上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（十六篇）

【第1篇 高一上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高一上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

《登樓》作者：杜甫

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。

錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古今。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。

翻譯

登樓望春近看繁花游子越發(fā)傷心，萬(wàn)方多難愁思滿(mǎn)腹我來(lái)此外登臨。錦江的__從天地邊際迎面撲來(lái)，玉壘山的浮云變幻莫測(cè)從古到今。大唐的朝廷真像北極星不可動(dòng)搖，吐蕃夷狄莫再前來(lái)騷擾徒勞入侵?？蓢@劉后主那么昏庸還立廟祠祀，日暮時(shí)分我要學(xué)孔明聊作梁甫吟。

《塞下曲》作者：盧綸

林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。

平明尋白羽，沒(méi)在石棱中。

翻譯

昏暗的樹(shù)林中，草突然被風(fēng)吹得搖擺不定，颯颯作響，將軍以為野獸來(lái)了，連忙開(kāi)弓射箭。天亮去尋找那只箭，已經(jīng)深深地陷入石棱中。

《從軍行》作者：王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

翻譯

青海上空的陰云遮暗了雪山，遙望著遠(yuǎn)方的玉門(mén)關(guān)。塞外的將士身經(jīng)百戰(zhàn)磨穿了盔和甲，攻不下西部的樓蘭城誓不回來(lái)。

《過(guò)華清宮》作者：杜牧

長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門(mén)次第開(kāi)。

一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)。

翻譯

從長(zhǎng)安回望驪山，只見(jiàn)林木、花卉、建筑，宛如一堆錦繡，山頂上一道道宮門(mén)逐層地開(kāi)著。驛馬奔馳神速，看不清所載何物，惟有楊貴妃在山上遠(yuǎn)望，知道是最心愛(ài)的荔枝被運(yùn)來(lái)，欣然而笑。

《雨霖鈴》作者：柳永

寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)!

翻譯

秋后的蟬叫得是那樣地凄涼而急促，面對(duì)著長(zhǎng)亭，正是傍晚時(shí)分，一陣急雨剛停住。在京都城外設(shè)帳餞別，卻沒(méi)有暢飲的心緒，正在依依不舍的時(shí)候，船上的人已催著出發(fā)。握著手互相瞧著，滿(mǎn)眼淚花，直到最后也無(wú)言相對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)都噎在喉間說(shuō)不出來(lái)。想到這回去南方，這一程又一程，千里迢迢，一片煙波，那夜霧沉沉的楚地天空竟是一望無(wú)邊。

【第2篇 初三上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)浙教版

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園 分fèn外 妖嬈ráo

成吉思汗hán 數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥：'分' '汗' '數(shù)'是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 須晴日 須：等到。

(3) 略輸文采 輸：差、失。 (4) 俱往矣 俱：都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

(2) 點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3) '望'字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

(5) 寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。

默寫(xiě)《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

作者是毛澤東，'沁園春'是詞牌名，'雪'是詞的題目。

【第3篇 初二上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話，它扼要地揭示了新聞的核心內(nèi)容;主體是新聞的軀干，它用充實(shí)的事實(shí)表現(xiàn)了主題，是對(duì)#初二#導(dǎo)語(yǔ)的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;背景指的是新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。背景和結(jié)語(yǔ)有時(shí)暗含在主體中。

4、①時(shí)間：1949年4月20日—1949年4月22日

②地點(diǎn)：西起九江(不含)，東至江陰 ③人物：人民解放軍百萬(wàn)大軍

④原因：解放全中國(guó) ⑤經(jīng)過(guò)：三路大軍渡江情況 ⑥結(jié)果：順利渡過(guò)長(zhǎng)江

5、①時(shí)間：1948年11月4日下午 ②地點(diǎn)：南陽(yáng) ③人物：中原我軍

④原因：我軍勝利的攻勢(shì)下 ⑤經(jīng)過(guò)：我軍擊敗蔣軍，建立了七個(gè)根據(jù)地，實(shí)行減租減息

⑥結(jié)果：敵人節(jié)節(jié)敗退，我軍幾乎解放全河南

二、蘆花蕩 孫犁

1、選自《孫犁文集》，本文是孫犁的“白洋淀故事之二”“之一”是他的另小說(shuō)《荷花淀》。孫犁：小說(shuō)家，散文家，其清新的文風(fēng)被稱(chēng)為“荷花淀派”。

2、老頭子：外貌描寫(xiě)，行動(dòng)、語(yǔ)言等描寫(xiě)。

3、老頭子：老當(dāng)益壯，充滿(mǎn)活力，精干堅(jiān)韌，智勇雙全，出奇制勝，愛(ài)憎分明，愛(ài)國(guó)，過(guò)于自信和自尊(性格核心)。

4、寫(xiě)景的作用：渲染環(huán)境氣氛，烘托人物的精神世界，加強(qiáng)抒情韻味。

5、重點(diǎn)：①景物描寫(xiě) ②人物性格：愛(ài)國(guó)抗日，自尊自信，愛(ài)憎分明，智勇雙全。

三 蠟燭 西蒙諾夫

1、西蒙諾夫(1915-1979),蘇聯(lián)作家。

2、主題：謳歌了南斯拉夫人民對(duì)蘇聯(lián)紅軍的深厚感情，贊美了跨越國(guó)界、情同母子的深情和戰(zhàn)斗的友誼。

3、感動(dòng)的原因：①老婦人年老體弱，掩埋烈士非常吃力 ②環(huán)境很危險(xiǎn)，炮火連天 ③點(diǎn)在墳頭的蠟燭有特殊意義 ④老婦人像掩埋親人一樣掩埋烈士

4、記敘的線索：炮火 為人物活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)典型環(huán)境，寫(xiě)出了德國(guó)人的瘋狂，突出了老婦人的不顧生死、臨危不懼

5、黑色大圍巾 表示了沉痛哀悼的感情

6、老婦人的動(dòng)作 爬 跪 說(shuō)明了她年老體弱，行動(dòng)不便

四 就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信

1、選自《雨果文集》 雨果(1802-1885)法國(guó)作家 代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

2、巴特農(nóng)神廟：希臘最負(fù)盛名的古建筑，位于雅典衛(wèi)城之上，原為供奉雅典娜女神的神廟。

3、伏爾泰：法國(guó)思想家，著有哲理小說(shuō)《老實(shí)人》《天真漢》。

4、雨果的態(tài)度、立場(chǎng)：譴責(zé)英法聯(lián)軍的強(qiáng)盜行徑，同情中國(guó)所遭受的空前劫難。

5、課文結(jié)構(gòu)：1-4段 贊美圓明園 5-10段 譴責(zé)侵略者

6、更徹底，更漂亮……豐功偉績(jī)!收獲巨大!(反語(yǔ))

五 親愛(ài)的爸爸媽媽

1、薩特(1905-1980)，法國(guó)哲學(xué)家，作家，評(píng)論家，著有哲學(xué)著作《存在于虛無(wú)》等。

2、凄風(fēng)?？嘤?。天昏。地暗。(渲染氛圍，無(wú)限悲哀)

3、悲哀：殘酷的歷史使人悲哀

4、美麗：人民不忘歷史，成千上萬(wàn)的人來(lái)紀(jì)念死者

5、真實(shí)：眼前所見(jiàn)一切

6、荒繆：47年前納粹認(rèn)為種族有優(yōu)劣之分，已優(yōu)等民族自居，要消滅劣等民族。

7、迪桑卡的詩(shī)(對(duì)德國(guó)法西斯暴行的最深刻的控訴)

8、明赫白：真誠(chéng)的懺悔

9、日本人：自私的狡辯

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期每課知識(shí)點(diǎn)歸納 第二單元

六 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》

1、選自《朝花夕拾》(《魯迅全集》)。

2、本文寫(xiě)了：①阿長(zhǎng)稱(chēng)呼的由來(lái)②“大”字睡相③元旦的古怪儀式④買(mǎi)《山海經(jīng)》★⑤一些繁瑣的道理⑥講“長(zhǎng)毛”的故事★

3、阿長(zhǎng)：①對(duì)孩子傾注一片心血的人②一個(gè)不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女③一個(gè)沒(méi)有文化的粗人，卻是民間文化的載體(如吉利文化，避諱修辭，珍惜勞動(dòng)成果，講究形象)

4、描寫(xiě)阿長(zhǎng)：外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)。

5、“我”的心理：對(duì)阿長(zhǎng)的隔膜和輕視。

七 背影

1、選自《朱自清散文全集》。朱自清(1898-1948)，字佩玄，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。作品收在《朱自清全集》里。

2、本文抒發(fā)了父親對(duì)兒子的疼愛(ài)和兒子對(duì)父親的感念之情。

3、背影的四處描寫(xiě)：①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有一種濃厚的感情氛圍②望父買(mǎi)橘③父子分手④呼應(yīng)開(kāi)頭，作者對(duì)老夫的思念之情不能自已

4、父親的外貌描寫(xiě)：穿戴→照應(yīng)開(kāi)頭所寫(xiě)家境;與我的紫毛大衣形成對(duì)比。

5、“我”用自己的情感烘托父親的背影，我的情感：激動(dòng)，感激，感動(dòng)，心疼，愧疚……

6、流淚：徐州奔喪——悲哀之淚 望父買(mǎi)橘——感動(dòng)之淚 父子分手——惆悵之淚 別后思父——傷心之淚

八 臺(tái)階

1、選自小說(shuō)集《臺(tái)階》。

2、舊臺(tái)階(1-6) 三級(jí) 青石板 地位低

新臺(tái)階(18-29) 九級(jí) 水 泥 地位高

3、父親的性格：倔強(qiáng)，勤勞，堅(jiān)強(qiáng)，儉樸，謙卑

4、作者對(duì)父親的感情混雜了敬仰，贊嘆和同情。

九 老王

1、選自《楊絳散文》楊絳散文集：《干校六記》《將飲茶》 譯有《堂吉柯德》

2、鑲嵌：比喻，夸張，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直

3、強(qiáng)笑：準(zhǔn)確而含蓄，透露了老往自己變成這個(gè)樣子，還送東西老謝我們，心里又說(shuō)不出的辛酸和感激。

4、那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍：一個(gè)社會(huì)有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任去幫助不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，改善他們的處境，讓他們過(guò)上好日子。作者之所以“愧怍”因?yàn)樽髡咦鳛樾疫\(yùn)者對(duì)老王的關(guān)心還不夠。

5、生活情況：①職業(yè)，謀生手段 ②生理缺陷，謀生的困難 ③居住條件差

6、交往的事：①帶送冰塊 ②送錢(qián)先生上醫(yī)院不收錢(qián) ③臨死前送香油和雞蛋

7、老王：老實(shí)厚道，心地善良，知恩圖報(bào)，孤苦伶仃。

8、“前任”：大詞小用，用詞簡(jiǎn)潔之至，且又風(fēng)趣。

9、楊絳全家有人道主義思想，有平等觀念。

十 信客

1、選自《秋雨散文》。信客，鄉(xiāng)村過(guò)去沒(méi)有郵局，對(duì)外通信往來(lái)主要靠從事這種特殊職業(yè)的人。

2、余秋雨著有《文化苦旅》《山居筆記》《秋雨散文》《千年一嘆》《文明的碎片》。

余秋雨的寫(xiě)作風(fēng)格：典雅，質(zhì)樸，暢達(dá)

3、本文寫(xiě)了信客從業(yè)緣起，信客生涯，轉(zhuǎn)業(yè)之后

4、信客生涯：①新老信客談從業(yè)之苦(總領(lǐng)) ②工作繁忙 ③傳遞噩耗，料理后事，送遺物 ④代寫(xiě)書(shū)信

5、本文概括地寫(xiě)了信客在謀生者死后當(dāng)代理人，具體地寫(xiě)了一次遭誣陷的事

6、信客：誠(chéng)實(shí)無(wú)私，任勞任怨，克盡職守，待人寬容，善良厚道，通達(dá)世理

7、老信客 略寫(xiě) 暗線寫(xiě)老信客一生命運(yùn) 贊賞和同情

8、 年輕信客 詳寫(xiě) 明線寫(xiě)年輕信客生涯 贊頌和褒揚(yáng)

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期每課知識(shí)點(diǎn)歸納 第三單元

1、說(shuō)明文分類(lèi)：事物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文

2、說(shuō)明順序：時(shí)間，空間，邏輯

3、說(shuō)明方法及作用：①下定義：揭示……的本質(zhì)特征②分類(lèi)別：條理清楚，界限分明③舉例子：具體、真切給讀者留下鮮明、深刻的印象。④作比較：突出……特征給讀者留下深刻的印象⑤打比方：生動(dòng)形象 ⑥列數(shù)字：準(zhǔn)確說(shuō)明⑦引用：使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)。

十一 中國(guó)石拱橋

1、第一段中心句：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。

2、邏輯順序: ①石拱橋的總體特征：形式優(yōu)美，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，歷史悠久 ②具體介紹兩座橋

③我國(guó)石拱橋取得如此大成就的原因，取得的成就

3、趙州橋(邏輯順序)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(用列數(shù)字、打比方、引用、做詮釋等說(shuō)明方法)

4、特點(diǎn)：①全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，像一張弓。②大拱的兩肩，各有兩個(gè)小拱

③大拱有28到拱圈拼成 ④形式優(yōu)美

5、盧溝橋說(shuō)明方法：列數(shù)字，引用，舉例子，下定義，摹狀貌，作比較

6、寫(xiě)盧溝橋的結(jié)構(gòu)：①地理位置②修建年代③結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

十二 橋之美 (說(shuō)明性小品)

1、畫(huà)之美：①畫(huà)面要有點(diǎn)、線、面構(gòu)成②和周?chē)拔锛葘?duì)照又不失和諧

2、吳冠中：畫(huà)家，代表作有《長(zhǎng)江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》《獅子林》

3、本文使用的說(shuō)明方法：舉例子，列數(shù)字，摹狀貌

4、橋往往擔(dān)任了聯(lián)系形象的重疊及交錯(cuò)的角色

5、凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實(shí)也就具備了橋之美!

