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【第1篇 收費(fèi)站半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理統(tǒng)計分析和總結(jié)評估報告
2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估報告
2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估
報告
批準(zhǔn)：翟勇富
審核：楊元衛(wèi)
編制：田志強(qiáng)
中核二三公司方家山項目部
2023年6月27日
1．安全生產(chǎn)應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急平臺、應(yīng)急體系建設(shè)情況；
方家山項目部成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了應(yīng)急準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及應(yīng)急辦公室，負(fù)責(zé)做好方家山項目部應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)工作。應(yīng)急平臺管理機(jī)構(gòu)配備工作人員79人，已投資規(guī)模9.3萬元。每月不定時的對應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員通訊暢通情況進(jìn)行檢查，應(yīng)急小組成員如下：
組長：林冬
副組長：翟勇富
成員：徐鳳濱、沈暉、王春、林強(qiáng)、吳林娟、劉曉紅、楊元衛(wèi)、王云、彭艷芳、李賢東、李華、錢衛(wèi)兵、胡菊芳、鄒建平、張雄忠、王蘭英、張紹穩(wěn)、劉坤、嚴(yán)成勇、李平
應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)小組辦公室下設(shè)hse部，由楊元衛(wèi)負(fù)責(zé)日常管理工作。
2．救援范文寫作隊伍建設(shè)情況、事故救援情況、救援隊伍開展預(yù)防性安全檢查工作情況；
建立應(yīng)急救援隊伍，有應(yīng)急總指揮、應(yīng)急副總指揮各一名，下設(shè)有搶險指揮組、醫(yī)療救護(hù)組、信息聯(lián)絡(luò)組、人員撤離組、人員搜救組、綜合保障組和安全保衛(wèi)組為發(fā)生突發(fā)事件時服務(wù)。上半年未發(fā)生突發(fā)事故，無需進(jìn)行應(yīng)急救援。組織預(yù)防性安全檢查一次，檢查發(fā)現(xiàn)隱患21條，并按時進(jìn)行整改，整改率100%。
3．預(yù)案編制、執(zhí)行及演練情況；
已編制完成核事故應(yīng)急預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案、生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。
為確保應(yīng)急救援體系的有效實施，根據(jù)現(xiàn)場施工進(jìn)展情況適時開展各類應(yīng)急知識培訓(xùn)，項目部在安全生產(chǎn)月期間組織了一次交通事故應(yīng)急演習(xí)。演習(xí)達(dá)到了計劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力。此次演習(xí)組織實施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場秩序和救援行動有效、成功的完成。整個演習(xí)行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，醫(yī)護(hù)人員專業(yè)到位。同時通過演習(xí)還發(fā)現(xiàn)一些有待改進(jìn)的問題：
?模擬撤離過程中，一些參加人員對這次演練的重視程度不夠，主要表現(xiàn)在撤離過程中態(tài)度不嚴(yán)肅；
?參演人員有限，希望通過培訓(xùn)使員工進(jìn)一步了解突發(fā)情況下如何處置。
4．應(yīng)急管理規(guī)章制度建設(shè)情況；
編制了項目部《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)大綱》，并在這個基礎(chǔ)上編制了核事故應(yīng)急
預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案和生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案等四份預(yù)案，并發(fā)布。
5．事故救援效果及存在的問題；
無
6．應(yīng)急管理培訓(xùn)及宣傳教育情況；
上半年度共進(jìn)行專項培訓(xùn)65次，共2116人次，另外交通應(yīng)急演練專項培訓(xùn)1次，共75人參加演練。
7．應(yīng)急管理工作中存在的突出矛盾、問題及對策、建議；
無
8．應(yīng)急管理及應(yīng)急救援經(jīng)費(fèi)投入情況；
開展1次應(yīng)急演練，投入經(jīng)費(fèi)1000元。
9.相關(guān)總結(jié)評估報告見附表。
【第2篇 段考分析和總結(jié)怎么寫
段考分析和總結(jié)怎么寫
大部分學(xué)校都是兩周 我們學(xué)校月考就叫段考 也有學(xué)校把兩月一次的考試叫段考。以下小編為你收集了段考分析和總結(jié)，希望給你帶來一些借鑒的作用。
例文一：
