會計學(xué)總結(jié)（十六篇）

【第1篇 會計學(xué)院2023年暑期社會實踐總結(jié)范文

201_年我校暑期社會實踐活動以“區(qū)域發(fā)展顯特色，圓夢中華青年行”為主題，引導(dǎo)我校學(xué)生關(guān)注“一帶一路”、“亞投行”、“自由貿(mào)易區(qū)”等我國對外經(jīng)濟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要發(fā)展，聚焦“互聯(lián)網(wǎng)+”、“高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”等改革熱詞。會計學(xué)院認(rèn)真貫徹落實_____的重要講話精神，積極響應(yīng)校團委的號召，引領(lǐng)青年學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，組織大學(xué)生廣泛開展實踐服務(wù)活動。

首先是我校社會實踐傳統(tǒng)活動——大別山扶貧幫困支教活動，我院三名學(xué)子經(jīng)過重重選拔參與其間，開啟了他們難忘的支教之旅。同時，我院開展了大別山募捐活動，共20個班級熱心參與，總計募捐5356.8元?！按髣e山”活動作為“三下鄉(xiāng)”重點項目，不僅為社會的公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)，同時，為大學(xué)生提供了一個深入基層的平臺，使各位同學(xué)深刻體會“及之而后知，履之而后艱”的道理。

其次是“尋金院學(xué)子成長之根，鑄金院學(xué)子成長之魂”校友訪談暑期社會實踐活動，總計11個院系83個采訪小組參與其中。學(xué)院組織學(xué)生開展此次特色活動，尋找老一代會計人足跡，深入地了解校友，加強校友聯(lián)系。

再者是12支團隊深入社會，在實踐中奮力角逐——3個校級重點項目(包括：“如何增強“上海公交”app的實時動態(tài)信息服務(wù)功能及改進(jìn)建議”、“大學(xué)生暑期實習(xí)與專業(yè)知識相關(guān)程度調(diào)研——以交通銀行為例”、“201_年“金杖雅社”第二期暑期社會實踐營”)，3個院系特色項目(包括：“高行i do”、“sunny funny holiday”——愛傳萬家之“金·金”樂道、“聚寶盆的秘密”)，2個“知行杯”項目(包括：“上海政府通過020模式管理中小企業(yè)會計核算的可行性調(diào)研”、“研究上海市張江企業(yè)“孵化器”對企業(yè)創(chuàng)新的助力作用”)，3個“農(nóng)業(yè)銀行發(fā)展杯”參賽組(包括：“農(nóng)村信用社在農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展探析”、“關(guān)于農(nóng)業(yè)旅游產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的調(diào)查——以上海崇明島為例”、“從莊園經(jīng)濟現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展看金融服務(wù)前景——以云南高云特色莊園為例”)，兩名同學(xué)參與金山區(qū)“金種子培育計劃”。涉及全國5個區(qū)縣，涉及層面：社會考察、實踐總結(jié)等。深入實踐的經(jīng)歷告訴我們：“聞道萬千，莫如行路千百;行路千百，難比閱人無數(shù)”。

其中，今年暑假，聚寶盆的秘密總計服務(wù)時長2小時，總計受益人次20人;“高行ido”愛心暑托班總計服務(wù)次數(shù)5次，總計服務(wù)時長約10小時，總計受益人次60人;“sunny funny holiday”金橋愛心暑托班共開展兩期，總計服務(wù)兩個月，總計服務(wù)時長約280小時，總計受益人次100人。

魯迅說：“一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。”這位中國的脊梁用筆桿喚醒了“沉睡的國人”，作為青年學(xué)生，我們更應(yīng)該喚醒自己，“踐行真知，知行合一。”

201_年暑假，我院學(xué)生將“中國夢”的延續(xù)落實到注重精神發(fā)展、提高自身素質(zhì)，分別從科技創(chuàng)新、專業(yè)實習(xí)、勤工儉學(xué)等八個方面進(jìn)行個人社會實踐。201_年暑假，院系參與社會實踐人數(shù)達(dá)738人，從12級實踐統(tǒng)計情況來看，有86.1%的學(xué)生選擇專業(yè)實習(xí)，13.9%的學(xué)生選擇掛職鍛煉;從13級實踐情況統(tǒng)計來看，38%的學(xué)生選擇專業(yè)實習(xí)，21%的學(xué)生選擇勤工儉學(xué)，20%的學(xué)生選擇項目調(diào)研，其余為志愿者工作、社會考察等。從14級實踐統(tǒng)計情況來看，有20%的學(xué)生選擇專業(yè)實習(xí)，25.5%的學(xué)生選擇勤工儉學(xué)，17.6%的學(xué)生選擇掛職鍛煉，其余為志愿者工作、項目調(diào)研等。

從今年暑期社會實踐情況來看，部門在組織實踐活動時有三點需要注意：第一，抓住主題，開展具有會計特色的活動;第二，與老師溝通，積極統(tǒng)籌組織，讓學(xué)生成為活動的“主人翁”;第三，開展期跟蹤，把握項目開展情況，推動其更有序地進(jìn)行。

會計學(xué)院2023年暑期社會實踐總結(jié)

【第2篇 會計學(xué)會工作總結(jié)及工作計劃

在省會計學(xué)會、市財政局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在市社科聯(lián)、市民間組織管理局的指導(dǎo)下，在廣大會員單位的積極配合和參與下，我會圍繞年初制定的工作目標(biāo)，在抓好學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)，開展學(xué)會理論研討，擴大學(xué)會宣傳，組織學(xué)會活動，推動學(xué)會發(fā)展等方面積極開展工作，在2023年被評為“湖南省先進(jìn)學(xué)會”和“××市社會科學(xué)先進(jìn)學(xué)會”的基礎(chǔ)上，20_年又取得了較好的成績，圓滿完成了年初所制定的各項工作任務(wù)，再次被評為“××市社會科學(xué)先進(jìn)學(xué)會”。

一、20_年開展的主要工作

（一）抓好學(xué)會建設(shè),完善學(xué)會體系

為了使學(xué)會工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，年初，我會根據(jù)學(xué)會工作特點和實際情況，制定了《××市會計學(xué)會20_年工作考核試行辦法》，對市屬各會計學(xué)會、會員單位在學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)會活動開展及學(xué)會日常工作三個方面進(jìn)行目標(biāo)管理，并在年底進(jìn)行量化考核。考核辦法的制定，提高了各會員單位工作的積極性，推動了學(xué)會工作的深入開展。學(xué)會還定期召開理事會和常務(wù)理事會，報告學(xué)會日常工作開展情況，聽取對學(xué)會工作的意見和建議，研究學(xué)會重大事項，部署學(xué)會有關(guān)工作。

為完善學(xué)會的組織建設(shè)，我會加大了對各區(qū)縣（市）、市直各單位會計學(xué)會成立的籌備指導(dǎo)服務(wù)。瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣、望城縣都先后成立了會計學(xué)會，××縣、市城鎮(zhèn)聯(lián)社[本_@#^、市機械行辦的會計學(xué)會也正在緊張籌備之中。

（二）開展課題研究，推動理論創(chuàng)新

為把課題研究和理論創(chuàng)新作為學(xué)會的第一要務(wù)，學(xué)會多次召開會議，進(jìn)行專題研究布置。為確保會計科研項目的順利開展，我會對承擔(dān)《會計管理機制改革與發(fā)展研究》科研項目課題組給予6000元的補助，同時對省市獲獎科研論文及征文給予了表彰獎勵。我會副會長董小林還結(jié)合學(xué)會實際撰寫了《以民為本是學(xué)會發(fā)展之基》的論文。

為提高會計人員的理論水平，拓寬視野，促進(jìn)交流，我會于20_年7月27日舉辦了會計理論知識講座，特邀湖南大學(xué)會計學(xué)院龔光明教授講述《當(dāng)代成本管理理論與方法》。全市各區(qū)縣（市）、市直行辦、市直單位及部分企業(yè)的財會人員共260余人參加了此次講座。

為更好地推動理論研討，20_年8月24日，我會召集部分高校教授就學(xué)會如何更好地開展理論學(xué)術(shù)研討進(jìn)行了座談。大家提出：學(xué)會要“走出去，請進(jìn)來”，組織開展多種形式的理論研討和經(jīng)驗交流，以不斷增強學(xué)會的凝聚力；充分利用院校平臺，以課題帶動科研；加強與其他學(xué)會的聯(lián)系，以獲取學(xué)術(shù)界有關(guān)會計理論研究方面的最新信息和成果，推動我市會計學(xué)術(shù)理論的開展。

（三）辦好學(xué)會會刊，擴大信息交流

（四）組織開展活動，增強學(xué)會凝聚力

（五）堅持以人為本，做好各項服務(wù)

一是為幫助財會人員上崗就業(yè)，學(xué)會建立了應(yīng)聘會計人員信息庫，與用人單位進(jìn)行會計信息交流，免費為財會人員推薦工作。

二是做好××地區(qū)《會計從業(yè)資格證》考試書籍的發(fā)行代理，全年共發(fā)行書籍16萬余冊。

三是開辦《會計從業(yè)資格證》考前培訓(xùn)班，全年共舉辦了兩期，培訓(xùn)學(xué)員700余人。組織20_年會計電算化考試5900余人次。協(xié)助市國庫集中核算和非稅收入收繳網(wǎng)絡(luò)化管理培訓(xùn)2600余人次。

二、20_年主要工作設(shè)想

學(xué)會20_年基本工作思路及設(shè)想是：堅持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，圍繞一個中心，突出兩大建設(shè)，開展三項活動，即：圍繞財政會計工作這個中心，突出抓好制度建設(shè)和組織建設(shè)，組織開展學(xué)術(shù)研討活動、書法攝影比賽活動、財會骨干及優(yōu)秀通訊員學(xué)習(xí)考察活動。具體做法是：