十三 蘇州園林 葉圣陶

1、蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園

2、說(shuō)明順序：邏輯順序①?gòu)娜目矗簭恼w到局部②從各部分看：由大到小，由主到次(四個(gè)講究，三個(gè)注意)

3、說(shuō)明方法：舉例子，作比較，打比方，引用，分類(lèi)別

4、蘇州園林的特點(diǎn)：無(wú)論站在那個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。

5、總起下面幾個(gè)自然段的一句話：他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次。

6、全文總綱：他們惟愿游覽者得到“如在圖畫(huà)中”的美感。

十四 故宮博物院

1、說(shuō)明對(duì)象：故宮博物院

2、說(shuō)明順序：空間順序(由南到北，有中間到兩邊)

3、說(shuō)明對(duì)象故宮博物院的特征：規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一。

4、龍：突出皇帝的威嚴(yán)

十五 說(shuō)“屏” 陳從周

1、本文運(yùn)用的說(shuō)明方法：下定義，舉例子，分類(lèi)別，印用

2、屏的作用：①屏可以分隔室內(nèi)室外 ②藝術(shù)點(diǎn)綴 ③可以擋風(fēng)

3、屏的定義：屏者，障也，可以緩沖一下視線。

4、課文里多處引用古詩(shī)詞的好處：做文章具有很濃厚的詩(shī)意和韻味

八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期每課知識(shí)點(diǎn)歸納 第四單元

十六 大自然的語(yǔ)言 竺可楨

1、本文說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確，周密，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。

2、說(shuō)明方法：舉例子(最多)

3、說(shuō)明順序：邏輯順序。由現(xiàn)象引出原理(由表及里)

4、大自然的語(yǔ)言：物候現(xiàn)象，更形象化

5、這樣看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，草長(zhǎng)鶯飛，都是大自然的語(yǔ)言：說(shuō)明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

6、草木枯榮、候鳥(niǎo)來(lái)去等自然現(xiàn)象稱(chēng)為物候。

7、利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱(chēng)為物候?qū)W。

8、物候現(xiàn)象的來(lái)臨的決定因素(由主到次，由大到小)：緯度，經(jīng)度，高下的差異(空間因素)，古今的差異(時(shí)間因素)。

大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

十七 奇妙的克隆

1、四個(gè)小標(biāo)題：使得層次分明，條理清晰。

2、本文說(shuō)明順序：邏輯順序

3、說(shuō)明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋

4、一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)20分鐘左右就可以一分為二;一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…(化高深為淺顯易懂)

5、生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來(lái)繁衍后代，這就是無(wú)性繁殖。

6、凡來(lái)自一個(gè)祖先，無(wú)性繁殖出一個(gè)群體，也叫“克隆”。這種來(lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁殖的后代群體也叫“無(wú)性繁殖系”。

7、克隆鯽魚(yú)出世前后(克隆的實(shí)驗(yàn))生物順序

8、本節(jié)說(shuō)明技術(shù)在不斷發(fā)展，為下文作鋪墊。

9、鯽魚(yú)(魚(yú)類(lèi))→蟾蜍(兩棲類(lèi))→老鼠(哺乳類(lèi))(從低等到高等)

10、克隆綿羊“多利”標(biāo)志著：標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就既是人類(lèi)的福音，又是人類(lèi)的噩兆。

11、克隆技術(shù)牽涉到倫理道德問(wèn)題。

12、克隆技術(shù)的利：可以繁殖“高附加值牲畜” 挽救珍稀動(dòng)物防治人類(lèi)疾病，延長(zhǎng)人類(lèi)壽命

……這也就是用克隆法為人類(lèi)自身提供“配件”。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用

十八 阿西莫夫短文兩篇

阿西莫夫(1920-1992)，美國(guó)科普作家和科學(xué)幻想小說(shuō)家。

恐龍無(wú)處不在

1、說(shuō)明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方

2、語(yǔ)言特色：①行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說(shuō)明文字多 ②多處運(yùn)用了設(shè)問(wèn)句

③采用舉例子，打比方的說(shuō)明方法，使文章更加生動(dòng)形象，明白如畫(huà)。

3、不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。(總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ))

4、南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石(考古學(xué)、生物學(xué))→→板塊構(gòu)造理論(地質(zhì)學(xué))

5、現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物)：舉人們熟悉的例子來(lái)使概念更淺顯易懂。

6、本文的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：使文章更有權(quán)威性，科學(xué)性

7、泛大陸(熱帶、溫帶)→分裂成四部分→南極大陸(其中一個(gè))→極地

8、如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合的多么天衣無(wú)縫：補(bǔ)充說(shuō)明了大陸漂移說(shuō)的一個(gè)顯而易見(jiàn)的證據(jù)。

被壓扁的沙子

1、在過(guò)去的9年里，科學(xué)家們一直對(duì)6500萬(wàn)年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭(zhēng)論不休，這個(gè)問(wèn)題最終也許會(huì)得到解決?！耙苍S”表示估計(jì) “最終”表明作者的信心

2、萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊：強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默。

3、因?yàn)樗故⒅挥性谧矒粝虏判纬?，所以由被壓扁的沙?斯石英)推導(dǎo)出恐龍滅絕的原因(撞擊說(shuō))

4、兩文作比較：①說(shuō)明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)(原理)②說(shuō)明方法 舉例子(最多)打比方、作比較、列數(shù)字③說(shuō)明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說(shuō) 2用“斯石英”證明恐龍滅絕是由撞擊形成的

④說(shuō)明語(yǔ)言 邏輯性強(qiáng)，簡(jiǎn)明精煉，風(fēng)趣幽默

十九 生物入侵者

1、事理說(shuō)明文通常用邏輯順序

2、本文說(shuō)明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方。

3、專(zhuān)家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者”(生動(dòng)形象的說(shuō)明這一類(lèi)“移民”會(huì)給人類(lèi)和自然造成很大的危害)

4、生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng)

2造成經(jīng)濟(jì)損失 沒(méi)有天敵危害

3物種多樣性遭破壞 兩個(gè)因素

不受同類(lèi)食物競(jìng)爭(zhēng)

5、不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過(guò)“物競(jìng)天擇”，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡

②任由發(fā)展，會(huì)給當(dāng)?shù)氐娜祟?lèi)和自然造成重大的危害

二十 落日的幻覺(jué)

1、第2段主要運(yùn)用描寫(xiě)的表達(dá)方式，這樣寫(xiě)的好處是 。生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。

2、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過(guò)渡句，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。

3、第4段中“1871年…… 10倍以上?！钡木渥又饕\(yùn)用了舉例子、作比較什么說(shuō)明方法。這樣寫(xiě)的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說(shuō)明了短波光散射比長(zhǎng)波光強(qiáng)。

4、第5段中的“這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象”指的是“由于地球表面……暗弧上的亮弧?！?(第5段開(kāi)頭部分)

【第4篇 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)蘇科版

第一單元

《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者：泰戈?duì)?，印度文學(xué)家。

《荷葉·母親》作者：冰心,原名：謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》。

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的書(shū)，屬于筆記小說(shuō)。

第二單元

《我的老師》作者：魏巍。

《再塑生命的人》作者：海倫·凱勒，美國(guó)女作家、教育家，曾授予“總統(tǒng)自由勛章”。

《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱(chēng)為“四書(shū)”?？鬃樱好?，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。

第三單元

《春》作者朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。

《濟(jì)南的冬天》老舍，原名：舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。 《秋天》何其芳，四川萬(wàn)縣人，現(xiàn)代詩(shī)人，評(píng)論家。

《觀滄?！凡懿伲置系?，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)。

《次北固山下》王灣，五言律詩(shī)。

《錢(qián)塘湖春行》白居易，唐代大詩(shī)人。七言律詩(shī)。

《天凈沙 秋思》馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家?！疤靸羯场睘榍泼?。

第四單元

《紫藤蘿瀑布》宗璞。

《走一步，再走一步》莫頓·亨特，美國(guó)作家。

《蟬》小思，香港作家。

《貝殼》席慕容，臺(tái)灣作家。

《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學(xué)記》，《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮義論著的選集。

第五單元

《綠色蟈蟈》選自《昆蟲(chóng)的故事》，法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，著有《昆蟲(chóng)記》。

《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代文學(xué)家。

第六單元

《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者：吳承恩，明代小說(shuō)家。小圣是指二郞神楊戩。

《皇帝的新裝》作者：安徒生，丹麥童話作家。代表作：《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

《女?huà)z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂。

《智子疑鄰》選自《韓非子·說(shuō)難》，韓非子，戰(zhàn)國(guó)末期思想家。代表作《韓非子》

《塞翁失馬》選自《淮南子·人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫(xiě)。

1、《繁星》《春水》：主題是“母愛(ài)、童真、自然”。

作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一位女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。包括三方面的內(nèi)容：

①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。如“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)，二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。

②對(duì)大自然的崇拜和贊頌。

③對(duì)人生的思考和感悟。稱(chēng)為“哲理詩(shī)”。如：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：

①兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

②語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

2、《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：

①影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》

②表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》

③借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》

作品的藝術(shù)特色是：

①往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

②篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。

【第5篇 初二上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹(shù)勛，現(xiàn)代小說(shuō)家，散文家。小說(shuō)散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。

2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

3.《親愛(ài)的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說(shuō)集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長(zhǎng)流》，散文集《三十年后》《夢(mèng)谷集》等。

4.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一，發(fā)表了中國(guó)第白話小說(shuō)《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無(wú)論是散文、詩(shī)歌、雜文、小說(shuō)還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?成就的是雜文,作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。??

5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。詩(shī)文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢(qián)鐘書(shū)，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家。作品《圍城》

7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長(zhǎng)河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《蘇州園林》選自《百科知識(shí)》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人?，F(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，中短篇小說(shuō)《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。

9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人，東晉詩(shī)人。代表作《歸去來(lái)兮辭》、《桃花源詩(shī)并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。世稱(chēng)劉賓客。有《劉禹錫集》。?? 《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等。

11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢 ，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》?！抖Y記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共4。?? ?? 儒家經(jīng)典著作“四書(shū)”指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。??? 儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人,的思想家、教育家。

13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩(shī)詳注》。作者杜甫，字子美，詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老，后人稱(chēng)他杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩(shī)篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛(ài)國(guó)思想的不朽篇章，達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。他的詩(shī)因此被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”，他本人也被尊為“詩(shī)圣”。

14.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱(chēng)。酈道元，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣人，北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》，其書(shū)名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書(shū)還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。

15?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》選自《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵人。有《陶隱居集》。

《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫(xiě)于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他的詞首開(kāi)豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，又號(hào)蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲曲，明亡后不仕，入山著書(shū)以終。有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

18. 《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書(shū)右丞，所以人稱(chēng)王右丞。是盛唐極負(fù)盛名的詩(shī)人，畫(huà)家。

19. 《渡荊門(mén)送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，偉大的浪漫主義“詩(shī)仙”，其詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。

【第6篇 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)浙教版

一、詞匯積累（加點(diǎn)的要注音）

癡想 隱秘 凝成 喧騰 一瞬間 啜泣 納罕 頭暈?zāi)垦?小心翼翼 騷擾 小憩

糟蹋 庸碌 擎天撼地 迸濺 佇立 伶仃 忍俊不禁 仙露瓊漿 蜂圍蝶陣 盤(pán)虬臥龍

綴連 倔強(qiáng) 洗濯 玷污 詛咒 冉冉 雛形 繁弦急管 玲瓏剔透 具體而微 慧心

嬉戲 閑適 稟告 厄運(yùn) 心曠神怡 險(xiǎn)象迭生 執(zhí)著 鞭策 奢望 蹂躪 猝然長(zhǎng)逝

醞釀 黃暈 抖擻 鑲 水藻 貯蓄 澄清 逝川 湛藍(lán) 唱和 玄奧 犬吠 凝神

津津樂(lè)道 丁丁 棲息 歸泊 寥闊 枯涸 清洌 夢(mèng)寐 竦峙 澹澹 骸骨 蔥蘢

峰巒 預(yù)兆 一霎間 狩獵 喑啞 靜謐 窸窣 開(kāi)膛破肚 海域 一葉孤舟 高插青冥

碧瓦飛甍 直接霄漢 黯然縹緲 一切烏有 丫杈 憔悴 肅殺 訣別 蕩漾 嫌惡 什物 驚惶

瑟縮 傲然 虐殺 寬恕 恍然大悟 苦心孤詣 攥 逮 怦怦 寒顫 嫩芽 霎時(shí) 水波粼粼

羅摩衍那 匿笑 花瓣 沐浴 禱告 妄棄 至愛(ài) 炫耀 稱(chēng)職 妥當(dāng) 頭銜 爵士 駭人聽(tīng)聞

隨聲附和 縹緲 籠罩 疏星 女?huà)z 澄澈 莽莽榛榛 嬉戲 哞哞 潺潺 孿生 癢酥 踉踉蹌蹌二、課文理解

1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓·亨特，本文記敘的是'我'童年時(shí)一次'脫險(xiǎn)'的經(jīng)歷。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

3、《生命 生命》是香港女作家杏林子（本名劉俠）的散文。這篇文章通過(guò)三個(gè)事例引出了對(duì)'生之欲望'、'生命力'和'生命'的感悟，并從不同的側(cè)面引發(fā)出了三點(diǎn)思考：即必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義；要讓有限的生命發(fā)揮了無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力；要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不懈努力，為生命奮斗，勇敢地活下去。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，是女作家宗璞的散文。這篇文章通過(guò)對(duì)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。悟到'花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的'。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿(mǎn)的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去，在閃光的花的河流上航行。

5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的'閑情記趣'一章，本文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的'物外之趣'。

6、《理想》是詩(shī)人流沙河的一首現(xiàn)代哲理詩(shī)。這首詩(shī)從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們：人生要有理想，只要樹(shù)立了理想，并為之不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。

7、《短文兩篇》中的《行道樹(shù)》是由臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)所作。這篇文章借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神，文中行道樹(shù)的形象就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。另文章《第一次真好》，由臺(tái)灣女作家周素珊所作。文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然，作者所說(shuō)的第一次，都是有益身心的第一次。

8、《人生寓言》的作者是周?chē)?guó)平。其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患?！堵潆y的王子》通過(guò)王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

9、《我的信念》的作者是波蘭科學(xué)家瑪麗·居里（即居里夫人），在這篇文章中，作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是'謀求物質(zhì)上的利益。'其二，科學(xué)工作需要自由，需要寧?kù)o，需要時(shí)間。其三，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。

10、《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如'學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎'，'學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆'；有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如'見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。''三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?還有變修身做人的，如'士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。''己所不欲，勿施于人。'等。

11、《春》是寫(xiě)景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，代表作有《荷塘月色》《背影》等。在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來(lái)結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫(huà)，分別是春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。最后運(yùn)用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

12、老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》和話劇《茶館》等。《濟(jì)南的冬天》一文，開(kāi)篇就以對(duì)比的寫(xiě)法突出了濟(jì)南無(wú)風(fēng)、無(wú)霧（響晴），無(wú)毒日（溫晴）的寶地特點(diǎn)，然后，從陽(yáng)光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；不結(jié)冰的水三個(gè)方面寫(xiě)了濟(jì)南的冬天。表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的贊美之情。

13、《山中訪友》是構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿(mǎn)童心和好奇心的散文，文章充滿(mǎn)了浪漫色彩。在敘述方式上，本文獨(dú)具匠心，給人的感覺(jué)似乎是要到山中尋訪一位朋友，原來(lái)是古橋、古樹(shù)等自然界的朋友。然后通過(guò)與這些朋友互拆心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的童話世界，表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

14、《秋天》這首詩(shī)，選自詩(shī)人、評(píng)論家何其芳的《預(yù)言》。這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。

15、古代詩(shī)歌五首分別出自漢樂(lè)府、唐詩(shī)（五律、七律）、宋詞和元曲。

第一首《觀滄?！酚蓶|漢政治家、軍事家曹操所作，全詩(shī)以'觀'字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過(guò)描寫(xiě)茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來(lái)被視為'建安風(fēng)骨'的代表作。

第二首《次北固山下》由唐代詩(shī)人王灣所作，作者通過(guò)對(duì)江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達(dá)出詩(shī)人無(wú)比熱愛(ài)江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。

第三首《錢(qián)塘湖春行》由唐代大詩(shī)人，晚年又叫香山居士的白居易所作。這首詩(shī)通過(guò)抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢(qián)塘湖的早春風(fēng)光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。

第四首《西江月》由南宋豪放派詞人辛棄疾所作。這首詞通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)了作者的閑適心情。詞的上片寫(xiě)景其實(shí)是烘托，下片寫(xiě)避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。

第五首《天凈沙·秋思》是元代戲曲作家馬致遠(yuǎn)所作。天凈沙是曲牌名。這支'曲'通過(guò)九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物（前三句所寫(xiě)景物）。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過(guò)相互映襯達(dá)到情景妙合無(wú)痕的效果，真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

16、《化石吟》是一首贊頌化石的抒情詩(shī)，'吟'是古典詩(shī)歌的和種名稱(chēng)，這里是'贊頌'的意思。作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。本文先通過(guò)幾個(gè)疑問(wèn)句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬(wàn)年前那神秘的世界，去傾聽(tīng)化石講述那奇幻的神話。

17、《看云識(shí)天氣》是科普文。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系；不同光彩的云和天氣的關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上，全文運(yùn)用了總分總的關(guān)系。

18、《綠色蟈蟈》是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的妙趣橫生的小品文。選自他的作品《昆蟲(chóng)的故事》（《昆蟲(chóng)記》），作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。魯迅曾把《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為'講昆蟲(chóng)故事''講昆蟲(chóng)生活'的楷模。

19、《月球上的足跡》真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員登月的全過(guò)程。文章從'準(zhǔn)備、登月、升空、返航'四個(gè)方面按時(shí)間順序作了記敘。這是饒有興味的科普小品。全文寫(xiě)得清楚明白，生動(dòng)形象，吸引人。

20、《山市》選自《聊齋志異》（一部文言短篇小說(shuō)集），作者是清代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)'聊齋先生'。山市，山中蜃景，與'海市蜃樓'相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。本文再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過(guò)程，描述了山市的美景。

