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【第1篇 高二語文必修二知識點總結
導語因為高二開始努力，所以前面的知識肯定有一定的欠缺，這就要求自己要制定一定的計劃，更要比別人付出更多的努力，相信付出的汗水不會白白流淌的，收獲總是自己的。高二頻道為你整理了《高二語文必修二知識點總結》，助你金榜題名！
1.高二語文必修二知識點總結
(一)通假字
1.舉酒屬客舉匏樽以相屬(屬，通“囑”勸酒)
2.浩浩乎如馮虛御風(馮，通“憑”乘)
3.山川相繆(繆，通“繚”連結、盤繞)
4.杯盤狼籍(籍，也寫作“藉”，凌亂)
(二)詞類活用
1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作動唱)
2.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(舞，使……起舞;泣，使……哭泣)
3.正襟危坐(正，形作動整理)
4.月明星稀，烏鵲南飛(南，名作狀向南)
5.西望夏口，東望武昌(西、東，名作狀，向西、向東)
6.方其破荊州，下江陵，順流而東也(下、東：名作動，攻占，向東進軍、東下)
7.況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵，名作動，打魚砍柴)
8.侶魚蝦而友麋鹿(侶、友：意動用法以……為伴、以……為友)
(三)古今異義
1.白露橫江，水光接天(古義：白茫茫的水汽)
2.凌萬頃之茫然(古義：浩蕩渺遠的樣子)
(四)一詞多義
1.望：
七月之望(名詞，陰歷的每月十五日)
望美人兮天一方(動詞眺望，向遠處看)
2.歌：
扣舷而歌(唱)歌曰(歌詞)
倚歌而和之(歌聲)
3.如：
縱一葦之所如(往)
浩浩乎如馮虛御風(像)
飄飄乎如遺世獨立(像)
4.然：
其聲嗚嗚然(……的樣子，像聲詞詞尾)
何為其然也(這樣)
5.長：
抱明月而長終(永遠)
而卒莫消長也(增長)
6.于：
蘇子與客泛舟游于赤壁之下(在)
月出于東山之上(從)
徘徊于斗牛之間(在)
此非孟德之困于周郎者乎(被)
托遺響于悲風(給)
7.而：
羽化而登仙(表承接)
扣舷而歌(表修飾)倚歌而和之(表修飾)
正襟危坐而問之(表修飾)侶魚蝦而友麋鹿(表并列)
逝者如斯而未償往也(表轉折)耳得之而為聲(表因果)
8.之：
凌萬頃之茫然(助詞，定語后置的標志詞)
扣舷而歌之(音節(jié)助詞)
倚歌而和之(代詞，代“歌”)
哀吾生之須臾(助詞，取獨)
9.其：
而不知其所止(代詞，它，指“一葦”)
其聲嗚嗚然(代詞，那)
何為其然也(代詞，指簫聲)
方其破荊州(代詞，他，指曹孟德)
(五)特殊句式
1.蘇子與客泛舟游于赤壁之下(介賓短語后置)
2.徘徊于斗牛之間(介賓短語后置)
3.何為其然也(賓語前置)
4.而今安在哉(賓語前置)
5.此非孟德之困于周郎者乎(被動句)
6.而又何羨乎(賓語前置)
7.凌萬頃之茫然(定語后置)
8.是造物之無盡藏也。(判斷句，“是”要譯成“這”)
9.渺渺兮予懷(主謂倒裝)
2.高二語文必修二知識點總結
層巒疊嶂：重重疊疊的山嶺。
雷霆萬鈞：比喻威力巨大。雷霆，暴雷、疾雷，鈞，古代的重量單位，合30斤。
繽紛：繁多而交雜的樣子。
亭亭：高聳的樣子。課文用“亭亭筆立”形容一座高峰?！巴ねび窳ⅰ币辉~的“亭亭”形容女子身材細長秀美或花木形體挺拔，也可以寫作“婷婷”。
婀娜：姿態(tài)柔美的樣子。
眺望：往遠處看。
小心翼翼：形容舉動十分謹慎，一點不敢疏忽。
莽莽蒼蒼：草木蒼翠茂密，原野景色迷茫。
神妙莫測：神奇巧妙達到難以猜測的程度。
云蒸霞蔚：形容景物燦爛絢麗。
荒誕不經：極不真實，極不近情理。
煢煢孑立：形容孤孤單單，無依無靠。
通衢大道：四通八達的道路，大道。
命運多舛：指平生的遭遇、經歷不順。
養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。
蘊藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。
瘠?。?土地)缺少植物生長所需要的養(yǎng)分、水分，不肥沃。
繾綣：形容情投意合，難舍難分;纏綿。
天籟：自然界的聲音，如風聲、鳥聲、流水聲等。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么辦。
蹂躪：踐踏，比喻用暴力欺壓、侮辱、侵害。
取締：明令取消或禁止。
滯笨：遲緩笨拙的樣子。
烙印：比喻不易磨滅的痕跡。
媲美：美(好)的程度差不多;比美。
鉗制：用強力限制，使不能自由行動。
攻訐：(因利害沖突)揭發(fā)并攻擊他人的過失或隱私。
應運而生：原指順應天命而降生，后泛指隨著某種形式而產生。
事過境遷：事情已經過去，客觀環(huán)境也改變了。
與時俱進：隨著時代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進。
抱殘守缺：形容保守，不知改進。
明日黃花：比喻過時或無意義的事物。
曇花一現：原來比喻事物難得出現，現在用來比喻某些事物或人一出現就很快消逝。
余風遺響：遺留下來的風氣和影響。
銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現。
孤芳自賞：比喻自命清高，自我欣賞。
一蹴而就：踏一步就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。
斑駁陸離：形容色彩錯雜紛繁。陸離，色彩繁雜的樣子。
并駕齊驅：比喻齊頭并進，不分前后。也比喻地位或程度相等，不分高下。
