高效總結(jié)（十六篇）

【第1篇 初中高效課堂推進(jìn)活動(dòng)工作總結(jié)

又經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)，我校的“高效課堂”推進(jìn)活動(dòng)告一段落，雖存在一些問(wèn)題，但在學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)處、教研組的配合下，齊抓共管，同心協(xié)力地進(jìn)行各個(gè)研討活動(dòng)。我校的課堂教學(xué)有了更大程度的改觀，課堂教學(xué)有效性有了一定程度的提高?，F(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期“高效課堂”工作總結(jié)如下：

一、理念更新是先導(dǎo)

扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程之中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視理念的先導(dǎo)作用，通過(guò)多次集體學(xué)習(xí)、交流、研討，使每位教師都能用“高效課堂”理念武裝頭腦。通過(guò)交流、學(xué)習(xí)形成既體現(xiàn)先進(jìn)理念又符合各自實(shí)際情況的理論模式，相互積極學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)交流討論中提出的問(wèn)題采取逐個(gè)調(diào)研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)道拓路。

二、大力推進(jìn)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課、討論、反思等教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

我校在“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，”緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，從參照學(xué)生和教材備課，依據(jù)新理念上課，全程虛心聽(tīng)課，坦誠(chéng)溝通評(píng)課，仔細(xì)認(rèn)真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學(xué)全過(guò)程的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。不定期的走進(jìn)老師的課堂、學(xué)習(xí)、溝通“高效課堂”實(shí)施中的困惑與需要。讓每位老師在聽(tīng)別人的課，比對(duì)自己的課，研修大家的課，討論眾長(zhǎng)與短，反思自身得失的過(guò)程中逐步積累各種有效的教學(xué)方式，達(dá)到博采眾人之長(zhǎng)，為我“高效課堂”所用的研修目標(biāo)。

三、鼓勵(lì)青年教師上“高效課堂”教學(xué)展示課，提高青年教師的“高效”帶動(dòng)作用。

青年教師作為“高效課堂”實(shí)施的中堅(jiān)力量，各教研組按照學(xué)期初制定的教研計(jì)劃，每科組選一位青年教師探索實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)新模式，脫穎而出上出一堂精彩的高效公開(kāi)課。具體如下：

這些教師在各自的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“高效”的理念，所教學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式與方法的效率得到實(shí)質(zhì)性的提高。

四、骨干教師帶頭上示范課，發(fā)揮骨干教師的“高效”示范輻射作用。

我校的高效課堂推行總的發(fā)展趨勢(shì)是好的，但也還存在很多的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學(xué)流程已大體把握，但細(xì)節(jié)方面仍然還存在一些問(wèn)題。如：教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生預(yù)習(xí)的把握，對(duì)課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的安排，學(xué)生課堂檢測(cè)題設(shè)計(jì)的合理性，課后作業(yè)的處理針對(duì)性，教師不敢完全放手，評(píng)價(jià)方式較單一，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不夠得力等。

為更快解決高效課堂建設(shè)中存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學(xué)校交流，力爭(zhēng)使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。

以上是我校這學(xué)期推進(jìn)“高效課堂”的工作小結(jié)，我們將按照縣研訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)部署，不遺余力、與時(shí)俱進(jìn)、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進(jìn)工作。

【第2篇 打造高效課堂總結(jié)

一、健全教育教學(xué)管理制度，提高管理的有效性

1、以“有效教學(xué)，提質(zhì)增效”作為學(xué)校教學(xué)工作重中之重，提出 “有效-實(shí)效-高效”的有效教學(xué)思路，建立高效的“三三四”管理制度，

即三個(gè)要求：有效果，有效率，有效益，

三個(gè)管理：教學(xué)規(guī)范管理，教學(xué)科學(xué)管理，教學(xué)創(chuàng)新管理，

四個(gè)有效：有效備課，有效上課，有效輔導(dǎo)，有效批改。

重視兩個(gè)維度：一是時(shí)間維度，即如何有效利用有限的教學(xué)時(shí)間；二是過(guò)程維度，即如何保證教學(xué)各個(gè)步驟的成效。抓好備課、上課、作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)等基本環(huán)節(jié)。抓住全員育人導(dǎo)師制、家校溝通、學(xué)生學(xué)習(xí)共同體，實(shí)施好課前五分鐘和尋找課堂教學(xué) “十大增長(zhǎng)點(diǎn)”學(xué)校教學(xué)亮點(diǎn)。

增長(zhǎng)點(diǎn)之一：調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的主動(dòng)性，使之成為課堂真正的主人。如果做好這一點(diǎn)，相信教學(xué)水平會(huì)大幅度提高。

增長(zhǎng)點(diǎn)之三：抓住考后分析環(huán)節(jié)，進(jìn)一步發(fā)揮考試的作用?？荚囍罄蠋焸兗w教研，研究卷子中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，落實(shí)考后對(duì)考試情況的總體分析統(tǒng)計(jì)，細(xì)化錯(cuò)誤歸因，總結(jié)制定切實(shí)有效的考后措施。

增長(zhǎng)點(diǎn)之四：進(jìn)一步提高習(xí)題講評(píng)課的效果。習(xí)題講評(píng)課存在著低效課堂，要多思考、多創(chuàng)新。在一題多變、多題歸一、一題多解上下大功夫，對(duì)題目要深入分析、挖掘。

增長(zhǎng)點(diǎn)之五：充分發(fā)揮教研和集體備課功效。教研活動(dòng)不只局限于淺層次商討層面，要把群體優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，要集思廣益。

增長(zhǎng)點(diǎn)之六：加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。對(duì)個(gè)別在教材、大綱、基本功、教學(xué)觀念等方面存在很多問(wèn)題，要多給予幫助，使其盡快獨(dú)擋一面。

增長(zhǎng)點(diǎn)之七：進(jìn)一步規(guī)范習(xí)題選編，提高習(xí)題質(zhì)量。形式上要進(jìn)一步規(guī)范，修改錯(cuò)題重題，增強(qiáng)習(xí)題層次性，各個(gè)學(xué)科要自編資料，并注意積累。

增長(zhǎng)點(diǎn)之八：教學(xué)中重視做好學(xué)生管理工作，教師要善于抓住學(xué)生。

增長(zhǎng)點(diǎn)之九：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用。網(wǎng)上現(xiàn)有資源要充分利用，實(shí)現(xiàn)資源共享。

增長(zhǎng)點(diǎn)之十：進(jìn)一步發(fā)揮聽(tīng)課、評(píng)課應(yīng)有的作用

2、規(guī)范辦學(xué)行為，修定《教師教學(xué)常規(guī)》，實(shí)施“一至六”的教學(xué)常規(guī)管理思路，“一至六”，即緊緊圍繞“一個(gè)中心”，切實(shí)做好“兩個(gè)至少，認(rèn)真貫徹“三個(gè)按時(shí)”，全面落實(shí)“四精”、“五必”、“六環(huán)節(jié)”，以落實(shí)學(xué)生主體地位，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

“一個(gè)中心”，即以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。這是辦好一所學(xué)校的根本和關(guān)鍵所在。

“兩個(gè)至少”，即分管學(xué)科干部每周至少聽(tīng)兩個(gè)教師的課，每周至少抽查兩個(gè)教師的教學(xué)常規(guī)。

“三個(gè)按時(shí)”，任課教師上課要按時(shí)到位，按時(shí)布置作業(yè)，下課時(shí)按時(shí)收作業(yè)。這使學(xué)生脫離“題海大戰(zhàn)”，擁有了自主發(fā)展的空間。

“四精”，即精選、精講、精練、精評(píng)。精選，即教師在選擇課堂教學(xué)內(nèi)容、選編“自助餐”和習(xí)題上要“精”。精講，即教師在授課時(shí)要講重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)語(yǔ)言要“精”。精練，即教師給學(xué)生提供的習(xí)題要“精”。精評(píng)，即教師在講評(píng)作業(yè)和試卷時(shí)要“精”。

“五必”，即教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必看、有看必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)，最大限度地發(fā)揮以“訓(xùn)練為主線”的作用。

“六環(huán)節(jié)”，即教師時(shí)刻要抓好備、講、批、輔、考、評(píng)六個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量。

