力增強“兩學一做” 學習教育的吸引力和感染力。把開展“兩學一做”學習教育和推動學校事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，以問題為導(dǎo)向，倒逼黨員在“兩學一做”學習教育中更好地為群眾解決問題，保持廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神。
