- 目錄
【第1篇 高中物理知識總結(jié):摩擦力內(nèi)容歸納
高中物理知識總結(jié):摩擦力內(nèi)容歸納
1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。
說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：（1）“與相對運動方向相反”不能等同于“與運動方向相反”。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
（2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大?。?/p>
（1）靜摩擦力的大小：
①與相對運動趨勢的'強弱有關(guān)，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數(shù)值相等。
③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。
（2）滑動摩擦力的大?。?/p>
滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式：f=μfn （f表示滑動摩擦力大小，fn表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數(shù)）。
說明：①fn表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。
②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。
③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。
5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。
說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
【第2篇 分享高中物理知識總結(jié)力的合成與分解公式
分享高中物理知識總結(jié)力的合成與分解公式
1.同一直線上力的合成同向:f=f1+f2， 反向：f=f1-f2 (f1f2)
2.互成角度力的合成：
f=(f12+f22+2f1f2cos)1/2(余弦定理) f1f2時:f=(f12+f22)1/2
3.合力大小范圍：|f1-f2||f1+f2|
4.力的正交分解：f_=fcos，fy=fsin(為合力與_軸之間的夾角tg=fy/f_)
注：
(1)力(矢量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;
(2)合力與分力的關(guān)系是等效替代關(guān)系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;
(4)f1與f2的值一定時,f1與f2的夾角(角)越大，合力越小;
(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的'方向，化簡為代數(shù)運算。
以上就是物理網(wǎng)的編輯為各位考生帶來的高中物理知識總結(jié)：力的合成與分解公式，希望給各位考生帶來幫助。
【第3篇 磁場及其描述高中物理知識點總結(jié)
磁場及其描述高中物理知識點總結(jié)
所謂磁場，就是指存在磁力作用的空間。磁場是物質(zhì)存在的基本形式之一，它存在于磁體周圍空間、運動電荷周圍空間以及電流周圍空間。精品小編準備了高中物理知識點總結(jié)，具體請看以下內(nèi)容。
1.對磁感應(yīng)強度的理解
例1以下說法正確的是( )
a.電流元在磁場中受磁場力為f，則b= ，電流元所受磁場力f的方向即為該點的磁場方向
b.電流元在磁場中受磁場力為f，則磁感應(yīng)強度可能大于或等于
c.磁場中電流元受磁場力大的地方，磁感應(yīng)強度一定大
d.磁感應(yīng)強度為零的地方，一小段通電直導線在該處一定不受磁場力
解析判斷磁感應(yīng)強度的大小，需在電流元受力最大的前提下進行，且電流元受磁場力方向與該點磁場方向垂直，故a錯，b對.電流元在磁場中所受磁場力與其放置的位置有關(guān)，電流元受力大的地方磁感應(yīng)強度不一定大，故c錯.
答案bd
思維提升(1)準確理解公式b= 成立的條件是b⊥i，即受力最大的前提是解題的關(guān)鍵;
(2)準確理解磁感應(yīng)強度的大小、方向是由磁場本身的性質(zhì)決定的，不能說b與f成正比、與il的乘積成反比.
拓展1一根導線長0.2 m，通有3 a的電流，垂直磁場放入磁場中某處受到的磁場力是6×10-2 n，則該處的磁感應(yīng)強度大小b為 0.1 t;如果該導線的長度和電流都減小一半，則該處的磁感應(yīng)強度大小為 0.1 t.若把這根通電導線放入磁場中的另外一點，所受磁場力為12×10-2 n，則該點磁感應(yīng)強度大小為 ≥0.2 t.
解析通電導線垂直放入磁場中，由定義式得
b= = t=0.1 t
某點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定，故b=0.1 t
當通電導線在某處所受磁場力一定，將其垂直放入時，對應(yīng)的b最小.
bmin= = t=0.2 t，故b′≥0.2 t
2.安培定則的應(yīng)用
例2當s閉合時，在螺線管內(nèi)部的一根小鐵棒被磁化，右端為n極.試判斷通電螺線管的極性和電源的極性，這時用絕緣線懸掛的小通電圓環(huán)將怎樣運動(俯視)?
解析小磁針(本題中為磁化后的軟鐵棒)靜止時n極的指向為該點的磁場方向，在螺線管內(nèi)部磁感線由s極到n極，故螺線管內(nèi)右端為n極.再根據(jù)安培定則及等效法確定電源右端為負極，左端為正極，小通電圓環(huán)順時針轉(zhuǎn)動(同時靠近螺線管).
