一起總結(jié)（十六篇）

【第1篇 “大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

“大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編為大家收集的“大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

6月27日，我們大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦了一個(gè)主題為“大家一起來狂歡”的聯(lián)歡晚會(huì)，這是大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本學(xué)期舉行的又一次非常有意義的晚會(huì)，總的來說，這次晚會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，基本上實(shí)現(xiàn)了構(gòu)思聯(lián)歡晚會(huì)的最初設(shè)想，即一方面提供會(huì)員展示才藝的舞臺(tái)，另一方面創(chuàng)造一個(gè)溫馨融合的氛圍，讓所有“就協(xié)”人都感受到就業(yè)協(xié)會(huì)大家庭的溫暖和多姿多彩，讓參加晚會(huì)的所有成員都度過一個(gè)愉快而熱鬧的夜晚。

這次晚會(huì)的舉辦得到學(xué)校招生就業(yè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)和封老師支持，也深得就業(yè)協(xié)會(huì)各個(gè)成員的配合，這是整個(gè)晚會(huì)從準(zhǔn)備到結(jié)束順利進(jìn)行最重要的原因。在這次活動(dòng)中，每個(gè)“就協(xié)”人都表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦的耐心和無私的奉獻(xiàn)精神，積極參與晚會(huì)并紛紛表演節(jié)目。使得本次活動(dòng)成功舉辦，從這一點(diǎn)上來講，每個(gè)人都功不可沒。

整個(gè)晚會(huì)在一種熱烈的`氣氛中開幕，由會(huì)員們合唱了一首《奔跑》，以一種獨(dú)特的方式回顧大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本學(xué)期一路奔跑過來，每一天都在努力前進(jìn)。高山流水覓知音，我們?cè)趨f(xié)會(huì)里面相識(shí)，然后成為好朋友，那是一種緣分，由人事部合唱歌曲《朋友》，全體會(huì)員隨即與之應(yīng)和，整齊地歌唱了《朋友》這首意義深刻的歌，表達(dá)了我們對(duì)這個(gè)緣分的珍惜。接下來是由各部門成員自由表演時(shí)間，大家選了自己最拿手的節(jié)目。有的唱歌，曲曲動(dòng)聽；有的跳舞，舞姿迷人；隨著晚會(huì)的向前推進(jìn)，同學(xué)們的情緒持續(xù)上漲。李富林會(huì)長(zhǎng)，覃均偉、覃高強(qiáng)副會(huì)長(zhǎng)三人組表演的勁爆舞讓會(huì)員們收獲了大驚喜；封老師激情演唱歌曲《你是我的眼》更把晚會(huì)推上了高潮，同學(xué)們都沉浸在歡樂和興奮中，不斷地鼓掌喝彩。還有很多出色的節(jié)目，每一個(gè)都很有看點(diǎn)，比如：宣傳部舞蹈《兔子舞》；秘書部吉他彈唱《姑娘》；會(huì)員合唱《當(dāng)你看到幸福就拍拍手》，這些節(jié)目都讓我們難忘。我們還在節(jié)目過程中穿插了一些互動(dòng)游戲：傳西瓜，猜字比拼，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰選手，大家都玩得異常出色，非常開心。在最后，覃高強(qiáng)副會(huì)長(zhǎng)作晚會(huì)的總結(jié)，表揚(yáng)了會(huì)員們的完美表現(xiàn)，同時(shí)鼓勵(lì)我們?cè)谝院蠖嘟M織這樣的晚會(huì)，一起努力把我們協(xié)會(huì)發(fā)展得更好。

這次晚會(huì)因?yàn)榻M織者經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題欠周，導(dǎo)致了晚會(huì)開始的時(shí)間未能按計(jì)劃進(jìn)行，我們負(fù)責(zé)小組有很大責(zé)任。但在會(huì)長(zhǎng)和會(huì)員的熱切鼓勵(lì)和大力支持下，大家表現(xiàn)出積極的態(tài)度，努力配合的行動(dòng)，最終將晚會(huì)舉辦成功，感謝大家的寬容。

這次晚會(huì)上我們玩得非常的開心，這增強(qiáng)了我們的信心和干勁。今后我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更細(xì)致的策劃和周密的安排，力圖把活動(dòng)舉辦得更多樣化和富有創(chuàng)意，同時(shí)也多向別的社團(tuán)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。請(qǐng)相信我們的能力，期待我們的精彩。

【第2篇 2023年和學(xué)生一起成長(zhǎng)-班主任工作總結(jié)范文

記得有好多長(zhǎng)者對(duì)我說過“沒有當(dāng)過班主任，你就沒有真正的學(xué)生，屬于你自己的學(xué)生”當(dāng)時(shí)我沒有多少感受，不過是風(fēng)過耳。可當(dāng)學(xué)生親熱的稱呼我為“副班”的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生參加跳繩比賽一定要我助陣的時(shí)候，當(dāng)班級(jí)有什么事情就會(huì)找你商量的時(shí)候，我突然可以體會(huì)到身為班主任的幸福感。在這短短的一年的副班主任的生涯里，我有很深的感觸：

一、融入：以前總以為到班上板著臉說教，讓學(xué)生怕你，就能解決問題，可時(shí)間長(zhǎng)了，治標(biāo)不治本，問題總是解決不好，班主任的威信下降，也降低了教育效果。我后來通過一次活動(dòng)改變了認(rèn)識(shí)，一次跳長(zhǎng)繩比賽中，我和同學(xué)們一起努力，取得還算讓人滿意的成績(jī)。當(dāng)時(shí)就聽到學(xué)生說：每次活動(dòng)都有副班在，真好。那時(shí)候我的感覺就是要和學(xué)生一起，不管什么活動(dòng)，班主任都要出席，給予支持，這樣才能融入到集體的生活中，這樣才能讓學(xué)生感受到班主任對(duì)這個(gè)集體的重視，那也會(huì)引起他們的重視。

二、交流:當(dāng)我融入到他們中間時(shí)，以前的說教也變成了交流，彎下腰、平等的、自由的一起聊問題，通過尊重學(xué)生也獲得了學(xué)生的尊重和信任，我能夠聽到學(xué)生敞開心扉，暢所欲言。讓一些問題在不知不覺中就化解了。比如我會(huì)將班級(jí)的問題提出來，讓學(xué)生們討論提建議，給予他們信任也就獲得了學(xué)生的信任。學(xué)生們也會(huì)愿意協(xié)助老師管理好班級(jí)。

三、構(gòu)建：在和學(xué)生充分了解之后，構(gòu)建一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的集體就順理成章了。首先讓同學(xué)們自己選舉出自己的班干部，組成班集體的核心。我對(duì)班干部的行為是嚴(yán)格要求的，但是也放手讓他們?nèi)スぷ?，給他們壓力和動(dòng)力。在班級(jí)管理上，可以學(xué)習(xí)魏書生老師的方法，要讓每一個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中，做到人人有事干，事事有人干。大家輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)，處理班級(jí)事務(wù)，記好班級(jí)日志，體會(huì)管理的辛苦，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。在一些繳費(fèi)時(shí)班上有幾個(gè)人總是拖拖拉拉，讓他們幾個(gè)成立了銀行管財(cái)政，體會(huì)到收錢的辛苦，他們主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些收費(fèi)任務(wù)，做得非常好；成立了法院，可以解決同學(xué)之間的矛盾，每次班會(huì)都有一段的時(shí)間對(duì)一些不良現(xiàn)象的處理意見，進(jìn)行反思，形成共識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生和集體一起成長(zhǎng)，合力構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)。

四、關(guān)注：在工作中，我們最先關(guān)注的是優(yōu)秀生和問題學(xué)生，而忽視了中間大多數(shù)的中等生。他們安分守己，老老實(shí)實(shí)按照老師的要求完成作業(yè)和學(xué)習(xí)，不需要老師操心。其實(shí)在不知不覺中，我們可能傷害了一顆孩子的心。雷夫老師說“班級(jí)里他只關(guān)注中等生，給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，中等生也能成為優(yōu)等生，差生也會(huì)往前靠攏”。因此，在班級(jí)管理中，我認(rèn)為老師應(yīng)特別關(guān)注中等生，找他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)和心理，哪怕只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也會(huì)讓他們整個(gè)人精神起來，學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有大幅提高

蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷。我理解并表示贊同，如果你要班級(jí)團(tuán)結(jié)，要學(xué)生親其師，才能信其道。那首先要要求班主任經(jīng)常能和學(xué)生一起，陪伴學(xué)生一起成長(zhǎng)。

【第3篇 物業(yè)公司個(gè)人年終總結(jié):與公司一起成長(zhǎng)

物業(yè)公司個(gè)人年終總結(jié):與公司一起成長(zhǎng)

文章標(biāo)題：物業(yè)公司個(gè)人年終總結(jié):20__,與公司一起成長(zhǎng)

20__，與公司一起成長(zhǎng)

20__年是見證我成長(zhǎng)的一年，我對(duì)科信物業(yè)從不了解到熟悉，其中產(chǎn)生了很深刻的體會(huì)。因?yàn)樽孕?，因?yàn)閷?duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求，我接受了公司對(duì)我的各項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，如今回頭來看，我收獲頗多，《××》企業(yè)內(nèi)刊使我的文字思維更加敏捷；桶裝水經(jīng)營(yíng)豐富了我的經(jīng)營(yíng)頭腦；庫房管理使我的理財(cái)能力逐步提高；計(jì)劃生育工作鍛煉了我的服務(wù)態(tài)度和辦事能力；日常其它管理工作鑄造了我細(xì)心、踏實(shí)、高效的辦公室素質(zhì)，所以，我要感謝身邊的所有，同時(shí)就20__年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴作一綜合總結(jié)。

一、《××》企業(yè)內(nèi)刊在探索中誕生，在成長(zhǎng)中提高

讀書以來，盡管自己選擇的是理科專業(yè)，但我非常喜歡文學(xué)寫作，喜歡用文字詮釋自己，表達(dá)自己。大學(xué)期間，我積極向各文學(xué)社團(tuán)投稿，抒發(fā)感受，感慨人生，同時(shí)經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我順利進(jìn)入關(guān)注新聞社，擔(dān)任責(zé)任編輯一職。其間，我積累了很多關(guān)于刊物策劃、編輯、出版方面的經(jīng)驗(yàn)。《關(guān)注》從創(chuàng)刊到穩(wěn)步成長(zhǎng)，一路走來，我將自己的滿腔熱情傾注其中，刊物的發(fā)行得到了老師、同學(xué)及各兄弟單位的一致肯定……懷著對(duì)文學(xué)的愛，我走出校園來到了科信物業(yè)公司，熱門思想?yún)R報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)能夠擁有內(nèi)刊十分急切，希望能在最短時(shí)間內(nèi)見到刊物，達(dá)到宣傳企業(yè)文化，構(gòu)筑企業(yè)與業(yè)主溝通橋梁的目的。憑借以往的出刊經(jīng)驗(yàn)，我開始了《××》企業(yè)內(nèi)刊的籌備工作事宜，通過了解企業(yè)，認(rèn)識(shí)企業(yè)，我掌握了出刊方向。創(chuàng)刊期間，我積極聯(lián)系在校同學(xué)、老師及重慶知名物業(yè)管理企業(yè)，收集各方面動(dòng)態(tài)及欄目的設(shè)定，最終設(shè)立了社區(qū)紅綠燈、情感紫風(fēng)鈴、企業(yè)信息港、生活小常識(shí)、企業(yè)動(dòng)態(tài)等發(fā)展欄目，在既定欄目基礎(chǔ)上廣泛征稿，通過努力，終于于200×年9月份順利出刊。

企業(yè)內(nèi)刊的出版發(fā)行，用語言表達(dá)，一句話便可以涵蓋。但在實(shí)際操作過程中存在很多阻礙，從而使刊物的出版受到不可避免的限制。盡管《××》企業(yè)內(nèi)刊面向員工及業(yè)主廣泛征稿，但卻一直收不上稿件，后來在各部門的工作計(jì)劃中強(qiáng)行規(guī)定指定數(shù)量的文章，但交上來的文章質(zhì)量卻多數(shù)不過關(guān)，面對(duì)如此大的壓力，無奈之下，我將平時(shí)細(xì)心搜集的素材以新聞、隨筆的形式進(jìn)行刊登，從而保證了文章的數(shù)量及質(zhì)量。《××》企業(yè)內(nèi)刊第三期已正式發(fā)行，看著自己用辛勞換來的成果，那種開心與成就感不言而喻。企業(yè)文化宣傳方面，我會(huì)繼續(xù)以飽滿的熱情對(duì)待出刊工作中的方方面面，盡自己的微薄之力為企業(yè)帶來更多財(cái)富，《××》企業(yè)內(nèi)刊會(huì)越走越精彩，公司亦會(huì)因此而光芒四射！