明確教師在備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等方面的要求；修定《教師課堂教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則》，每月查教案、查集體備課、查課堂教學(xué)、查作業(yè)批改、查課后輔導(dǎo)、查聽(tīng)課記錄、查公開(kāi)課（包括實(shí)驗(yàn)課、電教課、匯報(bào)課）、查學(xué)生的書(shū)面和口頭反饋意見(jiàn)、查教書(shū)育人的態(tài)度、協(xié)作精神和組織紀(jì)律、查思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，以檢查促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展。

3、實(shí)施全員育人導(dǎo)師制，將學(xué)年任務(wù)目標(biāo)分解量化到各個(gè)部門(mén)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制。班主任和任課老師包班，備課組長(zhǎng)包年級(jí)學(xué)科，級(jí)部主任包年級(jí)成績(jī)，分管學(xué)科干部、教研組長(zhǎng)包學(xué)科，協(xié)調(diào)配合，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。加強(qiáng)校家聯(lián)系，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督和學(xué)生評(píng)教制度，請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)做社會(huì)監(jiān)督員，定期進(jìn)行家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教，監(jiān)督教師的教學(xué)行為，促進(jìn)工作開(kāi)展。

二、實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂

1、抓有效備課。實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)，要求教師按照“導(dǎo)疑-導(dǎo)學(xué)-導(dǎo)思-導(dǎo)練-導(dǎo)創(chuàng)”設(shè)計(jì)常規(guī)教學(xué)，按照“自主、探究、合作”的新課程教學(xué)理念設(shè)計(jì)學(xué)案，抓好學(xué)科備課組建設(shè)，嚴(yán)格按照“個(gè)人——集體——個(gè)人”的備課程序，做到六備：即備深教材、備透學(xué)生、備好教法、備準(zhǔn)學(xué)法、備活過(guò)程、備全自己。將教學(xué)的重心下移，變講授、灌輸為自主、合作、探究。

2、抓有效上課。努力實(shí)踐“為學(xué)而教”的思想，注重精彩導(dǎo)入，注重精講精練，注重學(xué)習(xí)過(guò)程，注重總結(jié)反思。

（1）抓好課堂教學(xué)的三個(gè)教學(xué)階段和六個(gè)基本步驟

積極實(shí)踐三段六步十六字高效課堂教學(xué)模式

三個(gè)教學(xué)階段：自主學(xué)習(xí)階段；導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)階段；成果檢驗(yàn)階段。

六個(gè)基本步驟：①導(dǎo)入新課，出示目標(biāo)②設(shè)置提綱，引導(dǎo)自學(xué)③分組討論，合作探究④自學(xué)反饋，精講點(diǎn)撥⑤巧設(shè)練習(xí)，完成目標(biāo)。⑥拓展訓(xùn)練，提高能力

六步環(huán)節(jié)有機(jī)融合，形成“六步十六字”高效課堂教學(xué)模式，即“情景導(dǎo)入-學(xué)導(dǎo)達(dá)標(biāo)-精講精練-總結(jié)反思”。

（2）尊重差異，分層教學(xué)

貫徹“面向全體，共同提高”的指導(dǎo)思想，分解教學(xué)目標(biāo)，注重因材施教，強(qiáng)化學(xué)方法指導(dǎo)。

3、有效輔導(dǎo)。做好課外輔導(dǎo)，及時(shí)做好作業(yè)批改信息反饋，查漏補(bǔ)缺，深化課堂教學(xué)，鞏固教學(xué)效果。加強(qiáng)作業(yè)教學(xué)的管理和研究，提供選擇性作業(yè)：分基礎(chǔ)鞏固作業(yè)、基本能力作業(yè)、提高提升作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、活動(dòng)類作業(yè)、自主性作業(yè)。

三、堅(jiān)持教學(xué)研訓(xùn)管一體推進(jìn)，不斷提高教學(xué)增長(zhǎng)點(diǎn)

1、實(shí)施“三四五”“五段式”校本教研模式，增強(qiáng)教研的有效性。其基本程序：集體備課——教師上課（說(shuō)課）——反思調(diào)整——重新上課——總結(jié)提煉等五個(gè)環(huán)節(jié)。做好三個(gè)研究（研究“教”的有效性、研究“練”的有效性、研究“學(xué)”的有效性），四個(gè)關(guān)注(關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、關(guān)注學(xué)生的智能類型和生活經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生的處境和感受。)

2、突出校本教研的實(shí)效，科研要同教學(xué)結(jié)合，把問(wèn)題當(dāng)做課題，深入教學(xué)一線，開(kāi)展“草根”研究、小課題研究，“研究“教”的有效性，研究“練”的有效性，研究“學(xué)”的有效性”，形成教學(xué)、教研、電教、培訓(xùn)四位一體教研新機(jī)制。

3、關(guān)注并研究學(xué)生，(關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、關(guān)注學(xué)生的智能類型和生活經(jīng)驗(yàn)、關(guān)注學(xué)生的處境和感受。)調(diào)整管理的方式，解決對(duì)學(xué)生管理過(guò)死、過(guò)硬的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主式管理轉(zhuǎn)變，學(xué)校、社會(huì)、家庭多元協(xié)作式管理轉(zhuǎn)變。

四、立足常規(guī)，抓好薄弱學(xué)科攻堅(jiān)，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量

立足常規(guī)，加大力度扭轉(zhuǎn)薄弱學(xué)科的不利局面，是今年我校進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。

1、詳細(xì)分析有關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合班級(jí)和學(xué)科的實(shí)際情況，確定出薄弱班級(jí)、薄弱教師。加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱教師課堂的巡視。

2、實(shí)行分管干部包學(xué)科，教育干部的考核與學(xué)科教育掛鉤，加大教學(xué)質(zhì)量考核權(quán)重，主要放在薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的成績(jī)提升上。

3、積極采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的措施，學(xué)習(xí)人家的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，彌補(bǔ)自己的不足，特別是請(qǐng)教研員到學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)視導(dǎo)

【第3篇 “高效課堂”活動(dòng)工作總結(jié)

又經(jīng)歷一個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)，我校的“高效課堂”推進(jìn)活動(dòng)告一段落，雖存在一些問(wèn)題，但在學(xué)校校長(zhǎng)和教導(dǎo)處、教研組的配合下，齊抓共管，同心協(xié)力地進(jìn)行各個(gè)研討活動(dòng)。我校的課堂教學(xué)有了更大程度的改觀，課堂教學(xué)有效性有了一定程度的提高?，F(xiàn)就學(xué)校本學(xué)期“高效課堂”工作總結(jié)如下：

一、理念更新是先導(dǎo)

扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”過(guò)程之中，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視理念的先導(dǎo)作用，通過(guò)多次集體學(xué)習(xí)、交流、研討，使每位教師都能用“高效課堂”理念武裝頭腦。通過(guò)交流、學(xué)習(xí)形成既體現(xiàn)先進(jìn)理念又符合各自實(shí)際情況的理論模式，相互積極學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)交流討論中提出的問(wèn)題采取逐個(gè)調(diào)研，靈活多樣的方式去解決。為高效課堂的進(jìn)一步推進(jìn)開(kāi)道拓路。

二、大力推進(jìn)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課、討論、反思等教學(xué)全過(guò)程評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

我校在“高效課堂”的實(shí)施過(guò)程中，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，”緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，從參照學(xué)生和教材備課，依據(jù)新理念上課，全程虛心聽(tīng)課，坦誠(chéng)溝通評(píng)課，仔細(xì)認(rèn)真研課，激烈交流討論，心平氣和反思等教學(xué)全過(guò)程的評(píng)優(yōu)活動(dòng)。不定期的走進(jìn)老師的課堂、學(xué)習(xí)、溝通“高效課堂”實(shí)施中的困惑與需要。讓每位老師在聽(tīng)別人的課，比對(duì)自己的課，研修大家的課，討論眾長(zhǎng)與短，反思自身得失的過(guò)程中逐步積累各種有效的教學(xué)方式，達(dá)到博采眾人之長(zhǎng)，為我“高效課堂”所用的研修目標(biāo)。

