營(yíng)造總結(jié)（十六篇）

【第1篇 省上半年?duì)I造林工作總結(jié)

一,主要成效

----造林綠化成績(jī)顯著.我省高度重視春季造林綠化工作,抓住有利時(shí)機(jī),采取切實(shí)有力措施,掀起春季造林新高潮.統(tǒng)計(jì)到_月__日止,全省完成造林面積_____萬(wàn)畝,跡地更新_____萬(wàn)畝,低產(chǎn)林改造_____萬(wàn)畝,中幼林撫育_____萬(wàn)畝,預(yù)整地_____萬(wàn)畝.

----林業(yè)生態(tài)縣創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn).各地認(rèn)真貫徹落實(shí)《__省創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣實(shí)施方案》,全面開(kāi)展林業(yè)生態(tài)縣的創(chuàng)建活動(dòng),第三批經(jīng)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的南澳縣,梅州市梅江區(qū),龍門(mén)縣,江門(mén)市新會(huì)區(qū),開(kāi)平市,廉江市,信宜市,封開(kāi)縣,連山縣,羅定市等__個(gè)縣(市,區(qū))由省政府授予'林業(yè)生態(tài)縣'稱(chēng)號(hào).

----林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)工程進(jìn)展順利.各地認(rèn)真實(shí)施《__省生態(tài)環(huán)境建設(shè)總體規(guī)劃》,繼續(xù)抓好沿海防護(hù)林, '四江'流域水源涵養(yǎng)林,深汕,京珠,開(kāi)陽(yáng)高速公路等綠色通道,紅樹(shù)林,自然保護(hù)區(qū),城市林業(yè)等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè),各項(xiàng)工程進(jìn)展順利.國(guó)家重點(diǎn)防護(hù)林工程完成____萬(wàn)畝,綠色通道工程完成____萬(wàn)畝.

----商品林基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn).在突出林業(yè)生態(tài)建設(shè)主體地位的同時(shí),堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,廣泛運(yùn)用林業(yè)科技成果,大力發(fā)展非公有制林業(yè),多渠道籌集資金,穩(wěn)步推進(jìn)商品林基地建設(shè).今年來(lái)非公有制造林占全省造林的__%以上.

----林木種苗工作得到了加強(qiáng).積極做好采種基地,良種基地,中心苗圃國(guó)債項(xiàng)目的檢查,指導(dǎo)工作,督促各項(xiàng)目單位嚴(yán)格按作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè),保質(zhì)保量依時(shí)完成項(xiàng)目竣工驗(yàn)收工作.加強(qiáng)林木種苗行業(yè)管理,組織開(kāi)展全省林木種苗的省級(jí)質(zhì)量抽查工作.認(rèn)真做好種苗調(diào)劑,強(qiáng)化林木種子的質(zhì)量檢驗(yàn)和進(jìn)口花卉苗木,種球的質(zhì)量檢驗(yàn)工作.上半年全省新育苗____萬(wàn)畝,可供苗木____億株,調(diào)劑種苗____公斤.

----森林病蟲(chóng)害得到有效控制.實(shí)行'預(yù)防為主,科學(xué)防控,依法治理,促進(jìn)健康'的方針,強(qiáng)化森防目標(biāo)管理責(zé)任制,全面加強(qiáng)林業(yè)有害生物預(yù)防,嚴(yán)密防范外來(lái)有害生物入侵,繼續(xù)開(kāi)展重要有害生物工程治理,大力推行無(wú)公害防治.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全省森林有病蟲(chóng)有危害的發(fā)生面積_____萬(wàn)畝,較去年同期下降___%.

二,主要特點(diǎn)

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化全民綠化意識(shí).各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視林業(yè)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,把植樹(shù)造林作為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的核心工作來(lái)抓,把植樹(shù)造林工作納入重要議事日程.今年是全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)__周年,也是《__省全民義務(wù)植樹(shù)條例》頒布實(shí)施的第三年._月__日省領(lǐng)導(dǎo)王華元,歐廣源,鐘陽(yáng)勝等共____多人參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),為南沙海濱公園添綠_____平方米._月__日,中央政治局委員,省委書(shū)記張德江同志到省林業(yè)局調(diào)研林業(yè)發(fā)展大計(jì)并發(fā)表了重要講話,對(duì)我省加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),加快林業(yè)發(fā)展提出了新思路,新要求,新任務(wù).在省領(lǐng)導(dǎo)的重視和示范帶動(dòng)下,各市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部群眾積極開(kāi) 展植樹(shù)造林活動(dòng).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),到目前為止,全省參加義務(wù)植樹(shù)____萬(wàn)人,植樹(shù)____萬(wàn)株.

(二)精心組織,突出抓'早'.去冬今春省林業(yè)局對(duì)____年的造林備耕工作進(jìn)行了周密的部署,要求及早研究,制定造林備耕工作方案,落實(shí)措施,把造林備耕任務(wù)層層分解落實(shí).今年_月__日省林業(yè)局又下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)抓好____年造林綠化工作的通知》._月__日,我局在湛江市召開(kāi)全省沿海防護(hù)林體系建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),研究部署全面推進(jìn)沿海防護(hù)林建設(shè),構(gòu)建沿海綠色生態(tài)屏障工作.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視造林綠化工作,專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了工作會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)會(huì),動(dòng)員部署造林綠化工作,層層簽訂責(zé)任書(shū),落實(shí)工作責(zé)任制,狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí),全省營(yíng)造林進(jìn)度達(dá)到預(yù)定的目標(biāo).

(三)突出重點(diǎn),全面推進(jìn)造林綠化工作.各地以創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣為載體,加快林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)和造林綠化的步伐,大力培育森林資源.在突出抓好'四江'流域水源涵養(yǎng)林,高速公路綠色通道,沿海防護(hù)林和紅樹(shù)林等工程建設(shè)的同時(shí),各地結(jié)合本地實(shí)際,加快生態(tài)省建設(shè).惠州市委,市政府緊扣發(fā)展主題,推進(jìn)綠色生態(tài)惠州建設(shè).規(guī)劃從____年起,用_年時(shí)間建成多個(gè)城市森林公園,綠色長(zhǎng)廊和濕地自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等.梅州市以綠色通道,水源涵養(yǎng)林,十萬(wàn)群山森林圍城等工程項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展'綠滿梅州'大行動(dòng),全面推動(dòng)春季植樹(shù)造林綠化高潮.梅縣聘請(qǐng)?jiān)炝謱?zhuān)業(yè)隊(duì)沿梅河高速第一重山地以及梅花山森林公園進(jìn)行綠化,按'大穴,大苗,大肥'的要求,完成造林____畝.

(四)完善機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)造林綠化的積極性.各地堅(jiān)定不移地走全社會(huì)辦林業(yè),全民搞綠化的道路.采取有效措施,吸引和鼓勵(lì)更多的投資主體參與林業(yè)建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)了由部門(mén)辦林業(yè)向全社會(huì)辦林業(yè)的轉(zhuǎn)變.各級(jí)林業(yè)主管部門(mén)加強(qiáng)了造林技術(shù)指導(dǎo),深入基層,為社會(huì)造林提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),全面推進(jìn)全省非公有制林業(yè)發(fā)展.江門(mén)市今年非公有制造林(含跡地更新,低效林改造)____萬(wàn)畝,占該市造林面積的__%,其中個(gè)體承包戶___戶,營(yíng)造林____萬(wàn)畝.

(五)強(qiáng)化管理,提高造林綠化成效.各地加強(qiáng)了林木種苗質(zhì)量的監(jiān)管,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《造林作業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)程》,科學(xué)編制造林作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格按審批的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行施工作業(yè),工程監(jiān)理和檢查驗(yàn)收.重點(diǎn)造林工程項(xiàng)目實(shí)行招投標(biāo)制和監(jiān)理制,采取科學(xué)措施,大力推廣優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種.強(qiáng)化造林的撫育和后期管理,做到造管并重,確保造林一片,成活成林一片.實(shí)行省,市,縣三級(jí)造林檢查驗(yàn)收制度,層層把關(guān).省林業(yè)局于_月中旬組織開(kāi)展了____年?duì)I造林質(zhì)量大檢查,_月中旬組織開(kāi)展了____年度造林實(shí)績(jī)核查工作,切實(shí)把好造林?jǐn)?shù)量和質(zhì)量關(guān).

(六)科學(xué)防控,全面遏制森林病蟲(chóng)的發(fā)生危害.一是完成森防目標(biāo)管理責(zé)任制檢查考核工作.今年_月,省林業(yè)局組織檢查組抽查考核了__個(gè)市____年度森林病蟲(chóng)害目標(biāo)管理責(zé)任制執(zhí)行情況,抽查考核了__個(gè)縣(區(qū),市),各市,縣基本達(dá)到'四率'年度指標(biāo)要求,合格率為_(kāi)__%,其中有__個(gè)市達(dá)到優(yōu)秀等級(jí).二是實(shí)施重大有害生物治理工程.為進(jìn)一步加強(qiáng)松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧,椰心葉甲,刺桐姬小蜂,蕭氏松莖象等重要有害生物的防治工作,年初,省局下達(dá)了松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧年度防治任務(wù),加大了松材線蟲(chóng)病春季除治工作,全面加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè),將防治工作任務(wù)落實(shí)到縣._月中旬和下旬,分別在信宜,湛江市召開(kāi)了松突圓蚧和椰心葉甲防治技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),積極推動(dòng)應(yīng)用本地寄生天敵和椰甲清藥劑防治松突圓蚧和椰心葉甲.三是抓好食葉性害蟲(chóng)的防治工作.省局統(tǒng)一采購(gòu)防治藥物白僵菌粉劑__噸,滅幼脲增效型粉劑_噸,森得寶粉劑___噸,病毒_萬(wàn)畝,調(diào)撥各地使用.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全省森林有病蟲(chóng)有危害的發(fā)生面積_____萬(wàn)畝,防治作業(yè)面積_____萬(wàn)畝(防治面積____萬(wàn)畝,預(yù)防面積_____萬(wàn)畝),其中:松材線蟲(chóng)病防治面積____萬(wàn)畝;松突圓蚧防治作業(yè)面積_____萬(wàn)畝(利用本地寄生蜂防治松突圓蚧__萬(wàn)畝);松毛蟲(chóng)防治作業(yè)面積_____萬(wàn)畝;黃脊竹蝗防治作業(yè)面積____萬(wàn)畝.

三,主要存在問(wèn)題

一是有的地方推廣優(yōu)良闊葉樹(shù)種力度不夠,營(yíng)造純林多,混交林少.二是商品林發(fā)展不平衡.有的地方對(duì)商品林的發(fā)展缺乏依法進(jìn)行規(guī)范性引導(dǎo),個(gè)別地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)發(fā)展桉樹(shù)存有擔(dān)心和憂慮,影響社會(huì)投資造林的積極性.三是造林任務(wù)與種苗生產(chǎn)銜接不緊.超前準(zhǔn)備種苗以及良種推廣應(yīng)用難度較大,優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種,特別是珍貴闊葉樹(shù)種的種苗供不應(yīng)求,能出圃上山造林的苗木短缺.四是作業(yè)設(shè)計(jì)不規(guī)范.特別是個(gè)體造林,要求按設(shè)計(jì)規(guī)程做好作業(yè)設(shè)計(jì)難度大.有的地方施工,監(jiān)理隊(duì)伍的資質(zhì)認(rèn)定工作滯后.五是森林病蟲(chóng)害發(fā)生危害仍較嚴(yán)重.一些常發(fā)性病蟲(chóng)害仍在發(fā)生危害,一些地方闊葉林暴發(fā)病蟲(chóng)害及檢疫性病蟲(chóng)害呈擴(kuò)散蔓延的趨勢(shì).

四,下一步工作意見(jiàn)

(一)大力推進(jìn)林業(yè)生態(tài)縣建設(shè).創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣是我省結(jié)合實(shí)際提出的一項(xiàng)全面加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)的戰(zhàn)略舉措,是推進(jìn)林業(yè)工作上新臺(tái)階的重要途徑.要把林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)作為維護(hù)區(qū)域生態(tài)安全和生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓.根據(jù)創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣規(guī)劃的要求,對(duì)照新修訂的《__省林業(yè)生態(tài)縣檢查驗(yàn)收辦法》,下半年計(jì)劃組織檢查驗(yàn)收_-__個(gè)林業(yè)生態(tài)縣.

(二)進(jìn)一步深化林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng).一是大力推進(jìn)商品林建設(shè).加快制訂出臺(tái)《__省商品林管理辦法》,規(guī)范商品林的管理;加強(qiáng)政策引導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為非公有制林業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,進(jìn)一步吸引多元主體投資造林,促進(jìn)商品林的發(fā)展.積極抓好省,市級(jí)黎蒴示范基地的建設(shè),在粵北,粵西和東部地區(qū)各建一個(gè)____畝的黎蒴豐產(chǎn)林示范基地,并指導(dǎo)有關(guān)市,縣各建一個(gè)___畝的豐產(chǎn)林示范基地;二是加強(qiáng)生態(tài)公益林體系建設(shè).組織實(shí)施林業(yè)八大重點(diǎn)生態(tài)工程,繼續(xù)抓好東江,西江,北江,韓江流域水源涵養(yǎng)林建設(shè),積極爭(zhēng)取啟動(dòng)鑒江,榕江,漠陽(yáng)江,潭江流域水源涵養(yǎng)林建設(shè),提高森林涵養(yǎng)水源的'生態(tài)防護(hù)功能.大力營(yíng)造,保護(hù)沿海防風(fēng)林和灘涂紅樹(shù)林,恢復(fù)海岸森林生態(tài)系統(tǒng),增強(qiáng)抗擊臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的能力.繼續(xù)推進(jìn)鐵路,國(guó)道,省道,高速公路和農(nóng)田林網(wǎng)等沿線綠化,構(gòu)筑覆蓋全省的綠色森林網(wǎng)絡(luò).切實(shí)推動(dòng)城市森林建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,大力推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化.認(rèn)真執(zhí)行《封山(沙)育林技術(shù)規(guī)程》,落實(shí)措施,抓出成效.

(三)加強(qiáng)生態(tài)公益林建設(shè)管理和效益補(bǔ)償工作.搞好生態(tài)公益林的建設(shè)與管理,是實(shí)行林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)的核心和基礎(chǔ).繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《__省生態(tài)公益林建設(shè)管理和效益補(bǔ)償辦法》.積極探索生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)生態(tài)公益林目標(biāo)責(zé)任制,落實(shí)管護(hù)人員,逐步建立生態(tài)公益林地理信息系統(tǒng).切實(shí)用好管好國(guó)家重點(diǎn)公益林補(bǔ)償基金和省級(jí)生態(tài)公益林效益補(bǔ)償資金和各項(xiàng)建設(shè)資金,加強(qiáng)資金管理和監(jiān)督稽查.

(四)抓好種苗體系建設(shè).一是繼續(xù)抓好已批準(zhǔn)實(shí)施的_個(gè)市級(jí)中心苗圃,_個(gè)良種基地和__個(gè)采種基地的建設(shè),督促各項(xiàng)目單位保質(zhì)保量依時(shí)竣工驗(yàn)收;二是開(kāi)展種質(zhì)資源普查試點(diǎn)工作,著手制定種質(zhì)資源保護(hù)規(guī)劃,逐步建立粵中,粵東,粵西,粵北片種質(zhì)資源保存基地,保護(hù)我省現(xiàn)有種質(zhì)資源;三是加快我省良種推廣步伐,擬選擇多個(gè)主要樹(shù)種的新優(yōu)樹(shù),利用良種選育成果建立良種試驗(yàn)林和示范林基地;四是加強(qiáng)種苗行業(yè)管理,認(rèn)真做好種子生產(chǎn),經(jīng)營(yíng)許可的'兩證'發(fā)放工作;五是建立健全林木種苗質(zhì)量保障體系,落實(shí)種苗檢測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè);六是抓好種苗調(diào)劑工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),逐步提高我省良種壯苗造林使用率.

(五)加強(qiáng)營(yíng)造林質(zhì)量的監(jiān)管.嚴(yán)格按'質(zhì)為先'要求,加強(qiáng)營(yíng)造林的技術(shù)指導(dǎo)和檢查督促工作,實(shí)行營(yíng)造林的全面質(zhì)量管理.堅(jiān)持適地適樹(shù)原則,大力發(fā)展優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種,多營(yíng)造混交林,促進(jìn)南亞熱帶,中亞熱帶植物群落的恢復(fù).進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制,健全完善造林質(zhì)量監(jiān)管體系,逐步推行造林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)施工監(jiān)理資質(zhì)準(zhǔn)入制度,加快建立事前招標(biāo),過(guò)程監(jiān)理,事后報(bào)賬三位一體的質(zhì)量管理制度體系,對(duì)重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)工程實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制,監(jiān)理制和報(bào)帳制.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,實(shí)行營(yíng)造林質(zhì)量年度考核通報(bào)和責(zé)任追究制度.建立社會(huì)監(jiān)督渠道,充分發(fā)揮社會(huì)輿論和群眾監(jiān)督的作用,防范造林質(zhì)量事故.通過(guò)管理措施的加強(qiáng)和創(chuàng)新,把營(yíng)造林質(zhì)量提高到一個(gè)新水平.

(六)加強(qiáng)森林經(jīng)營(yíng)工作.高度重視森林經(jīng)營(yíng)工作,加強(qiáng)森林經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的研究,深化森林分類(lèi)經(jīng)營(yíng)改革,在充分發(fā)揮森林多方面功能的前提下,對(duì)生態(tài)公益林和商品林,分別采取不同的管理體制,經(jīng)營(yíng)機(jī)制和政策措施.加強(qiáng)中幼林撫育管護(hù)工作,按照'誰(shuí)造林,誰(shuí)管護(hù),誰(shuí)得益'的原則,處理好責(zé),權(quán),利的關(guān)系,落實(shí)撫育管護(hù)責(zé)任制,推行各種形式的經(jīng)營(yíng)管護(hù)責(zé)任制,做到管護(hù)措施到位,管護(hù)人員到位,管護(hù)經(jīng)費(fèi)到位和管護(hù)責(zé)任到位,把'三分造,七分管'要求真正落到實(shí)處.加強(qiáng)珍稀樹(shù)種培育基地建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)公益林中幼齡林撫育建設(shè)項(xiàng)目的管理.