望塵莫及：只望見走在前面的人帶起的塵土而趕不上。比喻遠遠落后。
鞭長莫及：原來說雖然鞭子長，但是不應該__馬肚子上，后來借指力量達不到。
截然相反：形容界限分明的不同。
得天獨厚：獨具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。
自詡：自夸。
孱頭：懦弱無能的人。
禮尚往來：禮節(jié)上重在有來有往。
冠冕堂皇：形容表面上莊嚴或正大的樣子。
殘羹冷炙：吃剩的飯菜，借指權貴的施舍。
故弄玄虛：故意玩弄使人迷惑的手段。
3.高二語文必修二知識點總結
《古詩十九首》選自南朝梁蕭統(tǒng)《文選》，是東漢末年文人五言詩的選輯。并非一人所作，從內容看，主要寫的是作者的失意和哀傷，寫游子、思婦的離愁和相思。由于作者文化素養(yǎng)較高，又繼承了《詩經》和《楚辭》的傳統(tǒng)，吸收了漢樂府的營養(yǎng)，所以不但善于運用比興，而且創(chuàng)造出一種獨特的風格，藝術成就很高，被稱為“五言之冠冕”。
曹操，字孟德，東漢人。三國魏政治家、軍事家、文學家。他“外定武功，內興文學”，是建安(漢獻帝年號)文學的開創(chuàng)者和組織者，其詩直接繼承漢樂府民歌的現實主義傳統(tǒng)。他的創(chuàng)作一方面反映了__，一方面表現了__，具有“慷慨悲涼”的獨特風格。這種風格被稱為“建安風骨”或“魏晉風骨”。、“秋風蕭瑟，紅波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。”與“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已?！笔遣懿俚摹队^滄?！泛汀洱旊m壽》中的名句。
1、字詞
符契、修禊、癸丑、流觴、激湍、彭殤、嗟悼、會稽、感慨系之
清流激湍、流觴曲水、靜躁、虛誕
世殊事異
2、成語
崇山峻嶺：崇，高;峻，山高而陡。高大險峻的山嶺。
放浪形?。悍爬?，放蕩;形骸，人的形體。指行動不受世俗禮節(jié)的束縛。
游目騁懷：游目，遠眺;騁懷，放開胸懷，往遠處想?？v目四望，開闊心胸。
情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。
感慨系之：感，感觸;慨，慨嘆;系，聯結。有所感觸，慨嘆不已。
3、文學常識：
王羲之，東晉書法家。出身士族名門，是東晉政治家王導的從子。曾任右軍將軍、會稽內史，世稱“王右軍”。早年從衛(wèi)夫人學習書法，后多鑒前代名家書法，博采眾長，備精諸體，有“書圣”之稱。
4.高二語文必修二知識點總結
(1)通假字：
匪來貿絲，來即我謀。(通“非”)
于嗟鳩兮，無食桑葚!(通“吁”)
士之耽兮，猶可說也。(通“脫”)
淇則有岸，隰則有泮。(通“畔”)
豈不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)
曰歸曰歸，歲亦莫止。(通“暮”)
佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。(通“彰”)
固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(通“措”)
忳郁邑余垞傺兮，吾獨窮困乎此時也(通“郁悒”)
何方圜之能周兮，夫孰異道而相安。(通“圓”)
進不入以離尤兮，退將復修吾初服。(通“罹”，遭受)
終老不復取(通“娶”)
槌床便大怒(通“捶”，敲打)
箱簾六七十(“簾”通“奩”，盛物之器)
蒲葦紉如絲(通“韌”，柔軟而結實)
府吏見丁寧(“叮嚀”，囑咐)
雖與府吏要(通“邀”)
摧藏馬悲哀(同“臟”，臟腑)
(2)古今異義
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離(修長的樣子/形容
色彩繁雜)
便可白公姥(告訴/常指一種顏色)
共事二三年(一起生活/一起工作)
可憐體無比(可愛/值得憐憫)
汝豈得自由(自作主張/不受拘束)
槌床便大怒(坐具/睡覺的地方)
以此下心意(忍耐受委屈/下定主意)
本自無教訓(教養(yǎng)/訓斥或從錯誤得到認識)
自可斷來信(使者，指媒人/書信)
處分適兄意(處理、處置/對有錯之人作出處罰決定)
躡履相逢迎(迎接/常指奉承、拍馬)
汝是大家子(大戶人家/我們)
奄奄黃昏后(暗沉沉的;形容氣息微弱)
葉葉相交通(交錯相通/為運輸、郵電事業(yè)的總稱)
(3)詞義：
修姱：修潔而美好。羈：喻指束縛、約束。
誶：諫諍。
怨：恨。(“恨”在文言中多為“遺憾”義)
浩蕩：多義詞，這里為“荒.唐”義。再拜還入戶(第二次/下一次)
民心：人心。(前文“民生”可解釋為“人生”)
溘：突然。(“溘然長逝”中的“溘”即為此義。)
忍尤：忍受強加的罪過;尤：這里作“罪過”講。(“以儆效尤”中“尤”即此義;“怨天尤人”中的“尤”為“歸咎”義;“無恥之尤”中的“尤”為“特異”、“突出”義。)
岌岌：高聳的樣子。(“岌岌可?！敝械摹搬пА毙稳菔治ｋU。)
渠會永無緣(他/常指人工開鑿的河道)
便可白公姥(公公婆婆/這里專指婆婆)
晝夜勤作息(工作和休息/這里專指勞作)
我有親父母(這里指母)逼迫兼弟兄(這里指兄)
徒留無所施：用
堂上啟阿母：稟告
何意致不厚：招致
伶俜縈苦辛：纏繞
君既若見錄：見，放在動詞前，表示對自己怎么樣。錄，記。
逆以煎我懷：逆想，想到將來
赍錢三百萬：贈送否泰：壞運氣;好運氣
奄奄黃昏后：晚上7點到9點
寂寂人定初：夜里9點到11點
5.高二語文必修二知識點總結
(一)固定句式
1.其孰能譏之乎?(難道……嗎?)
2.何可勝道也哉!(哪里……呢!)
