工作中總結（十六篇）

【第1篇 關于上個月工作中的一些感悟和總結

關于上個月工作中的一些感悟和總結

這是我入團以來負責的第一個項目吧，雖然不是什么大任務，卻也不敢輕視。在這里，很感謝大家的配合跟支持。

最大的收獲應該是又認識了一群可愛的人吧，雖然他們都是我的學弟學妹，卻始終覺得一直是他們在關心我，鼓勵我，為我加油。

在他們面前，我反而像個小孩子似的，很傻很天真。

其實，像我這樣一個多愁善感的人是做不了大事的。成大事者，必先有大抱負，然后是機智冷靜，充滿理性的思考。而我，或許只會感情用事吧。

離開了朝夕相處的集體再去融進另一個集體，難免會有幾分冷寂和孤單。在那個幾乎所有人都在備戰(zhàn)期末的時候依然能堅持抽空過來工作的人，我想是源于他們對這個團的熱愛和責任吧。我們需要的，正是這樣一群人。既然選擇了，就要為之付出。這既是責任，也是鍛煉自己的機會。

我知道重復無趣的工作確實很容易讓人產生疲憊和反感，我也承認就連我自己到了最后都差點想要偷懶混日子，但依然有人堅持到了最后。很好，給你們一個大大的表揚。我一直相信雖然這只是一個小小的開始，其間的喜怒哀樂也只有這個一起經歷過的小團隊才能有所體會?？嶝垖懽鞣段木W 全面的范文寫作參考網站 所以我也不奢望別人能從中體會到一些感動或是領悟，就像我也很少能理解別人對自己所做所感以及跟他一起走過來的伙伴之間的那種特殊的感情。明明就是件很普通的事，我們都曾擁有過。是的，明明都是些平常的小事，唯有當局者迷。

感情是在工作中培養(yǎng)出來的，所以這一個月，也讓我記住了一些名字。我不說，但我都看得到。

然而畢竟工作是工作，生活是生活，可以玩鬧，但該嚴肅的時候還是要嚴肅，這樣才能把事情做得漂亮。所以在這一點上，我似乎沒有做好，模糊了兩者間的界線。

每個人都有不同的性格，所以要和每個人都相處得來也是一門學問。我曾以為我在處理人際關系上可以做得很好，源于一向的好脾氣好人緣。可是，隨著我自己的脾氣變得越來越不好，我認識到，我的相處之道開始慢慢變得沒有以前那般令人滿意。順其自然吧。

雖然犧牲掉了很多復習時間，但是最后不但完成了工作，也取得了比較滿意的成績，我想，這對我來說應該是最好不過的結果了吧。

關鍵詞：工作總結

【第2篇 班主任在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中的總結

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數學教學》、《優(yōu)秀集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。

這學期主要擔任二年級兩個班的數學、思想品德、科技、文體的教學及其中一個班的班主任工作。因為已經接手第二學期，學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經過上學期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們'看扁'，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數學的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：'老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。''我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。''我想全班同學的學習成績都是那么好。'于是，我讓他們組成'一幫一'小組，并給他們開會，提出'老師'必須履行的職責，主要就是檢查'學生'的作業(yè)，輔導'學生'掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。'老師'們確實是非常盡責，而'學生'時刻有個'老師'在身旁指點，學起來也非常起勁。兩個班所定的9對'一幫一'小組，'學生'們全班都有進步，有的進步非常快。

這學期我還承擔了數學優(yōu)質課比賽的任務。從接到任務的時候開始，我就感到壓力是非常重。首先這次優(yōu)質課是數學開放式的課，是一種新的嘗試性的教學模式。還有這次優(yōu)質課與眾不同的是上完課后還要進行答辯，要考的還是教師本身的素質。再者本校的數學優(yōu)質課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對這樣的壓力，我和數學科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績。我從學習理論知識開始，翻越大量的書籍及從網上搜集有關數學開放式教學的資料。數學科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。有時候還得全科組加班加點。像_老師幫我把課件做好，領導主動幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。令我感覺到不是我一個人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開課終于實現了我校數學優(yōu)質課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期也只有兩次沒有取得文明班的稱號。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的參差就最令我頭疼。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成，并且有幾個象___、___等是最調皮的。特別是___，這個小孩特別好奇、好動。上學期天天都要跟同學打上幾場架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉化，今個學期打架違紀的現象大大減少了，上課能遵守紀律，并且非常積極回答問題，學習成績也優(yōu)秀。但還是不時出現一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分前就到校，回到學校的第一件事就是到班上了解學生的早讀、午讀等情況，對學生進行晨會教育。經過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。

【第3篇 在掛職鍛煉工作中的總結

一、加強理論學習，提高自身思想素質

在學習和工作中，我能夠認真貫徹執(zhí)行黨的基本綱領、基本路線、基本方針、基本經驗，認真學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和十六屆四中全會精神，在大是大非問題上，能夠頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。注重加強理論學習，全面提高思想政治素質。積極用黨的廉正紀律要求約束自己，積極參加縣里組織的“求真務實、創(chuàng)新發(fā)展環(huán)境大討論”主題思想教育活動，認真學習新憲法以及兩個條例，并做好學習筆記;進一步端正了自己的思想，時刻牢記自己所擔負的為當地農牧民辦好實事的使命，在鄉(xiāng)里的工作、生活中注意約束自己的一言一行，提高自身的拒腐防變的警惕性。

為做好一個合格的掛職干部，就必須注重學習，尤其是面對知識經濟的時代，學習顯得更為重要和緊迫。因此，無論工作多忙多累，我都比較注重學習，做到自加壓力，認真學習，勤于思考。不論是鄉(xiāng)黨委中心組學習，還是縣委舉辦的培訓，我都積極參加，嚴肅認真。同時我還根據工作需要和自己實際，堅持學習相關理論知識，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，提高自身的領導素質和水平。特別是對十六屆四中全會的有關文件，我都認真進行了研讀，并結合我鄉(xiāng)的發(fā)展和自己的思想工作實際，進行了深入的思考，不斷加強對全會精神的領會。能夠在鄉(xiāng)黨委中心組和其他一些學習交流會上談自己的心得和學習體會。學習不僅增強了理論素質和領導能力，也提高了自己的思想水平和黨性修養(yǎng)。

二、工作扎實，盡心盡責

有較強的工作事業(yè)心和責任感，工作上敢想敢干，有一定的開拓精神，面對廣大干部群眾的期盼，面對上級組織的信任，面對發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)，我和大家一樣總想在有限的掛鍛煉任期內，能夠實實在在地多干些工作，多做些事情，圖的就是要對得起______員這個稱號，對得住自己的職責和黨性，對得起全鄉(xiāng)的干部群眾。工作中能夠堅持原則，敢于開展批評與自我批評，有話講在當面，不隱瞞自己的觀點，不搞小動作。堅持經常下基層調研，傾聽群眾的呼聲，每當群眾來鄉(xiāng)____________進行來訪或辦事的時候，我都認真接待，盡量妥善解決。不是自己分管范圍內的事，都能夠將當事人親自帶到具體分管的領導或者相關部門辦理相關事宜。工作中能夠本著“到位不越位、參與不干預、指導不領導”的原則，在鄉(xiāng)黨委、____________日常工作中，多聽、多看，多了解決策程序，尤其是學習“一把手”在駕馭全局、發(fā)揚民主集中制方面的具體做法。注重提建議，發(fā)揮參謀助手作用，在討論重大事項，作出重大決策，決定人事任免時不輕率發(fā)表意見，擺正自己的位置，做好自己的本職工作。

三、存在不足和今后努力的方向

一年來，雖然在工作上取得了一些成績，但反省自己的思想和工作，還有很多不足之處，主要表現在以下幾個方面

(一)理論學習還不能持之以恒，運用理論分析解決實際問題的能力和水平還有待于進一步提高。今后要進一步端正學習態(tài)度，加強學習，提高認識，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

(二)深入基層調查研究不夠。對我鄉(xiāng)一些狀況還不能做到了如指掌。決策分析還欠缺第一手資料，和同志們的思想交流做得不夠。今后我要進一步牢固樹立，堅持黨的群眾路線的做法，多深入基層，多搞調查研究，多傾聽群眾意見，及時掌握群眾的普遍要求。

(三)在今后工作當中，努力提高自己的領導水平和對外協(xié)調能力。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

(四)因為到才鄉(xiāng)工作才一年，以前沒有過農村工作經歷，而且也沒有比較硬的關系，人不熟悉，路子不順等原因，為我鄉(xiāng)的項目工作方面雖然做了很多工作，但是未能取得突破性的進展。在今后的工作當中應當積極努力的開展這項工作，能夠為我鄉(xiāng)的項目工作做出一定的貢獻。

(五)雖然本人2003年通過了國家司法考試，取得了全國法律職業(yè)資格證書，具備相應的法律服務能力，但是因為種種原因未能為我鄉(xiāng)的法制教育、宣傳等方面發(fā)揮特長，未能更好地開展法律服務工作。僅僅是停留在了鄉(xiāng)里相關具體法律事務和合同審查的水平上。今后要努力將自己的特長充分發(fā)揮出來，為我鄉(xiāng)的經濟發(fā)展，社會穩(wěn)定貢獻一分力量。

針對自己的不足，一定要認真反思，虛心接受組織與群眾的批評。在今后的實際工作中，我有決心、有信心，以黨的十六屆四中全會精神為指導，加強理論學習，提高馬克思主義理論水平，努力踐行“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確堅定政治方向，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，繼承和發(fā)揚老一代______人在長期革命斗爭和工作實踐中積累的寶貴經驗，并善于聯系十一屆三中全會以來我國政治經濟發(fā)展的新形勢和新情況，聯系我鄉(xiāng)實際和自己的思想實際，以一個組織上下派掛職鍛煉的黨員的身份團結鄉(xiāng)黨委、____________領導班子其他成員和全鄉(xiāng)廣大干部群眾，一心一意謀發(fā)展，聚精會神搞建設，克服各種困難，積極想辦法，在充分調查研究的基礎上，群策群力，以高度的政治責任感和責任心，與時俱進、開拓創(chuàng)新，為開創(chuàng)我鄉(xiāng)項目建設工作跨越式發(fā)展而努力奮斗。我堅信，只要大家齊心協(xié)力，精誠團結，我鄉(xiāng)的各項工作都能上一新臺階。

【第4篇 班主任工作總結及工作中心

本學期班主任工作中心：

a、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人，還在于培養(yǎng)天天有進步的人。

b、學生是愿意接受老師正確的批評的，所不能接受的往往是老師批評的方式。

c、班主任工作是一種服務，服務的對象就是學生，這種服務要讓學生和家長滿意，才會產生師生之間的親和力。

d、班主任應該根據不同學生的特點，給學生一個展示自己才華的舞臺和空間，并為他們提供一個寬松的環(huán)境，用熱情和希望點燃他們尋求進步的強大內驅力。

e、作為一名班主任，我一直追求著這樣一種境界：在我們班里，每一名學生都在明媚的陽光中追求真知，奉獻愛心，實現自我，感受成功！在動作中，我像保護露珠一樣，關愛著每一個生命個體的成長。不管是優(yōu)秀的，還是發(fā)展有困難的，不帶任何功利色彩。我和學生是朋友，是知己，我們融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。

班主任工作總結：

一、抓住思想教育

班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質教育的主要實施者，既是聯系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？

作為班主任，使我真切感受到，沒有學生的思想教育，管理就無從談起，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率，抓班級管理，首先要做好學生的思想教育工作。

1、要抓紀律性思想教育

“ 無規(guī)矩無以成方圓”。嚴格執(zhí)行《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍本。個別學生不思進取，紀律性差，學習不專心，此時，班主任要安撫學生的波動情緒，及時開導，婉轉教育，“對癥下藥”，懂得學習越努力拼搏，前景越光明誘人，否則，將被時代淘汰于門外。

2、要抓好后進生的思想教育，積極引導，喚回信心

由于受教育實踐中客觀存在的“應試教育”傾向的影響，無論是社會、家庭，抑或是學校、教師，往往忽視了學生能力和心理素質的培養(yǎng)，片面地以考試成績作為評價學生的主要或唯一標準。如此基調和環(huán)境，也就促成了學生目標定位的不科學性。部分學生雖然天天都在盟誓，但沒有一天對自己滿意過；雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快。

因此，我們應根據學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在；明白自己的興趣、愛好所在；分清哪些事該做，哪些事該馬上做，該怎樣做；思考自己的過去，審視自己的現在，設計自己的將來。其次，目標定位要合理并切合自身實際，注意目標定位的多向性和績效性。再次，要求學生在做到學習上進步的同時，還應加強自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學習品質，保持嚴謹的生活作風.