(七)做好森林病蟲(chóng)害防治工作.一是抓好重大病蟲(chóng)害的治理工程.繼續(xù)實(shí)施松材線蟲(chóng)病等重大病蟲(chóng)害的治理工程,加強(qiáng)治理區(qū)的技術(shù)指導(dǎo),監(jiān)管和防治工作的績(jī)效考核,推行多種形式的治理機(jī)制,提高治理成效;二是加緊建立和完善四大防控體系建設(shè).加緊建立健全林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)預(yù)防體系,防災(zāi)減災(zāi)體系,檢疫御災(zāi)和應(yīng)急反應(yīng)體系;建立比較完善的林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),提高監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力和準(zhǔn)確率,為防治決策提供科學(xué)依據(jù);三是加快單項(xiàng)防控應(yīng)急預(yù)案制訂工作.建立健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,加緊制訂和完善松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧,椰心葉甲,蕭氏松莖象等重大病蟲(chóng)害的單項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,提升各級(jí)森防檢疫機(jī)構(gòu)處置重大林業(yè)有害生物災(zāi)害的應(yīng)急能力;四是大力推行生物防治和無(wú)公害防治,采取多種形式,多種技術(shù)措施辦法,控制災(zāi)害的危害和擴(kuò)散,繼續(xù)做好利用本地寄生性天敵防治松突圓蚧工作.五是加強(qiáng)檢疫執(zhí)法,防范外來(lái)有害生物入侵.進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)地檢疫,調(diào)運(yùn)檢疫,檢疫復(fù)檢和引種檢疫審批工作;建立病蟲(chóng)疫情遠(yuǎn)程診斷專(zhuān)家系統(tǒng);完善市,縣檢疫實(shí)驗(yàn)室和檢疫除害處理設(shè)施建設(shè),防范危險(xiǎn)性病蟲(chóng)疫情的傳入和擴(kuò)散.六是組織召開(kāi)全省林業(yè)有害生物防治工作會(huì)議.

省林業(yè)局

____年_月__日

【第2篇 2023年書(shū)香校園工作總結(jié)范文：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣營(yíng)造書(shū)香校園

書(shū)香校園工作總結(jié)：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣 營(yíng)造書(shū)香校園

閱讀過(guò)“蘇”的人不難發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中的許多篇章里，他一直將教師和學(xué)生的閱讀擺在學(xué)校所有教育教學(xué)工作中的一個(gè)極其重要的位置，他在許多文字中都反復(fù)提到過(guò)閱讀的重要性。這也是書(shū)中最吸引我的地方之一。他認(rèn)為，學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一，就是沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正閱讀。沒(méi)有這樣的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。

閱讀對(duì)一個(gè)人、一所學(xué)校來(lái)說(shuō)真的有如此重要、神奇嗎？對(duì)于這一點(diǎn)，我想很多同行朋友現(xiàn)在，以及今后都將難免心存疑問(wèn)。因?yàn)樵诤芏嘟處熝劾?，無(wú)論對(duì)于教師或?qū)W生，讀書(shū)并不是一件十分緊要的事，而毫無(wú)疑問(wèn)的是——這才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，他們可以輕易找到這樣的理由，比如，有些學(xué)生雖然不讀書(shū)，仍然成績(jī)優(yōu)異，有很多所謂的“名師”、“專(zhuān)家”，其實(shí)也并不怎么讀書(shū)，或者忙得沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。對(duì)此，“蘇”當(dāng)然并不否認(rèn)，他在書(shū)中寫(xiě)道：一個(gè)人很可能以?xún)?yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，但是卻完全不懂得什么是智力生活，完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)閱讀和思考這種人類(lèi)的巨大喜悅。近些年來(lái)，學(xué)校造就的那些“高分低德”的學(xué)生屢屢上演的悲劇告訴我們，一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生卻很可能是冷漠兇殘的搶劫犯、殺人犯。這些令人痛心的事例難道還不足以引起我們的反思？對(duì)此，我們同樣可以從“蘇”看似聳人聽(tīng)聞的話語(yǔ)中得到提醒，“由于學(xué)生在上學(xué)的年代里智力興趣很貧乏，所以造成他們?cè)谥袑W(xué)畢業(yè)后的精神生活的狹窄和內(nèi)心的空虛，而這些正是青少年當(dāng)中發(fā)生許多不健康現(xiàn)象的最主要的原因?！?/p>

這位全校擁有最多個(gè)人藏書(shū)兼文學(xué)老師的校長(zhǎng)在書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子：一個(gè)歷史教師上了一堂成功的公開(kāi)課之后，當(dāng)鄰校的老師請(qǐng)教他花了多少時(shí)間來(lái)備這堂課時(shí)，他說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。不過(guò)，對(duì)這堂課的直接準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘的時(shí)間。對(duì)于這樣看似有些故弄玄虛的回答，我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)理解呢，也許我們可以從蘇的文字中得到更為明確的答案：怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢？這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的功課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們知識(shí)的大海。對(duì)于每天花掉許多的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)充電，也許很多老師并不反對(duì)，然而我們常常會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似這樣的抱怨：讀書(shū)當(dāng)然是好事，問(wèn)題是，每天除了上課、備課，批改作業(yè)，參加各類(lèi)學(xué)習(xí)研訓(xùn)等，哪還有多少空閑的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)呢？關(guān)于學(xué)校如何解決這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為：首先，學(xué)校要真正設(shè)身處地地為教師著想，努力使老師有自由支配的時(shí)間，切實(shí)減輕教師們的工作負(fù)擔(dān)。其次，擺脫功利性的讀書(shū)，努力營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，培養(yǎng)閱讀的興趣，對(duì)于自己興趣的事，每個(gè)人才會(huì)自覺(jué)地想方設(shè)法去擠出時(shí)間。最后，學(xué)校能夠讓教師們真正意識(shí)到：從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，只有不間斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能擁有空閑的時(shí)間。因?yàn)橹挥胁粩嗟靥岣咦约旱慕逃虒W(xué)技巧，才能對(duì)自己的教育教學(xué)工作更加應(yīng)付自如，正所謂“磨刀不誤砍柴功”，就像“蘇”反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，通過(guò)年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)校教科書(shū)這一滴水，在教師知識(shí)的海洋就會(huì)變得越來(lái)越小。

因?yàn)橛辛艘陨险J(rèn)識(shí)，[蓮 山~課件]這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，學(xué)校特意從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出一點(diǎn)資金，用以購(gòu)買(mǎi)并送給每個(gè)老師一本書(shū)——《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）。我在每本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下這樣一句話：我美麗，因?yàn)槲沂亲x書(shū)人，做有思想的教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為，真正的閱讀，可以教給一個(gè)人怎樣進(jìn)行思考，而所謂讀書(shū)的收獲首先的是給人帶來(lái)思想上、精神上的變化，以及這種變化帶來(lái)的喜悅。反之，如果閱讀不能讓人體驗(yàn)到一點(diǎn)，那便談不上真正的閱讀。此外，我們還讓每個(gè)老師這句話下面簽上了自己的名字，表明這是大家用以集體閱讀或曾經(jīng)一起讀過(guò)的一本書(shū)。我多么希望，通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，在這個(gè)讀書(shū)空氣日漸稀薄的今天，激起老師們自發(fā)閱讀和學(xué)習(xí)的愿望。如果哪一個(gè)老師能夠因此從中得到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的啟發(fā)或工作上的收獲，我將為此感到高興，那么，我們的付出也將是值得的。

為了強(qiáng)調(diào)書(shū)籍對(duì)產(chǎn)生的巨大精神力量，“蘇”將其學(xué)校的圖書(shū)閱覽室命名為“思考之室”。他在專(zhuān)門(mén)介紹的文章中寫(xiě)道：“我努力做到使每一個(gè)少年都有一本心愛(ài)的書(shū)，使他反復(fù)閱讀、思考這本書(shū)?！薄爱?dāng)少年在思考之室里讀過(guò)幾本書(shū)而體驗(yàn)到認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣以后，他才會(huì)在家里看書(shū)?！薄笆刮腋械礁吲d的是，思考之室成了一個(gè)豐富的精神生活的策源地。”他在書(shū)中深情地回憶起這樣一件事：他向?qū)W生介紹了一本書(shū)后，他滿懷期待地在“思考之室”等著，后來(lái)興奮地看到第一個(gè)打開(kāi)這本書(shū)的女孩一連好幾天都離不開(kāi)這本書(shū)，甚至忘記了要參加文藝小組，看誰(shuí)打開(kāi)這本書(shū)，圖書(shū)室開(kāi)放。他激動(dòng)地寫(xiě)道：沒(méi)有必要向這孩子提醒參加活動(dòng)的事，不要打斷正在激動(dòng)她的心靈的思想和情感的潮流，因?yàn)樗膬?nèi)心正在進(jìn)行著緊張的思考，在認(rèn)識(shí)世界和自己……一個(gè)在一所學(xué)校連續(xù)工作了三十幾年的校長(zhǎng)，就是這樣，始終懷著一顆敏感的心，數(shù)十年如一日悉心呵護(hù)著學(xué)生的心靈世界，他始終堅(jiān)信書(shū)籍能帶來(lái)不可言傳的教育力量，并用自己的行為實(shí)踐著自己的教育信仰。有一句話說(shuō)得好，教師關(guān)注學(xué)生哪一方面，便能使學(xué)生在這一方面有所收獲。只有在學(xué)生心里播下讀書(shū)的種子，才能使讀書(shū)真正成為學(xué)生精神成長(zhǎng)和思想成熟的源泉。

【第3篇 2023年10月德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣

德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣

教書(shū)育人，德育為先。近年來(lái)，__市__中學(xué)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細(xì)微處著手，為學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

育人似潤(rùn)物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤(rùn)物。__中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。今年開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。通過(guò)“曬一曬”、“賽一賽”表達(dá)學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的才能。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文化建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報(bào)。如學(xué)校操場(chǎng)投入使用之前，學(xué)校組織各班討論怎樣愛(ài)護(hù)操場(chǎng)，并以“操場(chǎng)美了，我該怎么做”為題開(kāi)展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛(ài)護(hù)校園，你我的責(zé)任”、“文明伴我行”、“祖國(guó)在我心中”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康”等十幾個(gè)曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅(jiān)持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明、潤(rùn)物無(wú)聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級(jí)工作更有活力了?！皶褚粫瘛?，給校園新增燦爛陽(yáng)光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無(wú)數(shù)！

為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí)，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無(wú)垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開(kāi)展“督查值周”活動(dòng)，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對(duì)校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營(yíng)造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺(jué)養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

育人是大事，時(shí)刻牢記“主旋律”?！盁釔?ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文、手抄報(bào)比賽，優(yōu)秀作品在學(xué)?！皶駡?chǎng)”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級(jí)的蔣靜怡、八年級(jí)鄭瑜坤同學(xué)獲__賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)。開(kāi)展“中華魂”主題教育活動(dòng)，征文獲二等獎(jiǎng)，九年級(jí)黃錦鵬同學(xué)獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀(jì)念辛亥革命100周年，開(kāi)展了“首義精神耀千秋”評(píng)書(shū)活動(dòng)，全校__名學(xué)生參加；組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建清風(fēng)校園”演講比賽，__等12名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)辟“理想墻”，學(xué)生填寫(xiě)理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開(kāi)展了“無(wú)邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

“六.一”期間開(kāi)展“__，激情飛揚(yáng)”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個(gè)年級(jí)的21個(gè)節(jié)目展示了學(xué)校特色，展示了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校參加__省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型文藝表演，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專(zhuān)家及觀眾好評(píng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，學(xué)校代表市直學(xué)校參加團(tuán)市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個(gè)節(jié)目，分獲特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

育人無(wú)小事，努力追求“終身制”。__中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開(kāi)展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”等主題班會(huì)系列教育活動(dòng)，學(xué)生安全教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書(shū)寫(xiě)“家校聯(lián)系冊(cè)”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂(lè)校園，組織班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全承諾書(shū)，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校__多名學(xué)生以及家長(zhǎng)、__個(gè)班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書(shū)內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)組織開(kāi)展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，認(rèn)真落實(shí)疫情報(bào)告管理制度。同時(shí)制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為了把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)和活動(dòng)中，并在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力創(chuàng)建科技校園，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，如七巧板競(jìng)賽、無(wú)線電制作、科幻繪畫(huà)等,并取得了累累碩果。先后榮獲__市青少年學(xué)生科技節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)校被授予“__年度、__年度中國(guó)百佳創(chuàng)新型學(xué)?！?、“__年度全國(guó)科技創(chuàng)新教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近5年來(lái)，組織學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造成果近__份申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利;曹李偉等206位同學(xué)的小發(fā)明小創(chuàng)造獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專(zhuān)利證書(shū)。

為推進(jìn)“__省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施體育、藝術(shù)2+1工作，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織了冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，并利用課外活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展了冬季跳繩比賽。跳繩比賽形式精彩紛呈，有短繩單人跳、短繩雙人跳、長(zhǎng)繩集體跳、長(zhǎng)短繩表演跳四大項(xiàng)目。二至八年級(jí)的一千七百多名學(xué)生踴躍參加，同學(xué)們利用課余時(shí)間不怕寒冷、認(rèn)真訓(xùn)練，其中六（1）班跳長(zhǎng)繩取得了__個(gè)好成績(jī)，五（2）班__等同學(xué)根據(jù)動(dòng)漫游戲的特點(diǎn)發(fā)明了“旋轉(zhuǎn)木馬跳”，還有許多同學(xué)展示了 “蝴蝶展翅飛”、“挽花”、“車(chē)輪跳”等花式跳法，一些老師、家長(zhǎng)也和孩子們共同參與，為班級(jí)加分，為同學(xué)們加油助威，與孩子們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、健康的快樂(lè)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期德育工作做如下總結(jié)。...

以下提供個(gè)人德育工作情況總結(jié)給大家參考！ 一位教育家說(shuō)過(guò)：優(yōu)秀的品格，從孩子還在搖籃之中開(kāi)始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，現(xiàn)將情況總結(jié)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在家長(zhǎng)中樹(shù)立起良好的形...

我校的德育工作一直秉承著用德育為生命奠基的理念，堅(jiān)持“育德入心，成德于行”的德育途徑。本學(xué)期，我校德育工作繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在人文化的教育環(huán)境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文...

本文由小編輯收集整理，提供教師班級(jí)德育個(gè)人工作總結(jié)，作為參考！本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園...

本學(xué)期，我組緊緊圍繞縣、學(xué)校、教科室的目標(biāo)與任務(wù)，充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性，以“學(xué)為中心”為載體，深入開(kāi)展“有效課堂、活力課堂”的研究，促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺(tái)階。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《____中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于在全市中小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開(kāi)展建國(guó)60周...

我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項(xiàng)工作?；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。

【第4篇 省__年上半年?duì)I造林工作總結(jié)

在國(guó)家林業(yè)局的正確指導(dǎo)下,按照省委,省政府的工作部署,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省有關(guān)林業(yè)決定的精神,以創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣,建設(shè)林業(yè)生態(tài)省為目標(biāo),深化分類(lèi)經(jīng)營(yíng)改革,積極推廣先進(jìn)適用的營(yíng)造林技術(shù),強(qiáng)化營(yíng)造林質(zhì)量管理,加大林業(yè)有害生物防控力度,加快我省生態(tài)公益林體系和商品林基地建設(shè),重點(diǎn)抓好林業(yè)生態(tài)縣,林業(yè)生態(tài)重點(diǎn)工程和速生豐產(chǎn)林基地建設(shè)工作,全面推進(jìn)我省營(yíng)造林工作,我省營(yíng)造林工作取得了顯著的成績(jī).

一,主要成效

----造林綠化成績(jī)顯著.我省高度重視春季造林綠化工作,抓住有利時(shí)機(jī),采取切實(shí)有力措施,掀起春季造林新高潮.統(tǒng)計(jì)到5月31日止,全省完成造林面積14.93萬(wàn)畝,跡地更新130.2萬(wàn)畝,低產(chǎn)林改造79.32萬(wàn)畝,中幼林撫育78.83萬(wàn)畝,預(yù)整地39.32萬(wàn)畝.

----林業(yè)生態(tài)縣創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn).各地認(rèn)真貫徹落實(shí)《_____省創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣實(shí)施方案》,全面開(kāi)展林業(yè)生態(tài)縣的創(chuàng)建活動(dòng),第三批經(jīng)驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的南澳縣,梅州市梅江區(qū),龍門(mén)縣,江門(mén)市新會(huì)區(qū),開(kāi)平市,廉江市,信宜市,封開(kāi)縣,連山縣,羅定市等10個(gè)縣(市,區(qū))由省政府授予'林業(yè)生態(tài)縣'稱(chēng)號(hào).

----林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)工程進(jìn)展順利.各地認(rèn)真實(shí)施《_____省生態(tài)環(huán)境建設(shè)總體規(guī)劃》,繼續(xù)抓好沿海防護(hù)林, '四江'流域水源涵養(yǎng)林,深汕,京珠,開(kāi)陽(yáng)高速公路等綠色通道,紅樹(shù)林,自然保護(hù)區(qū),城市林業(yè)等重點(diǎn)生態(tài)工程建設(shè),各項(xiàng)工程進(jìn)展順利.國(guó)家重點(diǎn)防護(hù)林工程完成2.79萬(wàn)畝,綠色通道工程完成1.48萬(wàn)畝.

----商品林基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn).在突出林業(yè)生態(tài)建設(shè)主體地位的同時(shí),堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以林業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整為主線,廣泛運(yùn)用林業(yè)科技成果,大力發(fā)展非公有制林業(yè),多渠道籌集資金,穩(wěn)步推進(jìn)商品林基地建設(shè).今年來(lái)非公有制造林占全省造林的90%以上.