思維提升明確磁場方向，小磁針n極受力方向(或靜止時n極指向)、磁感線在該點的切線方向及磁感應(yīng)強度b的方向是同一個方向.明確磁感線在磁體外部是由n極到s極，在內(nèi)部是由s極到n極的閉合曲線.
拓展2彈簧秤下掛一條形磁棒，其中條形磁棒n極的一部分位于未通電的螺線管內(nèi)，如圖所示.下列說法正確的是( ac )
a.若將a接電源正極，b接負極，彈簧秤示數(shù)將減小
b.若將a接電源正極，b接負極，彈簧秤示數(shù)將增大
c.若將b接電源正極，a接負極，彈簧秤示數(shù)將增大
d.若將b接電源正極，a接負極，彈簧秤示數(shù)將減小
解析條形磁鐵在本題中可以看做小磁針，當a接電源正極時，條形磁鐵的n極方向與螺線管的磁感線方向相反，相互排斥，示數(shù)減小，a對，b錯;同理c對，d錯.[ks5u.com]
3.安培定則與磁感應(yīng)強度的矢量性
例3如圖所示，互相絕緣的三根無限長直導線的一部分ab、cd、ef組成一個等邊三角形.三根導線通過的電流大小相等，方向如圖所示.o為三角形的中心，m、n分別為o關(guān)于ab、cd的.對稱點.已知三電流形成的合磁場在o點的磁感應(yīng)強度的大小為b1，在m點的磁感應(yīng)強度大小為b2，此時合磁場在n點的磁感應(yīng)強度的大小為 .若撤去ef中的電流，而ab、cd中電流不變，則n點的磁感應(yīng)強度大小為 .
解析設(shè)每根電流線在o點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為b0，ef、cd在m點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為b0′，則在o點有b1=b0①
在m點有b2=2b0′+b0②
在n點有bn=b0=b1
撤去ef中的電流后，在n點有bn′=b0+b0′③
由①②③式解得bn′=
答案b1;
思維提升直線電流的磁場方向由安培定則確定，直線電流的磁場強弱與電流i的大小及位置有關(guān)，充分利用“對稱性”是解本題的關(guān)鍵.
拓展3三根平行的直導線，分別垂直地通過一個等腰直角三角形的三個頂點，如圖所示，現(xiàn)使每條通電導線在斜邊中點o所產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的大小為b.則該處的實際磁感應(yīng)強度的大小和方向如何?
解析根據(jù)安培定則，i1與i3在o點處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度相同，i2在o點處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度的方向與b1(b3)相垂直.又知b1、b2、b3的大小均為b，根據(jù)矢量的運算可知o處的實際磁感應(yīng)強度的大小b0= ，方向三角形平面內(nèi)與斜邊夾角θ=arctan 2，如圖所示.
易錯門診
例4如圖所示，電流從a點分兩路通過環(huán)形支路再匯合于b點，已知兩個支路的金屬材料相同，但截面積不相同，上面部分的截面積較大，則環(huán)形中心o處的磁感應(yīng)強度方向是 ( )
a.垂直于環(huán)面指向紙內(nèi) b.垂直于環(huán)面指向紙外
c.磁感應(yīng)強度為零 d.斜向紙內(nèi)
錯解根據(jù)磁感應(yīng)強度的矢量性，在o點場強很有可能選擇c或d.
錯因?qū)τ趦蓚€支路的電流產(chǎn)生的磁場在o點的磁場的大小沒作認真分析，故選擇c，有時對方向的分析也不具體，所以容易選擇d.
正解兩個支路在o處的磁感應(yīng)強度方向均在垂直于圓環(huán)方向上，但上面支路的電流大，在o處的磁感應(yīng)強度較大，故疊加后應(yīng)為垂直于紙面向里，選擇a.
答案a
思維提升認真審題，結(jié)合電路的結(jié)構(gòu)特點，分析電流的大小關(guān)系，利用矢量合成原理分析o處的磁感應(yīng)強度方向.