21、《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才。浙江紹興人，我國(guó)偉大的思想家，文學(xué)家，革命家。他在1918年第一次以'魯迅'為筆名發(fā)表中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第白話小說(shuō)《狂人日記》。1921年發(fā)表了代表作《阿q正傳》。魯迅的作品集有：小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，歷史小說(shuō)集《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》《墳》《三閑集》《而已集》等。本文以'風(fēng)箏'為線索，圍繞'風(fēng)箏'敘寫(xiě)了封建教育思想對(duì)兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡。

22、張之路的《羚羊木雕》以'羚羊木雕'為線索， 通過(guò)'查問(wèn)木雕--贈(zèng)送木雕--取回木雕'幾個(gè)情節(jié)，表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài)，并提出疑問(wèn)：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個(gè)事件的高潮和矛盾的焦點(diǎn)。

23、《散步》以時(shí)間順序敘寫(xiě)散步的過(guò)程，為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應(yīng)肩負(fù)起承前啟后的責(zé)任，給人以深刻啟示。

24、詩(shī)兩首。《金色花》以'假如我變成了一朵金色花'生發(fā)想象，展開(kāi)三幅耐人尋味的畫(huà)面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛(ài)，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類(lèi)天性的美好與圣潔?！都埓凡捎猛形锛那榈氖址ǎ磉_(dá)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛(ài)的母親的一曲深情的頌歌。文中紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親、思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。

25、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則?！对佈愤x自南朝宋時(shí)劉義慶組織人員編寫(xiě)的《世說(shuō)新語(yǔ)》，它是六朝志人小說(shuō)的代表作。全書(shū)共8卷，分為德行、言語(yǔ)、文學(xué)、政事等36門(mén)。本文編入'言語(yǔ)'門(mén)。通過(guò)謝太傅一家雪后賞景的故事，對(duì)才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩(shī)形象地寫(xiě)出了雪落的顏色和姿態(tài)；而謝道韞的詩(shī)在追求形似的同時(shí)，更注重了神似，有深刻的意象?！蛾愄鹋c友期》記陳記七歲時(shí)的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫(xiě)了他懂得為人的道理。'無(wú)信'和'無(wú)禮'為全篇核心。

26、《皇帝的新裝》是19世紀(jì)丹麥的童話大師安徒生初期創(chuàng)作的童話作品。本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

27、《郭沫若詩(shī)兩首》?！短焐系慕质小啡〔挠谖覈?guó)古代有關(guān)牛郎織女的傳說(shuō)。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往自由幸福的思想感情?！鹅o夜》在寫(xiě)法和風(fēng)格上和《天上的街市》很相似，都是在前面寫(xiě)景的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味和向往。這首詩(shī)立足'靜夜'，描繪月光、松樹(shù)、疏星等景物，展開(kāi)聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對(duì)著月夜無(wú)聲地流下了珍珠淚。寄托詩(shī)人的失望情緒，隱含對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

28、《女?huà)z造人》以時(shí)間為序，記敘了女?huà)z造人的全過(guò)程，表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類(lèi)自身來(lái)源的好奇、追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿(mǎn)了人類(lèi)誕生的喜悅之情。

29、《盲孩子和他的影子》是美麗的抒情童話，它營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍，具有詩(shī)情畫(huà)意的境界。文章從'影子''螢火蟲(chóng)'對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)、幫助中，啟示我們都應(yīng)該來(lái)關(guān)愛(ài)弱者，只有'愛(ài)'才能使他們感受到生活的光明和美好。

30、伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》對(duì)盲目自高自大的赫耳墨斯進(jìn)行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質(zhì)，不能愛(ài)慕虛榮；另一則《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績(jī)后不要驕傲自滿(mǎn)，得意忘形?！吨亲右舌彙诽嵝盐覀儾荒芨鶕?jù)親疏遠(yuǎn)近去判斷人和事情，不能心存偏見(jiàn)?！度淌яR》告訴我們，禍福在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。

【第7篇 初三上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園 分fèn外 妖嬈ráo

成吉思汗hán 數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥：'分' '汗' '數(shù)'是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 須晴日 須：等到。

(3) 略輸文采 輸：差、失。 (4) 俱往矣 俱：都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

(2) 點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3) '望'字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

(5) 寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。

默寫(xiě)《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

作者是毛澤東，'沁園春'是詞牌名，'雪'是詞的題目。

【第8篇 九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版

一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

本單元閱讀部分以'風(fēng)景無(wú)限'為話題，所選的游記，分別寫(xiě)了四處的自然風(fēng)光，贊頌了山川、湖泊、草原的神奇、美麗和壯闊，給我們以美的熏陶，還引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略異域的風(fēng)光，拓寬視野。更重要的是使我們認(rèn)識(shí)到自然是人類(lèi)之友，人類(lèi)裝點(diǎn)自然，并從自然界中得到感悟，發(fā)現(xiàn)自我，從而提升人格精神和審美能力。

讀游記散文，要弄清游（行）蹤，即游覽順序，這是本單元教學(xué)的主要目標(biāo)之一；還要能抓住景色特征，領(lǐng)悟文章的意境；品味文章中蘊(yùn)涵的情景之美，體會(huì)作者滲透在景物描寫(xiě)中的思想感情，這是重點(diǎn)內(nèi)容。

二、單元內(nèi)容梳理

《靈潔九寨溝》是形神兼?zhèn)洹⒁馓N(yùn)深厚的寫(xiě)景抒情的散文，文章緊緊圍繞'靈潔'二字，通過(guò)生動(dòng)形象的描繪以及豐富的聯(lián)想，向讀者展現(xiàn)了九寨溝湖水的'美絕，靈絕，妙絕'，表達(dá)了作者追求自然、崇尚自然的人生理想。文章中也透露出作者對(duì)生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞的憂(yōu)慮。

《烏篷搖夢(mèng)到春江》是形神兼?zhèn)涠挥星樗嫉膬?yōu)美散文，文章以其詩(shī)公般的語(yǔ)言不僅向我們展示了作者深厚的語(yǔ)言功底，使我們?cè)陂喿x和品味語(yǔ)言的過(guò)程中始終受到一種美的熏陶，而且向我們展示了富春江無(wú)與倫比的風(fēng)物美。

《托起草原》是優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文，作者用飽蘸感情的筆觸，為我們描繪了一幅詩(shī)意盎然的草原風(fēng)光長(zhǎng)卷，作者不僅謳歌大草原的美麗與壯闊，也贊美了草原人民的勇敢、剽悍，這些民族逐漸融合在中華民族中，為中華民族輸入了不同的文化血液，從而使中華民族文明具有廣闊的包容性。

《我們的風(fēng)景》這篇散文作者以第一人稱(chēng)的方式將自己心中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，當(dāng)我們閱讀時(shí)一種由文字渲染而出的優(yōu)美詩(shī)境油然而生。一個(gè)畫(huà)家的藝術(shù)品格通過(guò)文字即能傳達(dá)得惟妙惟肖，真正達(dá)到了'詩(shī)為心聲、畫(huà)為心境'的審美境界，其文字魅力躍然紙上。

三、口語(yǔ)交際

1．交際目標(biāo)

這次口語(yǔ)交際活動(dòng)是以同學(xué)們離開(kāi)了熟悉的學(xué)校和家庭，外出旅游、處在'人生地不熟'的狀態(tài)為情景，學(xué)會(huì)如何與陌生人交往和溝通，這對(duì)于提高旅游質(zhì)量，保證旅游安全都是非常必要的。

2．交際練習(xí)

⑴你坐在旅游車(chē)上或在參觀某景點(diǎn)時(shí)，面對(duì)導(dǎo)游的講解不甚了解或不太滿(mǎn)意，或者還想通過(guò)導(dǎo)游了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史淵源及特產(chǎn)等，你將如何向?qū)в翁岢霾⑼M(jìn)行交流？

⑵如果你周?chē)粫r(shí)沒(méi)有一個(gè)熟識(shí)的人，而自己又有困惑或困難，此時(shí)如何與身邊的陌生人交流，甚至求助？

⑶與陌生人的交流如何做到既要有熱情、誠(chéng)摯的開(kāi)放意識(shí)，又要有謹(jǐn)慎的自我保護(hù)意識(shí)？

⑷火車(chē)上你與一位老奶奶相對(duì)而坐，老奶奶旁邊是她的孫女，由于彼此間不熟悉，氣氛很沉悶，你該如何展現(xiàn)你的口語(yǔ)交際能力，與這幾個(gè)素不相識(shí)的陌生人打交道，營(yíng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的氣氛呢？

四、寫(xiě)作指導(dǎo)

1．寫(xiě)法指導(dǎo)

'感悟大自然'這個(gè)話題相當(dāng)廣泛，它給我們提供了一個(gè)很大的思考和寫(xiě)作空間。我們?cè)趯?xiě)作時(shí)要善于把抽象的概念化為具體意向。首先要讓大自然變成可觸可感的萬(wàn)千形象，如：春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)雨冰雪、江河湖海、花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)花鳥(niǎo)等，這樣才能讓思維的觸角多方接觸，給寫(xiě)作提供契機(jī)。思路打開(kāi)之后，再在這萬(wàn)千形象中取其一，從大自然的眾多事物中選擇讓你最能感悟到人生哲理的事情來(lái)寫(xiě)。所以，我們要善于發(fā)現(xiàn)并緊緊抓住自然與社會(huì)的類(lèi)似之處，寫(xiě)出自己為什么選寫(xiě)了這個(gè)對(duì)象，為什么獨(dú)在這一個(gè)方面有強(qiáng)烈的感受。

我們生活在大自然中，但大自然的美是由人去發(fā)現(xiàn)的。因此我們首先要善于觀察，要敞開(kāi)你的五官，用你的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)去擁抱大自然，感悟大自然。其次描寫(xiě)景物，要抓住景物的特征。第三，景物通常有若干特點(diǎn)，寫(xiě)作時(shí)無(wú)法也無(wú)必要面面俱到，要有取有舍，根據(jù)文章的中心安排詳略的關(guān)系。最后，描寫(xiě)景物要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去繪聲、繪色、繪形，使人身臨其境。而要做到語(yǔ)言生動(dòng)，一要善于找到能表現(xiàn)景物特點(diǎn)的動(dòng)詞和形容詞，二要靈活運(yùn)用修辭方法，尤其是比喻和擬人。

2．精美例文

感受萌動(dòng)的草心

又下雨了，還是那般溫柔，還是那般細(xì)膩。

細(xì)雨絲絲，在空中編織著朦朧的霧帳。足球場(chǎng)里，始終縈繞著淡淡的透明的霧氣。

南方入春，都是如此：以雨為序曲，風(fēng)作伴奏。在這風(fēng)和雨帶出的和諧的旋律里，濕漉漉的綠茵場(chǎng)上，草舞動(dòng)著它柔韌的身軀，只要風(fēng)一個(gè)勁地吹，它就會(huì)不停地跳。遺忘一切，因?yàn)橹挥写藭r(shí)，它才能真正體現(xiàn)自己生命的頑強(qiáng)，表明在風(fēng)面前，它并不是弱者。大自然的生生滅滅，并不能影響它的歲歲聲聲。它們默默地向人們展示它們的青春的活力，它們?cè)跔?zhēng)先恐后地吸吮這上天賜予的甘露。

草沒(méi)有花的嬌氣，卻有樹(shù)的沉穩(wěn)。深植土壤中，讓四季去改變它的容顏，卻也改變不了它的心。不用過(guò)多久，你就可以看到那無(wú)盡的綠意。也許是萌動(dòng)的草心的執(zhí)著感動(dòng)了我。

看著這以前我很少欣賞的綠茵場(chǎng)，才發(fā)覺(jué)自然原本是這樣的親切。

一股沖動(dòng)，使我脫掉了鞋襪，輕輕地踏上綠茵場(chǎng)，讓細(xì)雨淋濕每一根青絲，讓雙足攝取泥土的芳香。靜靜的，悠悠的，默默的......這是一種怎樣的感受？我的下肢漸漸失去了知覺(jué)，軀體完全融入了底下的厚土，化作一棵小草，以最神圣的方式見(jiàn)證了春天的到來(lái)。我的輕松，我的釋然，我的超脫......

自然啊，神奇的大自然！

我的煩惱算得了什么？我的寂寞算得了什么？過(guò)去一直都活得很累，整天在尋尋覓覓，想找到一個(gè)可以能把感情保存起來(lái)的器皿。而從此之后，我的心，將永遠(yuǎn)不會(huì)再累，因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)偌大的容器來(lái)裝載自己超負(fù)荷的思想--大自然。

到底是大自然產(chǎn)生了人類(lèi)文明，還是人類(lèi)文明改變了大自然，有誰(shuí)說(shuō)得清？

我只知道，此時(shí)此刻是大自然使我有了感動(dòng)。

單元自主檢測(cè)題

第一部分：

1．抄寫(xiě)下面一段話，并根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。

我癡望著chéng流、寧?kù)o的湖水，這無(wú)言的、情意脈脈的純凈水，滲透進(jìn)心的深處，感動(dòng)得讓人無(wú)法自持；淚，默默地流淌。如果是一個(gè)人獨(dú)游，我將匍fú于岸邊，面對(duì)天和湖，伏地qián誠(chéng)膜拜。

2．下列每組詞中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)將改正的字填在后面的括號(hào)里。

a、拔涉愜意鳴囀阿諛?lè)畛?/p>

b、薈萃膜拜棲息趨炎付勢(shì)

c、沉湎心悸洗滌鐘靈梳秀

d、鳥(niǎo)娜頓挫靜謐流連駐足

3．根據(jù)相關(guān)詩(shī)詞，將下列句子補(bǔ)充完整。

⑴香霧云鬢濕，。，雙照淚痕干。

⑵人有悲歡離合，。

⑶，千里共嬋娟。

4．將下列句子按恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)序組成一段話，正確的順序是

⑴若非身臨其境，⑵九寨溝的湖水、美絕，妙絕，靈絕。⑶我平生在許多美湖上居住過(guò)，航行過(guò)。⑷如何領(lǐng)會(huì)世間竟有此洗滌靈魂的純水。⑸但從未有過(guò)像面對(duì)此湖這般心醉，心悸。

a、⑴⑶⑷⑵⑸b、⑵⑴⑷⑶⑸

c、⑸⑴⑷⑵⑶d、⑵⑸⑶⑴⑷

5．綜合性復(fù)習(xí)。

假如你是學(xué)校校報(bào)的一名小記者，'新課標(biāo)走進(jìn)課堂'欄目開(kāi)辟了，讓你去采訪學(xué)校校長(zhǎng)。你打算怎樣安排自己的采訪內(nèi)容？（不少于三條）⑴⑵⑶第二部分：

（一）齊有富人⑴

齊有富人，家累千金，其二子甚愚，其父又不教之。

一日，艾子謂其父曰：'君之子雖美，而不通⑵世務(wù)，他日曷能克⑶其家？'

父怒曰：'吾之子敏，而且恃多能，豈有不通世務(wù)耶？'

艾子曰：'不須試之他，但問(wèn)君之子所食者米從何來(lái)，若知之，吾當(dāng)妄言之罪。'

父遂呼其子問(wèn)之。其子嘻然笑曰：'吾豈不知此也，每以布囊取來(lái)。'

其父愀然⑷而改容曰：'子之愚甚也，彼米不是田中來(lái)？'

艾子曰：'非其父不生其子！'（選自《艾子雜說(shuō)》）

注：⑴《艾子雜說(shuō)》是明代人偽托蘇軾的作品，是假借戰(zhàn)國(guó)時(shí)的艾子創(chuàng)作的小說(shuō)、故事。魯迅曾在《中國(guó)小說(shuō)史略》里指出：此書(shū)是為'諷刺世情，譏刺時(shí)病'而作的。⑵通，懂得。⑶克，管理。⑷愀然，容色變動(dòng)。

6．解釋下列句子中詞語(yǔ)的含義。

⑴家累千金（累：）

⑵而且恃多能（恃：）

⑶吾當(dāng)妄言之罪（當(dāng)：）

⑷每以布囊取來(lái)（囊：）

7．譯句。

⑴他日曷能克其家？

⑵不須試之他。

8．你認(rèn)為本文諷刺的對(duì)象是誰(shuí)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