二、爭(zhēng)取利潤(rùn)最大空間，持續(xù)改進(jìn)桶裝水經(jīng)營(yíng)

桶裝水經(jīng)營(yíng)是企業(yè)多種經(jīng)營(yíng)之一，經(jīng)營(yíng)的好壞直接影響價(jià)值的創(chuàng)造。我自_____接手桶裝水經(jīng)營(yíng)以來，積極聯(lián)系水廠，建立良好的業(yè)務(wù)往來關(guān)系，確保用水的及時(shí)性和水的質(zhì)量。11月份后20天產(chǎn)生利潤(rùn)@@元，12月份全月產(chǎn)生利潤(rùn)@@元，給公司創(chuàng)造了一定的效益。經(jīng)營(yíng)過程中，我主動(dòng)向廠家咨詢水桶的保養(yǎng)及檢測(cè)方法，并將其教給了送水員，最大限度的避免各種事故的發(fā)生。另外，我還特制了送水服務(wù)名片和用水須知，方便了業(yè)主的用水，同時(shí)也有利于增加外在客戶，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大值。

利潤(rùn)空間無限，我們的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)腳步永遠(yuǎn)不能停留，所謂“落后就要挨打”，為什么不趁年輕為企業(yè)乃至社會(huì)多創(chuàng)造一些財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢？我想，我會(huì)爭(zhēng)取的，同時(shí)，我也會(huì)進(jìn)步的，我會(huì)利用業(yè)余時(shí)間不斷給大腦充電，灌輸經(jīng)營(yíng)理念。力爭(zhēng)經(jīng)營(yíng)的更好！

三、國(guó)策不能丟，加強(qiáng)做好計(jì)劃生育工作

計(jì)劃生育工作始終作為國(guó)家的頭等大事來抓，進(jìn)入科信物業(yè)不久，我就接手計(jì)劃生育工作，范文內(nèi)容地圖平時(shí)接待業(yè)主辦理戶口準(zhǔn)遷證明、育齡婦女掛檔證明、準(zhǔn)生證及獨(dú)生子女證。面對(duì)如此大的小區(qū)（1600多戶），開始我真的有怯怯的感覺，因?yàn)橛?jì)劃生育工作始終是難點(diǎn)，涉及面廣，而我的力量是有限的……經(jīng)過反復(fù)思想斗爭(zhēng)，同時(shí)，及時(shí)與星海居委會(huì)溝通、交流，我對(duì)此項(xiàng)工作有了重新的認(rèn)識(shí)，并樹立了信心，業(yè)余時(shí)間將入住的育齡婦女信息一一統(tǒng)計(jì)出來，并在業(yè)主辦理戶口遷移證明時(shí)，備齊各種管理證明及交接材料以備日后計(jì)生工作的更好開展及上級(jí)的檢查。

也許，計(jì)劃生育工作在旁人看來，不過如此而已，但經(jīng)歷的人才深知其中的難處。由于種種原因，計(jì)生辦曾經(jīng)對(duì)碧海云天小區(qū)業(yè)主停辦各項(xiàng)業(yè)務(wù)（可能在我接管之前工作沒有銜接好），面臨如此狀況，我多次到計(jì)生辦進(jìn)行溝通，同時(shí)與居委會(huì)取得聯(lián)系，努力之下加上黃經(jīng)理的出面幫忙

【第4篇 讓我們一起開好總結(jié)會(huì)！

主持人：

大家好，km三人行又和大家見面了。今天參胛頤翹致鄣撓?amt公司的蔡慧菁女士和申俊龍先生。大家！

我一直有這樣的疑問，從小到大我們都開過不少的總結(jié)會(huì)。工作了以后，公司也會(huì)開總結(jié)會(huì)。到底總結(jié)會(huì)能夠給我們一些什么東西呢？怎么樣才能把總結(jié)會(huì)開好呢？

申俊龍：

amt有一位顧問這么說過，謙虛不能使人進(jìn)步，只有不斷的總結(jié)才能使你不斷進(jìn)步。

主持人：

為什么這么說呢？謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這可是我們從小到大的座右銘啊。

蔡慧菁：

謙虛之后的反省、學(xué)習(xí)和行動(dòng)，才會(huì)使人進(jìn)步的。如果光口頭謙虛一下，行動(dòng)上沒有表現(xiàn)，是難以進(jìn)步的。

申俊龍：

所以我們要開總結(jié)會(huì)。不過很多時(shí)候都是主持人宣布會(huì)議開始，然后按部就班，與會(huì)者互相打哈哈，最后總是你好我好大家好，就散會(huì)了，倒是有點(diǎn)像慶功會(huì)?？偨Y(jié)會(huì)從來沒有什么效果，怎么會(huì)讓人進(jìn)步呢？

蔡慧菁：

這些現(xiàn)象不是總結(jié)會(huì)的錯(cuò)，是沒有正確的文化和方法造成的。在知識(shí)管理中，我們常常用到行動(dòng)后總結(jié)（aar，after action review）。

主持人：

我知道aar來自美國(guó)陸軍，并在美軍的訓(xùn)練、演習(xí)、戰(zhàn)斗和突發(fā)事件總結(jié)中得到了廣泛的使用。美國(guó)陸軍行動(dòng)后總結(jié)（aar，after action review）的內(nèi)容主要是審查知識(shí)和決策之間的關(guān)系。列兵和軍官都在被問之列，所問的內(nèi)容為他們對(duì)情況的掌握程度及如何將之付諸行動(dòng)。陸軍軍方認(rèn)為，知識(shí)與決策間的聯(lián)系是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)來的。行動(dòng)后總結(jié)的關(guān)鍵設(shè)想是：只要認(rèn)識(shí)到已犯過的錯(cuò)誤就達(dá)到了學(xué)習(xí)的最高目的。陸軍也在考慮將行動(dòng)后總結(jié)中出現(xiàn)的情況與職位鑒定程序區(qū)分開來。如果在你的機(jī)構(gòu)中已推行了這種做法，那么，將知識(shí)聯(lián)系決策就具有十分重要的意義。如果不是這樣，那么就應(yīng)對(duì)公司的指導(dǎo)方針加以警惕。

申俊龍：

aar是一種靈活、有效、低成本的學(xué)習(xí)手段，能夠在團(tuán)隊(duì)整體的知和行之間架起一座橋梁，幫助團(tuán)隊(duì)檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況，發(fā)現(xiàn)實(shí)踐中的問題并找到可行的改進(jìn)方法，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。

蔡慧菁：

是的，aar首先在技術(shù)性強(qiáng)的需要大量實(shí)務(wù)操作的團(tuán)隊(duì)性工作中廣泛應(yīng)用起來，例如：軍隊(duì)、特警、救火隊(duì)員、籃球比賽等。aar逐漸成為一種重要的事后評(píng)估和學(xué)習(xí)的方法，得到了普遍的重視和應(yīng)用，例如：bp。

蔡慧菁：

事后回顧，顧名思義，在中國(guó)就是經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，但是風(fēng)格、做法卻是完全不同，aar有一些規(guī)范在里邊，比如發(fā)言的機(jī)會(huì)均等，不要指責(zé)批評(píng)等。他還有一些簡(jiǎn)單的步驟：行動(dòng)的目的是什么？

2、實(shí)際發(fā)生了什么？

3、我們從中學(xué)到了什么？

4、接下來我們?cè)撟鲂┦裁矗?/p>

【第5篇 2023年10月暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐總結(jié)：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向?qū)Ψ降涝绨?，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，在分析了周邊安全形勢(shì)之后，你們嚴(yán)肅地對(duì)我們說，“出外必須有一個(gè)男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護(hù)的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風(fēng)輕輕地。

因?yàn)橄丛栝g只有一個(gè)，女生的房間排起了長(zhǎng)龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個(gè)時(shí)候就是男生進(jìn)不了房間的時(shí)候”。我默默地點(diǎn)了個(gè)贊，對(duì)你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊(duì)能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時(shí)候最值得期待?？墒悄銈儏s不急于跑到飯?zhí)?，甚至等大家都去了，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以?！比耸氰F，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士?jī)?yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對(duì)誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調(diào)組

你們?nèi)杖诊L(fēng)吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們?nèi)韵胫鞣N辦法，堅(jiān)持完成任務(wù)。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的視角走訪當(dāng)?shù)鼐用?，你們看到了很多很多，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會(huì)的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對(duì)你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調(diào)。你們細(xì)心考慮每一個(gè)人的建議，傾聽每一個(gè)人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時(shí)候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備課程。從一片迷茫到思路、內(nèi)容的清晰，我們花費(fèi)了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢(mèng)，如幻.......

離退休黨支部__年工作總結(jié)暨_(dá)_年工作規(guī)劃離退休黨支部成立于__年10月。成立以來，按照上級(jí)部門和廠領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，緊緊圍繞我廠生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的總體思路，通過對(duì)三個(gè)文化建設(shè)的總體布局，不斷提升離退休員工的思想政治覺悟，較好完成...

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20__年的工作結(jié)束了，在一年的工作中，我們做到了更好的工作，其實(shí)很多的事情都在我們慢慢的磨練適應(yīng)中度過了，這些都是我們一直以來不斷的努力的結(jié)果其中很多的事情都是我們要做好的事情，曾經(jīng)的我們一直以來都是這...

____年，教體局黨委按照縣委統(tǒng)一部署，緊緊圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)作表率，科學(xué)發(fā)展當(dāng)先鋒，率先崛起創(chuàng)佳績(jī)主題，結(jié)合教育體育工作實(shí)際，全面推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

這學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校第十三期入黨積極分子培訓(xùn)班。在為期近一個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，黨校為我們安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：聽專題輔導(dǎo)報(bào)告、分組討論，使我們從理性上和感性上對(duì)黨的理論知識(shí)進(jìn)行了更深入的學(xué)習(xí)和了解。

__年__黨支部在中央臺(tái)辦機(jī)關(guān)黨委及經(jīng)科中心黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大全會(huì)精神。以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為核心，鞏固共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果。

一年來，辦公室黨支部按照三個(gè)代表重要思想的要求，圍繞黨委和政府的中心工作和支部年初制定的《創(chuàng)先進(jìn)支部計(jì)劃》，結(jié)合中央提出的調(diào)查研究年和轉(zhuǎn)變作風(fēng)年活動(dòng)，做好四抓四促，充分發(fā)揮支部政治優(yōu)勢(shì)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了應(yīng)有...