----林木種苗工作得到了加強(qiáng).積極做好采種基地,良種基地,中心苗圃國(guó)債項(xiàng)目的檢查,指導(dǎo)工作,督促各項(xiàng)目單位嚴(yán)格按作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè),保質(zhì)保量依時(shí)完成項(xiàng)目竣工驗(yàn)收工作.加強(qiáng)林木種苗行業(yè)管理,組織開(kāi)展全省林木種苗的省級(jí)質(zhì)量抽查工作.認(rèn)真做好種苗調(diào)劑,強(qiáng)化林木種子的質(zhì)量檢驗(yàn)和進(jìn)口花卉苗木,種球的質(zhì)量檢驗(yàn)工作.上半年全省新育苗1.53萬(wàn)畝,可供苗木2.65億株,調(diào)劑種苗4240公斤.

----森林病蟲(chóng)害得到有效控制.實(shí)行'預(yù)防為主,科學(xué)防控,依法治理,促進(jìn)健康'的方針,強(qiáng)化森防目標(biāo)管理責(zé)任制,全面加強(qiáng)林業(yè)有害生物預(yù)防,嚴(yán)密防范外來(lái)有害生物入侵,繼續(xù)開(kāi)展重要有害生物工程治理,大力推行無(wú)公害防治.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全省森林有病蟲(chóng)有危害的發(fā)生面積878.3萬(wàn)畝,較去年同期下降6.1%.

二,主要特點(diǎn)

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,強(qiáng)化全民綠化意識(shí).各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視林業(yè)工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,把植樹(shù)造林作為生態(tài)環(huán)境建設(shè)的核心工作來(lái)抓,把植樹(shù)造林工作納入重要議事日程.今年是全民義務(wù)植樹(shù)運(yùn)動(dòng)25周年,也是《_____省全民義務(wù)植樹(shù)條例》頒布實(shí)施的第三年.3月12日省領(lǐng)導(dǎo)王華元,歐廣源,鐘陽(yáng)勝等共1000多人參加了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),為南沙海濱公園添綠80000平方米.4月20日,中央政治局委員,省委書(shū)記張德江同志到省林業(yè)局調(diào)研林業(yè)發(fā)展大計(jì)并發(fā)表了重要講話,對(duì)我省加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),加快林業(yè)發(fā)展提出了新思路,新要求,新任務(wù).在省領(lǐng)導(dǎo)的重視和示范帶動(dòng)下,各市領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部群眾積極開(kāi) 展植樹(shù)造林活動(dòng).據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),到目前為止,全省參加義務(wù)植樹(shù)1955萬(wàn)人,植樹(shù)6470萬(wàn)株.

(二)精心組織,突出抓'早'.去冬今春省林業(yè)局對(duì)__年的造林備耕工作進(jìn)行了周密的部署,要求及早研究,制定造林備耕工作方案,落實(shí)措施,把造林備耕任務(wù)層層分解落實(shí).今年2月14日省林業(yè)局又下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)抓好__年造林綠化工作的通知》.5月23日,我局在湛江市召開(kāi)全省沿海防護(hù)林體系建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),研究部署全面推進(jìn)沿海防護(hù)林建設(shè),構(gòu)建沿海綠色生態(tài)屏障工作.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視造林綠化工作,專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)了工作會(huì)議或現(xiàn)場(chǎng)會(huì),動(dòng)員部署造林綠化工作,層層簽訂責(zé)任書(shū),落實(shí)工作責(zé)任制,狠抓各項(xiàng)工作措施的落實(shí),全省營(yíng)造林進(jìn)度達(dá)到預(yù)定的目標(biāo).

(三)突出重點(diǎn),全面推進(jìn)造林綠化工作.各地以創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣為載體,加快林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)和造林綠化的步伐,大力培育森林資源.在突出抓好'四江'流域水源涵養(yǎng)林,高速公路綠色通道,沿海防護(hù)林和紅樹(shù)林等工程建設(shè)的同時(shí),各地結(jié)合本地實(shí)際,加快生態(tài)省建設(shè).惠州市委,市政府緊扣發(fā)展主題,推進(jìn)綠色生態(tài)惠州建設(shè).規(guī)劃從__年起,用3年時(shí)間建成多個(gè)城市森林公園,綠色長(zhǎng)廊和濕地自然保護(hù)區(qū)建設(shè)等.梅州市以綠色通道,水源涵養(yǎng)林,十萬(wàn)群山森林圍城等工程項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn),扎實(shí)開(kāi)展'綠滿梅州'大行動(dòng),全面推動(dòng)春季植樹(shù)造林綠化高潮.梅縣聘請(qǐng)?jiān)炝謱?zhuān)業(yè)隊(duì)沿梅河高速第一重山地以及梅花山森林公園進(jìn)行綠化,按'大穴,大苗,大肥'的要求,完成造林3310畝.

(四)完善機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)造林綠化的積極性.各地堅(jiān)定不移地走全社會(huì)辦林業(yè),全民搞綠化的道路.采取有效措施,吸引和鼓勵(lì)更多的投資主體參與林業(yè)建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)了由部門(mén)辦林業(yè)向全社會(huì)辦林業(yè)的轉(zhuǎn)變.各級(jí)林業(yè)主管部門(mén)加強(qiáng)了造林技術(shù)指導(dǎo),深入基層,為社會(huì)造林提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù),全面推進(jìn)全省非公有制林業(yè)發(fā)展.江門(mén)市今年非公有制造林(含跡地更新,低效林改造)19.2萬(wàn)畝,占該市造林面積的92%,其中個(gè)體承包戶250戶,營(yíng)造林12.6萬(wàn)畝.

(五)強(qiáng)化管理,提高造林綠化成效.各地加強(qiáng)了林木種苗質(zhì)量的監(jiān)管,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《造林作業(yè)設(shè)計(jì)規(guī)程》,科學(xué)編制造林作業(yè)設(shè)計(jì),嚴(yán)格按審批的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行施工作業(yè),工程監(jiān)理和檢查驗(yàn)收.重點(diǎn)造林工程項(xiàng)目實(shí)行招投標(biāo)制和監(jiān)理制,采取科學(xué)措施,大力推廣優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種.強(qiáng)化造林的撫育和后期管理,做到造管并重,確保造林一片,成活成林一片.實(shí)行省,市,縣三級(jí)造林檢查驗(yàn)收制度,層層把關(guān).省林業(yè)局于3月中旬組織開(kāi)展了__年?duì)I造林質(zhì)量大檢查,5月中旬組織開(kāi)展了__年度造林實(shí)績(jī)核查工作,切實(shí)把好造林?jǐn)?shù)量和質(zhì)量關(guān).

(六)科學(xué)防控,全面遏制森林病蟲(chóng)的發(fā)生危害.一是完成森防目標(biāo)管理責(zé)任制檢查考核工作.今年1月,省林業(yè)局組織檢查組抽查考核了21個(gè)市__年度森林病蟲(chóng)害目標(biāo)管理責(zé)任制執(zhí)行情況,抽查考核了38個(gè)縣(區(qū),市),各市,縣基本達(dá)到'四率'年度指標(biāo)要求,合格率為100%,其中有10個(gè)市達(dá)到優(yōu)秀等級(jí).二是實(shí)施重大有害生物治理工程.為進(jìn)一步加強(qiáng)松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧,椰心葉甲,刺桐姬小蜂,蕭氏松莖象等重要有害生物的防治工作,年初,省局下達(dá)了松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧年度防治任務(wù),加大了松材線蟲(chóng)病春季除治工作,全面加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè),將防治工作任務(wù)

落實(shí)到縣.4月中旬和下旬,分別在信宜,湛江市召開(kāi)了松突圓蚧和椰心葉甲防治技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),積極推動(dòng)應(yīng)用本地寄生天敵和椰甲清藥劑防治松突圓蚧和椰心葉甲.三是抓好食葉性害蟲(chóng)的防治工作.省局統(tǒng)一采購(gòu)防治藥物白僵菌粉劑60噸,滅幼脲增效型粉劑3噸,森得寶粉劑4.5噸,病毒8萬(wàn)畝,調(diào)撥各地使用.據(jù)統(tǒng)計(jì),目前全省森林有病蟲(chóng)有危害的發(fā)生面積878.3萬(wàn)畝,防治作業(yè)面積106.7萬(wàn)畝(防治面積87.4萬(wàn)畝,預(yù)防面積12.21萬(wàn)畝),其中:松材線蟲(chóng)病防治面積3.68萬(wàn)畝;松突圓蚧防治作業(yè)面積65.32萬(wàn)畝(利用本地寄生蜂防治松突圓蚧40萬(wàn)畝);松毛蟲(chóng)防治作業(yè)面積14.81萬(wàn)畝;黃脊竹蝗防治作業(yè)面積6.17萬(wàn)畝.

三,主要存在問(wèn)題

一是有的地方推廣優(yōu)良闊葉樹(shù)種力度不夠,營(yíng)造純林多,混交林少.二是商品林發(fā)展不平衡.有的地方對(duì)商品林的發(fā)展缺乏依法進(jìn)行規(guī)范性引導(dǎo),個(gè)別地方的黨政領(lǐng)導(dǎo)及群眾對(duì)發(fā)展桉樹(shù)存有擔(dān)心和憂慮,影響社會(huì)投資造林的積極性.三是造林任務(wù)與種苗生產(chǎn)銜接不緊.超前準(zhǔn)備種苗以及良種推廣應(yīng)用難度較大,優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種,特別是珍貴闊葉樹(shù)種的種苗供不應(yīng)求,能出圃上山造林的苗木短缺.四是作業(yè)設(shè)計(jì)不規(guī)范.特別是個(gè)體造林,要求按設(shè)計(jì)規(guī)程做好作業(yè)設(shè)計(jì)難度大.有的地方施工,監(jiān)理隊(duì)伍的資質(zhì)認(rèn)定工作滯后.五是森林病蟲(chóng)害發(fā)生危害仍較嚴(yán)重.一些常發(fā)性病蟲(chóng)害仍在發(fā)生危害,一些地方闊葉林暴發(fā)病蟲(chóng)害及檢疫性病蟲(chóng)害呈擴(kuò)散蔓延的趨勢(shì).

四,下一步工作意見(jiàn)

(一)大力推進(jìn)林業(yè)生態(tài)縣建設(shè).創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣是我省結(jié)合實(shí)際提出的一項(xiàng)全面加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)的戰(zhàn)略舉措,是推進(jìn)林業(yè)工作上新臺(tái)階的重要途徑.要把林業(yè)生態(tài)縣建設(shè)作為維護(hù)區(qū)域生態(tài)安全和生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓.根據(jù)創(chuàng)建林業(yè)生態(tài)縣規(guī)劃的要求,對(duì)照新修訂的《_____省林業(yè)生態(tài)縣檢查驗(yàn)收辦法》,下半年計(jì)劃組織檢查驗(yàn)收8-10個(gè)林業(yè)生態(tài)縣.

(二)進(jìn)一步深化林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng).一是大力推進(jìn)商品林建設(shè).加快制訂出臺(tái)《_____省商品林管理辦法》,規(guī)范商品林的管理;加強(qiáng)政策引導(dǎo),提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為非公有制林業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境,進(jìn)一步吸引多元主體投資造林,促進(jìn)商品林的發(fā)展.積極抓好省,市級(jí)黎蒴示范基地的建設(shè),在粵北,粵西和東部地區(qū)各建一個(gè)1000畝的黎蒴豐產(chǎn)林示范基地,并指導(dǎo)有關(guān)市,縣各建一個(gè)500畝的豐產(chǎn)林示范基地;二是加強(qiáng)生態(tài)公益林體系建設(shè).組織實(shí)施林業(yè)八大重點(diǎn)生態(tài)工程,繼續(xù)抓好東江,西江,北江,韓江流域水源涵養(yǎng)林建設(shè),積極爭(zhēng)取啟動(dòng)鑒江,榕江,漠陽(yáng)江,潭江流域水源涵養(yǎng)林建設(shè),提高森林涵養(yǎng)水源的生態(tài)防護(hù)功能.大力營(yíng)造,保護(hù)沿海防風(fēng)林和灘涂紅樹(shù)林,恢復(fù)海岸森林生態(tài)系統(tǒng),增強(qiáng)抗擊臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的能力.繼續(xù)推進(jìn)鐵路,國(guó)道,省道,高速公路和農(nóng)田林網(wǎng)等沿線綠化,構(gòu)筑覆蓋全省的綠色森林網(wǎng)絡(luò).切實(shí)推動(dòng)城市森林建設(shè),統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展,大力推進(jìn)城鄉(xiāng)綠化一體化.認(rèn)真執(zhí)行《封山(沙)育林技術(shù)規(guī)程》,落實(shí)措施,抓出成效.

(三)加強(qiáng)生態(tài)公益林建設(shè)管理和效益補(bǔ)償工作.搞好生態(tài)公益林的建設(shè)與管理,是實(shí)行林業(yè)分類(lèi)經(jīng)營(yíng)的核心和基礎(chǔ).繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《_____省生態(tài)公益林建設(shè)管理和效益補(bǔ)償辦法》.積極探索生態(tài)公益林經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制,進(jìn)一步落實(shí)生態(tài)公益林目標(biāo)責(zé)任制,落實(shí)管護(hù)人員,逐步建立生態(tài)公益林地理信息系統(tǒng).切實(shí)用好管好國(guó)家重點(diǎn)公益林補(bǔ)償基金和省級(jí)生態(tài)公益林效益補(bǔ)償資金和各項(xiàng)建設(shè)資金,加強(qiáng)資金管理和監(jiān)督稽查.

(四)抓好種苗體系建設(shè).一是繼續(xù)抓好已批準(zhǔn)實(shí)施的8個(gè)市級(jí)中心苗圃,7個(gè)良種基地和17個(gè)采種基地的建設(shè),督促各項(xiàng)目單位保質(zhì)保量依時(shí)竣工驗(yàn)收;二是開(kāi)展種質(zhì)資源普查試點(diǎn)工作,著手制定種質(zhì)資源保護(hù)規(guī)劃,逐步建立粵中,粵東,粵西,粵北片種質(zhì)資源保存基地,保護(hù)我省現(xiàn)有種質(zhì)資源;三是加快我省良種推廣步伐,擬選擇多個(gè)主要樹(shù)種的新優(yōu)樹(shù),利用良種選育成果建立良種試驗(yàn)林和示范林基地;四是加強(qiáng)種苗行業(yè)管理,認(rèn)真做好種子生產(chǎn),經(jīng)營(yíng)許可的'兩證'發(fā)放工作;五是建立健全林木種苗質(zhì)量保障體系,落實(shí)種苗檢測(cè)基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè);六是抓好種苗調(diào)劑工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),逐步提高我省良種壯苗造林使用率.

(五)加強(qiáng)營(yíng)造林質(zhì)量的監(jiān)管.嚴(yán)格按'質(zhì)為先'要求,加強(qiáng)營(yíng)造林的技術(shù)指導(dǎo)和檢查督促工作,實(shí)行營(yíng)造林的全面質(zhì)量管理.堅(jiān)持適地適樹(shù)原則,大力發(fā)展優(yōu)良鄉(xiāng)土闊葉樹(shù)種,多營(yíng)造混交林,促進(jìn)南亞熱帶,中亞熱帶植物群落的恢復(fù).進(jìn)一步創(chuàng)新機(jī)制,健全完善造林質(zhì)量監(jiān)管體系,逐步推行造林工程規(guī)劃設(shè)計(jì)施工監(jiān)理資質(zhì)準(zhǔn)入制度,加快建立事前招標(biāo),過(guò)程監(jiān)理,事后報(bào)賬三位一體的質(zhì)量管理制度體系,對(duì)重點(diǎn)生態(tài)建設(shè)工程實(shí)行項(xiàng)目法人責(zé)任制,監(jiān)理制和報(bào)帳制.建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,加強(qiáng)宏觀調(diào)控,實(shí)行營(yíng)造林質(zhì)量年度考核通報(bào)和責(zé)任追究制度.建立社會(huì)監(jiān)督渠道,充分發(fā)揮社會(huì)輿論和群眾監(jiān)督的作用,防范造林質(zhì)量事故.通過(guò)管理措施的加強(qiáng)和創(chuàng)新,把營(yíng)造林質(zhì)量提高到一個(gè)新水平.

(六)加強(qiáng)森林經(jīng)營(yíng)工作.高度重視森林經(jīng)營(yíng)工作,加強(qiáng)森林經(jīng)營(yíng)問(wèn)題的研究,深化森林分類(lèi)經(jīng)營(yíng)改革,在充分發(fā)揮森林多方面功能的前提下,對(duì)生態(tài)公益林和商品林,分別采取不同的管理體制,經(jīng)營(yíng)機(jī)制和政策措施.加強(qiáng)中幼林撫育管護(hù)工作,按照'誰(shuí)造林,誰(shuí)管護(hù),誰(shuí)得益'的原則,處理好責(zé),權(quán),利的關(guān)系,落實(shí)撫育管護(hù)責(zé)任制,推行各種形式的經(jīng)營(yíng)管護(hù)責(zé)任制,做到管護(hù)措施到位,管護(hù)人員到位,管護(hù)經(jīng)費(fèi)到位和管護(hù)責(zé)任到位,把'三分造,七分管'要求真正落到實(shí)處.加強(qiáng)珍稀樹(shù)種培育基地建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)公益林中幼齡林撫育建設(shè)項(xiàng)目的管理.