【第4篇 高中物理知識點總結(jié)，高一高二期末考前必背！
導語高中學生普遍感到物理難學，女同學尤其如此,弄清概念難，做題目更難.帶著害怕心理與逃避心理無可奈何地向文科陣地退卻。其實只要掌握了學習的方法，根據(jù)方法，分析解題策略和步驟，你便能舉一反三，最終讓你飛速解題輕松應(yīng)對考試。以下內(nèi)容是為大家準備的相關(guān)內(nèi)容。
力是物體間的相互作用
1.力的國際單位是牛頓，用n表示；
2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點；
3.力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的方向；
4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等；
重力：由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力；
a.重力不是萬有引力而是萬有引力的一個分力；
b.重力的方向總是豎直向下的（垂直于水平面向下）
c.測量重力的儀器是彈簧秤；
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點，只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心；
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力；
a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變；施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力；
b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等；
c.支持力（壓力）的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體；拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向；
d.在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比；f=k_
摩擦力：兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢時，受到阻礙物體相對運動的力，叫摩擦力；
a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢；有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力；
b.摩擦力的方向和物體相對運動（或相對運動趨勢）方向相反；
c.滑動摩擦力的大小f滑=μfn壓力的大小不一定等于物體的重力；
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動趨勢的外力；
合力、分力：如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同，則這個力叫那幾個力的合力，那幾個力叫這個力的分力；
a.合力與分力的作用效果相同；
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力；
c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和；
d.分解力時，通常把力按其作用效果進行分解；或把力沿物體運動（或運動趨勢）方向、及其垂直方向進行分解；（力的正交分解法）；
矢量
矢量：既有大小又有方向的物理量（如：力、位移、速度、加速度、動量、沖量）
標量：只有大小沒有方向的物力量（如：時間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量）
直線運動
物體處于平衡狀態(tài)（靜止、勻速直線運動狀態(tài)）的條件：物體所受合外力等于零；
(1)在三個共點力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向；
(2)在n個共點力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第n個力與（n-1）個力的合力等大反向；
(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零；
機械運動
機械運動：一物體相對其它物體的位置變化。
1.參考系：為研究物體運動假定不動的物體；又名參照物（參照物不一定靜止）；
2.質(zhì)點：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體；
(1)質(zhì)點是一理想化模型；
(2)把物體視為質(zhì)點的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時；
如：研究地球繞太陽運動，火車從北京到上海；
3.時刻、時間間隔：在表示時間的數(shù)軸上，時刻是一點、時間間隔是一線段；
例：5點正、9點、7點30是時刻，45分鐘、3小時是時間間隔；
4.位移：從起點到終點的有相線段，位移是矢量，用有相線段表示；路程：描述質(zhì)點運動軌跡的曲線；
(1)位移為零、路程不一定為零；路程為零，位移一定為零；
(2)只有當質(zhì)點作單向直線運動時，質(zhì)點的位移才等于路程；
(3)位移的國際單位是米，用m表示
5.位移時間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時間，縱軸表示位移；