一、適應(yīng)改革發(fā)展需要，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)通過對(duì)__屆四中全會(huì)精神的認(rèn)識(shí)和理解，公司黨委深刻領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)的重大意義。充分發(fā)揮黨組織的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，有力推動(dòng)企業(yè)科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展。

【第6篇 實(shí)習(xí)總結(jié)：實(shí)習(xí)路上一起成長(zhǎng)

今天，我們的社會(huì)實(shí)踐到此就全部結(jié)束了。經(jīng)過這些天的社會(huì)實(shí)踐，我們成長(zhǎng)了不少。而實(shí)踐路上我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷，現(xiàn)在回想起來，卻也是那么的難忘。

2023年7月4日，湖北汽車工業(yè)學(xué)院希沐團(tuán)隊(duì)帶著團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師杜老師的叮囑，頂著炎炎烈日，在學(xué)校文化廣場(chǎng)舉行了出征儀式后，開始了我們的實(shí)踐之路。這一刻，自信的微笑彰顯我們的決心，酷暑抵擋不了我們的腳步，用青春之毅力，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，我們?cè)诼飞稀?/p>

前期準(zhǔn)備：齊心協(xié)力，各司其職

我們的活動(dòng)具體策劃從6月28日開始，經(jīng)過隊(duì)員多次討論后才將實(shí)踐主題明確定為“聚焦鄖縣農(nóng)民的民生夢(mèng)”。 做好前期準(zhǔn)備工作是社會(huì)實(shí)踐順利開展的基礎(chǔ)，在隊(duì)長(zhǎng)的明確分工和所有隊(duì)員的密切配合下，我們完成了資料的收集、篩選與整理，制定活動(dòng)開展計(jì)劃，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，聯(lián)系相關(guān)人員，預(yù)想可能發(fā)生的突發(fā)問題及應(yīng)急方案，行程安排等事宜。雖然這些使我們很辛苦、很疲倦，但在辛苦中堅(jiān)持，在努力中收獲，我們樂在其中。

中期實(shí)地走訪：走出校園，踐行實(shí)踐

中期的實(shí)地走訪是我們社會(huì)實(shí)踐的核心。我們按照計(jì)劃，先來到鄖縣柳陂鎮(zhèn)，經(jīng)柳陂鎮(zhèn)政府介紹后，我們開始了走訪。在這里我們遇到了以賣瓜為生的果農(nóng)，遇到了辛勤鋤地的大叔，還有認(rèn)真看門的大爺;在與他們的交流中，我們切身感受到了農(nóng)民生活的不易，我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福!在傾聽他們的心聲并收集他們的民生夢(mèng)后，緊接著我們又走訪了鄖縣政府機(jī)關(guān)，了解政府改善民生的措施。在與多個(gè)政府部門交流后，讓我們對(duì)政府的惠農(nóng)政策有了更深的了解，也讓我們對(duì)民生問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。改善民生，不只是政府要積極行動(dòng)，還需要我們?nèi)w人員的共同參與。實(shí)現(xiàn)民生夢(mèng)，我們還需繼續(xù)努力!

后期資料整合及宣傳：追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈

經(jīng)過了幾天的實(shí)地考察后，我們進(jìn)入了最后的資料整合和宣傳報(bào)道。在這個(gè)過程中我們又學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行資料合理有序的整合、如何寫好新聞稿、如何正確準(zhǔn)時(shí)的投稿。還有在宣傳過程中隊(duì)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)作用以及隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作也進(jìn)一步到位。百尺竿頭更進(jìn)一步。只有不斷嘗試新的挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和決心，學(xué)習(xí)新技能，不斷豐富發(fā)展自身，完善自我。

結(jié)語：實(shí)踐路上共成長(zhǎng)

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們付出了很多，但也收獲了很多。我們用身體上的勞累，換來了心靈上的成長(zhǎng)。經(jīng)歷這次社會(huì)實(shí)踐，我們無怨無悔!

一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，我們會(huì)繼續(xù)努力!在以后與社會(huì)的不斷接觸過程中，我們會(huì)盡量減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。

結(jié)束不是止步，實(shí)踐路上我們共成長(zhǎng)……

【第7篇 暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐總結(jié)：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向?qū)Ψ降涝绨?，齊心協(xié)力共同完成任務(wù)，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，在分析了周邊安全形勢(shì)之后，你們嚴(yán)肅地對(duì)我們說，“出外必須有一個(gè)男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護(hù)的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風(fēng)輕輕地。

因?yàn)橄丛栝g只有一個(gè)，女生的房間排起了長(zhǎng)龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個(gè)時(shí)候就是男生進(jìn)不了房間的時(shí)候”。我默默地點(diǎn)了個(gè)贊，對(duì)你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊(duì)能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時(shí)候最值得期待。可是你們卻不急于跑到飯?zhí)?，甚至等大家都去了，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以。”人是鐵，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士?jī)?yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對(duì)誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調(diào)組

你們?nèi)杖诊L(fēng)吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們?nèi)韵胫鞣N辦法，堅(jiān)持完成任務(wù)。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的視角走訪當(dāng)?shù)鼐用?，你們看到了很多很多，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會(huì)的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對(duì)你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調(diào)。你們細(xì)心考慮每一個(gè)人的建議，傾聽每一個(gè)人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時(shí)候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備課程。從一片迷茫到思路、內(nèi)容的清晰，我們花費(fèi)了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢(mèng)，如幻.......

【第8篇 小學(xué)支教學(xué)期工作總結(jié)：一起成長(zhǎng)的日子

猶記得8月31日帶著憧憬和滿滿的信心來到了龍琴小學(xué)，不知不覺中時(shí)間飛快的流逝，時(shí)間越來越近一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝，說明跟孩子們分離的日子也要到了。

在這短短的一個(gè)學(xué)期里，我跟著孩子們一起成長(zhǎng)，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。在這里我收獲了快樂收獲了經(jīng)驗(yàn)，看著孩子們那一張張充滿希望和歡笑的臉，心里洋溢的是希望的喜悅。感謝他們給了我上講臺(tái)的勇氣，給我陪伴他們一起成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也特別感謝愛心螞蟻和龍琴小學(xué)給了我這么一次珍貴的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，會(huì)覺得這些孩子們特別的煩人；有時(shí)候，也會(huì)覺得這些孩子們特別的調(diào)皮；但更多的時(shí)候是覺得他們非常的懂事、可愛。所有真實(shí)的情緒都在離別的那一刻表現(xiàn)出來，不想看到與孩子們離別時(shí)的淚水，所以選擇在孩子們熟睡的時(shí)候悄悄的離開。

有些孩子家庭情況不是很好（比如：?jiǎn)斡H、孤兒、雙親殘疾、單親且殘疾），會(huì)感覺他們比較自卑，不合群，成績(jī)也不算很好。經(jīng)過了解之后，在生活上幫助他們，在思想上開導(dǎo)他們，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)他們，經(jīng)常找他們聊聊天，玩游戲，并讓成績(jī)好的同學(xué)幫忙輔導(dǎo)。慢慢的他們見到老師會(huì)自動(dòng)打招呼了，也愿意跟別的同學(xué)一起交流了。但一個(gè)學(xué)期仍是太短了，在我所教的班級(jí)中還是有個(gè)別同學(xué)不愛說話，不喜與人交流，更有甚者會(huì)與同學(xué)打架，欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)。這些都有待更多的時(shí)間去與他們溝通交流，多加以引導(dǎo)他們往正確的方向上行走。課堂上也會(huì)經(jīng)常遇到一些小情況，比如：上課時(shí)有的孩子會(huì)偷吃零食、有的會(huì)與同桌說悄悄話、有的會(huì)偷偷躲在下面看小人書……但這都是一些小問題，稍加引導(dǎo)便能改正。

孩子們的求知欲望特別強(qiáng)，表現(xiàn)在他們特別愛問問題上，有時(shí)候問得問題常常讓人不知從何回答。這時(shí)候真心覺得自己的知識(shí)儲(chǔ)備量太少了，但我會(huì)引導(dǎo)他們到書中去尋找答案，并且告訴他們有些答案并不是唯一的。孩子們特別喜歡上趣味課，如果我說這節(jié)課上趣味語文，他們都會(huì)歡呼的跳躍起來。我認(rèn)為在游戲中讓他們?nèi)ふ覇栴}的答案，他們會(huì)記得更加牢固，或者給他們一個(gè)答案，通過游戲的方式去設(shè)想這個(gè)答案的問題。這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的想法都很天馬行空，猶如一座空中花園，各式各樣的花朵都能在天空中翱翔。

一個(gè)學(xué)期，短短的五個(gè)月，真的感覺時(shí)間過得很快，相處多一天對(duì)孩子們的愛便多增一分。不管怎么樣，我都非常珍惜這次來之不易的支教機(jī)會(huì)，感謝愛心螞蟻伙伴們的陪伴和支持，感謝龍琴小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)們的照顧和幫助，感謝孩子們的陪伴和鼓勵(lì)。也非常珍惜與孩子們相處的每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。喜歡站在講臺(tái)上給孩子們上課的感覺，喜歡看到孩子們側(cè)著頭關(guān)注聽課的表情。

【第9篇 三下鄉(xiāng)之個(gè)人自我總結(jié)：一起走過的日子

2023年，由我們自強(qiáng)社組織的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了。從去前的3天準(zhǔn)備到結(jié)束，我們用了13天的時(shí)間。在這13天里學(xué)到的東西勝比一年，用一個(gè)成語來說就是：獲益匪淺。

原以為上坪鎮(zhèn)是很落后偏遠(yuǎn)的，但去到之后，那里比想象中的要好很多，街道挺熱鬧的。學(xué)校給我們提供了很好的住宿環(huán)境，有廁所（沖涼房）,陽臺(tái)。雖然要去提水，晚上宿舍沒燈，蚊子成群結(jié)隊(duì)，但我覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了。我們的伙食也很好，四菜一湯，把我們養(yǎng)得胖胖的。每到吃飯的時(shí)候，每一桌的人都會(huì)一邊吃一邊聊天，特別是說到課堂上的事情、某個(gè)學(xué)生或?qū)W生的日記，大家都說的格外興奮，常常會(huì)哄堂大笑，這段時(shí)間的朝夕相處，我們?cè)絹碓较褚患胰肆恕?/p>

我想說我們23位隊(duì)員都很棒。去之前，我們都準(zhǔn)備好了課表，可去到之后才發(fā)現(xiàn)不適用了。重新進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名，班級(jí)分配，新課表安排，教師清潔，開幕式·····這些都是大家親力親為的。愛怎么搞就怎么做。所以說沒有做不了的事情，只要肯去嘗試。白天我們要上課，和學(xué)生交流，批改日記，晚上進(jìn)行總結(jié)會(huì)議、交流經(jīng)驗(yàn)，解決每天遇到的問題。我覺得做的最成功的是把綜合測(cè)試、優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀班級(jí)這些內(nèi)容刪掉，取而代之的是每班一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)槲覀兊哪康暮苊鞔_：要搞就得搞得有新意，而不是一味追求形式主義。方法是死的，人是活的，必要的時(shí)候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生。

在溝通方面，我們每個(gè)人都想方設(shè)法去與學(xué)生聊天，打開她們的心扉。特別是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，和他們混熟了，他們自然會(huì)尊敬你、聽你的話，而不是以異樣的眼光去看待他們，以嚴(yán)厲的話語批評(píng)他們。因?yàn)槊總€(gè)人都有自尊心的，你尊敬他，他也會(huì)尊敬你。初中生正處于叛逆時(shí)期，他們愛講義氣，愛面子，希望得到同學(xué)老師的肯定和贊許。然而有一點(diǎn)大部分老師都是做的不好的，好像把太多關(guān)注都放在活潑、調(diào)皮的學(xué)生身上，而忽略了那些沉默是金的學(xué)生。我們都是過來人，只要老師多關(guān)注內(nèi)向的學(xué)生，多給點(diǎn)支持與鼓勵(lì)，她們心里會(huì)樂開花的，而且會(huì)慢慢變得活躍起來。

要想拉近與學(xué)生間的距離，我覺得以寫日記這種方式相當(dāng)不錯(cuò)，讓不愛說話的學(xué)生向我們表達(dá)自己的心聲，提供了一個(gè)了解學(xué)生性格的平臺(tái)。每當(dāng)看到她們的日記，我都會(huì)很開心，寫上評(píng)語，給他們鼓勵(lì)，就像跟他們談心一樣，結(jié)果是學(xué)生把心交給我們了。同時(shí)，每位老師很有必要盡快記住學(xué)生的姓名。在上課的第一天，我當(dāng)晚就把一班學(xué)生的名字都記住了，第二天上課叫他們回答問題時(shí)，我一下子就能把學(xué)生的名字叫出來，還記得那個(gè)學(xué)生的日記里提到：“數(shù)學(xué)老師居然知道我叫什么名字，真的很開心······”記住學(xué)生的名字就會(huì)讓他覺得你關(guān)注他，他一定會(huì)信心百倍的。

說到批改日記，這是每位老師都喜歡的事情，因?yàn)槿沼浝镉袑W(xué)生的心里話。他們信任我們，跟我們談心了。為了能趕在下午把日記本發(fā)給學(xué)生，有些老師舍棄了中午的休息時(shí)間，忙著批改日記，仿佛這不是什么任務(wù)，而是一種享受。日記里學(xué)生對(duì)你說的一句話就足以讓你激動(dòng)一個(gè)晚上，感覺他們慢慢地被你感化，這是我們欣慰不已的。