(七)做好森林病蟲(chóng)害防治工作.一是抓好重大病蟲(chóng)害的治理工程.繼續(xù)實(shí)施松材線蟲(chóng)病等重大病蟲(chóng)害的治理工程,加強(qiáng)治理區(qū)的技術(shù)指導(dǎo),監(jiān)管和防治工作的績(jī)效考核,推行多種形式的治理機(jī)制,提高治理成效;二是加緊建立和完善四大防控體系建設(shè).加緊建立健全林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)預(yù)防體系,防災(zāi)減災(zāi)體系,檢疫御災(zāi)和應(yīng)急反應(yīng)體系;建立比較完善的林業(yè)有害生物監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),提高監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)能力和準(zhǔn)確率,為防治決策提供科學(xué)依據(jù);三是加快單項(xiàng)防控應(yīng)急預(yù)案制訂工作.建立健全突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制,加緊制訂和完善松材線蟲(chóng)病,松突圓蚧,椰心葉甲,蕭氏松莖象等重大病蟲(chóng)害的單項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,提升各級(jí)森防檢疫機(jī)構(gòu)處置重大林業(yè)有害生物災(zāi)害的應(yīng)急能力;四是大力推行生物防治和無(wú)公害防治,采取多種形式,多種技術(shù)措施辦法,控制災(zāi)害的危害和擴(kuò)散,繼續(xù)做好利用本地寄生性天敵防治松突圓蚧工作.五是加強(qiáng)檢疫執(zhí)法,防范外來(lái)有害生物入侵.進(jìn)一步加

強(qiáng)產(chǎn)地檢疫,調(diào)運(yùn)檢疫,檢疫復(fù)檢和引種檢疫審批工作;建立病蟲(chóng)疫情遠(yuǎn)程診斷專(zhuān)家系統(tǒng);完善市,縣檢疫實(shí)驗(yàn)室和檢疫除害處理設(shè)施建設(shè),防范危險(xiǎn)性病蟲(chóng)疫情的傳入和擴(kuò)散.六是組織召開(kāi)全省林業(yè)有害生物防治工作會(huì)議.

省林業(yè)局

__年5月30日

【第5篇 《營(yíng)造民主和諧課堂氛圍探究》階段總結(jié)

新的課程理念告訴我們，好的教學(xué)效果來(lái)源于良好的課堂氛圍。良好的課堂氛圍是師生情感和諧交流的體現(xiàn)，是師生共同研究真理的橋梁，是老師提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。和諧的課堂氛圍對(duì)教學(xué)的成功起著決定性的作用。我們現(xiàn)將第一階段工作小結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義新人。實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地在課堂，因此營(yíng)造民主和諧課堂氛圍，旨在為學(xué)生創(chuàng)造一種寬松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)學(xué)生在寬松愉快的課堂中以一種愉快的心情學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生接受信息和處理信息的能力就可以得到強(qiáng)化和鞏固，從而促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的主動(dòng)發(fā)展，是學(xué)生提高課堂效率的前提。

二、總的做法

1、搜集材料

營(yíng)造民主和諧課堂氛圍的`第一個(gè)環(huán)節(jié)就是找出不能營(yíng)造良好的課堂氛圍的根本原因是什么呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）師生缺少雙向信息交流，盡管上課很使力，卻因?yàn)闆](méi)有營(yíng)造出良好的課堂氛圍，所以事倍功半。

（2）以分看人，不尊重學(xué)生人格，無(wú)法營(yíng)造良好的課堂氛圍。

（3）不能利用教材資源來(lái)培養(yǎng)師生情感，營(yíng)造良好的課堂氛圍。

2、明確任務(wù)

針對(duì)上述原因，課本題組老師組召開(kāi)會(huì)議，共商良策。經(jīng)過(guò)討論，最后確定解決方法如下：

（1）放下老師的架子，和學(xué)生平等交流，架設(shè)師生雙向溝通的橋梁，營(yíng)造出良好的課堂教學(xué)氛圍來(lái)。

只有當(dāng)學(xué)生體會(huì)到老師是真心關(guān)心愛(ài)護(hù)他們的時(shí)候，他們對(duì)老師講述的道理、傳授的知識(shí)，才會(huì)積極主動(dòng)的接受和領(lǐng)會(huì)；對(duì)老師提出來(lái)的要求，才會(huì)積極主動(dòng)去爭(zhēng)取達(dá)到。因此，老師應(yīng)當(dāng)放下架子，與學(xué)生交朋友，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，言之以據(jù)，導(dǎo)之以方，嚴(yán)中溢愛(ài)，嚴(yán)里寓寬。在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有疑可問(wèn)，師生共同研究，共同商討，架設(shè)師生雙向溝通的橋梁，達(dá)成共識(shí)，營(yíng)造出良好的課堂教學(xué)氛圍來(lái)。

（2）尊重學(xué)生人格，用情感打動(dòng)學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂氛圍

成功的教學(xué)是建立在良好的課堂氛圍中的，是老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色，入情入境，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探討問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師要用真情感動(dòng)學(xué)生，不能因個(gè)人的片面見(jiàn)解而厚此薄彼，更不能因?qū)W生成績(jī)不好而歧視他。

因此，在教學(xué)生活中，老師應(yīng)當(dāng)精神煥發(fā)，表情豐富，不論優(yōu)生還是后進(jìn)生，都要讓他們能夠感知老師的親切關(guān)懷之情。在這種情況下，學(xué)生就會(huì)油然而生佩服老師之情。師生之間才會(huì)產(chǎn)生濃厚的親和力，才能營(yíng)造出良好的課堂氛圍來(lái)。

同時(shí)，在教學(xué)生活中，老師還要注意尊重學(xué)生的不同觀點(diǎn)，以寬宏的胸懷來(lái)感動(dòng)學(xué)生，以誠(chéng)懇的解答來(lái)建造師生情感的橋梁，以高尚的師生情感來(lái)營(yíng)造良好的課堂氛圍。

（3）充分利用教材，激發(fā)學(xué)生情感，營(yíng)造良好的課堂氛圍

首先，利用教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)有聲有色有情的導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)生的情感。其次，運(yùn)用教材內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生分析課文，讓學(xué)生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴，營(yíng)造良好的課堂氛圍。再次，還可根據(jù)教材內(nèi)容進(jìn)行延伸、拓展到其它學(xué)科，活躍課堂氣氛，營(yíng)造出生動(dòng)活潑的課堂氛圍來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中，探究新知的課堂教學(xué)往往能夠輕松愉快的達(dá)到吸引學(xué)生好奇心的目的，老師就要充分利用好這一些方面激發(fā)學(xué)生探究學(xué)習(xí)的好奇心，營(yíng)造出生動(dòng)活潑的課堂氛圍來(lái)。

3、效果明顯

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下。我們課題組帶頭對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了必要的改良，在營(yíng)造課堂氛圍方面，建立師生溝通的橋梁，鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂教學(xué)中來(lái)，在教學(xué)活動(dòng)中，課堂氣氛活躍激情洋溢，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)都顯得非?；钴S，教學(xué)效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了預(yù)期的目的。正確評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，給學(xué)生有找到自我的機(jī)會(huì)。老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，在關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果的同時(shí)，更重視關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度和智慧，注重評(píng)價(jià)他們的參與意識(shí)、合作精神、操作能力、探究能力、認(rèn)識(shí)水平以及交流表達(dá)能力，正確的給予欣賞、鼓勵(lì)和強(qiáng)化。讓學(xué)生找回了自我，努力學(xué)習(xí)起來(lái)。深挖教材，充分發(fā)揮教材的作用。老師積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地處理教材。根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)歷重組教材，向生活開(kāi)放，盡量還原教學(xué)內(nèi)容的生活本色，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選擇與生活密切聯(lián)系的教學(xué)內(nèi)容，選用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的材料，把生活中的鮮活題材引入教學(xué)中，將枯燥的課堂教學(xué)化為輕松愉快的課堂教學(xué)。老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快，課堂教學(xué)效果顯著。

總之，營(yíng)造民主和諧課堂氛圍是教學(xué)的強(qiáng)有力武器。只有營(yíng)造民主和諧課堂教學(xué)氛圍，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，不斷探索問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的能力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，才能課堂教學(xué)中真正落實(shí)素質(zhì)教育全面提高教學(xué)成績(jī)。

【第6篇 營(yíng)造書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)

營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生?！边@些理念隨著學(xué)校組織的春風(fēng)讀書(shū)活動(dòng)工程的推進(jìn)越來(lái)越深入每一位同學(xué)的心，也漸漸地成為我們一（5）班的一種氛圍。一(5)班有組織的讀書(shū)活動(dòng)一直在悄然無(wú)聲中進(jìn)行著，持續(xù)到今天，在我們不懈地努力下，在“大閱讀”這塊熱土上，我們獲得了一定的收獲。

我班讀書(shū)活動(dòng)形式可概括為開(kāi)始領(lǐng)著讀，慢慢放手讀，后來(lái)各人自己讀；讀書(shū)內(nèi)容從開(kāi)始的背誦古詩(shī)詞等；讀書(shū)展示也從開(kāi)始不會(huì)到不敢到后來(lái)很愿意把自己的學(xué)習(xí)成果與大家分享。為了讓班級(jí)學(xué)生有書(shū)讀，我建議每個(gè)學(xué)生積極參加捐書(shū)活動(dòng)，全班每人捐出一本好書(shū)，放到班級(jí)的圖書(shū)角，由班長(zhǎng)統(tǒng)一管理，至今，我班的班級(jí)書(shū)柜已有圖書(shū)100多冊(cè)。圖書(shū)的確方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀。為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，我安排學(xué)生每天下午到校用半小時(shí)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，還要求學(xué)生每天寫(xiě)日記或讀書(shū)筆記，每周利用班會(huì)課、語(yǔ)文閱讀課都用于學(xué)生交流讀書(shū)心得，以激發(fā)他們進(jìn)一步閱讀的熱情。當(dāng)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有好的文章時(shí)，我也會(huì)把文章下載下來(lái)，利用午讀的時(shí)間和同學(xué)們一起分享?，F(xiàn)在，班里樂(lè)意讀書(shū)、樂(lè)于表現(xiàn)自己的同學(xué)與日俱增。

在我的指導(dǎo)和建議下，我班有十幾個(gè)同學(xué)都向大家介紹了自己如何選購(gòu)優(yōu)秀書(shū)籍并談了自己的讀書(shū)打算。同學(xué)們讀書(shū)的熱情越來(lái)越高漲。好多學(xué)生在日記里流露出喜歡看書(shū)，都說(shuō)這一年的讀書(shū)給他們的生活帶來(lái)了新鮮的空氣，也表達(dá)了對(duì)學(xué)校的舉措非常滿意。我班有的同學(xué)在讀書(shū)筆記里寫(xiě)道：每周一到閱覽室讀書(shū)真是一種享受。有的同學(xué)說(shuō)：我們每月讀一本書(shū)，只要這樣一本一本堅(jiān)持去看，相信我的知識(shí)一定會(huì)越聚越多。

讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題；讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯；讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人，他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成；讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人；讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲，讀書(shū)活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書(shū)香和全班讀書(shū)的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。、

【第7篇 營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)

營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)篇一

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，閱讀能給兒童快樂(lè)，豐富兒童的精神、心靈和情感；發(fā)展兒童的文學(xué)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，幫助兒童認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)，向兒童傳達(dá)自由、平等、和人類(lèi)公認(rèn)的美德和理想，引導(dǎo)兒童觀察社會(huì)生活，豐富兒童的業(yè)余生活。

為進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書(shū)香氛圍，在萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，我校開(kāi)展了以“孟春書(shū)聲·營(yíng)造書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。期間，各班創(chuàng)造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，多讀書(shū)，勤讀書(shū)“的好習(xí)慣。通過(guò)本次“孟春書(shū)聲·營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展，我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同積極參與，達(dá)到了優(yōu)化校園文化環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展、教師隊(duì)伍充滿活力、校園讀書(shū)氛圍濃厚的目的，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。

“孟春書(shū)聲·營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)總共有三個(gè)階段：

一、啟動(dòng)階段：大力宣傳，營(yíng)造書(shū)香氛圍

首先學(xué)校及時(shí)制定了詳實(shí)可行的書(shū)香校園活動(dòng)計(jì)劃。按照活動(dòng)計(jì)劃，我們迅速在全校開(kāi)展了“孟春書(shū)聲·營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、號(hào)召搜集身邊的好書(shū)、親子共讀一本書(shū)等活動(dòng)讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書(shū)的興趣有所提高。學(xué)校隨即召開(kāi)了書(shū)香校園啟動(dòng)儀式，從思想上使學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)讀書(shū)的重要性，為深入落實(shí)書(shū)香校園計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)階段：保證時(shí)間，安排科學(xué)有效

學(xué)校在現(xiàn)有課程比較緊張的情況下，各班堅(jiān)決開(kāi)展“共度書(shū)香時(shí)光”活動(dòng)，堅(jiān)持每周一、二、四下午4：20到4：40之間，師生共同在自己喜歡的書(shū)籍中感受閱讀的快樂(lè)。教師參加并實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”的活動(dòng)目的：一份班級(jí)讀書(shū)會(huì)設(shè)計(jì)、一節(jié)讀書(shū)推介展示課、一段書(shū)香歷程。學(xué)生也相應(yīng)參加“五個(gè)一”活動(dòng)：“一次書(shū)香之旅”、“我與父母同讀一本書(shū)”、“我是故事小使者”、“共建好書(shū)交換站”、“共度書(shū)香時(shí)光”。此外，校園的“紅領(lǐng)巾廣播站”每天都向大家推薦一本好書(shū)，讓書(shū)香無(wú)處不在，每位學(xué)生都能體會(huì)到讀書(shū)的重要性，讀好書(shū)的趣味性，讓學(xué)生多緯度、全方位的浸泡在書(shū)香里，創(chuàng)設(shè)我校優(yōu)秀的文化氛圍。

三、評(píng)比總結(jié)、閉幕式

在活動(dòng)的最后，我校評(píng)比出班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”、“優(yōu)秀讀書(shū)心得”、“優(yōu)秀故事小使者”、“書(shū)香班級(jí)”等獎(jiǎng)項(xiàng)并進(jìn)行表彰，鼓勵(lì)全校師生延續(xù)讀書(shū)節(jié)的精神。此外，在閉幕式上，每個(gè)年級(jí)出色的匯報(bào)表演，進(jìn)一步推動(dòng)了書(shū)香校園活動(dòng)的意義和影響力。激發(fā)了學(xué)生的激情并加深了師生對(duì)本次活動(dòng)的印象。

四、活動(dòng)效果

本次書(shū)香校園活動(dòng)，不僅使學(xué)生拓展了知識(shí)面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化的氣質(zhì)，提升了綜合素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大地豐富。

營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)篇二

營(yíng)造書(shū)香校園，是新教育實(shí)驗(yàn)的十大行動(dòng)之一，我校開(kāi)展新教育以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，積極打造“書(shū)香校園”，以晨誦午讀暮省為抓手，讓讀書(shū)聲充盈校園，讓師生愛(ài)上讀書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并開(kāi)展了豐富多彩，形式多樣的閱讀活動(dòng)。本學(xué)期就我校營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)如下：

為學(xué)生營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，每個(gè)教室配備書(shū)櫥，設(shè)立班級(jí)讀書(shū)角。孩子們把自己喜愛(ài)的書(shū)籍拿到學(xué)校，和其他同學(xué)一起分享，交流收獲的知識(shí)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。

晨誦，在黎明中開(kāi)啟詩(shī)意的一天。每天早上堅(jiān)持20分鐘的朗誦時(shí)間，師生共讀，激發(fā)孩子內(nèi)在的活力，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神。要求每個(gè)教師都上一節(jié)晨誦展示課，大家齊分享，共進(jìn)步。每天早晨，老師們都飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”，瑯瑯的讀書(shū)聲不絕于耳，令人沉醉，也激勵(lì)著學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我。

午讀，暢游書(shū)海齊分享。中午到校后，師生堅(jiān)持20分鐘的默讀。在固定的時(shí)間讀書(shū)，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)，每個(gè)月可以進(jìn)行師生共讀，還可以進(jìn)行自由閱讀。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語(yǔ)言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀，幫助學(xué)生培植興趣，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書(shū)，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范。

暮省，給心靈加油。低年級(jí)以小日記為主，把自己每天的收獲寫(xiě)上幾句話，那怕是只言片語(yǔ)。中高年級(jí)以寫(xiě)心得體會(huì)為主，定期老師檢查指導(dǎo)，并相互交流，既提高了寫(xiě)作水平，又能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天給自己加油！

同時(shí)還開(kāi)展了親子共讀、精彩一刻、朗誦比賽、制作讀書(shū)手抄報(bào)等形式豐富多樣的活動(dòng)，大大推進(jìn)了書(shū)香校園的順利進(jìn)行，為學(xué)校營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

在全校老師的共同努力下，讀書(shū)已融入到我們生活的每一天，成為一種習(xí)慣，書(shū)香校園伴師生同歡樂(lè)，共成長(zhǎng)！

營(yíng)造書(shū)香校園的活動(dòng)總結(jié)篇三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書(shū)香校園”的讀書(shū)氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)一步實(shí)施我區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“書(shū)香校園建設(shè)系列活動(dòng)”的工程，促進(jìn)學(xué)生“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。讓學(xué)生與書(shū)為友，和書(shū)作伴，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校在本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

小學(xué)階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園。

1、資源整合，好書(shū)共享

針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕，藏書(shū)不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問(wèn)題，班級(jí)開(kāi)展了“好書(shū)共享”的活動(dòng)，在班內(nèi)交流、互換讀物，實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo)，豐富讀書(shū)資源。在班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸，整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書(shū)資源，達(dá)到了資源的共享。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角，能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書(shū)傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

2、開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)

讀書(shū)是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過(guò)程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)，各年級(jí)制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘，暮省要求學(xué)生每周寫(xiě)兩篇日記，各年級(jí)基本統(tǒng)一。

3、定期組織讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生一本讀書(shū)筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷地吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外，通過(guò)發(fā)動(dòng)各家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià)，為本次讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)擴(kuò)大影響，增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書(shū)活動(dòng)的空間。

4、舉辦讀書(shū)沙龍，師生同讀共寫(xiě)

在我們學(xué)校，一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書(shū)就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記可長(zhǎng)可短，只要是自己的有感而發(fā)。

【第8篇 德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境??培養(yǎng)良好習(xí)慣

德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣

教書(shū)育人，德育為先。近年來(lái)，__市__中學(xué)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細(xì)微處著手，為學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