第一、繼續(xù)加強學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)，建立健全學(xué)會制度體系。加強學(xué)會的制度建設(shè)和組織建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)會的制度體系。繼續(xù)做好區(qū)縣（市）及行辦、主管局、大中型企業(yè)學(xué)會分會的建立或原財政會計學(xué)會的恢復(fù)工作，今年要求區(qū)縣（市）要全部成立學(xué)會機構(gòu)，有條件的行管辦、主管局及大中型企業(yè)也要成立學(xué)會分會。進(jìn)一步加強各分會之間的聯(lián)系，加強對市屬學(xué)會及行業(yè)分會的監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)，促進(jìn)學(xué)會工作和諧發(fā)展。修定下發(fā)《××市會計學(xué)會20_年工作考核辦法》，對市屬各會計學(xué)會、會員單位在學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)會活動開展及學(xué)會日常工作三個方面進(jìn)行目標(biāo)管理，在年底進(jìn)行量化考核。

第二、繼續(xù)加強會計理論研究，推動學(xué)術(shù)研討深入開展。針對財政會計工作中的難點和熱點，按照省會計學(xué)會的要求，有計劃地確定一批與當(dāng)前會計實務(wù)相關(guān)聯(lián)的課題，有重點地開展會計理論研究。同時要努力把會計理論研究的新成果運用于會計實務(wù)工作之中。今年下半年將組織一次較大規(guī)模的會計理論研討及會計經(jīng)驗交流會，組織學(xué)會會員到省內(nèi)外進(jìn)行學(xué)習(xí)考察與學(xué)術(shù)交流。

第三、繼續(xù)辦好《××?xí)嫛窌?，不斷提高會刊質(zhì)量?！丁痢?xí)嫛纷鳛閷W(xué)會對外對內(nèi)交流溝通的窗口、載體和宣傳平臺，辦好這份會刊，能增強學(xué)會的凝聚力和影響力。會刊要一如既往地及時報道國內(nèi)外會計熱點新聞，刊登反映我市會計工作、會計實踐及會計人員新動態(tài)，突出新聞性、服務(wù)性和專業(yè)性，增強可讀性和互動性。注重理論聯(lián)系實際，提高稿件質(zhì)量；擴大稿源，加強組稿的計劃性；關(guān)注會計工作動態(tài)，加強信息發(fā)布的時效性。建立一支骨干通訊員隊伍。進(jìn)一步完善通訊員的管理考核辦法，通過召開骨干通訊員座談會，加強通訊員的培訓(xùn)，不斷提高其寫稿積極性和寫作水平。年內(nèi)分批組織2-3次財會骨干及優(yōu)秀通訊員學(xué)習(xí)考察活動。

第四、立足于為會計人員服務(wù)，著力構(gòu)筑會計交流平臺。學(xué)會要千方百計為廣大會員提供多種形式的良好服務(wù)，構(gòu)筑一個有利于交流學(xué)術(shù)觀點、拓展學(xué)術(shù)視野的廣闊平臺。加強與會員的溝通與聯(lián)系，使學(xué)會成為會計人員值得信賴的會員之家。協(xié)助抓好會計人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)，辦好《會計從業(yè)資格證》考前培訓(xùn)班,為具備申報高級會計師的人員提供材料報送及答辯方面的咨詢指導(dǎo)服務(wù)。繼續(xù)完善應(yīng)聘會計人員信息庫，為他們提供上崗就業(yè)信息。

第五、舉辦書法攝影比賽，豐富財會人員文化生活。今年七月份舉辦一次全市財會人員書法攝影大賽，以陶冶情操、提升心智，豐富財會人員業(yè)余文化生活。

展望新的一年，學(xué)會工作任重道遠(yuǎn)。我們將堅持辦會宗旨，把握契機，與時俱進(jìn)，推動學(xué)會工作的深入開展,不斷提高學(xué)會工作水平。我們將以更飽滿的工作熱情和扎實的工作態(tài)度，與廣大會員一道同心協(xié)力，共同奮斗，使學(xué)會工作再上新臺階。

【第3篇 年會計學(xué)院工作總結(jié)

2023年,是學(xué)校調(diào)整機構(gòu),深化改革,迎評促建的關(guān)鍵之年.在學(xué)校黨委和行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)以及各兄弟部門的支持協(xié)助下,我們會計學(xué)院全體人員緊緊圍繞學(xué)校的總體目標(biāo)和年初制定的工作計劃,堅持'特色,質(zhì)量,國際化'的發(fā)展方向,秉承'在教學(xué)和人才培養(yǎng)方面開拓新領(lǐng)域,全面提升教育教學(xué)水平和質(zhì)量'的宗旨,務(wù)實創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,扎扎實實做好教學(xué),科研,迎評,黨建等系列工作,較好地完成了預(yù)期目標(biāo).

一,以人為本,著力建設(shè)兩支隊伍.

人的因素是推動和影響事業(yè)發(fā)展的根本因素.會計學(xué)院要做大做強,必須著力建設(shè)好兩支隊伍:即教師隊伍和管理隊伍.

我們奉行'引進(jìn)'和'培養(yǎng)'并行的舉措:

1,加大人才引進(jìn)力度.今年來我院應(yīng)聘者很多.根據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃和我院擴大對外合作辦學(xué),增設(shè)網(wǎng)絡(luò)會計專業(yè),做大cpa培訓(xùn)等事業(yè)發(fā)展需要,我們慎重篩選,上半年已引進(jìn)3人,即1位副教授(cpa名師路國平),2位碩士生.06年計劃引進(jìn)5人,包括再引進(jìn)一位cpa名師.目前,正與西安交大,南京大學(xué),復(fù)旦大學(xué),中南財大等多所名校的應(yīng)聘人員聯(lián)系,已面試5人,有意預(yù)聘4人,包括一位教授(博導(dǎo)),一位南大博士,一位哈工大碩士(雙語教學(xué)師資).

2,在加快引進(jìn)人才的同時,注重加強在職教師的培養(yǎng)和培訓(xùn).鼓勵青年教師在職攻讀博士學(xué)位和碩士學(xué)位,不斷提升學(xué)歷層次和學(xué)識水平.2023年,我院又有2名教師考取博士研究生(邵君利,何太明),1名教師考取碩士研究生(金穎),1名博士(董必榮)通過考核進(jìn)入南大博士后流動站,還有數(shù)名年輕教師正積極準(zhǔn)備考博.截至目前,我院42位專任教師就學(xué)歷層次而言,有博士1人(博士后),在讀博士8人(含今年考取2人),碩士21人(含在讀2人),專任教師中具有碩士以上學(xué)位的比例達(dá)到67%.

3,致力于拓展對外合作辦學(xué),選派了1名教師(宋雅琴)赴澳大利亞科廷科技大學(xué)進(jìn)修.并未雨綢繆,積極為后續(xù)合作辦學(xué)儲備一定的雙語師資.

4,為促使青年教師在教學(xué)上盡快成熟起來,我院認(rèn)真實施'導(dǎo)師制'.今年,又專門成立了青年教師教學(xué)研討會,有計劃地組織35歲以下的年輕教師定期開展教研活動,同時加大了對青年教師的教學(xué)檢查與反饋,在期中,期末以及平時的教學(xué)檢查中,始終將青年教師列為聽課重點,及時給予評議和反饋,促使他們不斷改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)水平.

5,在加強教師隊伍建設(shè)的同時,我們十分注重管理隊伍的建設(shè).選聘有良好思想素質(zhì)和專業(yè)背景的人員充實到教學(xué)管理和學(xué)生管理隊伍中.今年,新增(聘)教學(xué)管理人員2人,學(xué)生輔導(dǎo)員2人.并且合理調(diào)整了內(nèi)設(shè)機構(gòu),精心選配了所屬兩個系,案例工作室,職業(yè)生涯設(shè)計工作室和合作教學(xué)部的負(fù)責(zé)人.在日常的管理活動中,厘清職責(zé),充分發(fā)揮每個人的潛力,積極倡導(dǎo)管理創(chuàng)新,增強了管理成效.

'以人為本'不僅在于人才的引進(jìn)和培養(yǎng),更在于能使人才'進(jìn)得來,留得住,干得歡'.為此,我院領(lǐng)導(dǎo)班子始終把'讓每一位教職工心情舒暢地工作,為每個人的自我實現(xiàn),自我發(fā)展提供良好平臺'作為管理追求,通過制免費公文網(wǎng)版權(quán)所有! 度導(dǎo)向,交往活動等各個方面營造會計學(xué)院和諧的文化氛圍,促使兩支隊伍發(fā)揮出工作潛能,保證了我院各項工作的順利開展.

二,以評促建,規(guī)范教學(xué)管理,深化教學(xué)改革.

2023年是'迎評備戰(zhàn)'的開局之年.我院一直視'迎評工作'為第一要務(wù),以'自評自建'為契機,全面貫徹執(zhí)行'以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)'的工作宗旨,著眼于'規(guī)范,提高,創(chuàng)特,建優(yōu)',高度重視和加強本科教學(xué)工作,努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量.

1,今年初,對照教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》,圍繞著辦學(xué)指導(dǎo)思想,師資隊伍,教學(xué)條件與利用,專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革,教學(xué)管理,學(xué)風(fēng),教學(xué)效果,特色項目等8個一級指標(biāo),19個二級指標(biāo),44個觀測點,梳理材料,明確思路,摸清家底,形成了較為客觀詳實的《自評報告》,為規(guī)范教學(xué)管理,深化教學(xué)改革奠定基礎(chǔ).