在上課方面，不同的老師有不同的風(fēng)格。開始我用自己的方法上完了一節(jié)數(shù)學(xué)課后，發(fā)現(xiàn)沒調(diào)動(dòng)起課堂氣氛。于是我去聽了其他數(shù)學(xué)老師的課，借鑒了一些經(jīng)驗(yàn)，果然第二次數(shù)學(xué)課的課堂氣氛很好，說話技巧，肢體語言也是相當(dāng)重要的。

每到晚上，我們吃了晚飯，洗完澡和衣服后又回到我們的辦公室。有的備課，有的批改日記，有的排練節(jié)目，有的跟學(xué)生聊天······總之各有各的忙，到了8：00是我們的總結(jié)會(huì)議時(shí)間，我們各自匯報(bào)了一天的教學(xué)情況及遇到的問題，然后一起商討解決，而最精彩的部分是經(jīng)驗(yàn)交流，每個(gè)人都有不同的感想，我們也在交流過程中慢慢成長(zhǎng)、進(jìn)步。

然而我覺得這次下鄉(xiāng)的宣傳活動(dòng)搞得不夠成功。第一，會(huì)講當(dāng)?shù)胤窖缘年?duì)員沒有派上用場(chǎng)。第二，帶去的設(shè)備不足，沒有麥克風(fēng)，不能把群眾吸引過來。第三，傳單不夠。結(jié)果在那里搞了半天，來看宣傳的人很少。回去后我們總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是：會(huì)講地方方言對(duì)宣傳活動(dòng)很重要，同時(shí)很有必要做一些宣傳小冊(cè)子派發(fā)給路人。

其次，我想說，我們的學(xué)生很棒。其實(shí)他們是很聰明的，我給他們的腦筋急轉(zhuǎn)彎都回答，他們只是不善于表達(dá)自己而已。一個(gè)女學(xué)生曾經(jīng)對(duì)我說過：“其實(shí)我們不是很害羞的，只是在一個(gè)新的班級(jí)，幾乎都是生面孔，而且參雜了不同年級(jí)的同學(xué)，話自然會(huì)少一點(diǎn)·····”是的，從認(rèn)識(shí)到熟悉需要一個(gè)過程。他們?cè)诙潭痰膸滋炖锞陀姓f有笑，真的不容易。老師上的課，他們很認(rèn)真地去聽：布置的作業(yè)、日記，很認(rèn)真的寫；軍體拳、健美操、手語、隊(duì)歌，他們很認(rèn)真的學(xué)。見到老師他們會(huì)臉帶笑容的大叫一聲：“老師好！”有的小男生還天天幫老師抬水······因?yàn)樗麄冎览蠋熜量?，學(xué)會(huì)了怎樣去感恩。每次批改日記都會(huì)看到這樣的字眼：“老師每天要給我們上課，備課，你們辛苦了，謝謝你們！”每次看到這些話我都感動(dòng)不已，有時(shí)還會(huì)偷偷掉眼淚，有這樣乖巧的學(xué)生，再辛苦也是值得的。其實(shí)我很遺憾，因?yàn)檫€有很多學(xué)生沒跟他們聊過天，我很想教他們太極拳，但是沒有機(jī)會(huì)了。

還記得在最后一次的班會(huì)課上，班會(huì)不再是有班主任主持，站在講臺(tái)上的是學(xué)生，大部分學(xué)生已經(jīng)走出了自卑的圈子，主動(dòng)上臺(tái)講述這幾天的感受，在大家面前展現(xiàn)自己。盡管他們站在講臺(tái)上還會(huì)滿臉通紅，兩手發(fā)抖，但能站在講臺(tái)上已經(jīng)是一種進(jìn)步，不敢上臺(tái)的也會(huì)主動(dòng)向我們提出一些問題。短短的幾天，他們的確成長(zhǎng)了不少，我激動(dòng)得流下了眼淚。

還記得上完最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，我碰到了一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，他尊敬的叫了我一聲老師，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一聲稱呼讓我激動(dòng)了一整天。我想我們的哦教育方法是行得通的，瞧，那些搗蛋的學(xué)生已經(jīng)端正了他們的態(tài)度，來了上課，他們會(huì)靜靜地聽，不會(huì)搗亂課堂。所以沒有絕對(duì)的壞學(xué)生，因?yàn)槿酥酰员旧?。也許以前他們?cè)趯W(xué)校得不到老師的肯定，收到同學(xué)的排斥，他們愛張揚(yáng)個(gè)性，自尊心強(qiáng)，總希望做一些事情來引起別人的注意，其實(shí)他們累心深處是很孤獨(dú)、自卑的，渴望別人的關(guān)心、肯定，因此我們有耐心、愛心，鼓勵(lì)感化他們。

閉幕式那天，我們和學(xué)生的節(jié)目都表演得很出色，在短短的時(shí)間里，我們創(chuàng)造了奇跡。看完軍體拳的表演，真的讓人太振奮了，他們打得很整齊，很有氣勢(shì)。在這一天，我們讓從來沒上臺(tái)表演過的人一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。我們知道他們的內(nèi)心一定很興奮緊張，但他們?nèi)匀槐憩F(xiàn)得很出色。誰說上坪中學(xué)的孩子是書呆子，今天你們就來見證一下，他們都是千里馬，只是伯樂還沒出現(xiàn)而已。

眾所周知，農(nóng)村的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)總是說這里的學(xué)生心理素質(zhì)不過關(guān)。通過這些天與學(xué)生的相處，在這里，我想說，出現(xiàn)這種情況，與學(xué)校也有很大關(guān)系。據(jù)學(xué)生反映學(xué)校是從來不搞文藝活動(dòng)的，游戲、第二課堂也從不開展，只是一天到晚讀書寫字，還有一點(diǎn)也做得不好，就是沒做到公平公正，從重點(diǎn)班和普通班桌椅的區(qū)別就可以知道了。

俗話說：“有付出就會(huì)有收獲。我們?cè)?jīng)想過那么少的課程，我們能帶給他們什么？現(xiàn)在我們可以自豪地說，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)碩果累累，下鄉(xiāng)活動(dòng)只有7天的時(shí)間，在那么短的時(shí)間里我們教給學(xué)生的不多，我們只能做的是糾正一下學(xué)生的心態(tài)，但最總還要靠學(xué)校自己的努力。最后希望上坪中學(xué)越辦越好。收獲了感悟、感動(dòng)、友誼。我很自豪，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)那么多的好學(xué)生。想你們的時(shí)候，我會(huì)看看你們的留言，你們的照片，永遠(yuǎn)會(huì)記住你們！

經(jīng)歷了一個(gè)暑假，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我經(jīng)歷了未曾經(jīng)歷的，感受過未曾感受的，這是我人生的一筆無價(jià)之寶。

【第10篇 和孩子一起成長(zhǎng)(家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿、總結(jié)、家長(zhǎng)感言)

和孩子一起成長(zhǎng)

2023年家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

晚上好！

在這美好的夜晚，我們懷著同樣的希望，又一次齊聚一堂。感謝大家的蒞臨。本次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言我就北師大小學(xué)部的辦學(xué)特色結(jié)合自己平時(shí)開展的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),兩個(gè)關(guān)鍵詞：匯報(bào)、期望。

我們都知道， 先進(jìn)的教育理念，是一所學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的靈魂，又猶如一盞明燈指引著教育工作者的方向。我們北師大小學(xué)部的育人理念是：培養(yǎng)快樂兒童、健康兒童、學(xué)習(xí)型兒童、創(chuàng)新型兒童。我們不盡有先進(jìn)的育人理念，還有明確的辦學(xué)思路：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，育人有特長(zhǎng)。

一、鮮明的辦學(xué)特色：

特色1:愛的教育：教師要熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、信任學(xué)生、和寬容學(xué)生，讓學(xué)生感受愛，享受愛，學(xué)會(huì)愛。

★說實(shí)話，為師十多年，為人母親后的自己變得柔和了，能容忍學(xué)生的不足，總是喜歡站在孩子或母親的立場(chǎng)去考慮；假如是我的孩子，假如我是孩子；常懷少年之心，仁愛之心；尊重孩子的天性，尊重人性，尊重個(gè)性。特別是面對(duì)孩子犯錯(cuò)、調(diào)皮、鬧情緒的堅(jiān)持用愛心、耐心、用心、恒心去面對(duì)，功夫不負(fù)有心人，孩子們感受到了，理解了，改變了，懂事了，有行動(dòng)了，也跟我親近了。平時(shí)，我有時(shí)偶爾外出一會(huì)兒，孩子們會(huì)詢問我的去向，要是我的臉色不好，孩子們會(huì)跑過來悄悄地問：“老師,你怎么啦？”特別是在去年我生病的時(shí)刻，孩子們的懂事，問候，關(guān)懷，真的讓人欣慰，令我感動(dòng)。在此，也感謝關(guān)心我的家長(zhǎng)朋友們！

特色

2、養(yǎng)成教育：培養(yǎng)學(xué)生自我管理，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，做事有責(zé)任心，懂得尊重人。

★在班級(jí)管理方面，我一直堅(jiān)持以人為本，愛字當(dāng)頭，嚴(yán)字把關(guān)，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、習(xí)慣培養(yǎng)上，品德上，而在平時(shí)的一些生活小事上，我則突出愛字。小學(xué)生重在激勵(lì)賞識(shí)，采用競(jìng)賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，比如孩子有一丁點(diǎn)進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)表揚(yáng)、精神加物質(zhì)鼓勵(lì)同時(shí)進(jìn)行，從而激發(fā)孩子上進(jìn)的動(dòng)力。哪怕是幫助孩子補(bǔ)課，為了不讓孩子在心理上產(chǎn)生壓力，首先我找孩子談話，征求孩子的意見是否同意，然后有計(jì)劃、有針對(duì)性地給孩子補(bǔ)課，事后還會(huì)發(fā)給孩子一些小獎(jiǎng)品激勵(lì)他們。所以，這樣一來讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的尊重、體諒、關(guān)心、愛護(hù)，學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我肯定也會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，但是從不會(huì)濫用，更不會(huì)去傷害他們，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子特別懂事，也特別敏感，處理問題稍不注意，他們就感覺到，然后會(huì)心存意見，甚至?xí)懺凇缎恼Z本》里，要個(gè)說法。于是我牢記著名的班主任丁榕老師說過的話：“出現(xiàn)問題平靜心，了解問題理解心，分析問題責(zé)任心，解決問題問暖心，處理問題信任心，教育過程自信心，問題反復(fù)平常心。一定要做到嚴(yán)中有愛，愛中有情?！北热缥視?huì)在孩子們追跑打鬧，大聲喧嘩時(shí)用經(jīng)典文化提示他們應(yīng)該停止自己的不良行為：事雖小，勿擅為；寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱；要么換一種敘述方式代替訓(xùn)斥，如：描述你所看見的事情，描述你的感受等。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展。

下面我就班級(jí)中一些具體事情來談一談：

（1）．輪流當(dāng)組長(zhǎng)。

★前半學(xué)期，在班級(jí)管理上，我的工作重點(diǎn)放在激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力上。因?yàn)樾「刹渴抢蠋煿ぷ鞯牡昧χ?。一個(gè)班的班風(fēng)如何就看這些小干部的垂范精神。因此，我重新組建合作小組，由原來的三人小組擴(kuò)展到五人小組，編好序號(hào)，按照序號(hào)輪流擔(dān)任組長(zhǎng)，基本上是兩周輪一次。如本周的組長(zhǎng)將坐到第5號(hào)的座位上接受挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)，通過兩周的鍛煉，孩子們的組織能力有了很大的改變，雖然個(gè)別孩子擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)偶爾有一些小失誤，但是都能夠馬上改正。如此一來，在組內(nèi)實(shí)行組長(zhǎng)輪流制，盡量讓每個(gè)學(xué)生都有為大家服務(wù)的體驗(yàn)，盡量讓每一位學(xué)生體會(huì)到自己是班級(jí)主人的樂趣。并且，在班內(nèi)實(shí)行責(zé)任承包制，培養(yǎng)孩子的主人翁意識(shí)和管理能力。我將班級(jí)的工作細(xì)化成小項(xiàng)目，再分管到每一個(gè)人，力爭(zhēng)做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有人做。”比如：誦讀班長(zhǎng)、黑板美容師、書柜美容師、衛(wèi)生角美容師、地面美容師、花仙子……這些崗位通過競(jìng)聘上崗，為了便于師生互相提醒督促，盡職盡責(zé)，我將每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)的人貼在相應(yīng)的位置。做得好的孩子將會(huì)加★，評(píng)為單項(xiàng)明星，如果某一項(xiàng)沒有達(dá)到要求，將會(huì)扣取星星，影響周五的評(píng)比，不能評(píng)比“五星級(jí)學(xué)生”。如此一來，讓他們的能力得到鍛煉，使每個(gè)學(xué)生有一種被發(fā)現(xiàn)、被認(rèn)可、被重視的感覺，從而促使學(xué)生全面發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說，在這個(gè)班上我們是平等的，我們都是這個(gè)班的主人，都應(yīng)該為這個(gè)班的建設(shè)出謀劃策、貢獻(xiàn)力量。要做到：班容我榮，班恥我恥。