3.此所以學者不可以不深思而慎取之也。(這就是……的緣故。)
(二)狀語后置
文言文中介詞結構往往放在動詞后面，表示地點，時間，比較等意義。如：
1.古人之觀于天地、山川。
2.唐浮圖慧褒始舍于其址。
3.請辭于軍。
4.州司臨門，急于星火。
5.青，取之于藍，而青于藍。
6.具告以事。
(三)定語后置
蚓無爪牙之利，筋骨之強。“利”“強”作為中心語“爪牙”“筋骨”的定語，后置。
求人可使報秦者。(想找個可以派去回復秦國的人)“可使報秦”作為中心語“人”的賓語，后置。
我持白璧一雙，欲獻項王;玉斗一雙，數量詞“一雙”作為“白璧”的定語，后置。
就任北京大學校長之演說
[刮目相見]比喻另眼看待。 [時閱數載]時間經過幾年。閱，經過。
[長足]形容進展迅速。 [長(zhǎng)斯校]當此校校長。
[提攜(_ié)]比喻在事業(yè)上扶植后輩。 [姑不具論]暫且不作論述。具，陳述。
[宗旨既乖]宗旨既然錯誤。乖，錯誤。 [敷衍]這兒指學習不認真。
[砥礪(lì)]磨練。 [裨(bì)]有益。
[營營]形容辛苦勞累。 [切磋(cuō)]指共同學習,互相研究討論。
[視事]到職開始工作。 [潛修]深入鉆研。
[商榷(què)]商討。 [店肆(sì)]店鋪。
[責無旁貸]自己應盡的責任，不能推卸給別人。貸，推卸。
(比較：貿然。注意不寫“冒然”。)
[開誠布公]指以誠待人，坦白無私。開誠，敞開胸懷，顯示誠意。
[規(guī)行矩步]比喻舉動合乎規(guī)矩，毫無茍且。也比喻墨守成規(guī)，不知變通。
【第2篇 高二語文必修二現代文知識點總結：詞語的意義
導語高二一年,強人將浮出水面,鳥人將沉入海底。高二重點解決三個問題:一,吃透課本;二，找尋適合自己的學習方法；三，總結自己考試技巧，形成習慣。為了幫助你的學習更上一層樓，高中頻道為你準備了《高二語文必修二現代文知識點總結：詞語的意義》希望可以幫到你！
掌握下列詞語的意義
敕造：奉皇帝之命建造。
腮凝新荔：紅潤的腮頰宛如新鮮的荔枝。
不經之談：荒誕的，沒有根據的話。
放誕：行為放縱，沒有規(guī)矩。
風_：這里指姿容俏麗。
便宜：方便。
磊著：層疊地放著。
內幃：內室，女子的居處。幃，幕帳。
總角：把頭發(fā)扎成髻。借指幼年。
憊懶：涎皮賴臉的意思。
偏僻：文中指偏激，不端正。
乖張：偏執(zhí)，不馴服，與眾不同。
態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病：嫵媚的風韻生于含愁的面容，嬌怯的情態(tài)出于孱弱的病體。態(tài)：情態(tài)，風韻。靨：面頰上的酒窩。襲：承繼、由……而來。
斂聲屏氣：恭敬嚴肅得不敢說話、屏住呼吸。斂：收攏;屏：抑制呼吸。
懵懂：糊涂，不明事理。
怯弱不勝：形容身體嬌嫩不能支持的樣子。
間或一輪：偶爾轉動一下。
支吾(書上為支梧)：用含混的話搪塞。
不更(gēng)事：經歷世事不多，即缺乏社會經驗，不懂人情世故。更：經歷。
怨府：怨恨集中的所在。這里指埋怨的對象。
淡然：漠不關心的樣子。
儼然：這里指擺出十分莊重的樣子。
沸反盈天：形容人聲喧囂雜鬧。沸反：像沸水一樣翻騰。盈：滿。
訕訕：難為情的樣子。
蹙縮：皺縮。
強(jiàng)：固執(zhí)，不聽勸導。
窈陷：深陷。窈：幽深。
攮：(用刀、叉)使勁兒刺。
畏葸：畏懼。
【第3篇 高二語文必修二文言文知識點總結
導語著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學習進步沒有別_的痛苦中，進步是一個由量變到質變的過程，只有足夠的量變才會有質變，沉迷于痛苦不會改變什么。高二頻道為你整理了《高二語文必修二文言文知識點總結》，希望對你有所幫助！
《蘭亭集序》
——王羲之
一、文言實詞
1．通假字
悟言一室之內(通“晤”：面對面)
雖趣舍萬殊（趨：趨向，取向）
2、詞類活用
（1）名詞作動詞
一觴一詠（觴意為“喝酒”）
（2）形容詞作名詞
群賢畢至：(賢：賢才)
不知老之將至：（老：老年）
少長咸集（少長意為“少者、老者”）
況修短隨化（修、短：壽命長；壽命短)
死生亦大矣(大：大事)
（3）形容詞作動詞
齊彭殤為妄作（齊：把……看作相等）
（4）數詞意動用法
固知一死生為虛誕（一：把……看作一樣）
3、一詞多義
修
修禊事也(動詞，做，從事)
茂林修竹(形容詞，高)
況修短隨化(形容詞，長)
之
仰觀宇宙之大（助詞，的）
不知老之將至（用于主謂間，取消句子的獨立性）
及其所之即倦（v.向往，追求）
以之興懷（代詞，指向之所欣……已為陳跡）
一
一觴一詠（一邊）
若合一契（數詞，一個）
固知一死生為虛誕（把……看成一樣，視為同等）
其致一也（一樣）
夫夫人之相與（句首發(fā)語詞）
悲夫（語氣助詞）
二、虛詞
1．以
(1)介詞，把。引以為流觴曲水
(2)介詞，因為。猶不能不以之興懷
(3)連詞，用來。亦足以暢敘幽情
2．于
(1)介詞，引出動作的處所。會于會稽山陰之蘭亭
(2)介詞，引出動作的對象。當其欣于所遇
(3)介詞，對或在。暫得于己
(4)介詞，到。終期于盡
3．為
(1)動詞，作為，當作。引以為流觴曲水
(2)動詞，成為。已為陳跡
4．之
(1)結構助詞，的。暮春之初/會于會稽山陰之蘭亭/雖無絲竹管弦之盛
(2)助詞，定語后置的標志。仰觀宇宙之大
(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性。夫人之相與/不知老之將至
(4)動詞，到，往。及其所之既倦
(5)代詞，它。感慨系之矣/猶不能不以之興懷
5．所
構成所字結構，相當于名詞短語。或因寄所托/當其欣于所遇/及其所之既倦
三、特殊句式
1．判斷句
(1)死生亦大矣(直接表示判斷)
(2)固知一死生為虛誕(動詞“為”，表示判斷)
(3)齊彭殤為妄作(動詞“為”，表示判斷)
2．省略句
(1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語“之”和介詞賓語“之”)
(2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)
(3)悟言(于)一室之內(省略介詞“于”)
3．倒裝句
（1）會于會稽山陰之蘭亭(于會稽山陰之蘭亭會，介賓短語后置)
（2）仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙，定語后置)
（3）俯察品類之盛（俯察盛品類，定語后置）
（4）不能喻之于懷(不能于懷喻之，介賓短語后置)
四、重要詞釋義
引以為流觴曲水（引：疏導、引來）