2,做好常規(guī)教學(xué)工作.日常教學(xué)管理力

【第4篇 2023年會計學(xué)講師工作總結(jié)

我叫___，男，漢族，___年12月評為會計學(xué)助理講師，____年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來的政治思想工總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、班主任工作、教研科研成果等匯報如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“____”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，做好教學(xué)工作計劃，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo)，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答。同時，堅持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。

第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟建設(shè)人才，就必須先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵。

七年來，先后擔(dān)任_____等課程的教學(xué)工作。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學(xué)時、1997年下期488學(xué)時，1998年上期533學(xué)時、1998年下期462學(xué)時，1999年上期541學(xué)時、1999年下期292學(xué)時，__年上期340學(xué)時、__年下期272學(xué)時，__年上期444學(xué)時、__年下期396學(xué)時，__年上期368學(xué)時、__年下期216學(xué)時，__年上期405學(xué)時、__年下期(截止10月)242學(xué)時。七年共計5463學(xué)時，平均每年780學(xué)時。同時，還在____等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師。

三、班主任工作

在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該做好班主任工作計劃，堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好。

調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。

二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

發(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須各方面一起抓，它們是相互依存，相互促進(jìn)的。利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的;在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

____年下期至____年上期，我擔(dān)任學(xué)校___班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，探討會計教學(xué)改革，參加財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。撰寫《_____》發(fā)表于《____》__年第8期;撰寫《______》發(fā)表于《____》__年第2期。

參加全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計職稱考試，已取得會計師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成績，多次受到學(xué)校、上級部門的表彰。__年被___教委評為“優(yōu)秀教師”，1997年、__年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，1997年、1998年、__年被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”，1997年、1998年、__年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。

以上是我擔(dān)任會計課講師以來，在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

【第5篇 關(guān)于會計學(xué)習(xí)總結(jié)

會計學(xué)習(xí)總結(jié)(一)

1、強有力的自信

考試不是太難，再難也有合格率，我將會成為合格率中的“分子”。

2、全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)

對于課程的所有要點，必須全面掌握。很難說什么是重點，什么不是重點。全面學(xué)習(xí)并掌握了考試課程，應(yīng)付考試可以說是游刃有余，胸有成竹。任何投機取巧的方法，猜題、押題的方法，對付這樣的考試，只能適得其反。

3、在理解的基礎(chǔ)上記憶

大量的知識點和政策法規(guī)要學(xué)習(xí)，記憶量是相當(dāng)大的。一般都會有畏難情緒。其實，這種考試并不是傳統(tǒng)的需要“死記硬背”的考試方法，排除了簡答題、論述題、填空題等題型，考試的目的是了解大家掌握知識面的情況。如果大家理解了課程內(nèi)容，應(yīng)付考試就已經(jīng)有一定的把握了。而且，理解是記憶的前提，也是在練習(xí)中學(xué)以致用的最好前提。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)

對沒有系統(tǒng)學(xué)過會計專業(yè)知識者來說，聽視頻學(xué)習(xí)是必不可少的，。但在聽課之前，自己應(yīng)當(dāng)首先應(yīng)該通讀一遍教材，做到帶著問題聽課，課后再花時間消化理解，其效果就會大不一樣。通讀后，接下來的任務(wù)是跟著老師的講課進(jìn)度精研細(xì)讀，循序漸近，只有自己親自去精研細(xì)讀，才能加深理解，牢固掌握應(yīng)考知識。對每章節(jié)內(nèi)容，哪些問題應(yīng)該掌握，哪些內(nèi)容只作為一般了解，哪些要點要熟練精通，通過復(fù)習(xí)要一目了然了。

另外，要注意多問。不理解不懂的難點要及時在網(wǎng)上或和朋友交流，往往他人的點撥很快就把你從思路的死胡同中拉出來。

5、適當(dāng)練習(xí)、全真模擬

練習(xí)題要怎么做，別要因剛開始做錯很多題而受打擊，當(dāng)然我不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，自己已經(jīng)掌握得很好的點可以只做一道;而做錯的題，就要努力尋找原因(考的點是什么，怎么樣去著手解決此類問題，經(jīng)常存在的誤區(qū)是什么)，下次再遇到這樣的題還會錯嗎?(不能原諒) 模擬題是考試的試金石，通過模擬練習(xí)，可以查漏補缺，什么地方?jīng)]復(fù)習(xí)到，什么地方掌握的還不徹底，什么地方可以不再需要花更多的時間，作到胸中有數(shù)，以便合理調(diào)整復(fù)習(xí)時間和內(nèi)容。另外，限時做模擬題，可以演練自己地答題速度，有利于考場上充分發(fā)揮。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)(二)

一、尋師指路。

苦思冥想不如老師的一語道破。最直接、最簡單，也是最有效的會計入門方法就是聽網(wǎng)校的課程。注冊會計師考試輔導(dǎo)課程計劃中，有零基礎(chǔ)班、預(yù)習(xí)班、基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、強化提高班、習(xí)題精講班、沖刺串講班，等等，老師們從最淺顯的會計基礎(chǔ)理論開始講起，到最后注會考前串講，是一個循序漸進(jìn)的過程，大家跟著老師們的課程走，自然就容易入門了。

二、反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

會計學(xué)科有一個完整的制度體系，對各種會計問題都做了具體規(guī)定，而且具有穩(wěn)定性，利于對相同或相似的會計業(yè)務(wù)進(jìn)行反復(fù)多次處理和訓(xùn)練，這樣也就有利于初學(xué)者通過對經(jīng)典案例的反復(fù)學(xué)習(xí)、練習(xí)而入門和掌握相關(guān)知識。

對于注冊會計師會計科目考試的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)來說，情況也大概如前述。教材的各章節(jié)基本都根據(jù)會計準(zhǔn)則編寫，集中講授某類會計業(yè)務(wù)，比如貨幣資金、金融資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、長期股權(quán)投資等等，每一類會計業(yè)務(wù)大概都是按照初始入賬到后續(xù)計量到處置這樣一條線進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)過程中，可以按照會計準(zhǔn)則要求反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，重復(fù)次數(shù)越多就越熟練，掌握得就越好。

因此，大家在學(xué)習(xí)注會會計的時候，如果在某個章節(jié)或某個知識點上把握不太好的，可以反復(fù)多遍聽課、看書和做題，每次重復(fù)的收獲都是不一樣的，而且會越來越熟練。這也是學(xué)習(xí)會計最簡單易行的辦法。

三、培養(yǎng)自己的會計學(xué)科思維。

要形成某個學(xué)科的思維習(xí)慣不是一件容易的事，需要重復(fù)多次，需要長期接受學(xué)科熏陶，也需要長期有意識地用學(xué)科特有的方法去思考和做事，因此，大家應(yīng)該培養(yǎng)自己的會計學(xué)科思維，但是不能著急。

培養(yǎng)自己的會計學(xué)科思維有利于大家更好地學(xué)習(xí)會計，掌握會計理論、方法、技巧，但是要怎樣才能培訓(xùn)這樣的思維習(xí)慣呢?

當(dāng)然是從簡單的事情做起。比如，大家可以比較快速地把注會會計教材看一遍，可以不求甚解，但必須保證進(jìn)度。當(dāng)你看到教材最后一章的時候，會發(fā)現(xiàn)可能整本書中有許多還搞不懂的知識點，但已經(jīng)對會計學(xué)科有一個初步的認(rèn)識了，這就是培養(yǎng)學(xué)科思維的基礎(chǔ)。

還有一個簡單的方法，就是認(rèn)真聽網(wǎng)校老師講課。網(wǎng)校名師的厚度與廣度是讓很多會計新手佩服的。他們對一些復(fù)雜會計理論舉重若輕的講解，會讓我們對一些重點和難點產(chǎn)生一種頓悟，有一種豁然開朗的感覺。跟著這些名師講課進(jìn)度學(xué)習(xí)，跟著他們的思路考慮問題，自然而然就會受到他們的影響，慢慢地就會形成會計學(xué)科的思維習(xí)慣了。

綜上所述，會計入門不能急，新手們需要給自己充足的時間和充分的耐心，注意聽網(wǎng)校老師們的講課，耐心地反復(fù)學(xué)習(xí)和多次訓(xùn)練，有意識地培養(yǎng)自己的會計學(xué)科思維，沉浸其中一段時間，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走進(jìn)會計學(xué)科的殿堂，已經(jīng)完成了會計入門。再接下來，就是跟著網(wǎng)校各位老師認(rèn)真完成注冊會計師會計科目的復(fù)習(xí)和備考，盡最大努力通過這個科目的考試。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)(三)

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計知識形成整體的感性認(rèn)識，有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用，增強學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實訓(xùn)的機會，以檢驗自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。 而作為學(xué)習(xí)了差不多一年會計的我們，只可以說對會計有關(guān)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。 所以，我們一定要在這次實習(xí)中，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在實習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

在這次實習(xí)中，我深刻體會到。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。如果用班級作為會計財務(wù)室，那我們每個人就相當(dāng)于一個財務(wù)科，包括有制單，出納，記帳，成本核算，綜合和主管等六個崗位，使我們實習(xí)時有一個模擬的操作環(huán)境。在取得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點：專業(yè)方面，首先，作為一個會計人員應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求。其次，作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。再次，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實習(xí)雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃 ，從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

會計學(xué)習(xí)總結(jié)(四)

所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握?？墒墙Y(jié)合社會實際工作來看，我會的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以今年_月，我來到_公司進(jìn)行了為期__個月的實習(xí)。下面我從個人實習(xí)意義及對會計工作的認(rèn)識作以下匯報：

1、作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識上講，會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。__同志曾經(jīng)講過“不 ”。這四個字代表了他對整個會計界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計人員都要努力思考的問題。只有會計人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

2、作為一個會計人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

3、作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收__計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

4、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。

其次，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并 且我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質(zhì)、經(jīng)驗、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。在這次的社會實踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