（2）．做事要講究效率

★我不知道家長(zhǎng)朋友們有沒有一個(gè)感覺咱們的孩子干什么事情總是拖拖拉拉，行動(dòng)遲緩。為了提高他們的速度，我從兩方面做起：一是站隊(duì)要快，靜，齊；以小組為單位進(jìn)行評(píng)比，表現(xiàn)出色的小組將集體得表揚(yáng)加星，小組內(nèi)一個(gè)人慢，不僅要扣慢孩子的星，小組其他同學(xué)也要接受處罰，集體進(jìn)行快速排隊(duì)的訓(xùn)練。

★二是作業(yè)要快，而且完成質(zhì)量好。為了落實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)生作業(yè)完成的情況也納入星級(jí)榜的考核范圍內(nèi)，而且先完成的孩子可以到圖書角借閱書籍。這是孩子們最喜歡的獎(jiǎng)勵(lì)方式之一。因此，我從不布置孩子們課后完成作業(yè)，將所有的作業(yè)全部挪到課內(nèi)完成，如此一來，孩子們通過競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)比，完成的速度快了，另外在作業(yè)檢查的過程中發(fā)現(xiàn)一些問題，我們都在課堂上得以討論。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，孩子們的速度明顯有了提高。也希望家長(zhǎng)們能夠出謀劃策，一起配合督促孩子養(yǎng)成做事要講究效率的好習(xí)慣。

（3）．同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛

★從接班時(shí)我就發(fā)現(xiàn)咱們男女同學(xué)不合，也經(jīng)常從《家校聯(lián)系冊(cè)》上的反饋情況得知有此事，究其原因在我們大人看來就是一些雞毛蒜皮的小事，但這對(duì)于一個(gè)班級(jí)的發(fā)展有著很大的影響。于是我通過個(gè)別談心，溝通，精心組織開展班會(huì)活動(dòng)、搞課外活動(dòng)，講道理，課堂滲透團(tuán)結(jié)等形式解開了同學(xué)們心目中的疙瘩。但還是存在一些現(xiàn)象，可能在日后還需長(zhǎng)期不懈地做工作。

（4）．加強(qiáng)自理、自律

★中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)，個(gè)人行為習(xí)慣的好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)。所以，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng)。自律，即自我約束力。比如，課堂上應(yīng)該約束自己專心聽講；做作業(yè)時(shí)要靜下心來，積極思考，做操時(shí)、自習(xí)課上……從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來督促；自理能力的培養(yǎng)，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排；遇到小困難自己能處理、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師。每次發(fā)現(xiàn)問題，我們都會(huì)民主地進(jìn)行商討處理的方法；在本學(xué)期的班級(jí)管理中，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的反思能力。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏。在生活中，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在生活中，與同學(xué)有了糾紛、矛盾，多進(jìn)行換位思考，學(xué)會(huì)將心比心，多想想自己哪里做的不對(duì)，還結(jié)合學(xué)校的校本教材《跟隨孩子成長(zhǎng)的腳步》一書進(jìn)行教育引導(dǎo)。

（5）、安全問題

★三年級(jí)是一個(gè)特殊階段，他們對(duì)學(xué)校熟悉了，對(duì)同學(xué)了解了，會(huì)玩了，會(huì)調(diào)皮了，玩起來比較瘋狂，尤其是男生。于是我和生活老師配合進(jìn)行，今年在關(guān)老師的正確引導(dǎo)和有效教育，孩子無論是就寢就餐還是紀(jì)律都有了很大的進(jìn)步，很多家長(zhǎng)都已經(jīng)跟我反映了孩子可喜的變化，有些孩子從來不睡午覺，從本學(xué)期開始都能及時(shí)入睡。光引導(dǎo)和教育還不行呀，必須讓孩子們的課余生活豐富起來，讓他們活動(dòng)起來，所以我布置他們帶一些體育器材，開展一些游樂活動(dòng)，比如：跳長(zhǎng)繩，丟沙包等，下課了要么和他們一起玩一玩，要么就站崗放哨。一段時(shí)間下來，打鬧的現(xiàn)象少了。特別是為杜絕了安全事故而感到欣慰。以上，是前半學(xué)期我在學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成方面所做的一些工作。

特色

3、心理教育：從低年級(jí)起，有計(jì)劃有針對(duì)性地開設(shè)心理健康教育課，培養(yǎng)人格健全、進(jìn)取向上的陽光學(xué)子。

這是學(xué)校的明確規(guī)定，就算不規(guī)定，作為教師，重視學(xué)生心理健康教育也是當(dāng)前迫切任務(wù)。

★作為中國(guó)社會(huì)的“寵兒”的少年，年齡小，自我認(rèn)識(shí)能力弱，面臨著開放復(fù)雜的環(huán)境，心里卻存在著一系列不良的反應(yīng)和種種的不適應(yīng)，他們所接受的來自家庭和學(xué)校等方面的教育和環(huán)境與社會(huì)現(xiàn)實(shí)發(fā)生著許多矛盾。也許一件很小事情都會(huì)因他們認(rèn)識(shí)功能的不成熟、情緒的不穩(wěn)定、行動(dòng)的欠周密，引發(fā)他們出現(xiàn)各種煩惱，但他自己又說不出為什么，經(jīng)常因?yàn)樗麄冏晕矣X察能力低，缺乏主動(dòng)求助的意識(shí)和勇氣，導(dǎo)致出現(xiàn)心理掩蓋，心理壓抑一等不正常的心理狀態(tài)，一個(gè)人在童年時(shí)期怎么看待自己，對(duì)他的一生都會(huì)產(chǎn)生非常深遠(yuǎn)的影響。

工作了十多年，為人母也近十年，回憶總結(jié)自己前面的工作，總感覺自己對(duì)人的本身研究太少，其實(shí)人的潛能是巨大的，有百分之七十沒有得到開發(fā)，這是我們教育工作者和家長(zhǎng)的責(zé)任。

作為一名教師承擔(dān)者“傳道、授業(yè)、解惑”的工作，他要求我們必須知識(shí)淵博、品行端正、還有很重要的一點(diǎn)，就是“心理健康”。這一點(diǎn)往往被我們忽略了。就這樣，社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)的需要，孩子的吶喊，把我?guī)У揭粋€(gè)陌生的領(lǐng)域。

是需要讓我起步。社會(huì)的發(fā)展、學(xué)生的變化、家庭教育的壓力給我的工作帶來了從未有過的緊迫感，也使我產(chǎn)生過從未有過的困惑。因此，我只有利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)。立志做一名具備良好的心理素質(zhì)教師，要求自己要尊重學(xué)生，要營(yíng)造師生之間的良好關(guān)系，要真心接納每一名學(xué)生，要關(guān)懷學(xué)生的需要和困擾；“以人格力量育人”，這是心理教育的魂。如：教師的衣著儀表、言談舉止、待人接物、性格人品、還有教師良好的心理素質(zhì)，無時(shí)不在影響著學(xué)生。

是需要讓我探索。現(xiàn)實(shí)中的關(guān)于各種心理案例往往在你防不勝防的情況突然出現(xiàn)了，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，“慣偷病”的孩子屢教不改，考試焦慮癥等等。這一系列的不得不促使我去學(xué)習(xí)、反思、探索。研究也從此開始了，從問題的起源、定義、理論基礎(chǔ)、研究目的、學(xué)生觀、教育的內(nèi)容、方法、原則、性質(zhì)、評(píng)價(jià)等方面開展研究和探索，于是我便開始具體的“行為訓(xùn)練”，因?yàn)檫@是提高學(xué)生心理素質(zhì)的關(guān)鍵，也是我們進(jìn)行素質(zhì)教育的重要課題。我們都知道，一個(gè)人要想取得成功，堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)是核心，他需要自覺性、果斷性、堅(jiān)持性、自制性。于是我在班上企圖通過非智力因素的培養(yǎng)而提高智力因素。

一、要給學(xué)生自由，在周五的同樂課上，在平時(shí)的課余時(shí)間以游戲的形式進(jìn)行成功、挫折、興趣訓(xùn)練，

二、孩子們需要幫助，孩子們需要傾訴，孩子們需要得到理解和支持，我便以溝通交流的形式開辟“贊美欄”、“心語本”、談話等，進(jìn)行情感訓(xùn)練，為孩子的心理教育搭建平臺(tái)。在班上，“心語本”、“心語屋”、“贊美欄”成了我和孩子們的知心朋友，成為我們和孩子之間的一座“心橋”。

特色

4、家校共育：整合家校教育資源，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。開放溝通聚合力，家校共育創(chuàng)特色。合理有效利用班級(jí)博客平臺(tái)、電話短信平臺(tái)、校訊通平臺(tái)、家校聯(lián)系手冊(cè)平臺(tái)、公開課平臺(tái)、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)平臺(tái)等多種平臺(tái)的溝通、展示、育人功能，構(gòu)建最優(yōu)化的家校共育文化。

★為了形成家校合力，共同教育好孩子，截至目前，本班的家校聯(lián)系方式多樣，有班級(jí)博客、電話短信、校訊通、家校聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)qq群，但是沒有哪一種方式所有的家長(zhǎng)都參與進(jìn)來了，導(dǎo)致在交流溝通上無法到位。因此，我還是希望在座的各位家長(zhǎng)能夠選擇適合自己，方便自己的方式和老師建立聯(lián)系。在這里我要特別提到的是班級(jí)博客——雛鷹起飛，截至目前，它得到了很多人的認(rèn)可，點(diǎn)擊率過萬，留言評(píng)論過千，它也是我經(jīng)營(yíng)了三年的心血，它也記載著我的工作經(jīng)歷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，它更是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)見證。沒有特殊的情況，我一般都會(huì)在一周內(nèi)更新2至3次，甚至更多。因此，我衷心期待在座的家長(zhǎng)朋友能夠多多支持我，每周至少登錄博客查閱一次；多多鼓勵(lì)我，在留言和評(píng)論里寫下您的意見和建議；因?yàn)槟銈儾攀撬覍?shí)的讀者，你們更是我前進(jìn)的動(dòng)力。（表揚(yáng)及時(shí)簽字、留言的家長(zhǎng)）

特色

5、學(xué)科教育：開足開齊國(guó)家課程，實(shí)施差異教育，賞識(shí)教育，強(qiáng)知識(shí)、重能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面夯實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。

★北師大的課程安排非?？茖W(xué)、合理，在開足開齊國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，還開設(shè)了特色課程，如誦讀課，成長(zhǎng)課、健康教育課、同樂課、還有多樣的特長(zhǎng)選修——管樂、聲樂、合唱、古箏、形體、剪紙、繪畫、書法、手工、計(jì)算機(jī)、科學(xué)、籃球、健美操、寫作、閱讀、小記者、小主持、網(wǎng)球、生活數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)思維等選修班。在具體的實(shí)施教育的過程中，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)持以賞識(shí)教育為重要手段，強(qiáng)知識(shí)，重能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)品質(zhì)，全面夯實(shí)學(xué)科素養(yǎng)。在這里，我還要簡(jiǎn)單地介紹一下班級(jí)語文授課情況，從上學(xué)期的后面一段時(shí)間開始，我就極力的培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有詳細(xì)的操作方案和具體的指導(dǎo)，再者，我加快了教學(xué)速度，采用山東名師韓興娥老師的教學(xué)方法“鯨吞”和“反芻”的授課方式進(jìn)行，也就是讀書為本，數(shù)量在先，大量閱讀識(shí)字，在課堂上，做到精讀精講精練，多種課本《日有所誦》《校本教材國(guó)學(xué)經(jīng)典》《同步拓展閱讀》等出現(xiàn)在我們的課堂上，這樣讓孩子們?cè)诖罅康拈喿x中慢慢的反芻，才能達(dá)到由量變到質(zhì)變。我還注重孩子們的思維能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生喜歡提問，樂于探究問題的答案。事實(shí)證明，這樣的學(xué)習(xí)方式不會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)，反而促進(jìn)了孩子們的學(xué)習(xí)。