(1)勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線；
(2)勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線；
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度；夾角越大，速度越大；
6.速度是表示質(zhì)點運動快慢的物理量
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時速度；物體在某一段時間的速度叫平均速度；
(2)速率只表示速度的大小，是標量；
7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量；
(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小與物體速度大小無關(guān)；
(3)速度大加速度不一定大；速度為零加速度不一定為零；加速度為零速度不一定為零；
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時間的比值（速度的變化率）加速度大小與速度改變量的大小無關(guān)；
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同；
(6)加速度的國際單位是m/s2
勻變速直線運動
1.速度：勻變速直線運動中速度和時間的關(guān)系：vt=v0+at
注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動時，a取正值，物體作減速運動時，a取負值；
(1)作勻變速直線運動的物體中間時刻的瞬時速度等于初速度和末速度的平均；
(2)作勻變速運動的物體中間時刻的瞬時速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均；
2.位移：勻變速直線運動位移和時間的關(guān)系：s=v0t+1/2at2
注意：當物體作加速運動時a取正值，當物體作減速運動時a取負值；
3.推論：2as=vt2-v02
4.作勻變速直線運動的物體在兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)位移之差等于定植：s2-s1=at2
5.初速度為零的勻加速直線運動：前1秒，前2秒，……位移和時間的關(guān)系是：位移之比等于時間的平方比；第1秒、第2秒……的位移與時間的關(guān)系是：位移之比等于奇數(shù)比；
自由落體運動
只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動。
1.位移公式：h=1/2gt2
2.速度公式：vt=gt
3.推論：2gh=vt2
牛頓定律
1.牛頓第一定律（慣性定律）：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
a.只有當物體所受合外力為零時，物體才能處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)；
b.力是該變物體速度的原因；
c.力是改變物體運動狀態(tài)的原因（物體的速度不變，其運動狀態(tài)就不變）
d力是產(chǎn)生加速度的原因；
2.慣性：物體保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性。
a.一切物體都有慣性；
b.慣性的大小由物體的質(zhì)量決定；
c.慣性是描述物體運動狀態(tài)改變難易的物理量；
3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
a.數(shù)學表達式：a=f合/m；
b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失；
c.當物體所受力的方向和運動方向一致時，物體加速；當物體所受力的方向和運動方向相反時，物體減速。
d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1n；
4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的；
a.作用力和反作用力同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失；
b.作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上；
曲線運動·萬有引力
曲線運動
質(zhì)點的運動軌跡是曲線的運動
1.曲線運動中速度的方向在時刻改變，質(zhì)點在某一點（或某一時刻）的速度方向是曲線在這一點的切線方向
2.質(zhì)點作曲線運動的條件：質(zhì)點所受合外力的方向與其運動方向不在同一條直線上；且軌跡向其受力方向偏折；
3.曲線運動的特點
曲線運動一定是變速運動；
曲線運動的加速度（合外力）與其速度方向不在同一條直線上；
4.力的作用
力的方向與運動方向一致時，力改變速度的大?。?/p>
力的方向與運動方向垂直時，力改變速度的方向；
力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時，力既搞變速度大小又改變速度的方向；
運動的合成與分解
1.判斷和運動的方法：物體實際所作的運動是合運動
2.合運動與分運動的等時性：合運動與各分運動所用時間始終相等；
3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則；