二、抓住常規(guī)教育

通過大會、班會，尤其是班團會進行爭先恐后、勇當第一的日?？荚u教育，激勵學生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績，要樹立不進則退、驕者必敗、精益求精、堅持就是勝利的競爭意識，要樹立你無我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補短，借力發(fā)展的學習意識。要樹立今日不努力學習，明日將被陶汰的危機意識。

1、組織學生學習并遵守學生守則。

2、組織學生學習并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。

3、組織學生學習評優(yōu)評獎規(guī)定。

4、組織學生學習教務處下達的有關考試注意事項的通知。

5、組織學生制定和實施班風、班規(guī)和措施。

三、抓集體主義教育

1、指導學生正確處理個人和集體的關系

通過教育使學生懂得個人離不開集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個人利益與集體利益矛盾時，利用集體教育與個別談心相結合，開展集體活動使學生間的關系融洽，擰成一股繩，始終牢記個人言行直接關系集體形象。

【第5篇 2023工作中的不足總結范文

2023工作中的不足總結范文1

透過近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理潛力不強。雖然透過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了必須的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正?；狈﹂_拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的潛力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和職責感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的潛力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

3、在實際工作中，要更加用心主動的向領導請教遇到的問題，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。透過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作潛力。

2023工作中的不足總結范文2

自_年_月進入某某以來，在某某工作的這段時間透過認識、了解與磨合中發(fā)現自己還存在以下不足需要進一步的改善。

一、端正自己的工作態(tài)度，擯棄自身原有的亞文化、亞態(tài)度，容入某某的企業(yè)文化，建立企業(yè)共同的情感、職責和追求。

剛進公司的一個月我很郁悶，本部門的經理不在，我不曉得本部門的工作制度與工作流程，我不明白我的工作范圍與權限，就不明白自己該干什么，只是等待領導讓我干什么我就干什么，公司的項目方案圖還在設計階段，我不明白我做為預算員除了領導交待的一些市場調查工作我還就應做什么。很郁悶卻不主動去了解狀況和解決我內心的困惑。反思過去我不否認我身上存在事不關已漠不關心的缺點，缺乏想問題的超前意示，缺乏主動工作的主人翁意識與熱情。不談論他人是非、不傳播謠言，努力做好份內的事，自己工作以外的事我從不打聽、從不主動去管去問。正因為這樣的工作態(tài)度讓我只是默默無聞地活在自己封閉的世界里，孤陋寡聞、信息閉塞。李總教育我們沒事要自己主動去找事做，用心主動地工作。如果我當時主動去了解本部門的工作職責與流程、了解自己應做的工作與權限，就會為下一步工作指明方向，怎樣會有不知干什么的困惑？_月底去某某培訓，感受了某某的工作氛圍與企業(yè)文化，在以后的工作中我不斷調整自己的工作態(tài)度，在以后的工作中有所改善，比如監(jiān)理單位的選取上，我用心與上級領導溝通按照某某合約部合同管理制度，與公司其他部門收集監(jiān)理單位，透過對監(jiān)理單位的資格預審以及就監(jiān)理費用和對我公司開發(fā)項目，如何服務做了初步洽談，并將預審與洽談結果分析匯總上報上級領導。制定監(jiān)理單位考察計劃及考察結果評分表，組織工程管理部、設計部對甲級監(jiān)理單位進行考察，并將考察結果分析匯總上報上級領導。公司初步選定5家甲級監(jiān)理單位組織公司內部招標，編制了監(jiān)理招標文件及投標邀請函，于_月_日組織開標，透過綜合評審現已確定監(jiān)理單位中標人，并將中標結果通知各投標單位。

透過反思，我應從以下幾方面端正自己的工作態(tài)度，時刻培養(yǎng)自己用心的心態(tài)：

1、主動改善的態(tài)度：

許多人由于對工作不夠熟悉，只一味地像“瞌睡蟲”一樣盲目地服從老板的命令。應正確領悟上級領導的指示，正確傳遞、執(zhí)行領導的指示，對領導的指示要舉一反三，不要有任何借口，認真執(zhí)行、圓滿完成任務。

2、主動進取的態(tài)度：

這天的社會，一個高度競爭、充滿機會與挑戰(zhàn)的社會，是一個以績效論英雄的社會。在這種殘酷的環(huán)境中，每個公司務必時刻以業(yè)績的增長、競爭力的增加為目標。是要到達這個目標，公司員工務必與公司制定的長期目標持續(xù)步調一致。而真正能做到“一致”的，只有主動進取的優(yōu)秀員工。因此，任何時候，你都不能滿足于現有的知識，一味“低頭拉車”，這種不良思想，會阻礙你百尺竿頭更進一步。優(yōu)秀員工在“拉車”的同時，總是“抬頭看路”，把眼光放在遠處，自我鞭策，自我栽培，自我錘煉，從而不斷把績效平臺提升到更高處。

3、注重細節(jié)的態(tài)度：

職責勝于潛力，細節(jié)決定成敗。集小惡則成大惡，集小善則為大善。做什么事情應做好全面的評估，各種狀況都要想到。所以在工作中我們要樹立一種良好的心態(tài)，一種飽滿的熱情，無論我們的工作多么瑣碎，都不要輕視它，所有正當合法的工作都是值得尊敬的，都值得我們認真對待，用心去做，能做到最好，決不允許自己做到次好。例如合同的起草上，我們不僅僅要資料要完整、條款明確、嚴謹，還要注意雙方簽字蓋章的每一個細節(jié)。

有人說，假如你十分熱愛你的工作，那你的生活就是天堂，假如你十分厭惡你的工作，那你的生活就是地獄。因為在每個人的生活當中有大部分時間都是和工作聯系在一齊。不是工作需要人，而是任何一個人都需要工作。人不能改變過去，但能夠改變此刻；人不能改變別人，但能夠改變自己；人不能改變環(huán)境，但能夠改變態(tài)度；人不能樣樣順利，但能夠事事盡心。

二、加強主動溝通的協(xié)作潛力。

透過溝通參與團隊的討論，能夠了解項目的推進狀況和進展程度，我們每個人工作需要各部門的相互支持、協(xié)作與制約，只有透過溝通了解各部門的工程進展狀況我們才可制定合理有序的計劃開展本部門的工作并配合公司其他部門協(xié)作完成任務。在平時工作中我往往缺乏主動溝通意識，有問題有想法應主動去找上級領導與同事多溝通，如果自己的想法是對的能夠透過與上級領導及同事的溝通正確表達自己的觀點得到領導與同事的認可與支持，如果錯了，也不應有顧慮，虛心接收別人的觀點全力支持他人工作，也能夠從溝通中了解自己錯在哪里，在今后的工作中會有所改善與提高。99%的矛盾來自誤會，解除誤會只有透過良好的溝通才能夠消除顧慮與矛盾，避免一些垃圾情緒影響自己的工作。

三、提高自己的專業(yè)水平，努力提高自身的綜合素質。

不斷學習業(yè)務知識，掌握工程造價管理方面的新知識、新動態(tài)、新信息、新工藝。做好一些預算基礎數據的收集、分析，對每個數據要嚴謹、有依有據。合約預算工作需要廣泛的知識面與靈通的信息，需要嚴謹的工作態(tài)度與良好的溝通協(xié)作潛力，努力提高自身的綜合素質，踏踏實實做好手中的每一件事，從每一天的一點一滴中不斷的總結、反思、改善，多學習、多交流、高調做事低調做人，將自己容入到企業(yè)的大家庭中，共同成長與提高。

人的工作生命是短暫的，應對逝去的時光，不要因以前的碌碌無為而悔恨，不要因無謂的抱怨而迷失了方向，而就應以用心的思想不斷地調整自己的心態(tài)，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、用心的工作態(tài)度，應對每一天的工作，迎接每一天嶄新的朝陽！

2023工作中的不足總結范文3

1、缺乏工作經驗，應對問題過于急躁，一心想干點事情，做點成績，但缺少全盤籌劃，工作不夠謹慎周密，工作的方式方法也有待領導同事的進一步指導改善。

2、工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足；處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)風風火火大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、有時處理問題思路不夠清晰，使得開展工作起來比較被動；工作開展中也缺少用心開拓創(chuàng)新，協(xié)調潛力有待加強。

4、業(yè)務學習方面：學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么，今日學點這明天學點那，結果什么都懂點，什么也不精，學到的知識不系統(tǒng)不透徹。對學習的重要性和自覺性落實不到行動上。對學一行精一行的恒心和毅力不夠。

5、執(zhí)行潛力方面：對所做工作的執(zhí)行潛力存在欠缺，個性是在工作中遇到繁瑣復雜的事情，抱有能拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。

6、全局意識不夠強。有時做事情干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到聽到想到但還沒做到的狀況，還需要進一步增強事業(yè)心和職責感。

7、對于領導交辦的任務，辦事心切，處事不夠干練，想問題不夠全面，不夠深刻，雖然能基本完成上級交辦的任務，但在工作中應對困難應對壓力也感到力不從心，缺乏工作動力；

8、工作方面：對待工作不夠主動用心，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識能夠適應目前的工作了，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研鍥而不舍持之以恒的學習精神和態(tài)度。

9、工作作風方面：工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地。做事情只安于表面，處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

10、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理潛力不強。雖然透過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了務必的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2023工作中的不足總結范文4

轉眼間我已經在東北市場干了兩年多了，兩年來我學到了很多東西，也發(fā)現了自己工作中的很多不足，個性是20某某年以來，對自己工作中的不足有了一個更深的認識。對于自己工作中的不足，本人有以下幾點認識：

1、在銷售領域有些業(yè)務經理常常抱怨多，借口多；而這些缺點在我身上全都表現了出來；兩年來我見了很多客戶，也談了一些單子，但是業(yè)績遲遲上不去，對于那些失敗的拜訪和談判我常常把失敗的原因歸結到客觀方面，如“這個客戶太刁、太難伺候了，太能裝了”，“代理商不配合，業(yè)務員不配合”“公司的商務政策不對”，“某某廠家的價格比我們的低”，“我們公司的產品、質量、交易條件不如競爭對手”，客戶付款條件不行等等；但是從未從主觀方面檢討過自己對失敗應承擔的職責。雖然李總在這方面多次開導我，但我就像中邪似看不到，還常常誤解李總的好意，以致于多次同李總爭執(zhí)；

2、對公司和領導的依靠心過于強烈，20某某年上半年公司領導對東北市場開發(fā)和我個人多次作出了指導并監(jiān)督完成狀況，但是下半年沒有領導的指示我就不會做事了，沒有上級的監(jiān)督就想法偷懶，窩在住處或是代理商處；公司為我?guī)Ыo了如此廣大的平臺，而我卻沒有把握，沒有在這個舞臺表演出優(yōu)秀的節(jié)目，在這個方面我就應深入的反省自己?！皼]有領導的指示就不會做事了，沒有上級的監(jiān)督就想偷懶”這樣做絕對無法成為優(yōu)秀業(yè)務經理。真正優(yōu)秀的經理就應經常問

自己：“自己能夠為公司做些什么，”，而不是一味地要求公司為自己做些什么；而我總是對公司提出各種各樣的要求，如要求提高底薪、報銷差旅費、增加出差補助等等，而且經常拿別家公司作比較，說“某某公司底薪有多高”、“某某公司福利有多好”。像我有這種傾向的人，是沒有資格成為一名優(yōu)秀業(yè)務經理的，優(yōu)秀的業(yè)務經理不能向任何人要求保障，務必完全靠自己，靠自己的努力、汗水、辛苦贏得自己的一片天地。

3、懶惰，這也是我個人在工作中最大的缺點；具體可分為：心理惰性、思維惰性、行為惰性、病態(tài)惰性。

1）心理惰性：包括極端的懶散狀態(tài)和輕微的猶豫不決等，而我在工作中由于長時間的出差在外，長時間地重復同一件工作，再怎樣努力工作就是不能產生效果，不能產生業(yè)績，久而久之我對工作已經沒有新鮮感和激情，并且產生了乏味和厭倦的`心理，就是在這樣的狀況下，聽不進領導的意見和指導，并和領導產生了矛盾。

2）思維惰性：懶惰的人常有依靠別人的思想，懶得動腦思考問題，領導讓我做什么我做什么，沒了領導的指導工作就不會工作了，在現階段這個問題在我身上表現的很突出，基于公司對我的重視和領導的信任，公司才將東北區(qū)域交由我負責，而我正是由于思想懶惰，沒能很好的思考東北的狀況，沒能將領導的關系，老客戶關系，代理商的關系系統(tǒng)的梳理起來，致使今年東北區(qū)域銷售慘淡；

3）行為惰性。思想的懶惰必然導致行動上的懶惰。在工作中我明明，明白某件事就應做，甚至就應立刻做，可卻遲遲不做，或硬挺過去；做事不用心、不主動、不勤奮。在此我要做出檢討：在工作時本來能幾個小時完成的事情，我有時就能拖一天；有時候一天能做好幾件事情，但總覺得有些事情不急就挺著，致使一天的時間只能做一件事；對時間不能很好的利用起來；

4）病態(tài)惰性：想必各位對我的身材都有觀察，這次回來大家都說我又胖了，其實從這點也側面說明我沒有努力工作。由于惰性產生的消極情緒，而消極情緒對身心病的發(fā)展起著推波助瀾的作用。美國科學家富蘭克林說過：“惰性像生銹一樣，比操勞更能消耗身體?！闭f的就是這樣。

4、其實我自身還存在許許多多的缺點，如：自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，雖然透過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了必須的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。

針對上述的不足和缺點，在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改善：

1、管住自己的思想，管住自己的嘴巴；對自己該做的事沒有做到做好多做反省，而不是隨口說些不滿的話，或是待在住地或代理商處空空洞洞的度過一天又一天，真正優(yōu)秀的業(yè)務經理絕對不會抱怨、找借口、因為自尊心絕對不會允許他們如此做。2、認清惰性的危害，核對自己在工作、生活中的行為，每一天晚上反省自己：這天自己是不是有惰性？在什么地方松懈了？下定決心，堅定信念，必須要改掉惰性。

3、制定每日工作計劃，隨身攜帶，隨時考核自己，杜絕猶豫不決、拖延，堅持做到今日事今日畢；勇敢直面錯誤和困難，不要給自己找借口；制定日程表，養(yǎng)成時間觀念，堅決杜絕“7點不起床，8點不出門”這些不好的作息習慣，讓自己的生活充實搞笑用心向上，消除消極悲觀胡思亂想，時刻提醒自己全力以赴。