三、鼓勵(lì)青年教師上“高效課堂”教學(xué)展示課，提高青年教師的“高效”帶動(dòng)作用。

青年教師作為“高效課堂”實(shí)施的中堅(jiān)力量，各教研組按照學(xué)期初制定的教研計(jì)劃，每科組選一位青年教師探索實(shí)踐“高效課堂”教學(xué)新模式，脫穎而出上出一堂精彩的高效公開(kāi)課。具體如下：

這些教師在各自的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)“高效”的理念，所教學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣與態(tài)度有了根本性的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式與方法的效率得到實(shí)質(zhì)性的提高。

四、骨干教師帶頭上示范課，發(fā)揮骨干教師的“高效”示范輻射作用。

我校的高效課堂推行總的發(fā)展趨勢(shì)是好的，但也還存在很多的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)大部分教師基本的教學(xué)流程已大體把握，但細(xì)節(jié)方面仍然還存在一些問(wèn)題。如：教師對(duì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)生預(yù)習(xí)的把握，對(duì)課堂上學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的安排，學(xué)生課堂檢測(cè)題設(shè)計(jì)的合理性，課后作業(yè)的處理針對(duì)性，教師不敢完全放手，評(píng)價(jià)方式較單一，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不夠得力等。

為更快解決高效課堂建設(shè)中存在的問(wèn)題，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，下學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)專題研討、舉行課堂展示、與兄弟學(xué)校交流，力爭(zhēng)使我們的高效課堂逐步走向規(guī)范，走向成熟。

以上是我校這學(xué)期推進(jìn)“高效課堂”的工作小結(jié)，我們將按照縣研訓(xùn)學(xué)校的指導(dǎo)部署，不遺余力、與時(shí)俱進(jìn)、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)施下一階段“高效課堂”的深化、提升、推進(jìn)工作。

“高效課堂”活動(dòng)

【第4篇 高效團(tuán)委副書(shū)記工作總結(jié)

取得的成績(jī)：

院團(tuán)委組織部06-07學(xué)年的工作主要分為三個(gè)階段：06-07上學(xué)年的教育階段，包括新生合格團(tuán)員教育以及江澤民文選學(xué)習(xí)教育。06-07下學(xué)年開(kāi)學(xué)初和學(xué)期中的時(shí)事政治學(xué)習(xí)階段，包括兩會(huì)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)及紅色五月學(xué)習(xí)階段。06-07學(xué)期中期和期末考核階段，主要是“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校培訓(xùn)考核階段。并且創(chuàng)建了有軟件學(xué)院特色的電子檔案系統(tǒng)，對(duì)各種資料實(shí)行的電子化信息化的管理。

教育階段時(shí)由于院團(tuán)委組織部剛剛建立工作剛剛開(kāi)展干部剛剛上任缺乏經(jīng)驗(yàn)所以還是主要采取手寫(xiě)海報(bào)宣傳以及主要學(xué)生干部及各個(gè)班集體寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)的方法。整個(gè)活動(dòng)比較單調(diào)，同學(xué)們反響平平。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)之后，在06-07下學(xué)年的實(shí)事政治學(xué)習(xí)階段我們豐富了宣傳手段，開(kāi)展了手寫(xiě)體以及打印版的海報(bào)并用的方式，并且制作了十六大專題宣傳報(bào)以及同學(xué)們最關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查等多種形勢(shì)。將整個(gè)宣傳深入到宿舍內(nèi)部，取得了良好的回應(yīng)，使得同學(xué)們對(duì)組織部的工作有了參與感?？己穗A段主要是利用“五四”評(píng)優(yōu)以及院黨校對(duì)同學(xué)們的近一段時(shí)間的工作和思想情況做一個(gè)大致的反饋和深化。特別是在院黨校的培訓(xùn)中，優(yōu)秀黨員擔(dān)任各個(gè)學(xué)習(xí)小組指導(dǎo)員的實(shí)施取得了意想不到的效果。黨員們通過(guò)各種形勢(shì)的座談以及小組交流不但拉近了黨員與入黨積極分子的距離還讓同學(xué)們更加清楚的對(duì)黨員的認(rèn)識(shí)。

院青年志愿者協(xié)會(huì)是響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召而組建的一個(gè)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槠渲饕刹坑性谲浖W(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)（軟件園）工作的經(jīng)驗(yàn)。很快的開(kāi)展了幾次效果很好的青年志愿者活動(dòng)。也獲得了校團(tuán)委和院黨支部的肯定。特別是青協(xié)為新生創(chuàng)辦了幾次新生電腦知識(shí)普及教育（06-07學(xué)年開(kāi)學(xué)初）為青年志愿者協(xié)會(huì)將來(lái)的工作打下了良好的基礎(chǔ)。隨后院青協(xié)在全校范圍內(nèi)同物信、數(shù)機(jī)等學(xué)院開(kāi)展了青年志愿者電腦維修維護(hù)義務(wù)活動(dòng)取得了良好的效果。但是由于學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在創(chuàng)辦之初規(guī)模較小，人員缺乏。所以青年志愿者協(xié)會(huì)還承擔(dān)了大量的活動(dòng)后勤保障工作。造成了青年志愿者協(xié)會(huì)“苦力”的印象。

組織部現(xiàn)在存在的問(wèn)題：

1.組織部黨團(tuán)組織關(guān)系不明晰?，F(xiàn)在組織部尚存有軟件學(xué)院04、05、06年紀(jì)同學(xué)的思想?yún)R報(bào)等入黨申請(qǐng)材料。根據(jù)團(tuán)委書(shū)記任汗卿老師的指示這批資料應(yīng)該歸還輔導(dǎo)員處保存。

2.由于06-07學(xué)年軟件學(xué)院剛剛進(jìn)入新區(qū)，與上級(jí)團(tuán)委以及兄弟團(tuán)委的合作溝通不夠，信息不暢。導(dǎo)致很多活動(dòng)的計(jì)劃和開(kāi)展存在一些問(wèn)題。

3.班級(jí)團(tuán)支部對(duì)于院團(tuán)委下達(dá)的工作任務(wù)常常浮于表面，應(yīng)付了事。

4.對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)、考核機(jī)制不完全。組織部曾在主席團(tuán)的帶領(lǐng)下與兩委辦公室整理出軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)制度。但是由于執(zhí)行力度等多方面原因沒(méi)有能得到有效的實(shí)施。

5.組織部在上個(gè)學(xué)年做了許多有意義的活動(dòng)，但是缺乏宣傳部以及記者團(tuán)有力的支持。造成同學(xué)們并不了解組織部的工作開(kāi)展情況等。

6.院黨校的培訓(xùn)時(shí)間太遲，對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考有一定的影響。

青年志愿者協(xié)會(huì)存在問(wèn)題：

1.工作上缺乏完善的計(jì)劃以及及時(shí)的總結(jié)各種活動(dòng)更多的是停留在圖片宣傳上，缺乏詳盡的文字資料。。

2.部門(mén)人員兼職狀況比較嚴(yán)重，經(jīng)常發(fā)生工作沖突撞車的現(xiàn)象。這一來(lái)影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，二來(lái)影響了青年志愿者協(xié)會(huì)工作的開(kāi)展。

【第5篇 中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)總結(jié)——企業(yè)意識(shí)與高效體驗(yàn)

8月，是重慶一年中最熱的時(shí)候，8月，也是收獲的季節(jié)。來(lái)自6所中職學(xué)校的53名中職教師齊聚__教育，參加“XX第二屆中職教師企業(yè)意識(shí)培訓(xùn)”，我們戲稱為_(kāi)_黃浦二期學(xué)員。本期學(xué)員有干部、教師和外聘教師，年齡最大的63歲，最小的21歲，雖然大家存在個(gè)體差異，但每個(gè)人都自覺(jué)、主動(dòng)在__充分體驗(yàn)、學(xué)習(xí)，并樂(lè)在其中。

正如杜總所說(shuō)，“__占據(jù)了你生命的10天，你用10天裝飾了我的夢(mèng)想。我們卻把生命中最美好最性感的青春獻(xiàn)給了你！”，這10天給我們留下了一生的紀(jì)念，用大家的一句話說(shuō)，那就是痛并快樂(lè)著。