平拋運動
被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動叫平拋運動。
1.平拋運動的實質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線運動，在豎直方向上作自由落體運動的合運動；
2.水平方向上的勻速直線運動和豎直方向上的自由落體運動具有等時性；
3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動，在用平行四邊形定則求和運動；
勻速圓周運動
質(zhì)點沿圓周運動，如果在任何相等的時間里通過的圓弧相等，這種運動就叫做勻速圓周運動。
1.線速度的大小等于弧長除以時間：v=s/t，線速度方向就是該點的切線方向；
2.角速度的大小等于質(zhì)點轉(zhuǎn)過的角度除以所用時間：ω=φ/t
3.角速度、線速度、周期、頻率間的關(guān)系：
(1)v=2πr/t;
(2)ω=2π/t;
(3)v=ωr;
(4)f=1/t;
4.向心力：
(1)定義：做勻速圓周運動的物體受到的沿半徑指向圓心的力，這個力叫向心力。
(2)方向：總是指向圓心，與速度方向垂直。
(3)特點：①只改變速度方向，不改變速度大小
②是根據(jù)作用效果命名的。
(4)計算公式：f向=mv2/r=mω2r
5.向心加速度：a向=v2/r=ω2r
開普勒三定律
1.開普勒第一定律：所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓，太陽處在所有橢圓的一個焦點上；
說明：在中學間段，若無特殊說明，一般都把行星的運動軌跡認為是圓；
2.開普勒第三定律：所有行星與太陽的連線在相同的時間內(nèi)掃過的面積相等；
3.開普勒第三定律：所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等；
公式：r3/t2=k;
說明：
(1)r表示軌道的半長軸，t表示公轉(zhuǎn)周期，k是常數(shù)，其大小之與太陽有關(guān)；
(2)當把行星的軌跡視為圓時，r表示愿的半徑；
(3)該公式亦適用與其它天體，如繞地球運動的衛(wèi)星；
萬有引力定律
自然界中任何兩個物體都是互相吸引的,引力的大小跟這兩個物體的質(zhì)量成正比,跟它們的距離的二次方成反比。
1.計算公式
f:兩個物體之間的引力
g:萬有引力常量
m1:物體1的質(zhì)量
m2:物體2的質(zhì)量
r:兩個物體之間的距離
依照國際單位制，f的單位為牛頓(n)，m1和m2的單位為千克(kg)，r的單位為米(m)，常數(shù)g近似地等于
6.67×10^-11n·m^2/kg^2（牛頓平方米每二次方千克）。
2.解決天體運動問題的思路：
(1)應(yīng)用萬有引力等于向心力；應(yīng)用勻速圓周運動的線速度、周期公式；
(2)應(yīng)用在地球表面的物體萬有引力等于重力；
(3)如果要求密度，則用：m=ρv,v=4πr3/3
機械能
功
功等于力和物體沿力的方向的位移的乘積；
1.計算公式：w=fs;
2.推論：w=fscosθ,θ為力和位移間的夾角；
3.功是標量，但有正、負之分，力和位移間的夾角為銳角時，力作正功，力與位移間的夾角是鈍角時，力作負功；
功率
功率是表示物體做功快慢的物理量。
1.求平均功率：p=w/t；
2.求瞬時功率：p=fv,當v是平均速度時，可求平均功率；
3.功、功率是標量；
功和能之間的關(guān)系
功是能的轉(zhuǎn)換量度；做功的過程就是能量轉(zhuǎn)換的過程，做了多少功，就有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化；
動能定理
合外力做的功等于物體動能的變化。
1.數(shù)學表達式：w合=mvt2/2－mv02/2
2.適用范圍：既可求恒力的功亦可求變力的功；
3.應(yīng)用動能定理解題的優(yōu)點：只考慮物體的初、末態(tài)，不管其中間的運動過程；
4.應(yīng)用動能定理解題的步驟：
(1)對物體進行正確的受力分析，求出合外力及其做的功；
(2)確定物體的初態(tài)和末態(tài)，表示出初、末態(tài)的動能；
(3)應(yīng)用動能定理建立方程、求解
重力勢能
物體的重力勢能等于物體的重量和它的速度的乘積。
1.重力勢能用ep來表示；
2.重力勢能的數(shù)學表達式：ep=mgh；
3.重力勢能是標量，其國際單位是焦耳；
4.重力勢能具有相對性：其大小和所選參考系有關(guān)；
5.重力做功與重力勢能間的關(guān)系
(1)物體被舉高，重力做負功，重力勢能增加；
(2)物體下落，重力做正功，重力勢能減?。?/p>
(3)重力做的功只與物體初、末為置的高度有關(guān)，與物體運動的路徑無關(guān)
機械能守恒定律
在只有重力（或彈簧彈力做功）的情形下，物體的動能和勢能（重力勢能、彈簧的彈性勢能）發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，但機械能的總量保持不變。
1.機械能守恒定律的適用條件：只有重力或彈簧彈力做功。
2.機械能守恒定律的數(shù)學表達式：
3.在只有重力或彈簧彈力做功時，物體的機械能處處相等；
4.應(yīng)用機械能守恒定律的解題思路
(1)確定研究對象，和研究過程；
(2)分析研究對象在研究過程中的受力，判斷是否遵受機械能守恒定律；
(3)恰當選擇參考平面，表示出初、末狀態(tài)的機械能；
【第5篇 高中物理知識點總結(jié)
高中物理的確難，實用口訣能幫忙。物理公式、規(guī)律主要通過理解和運用來記憶，本口訣也要通過理解，發(fā)揮韻調(diào)特點，能對高中物理重要知識記憶起輔助作用。
