獲獎總結(jié)（六篇）

發(fā)布時間：2023-04-16 07:21:04 查看人數(shù)：61

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第1篇學(xué)生獲獎總結(jié) 第2篇語文教師賽課獲獎總結(jié) 第3篇大賽獲獎總結(jié) 第4篇青年獲獎?wù)咴趩挝豢偨Y(jié)表彰會上的表態(tài)發(fā)言稿第5篇學(xué)校獲獎總結(jié) 第6篇員工年終總結(jié)會獲獎感言

獲獎總結(jié)

【第1篇學(xué)生獲獎總結(jié)

優(yōu)秀學(xué)生評選活動總結(jié)

大安市秀學(xué)生評選工作總結(jié)

自接到市教育局“關(guān)于評選2023年度中小學(xué)學(xué)大安市優(yōu)秀學(xué)生評比”文件后，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，學(xué)校校長辦公會集體研究決定名額分配到班的辦法。

一、評選原則

1、學(xué)校根據(jù)分配名額按不少于每班三人的比例確定候選人。推薦人選的確定是堅持公開、公平、公正的原則，做到條件公開、程序公開、民主推薦、師生評選、當(dāng)場公布。

2、采取票決方式?jīng)Q定推薦人選。召開全體任課教師以及學(xué)生代表參加的大會，由候選人班主任介紹本班候選人的有關(guān)情況及先進事跡，然后由與會全體人員以無記名投票方式進行推選，最終確定推薦人選，并將結(jié)果在學(xué)校顯要位置向全體師生公布三天。評選過程并且記錄在案備查。

評選標準

文明之星

1．尊敬師長，見到老師及來校考察、參觀人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵教師；

2．團結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號，不拉幫結(jié)派；

3．進入教師辦公室，首先喊報告，得到教師允許后進

入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；

4．舉止文明大方，不穿奇裝異服，不穿拖鞋進入學(xué)校。男生不留長發(fā)，女生不燙頭發(fā)、戴耳環(huán)，范文寫作做到衣著整潔，端莊得體；

5．遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴守紀律，保持良好形象。

6．參加升旗儀式時要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗。不準說話，更不準隨意走動；

7__試不____，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂上積極與教師配合。

8．愛護花木，不攀折花草樹木，愛護學(xué)校的設(shè)備設(shè)施；

9．不參與封建迷信和賭博活動；不吸煙喝酒，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧；

10．男女同學(xué)，交往要得體，要有分寸。

學(xué)習(xí)之星：

1、思想品德好:

愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民,擁護黨和政府的各項方針政策,有民主與法制觀念,遵紀守法,自覺遵守“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。愛校、愛班、愛勞動,積極參加學(xué)?；虬嗉壍母黜椈顒?有奉獻精神,禮貌待人。言行一致。勇于競爭,善于合作。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。素質(zhì)__核良好以上。

2、學(xué)習(xí)好:

學(xué)習(xí)目的明確,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。思想?yún)R報專題勤奮好學(xué),刻苦鉆研,遵守學(xué)習(xí)紀律,能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)習(xí)成績優(yōu)良：語文、數(shù)學(xué)、英語100分以上,其它科達優(yōu)秀。

3、身體好:

認真上好體育課,體育達標。做好廣播操和眼保健操,積極參加大課間活動,積極參加有關(guān)的文娛活動和體育比賽活動。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,身體健康。

特長之星：

有各科特長教師推薦，學(xué)校__核，最終確認人選。三、評選結(jié)果

文明之星：徐蕊高原李莫孫鵬達馬迎璐徐逸歌王傲杜佳琪孟卓

學(xué)習(xí)之星：孫佳琪徐鏡旋李冬雪劉佳岳進

特長之星：丁筱夕劉銘劉俊澤髙子楨吳國玄

孫浩淵

大安五中

2023年8月80日

【第2篇語文教師賽課獲獎總結(jié)

語文教師賽課獲獎總結(jié)

在剛剛結(jié)束的錫無市教育學(xué)會開展的2016年初中優(yōu)質(zhì)課評比活動中，我校選送的田z老師經(jīng)過激烈角逐，榮獲語文學(xué)科一等獎。

這次活動，學(xué)校高度重視，黃雅玨副校長親自牽頭組織語文學(xué)科組長備課組長全程聽課，成功的組織了校內(nèi)選拔賽。最后田z老師以她出色的表現(xiàn)，贏得了全體組長的一致認可，取得了參賽資格。