“一分耕耘，一分收獲”。其實這些優(yōu)異成績的獲得，與同學(xué)們的努力和老師的辛勞是分不開的`。與此同時，我希望我們的老師一如既往地付出你們的愛心、信心、真心、責(zé)任心和熱情，做知識的傳送者、文明的播種者，共同期待播秋收，春華秋實！在這里，我想說：親愛的同學(xué)們，你們是好樣的！尊敬的行政領(lǐng)導(dǎo)們、老師們，你們辛苦了！
每一種希望都蘊(yùn)含著成功的底蘊(yùn)。所以我對同學(xué)有以下幾點希望：
1、樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。“偉大的理想，產(chǎn)生偉大的動力”。我們要樹立遠(yuǎn)大理想。
2、勤。只有真正投入，勤奮學(xué)習(xí)，才能出成績。
3、多讀。“書讀百遍，其義自觀”。歷年的高考成績證明，哪個班勤讀書、大聲讀，哪個班成績就好。
4、靜。教室“靜”才能提高學(xué)習(xí)效率。宿舍“靜”才能休息好，有充沛的精力學(xué)習(xí)，才能提高我們的成績。
5、提高課堂效率，勤做筆記。人們常說，“好記性不如爛筆頭”。勤做筆記，明確重點、難點。
6、多問。問老師、問同學(xué)。
7、合理安排時間，采用科學(xué)的科學(xué)方法。課前要預(yù)習(xí)，聽課易入腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標(biāo)。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。課后須復(fù)習(xí)，回憶第一條?？磿钏?，消化細(xì)咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。
例文二：
段考終于結(jié)束了，我的心里頓時輕松的許多?？墒牵慰汲煽儐我话l(fā)下來，心里又像是被刀割了似的。因為我考試的成績非常不理想，語文95分，數(shù)學(xué)97分，年級才第4名，竟然連前3名都沒進(jìn)，我真?zhèn)难剑?/p>
我的語文試卷里的修改病句的第一小題被扣了2分，因為，我把正確句子里的“堅持”寫成了“堅定”；閱讀題里“仔細(xì)”的近義詞我寫成了“認(rèn)真”，結(jié)果又扣了0。5分；還有閱讀題的最后一題，答案明明是“蒲公英的變化”，我卻偏偏在這個時候多此一舉，多加了個“花瓣”，又被扣了1。5分；還有作文也竟然也被扣了1分。數(shù)學(xué)試卷我竟被扣了3分，其中，最不應(yīng)該做的就是這道算式“683/4=170……3，我竟然少個“……3”。這個學(xué)期段考考得非常不理想，我得制定一套學(xué)習(xí)計劃，把期考的第一奪回來！
【第3篇 黨員自我現(xiàn)狀分析和個人總結(jié)
創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，在學(xué)院及我系黨支部的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)精神和科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容，深刻體會到在新形勢下，學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的重要意義。踐行科學(xué)發(fā)展觀是促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要抓手，是推動教育科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。
科學(xué)是前進(jìn)的方法，發(fā)展是不變的主題。黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要找出自己身上不符合科學(xué)發(fā)展的消極因素，對照自身平時的學(xué)習(xí)、工作和思想動態(tài)，進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，找出存在的問題和差距，從而找到立足自身崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀的突破口。在作出黨員公開以來，我對自己作如下分析：
思想上認(rèn)識不到位。平時總是忙于專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽視了思想學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的先進(jìn)理論不夠深入，流于膚淺，思想認(rèn)識落后于實際需要。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將努力改正這點。
工作上，我不僅主動申請了擔(dān)任新生下班黨員，還當(dāng)了我系學(xué)生黨支部組織委員。擔(dān)任下班黨員期間，我盡職盡責(zé)，導(dǎo)心、導(dǎo)學(xué)又導(dǎo)行，做學(xué)弟學(xué)妹們的良師益友。擔(dān)任黨支部干部以來，我積極參加并組織組織部活動，積極為支部更好的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。還做得不好的是：對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我對支部工作中出現(xiàn)的新問題、新情況研究不夠，思想保守，缺乏大膽創(chuàng)新精神。害怕失敗，不敢嘗試，缺乏敢闖敢干的開拓精神。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，完成了自己的。在2023-2023年度獲得了專業(yè)第一的好成績，被評為了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。于此同時，還拿到了渴盼已久的造價員證書。這讓我深刻感受到了的力量，今后我還將用黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。不足之處是：未通過英語六級。本學(xué)期，我會強(qiáng)抓自己的弱項，為之不懈奮斗。
