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演繹總結(jié)(五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-15 20:27:07 查看人數(shù):91

演繹總結(jié)

【第1篇 期末輔導(dǎo)員總結(jié)會(huì)演繹精彩

期末輔導(dǎo)員總結(jié)會(huì)演繹精彩

今天6月10日,我們?nèi)w輔導(dǎo)員在少先隊(duì)室召開(kāi)了學(xué)期末輔導(dǎo)員總結(jié)會(huì)。會(huì)上,少總就整個(gè)學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)與大家進(jìn)行了回顧,接著是各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言:

一1中隊(duì)的輔導(dǎo)員是新手,除了對(duì)學(xué)校布置的各種活動(dòng)進(jìn)行傳達(dá),配合開(kāi)展好活動(dòng),還認(rèn)真做好每日的值日生工作,協(xié)助班主任抓好班級(jí)的管理。

一3中隊(duì)的特色是設(shè)置了“今天你干凈了嗎?今天你講禮貌了嗎”等班級(jí)記錄本,每日規(guī)范隊(duì)員的衛(wèi)生及文明禮儀。

一4中隊(duì)注重隊(duì)員的特長(zhǎng)培養(yǎng),利用多媒體觀看各種安全影片,如《蟾童》,讓學(xué)生時(shí)刻把安全放在心上,同時(shí)提出存在的困惑:流動(dòng)紅旗很難獲?。?/p>

二3中隊(duì)的輔導(dǎo)員覺(jué)得每次活動(dòng)都有收獲,可以鍛煉提高孩子的綜合素質(zhì),特別是寫(xiě)作能力有了明顯的進(jìn)步。

三2中隊(duì)強(qiáng)調(diào)隊(duì)員的分工合作,盡量讓每個(gè)隊(duì)員都有發(fā)揮的平臺(tái),增強(qiáng)隊(duì)員們的自信心,以在各種活動(dòng)中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

四2中隊(duì)著重做好平時(shí)的各項(xiàng)活動(dòng),特別是傳誦經(jīng)典誦讀中表現(xiàn)不錯(cuò),獲得了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。

我們六2中隊(duì)主要利用中隊(duì)會(huì)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行多方面的教育,同時(shí)放手讓隊(duì)干開(kāi)展、參與各活動(dòng),并與班主任密切配合,讓隊(duì)員們快快成長(zhǎng)起來(lái)。

最后,校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié),指出輔導(dǎo)員工作的重點(diǎn)就是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理。還對(duì)輔導(dǎo)員們的工作方式進(jìn)行了指導(dǎo),有以下幾種工作方式:1、調(diào)查研究2、說(shuō)理啟迪3、人格影響4、交流溝通。同時(shí)說(shuō)明輔導(dǎo)員要樹(shù)立服務(wù)意識(shí),要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),要有所創(chuàng)新。

在新的學(xué)期里,我們希望隊(duì)員們能一如既往地在活動(dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè),我們輔導(dǎo)員也會(huì)一如既往在教育教學(xué)這塊園地里悉心耕耘,獲取更大進(jìn)步!