悟言一室之內（悟言：晤言，）
雖趣舍萬殊（趣：趨向，取向）
終期于盡（期：至，及）
未嘗不臨文嗟悼（臨：面對）
是日也（是：指代詞“這”）
茂林修竹（修：長）
所以游目騁懷（所以，古義：指用來；今義：表因果關系連詞）
信可樂也（信：指確定）
向之所歡（向：指過去）
列坐其次（次：指旁邊）
及其所之（及：指等到）
《赤壁賦》
——蘇軾
一、文言實詞
1．通假字
(1)浩浩乎如馮虛御風(馮：通“憑”，乘)
(2)山川相繆(繆：通“繚”，環(huán)繞)
(3)舉酒屬客＼舉匏樽以相屬(屬：通“囑”，勸人飲酒)
（4）杯盤狼籍（籍：通藉，狼藉）
2、古今異義詞
(1)徘徊于斗牛之間：（古義：斗宿和牛宿，都是星宿名今義：一種競技方式）
(2)白露橫江：（古義：白茫茫的水汽今義：二十四節(jié)氣之一）
(3)凌萬頃之茫然：（茫然：古義：曠遠的樣子今義：完全不知道的樣子。凌：古：超越今：欺凌）
（4）望美人兮天一方（古：內心所思慕的人今：美貌的人）
（5）況吾與子漁櫵于江渚之上（古：對人的尊稱，多指男子今：兒子）
3、詞類活用
(1)名詞用作狀語：
月明星稀，烏鵲南飛(向南)/西望夏口，東望武昌(向西，向東)
(2)名詞用作動詞：
①歌窈窕之章（唱歌）
②況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)
③下江陵(攻占)
④順流而東(向東進軍)
(3)名詞的意動用法：
侶魚蝦而友糜鹿(以……為侶，以……為友)
(4)動詞的使動用法：
舞幽壑之潛蛟(使……起舞)/泣孤舟之嫠婦(使……哭泣)
(5)形容詞用作動詞：
正襟危坐(整理)//不知東方之既白(顯出白色)
渺滄海之一粟(渺小得像……)
4、一詞多義
①望七月既望(名詞，農歷每月十五)②如縱一葦之所如（動詞，往）
望美人兮天一方(動詞，眺望，遠看)如訴如泣（副詞，像）
（3）虛浩浩乎如馮虛御風（太空）（4）白白露橫江（白色的，adj）
盈虛者如彼（指月缺）不知東方之既白（發(fā)白，即天亮了）
（5）于蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在，介詞）（6）長抱明月而長終（永遠，ady）
月出于東山之上（從，介詞）而卒莫消長也（增長，v）
此非孟德之困于周郎者乎（被，介詞）
于是飲酒樂甚（于是，連詞）
（7）然其聲嗚嗚然（擬聲詞詞尾，表狀態(tài)）（8）歌歌窈窕之章（唱，v）
何為其然也（這樣，代詞）歌曰（歌詞，n）
倚歌而和之（歌曲的聲調或節(jié)拍，n）
二、虛詞
1．而
(1)連詞，表轉折：
浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也
(2)連詞，表修飾：倚歌而和之/自其不變者而觀之
(3)連詞，表承接：正襟危坐而問客
(4)連詞，表并列：侶魚蝦而友麋鹿
2．之
(1)助詞，的：月出于東山之上/哀吾生之須臾
(2)助詞，定語后置的標志：凌萬頃之茫然
(3)助詞，主謂之間取消句子獨立性：茍非吾之所有/吾與子之所共適
(4)代詞，它、它們：蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭
3．于
(1)介詞，在：
蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風/于是飲酒樂甚
(2)介詞，從：月出于東山之上
(3)介詞，被：此非孟德之困于周郎者乎
4．乎
(1)語氣詞，表示疑問：此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎
(2)介詞，在：相與枕藉乎舟中
(3)形容詞詞尾：郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風/飄飄乎如遺世獨立
三、句式
l．判斷句：是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)
2．疑問句
(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣)(2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)
(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣)(4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)
(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣)(6)而又何羨乎(語氣詞“乎”，表反問語氣)
3．省略句
(1)(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)
(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略“其聲”)
(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)
4．倒裝句
①狀語后置
蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介賓結構后置)
月出于東山之上，徘徊于斗牛之間(于東山之上出，于斗牛之間徘徊，介賓短語后置)
此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介賓短語后置)
況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵，介賓結構后置)
②定語后置：
凌萬頃之茫然(茫然萬頃，定語后置)
③主謂倒裝：
渺渺兮予懷(予懷渺渺，主語后置)
④賓語前置：
而今安在哉？/何為其然也
5．被動句：此非孟德之困于周郎乎？
四、其他重要詞語：
客亦知夫水與月夫：（夫：那，代詞）
而吾與子之所共適：（適：享有）
《游褒禪山記》
——王安石
一、文言實詞
1．通假字
1、長樂王回深父：父，通“甫”，古代對男子的美稱。
2、古今異義詞
①比好游者尚不能十一：（古：十分之一；今：數詞。）
②而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀：（古：不平常，不一般；今：很，十分。）
③至于幽暗昏惑而無物以相之：（古：到；今：連詞，表示另提一事。）
④于是余有嘆焉：（古：“于”，介詞，譯為“由”；“是”，代詞，代這種情況。今：合用為連詞。）