（二）

①'暖日映山調(diào)正氣，東風(fēng)入樹(shù)舞殘寒。'這是唐代詩(shī)人王干《元日》詩(shī)中的名句。這兩句詩(shī)，寫(xiě)的正是新春來(lái)，陸的氣象和心境，特別是其中的'調(diào)'字'舞'字，有形有聲，描繪傳神，情意鮮活，使人想見(jiàn)春日晴明、鳥(niǎo)語(yǔ)呢喃的新春景色。

②應(yīng)當(dāng)說(shuō)，春天是生活在冬天里的人最渴盼的一個(gè)季節(jié)。俄國(guó)作家岡察洛夫說(shuō)過(guò)：'冬天是一位冷靜的、難以親近的美人；它的嚴(yán)寒，歷來(lái)折磨人。'而當(dāng)春日來(lái)臨，軟軟的風(fēng)把云片吹成雨絲，落在樹(shù)枝花枝上，讓新綠的葉子長(zhǎng)出來(lái)，隨即而來(lái)的陽(yáng)光照耀大地，一時(shí)柔和垂散，翠蔓伸延，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，多么引人入勝。新春的氣象，新春的風(fēng)光，給人帶來(lái)了多少新鮮的希望。正唯如此，當(dāng)新春即將來(lái)臨時(shí)，世上的人，又總是懷著急切而又敏感的心情，迎候她的到來(lái)。

③迎春，確是一種別樣的心情。當(dāng)屋外風(fēng)雪迷漫，屋內(nèi)爐火正紅時(shí)，若有故知新友，圍坐一起，縱論天下，把盞放歌，未了，都會(huì)在心里問(wèn)道：冬天來(lái)了，春天，還會(huì)運(yùn)嗎?而耐不住寂寞的人，也許會(huì)在心中涌出'甲'的詩(shī)句，在冰天雪地烈風(fēng)中，跳上馬鞍，抖韁沖天飛馳而去，灑下一路豪氣，塑一身冰瑩透亮的自我。這種迎春的情懷，不可不謂之火爆、熱烈?？傊?，不同的人，迎候新春來(lái)臨的言行舉止各有愛(ài)好和不同，但就其針對(duì)春天以及對(duì)春天的渴望來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一樣的。

④是的，春天總是會(huì)來(lái)臨的。到那時(shí)，殘雪會(huì)在梅花中溶盡，春風(fēng)會(huì)從柳條上歸來(lái)。而今，處于新世紀(jì)中的人，正是懷著對(duì)春天的一種美好的渴盼，在各自不同的崗位上，積極做出自己的奉獻(xiàn)，并且在迎接大好春天來(lái)臨的時(shí)刻，不忘世上還有需要溫暖的地方和需要溫暖的人，向他們伸出友愛(ài)的手，送去關(guān)懷，送去情意，送去春天的希望。

⑤這就是我們需要同唱的一首迎春的歌。這樣的歌，要唱給你，要唱給我，唱給辛勤勞作的農(nóng)民，唱給急待就業(yè)的下崗工人，唱給支援西部的員工，唱給戍守邊疆的官兵......唱給中華眾多的民族，唱給幅員遼闊的祖國(guó)!

⑥迎春，迎得'乙'。讓我們?cè)谟旱臅r(shí)候，像一位詩(shī)人描述的那樣：'待谷禾以土的溫暖，待秧苗以水的潮潤(rùn)；關(guān)注百姓門(mén)外的泥沙，關(guān)注牛羊干渴的嘴唇。'如此，我們就能無(wú)愧地迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的春天。

9．根據(jù)文中的語(yǔ)言環(huán)境，解釋詞語(yǔ)。

⑴引人入勝：

⑵幅員遼闊：

10．與'暖日映山調(diào)正氣，東風(fēng)入樹(shù)舞殘寒'兩句詩(shī)所寫(xiě)時(shí)令相同的一項(xiàng)是

a．最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬

b．東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖

c、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄

d．晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄

11．為文中甲、乙兩處填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。(只填序號(hào))

甲乙

a．落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭

b．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催

c、為嫌詩(shī)少幽燕氣，故向冰天躍馬行

d．山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃

e．多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)

f．紅入桃花嫩，青歸柳色新

12．文中列舉了哪幾種迎候新春來(lái)臨的言行舉止?

13．本文的'迎春'有什含義?談?wù)勀銓?duì)第⑤段的理解

14．根據(jù)自身感受，結(jié)合本文，談?wù)勅藗優(yōu)槭裁纯释禾臁?/p>

（三）雜木林

（日）德富蘆花

東京西郊，直到多摩河一帶，有一些丘陵和山谷。谷底有幾條道路。登這座丘陵，曲曲折折地上去。山谷有的地方開(kāi)辟成水田，有小河流過(guò)，河上偶爾可以看到水車(chē)。丘陵多被拓成了旱地，到處殘留著一塊塊雜木林。我愛(ài)這些雜木林。

樹(shù)木中，槽、櫟、榛、栗、櫨，居多。大樹(shù)稀少，多半是從砍伐的木墩上簇生的幼樹(shù)。樹(shù)下的草地收拾得干干凈凈。赤松、黑松等名貴樹(shù)木，高高而立，翠蓋挺秀，遮掩著碧空。

下霜時(shí)節(jié)，收獲蘿卜。一樹(shù)黃葉錦，不羨楓林紅。

木葉盡脫，寒林千萬(wàn)枝，簇簇刺寒空。好景致!日落煙滿(mǎn)地，空中的林梢變成淡紫色，月大如盆，尤為好景致!

春來(lái)了，淡褐、淡綠、淡紅、淡紫、嫩黃等柔和之色消盡了。樹(shù)木長(zhǎng)出了新芽。正是櫻花獨(dú)自狂傲爭(zhēng)春的時(shí)節(jié)。

綠葉扶疏時(shí)期，請(qǐng)到這林中看一看吧。片片樹(shù)葉搪著日影。綠玉、碧玉在頭上織成翠蓋。自己的臉孔也變得碧青了，倘若假寐片刻，那夢(mèng)也許是綠的。

秋蘑長(zhǎng)出的時(shí)節(jié)，林子周?chē)暮ψ雍兔⒉莩樗肓?。女郎花和萱草遍生于?shù)林之中。大自然在這里建造了一座百草園。

有月好，無(wú)月亦好。風(fēng)清露冷之夜，就在這林子邊上走一走吧。聽(tīng)一聽(tīng)松蟲(chóng)、鈴蟲(chóng)、轡蟲(chóng)、紡織娘等的鳴叫。百蟲(chóng)唧唧，如秋雨灑遍大地。要是親手編一只收養(yǎng)秋蟲(chóng)的籠子倒也有趣得很。

15．體味加點(diǎn)詞在句中的作用。

⑴一樹(shù)黃葉錦，不羨楓林紅。

⑵木葉盡脫，寒林千萬(wàn)枝，簇簇刺寒空。

16．根據(jù)文章描寫(xiě)順序，用自己的話說(shuō)說(shuō)雜木林四季風(fēng)光的特點(diǎn)。

17．誦讀文章，體味德富蘆花散文的美。

第三部分：寫(xiě)作

人的一生，要跟許許多多的人和事告別。同學(xué)離散，友人遠(yuǎn)去，我們不得不依依惜別，童年美好，我們還是要跟她輕輕道別......在生活中，欠產(chǎn)還要跟煩惱、軟弱、不良習(xí)慣等告別，在告別中，我們不斷成長(zhǎng)，走向成熟。

請(qǐng)以'告別'為話題，寫(xiě)作文。

要求：文意自定，題目自擬，文體不限。不少于600字。（參考答案：1．書(shū)寫(xiě)工整即可，漢字依次是：澄、匐、虔2．a(chǎn)、'拔涉'改'跋涉'b、'趨炎付勢(shì)'改'趨炎附勢(shì)'c、'鐘靈梳秀'改'鐘靈毓秀'd、'鳥(niǎo)娜'改'裊娜'3．⑴清輝玉臂寒；何時(shí)倚虛幌⑵月有陰晴圓缺⑶但愿人長(zhǎng)久4．b5．如：⑴實(shí)施新課標(biāo)的意義；⑵新課標(biāo)對(duì)教師的要求；⑶新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的要求；⑷我校實(shí)施新課標(biāo)的打算。等等6．⑴積累⑵仗著⑶承，承受⑷袋7．⑴以后怎么能治理他的家呢？⑵不須用別的來(lái)試驗(yàn)他。8．文中的父子二人。因?yàn)樗麄兪敲撾x勞動(dòng)，不事生產(chǎn)，連每天吃的米是從哪里來(lái)的都不知道的愚蠢者。9．⑴引人進(jìn)入佳境。(文中指美妙的春景)⑵領(lǐng)土面積遼遠(yuǎn)廣闊；寬廣空曠。10．c11．甲c；乙f12．兩種。一種是約故知新友圍爐而坐，縱論天下，把盞放歌，心里默念春天不會(huì)遠(yuǎn)了；一種是在冰天雪地烈風(fēng)中騎馬飛馳。13．答案要點(diǎn)：①我們迎接的春天不單單指季節(jié)上的春天，還指新世紀(jì)中我們祖國(guó)的蒸蒸日上的大好形勢(shì)。②我們應(yīng)該在各自的崗位上，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，把溫暖送到祖國(guó)的各個(gè)角落，共建美好家園。14．因?yàn)槎旌?，肅殺、折磨人，而春天春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，引人入勝，所以人們渴望春天。15．⑴一個(gè)'羨'字，將'黃葉'擬作人類(lèi)，既充分表現(xiàn)了作者對(duì)于滿(mǎn)樹(shù)黃葉的美好秋景的贊賞之情，又充分顯示了作者語(yǔ)言的簡(jiǎn)約潔凈、言簡(jiǎn)意深之美。⑵只著一'刺'字，便賦予了落盡葉子的樹(shù)干以利劍的生動(dòng)情態(tài)，同樣顯示了作者語(yǔ)言上的突出特點(diǎn)。16．深秋：黃葉滿(mǎn)樹(shù)，光彩耀目。冬：樹(shù)葉落盡，寒林如劍，直刺長(zhǎng)空；霧靄林中生，月華流轉(zhuǎn)。春：新綠生林中，櫻花爛漫。夏：綠陰如蓋，日影斑斕，恍如綠色仙宮。初秋：蘑菇長(zhǎng)，綠草生，林密叢深，百蟲(chóng)吟唱。17．德富蘆花的散文，多描述自然景觀，一山一水，一草一木，或陰晴圓缺，或變幻莫測(cè)，意境、文字皆?xún)?yōu)美之至，而且唯美之間，不自覺(jué)地流露出作家對(duì)自然對(duì)人生的悲憫情懷。意近即可。）

【第9篇 八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

導(dǎo)語(yǔ)高效的學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)給自己定定目標(biāo)（大、小、長(zhǎng)、短），這樣學(xué)習(xí)會(huì)有一個(gè)方向；然后要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的攻克、落實(shí)。本篇文章是為您整理的《八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納》，供大家借鑒。

1.八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

病句類(lèi)型

1、成分殘缺(缺少主語(yǔ)、缺少賓語(yǔ))

①通過(guò)這次文學(xué)交流活動(dòng)，使同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去'通過(guò)'或者'使'，句子就有主語(yǔ)了。

②這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在'流失'后面補(bǔ)充'的行為'，這樣句子就有了賓語(yǔ)了。

③隨著救援工作的緊張進(jìn)行，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)心理教育中心已經(jīng)總結(jié)出一些地震災(zāi)害心理危機(jī)干預(yù)。改正：在'干預(yù)'后面補(bǔ)充'的方法'，這樣句子就有了賓語(yǔ)了。

總結(jié)：修改的一般方法--通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補(bǔ)上或者刪掉。

2、搭配不當(dāng)

①省委省政府追認(rèn)他為'湖南省抗冰救災(zāi)模范''烈士'等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。改正：將'追認(rèn)'改為'追授'，或者刪去'等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)'。

②為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活……改正：將'活潑'改為'活躍'或'豐富'。

③向全世界表現(xiàn)了中國(guó)航天科學(xué)技術(shù)的成果。改正：將'表現(xiàn)'改為'展示'。總結(jié)：修改的一般方法--找出搭配不得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，改換搭配得當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3、語(yǔ)序不當(dāng)

①各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。改正：將'改正并認(rèn)識(shí)'調(diào)換為'認(rèn)識(shí)并改正'。

②經(jīng)過(guò)精心篩選和廣泛征集，2023年上海世博會(huì)將以'海寶'為吉祥物。改正：將'精心篩選和廣泛征集'調(diào)換為'廣泛征集和精心篩選'。

③我國(guó)成功地發(fā)射并研制了神舟七號(hào)載人航天宇宙飛船。改正：將'發(fā)射并研制'調(diào)換為'研制并發(fā)射'。

④大量地閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，不僅能豐富人的情感，也能增長(zhǎng)人的知識(shí)。改正：將'能豐富人的情感'和'能增長(zhǎng)人的知識(shí)'調(diào)換。

總結(jié)：修改的一般方法--找出句子中順序安排不得當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)換。

4、自相矛盾

來(lái)自我市金融保險(xiǎn)系統(tǒng)以及部分學(xué)校的近千余名代表，……改正：'近'和'余'自相矛盾，刪其一總結(jié)：修改的一般方法--找出自相矛盾的詞語(yǔ)，刪去其中一個(gè)使語(yǔ)句通順。

5、重復(fù)累贅

①為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門(mén)采取了切實(shí)有效的措施。改正：刪去'不'字。

②對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?改正：刪去句子中第二個(gè)'不'字。

③為了防止不感染禽流感，請(qǐng)大家注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。改正：刪去'不'字。

④這種新研發(fā)的汽車(chē)時(shí)速可達(dá)每小時(shí)280公里。改正：刪去'每小時(shí)'?？偨Y(jié)：修改的一般方法--找出句子中重復(fù)累贅的字詞，刪去其中一個(gè)。

2.八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

1、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

霧氣凝結(jié)成的冰花(在白雪的輝映下)彌漫著白氣，天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。

2、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

湖上的影子，只有長(zhǎng)堤一抹，湖心亭一點(diǎn)，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。

3、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

土地平坦開(kāi)闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池塘和桑樹(shù)竹子之類(lèi)。田間小路，交錯(cuò)相通，(村落間)能聽(tīng)見(jiàn)雞鳴狗叫的聲音。

4、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。

(他們)說(shuō)祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來(lái)到這與世隔絕的'地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來(lái)。

5、問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。

(他們)問(wèn)(漁人外面)現(xiàn)在是什么時(shí)候朝代，竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。

6、既出，得其船，便扶向路，處處志之。

(漁人)出來(lái)后，找到他的船，就沿著舊路(回去)，處處作了記號(hào)。

7、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。

沒(méi)有樂(lè)聲擾亂兩耳，沒(méi)有官府公文拖累身心。

8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

他們互相靠近的兩膝，都隱沒(méi)在手卷下的衣褶里。

9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。

(對(duì)于)財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨椋瑓s不一定要自己私藏。

10、力惡其不出于身也，不必為己。

人們?cè)骱弈欠N在共同勞動(dòng)中不肯出力的行為，卻不一定為自己謀私利。

11、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

老人和小孩都充滿(mǎn)喜悅之情，顯得心滿(mǎn)意足。

3.八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

1.《蘆花蕩》選自《孫犁文集》。作者孫犁，原名孫樹(shù)勛，現(xiàn)代小說(shuō)家，散文家。小說(shuō)散文結(jié)集《白洋淀紀(jì)事》之一《荷花淀》，之二《蘆花蕩》。

2.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》。作者雨果，法國(guó)作家。代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。

3.《親愛(ài)的爸爸媽媽》選自《人民日?qǐng)?bào)》。作者聶華苓，華裔旅美女作家，作品有小說(shuō)集《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水長(zhǎng)流》，散文集《三十年后》《夢(mèng)谷集》等。

4.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《朝花夕拾》。作者魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，偉大的現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的奠基人之一，發(fā)表了中國(guó)第白話小說(shuō)《狂人日記》。他的作品題材廣泛，內(nèi)容豐富，形式多樣，無(wú)論是散文、詩(shī)歌、雜文、小說(shuō)還是文藝?yán)碚摱加泻芨叩某删?成就的是雜文,作品有小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》，雜文集《二心集》、《而已集》、《且介亭文集》等，后都收在《魯迅全集》中。