一、 體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量

有人說(shuō)：“一個(gè)中國(guó)人是一條龍，一群中國(guó)人是一條蟲(chóng)”。由于中西方文化差異，中國(guó)人似乎更擅長(zhǎng)于單兵作戰(zhàn)。但在本次企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)中，第一天的破冰活動(dòng)，真實(shí)的讓我們每一位老師體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。相信通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我們每一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都明確了解到接下來(lái)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)在各種活動(dòng)中，自己都應(yīng)該參與其中，離開(kāi)任何一個(gè)人，團(tuán)隊(duì)都會(huì)失敗。大家都明白了自己的作用。這也印證了在以后的活動(dòng)中，發(fā)生那么多感人的故事并不意外。比如搏勝隊(duì)的譚晶，在自己身體生病的情況下，為了團(tuán)隊(duì)的利益，不請(qǐng)假，仍然堅(jiān)持。戰(zhàn)神隊(duì)的范老師，年紀(jì)大，生病后，住進(jìn)了醫(yī)院，也能及時(shí)的趕回團(tuán)隊(duì)。相信在平常的工作崗位上，他們做不到這一點(diǎn)，在此，我們真真切切的體會(huì)到了——團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。

二、 企業(yè)高效管理

高效，這是現(xiàn)代社會(huì)各行各業(yè)都追求的目標(biāo)。如何才能做到高效，這次培訓(xùn)讓我們每個(gè)人都體會(huì)深刻：

首先，考勤管理。這次的考勤，采用企業(yè)式指紋打卡的方式，讓我們每個(gè)人都必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，培訓(xùn)課堂沒(méi)有人遲到。因?yàn)榇蠹叶贾?，如果遲到，將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)，不管每個(gè)人出于什么原因，都按時(shí)到位，最后的效果是達(dá)到了，無(wú)人遲到。

其次，課堂紀(jì)律好。在這次培訓(xùn)中，大家做到了幾乎無(wú)人接打電話、睡覺(jué)、講話。這也是我參加多次培訓(xùn)中從未看到過(guò)的現(xiàn)象，這一體驗(yàn)使我們每個(gè)人都意識(shí)到，如果出現(xiàn)這些現(xiàn)象，都將影響到團(tuán)隊(duì)的成績(jī)和形象。嚴(yán)格的管理體制，積極的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓每一個(gè)人都自覺(jué)遵守了這些紀(jì)律。

第三，辦事高效率。我們這次親自體驗(yàn)了企業(yè)調(diào)研、實(shí)戰(zhàn)招聘。這兩大任務(wù)從布置、方案制定、方案審查、實(shí)戰(zhàn)、總結(jié)，總時(shí)間就兩天，這要放到學(xué)校，至少要半個(gè)月才能完成，但在企業(yè)兩天就完成了，而且要求效果好，并進(jìn)行評(píng)比。說(shuō)實(shí)在的，大家在最開(kāi)始都很茫然，但沒(méi)辦法，大家得想盡各種辦法去達(dá)成目標(biāo)。這就要求組織者，發(fā)揮各自的力量，各自的能力特長(zhǎng)，把每一個(gè)人的能力發(fā)揮到極至。在最后的成果展示中，各顯神通，我作為戰(zhàn)神組的組長(zhǎng)，充分分析了我們隊(duì)員的特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，充分利用他們的能力，為我們組任務(wù)的成功達(dá)成，起到了決定性的作用。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)企業(yè)調(diào)研活動(dòng)中榮獲第一名，在招聘實(shí)戰(zhàn)中，也獲得了第二名的好成績(jī)。

三、 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)——企業(yè)意識(shí)

本次培訓(xùn)中，兩個(gè)大的實(shí)戰(zhàn)就是企業(yè)調(diào)研和招聘實(shí)戰(zhàn)，讓我們中職教師過(guò)了一把企業(yè)癮。企業(yè)調(diào)研，難度比較大的，__只給了我們一個(gè)企業(yè)名字，其余什么都不知道，要在短時(shí)間內(nèi)達(dá)成結(jié)果，當(dāng)時(shí)確實(shí)沒(méi)有把握。于是我發(fā)動(dòng)大家收集有關(guān)企業(yè)的相關(guān)信息，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我聯(lián)系上了企業(yè)的行政部門(mén)，對(duì)于我們調(diào)研的事情，他們一無(wú)所知，通過(guò)幾次電話轉(zhuǎn)接，終于找到了接待我們此次調(diào)研的部門(mén)。我負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào)，我們商議把調(diào)研的內(nèi)容和目標(biāo)作了確定，然后進(jìn)行分工，設(shè)計(jì)問(wèn)題，我負(fù)責(zé)把調(diào)研的方向與迪馬公司作了銜接，并要求對(duì)方把相關(guān)部門(mén)統(tǒng)一起來(lái)開(kāi)會(huì)，然后再分組進(jìn)行調(diào)研，并確定了調(diào)研活動(dòng)的整個(gè)流程。通過(guò)精心的準(zhǔn)備，此次調(diào)研非常順利，并按照預(yù)期效果達(dá)成了目標(biāo)。最后在成果展示中，我們榮獲了第一名。在此活動(dòng)中，我們深知，方案的設(shè)計(jì)，與企業(yè)的溝通，問(wèn)題的設(shè)置，成果展示等環(huán)節(jié)，非常重要，不可或缺，我們也認(rèn)識(shí)到了，企業(yè)的用人觀以及需求觀，我們?nèi)绾闻c企業(yè)之間進(jìn)行對(duì)接等問(wèn)題，有了更深的思考和體會(huì)。作為中職教師，如何培養(yǎng)企業(yè)需要的人才，將成為中職學(xué)校不斷探索的課題。

在招聘實(shí)戰(zhàn)中，我們?cè)谡衅傅姆桨冈O(shè)計(jì)中，對(duì)企業(yè)人才的需求及標(biāo)準(zhǔn)，作了充分的分析，這讓老總們給了我們另一個(gè)招聘對(duì)象，為_(kāi)_教育招聘一部分中級(jí)管理人才。此次活動(dòng)中，我們對(duì)崗位的估計(jì)不太夠，容易被應(yīng)聘者的一些表面現(xiàn)象所蒙蔽，故在面試時(shí)，都容易被應(yīng)聘者的思想所左右，說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是對(duì)自己不熟悉的領(lǐng)域，只是一個(gè)表面的認(rèn)知，不能更深層次的去理解。也讓我們體會(huì)到作為中職教師，如何培養(yǎng)一個(gè)能讓企業(yè)滿意，適應(yīng)企業(yè)的人才，應(yīng)該從哪些方向進(jìn)行培養(yǎng)，特別是從人才的基本素養(yǎng)，職業(yè)技能等方面，更需要進(jìn)行加強(qiáng)。

四、總結(jié)與反思

正如杜總所說(shuō)，中職教師三年不學(xué)習(xí)，就會(huì)變成職高生。在短短的十天學(xué)習(xí)中，結(jié)合自己教育教學(xué)工作，我也在進(jìn)行反思，我也將在以下幾個(gè)方面作好自己的工作。

1、建立一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)

徐教練對(duì)我們進(jìn)行的破冰訓(xùn)練，讓我明白了團(tuán)隊(duì)力量和嚴(yán)格執(zhí)行任務(wù)的重要性，看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)體驗(yàn)，激起了我深刻的反思，如何進(jìn)行有效的教育，極大地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，難道全憑教師的苦口婆心嗎？那永遠(yuǎn)也是一種說(shuō)教，學(xué)生永遠(yuǎn)體會(huì)不到團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)然照搬徐教練給我們的訓(xùn)練，那也是不現(xiàn)實(shí)的，我也可以使用其它辦法的訓(xùn)練，讓學(xué)生去體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量，以此鞏固團(tuán)隊(duì)的力量在他們心目中的地位。教師隊(duì)伍的管理，我想也可進(jìn)行改進(jìn)，真正的讓老師們?nèi)ンw會(huì)，去領(lǐng)悟，讓他們也去帶動(dòng)一批老師，一批學(xué)生，那這樣的力量不就更強(qiáng)大了嗎？

2、我必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在知識(shí)技能上，讓自己更進(jìn)一步，成為教師和學(xué)生的榜樣。