（5）而卒葬之：（古：終于。今：士兵）
3、詞類活用
（1）名詞做狀語
有泉側出：（側：名詞作狀語，在一側）
（2）名詞做動詞
始舍于其址：(舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。)
名之曰褒禪：（名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。）
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（名：名詞作動詞，說明白。）
（3）動詞做名詞
而其見愈奇：（見：動詞作名詞，見到的景象。）
蓋其又深，則其至又加少矣：（至：動詞用作名詞，到達的人。）
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（傳：動詞作名詞，流傳的文字。）
（4）形容詞做名詞
問其深，則其好游者不能窮也：（深：形容詞用作名詞，深度。）
而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠：（險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。）
（5）形容詞做動詞
好游者亦不能窮也：（窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。）
火尚足以明也：（明：形容詞用作動詞，照明。）
不得極夫游之樂也：（極：形容詞作動詞，盡情享受。）
（6）形容詞的使動用法
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（謬：形容詞的使動用法，弄錯，使……錯。）
4、一詞多義
①“道”
有碑仆道名詞，路、道路
師者，所以傳道受業(yè)解惑也名詞，道理
于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首名詞，主張
何可勝道也哉動詞，說、講
策之不以其道名詞，方法
②實詞“蓋”
蓋其又深，則其至又加少矣助詞，有“大概”的意思
（補充）日初出大如車蓋名詞，車蓋
蓋失強援，不能獨完連詞，承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為“是由于”等
況劉豫州王室之胄，英才蓋世動詞，超過，勝過
③“文”
獨其為文猶可識，曰“花山”名詞，文字
不以木為之者，文理有疏密名詞，紋理
屬予作文以記之名詞，文章
文過飾非動詞，掩飾
④實詞“然”
至于_，理固宜然代詞，如此，這樣
吳廣以為然形容詞，對、正確
有_窈然形容詞詞尾，“……的樣子”
然視其左右，來而記之者已少連詞，表轉折，但、但是
（5）觀
古之人觀于天地、山川…不在也（v.觀察）
而世之奇觀、瑰怪、非常之觀（n.景象）
大王見臣列觀（宮廷中的樓臺、宮殿）
（6）得
此余之所得也（得到）
古人之觀于天地…..往往有得（心的、收獲）
余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（能夠）
二、虛詞
1、虛詞“乃”
以其乃華山之陽名之也副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”
君子不齒，今其智乃反不能及，何也副詞，竟，竟然，居然
良乃人，具告沛公副詞，于是
于是為長安君約車百乘，質于齊，兵乃出副詞，才
2、“其”
①用作代詞，可以作第一、二、三人稱代詞；可以作指示代詞（這，那）；
以其乃華山之陽名之也。第三人稱代詞，它
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。第一人稱代詞，自己
則或咎其欲出者。指示代詞，指代“欲出者”，譯作“那”
則其好游者不能窮也。指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些”
（補充）②用作副詞
ⅰ加強祈使語氣，相當于“可”、“還是”。
攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（我們還是回去吧）
ⅱ加強揣測語氣，相當于“恐怕、或許、大概、可能”。
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？
ⅲ加強反問語氣，相當于“難道”、“怎么”。
盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？
其可怪也與？
（補充）③固定用法“何其”，譯作“多么”
至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（多么衰落啊?。?/p>
三、句式
（一）固定句式
1、其孰能譏之乎？（其??????乎：難道……嗎？）
2、何可勝道也哉！（何??????哉：哪里……呢?。?/p>
3、此所以學者不可以不深思而慎取之也。（此所以??????也：這就是……的緣故。）
（二）特殊句式
狀語后置
①古人之觀于天地、山川天地……”：“于天地……”作狀語修飾限定動詞“觀”，“對……”
②唐浮圖慧褒始舍于其址“于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”，“在……”
（三）省略句、判斷句
1.有志與力，而又不隨（之）以怠。（省略賓語）
2.余于仆碑，又以（之）悲夫古書之不存。（省略賓語）
3.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。
4.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
【第4篇 高二語文必修二文言文知識總結
《氓》
——詩經
1、 通假字：
士之耽兮，猶可說也。（說，通脫，擺脫，脫身）
淇則有岸，隰則有泮。（泮，通畔，岸邊）
于嗟鳩兮，無食桑葚?。ㄓ?，通吁，嘆息。無，通勿，不要）
匪來貿絲（匪通非，不是）
將子無怒（無通毋，不要）
2、 古今異義：
泣涕漣漣（涕：古義眼淚，今義鼻涕）
三歲食貧（三歲，古義多年，今義三歲的年齡）
送子涉淇（子：古：你 今：孩子）
將子無怒（將：古：請，希望 今：將要；將軍）
總角之宴（宴：古：歡聚，快樂 今：宴會）
至于頓丘（至于：古：到達 今：連詞，說完一事，要說另一事時用 至于 ）
3、 詞類活用：
夙興夜寐（夙，夜：名詞作狀語，在早晨；在夜晚）
4、 特殊句式：