4、在實際工作中，要更加用心主動的向領導請教遇到的問題，虛心理解領導給與的推薦和指導；在業(yè)務中多向雷部長，顏部長、盧部長和其它優(yōu)秀員工學習，使自己的業(yè)務水平進一步提高，并多與同事們進行溝通，學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。透過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作潛力。

工作上滿足于正?；?，缺乏開拓和主動出擊精神，安于現狀、與世無爭、承受不了壓力，只想不勞而獲，每一天做著美夢，就像溫水煮青蛙，這種人是舒服死的，期望領導對于我今后的工作望多關心、幫忙、指導，時刻鞭策！

2023工作中的不足總結范文5

一年來，雖然我在工作中取得了一些成績，也受到了部門的認可，但還存在必須差距，具體有：

1、工作的方式方法不夠得當，在工作計劃的編排和工作的輕重緩急的把握上不夠到位，導致工作開展困難，延誤一些重要工作的開展時機；

2、在與人溝通中不能很好的把握交流、溝通的技巧，與人溝通粗糙并且很多時候把握不住溝通的重點，甚至出此刻溝通時遺漏工作重點導致重復溝通的現象，導致與其他部門同事的溝通配合工作出現困難；

3、綜合協(xié)調潛力較差，在協(xié)調各部門同事配合的時候沒能做好溝通，導致在于其他部門同事配合上存在漏洞；

4、工作中存在心態(tài)浮躁、失衡的現象，工作中存在偏激的狀況，不能做到以一顆平常心對待工作；

5、工作中遇見困難不明白與領導、同事溝通，尋求幫忙，導致工作積壓、拖拉，最終影響整個部門的工作進度。

6、工作細心度仍有所欠缺，工作效率雖有所提高但感覺有時與各部門之間的配合仍有所欠缺，工作效率并非最快。

7、自身的專業(yè)水平不夠高，事故應急處理潛力不強，雖然透過學習和工作經驗的積累，在專業(yè)水平上有了必須的提高，但是專業(yè)水平和工作經驗與其他同事相比還是比較低。在日常工作中忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

8、工作上滿足正?；?，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成，平穩(wěn)有余，但創(chuàng)新不足；處理問題有時思考得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐的少。工作重習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的東西不夠全面、系統(tǒng)。對學院的政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

9、全局意識不夠強，有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對學院及部門作出的一些重大決策理解不透，盡管也按照領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但是還沒做到的狀況，還需要進一步加強、增強事業(yè)心和職責感。

10、以上由于經驗不足，對突發(fā)事件處理不夠完善，思考問題不夠深入，在今后的工作中我會努力改正，加強學習，彌補我的不足。

總的來說20某某年的工作是盡職盡責的，雖然亦存在著些許的不足，工作的確也不夠飽和，時有不明白該干什么的感覺，但這一切的一切相信也會隨著20某某年的到來而逝去。十分感謝學院領導及同事們對我工作的支持與肯定ο嘈20某某年的我，在這個崗位上會做得更好，發(fā)揮得更加出色。

【第6篇 基層公務員年底考核總結報告（工作中）

1、在辦公室工作期間，我牢固樹立了“辦公室無小事”的思想，盡職盡責，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務，進入角色。我工作的時間不太長，對__鎮(zhèn)的方方面面還缺乏應有的了解，而辦公室工作又涉及整個__鎮(zhèn)工作的方方面面，所以我有針對性地加強了對鎮(zhèn)情的了解認識，通過自己能夠找到的一切資料，逐漸增進自己對鑼圩鎮(zhèn)的了解，使自己能夠做好工作。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。辦公室是鎮(zhèn)黨政機關上情下達、下情上報的橋梁，做好辦公室工作，對全鎮(zhèn)工作的正常運轉起著重要的作用，為此，無論是文書檔案工作還是后勤管理工作，自己都盡力做到給領導滿意，。對領導交辦的事項，認真對待，及時辦理，不拖延、不誤事、不敷衍;對職工要自己辦的事，只要是原則范圍內的，不做樣子、不?；^、不出難題。第三是注意形象。辦公室是鎮(zhèn)機關的窗口，所以無論是接個電話還是迎來送往，我時刻注意自己的言談舉止，不因為自己的過失而影響到整個機關的形象。在辦公室的日常工作中，領導和同事們給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。2、協(xié)助統(tǒng)計站工作，在分管領導和統(tǒng)計站同事的支持和幫助下學習到不少有關統(tǒng)計的知識，負責填寫__市價格表;整理并完善1994至__年臺帳統(tǒng)計;完成勞動情況統(tǒng)計報表;做好區(qū)市統(tǒng)計臺帳迎檢工作;與統(tǒng)計站的同志下到田間地頭完成早、中、晚稻以及其他經濟作物的抽樣驗收3、服從領導安排，積極深入基層鍛煉，積極配合片領導抓好__村掛點工作，較好的完成黨委政府下達的各項中心任務：①完成__村生態(tài)文明村建設②完成新農合征收任務③完成國債沼氣池建設任務④完成綜治迎檢工作。⑤完成區(qū)市計生迎檢工作等。作為__村掛點干部，我尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關系，同時積極深入群眾之中開展工作。主動跟前幾任掛點干部和村干部了解村里基本情況，深入到群眾中，具體了解和掌握計生、穩(wěn)定生產等方面的情況。__村二隊建設生態(tài)文明村的項目，我多次深入該隊，動員和督促群眾們做好生態(tài)文明村的建設。當物資補助不足時，及時把情況匯報鎮(zhèn)領導，通過領導多方協(xié)調，建設物資在短時間內到位，文明村建設順利進行。新型農村醫(yī)療合作征收工作時，我能配合鎮(zhèn)__片領導的要求，統(tǒng)一行動，與村干部一起走到到__片的各家各戶，宣傳和發(fā)動群眾參加__年的新農合，在大家的團結協(xié)作下，掛點的__村參合率達到85%，按時按量完成上級布置的任務。掛點村的工作得到了領導和同事們的幫助和支持，讓我學到了很多基層農村工作的方法和經驗，今后我將更加虛心的向周圍的同志學習。

【第7篇 針對工作中存在不足的領導自我總結報告

同志們：

雖然在工作中我取得了一些成績，但是，與“三個代表”的要求相比，與我們黨的干部所肩負的政治責任、社會責任相比，仍然還有一定的差距。這主要體現在以下幾個方面。

第一，理論學習不夠。平時，我雖然比較注重對新理論、新知識的學習與鉆研，但是，我的學習還不夠深入、不夠透徹。一方面，工作忙的時候就只忙工作，缺乏擠勁和鉆勁；另一方面，采用了實用主義的態(tài)度，對本職工作有指導作用的就學，指導性差一點的就不太認真地去學。特別是還沒有真正從體系上去把握它、運用它。

第二，有時有急躁情緒。我這個人，有點理想主義色彩，干工作喜歡追求完美。所以，對任何工作都要求比較高、比較嚴，進而對下屬的要求也顯得較苛刻。有的時候，因為怕工作完成的質量不夠高、進度不夠快，所以，便顯得不夠冷靜，愛批評人。而且批評起來還不留情面。雖然從本意上講是為了工作，并沒有個人恩怨，但是，畢竟傷害了少數個別同志的自尊。因而，也得罪了一些人。

第三，在現代管理知識與實際的結合方面還比較欠缺。平時，我比較注重導入先進的、科學的管理知識與理念、方法，但是效果并不是太理想。因為，我們所處的是一個傳統(tǒng)的國有企業(yè)，人們的思想觀念還比較陳舊，轉變也還有一個過程，對這些先進的科學的東西認知也還道路漫長。今后，我必須面對這種實際，循序漸進，而不可急于求成。

同志們，我有決心和信心改正以上不足，請大家加強對我的監(jiān)督。讓我們共同完成我們的事業(yè)，創(chuàng)造美好的明天！

謝謝大家！

【第8篇 工作中自我總結范文

工作中常常自我總結能取得進步，本文是小編為大家整理的工作中的自我總結范文，僅供參考。

工作中自我總結范文

通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。通過這一年的工作與學習，使我認識到一名合格技術員的成長是一個前景光明、充滿希望同時又需要付出努力和心血的過程，也是一個需要不斷完善不斷發(fā)展的長期的過程。以下是我在這一年的工作總結及自我鑒定：

一、嚴于律己，自覺加強黨性鍛煉，政治思想覺悟得到提高

思想是行動的指南，一個人如果想把工作做好，就必須先樹立自己的工作思維。作為一名非黨員，我積極要求加入黨組織，于20__年8月上交了入黨申請書，現已是一名入黨積極分子。日常工作中我嚴格要求自己，自覺接受黨員和同事們的監(jiān)督和幫助，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足。始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。同時積極主動的了解國家大事，認真學習黨的各項新方針、新政策，不斷的提升自己的黨性修養(yǎng)，與黨保持一致;作為公司的一員，我認真的學習和滲透公司的主流文化思想，并將其運用到實際工作中，與公司保持一致。

二、求知若渴，虛心向學

作為20__屆的一名新員工，只有不斷提升自己的知識水平和技術水平，才能更好的完成自己的工作。工作中遇到不懂的問題時，虛心向師傅和其他同事請教。日常工作中上午在作業(yè)區(qū)進行軟件工作，下午扎入現場對設備多看多問，不斷增加自己的現場經驗。同時認真的學習公司的各類文件，對管理體制和規(guī)范有了一定的了解，在工作中以公司標準化管理的標準來嚴格要求自己。

三、努力工作，認真完成各項工作任務

我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從現在做起，我一直相信一份耕耘，一份收獲，所以我一直在努力，不斷努力學習，不斷努力工作。從身邊小事做起并持之以恒，熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。設備故障搶修時，無論何時都能夠做到第一時間趕到現場跟班作業(yè)，并提出自己的方案參與搶修，保證設備盡快正常運行。在20__年2月我被作業(yè)區(qū)內聘為現場專業(yè)工程師，我緊跟公司的步伐，加強理論知識方面的學習，努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲，達到理論能指導實踐、促進工作、提高工作水平的目的，不斷的提高自己的技術水平來指導自己的工作。通過在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。

四、工作中發(fā)揚團隊合作精神，克服了工作中一個又一個的難題

在平時的工作中，首先做好日常工作，我與作業(yè)區(qū)其他同事既有分工又有合作，堅持經常和其他技術人員進行工作交流，充分發(fā)揚民主，從不獨斷專行，從而較圓滿完成維護部的各項工作任務。都有了很大的進步。當然成績只代表過去，在以后的工作中我會加倍努力，爭取做的更好。因為技術在不斷進步更新，只有通過不斷地學習，腳踏實地的作風，方能勝任自己的工作崗位。同時在日后工作經驗的積累中，逐步培養(yǎng)自己的預見性，不斷在現場檢查、監(jiān)督中隨時發(fā)現問題，解決問題，使自己的現場綜合處理能力不斷的得到鍛煉和提高。