會計學(xué)習(xí)總結(jié)(五)

'紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行'。短短十天的實習(xí)，學(xué)到了不少東西，了解了不少東西，看到了自己的對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會計最重要還是經(jīng)驗，但是這次的實習(xí)改變了我的想法，理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計的專業(yè)比較強，而且有一些比較死的東西是必須掌握的。如果沒打好理論基礎(chǔ)，真正到了工作會沒有頭緒的! 其實無所謂說哪個更重要，哪個比較不重要，而是應(yīng)該兩者兼優(yōu)最好。實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：1、課上學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣，是分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，但是卻不知道從何處開始。在學(xué)以致用方面很需要努力。2、畢竟只學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)會計這門專業(yè)課，只能說是很皮毛的東西，專業(yè)知識還是很欠缺的，會計囊括的東西是很多。

實習(xí)的時候也有不少認(rèn)識：

1、做會計需要理清思路，像在建賬的時候，要對整個建賬的輪廓有較清晰地了解，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住，反反復(fù)復(fù)，總得不到解決。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作或許會重復(fù)，比較枯燥，很需要耐心。

2、會計在一個公司涉及的范圍說小也不小，它不是僅僅是現(xiàn)金、財務(wù)的管理，會計從一個側(cè)面可以監(jiān)督一個公司的生產(chǎn)情況，比如從完工產(chǎn)品入庫單可以了解一個車間、組別的生產(chǎn)效率，生產(chǎn)進(jìn)度。會計一方面也很反映一個公司的制度是否完善，我實習(xí)的公司因為是剛成立5年，近年有整合，剛達(dá)到一般納稅企業(yè)的要求，企業(yè)剛建賬，很多會計制度還不是很完善，像老出現(xiàn)原始憑證中購買申請單和物料入庫驗收單手續(xù)不全的情況，也有制度不健全的因素。

3、財務(wù)軟件在會計上的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)廣了，可以省去人工地做許多簡單瑣碎的流程，也能完成一些比較復(fù)雜的處理，因此也需要掌握如何去利用財務(wù)軟件。

【第6篇 會計學(xué)會總結(jié)

會計學(xué)會總結(jié)1

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間時至年終。20__年即將遠(yuǎn)去，回顧本學(xué)期的工作，會計學(xué)會在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，在同學(xué)們的大力支持和積極配合下，各項工作圓滿地落下了帷幕。回顧往昔，會計學(xué)會在繼承中創(chuàng)新，在發(fā)展中奮進(jìn)，堅持正確的政治方向，緊扣時代的脈搏，結(jié)合社會熱點焦點，開展了一系列有意義的活動，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長成才起到了積極作用，同時以務(wù)實的工作態(tài)度，切實做到了“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、完善社團內(nèi)部建設(shè)，保證工作高效運行

開學(xué)伊始，學(xué)會便積極配合學(xué)校開展了納新活動，并對新成員進(jìn)行考評，具體評估了新成員，以純潔學(xué)會成員隊伍，打造全心全意為學(xué)生服務(wù)的學(xué)生社團。在經(jīng)過時間的鍛煉和考驗后，學(xué)會成員的工作能力都有了很大的提高，并且為社團樹立了形象。新一屆學(xué)會成員在學(xué)生會活動中勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極配合指導(dǎo)教師工作，開展社團活動，熱情為同學(xué)服務(wù)，打造了良好的學(xué)生自主管理組織。

此外，在開展各項活動的'同時，會計學(xué)會更是實施科學(xué)的管理理念，加強了組織內(nèi)部建設(shè)。其中主席團包括會長一名，副會長兩名;又下設(shè)組織部、學(xué)術(shù)部、宣傳部、理事部等職能部門。在日常社團工作中，社團各個部門群策群力，社團的各個決策積極吸取廣大會員的意見，提升了社團的民主化決策水平。

二、以日?；顒訛槠鯔C，提升學(xué)會的水平開學(xué)伊始，會計學(xué)會便開展了納新并馬上進(jìn)行了學(xué)會的換屆和新老生見面會。

新成員的到來為社團發(fā)展注入了新的血液，也為本學(xué)期社團活動的成功開展打下了良好的基礎(chǔ)。

此外，學(xué)會嚴(yán)格社團內(nèi)部的管理，嚴(yán)格學(xué)會的例會制度，不斷加強對學(xué)會常委的要求，為打造優(yōu)秀的社團奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、開展特色活動，提升社團的學(xué)術(shù)水平

目前會計是一個十分熱門的行業(yè)，同時在學(xué)會計有關(guān)知識的方面有許多困難，所以我們資深老師來講座，使社團成員更多的了解到有關(guān)會計方面的知識，共同進(jìn)步。

為培養(yǎng)和提高大學(xué)生的金融理財意識及能力提高，以及大學(xué)生的創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的能力和創(chuàng)新的技能，學(xué)會學(xué)術(shù)部以飛信方式提供給會員，為學(xué)生提供一個創(chuàng)新的思維得以展現(xiàn)的平臺，使學(xué)生走出課堂投身實踐，把學(xué)到的書本上的金融理論知識繼續(xù)拓展開來。

erp沙盤模擬大賽是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能競賽。特此，我們通過舉辦的erp比賽，讓同學(xué)們體驗到了復(fù)雜的企業(yè)經(jīng)營過程，充分理解erp內(nèi)涵及原理，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

回顧往昔，收獲幾分，我們固然歡喜；但仍有不足，我們尚需改進(jìn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，我們將會繼續(xù)發(fā)揚會計學(xué)會工作的長處，克服學(xué)會工作中存在的瓶頸，讓社團工作真正提升到一個新的高度，謀求會計學(xué)會的新發(fā)展。

會計學(xué)會總結(jié)2

在省會計學(xué)會、市財政局的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在市社科聯(lián)、市民間組織管理局的指導(dǎo)下，在廣大會員單位的積極配合和參與下，我會圍繞年初制定的工作目標(biāo)，在抓好學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)，開展學(xué)會理論研討，擴大學(xué)會宣傳，組織學(xué)會活動，推動學(xué)會發(fā)展等方面積極開展工作，在20__年被評為“湖南省先進(jìn)學(xué)會”和“××市社會科學(xué)先進(jìn)學(xué)會”的基礎(chǔ)上，20_年又取得了較好的成績，圓滿完成了年初所制定的各項工作任務(wù)，再次被評為“××市社會科學(xué)先進(jìn)學(xué)會”。

一、20_年開展的主要工作

（一）抓好學(xué)會建設(shè),完善學(xué)會體系

為了使學(xué)會工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，年初，我會根據(jù)學(xué)會工作特點和實際情況，制定了《××市會計學(xué)會20_年工作考核試行辦法》，對市屬各會計學(xué)會、會員單位在學(xué)會基礎(chǔ)建設(shè)、學(xué)會活動開展及學(xué)會日常工作三個方面進(jìn)行目標(biāo)管理，并在年底進(jìn)行量化考核。考核辦法的制定，提高了各會員單位工作的積極性，推動了學(xué)會工作的深入開展。學(xué)會還定期召開理事會和常務(wù)理事會，報告學(xué)會日常工作開展情況，聽取對學(xué)會工作的意見和建議，研究學(xué)會重大事項，部署學(xué)會有關(guān)工作。

為完善學(xué)會的組織建設(shè)，我會加大了對各區(qū)縣（市）、市直各單位會計學(xué)會成立的籌備指導(dǎo)服務(wù)。瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣、望城縣都先后成立了會計學(xué)會，××縣、市城鎮(zhèn)聯(lián)社[本_@#^、市機械行辦的會計學(xué)會也正在緊張籌備之中。

（二）開展課題研究，推動理論創(chuàng)新

為把課題研究和理論創(chuàng)新作為學(xué)會的第一要務(wù)，學(xué)會多次召開會議，進(jìn)行專題研究布置。為確保會計科研項目的順利開展，我會對承擔(dān)《會計管理機制改革與發(fā)展研究》科研項目課題組給予6000元的補助，同時對省市獲獎科研論文及征文給予了表彰獎勵。我會副會長董小林還結(jié)合學(xué)會實際撰寫了《以民為本是學(xué)會發(fā)展之基》的論文。

為提高會計人員的理論水平，拓寬視野，促進(jìn)交流，我會于20_年7月27日舉辦了會計理論知識講座，特邀湖南大學(xué)會計學(xué)院龔光明教授講述《當(dāng)代成本管理理論與方法》。全市各區(qū)縣（市）、市直行辦、市直單位及部分企業(yè)的財會人員共260余人參加了此次講座。

為更好地推動理論研討，20_年8月24日，我會召集部分高校教授就學(xué)會如何更好地開展理論學(xué)術(shù)研討進(jìn)行了座談。大家提出：學(xué)會要“走出去，請進(jìn)來”，組織開展多種形式的理論研討和經(jīng)驗交流，以不斷增強學(xué)會的凝聚力；充分利用院校平臺，以課題帶動科研；加強與其他學(xué)會的聯(lián)系，以獲取學(xué)術(shù)界有關(guān)會計理論研究方面的最新信息和成果，推動我市會計學(xué)術(shù)理論的開展。

（三）辦好學(xué)會會刊，擴大信息交流

《××?xí)嫛肥菑V大會計人員進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與信息溝通的重要園地，辦好《××?xí)嫛窌瑢W(xué)會的進(jìn)一步發(fā)展極為重要。根據(jù)學(xué)理事會議議定，學(xué)會會刊從20_年三月份起由雙月刊改為月刊，每期發(fā)行4000份，免費發(fā)至各區(qū)縣（市）、市直各單位及省內(nèi)外有關(guān)單位?！丁痢?xí)嫛啡旯渤霭?1期，發(fā)表各類文章11，其中會計學(xué)會動態(tài)、會計信息34條，學(xué)術(shù)理論經(jīng)驗交流文章。報紙內(nèi)容翔實，形式生動，融理論性、實踐性、知識性于一體，突出了會計專業(yè)特色，受到了有關(guān)部門及廣大財會人員的好評。