（簡(jiǎn)單介紹國(guó)家檢測(cè)的反饋情況）

特色

6、英語優(yōu)先：從一年級(jí)起開設(shè)英語課，實(shí)施愉快教學(xué)，情景教學(xué)。與初中有效銜接，重點(diǎn)難點(diǎn)分散，口語書面并重，讓學(xué)生提前輕松達(dá)到初一或者初二水平。在開足開齊國(guó)家課程的同時(shí)，開發(fā)與實(shí)踐特色鮮明的《成長(zhǎng)》系列校本課程。思品方面研究、實(shí)踐、評(píng)價(jià)《跟隨孩子成長(zhǎng)的腳步》。

至于這一點(diǎn)，我就不展開講了，日后我會(huì)陸續(xù)寫一些相關(guān)的文章發(fā)到博客上供大家看看。

特色

7、書香校園：國(guó)學(xué)進(jìn)課堂，愛讀課外書。實(shí)施“讀書封名”系列工程，打造書香品牌。讓學(xué)生“讀書好、讀好書、好讀書”成為時(shí)尚。

打造書香班級(jí)，培養(yǎng)書香之士。是我校的又一大特色，每個(gè)班級(jí)都有專門的書柜，有同學(xué)們自覺捐贈(zèng)上百本課外書籍，有嚴(yán)格的管理制度和專門的負(fù)責(zé)人管理。孩子們?cè)谌绱藘?yōu)良的讀書環(huán)境里讀書好、讀好書、好讀書。我們還會(huì)在國(guó)學(xué)經(jīng)典課上大量誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，關(guān)于學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的意義毋庸置疑，從學(xué)習(xí)知識(shí)的角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化；從啟迪智慧角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生知道多角度思考問題；從提高道德修養(yǎng)角度講，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)可以讓學(xué)生懂得傳統(tǒng)美德。國(guó)學(xué)的啟蒙必須從孩童開始，因?yàn)楹⑼瘯r(shí)期是人生記憶的黃金年齡段，如果引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，一旦讓孩子銘記在心，便會(huì)在腦海中打下深深的烙印，日積月累，佳篇在胸，出口成誦。隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的步步深入，囤積在記憶中的經(jīng)典語句潛移默化地影響著學(xué)生的語言、品德、行為。國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)能夠迅速提高孩子文言文閱讀學(xué)習(xí)能力，能開發(fā)孩子的記憶潛質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。儒家的“仁”，道家的“慈愛”，佛家的“慈悲”，都能感化孩子們幼小的心靈，啟迪著孩子們的心智。

誦讀經(jīng)典國(guó)學(xué)，由起初的好奇到由衷熱愛，短短的一年多時(shí)間里，經(jīng)歷了太多的困惑。行走在實(shí)踐的路上，經(jīng)常感到“山重水復(fù)疑無路”，而每次在孩子們的日趨誦讀中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的啟發(fā)及幫助下，又讓我在“柳暗花明”中繼續(xù)前行。一些同事和家長(zhǎng)一直覺得很納悶，哪有那么多時(shí)間學(xué)習(xí)呀？孩子們不累嗎？背誦這么多詩詞有用嗎？這些問題也是我當(dāng)初的擔(dān)憂。但現(xiàn)在我可以理直氣壯地告訴大家，孩子們學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，背誦國(guó)學(xué)并不累，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的時(shí)間大量有。我們有集中學(xué)，每周2至3節(jié)課學(xué)習(xí)。分散學(xué)，從每天的零碎時(shí)間里擠時(shí)間學(xué)習(xí)，課前5分鐘誦讀，午餐和晚餐時(shí)間誦讀，課堂上的組織教學(xué)也運(yùn)用詩句約定，日日?qǐng)?jiān)持，不斷努力，我們相信只要堅(jiān)持下去，孩子們一定會(huì)達(dá)到我們?cè)ǖ钠谕簼M腹詩書，出口成章，下筆成文。

8、孩子們的成績(jī)：

下面我簡(jiǎn)單地介紹一下本學(xué)期的情況。在全體任課教師的配合下，全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期，在每一周綜合評(píng)比中已經(jīng)獲得七次“流動(dòng)紅旗””。

關(guān)于考試情況

其次關(guān)于考試情況，我們的每一次期中考試都是教導(dǎo)處在嚴(yán)格保密下交叉制定試卷、年級(jí)或班級(jí)交換監(jiān)考，年級(jí)交叉改卷。改卷時(shí)還得打亂學(xué)號(hào)，密封好班級(jí)學(xué)號(hào)、姓名，所以來不得半點(diǎn)虛假。學(xué)校這次期中考試我們班總的說考得不錯(cuò)。本次期中考試的試題難易適中，學(xué)生成績(jī)的差異主要由閱讀理解和綜合能力兩方面產(chǎn)生。其次，就是由學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的差異，認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)生普遍成績(jī)較高，而有一些學(xué)生，平時(shí)說的時(shí)候什么都會(huì)，但是卷面成績(jī)卻不高，主要是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。本次語文成績(jī)是32個(gè)90分以上，最高分是99分，8個(gè)80多分，最低分是81分,自二年級(jí)起就消滅了80分以下。截止目前，孩子們的語文學(xué)習(xí)成績(jī)是比較穩(wěn)定了，因?yàn)檫@次考試我們并沒有像往常的考試進(jìn)行過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，更沒有做過試卷，帶著孩子們集體進(jìn)行了口頭復(fù)習(xí)，但是也不排除家長(zhǎng)們?cè)诩依镎J(rèn)真輔導(dǎo)或者幫助過孩子們，但是我認(rèn)為這些成績(jī)足以說明孩子們的學(xué)習(xí)基本上是靠平時(shí)，說到平時(shí)，大家都知道，我們班的孩子在平時(shí)的學(xué)習(xí)并非像大部分孩子一樣?？幸槐窘炭茣覀兪窃谕瑫r(shí)學(xué)習(xí)多本教材，堅(jiān)持大量閱讀、大量學(xué)習(xí)，不求甚解，注重積累和運(yùn)用，孩子們沒有了家作，沒有了繁瑣的抄寫，所有的課堂作業(yè)都在課內(nèi)完成，能夠考出這樣的水平，我已經(jīng)很滿意了。

我們的部分家長(zhǎng)可能不這樣想，孩子們沒有考到預(yù)期的成績(jī)，甚至更低。但是我們要正確對(duì)待孩子的考試成績(jī)。我們要做到“不唯分?jǐn)?shù)是問”，應(yīng)該關(guān)注學(xué)習(xí)的過程。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與99分的孩子的學(xué)習(xí)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是其他原因。作為家長(zhǎng)，我們要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較，是進(jìn)步，還是退步，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，分析得出后要加以鼓勵(lì)，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高，逐漸弱之，至形成了習(xí)慣。踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子，成績(jī)一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐，定有收獲。關(guān)鍵是堅(jiān)持，堅(jiān)持好習(xí)慣，堅(jiān)持做人的道理。孩子的進(jìn)步是需要等待的，有一句話說得好，教育是一個(gè)緩慢的美麗過程。

進(jìn)入中年級(jí)后，知識(shí)內(nèi)容廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，掌握學(xué)習(xí)方法，孩子們的學(xué)習(xí)重在加強(qiáng)理解能力。每一次閱讀，理解的短文都會(huì)不同，但有一些是相同的，主要是考察思維能力、理解能力。綜合所述，歸根結(jié)底還是又回到了閱讀上了。擴(kuò)大閱讀，加強(qiáng)積累，只有這樣才能學(xué)好語文。

9、 孩子們的表現(xiàn)

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。所以習(xí)慣養(yǎng)成使我們常抓不懈的工作。

⑴.課堂表現(xiàn)。為了充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，提高專注力及課堂效率，我便采取自主學(xué)習(xí)為主，討論為輔，有自主回答（解釋），一周兩只三次的必答（解釋），然后采取一周回答問題積分獎(jiǎng)勵(lì)，星級(jí)評(píng)價(jià)，在周評(píng)比頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)品。孩子們的確比以前積極多了，爭(zhēng)先恐后，但活而不亂地站起來回答問題，由原來的小部分?jǐn)U大為大部分，但在自主發(fā)言中最積極的孩子便是：

（2）每周的評(píng)比之星。（課件）

（3）認(rèn)真細(xì)致的孩子。

⑸ ．家校練習(xí)冊(cè)情況反饋。

⑹ 作業(yè)情況

⑹ 組織能力強(qiáng)的孩子

⑺ 其他方面

10、 共同的期望。

各位家長(zhǎng)朋友，我們打了近三年的交道，相信你們對(duì)我也應(yīng)該比較了解，我是一個(gè)愛思考、愛學(xué)習(xí)，愛反思，愛創(chuàng)新的人，我也是一個(gè)會(huì)琢磨事，對(duì)孩子任何簡(jiǎn)單的事情都不會(huì)簡(jiǎn)單地想，也會(huì)琢磨人，但是只會(huì)琢磨孩子。因?yàn)楹⒆硬攀俏业闹匦墓ぷ鲗?duì)象，以良好的心態(tài)，站在孩子的角度去思考，從教育的角度出發(fā)，以德育為首，學(xué)習(xí)為主，提高素質(zhì)而考慮、研究，因?yàn)槲疫@樣，有思考才會(huì)有思路，有思路才會(huì)行動(dòng)。

下午，我在瀏覽網(wǎng)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“知心姐姐”盧勤給教師和家長(zhǎng)的忠告。讓我們一起來看看。

中國(guó)孩子成長(zhǎng)中的四大缺失：

一缺童年快樂：現(xiàn)在孩子的成長(zhǎng)環(huán)境呈現(xiàn)三大三小。生活空間越來越大，生長(zhǎng)空間越來越小；住房空間越來越大，心靈空間越來越小；外界壓力越來越大，內(nèi)在動(dòng)力越來越小。

二缺精神文化：一個(gè)孩子如果從小缺少愛心，將來就有可能無情無義；從小缺少精神文化的滋養(yǎng)，將來就很難把握自己的命運(yùn)。

三缺親情溝通：爸爸媽媽成了孩子心中的未知世界，孩子也成了父母心中的未知世界，溝通不暢成了今天家庭教育的最大障礙。

四缺成就感：對(duì)孩子的滿意度差，不為孩子的成績(jī)歡呼，只為他們的失去遺憾。

為此盧勤給出了六點(diǎn)忠告。

一是成人比成功更重要；

二是成長(zhǎng)比成績(jī)更重要；

三是經(jīng)歷比名次更重要；

四是付出比給予更重要；

五是對(duì)話比對(duì)抗更重要；

六是激勵(lì)比指責(zé)更重要。

我就本班的實(shí)際情況，給家長(zhǎng)們提一個(gè)建議；重視家庭教育。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。樹立正確的教育觀念。應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識(shí)，有一位家長(zhǎng)做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎(jiǎng)了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績(jī)。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子，孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī)，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會(huì)，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。

孩子現(xiàn)在是三年級(jí)，我們的征程才剛剛開始，日后的任務(wù)更加艱巨，但是只要我們緊配合，重習(xí)慣，講方法，多引導(dǎo)，一定能夠把孩子們培養(yǎng)成基礎(chǔ)實(shí)，能力強(qiáng)，品格高，會(huì)創(chuàng)造，身體好的成功之人。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。對(duì)你們的到來，再次感謝！

最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，成為棟梁之材！

課件打出：希望每個(gè)家長(zhǎng):