田z老師畢業(yè)于江南大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，學(xué)士學(xué)位。2011年8月加盟錫無外國語學(xué)校。這位青年教師善于學(xué)習(xí)，取他人之長，絕不盲從；勤于鉆研，抓教材精髓，融自我智慧，教學(xué)漸成風(fēng)格；工作認真，實干而不死干，巧干絕不蠻干，努力追求輕負高效，教學(xué)成績顯著。她曾先后師從于盛夕武、汪倫祝、黃雅玨老師。田z說，三位老師的“大語文觀”，灑脫大氣的教學(xué)風(fēng)格，注重教法學(xué)法研究的學(xué)術(shù)精神，博采眾長善于總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對她的專業(yè)成長產(chǎn)生了重大而積極的影響。取得這次賽課資格后，田z老師更是虛心向更多有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不斷完善自我，提升自己的`教學(xué)水平。

功夫不負有心人。這次賽課，田z老師盡管選擇的是極富挑戰(zhàn)性的傳統(tǒng)篇目《記承天寺夜游》，但她依然從容淡定的將中國最偉大的文學(xué)大師蘇軾的內(nèi)心世界剖析得十分到位。課堂上，她用不溫不火的真切情感，用不疾不徐的宜人節(jié)奏，讓每一個上課的學(xué)生和每一個評課聽課的老師，都有機會穿越時空，與一代大師零距離接觸，觸摸大師曠達的心胸，體會大師安閑自適的心境，感受大師不能為朝廷效力的抱憾，并能和大師一起同情和嘲諷那些追名逐利、趨炎附勢、無暇領(lǐng)略美好月色清虛仙境的人。

這樣的課堂，給人享受，令人陶醉。一等獎自然是實至名歸。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。田z老師就是那個蜻蜓，我們期待著她飛得更遠立得更高；她更是那尖尖角的小荷，我們期待著她長得更快開得更美。

“田田荷葉無窮碧，怒放荷花吐芳菲?！蔽覀兏诖a無外國語學(xué)校如無窮碧綠的荷塘，花開不謝，香飄永遠！

【第3篇大賽獲獎總結(jié)

大賽獲獎總結(jié)1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好！

我非常高興能參加今年的“職業(yè)院校技能大賽中職組影視后期”項目，一次經(jīng)歷，一次成長，能在大賽中爭金奪銀，結(jié)果是讓人欣慰和滿意的。但這次比賽的整個準備以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。

首先，我非常感謝解老師和華主任對我熱心的幫助和認真的指導(dǎo)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和汗水，我也不可能取得那么驕人的成績。

在剛開始的時候，并沒有想過結(jié)果是什么，只是抱著對專業(yè)知識的一種興趣，一種求知心理。去參加比賽測試一下自己的能力及學(xué)習(xí)水平，以及在這一年的學(xué)校生活中自己到底學(xué)得怎么樣，并認真努力地做好每一件應(yīng)該做的事情。

剛開始進入比賽狀態(tài)的時候，感覺壓力狠大，由于之前沒有接觸過影視后期這個項目，它在我的腦子里是一片空白，沒有我想象中呢么簡單，為了能更快的去了解它我利用休息時間去查閱資料，請教同學(xué)請教老師，老師為了讓我們能安心學(xué)技能，周六周日不回家休息，和我們一起訓(xùn)練，有困難有難題，老師都是沖在最前面的那個。一坐好幾個小時，看著他疲勞的樣子，更加堅定了我要練好技能的決心，我也有過厭學(xué)，想要放棄的念頭，卻被老師的細心，認真，堅定所打消！功夫不負有心人！在青島市的比賽中我榮獲一等獎！在之后的全國技能大賽中奪得銀牌。經(jīng)過這么多比賽，也讓我真正體會“一份付出一份收獲”的真正內(nèi)涵。

中職學(xué)生們，讓我們抬起頭吧！我們有高超的專業(yè)技能，有越挫越勇的精神，有超越自我的品質(zhì)。我們一定為社會做出貢獻，我們一定成為社會的中流砥柱。讓我們揚帆起航吧！