為進(jìn)一步搞好《××?xí)嫛吠ㄓ崍蟮?，不斷提高報刊質(zhì)量，學(xué)會于20_年1月27日和4月28日先后舉辦了兩期《××?xí)嫛吠ㄓ崋T培訓(xùn)班，邀請中南財經(jīng)政法大學(xué)客座教授、《××晚報》總編室負(fù)責(zé)人劉先根同志講課，通過培訓(xùn)，提高了通訊員的寫作技巧和創(chuàng)新思維。

（四）組織開展活動，增強學(xué)會凝聚力

一是組織開展會計知識大賽。根據(jù)財政部關(guān)于舉辦第三屆全國會計知識大賽的通知精神，市會計學(xué)會協(xié)助市財政局轉(zhuǎn)發(fā)文件，廣泛宣傳、層層發(fā)動，組織全市財會人員積極參與，如××縣、望城縣、寧鄉(xiāng)縣、雨花區(qū)、國資委等單位都分別組織了搶答賽。在第一賽程網(wǎng)上答題中組織全市63614人參加網(wǎng)上答題，參賽人員達(dá)76%?！痢量h、望城縣、寧鄉(xiāng)縣、雨花區(qū)等區(qū)縣及市國資委等單位都分別組織了筆試和搶答賽。20_年8月4日和8月12日市財政局、市會計學(xué)會分別組織38支代表隊參加了××賽區(qū)預(yù)賽筆試和搶答賽。經(jīng)過層層選拔，集中培訓(xùn)，××市代表隊參加“華菱杯”湖南省第三屆會計知識大賽第二賽程比賽，取得了較好成績。

會計學(xué)會總結(jié)

【第7篇 會計學(xué)講師2023年度工作總結(jié)范文

我叫___，男，漢族，___年12月評為會計學(xué)助理講師，____年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來的政治思想工總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、班主任工作、教研科研成果等匯報如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“____”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，做好教學(xué)工作計劃，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo)，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答。同時，堅持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。

第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟建設(shè)人才，就必須先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵。

七年來，先后擔(dān)任_____等課程的教學(xué)工作。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學(xué)時、1997年下期488學(xué)時，1998年上期533學(xué)時、1998年下期462學(xué)時，1999年上期541學(xué)時、1999年下期292學(xué)時，__年上期340學(xué)時、__年下期272學(xué)時，__年上期444學(xué)時、__年下期396學(xué)時，__年上期368學(xué)時、__年下期216學(xué)時，__年上期405學(xué)時、__年下期(截止10月)242學(xué)時。七年共計5463學(xué)時，平均每年780學(xué)時。同時，還在____等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師。

三、班主任工作

在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該做好班主任工作計劃，堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好。

調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。 二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

發(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須各方面一起抓，它們是相互依存，相互促進(jìn)的。利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的;在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入;積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

____年下期至____年上期，我擔(dān)任學(xué)校___班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，探討會計教學(xué)改革，參加財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。撰寫《_____》發(fā)表于《____》__年第8期;撰寫《______》發(fā)表于《____》__年第2期。

參加全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計職稱考試，已取得會計師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成績，多次受到學(xué)校、上級部門的表彰。__年被___教委評為“優(yōu)秀教師”，1997年、__年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，1997年、1998年、__年被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”，1997年、1998年、__年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。

以上是我擔(dān)任會計課講師以來，在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

【第8篇 財務(wù)會計學(xué)的金融資產(chǎn)總結(jié)

財務(wù)會計上總結(jié)

ch

1、財務(wù)會計信息的質(zhì)量特征及什么會計行為表現(xiàn)了特征

可靠性、相關(guān)性、可理解性、可比性、實質(zhì)重于形式、重要性、謹(jǐn)慎性、及時性。

2、財務(wù)會計的目標(biāo)

3、會計假設(shè)與計量基礎(chǔ)

4、財務(wù)會計確認(rèn)、計量的基本原則：配比原則、歷史成本原則、劃分收益性支出與資本性支出原則

5、財務(wù)報告要素：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費用、利潤

ch2

1、貨幣資金的內(nèi)容：現(xiàn)金、銀行存款、其他貨幣資金

2、現(xiàn)金的使用范圍

3、備用金的核算：隨借隨用、用后報銷；定額備用金制度

4、現(xiàn)金的清查：短缺----無法查明原因，記入管理費用；溢余----無法查明原因，記入營業(yè)外收入

5、貨幣資金的內(nèi)部控制

6、其他貨幣資金的內(nèi)容

ch3

1、應(yīng)收票據(jù)的出票人、付款期限、分類、取得入賬、過期未收處理

2、帶息票據(jù)的計息處理

3、應(yīng)收賬款的計價：價款、增值稅、代墊運雜費等；商業(yè)折扣及現(xiàn)金折扣對應(yīng)收賬款計價的影響及其核算

4、壞賬、壞賬損失、壞賬準(zhǔn)備；計提壞賬準(zhǔn)備的應(yīng)收款項的范圍

5、確認(rèn)壞賬的條件、不能全額計提壞賬準(zhǔn)備的情況

6、壞賬損失的核算：備抵法(應(yīng)收賬款余額百分比法、賬齡分析法、銷貨百分比法、個別認(rèn)定法)

7、預(yù)付賬款、其他應(yīng)收款、長期應(yīng)收款的內(nèi)容及核算

8、應(yīng)收款項的出售與融資：質(zhì)押、范文寫作出售(有追索權(quán)與沒有追索權(quán))

ch4

1、存貨的確認(rèn)條件：所有權(quán)歸屬，特殊情況下的

2、外購存貨的成本構(gòu)成：一般是購買價款、相關(guān)稅費、運輸費、保險費及其他可歸屬于存貨采購成本的費用等。例外情況：市內(nèi)零星貨物運雜費、采購人員的差旅費等不計入成本，一般計入管理費用；商品流通企業(yè)的采購商品過程中的發(fā)生的運輸費等的處理p57

3、存貨入賬的核算

4、存貨的發(fā)出計價：計價方法、不同計價方法對企業(yè)資產(chǎn)、損益的影響

5、存貨發(fā)出的核算

6、計劃成本法核算存貨：科目設(shè)置、材料成本差異率的計算及分?jǐn)?原材料、周轉(zhuǎn)材料、委托加工物資)

7、存貨的估價法：毛利率法、零售價法

8、存貨的期末計量：成本與可變現(xiàn)凈值孰低法

9、存貨清查：盤盈----無法查明原因，貸記“管理費用”；盤虧----無法查明原因，借記“管理費用”

ch5

1、金融資產(chǎn)的分類及重分類

2、交易性金融資產(chǎn)的明細(xì)科目設(shè)置、初始計量(公允價值)、持有收益、期末計量、處置核

算。另注意：購買交易性金融資產(chǎn)的交易費用不計入成本，而是計入當(dāng)期損益(投資收益)；處置時要結(jié)轉(zhuǎn)相應(yīng)的公允價值變動。

3、持有至到期投資的明細(xì)科目設(shè)置、初始計量、持有收益、期末計量、處置核算。另注意：購買時的交易費用計入成本，進(jìn)到“利息調(diào)整”；持有收益按實際利率法確認(rèn)，攤余成本的確定；期末計量也即減值；重分類為可供出售金融資產(chǎn)時的處理(可供出售金融資產(chǎn)按公允價值入賬，酷貓寫作范文網(wǎng)持有至到期投資按賬面價值結(jié)轉(zhuǎn)，差額計入“資本公積”)

4、可供出售金融資產(chǎn)的明細(xì)科目設(shè)置、初始計量、持有收益、期末計量、處置核算，與持有至到期投資的相似掌握。另注意：期末計量的公允價值變動處理、減值處理

5、長期股權(quán)投資，包括對子公司的投資、對合營企業(yè)的投資、對聯(lián)營企業(yè)的投資、沒有報價、公允價值不可計量的權(quán)益投資。

6、長期股權(quán)投資的初始計量。取得方式有：合并、支付現(xiàn)金、發(fā)行權(quán)益證券、投資者投入、非貨幣性資產(chǎn)交換、債務(wù)重組等。合并外的其他方式取得用公允價值入賬。合并取得的分同一控制與非同一控制下的合并而分別用賬面價值入賬和公允價值入賬。

同一控制下企業(yè)合并，借：長期股權(quán)投資 (取得被合并方所有者權(quán)益賬面價值的份額)貸：支付的資產(chǎn)或承擔(dān)的債務(wù)的賬面價值

資本公積――股本溢價

合并的直接相關(guān)費用（如審計費用、評估費用等）發(fā)生時計入損益（管理費用）；企業(yè)合并發(fā)行的債券或承擔(dān)其他債務(wù)支付的手續(xù)費、傭金等計入所發(fā)行債券的初始計量金額。

發(fā)行權(quán)益性證券作為合并對價的，發(fā)行股份的面值總額作為股本，與取得被合并方所有者權(quán)益賬面價值的份額的差額，調(diào)整資本公積，不足沖減的，調(diào)整留存收益，思想?yún)R報專題發(fā)行的手續(xù)費、傭金等費用，抵減權(quán)益證券的溢價收入，不足的沖減留存收益。

非同一控制下企業(yè)合并：借：長期股權(quán)投資 (合并成本，包括直接相關(guān)費用)