育人似潤(rùn)物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤(rùn)物。__中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。今年開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。通過(guò)“曬一曬”、“賽一賽”表達(dá)學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的才能。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文化建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報(bào)。如學(xué)校操場(chǎng)投入使用之前，學(xué)校組織各班討論怎樣愛(ài)護(hù)操場(chǎng)，并以“操場(chǎng)美了，我該怎么做”為題開(kāi)展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛(ài)護(hù)校園，你我的責(zé)任”、“文明伴我行”、“祖國(guó)在我心中”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康”等十幾個(gè)曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅(jiān)持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明、潤(rùn)物無(wú)聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級(jí)工作更有活力了?！皶褚粫瘛?，給校園新增燦爛陽(yáng)光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無(wú)數(shù)！

為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí)，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無(wú)垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開(kāi)展“督查值周”活動(dòng)，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對(duì)校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營(yíng)造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺(jué)養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

育人是大事，時(shí)刻牢記“主旋律”。“熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文、手抄報(bào)比賽，優(yōu)秀作品在學(xué)?！皶駡?chǎng)”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級(jí)的蔣靜怡、八年級(jí)鄭瑜坤同學(xué)獲__賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)。開(kāi)展“中華魂”主題教育活動(dòng)，一篇征文獲二等獎(jiǎng)，九年級(jí)黃錦鵬同學(xué)獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀(jì)念辛亥革命100周年，開(kāi)展了“首義精神耀千秋”評(píng)書(shū)活動(dòng)，全校__名學(xué)生參加；組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建清風(fēng)校園”演講比賽，__等12名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)辟“理想墻”，學(xué)生填寫(xiě)理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開(kāi)展了“無(wú)邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

“六.一”期間開(kāi)展“__，激情飛揚(yáng)”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個(gè)年級(jí)的21個(gè)節(jié)目展示了學(xué)校特色，展示了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校參加__省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型文藝表演，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專(zhuān)家及觀眾好評(píng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，學(xué)校代表市直學(xué)校參加團(tuán)市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個(gè)節(jié)目，分獲特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

育人無(wú)小事，努力追求“終身制”。__中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開(kāi)展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”等主題班會(huì)系列教育活動(dòng)，學(xué)生安全教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，書(shū)寫(xiě)“家校聯(lián)系冊(cè)”，發(fā)揮其橋梁作用已成為學(xué)校的傳統(tǒng)工作內(nèi)容。為了教育學(xué)生遵紀(jì)守法，創(chuàng)建平安快樂(lè)校園，組織班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生層層簽訂安全承諾書(shū)，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。全校XX多名學(xué)生以及家長(zhǎng)、__個(gè)班主任都認(rèn)真學(xué)習(xí)承諾書(shū)內(nèi)容并簽字，達(dá)到了多方入手，齊抓共管，共創(chuàng)平安的效果。

學(xué)校特別重視校園內(nèi)季節(jié)性傳染病防控工作，每班每日嚴(yán)格落實(shí)晨（午）檢制度、每日衛(wèi)生，消毒制度，工作情況認(rèn)真做好記錄并存檔。學(xué)年中政教處利用廣播會(huì)、班隊(duì)會(huì)組織開(kāi)展各種疾病預(yù)防宣傳教育，如：手足口病、流感、腮腺炎、艾滋病等，認(rèn)真落實(shí)疫情報(bào)告管理制度。同時(shí)制定了《安全工作應(yīng)急預(yù)案》和《突發(fā)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，并抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)與演練，建立快速反應(yīng)的應(yīng)急管理機(jī)制。

為了把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)和活動(dòng)中，并在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，努力創(chuàng)建科技校園，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，如七巧板競(jìng)賽、無(wú)線電制作、科幻繪畫(huà)等,并取得了累累碩果。先后榮獲__市青少年學(xué)生科技節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，學(xué)校被授予“__年度、__年度中國(guó)百佳創(chuàng)新型學(xué)?！?、“__年度全國(guó)科技創(chuàng)新教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。近5年來(lái)，組織學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造成果近__份申請(qǐng)國(guó)家專(zhuān)利;曹李偉等206位同學(xué)的小發(fā)明小創(chuàng)造獲得了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的專(zhuān)利證書(shū)。

為推進(jìn)“__省千萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》，實(shí)施體育、藝術(shù)2+1工作，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，豐富課外文體活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校組織了冬季陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)，并利用課外活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展了冬季跳繩比賽。跳繩比賽形式精彩紛呈，有短繩單人跳、短繩雙人跳、長(zhǎng)繩集體跳、長(zhǎng)短繩表演跳四大項(xiàng)目。二至八年級(jí)的一千七百多名學(xué)生踴躍參加，同學(xué)們利用課余時(shí)間不怕寒冷、認(rèn)真訓(xùn)練，其中六（1）班跳長(zhǎng)繩取得了__個(gè)好成績(jī)，五（2）班__等同學(xué)根據(jù)動(dòng)漫游戲的特點(diǎn)發(fā)明了“旋轉(zhuǎn)木馬跳”，還有許多同學(xué)展示了 “蝴蝶展翅飛”、“挽花”、“車(chē)輪跳”等花式跳法，一些老師、家長(zhǎng)也和孩子們共同參與，為班級(jí)加分，為同學(xué)們加油助威，與孩子們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)、健康的快樂(lè)。

【第9篇 增強(qiáng)活動(dòng) 著準(zhǔn)位置 營(yíng)造婦女參政環(huán)境工作總結(jié)

增強(qiáng)活動(dòng) 著準(zhǔn)位置 營(yíng)造婦女參政環(huán)境

三年一次的農(nóng)村村民委員會(huì)換屆工作，真可謂是廣大農(nóng)村的一件盛會(huì)。農(nóng)民朋友們的民主意識(shí)和自治意識(shí)的增強(qiáng)，使換屆工作日益變的精彩、激烈。尤其是致富心切的農(nóng)民每換屆工作時(shí)，為選好自己的領(lǐng)頭雁，拿心中的一桿稱(chēng)來(lái)衡量輕重，對(duì)每位候選人進(jìn)行三翻五次地推敲，方可投一票。我們抓住廣大農(nóng)民的心理，為此，我們的工作重點(diǎn)放在“三農(nóng)”問(wèn)題上開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)婦女組織的活動(dòng)，找準(zhǔn)位置，主動(dòng)出擊，在這激烈的選村官競(jìng)爭(zhēng)中確保了實(shí)力，班子當(dāng)中婦女的角色更加出色。

一、抓素質(zhì)教育，提高農(nóng)村婦女的競(jìng)爭(zhēng)力

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民急需能夠駕馭局面，帶領(lǐng)他們走向致富的帶頭人。我們迎合這種心理抓素質(zhì)教育，提高農(nóng)村婦女整體水平，同時(shí)大大提高了她們的競(jìng)爭(zhēng)力，充分展現(xiàn)了她們的風(fēng)采。

一是以項(xiàng)目培訓(xùn)來(lái)提高婦女組織的知名度。我們始終緊跟時(shí)代步伐，了解農(nóng)民心理需求，掌握農(nóng)民需求指定工作思路。致富是當(dāng)今農(nóng)民的最大心愿，如何致富，也是當(dāng)今農(nóng)民最頭痛的一件大事。為此，我們主推致富項(xiàng)目，加大培訓(xùn)力度，解決資金，在廣大農(nóng)民當(dāng)中樹(shù)立了形象，提高了婦聯(lián)知名度。今年，我們推廣養(yǎng)鵝項(xiàng)目、食用菌項(xiàng)目、中藥材項(xiàng)目，培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到95%。防禽流感，婦女組織又首當(dāng)其沖，充當(dāng)了主力軍的作用。

二是抓形象教育?，F(xiàn)代女性必須德才兼?zhèn)?，尤其是農(nóng)村工作必須有凝聚力和號(hào)召力。這些都是來(lái)源于良好的素質(zhì)和高尚的風(fēng)格。為此，我們針對(duì)農(nóng)村婦女進(jìn)行言行、衣表教育，改變?nèi)藗兡X海里的傳統(tǒng)形象。我們把婦女們塑造成一個(gè)群眾領(lǐng)袖，大的方面如何當(dāng)一把手、如何掌握人們心理、如何做群眾工作，小的方面說(shuō)話時(shí)站姿、坐姿、聲音高低、穿著都進(jìn)行教育。為了讓她們?cè)谌罕娭杏刑?hào)召力，我們隨時(shí)跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，必要時(shí)市里主要領(lǐng)導(dǎo)親自到村屯了解婦女工作，鼓勵(lì)農(nóng)村婦女使她們對(duì)此項(xiàng)工作充滿信心和自信感。有了自信，工作就有起色。

三是法律法規(guī)教育。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，需要人們嚴(yán)格按照游戲規(guī)則辦事。為此，我們對(duì)農(nóng)村婦女進(jìn)行各種法律、法規(guī)教育，使他們依法保護(hù)自己利益，而且做率先遵紀(jì)守法的好農(nóng)民。尤其是農(nóng)村在訂單農(nóng)業(yè)方面存在的農(nóng)民違約現(xiàn)象做了很多調(diào)研，而且是給她們講違約所帶來(lái)的負(fù)面影響，使她們懂得要發(fā)展，首先做一個(gè)誠(chéng)信的人。

二、圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)揮婦聯(lián)職能，提高競(jìng)爭(zhēng)力

增加農(nóng)民收入是農(nóng)村工作的重點(diǎn)，因此，我們緊握這環(huán)節(jié)，以增加農(nóng)民收入為主線，積極參與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為名符其實(shí)的農(nóng)業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上的主力軍。

一是以項(xiàng)目來(lái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)民最講實(shí)效，眼見(jiàn)為實(shí)。為此，我們牢牢抓住這種心態(tài)搞示范的形式推廣項(xiàng)目，取得良好效果。我們要求鎮(zhèn)、村婦聯(lián)組織必須有自己的示范基地，同時(shí)市婦聯(lián)也建了多方面的示范基地，帶動(dòng)了全市基地建設(shè)。基于這一點(diǎn)，在全市農(nóng)村工作會(huì)上，樸范鎮(zhèn)市長(zhǎng)講了“大伙向婦聯(lián)學(xué)習(xí)”的話轟動(dòng)了全市，提高了婦聯(lián)的影響力，也給全市換屆工作中婦女參政保證了良好的社會(huì)氛圍。而且政府的養(yǎng)鵝項(xiàng)目全全委托市婦聯(lián)推廣，并且市政府副市長(zhǎng)周金星無(wú)論在資金還是軟環(huán)境方面做婦聯(lián)的強(qiáng)大后盾。

二是發(fā)展女經(jīng)紀(jì)人，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前大部分農(nóng)民想致富，苦于沒(méi)有好項(xiàng)目，有了項(xiàng)目又為銷(xiāo)路犯難。為了解決這一問(wèn)題，我們鼓勵(lì)女能人投身于經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)，而且成績(jī)好的給予表彰，激發(fā)她們的潛力。我們利用婦女自身固有的細(xì)致、可靠、活躍以及有號(hào)召力的特性，培育女經(jīng)紀(jì)人，在老百姓當(dāng)中形成一種找項(xiàng)目到婦聯(lián)，缺乏資金到婦聯(lián)的局面。這無(wú)疑是給婦女競(jìng)爭(zhēng)鋪平了路。

三是抓更新觀念環(huán)節(jié)，為結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)調(diào)整關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是打破農(nóng)民的陳舊觀念。很多致富項(xiàng)目往往伴隨著較大的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，農(nóng)民寧愿抱著老項(xiàng)目過(guò)平凡的日子，也不愿接受新項(xiàng)目，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。為此，我們致力于轉(zhuǎn)變觀念，灌輸風(fēng)險(xiǎn)大，效益更大，觀念不更新，就永遠(yuǎn)走不出貧困日子，觀念不更新，就永遠(yuǎn)落后，將會(huì)變成經(jīng)濟(jì)殖民地的思想。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，目前我市婦女們的觀念相對(duì)開(kāi)放，易接受新生事物。目前推廣項(xiàng)目，先抓農(nóng)村婦女為入手的工作做法，很大程度上證實(shí)了這一點(diǎn)。

三、充分發(fā)揮群團(tuán)組織的職能，創(chuàng)造婦女參政，營(yíng)造良好的環(huán)境

社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。作為群團(tuán)組織，我們從不放縱自己，始終豎起觸角了解掌握基層的動(dòng)響，有情況及時(shí)反映，而且主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，擴(kuò)大了婦聯(lián)工作領(lǐng)域，為更多婦女參政議政創(chuàng)造良好的環(huán)境。

一是積極為黨委和政府排憂解難。我們工作從不離開(kāi)黨委和政府的中心工作。產(chǎn)業(yè)化的需求有的硬性指標(biāo)，必須落到基層。此時(shí)反響也很強(qiáng)烈，每當(dāng)這時(shí)，我們以穩(wěn)住民心為主，同時(shí)用老百姓能夠接受，站在前列呼吁、解釋、詳細(xì)地說(shuō)明前景，而且把為什么這樣做的理由和意義告訴他們。如煙葉、葵花籽是老百姓反響最強(qiáng)烈的項(xiàng)目，但我們必須保住這一基地，決不能放棄種植。這時(shí)我們主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，做好婦女們的工作，使項(xiàng)目得以順利施實(shí)，從而婦女也成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的決定性力量。

二是引導(dǎo)和帶領(lǐng)婦女倡導(dǎo)新尚文化。目前，全國(guó)上下為解決“三農(nóng)”問(wèn)題而做努力，但9億農(nóng)民的中國(guó)農(nóng)村文化還是很落后，陋習(xí)依舊。游手好閑，缺乏危機(jī)意識(shí)，今朝有酒，今朝醉的念頭依然很濃厚。為此，我們倡導(dǎo)新尚文化，實(shí)施公民道德建設(shè)為主線，利用冬閑、農(nóng)閑期間創(chuàng)收，遠(yuǎn)離賭桌的活動(dòng)，取得了階段性的效果。頭道鎮(zhèn)新民村婦女用稻草編鳥(niǎo)籠項(xiàng)目、臥龍得味村編織民俗產(chǎn)品、西城大米片加工都是農(nóng)民致富的好項(xiàng)目，而且從婦女開(kāi)始的這一項(xiàng)目從賭桌上的男人拉過(guò)來(lái)一并參與增收活動(dòng)。為鼓勵(lì)更多的農(nóng)村婦女投身于這些項(xiàng)目，和龍市樸范鎮(zhèn)市長(zhǎng)到基層下鄉(xiāng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)拿出3000元獎(jiǎng)勵(lì)給村婦代會(huì)，充分肯定了農(nóng)村婦女們的作用。換言之，在換屆工作當(dāng)中婦女力量是不可忽視的。農(nóng)村工作不再是男人的天下，女人已經(jīng)具備了爭(zhēng)得另一半天的能力。

總之，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我市婦女工作乃至婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的作用不容忽視，領(lǐng)導(dǎo)重視程度是前所未有的。這種好的氛圍當(dāng)中我們迎來(lái)了第六次村民委員會(huì)換屆，而且有了突破性的進(jìn)展。我市86個(gè)行政村當(dāng)中女支部書(shū)記、女村委主任由上屆1人增加到8人。凡是黨員的都進(jìn)入支委，剩余全都是村委。目前，我市進(jìn)支委的30個(gè)村，兼會(huì)計(jì)的有7人，工資比上屆平均提高了200元，文化程度和平均年齡都有了突破性的進(jìn)展。尤其是福洞鎮(zhèn)福洞村無(wú)論支委還是村委全部由婦女一統(tǒng)天下。

在此次換屆工作中，雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，但存在的問(wèn)題也不少。一是婦女參政、議政意識(shí)不強(qiáng)；二是，自我滿足程度很低；三是與男人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡?。凰氖?，不會(huì)給自己定位。尤其是工資問(wèn)題上跟計(jì)生分不清，不知道自己工資從哪兒出，誤認(rèn)為干著婦聯(lián)的工作，拿的是計(jì)生的工資。這些問(wèn)題是急待于解決和改善。

增強(qiáng)活動(dòng) 著準(zhǔn)位置 營(yíng)造婦女參政環(huán)境

【第10篇 書(shū)香校園工作總結(jié)：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣?營(yíng)造書(shū)香校園

書(shū)香校園工作總結(jié)：培養(yǎng)讀書(shū)習(xí)慣 營(yíng)造書(shū)香校園

閱讀過(guò)“蘇”的人不難發(fā)現(xiàn)，在書(shū)中的許多篇章里，他一直將教師和學(xué)生的閱讀擺在學(xué)校所有教育教學(xué)工作中的一個(gè)極其重要的位置，他在許多文字中都反復(fù)提到過(guò)閱讀的重要性。這也是書(shū)中最吸引我的地方之一。他認(rèn)為，學(xué)校教育的缺點(diǎn)之一，就是沒(méi)有那種占據(jù)學(xué)生的全部理智和心靈的真正閱讀。沒(méi)有這樣的閱讀，學(xué)生就沒(méi)有學(xué)習(xí)的愿望，他們的精神世界就會(huì)變得狹窄和貧乏。

閱讀對(duì)一個(gè)人、一所學(xué)校來(lái)說(shuō)真的有如此重要、神奇嗎？對(duì)于這一點(diǎn)，我想很多同行朋友現(xiàn)在，以及今后都將難免心存疑問(wèn)。因?yàn)樵诤芏嘟處熝劾?，無(wú)論對(duì)于教師或?qū)W生，讀書(shū)并不是一件十分緊要的事，而毫無(wú)疑問(wèn)的是——這才是問(wèn)題的關(guān)鍵所在。當(dāng)然，他們可以輕易找到這樣的理由，比如，有些學(xué)生雖然不讀書(shū)，仍然成績(jī)優(yōu)異，有很多所謂的“名師”、“專(zhuān)家”，其實(shí)也并不怎么讀書(shū)，或者忙得沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。對(duì)此，“蘇”當(dāng)然并不否認(rèn)，他在書(shū)中寫(xiě)道：一個(gè)人很可能以?xún)?yōu)異的成績(jī)從中學(xué)畢業(yè)，但是卻完全不懂得什么是智力生活，完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)閱讀和思考這種人類(lèi)的巨大喜悅。近些年來(lái)，學(xué)校造就的那些“高分低德”的學(xué)生屢屢上演的悲劇告訴我們，一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生卻很可能是冷漠兇殘的搶劫犯、殺人犯。這些令人痛心的事例難道還不足以引起我們的反思？對(duì)此，我們同樣可以從“蘇”看似聳人聽(tīng)聞的話語(yǔ)中得到提醒，“由于學(xué)生在上學(xué)的年代里智力興趣很貧乏，所以造成他們?cè)谥袑W(xué)畢業(yè)后的精神生活的狹窄和內(nèi)心的空虛，而這些正是青少年當(dāng)中發(fā)生許多不健康現(xiàn)象的最主要的原因。”