【第2篇 “歌頌祖國(guó) 演繹紅軍”主題活動(dòng)策劃書(shū)&活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)背景:紅軍精神:“人本精神”究其本質(zhì)而言是對(duì)人自身生存和發(fā)展權(quán)利的尊重以及對(duì)于人的主觀能動(dòng)性的相信,相信人類(lèi)有把握自己、把握歷史和命運(yùn)的能力。二、活動(dòng)目的:發(fā)揚(yáng)紅軍革命精神,宣揚(yáng)長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生繼承和宏揚(yáng)紅軍精神的情感,時(shí)間社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。數(shù)計(jì)學(xué)院舉辦“歌頌祖國(guó),演繹紅軍”活動(dòng),讓學(xué)生在扮演紅軍的同時(shí)感悟紅色精神,堅(jiān)定毅力與信念,體會(huì)到現(xiàn)今的安定生活來(lái)之不易。三、活動(dòng)主題:歌頌祖國(guó),演繹紅軍四、活動(dòng)時(shí)間:__年10月26號(hào)晚五、活動(dòng)地點(diǎn):3101教室六、活動(dòng)參與人員:江西科技師范大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院全體在校師生 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及主席、副主席和各部門(mén)的部長(zhǎng) 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院14級(jí)各班的親友團(tuán)七、活動(dòng)流程:(一)賽前1、 前期準(zhǔn)備: (1)在活動(dòng)前幾天由團(tuán)委在學(xué)校食堂擺臺(tái);制作海報(bào)、展板,印宣傳單,印條幅(歌頌祖國(guó),演繹紅軍)。 (2)利用微博、微信宣傳“歌頌祖國(guó),演繹紅軍”行動(dòng)的相關(guān)信息。 2、 活動(dòng)安排: (1)勞衛(wèi)部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的場(chǎng)地布置(負(fù)責(zé)借桌子凳子以及帳篷)。團(tuán)委利用擺臺(tái)定點(diǎn)宣傳,為同學(xué)解釋此次行動(dòng)的目的及意義。 (2)發(fā)放傳單,在展板上貼出海報(bào),讓同學(xué)們更加了解此次活動(dòng) (3)在食堂門(mén)口進(jìn)行報(bào)名儀式,為在校師生詳細(xì)解釋活動(dòng)意義并鼓勵(lì)其報(bào)名參加。 (4)活動(dòng)內(nèi)容的介紹 a.活動(dòng)前幾天在食堂門(mén)口進(jìn)行擺臺(tái)宣傳 b.活動(dòng)主要以“百變大咖秀”的形式展開(kāi)。通過(guò)自己的肢體,語(yǔ)言, 神態(tài)各方面來(lái)演繹模仿紅軍,發(fā)揚(yáng)紅軍永垂不朽的精神。 c.活動(dòng)以視頻的方式進(jìn)行征集海選(視頻時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘之內(nèi)) d.報(bào)名方式:(1)擺臺(tái)當(dāng)天進(jìn)行報(bào)名參加(2)網(wǎng)上報(bào)名-發(fā)送到 郵箱987127044@ok3w.net(郵件內(nèi)容:數(shù)計(jì)學(xué)院___班級(jí) 姓名:___聯(lián)系方式:1807916____,表演《__》視頻)。(二)比賽比賽流程:1、比賽開(kāi)始:主持人(13信計(jì)于文翠、13信計(jì)黃丙璋)開(kāi)場(chǎng),介紹參賽選手、評(píng)判團(tuán)及比賽規(guī)則,宣布比賽開(kāi)始。(大約10分鐘)2、比賽過(guò)程:由參賽選手一一進(jìn)行比賽。3、比賽過(guò)程分小組:每組分3個(gè)參賽選手,每組表演結(jié)束由評(píng)委一一點(diǎn)評(píng)。3、主持人請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)(歷史文化學(xué)院團(tuán)委副書(shū)記馬瀟文、計(jì)算機(jī)競(jìng)技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、靜雅協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)熊湘全)進(jìn)行打分,由計(jì)分人員(劉研萍、付芹、李靜怡)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。4、由評(píng)判團(tuán)(曾紅老師)進(jìn)行總結(jié)(10分鐘)5、主持人宣布評(píng)審結(jié)果。(5分鐘)(三)頒獎(jiǎng)比賽之后,由主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單,由曾紅、陳明霞頒發(fā)一等獎(jiǎng),由張嫘、馬瀟文頒發(fā)二等獎(jiǎng),由計(jì)算機(jī)競(jìng)技協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、靜雅協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)三等獎(jiǎng),最后拍照留念。(由蔣金、李靜怡請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與獲獎(jiǎng)人員及頒獎(jiǎng)嘉賓合影)(20分鐘) (四)結(jié)束主持人致謝詞。主持人請(qǐng)?jiān)u委退場(chǎng),然后同學(xué)們按順序退場(chǎng)。(五)賽后 大一大二團(tuán)支書(shū)留下合影并整理會(huì)場(chǎng)八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng) 2個(gè) 頒發(fā)獎(jiǎng)品榮譽(yù)證書(shū)+紀(jì)念碑二等獎(jiǎng) 2個(gè) 頒發(fā)獎(jiǎng)品榮譽(yù)證書(shū)+豪華筆記本三等獎(jiǎng) 2 個(gè) 頒發(fā)獎(jiǎng)品榮譽(yù)證書(shū)+精美筆記本九、宣傳計(jì)劃:1、制作宣傳海報(bào)3、記者站(配合宣傳,擺臺(tái)時(shí)和演講時(shí)派人拍照,最后寫(xiě)稿)十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(見(jiàn)策劃書(shū)附表1)十一、競(jìng)賽注意事項(xiàng):(一)競(jìng)賽紀(jì)律 1、比賽進(jìn)行過(guò)程中,各參賽隊(duì)員盡量將手機(jī)等各種通訊設(shè)備關(guān) 閉。比賽開(kāi)始時(shí),場(chǎng)下觀眾調(diào)至為靜音模式。 2、嚴(yán)禁臺(tái)下觀眾以任何形式干擾參賽選手,臺(tái)下觀眾保持安靜。 3、無(wú)故不來(lái)者視為棄權(quán) (二)評(píng)分細(xì)則