工作中自我總結范文

【第9篇 2023年4月學校工會在校務公開工作中的經驗體會工作總結范文

我校工會在校務公開工作中的主要做法和體會是：一、發(fā)揮工會的特點和優(yōu)勢，依法依制度做好校務公開工作 兩年來，我校工會始終把校務公開作為一項重要工作來抓，自覺肩負起民主參與和民主監(jiān)督的責任，及時了解教職工普遍關注的學校改革發(fā)展中的大事及熱點、難點問題，就校務公開的內容及重點提出建議并參與組織實施；同時，不斷促進校務公開的制度化，規(guī)范化，使我校校務公開工作得以全面開展。通過校務公開，進一步強化了學校的民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護了教職工的政治權利、經濟利益和精神文化權利，最大限度地調動引導教職工投身教育改革的積極性。 1、利用多種形式，積極推進校務公開工作。我校工會主席擔任校務公開領導小組副組長，同時校務公開工作辦公室設在工會，擔負起校務公開的日常工作。我們注意發(fā)揮工會工作人員的積極性和創(chuàng)造性，努力把校務公開工作辦出特色，推向深入。在校黨委的領導和行政的支持下，由校工會起草了《__大學關于校務公開工作的意見及實施辦法》，經校教代會主席團和校長辦公會討論通過，下發(fā)全校執(zhí)行。此外，工會還起草或參與起草了一些校務公開的配套文件。這對統(tǒng)一教職工的思想認識，規(guī)范校務公開工作起到積極作用。 校務公開的形式可以有多種多樣。我們在工作實踐中經常采用的主要有以下的方式：①校務公開專欄。我校工會在學校醒目的地點專門設置了校務公開專欄，經常公開與教職工密切相關的信息。比如：有關專業(yè)技術職務的評審工作，從評審工作的安排、評審工作紀律要求、評審工作異議期的征求意見以及評審結果；有關干部聘任的任前公示；有關推薦各類先進的候選人的意見征集；有關學校學科發(fā)展及規(guī)劃方案；有關學校大型基建項目建設方案的意見征集；有關院系調整方案；有關住房改革、崗位津貼改革方案等等，都能夠及時公開。校務公開專欄前，經常吸引許多教職工駐足觀看。②利用校園網公開。我們注意到網絡對教職工的工作、生活，對學校的管理等，產生著越來越大的影響。越來越多的教職工通過網絡了解信息的比例日益增加。我校工會注意將有關信息及時上網公布，同時注意配合學校有關職能部門上網公布校務信息。比如：有關本科生教學過程中針對學生管理、針對教師教書育人的各項規(guī)章制度；有關科研工作申報課題、申報評獎、科研獎勵的有關信息；有關研究生培養(yǎng)的各種信息；有關學校財務的服務查詢信息；有關招生與就業(yè)的各種信息；有關實驗室設備管理的招標采購信息；有關對外交流、派遣工作的信息；有關師資培養(yǎng)的各種信息以及學校各種內部管理體制改革的信息等等，都能夠實時公布，及時更新。對有些公布的信息還能夠利用網絡收集反饋意見。③召開信息發(fā)布會。對于教職工普遍關注的一些問題，如住房改革、人事改革、職務評聘等，校工會組織專題信息發(fā)布會，召集有關人員參加，由校主管領導親自發(fā)布，并當場解答一些提問，也收到了比較好的效果。 2、以校務公開為途徑，做好民主參與及民主監(jiān)督工作。通過調查研究，了解、反映教職工的意愿和要求，了解教職工普遍關注的熱點問題是我校工會的傳統(tǒng)做法。在調查研究的基礎上提出問題，并提出解決問題的切實可行的建議方案，在參與和監(jiān)督解決熱點、難點問題的過程中，實現公開、公平、公正，這已成為我校工會的一種工作模式。這在提出并實施我?！岸诎簿庸こ獭薄⒋竺娣e改善教職工住房困難的過程中得到了具體體現。 教職工住房問題是現階段集中體現教職工利益要求的關鍵問題之一，是高等院校教職工隊伍建設的重要條件。1995年—1999年，我校曾實施“一期安居工程”，解決9萬平米的教職工住宅，在一定程度上緩解了當時教職工住房極度緊張的狀況。隨著學校發(fā)展建設進程的逐步加快和教職工隊伍建設的進一步優(yōu)化，到__年，教工住宅的新矛盾又成為制約學校發(fā)展的關鍵問題之一。學校黨政領導解放思想，審時度勢，根據“三講”中群眾提出的意見和建議，支持工會、教代會開展深入細致的調查研究，按校務公開的精神，積極組織教代會和廣大教職工研究論證了“二期安居工程方案”，在此基礎上作出決策，學校貸款3億元，新購500多套住宅，再新建和貼建5座宿舍樓等措施，新解決7萬多平米教工住宅。從__年到__年共解決1850戶教工改善住宅狀況的需求，并吸引了一批學校建設急需的人才，受到廣大教職工的贊同和歡迎。 可以說，工會積極主動地參與校務公開工作，是校務公開取得成效的重要保障。在“二期安居工程”方案提出之前，工會領導就在不同的場合多次呼吁加大力度解決教職工的住房問題。在“方案”制定和實施過程中，校工會組織人員，經過詳細的調查和測算，為“方案”的制定和順利實施提供了詳實、可靠的依據。在方案制定過程中，經過三次教代會主席團會，兩次校長工作會，一次黨委常委會認真審定，反復修改，五易其稿；在分房指導原則、住房標準、分配原則、收費政策等方面都堅持做到民主討論、政策公開、共同參與、人人明白，這項工作進行得緊張有序、正常順利，增強了學校的凝聚力，對各級領導班子的民主意識、民主作風和政策觀念、政策水平也是一次鍛煉和考驗?，F在，我們正滿懷信心地動員廣大教職工討論制定學校“三期安居工程”的藍圖。 3、以校務公開為手段，做好教育工作。__大學工會、教代會始終堅持既要認真聽取表達教職工的意愿，又要引導教職工識大體、顧大局，正確處理個人利益與集體利益，眼前利益與長遠利益的關系。既要密切關注教職工群眾關注的熱點問題，又要注意做好“解熱”的工作，成為教職工群眾的知音、黨政領導的幫手。 在去年年底和今年新一輪內部管理體制制改革中，合理制定核編定崗和崗位津貼改革方案是學校實行校務公開的又一成功范例。學校從有利學校人才培養(yǎng)，有利提高學校教學、科研、管理工作質量的根本目標出發(fā)，反復宣傳實現由重職務管理向重崗位管理的轉變；宣傳“按需設崗，以崗定薪，競爭上崗，嚴格考核，按勞取酬”的原則；宣傳保證第一線骨干人員收入的思想。校工會、教代會組織教職工代表反復討論，五上五下征求各方面教職工的意見和建議，終于確定了比較科學合理、切實可行，既有較強的激勵機制，又有廣泛群眾基礎的實施方案，受到廣大教職工的認可和贊同。經過一年多的實際運行，群眾普遍反映，崗位津貼改革方案公開、透明，實施步驟穩(wěn)妥有序，既貫徹了改革精神，又挖掘了學校潛力，結合學校實際，突出了教學、科研、管理骨干的作用，又注意保護廣大教職工的利益，產生了較好的激勵作用。 在教職工崗位津貼方案的制定和實施過程中，校工會注意把握時機，認真組織教代會主席團的討論，組織召開各種教職工座談會，把方案的精神傳達到廣大教職工中，把教職工的意見和建議反映到“方案”中。在方案的實施過程中，工會一方面教育教職工深刻理解“學校發(fā)展是硬道理”這一思想，較大幅度改善學校骨干人員的待遇有利于學校的發(fā)展，有利于大多數教職工長遠的、根本的利益；另一方面，又及時提出不能把一般教職工崗位津貼的級差拉得太大，保護學?；鶎咏搪毠ず腿鮿萑后w的利益。 4、以校務公開為契機，努力做好工會的維權工作。維護教職工合法權益是工會的基本職責，也是我們做好校務公開工作的出發(fā)點和歸宿。工會領導班子首先注意學習，不斷提高對校務公開重要意義的認識，正確理解工會組織在校務公開工作應有的地位和作用。我們認為，“實行公開辦事制度”是黨的__大提出的一項重要任務，是全面實踐______同志“三個代表”重要思想的具體要求，是深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要舉措，是新形勢下充實教代會內容，吸引教職工參與學校民主監(jiān)督、民主管理的有效辦法。做好校務公開工作，需要堅持黨的領導和行政的大力支持，需要紀檢檢查部門的監(jiān)督，也需要工會組織強有力地推動，需要工會的廣泛參與。 在提高認識的基礎上，我們還注意結合高等學校的特點，結合工會工作的特點，做好校務公開工作，把維護教職工權益的工作落到實處。高校校務公開有它的特點，首先是高校教職工的文化層次高、參與意識強，這就為開展校務公開工作提供了良好的思想基礎和群眾基礎。因此我們注意通過系統(tǒng)的調查研究，從深層次上了解教職工普遍關注的熱點、難點問題，就校務公開的內容提出建議并參與組織實施。在制定有關改革方案、辦法的過程中，我們特別注意征求教職工的意見和建議。二是我校規(guī)模比較大，機構比較多，人員結構比較復雜。因此，實行校務公開要注意調動方方面面的積極性，妥善協(xié)調各個方面的利益關系，發(fā)揮各個方面的優(yōu)勢，避免顧此失級。我們在校務公開工作中，注意分層次、依照特定的對象開展校務公開，先從學校領導做起，就學校改革發(fā)展中的大事進行公開，再抓學校主要職能部門的校務公開工作，使這些職能部門在校務公開工作上做到“有主管領導親自抓、有健全的公開制度、有多種形式的公開陣地”，再進一步將校務公開工作全面推向各個院系，不斷完善院（系）務公開工作，同樣做到有領導、有制度、有陣地。在此基礎上，把校務公開工作延伸到課題組一級。在公開的內容上，有些是面向全校乃至全社會，有些是面向特定的對象。這樣，就使學校做決策時，能夠準確掌握教職工的意愿和要求，主動協(xié)調好各方面的利益關系，將矛盾化解在萌芽之初，使教職工的合法權利不受侵害。 二、在校黨委的領導下，通過工會組織的有效工作，發(fā)揮好教代會作為校務公開主要載體和基本途徑的作用 校務公開是高校民主建設的一項新制度、新舉措，而教代會則是已經在高校普及的民主管理的主要制度和基本形式。工會在校務公開工作實踐中，注意把二者有機地結合起來，凡是學校的重大問題和涉及教職工切身利益的政策、制度和改革方案都要在教代會代表大會或教代會主席團會上公開，把教代會作為實施校務公開的主要載體，主要渠道。這樣做，有三點好處：一是可以利用學校教代會已經形成的權威和影響，迅速開展校務公開工作；二是可以利用教代會已經形成的規(guī)范化、制度化、網絡化的組織體系，特別是二級教代會的組織，把校務公開推進到院系一級，做到院務公開、系務公開，把校務公開工作落實到基層；三是減少組織形式上、人員上的重復，避免新的形式主義的做法。我校校務公開領導小組組長就是校教代會的主席、學校常務副校長，副組長是校工會主席和主管工會工作的紀委書記。在實際工作中，三位領導經常統(tǒng)一思想，溝通協(xié)調，又各負其責，把行政指揮、監(jiān)督檢查、組織協(xié)調和維護教職工權益有機結合起來，做到相互補充，協(xié)調一致，行之有序。在校務公開的實際運行中，我校工會一方面參加了校務公開的全過程工作，一方面履行了監(jiān)督的職責。 在校務公開工作實際中，我們注意處理好校務公開和教代會這兩項制度之間的相互關系。校務公開和教代會本身是聯系很緊密的兩種制度和形式。教代會是教職工參與學校民主管理的基本形式，這是高等教育法規(guī)定了的，它的主體是廣大教職工。而校務公開則是學校領導接受群眾民主監(jiān)督的基本形式，它的主體是學校行政。校務公開的形式既有召開教職工代表大會以及教代會主席團會議的形式，也有其他一些形式，如學校工作信息發(fā)布會（或叫校務公開發(fā)布會）、校務公開專欄、校務公開信箱、校務工作征求意見會、民主討論會等等。校務公開既要利用教代會作主要載體或主要渠道，又不能和教代會互相替代。兩者互相協(xié)調，互相補充，又互相促進。搞好校務公開，需要利用教代會的形式；實行好教代會制度，也需要真正實行校務公開。校務公開作為一項新制度，一方面體現了領導機關為人民群眾服務的社會主義性質，體現了主動向群眾公開方針政策、辦事規(guī)定、辦事程序，敢于公開、公正、透明，敢于自覺接受群眾監(jiān)督的民主作風，有利于法制建設、廉政建設和反腐敗斗爭，另一方面，校務公開比教代會有更大的經常性、靈活性，可以及時地、經常地實施公開，有利于更廣泛更經常地聯系群眾。校務公開是教代會內容的豐富和強化，通過校務公開，進一步強化民主管理和民主監(jiān)督，更好地維護教職工的政治權利、經濟利益和精神文化權利，調動引導教職工投身教育改革的積極性。因此可以說，在新的形勢下，提高教代會的質量，發(fā)揮教代會的作用，搞好校務公開是一個很好的契機和突破口。 隨著學校改革的深入，院系一級的自主權不斷擴大，為使教職工的知情權、民主管理權得到進一步落實，使工會的維權工作更加扎實有效，我們還特別注意在校務公開的實際工作中發(fā)揮二級工會教代會的作用。校務公開要想深入廣泛開展，除搞好學校一級校務公開外，還必須引導和發(fā)揮二級教代會的作用。目前，我校各院系已經形成了這樣的工作模式：院系討論、制定和施行事關教職工利益的熱點、難點問題（比如住房分配、崗位津貼發(fā)放等）的解決方案，必須有工會、教代會的代表參加；院系有關人事、財務、學科建設等重要事務的執(zhí)行情況，要定期向教職工（代表）大會通報，有些事項要由教職工（代表）大會作出決定。這樣做，起到了化解基層矛盾、增強院系凝聚力的作用。 三、擺正工會的位置，努力使校務公開工作取得實效 兩年來校務公開工作取得了一定的成績，其主要原因是我校黨委堅持并發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，十分重視學校民主政治建設工作。校黨委書記被評為市和全國的“全心全意依靠教職工辦好學校的黨委書，校長被評為北京市“全心全意依靠教職工辦好學校的校長”。學校校務公開工作列入年度工作要點并提出明確要求。我們感到，只有堅持黨的領導，才能保證校務公開工作正確的政治方向；只有行政的高度自覺和主動，才能有效地解決校務公開工作中遇到的重大問題和實際困難。把校務公開工作納入黨委的領導之下，取得黨委的認可，并爭取校行政領導的支持。這樣就可以保障工會在校務公開工作中堅持正確的方向，發(fā)揮應有的作用。 紀委監(jiān)察部門的參與，成為校務公開的重要推動力。在校務公開的實際運行中，我校紀檢監(jiān)察部門一方面參加了校務公開的工作，一方面履行了監(jiān)督檢查的主要職責，對校務公開的力度、執(zhí)行情況和效果進行監(jiān)督檢查，并及時向學校黨政反饋，較好地發(fā)揮了監(jiān)察作用和職能。 學校、院（系）兩級工會、教代會組織健全，制度完善，工會教代會專兼職干部勤奮工作，勇于進取，深入調研，廣泛聽取教職工意見，真正成為教職工群眾利益的代表者，成為黨聯系群眾的橋梁紐帶，為校務公開工作提供了重要工作保證，使教代會成為校務公開的主渠道并提供了可靠的組織保證。 兩年來，通過校務公開工作，加強了黨政領導與廣大教職工的溝通和理解，密切了黨群關系，增強了學校的凝聚力。在今年1月由工會組織的教職工狀況調查中，80%以上的教職工認為學校建設取得顯著成績的首要原因是學校黨政領導得力。近年來對學校黨政領導的公開考核，認可率達95%以上。校務公開促進了黨風廉政建設，校務公開為學校決策提供了科學決策的依據，提高了辦事效率。學校處于最好的發(fā)展時期。 今年校黨委提出進一步規(guī)范、完善校務公開工作，要求校、院）、各部處毫無例外地都要實行公開辦事制度，拓展校務公開的內容和形式，使校務公開進一步規(guī)范化和制度化，并不斷提高校務公開的質量。在今后的校務公開工作中，我們將在內容和形式上進一步拓展，不斷校務公開的質量。注意工會在校務公開工作的定位，處理好與校行政部門、紀檢監(jiān)察部門的關系，開創(chuàng)北京理工大學校務公開工作的新局面。

學校工會在校務公開工作中的經驗體會

__年__區(qū)教育工會在市教育工會、區(qū)總工會和區(qū)教育局工委的領導和指導下，以鄧__理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入學習，貫徹黨的__大精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展大局，著力加強工會的組織建設、作風建設、能力建設、著...