秋以為期（賓語前置）
5、 一詞多義
夙 夙興夜寐（早）
夙夜憂嘆（日）
夙志已酬（素有的，舊有的）
《采薇》
——詩經1、通假字：
歲亦莫止（莫通暮）
彼路斯何（路通輅，大車）
孔棘（棘通急）
彼爾維何，維常之華（爾通草字頭爾，花盛開的樣子）
維常之華（華通花）
彼爾維何，維常之華（常通棠，棠棣）
2、古今異義
薇亦作止（止：古：句尾語氣詞 今：停止）
不遑啟居（啟：古：臂部離開腳后跟的叫啟 今：啟發(fā)。）
（居：古：臂部貼在小腿上叫居 今：居住）
歲亦陽止（陽：古：指農歷十月 今：陽光、太陽等）
今我來思（思：古：語氣詞，無實意 今：思考，想）
3、詞類活用
豈不日戒（日：名詞作狀語，每日、每天）
雨雪霏霏（雨：名詞作動詞，降下）《離騷》
——屈原
1、 通假字：
偭規(guī)矩而改錯（錯通措，施行）忳郁邑余侘傺兮（郁邑通郁悒，憂愁苦悶）
何方圜之能周兮（圜通圓）
芳菲其能彌章（章通彰，明顯）
進不入以離尤兮（離通罹，遭受）
延佇乎吾將反（反通返，返回）
2、 古今異義;
怨靈修之浩蕩兮（浩蕩，古義荒唐，今義形容水勢廣闊而壯大）
偭規(guī)矩而改錯（改錯，古義改變措施，今義改正錯誤）
吾獨窮困乎此時也（窮困，古義處境困窘，今義經濟困難）
寧溘死以流亡兮（流亡，古義隨著流水而消逝。今義因災害或政治原因被迫離開家鄉(xiāng)或祖國） 長余佩之陸離（陸離，古義修長的樣子，今義形容色彩繁雜）
固時俗之工巧兮（工巧：古：善于投機取巧 今：技藝巧妙）
3、 詞類活用
步余馬于蘭皋兮（步：使???步行，動詞使動用法，可譯為“趕著???走在???”）
高余冠之岌岌兮（高，使?.加高，形容詞活用為動詞，使動用法）
長余佩之陸離兮（長，使?..加長，形容詞作動詞，使動用法）
余雖好修姱以幾羈兮（幾羈：名作動，約束）
固前圣之所厚（厚，推重，形容詞作動詞）
鷙鳥之不群兮（群：名作動，合群）
屈心而抑志兮（屈、抑：使動用法，使?受委屈，使?受壓抑）
謠諑謂余以善_（_：動作名，_蕩的事）
伏清白以死直兮（死：為動用法，為?而死）
4、 虛詞
余雖好修姱以革幾羈兮(雖，唯)
既替余以蕙纕兮（以，因為）
馳椒丘且焉止息（焉，兼詞，于彼，在那里）
茍余情其信芳（茍，只要）
5、 句式
（1）倒裝句
不吾知其亦已兮，茍余情其信芳（不吾知：不知吾，賓語前置）
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離（岌岌、陸離分別作定語，后置）
（2）被動句
余雖好修姱以革幾羈兮， 謇朝誶而夕替
雖體解吾猶未變兮
6、 一詞多義
長 長太息以掩涕兮（副詞，長久） 以為 制芰荷以為衣兮（用?.做）
長余佩之陸離（使?加長） 余獨好修以為常（認為）
雖 余雖好修姱以革幾羈兮（唯，只是） 善 亦余心之所善兮（以為是好的） 雖九死其猶未悔（即使，縱然） 謠諑謂余以善_（擅長）
修 余雖好修姱以革幾羈兮（美好）
退將復修吾初服（整理） 余獨好修以為常（美，美好）
《孔雀東南飛》并序
一、實詞1、 通假字
終老不復取 （“取”通“娶“）
箱簾六七十（“簾”通“奩”，嫁妝）
蒲葦紉如絲 （”紉“通”韌“）
摧藏馬悲哀 （“藏“通”臟“）
合葬華山傍 （”傍“通旁”）
府吏見丁寧 （”丁寧”通”叮嚀“）
雖與府吏要（要通邀）
槌床便大怒（槌通捶）
感吾區(qū)區(qū)懷（區(qū)區(qū)通拳拳）
2、 古今異義
泣涕漣漣（古義：眼淚 今義：鼻涕）
可憐體無比（古義：可愛；今義：同情，憐憫）
千萬不復全（古義：無論如何；今義：再三叮囑）
葉葉相交通（古義：交錯相通；今義：各種運輸和郵電事業(yè)的總稱）
感吾區(qū)區(qū)懷（古義：真摯的情義；今義：數量少，事物不重要）
汝豈得自由（古義：自作主張；今義：不受拘束和限制）
本自無教訓（古義：教養(yǎng)；今義：從錯誤失敗中取得知識）
共事二三年（古義：一起過日子；今義：在一起工作）
處分適兄意（古義：處理安排；今義：對犯罪或犯錯誤的人按情節(jié)輕重做出處罰決定） 便利此月內（古義：吉利；今義：方便）
多謝后世人（古義：多多勸告；今義：多多感謝）
便可白公姥（白：古：告訴，今：常指一種顏色）
槌床便大怒（床：古：坐具 今：睡覺的地方）
躡履相逢迎（逢迎：古：迎接 今：常指奉承、拍馬）
再拜還入戶（再：古：兩次 今：下一次）
自可斷來信（來信：古：使者，指媒人 今：書信）
渠會永無緣（渠：古：他 今：常指人工開鑿的河道）3、詞類活用
①名詞作狀語
孔雀東南飛 （方位名詞“東南”作“飛”的狀語；朝東南）
手巾掩口啼 （名詞“手巾”作“掩”的狀語；用手巾）
卿當日勝貴 （名詞“日”作“勝”的狀語；一天天）
晚成單羅衫 （名詞“晚”做“成”的狀語；在晚上）
晝夜勤作息（晝夜：在白天黑夜里，名詞作狀語）
②名詞作動詞
仕宦于臺閣 （名詞“仕”作動詞；任官）
頭上玳瑁光 （名詞“光”作動詞；發(fā)光）
府吏馬在前，新婦車在后（馬，車：名作動，騎馬，乘車）
事事四五通（事事：每試穿一件衣服，名詞做動詞）
③動詞作名詞
留待作遺施 （ 動詞“遺施”做名詞；遺施之物，紀念品）
④形容詞作動詞
千萬不復全 （形容詞“全”作動詞；保全）
蘭芝慚阿母（慚，形容詞做動詞，慚愧地說）⑤使動、意動用法
足以榮汝身 （“榮”形容詞使動；使—-榮耀） 以此下心意 （“下”名詞使動；使—-委屈）
戒之慎勿忘 （“戒”，動詞意動用法，“以—為警戒”） 逆以煎我懷（煎：使?煎熬，使動用法）
4、偏義復詞
便可白公姥（公姥：偏姥）
晝夜勤作息（作息：偏作）
5、一詞多義
①適：
始適還家門：適，出嫁
處分適兄意：適，適合，依照
適得府吏書：適，剛才
適彼樂土：適，往、到
②為
為詩云爾（做；動詞）
非為織作遲（是；動詞）
始爾未為久（算；動詞）
阿母為汝求（替；介詞）
時時為安慰（作為；介詞）
自名為鴛鴦（叫做；動詞）
③謝
謝家來貴人（辭別；動詞）
阿母謝媒人（辭謝；動詞）
多謝后事人（勸告；動詞）
④若
今若譴此婦（ 如果；連詞）
腰若流紈素（像；動詞）
君既若見錄（如此；代詞）
⑤故
大人故嫌遲：故，仍舊
故作不良計：故，故意
知是故人來：故，舊的
君何以與項伯有故：故，舊交情、老交情
⑥得
幸復得此婦：得到
汝豈得自由：能夠
⑦應
汝可去應之：答應
六合正相應：合適
零淚應聲落：隨著
以我應他人：應許
⑧舉
舉動自專由：動作
莫令事不舉：成功
舉手長勞勞：舉起
舉言謂新婦：開口，發(fā)言
舉身赴清池：躍身，縱身
⑨區(qū)區(qū)
何乃太區(qū)區(qū)：愚蠢
感君區(qū)區(qū)懷：情意真摯
（10）相
誓不相隔卿（副詞，表示一方對一方的動作）