一、運動的描述
1.物體模型用質(zhì)點，忽略形狀和大小;地球公轉(zhuǎn)當質(zhì)點，地球自轉(zhuǎn)要大小。物體位置的變化，準確描述用位移，運動快慢s比t，a用δv與t比。
2.運用一般公式法，平均速度是簡法，中間時刻速度法，初速度零比例法，再加幾何圖像法，求解運動好方法。自由落體是實例，初速為零a等g.豎直上拋知初速，上升最高心有數(shù)，飛行時間上下回，整個過程勻減速。中心時刻的速度，平均速度相等數(shù);求加速度有好方，δs等at平方。
3.速度決定物體動，速度加速度方向中，同向加速反向減，垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學題堡壘堅，受力分析是關(guān)鍵;分析受力性質(zhì)力，根據(jù)效果來處理。
2.分析受力要仔細，定量計算七種力;重力有無看提示，根據(jù)狀態(tài)定彈力;先有彈力后摩擦，相對運動是依據(jù);萬有引力在萬物，電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力，二者實質(zhì)是統(tǒng)一;相互垂直力最大，平行無力要切記。
3.同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明;兩力合力小和大，兩個力成q角夾，平行四邊形定法;合力大小隨q變，只在最大最小間，多力合力合另邊。
多力問題狀態(tài)揭，正交分解來解決，三角函數(shù)能化解。
4.力學問題方法多，整體隔離和假設(shè);整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做;狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多;即使狀態(tài)不相同，整體牛二也可做;假設(shè)某力有或無，根據(jù)計算來定奪;極限法抓臨界態(tài)，程序法按順序做;正交分解選坐標，軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.f等ma，牛頓二定律，產(chǎn)生加速度，原因就是力。
合力與a同方向，速度變量定a向，a變小則u可大，只要a與u同向。
2.n、t等力是視重，mg乘積是實重;超重失重視視重，其中不變是實重;加速上升是超重，減速下降也超重;失重由加降減升定，完全失重視重零
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線，向心力存在是條件，曲線運動速度變，方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力，供需關(guān)系在心里，徑向合力提供足，需mu平方比r，mrw平方也需，供求平衡不心離。
3.萬有引力因質(zhì)量生，存在于世界萬物中，皆因天體質(zhì)量大，萬有引力顯神通。衛(wèi)星繞著天體行，快慢運動的衛(wèi)星，均由距離來決定，距離越近它越快，距離越遠越慢行，同步衛(wèi)星速度定，定點赤道上空行。
五、機械能與能量
1.確定狀態(tài)找動能，分析過程找力功，正功負功加一起，動能增量與它同。
2.明確兩態(tài)機械能，再看過程力做功，“重力”之外功為零，初態(tài)末態(tài)能量同。
3.確定狀態(tài)找量能，再看過程力做功。有功就有能轉(zhuǎn)變，初態(tài)末態(tài)能量同。
六、電場
1.庫侖定律電荷力，萬有引力引場力，好像是孿生兄弟，kqq與r平方比。
2.電荷周圍有電場，f比q定義場強。kq比r2點電荷，u比d是勻強電場。
電場強度是矢量，正電荷受力定方向。描繪電場用場線，疏密表示弱和強。
場能性質(zhì)是電勢，場線方向電勢降。場力做功是qu，動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面，與它垂直畫場線。方向由高指向低，面密線密是特點。
七、恒定電流
1.電荷定向移動時，電流等于q比t。自由電荷是內(nèi)因，兩端電壓是條件。
正荷流向定方向，串電流表來計量。電源外部正流負，從負到正經(jīng)內(nèi)部。
2.電阻定律三因素，溫度不變才得出，控制變量來論述，rl比s等電阻。
電流做功uit，電熱i平方rt。電功率，w比t，電壓乘電流也是。
3.基本電路聯(lián)串并，分壓分流要分明。復雜電路動腦筋，等效電路是關(guān)鍵。
4.閉合電路部分路，外電路和內(nèi)電路，遵循定律屬歐姆。
路端電壓內(nèi)壓降，和就等電動勢，除于總阻電流是。
八、磁場
1.磁體周圍有磁場，n極受力定方向;電流周圍有磁場，安培定則定方向。
2.f比il是場強，φ等bs磁通量，磁通密度φ比s，磁場強度之名異。
3.bil安培力，相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力，力往左甩別忘記。
九、電磁感應(yīng)
1.電磁感應(yīng)磁生電，磁通變化是條件?；芈烽]合有電流，回路斷開是電源。
感應(yīng)電動勢大小，磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導體切割磁感線，右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象，真正理解從三方，阻礙磁通增和減，相對運動受反抗，自感電流想阻擋，能量守恒理應(yīng)當。楞次先看原磁場，感生磁場將何向，全看磁通增或減，安培定則知i向。
必修和選修物理知識點匯總
十、交流電