我這個(gè)人比較理性，凡事都喜歡從邏輯上去判斷，去分析，這也許是我的優(yōu)點(diǎn)，但也是我的弱點(diǎn)。本次學(xué)習(xí)，榮昌職中的黃開(kāi)建老師的幽默，北碚職教中心的費(fèi)明衛(wèi)老師的語(yǔ)言發(fā)散思維，都讓我佩服不已，特別是杜總語(yǔ)言的精準(zhǔn)，底氣十足的談吐，讓我非常欽佩，如何提高自己的這些水平，我想唯一的途徑就是多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，多訓(xùn)練。我將在以后的日子，利用更多的時(shí)間，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)。才能讓自己不管在老師眼中，還是在學(xué)生眼中，都能成為一個(gè)真正讓他們信服的人。

3、建立獨(dú)具個(gè)性的人格魅力

所謂人格魅力則指一個(gè)人在性格、氣質(zhì)、能力、道德品質(zhì)等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社會(huì)里一個(gè)人能受到別人的歡迎、容納，他實(shí)際上就具備了一定的人格魅力。教師的魅力就在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，這其實(shí)不完全是學(xué)生的原因，根源還在老師。經(jīng)常也有老師在抱怨，認(rèn)為學(xué)生不聽(tīng)課，學(xué)生玩手機(jī)，就說(shuō)這個(gè)班的學(xué)生不聽(tīng)話，差生太多等，這到底是學(xué)生的問(wèn)題，還是老師的問(wèn)題呢？我在教學(xué)中也進(jìn)行了深思：同樣一個(gè)班的學(xué)生，為何有的老師上課，學(xué)生聽(tīng)得很認(rèn)真，有的老師上課卻沒(méi)有學(xué)生聽(tīng)，我認(rèn)為這就是教師的魅力所在，如果老師在課堂上魅力無(wú)窮，那學(xué)生想不認(rèn)真聽(tīng)課都難。怎樣讓自己成為一名有魅力的老師呢？

一是加強(qiáng)教師自身修養(yǎng)，發(fā)揮人格力量。老師首先要真誠(chéng)，教育學(xué)生不是演戲，絕不能搞雙重人格，只有真正發(fā)自內(nèi)心，表里如一，言行統(tǒng)一，才能在學(xué)生身上產(chǎn)生潛移默化的作用，才能引起良好的共鳴和效仿。其次要嚴(yán)格，教師要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)都處在學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，再者教師要全面，教師的人格應(yīng)是一種健康、美好、完整、和諧的整體性人格。

二是豐富教師文化底蘊(yùn)，強(qiáng)化教師人格根基。教師不但要熟悉本專業(yè)知識(shí)技能，還要掌握多方面的知識(shí)技能，能熟練地駕馭優(yōu)化的教學(xué)手段，能靈活綜合地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)的知識(shí)，更有效地引導(dǎo)學(xué)生快速高效地學(xué)習(xí)。同時(shí)還要清楚地意識(shí)到：誰(shuí)不及時(shí)充電，不繼續(xù)參加學(xué)習(xí)，不掌握新知識(shí)、新技術(shù)就會(huì)被淘汰，也就應(yīng)了那句話，中職教師不充電，三年就變成職高生。

三是用情對(duì)待自己的學(xué)生。我在上一個(gè)藝術(shù)高考班的課時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到因?yàn)槌霾钜{(diào)換課程，但為了提高他們的成績(jī)，怎么辦呢？我會(huì)選擇學(xué)生空余的時(shí)間為他們補(bǔ)課，或者在其它老師不能正常上課的時(shí)候，我會(huì)搶著上課。因此，這個(gè)班的學(xué)生特別喜歡我，成績(jī)提高也很快，在高考中，他們?cè)谖疫@一科的成績(jī)中，表現(xiàn)突出，平均成績(jī)甚至超過(guò)了一些重點(diǎn)中學(xué)的班級(jí)。高考成績(jī)下來(lái)后，所有的學(xué)生都很興奮，第一時(shí)間把電話打到我這里報(bào)喜，這難道不是教師人格魅力的體現(xiàn)嗎？

一個(gè)有魅力的老師，學(xué)生們會(huì)不由自主的去追隨你，喜歡你，信任你。由于我的網(wǎng)名是明月幾時(shí)有，我們班的學(xué)生就要求我建一個(gè)群，而且名字他們都起好了，就叫水調(diào)歌頭。結(jié)果我把群建好后，第二天上網(wǎng)一看，班上學(xué)生全加進(jìn)來(lái)了，而且名字全用的是水調(diào)歌頭中的每一句話命名，當(dāng)時(shí)我非常感動(dòng)，這也體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)可。古人曰：“親其師，信其道”，課堂效果的好壞很大程度上取決于師生關(guān)系的融洽，老師應(yīng)放下架子，在平等、信任、尊重的基礎(chǔ)上多與學(xué)生溝通并給予關(guān)愛(ài)。讓學(xué)生感覺(jué)你是真心誠(chéng)意的對(duì)他這樣，他才愿意按照你的要求去做。

五、培訓(xùn)結(jié)束，我的行動(dòng)繼續(xù)

這十天的學(xué)習(xí)非常緊張的，白天的課程是不折不扣，晚上老師們加班直到凌晨三四點(diǎn)鐘。而且在這個(gè)過(guò)程中，老師們沒(méi)有怨言，大家更多的是在關(guān)注過(guò)程和結(jié)果，這與他們?cè)趩挝坏臓顟B(tài)完全是兩回事，也許這與__領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)、問(wèn)候和照顧有關(guān)，有了這一切，使大家感受到集體的溫暖。雖然在__的學(xué)習(xí)，有更多的激動(dòng)與感動(dòng)，我們也應(yīng)該制定目標(biāo)，向“富裕幸福的中職教師”的崇高目標(biāo)而行動(dòng)起來(lái)。

1、為自己制定可操作的“職業(yè)生涯規(guī)劃”，制定目標(biāo)，選定策略，行動(dòng)起來(lái)。

我對(duì)自己的規(guī)劃，一是加強(qiáng)個(gè)人的學(xué)習(xí)，作一個(gè)專家型的教師，有機(jī)會(huì)能到__，為全市中職教師，親力親為，作好一名講師。這當(dāng)然需要對(duì)自己的語(yǔ)言，知識(shí)，能力方面更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。當(dāng)然這一切，需要的是一個(gè)堅(jiān)持，不能象以前一樣，幾分鐘的熱情就ok了。

2、針對(duì)自己的特點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和提升

為了讓自己能成為一名專家型職教培訓(xùn)講師，我已經(jīng)開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代職業(yè)教育理論，爭(zhēng)取在這一學(xué)年里，讀完以下書(shū)籍：《小布什自傳，抉擇時(shí)刻》《贏在執(zhí)行》《任正非管理日記》《資本論》《黃炎培日記》，并開(kāi)始行動(dòng)，學(xué)習(xí)期間，作好筆記，并寫(xiě)好讀書(shū)感想，與杜總進(jìn)行交流。

十天的學(xué)習(xí)是有限的，留給我們的思考的空間是無(wú)限的，要從一時(shí)的感動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)槌志玫男袆?dòng)，也許要用一輩子去體味。在平常工作中，我會(huì)堅(jiān)持__的培訓(xùn)理念，體驗(yàn)的企業(yè)意識(shí)，以使我的工作更高效，更完美，我相信：“心有多大，舞臺(tái)就有多大”。

【第6篇 2023年秋季高效課堂建設(shè)工作總結(jié)范文

-----優(yōu)化課堂教學(xué) 打造高效課堂

我校通過(guò)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以來(lái)，要求教師在教學(xué)實(shí)施中，根據(jù)自己課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷采取措施，加大工作推進(jìn)力度，打造高效課堂，現(xiàn)將我校__年秋高效課堂工作總結(jié)

一、深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校是一所山村小學(xué)，教育教學(xué)信息都要比較閉塞。在以前，一談到高效教學(xué)模式，我們的老師一直都很迷茫，為了幫大家找到提高課堂教學(xué)效率的金鑰匙，我校成立了教學(xué)教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)毛國(guó)富任組長(zhǎng)，其他成員由教導(dǎo)主任和骨干教師組成，并制訂了的關(guān)方案，定期組織老師學(xué)習(xí)學(xué)洋思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到學(xué)有所得，學(xué)有所悟。大家的認(rèn)識(shí)不斷提高。學(xué)校的教研新風(fēng)逐漸形成。