5.《背影》選自《朱自清散文全集》。作者朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人。散文家、詩(shī)人、學(xué)者。詩(shī)文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

6.《老王》選自《楊絳散文》。作者楊絳，原名楊季康，作家，文學(xué)翻譯家。翻譯有《堂·吉訶德》《洗澡》?錢(qián)鐘書(shū)，現(xiàn)代文學(xué)研究家，作家，文學(xué)史家，古典文學(xué)研究家，作品《圍城》。

7.《信客》選自《秋雨散文》。作者余秋雨，浙江余姚人，作品有《文化苦旅》，《山居筆記》，《霜冷長(zhǎng)河》等，后收在《秋雨散文》中，《信客》就出自《文化苦旅》。

8.《蘇州園林》選自《百科知識(shí)》。作者葉圣陶，原名紹鈞，字圣陶。江蘇蘇州人。現(xiàn)代的作者、教育家、編輯家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，中短篇小說(shuō)《多收了三五斗》，童話《稻草人》《古代英雄的石像》等，后都收在《葉圣陶集》里。

9.《桃花源記》選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，潯陽(yáng)柴桑人，東晉詩(shī)人。代表作《歸去來(lái)兮辭》、《桃花源詩(shī)并序》、《歸園田居》、《五柳先生傳》等。

10.《陋室鉻》選自《全唐文》。作者劉禹錫，字夢(mèng)得，洛陽(yáng)人，唐代詩(shī)人，哲學(xué)家。世稱(chēng)劉賓客。有《劉禹錫集》?！稅?ài)蓮說(shuō)》選自《周元公集》。作者周敦頤，字茂叔，北宋哲學(xué)家。元公是周敦頤的謚號(hào)。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等。

11.《核舟記》選自清張潮編輯的《虞初新志》。作者魏學(xué)洢，字子敬，明末嘉善人。明朝散文家。

12.《大道之行也》選自《禮記·禮運(yùn)》?！抖Y記》，儒家經(jīng)典著作之一，西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論著加以輯錄、編纂而成，共4。儒家經(jīng)典著作“四書(shū)”指《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》，“五經(jīng)”指《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《易經(jīng)》、《春秋》。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子，名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人,的思想家、教育家。

13.《望岳》《春望》《石壕吏》選自《杜詩(shī)詳注》。作者杜甫，字子美，詩(shī)中自稱(chēng)少陵野老，后人稱(chēng)他杜少陵，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫。他的大量詩(shī)篇廣泛而深刻地反映了“安史之亂”前后唐代社會(huì)由盛而衰的真實(shí)歷史面貌，尤其是他的“三吏”(《新安吏》、《潼關(guān)吏》、《石壕吏》)“三別”(《新婚別》、《垂老別》、《無(wú)家別》)《春望》、《北征》等一系列具有高度人民性和愛(ài)國(guó)思想的不朽篇章，達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的.高峰。他的詩(shī)因此被后人稱(chēng)為“詩(shī)史”，他本人也被尊為“詩(shī)圣”。

14.《三峽》選自《水經(jīng)注疏》。三峽，“瞿塘峽、巫峽、西陵峽”的總稱(chēng)。酈道元，字善長(zhǎng)，范陽(yáng)涿縣人，北魏地理學(xué)家。撰《水經(jīng)注》，其書(shū)名為注釋《水經(jīng)》，實(shí)則以《水經(jīng)》為綱，詳細(xì)記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)古代面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書(shū)還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗，具有較高的文學(xué)價(jià)值。

15?！洞鹬x中書(shū)書(shū)》選自《全上古三代秦漢三國(guó)六朝文·全梁文》。作者陶弘景，南朝梁代人，字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣陵人。有《陶隱居集》。

《記承天寺夜游》選自《東坡志林》。寫(xiě)于作者被貶黃州期間。作者是蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家。他的詞首開(kāi)豪放之先河。散文創(chuàng)作成就也很高，是“唐宋八大家”(韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏)之一。

16.《觀潮》選自《武林舊事》。作者周密，字公瑾，宋代湖州人。

17.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》。作者張岱，字宗子，又字石公，號(hào)陶庵，又號(hào)蝶庵居士，明末清初山陰人。出身世家，少為富貴公子，愛(ài)繁華，好山水，曉音樂(lè)、戲曲，明亡后不仕，入山著書(shū)以終。有《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》等。

18.《使至塞上》選自《王右丞集箋注》。作者王維，字摩詰，因官至尚書(shū)右丞，所以人稱(chēng)王右丞。是盛唐極負(fù)盛名的詩(shī)人，畫(huà)家。

19.《渡荊門(mén)送別》選自《李太白全集》。作者李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，偉大的浪漫主義“詩(shī)仙”，其詩(shī)的藝術(shù)特色是想像豐富，氣勢(shì)奔騰，風(fēng)格豪放飄逸。

【第10篇 新人教版初三上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、重點(diǎn)字詞

1、給下列加點(diǎn)字注音。

沁qìn園 分fèn外 妖嬈ráo

成吉思汗hán 數(shù)shǔ風(fēng)流人物

點(diǎn)撥：'分' '汗' '數(shù)'是多音字，要注意課文中讀音。

2、解釋下面加點(diǎn)的詞。

(1) 惟余莽莽 惟：只。(2) 須晴日 須：等到。

(3) 略輸文采 輸：差、失。 (4) 俱往矣 俱：都。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1、用原文填空。

(1) 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。

(2) 點(diǎn)明中心的句子是：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

(3) '望'字統(tǒng)領(lǐng)的句子是：望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

(4) 起承上啟下作用的句子：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。

(5) 寫(xiě)出采用比喻、對(duì)偶、夸張的修辭手法把靜物寫(xiě)動(dòng)的句子是：山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

2、解釋下列句子。

(1) 惟余莽莽。只剩下白茫茫的一片。

(2) 山舞銀蛇，原馳蠟象。群山好像(一條條)銀蛇在舞動(dòng)，高原(上的丘陵)好像(許多)白象在奔跑。

(3) 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。統(tǒng)統(tǒng)都過(guò)去了，要說(shuō)真正的英雄人物，還得看今天。

三、段落背記知識(shí)清單。

默寫(xiě)《沁園春 雪》下闋詞的內(nèi)容。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

四、文學(xué)常識(shí)背記知識(shí)清單

作者是毛澤東，'沁園春'是詞牌名，'雪'是詞的題目。

【第11篇 蘇科版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一單元

《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》，作者：泰戈?duì)枺《任膶W(xué)家。

《荷葉·母親》作者：冰心,原名：謝婉瑩，現(xiàn)代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小讀者》。

《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的書(shū)，屬于筆記小說(shuō)。

第二單元

《我的老師》作者：魏巍。

《再塑生命的人》作者：海倫·凱勒，美國(guó)女作家、教育家，曾授予“總統(tǒng)自由勛章”。

《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》并稱(chēng)為“四書(shū)”?？鬃樱好?，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的思想家，教育家。

第三單元

《春》作者朱自清，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。

《濟(jì)南的冬天》老舍，原名：舒慶春，字舍予，北京人，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，戲劇《茶館》《龍須溝》等。 《秋天》何其芳，四川萬(wàn)縣人，現(xiàn)代詩(shī)人，評(píng)論家。

《觀滄?！凡懿伲置系?，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。其詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱(chēng)。

《次北固山下》王灣，五言律詩(shī)。

《錢(qián)塘湖春行》白居易，唐代大詩(shī)人。七言律詩(shī)。

《天凈沙 秋思》馬致遠(yuǎn)，元代戲曲作家?！疤靸羯场睘榍泼?。

第四單元

《紫藤蘿瀑布》宗璞。

《走一步，再走一步》莫頓·亨特，美國(guó)作家。

《蟬》小思，香港作家。

《貝殼》席慕容，臺(tái)灣作家。

《雖有嘉肴》節(jié)選自《禮記》中的《學(xué)記》，《禮記》是儒家經(jīng)典著作之一，秦漢以前各種禮義論著的選集。

第五單元

《綠色蟈蟈》選自《昆蟲(chóng)的故事》，法布爾，法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，著有《昆蟲(chóng)記》。

《河中石獸》選自《閱微草堂筆記》，作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代文學(xué)家。

第六單元

《小圣施威降大圣》節(jié)選自《西游記》作者：吳承恩，明代小說(shuō)家。小圣是指二郞神楊戩。

《皇帝的新裝》作者：安徒生，丹麥童話作家。代表作：《賣(mài)火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》。

《女?huà)z造人》選自《神話故事新編》作者：袁珂。

《智子疑鄰》選自《韓非子·說(shuō)難》，韓非子，戰(zhàn)國(guó)末期思想家。代表作《韓非子》

《塞翁失馬》選自《淮南子·人間訓(xùn)》,《淮南子》又名《淮南鴻烈》,由西漢淮南王劉安組織編寫(xiě)。

1、《繁星》《春水》：主題是“母愛(ài)、童真、自然”。

作者是冰心，原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)第一位女作家。這兩作品是在受到了印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。包括三方面的內(nèi)容：

①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。如“母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)詩(shī)人的浸潤(rùn)，二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。

②對(duì)大自然的崇拜和贊頌。

③對(duì)人生的思考和感悟。稱(chēng)為“哲理詩(shī)”。如：墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。

作品的藝術(shù)成就表現(xiàn)在：

①兼采中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)，善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。

②語(yǔ)言清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)。

2、《伊索寓言》：主題是“生活的智慧和想象的魅力”。

《伊索寓言》是世界文學(xué)流傳最廣的寓言故事集之一。包括三方面的內(nèi)容：

①影射當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如：《狼和小羊》、《貓和雞》

②表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧。如：《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和山羊》

③借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)。如《蚯蚓和狐貍》、《螞蟻和蟬》

作品的藝術(shù)特色是：

①往往簡(jiǎn)潔客觀地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛地揭示蘊(yùn)含的道理。

②篇幅短小而寓意深刻，廣泛采用擬人化手法。

㈠、這就是我

1、自我介紹;2、自我推薦;3、模擬面試

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)向大家介紹自己，讓同學(xué)和老師盡早認(rèn)識(shí)、了解自己。

2、在活動(dòng)中，充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)活學(xué)活用的特點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、讓活動(dòng)豐富我們的課外生活。

㈡、漫游語(yǔ)文世界

1、調(diào)查生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文現(xiàn)狀;

2、編輯生活中學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文小冊(cè)子(如：對(duì)聯(lián)集錦、店名集錦、廣告集錦、錯(cuò)別字舉隅等);

活動(dòng)資料：小草在成長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾(草坪告示牌)

誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦(食堂標(biāo)語(yǔ))

悄悄的來(lái)，悄悄的去(閱覽室標(biāo)語(yǔ))

㈢、探索月球奧秘

1、月球奧秘知多少;2、觀察月亮運(yùn)行;3、收集豐富多彩的月亮文化。

活動(dòng)資料：

1、與月亮有關(guān)的神話傳說(shuō)：中國(guó)最早載于《山海經(jīng)》、《楚辭》與《淮南子》

傳說(shuō)和神話故事有：嫦娥奔月、朱元璋抗元起義

2、 關(guān)于月亮的詩(shī)歌：

《泊秦淮》杜牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

《山居秋暝》王維 明月松間照,清泉石上流。

《暮江吟》白居易 可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

《望月懷遠(yuǎn)》張九齡 海上生明月，天涯共此時(shí)。

《靜夜思》李白 床前明月光，舉頭望明月，

《月下獨(dú)酌》李白 舉杯邀明月,對(duì)影成三人。

《楓橋夜泊》張繼 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁父對(duì)愁眠。

3、賞月佳對(duì)：月月月明，八月月明明分外;山山山秀，巫山山秀秀非常。

中秋賞月，天月圓，地月缺;游子思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)苦，本鄉(xiāng)甜。

樓高但任云飛過(guò);池小能將月送來(lái)。

4、月亮的美稱(chēng)與雅號(hào)：玉兔、夜光、素峨、玉盤(pán)、廣寒宮、嬋娟、蟾蜍等。

【第12篇 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、 會(huì)讀詞語(yǔ)。

孔雀 錦雞 雄鷹 黃鸝 嬉戲 嘰嘰喳喳 蓬松 撲棱棱 鳥(niǎo)巢

嶄新 木牌 側(cè)面 卷起 欣賞 石龜 鏡子 倒映 幻想 表演

香蕉 跨步 甚至 蒸干 繼續(xù) 叨念 霧蒙蒙 喃喃 熱騰騰

黎明 獵人 濃濃的

二、字音區(qū)分。

1、翹舌音:喳 巢 嶄 賞 扔 甚 至 蒸

2、平舌音:叢 死

3、后鼻音:孔 鷹靈 蓬 棱 賞 鏡 映 扔 蒸 蒙 濃 騰

三、聽(tīng)寫(xiě)。

叢林 牢記 拍手 保護(hù) 動(dòng)物 母雞 小貓 羽毛 紅領(lǐng)巾 捕捉

理由 活躍 蹦蹦跳跳 機(jī)靈 清晨 消失 覺(jué)得 扔掉 眼睛

紙船 永久 在乎 至于 生死 彎腰 撿起 顆粒 棉被 并且

夜晚 喜歡 味道 輕重 時(shí)刻 人群

3、多音字組詞。

卷 juǎn(一卷) 朝cháo(朝向 朝南)

juàn(試卷) zhāo(朝陽(yáng) 朝夕)

中 zhōnɡ(中間中國(guó)) 重zhònɡ(重要 重大)

zhònɡ(猜中 中獎(jiǎng)) chónɡ(重寫(xiě) 重來(lái))

4、填空。

機(jī)靈的(小鳥(niǎo)) 快樂(lè)的(節(jié)日) 翠綠的(樹(shù)苗) 蓬松的(羽毛)

清澈的(湖水) 美麗的(景色) 漂亮的(裙子) 誠(chéng)實(shí)的(孩子)

干凈的(教室) 精彩的(電影)

5、寫(xiě)比喻句。

(湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)

(滿(mǎn)山的楓葉)像(燃燒的火把。)

6、詞語(yǔ)接龍。

看見(jiàn)-見(jiàn)面-面粉-粉紅-紅色-色彩-彩云-云朵

中國(guó)-國(guó)家-家長(zhǎng)-長(zhǎng)大-大小-小孩-孩子-子女

語(yǔ)文-文字-字體-體操-操場(chǎng)-場(chǎng)地-地方-方向

7、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

(1)他把小魚(yú)扔進(jìn)大海里。 (2)風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。

(小魚(yú))被(他扔進(jìn)大海里。) (樹(shù)葉)被(風(fēng)兒吹落了。)

(3)教室被小明掃干凈了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。

(小明)把(教室掃干凈了。) (媽媽)把(受傷的燕子治好了。)

【第13篇 初一上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)北師大版

1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》，作者王家新。出版詩(shī)集：《紀(jì)念》、《游動(dòng)懸崖》

這是一首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人運(yùn)用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的，但是，只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗，理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》美國(guó)莫頓·亨特：作家，心理學(xué)家。代表作：《痛擊》、《心理學(xué)的故事》

本文記敘的是“我”童年時(shí)一次“脫險(xiǎn)”的經(jīng)歷。文章卻蘊(yùn)含著一個(gè)哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。

3、《短文兩篇》

①《蟬》作者：小思 本名：盧瑋鑾，生于香港，有散文集《承教小記》、《路上談》、《彤云箋》等 。

②《貝殼》作者：席慕蓉，臺(tái)灣詩(shī)人、散文家。代表作有：詩(shī)集《七里香》《時(shí)光》散文集《有一首歌》《我的家鄉(xiāng)在高原上》等延續(xù)新詩(shī)溫柔淡泊的風(fēng)格。

4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，是女作家宗璞的散文。原名馮鐘璞，哲學(xué)家馮友蘭之女。短篇小說(shuō)：《紅豆》、《桃園女兒嫁窩谷》、《不沉的湖》、《后門(mén)》、《知音》等。中篇小說(shuō)：《三生石》。長(zhǎng)篇小說(shuō)：《野葫蘆引》。

這篇文章通過(guò)對(duì)一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧?kù)o和喜悅。悟到“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境 的”。不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿(mǎn)的生命力，投身到生命的長(zhǎng)河中去，在閃光的花的河流上航行。