【第4篇 詠梅與北陂杏花的比較分析和詠物詩詞賞析總結(jié)
詠梅與北陂杏花的比較分析和詠物詩詞賞析總結(jié)
卜算子·詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
北陂杏花
王安石
一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。
縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。
陸游的《卜算子. 詠梅》自然是有寄托的，詩人詠梅花就是詠自己，梅花的那種不隨流俗，不畏讒毀，堅貞不屈，死而不悔的風(fēng)格和陸游的身世、遭遇、人格、品性、情操完全一樣。
王安石的《北陂杏花》表面上看是詠物詩，實際上是托物言志，借杏花寫自己的純潔心態(tài)。雖然詠的是杏花，但和陸游所詠的梅花卻有驚人的相似之處。你看，詩中的杏花不也和陸游詞中的梅花一樣，寧可粉身碎骨，也不屈服于邪惡勢力嗎？
陸游和王安石的志趣在這一詞和一詩中得到了和諧的統(tǒng)一。
分析：
在賞析詠物詩詞的時候，要懂得“物”雖各異，而其情亦有無別的`道理。
中國人自古以來就有“歲寒三友”之說，松、竹、梅雖則各異，但它們凌霜傲雪的風(fēng)格卻毫無二致，因此，不同的詩人在詠不同之“物”時，所表達(dá)的主題有時卻是一樣的。
由此看來，對于詩詞中的寄托，必須實事求是，從全篇著眼，從作品及作者的實際出發(fā)來做準(zhǔn)確的剖析，只有這樣才能作出正確的回答，否則會南轅北轍，適得其反。
【第5篇 黨員自我現(xiàn)狀分析和個人總結(jié)范文
創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，在學(xué)院及我系黨支部的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)精神和科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容，深刻體會到在新形勢下，學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強(qiáng)學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的重要意義。踐行科學(xué)發(fā)展觀是促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要抓手，是推動教育科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。
科學(xué)是前進(jìn)的方法，發(fā)展是不變的主題。黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要找出自己身上不符合科學(xué)發(fā)展的消極因素，對照自身平時的學(xué)習(xí)、工作和思想動態(tài)，進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，找出存在的問題和差距，從而找到立足自身崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀的突破口。在作出黨員公開以來，我對自己作如下分析：
思想上認(rèn)識不到位。平時總是忙于專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽視了思想學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的先進(jìn)理論不夠深入，流于膚淺，思想認(rèn)識落后于實際需要。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將努力改正這點。
工作上，我不僅主動申請了擔(dān)任新生下班黨員，還當(dāng)了我系學(xué)生黨支部組織委員。擔(dān)任下班黨員期間，我盡職盡責(zé)，導(dǎo)心、導(dǎo)學(xué)又導(dǎo)行，做學(xué)弟學(xué)妹們的良師益友。擔(dān)任黨支部干部以來，我積極參加并組織組織部活動，積極為支部更好的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。還做得不好的是：對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我對支部工作中出現(xiàn)的新問題、新情況研究不夠，思想保守，缺乏大膽創(chuàng)新精神。害怕失敗，不敢嘗試，缺乏敢闖敢干的開拓精神。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，完成了自己的。在2023-2023年度獲得了專業(yè)第一的好成績，被評為了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。于此同時，還拿到了渴盼已久的造價員證書。這讓我深刻感受到了的力量，今后我還將用黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。不足之處是：未通過英語六級。本學(xué)期，我會強(qiáng)抓自己的弱項，為之不懈奮斗。