多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí)，少一分自棄

溫馨提示：

1、 請(qǐng)您常登陸博客，閱讀《家校聯(lián)系冊(cè)》，簽字。

2、 請(qǐng)您多帶孩子去書店、孤兒院。

3、 禁止帶零食來學(xué)校。

4、 請(qǐng)多跟老師和孩子溝通。

5、 請(qǐng)家委會(huì)的成員留下來開個(gè)短會(huì)。

2023年家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

2023年5月5日，三四班的所有任課教師和家長(zhǎng)懷著同樣的希望，相約在具有濃郁文化氛圍的教室里。本次家長(zhǎng)由于前期工作準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)對(duì)此也非常重視，大部分家長(zhǎng)都能夠按時(shí)到達(dá)，因特殊情況，只有兩位家長(zhǎng)沒有參加，但是都跟班主任打了電話作出解釋。有的是父母雙方都來參加了。

本次家長(zhǎng)的流程是：家長(zhǎng)簽到，填寫問卷調(diào)查，然后是家長(zhǎng)代表發(fā)言，接著是班主任發(fā)言，緊接著是任課教師發(fā)言，最后是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員開個(gè)小會(huì)。原本計(jì)劃是一個(gè)小時(shí)的會(huì)議，結(jié)果開了兩個(gè)多小時(shí)。在整個(gè)會(huì)議中，我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持，讓我特別感動(dòng)是，有些家長(zhǎng)還帶了筆記本，很認(rèn)真地邊聽邊記，這說明家長(zhǎng)渴求教育孩子的方式，和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可。尤其是我一個(gè)多小時(shí)的發(fā)言，教室里沒有人走動(dòng)，沒有人講話，非常安靜，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)間已超過作出解釋，致歉時(shí)，家長(zhǎng)們都報(bào)以熱烈的掌聲，堅(jiān)持到九點(diǎn)多鐘，最后整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。本次活動(dòng)還是達(dá)到預(yù)期的目的！

2023年家長(zhǎng)感言

1、

通過這次家長(zhǎng)會(huì)之后，我覺得作為家長(zhǎng)更需要學(xué)習(xí)，不能只顧工作而忘記了學(xué)習(xí)，還有培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更重要的就是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能正確的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，還要鼓勵(lì)孩子熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。

有些事情我自己都覺得可笑。我在這座城市生活了十多年，竟然連電腦都不會(huì)用，我承認(rèn)自己是一個(gè)很落伍的家長(zhǎng)，以后的日子我會(huì)努力培養(yǎng)自己多一些興趣愛好，讓孩子生活在這個(gè)家庭不會(huì)感到空虛，而是充滿陽光。

在這座城市里奮斗了這么多年，雖然在物質(zhì)上有些小成就，但是在知識(shí)方面我覺得自己擁有太少！人參在這個(gè)世上，物質(zhì)雖然重要，但我覺得知識(shí)、情感也非常重要！

開家長(zhǎng)會(huì)的那個(gè)晚上，我坐在孩子們的教室里，聽老師講一些怎樣教育孩子的事情，我突然覺得教育是一件多么高尚的事情！

我希望老師以后對(duì)家長(zhǎng)也多多用事實(shí)說話，我們家長(zhǎng)有哪些地方做得不對(duì)或者不負(fù)責(zé)的地方，請(qǐng)老師直接給我們糾正，我們很樂意接受和改正，。因?yàn)槿俗约嚎偸呛茈y發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，您不說出來，或許我們永遠(yuǎn)都不知道。

還有我覺得以后開家長(zhǎng)會(huì)一定要爸爸媽媽都參加（當(dāng)然有條件的情況下，）要讓他們都明白自己該負(fù)的責(zé)任。謝謝！

陳明媽媽

2023 5 7

【第11篇 和學(xué)生一起成長(zhǎng)-班主任工作總結(jié)

記得有好多長(zhǎng)者對(duì)我說過“沒有當(dāng)過班主任，你就沒有真正的學(xué)生，屬于你自己的學(xué)生”當(dāng)時(shí)我沒有多少感受，不過是風(fēng)過耳?？僧?dāng)學(xué)生親熱的稱呼我為“副班”的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生參加跳繩比賽一定要我助陣的時(shí)候，當(dāng)班級(jí)有什么事情就會(huì)找你商量的時(shí)候，我突然可以體會(huì)到身為班主任的幸福感。在這短短的一年的副班主任的生涯里，我有很深的感觸：

一、融入：以前總以為到班上板著臉說教，讓學(xué)生怕你，就能解決問題，可時(shí)間長(zhǎng)了，治標(biāo)不治本，問題總是解決不好，班主任的威信下降，也降低了教育效果。我后來通過一次活動(dòng)改變了認(rèn)識(shí)，一次跳長(zhǎng)繩比賽中，我和同學(xué)們一起努力，取得還算讓人滿意的成績(jī)。當(dāng)時(shí)就聽到學(xué)生說：每次活動(dòng)都有副班在，真好。那時(shí)候我的感覺就是要和學(xué)生一起，不管什么活動(dòng)，班主任都要出席，給予支持，這樣才能融入到集體的生活中，這樣才能讓學(xué)生感受到班主任對(duì)這個(gè)集體的重視，那也會(huì)引起他們的重視。

二、交流:當(dāng)我融入到他們中間時(shí)，以前的說教也變成了交流，彎下腰、平等的、自由的一起聊問題，通過尊重學(xué)生也獲得了學(xué)生的尊重和信任，我能夠聽到學(xué)生敞開心扉，暢所欲言。讓一些問題在不知不覺中就化解了。比如我會(huì)將班級(jí)的問題提出來，讓學(xué)生們討論提建議，給予他們信任也就獲得了學(xué)生的信任。學(xué)生們也會(huì)愿意協(xié)助老師管理好班級(jí)。

三、構(gòu)建：在和學(xué)生充分了解之后，構(gòu)建一個(gè)具有良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的集體就順理成章了。首先讓同學(xué)們自己選舉出自己的班干部，組成班集體的核心。我對(duì)班干部的行為是嚴(yán)格要求的，但是也放手讓他們?nèi)スぷ?，給他們壓力和動(dòng)力。在班級(jí)管理上，可以學(xué)習(xí)魏書生老師的方法，要讓每一個(gè)學(xué)生參與到班級(jí)管理中，做到人人有事干，事事有人干。大家輪流擔(dān)任值日班長(zhǎng)，處理班級(jí)事務(wù)，記好班級(jí)日志，體會(huì)管理的辛苦，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。在一些繳費(fèi)時(shí)班上有幾個(gè)人總是拖拖拉拉，讓他們幾個(gè)成立了銀行管財(cái)政，體會(huì)到收錢的辛苦，他們主動(dòng)擔(dān)負(fù)起這些收費(fèi)任務(wù)，做得非常好；成立了法院，可以解決同學(xué)之間的矛盾，每次班會(huì)都有一段的時(shí)間對(duì)一些不良現(xiàn)象的處理意見，進(jìn)行反思，形成共識(shí)。讓每個(gè)學(xué)生和集體一起成長(zhǎng)，合力構(gòu)建優(yōu)良的班風(fēng)。

四、關(guān)注：在工作中，我們最先關(guān)注的是優(yōu)秀生和問題學(xué)生，而忽視了中間大多數(shù)的中等生。他們安分守己，老老實(shí)實(shí)按照老師的要求完成作業(yè)和學(xué)習(xí)，不需要老師操心。其實(shí)在不知不覺中，我們可能傷害了一顆孩子的心。雷夫老師說“班級(jí)里他只關(guān)注中等生，給予表揚(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，中等生也能成為優(yōu)等生，差生也會(huì)往前靠攏”。因此，在班級(jí)管理中，我認(rèn)為老師應(yīng)特別關(guān)注中等生，找他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)和心理，哪怕只是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也會(huì)讓他們整個(gè)人精神起來，學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有大幅提高

蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么？首先意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷。我理解并表示贊同，如果你要班級(jí)團(tuán)結(jié)，要學(xué)生親其師，才能信其道。那首先要要求班主任經(jīng)常能和學(xué)生一起，陪伴學(xué)生一起成長(zhǎng)。

【第12篇 心隨研修一起美培訓(xùn)工作總結(jié)范文,個(gè)人總結(jié)

心隨研修一起美培訓(xùn)工作總結(jié)

遠(yuǎn)程研修，六天的時(shí)間，感覺剛登上舞臺(tái)，還沒有盡情的歌唱，卻要告一段落了。

以往在家中，因?yàn)楹⒆由蠈W(xué)，所以電腦的使用有所控制。晚上回家也只是偶爾瀏覽一下新聞之類，九點(diǎn)前肯定關(guān)機(jī)。研修開始了，在家里提前聲明：我這可是正兒八經(jīng)的工作，誰都不能打擾。于是，晚飯到家吃現(xiàn)成的，第一天晚上瀏覽作業(yè)、發(fā)表評(píng)論到十點(diǎn)以后，對(duì)象說：'你作業(yè)不是完成了嗎？怎么還靠在電腦上？'兒子說：'爸，你不懂，我媽寫完了自己的，還得學(xué)人家的呢！'于是，父子倆睡覺，我獨(dú)自一人盡情的在研修平臺(tái)中點(diǎn)擊、閱讀、評(píng)論。心里美。

研修的第二天晚上，十一點(diǎn)多鐘了，關(guān)閉電腦開始睡覺?？墒欠瓉砀踩ピ趺匆菜恢?。因?yàn)橹形缃M織教師集體觀看講座、集體研討，大家都從中受益匪淺。這個(gè)情景感動(dòng)著我，在腦海中有種把它記錄下來的感覺，下午寫了一個(gè)初稿，總感覺沒表達(dá)出心中的想法。閉上眼睛，一會(huì)想可以這樣表達(dá)，一會(huì)想可以重新找切入點(diǎn)……實(shí)在睡不著，打開臺(tái)燈，12點(diǎn)多了，可我憋不住又打開了電腦，開始修改，直到近兩點(diǎn)了，終于滿意了。通過離線文件的形式，把文章發(fā)給了指導(dǎo)老師。不到一分鐘，離線文件被接收了。原來我們的王美婳老師也沒有休息，她看了我的文章后，告訴我如果配上照片，效果更好。第二天中午，老師們研修的過程中，我拍攝了照片，20__年08月28日 13：35，通過郵箱發(fā)送。沒想到，我的文章在《今日快報(bào)》第3期發(fā)表了。鏗鏘研修多人行。心里美。

參加工作到現(xiàn)在已有__年了，在平日的工作中，我們多是一些感性經(jīng)驗(yàn)，在理論知識(shí)上比較匱乏。雖然也閱讀過一些理論書籍，但是面對(duì)面聆聽專家的講座，站在理論的高度審視我們平日的教育行為，真有一種豁然開朗的感覺。當(dāng)我第一天聽朱家雄教授剖析皮亞杰的建構(gòu)主義理論時(shí)，立刻聯(lián)想到前幾天觀察的小班幼兒劉夢(mèng)欣的情況，我跟老師們說：原來咱們只是一個(gè)照相機(jī)，只是把孩子的行為記錄下來，現(xiàn)在腦子中裝上了photoshop軟件，會(huì)把孩子的行為處理提升了。完成專題作業(yè)時(shí)，也格外用心，我有兩篇作業(yè)被指導(dǎo)教師推薦。心里美。

六天的時(shí)間，看到最多的是克服困難，堅(jiān)持研修的身影；聽到最多的是累并快樂著，累卻充實(shí)著的聲音；研修的路上，在專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，在指導(dǎo)教師的幫助下，在研修姐妹的探討中，我們一路前行。

六天的研修雖然結(jié)束，研修平臺(tái)的開放，仍然是我們繼續(xù)研修的課堂。

研修過程中，心隨研修一起美。

【第13篇 我想和你一起領(lǐng)證主題班會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

4月25日下午，15金融b班于厚德樓a棟103開展了“我想和你一齊領(lǐng)證”的主題班會(huì)，本次班會(huì)由班長(zhǎng)陳正逵、蔡宜燕和紀(jì)委許鑫城等班委精心策劃，并由許鑫城、林紫琪同學(xué)住持，14金d李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會(huì)。