二、聽(tīng)課評(píng)課，共同提高

通過(guò)學(xué)習(xí)后，我們把聽(tīng)課評(píng)課作為切入點(diǎn)，在教師中開(kāi)展講一堂好課的活動(dòng)，人人都講課，個(gè)個(gè)都評(píng)課，毛校長(zhǎng)本期聽(tīng)課28節(jié)，對(duì)每聽(tīng)一節(jié)課，都要認(rèn)真的評(píng)議，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足之處。一年級(jí)語(yǔ)文教師鄧翠麗主講的《月亮的心愿》，以學(xué)生為主體，課堂活躍，效果顯著。我們就組織全校的老師聽(tīng)她的課，并聽(tīng)她介紹她的教學(xué)體會(huì)，大家都有不斷的提高。

三、創(chuàng)新模式，整體提高

我校老師通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)新“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式，每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)都明明確確提出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，掛起來(lái)，把目標(biāo)變成全體學(xué)生的目標(biāo)。力爭(zhēng)讓教師教有目標(biāo)，學(xué)生學(xué)有所得。

李書(shū)記帶的是數(shù)學(xué)，在學(xué)生“先學(xué)”的環(huán)節(jié)上，他給學(xué)生充足的時(shí)間和空間，給學(xué)生思維和體驗(yàn)的過(guò)程，他做軍師，靜觀其變，輕身慢步巡視在學(xué)生間，發(fā)現(xiàn)各種“問(wèn)題”，關(guān)注“差生”。讓學(xué)生“板演”，展示錯(cuò)誤，知錯(cuò)改錯(cuò)，抓住底部，整體抬高。他的“后教”以先學(xué)為基礎(chǔ)，放手讓學(xué)生自己走路，讓學(xué)生在教師規(guī)定的圈子中按照規(guī)定動(dòng)作活動(dòng)，讓學(xué)生的思維發(fā)散，啟發(fā)恰到好處，畫(huà)龍點(diǎn)睛，老師們一致評(píng)他的課為示范課，

毛校長(zhǎng)的課，特別是課堂練習(xí)做到“精挑細(xì)選”，一個(gè)環(huán)節(jié)完成一個(gè)任務(wù)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)一定要“敲響”，對(duì)于練習(xí)的量精心設(shè)計(jì)。既減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，又提高了教學(xué)效率。也深得老師們的好評(píng)。

四、以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)。

我們不把“先學(xué)后教”當(dāng)成一種死的模式?！跋葘W(xué)后教”是一種教學(xué)思想、教學(xué)方法，不是模式框架?！跋葘W(xué)”“后教”，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科就是：變“講讀教學(xué)”為“讀講教學(xué)”。“講讀教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)讀為講服務(wù)，“讀”是為了“講”得更順暢；“讀講教學(xué)”強(qiáng)調(diào)“以讀為本”“讀為基礎(chǔ)”“先讀后教”，真正實(shí)現(xiàn)了以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)。課堂效率的提高，保證了教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期，我們還以賽促學(xué)，開(kāi)展了作文競(jìng)賽，學(xué)生作文在全鄉(xiāng)和全縣獲獎(jiǎng)，其中，四年級(jí)學(xué)生譚善宜的作文《愛(ài)就在我身邊》喜獲全縣征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

“高效課堂建設(shè)”的研討活動(dòng)雖進(jìn)行好長(zhǎng)時(shí)間了，但因我校的師資力量較薄弱，老年教師居多，視力較差，行為緩慢，還需不斷地對(duì)高效課堂進(jìn)行探索和嘗試。今后，我校會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟課堂高效之本質(zhì)；大膽嘗試，創(chuàng)出學(xué)科課改之新路，著力優(yōu)化課堂教學(xué)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量和效益，構(gòu)建有我校特色的高效課堂。

【第7篇 教學(xué)反思階段性總結(jié)：如何讓小組學(xué)習(xí)高效

研究的問(wèn)題：如何讓小組學(xué)習(xí)高效，以達(dá)到小組成員相互幫助，共同進(jìn)步的目的。

解決措施 ：

一.在小組分配時(shí)，要格外的注意。這也是合作學(xué)習(xí)是否能真正做到高效很關(guān)鍵的一步。在好學(xué)生和程度相對(duì)弱一點(diǎn)的學(xué)生的配置上，能起到幫助，引導(dǎo)，講解，督促的作用。在小組上能真正有成效。

二. 小組既要有團(tuán)體合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還要有相應(yīng)的分工。不同號(hào)數(shù)的學(xué)生都有針對(duì)于自己能力的任務(wù)來(lái)做。讓每個(gè)人都有事情來(lái)做。

三.在問(wèn)題的設(shè)計(jì)上一定要做到有針對(duì)性并能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓學(xué)生可以緊緊圍繞這個(gè)話題展開(kāi)相應(yīng)的討論。問(wèn)題的設(shè)置應(yīng)該從學(xué)生角度出發(fā)，讓學(xué)生有激情和意愿來(lái)完成任務(wù)。

四.作為教師，在討論過(guò)程中，我一直都是一個(gè)問(wèn)題的設(shè)計(jì)者，活動(dòng)的組織者和難題的解決者的角色。所以，在學(xué)生討論的過(guò)程中我不斷的觀察和了解學(xué)生在討論時(shí)的情況。適當(dāng)?shù)慕o予一些提示。要求學(xué)生討論時(shí)速度快，效率高。充分體現(xiàn)小組合作的精神。并且在每次小組合作之后，對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果，多以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主，這樣可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

效果：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谡n堂上尤其是小組合作討論方面變得主動(dòng)和積極，而且真正做到了高效的完成我設(shè)計(jì)的每個(gè)討論話題，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。讓問(wèn)題的答案都能在所要求的框架中。

下學(xué)期的設(shè)想：

1. 針對(duì)組長(zhǎng)，進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。真正讓組長(zhǎng)做到帶頭作用

2. 各小組定期的對(duì)組內(nèi)的活動(dòng)情況作出評(píng)價(jià)，并針對(duì)小組組員的個(gè)人情況進(jìn)行打分，讓每個(gè)人看到優(yōu)點(diǎn)以及不足。

3. 教師可在班級(jí)定期選出表現(xiàn)好的小組，進(jìn)行鼓勵(lì)，以激勵(lì)其他小組。

4. 在設(shè)計(jì)教學(xué)問(wèn)題時(shí)，要更加有層次感，難易適中。使不同層次的學(xué)生都能參與其中，互相學(xué)習(xí)，獲得一定的成就感。

【第8篇 高效閱讀階段性總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，《三國(guó)演義》高效閱讀課已經(jīng)開(kāi)了近三個(gè)月，我在所帶兩個(gè)班進(jìn)行的試點(diǎn)業(yè)已告以段落，現(xiàn)總結(jié)如下：

我的教訓(xùn)和失誤如下：

首先，我應(yīng)該學(xué)習(xí)高效閱讀專家的方法，提前印制《三國(guó)演義》每次定時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，而不能把《三國(guó)演義》這本書(shū)提前投放給學(xué)生，讓很多自制力差甚至有虛榮心的學(xué)生鉆了空子，為了刷每分鐘閱讀字?jǐn)?shù)而提前閱讀，甚至讓很多玩心重或厭學(xué)的學(xué)生不學(xué)其他科，專攻三國(guó)，甚至熟讀三國(guó)，違背了高效閱讀訓(xùn)練的初衷。當(dāng)然，也怨我事先沒(méi)考慮周全，一是對(duì)學(xué)生太信任，沒(méi)考慮到學(xué)生會(huì)不守規(guī)則；二是對(duì)《三國(guó)演義》很多學(xué)生已讀過(guò)這個(gè)事實(shí)沒(méi)有考慮到；最嚴(yán)重的是我們備課組選的《三國(guó)演義》是文言版的，高二學(xué)生正常閱讀起來(lái)就有難度，更別提高效閱讀了。

其次，制作每課的《三國(guó)演義》高效閱讀課件工作量很大，特別是每個(gè)章節(jié)的測(cè)試題命題很麻煩，太難了學(xué)生不會(huì)，太容易了又喪失了訓(xùn)練價(jià)值。