5、《童趣》沈復(fù)(1763年—1825)，字三白，號(hào)梅逸，清代文學(xué)家。著有《浮生六記》。本書(shū)文字清新真率，無(wú)雕琢藻飾痕跡，情節(jié)則伉儷情 深，至死不復(fù);始于歡樂(lè)，終于憂(yōu)患，漂零他鄉(xiāng)，悲切動(dòng)人?！陡∩洝肥巧驈?fù)的代表作，共六卷，每卷皆有標(biāo)題，依次是《閨房記樂(lè)》《閑情記趣》《坎坷記 愁》《浪游記快》《中山記歷》《養(yǎng)生記道》。

《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。

6、《理想》流沙河原名余勛坦。當(dāng)代詩(shī)人.著有詩(shī)集：《流沙河詩(shī)集》、《故園別》、《游蹤》等。

這首詩(shī)是一首現(xiàn)代哲理詩(shī)。從理想的歷史意義、人格意義和人生意義三個(gè)方面告訴人們：人生要有理想，只要樹(shù)立了理想，并為之不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的收獲。

7、《短文兩篇》

①《行道樹(shù)》是由臺(tái)灣女作家張曉風(fēng)所作。中國(guó)作家之一。散文集：《地毯的那一端》《愁鄉(xiāng)石》《步下紅毯之后》《你還沒(méi)有愛(ài)過(guò)》《再生緣》《我在》《思想》及《從你美麗的流域》。

這篇文章借行道樹(shù)的自白，抒寫(xiě)了奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神，文中行道樹(shù)的形象就是無(wú)私奉獻(xiàn)者的形象。

②《第一次真好》，由臺(tái)灣女作家周素珊所作。著作有《故國(guó)夢(mèng)重歸》、《風(fēng)雨故人來(lái)》、《寂寞黃昏后》、《心燈集》

文章表達(dá)了作者的感悟：生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。當(dāng)然，作者所說(shuō)的第一次，都是有益身心的第一次。

8、《人生寓言》的作者是周?chē)?guó)平。隨感集《人與永恒》、《尼采與形而上學(xué)》、詩(shī)集《憂(yōu)傷的情欲》、《只有一個(gè)人生》、散文集《善良豐富高貴》、

其中《白兔和月亮》告訴人們：擁有巨大的利益會(huì)勾起無(wú)窮的得失之患。《落難的王子》通過(guò)王子的經(jīng)歷又告訴人們：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

9、《我的信念》瑪麗·居里波蘭科學(xué)家，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。

在這篇文章中，作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一，科學(xué)工作的宗旨是探討真理，而不是“謀求物質(zhì)上的利益?！逼涠茖W(xué)工作需要自由，需要寧?kù)o，需要時(shí)間。其三，科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。

10、《論語(yǔ)》 孔丘，字仲尼。春秋時(shí)期魯國(guó)人?？鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，編撰了我國(guó)第一部編年體史書(shū)《春秋》?？鬃拥难孕兴枷胫饕d于語(yǔ)錄 體散文集《論語(yǔ)》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。整理《詩(shī)》《書(shū)》，刪修《春秋》注解《周易》創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)有弟子3000人、賢士72人。

《論語(yǔ)》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書(shū)，共20篇，是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則，有的談學(xué)習(xí)方法，如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，“學(xué)而 不思則罔，思而不學(xué)則殆”;有的談學(xué)習(xí)態(tài)度，如“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”還有變修身 做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！薄凹核挥?，勿施于人?！钡?。

11、《春》是寫(xiě)景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。詩(shī)文集《蹤跡》，代表作品有《背影》《歐游雜記》等，收在《朱自清全集》里。

在《春》中，作者按照盼春、繪春和贊春的思路來(lái)結(jié)構(gòu)全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫(huà)，分別是春草圖，春花圖，春風(fēng)圖，春雨圖和迎春圖。最后運(yùn)用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

12、《濟(jì)南的冬天》老舍，原名舒慶春，字舍予，滿(mǎn)族，北京人，現(xiàn)代作家。代表作還有話劇《茶館》《龍須溝》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》等，被稱(chēng)為“人民藝術(shù)家”。

《濟(jì)南的冬天》一文，開(kāi)篇就以對(duì)比的寫(xiě)法突出了濟(jì)南無(wú)風(fēng)、無(wú)霧(響晴)，無(wú)毒日(溫晴)的寶地特點(diǎn)，然后，從陽(yáng)光朗照下的山;薄雪覆蓋下的山;不結(jié)冰的水三個(gè)方面寫(xiě)了濟(jì)南的冬天。表達(dá)了對(duì)濟(jì)南的贊美之情。

13、《夏感》作者：梁衡，的新聞理論家、散文家、科普作家。著作有《梁衡文集》，散文集《夏感與秋思》等。

14、《秋天》選自《預(yù)言》。作者何其芳(1912~1977)現(xiàn)代詩(shī)人、散文家、文藝評(píng)論家。原名何永芳，散文：《畫(huà)夢(mèng)錄》，詩(shī)集《預(yù)言》《夜晚和白天的歌》等。

這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。由農(nóng)家豐收?qǐng)D、霜晨歸漁圖和少女思戀圖組成。

15、古代詩(shī)歌五首分別出自漢樂(lè)府、唐詩(shī)(五律、七律)、宋詞和元曲。

①《觀滄?！肺何涞鄄懿?，字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、詩(shī)人。廟號(hào)太祖。

全詩(shī)以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，通過(guò)描寫(xiě)茫茫滄海波瀾壯闊的景象，表達(dá)了詩(shī)人宏偉的抱負(fù)、寬廣的胸襟，表現(xiàn)了詩(shī)人豪邁自信的思想感情。這首詩(shī)的基調(diào)蒼涼慷慨，歷來(lái)被視為“建安風(fēng)骨”的代表作。

②《次北固山下》由唐代詩(shī)人王灣所作，作者通過(guò)對(duì)江南殘冬早春景象新鮮而又精致的描繪，表達(dá)出詩(shī)人無(wú)比熱愛(ài)江南水鄉(xiāng)和懷念家鄉(xiāng)及親人的思想感情。

③《錢(qián)塘湖春行》白居易字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”和“詩(shī)王”之稱(chēng)。代表作品： 《白氏長(zhǎng)慶集》，《長(zhǎng)恨歌》，《琵琶行》，《賣(mài)炭翁》

這首詩(shī)通過(guò)抓住環(huán)境和季節(jié)特征，選取典型景物描繪了錢(qián)塘湖的早春風(fēng)光，抒發(fā)了作者的喜悅心情。

④《西江月》辛棄疾，南宋愛(ài)國(guó)詞人，字幼安，自號(hào)“稼軒居士”。 辛棄疾存詞600多首。強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容。他是我國(guó)歷偉大的豪放派詞人、愛(ài)國(guó)者、軍事家和政治家。與蘇軾齊名，并稱(chēng) 蘇辛，歷與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。其詞熱情洋溢，慷慨悲壯。筆力雄厚，藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。代表作有《稼軒長(zhǎng)短句》。

這首詞通過(guò)描寫(xiě)農(nóng)村夏夜的清新景色，抒發(fā)了作者的閑適心情。詞的上片寫(xiě)景其實(shí)是烘托，下片寫(xiě)避雨才是本意所在，也是詞的意趣所在。

⑤《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱(chēng)“元曲四大家”，是我國(guó)元代時(shí)大戲劇家、散曲家。

天凈沙是曲牌名。這支“曲”通過(guò)九個(gè)具有明顯深秋色彩的互不相干的事物(前三句所寫(xiě)景物)。在蒼涼的深秋暮色籠罩下構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一體。通過(guò)相互映襯達(dá)到情景妙合無(wú)痕的效果，真切地表達(dá)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。

16、《化石吟》張鋒是一首贊頌化石的抒情詩(shī)，“吟”是古典詩(shī)歌的和種名稱(chēng)，這里是“贊頌”的意思。作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石。本文先通過(guò)幾個(gè)疑問(wèn)句啟發(fā)人們和作者一起去想像億萬(wàn)年前那神秘的世界，去傾聽(tīng)化石講述那奇幻的神話。

17、《看云識(shí)天氣》本文是朱泳焱根據(jù)有關(guān)資料改寫(xiě)的。是科普文。作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言從兩個(gè)方面介紹了云和天氣的關(guān)系：不同形態(tài)的云和天氣的關(guān)系;不同光彩的云和天氣的關(guān)系。在結(jié)構(gòu)上，全文運(yùn)用了總分總的關(guān)系。

18、《綠色蟈蟈》是妙趣橫生的小品文。法布爾法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱(chēng)為“昆蟲(chóng)界的荷馬，昆蟲(chóng)界的維吉爾”。選自《昆蟲(chóng)記》，作者采用生動(dòng)活潑的筆法，把蟈蟈寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。《昆蟲(chóng)記》稱(chēng)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)“

19、《月球上的足跡》朱長(zhǎng)超真實(shí)地記錄了美國(guó)宇航員登月的全過(guò)程。文章從“準(zhǔn)備、登月、升空、返航”四個(gè)方面按時(shí)間順序作了記敘。這是饒有興味的科普小品。全文寫(xiě)得清楚明白，生動(dòng)形象，吸引人。

20、《山市》選自《聊齋志異》。作者是清代文學(xué)家蒲松齡，字留仙，別號(hào)柳泉居士，世稱(chēng)“聊齋先生”。 出生于一個(gè)逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。直至71歲時(shí)才成歲貢生。

21、《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書(shū)屋的名字，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書(shū)有短篇小說(shuō)49。多數(shù)作品通過(guò)談狐說(shuō)鬼的手法，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)腐敗、黑暗進(jìn)行了有力的批判，在一定程度上揭露了社會(huì)矛盾，表達(dá)了人民的愿望

山市，山中蜃景，與“海市蜃樓”相似，是一種因折光反射而形成的自然現(xiàn)象。本文再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過(guò)程，描述了山市的美景。

22、《羚羊木雕》張之路，作家。電影文學(xué)劇本：《霹靂貝貝》《魔表》《傻鴨子歐巴兒》。話劇：《雙龍花盆》。童話劇：《野豬的首領(lǐng)》《大鼻頭和黑眼圈》。小說(shuō)集：《在樓梯拐角》《題王》。長(zhǎng)篇小說(shuō)：《第三軍團(tuán)》等。

以“羚羊木雕”為線索， 通過(guò)“查問(wèn)木雕——贈(zèng)送木雕——取回木雕”幾個(gè)情節(jié)，表現(xiàn)了一家人不同的心態(tài)，并提出疑問(wèn)：要木雕還是要友情。要不要取回木雕是整個(gè)事件的高潮和矛盾的焦點(diǎn)。

21、《風(fēng)箏》選自魯迅的散文詩(shī)集《野草》。魯迅：原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，代表作有：

散文詩(shī)集：《野草》;

短篇小說(shuō)集：《吶喊》、《彷徨》;

歷史小說(shuō)集:《故事新編》

散文集：《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)

小說(shuō)集:《吶喊》《彷徨》

中篇小說(shuō)：《阿q正傳》;

雜文集：《熱風(fēng)》、《墳》、《華蓋集》、《而已集》、《南腔北調(diào)集》等;

學(xué)術(shù)著作：《中國(guó)小說(shuō)史略》;

書(shū)信集：《兩地書(shū)》;

反駁文《中國(guó)人真的失掉自信力了嗎》、《墓碣》

第白話小說(shuō)：《狂人日記》。

本文以“風(fēng)箏”為線索，圍繞“風(fēng)箏”敘寫(xiě)了封建教育思想對(duì)兒童精神上的壓制，表現(xiàn)了作者的自我剖析精神和對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的極端憎惡。

23、《散步》作者：莫懷戚，重慶作家。著有系列小說(shuō)集《大律師現(xiàn)實(shí)錄》。以時(shí)間順序敘寫(xiě)散步的過(guò)程，為我們展現(xiàn)了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，昭示中年人應(yīng)肩負(fù)起承前啟后的責(zé)任，給人以深刻啟示。

24、詩(shī)兩首

①《金色花》泰戈?duì)?1861~1941)印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。

詩(shī)集：《暮歌》《晨歌》《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》。

劇本：《修道士》《國(guó)王和皇后》《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》。

長(zhǎng)篇小說(shuō)：《小沙子》《沉船》《戈拉》。

歌曲：《人民的意志》被定為印度國(guó)歌。

他的創(chuàng)作對(duì)印度文學(xué)的發(fā)展影響很大。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《金色花》以“假如我變成了一朵金色花”生發(fā)想象，展開(kāi)三幅耐人尋味的畫(huà)面，讓我們感受到母子情深，感受到母子之愛(ài)，那么一種親昵，那么一種親熱。寄寓了母子情深以及人類(lèi)天性的美好與圣潔。

②《紙船》冰心1900~1999)現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家。翻譯家。原名謝婉瑩，，主要作品短篇小說(shuō)集《超人》，詩(shī)集《繁 星》《春水》，散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《往事》等，她的散文，委婉、秀麗、清新、自成一家，被人稱(chēng)為“冰心體”或“閨秀體”。

《紙船》采用托物寄情的手法，表達(dá)了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子對(duì)日夜思念的母親的深情呼喚，是獻(xiàn)給親愛(ài)的母親的一曲深情的頌歌。文中紙船象征漂泊無(wú)依的孤獨(dú)，象征思念母親、思念祖國(guó)的一顆心，象征詩(shī)人純潔、美好的心愿。

25、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則?！对佈愤x自南朝宋時(shí)劉義慶組織人員編寫(xiě)的《世說(shuō)新語(yǔ)》，它是六朝志人小說(shuō)的代表作。全書(shū)共8卷，分為德行、言語(yǔ)、文 學(xué)、政事等36門(mén)。本文編入“言語(yǔ)”門(mén)。通過(guò)謝太傅一家雪后賞景的故事，對(duì)才女謝道韞給予了有力的贊賞。謝朗的詩(shī)形象地寫(xiě)出了雪落的顏色和姿態(tài);而謝道韞 的詩(shī)在追求形似的同時(shí)，更注重了神似，有深刻的意象?！蛾愄鹋c友期》記陳記七歲時(shí)的故事，表現(xiàn)了他的聰慧，但主要是寫(xiě)了他懂得為人的道理?！盁o(wú)信”和 “無(wú)禮”為全篇核心。

26、《皇帝的新裝》安徒生，丹麥童話作家，代表作有：《皇帝的新裝》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《夜鶯》、《海的女兒》、《拇指姑娘》、《白雪公主》、《小克勞斯和大克勞斯》等。

本文通過(guò)一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。

27、《郭沫若詩(shī)兩首》。郭沫若 (1892～1978) 原名郭開(kāi)貞。中國(guó)現(xiàn)代杰出的作家、詩(shī)人和戲劇家，馬克思主義歷史學(xué)家和古文字學(xué)家。歷史話?。骸短拈χā贰肚贰痘⒎贰陡邼u離》《孔雀膽》《蔡文 姬》《武則天》等，另還寫(xiě)有詩(shī)集《戰(zhàn)聲》《蜩螗集》《女神》，歷史論著《甲申三百年祭》《青銅時(shí)代》等。學(xué)術(shù)論著《李白與杜甫》等?，F(xiàn)有《沫若文集》行 世。

《天上的街市》取材于我國(guó)古代有關(guān)牛郎織女的傳說(shuō)。它借豐富新奇的聯(lián)想和想象，描繪了美妙的天街景象，表達(dá)了詩(shī)人擺脫封建束縛、追求理想、向往 自由幸福的思想感情?！鹅o夜》在寫(xiě)法和風(fēng)格上和《天上的街市》很相似，都是在前面寫(xiě)景的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)而進(jìn)入想象的世界，收尾出人意料，讓人產(chǎn)生無(wú)盡的回味和 向往。這首詩(shī)立足“靜夜”，描繪月光、松樹(shù)、疏星等景物，展開(kāi)聯(lián)想，有一位鮫人在天河岸邊對(duì)著月夜無(wú)聲地流下了珍珠淚。寄托詩(shī)人的失望情緒，隱含對(duì)祖國(guó)、 家鄉(xiāng)和親人的思念之情。