班會(huì)共有3個(gè)環(huán)節(jié)，分別為證件介紹，經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。同學(xué)們?cè)诒敬蔚陌鄷?huì)中收獲頗多。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是證件介紹，主持人詳細(xì)介紹了金融學(xué)專業(yè)四大必備資格證書及其報(bào)考的條件，列舉了各個(gè)資格證書的要求、有效期、、費(fèi)用和考試科目等相關(guān)事項(xiàng)。透過主持人的介紹，在場(chǎng)的同學(xué)們對(duì)于日后考取的資格證有了更明確的目標(biāo)。接下來，主持人還介紹了兩個(gè)金融專業(yè)“高大上”的資格證書cfa和cpa，展示了這兩個(gè)證書的含金量和未來發(fā)展的趨勢(shì)，讓同學(xué)們都躍躍欲試。同時(shí)，為了提高同學(xué)們考取證書用心性和熱情，班委準(zhǔn)備在下學(xué)期的學(xué)業(yè)分析報(bào)告會(huì)上設(shè)立一個(gè)考證達(dá)人獎(jiǎng)，將神秘大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給班級(jí)考證最多的前三位同學(xué)。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，李敏玲師姐分享了她的考證經(jīng)驗(yàn)和心酸的過程，并給了許多同學(xué)一些實(shí)用性的推薦，這也使一些同學(xué)在日后的考證過程中少走彎路。在這個(gè)過程中，同學(xué)們也明白了一切完美的后果也是需要自身的努力和汗水的付出。

最后，徐兆豐老師作為一個(gè)老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼吁同學(xué)們?cè)趥淇嫉耐瑫r(shí)就應(yīng)建立一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，他相信，只要同學(xué)們肯用心，肯努力，同學(xué)們半年考3個(gè)資格證書是能夠?qū)崿F(xiàn)的。更令人感動(dòng)的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學(xué)們?cè)诖瞬粌H僅感受到了徐老師對(duì)同學(xué)們的用心指導(dǎo)，也感受到了老師對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟮囊笄衅谕?。我想?5金融b班的同學(xué)們必須會(huì)牢記徐兆豐老師的教導(dǎo)并到達(dá)成功的彼岸。老師的精彩發(fā)言也為本次的班會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。

【第14篇 我想和你一起領(lǐng)證主題班會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)

4月25日下午，15金融b班于厚德樓a棟103開展了“我想和你一齊領(lǐng)證”的主題班會(huì)，本次班會(huì)由班長(zhǎng)陳正逵、蔡宜燕和紀(jì)委許鑫城等班委精心策劃，并由許鑫城、林紫琪同學(xué)住持，14金d李敏玲師姐，徐兆豐老師出席了本次班會(huì)。

班會(huì)共有3個(gè)環(huán)節(jié)，分別為證件介紹，經(jīng)驗(yàn)分享和總結(jié)。同學(xué)們?cè)诒敬蔚陌鄷?huì)中收獲頗多。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是證件介紹，主持人詳細(xì)介紹了金融學(xué)專業(yè)四大必備資格證書及其報(bào)考的條件，列舉了各個(gè)資格證書的要求、有效期、、費(fèi)用和考試科目等相關(guān)事項(xiàng)。透過主持人的介紹，在場(chǎng)的同學(xué)們對(duì)于日后考取的資格證有了更明確的目標(biāo)。接下來，主持人還介紹了兩個(gè)金融專業(yè)“高大上”的資格證書cfa和cpa，展示了這兩個(gè)證書的含金量和未來發(fā)展的趨勢(shì)，讓同學(xué)們都躍躍欲試。同時(shí)，為了提高同學(xué)們考取證書用心性和熱情，班委準(zhǔn)備在下學(xué)期的學(xué)業(yè)分析報(bào)告會(huì)上設(shè)立一個(gè)考證達(dá)人獎(jiǎng)，將神秘大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給班級(jí)考證最多的前三位同學(xué)。

在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，李敏玲師姐分享了她的考證經(jīng)驗(yàn)和心酸的過程，并給了許多同學(xué)一些實(shí)用性的推薦，這也使一些同學(xué)在日后的考證過程中少走彎路。在這個(gè)過程中，同學(xué)們也明白了一切完美的后果也是需要自身的努力和汗水的付出。

最后，徐兆豐老師作為一個(gè)老師的角度，充分的講述了考證的資料和備考的過程，呼吁同學(xué)們?cè)趥淇嫉耐瑫r(shí)就應(yīng)建立一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行，他相信，只要同學(xué)們肯用心，肯努力，同學(xué)們半年考3個(gè)資格證書是能夠?qū)崿F(xiàn)的。更令人感動(dòng)的是，徐兆豐老師分享了他以前精心整理的備考資料，同學(xué)們?cè)诖瞬粌H僅感受到了徐老師對(duì)同學(xué)們的用心指導(dǎo)，也感受到了老師對(duì)同學(xué)們?nèi)蘸蟮囊笄衅谕?。我想?5金融b班的同學(xué)們必須會(huì)牢記徐兆豐老師的教導(dǎo)并到達(dá)成功的彼岸。老師的精彩發(fā)言也為本次的班會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)。

【第15篇 2023年暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐總結(jié)范文：三下鄉(xiāng)，我們一起走到

七天，我們微笑著向?qū)Ψ降涝绨玻R心協(xié)力共同完成任務(wù)，相互幫助共同解決生活難題，指出工作中的不足之處并提出建議。相濡以沫的這份愛，這份情，如陳酒，愈久彌香。

親愛的男生

剛到的那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，在分析了周邊安全形勢(shì)之后，你們嚴(yán)肅地對(duì)我們說，“出外必須有一個(gè)男生陪同”。那一刻，我們的心里滿是被保護(hù)的溫暖，女漢子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，風(fēng)輕輕地。

因?yàn)橄丛栝g只有一個(gè)，女生的房間排起了長(zhǎng)龍，你們讓出了自己的房間，一中說，“每天到了這個(gè)時(shí)候就是男生進(jìn)不了房間的時(shí)候”。我默默地點(diǎn)了個(gè)贊，對(duì)你們做出的犧牲，我們的心里除了感激，還是感激，愿門外的“蟲兒飛”樂隊(duì)能帶給你們笑臉，愿門外的星空依舊燦爛。

累了一天，開飯的時(shí)候最值得期待?？墒悄銈儏s不急于跑到飯?zhí)?，甚至等大家都去了，你們還沒到。你們總是推著說，“你們先吃，你們先吃”。有幾次大家胃口奇好，飯量不夠，你們平靜的說，“沒事，我不餓，不吃飯也可以?！比耸氰F，飯是鋼，怎么能不吃呢。只是為了我們，你們撐起了班里的大梁，成為了頂梁柱。

雖然一直說女士?jī)?yōu)先，可是我相信沒有誰一定要讓著誰，沒有誰一定要對(duì)誰好。

你們的好，我們都記在心里。滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。__的螢火蟲作證。

親愛的宣調(diào)組

你們?nèi)杖诊L(fēng)吹日曬，穿梭于__的大街小巷。雖然語言不通，雖然遭人不解，但你們?nèi)韵胫鞣N辦法，堅(jiān)持完成任務(wù)。

沒有分類的垃圾桶怎么推行垃圾分類，那么多孤寡老人居住危樓無人理......你們以一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生的視角走訪當(dāng)?shù)鼐用?，你們看到了很多很多，雖然可能不能解決，但也瞥見了散發(fā)著無限光芒的社會(huì)的一塊陰影。

親愛的后勤組

你們說你們的工作在幕后，不為人知。我卻想說大家對(duì)你們都充滿了感激。俗話說的好，眾口難調(diào)。你們細(xì)心考慮每一個(gè)人的建議，傾聽每一個(gè)人的訴求，確保大家都吃得飽，吃得好。

女神教我切蘿卜、炒肉，世銀教我炒土豆、燜蘿卜，你們棒過我媽的廚藝讓我驚嘆，也讓我在打電話回家的時(shí)候，自豪的說，“我回家給你們煮菜哈”。

親愛的支教組

我們從六月就開始準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備課程。從一片迷茫到思路、內(nèi)容的清晰，我們花費(fèi)了多少心血。

每天刷朋友圈，支教組的同仁都一張又一張的發(fā)著孩子們可愛的照片，是他們，讓我們親近__，愛上__！

那年夏天，我們與__有一段奇妙的緣分，我們之間有一段精彩的故事。如夢(mèng)，如幻.......

【第16篇 “大家一起來狂歡”聯(lián)歡晚會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文

6月27日，我們大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)舉辦了一個(gè)主題為“大家一起來狂歡”的聯(lián)歡晚會(huì)，這是大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本學(xué)期舉行的又一次非常有意義的晚會(huì)，總的來說，這次晚會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)，基本上實(shí)現(xiàn)了構(gòu)思聯(lián)歡晚會(huì)的最初設(shè)想，即一方面提供會(huì)員展示才藝的舞臺(tái)，另一方面創(chuàng)造一個(gè)溫馨融合的氛圍，讓所有“就協(xié)”人都感受到就業(yè)協(xié)會(huì)大家庭的溫暖和多姿多彩，讓參加晚會(huì)的所有成員都度過一個(gè)愉快而熱鬧的夜晚。

這次晚會(huì)的舉辦得到學(xué)校招生就業(yè)辦公室領(lǐng)導(dǎo)和封老師支持，也深得就業(yè)協(xié)會(huì)各個(gè)成員的配合，這是整個(gè)晚會(huì)從準(zhǔn)備到結(jié)束順利進(jìn)行最重要的原因。在這次活動(dòng)中，每個(gè)“就協(xié)”人都表現(xiàn)出了飽滿的熱情、吃苦的耐心和無私的奉獻(xiàn)精神，積極參與晚會(huì)并紛紛表演節(jié)目。使得本次活動(dòng)成功舉辦，從這一點(diǎn)上來講，每個(gè)人都功不可沒。

整個(gè)晚會(huì)在一種熱烈的`氣氛中開幕，由會(huì)員們合唱了一首《奔跑》，以一種獨(dú)特的方式回顧大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)本學(xué)期一路奔跑過來，每一天都在努力前進(jìn)。高山流水覓知音，我們?cè)趨f(xié)會(huì)里面相識(shí)，然后成為好朋友，那是一種緣分，由人事部合唱歌曲《朋友》，全體會(huì)員隨即與之應(yīng)和，整齊地歌唱了《朋友》這首意義深刻的歌，表達(dá)了我們對(duì)這個(gè)緣分的珍惜。接下來是由各部門成員自由表演時(shí)間，大家選了自己最拿手的節(jié)目。有的唱歌，曲曲動(dòng)聽；有的跳舞，舞姿迷人；隨著晚會(huì)的向前推進(jìn)，同學(xué)們的情緒持續(xù)上漲。李富林會(huì)長(zhǎng)，覃均偉、覃高強(qiáng)副會(huì)長(zhǎng)三人組表演的勁爆舞讓會(huì)員們收獲了大驚喜；封老師激情演唱歌曲《你是我的眼》更把晚會(huì)推上了高潮，同學(xué)們都沉浸在歡樂和興奮中，不斷地鼓掌喝彩。還有很多出色的節(jié)目，每一個(gè)都很有看點(diǎn)，比如：宣傳部舞蹈《兔子舞》；秘書部吉他彈唱《姑娘》；會(huì)員合唱《當(dāng)你看到幸福就拍拍手》，這些節(jié)目都讓我們難忘。我們還在節(jié)目過程中穿插了一些互動(dòng)游戲：傳西瓜，猜字比拼，獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰選手，大家都玩得異常出色，非常開心。在最后，覃高強(qiáng)副會(huì)長(zhǎng)作晚會(huì)的總結(jié)，表揚(yáng)了會(huì)員們的完美表現(xiàn)，同時(shí)鼓勵(lì)我們?cè)谝院蠖嘟M織這樣的晚會(huì)，一起努力把我們協(xié)會(huì)發(fā)展得更好。

這次晚會(huì)因?yàn)榻M織者經(jīng)驗(yàn)不足，考慮問題欠周，導(dǎo)致了晚會(huì)開始的時(shí)間未能按計(jì)劃進(jìn)行，我們負(fù)責(zé)小組有很大責(zé)任。但在會(huì)長(zhǎng)和會(huì)員的熱切鼓勵(lì)和大力支持下，大家表現(xiàn)出積極的態(tài)度，努力配合的行動(dòng)，最終將晚會(huì)舉辦成功，感謝大家的寬容。

這次晚會(huì)上我們玩得非常的開心，這增強(qiáng)了我們的信心和干勁。今后我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更細(xì)致的策劃和周密的安排，力圖把活動(dòng)舉辦得更多樣化和富有創(chuàng)意，同時(shí)也多向別的社團(tuán)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。請(qǐng)相信我們的能力，期待我們的精彩。