最后，我在上課時(shí)的節(jié)奏把握也有問(wèn)題，過(guò)于追求學(xué)生的閱讀速度，而忽略了學(xué)生的實(shí)際情況，往往學(xué)生還沒(méi)閱讀完我就停止了，打擊了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。用張校長(zhǎng)的話說(shuō)應(yīng)轉(zhuǎn)變高效閱讀“又快又好”為“又好又快”。

我的經(jīng)驗(yàn)和收獲如下：

首先，面對(duì)情節(jié)精彩的《三國(guó)演義》，特別是新鮮的高效閱讀，學(xué)生積極性很高，優(yōu)秀的學(xué)生在勞累的快速的閱讀中品嘗到了閱讀帶給自己的快樂(lè)，在精彩的復(fù)雜的人物和語(yǔ)言的欣賞中初嘗了名著帶給他們的精神享受。在日積月累的定時(shí)高效閱讀中穩(wěn)步提高了自己的閱讀速度，在文言版的《三國(guó)演義》品讀中積累了自己的文言詞匯量，提高了自己的文言文閱讀水平?？傊?，提高了實(shí)驗(yàn)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

其次，高效閱讀課題研究開(kāi)拓了我的視野，提升了我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。由于高效閱讀課題研究，讓我又見(jiàn)到了分別十年的大學(xué)同學(xué)，是課題研究把我們從祖國(guó)的東西南北又聚到了一起，我感謝課題組；由于高效閱讀課題研究，讓我進(jìn)一步熟練了課件制作的水平，讓我從枯燥乏味的教書(shū)匠生活中重新呼吸了新鮮的人文的快樂(lè)的語(yǔ)文的空氣，又讓我看到了高中生特別是高中理科生增加閱讀量和提高閱讀速度的希望?？傊?，高效閱讀課題讓我們語(yǔ)文教育工作者從自身檢討，找到了一條高效提高語(yǔ)文成績(jī)的路子。

最后，成績(jī)是主要的，今年期末考試中，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都有了穩(wěn)步的提升，在平行班中成績(jī)優(yōu)秀。這也給我下一步堅(jiān)持高效閱讀實(shí)驗(yàn)提升了信心。

綜上所述，近三個(gè)月的高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)帶給我的有教訓(xùn)和失誤也有經(jīng)驗(yàn)和收獲，但進(jìn)步和收獲是主要的，在探索中讓我開(kāi)拓了視野，在勞累中帶給我教語(yǔ)文的幸福感。

【第9篇 高效課堂階段性總結(jié)

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提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂，素質(zhì)教育的主陣地是課堂教學(xué)，教師的生命價(jià)值更主要地是體現(xiàn)在課堂上。

為了在有限的課堂時(shí)間內(nèi)高效率完成課堂教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的各種能力為核心，將課堂改革真正落到實(shí)處。為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化基礎(chǔ)教育課堂改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)追趕型、跨越式發(fā)展，為貫徹執(zhí)行《高效課堂指導(dǎo)意見(jiàn)》，落實(shí)教研室各科高效課堂教學(xué)模式，特作如下階段性總結(jié)：

十一月十日我校召開(kāi)了“構(gòu)建以生為本“三化”高效課堂”動(dòng)員大會(huì)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各教研組長(zhǎng)為成員的構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂組織機(jī)構(gòu)，成立研究小組，下發(fā)高效課堂學(xué)習(xí)材料(教育局《構(gòu)建高效課堂實(shí)施意見(jiàn)》，《高效課堂22條》，《高效課堂 別無(wú)選擇》等)，制定學(xué)?！皹?gòu)建高效課堂的實(shí)施方案”。組織全校教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示和研討活動(dòng)，教師們積極踴躍，活動(dòng)取得了較好的效果，提高了廣大教師的課改理念。

十一月中下旬：我校開(kāi)展了大討論，查擺本校課堂教學(xué)存在教學(xué)時(shí)間安排不合理、小組合作學(xué)習(xí)有形無(wú)效、教師不能充分利用現(xiàn)有技術(shù)設(shè)備節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，課堂缺乏藝術(shù)性等低效現(xiàn)象，提出了必須研究改進(jìn)措施。其次，我校還針對(duì)薄弱班級(jí)及薄弱學(xué)科進(jìn)行剖析式教學(xué)指導(dǎo)，范文top100優(yōu)化課堂。幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，提供方法。通過(guò)組織教研活動(dòng)、課題研究等活動(dòng)，幫助學(xué)校完善課堂結(jié)構(gòu)，構(gòu)建科學(xué)高效的教學(xué)模式。

十二月份我校根據(jù)上級(jí)指示精神組織開(kāi)展全校教師互相觀課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)。課后評(píng)議，課例研討、主題教研等老師們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。查找課堂教學(xué)低效表現(xiàn)和原因，彌補(bǔ)教學(xué)缺漏，從而進(jìn)一步提高了教學(xué)效益。使老師們明確課堂教學(xué)要注重“精講精練”，教師的“講”要講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講思路，抓住中心，揭示本質(zhì)。要拿出更多的課堂時(shí)間、采用多種方式加大訓(xùn)練力度，優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容與方法。訓(xùn)練內(nèi)容要指向目標(biāo)，訓(xùn)練設(shè)計(jì)要科學(xué)有序，訓(xùn)練方法要是靈活多樣。在訓(xùn)練過(guò)程中要正確發(fā)揮教師控制、點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)的主導(dǎo)作用，鞏固知識(shí)，發(fā)展思維，提高能力，追求效率，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

十二月份我校還要求廣大教師每天寫(xiě)課后記、教學(xué)心得，每月寫(xiě)課堂教學(xué)反思文章，每學(xué)期至少上一堂研究課，進(jìn)行教學(xué)反思評(píng)選，并形成教研成果，全校交流。提高了廣大教師的反思能力提高課堂教學(xué)水平。

在今后的工作中，我們會(huì)以更加飽滿的熱情，奮發(fā)有為的工作狀態(tài)投入到課堂教學(xué)改革大潮中，進(jìn)一步構(gòu)建我校優(yōu)質(zhì)高效課堂結(jié)構(gòu)，提升廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

【第10篇 高效課堂心得總結(jié)

高效課堂心得總結(jié)范文

高效課堂，是高效型課或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。那么通過(guò)學(xué)習(xí)高效課堂的學(xué)習(xí)后，有什么心得體會(huì)呢，現(xiàn)讓我們一起來(lái)看下吧。

通過(guò)對(duì)高效課堂有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我懂得了，作為一名班主任，在課堂上我們不僅要好好講課，更要注重教的方法和學(xué)生學(xué)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。課堂的發(fā)展是迅速，復(fù)雜多樣的。不過(guò)，無(wú)論教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)該是不變的，那就是課堂教學(xué)應(yīng)該是務(wù)實(shí)高效的。從高效課堂的理論中我有以下的體會(huì)：

一、教學(xué)目標(biāo)把握要準(zhǔn)確。

針對(duì)學(xué)生不同年齡段的身心特點(diǎn)，對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)作出了科學(xué)而具體的規(guī)定。這就要求我們要認(rèn)真研讀《標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求對(duì)照?qǐng)?zhí)行。教學(xué)目標(biāo)的.定位。就跟打籃球一樣，籃筐太高了學(xué)生再怎么努力也投不進(jìn)，自然就喪失了信心；而籃筐太低了，學(xué)生就會(huì)輕而易舉地灌進(jìn)籃筐，當(dāng)然也就沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的喜悅。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一。知識(shí)與技能、情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法，這三個(gè)方面同等重要，缺一不可。否則就會(huì)導(dǎo)致課程性質(zhì)定位的偏差，造成工具性與人文性的分離。教學(xué)目標(biāo)的制定還要兼顧好、中、差三個(gè)層次。根據(jù)因材施教原則，教學(xué)目標(biāo)的制定也要因人而異，不同層次的學(xué)生要求達(dá)到的目標(biāo)也各不相同，要避免一概而論。要保證課堂上80%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于優(yōu)等生我們可以在課外延伸一些略帶挑戰(zhàn)性的練習(xí)；而對(duì)于那些后進(jìn)生，我們也可以為他們制定一些淺層次的要求，讓他們循序漸進(jìn)。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)要合理

