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【第1篇 高一物理牛頓運動定律知識要點總結(jié)
高一物理牛頓運動定律知識要點總結(jié)
牛頓運動定律中的各定律互相獨立，且內(nèi)在邏輯符合自洽一致性，物理第四章牛頓運動定律知識要點幫助大家更清晰地學習掌握牛頓定律。
一、牛頓第一定律
亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。
伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
二、探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系
加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。加速度（acceleration）是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。
三、牛頓第二定律
1.定律內(nèi)容：物體的加速度跟物體所受的合外力f成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
2.公式：f合=ma
牛頓原始公式：f=δ(mv)/δt(見牛頓《自然哲學之物理原理》).即,作用力正比于物體動量的變化率,這也叫動量定理.在相對論中f=ma是不成立的.,因為質(zhì)量隨速度改變,而f=δ(mv)/δt依然使用.
四、力學單位制
反映物理學基本問題的物理量。如力學中有三個基本物理量——質(zhì)量、時間和長度。因為世界是由運動著的物質(zhì)組成的，物理學的研究對象是物質(zhì)的帶有普遍性的運動，首先應(yīng)考察物質(zhì)的多少和運動的最簡單的形式(物質(zhì)的空間位置隨時間的變化)，抓住質(zhì)量(物質(zhì)的多少)、時間和長度(空間改變的量度)這三個物理量，就抓住了力學的基本問題，才可進一步討論其他力學問題。
五、牛頓第三定律特性
牛頓第三運動定律的常見表述是：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
六、用牛頓運動定律解決問題（一）
考點1：從受力確定運動情況
牛頓第二定律的內(nèi)容是f=ma，這個公式搭建起了力與運動之間的關(guān)系。
考點2：從運動情況確定受力
我們也可以從運動學角度出發(fā)，通過題中的已知條件，結(jié)合勻變速直線運動的知識及公式，求解出物體的加速度a，進而再通過受力分析，來求解出某個力的大小。
七、用牛頓運動定律解決問題（二）
考點1：共點力的平衡條件
考點2：超重和失重
考點3：從動力學看自由落體運動
【第2篇 高一物理第四章牛頓運動定律知識要點總結(jié)
一、牛頓第一定律
亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。
伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
二、探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系
加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。加速度（acceleration）是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。
三、牛頓第二定律
1.定律內(nèi)容：物體的加速度跟物體所受的合外力f成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
2.公式：f合=ma
牛頓原始公式：f=δ(mv)/δt(見牛頓《自然哲學之數(shù)學原理》).即,作用力正比于物體動量的變化率,這也叫動量定理.在相對論中f=ma是不成立的,因為質(zhì)量隨速度改變,而f=δ(mv)/δt依然使用.
四、力學單位制
反映物理學基本問題的物理量。如力學中有三個基本物理量——質(zhì)量、時間和長度。因為世界是由運動著的物質(zhì)組成的，物理學的研究對象是物質(zhì)的帶有普遍性的運動，首先應(yīng)考察物質(zhì)的多少和運動的最簡單的形式(物質(zhì)的空間位置隨時間的變化)，抓住質(zhì)量(物質(zhì)的多少)、時間和長度(空間改變的量度)這三個物理量，就抓住了力學的基本問題，才可進一步討論其他力學問題。
五、牛頓第三定律特性
牛頓第三運動定律的常見表述是：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
六、用牛頓運動定律解決問題（一）
考點1：從受力確定運動情況
牛頓第二定律的內(nèi)容是f=ma，這個公式搭建起了力與運動之間的關(guān)系。
考點2：從運動情況確定受力
我們也可以從運動學角度出發(fā)，通過題中的已知條件，結(jié)合勻變速直線運動的知識及公式，求解出物體的加速度a，進而再通過受力分析，來求解出某個力的大小。
七、用牛頓運動定律解決問題（二）
考點1：共點力的平衡條件
考點2：超重和失重
考點3：從動力學看自由落體運動
【第3篇 人教版高一物理第四章牛頓運動定律知識要點總結(jié)
一、牛頓第一定律
亞里士多德觀點：物體運動需要力來維持。
伽利略觀點：物體的運動不須要力來維持，運動之所以停下來，是因為受到了阻力作用。
牛頓第一定律：一切物體在沒有收到力的作用時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。(牛頓第一定律是在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的，因而不能用實驗來證明這一定律)。
二、探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系
加速度是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。加速度（acceleration）是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值δv/δt，是描述物體速度變化快慢的物理量。
三、牛頓第二定律
1.定律內(nèi)容：物體的加速度跟物體所受的合外力f成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
2.公式：f合=ma
牛頓原始公式：f=δ(mv)/δt(見牛頓《自然哲學之數(shù)學原理》).即,作用力正比于物體動量的變化率,這也叫動量定理.在相對論中f=ma是不成立的,因為質(zhì)量隨速度改變,而f=δ(mv)/δt依然使用.
四、力學單位制
反映物理學基本問題的物理量。如力學中有三個基本物理量——質(zhì)量、時間和長度。因為世界是由運動著的物質(zhì)組成的，物理學的研究對象是物質(zhì)的帶有普遍性的運動，首先應(yīng)考察物質(zhì)的多少和運動的最簡單的形式(物質(zhì)的空間位置隨時間的變化)，抓住質(zhì)量(物質(zhì)的多少)、時間和長度(空間改變的量度)這三個物理量，就抓住了力學的基本問題，才可進一步討論其他力學問題。
五、牛頓第三定律特性
牛頓第三運動定律的常見表述是：相互作用的兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
六、用牛頓運動定律解決問題（一）
考點1：從受力確定運動情況
牛頓第二定律的內(nèi)容是f=ma，這個公式搭建起了力與運動之間的關(guān)系。
考點2：從運動情況確定受力
我們也可以從運動學角度出發(fā)，通過題中的已知條件，結(jié)合勻變速直線運動的知識及公式，求解出物體的加速度a，進而再通過受力分析，來求解出某個力的大小。
七、用牛頓運動定律解決問題（二）
考點1：共點力的平衡條件
考點2：超重和失重
考點3：從動力學看自由落體運動
【第4篇 牛頓運動定律知識點總結(jié)
牛頓運動定律知識點總結(jié)
1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止。
(1)運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持。
(2)定律說明了任何物體都有慣性。
(3)不受力的物體是不存在的。牛頓第一定律不能用實驗直接驗證。但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的。它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律。
(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運動的關(guān)系。
2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)。
(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān)。因此說，人們只能'利用'慣性而不能'克服'慣性。(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。
3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達式f合=a
(1)牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律;反過來，知道了運動，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計運動，控制運動提供了理論基礎(chǔ)。
(2)對牛頓第二定律的數(shù)學表達式f合=a，f合是力，a是力的作用效果，特別要注意不能把a看作是力。
(3)牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果。即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度。
(4)牛頓第二定律f合=a，f合是矢量，a也是矢量，且a與f合的方向總是一致的。f合可以進行合成與分解，a也可以進行合成與分解。
4.牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
(1)牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失。
(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。
(3)作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加。
5.牛頓運動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中。
6.超重和失重
(1)超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重。處于超重的.物體對支持面的壓力fn(或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力g，即fn=g+a。(2)失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重。處于失重的物體對支持面的壓力fn(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力g。即fn=g-a。當a=g時fn=0，物體處于完全失重。(3)對超重和失重的理解應(yīng)當注意的問題
①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力。②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向。'加速上升'和'減速下降'都是超重;'加速下降'和'減速上升'都是失重。
③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強等。
6、處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。