這位全校擁有最多個(gè)人藏書(shū)兼文學(xué)老師的校長(zhǎng)在書(shū)中舉了這樣一個(gè)例子：一個(gè)歷史教師上了一堂成功的公開(kāi)課之后，當(dāng)鄰校的老師請(qǐng)教他花了多少時(shí)間來(lái)備這堂課時(shí)，他說(shuō)：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。不過(guò)，對(duì)這堂課的直接準(zhǔn)備，只用了大約15分鐘的時(shí)間。對(duì)于這樣看似有些故弄玄虛的回答，我們應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)理解呢，也許我們可以從蘇的文字中得到更為明確的答案：怎樣進(jìn)行這種準(zhǔn)備呢？這就是讀書(shū)，每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的功課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們知識(shí)的大海。對(duì)于每天花掉許多的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)充電，也許很多老師并不反對(duì)，然而我們常常會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似這樣的抱怨：讀書(shū)當(dāng)然是好事，問(wèn)題是，每天除了上課、備課，批改作業(yè)，參加各類(lèi)學(xué)習(xí)研訓(xùn)等，哪還有多少空閑的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)呢？關(guān)于學(xué)校如何解決這個(gè)問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為：首先，學(xué)校要真正設(shè)身處地地為教師著想，努力使老師有更多自由支配的時(shí)間，切實(shí)減輕教師們的工作負(fù)擔(dān)。其次，擺脫功利性的讀書(shū)，努力營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，培養(yǎng)閱讀的興趣，對(duì)于自己興趣的事，每個(gè)人才會(huì)自覺(jué)地想方設(shè)法去擠出時(shí)間。最后，學(xué)校能夠讓教師們真正意識(shí)到：從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，只有不間斷地讀書(shū)學(xué)習(xí)才能擁有更多空閑的時(shí)間。因?yàn)橹挥胁粩嗟靥岣咦约旱慕逃虒W(xué)技巧，才能對(duì)自己的教育教學(xué)工作更加應(yīng)付自如，正所謂“磨刀不誤砍柴功”，就像“蘇”反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，通過(guò)年復(fù)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)校教科書(shū)這一滴水，在教師知識(shí)的海洋就會(huì)變得越來(lái)越小。

因?yàn)橛辛艘陨险J(rèn)識(shí)，[蓮 山~課件]這個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)慎重的考慮，學(xué)校特意從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出一點(diǎn)資金，用以購(gòu)買(mǎi)并送給每個(gè)老師一本書(shū)——《給教師的建議》（蘇霍姆林斯基）。我在每本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)下這樣一句話：我美麗，因?yàn)槲沂亲x書(shū)人，做有思想的教師。因?yàn)槲艺J(rèn)為，真正的閱讀，可以教給一個(gè)人怎樣進(jìn)行思考，而所謂讀書(shū)的收獲首先更多的是給人帶來(lái)思想上、精神上的變化，以及這種變化帶來(lái)的喜悅。反之，如果閱讀不能讓人體驗(yàn)到一點(diǎn)，那便談不上真正的閱讀。此外，我們還讓每個(gè)老師這句話下面簽上了自己的名字，表明這是大家用以集體閱讀或曾經(jīng)一起讀過(guò)的一本書(shū)。我多么希望，通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，在這個(gè)讀書(shū)空氣日漸稀薄的今天，激起老師們自發(fā)閱讀和學(xué)習(xí)的愿望。如果哪一個(gè)老師能夠因此從中得到一點(diǎn)學(xué)習(xí)的啟發(fā)或工作上的收獲，我將為此感到高興，那么，我們的付出也將是值得的。

為了強(qiáng)調(diào)書(shū)籍對(duì)產(chǎn)生的巨大精神力量，“蘇”將其學(xué)校的圖書(shū)閱覽室命名為“思考之室”。他在專(zhuān)門(mén)介紹的文章中寫(xiě)道：“我努力做到使每一個(gè)少年都有一本心愛(ài)的書(shū)，使他反復(fù)閱讀、思考這本書(shū)?！薄爱?dāng)少年在思考之室里讀過(guò)幾本書(shū)而體驗(yàn)到認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣以后，他才會(huì)在家里看書(shū)?！薄笆刮腋械礁吲d的是，思考之室成了一個(gè)豐富的精神生活的策源地?！彼跁?shū)中深情地回憶起這樣一件事：他向?qū)W生介紹了一本書(shū)后，他滿懷期待地在“思考之室”等著，后來(lái)興奮地看到第一個(gè)打開(kāi)這本書(shū)的女孩一連好幾天都離不開(kāi)這本書(shū)，甚至忘記了要參加文藝小組，看誰(shuí)打開(kāi)這本書(shū)，圖書(shū)室開(kāi)放。他激動(dòng)地寫(xiě)道：沒(méi)有必要向這孩子提醒參加活動(dòng)的事，不要打斷正在激動(dòng)她的心靈的思想和情感的潮流，因?yàn)樗膬?nèi)心正在進(jìn)行著緊張的思考，在認(rèn)識(shí)世界和自己……一個(gè)在一所學(xué)校連續(xù)工作了三十幾年的校長(zhǎng)，就是這樣，始終懷著一顆敏感的心，數(shù)十年如一日悉心呵護(hù)著學(xué)生的心靈世界，他始終堅(jiān)信書(shū)籍能帶來(lái)不可言傳的教育力量，并用自己的行為實(shí)踐著自己的教育信仰。有一句話說(shuō)得好，教師關(guān)注學(xué)生哪一方面，便能使學(xué)生在這一方面有所收獲。只有在學(xué)生心里播下讀書(shū)的種子，才能使讀書(shū)真正成為學(xué)生精神成長(zhǎng)和思想成熟的源泉。

“我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，到小學(xué)畢業(yè)時(shí)擁有200-250本個(gè)人藏書(shū)，個(gè)別學(xué)生有400-500本書(shū)。我們特別關(guān)心的一件事，就是要上那些在家庭中由于各種原因而造成沒(méi)有書(shū)籍就會(huì)感到精神很貧乏的環(huán)境的兒童，以及那些在學(xué)習(xí)上遇到嚴(yán)重困難的兒童，一定要擁有個(gè)人藏書(shū)……”讀到這一句時(shí)，我首先感到的是震驚，震驚于“每一個(gè)學(xué)生”，以及那些數(shù)據(jù)，然后是羨慕和慚愧。他說(shuō)的是真的嗎？他們是怎么做到這一切的？慚愧的是，我所看到的很多同行朋友（尤其是語(yǔ)文老師），在閱讀方面竟遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及小學(xué)生?，F(xiàn)在，我校面臨的實(shí)際情況是，外來(lái)工子女占了學(xué)校的三分之二，這些父母大多文化素質(zhì)較低，家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，平日忙于工作，家庭缺乏讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，有少數(shù)家長(zhǎng)甚至反對(duì)學(xué)生買(mǎi)課外書(shū)，調(diào)查結(jié)果是，大部分學(xué)生的課外書(shū)不足三本，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，要求每個(gè)同學(xué)拿出至少一本書(shū)來(lái)，有些學(xué)生甚至連一本課外書(shū)也沒(méi)有。調(diào)查結(jié)果表明，家長(zhǎng)是否重視孩子的讀書(shū)問(wèn)題將對(duì)培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣有著直接而重要的影響，因此要盡力做好家長(zhǎng)的宣傳教育工作。與家長(zhǎng)交流方面，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是教師與家長(zhǎng)進(jìn)行交流的重要手段，學(xué)校將堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，并鼓勵(lì)老師平時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行定期交流，個(gè)別交流等。每次家長(zhǎng)會(huì)，應(yīng)該向家長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)看課外書(shū)的重要性，支持并鼓勵(lì)孩子多買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，有條件的可以指導(dǎo)孩子挑書(shū)，與孩子共同交流讀書(shū)心得，在家督促、關(guān)注孩子的讀書(shū)情況，如每天晚上、雙休日是否用一定的時(shí)間用來(lái)看書(shū)。

我們還認(rèn)為，及時(shí)全面地了解學(xué)生的藏書(shū)情況以及個(gè)人閱讀情況對(duì)于我們的教育有著極其重要的作用，于是，我們?cè)诿總€(gè)班組設(shè)立了學(xué)生藏書(shū)登記表和學(xué)生閱讀情況表，學(xué)生每得到或讀完一本書(shū)，便進(jìn)行及時(shí)的登記，這樣有利于教師隨時(shí)掌握學(xué)生的個(gè)人讀書(shū)情況，也便于師生及學(xué)生之間的讀書(shū)交流，我們還可以將之作為學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生讀書(shū)情況的一個(gè)重要參考依據(jù)之一。

另外，在最大限度地發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用的基礎(chǔ)上，在每個(gè)寒暑假，我們都會(huì)要求學(xué)生利用假期購(gòu)買(mǎi)兩本以上的課外書(shū)，并且科學(xué)地制定讀書(shū)計(jì)劃，每天安排一定的時(shí)間用來(lái)閱讀，并且經(jīng)常和父母、同伴交流讀書(shū)的情況，開(kāi)學(xué)初將此作為一項(xiàng)重要的作業(yè)進(jìn)行檢查，而通過(guò)學(xué)生假期新得到的書(shū)，可用來(lái)不斷充實(shí)著班級(jí)的藏書(shū)角，使班級(jí)的藏書(shū)每個(gè)學(xué)期保持不間斷的更新，可謂一舉兩得。每學(xué)期末學(xué)校有一個(gè)表彰會(huì)，我們會(huì)精心挑選一些學(xué)生比較感興趣的書(shū)籍，以書(shū)為主作為學(xué)生的獎(jiǎng)品。通過(guò)這樣一種形式——將書(shū)籍作為以獎(jiǎng)品發(fā)給學(xué)生，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的珍惜和喜愛(ài)，同時(shí)也解決大多學(xué)生家庭由于經(jīng)濟(jì)困難或缺乏家庭讀書(shū)氛圍等缺少書(shū)籍的一種彌補(bǔ)。

【第11篇 增強(qiáng)活動(dòng)著準(zhǔn)位置營(yíng)造婦女參政環(huán)境的工作總結(jié)

三年一次的農(nóng)村村民委員會(huì)換屆工作，真可謂是廣大農(nóng)村的一件盛會(huì)。農(nóng)民朋友們的民主意識(shí)和自治意識(shí)的增強(qiáng)，使換屆工作日益變的精彩、激烈。尤其是致富心切的農(nóng)民每換屆工作時(shí)，為選好自己的領(lǐng)頭雁，拿心中的一桿稱(chēng)來(lái)衡量輕重，對(duì)每位候選人進(jìn)行三翻五次地推敲，方可投一票。我們抓住廣大農(nóng)民的心理，為此，我們的工作重點(diǎn)放在“三農(nóng)”問(wèn)題上開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)婦女組織的活動(dòng)，找準(zhǔn)位置，主動(dòng)出擊，在這激烈的選村官競(jìng)爭(zhēng)中確保了實(shí)力，班子當(dāng)中婦女的角色更加出色。

一、抓素質(zhì)教育，提高農(nóng)村婦女的競(jìng)爭(zhēng)力

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民急需能夠駕馭局面，帶領(lǐng)他們走向致富的帶頭人。我們迎合這種心理抓素質(zhì)教育，提高農(nóng)村婦女整體水平，同時(shí)大大提高了她們的競(jìng)爭(zhēng)力，充分展現(xiàn)了她們的風(fēng)采。

一是以項(xiàng)目培訓(xùn)來(lái)提高婦女組織的知名度。我們始終緊跟時(shí)代步伐，了解農(nóng)民心理需求，掌握農(nóng)民需求指定工作思路。致富是當(dāng)今農(nóng)民的最大心愿，如何致富，也是當(dāng)今農(nóng)民最頭痛的一件大事。為此，我們主推致富項(xiàng)目，加大培訓(xùn)力度，解決資金，在廣大農(nóng)民當(dāng)中樹(shù)立了形象，提高了婦聯(lián)知名度。今年，我們推廣養(yǎng)鵝項(xiàng)目、食用菌項(xiàng)目、中藥材項(xiàng)目，培訓(xùn)覆蓋面達(dá)到95%。防禽流感，婦女組織又首當(dāng)其沖，充當(dāng)了主力軍的作用。

二是抓形象教育?，F(xiàn)代女性必須德才兼?zhèn)?，尤其是農(nóng)村工作必須有凝聚力和號(hào)召力。這些都是來(lái)源于良好的素質(zhì)和高尚的風(fēng)格。為此，我們針對(duì)農(nóng)村婦女進(jìn)行言行、衣表教育，改變?nèi)藗兡X海里的傳統(tǒng)形象。我們把婦女們塑造成一個(gè)群眾領(lǐng)袖，大的方面如何當(dāng)一把手、如何掌握人們心理、如何做群眾工作，小的方面說(shuō)話時(shí)站姿、坐姿、聲音高低、穿著都進(jìn)行教育。為了讓她們?cè)谌罕娭杏刑?hào)召力，我們隨時(shí)跟主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，必要時(shí)市里主要領(lǐng)導(dǎo)親自到村屯了解婦女工作，鼓勵(lì)農(nóng)村婦女使她們對(duì)此項(xiàng)工作充滿信心和自信感。有了自信，工作就有起色。

三是法律法規(guī)教育。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，需要人們嚴(yán)格按照游戲規(guī)則辦事。為此，我們對(duì)農(nóng)村婦女進(jìn)行各種法律、法規(guī)教育，使他們依法保護(hù)自己利益，而且做率先遵紀(jì)守法的好農(nóng)民。尤其是農(nóng)村在訂單農(nóng)業(yè)方面存在的農(nóng)民違約現(xiàn)象做了很多調(diào)研，而且是給她們講違約所帶來(lái)的負(fù)面影響，使她們懂得要發(fā)展，首先做一個(gè)誠(chéng)信的人。

二、圍繞產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)揮婦聯(lián)職能，提高競(jìng)爭(zhēng)力

增加農(nóng)民收入是農(nóng)村工作的重點(diǎn)，因此，我們緊握這環(huán)節(jié)，以增加農(nóng)民收入為主線，積極參與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為名符其實(shí)的農(nóng)業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上的主力軍。

一是以項(xiàng)目來(lái)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)民最講實(shí)效，眼見(jiàn)為實(shí)。為此，我們牢牢抓住這種心態(tài)搞示范的形式推廣項(xiàng)目，取得良好效果。我們要求鎮(zhèn)、村婦聯(lián)組織必須有自己的示范基地，同時(shí)市婦聯(lián)也建了多方面的示范基地，帶動(dòng)了全市基地建設(shè)?；谶@一點(diǎn)，在全市農(nóng)村工作會(huì)上，樸范鎮(zhèn)市長(zhǎng)講了“大伙向婦聯(lián)學(xué)習(xí)”的話轟動(dòng)了全市，提高了婦聯(lián)的影響力，也給全市換屆工作中婦女參政保證了良好的社會(huì)氛圍。而且政府的養(yǎng)鵝項(xiàng)目全全委托市婦聯(lián)推廣，并且市政府副市長(zhǎng)周金星無(wú)論在資金還是軟環(huán)境方面做婦聯(lián)的強(qiáng)大后盾。

二是發(fā)展女經(jīng)紀(jì)人，加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前大部分農(nóng)民想致富，苦于沒(méi)有好項(xiàng)目，有了項(xiàng)目又為銷(xiāo)路犯難。為了解決這一問(wèn)題，我們鼓勵(lì)女能人投身于經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)場(chǎng)，而且成績(jī)好的給予表彰，激發(fā)她們的潛力。我們利用婦女自身固有的細(xì)致、可靠、活躍以及有號(hào)召力的特性，培育女經(jīng)紀(jì)人，在老百姓當(dāng)中形成一種找項(xiàng)目到婦聯(lián)，缺乏資金到婦聯(lián)的局面。這無(wú)疑是給婦女競(jìng)爭(zhēng)鋪平了路。

三是抓更新觀念環(huán)節(jié)，為結(jié)構(gòu)調(diào)整奠定基礎(chǔ)。結(jié)構(gòu)調(diào)整關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是打破農(nóng)民的陳舊觀念。很多致富項(xiàng)目往往伴隨著較大的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)，農(nóng)民寧愿抱著老項(xiàng)目過(guò)平凡的日子，也不愿接受新項(xiàng)目，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)。為此，我們致力于轉(zhuǎn)變觀念，灌輸風(fēng)險(xiǎn)大，效益更大，觀念不更新，就永遠(yuǎn)走不出貧困日子，觀念不更新，就永遠(yuǎn)落后，將會(huì)變成經(jīng)濟(jì)殖民地的思想。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)不懈的努力，目前我市婦女們的觀念相對(duì)開(kāi)放，易接受新生事物。目前推廣項(xiàng)目，先抓農(nóng)村婦女為入手的工作做法，很大程度上證實(shí)了這一點(diǎn)。

三、充分發(fā)揮群團(tuán)組織的職能，創(chuàng)造婦女參政，營(yíng)造良好的環(huán)境

社會(huì)穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保證。作為群團(tuán)組織，我們從不放縱自己，始終豎起觸角了解掌握基層的動(dòng)響，有情況及時(shí)反映，而且主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，擴(kuò)大了婦聯(lián)工作領(lǐng)域，為更多婦女參政議政創(chuàng)造良好的環(huán)境。