貸：合并成本 （付出資產(chǎn)的公允價值，公允價值與賬面價值

的差額處理同非貨幣性資產(chǎn)交換中的處理）

銀行存款 （直接相關(guān)費用）

（前面兩個黃色的不同：一個是賬面價值入賬的，一個是公允價值入賬的，最終表現(xiàn)在資本公積的處理不一樣的）

7、長期股權(quán)投資的后續(xù)計量。成本法與權(quán)益法

成本法：使用范圍、核算程序、核算

權(quán)益法：使用范圍、明細(xì)科目設(shè)置、

取得長期股權(quán)投資的會計處理（初始投資成本與應(yīng)享有被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)的公允價值的份額相比較，若大于，是商譽不作處理，若小于，差額計入當(dāng)期損益（營業(yè)外收入），同時調(diào)整長期股權(quán)投資的初始投資成本，即：借：長期股權(quán)投資，貸：營業(yè)外收入）、

持有期間投資收益確認(rèn)（以取得投資時被投資單位各項可辨認(rèn)資產(chǎn)等的公允價值為基礎(chǔ)，對被投資單位的凈利潤進(jìn)行調(diào)整后加以確定）

宣告分派現(xiàn)金股利或利潤時、

被投資單位發(fā)生虧損時

成本法與權(quán)益法的轉(zhuǎn)換： 成本法增資轉(zhuǎn)為權(quán)益法

（1）原持有部分賬面余額與按原持股比例計算確定的取得原投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額之間的差額：初始成本大于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允

范文top100價值的份額（商譽），差額不調(diào)整。初始成本小于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，差額計入留存收益（盈余公積、未分配利潤），同時調(diào)整初始投資成本。

原投資―― 借：長期股權(quán)投資 貸：銀行存款 成本法核算

新投資―― 借：長期股權(quán)投資 貸：銀行存款 轉(zhuǎn)換為權(quán)益法

原持有的長期股權(quán)投資：

a 初始成本大于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，不調(diào)整。

b 初始成本小于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額：

借：長期股權(quán)投資－成本

貸：盈余公積或利潤分配－未分配利潤

（2）追加的長期股權(quán)投資部分，新投資成本與取得該部分投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額之間的差額：如果初始成本大于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，差額不調(diào)整。如果初始成本小于投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，差額計入當(dāng)期損益（營業(yè)外收入），同時調(diào)整初始投資成本。

（3）原投資至新投資交易日間應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的變動：屬于應(yīng)享凈損益的份額，調(diào)整長期股權(quán)投資賬面價值，同時對于原取得投資時至新增投資當(dāng)期期初按照原持股比例應(yīng)享有被投資單位實現(xiàn)的凈損益，應(yīng)調(diào)整留存收益，對于新增投資當(dāng)期期初至新增投資交易日之間應(yīng)享有被投資的凈損益，應(yīng)計入當(dāng)期損益。屬于其他原因的份額，調(diào)整長期股權(quán)投資賬面價值和資本公積。

借：長期股權(quán)投資－損益調(diào)整

貸：盈余公積或利潤分配－未分配利潤

投資收益

借：長期股權(quán)投資－損益調(diào)整

貸：資本公積－其他資本公積

成本法減資轉(zhuǎn)為權(quán)益法

（1）轉(zhuǎn)銷處置或收回的長期股權(quán)投資。

（2）剩余長期股權(quán)投資成本與按剩余持股比例計算的原投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值份額之間的差額：初始成本大于原投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，差額不調(diào)整。初始成本小于原投資時應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的份額，差額計入留存收益（盈余公積、未分配利潤），同時調(diào)整初始投資成本。

（3）原投資至處置或收回投資交易日間應(yīng)享被投資單位可辨認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值的變動：屬于應(yīng)享凈損益的份額，調(diào)整長期股權(quán)投資賬面價值，同時對于原取得投資時至處置投資當(dāng)期期初應(yīng)享有被投資單位實現(xiàn)的凈損益(扣除已發(fā)放的現(xiàn)金股利和利潤)的份額，應(yīng)調(diào)整留存收益，對于處置投資當(dāng)期期初至處置投資交易日之間應(yīng)享有被投資的凈損益，應(yīng)計入當(dāng)期損益。屬于其他原因的份額，調(diào)整長期股權(quán)投資賬面價值和資本公積。權(quán)益法增資轉(zhuǎn)為成本法

（1）新增投資――借：長期股權(quán)投資－成本

貸：銀行存款

權(quán)益法減資轉(zhuǎn)為成本法

將權(quán)益法下的長期股權(quán)投資賬面價值作為成本法下長期股權(quán)投資的初始投資成本。

（1）處置

借：銀行存款

投資收益

貸：長期股權(quán)投資－成本

長期股權(quán)投資－損益調(diào)整

投資收益

（2）調(diào)整

借：長期股權(quán)投資－成本

貸：長期股權(quán)投資－成本、損益調(diào)整、其他權(quán)益變動

8、長期股權(quán)投資的處置

ch6

1、p143最后一段：某項資產(chǎn)的總支出分配給各組成部分并對每個組成部分單獨進(jìn)行核算

2、固定資產(chǎn)的分類：按使用情況分類、實務(wù)中的分類方法

3、固定資產(chǎn)的計價標(biāo)準(zhǔn)：原始價值（各項必要合理的支出，另注意棄置費用的考慮）、重置完全成本、凈值

4、固定資產(chǎn)的取得與計價：外購（延期付款購入的成本確定）、自行建造

5、固定資產(chǎn)的折舊：折舊計算的因素、折舊范圍、折舊方法（年限平均法、工作量法、雙倍速余額遞減法、年數(shù)總和法）、折舊核算（當(dāng)月增加不折舊、當(dāng)月減少照折舊；計入制造費用或管理費用或其他業(yè)務(wù)成本等）

6、固定資產(chǎn)的后續(xù)支出：改良、重安裝、修理

7、固定資產(chǎn)的處置：一般通過固定資產(chǎn)清理、盤盈的處理

ch7

1、無形資產(chǎn)的內(nèi)容、特征

2、無形資產(chǎn)的計量：外購、自行研發(fā)

3、無形資產(chǎn)的攤銷：壽命的確定、攤銷方法、攤銷時間、列支去向

4、無形資產(chǎn)的出售和報廢

ch8

1、資產(chǎn)減值的認(rèn)定：經(jīng)濟標(biāo)準(zhǔn)

2、可收回金額的含義、估計方法

3、減值的會計處理

4、資產(chǎn)組的含義

【第9篇 評聘會計學(xué)高級講師自我總結(jié)

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個代表”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

【第10篇 會計學(xué)大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)

會計學(xué)大學(xué)生暑期實踐報告總結(jié)

由于該公司需要在很短時間內(nèi)對二零零六年一年的帳目進(jìn)行整體整理和核實，所以這次實踐工作具有一定局限性，它容不得我們?nèi)ザ鄬W(xué)一些東西，具有很強的任務(wù)性，會計學(xué)大學(xué)生暑期實踐報告。我們兄弟姐妹六個人每人一臺電腦，每人對著各自所分得的月的帳本（每人大概三十本），從早晨八點一直工作到晚上九點，中間只有兩個小時的吃午飯和晚飯的時間。這項工作需要我們根據(jù)帳本中的分類記錄，將其各筆業(yè)務(wù)進(jìn)行分類分人整理到電腦上去，例如：某某，身份證號：3___，家庭住址：__區(qū)__辦事處__村，所購材料：廢鋼/廢鐵，數(shù)量：__，單價：__，價格：__。在入帳過程中，我們不僅需要把帳本中存在的業(yè)務(wù)準(zhǔn)確記入電腦中，還需要通過自己對帳本的整理，核實帳本記錄的準(zhǔn)確性，看金額是否有出入。整個工作期間，公司老板給予我們很好的待遇，午飯和晚飯均由公司人員安排在飯店吃飯，而且給予我們的工作環(huán)境也很優(yōu)越，每天都開著空調(diào)，用音響放著我們喜歡的歌等等，這一切表面的待遇讓我們感覺很舒服，可是由于電腦的強輻射和固定的工作姿勢，使得我們的身體具有一定反應(yīng)，但是為了完成任務(wù)，我們堅持了下來，畢竟答應(yīng)人家按時完成任務(wù)。

實踐結(jié)果：

通過我們的努力，我們在期限的最后一刻終于完成了任務(wù)，結(jié)果我們幾個有吐的，有頭疼幾天的，這是其次，當(dāng)我們知道由于我們的.認(rèn)真，使公司查出了一千多萬的錯帳時，我們非常高興，因為這是我們共同努力奮斗的結(jié)果。

實踐中的體會：

（一）會計工作一定要認(rèn)真。在工作過程中，我們發(fā)現(xiàn)會計工作要面對的往往是比較煩瑣的數(shù)字，很多數(shù)字相差是微乎其微，只要一不留神就會登記錯誤。從做帳的會計人員角度看，需要仔仔細(xì)細(xì)把收據(jù)等單據(jù)對清楚，把所有單據(jù)一張不錯的按類分開，認(rèn)真檢查看有無遺漏后，無則按照時間的順序裝訂起來，有則改正后再裝訂，爭取一次成功。而從我們把帳簿轉(zhuǎn)入微機及檢查的角度來看，我們既要講究速度，又要講究準(zhǔn)確率。我們需要把帳簿中的每一項記錄，一項不漏的登記到電腦上，并且保證登記的數(shù)字一個不錯，每登記一天的所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)，就要進(jìn)行依次統(tǒng)計，從而與帳簿中的總帳進(jìn)行校對，看是否有不同，如果存在差錯，就要把本天帳目全部重新校對，以查出到底是是帳簿存在錯誤還是我們登記到電腦中的帳目存在錯誤，從而將存在的錯誤進(jìn)行更正，如果沒有錯誤則可以繼續(xù)登記。總之在記帳過程中，每前進(jìn)一步都要認(rèn)真仔細(xì)，否則一個小數(shù)點就可能會帶來致命錯誤。

