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【第1篇 二年級(jí)數(shù)學(xué)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
二年級(jí)數(shù)學(xué)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
豎式除法
1、能正確掌握除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式，掌握除法豎式的寫(xiě)法和每一步所表示的含義。
2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。
有余數(shù)的除法
1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。
2、積累正確的試商方法。
4、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。
5、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
分蘋(píng)果（豎式除法）
知識(shí)點(diǎn)：
1、掌握表內(nèi)除法豎式的書(shū)寫(xiě)格式。
2、掌握除法豎式的.寫(xiě)法和每一步所表示的含義。
分橘子（有余數(shù)的除法（一））
知識(shí)點(diǎn)：
1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。
2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。
分草莓（有余數(shù)的除法（二））
知識(shí)點(diǎn)：
1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。
2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
租船（有余數(shù)除法的應(yīng)用（一））
知識(shí)點(diǎn)：
靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
派車(chē)（有余數(shù)除法的應(yīng)用（二））
知識(shí)點(diǎn)：
靈活運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
【第2篇 除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法知識(shí)點(diǎn)
1、用豎式求除數(shù)是兩位數(shù)(整十?dāng)?shù))除法。注意：三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，商要寫(xiě)在個(gè)位上。
2、用乘法進(jìn)行驗(yàn)算。
補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：
除數(shù)是整十?dāng)?shù)，商也是整十?dāng)?shù)的豎式計(jì)算方法。注意在商的末尾必須補(bǔ)0，它起到占位的作用。
路程、時(shí)間和速度知識(shí)點(diǎn)：
1、路程、時(shí)間和速度之間的關(guān)系。路程=速度×?xí)r間時(shí)間=路程÷速度速度=路程÷時(shí)間
2、利用上面三個(gè)關(guān)系式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、將出意義并能比較速度的快慢。如：4千米/時(shí)12千米/分340米/秒30萬(wàn)千米/秒。
把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商知識(shí)點(diǎn)：
1、筆算三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)的'方法，試商時(shí)把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商。
2、了解被除數(shù)、除數(shù)和商之間的關(guān)系。被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù);被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)，為驗(yàn)算做好準(zhǔn)備。
三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)知識(shí)點(diǎn)：
1、筆算除法的方法：
(1)、從被除數(shù)的最高位除起。除數(shù)有幾位，就看被除數(shù)的前幾位，如果被除數(shù)比除數(shù)小，就要多看前一位。
(2)、除到被除數(shù)哪一位，就把商寫(xiě)在哪一位的上面。
(3)、除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在哪一位的上面寫(xiě)0。
(4)、每次除得的余數(shù)必須比除數(shù)小。
2、體驗(yàn)改商的過(guò)程，掌握改商的方法。在試商的時(shí)候，如果在估商的時(shí)候，把除數(shù)變大了，商就可能變小;如果把除數(shù)變小了，商就可能變大。(或者當(dāng)所得的余數(shù)大于等于除數(shù)時(shí)，商小了需要調(diào)大;當(dāng)試的商與除數(shù)的乘積大于被除數(shù)的時(shí)候，則商要調(diào)小。)
補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：
1、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià)
2、確定商是幾位數(shù)的方法：三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，如果前兩位夠商1，商則是兩位數(shù);如果前兩位不夠商1，商則是一位數(shù)。
商不變的規(guī)律知識(shí)點(diǎn)：
1、商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外)，商不變。
2、根據(jù)商不變的性質(zhì)計(jì)算150÷25800÷252000÷125因?yàn)?5乘4能得到100，125乘8能得到1000，所以將被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍、8倍。
補(bǔ)充知識(shí)點(diǎn)：
1、被除數(shù)不變，除數(shù)擴(kuò)大或縮小若干倍(0除外)，商隨著縮小或擴(kuò)大相同的倍數(shù)。
2、除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大或縮小若干倍(0除外)，商隨著擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)
【第3篇 小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)
關(guān)于小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)
五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)上冊(cè)西師大版
小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn);
1、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
如：0.6÷0.3表示已知兩個(gè)因數(shù)的積0.6與其中的一個(gè)因數(shù)0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
2、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法(p16)：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。商的'小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，
商0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添0再除。
3、(p21)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法：先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按'除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法'的法則進(jìn)行計(jì)算。
注意：如果被除數(shù)的位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用0補(bǔ)足。
4、(p23)在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用'四舍五入'法保留一定的小數(shù)位數(shù)求出商的近似數(shù)。
5、(p24、25)除法中的變化規(guī)律：①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。
6、(p28)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如6.3232…………的循環(huán)節(jié)是32.