一是積極為黨委和政府排憂解難。我們工作從不離開(kāi)黨委和政府的中心工作。產(chǎn)業(yè)化的需求有的硬性指標(biāo)，必須落到基層。此時(shí)反響也很強(qiáng)烈，每當(dāng)這時(shí)，我們以穩(wěn)住民心為主，同時(shí)用老百姓能夠接受，站在前列呼吁、解釋、詳細(xì)地說(shuō)明前景，而且把為什么這樣做的理由和意義告訴他們。如煙葉、葵花籽是老百姓反響最強(qiáng)烈的項(xiàng)目，但我們必須保住這一基地，決不能放棄種植。這時(shí)我們主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，做好婦女們的工作，使項(xiàng)目得以順利施實(shí)，從而婦女也成了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的決定性力量。

二是引導(dǎo)和帶領(lǐng)婦女倡導(dǎo)新尚文化。目前，全國(guó)上下為解決“三農(nóng)”問(wèn)題而做努力，但9億農(nóng)民的中國(guó)農(nóng)村文化還是很落后，陋習(xí)依舊。游手好閑，缺乏危機(jī)意識(shí)，今朝有酒，今朝醉的念頭依然很濃厚。為此，我們倡導(dǎo)新尚文化，實(shí)施公民道德建設(shè)為主線，利用冬閑、農(nóng)閑期間創(chuàng)收，遠(yuǎn)離賭桌的活動(dòng)，取得了階段性的效果。頭道鎮(zhèn)新民村婦女用稻草編鳥(niǎo)籠項(xiàng)目、臥龍得味村編織民俗產(chǎn)品、西城大米片加工都是農(nóng)民致富的好項(xiàng)目，而且從婦女開(kāi)始的這一項(xiàng)目從賭桌上的男人拉過(guò)來(lái)一并參與增收活動(dòng)。為鼓勵(lì)更多的農(nóng)村婦女投身于這些項(xiàng)目，和龍市樸范鎮(zhèn)市長(zhǎng)到基層下鄉(xiāng)時(shí)當(dāng)場(chǎng)拿出3000元獎(jiǎng)勵(lì)給村婦代會(huì)，充分肯定了農(nóng)村婦女們的作用。換言之，在換屆工作當(dāng)中婦女力量是不可忽視的。農(nóng)村工作不再是男人的天下，女人已經(jīng)具備了爭(zhēng)得另一半天的能力。

總之，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我市婦女工作乃至婦女在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的作用不容忽視，領(lǐng)導(dǎo)重視程度是前所未有的。這種好的氛圍當(dāng)中我們迎來(lái)了第六次村民委員會(huì)換屆，而且有了突破性的進(jìn)展。我市86個(gè)行政村當(dāng)中女支部書(shū)記、女村委主任由上屆1人增加到8人。凡是黨員的都進(jìn)入支委，剩余全都是村委。目前，我市進(jìn)支委的30個(gè)村，兼會(huì)計(jì)的有7人，工資比上屆平均提高了200元，文化程度和平均年齡都有了突破性的進(jìn)展。尤其是福洞鎮(zhèn)福洞村無(wú)論支委還是村委全部由婦女一統(tǒng)天下。

在此次換屆工作中，雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)，但存在的問(wèn)題也不少。一是婦女參政、議政意識(shí)不強(qiáng)；二是，自我滿足程度很低；三是與男人競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡?。凰氖?，不會(huì)給自己定位。尤其是工資問(wèn)題上跟計(jì)生分不清，不知道自己工資從哪兒出，誤認(rèn)為干著婦聯(lián)的工作，拿的是計(jì)生的工資。這些問(wèn)題是急待于解決和改善。

【第12篇 高二地理營(yíng)造地表形態(tài)的力量知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2023年高二地理營(yíng)造地表形態(tài)的力量知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

重點(diǎn)講解

1.影響地表形態(tài)的力量──內(nèi)力作用和外力作用

分類(lèi)能量來(lái)源表現(xiàn)形式相互關(guān)系

內(nèi)力作用地球內(nèi)能，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震內(nèi)力作用形成高山、盆地，外力作用把高山削低，把凹地填平，兩者同時(shí)進(jìn)行，一般是內(nèi)力作用起主導(dǎo)作用

外力作用地球外部太陽(yáng)輻射能和重力能風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固積沉巖

強(qiáng)調(diào)地表形態(tài)是地球內(nèi)力與外力相互作用下地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地表形態(tài)是指地球表面的起伏狀態(tài)，又稱(chēng)地形或地貌，是我們可以直接感受到的地球表面特征。對(duì)于地表形態(tài)的概念，通常有兩種解釋?zhuān)浩湟皇呛暧^形態(tài)理解的地形，如高原、平原、山地、丘陵、盆地等，其二是微觀形態(tài)上理解的地貌，如流水地貌、風(fēng)沙地貌等。

2.塑造地表形態(tài)的方式──水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)方向巖層變化地表形態(tài)影響兩者關(guān)系

水平運(yùn)動(dòng)平行于地表使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形常形成綿長(zhǎng)的斷裂帶和巨大的褶皺山脈兩種運(yùn)動(dòng)同時(shí)存在，相互作用、影響;運(yùn)動(dòng)結(jié)果也相互滲透、疊加;不同時(shí)期、不同區(qū)域有主次;全球以水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔

垂直運(yùn)動(dòng)垂直于地表使巖層隆起或拗陷引起地勢(shì)的起伏變化和海陸變遷

強(qiáng)調(diào)擠壓方向的水平運(yùn)動(dòng)常常造成巨大的褶皺山系，張裂方向的水平運(yùn)動(dòng)常形成裂谷或海洋。大量資料證明，地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)是其各個(gè)部分不斷發(fā)生著水平運(yùn)動(dòng)。而垂直運(yùn)動(dòng)使巖層表現(xiàn)為隆起或凹陷，從而引起地勢(shì)的高低起伏和海陸變遷，在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢(shì)是使地表變得高低不平。

在地殼運(yùn)動(dòng)中，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是同時(shí)存在的，而且相互作用、相互影響，運(yùn)動(dòng)結(jié)果也往往相互滲透、疊加在一起。當(dāng)然，在不同的時(shí)期和不同的區(qū)域，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是有主次之分的。但是，就全球規(guī)模的運(yùn)動(dòng)而言，地殼的運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，以垂直運(yùn)動(dòng)為輔。

【第13篇 2023年德育工作總結(jié)范文：營(yíng)造德育氛圍，揚(yáng)起德育風(fēng)帆

長(zhǎng)期以來(lái)，“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀，使我們的學(xué)校忽視了“教育大計(jì)，德育為先”；部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于弱愛(ài)或忙于工作，對(duì)教育孩子不夠重視，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生意志薄弱，紀(jì)律觀念，法制觀念淡薄，缺乏鉆研精神，容易受一些不良的思想觀念的影響，因而給學(xué)校德育工作增加了難度。經(jīng)過(guò)新的一輪課程式改革后德育改變了，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的狀況，經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，德育是每時(shí)每刻滲透在教育各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)校的一切活動(dòng)中。學(xué)生接受德育不僅在課堂上，書(shū)本里，而且在社會(huì)和學(xué)校環(huán)境中也會(huì)耳濡目染。因此，我校從整體全局出發(fā)，集中全校教職員工的智慧，針對(duì)不同層次的學(xué)生，積極的、有計(jì)劃的開(kāi)展符合實(shí)際的德育活動(dòng)，不斷優(yōu)化德育過(guò)程，做到科學(xué)育人，努力增強(qiáng)德育工作的可操作性和實(shí)效性。

一、推行“全員育人”的教育理念，滲透德育觀

中央教科所所長(zhǎng)朱小曼關(guān)于“滲透教育，有一個(gè)比喻，非常恰當(dāng)，她認(rèn)為德育是”鹽“，人不吃鹽不行，但也不能單獨(dú)吃鹽，而必須將鹽溶解在各種食物中吸收；我們?cè)谖整}的時(shí)候，是看不見(jiàn)鹽的本身，因?yàn)辂}已經(jīng)融入了各種食物之中，但鹽卻很自然地進(jìn)入人體內(nèi)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從抓師資隊(duì)伍建設(shè)入手，讓每一個(gè)教育者都積極主動(dòng)地參與到教育中來(lái)；關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生都能得到教育的滋潤(rùn)，使每一各學(xué)生都能感受到：“我被關(guān)注著，我在健康成長(zhǎng)著”?！叭珕T育人”要求各科教師在教學(xué)過(guò)程中不斷滲透德育觀。人生觀，價(jià)值觀，歷史課則重滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，地理課和化學(xué)課則側(cè)重學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，英語(yǔ)課側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交際的禮貌性?！?.其他教學(xué)科目可以從不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育，人人都是德育工作者。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，既要教書(shū)，更要育人。

二、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，彰顯德育魅力

（1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生

我校在深入踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，本著以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本要求，重視加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的人文關(guān)懷，落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶措施，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭的關(guān)心與支持。學(xué)校成立了以黨員為首，全體班主任及科任教師參與的“關(guān)愛(ài)留守兒童組織”，對(duì)留守學(xué)生從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，為留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)。

每年圣誕節(jié)，政教處都會(huì)精心組織一次大型的“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生·慶圣誕”活動(dòng)，以此來(lái)關(guān)愛(ài)和激勵(lì)全體留守學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩。

（2）愛(ài)護(hù)問(wèn)題學(xué)生

為加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，幫助問(wèn)題學(xué)生改掉不良行為和習(xí)慣，12月13日由陳副校長(zhǎng)擔(dān)任班主任的德育培訓(xùn)班開(kāi)班了。全校30 名學(xué)生參加了為期四天的學(xué)習(xí)，黃書(shū)記、柳校長(zhǎng)、陳副校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)、杜主任和李主任分別授課，他們或講道理、或舉身邊的實(shí)例；或幫學(xué)生樹(shù)立正確地人生觀、道德觀；或教學(xué)生明辨是非，懲惡揚(yáng)善；或引導(dǎo)他們樹(shù)立理想，教育他們做一個(gè)有益于社會(huì)的人等等。陳副校長(zhǎng)還組織他們觀看了鄒越教授的系列演講《讓世界充滿愛(ài)》、《感恩的心》等，同學(xué)們深受感動(dòng)，很多人流下了懺悔的淚。

德育培訓(xùn)班的開(kāi)辦給予問(wèn)題學(xué)生一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我、改過(guò)自新、學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給其他同學(xué)敲響了警鐘。

（3）資助貧困生。

我校定期足額發(fā)放貧困生補(bǔ)助并爭(zhēng)取到美國(guó)教育基金會(huì)董事長(zhǎng)女士的支持，設(shè)立并發(fā)放了助學(xué)金，教師夏福福、柳群芳資助貧困生霍蜂姑的事跡在〈武漢晚報(bào)〉報(bào)道，引起全國(guó)愛(ài)心人士的關(guān)注，為已就讀新洲一中的霍蜂姑將來(lái)順利完成學(xué)業(yè)，鋪就了光明大道。

（4）幫助殘疾

每年召開(kāi)殘疾學(xué)生座談會(huì)，了解他們的疾苦和生活中的困難，針對(duì)各人具體情況落實(shí)幫扶措施，每人發(fā)給200元助學(xué)金。

柳校長(zhǎng)幫助殘疾學(xué)生彭雪的故事在__年12月9日〈武漢晚報(bào)〉上報(bào)道。

三、重視學(xué)生的習(xí)理健康，把德育做到學(xué)生習(xí)中

未成年人的心理比較脆弱，受到挫折時(shí)更容易產(chǎn)生心理總是，如果不能得到及時(shí)的診治，易形成不良的人生價(jià)值觀，嚴(yán)重的甚至可誤入歧途。雖然，學(xué)生產(chǎn)生心理總是的因素很多，最主要的有家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面的因素。但是，由于學(xué)生生活的大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校，而學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所也在學(xué)校，學(xué)校就很自然地被認(rèn)為是學(xué)生心健康的主要引導(dǎo)者。為此，聘用了專(zhuān)職的心理健康教師，并針對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生不同的情況采取了相應(yīng)的措施。教學(xué)生如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)會(huì)如何與人相處，重點(diǎn)放在處理教師與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題上。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并采取跟蹤調(diào)查等方式，積極引導(dǎo)其形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)慣，走上正確的發(fā)展軌道，并最終形成正確的世界觀、人價(jià)值觀。

【第14篇 2023年德育工作總結(jié)范文：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣

德育工作總結(jié)：營(yíng)造良好環(huán)境 培養(yǎng)良好習(xí)慣

教書(shū)育人，德育為先。近年來(lái)，__市__中學(xué)堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為學(xué)校工作的重中之重，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育和理想信念教育，全方位立體式從細(xì)微處著手，為學(xué)生營(yíng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

育人似潤(rùn)物，傾力打造“文化園”。育人似春雨潤(rùn)物。__中為了培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，強(qiáng)化校園文化建設(shè)。今年開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校新刷了大黑板，并精心創(chuàng)設(shè)了“每周一曬”欄目。通過(guò)“曬一曬”、“賽一賽”表達(dá)學(xué)生的心聲，展示學(xué)生的才能。這個(gè)欄目面向全體學(xué)生，聯(lián)系時(shí)政或?qū)W校實(shí)際，每周推出一個(gè)精心設(shè)計(jì)的話題。以學(xué)校的發(fā)展變化、校園文化建設(shè)、師生關(guān)系和學(xué)生身邊小事等作為材料，每周一話題，每周一賽事，每周一更新，“優(yōu)秀曬手”名單每周一公示，加分情況每月一通報(bào)。如學(xué)校操場(chǎng)投入使用之前，學(xué)校組織各班討論怎樣愛(ài)護(hù)操場(chǎng)，并以“操場(chǎng)美了，我該怎么做”為題開(kāi)展曬事。除此之外，還有“榜樣”、“安全在我心”、“愛(ài)護(hù)校園，你我的責(zé)任”、“文明伴我行”、“祖國(guó)在我心中”、“我運(yùn)動(dòng)，我健康”等十幾個(gè)曬題。話題親切實(shí)在，新穎別致，立即引起了學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱情參與。不少學(xué)生積極踴躍地參與搜集素材、整理思路和進(jìn)行創(chuàng)作。百余篇精彩征文和精美手抄報(bào)新鮮出爐，一百多名優(yōu)秀曬手脫穎而出！堅(jiān)持十幾周之后，更驚喜的局面出現(xiàn)了：由于“曬事”活動(dòng)生動(dòng)鮮明、潤(rùn)物無(wú)聲的思想導(dǎo)向性，校園環(huán)境更美了，學(xué)生積極性更高了，班級(jí)工作更有活力了。“曬一曬”，給校園新增燦爛陽(yáng)光幾縷；“賽一賽”，為學(xué)生更添向上激情無(wú)數(shù)！

為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校將公共地段劃分到班級(jí)，班主任為衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人。學(xué)生會(huì)干部每天至少兩次對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。學(xué)校還堅(jiān)持一天四掃兩查制度，要求學(xué)生不要隨地扔紙屑，自覺(jué)地保持校園干凈整潔，綠化地內(nèi)無(wú)垃圾，養(yǎng)成見(jiàn)垃圾就撿的習(xí)慣。政教處還開(kāi)展“督查值周”活動(dòng)，每班20人佩戴“督查員”袖標(biāo)，對(duì)校園文明、安全、衛(wèi)生等進(jìn)行督查，形成校園一景。每月的文明班級(jí)評(píng)選都將衛(wèi)生作為重要依據(jù)，營(yíng)造了潔凈、清凈的校園環(huán)境，促使全校師生自覺(jué)養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

育人是大事，時(shí)刻牢記“主旋律”。“熱愛(ài)祖國(guó)，弘揚(yáng)民族精神”是永恒的教育主題，也是教育的“主旋律”。__中組織學(xué)生開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”征文、手抄報(bào)比賽，優(yōu)秀作品在學(xué)?！皶駡?chǎng)”展出。參加市教育局舉辦的“光輝的旗幟”征文比賽，六年級(jí)的蔣靜怡、八年級(jí)鄭瑜坤同學(xué)獲__賽區(qū)二、三等獎(jiǎng)。開(kāi)展“中華魂”主題教育活動(dòng)，征文獲二等獎(jiǎng)，九年級(jí)黃錦鵬同學(xué)獲演講比賽市初中組第一名，并代表__市參加省演講比賽。為紀(jì)念辛亥革命100周年，開(kāi)展了“首義精神耀千秋”評(píng)書(shū)活動(dòng)，全校__名學(xué)生參加；組織開(kāi)展了“弘揚(yáng)廉潔文化，構(gòu)建清風(fēng)校園”演講比賽，__等12名同學(xué)分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在市教育局舉辦的慶“七一”優(yōu)秀節(jié)目展演中，我校排演的舞蹈《__》獲二等獎(jiǎng)。學(xué)校開(kāi)辟“理想墻”，學(xué)生填寫(xiě)理想卡，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想發(fā)奮學(xué)習(xí)。學(xué)校還開(kāi)展了“無(wú)邪教校園”、“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)防教育，努力構(gòu)建和諧校園，切實(shí)維護(hù)教育環(huán)境安全穩(wěn)定。

學(xué)校把德育基地延伸到校外，組織學(xué)生開(kāi)展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：組織少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部到漁梁洲考察，組織部分學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)漢江，做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，組織學(xué)生到烈士塔祭奠烈士進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)教育活動(dòng)等。

“六.一”期間開(kāi)展“__，激情飛揚(yáng)”慶祝建黨__周年暨慶“六一”文藝大賽。九個(gè)年級(jí)的21個(gè)節(jié)目展示了學(xué)校特色，展示了學(xué)生向真、向善、向美、向上的精神風(fēng)貌。學(xué)校參加__省第十二屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的大型文藝表演，一百多名學(xué)生以整齊的動(dòng)作、昂揚(yáng)的精神表演了校園廣播操《放飛理想》，贏得了專(zhuān)家及觀眾好評(píng)，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。此外，學(xué)校代表市直學(xué)校參加團(tuán)市委舉行的匯演，有《__》、《__》等五個(gè)節(jié)目，分獲特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)。代表__市參加__省首屆少數(shù)民族文藝匯演，舞蹈《__》、《__》獲優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。