最后，我想對一直以來教導(dǎo)我們的所有老師表示衷心的感謝！

我終于實現(xiàn)了自己的愿望，激動之情無法言表?；鸺t的證書和熱烈的掌聲是對我最大的褒獎。這一刻我沉浸在無比的幸福中，但我清楚的知道成績只代表過去，自己還有很多不足。在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實自己，提高自己，迎接新挑戰(zhàn)，取得新成績。以此報答教導(dǎo)我的老師們，以此回報培養(yǎng)我的學(xué)校。謝謝大家！

大賽獲獎總結(jié)2

10月_日，河南“建行e路通杯”電子商務(wù)大賽比賽落下帷幕，我非常榮幸能成為團體賽金獎中的一員。通過這次比賽，讓我收益頗豐，不僅學(xué)到了很多東西，也認識到了自己的不足。特作此總結(jié)，具體如下：

比賽前一直想?yún)⒓舆@次比賽，聽很多同學(xué)說過這個比賽的重要性，以及難度。憑著自己的一腔熱情和對專業(yè)學(xué)習(xí)的.自信，決定參加這次比賽。本來想著參加個人賽，然而卻由于沒時間參加而放棄，后來在楊老師的鼓勵下參加了這次團體賽。在準備的過程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，自己的專業(yè)知識很欠缺，欠缺到根本就無法完成這次比賽。其中我也自己做了一個題目，后來跟參賽題目比較發(fā)現(xiàn)根本就沒辦法拿出來，自己專業(yè)方面實在是很差。準備的過程中自己做的推廣方面和盈利模式方面查詢的資料也只限于網(wǎng)上那些誰都可以找的到的東西，創(chuàng)新方面幾乎沒有，缺乏創(chuàng)新思維。讓論文給人的感覺仍舊是老生常談，沒有新穎可言。不過整個準備過程中團隊的力量顯示了出來，團隊在整個過程中表現(xiàn)出來的團結(jié)也是這次比賽能獲得成績的重要因素。團隊在論文組織時對論文的分塊——整合，分工作業(yè)在整合，使文章得以完整、完善。這次比賽能獲得勝利與學(xué)校關(guān)注支持和老師的指導(dǎo)也是分不開的。老師在這次比賽準備過程中給予充分的重視，對我們嚴格要求，做了很多工作，有時比我們還要辛苦。對論文進行修改、ppt制作的指導(dǎo)和修正，可以說沒有學(xué)校和老師的努力也就沒有我們這次成績的取得。

比賽時自己的表現(xiàn)感覺很不好，一直都告訴自己不緊張但是站到上面仍然不知所措，結(jié)果搞的好像很狼狽?，F(xiàn)在感覺自己其實在公共場合的社交能力及交際能力很差，這些是我一直都沒注意的也沒引起重視的。一直以為學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)好，專業(yè)學(xué)好，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)專業(yè)好并不是所有都好，專業(yè)能力強并不代表實力強，學(xué)習(xí)并不僅僅是專業(yè)的學(xué)習(xí)，全面發(fā)展才是最重要的，而且博學(xué)跟學(xué)習(xí)好并沒有沖突，學(xué)習(xí)要好就是所有方面都要學(xué)好做好。

這次比賽表面上來看是我們四個獲得了金獎，而實際上來說獲得金獎的是我們這個學(xué)校，因為這個第一名是由我們師生共同努力的結(jié)果，與老師的指導(dǎo)和學(xué)校做的工作是分不開的。這也體現(xiàn)了商專的老師、領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生教育的良好用心，讓我們感覺到選擇商專是正確的選擇，在商專我們一樣不比別人差。

總的來說，這次獲獎對我來說收獲大于付出，對于以后的生活和學(xué)習(xí)方向來說都是一筆不可多得的財富。我會更加努力，去學(xué)習(xí)、去提高自己能力，我相信自己的明天會更好！

【第4篇青年獲獎?wù)咴趩挝豢偨Y(jié)表彰會上的表態(tài)發(fā)言稿

青年獲獎?wù)咴趩挝豢偨Y(jié)表彰會上的表態(tài)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天是一個喜慶的日子、收獲的日子，我局在這里召開大會，隆重表彰優(yōu)秀工作成果報告、優(yōu)秀科研論文的作者。作為一名青年人，作為一名獲獎?wù)撸瑓⒓咏裉斓拇髸?，我感到非常榮幸，心情十分激動。首先，請允許我代表全局青年科技工作者向各位獲獎作者表示最熱烈、最誠摯的祝賀。