演繹紅軍評(píng)分細(xì)則 1、節(jié)目?jī)?nèi)容(20分):思想健康、主題鮮明;能展現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。 2、表演狀態(tài)(20分):表演動(dòng)作到位、恰當(dāng)、得體;表情自然、大方,感染力強(qiáng)。 3、表演藝術(shù)水平(50分):聲調(diào)準(zhǔn)確、語(yǔ)言流暢;朗誦吐字清晰;音量控制適中。 4、演員儀表(10分):服裝整齊,化裝到位。

(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、去掉一個(gè)最高分和最低分,然后算其平均分,取前六名 2、如兩個(gè)人得分相同,則由所有評(píng)委投票決定勝負(fù)。演繹紅軍 評(píng)分表

節(jié)目?jī)?nèi)容 (20分) 表演狀態(tài) (20分) 表演藝術(shù)水平(50分) 演員儀表 (10分) 總分 (100分)

(三)其它事項(xiàng)1、原則上要求各參賽隊(duì)員用普通話(huà)進(jìn)行演講。2、各參賽隊(duì)伍不能在比賽進(jìn)行隊(duì)員的更換。3、注意賽場(chǎng)文明。十二、活動(dòng)準(zhǔn)備注意的細(xì)節(jié):1、聯(lián)系好場(chǎng)地,提前借好相關(guān)設(shè)備。 2、安排同學(xué)按時(shí)到場(chǎng) 3、注意保證活動(dòng)中的安全。4、注意活動(dòng)中的人員分配,防止出現(xiàn)場(chǎng)面混亂的情況。5、活動(dòng)過(guò)程中組織者要注意溝通,確?;顒?dòng)一致。6、準(zhǔn)備好活動(dòng)資料和人員安排7、做好組織工作,每個(gè)環(huán)節(jié)都要責(zé)任到人,保證活動(dòng)能順利連貫開(kāi)展。 附表一:經(jīng)費(fèi)預(yù)算

項(xiàng)目 數(shù)量 單價(jià)(元) 價(jià)格(元) 橫幅 1條 40 40 海報(bào) 1副 30 30 宣傳單 100張 0.1 10 膠帶 2卷 5 10 簽字筆 4枝 5 20 水 一箱 40 40 打印 10 水果 60 總計(jì) 220 元