葉葉相交通（副詞，互相）
兒已薄祿相（名詞，命相）
至于幽暗昏惑而無物以相之（動詞，幫助）
二、虛詞
1、相
及時相譴歸（代“我”；副詞，表示一方對另一方有動作） 會不相從許（代“你”；副詞，表示一方對另一方有動作） 好自相扶將（代“她”；副詞，表示一方對另一方有動作） 登既相許和（代“它”；副詞，表示一方對另一方有動作） 誓不相擱卿（代“你”，與“卿”復指；襯詞，無意） 兒已薄緣相（_iang 相貌，名詞）
相間常日?。ㄏ嗷ァ⒈舜?；副詞）
六合正相應（相互、彼此；副詞）
葉葉相交通（相互、彼此；副詞）
枝枝相覆蓋（相互、彼此；副詞）
黃泉下相見（相互、彼此；副詞）
2、 且
吾今且報府（將要；副詞）
且暫還家去（暫且；副詞）
四體康且直（又；副詞）
3、自
自可斷來信（既；副詞）
本自無教訓（是；副詞）
好自相扶將（親自；副詞）
物物給自異（無意；助詞）
不圖子自歸（自己；介詞）
自君別我后（自從；介詞）
我自不驅卿（本來；副詞）
4、何
何乃太區(qū)區(qū)（怎么；疑問代詞）
隱隱何甸顛（何等；副詞）
何意致不厚（哪里；疑問代詞）
言何復來還（什么；疑問代詞）
三、特殊句式：
（1）判斷句
1、汝是大家子 （判斷句）
2、非為織作遲，君家難為婦
（2）被動句
今日被驅譴 （被動句） [以“被”為標記]
為仲卿母遣 （被動句） [以“為----所”為標記]
（3）倒裝句
何言復來還 （賓語前置）
仕宦于臺閣 （狀語后置）
誓天不相負（賓語前置）
君既若見錄（賓語前置）
亦自縊于庭樹（狀語后置）
（4）省略句
省略主語
十三能織素（省略主語 吾）
相見常見日?。ㄊ÷灾髡Z 吾）
便可白公姥（省略主語 汝）
結發(fā)同枕席（省略主語 吾與汝）
嬉戲莫相忘（省略主語 汝輩）
還部白府君（省略主語 某人）
勿復怨神鬼（省略主語 汝）
摧藏馬悲哀（省略主語 人）
命如南山石，四體康且直（省略主語 吾愿母） 愁思出門蹄（省略主語 蘭芝）
轉頭向戶里（省略主語 府吏）
省略介詞
出置（于）南窗下
窈窕艷（于）城郭
長嘆（于）空房中
嚴霜結（于）庭蘭
我命絕（于）今日
徘徊（于）庭樹下
自掛（于）東南枝《短歌行》
——曹操
1、 通假字
契闊談讌（讌通宴）
2、詞類活用、
烏鵲南飛（南，名詞作狀語，向南方）
3、特殊句式
何以解憂（賓語前置：“何以”為“以何”）
《蘭亭集序》
——王羲之
一、文言實詞
1．通假字
悟言一室之內(通“晤”：面對面)
雖趣舍萬殊（趨：趨向，取向）
2、詞類活用
（1）名詞作動詞
一觴一詠（觴 意為“喝酒”）
（2）形容詞作名詞
群賢畢至：(賢：賢才)
不知老之將至：（老：老年）
少長咸集（少長 意為“少者、老者”）
況修短隨化（修、短：壽命長；壽命短)
死生亦大矣(大：大事)
（3）形容詞作動詞
齊彭殤為妄作（齊：把??看作相等）
（4）數詞意動用法
固知一死生為虛誕（一：把??看作一樣）
3、一詞多義
修
修禊事也(動詞，做，從事)
茂林修竹(形容詞，高)
況修短隨化(形容詞，長)之
仰觀宇宙之大（助詞，的）
不知老之將至（用于主謂間，取消句子的獨立性） 及其所之即倦（v.向往，追求）
以之興懷（代詞，指向之所欣??已為陳跡） 一
一觴一詠（一邊）
若合一契（數詞，一個）
固知一死生為虛誕（把??看成一樣，視為同等） 其致一也（一樣）
夫 夫人之相與（句首發(fā)語詞）
悲夫（語氣助詞）二、虛詞
1． 以
(1) 介詞，把。 引以為流觴曲水
(2) 介詞，因為。 猶不能不以之興懷
(3) 連詞，用來。 亦足以暢敘幽情
2． 于
(1) 介詞，引出動作的處所。 會于會稽山陰之蘭亭
(2) 介詞，引出動作的對象。 當其欣于所遇
(3) 介詞，對或在。 暫得于己
(4) 介詞，到。 終期于盡
3．為
(1) 動詞，作為，當作。 引以為流觴曲水
(2) 動詞，成為。 已為陳跡
4．之
(1) 結構助詞，的。 暮春之初/會于會稽山陰之蘭亭/雖無絲竹管弦之盛
(2) 助詞，定語后置的標志。 仰觀宇宙之大
(3) 助詞，主謂之間取消句子獨立性。 夫人之相與/不知老之將至
(4) 動詞，到，往。 及其所之既倦
(5) 代詞，它。 感慨系之矣/猶不能不以之興懷
5．所
構成所字結構，相當于名詞短語。 或因寄所托/當其欣于所遇/及其所之既倦
三、特殊句式
1．判斷句
(1)死生亦大矣(直接表示判斷)
(2)固知一死生為虛誕(動詞“為”，表示判斷)
(3)齊彭殤為妄作(動詞“為”，表示判斷)
2．省略句
(1)引(之)以(之)為流觴曲水(省略賓語“之”和介詞賓語“之”)
(2)列坐(于)其次(省略介詞“于”)
(3)悟言(于)一室之內(省略介詞“于”)
3．倒裝句
（1）會于會稽山陰之蘭亭(于會稽山陰之蘭亭會，介賓短語后置)
（2）仰觀宇宙之大(仰觀大宇宙，定語后置)
（3）俯察品類之盛（俯察盛品類，定語后置）
（4）不能喻之于懷(不能于懷喻之，介賓短語后置)
四、重要詞釋義
引以為流觴曲水 （引：疏導、引來 ）
悟言一室之內（悟言：晤言，）
雖趣舍萬殊（趣：趨向，取向）
終期于盡（期：至，及）
未嘗不臨文嗟悼（臨：面對）
是日也（是：指代詞“這”）
茂林修竹（修：長）
所以游目騁懷（所以，古義：指用來；今義：表因果關系連詞）
信可樂也（信：指確定）
向之所歡（向：指過去）
列坐其次（次 ：指旁邊）
及其所之（及：指等到）
《赤壁賦》
——蘇軾
一、文言實詞
1．通假字
(1)浩浩乎如馮虛御風(馮：通“憑”，乘)
(2)山川相繆(繆：通“繚”，環(huán)繞)
(3)舉酒屬客＼舉匏樽以相屬(屬：通“囑”，勸人飲酒)
（4）杯盤狼籍（籍：通藉，狼藉）
2、古今異義詞(1)徘徊于斗牛之間：（古義：斗宿和牛宿，都是星宿名 今義：一種競技方式）
(2)白露橫江：（古義：白茫茫的水汽 今義：二十四節(jié)氣之一）
(3)凌萬頃之茫然：（茫然：古義：曠遠的樣子 今義：完全不知道的樣子。凌：古：超越 今：欺凌）
（4）望美人兮天一方（古：內心所思慕的人 今：美貌的人）
（5）況吾與子漁櫵于江渚之上（古：對人的尊稱，多指男子 今：兒子）
3、詞類活用
(1)名詞用作狀語：
月明星稀，烏鵲南飛(向南)/ 西望夏口，東望武昌(向西，向東)
(2) 名詞用作動詞：
①歌窈窕之章（唱歌）
②況吾與子漁樵于江渚之上(打魚砍柴)
③下江陵(攻占)
④順流而東(向東進軍)
(3)名詞的意動用法：
侶魚蝦而友糜鹿(以??為侶，以??為友)
(4) 動詞的使動用法：
舞幽壑之潛蛟(使??起舞)/ 泣孤舟之嫠婦(使??哭泣)
(5)形容詞用作動詞：
正襟危坐(整理)/ /不知東方之既白(顯出白色)
渺滄海之一粟(渺小得像??)