工會主席年終個人工作總結報告__同志是__單位的工會主席，自從擔任工會主席以來，以年輕人的朝氣和活力，圍繞企業(yè)經濟建設這根主線，虛心學習，取得了一定的成績，受到了黨政的肯定和職工們的贊揚。

__年公司工會按照市總工會__年工作安排，結合省工會的總體要求，在市總工會和公司黨委的正確領導下，以黨的__大精神為方針，以市總工會省工會工作會議精神為指導，選準角度，發(fā)揮特色，在激發(fā)員工熱情、調解勞動關系、開展全員競聘、全員...

進入20__年以來，在公司領導和上級工會的正確領導下，在各基層分會的大力支持與配合下，文化公司工會緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展目標強化自身建設，按照年初的工作計劃，結合自身特點，充分調動職工的聰明才智，開拓進取、與時俱進全面落實依靠方針...

醫(yī)院工會是醫(yī)院職工權益的代表者與維護者，是黨的工運方針在基層落實的組織者和實施者，如何在新形勢下把基層工會組織建設成為組織健全、制度完善、維權到位、服務有力、作用明顯，黨委靠得住、行政離不開、職工信得過的工會組織，總結這...

下面是工會女職工工作總結，內容20__年是全黨全國人民認真貫徹落實黨的__大精神，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的重要一年；也是各級女工組織在__大精神指引下，以嶄新的精神面貌迎接中國婦女九大勝利召開的一年。

作為工會工作者，在__年結束之時應如何寫工作總結？如果你不知道工會工作總結怎么寫，可以參考以下這則__年度工會工作總結，希望各位從中掌握工作總結寫作技巧。

十月份即將落幕，對于職場中人而言，寫十月份工作總結的時間又到了。那么，十月份工作總結怎么寫呢？以下有十月份工作總結范文，僅供各位參考引用。金秋十月，這是個收獲的季節(jié)。

【第10篇 工作中個人總結口號

1、當“好”支書，當“好支書”。

2、想當好支書，不能怕辛苦。

3、不向上級領導講條件，不給農民群眾添麻煩

3、一天一個組，半月就混熟，一天一家庭，半年就摸清。

4、孩子成才要從幼兒園抓起，祖國建設要從農村抓起。

5、好的習慣決定人的一生，農民群眾的覺悟決定國家的興亡。

6、明百姓所想，問百姓所需，做百姓所急。

7、駐村干部要像三種動物，像狐貍一樣用敏銳的大腦發(fā)展經濟，像老虎一樣的體魄訪查民意，像黃牛一樣的耐心任勞任怨為公辦事。

8、把農民群眾當成親人，把他們的事當成自家的事辦。

9、駐村干部要勤思、慎言、敏行。

10、勇于承認錯誤，敢于承擔責任

11、創(chuàng)造變化，并帶來績效突破性地提高

12、激情--樂觀向上，永不言棄

13、持續(xù)學習，自我完善，做事情充分體現以結果為導向

【第11篇 公務員年度考核工作總結范文（工作中）

現將我工作一年的總結如下：

工作上，勤奮努力，認真完成工作任務。

一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力作好本職工作。我的工作主要有兩大塊，一是黨政辦工作，一是綜治辦工作。

辦公室工作是完全服務性質的工作，既要對外服務，也對內服務，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、腳勤：

在接待群眾來訪辦事時，都能主動詢問是否有需要辦理的事，遇到辦不了的證明材料時能耐心向其解釋清楚，或幫其聯系駐村干部、經辦人，幫其查看檔案資料等，使群眾能盡快辦好手續(xù)，樹立好政府窗口的形象;在收文發(fā)文時，總是用_最短的時間把文件送達到各辦公室，并及時把領導批閱文件收回歸檔或傳閱到其他辦公室，從來沒有遺漏掉一份文件。

【第12篇 地鐵員工在工作中的總結

我是一個地鐵人，于5月12日正式地鐵公司報到。作為一名地鐵站員工，我每天上班都是精神百倍，認真負責的主動學習，學思結合，積累經驗，讓自己在地鐵里快速成長是我的主要目標。以上是本人年終個人工作總結：

第一，積極適應，做好地鐵工作

“欲改變之，則先適應之”。隨著地鐵運營籌備的不斷深入，盡快熟悉掌握新的工作，學會不斷調整自己，努力改正與新的工作環(huán)境不協(xié)調、不和諧的東西。注意總結經驗，對一個工作階段結束或一項任務完成后，及時對其中的利弊得失進行分析研究，總結經驗，吸取教訓，摸索規(guī)律，為今后的工作不斷進行鋪墊，從而起到“事半功倍”的作用。

第二、端正態(tài)度，努力服務于地鐵乘客

作為基層地鐵員工的我們是直接與乘客打交道的`，要始終堅持“乘客至上，服務第一”的原則，要想傾力打造好“地鐵服務品牌”，我們是最好的基石。乘客滿意不滿意，接受不接受，也是我們每一個工作人員需要去考慮的。服務永無止境，唯有做得更好。我們要始終把乘客滿意放在每一位，力爭為乘客創(chuàng)造最優(yōu)質的服務，全力塑造南京地鐵優(yōu)質的服務品牌，是我們大家需要努力的方向和目標。

第三，要有所作為，發(fā)揮應有作用。

我必須在本職崗位上竭盡全力，有所作為，從而贏得領導對自己的信任。同時，注重團結，和同事搞好關系，以自己的真誠和熱情打動人，團結人。

要有主人翁意識，以運營分公司為家，以強烈的事業(yè)。

范文二：

自己在從事扶梯崗這個職務時，讓我對扶梯的運作大致的進行了了解，在大部分時間中，需要起到提醒乘客的作用，防止可能出現的任何客傷情況，而在有一些時段中，需要進行頂崗，并要與車站控制室保持聯系。

在對站臺的跟崗實習中，讓我學習到了站臺崗必須做到的職務，如接車的步驟，在客流大時必須要提醒乘客正確上下車。

在出現緊急時候，必須要與車控室取得聯系，按照指示工作。在時票亭這個崗位的實習中，自己了解了在工作時是禁止攜帶自身的現金，進行了對bom的各種模式的操作，是為乘客提供換零的工作，為老年卡進行激活，一旦乘客有任何疑問時都可以通過票亭來解答。負責一天的票務工作，在對行車值班員的跟崗實習中，在這個崗位中主要負責車控室坐臺工作，可以通過車站的監(jiān)控了解站臺的一切情況。

負責車控室的設備操作，afc設備的運作狀態(tài)，負責車站內部聯系與外界聯系的工作，總結行值是對行車的操作。

在對客運值班員的跟崗實習中，學習到了這個崗位是主管車站客運站務管理，對車票的收發(fā)，回收及保管工作，tvm半自動售票機管理，要對各類單據填寫，保管，需要協(xié)助值班站長管理站務員，處理乘客事務，要監(jiān)督售票員，巡視崗在崗工作情況，在遇到緊急情況下，協(xié)助值班站長處理緊急事務。自己在從事客值跟崗時還協(xié)助了對tvm錢箱的替換取錢，最終對一天的客值工作需要填寫收是單據，總結客值工作總體是對現金，票務的管理，能直接反映出當天客流的總量。

經過了這幾天對車站各個崗位的跟崗實習，自己也很快的投入到其中，適應了各個崗位，知道了該怎樣去處理一些突發(fā)事件，必須要以“安全”為前提，保證車站的正常運作。

自己必須保持工作的熱情去面對每一個崗位，只有自己用心去做，就一定會學到各種知識，在對以后的工作中必須注意自己的一言一行，樹立自己的形象，為以后能加入杭州地鐵做準備，不斷加強自己的各方面能力，無論是行為上還是技能上，都要適應社會，相信只要認真做到。自己一定會有所提高。

【第13篇 工作總結范文簡短50字-工作中的亮點

我工作中的亮點 自某年 1 月接任總務主任工作以來,我倍感肩上的壓力很 大:一是新舊... 半年下來,為學校節(jié)約了大量資金. 每個人都有亮點,也正是這些亮點激勵著我不斷進步

工作中的亮點: 工作中的亮點: 一:博陸加油站貫徹落實 hse 管理體系,通過學習,各種檢查,隱 患排查,確保在營運中安全無事故. 二:油站由于所處地理位置特殊,靠運河

愛崗敬業(yè)，在工作中實現自我價值

工作不僅是我們每一個人賴以生存的手段，更是我們展示自己才能、實現人生價值的舞臺。只有心存責任，積極進取，用心工作，愛崗敬業(yè)，才能真正體會到工作帶給你的樂趣，并在工作中實現自我價值。

愛崗敬業(yè)的實質就是腳踏實地，真抓實干，一步一個腳印地做好工作。愛崗敬業(yè)，不能是嘴上說說，應該從思想上、行動中體現，要干一行、愛一行、精一行。

每個工作，每個崗位，都是可敬的，都是社會需要的, 愛崗敬業(yè)要求我們每個人干一行愛一行?，F實生活中能夠從事自己理想崗位的人必定是少數的，對于多數人來說，必須面對現實，如果沒有“干一行，愛一行”的精神，那么你就很難做到愛崗敬業(yè)，很難干好工作。一個人只有在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，精益求精，才能在激烈競爭中立于不敗之地。否則，就是在新的工作崗位上，如果沒有敬業(yè)精神，偷懶?；?，得過且過，還會被職業(yè)所淘汰。如果你具備真才實學，有才華，有能力，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)把自己所從事的工作干好，就能在平凡的崗位上，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

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【第14篇 總結工作中存在的問題及整改措施【范文】

1.總結工作中存在的問題及整改措施

通過了近一段時間的工作，反省自身，還存在許多不足和缺點，現將近期的工作、學習中存在的不足和缺點簡要總結如下：

1、自身的專業(yè)業(yè)務水平不高，事故應急處理能力不強，工作中不足及改進措施。雖然通過學習和工作經驗的積累，在業(yè)務水平上有了一定的提高，但業(yè)務水平和工作經驗與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常生產工作，也忽視了自身思想素質的提高，工作中爭強當先的意識不強。

2、工作上滿足于正常化，缺乏開拓和主動精神，有時心浮氣躁，急于求成平穩(wěn)有余，創(chuàng)新不足;處理問題有時考慮得還不夠周到，心中想得多，行動中實踐得少。工作中總習慣從壞處著想，缺乏敢于打破常規(guī)、風風火火、大膽開拓的勇氣和魄力。另外，政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統(tǒng)。對公司政策理論鉆研的不深、不透。有時候也放松了對自己的要求和標準。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身出發(fā)，對公司及車間作出的一些的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。在工作中還存在看到、聽到、想到但還沒做到的情況，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。

在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強自己對理論知識的應用，在日常工作中，遇問題多查閱文獻，熟悉相關知識，從而提高自己解決實際問題的能力。

2、在思想工作方面，深化學習，努力提高自己的思想理論水平，加強自己的事業(yè)心和責任感，用新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯系實際，注重學以致用。

2.總結工作中存在的問題及整改措施

總結上次數學教學的不足，打算從以下幾方面進行思考與進一步的探究實踐，爭取在教學水平上有所改進：

(一)不足：

1.沒有對學生更深一步的了解，對學生學習的基本情況掌握不是很準確。練習的時候缺乏針對性，梯度性。

2.沒有保證恰當的練習時間與數量。學生對于基本問題的掌握不是很好，特別是對于計算題這樣的最基本的題目，錯題仍然比較多。

3.對于學困生的了解、幫助不夠。

(二)本學期改進教學的具體措施：

1.教師在了解學生的基本情況后，提出不同的要求，盡量采取多種生動多樣的形式激發(fā)學生學習的興趣與積極性。

2.系統(tǒng)對學生進行復習，進行復習指導，增加練習及測驗的時間進行強化訓練。

3.有必要對個別學生進行個別輔導。

4.要深入學習教師用書中對教材的把握與分析講解，積極開展對新教材的學習與研究，為新教材作好充分準備。

5.切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性。推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。

6.提倡教學形式的多樣化，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方鄉(xiāng)土歷史課程。

7.積極推進教學方法和手段的現代化。積極運用掛圖、多媒體，網絡等進行輔助教學。

8.有效組織教學及學生有效學習：

(1)貫徹理論聯系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識數學知識的能力。加強教學的針對性和梯度性;要提出新問題，激發(fā)學生的學習興趣，促進學生生動活潑主動學習。

(2)必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析數學問題、解決問題的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。

(3)不斷改進和創(chuàng)新教學方法，要堅持啟發(fā)式教學，要注意培養(yǎng)學生科學的思維方法與學習方法，學習和借鑒先進的教學思想和教學經驗，不斷改進和創(chuàng)新教學方法。