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院__年10月18日活動(dòng)流程主持人于文翠和梅勃楠宣布活動(dòng)開(kāi)始,宣布比賽規(guī)則、評(píng)分細(xì)則、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。 14屆10個(gè)新生班按順序上臺(tái)表演,由主持人請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)進(jìn)行打分,評(píng)委對(duì)節(jié)目進(jìn)行點(diǎn)評(píng),由計(jì)分人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。曾紅老師進(jìn)行總結(jié)。主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單。 這次的演繹紅軍活動(dòng)中,我們感悟到了紅軍的艱苦,深刻體會(huì)了紅軍革命的不易。重溫紅軍歷史,讓我們深感辛酸。因此,我們更要發(fā)揚(yáng)紅軍革命精神,謹(jǐn)記我們的紅色革命史?;顒?dòng)總結(jié)為發(fā)揚(yáng)紅軍革命精神,宣揚(yáng)長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生繼承和宏揚(yáng)紅軍精神的情感,時(shí)間社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)中國(guó)夢(mèng)與我的夢(mèng)相結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。數(shù)計(jì)學(xué)院舉辦“歌頌祖國(guó),演繹紅軍”活動(dòng)。 前期通過(guò)微信微博平臺(tái)線(xiàn)上宣傳、食堂擺臺(tái)招募參賽者。 最重要的一項(xiàng)是比賽現(xiàn)場(chǎng):以一場(chǎng)風(fēng)靡全球的小蘋(píng)果開(kāi)場(chǎng),以上年活動(dòng)的演出服,象征紅色精神永流芳。十個(gè)班級(jí)的表演形式新穎,有話(huà)劇、啞劇、舞臺(tái)劇等。

每個(gè)班都有自己的特色,在此次演繹紅軍活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了不少有志之士和有才華的學(xué)生,有主持天分、有表演天賦、“最佳導(dǎo)演”等,可以看出我們數(shù)計(jì)學(xué)院人才濟(jì)濟(jì)。 通過(guò)此次活動(dòng),讓我院學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)革命先烈的英雄氣概,堅(jiān)定信念,認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,付出努力,將我的夢(mèng)與中國(guó)緊密結(jié)合,奉獻(xiàn)自己的力量實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。 數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院 __.10.27

【第3篇 大班《經(jīng)典演繹節(jié)》》主題教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)

大班《經(jīng)典演繹節(jié)》》主題教學(xué)的計(jì)劃總結(jié)

主題說(shuō)明:

“經(jīng)典”值得大家學(xué)習(xí),值得傳承,在“經(jīng)典演繹節(jié)”主題活動(dòng)中,我們將帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入“經(jīng)典”的世界,讀經(jīng)典、學(xué)經(jīng)典,用自己的方式演繹經(jīng)典。“經(jīng)典演繹”為主題的教育活動(dòng),通過(guò)兒歌、談話(huà)、歌曲以及游戲等形式,引導(dǎo)孩子積極參與經(jīng)典演繹活動(dòng),激發(fā)孩子的愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)民族自豪感和自信心;通過(guò)裝飾、制作手偶、游戲表演等形式,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

主題目標(biāo):

1.了解經(jīng)典童話(huà)中的主要人物形象及其特征,分角色表演經(jīng)典童話(huà)故事。

2.在分享閱讀活動(dòng)中,體驗(yàn)與同伴合作、分享、交流、閱讀的樂(lè)趣。

3. 能夠運(yùn)用繪畫(huà)、手工、表演等方法參與經(jīng)典演繹活動(dòng),增強(qiáng)民族自豪感。

家園共育:

1. 與孩子一起制作經(jīng)典故事手偶并共同表演,體驗(yàn)手偶游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

2. 節(jié)假日、周末可帶孩子逛書(shū)城或是去圖書(shū)館繪本館閱讀童話(huà)故事、繪本故事書(shū)等,激發(fā)孩子對(duì)我國(guó)經(jīng)典故事的興趣。

3. 親子共同制作繪本書(shū)“童夢(mèng)”,讓孩子在參與中體驗(yàn)快樂(lè)。

4. 結(jié)合禽流感,提醒孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,不去人流密集的公共場(chǎng)所。