（二）賺錢沒那么容易，每賺一分錢都要付出一分的勞動。在這次實踐過程中，學(xué)習(xí)一定的知識是目的之一，其次賺錢也是我們的主要動力之一。在本次實踐也算是工作中，我們在不知道工作量及其困難程度下，與老板協(xié)議每登記一本帳冊，就付給我們七元錢，通過對帳冊本數(shù)的計算，我們心中一陣歡欣，覺得可以好好賺一筆小錢?？墒窃诤髞砉ぷ鲀商熘螅覀儼l(fā)現(xiàn)這項工作沒有我們想象中那么容易，錢更是沒有那么容易賺。首先此次工作就存在時間緊迫性，根據(jù)我們第一天完成的工作量我們發(fā)先很有可能完不成任務(wù)，于是我們只能延長工作時間，加強工作力度，每天都由早晨八點工作到晚上九點，除了午飯和晚飯時間，足足有十一個小時，而且這十一個小時中每個人都在緊張的工作著，沒有一個人可以放松的，因為一旦放松一小會，會使倦意涌來，從而降低了工作效率，導(dǎo)致不能完成當(dāng)天的任務(wù)，同時，我也想盡辦法借到一臺電腦，找來幾個朋友幫忙。就算這樣，我們工作到最后一天，因為電腦輻射和強大的工作量，我們還是有吐的，有頭疼的等等。當(dāng)我們最后完成任務(wù)的時候，終于體會到勝利的喜悅，終于可以放松了，也終于發(fā)出這樣的感嘆：錢，真不是那么好賺的！

（三）要學(xué)會應(yīng)對突發(fā)事件，果斷采取措施，保證工作順利進(jìn)行并且能按時完成任務(wù)。剛工作兩天，一位伙伴因為家里有很重要的事情短時間內(nèi)有可能不能正常工作，甚至直接不能來，眼看工作還有一大堆，我們?yōu)橐苑廊f一，我立即找來一好友頂替那位同學(xué)的工作，雖然這位好友還需要適應(yīng)，速度可能也沒之前那位伙伴快，但是有人干著總比沒有人強，這只是我們最初的想法，沒想到這最簡單的想法卻對我們起了關(guān)鍵作用。后來經(jīng)過計算，如果當(dāng)時沒有果斷的請朋友過來幫忙，我們有可能在規(guī)定時間內(nèi)不能完成任務(wù)，要拖延半天時間！盡管那位有事不能來的伙伴只有不到一天的時間沒能來，但是這段時間的工作任務(wù)絕對是舉足輕重的，說小了可能耽誤我們的進(jìn)程，說嚴(yán)重了可能直接導(dǎo)致我們不能按時完成任務(wù)。所以我們要慎重對待自己工作時身邊的每一個變化細(xì)節(jié)，對于突發(fā)事件要采取果斷措施，以保證完成任務(wù)。

【第11篇 2023年9月會計學(xué)實習(xí)總結(jié)

社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

經(jīng)人介紹，我來到了鹽池縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解，鹽池縣人民醫(yī)院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張，是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對具體經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一，是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化。

學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機會，讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我，通過這一個月的社會實踐，我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認(rèn)識，漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。

隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會的競爭力，也應(yīng)該嚴(yán)于自身素質(zhì)，平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校的活動。

在這次實習(xí)中，這個一點我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會中的一份子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中，我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生在聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來，但實際上并沒有想象中那么容易。

平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。

我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來走向社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，實現(xiàn)自我價值。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的_總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還是在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在畢業(yè)以后能真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，并且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應(yīng)認(rèn)真的對待社會實踐。

實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，是實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的學(xué)習(xí)，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且當(dāng)今國內(nèi)外的經(jīng)濟日益變化，就業(yè)壓力越來越大，當(dāng)代大學(xué)生擁有了越多機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認(rèn)識，不斷的增加工作經(jīng)驗才能在競爭中立于不敗之地。

在實踐單位，我主要負(fù)責(zé)幫忙接電話、復(fù)印資料、整理文件等，雖然工作很簡單，但那種工作的幸福感，是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我都必須自覺的做一些我本職工作以外的事情。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定會有人告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了活的的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷的學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我覺得校園總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我的去面對我從未面對過的一切。

經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發(fā)現(xiàn)自己得到雙重收獲，業(yè)務(wù)技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變，這次社會實踐使我把學(xué)到的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場，了解社會現(xiàn)實，加強自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來說確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣成熟的面對實際工作。

交通銀行太原分行實習(xí)報告 班級：03101402_學(xué)號：21姓名：苑 寒假期間，我向交通銀行太原分行投遞了簡歷，我于__年2月9日接到交行的面試通知，當(dāng)時我在河北老家，通知我10號就要趕到交行參加面試，接到通知后我收拾了下，站了一夜的火車趕...

我在__物流公司實習(xí)，南寧康寧快運運輸有限公司是從事公路運輸在京注冊的專業(yè)運輸公司。我公司是一家專業(yè)性的貨運物流服務(wù)企業(yè)，地理位置優(yōu)越。

20__年_月，我按照學(xué)校老師的安排，制定了自己的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的文秘理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識，指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。

一、實習(xí)目的或研究目的本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和...

當(dāng)導(dǎo)購員實習(xí)期間讓我深深的體會到團隊協(xié)作的重要性，一個人的力量十分有限，就因為凝聚和團結(jié)了所有員工的力量，才能創(chuàng)造出更好的業(yè)績。服裝導(dǎo)購員的實習(xí)業(yè)務(wù)流程:專賣店流程：營業(yè)前準(zhǔn)備換工作服，佩帶工牌，檢查儀容儀表打掃衛(wèi)生整理貨...

剛放寒假的那幾天，青島一直籠罩在大雪里。出行很不便，想要找份實踐工作也是相當(dāng)?shù)睦щy。鑒于很難找到實踐工作和父母的催促，我去東營我爸媽那兒呆了二十多天。在那里，父母打工所干的重活我是干不了的，我只能料理一下家務(wù)。

實踐目的新鄭州大學(xué)已建立十余年，經(jīng)過十多年的努力，鄭州大學(xué)的綜合實力跟社會影響力日益增強，社會地位日益提高?，F(xiàn)有生源與知名度已不能和建立高水平大學(xué)的鄭州大學(xué)匹配，為此志愿宣傳小分隊?wèi)?yīng)運而生，肩負(fù)著宣傳鄭州大學(xué)的使命，我們...

時間：__-1-23__-1-28地點：_______體育場活動內(nèi)容：________這次的活動，我既是組織者，也是參與者。事實上，這次活動早在暑假就已經(jīng)開始了初步的準(zhǔn)備。

【第12篇 會計學(xué)講師的自我總結(jié)

我叫，男，漢族，___年12月評為會計學(xué)助理講師，____年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任?，F(xiàn)就自任講師以來的政治思想工總結(jié)、教學(xué)工作總結(jié)、班主任工作、教研科研成果等作自我總結(jié)如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“____”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，做好教學(xué)工作計劃，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo)，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答。同時，堅持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。

第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟建設(shè)人才，就必須先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵。

七年來，先后擔(dān)任_____等課程的教學(xué)工作。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學(xué)時、1997年下期488學(xué)時，1998年上期533學(xué)時、1998年下期462學(xué)時，1999年上期541學(xué)時、1999年下期292學(xué)時，__年上期340學(xué)時、__年下期272學(xué)時，__年上期444學(xué)時、__年下期396學(xué)時，__年上期368學(xué)時、__年下期216學(xué)時，__年上期405學(xué)時、__年下期（截止10月）242學(xué)時。七年共計5463學(xué)時，平均每年780學(xué)時。同時，還在____等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師。

三、班主任工作

在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該做好班主任工作計劃，堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好。

調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

發(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。

學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須各方面一起抓，它們是相互依存，相互促進(jìn)的。利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的；在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入；積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

____年下期至____年上期，我擔(dān)任學(xué)校___班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，探討會計教學(xué)改革，參加財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。撰寫《_____》發(fā)表于《____》__年第8期；撰寫《______》發(fā)表于《____》__年第2期。

參加全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計職稱考試，已取得會計師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成績，多次受到學(xué)校、上級部門的表彰。__年被___教委評為“優(yōu)秀教師”，1997年、__年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，1997年、1998年、__年被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”，1997年、1998年、__年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。

以上是我擔(dān)任會計課講師以來，在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況總結(jié)。敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

【第13篇 2023年會計學(xué)專業(yè)實習(xí)報告格式總結(jié)

一、實訓(xùn)目的

財務(wù)會計實訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應(yīng)用水平.在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、搜集整理)際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

二、實訓(xùn)內(nèi)容

我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實訓(xùn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

在實訓(xùn)中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最后要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓(xùn)報告。

在本次會計實訓(xùn)中,我們實訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,了解如何納稅,如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等具體業(yè)務(wù)流程,彌補我們在課堂學(xué)習(xí)中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實際操作的距離,也可通過實訓(xùn)的仿真性,使我們感到實訓(xùn)的真實性,增強積極參與實訓(xùn)的興趣。

會計理論來自于會計實踐,是會計實踐經(jīng)驗的概括總結(jié),同時又對會計實踐工作加以指導(dǎo),所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹立起完整的操作理念。然而,會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主,列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬實訓(xùn)。實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實訓(xùn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)別，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，方便以后的查看。最后就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。

三、實訓(xùn)結(jié)論

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實踐操作性很強的學(xué)科,所以會計理論教學(xué)與會計模擬實訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計準(zhǔn)則》與《企業(yè)會計制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實際情況可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實際情況進(jìn)行操作的靈活性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、實訓(xùn)心得

這是我的第一次真正的實訓(xùn)，懷著一份新鮮又有那么一點緊張的心情，我開始了實訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然大學(xué)一年級是從來沒有實訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個氛圍，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡單的提點一下!當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，很枯燥，但是很充實!