開展優(yōu)秀工作成果報告、優(yōu)秀科研論文評選活動，目的就是倡導(dǎo)全局職工更加積極主動學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)，在全局營造注重學(xué)習(xí)、尊重創(chuàng)新、科技興局、人才強企的良好氛圍，這無疑為我們青年人施展才華提供了廣闊的舞臺和難得的機遇。今天的表彰大會，對我們青年人有著極大的鼓舞和鞭策作用。在激動之余，我們應(yīng)更加深深地認識到責(zé)任重大、使命光榮。我們應(yīng)以今天為新的起點，在今后的工作中更加發(fā)奮努力，爭取更大的成績。

“企業(yè)興衰，我的責(zé)任。”青年人是單位持續(xù)發(fā)展的生力軍。三局的美好明天需要青年人去創(chuàng)造。作為青年，我們每一個人都肩負著實現(xiàn)三局科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展的重要使命。我們應(yīng)以時不我待的緊迫感，珍惜分分秒秒，勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，盡快成長為地質(zhì)找礦、巖土施工、礦業(yè)開發(fā)、地理信息、機械制造等各個產(chǎn)業(yè)的骨干力量、中堅力量，成為懂技術(shù)、善經(jīng)營、會管理的全方位、復(fù)合型、高素質(zhì)人才，回報領(lǐng)導(dǎo)的信任、單位的培養(yǎng)。為此，在這里我代表全局廣大青年科技工作者和專業(yè)技術(shù)人員鄭重表態(tài)：

一、我們要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們青年人成長的重要階梯，更是我們不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，緊跟社會發(fā)展的步伐，緊跟單位發(fā)展的需求，與時俱進，孜孜不倦，不斷用新的知識充實、提高自己，鉆業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，努力成長為復(fù)合型人才，以豐富的知識儲備迎接新的挑戰(zhàn)，以良好的綜合素質(zhì)為單位發(fā)展作出新貢獻。

二、我們要腳踏實地，勇于實踐，不斷增長自身才干。實踐是我們成才的唯一途徑。豐富的知識只有與實踐有機結(jié)合，才能發(fā)揮無窮的力量。我們應(yīng)把個人的理想融入到我局事業(yè)發(fā)展的實踐中，腳踏實地干工作，一心一意謀發(fā)展，自覺把所學(xué)的知識運用到具體工作中，立足本職，愛崗敬業(yè)，開拓進取，在平凡的崗位上練本領(lǐng)、長才干，真正成為我局經(jīng)濟發(fā)展的棟梁之才，在風(fēng)華正茂的年代里創(chuàng)造新的業(yè)績。

三、我們要甘于寂寞，樂于奉獻，不斷實現(xiàn)人生價值。眾所周知，干技術(shù)工作相對而言是枯燥的、寂寞的。作為新時期的青年知識分子，要想有所建樹必須踏下心來勤鉆研、勤思考，經(jīng)得起考驗，耐得住寂寞，這也是我們歷練品德、陶冶情操、增長閱歷的必須。同時，我們應(yīng)保持朝氣蓬勃、積極向上的工作熱情，甘于奉獻，讓自己的成長、成才、成功始終伴隨著單位的發(fā)展。我相信，我們年輕人一定能成為我局發(fā)展的主力軍。

青年朋友們，“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”。我們應(yīng)迅速行動起來，在各自的崗位上，掀起學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的競賽，爭取人人都成為崗位上的技術(shù)能手，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的行家里手，用我們的實際行動，彈奏鏗鏘的進取音符，譜寫出更加壯美的青春樂章！

謝謝大家！

【第5篇學(xué)校獲獎總結(jié)

2023年小學(xué)校百花獎總結(jié)

歷時近一個月的教學(xué)“百花獎”雖然落下來帷幕，通過本次活動許多老師得到了磨礪與提升，它的影響與引導(dǎo)的意義卻是深遠的。這些都源于學(xué)校借助百花獎的平臺，精心組織，注重過程分不開的。