28、《女?huà)z造人》袁珂—《神話故事新編》：以時(shí)間為序，記敘了女?huà)z造人的全過(guò)程，表現(xiàn)了原始初民對(duì)人類(lèi)自身來(lái)源的好奇、追索，以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋。文中處處充滿(mǎn)了人類(lèi)誕生的喜悅之情。

29、《盲孩子和他的影子》——《金波作品精選》——金波：是美麗的抒情童話，它營(yíng)造了一種純真、友好的氛圍，具有詩(shī)情畫(huà)意的境界。文章從“影子”“螢火蟲(chóng)”對(duì)盲孩子的關(guān)愛(ài)、幫助中，啟示我們都應(yīng)該來(lái)關(guān)愛(ài)弱者，只有“愛(ài)”才能使他們感受到生活的光明和美好。

30、伊索寓言

①《赫耳墨斯和雕像者》——《伊索寓言》——伊索——公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事

對(duì)盲目自高自大的赫耳墨斯進(jìn)行了諷刺，告訴我們要重視事物的本質(zhì)，不能愛(ài)慕虛榮;

②《蚊子和獅子》則提醒我們，取得成績(jī)后不要驕傲自滿(mǎn)，得意忘形。

③《智子疑鄰》——《韓非子·說(shuō)難》——韓非，戰(zhàn)國(guó)末期韓國(guó)人，思想家。他出身貴族，屢次上書(shū)向韓王進(jìn)諫，都未被采納。后來(lái)，他得到秦始皇 的賞識(shí)，在秦國(guó)任客卿。不久便被他的同學(xué)李斯等人讒言所陷，下獄后被逼自殺，著有《韓非子》一書(shū)，常用寓言故事闡明事理提醒我們不能根據(jù)親疏遠(yuǎn)近去判斷 人和事情，不能心存偏見(jiàn)。

④《塞翁失馬》——《淮南子·人間訓(xùn)》(《淮南鴻烈》)，西漢淮南王劉安等編著。

【第14篇 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)新人教版

第1課.散步 莫懷戚

一、重點(diǎn)字詞

1．給下列加點(diǎn)字注音。

分歧qí 蹲dūn下

2．解釋下列詞語(yǔ)。

(1) 委屈：受到不應(yīng)有的指責(zé)或待遇，心里難過(guò)。

(2) 粼粼：形容水的明凈。

(3) 各得其所：每個(gè)人或每種事物都得到適當(dāng)?shù)陌仓谩?/p>

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

到了一處，我蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重，兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。俱我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1．給下列加點(diǎn)字注音。

tān huàn shì yǎng juã biã qiáo cuì fáng shàn wān dîu

癱 瘓 侍 養(yǎng) 訣 別 憔 悴 仿 膳 豌 豆 ．．

二、問(wèn)題：

１.課文主要寫(xiě)了什么？

課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓勵(lì)兒子要好好活下去的故事，歌頌了偉大而無(wú)私的母愛(ài)．

課文寫(xiě)了四件事：

（1） １當(dāng)“我”發(fā)脾氣時(shí)，母親對(duì)我的撫慰．

（2） 母親重病纏身，卻不告訴兒子，不想給兒子增添痛苦．

（3） 母親央求“我”去看花

（4） 母親的臨終囑托

2.“我”的雙腿癱瘓之后，母親的侍弄的花為什么都死了？

答：因?yàn)椤拔摇钡脑颍赣H已精疲力竭，無(wú)力再照顧花了。

3.文中寫(xiě)到“我”坐在窗前看落葉，“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”。你怎樣理解母親擋住落葉的行為？

.答：因?yàn)槟赣H希望“我”的心情好一點(diǎn)，也有助于病情。

4.為什么“我”答應(yīng)去看花，母親竟高興得坐立不安？為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”，她卻笑了？這說(shuō)明什么？

答：因?yàn)槟赣H看到了“希望”，這是“我”第一次答應(yīng)母親帶“我”去玩。

5.前面母親說(shuō)“好好兒活”和最后“我”說(shuō)“要好好兒活”各有什么含意？這樣寫(xiě)在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？

答：因?yàn)槟赣H知道自己命不久矣，從而想讓“我”以后照顧自己。后文寫(xiě)“要好好兒活”是“我”知道了母親的良苦用心，決定好好照顧自己。在文章結(jié)構(gòu)上起“前后呼應(yīng)”的效果。

【第15篇 新人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

一、課后詞

01、《沁園春·雪》

妖嬈 風(fēng)騷 紅裝素裹 一代天驕

02、《雨說(shuō)》

田圃 喧嚷 洗禮 襁褓 溫聲細(xì)語(yǔ) 潤(rùn)如油膏

05、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》

征引 旁騖 褻瀆 敬業(yè)樂(lè)群 斷章取義 不二法門(mén) 言行相顧 強(qiáng)聒不舍

06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》

隕落 靈柩 凌駕 睿智 彌留之際 媚上欺下 恪盡職守、

07、《傅雷家書(shū)兩則》

憑吊 諛詞 扶掖 大驚小怪 廓然無(wú)累 重蹈覆轍 涕泗橫流 自知之明 氣吞斗牛

08、《致女兒的信》

忐忑 化為烏有 無(wú)與倫比 怒不可遏 一抔黃土

09、《故鄉(xiāng)》

蕭索 家景 如許 鄙夷 恣睢

10、《孤獨(dú)之旅》

厚實(shí) 嬉鬧 驅(qū)除 歇斯底里

11、《我的叔叔于勒》

拮據(jù) 棧橋 煞白 十拿九穩(wěn)

12、《心聲》

沙啞 發(fā)窘 抽噎 出風(fēng)頭

13、《事物的正確答案不止一個(gè)》

根深蒂固 持之以恒 輕而易舉

14、《應(yīng)有格物致知精神》

誠(chéng)意 正心 修身 齊家 格物致知 袖手旁觀

15、《短文兩篇》

藻飾 狡黠 詰難 倫理 滯礙 尋章摘句 味同嚼蠟 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 因小失大 豁然貫通 開(kāi)卷有益

16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

玄虛 誆騙 懷古傷今 為民請(qǐng)命

17、《智取生辰綱》

慪 端的 干系 尋思 逞辯 勾當(dāng)

18、《楊修之死》

沉吟 稟請(qǐng) 班師 譖害 惑亂 對(duì)答如流

19、《范進(jìn)中舉》

倒運(yùn) 腆著 舍與 央及 管待 商酌 敘功 相與 唯唯連聲

20、《香菱學(xué)詩(shī)》

膩煩 怔怔 笑吟吟 茶飯無(wú)心 挖心搜膽 精血誠(chéng)聚

二、文學(xué)常識(shí)

01、《沁園春·雪》選自《毛澤東詩(shī)詞集》，作者毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要和領(lǐng)導(dǎo)人。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時(shí)代》雜志也將他評(píng)為20世紀(jì)影響100人之一。 02、《雨說(shuō)》選自《鄭愁予詩(shī)的自選》，作者鄭愁予，原名鄭文韜，祖籍河北寧河，1933年生于山東濟(jì)南，現(xiàn)代詩(shī)人。臺(tái)灣中興大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為中國(guó)海洋大學(xué)駐校作家。被稱(chēng)為“浪子詩(shī)人”，“中國(guó)的中國(guó)詩(shī)人”。

03、《星星變奏曲》選自《上海文學(xué)》，作者江河，原名于友澤，著有詩(shī)集《從這里開(kāi)始》《太陽(yáng)和它的反光》等，是新時(shí)期朦朧詩(shī)派的代表詩(shī)人之一。與顧城、北島、舒婷和楊煉一起并稱(chēng)為“五大朦朧詩(shī)人”。

01《蟈蟈與蛐蛐》選自《世界流派詩(shī)選》，作者濟(jì)慈，全名約翰·濟(jì)慈，出生于18世紀(jì)末年的倫敦，他是杰出

的英詩(shī)作家之一，也是浪漫派的主要成員。

02、《夜》選自《外國(guó)名詩(shī)三百首》，作者葉賽寧，全名謝爾蓋·亞歷山德羅維奇·葉賽寧，俄羅斯田園派詩(shī)人。

1914年發(fā)表抒情詩(shī)《白樺》，1915年結(jié)識(shí)勃洛克、高爾基和馬雅可夫斯基等人，并出版第一部詩(shī)集《亡靈節(jié)》。1916年春入伍，退伍后與賴(lài)伊赫結(jié)婚。1925年12月28日拂曉在列寧格勒的一家旅館投繯自盡。

05、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》選自《飲冰室合集》，作者梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。字卓

如，一字任甫，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國(guó)之新民、自由齋主人。清光緒舉人。青年時(shí)期和其師康有為一起，倡導(dǎo)變法維新，并稱(chēng)“康梁”，是戊戌變法（百日維新）領(lǐng)袖之一、中國(guó)近代維新派代表人物，事敗后出逃，在海外推動(dòng)君主立憲。辛亥革命之后一度入袁世凱政府，擔(dān)任司法總長(zhǎng)，之后對(duì)袁世凱稱(chēng)帝、張勛復(fù)辟等嚴(yán)詞抨擊，并一度加入段祺瑞政府。他倡導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)，支持五四運(yùn)動(dòng)。曾倡導(dǎo)文體改良的“詩(shī)界革命”和“小說(shuō)界革命”。其著作合編為《飲冰室合集》。

06、《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》選自《雨果文集》，作者雨果，全名維克多·雨果，法國(guó)作家，19世紀(jì)前期

積極浪漫主義文學(xué)的代表作家，人道主義的代表人物，法國(guó)文學(xué)卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家，被人們稱(chēng)為“法蘭西的莎士比亞”。一生寫(xiě)過(guò)多部詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、各種散文和文藝評(píng)論及政論文章，在法國(guó)及世界有著廣泛的影響力。雨果的創(chuàng)作歷程超過(guò)60年，其作品包括26卷詩(shī)歌、20卷小說(shuō)、12卷劇本、21卷哲理論著，合計(jì)80卷之多。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲慘世界》，短小說(shuō)有《“諾曼底”號(hào)遇難記》。

07、《傅雷家書(shū)兩則》選自《傅雷家書(shū)》，作者傅雷及其夫人，1954—1966年間寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該

書(shū)是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿(mǎn)著父愛(ài)的教子名篇。他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，教育他們先做人，后成“家”，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)，因此傅雷夫婦也成為了中國(guó)的典范父母。

08、《致女兒的信》選自《關(guān)于愛(ài)的思考》，作者蘇霍姆林斯基，全名瓦西里·亞力山德羅維奇·蘇霍姆林斯基，前

蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。1969年獲烏克蘭社會(huì)主義加盟共和國(guó)功勛教師稱(chēng)號(hào)，并獲兩枚列寧勛章、1枚紅星勛章、多枚烏申斯基和馬卡連柯獎(jiǎng)?wù)碌取?/p>

09、《故鄉(xiāng)》選自《吶喊》，作者魯迅，字豫才。原名周樹(shù)人，現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家。浙江紹興人，作品有

白話小說(shuō)《狂人日記》、雜文集《墳》、散文集《朝花夕拾》、散文詩(shī)集《野草》等。

10、《孤獨(dú)之旅》選自《草房子》，作者曹文軒，中國(guó)作家富豪榜當(dāng)紅上榜作家，精擅兒童文學(xué)，任北京作家協(xié)會(huì)副

主席，北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授，是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《根鳥(niǎo)》等小說(shuō)。

11、《我的叔叔于勒》選自《羊脂球》，作者莫泊桑，全名居伊·德·莫泊桑，19世紀(jì)后半葉法國(guó)優(yōu)秀的批判現(xiàn)實(shí)主

義作家。人稱(chēng)“短篇小說(shuō)巨匠”，與契訶夫和歐·亨利并稱(chēng)為“世界三大短篇小說(shuō)家”，對(duì)后世產(chǎn)生極大影響,被譽(yù)為“短篇小說(shuō)”。莫泊桑去世時(shí)，愛(ài)彌爾·左拉致悼詞，并預(yù)言莫泊桑的作品將永垂不朽，將是“未來(lái)的學(xué)生們作為無(wú)懈可擊的完美典范口口相傳”的作品。普法戰(zhàn)爭(zhēng)后，他到達(dá)巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時(shí)開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。1880年，完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動(dòng)法國(guó)文壇。之后離職從事專(zhuān)門(mén)的文學(xué)創(chuàng)作，并拜師居斯塔夫·福樓拜。10年間，他完成了300多個(gè)短篇小說(shuō)和6個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)。其中許多作品流傳甚廣，尤其是短篇小說(shuō)，使他成為一代短篇小說(shuō)巨匠。長(zhǎng)篇有《一生》《俊友》（《漂亮朋友》）等；中短篇有《菲菲小姐》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》《一個(gè)女雇工的故事》、《戴麗葉春樓》、《瞎子》、《真實(shí)的故事》、《小狗皮埃羅》、《一個(gè)諾曼底佬》、《在鄉(xiāng)下》、《一次政變》、《繩子》、《老人》、《洗禮》、《窮鬼》、《小酒桶》、《歸來(lái)》、《圖瓦》、《與一個(gè)陌生女人的性愛(ài)》等。

12、《心聲》選自《兒童文學(xué)》，作者黃蓓佳，女。歷任江蘇省外事辦公室干部，省作協(xié)理事、副主席，中國(guó)作協(xié)第

六、全委會(huì)委員。專(zhuān)業(yè)作家。1973年開(kāi)始發(fā)表作品。1984年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。代表作品：《夜夜狂歡》《午夜雞尾酒》《何處歸程》《世紀(jì)戀情》及《含羞草》等。

13、《事物的正確答案不止一個(gè)》選自《中外母語(yǔ)教材選粹》，作者羅迦·費(fèi)·因格，當(dāng)代美國(guó)實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造

學(xué)家。曾任加利福尼亞創(chuàng)意顧問(wèn)。著作有《當(dāng)頭棒喝》、《創(chuàng)造性紙牌》等。

14、《應(yīng)有格物致知精神》選自《散文選刊》，作者丁肇中，美國(guó)實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家。漢族，祖籍山東省日照市濤雒鎮(zhèn)，

華裔美國(guó)籍，現(xiàn)任美國(guó)麻省理工學(xué)院教授，曾獲得1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他曾發(fā)現(xiàn)一種新的基本粒子，并以物理文獻(xiàn)中習(xí)慣用來(lái)表示電磁流的拉丁字母“j”將那種新粒子命名為“j粒子”。

01《談讀書(shū)》選自《世界散文隨筆精品文庫(kù)·英國(guó)卷》，作者培根，全名弗朗西斯·培根，第一代圣阿爾本子

爵，英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期最重要的散文家、哲學(xué)家。他不但在文學(xué)、哲學(xué)上多有建樹(shù)，在自然科學(xué)領(lǐng)域里，也取得了重大成就。培根是一位經(jīng)歷了諸多磨難的貴族子弟，復(fù)雜多變的生活經(jīng)歷豐富了他的閱歷，隨之而來(lái)的，他的思想成熟，言論深邃，富含哲理。他的整個(gè)世界觀是現(xiàn)世的而不是宗教的（雖然他堅(jiān)信上帝）。他是一位理性主義者而不是迷信的崇拜者，是一位經(jīng)驗(yàn)論者而不是詭辯學(xué)者；在政治上，他是一位現(xiàn)實(shí)主義者而不是理論家。

02《不求甚解》選自《燕山夜話》，作者馬南邨，真名鄧拓，原名鄧子健，筆名叫馬南邨、鄧云特，福建閩侯

人，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士，當(dāng)代杰出的新聞工作者、政論家、歷史學(xué)家、詩(shī)人和雜文家，他還是一位書(shū)畫(huà)收藏家。

16、《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，作者魯迅。

17、《智取生辰綱》選自《水滸》，作者施耐庵，名子安，本名彥端，漢族，興化（今江蘇興化市）人，原籍蘇州，

元末明初小說(shuō)家。博古通今，才華橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩(shī)歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象等，36歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門(mén)著書(shū)，與門(mén)下弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》、《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集并整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫(xiě)成“四大名著”之一的《水滸傳》。

18、《楊修之死》選自《三國(guó)演義》，作者羅貫中，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，元末明初小說(shuō)家，《三國(guó)演義》的