有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證，填記帳憑證;根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)心，因為我正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求很多，所以要很仔細(xì)。這樣的日子充實的過著。實習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)注意的事項。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習(xí)。

通過這十天來的會計實訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，十天的實訓(xùn)讓我對填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

【第14篇 會計學(xué)講師個人年度工作總結(jié)

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“三個代表”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國;只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

【第15篇 會計學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)

會計學(xué)生實習(xí)報告總結(jié)范文

實習(xí)報告是在實習(xí)期間收獲多少的最好證明，大學(xué)生會計如何寫實習(xí)報告呢?下面本站為大家整理了一則大學(xué)生會計實習(xí)報告范文，供各位閱讀。

一、實驗?zāi)康?/p>

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。實訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識，增強動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實訓(xùn)的機會，以檢驗自己的'會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。

二、實驗內(nèi)容

在實訓(xùn)中我們從會計的基本理論入手，以掌握會計核算的基本方法和基本操作技能為主要目標(biāo)，以會計核算為主線來進(jìn)行實訓(xùn)，這是通過理論聯(lián)系實際的實訓(xùn)，以增強知識的實用性，培養(yǎng)我們扎實的會計理論基礎(chǔ)和實際操作能力，達(dá)到培養(yǎng)職業(yè)技能的要求。在實訓(xùn)中我總結(jié)步驟如下：1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。2、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。3、根據(jù)憑證登記帳簿。4、結(jié)帳、對帳、編制會計報表。5、裝訂、整理實訓(xùn)資料，上交實訓(xùn)作業(yè)。

首先我們在在老師的入門式的講解下完成了50道分錄。接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，練習(xí)做會計憑證，根據(jù)會計憑證登總帳，明細(xì)帳，科目匯總表，現(xiàn)金出納日記帳，銀行存款(借款)日記帳，總帳余額試算表，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表。這些什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急。看著這么一厚搭憑證，苦的還在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，就要整張紙作廢，于是我先用鉛筆填寫。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!

后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。

最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!在這個過程中，我們了解到在組織各會計專業(yè)課程的實訓(xùn)中,不僅需要有所側(cè)重,而且需要相互銜接,基礎(chǔ)的和重要的實訓(xùn)內(nèi)容適當(dāng)重復(fù),其中基礎(chǔ)會計學(xué)的實訓(xùn)是基本和關(guān)鍵。完成原始憑證的簡單分析和審核,記賬憑證的編制,賬簿的登記和報表的簡單認(rèn)識,使我們對會計實務(wù)的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架。實訓(xùn)內(nèi)容在此基礎(chǔ)上組織編制,財務(wù)會計的實訓(xùn)內(nèi)容突出會計核算方法的應(yīng)用和會計報表的編制,成本會計則突出成本計算方法的訓(xùn)練,我們根據(jù)課程的教學(xué)目的組織會計實訓(xùn),使會計實訓(xùn)在會計理論知識銜接深入的同時得到有機銜接,循序漸進(jìn)地進(jìn)行模擬實訓(xùn)。

【第16篇 會計學(xué)講師工作自我總結(jié)

以下一則是一名會計學(xué)講師的工作自我總結(jié)：

我叫___，男，漢族，___年12月評為會計學(xué)助理講師，____年12月評為會計學(xué)講師。并一直聘任。現(xiàn)就自任講師以來的政治思想工作自我總結(jié)、教學(xué)工作自我總結(jié)、班主任工作、教研科研成果等匯報如下。

一、政治思想表現(xiàn)

我一貫擁護中國共產(chǎn)_黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的“____”的重要思想。始終堅信只有社會主義才能建設(shè)好中國；只有緊密地團結(jié)在黨中央周圍，堅持改革開放，走有中國特色的社會主義道路，中國才有前途。我還利用各種場合教育學(xué)生，以“人人愛美，追求完善，追求完美”、“共產(chǎn)主義就是最完善、最完美的社會制度”等淺顯道理，說服教育學(xué)生。

我長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、 《教師法》，按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。 忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。尊敬師長，團結(jié)同志，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學(xué)工作

我教學(xué)工作態(tài)度端正，不拈輕怕重，積極主動地承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，遵守教學(xué)紀(jì)律，做好教學(xué)工作計劃，按照教學(xué)規(guī)律認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真授課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和考核，讓學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所成，教學(xué)效果好，深得領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長的好評。

第一，仔細(xì)研究教學(xué)大綱，針對教學(xué)對象制定教學(xué)計劃。教學(xué)計劃是所教學(xué)科的總體設(shè)計，是搞好教學(xué)工作的前提。幾年來，我所教授的對象有普通中專班，有成人短訓(xùn)班。針對其特點，前者注重實踐性教學(xué)，后者注重理論教學(xué)。

第二，認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教學(xué)計劃認(rèn)真研究教材體系，與相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系，結(jié)合現(xiàn)行財經(jīng)制度和國家的方針政策備好課。

第三，認(rèn)真授課。我不論在那個班授課，課前都要熟悉授課內(nèi)容，構(gòu)思如何講好這堂課。授課時，運用啟發(fā)式教學(xué)、直觀式教學(xué)、對比式教學(xué)等方法。對一些實際工作中運用較廣，又不便理解和記憶的內(nèi)容，我將其編成口訣，將復(fù)雜的問題簡單化，使學(xué)生很快很好的掌握。

第四，認(rèn)真輔導(dǎo)、批改作業(yè)。我堅持按學(xué)校的要求到班輔導(dǎo)，對學(xué)生提出的各種問題都耐心細(xì)致的解答。同時，堅持對學(xué)生的每次作業(yè)都全收全查，并大部分批改。

第五，教書育人相結(jié)合。教書育人是辯證的統(tǒng)一，教書的目的是育人，如果想從各方面培育合格的經(jīng)濟建設(shè)人才，就必須先了解人。我每到一個班任課前，都從各方面了解該班的情況，特別是后進(jìn)生更是詳細(xì)了解，著重是他們的特長和愛好，并經(jīng)常給與鼓勵。

七年來，先后擔(dān)任_____等課程的教學(xué)工作。工作量統(tǒng)計為：1997年上期464學(xué)時、1997年下期488學(xué)時，1998年上期533學(xué)時、1998年下期462學(xué)時，1999年上期541學(xué)時、1999年下期292學(xué)時，XX年上期340學(xué)時、XX年下期272學(xué)時，XX年上期444學(xué)時、XX年下期396學(xué)時，XX年上期368學(xué)時、XX年下期216學(xué)時，XX年上期405學(xué)時、XX年下期（截止10月）242學(xué)時。七年共計5463學(xué)時，平均每年780學(xué)時。同時，還在____等單位指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文50余人次，并多次擔(dān)任學(xué)生畢業(yè)論文答辯老師。

三、班主任工作

在班主任工作實踐中，我覺得要搞好班級工作，應(yīng)該做好班主任工作計劃，堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，調(diào)動“兩個積極性”，依靠“三個方面”的力量，發(fā)揮“四套班子”的作用。使學(xué)生既受到嚴(yán)格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長。

堅持“一個標(biāo)準(zhǔn)”，即是說在處理班級事務(wù)時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)生和后進(jìn)生使用一個標(biāo)準(zhǔn)。通常優(yōu)生易受到偏愛，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任在獎懲時，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來，我堅持了一個標(biāo)準(zhǔn)，對好學(xué)生和后進(jìn)生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，班風(fēng)良好。

調(diào)動“兩個積極性”。一是要尊重每個學(xué)生，在課余時間里要盡量多深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應(yīng)。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學(xué)生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

發(fā)揮“四套班子”的作用，即指班團支部、班委、小組長、寢室室長的作用。這四套班子是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎(chǔ)。每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相并輪流登臺，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級各項活動開展得形式多樣。對四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予具體的幫助和指導(dǎo)。學(xué)校的目標(biāo)是把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須各方面一起抓，它們是相互依存，相互促進(jìn)的。利用班會和其他活動，盡可能滲入娛樂性的文體內(nèi)容，以達(dá)到活躍身心、調(diào)劑生活、融洽關(guān)系的目的；在班級管理和有關(guān)活動中發(fā)動有一技之長的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長，以帶動其他同學(xué)積極投入；積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動，通過參賽，增強大家的集體觀念和競爭意識。

____年下期至____年上期，我擔(dān)任學(xué)校___班班主任。三年時間經(jīng)過無數(shù)次的探索、嘗試、總結(jié)、創(chuàng)新，該班在各方面都取得了較好的成績。

四、教研科研工作

在完成教學(xué)工作、班主任工作的同時，利用業(yè)余時間鉆研業(yè)務(wù)，探討會計教學(xué)改革，參加財會教研會，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。撰寫《_____》發(fā)表于《____》XX年第8期；撰寫《______》發(fā)表于《____》XX年第2期。

參加全國注冊會計師考試，已取得全科合格證，為中國注冊會計師非執(zhí)業(yè)會員。參加全國會計職稱考試，已取得會計師資格。

由于我在教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作中的勤勤懇懇，任勞任怨，踏踏實實，取得了較好成績，多次受到學(xué)校、上級部門的表彰。XX年被___教委評為“優(yōu)秀教師”，1997年、XX年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”，1997年、1998年、XX年被學(xué)校評為“先進(jìn)工作者”，1997年、1998年、XX年專業(yè)技術(shù)職務(wù)考評評為優(yōu)秀。

以上是我擔(dān)任會計課講師以來，在政治思想、教學(xué)工作、班主任工作、教研科研工作等方面的情況自我總結(jié)。希望通過這一次總結(jié)能把好的繼續(xù)發(fā)揚下去，把不好的要及時地改正過來。