一，制定方案，布置任務(wù)。

學(xué)校于10月29日制定并公布“虹橋第二小學(xué)__年校內(nèi)百花獎活動方案”，鼓勵教師積極參與。

二、確定評委，校內(nèi)選拔。

1、學(xué)校根據(jù)報名教師的情況編排了“上課日程表”要求報名教師上一節(jié)課堂教學(xué)展示課，學(xué)校選定學(xué)科骨干教師擔(dān)任評委，按照學(xué)校制定的“課堂教學(xué)評價表”進行現(xiàn)場打分。

2、采用筆試與教學(xué)實踐相結(jié)合的方式。10月8日16:40----17:40對所有參加的教師由教學(xué)校長親自命題的筆試考試，然后由主任、校長親自批閱試卷。將教學(xué)成績與筆試成績合計在一起進行排名，最后確定10位教師參加南崗區(qū)的教學(xué)百花獎人選并進行全校公示。

三、各個把關(guān)，備戰(zhàn)初賽

學(xué)校為了是每一位上報區(qū)里參賽的教師順利通過區(qū)里筆試，劉校長親自主持召開了動員會，會上提了具體的要求，每人首先分別按區(qū)里的要求設(shè)計一課時的教學(xué)設(shè)計，上交給主管主任把關(guān)修改；然后要求教務(wù)處對所有參賽選手進行課標的考核。按照劉校長的要求首先對教師的教學(xué)設(shè)計行分學(xué)科把關(guān)，哪有問題直接指出來，并修改，直到修改合格為止；主任發(fā)動學(xué)科組長分學(xué)科出課標考核題；在筆試之前先挨個進行面對面的口試，不合格的確定下次考核時間直到合格為止，另外連續(xù)兩個晚上對所有教師進行筆試測試，范文top100針對教師答錯的題進行一對一的復(fù)改。經(jīng)過學(xué)校和教師個人的努力學(xué)校上報的10位選手全部順利入圍。然后劉校長帶領(lǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織學(xué)年組張，骨干教師共同和選

手備課、磨課，經(jīng)常交流指導(dǎo)晚上七、八點鐘，包括周六、周日的休息時間也是和老師共同備課。最終有四位選手郭會文、薛楗、任樂、李忠宏榮獲區(qū)教學(xué)“百花獎”一等獎。

四、團隊展示，精心排練。

本屆百花獎新增設(shè)了藝體學(xué)科教師專業(yè)技能展示活動，學(xué)校接到活動通知之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就組織音體美教師召開了活動籌備會，結(jié)合活動要求，構(gòu)思節(jié)目腳本。音樂組的杜紅杰、張春雁老師，美術(shù)組的宋文彬、于庭龍老師都提出了寶貴的意見。最后，在大家的集思廣益下，展示腳本《盛世華章》完成了。展示的中心思想主要是通過老師們的歌、舞、唱、奏、畫，展示我們祖國歷史的悠久，對現(xiàn)在以及未來生活欣欣向榮、蒸蒸日上的美好愿景。雖然，節(jié)目要求只有8分鐘，但是老師們充分利用有限的時間，展示教師的基本功底。為了使節(jié)目盡善盡美，老師們白天利用課余時間練習(xí)，晚上下班后又繼續(xù)加班，環(huán)節(jié)層層相扣。為了使節(jié)目更加出色，音樂的解說是由湯英英老師的家屬找電視臺的主持人錄制的。為了使美術(shù)組的膠水畫達到耀眼的效果，鄧秀茹老師找到家長幫忙借的舞臺燈光。為了使老師們的表演更加有歷史的厚重感，學(xué)校出資租借的服裝，到其他兄弟學(xué)校借的琵琶背帶、大鼓、大刀。在所有人的共同努力下，10月31日的展示，圓滿成功，因為節(jié)目的整體效果，全體老師們的出色表現(xiàn)，范文寫作為評委們留下了深刻的印象，獲得了一致好評。并參加了全區(qū)的綜合場展示。

本次活動為音體美教師的專業(yè)發(fā)展提供了非常好的展示舞臺。在活動中，我們的老師們開闊了視野，增長了見識，同時增強了同事間的凝聚力。在今后的教育教學(xué)中、豐富多彩的活動中，有了更加明確的努力方向。一定會成為南崗區(qū)一支有著鮮明特色，獨樹一幟的藝體教師團隊。

五、賽后反思，提升理念。

入圍的選手參加完區(qū)里的百花賽課后，裴校長要求每位選手寫寫“我與百花的故事”讓選手們學(xué)會沉淀、學(xué)會思考、學(xué)會感恩。