(4)認真學習新課程標準和新教材，貫徹落實新課程標準和新教材的教學要求。

9.與家長配合：

與家長保持密切的聯系，及時了解學生回家鞏固知識的情況。爭取家長的配合，進一步協(xié)助孩子發(fā)展。

3.總結工作中存在的問題及整改措施

缺點一：情緒控制不到位，遇到事情有時容易急躁或沖動。

改善措施：

1、在工作中、生活中，逐步控制自我的脾氣，做到冷靜、冷靜、再冷靜。

2、在工作中、生活中，逐步培養(yǎng)自我的耐心，認真傾聽，了解事實真相后再做確定。

3、在急躁或沖動時，不做任何決定，謹記“沖動時魔鬼”的道理。

4、從身邊小事開始鍛煉自我，逐步做到處事不驚、不慌、不亂、不沖動。

5、定期總結和反省自我“情緒控制本事”。

缺點二：工作上有時有拖拉現象，有時候以思考不周為由導致部分事情實施和執(zhí)行時間推后和延遲。

改善措施：

1、在制定計劃時，思考周全，制定詳細的時間進度表，嚴格按計劃執(zhí)行。

2、不斷說服自我，突破心理障礙，養(yǎng)成及時行動的習慣。

3、在遵循“行動有方案”的前提下，養(yǎng)成在行動中完善方案的習慣，在時間與計劃的完美性之間做好平衡；。

4、牢記“時間價值”，定期總結和反省自我“工作實效性”。

缺點三：做事不夠細心，對細節(jié)的把控和謹慎程度不夠，研究問題不夠全面。

改善措施：

1、進一步培養(yǎng)自我的職責意識，重視小事和細節(jié)。

2、逐步培養(yǎng)自我的耐心，認真對待每一件事情和每一個細節(jié)。

3、牢記“細節(jié)決定成敗”的訓言，從小事和細節(jié)上加強對自身的要求。

4、遇事多換位思考，多角度思考后再制定方案。

缺點四：在管理上，對上司的否定不愿爭執(zhí)。

改善措施：

1、相信“真理越辯越明”的道理，突破自我心理障礙，勇于應對上司。

2、當對上司的想法有異議時，勇于提出和直接表達自我對上司觀點的看法。

3、當自我的方案或想法被上司否決時，勇于表達自我真實的想法，不懼怕爭論和沖突。

缺點五：對自身形象關注不夠，有時隨意嘻嘻哈哈。

改善措施：

1、對自身的言行舉止制定必須的標準要求，嚴格對照去做。

2、牢記自我的三重身份該具有的形象，時刻注意自我的言行舉止，不隨意而為。

3、將工作與生活分開，在工作中，嚴格按照工作和職業(yè)人的標準要求自我，注意自身修養(yǎng)的提高和正能量的發(fā)揮。

4.總結工作中存在的問題及整改措施

缺點一：有時婦人之仁，在執(zhí)行制度時有放松現象。

改善措施：

1、制定制度時，研究周全，從實際出發(fā)，按照科學的方法和依據制定貼合實際的標準。

2、執(zhí)行制度時，做到一視同仁和鐵面無私。

3、實施和執(zhí)行制度的過程中，及時發(fā)現問題并組織修正和完善。

缺點二：對下屬工作跟蹤督導不到位。

改善措施：

1、重視下屬周、月工作計劃和總結，定期督導和跟進。

2、定期培訓下屬，注重下屬培養(yǎng)，提升下屬思想境界和專業(yè)技能。

3、隨時關注下屬工作狀態(tài)，了解下屬工作進度及工作中的疑難之處，及時給與指導和協(xié)助。

4、注意其他部門或人員反饋給自我的關于本部門員工的任何信息，找到問題后，有計劃的改善和跟進。

5、用心對待每一位下屬，和下屬之間做到無縫對接，及時化解下屬工作壓力。

缺點三：親和力不太強、凝聚團隊本事有點弱、策劃本事有點弱。

改善措施：

1、進一步加強自身修養(yǎng)，主動接觸和了解員工，提升自身親和力。

2、加強學習，努力提高自身的專業(yè)技能和管理水平。

3、多傾聽和吸納他人意見，借助他人的長處來彌補自我的不足。

4、多總結和反思自我，逐步提升自我的各項技能。

本改善方案自即日起開始實施，本人將在以后的工作中以更高的標準要求自我，加強理論學習和實踐鍛煉，在提升自身專業(yè)技能和管理技能的同時，不斷提升自身的思想境界和宏觀格局。

5.總結工作中存在的問題及整改措施

一年來，我雖然取得了一些提高，但我深知自我還存在一些缺點和不足，主要表此刻以下幾個方面：

1、學習上的計劃性系統(tǒng)性還不夠。

2、和支部領導、_員同事的思想交流還不夠。我決心正視這些問題，發(fā)揚成績，克服不足，不斷加強_性鍛煉。

在今后的工作和學習中，自我要更進一步嚴格要求自我，虛心向先進的_員同志學習，注意克服自我的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的提高。

【第15篇 在工作中成長——2023年暑假工作總結

從6月中旬開始花了近一個月的時間備課，到7月13日正式開學，一直到8月8日結束，暑假工作算是結束。這段日子以來，無論從助教工作、教學工作還是其它方面，我的收獲和體會都很多。現將暑假工作總結如下。

一、 基本情況

根據工作安排，我在暑假期間主要負責助教和教學兩個方面的工作。

1、在助教工作方面，我負責數學a+801班和數學1101班。

1）數學a+801班，共有學生11名，以市外國語的學生為主。由于這個班的同學剛結束初一，尚未踏入初二。因此，學生的各種問題較多，比如：上課愛講話，好動，吃零食，不聽講；早戀；在家叛逆；數學基礎弱，成績不好；字跡潦草等。尤為典型的有：王_和連_兩位同學上課愛動，講話；王詩_同學常遲到，叛逆。

根據上半年的經驗，鑒于該班的特殊情況，我決定在這個班實行計分制。具體如下：

獎勵：

① 上課認真聽講，無違紀行為，獎勵0.3分/次；

② 課后作業(yè)認真完成，達到95分，獎勵0.5分/次；達到100分，獎勵1分/次；

③ “知識運用提高訓練”題目較難，學生答對1道，額外獎勵0.1分，依此類推；

④ 個別有改進或表現突出的同學，可予以適當的獎勵加分。

懲罰：

① 上課遲到者，扣0.5分/次；

② 上課必須按班主任規(guī)定位置就座，違者0.3分/次；

③ 上課總愛回頭，講小話，或主動搭訕別人講話者，扣0.5分/次；

④ 數學老師評講完作業(yè)后，需把作業(yè)的錯題更正。未做更正者，扣0.3分/次；

⑤ 中間休息10分鐘時間不得瘋瘋癲癲，大聲喧嘩，亂喊亂叫，嚴重干擾他人課間休息和學習，違者扣0.3分/次。

另外，我還向全班同學表明：按照總成績從高向底排名，本班將選2名最高分的同學為學習標兵，評獎總成績=考試成績+平時獎勵分—平時扣分。

連續(xù)20次課，我都堅持實行這個計分制，并根據實際操作情況進行適當的調整。事實證明，實行這個制度的效果是不一樣的。這一點我將在“工作體會”中說明。

2）數學1101班，共11名同學，主要以市外國語的學生為主。對這個班，我只帶了前半段課，后來由于我教學調整的原因，剩下的后半段的課則由其他同事接手完成。在前半段課，我堅持每天批改作業(yè)，留在教室聽課，并且及時進行家校溝通。

2、在教學工作方面，我負責高三數學（理）小灶1班（教苑中學，共3人）、高三數學（文）1208班（市外國語，共9人）、高三數學（文）一對二（2人）、高三數學（理）1221班（深大附中，共11人）以及高三數學（文）小灶3班（1人），共5個班，26名學生。

二、工作體會

1、助教工作

1）班主任工作是個鍛煉的機會。我在數學a+801班采取了與眾不同的計分制。該計分制的效果是很明顯的。一方面，學生反應積極，比如：每天上課來得早的同學都會努力去做附加題，以獲取獎勵分；部分同學怕遲到被扣分，只好坐出租車上學，等等。另一方面，學生家長反應良好，像本班的王_、王詩_、張文_和朱彭雙_等同學的家長對該計分制都很配合。另外，采取計分制，對我們班主任來說，一則可實施制度化管理，省心省事；二則可在實踐中鍛煉我們的班主任管理能力。

2）要注重賞識教育。特別是當部分同學有改進的時候，老師就應該盡量地表揚，而且最好是當著全班同學的面表揚。比如，數學a+801班的王詩_同學在開學前半期會經常遲到。為解決這個問題，我在7月25日那天，特意向全班同學發(fā)通告表揚王詩_同學，稱贊她“比上學期有很大進步，乖巧聽話，每天下午都在老師辦公室看書，……不過稍有瑕疵的地方是有時會遲到……特獎勵1.5分”。結果，這份公告很快見效，當天中午王詩_同學就在老師辦公室很認真地學習，而且她上學再也沒遲到過，有好幾次還來得特別早。所以，實行賞識教育可使得班主任管理工作事半功倍。

3）分數制比等級制好。初中的孩子特別喜歡兩點：一是老師的表揚；二是高分數。所以，作為老師，要努力尋找學生的可取之處來贊美他們。同時，批改初中生的作業(yè)時，成績可盡量采取分數制而不是abc的等級制。孩子們一看到自己的作業(yè)拿到90分甚至100分，就會開心得很，上課也來勁。那些作業(yè)做得不好的同學，看到自己的低分成績，心里也會著急。這樣可在班里形成良性競爭。

4）學生作業(yè)要認真批改，同時要留意學生留言，做到有問必答。我在數學1101班第二次收作業(yè)時，就發(fā)現有兩位同學和家長在作業(yè)后面給我留了言或提了數學上不懂的問題。有位學生的媽媽在作業(yè)后面簽名并給我留言說“老師，我兒今天花了一個多小時才做完，但比昨天已有很大進步……”。我當時看了她的留言之后，心中尤為感慨。

2、教學工作

1）如何把課備好？備好課有兩層含義：一是資料的專題和內容要準備充分；二是教學準備要充足，即對課堂上內容的講解和進度把握等各方面要做到心中有數。

① 資料的準備。我們已經有一線老師的很多資料。但我不贊成完全使用他們的資料來教學。我認為，自己上課的資料一定要自己整理和編輯，要整合原有資料，而不是完全拷貝和套用別人的資料。資料只有親自整理和編輯，才會對資料里面的每個細節(jié)和每個知識點了如指掌，才能在課堂上做到游刃有余。另外，資料編輯時要注意格式，像我們資料里面的數學公式要盡量使用數學軟件編輯，這樣才能顯得整齊和美觀，而外面老師的資料很多都編得不夠工整。我在開學前，花了近一個月時間備課，都是自己用電腦編輯出來的。我相信有付出必有收獲。

② 教學的準備。走進教室之前，要在原有的基礎上再熟悉講義，對每個知識點每道題的講解和把握都要做到心中有數。

③ 用心備課。所謂“世上無難事，只怕有心人?！睙o論是資料的準備還是教學的準備，都需要花大量的時間和精力去做，如此才能完成得出色。

2）如何在前兩次課把班里的學生留下？我們剛踏上講臺，如何上好前兩次課，關系到我們能否留下他們，能否讓他們堅持到最后。在這一點上，我主要從如下幾方面來做：

① 開課前先電話溝通。每次開課前幾天，我都會親自打電話給所在班的每一位同學（包括尚未繳費的同學）和家長，這樣做，一方面可以了解學生學習的大概情況，有利于老師做出針對性的教學安排；二則體現老師對學生的熱情和關懷，拉近雙方距離。

② 前兩次課的教學要有特色。前兩次課是實現初步留生的關鍵。因此，為了穩(wěn)住班里的各位同學，我會在第一次課著重向同學們介紹“廣東高考數學（文、理）出題規(guī)律”以及相應的獨特的學習方法。隨后，我會用兩次課來講解第一個專題——“高考數學選擇題和填空題的解題技巧”。這些都可體現出我的教學的與眾不同之處，因為我講的課會顯得新鮮，實用，有吸引力。

③ 時刻都要記得關心和賞識學生。要先把學生留下，除了硬件方面——課要上得好之外，還要把軟件方面做得到位。譬如，多詢問學生“有無聽懂？”“感覺怎么樣？”以關心學生；當學生提出稍有不同的見解或個別同學把某道難題做出來時，可當眾贊揚他；上課時拿一支紅筆，隨時給答對題的學生畫鉤；放學后可叮囑學生路上注意安全；等等。只要用心去做，去發(fā)現，辦法總會有的。

3）如何把課上好？要把課上好，可從以下三方面出發(fā)：

① 要有充足準備。即要備好課，前面已有闡述。

② 要“見風使舵”。我們在做好充分準備后，還要在課堂上根據學生對知識的實際接收情況和課堂進度的變化做出“見風使舵”般靈活的反應和調整。一方面要保證教學任務的完成，另一方面要保證學生對知識的接收是有效的。

③ 要多賞識學生。對學生不斷的賞識要灌輸課堂全程，這樣可調動學生思考問題和發(fā)言的積極性，也使得課堂生動活躍，和教學有效。

4）如何在最后一次課做好留生？最后能否留生，關鍵在于平時上課的效果。另外，在最后一次課把留生工作做好，也會有事半功倍的效果。譬如，在最后一次課時，可衷心表揚同學們（最好是點名表揚），祝福他們；可跟同學們幽默風趣一番，給他們留下難忘的印象；可給同學們最后交待叮囑回校后學習要注意的地方，等等。對于我所在的班，我還會另外向同學們說明下期的專題安排，以吸引他們。