7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú)限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。
【第4篇 小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、小數(shù)除法的意義：已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中的一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
如：0.6÷0.3 表示已知兩個(gè)因數(shù)的積 0.6 與其中的一個(gè)因數(shù) 0.3，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
2、小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法(p16)：小數(shù)除以整數(shù)，按整數(shù)除法的方法去除。商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。整數(shù)部分不夠除，商 0，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。如果有余數(shù)，要添 0 再除。
3、(p21)除數(shù)是小數(shù)的除法的計(jì)算方法： 先將除數(shù)和被除數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù)，使除數(shù)變成整數(shù)，再按除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的法則進(jìn)行計(jì)算。
注意：如果被除數(shù)的.位數(shù)不夠，在被除數(shù)的末尾用 0 補(bǔ)足。
4、(p23)在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)除法所得的商也可以根據(jù)需要用四舍五入法保留一定的小數(shù)位數(shù) 求出商的近似數(shù)。
5、(p24、25)除法中的變化規(guī)律： ①商不變性質(zhì)：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)( 0除外)，商不變。②除數(shù)不變，被除數(shù)擴(kuò)大，商隨著擴(kuò)大。 被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。 ③被除數(shù)不變，除數(shù)縮小，商擴(kuò)大。
6、(p28)循環(huán)小數(shù)：一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分，從某一位起，一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字依次不斷重復(fù)出現(xiàn)，這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù)。
循環(huán)節(jié)：一個(gè)循環(huán)小數(shù)的小數(shù)部分，依次不斷重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字。如 6.3232…… ……的循環(huán)節(jié)是 32.
7、小數(shù)部分的位數(shù)是有限的小數(shù)，叫做有限小數(shù)。小數(shù)部分的位數(shù)是無(wú) 限的小數(shù)，叫做無(wú)限小數(shù)。
【第5篇 除數(shù)是兩位數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
除數(shù)是兩位數(shù)的除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
除數(shù)是兩位數(shù)的除法
1、除法計(jì)算法則：除數(shù)是兩位數(shù)的除法，先用除數(shù)試除被除數(shù)的`前兩位，如果前兩位不夠除，就試除被除數(shù)的前三位，除到哪一位，商就上到哪一位的上面，每次除得的余數(shù)一定要比除數(shù)小。
2、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，一般把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商;試商大了要調(diào)小，試商小了要調(diào)大。直到所得的余數(shù)比除數(shù)小為止。
3、三位數(shù)除以?xún)晌粩?shù)，商可能是一位數(shù)，也可能是兩位數(shù)
4、商不變性質(zhì)：
①在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘(或除以)幾(0除外)，商不變。
②在除法里，除數(shù)不變，被除數(shù)乘(或除以)幾(0除外)，商也要乘(或除以)幾。
③在除法里，被除數(shù)不變，除數(shù)乘(或除以)幾，則商就除以(或乘)幾。
7、有余除法關(guān)系式： 被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù)
被除數(shù)=商×除數(shù)+余數(shù)
【第6篇 二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)表內(nèi)除法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1、平均分：每份分得同樣多，叫平均分。除法就是用來(lái)解決平均分問(wèn)題的.。
包含除和平均分(具體內(nèi)容可參考第二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn))
24本練習(xí)本，平均分給6人，?列式：
24本練習(xí)本，每人4本，?列式：
除法各部分名稱(chēng)
42÷7=642是(被除數(shù))，7是，6是;這個(gè)算式讀作。
2、關(guān)于口訣
一句口訣可以寫(xiě)出4道算式(“五五二十五”等因數(shù)相同的幾句外)
用“三八二十四”這句口訣解決的算式是
a、24÷6=b、4×6=c、24÷3=d、24÷4
注意：“口訣”和“讀作”不要混淆
3、倍數(shù)問(wèn)題
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6是2的倍。
求一個(gè)數(shù)的幾倍是幾。8的4倍是倍。這兩種題不要混淆。
畫(huà)圖題一組一組地畫(huà)，不容易出錯(cuò)。
2個(gè)，畫(huà)是的3倍：
4、解決問(wèn)題
自己選擇兩步計(jì)算或是綜合算式。
綜合算式：先乘除后加減，有小括號(hào)先算小括號(hào)里的