活動(dòng)安排:

第一周第二周

一、社會(huì):節(jié)日里勞動(dòng)的人們一、我們來(lái)演《西游記》

二、經(jīng)典:中國(guó)四大名著二、健康:芝麻開(kāi)門(mén)

三、兒歌:什么人呀忙呀忙三、閱讀:貪吃的小豬

四、語(yǔ)言:動(dòng)物職業(yè)介紹所四、兒歌:孫悟空打妖怪

五、數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)9、10的組成五、數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)測(cè)量

六、數(shù)學(xué):復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)的'組成六、數(shù)學(xué):排序

七、科學(xué):猜職業(yè)七、科學(xué):城市美容師

八、歌表演:小海軍八、歌曲:捏面人

九、打擊樂(lè):加油干九、音樂(lè)游戲:芭蕉扇

十、繪畫(huà):爸爸媽媽的工作十、手指玩偶:西游記

第三周第四周

一、古詩(shī):過(guò)零丁洋一、經(jīng)典:國(guó)畫(huà)

二、體育:?jiǎn)稳诵羞M(jìn)間跳繩二、社會(huì):皮皮的夢(mèng)

三、繪本:像狼一樣嚎叫三、童話(huà):國(guó)王奶油和老鼠

四、童謠:點(diǎn)花歌四、講述:獅王大拔牙

五、數(shù)學(xué):感知立方體的數(shù)量五、數(shù)學(xué):重量守恒

六、數(shù)學(xué):看點(diǎn)圖列算式六、數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)9、10的加減

七、科學(xué):醫(yī)生本領(lǐng)大七、科學(xué):垃圾哪里去了

八、歌曲:兔子和狼八、京歌:龜兔賽跑

九、韻律活動(dòng):兔子和狼九、音樂(lè)欣賞:賽馬

十、繪畫(huà):我喜歡的卡通人物十、水墨畫(huà):熊貓

【第4篇 2023考研心理學(xué)重點(diǎn)總結(jié):關(guān)于演繹推理的三種理論

一、三段論推理

由兩個(gè)假設(shè)真實(shí)的前提和一個(gè)可能符合也可能不符合這兩個(gè)前提的結(jié)論組成(大前提、小前提和結(jié)論)。但實(shí)際上總會(huì)出現(xiàn)一些不正確的結(jié)論,例如,所有的a都不是b,所有的b都是c,因此,所有的a都不是c,這個(gè)論斷實(shí)際上是錯(cuò)誤的。造成推理錯(cuò)誤的理論有:

1、氣氛效應(yīng)理論:伍德沃斯等人認(rèn)為,在三段論中,前提所使用的邏輯量詞(所有、一些等)產(chǎn)生了一種“氣氛”,使人們?nèi)菀捉邮馨型贿壿嬃吭~的結(jié)論。

2、換位理論:查普曼等人認(rèn)為,人們的推理是合乎邏輯的。

3、心理模型理論:約翰遜·萊爾德等人認(rèn)為推理過(guò)程實(shí)際上是創(chuàng)建并檢驗(yàn)心理模型的過(guò)程。推理過(guò)程中的錯(cuò)誤是由于人們對(duì)前提的信息加工不充分,或者說(shuō)受工作記憶容量的限制,沒(méi)有考慮更多的心理模型造成的。

二、線(xiàn)性推理

又叫關(guān)系推理。認(rèn)為所給予的兩個(gè)前提說(shuō)明了三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的可傳遞關(guān)系。

休騰洛切爾等人認(rèn)為,線(xiàn)性推理的前提是以表象的方式復(fù)現(xiàn)在人腦中,并按一定的一定的空間系列進(jìn)行操作,即人們把前提結(jié)合成統(tǒng)一的視覺(jué)形象,把一些項(xiàng)目按大小想象為自上而下的垂直排列或自左向右的水平排列,這樣三個(gè)邏輯項(xiàng)之間的關(guān)系就可以從這個(gè)空間系列中的相對(duì)位置來(lái)判定。