3、思想認識

1）教學能帶來靈感和提升。對一個專題，即使我已經提前熟悉內容，但是站在講臺上講授給學生時，我的腦海里總會快速地閃現出新的解題靈感?；蛘?，對于同一道題，講解完后，個別學生會提出不同的見解，接著大家又深入探討該問題，這樣對學生和對我本人來說，都是一個意外的收獲。同時，當基礎較好的學生當場提出獨特的思考的時候，此時我就需要快速地進行判斷對方的想法是否正確，否則就會被當場卡住，喪失老師的威信。所以，這種挑戰(zhàn)也給我?guī)砹私虒W能力的提升。

2）教學能帶來快樂和成長。所謂“教學”，其實是“邊教邊學”的過程。當我講完一次課或一個專題之后，我會發(fā)現不僅學生知識有所提升，連我本人對知識都有更深入的研究和思考。而且，通過教學，我與學生們一起思考互動，共同進步，產生成就感并帶來快樂。對我來說，也是教學的成長。

3）教學是積累的過程。通過實踐，我有個體會，就是擔任高三的數學老師的高考數學知識必須又深又廣。例如，廣東高考數學文科和理科的知識點和難度的差別，高考所考知識點、題型以及相應的出題規(guī)律，對高中數學的知識點要有深入的研究和思考，等等。只有這樣，我們才能在教學中對每一個知識點進行延伸和拓展，才能對學生突然提出的問題快速應變，才能在整個教學實踐中做到游刃有余。

4）用心工作才能造就成長。無論在助教工作還是教學工作，要想有所發(fā)現、體會和進步，甚至有所創(chuàng)新，就必須專心致志于一行一業(yè)，不膩煩、不焦躁，埋頭苦干，用心工作，付出不亞于任何人的努力。通過這幾個月的努力工作，我發(fā)現，我的收獲竟然遠遠超過工作本身所帶來的價值。例如，通過辛勤工作，我發(fā)現自己能慢慢地沉淀下來，能力得以提升，認識得以開拓，做事也變得更成熟和穩(wěn)重。再如，我發(fā)現“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，只要用心去做，身邊無處不是學問，即使是一個小事情，都有很大的學問。

5）最重要的是“注重細節(jié)”。用心工作是從心態(tài)上出發(fā)，而注重細節(jié)則是從實際行動中考慮。比如，在助教方面，對數學a+801班的學生，我會從細節(jié)觀察每一位學生，了解學生內心的想法，然后再對癥下藥，這樣進行家校溝通就能做得更完美。再如，在教學方面，我會多從學生上課表現、作業(yè)表現和言行舉止等方面觀察，多關心和賞識他們，這樣更容易把課上好，并做好留生工作。我們要是能夠在細節(jié)方面做得很到位，大事必可成。

三、結 語

現在市場上正暢銷一本書，叫《干法》，作者是有“當代松下幸之助”之稱的日本企業(yè)家和哲學家稻盛和夫。我前一段時間讀了此書，受益匪淺，感觸極大。尤其是對作者“工作造就人格”的見解，印象極為深刻。對于工作，我們全身心投入到當前自己該做的事情中去，聚精會神，精益求精。這樣做就是在耕耘自己的心田，就可以造就自己深沉厚重的人格。換句話說，比完成活兒更重要的是完善干活人的人格，但是干活人的人格必須在干活中才能提升和完善。

因此，這個暑假對于我來說，最大的收獲是成長，即在工作中成長，并不斷積累，最終走向成熟。經過了這個短暫的暑假，最讓我高興的是，今天的自己比上個月前的自己，各個方面都有了極大的進步，譬如班主任管理，教學，工作認識，為人處世等，積累了不少的心得體會和經驗，這就是成長。只有通過長時間不懈的工作，磨礪了心志，才會具備厚重的人格，在生活中沉穩(wěn)而不搖擺。我相信埋頭苦干之后必然天道酬勤，正如稻盛和夫所說的“‘極度’認真地工作能夠扭轉人生?！?/p>

最后，我要特別感謝李校長和周校長的諄諄教導，曾老師的照顧，唐主任和呂主任的領導以及各位同事猶如兄弟姐妹般友情的合作。我還要感謝吳立_老師和李金_老師的關懷和照顧，他們給我?guī)砹斯奈?、感動和工作的快樂?/p>

【第16篇 畢業(yè)個人總結工作中

畢業(yè)個人總結工作中畢業(yè)班教師

在學校各級領導的直接關心指揮下，在全體后勤人員的無私配合支持下，特別是在全年段教師的全身心投入的努力拼搏下，今年的中考，本年段取得了令人滿意的成績，學生個人總分600分以上者達159人，遠遠超出其他所有學校(比第二名學校多一百人)，并囊括了全市個人總分的前四十二名，創(chuàng)下歷史之最(其中總分狀元為631分)，參加中考的七門科目均獲得全市第一，總平均分為594.5分，超出同類校達14.5分之多，在此基礎上，本校新高一的錄取分數線竟高出同類校十八分之多，而今年新加坡來廈選拔享受獎學金的留學生，所選中的三人全部為本年段的畢業(yè)生。正因以上這些成績，社會各屆都引起了很大反響，用校方的總結是“取得了歷史性的突破”。從得知成績至今，全校師生乃至關心我校發(fā)展的海內外校友、社會各屆人士都喜笑顏開，那心情就像是在過節(jié)一樣。

當然成績的取得是與平時的努力分不開的，這里，我就這三年來的年段工作從四個方面進行總結。

首先，能有一個和諧、協(xié)作、團結、富有戰(zhàn)斗力的群體，是今年中考成功的關鍵。

“和為貴”的古訓，“團結就是力量”的至理名言告訴我們：一個團體要獲得成功，就應充分調動個人積極性，讓每個人都熱心參與集體的建設。這樣，各個人的能量全都能愉快地釋放出來，在融融的氛圍下，形成一股合力，勁往一處使，無往而不勝。我們年段注重這種和諧樂群的氛圍。為了達到這種效果，我們充分利用各種機會，甚至創(chuàng)造機會來營造溫馨和樂的教學環(huán)境、人事環(huán)境的氛圍。

如為了統(tǒng)一思想，群策群力，全段經常性地召開班主任及備課組長會議，交流各自的工作方法并及時評議工作中的得失，集體研究討論年段、學科在各個階段的要求、措施，以主人翁的心態(tài)統(tǒng)一認識、統(tǒng)一管理。同時年段積極創(chuàng)造機會，為教師提供了豐富多彩的課余活動，營造寬松和諧的氣氛，這樣，在活動中交流，在交流中理解，在理解中相互支持，共同進步。

另外，年段教師老少和樂，和睦相處，充滿家庭式的溫暖，如董元進老師的父親病危，在安慰關心之余，每個老師紛紛解囊相助，100元、50元，年段近20個老師共捐了1500元，盡表愛心，幫助小董渡過難受，感受到集體的溫暖。李君華老師樂于與年青人談家庭、談工作，娓娓談笑中，引導年輕教師樹立正確的人生方向，還不顧自己體弱多病，協(xié)助劉志紅老師搞好備課組工作。年段里這樣的熱心人還有不少，如陳月霞、郭春木、洪自信等。

在這種和樂融融的氣氛中，人人都產生了一種甘心為這集體共榮辱的光榮感和責任感，不是為工作而工作，而是為了共同的理想目標、為了這集體的興盛而努力了。這種教師間的和諧團結又進一步感染、延伸到師生間、同學間，最終讓全體師生都熱愛這個年段，樂意為之奉獻，達到校訓所說的“敬業(yè)樂群”。

其次，能夠充滿信心，樹立為校爭光不服輸的精神。正是這種精神鼓舞著全年段師生三年來傾注心血，刻苦拼搏，贏得了各種科目各種級別競賽的最佳成績。這些成績覆蓋面廣，影響大，而這些優(yōu)異成績更讓師生們倍受鼓舞，勇奪中考全市第一的信念就更堅定了，當然，勝利的道路是充滿坎坷的。我們年段的老師付出的心血是巨大的。

顏晴老師不甘被人笑話是“恐何癥”，潛心投入鉆研教材，吃透教改精神，重視信息的溝通，把握準考試的方向，精心編發(fā)提綱，題題抓落實。為了讓學生適應閉卷的填卡和開卷的作答，多次進行模擬考讓學生盡早適應。功夫不負有心人，這次中考最讓全市中學摸不著頭腦的政治，我們年段勇奪冠軍，超出另一所重點學校2.42分，走出政治老師當段長才贏的怪圈，大長雙十的威風。

李君華老師也是含辛茹苦，狠抓落后面的學生，臨近退休的她常在中午在校吃快餐，為的是落實部分差生的復習，將自己寶貴休息時間留給了需要她的學生，多可貴的精神!而這無非為了她所說的一句話：“我們這年段，怎么能輸呢?”她言行確實感動了不少年段的老師，為年青人樹立了榜樣。

這樣的事例在我們年段也確實太多了，翁穎茵老師這富有進取心，不甘落于人后的數學備課組長，雖不是班主任，但幾乎整天都可以在年段看見她忙碌的身影，在初中，她已是數學的專家了，以往編過的練習多得可隨手拿一份來抄或印，但她每一份練習、考試卷都要根據最新的材料，根據學生的情況親自再另外出。作業(yè)量大，批改量也就大，她從來沒有漏改過一份作業(yè)。在她的帶動下，組員們也不辭勞苦，默默耕耘，三年來年段學生連續(xù)三次奪得“祖沖之杯”，全國數學聯賽也是大面積豐收，最后在中考不負眾望，超過第二名學校3.16分。

林漪、劉志紅、王后已等老師也都帶著名師的風范，潛心鉆研，充滿自信，成為組員的表帥。

可見不服輸、與學校共榮辱的信念是我年段老師心中的主旋律，也是中考取勝的法寶之一。

第三有了溫馨和諧的環(huán)境氛圍，有了積極進取的精神，那年段在開展德育工作和教學工作，也就得心應手了。三年來，這兩方面的工作我們年段與其他年段一樣都能認真執(zhí)行政教處和教務處的工作安排，但是在執(zhí)行的過程中，配合年段不同情況，也就衍化出了一些具有自己特點的方式作法。

1、教學方面主要介紹五點

⑴、重視管理抓規(guī)范，組建經緯教育網。經是指組成以班主任為中心的班科任協(xié)調互動的教育主體，而緯是指組成以備課組長為中心的學科教研主體。一經一緯縱橫而生發(fā)為年段整體。這思路實際是由學校的管理演變而來，這經緯教育網將德育和教學工作緊密地聯系在一起，互為補充，互為促進。其中這經線，即以班主任為中心的班科任協(xié)調互動可發(fā)動班科任老師以班級學生為主體，有針對性地聯合對各類型學生進行指導督促，保證課堂的教學質量及知識點的落實，讓各類型生各得其所，均衡發(fā)展;而以班主任為中心，則可有全局觀念和一盤棋的效果，尤其是落實差生工作方面，更能得到意想不到的功效。

這教育網建立后，有效地促進了班級的管理建設，形成良好的班風，而良好的班風又構建良好的段風，同時德育、教學雙方面的規(guī)范也就能在這種良好的段風中得到很好的落實。

⑵、重視目標抓計劃，師生心中均有數。初一入學起，從年段到班級，從教師到學生，每學期都要制訂兩次教學或學習計劃，確定每個人相應的目標。

這種看似表面形式的工作，能夠在每個人心中樹立起每一階段的理想目標，形成一種無形的壓力和緊迫感，當努力完成后，即有一種成功的喜悅，然后再訂下一個目標，如無法達標，即可及時反省審查，及時發(fā)現問題并加以訂正。

⑶、重視基礎抓落實，適應中考素質關。今年中考，我們年段的語文平均127.25分，高居全市榜首，遙遙領先第二名達6.72分，引起人們的一片驚嘆聲。其實了解我們年段語文教學的人知道，這只是一種必然的結果。做為校級的教研課題，年段語文備課組先后在孫韶芬、鄭敏玲、林婉卿三位組長的領導下，以教改為已任，把握準初中語文素質教育的方面，狠抓狠練學生的語文基本功，鋼筆字三年未間斷，尤其在緊張的初三年，每天年段均固定安排下午課前十分鐘為練字時間，現在幾乎每個學生都寫一手漂亮“吳孫權”體的硬筆書法，以致今年語文中考改卷老師們都贊嘆雙十中學學生的書寫水平。在寫作從初一的摘錄名句佳段、“隨筆”到初二的“立體作文”(觀“焦點訪談”，寫觀后感，然后開口說觀感，這樣聽說讀寫能力就綜合提高了)，再到初三強化作文一周一隨筆和作文，經過詳批細評，學生的寫作能力普遍提高。而閱讀方面：我們也是下了一番苦功，課內外的閱讀練習厚厚一疊，并都詳加評講。就是這樣，由于落實基礎，順應了學科素質的要求，語文的好成績也就在情理之中了。

當然，不只是語文，數學、英語、物理、化學、政治，甚至體育，均很好地落實了抓基礎，另外在審題能力、答題習慣上也是提早適應中考的要求。就這樣，有扎實的基礎，有充分的準備，怎會不出好成績呢?