1.勻強磁場有線圈，旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生交流電。電流電壓電動勢，變化規(guī)律是弦線。
中性面計時是正弦，平行面計時是余弦。
2.nbsω是最大值，有效值用熱量來計算。
3.變壓器供交流用，恒定電流不能用。
理想變壓器，初級ui值，次級ui值，相等是原理。
電壓之比值，正比匝數(shù)比;電流之比值，反比匝數(shù)比。
運用變壓比，若求某匝數(shù)，化為匝伏比，方便地算出。
遠距輸電用，升壓降流送，否則耗損大，用戶后降壓。
十一、氣態(tài)方程
研究氣體定質(zhì)量，確定狀態(tài)找參量。絕對溫度用大t，體積就是容積量。
壓強分析封閉物，牛頓定律幫你忙。狀態(tài)參量要找準，pv比t是恒量。
十二、熱力學定律
1.第一定律熱力學，能量守恒好感覺。內(nèi)能變化等多少，熱量做功不能少。
正負符號要準確，收入支出來理解。對內(nèi)做功和吸熱，內(nèi)能增加皆正值;對外做功和放熱，內(nèi)能減少皆負值。
2.熱力學第二定律，熱傳遞是不可逆，功轉(zhuǎn)熱和熱轉(zhuǎn)功，具有方向性不逆。
十三、機械振動
1.簡諧振動要牢記，o為起點算位移，回復力的方向指，始終向平衡位置，
大小正比于位移，平衡位置u大極。
2.o點對稱別忘記，振動強弱是振幅，振動快慢是周期，一周期走4a路，單擺周期l比g，再開方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長約等長1米。
到質(zhì)心擺長行，單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向，從底往頂是向上，從頂往底是下向;振動圖像描位移，頂點底點大位移，正負符號方向指。
十四、機械波
1.左行左坡上，右行右坡上。峰點谷點無方向。
2.順著傳播方向吧，從谷往峰想上爬，腳底總得往下蹬，上下振動遷不動。
3.不同時刻的圖像，δt四分一或三，質(zhì)點動向疑惑散，s等vt派用場。
十五、光學
1.自行發(fā)光是光源，同種均勻直線傳。若是遇見障礙物，傳播路徑要改變。
反射折射兩定律，折射定律是重點。光介質(zhì)有折射率，(它的)定義是正弦比值，還可運用速度比，波長比值也使然。
2.全反射，要牢記，入射光線在光密。入射角大于臨界角，折射光線無處覓。
十六、物理光學
1.光是一種電磁波，能產(chǎn)生干涉和衍射。衍射有單縫和小孔，干涉有雙縫和薄膜。單縫衍射中間寬，干涉(條紋)間距差不多。小孔衍射明暗環(huán)，薄膜干涉用處多。它可用來測工件，還可制成增透膜。泊松亮斑是衍射，干涉公式要把握?！歼x修3-4〗
2.光照金屬能生電，入射光線有極限。光電子動能大和小，與光子頻率有關(guān)聯(lián)。光電子數(shù)目多和少，與光線強弱緊相連。光電效應(yīng)瞬間能發(fā)生，極限頻率取決逸出功。
十七、動量
1.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，同一直線定方向，計算結(jié)果只是“量”，某量方向若未定，計算結(jié)果給指明。
2.確定狀態(tài)找動量，分析過程找沖量，外力沖量若為零，初態(tài)末態(tài)動量同。
十八、原子原子核
1.原子核，中央站，電子分層圍它轉(zhuǎn);向外躍遷為激發(fā)，輻射光子向內(nèi)遷;光子能量hn，能級差值來計算。
2.原子核，能改變，αβ兩衰變。α粒是氦核，電子流是β射線。
γ光子不單有，伴隨衰變而出現(xiàn)。鈾核分開是裂變，中子撞擊是條件。
裂變可造原子彈，還可用它來發(fā)電。輕核聚合是聚變，溫度極高是條件。
變可以造氫彈，還是太陽能量源;和平利用前景好，可惜至今未實現(xiàn)。
【第6篇 高中物理知識點總結(jié):牛頓第三定律
高中物理知識點總結(jié):牛頓第三定律
在經(jīng)典力學里，牛頓第三定律表明，當兩個物體互相作用時，彼此施加于對方的力，其大小相等、方向相反。以下是為大家整理的高中物理知識點總結(jié)，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，一直陪伴您。
1、內(nèi)容：兩個物體間的作用力與反作用力總是大小相等方向相反，作用在一條直線上。
2、表達式：
3、對定律的理解
(1)力的物質(zhì)性方面：力是物體間的相互作用力，一個力對應(yīng)兩個物體且成對出現(xiàn) 單個物體不能有力產(chǎn)生。相互作用的'一對力互為作用力和反作用力，故有甲物體對作用力來說是施力物體，對反作用力來說便是受力物體。
小貼士：牛頓第一定律和牛頓第二定律反映的是一個物體的運動規(guī)律，而牛頓第三定律反映的是兩個相互作用的物體之間的規(guī)律。
(2)力的三要素方面：作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、并作用在一條直線上，作用在兩個物體上。
(3)力的性質(zhì)方面：作用力與反作用力一定是同性質(zhì)的力，一個彈力和一個摩擦力不可能是作用力和反作用力。
(4)力的作用效果方面：作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各自分別產(chǎn)生作用效果，不能相互抵消。因此不能認為作用力和反作用力的合力為零。
(5)時間性方面：作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生，同時消失，無先后之分，不能認為先有作用力后有反作用力，即具有瞬時對應(yīng)關(guān)系。
●牛頓第三定律的重要意義
1、意義