克拉克等人認(rèn)為,線(xiàn)性推理前提不是由表象表征的,而是由命題來(lái)表征的。在線(xiàn)性推理時(shí),人們首先把前提轉(zhuǎn)換成命題形式。

三、條件推理

人們利用條件性命題進(jìn)行的推理。人們?cè)跅l件推理中,存在著一種對(duì)規(guī)則進(jìn)行證實(shí)的傾向。一種觀點(diǎn)認(rèn)為證實(shí)傾向是由于材料的抽象性、人工性導(dǎo)致的。沃森的“四卡片選擇任務(wù)”說(shuō)明被試具有“證實(shí)傾向”。

【第5篇 演繹國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)

演繹國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化誦經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)范文

為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)濃郁的校園讀書(shū)氛圍,搭建學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。 6月10日、11日下午,__附校七、八年級(jí)全體學(xué)生舉行了第七屆讀書(shū)節(jié)之“誦經(jīng)典·講經(jīng)典·演經(jīng)典”活動(dòng)。

該活動(dòng)是在讀書(shū)節(jié)“專(zhuān)題閱讀”和“專(zhuān)題小報(bào)制作”兩項(xiàng)系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上組織開(kāi)展的。整個(gè)活動(dòng)以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化為主線(xiàn),學(xué)生通過(guò)前期的.精心準(zhǔn)備,用詩(shī)歌誦讀、古裝情景劇、課本劇演繹、古典舞蹈、古曲演奏、繪畫(huà)棋藝展示等形式,將國(guó)學(xué)文化滲透于多姿多彩的表演之中,讓觀摩表演的老師和學(xué)生領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)的獨(dú)特魅力。

在展演活動(dòng)中,學(xué)生們對(duì)經(jīng)典著作用心的的詮釋?zhuān)瑢?duì)作品中人物的生動(dòng)演繹,巧妙而富有新意的編排,迎來(lái)了掌聲陣陣,贊嘆連連。語(yǔ)文組李華娟老師代表語(yǔ)文組,對(duì)七、八年級(jí)每一個(gè)節(jié)目亮點(diǎn)做了精到點(diǎn)評(píng)。隨后,張令副校長(zhǎng)在發(fā)言中也鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)經(jīng)典,體驗(yàn)人生,領(lǐng)悟人生真諦。最后,學(xué)生和老師組成的評(píng)委組,分別評(píng)出了最佳創(chuàng)作、最佳團(tuán)體的金銀獎(jiǎng)項(xiàng)和最具人氣表演獎(jiǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)工作組、班主任和語(yǔ)文老師為同學(xué)們頒發(fā)了書(shū)籍等獎(jiǎng)品。

本次活動(dòng)呈現(xiàn)了語(yǔ)文專(zhuān)題學(xué)習(xí)背景下,學(xué)生經(jīng)典閱讀走向深化閱讀的系列成果:學(xué)生的經(jīng)典閱讀從個(gè)人的體驗(yàn),走向與同伴分享的愉悅;由對(duì)文字內(nèi)隱的感悟,走近了融入音樂(lè)、美術(shù)、繪畫(huà)、舞美等各種藝術(shù)手段的審美體驗(yàn);由單向輸入的靜態(tài)閱讀,到輸入和輸出雙向互動(dòng)的創(chuàng)作、表達(dá)、演繹經(jīng)典,是一次頗有意義的活動(dòng)!

演繹總結(jié)(五篇)

期末輔導(dǎo)員總結(jié)會(huì)演繹精彩今天6月10日,我們?nèi)w輔導(dǎo)員在少先隊(duì)室召開(kāi)了學(xué)期末輔導(dǎo)員總結(jié)會(huì)。會(huì)上,少總就整個(gè)學(xué)期的少先隊(duì)活動(dòng)與大家進(jìn)行了回顧,接著是各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言:一1中…
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