4、一詞多義
①望 七月既望(名詞，農歷每月十五) ②如 縱一葦之所如（動詞，往） 望美人兮天一方(動詞，眺望，遠看) 如訴如泣（副詞，像）
（3）虛 浩浩乎如馮虛御風（太空） （4）白 白露橫江（白色的，adj）
盈虛者如彼（指月缺） 不知東方之既白（發(fā)白，即天亮了）
（5）于 蘇子與客泛舟游于赤壁之下（在，介詞） （6）長 抱明月而長終（永遠，ady） 月出于東山之上（從，介詞） 而卒莫消長也（增長，v） 此非孟德之困于周郎者乎（被，介詞）
于是飲酒樂甚（于是，連詞）
（7）然 其聲嗚嗚然（擬聲詞詞尾，表狀態(tài)） （8）歌 歌窈窕之章（唱，v） 何為其然也（這樣，代詞） 歌曰（歌詞，n）
倚歌而和之（歌曲的 聲調或節(jié)拍，n）
二、虛詞
1．而
(1) 連詞，表轉折：
浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止/逝者如斯，而未嘗往也/盈虛者如彼，而卒莫消長也
(2) 連詞，表修飾： 倚歌而和之/自其不變者而觀之
(3) 連詞，表承接： 正襟危坐而問客
(4) 連詞，表并列： 侶魚蝦而友麋鹿
2．之
(1) 助詞，的： 月出于東山之上/哀吾生之須臾
(2) 助詞，定語后置的標志： 凌萬頃之茫然
(3) 助詞，主謂之間取消句子獨立性： 茍非吾之所有/吾與子之所共適
(4) 代詞，它、它們： 蓋將自其變者而觀之/耳得之而為聲/取之無禁，用之不竭
3． 于
(1) 介詞，在：
蘇子與客泛舟游于赤壁之下/徘徊于斗牛之間/漁樵于江渚之上/托遺響于悲風/于是飲酒樂甚
(2) 介詞，從： 月出于東山之上
(3) 介詞，被： 此非孟德之困于周郎者乎
4．乎
(1) 語氣詞，表示疑問： 此非盂德之困于周郎者乎/而又何羨乎
(2) 介詞，在： 相與枕藉乎舟中
(3) 形容詞詞尾： 郁乎蒼蒼/浩浩乎如馮虛御風/飄飄乎如遺世獨立
三、句式
l．判斷句 ： 是造物者之無盡藏也(語氣詞“也”，表判斷)
2．疑問句
(1)何為其然也(“何”與“也”表疑問語氣) (2)而今安在哉(語氣詞“哉”，表疑問語氣)
(3)客亦知夫水與月乎(語氣詞“乎”，表疑問語氣) (4)此非曹孟德之詩乎(“乎”表反問語氣)
(5)此非孟德之困于周郎者乎(“乎”表反問語氣) (6)而又何羨乎(語氣詞“乎”，表反問語氣)
3．省略句
(1)(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴(省略主語“其聲”)
(2)(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略 “其聲”)
(3)(蘇子與客)相與枕藉乎舟中(省略主語“蘇子與客”)
4．倒裝句
① 狀語后置
蘇子與客泛舟游于赤壁之下(于赤壁之下泛舟游，介賓結構后置)
月出于東山之上，徘徊于斗牛之間(于東山之上出，于斗牛之間徘徊，介賓短語后置) 此非孟德之困于周郎者乎(于周郎困，介賓短語后置)
況吾與子漁樵于江渚之上(于江渚之上漁樵，介賓結構后置)
②定語后置：
凌萬頃之茫然(茫然萬頃，定語后置)
③主謂倒裝：
渺渺兮予懷(予懷渺渺，主語后置)
④賓語前置：
而今安在哉？/ 何為其然也
5．被動句： 此非孟德之困于周郎乎？
四、其他重要詞語：
客亦知夫水與月夫：（夫：那，代詞）
而吾與子之所共適：（適：享有）
《游褒禪山記》
——王安石
一、文言實詞
1．通假字
1、長樂王回深父： 父，通“甫”，古代對男子的美稱。
2、古今異義詞
①比好游者尚不能十一：（古：十分之一；今：數詞。）
②而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀：（古：不平常，不一般；今：很，十分。）
③至于幽暗昏惑而無物以相之：（古：到；今：連詞，表示另提一事。）
④于是余有嘆焉：（古：“于”，介詞，譯為“由”；“是”，代詞，代這種情況。今：合用為連詞。）
（5）而卒葬之：（古：終于。今：士兵）
3、詞類活用
（1）名詞做狀語
有泉側出：（側：名詞作狀語，在一側）
（2）名詞做動詞
始舍于其址：(舍：名詞活用為動詞，筑舍定居。)
名之曰褒禪：（名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。）
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（名：名詞作動詞，說明白。）
（3）動詞做名詞
而其見愈奇：（見：動詞作名詞，見到的景象。）
蓋其又深，則其至又加少矣：（至：動詞用作名詞，到達的人。）
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（ 傳：動詞作名詞，流傳的文字。）
（4）形容詞做名詞
問其深，則其好游者不能窮也：（深：形容詞用作名詞，深度。）
而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險遠：（ 險遠：形容詞用作名詞，險遠的地方。）
（5）形容詞做動詞
好游者亦不能窮也：（窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到頭。）
火尚足以明也：（明：形容詞用作動詞，照明。）
不得極夫游之樂也：（極：形容詞作動詞，盡情享受。）
（6）形容詞的使動用法
世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉：（謬：形容詞的使動用法，弄錯，使??錯。）
4、一詞多義
①“道”
有碑仆道 名詞，路、道路
師者，所以傳道受業(yè)解惑也 名詞，道理
于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首 名詞，主張
何可勝道也哉 動詞，說、講
策之不以其道 名詞，方法
②實詞“蓋”
蓋其又深，則其至又加少矣 助詞，有“大概”的意思
（補充）日初出大如車蓋 名詞，車蓋
蓋失強援，不能獨完 連詞，承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為“是由于”等 況劉豫州王室之胄，英才蓋世 動詞，超過，勝過
③“文”
獨其為文猶可識，曰“花山” 名詞，文字
不以木為之者，文理有疏密 名詞，紋理
屬予作文以記之 名詞，文章
文過飾非 動詞，掩飾
④實詞“然”
至于_，理固宜然 代詞，如此，這樣
吳廣以為然 形容詞，對、正確
有穴窈然 形容詞詞尾，“??的樣子” 然視其左右，來而記之者已少 連詞，表轉折，但、但是
（5）觀
古之人觀于天地、山川?不在也 （v.觀察）
而世之奇觀、瑰怪、非常之觀（n.景象）
大王見臣列觀（宮廷中的 樓臺、宮殿）
（6）得
此余之所得也（得到）
古人之觀于天地?..往往有得（心的、收獲）
余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也（能夠）二、虛詞
1、虛詞“乃”
以其乃華山之陽名之也 副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是” 君子不齒，今其智乃反不能及，何也 副詞，竟，竟然，居然
良乃人，具告沛公 副詞，于是
于是為長安君約車百乘，質于齊，兵乃出 副詞，才
2、“其”
①用作代詞，可以作第一、二、三人稱代詞；可以作指示代詞（這，那）；
以其乃華山之陽名之也。 第三人稱代詞，它
而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 第一人稱代詞，自己
則或咎其欲出者。 指示代詞，指代“欲出者”，譯作“那” 則其好游者不能窮也。 指示代詞，指代“好游者”，譯作“那些” （補充）②用作副詞
ⅰ加強祈使語氣，相當于“可”、“還是”。
攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（我們還是回去吧）
ⅱ加強揣測語氣，相當于“恐怕、或許、大概、可能”。
圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？
ⅲ加強反問語氣，相當于“難道”、“怎么” 。
盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？
其可怪也與？
（補充）③固定用法“何其” ，譯作“多么”
至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也! （多么衰落?。。?/p>
三、句式
（一）固定句式
1、其孰能譏之乎？ （其??????乎：難道??嗎？）
2、何可勝道也哉！ （何??????哉：哪里??呢?。?/p>
3、此所以學者不可以不深思而慎取之也。（此所以??????也：這就是??的緣故。）
（二）特殊句式
狀語后置
①古人之觀于天地、山川天地??”：“于天地??”作狀語修飾限定動詞“觀”，“對??” ②唐浮圖慧褒始舍于其址 “于其址”作狀語修飾限定動詞“舍”，“在??”
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（三）省略句、判斷句
1.有志與力，而又不隨（之）以怠。（省略賓語）
2.余于仆碑，又以（之）悲夫古書之不存。（省略賓語）
3.今所謂慧空禪院者，褒之廬冢也。
4.此所以學者不可以不深思而慎取之也。