⑷、重視讀書抓協(xié)調，文理雙飛不缺腿。長久以來，學生已被訓練成“動手不動口”的壞習慣，即只完成書面作業(yè)，而忽略了口頭作業(yè)。為了改變這種現象，年段協(xié)調了文理科作業(yè)時間的配合量，各科控制在一小時以內，給文科的學習復習騰出相對寬余的時間，保證讀書，同時，要求文科每天布置定量的口頭作業(yè)，老師第二天及時檢查，，形成一種讀書的氛圍，在教育下讓學生嘗到讀書的甜頭。

通過抓讀書，協(xié)調文理科的時間配置，充分地調動了師生的積極性，于是在中考中，文理雙飛，創(chuàng)造輝煌成為了現實。

⑸、重視輔優(yōu)與導差，審時度勢定措施。社會的發(fā)展日新月異，教改的步伐也加大加快了，二、三年一小改，四、五年一大改，信息交通的便捷，使教改政策要求日趨完善，不斷進行修正、調整。這就需要基層組織者要能夠審時度勢，迅速做出判斷，并研究確立相應得體的措施，可以說，我們年段先后在姚育青、蘇群、姚玉林等下年段領導的幫助下，不斷地根據教改的需要修正年段的管理措施，尤其是在初三，中考、中招與往年相比，都有很大的變化，于是，針對中考降低難度，重視雙基，中招擴大普高招生數的變化，年段經研究，確立了“普及年級的大眾指導，突出個別的輔優(yōu)導差”這一方向策略，面向全體學生，同時又重視輔優(yōu)導差。特別在導差方面，發(fā)動所有的班科任教師齊來關心差生，真正落實這類學生的改進工作，幫助他們樹立信心，尤其是對非智力因素的差生進行耐心的引導關心，讓他們感受到老師同學的真情，全心投入迎中考。最終的事實說明當時的這舉措是科學的、正確的。中考，我們最終真正消滅差生現象。而輔優(yōu)的工作也并不見得輕松，三年來，老師們的辛勤栽培，使這些尖子生從學習習慣到健康心理都獲益非淺，從而也確保了中考尖子生的數量優(yōu)勢。

雖然教學是重點，但我們認為德育卻是基礎，是能否保證教學的前提，因此，年段一向重視德育建設，這三年來的點點滴滴，不是幾張紙所能說盡的，這里只摘取幾個片段來講：

⑴、重視規(guī)范抓落實，齊抓共管有措施。年段自始至終，一貫對學生的德育規(guī)范常抓不懈，三年來，只要是有案可查的各項全校評比：兩操、衛(wèi)生、公物愛護甚至板報宣傳，年段各班級都表現上佳，許多人碰到我，都夸這年段的段風好，我覺得關鍵在于落實，而落實則又需要多層次的齊抓共管和健全可行的管理措施。

年段嚴格執(zhí)行教師值日制度和學生風紀評比小組制度，做到天天有檢查，有記錄、有反饋、有公布;中午經常是學校教育的真空，為了填補這真空，年段特地將中午在校生集中起來，配有專門管理的值日教師，保證良好的午間秩序。

每班設有的課堂情況登記本，成了班主任的“千里眼”“順風耳”，年段建立的電話聯系網，方便頻繁的家校聯系，更是加強了對學生的管理教育。

全面立體多層次的管理，有效地執(zhí)行了學校規(guī)章制度，制止不良行為的發(fā)生，保證段風的純潔度。

⑵工作計劃有步驟，教育貴有預見性。政教工作一般較為繁雜、細瑣，如何將年段的德育工作開展好呢?則需要能有計劃，有步驟，早安排年段在政教處每學期的工作計劃基礎上，結合本年段的特點和學生階段認識性的特點，事先在開學初擬好計劃，然后有步驟地開展專題思想教育。

做為思想教育工作者，還必須能根據社會、家庭、學校教育中，可能出現的或剛出現的現象，及時解決處理，段長、班主任的心理、思想要能與學生同脈膊，敏感地預知、判斷學生中出現的問題，做出有預見性的解決方式：支持、引導或反對。如女學生隨社會的流行，有個別人穿起厚底鞋，年段馬上敏感地做出反對的意見：一律禁止，并得到政教處的支持，在全校統(tǒng)一執(zhí)行。泡泡糖的印跡嚴重影響校園的整潔，同樣也在年段中引起注意，率先在全校開展禁吃泡泡糖的活動。早戀、吸毒、穿著不合理等問題，我們年段老師也都能有著敏感的預見性，校園周圍還未有反對聲響起，就做出積極的反應，開展多樣的講座、參觀、個別教育等手段及時排除對年段學生的影響，取得較好的效果。

“防微杜漸”在年段的教育工作中扎下根，三年來，在老師的細心呵護、教育下，學生的德育工作一直呈良性發(fā)展。

⑶、年段管理全一統(tǒng)，班級各路顯神通。整個年段要健康成長，最需要有熱心工作、工作能獨擋一面的班主任集體。班主任的職位是最低的，但貢獻卻是最偉大的，精神境界是最高尚的。我很慶幸有八位能干、勤干的班主任。

科技班的學生一貫是很自負的，難以說服，如何讓學生在學習、品德上更上一層樓呢?鄭敏玲老師能摸準學生的心理，動之以情，曉之以理，接班兩年多來，博得學生尊敬和喜愛，在她的調教下，科技班學生在學習上和品德上獲得雙豐收，中考班平均總分613分，班級被評為省先進班級。

洪自信老師在接手⑶班時，所面對的是年段成績平均最差，調皮搗亂成性的一群少男少女。善于學習的他閱讀大量現代管理和現代心理方面的書籍，取其精華，活學活用，在他較為先進和科學的管理下，在他的苦心經營下，野馬被馴服了，班級的凝聚力強了，學習積極性也跟上去了，同時他很好地協(xié)調了科任老師與學生的關系，培養(yǎng)了一批工作能力很強的班干部，班級的活動豐富而多彩。很快，班級由原來最后一名，一躍而上到僅次于科技班。班級在各項文體活動比賽中嶄露頭角。初三年時，所帶的'班級被評為市先進班級。

另外，像陳寶龍、張圣同、董元進等班主任也都各有各的絕招，真是“八仙過海，各顯神通”，有這樣好的班主任，年段工作怎會不蒸蒸日上呢?

⑷、家、校、生三位一體，捆綁火箭齊發(fā)動?，F代的教育體系絕不允許將教育范疇僅局限在校園中，因此，年段也積極做好學生家長的工作，引起家長對孩子學習的重視，有效地將家庭、學校以及學生三合為一，充分調動、挖掘這三方面所潛在的教育資源，使之有效地運轉，我們將這做法笑稱為“捆綁式”火箭。調動家長的積極性，我們也是采用多種的方式：如注意家長會的一會一得，即每次家長會都有一個家教主題，請專家做報告，或讓有經驗的家長來介紹，或印發(fā)家教材料等等，避免家長會成為單調的發(fā)成績單或老師向家長渲泄不滿的機會。還可以是視家長為朋友，帶著為解決問題的心態(tài)，請家長一起協(xié)助工作，消除差生家長那種因孩子念不好書而產生羞愧或反感排斥的心理，從而熱心地參予，協(xié)助對孩子的管教。

這種捆綁式火箭的威力確實夠大的，使學生的學習潛力得到了充分的發(fā)揮，從而達到教育的目的。

有的人可能會以為我們只是一味地應付中考，其實，我們年段對素質教育的探索、實踐也取得了累累碩果。

年段從初一入學起，就開始嘗試對學生素質的開發(fā)，從全方位來培養(yǎng)學生。首先年段以課堂教學為主，輔以多樣的課外興趣活動。當初學校組織選修課活動，我們年段一下子報了十二種的選修課程(是全校最多的)，豐富的課外興趣極大地開拓學生的視野，靈活地將課內外知識融匯貫通起來，大大地調動了學生的學習積極性，發(fā)揮了做為學習主體的主觀能動性。學生中多人鋼琴十級、九級，小提琴手的表演也成為校園文藝的保留節(jié)目，繪畫、書法也有多人次在全國、省、市獲獎，全國“grobe”之星，國家級半月談讀書獎也是出自這年段，電腦比賽、作文競賽、體育比賽也都屢獲省、市最高獎勵。

其次，以正常的教學課程為中心，并適當采用層次分類教學，使學習程度不同的學生各得其所。消滅了差生現象，而優(yōu)生們在老師的調教下也敢于冒尖，在各類競賽中也脫穎而出，英語的奧賽成績驚動八閩、數學年年大豐收，物理化學科市里組織的競賽也是滿載而歸，充分激發(fā)學生學習的樂趣。

為了讓學生接觸社會和大自然，年段還不間接地組織了許多有益、生動的校外活動;軍事科技冬令營讓學生回味無窮、美麗壯觀的環(huán)島路讓學生激情澎湃、社區(qū)活動讓學生體會到服務社會的樂趣……多樣的活動激發(fā)了學生報效社會、報效祖國的熱情，并將這熱情投入到學習中去，取得了意想不到的效果。

培養(yǎng)良好的身體的素質和良好的心理素質也是我們素質教育實踐中的一大環(huán)節(jié)，年段積極鼓勵學生課外時間進行體育活動，并常組織活潑有趣的體育比賽活動，即使是緊張的初三年，也特地鼓勵學生課余時間踢毽子，跳繩等，這種不間斷的課余體鍛，提高了學生的身體素質，功夫不負有心人，今年的體育中考名列市第一名，就是一個明證。

從初一至初三，年段均能根據學生不同年齡所出現的生理心理變化特點，開展相應的心理輔導教育，如初二年青春期心理講座，初三年的如何減輕中考心理壓力專題咨詢等，這些活動在一定程度上提高學生的心理素質，面對未來，他們更充滿信心了。

當然，素質教育是一個新的領域，我們的探索、實踐仍屬淺層次的，尚需大家一趣去開發(fā)。

而蘇群副校長，是年段領導小組的組長，除經常探討指導初三的工作外，也為年段的學生及其家長做了多場動員報告，增強學生進取的意識和必勝的信念，更難忘體育中考后操場上那感人的一幕，蘇副校長不停揮舞著雙臂，那喊啞了嗓子發(fā)出的令人亢奮的聲音：“加油、加油!”姚玉琳，姚育青這兩位老師也是下年段的領導，也對年段的建設發(fā)展起著巨大的作用，功不可沒。

可以說，今年這屆初三畢業(yè)班能夠取得如此輝煌的成績，是與學校領導和全體教職工的支持、幫助分不開的，我們代表初三的全體師生再次向他們表示感謝。

中考的日子漸漸遠去了，所有的成績也都已屬于過去，但新的起點就在我們的腳下，勤勞、進取的雙十人將會秉著“勤毅信誠”的校訓，在學校積極推動教改的大氛圍下，繼續(xù)發(fā)揚甘于清貧，勇于奉獻的精神，用我們的汗水和智慧，再來幾次“歷史性的突破”，共同鑄起雙十二十一世紀的輝煌!

畢業(yè)個人總結工作中范文二：畢業(yè)生

__年即將過去，我來單位已有六個多月，這是我從學校畢業(yè)第一次踏上工作崗位。作為一名新員工，非常感謝單位提供給我一個成長的平臺，讓我在工作中不斷的學習，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質和才能?；厥走^去的六個多月，公司陪伴我走過人生很重要的一個階段，使我懂得了很多。在此我向單位的領導以及同事表示最衷心的感謝。

我的工作主要是竣工圖的測量。就是去現場測繪已建好的樓房，包括其范圍內的綠化分界及其管線設施，回來將其繪成地形圖，然后計算所測測區(qū)的建筑面積(包括閣樓、車庫、配電室……)。在這六個多月里，我主要從兩個方面來實踐自己的理念，力爭做到更好、更到位。下面就我六個多月的工作情況向領導作簡要的匯報。

1.努力學習，全面提升自身素質

作為一名剛走上工作崗位的新員工，知識和經驗的欠缺，是我致命的缺點。首先從房屋的俯視圖開始學起。要能夠看出俯視圖是由幾個部分組成，每個部分是幾層，方便計算建筑面積。然后就是熟記各種地貌符號，如：下水箅子、路燈、雨污檢修井、通信檢修井等等。其次就是用天正建筑進行繪圖，其與所學的南方cass還是有很大的不同的。房屋線、地貌特征線及地物符號必須一一對應，每一個步驟都是單位同事耐心指導。最后最難的就是建筑面積的計算，需要牢記各種情況，比如：如果車庫的凈高不夠2.1米，其建筑面積要算一半;陽臺的建筑面積要算一半;層高低于1.2的不算建筑面積;層高在1.2-2.1之間的要算一半……

2.努力工作，順利完成各項任務

在工作中認真總結，完成每一個項目都總結自己做錯的地方，以便以后提高自己的工作效率。簡單例舉

(1)算面積之前要注意第一是否有沉降縫，如果有應將其扣除;第二，閣樓是否利用，如果不利用，則不用計算其建筑面積。

(2)對于閣樓層雖然中間的高度高于2.1米，但是前面是陽臺，仍要算一半的面積。

經過以上半年的學習，獨立完成了很多項目。當然在工作中也發(fā)現自己存在一些問題，例如對知識仍然要要進一步加強。在完成領導交辦的任務的基礎上，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，繼續(xù)加強專業(yè)知識和新標準的學習，進一步提高各項壓力容器原材料檢驗技能。

總之，心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗!對單位要有責任心，對社會要有愛心，對工作要有恒心，對同事要有熱心，對自己要有信心!做最好的自己!以上就是我對六個多月單位工作的總結，請領導批評指正，希望我能迅速成長，明年能給單位作出更大的貢獻!

[畢業(yè)個人總結工作中]