育人無(wú)小事，努力追求“終身制”。__中本著為學(xué)生的終身負(fù)責(zé)，注重學(xué)生心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)。開(kāi)展了“文明伴我行”、“十大不文明行為”曝光、“我班整改措施”、“課間不瘋打”、“上下樓梯靠右行”、“平安校園，你我的責(zé)任”等主題班會(huì)系列教育活動(dòng)，學(xué)生安全教育始終被學(xué)校放在重要地位，常抓不懈。

【第15篇 2023年上半年德育工作總結(jié)：營(yíng)造德育氛圍，揚(yáng)起德育風(fēng)帆

長(zhǎng)期以來(lái)，“應(yīng)試本位”的教學(xué)觀，“知識(shí)本位”的課堂觀，“分?jǐn)?shù)本位”的評(píng)價(jià)觀，使我們的學(xué)校忽視了“教育大計(jì)，德育為先”；部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于弱愛(ài)或忙于工作，對(duì)教育孩子不夠重視，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生意志薄弱，紀(jì)律觀念，法制觀念淡薄，缺乏鉆研精神，容易受一些不良的思想觀念的影響，因而給學(xué)校德育工作增加了難度。經(jīng)過(guò)新的一輪課程式改革后德育改變了，說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的狀況，經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，德育是每時(shí)每刻滲透在教育各個(gè)環(huán)節(jié)和學(xué)校的一切活動(dòng)中。學(xué)生接受德育不僅在課堂上，書(shū)本里，而且在社會(huì)和學(xué)校環(huán)境中也會(huì)耳濡目染。因此，我校從整體全局出發(fā)，集中全校教職員工的智慧，針對(duì)不同層次的學(xué)生，積極的、有計(jì)劃的開(kāi)展符合實(shí)際的德育活動(dòng)，不斷優(yōu)化德育過(guò)程，做到科學(xué)育人，努力增強(qiáng)德育工作的可操作性和實(shí)效性。

一、推行“全員育人”的教育理念，滲透德育觀

中央教科所所長(zhǎng)朱小曼關(guān)于“滲透教育，有一個(gè)比喻，非常恰當(dāng)，她認(rèn)為德育是”鹽“，人不吃鹽不行，但也不能單獨(dú)吃鹽，而必須將鹽溶解在各種食物中吸收；我們?cè)谖整}的時(shí)候，是看不見(jiàn)鹽的本身，因?yàn)辂}已經(jīng)融入了各種食物之中，但鹽卻很自然地進(jìn)入人體內(nèi)。

我校領(lǐng)導(dǎo)從抓師資隊(duì)伍建設(shè)入手，讓每一個(gè)教育者都積極主動(dòng)地參與到教育中來(lái)；關(guān)注每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓每一名學(xué)生都能得到教育的滋潤(rùn)，使每一各學(xué)生都能感受到：“我被關(guān)注著，我在健康成長(zhǎng)著”。“全員育人”要求各科教師在教學(xué)過(guò)程中不斷滲透德育觀。人生觀，價(jià)值觀，歷史課則重滲透對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，地理課和化學(xué)課則側(cè)重學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，英語(yǔ)課側(cè)重對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言交際的禮貌性?！?.其他教學(xué)科目可以從不同的角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校無(wú)小事，事事有教育，人人都是德育工作者。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，既要教書(shū)，更要育人。

二、關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生，彰顯德育魅力

（1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生

我校在深入踐行科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，本著以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本要求，重視加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的人文關(guān)懷，落實(shí)關(guān)愛(ài)幫扶措施，以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工人員家庭的關(guān)心與支持。學(xué)校成立了以黨員為首，全體班主任及科任教師參與的“關(guān)愛(ài)留守兒童組織”，對(duì)留守學(xué)生從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，為留守學(xué)生的健康成長(zhǎng)付出了辛勤勞動(dòng)。

每年圣誕節(jié)，政教處都會(huì)精心組織一次大型的“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生·慶圣誕”活動(dòng)，以此來(lái)關(guān)愛(ài)和激勵(lì)全體留守學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)感恩。

（2）愛(ài)護(hù)問(wèn)題學(xué)生

為加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，幫助問(wèn)題學(xué)生改掉不良行為和習(xí)慣，12月13日由陳副校長(zhǎng)擔(dān)任班主任的德育培訓(xùn)班開(kāi)班了。全校30 名學(xué)生參加了為期四天的學(xué)習(xí)，黃書(shū)記、柳校長(zhǎng)、陳副校長(zhǎng)、張副校長(zhǎng)、杜主任和李主任分別授課，他們或講道理、或舉身邊的實(shí)例；或幫學(xué)生樹(shù)立正確地人生觀、道德觀；或教學(xué)生明辨是非，懲惡揚(yáng)善；或引導(dǎo)他們樹(shù)立理想，教育他們做一個(gè)有益于社會(huì)的人等等。陳副校長(zhǎng)還組織他們觀看了鄒越教授的系列演講《讓世界充滿愛(ài)》、《感恩的心》等，同學(xué)們深受感動(dòng)，很多人流下了懺悔的淚。

德育培訓(xùn)班的開(kāi)辦給予問(wèn)題學(xué)生一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我、改過(guò)自新、學(xué)習(xí)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給其他同學(xué)敲響了警鐘。

（3）資助貧困生。

我校定期足額發(fā)放貧困生補(bǔ)助并爭(zhēng)取到美國(guó)教育基金會(huì)董事長(zhǎng)女士的支持，設(shè)立并發(fā)放了助學(xué)金，教師夏福福、柳群芳資助貧困生霍蜂姑的事跡在〈武漢晚報(bào)〉報(bào)道，引起全國(guó)愛(ài)心人士的關(guān)注，為已就讀新洲一中的霍蜂姑將來(lái)順利完成學(xué)業(yè)，鋪就了光明大道。

（4）幫助殘疾

每年召開(kāi)殘疾學(xué)生座談會(huì)，了解他們的疾苦和生活中的困難，針對(duì)各人具體情況落實(shí)幫扶措施，每人發(fā)給200元助學(xué)金。

柳校長(zhǎng)幫助殘疾學(xué)生彭雪的故事在__年12月9日〈武漢晚報(bào)〉上報(bào)道。

三、重視學(xué)生的習(xí)理健康，把德育做到學(xué)生習(xí)中

未成年人的心理比較脆弱，受到挫折時(shí)更容易產(chǎn)生心理總是，如果不能得到及時(shí)的診治，易形成不良的人生價(jià)值觀，嚴(yán)重的甚至可誤入歧途。雖然，學(xué)生產(chǎn)生心理總是的因素很多，最主要的有家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面的因素。但是，由于學(xué)生生活的大多數(shù)時(shí)間在學(xué)校，而學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所也在學(xué)校，學(xué)校就很自然地被認(rèn)為是學(xué)生心健康的主要引導(dǎo)者。為此，聘用了專(zhuān)職的心理健康教師，并針對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)生不同的情況采取了相應(yīng)的措施。教學(xué)生如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，學(xué)會(huì)如何與人相處，重點(diǎn)放在處理教師與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題上。此外，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并采取跟蹤調(diào)查等方式，積極引導(dǎo)其形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)生活習(xí)慣，走上正確的發(fā)展軌道，并最終形成正確的世界觀、人價(jià)值觀。

四、開(kāi)展形成多樣的活動(dòng)，加強(qiáng)德育工作實(shí)效性

1、舉行學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的活動(dòng)

全校七年級(jí)學(xué)生由團(tuán)支部帶領(lǐng)到倉(cāng)埠街道各街道主要干道打掃衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，體會(huì)為他人服務(wù)的快樂(lè)。我校七（2）班張衡、劉劍同學(xué)在校門(mén)口拾到錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有一張失主職業(yè)證、一千多元現(xiàn)金和三張銀行卡，兩位同學(xué)拾到后立即交給班主任，通過(guò)身份證學(xué)校迅速聯(lián)系到了失主。

張衡、劉劍兩位同學(xué)拾金不昧，體現(xiàn)了我校學(xué)生關(guān)心他人、健康向上的精神風(fēng)貌和良好的道德品質(zhì)，為全校學(xué)生樹(shù)立了良好的榜樣。

2、“清明節(jié)掃墓” 了解抗日歷史 激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

3月19日，我校德宣部、政教處、團(tuán)支部同七年級(jí)組共同組織了一次以“了解抗日歷史，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情”為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

在整個(gè)活動(dòng)中，柳校長(zhǎng)高度關(guān)注，陳副校長(zhǎng)極為重視，杜主任合理安排，團(tuán)支部細(xì)密組織，全體七年級(jí)班主任精心籌備，就連在外調(diào)研的張副校長(zhǎng)也全程關(guān)注，讓人倍感欣慰。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展得井然有序。在林家大灣抗日紀(jì)念碑前，老書(shū)記30分鐘的講解聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得格外入神，毛立云、胡蕾同學(xué)的感言讓同學(xué)們非常振奮，讓我們同聲吶喊：勿忘國(guó)恥，振興中華！

接著的倒水河踏青活動(dòng)也收獲不少：同學(xué)們燒、炒的出色能力讓我們高興；同學(xué)們無(wú)間的合作情感讓我們感動(dòng)；師生間的互動(dòng)然我們欣慰；平常學(xué)生沒(méi)有展現(xiàn)的亮點(diǎn)讓我們格外驚喜。我們高興之余同感嘆：這些活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力，也增進(jìn)了師生間的友誼，更讓孩子們學(xué)到了人生成長(zhǎng)中最有用的東西。

讓我們珍藏記憶，也讓我們回味甜蜜。

3 、到敬老院慰部孤寡老人，我校一直把弘揚(yáng)民族精神，傳承民族優(yōu)良傳統(tǒng)作為學(xué)校德育工作的重點(diǎn)。__年12月23日在新的一年即將來(lái)臨之際，我校柳校長(zhǎng)、陳副校長(zhǎng)、杜主任和團(tuán)支部學(xué)生會(huì)30名學(xué)生干部一同前往方楊福利院慰問(wèn)孤寡老人，送去了400多元的慰問(wèn)物品和600元的慰問(wèn)金。

4、定期研制教育報(bào)告會(huì)，

為預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)學(xué)校綜治維穩(wěn)工作，推進(jìn)平安校園建設(shè)，根據(jù)學(xué)校法制教育的總體規(guī)劃，我校于6月1日舉行了一場(chǎng)全校師生共同參與的法制教育及關(guān)工委工作報(bào)告會(huì)。

此次報(bào)告會(huì)是我校建設(shè)“平安校園、法制校園、和諧校園”主題教育活動(dòng)的重要組成部分。報(bào)告會(huì)上關(guān)工委汪主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和理想信念教育，他緊密結(jié)合中學(xué)生思想認(rèn)識(shí)實(shí)際，從如何預(yù)防青少年犯罪和如何避免受到傷害兩方面進(jìn)行闡述；倉(cāng)埠法廳周廳長(zhǎng)和派出所的劉所長(zhǎng)用生動(dòng)具體的案例，深入淺出、有的放矢給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的法制教育課，他們認(rèn)真分析了青少年犯罪的原因，并就在校學(xué)生如何防范擂肥、敲詐、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等進(jìn)行了透徹的分析和講解。鮮活的事例、生動(dòng)的講演，催人奮進(jìn)、發(fā)人深省，博得師生們陣陣掌聲。

最后柳校長(zhǎng)作了總結(jié)講話，他要求全體學(xué)生通過(guò)今天的報(bào)告對(duì)照自己，提高認(rèn)識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中自覺(jué)遵紀(jì)守法，做一個(gè)品行端正、知法守法的中學(xué)生。

五、打造多平臺(tái)教育陣地，營(yíng)造成人文德育氛圍

我校從建校到現(xiàn)在，一直試圖從多個(gè)角度，打造成德育教育的各個(gè)陣地，目前常用的陣地包括：（1）升旗儀式（2）晨訓(xùn)（3）寢室文化（4）宣傳櫥窗（5）廣播（6）心理咨詢(xún)室（7）黑板報(bào)（8）《德育直通車(chē)》（9）班主任會(huì)等，讓處處都是教育地，德育無(wú)處不在。

六、構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)德育落實(shí)在實(shí)處

我校將德育常規(guī)管理工作分為出勤，紀(jì)律、衛(wèi)生、班會(huì)，黑板報(bào)評(píng)比，寢室文化，兩操等等，將這些內(nèi)容分別給政教處，團(tuán)支部進(jìn)行管理，量化與考核，每天檢查評(píng)分，每月進(jìn)行總評(píng)比，給出“優(yōu)良差”的等級(jí)評(píng)定，評(píng)價(jià)結(jié)果與津貼掛鉤。

學(xué)生每學(xué)期進(jìn)行操行評(píng)定，素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程是學(xué)生自評(píng)，小組互評(píng)，班級(jí)教師評(píng)定，家長(zhǎng)發(fā)表意見(jiàn)參與評(píng)定，最后綜合評(píng)價(jià)等級(jí)記入評(píng)價(jià)結(jié)果。

經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，我校在加強(qiáng)教育的針對(duì)性、時(shí)效性和時(shí)代性方面進(jìn)行了積極探索，基本形成了以行為規(guī)范教育和愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容，以主體性專(zhuān)題系列教育活動(dòng)為主要手段，以?xún)?yōu)秀班集體建設(shè)為主要載體，以多彩的社會(huì)實(shí)多樣的共建活動(dòng)、豐富的社團(tuán)活動(dòng)等為主要方式，以高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍和學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)為保障的德育工作的新格局。

作為一名教育工作者，在探求德育工作的路上，我將始終不渝地堅(jiān)持“以人為本”的思想，從學(xué)生思想品德發(fā)展的安全出發(fā)，從學(xué)校的校情出發(fā)，追求實(shí)效，為營(yíng)造德育氛圍，創(chuàng)建和諧校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)而作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計(jì)劃，以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持突出重點(diǎn)，注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)...

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。

五月份，學(xué)生處（保衛(wèi)處、團(tuán)委）在學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的緊密配合和支持下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合本月的工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取了相應(yīng)的管理措施，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將本月個(gè)人工...

班主任是班級(jí)工作的舵手，是學(xué)生成工作。在抓班級(jí)下幾個(gè)方面進(jìn)行管理的：一、當(dāng)好心理醫(yī)生，因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。

時(shí)光荏苒，日月穿梭，在北京航空航天大學(xué)四年的本科學(xué)習(xí)生活已經(jīng)走到了她的盡頭。大學(xué)四年，是我們一生中最為寶貴的四年青春時(shí)光，美麗的北航見(jiàn)證了我四年的一切。

本學(xué)期我校德育室堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若落實(shí)干意見(jiàn)》，組織實(shí)施《小學(xué)德育綱要》，結(jié)合我校實(shí)際，繼續(xù)以提高學(xué)生...

教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生，身教重于言教。我就本學(xué)期的德育方面的情況作一個(gè)總結(jié)。

抓好班級(jí)德育工作是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的一項(xiàng)有效的措施。本學(xué)期，根據(jù)我校德育工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，初中一年級(jí)采取了一系列的德育工作措施，具體的做法一、目標(biāo)激勵(lì)，形成推動(dòng)力學(xué)年伊始，為了更好地打好基礎(chǔ)，我就給一年級(jí)級(jí)...

【第16篇 高二地理上冊(cè)《營(yíng)造地表形態(tài)的力量》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

高二地理上冊(cè)《營(yíng)造地表形態(tài)的力量》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

重點(diǎn)講解

1.影響地表形態(tài)的力量──內(nèi)力作用和外力作用

分類(lèi)能量表現(xiàn)形式相互關(guān)系

內(nèi)力作用地球內(nèi)能，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)、變質(zhì)作用、地震內(nèi)力作用形成高山、盆地，外力作用把高山削低，把凹地填平，兩者同時(shí)進(jìn)行，一般是內(nèi)力作用起主導(dǎo)作用

外力作用地球外部太陽(yáng)輻射能和重力能風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固積沉巖

強(qiáng)調(diào)地表形態(tài)是地球內(nèi)力與外力相互作用下地殼物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果。地表形態(tài)是指地球表面的起伏狀態(tài)，又稱(chēng)地形或地貌，是我們可以直接感受到的地球表面特征。對(duì)于地表形態(tài)的概念，通常有兩種解釋?zhuān)浩湟皇呛暧^形態(tài)理解的地形，如高原、平原、山地、丘陵、盆地等，其二是微觀形態(tài)上理解的地貌，如流水地貌、風(fēng)沙地貌等。

2.塑造地表形態(tài)的方式──水平運(yùn)動(dòng)和垂直運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)方向巖層變化地表形態(tài)影響兩者關(guān)系

水平運(yùn)動(dòng)平行于地表使巖層發(fā)生水平位移和彎曲變形常形成綿長(zhǎng)的斷裂帶和巨大的褶皺山脈兩種運(yùn)動(dòng)同時(shí)存在，相互作用、影響;運(yùn)動(dòng)結(jié)果也相互滲透、疊加;不同時(shí)期、不同區(qū)域有主次;全球以水平運(yùn)動(dòng)為主，垂直運(yùn)動(dòng)為輔

垂直運(yùn)動(dòng)垂直于地表使巖層隆起或拗陷引起地勢(shì)的起伏變化和海陸變遷

強(qiáng)調(diào)擠壓方向的水平運(yùn)動(dòng)常常造成巨大的褶皺山系，張裂方向的水平運(yùn)動(dòng)常形成裂谷或海洋。大量資料證明，地殼運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)是其各個(gè)部分不斷發(fā)生著水平運(yùn)動(dòng)。而垂直運(yùn)動(dòng)使巖層表現(xiàn)為隆起或凹陷，從而引起地勢(shì)的'高低起伏和海陸變遷，在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地等，奠定了地表形態(tài)的基本格局，總的趨勢(shì)是使地表變得高低不平。

在地殼運(yùn)動(dòng)中，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是同時(shí)存在的，而且相互作用、相互影響，運(yùn)動(dòng)結(jié)果也往往相互滲透、疊加在一起。當(dāng)然，在不同的時(shí)期和不同的區(qū)域，這兩個(gè)方向的運(yùn)動(dòng)是有主次之分的。但是，就全球規(guī)模的運(yùn)動(dòng)而言，地殼的運(yùn)動(dòng)以水平運(yùn)動(dòng)為主，以垂直運(yùn)動(dòng)為輔。