作者。山西并州太原府人，主要作品有小說(shuō)《三國(guó)志通俗演義》、《隋唐志傳》、《殘?zhí)莆宕费輦鳌?、《三遂平妖傳》。其中《三?guó)志通俗演義》（又稱(chēng)《三國(guó)演義》）是羅貫中的力作，這部長(zhǎng)篇小說(shuō)對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。除小說(shuō)創(chuàng)作外，尚存雜劇《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》。

19、《范進(jìn)中舉》選自《儒林外史》，作者吳敬梓，字敏軒，號(hào)粒民，清代最偉大的小說(shuō)家之一。因家有“文木山房”，

所以晚年自稱(chēng)“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽全椒移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱(chēng)“秦淮寓客”。晚年，自號(hào)文木老人，客揚(yáng)州，尤落拓縱酒。后卒于客中。

20、《香菱學(xué)詩(shī)》選自《紅樓夢(mèng)》，作者曹雪芹，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹溪、芹圃，清代小說(shuō)家。曹雪

芹素性放達(dá)，曾身雜優(yōu)伶而被鑰空房。愛(ài)好廣泛，對(duì)金石、詩(shī)書(shū)、繪畫(huà)、園林、中醫(yī)、織補(bǔ)、工藝、飲食等均有研究。以堅(jiān)韌不拔的毅力，歷經(jīng)多年艱辛創(chuàng)作出極具思想性、藝術(shù)性的偉大作品《紅樓夢(mèng)》。

21、《陳涉世家》選自《史記·陳涉世家》，作者司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢夏陽(yáng)（今陜西韓城南）人，國(guó)西漢偉大的史

學(xué)家、文學(xué)家、思想家，司馬談之子，任太史令，因李陵之事有所辯解，受宮刑，后任中書(shū)令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱(chēng)為史遷、太史公、歷史之父。司馬遷早年受學(xué)于孔安國(guó)、董仲舒，漫游各地，了解風(fēng)俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業(yè)，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》（原名《太史公書(shū)》）。被公認(rèn)為是中國(guó)史書(shū)的典范，該書(shū)記載了從上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)期，到漢武帝元狩元年，長(zhǎng)達(dá)3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

22、《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國(guó)策·魏策四》，作者劉向，原名更生，字子政、文學(xué)家，西漢楚國(guó)彭城（今江蘇徐

州）人，西漢經(jīng)學(xué)家、目錄學(xué)家，其散文主要是秦疏和校讎古書(shū)的“敘錄”，較有名的有《諫營(yíng)昌陵疏》和《戰(zhàn)國(guó)策敘錄》，敘事簡(jiǎn)約，理論暢達(dá)、舒緩平易是其主要特色。

23、《隆中對(duì)》選自《三國(guó)志·蜀志·諸葛亮傳》，作者諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍（也作伏龍），漢族，徐州瑯琊陽(yáng)

都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，杰出的政治家、軍事家、散文家、書(shū)法家、發(fā)明家。其散文代表作有《出師表》、《誡子書(shū)》等。

24、《出師表》選自《漢魏六朝百三名家集·諸葛亮》，作者諸葛亮。

25、《詞五首》

01《望江南》選自《全唐五代詞》，作者溫庭筠，本名岐，一名庭云，字飛卿，漢族，太原祁（今山西祁縣）人，晚唐時(shí)期詩(shī)人、詞人。工詩(shī)，與李商隱齊名，時(shí)稱(chēng)“溫李”。其詩(shī)辭藻華麗，秾艷精致，內(nèi)容多寫(xiě)閨情，少數(shù)作品對(duì)時(shí)政有所反應(yīng)。其詞藝術(shù)成就在晚唐諸詞人之上，為“花間派”首要詞人，對(duì)詞的發(fā)展影響較大。在詞，與韋莊齊名，并稱(chēng)“溫韋”。存詞七十余首。有《花間集》遺存。后人輯有《溫飛卿集》及《金奩集》。其詞作更是刻意求精，注重詞的文采和聲情。被尊為“花間詞派”之鼻祖。

02《漁家傲·秋思》選自《唐宋名家詞選》，作者范仲淹，字希文，漢族，北宋的政治家、思想家、軍事家、文學(xué)家、教育家，世稱(chēng)“范文正公”。著有《范文正公文集》。

03《江城子·密州出獵》選自《東坡樂(lè)府箋》，作者蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋文學(xué)家、政治家、學(xué)者。四川眉山人。唐宋八大家之一。與父蘇洵、弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”。與辛棄疾并稱(chēng)“蘇辛”。作品有《赤壁賦》、《后赤壁賦》、《飲湖上初晴后雨》、《東坡志林》、《記承天寺夜游》等。

04《武陵春》選自《李清照集校注》，作者李清照，號(hào)易安居士，漢族，齊州章丘（今山東章丘）人。宋代（兩

宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱(chēng)。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。

05《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》選自《稼軒詞編年箋注》，作者辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，山東東路濟(jì)

南府歷城縣（今濟(jì)南市歷城區(qū)遙墻鎮(zhèn)四鳳閘村）人，中國(guó)南宋豪放派詞人，人稱(chēng)詞中之龍，與蘇軾合稱(chēng)“蘇辛”，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”。著有《美芹十論》與《九議》，條陳戰(zhàn)守之策。由于與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，后被彈劾落職，退隱山居，公元1207年秋季，辛棄疾逝世，年68歲。

三、成語(yǔ)注釋

01、紅裝素裹：形容雪后初晴，紅日與白雪交相輝映的景象。

02、一代天驕：其創(chuàng)意來(lái)自偉人毛澤東對(duì)世界歷史風(fēng)云人物成吉思汗的贊頌與點(diǎn)評(píng)。

03、溫聲細(xì)語(yǔ)：用溫和的聲音輕輕地說(shuō)話；聲音溫和而委婉，多形容女子。溫：溫和；細(xì)語(yǔ)：小聲地說(shuō)話。 04、潤(rùn)如油膏：形容土地肥沃；細(xì)膩光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。

05、敬業(yè)樂(lè)群：比喻專(zhuān)心學(xué)習(xí)，和同學(xué)融洽相處。對(duì)自己的事業(yè)很盡職，和朋友相處很融洽。敬業(yè)：專(zhuān)心于學(xué)業(yè)；

樂(lè)群：樂(lè)于與好朋友相處。

06、斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符。“義”通”

意“即意思。

07、不二法門(mén)：佛家用語(yǔ)，指平等而無(wú)差異之至道，今用以稱(chēng)獨(dú)一無(wú)二的門(mén)徑、方法。

08、言行相顧：指言行不互相矛盾；語(yǔ)言和行為相符。 09、強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽(tīng)，還絮絮叨叨說(shuō)個(gè)不停。

10、彌留之際：指病重將要死亡的時(shí)候。

11、媚上欺下：討好上司，欺壓下屬。媚：有意討人喜歡。

12、兼而有之：兼：同時(shí)涉及幾種事物，幾個(gè)方面。也指同時(shí)占有或具有幾種事物。

13、孤軍奮戰(zhàn)：盡全力地戰(zhàn)斗。孤立無(wú)助的軍隊(duì)單獨(dú)對(duì)敵作戰(zhàn)。也比喻一個(gè)人或一個(gè)集體在無(wú)人支持、幫助的情況

下努力從事某項(xiàng)斗爭(zhēng)。

14、黎民百姓：指普通老百姓。

15、惱羞成怒：惱：氣惱，惱恨；羞：羞臊。因氣惱和羞愧而惱怒。

16、恪盡職守：謹(jǐn)慎，恭敬。盡：完善。指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。細(xì)心、耐心地守住職位或崗位。

17、大驚小怪：形容對(duì)沒(méi)有什么了不起的事情過(guò)分驚訝。

18、廓然無(wú)累：空曠廣闊，沒(méi)有一點(diǎn)牽掛。

19、重蹈覆轍：比喻不吸取教訓(xùn)，重犯以前的錯(cuò)誤。

20、涕泗橫流：眼淚鼻涕滿(mǎn)臉亂淌。形容極度悲傷或激動(dòng)。

21、自知之明：了解自己，對(duì)自己有正確評(píng)估的意思。

22、氣吞斗牛：1.形容精力旺盛，意氣高昂，精神煥發(fā)的樣子。2.形容氣魄很大。3.形容怒氣、怨氣或豪氣極盛，

直沖天際。

23、化為烏有：變得什么都沒(méi)有。指全部消失或完全落空。烏有：哪有，何有。烏：虛幻，不存在。

24、無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能與它相比的同類(lèi)的東西。多用于好的事物。無(wú)：沒(méi)有；與：和；倫：類(lèi)，

倫比：類(lèi)比，匹敵。

25、怒不可遏：憤怒得難以抑制。形容十分憤怒。

26、一抔黃土：借指墳?zāi)梗F(xiàn)多比喻不多的土地或沒(méi)落、渺小的反動(dòng)勢(shì)力。一抔：一捧。一捧黃土。

27、歇斯底里：指情緒異常激動(dòng)，舉止失常，通常用于形容對(duì)于某件事物的極度情緒。一般用于受過(guò)度刺激導(dǎo)致情

緒失常。

28、十拿九穩(wěn)：十成的機(jī)率，占了九成。比喻很有把握，十分可靠。

29、根深蒂固：比喻基礎(chǔ)牢固；不易動(dòng)搖。蒂：瓜、果和莖、枝相連的部分；固：牢固。

30、持之以恒：長(zhǎng)久的堅(jiān)持下去。持 ：堅(jiān)持，面對(duì)；之：代詞，泛指某件事情或某事物；以：用來(lái)；恒：指恒心。

31、輕而易舉：形容事情容易做，不費(fèi)力，省事。輕、易：容易，做起來(lái)不費(fèi)事。而：像，達(dá)到；舉：舉起手。

32、格物致知：1、探究事物原理，從而獲得知識(shí)。2.使知道事物風(fēng)格的能力，然后能使你知道人生百態(tài)。格：推

究；致：求得。

33、袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不協(xié)助別人。多指看到別人有困難，不幫助別人。

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34、尋章摘句：1、舊指讀書(shū)人從書(shū)本中搜尋摘抄片斷語(yǔ)句，在寫(xiě)作時(shí)套用。2、指寫(xiě)作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造

性?；蜃x書(shū)時(shí)只摘取漂亮詞句，不做深入研究。3、指搜尋，摘取文章的片段詞句；讀書(shū)限于文字

的推求。

35、味同嚼蠟：1、讀書(shū)或文章、聽(tīng)人說(shuō)話像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。嚼：咀嚼。

2、形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味；嚼蠟 : 比喻無(wú)味。

36、吹毛求疵：指吹開(kāi)皮上的毛，尋找里面的毛病。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。也指細(xì)致到繁瑣，挑剔

的地步。

37、不求甚解：只領(lǐng)會(huì)全文大意不在字句上過(guò)分追究。甚：過(guò)分、很、極、非常。

38、狂妄自大：形容人十分驕傲自滿(mǎn)。狂妄：極端的自高自大。狂妄傲慢，自以為了不起。自大：十分驕傲。

39、咬文嚼字：過(guò)分地斟酌字句。多指死摳字眼而不注重精神實(shí)質(zhì)和物質(zhì)本質(zhì)?，F(xiàn)指認(rèn)真推敲某一個(gè)字。

40、因小失大：為了很小的利益，造成大的損失，形容得不償失。

41、豁然貫通：豁然：通達(dá)的樣子；貫通：前后貫穿通曉。指一下子就徹底明白。

42、開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。開(kāi)卷：打開(kāi)書(shū)本，指讀書(shū)；益：好處，收獲。

43、懷古傷今：追念古代的事情，感傷現(xiàn)在的事情。指一種落寞、悲觀的思想情緒。

44、為民請(qǐng)命：泛指有相當(dāng)?shù)匚坏娜舜戆傩障虍?dāng)權(quán)者陳述困難，提出要求。請(qǐng)命：請(qǐng)示保全生命。

45、對(duì)答如流：回答問(wèn)話像流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。

46、唯唯連聲：連聲應(yīng)答，以示順從。唯唯：答應(yīng)的聲音。

47、茶飯無(wú)心：沒(méi)有心思喝茶吃飯。形容心情焦慮不安。

48、挖心搜膽：指苦苦思考，費(fèi)盡心思。

49、精血誠(chéng)聚：1、指認(rèn)真學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思，嘔心瀝血地做成了一件事情。2、指把心力都聚集在一起。3、也指花

費(fèi)心思和精神所取得的成就。

【第16篇 七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

寓言四則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下面加點(diǎn)字注音。

庇bì護(hù) 塞sài上 遽jù 髀bì 跛bǒ

2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)果大亡其財(cái) 果：果然。 亡：丟失。

(2)馬無(wú)故亡而入胡 亡：逃跑。

(3)人皆吊之 吊：對(duì)其不幸表示安慰。

(4)居數(shù)月 居：經(jīng)過(guò)。

(5)其馬將胡駿馬而歸 將：帶領(lǐng)。

(6)父子相保 保：保全。

二、重點(diǎn)句子

1.用原文填空。

近塞上之人有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而人胡。人皆吊之，其父曰：'此何遽不為福乎?'居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：'此何遽不能為禍乎?'

2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)

(1)暮而果大亡其財(cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

晚上果然丟失了大量財(cái)物，這家人很贊賞兒子的聰明，卻懷疑偷盜是隔壁那個(gè)老人干的。

(2)近塞上之有人善術(shù)者，馬無(wú)故亡而人胡。

靠近邊塞居住的人中有個(gè)擅長(zhǎng)術(shù)數(shù)的人，(他的)馬無(wú)緣無(wú)故走失到胡人的地區(qū)去了。

(3)近塞之人，死者十九。

靠近邊塞的人，戰(zhàn)死的人十個(gè)人里有九個(gè)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《伊索寓言》是一部寓言故事祭，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

2.《智子疑鄰》節(jié)選自《韓非子·說(shuō)難》，作者韓非，戰(zhàn)國(guó)末期著名思想家。

3.《塞翁失馬》節(jié)選自《淮南子·人間訓(xùn)》。

4.寓言用假托的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公 可以是人，也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物。你還知道的寓言故事有(本課的除外)《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。

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《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

攣yì 撒sǎ 柳絮_ù 擬nǐ

2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)寒雪日內(nèi)集 集：聚會(huì)

(2)白雪紛紛何所似 似：像

(3)俄而雪驟 驟：急、大

(4)未若柳絮因風(fēng)起 因：憑借

(5)陳太丘與友期行 期：約定

(6)相委而去 委：丟下、舍棄。去：離開(kāi)

(7)下車(chē)引之 引：拉

(8)元方入門(mén)不顧 顧：回頭看

3.找出下面句中的通假字。

尊君在不 (不)通(否)

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.用原文填空。

(1)公欣然曰：'白雪紛紛何所似?'兄子胡兒曰：'撒鹽空中差可擬。'兄女曰：'未若柳絮因風(fēng)起。'

(2)元方曰：'君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信;對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。'

2.將下列句子翻譯成規(guī)代漢語(yǔ)。

(1)未若柳絮因風(fēng)起。

不如比做憑借風(fēng)吹起的柳絮。

(2)友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。

友人感到慚愧，下車(chē)來(lái)拉他，元方進(jìn)門(mén)而去，連頭都不回。

點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解'未若''因''到''顧'等詞語(yǔ)。

三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《世說(shuō)新語(yǔ)》是由南朝宋人劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的。

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詩(shī)兩首

一、重點(diǎn)字詞

1.給下列加點(diǎn)字注音。

匿nì笑 嗅_iù 膝_i

2.用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

(1)假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹(shù)的高枝上笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

(2)母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒，/不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。/這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的.，萬(wàn)水千山/求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

二、重點(diǎn)句子背記知識(shí)清單

1.我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。

2.那棵樹(shù)的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我小小的影子投在你的書(shū)頁(yè)上，正投在你所讀的地方。

三、段背記知識(shí)清單

默寫(xiě)《金色花》第4段

當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過(guò)金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來(lái)的。

四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《金色花》選自《泰戈?duì)栐?shī)選》,作者泰戈?duì)?，印?國(guó)名)文學(xué)家，1920__年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

2.《紙船》選自《繁星》，作者冰心，原名謝婉瑩，詩(shī)人、作家(稱(chēng)謂)，代表作有《繁星》、《春水》《寄小讀者》等。