①牛頓第三定律獨立地反映了力學規(guī)律的一個重要側(cè)面，是牛頓第一、第二定律的重要補充，定量地反映出物體間相互作用時彼此施力所遵循的規(guī)律，即作用力和反作用力定律。
②全面揭示了作用力和反作用力的關(guān)系，可歸納為三個性質(zhì)和四個特征。
2、三個性質(zhì)
異體性：作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的兩個不同的物體上，各自產(chǎn)生各自的作用效果;
同時性：作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，不分先后;
相互性：作用力和反作用力總是相互的，成對出現(xiàn)的。
3、四個特征
等值：大小總是相等的;
反向：方向總是相反的;
共線：總是在同一直線上;
同性：力的性質(zhì)總是相同的
歸納整理：
本節(jié)從生活中常見的物體相互作用的實例入手得出牛頓第三定律。牛頓第三定律反映了兩個物體之間相互作用的力的關(guān)系，注意區(qū)分作用力與反作用力以及相互平衡的兩個力的關(guān)系，能夠應(yīng)用牛頓第三定律解釋日常生活中的常見現(xiàn)象。
【第7篇 高中物理知識總結(jié)摩擦力內(nèi)容歸納
高中物理知識總結(jié)摩擦力內(nèi)容歸納范文
1、摩擦力定義：當一個物體在另一個物體的表面上相對運動(或有相對運動的趨勢)時，受到的阻礙相對運動(或阻礙相對運動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。
2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙;②相互接觸的物體間有彈力;③接觸面間有相對運動(或相對運動趨勢)。
說明：三個條件缺一不可，特別要注意相對的理解。
3、摩擦力的方向：
①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動趨勢方向相反。
②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運動方向相反。
說明：(1)與相對運動方向相反不能等同于與運動方向相反。
滑動摩擦力方向可能與運動方向相同，可能與運動方向相反，可能與運動方向成一夾角。
(2)滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。
4、摩擦力的大?。?/p>
(1)靜摩擦力的大?。?/p>
①與相對運動趨勢的.強弱有關(guān)，趨勢越強，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0fm 但跟接觸面相互擠壓力fn無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運動狀態(tài)結(jié)合動力學規(guī)律求解。
②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學階段討論問題時，如無特殊說明，可認為它們數(shù)值相等。
③效果：阻礙物體的相對運動趨勢，但不一定阻礙物體的運動，可以是動力，也可以是阻力。
(2)滑動摩擦力的大?。?/p>
滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。
公式：f=fn (f表示滑動摩擦力大小，fn表示正壓力的大小，叫動摩擦因數(shù))。
說明：①fn表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運動情況與平衡條件加以確定。
②與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。
③滑動摩擦力大小，與相對運動的速度大小無關(guān)。
5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運動(或相對運動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運動，可能是動力，也可能是阻力。
說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。
物理網(wǎng)為大家整理了高中物理知識總結(jié)：摩擦力內(nèi)容歸納
7.羰基化合物：
(1)鑒別所有的醛酮：2，4-二硝基苯肼，產(chǎn)生黃色或橙紅色沉淀;
(2)區(qū)別醛與酮用托倫試劑，醛能生成銀鏡，而酮不能;
(3)區(qū)別芳香醛與脂肪醛或酮與脂肪醛，用斐林試劑，脂肪醛生成磚紅色沉淀，而酮和芳香醛不能;
(4)鑒別甲基酮和具有結(jié)構(gòu)的醇，用碘的氫氧化鈉溶液，生成黃色的碘仿沉淀。
8.甲酸：用托倫試劑，甲酸能生成銀鏡，而其他酸不能。
9.胺：區(qū)別伯、仲、叔胺有兩種方法
(1)用苯磺酰氯或?qū)妆交酋Ｂ龋趎aoh溶液中反應(yīng)，伯胺生成的產(chǎn)物溶于naoh;仲胺生成的產(chǎn)物不溶于naoh溶液;叔胺不發(fā)生反應(yīng)。
(2)用nano2+hcl：
脂肪胺：伯胺放出氮氣，仲胺生成黃色油狀物，叔胺不反應(yīng)。
芳香胺：伯胺生成重氮鹽，仲胺生成黃色油狀物，叔胺生成綠色固體。
10.糖：
(1)單糖都能與托倫試劑和斐林試劑作用，產(chǎn)生銀鏡或磚紅色沉淀;
(2)葡萄糖與果糖：用溴水可區(qū)別葡萄糖與果糖，葡萄糖能使溴水褪色，而果糖不能。
(3)麥芽糖與蔗糖：用托倫試劑或斐林試劑，麥芽糖可生成銀鏡或磚紅色沉淀，而蔗糖不能。
物理網(wǎng)的編輯為大家?guī)淼母咭换瘜W必修知識點總結(jié)：化合物的鑒別方法，希望能為大家提供幫助。