就語(yǔ)文閱讀課來(lái)說(shuō)，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)基本采用“四步導(dǎo)讀”的模式。第一步，在老師誘導(dǎo)下學(xué)生初讀課文，讓學(xué)生感知課文語(yǔ)言。第二步，在老師引導(dǎo)下學(xué)生細(xì)讀課文，讓學(xué)生理解課文語(yǔ)言。第三步，在老師指導(dǎo)下學(xué)生精讀課文，讓學(xué)生品評(píng)課文語(yǔ)言。第四步，在老師輔導(dǎo)下學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。

在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的閱讀實(shí)踐活動(dòng)始終處于課堂教學(xué)的中心地位，教師的一切啟發(fā)引導(dǎo)都是為訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造性地進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐提供服務(wù)。老師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“讀”相互滲透、相得益彰，充分體現(xiàn)了師生間、生生間、師生及教材之間的雙向多邊的互動(dòng)反饋?！八牟綄?dǎo)讀”模式符合《標(biāo)準(zhǔn)》提出的教學(xué)理念，這樣的流程的設(shè)計(jì)是合理的。

當(dāng)然，對(duì)于不同類型的課文也可以根據(jù)實(shí)際情況予以適當(dāng)調(diào)整或刪減，形成靈活的教學(xué)風(fēng)格，但其核心理念是不變的。

三、課堂教學(xué)提問(wèn)要精當(dāng)

課堂提問(wèn)是教學(xué)中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是啟發(fā)學(xué)生思維、傳授基本知識(shí)，控制教學(xué)過(guò)程，進(jìn)行課堂反饋的一個(gè)重要手段。它貫穿于課堂教學(xué)的始終，直接影響著課堂教學(xué)的成敗。教師必須細(xì)細(xì)揣摩，問(wèn)到關(guān)鍵處，問(wèn)到有用之處，問(wèn)到學(xué)生心里去，問(wèn)出水平來(lái)，才能更好的促進(jìn)我們的教學(xué)，利于學(xué)生的發(fā)展。教師在課堂教學(xué)中，要通過(guò)問(wèn)的技巧與藝術(shù)，體現(xiàn)出教學(xué)新理念。

【第11篇 初二學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法總結(jié)

初二學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法總結(jié)-掌門(mén)1對(duì)

初二學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法總結(jié)-掌門(mén)1對(duì)

1.學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，很都同學(xué)都說(shuō)我預(yù)習(xí)了，但是發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是這樣預(yù)習(xí)的，臨上課或者前一天晚上，把數(shù)學(xué)書(shū)拿出來(lái)翻到明天要講的部分，看看概念定理，背背公式，看看例題就結(jié)束了，這樣的預(yù)習(xí)起不到任何的效果甚至?xí)绊懙诙炻?tīng)課的質(zhì)量，這樣的預(yù)習(xí)莫不如不做。預(yù)習(xí)的本質(zhì)是超前，在老師沒(méi)有講到知識(shí)點(diǎn)之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們?cè)谏险n時(shí)做到心中有數(shù)。真正的預(yù)習(xí)是自己試著把明天要講的概念定義出來(lái)，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來(lái)的，輕易就不會(huì)忘記，哪怕考試忘了也不會(huì)緊張我再推出來(lái)就好了，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時(shí)間，比被動(dòng)的從老師或者書(shū)本上得到要扎實(shí)深刻的多。

2.注重一題多解

在初一初二我們相對(duì)來(lái)講時(shí)間比較充裕，所以在做題時(shí)應(yīng)盡量多想幾種解法，不要僅僅滿足于把這道題做出來(lái)，而應(yīng)想想這道題還有沒(méi)有其它的解法，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間不僅可以開(kāi)闊我們的思路，而且能夠有效地幫助我們應(yīng)對(duì)壓軸題或者是附加題。在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，應(yīng)開(kāi)始嘗試著“多題一解”，即能不能把所做過(guò)的題目分類，把解法相似的題目歸納在一起，分析解法之間有沒(méi)有共同的規(guī)律，嘗試著把規(guī)律提煉出來(lái)，也就是我們說(shuō)的解題思路。我們知道題目是無(wú)限的，永遠(yuǎn)也做不完，但是解題思路和方法是有限的，把有限的思路方法掌握了就可以應(yīng)對(duì)絕大部分的題目，而不需終日沉浸在題海當(dāng)中無(wú)法自拔。我們經(jīng)常說(shuō)怎樣才叫讀書(shū)?把一本書(shū)由薄變厚再由厚變薄就是讀書(shū)，而我們做的一題多解和多題一解就是這樣的。

3.建立一個(gè)錯(cuò)題集

這是幾乎每個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生都會(huì)擁有的學(xué)習(xí)方法，事實(shí)證明這也是最有效的學(xué)習(xí)方法之一。把我們?cè)诳荚?，作業(yè)中做錯(cuò)的題目(不包括因?yàn)閷忣}不認(rèn)真，計(jì)算失誤等這樣的原因做錯(cuò)的題目)整理在一個(gè)本子上，把做錯(cuò)的步驟也要寫(xiě)上，并在旁邊寫(xiě)上正確的步驟。有時(shí)間就拿出來(lái)看看，想想是因?yàn)槭裁丛虺龅腻e(cuò)，不斷完善我們的知識(shí)體系和思考方式，思想?yún)R報(bào)專題對(duì)提高我們的考試成績(jī)時(shí)非常有幫助的。

4.歸納總結(jié)

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不愿對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣隨著所學(xué)知識(shí)的不斷增加，頭腦里積累了越來(lái)越多瑣碎的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有整理，就像同學(xué)的書(shū)包，有的同學(xué)書(shū)包很整齊，想用什么可以迅速準(zhǔn)確的找到，有些同學(xué)的書(shū)包非常亂，什么都往里塞，等到用的時(shí)候就找

不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學(xué)的知識(shí)有條理有順序的串聯(lián)起來(lái)，可以讓我們很清晰的知道我們學(xué)了哪些知識(shí)，這樣在解題的時(shí)候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識(shí)，既可以提高解題速度，也可以不讓無(wú)關(guān)的知識(shí)干擾我們的思路，做到“穩(wěn)準(zhǔn)狠”。歸納總結(jié)可以先從一堂課做起，把這堂課老師講的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了的做個(gè)總結(jié)，再擴(kuò)大到一周，一月直至整個(gè)初中三年。

上述方法只是優(yōu)秀學(xué)習(xí)方法的小部分，相信每位同學(xué)都會(huì)有很多更優(yōu)秀的方法，但是無(wú)論什么方法都有一個(gè)前提，那就是要堅(jiān)持不懈的去做，只有堅(jiān)持下來(lái)方法才會(huì)有用，否則永遠(yuǎn)只是紙上談兵。希望我們每位同學(xué)都能擁有屬于自己的學(xué)習(xí)訣竅，范文寫(xiě)作在考試中取得理想的成績(jī)。

【第12篇 小學(xué)春高效課堂建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)校工作始終以教學(xué)工作為重中之重，教學(xué)成績(jī)是學(xué)校的生命線，而課堂教學(xué)是使學(xué)生學(xué)有所得，教學(xué)成績(jī)得以提高的重要陣地。所以，我校為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造師生幸福的人生，著力開(kāi)展課堂教學(xué)模式的研究。

本學(xué)期，根據(jù)恩施市教育局“構(gòu)建高效課堂建設(shè)年”的工作意見(jiàn)，伴隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)構(gòu)建高效課堂建設(shè)活動(dòng)的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹市教育局教育教學(xué)工作的會(huì)議重點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,打造高效的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)半年的努力，我們不斷摸索、不斷嘗試和改革，并付之于實(shí)際教學(xué)工作中去，其工作取得一定成效。

一、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)各級(jí)文件精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師思想觀念。

組織全體教師學(xué)習(xí)了恩施市教育局文件《關(guān)于印發(fā)<開(kāi)展高效課堂建設(shè)年活動(dòng)的實(shí)施方案>;》以及《恩施市舞陽(yáng)中心學(xué)校高效課堂建設(shè)實(shí)施方案》，充分認(rèn)識(shí)高效課堂建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，明確本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想以及實(shí)施過(guò)程中我們究竟應(yīng)該做些什么。

二、強(qiáng)化組織建設(shè)，倡導(dǎo)全員管理，全面參與，全程監(jiān)督。

要想全面促進(jìn)素質(zhì)教育，須從課堂教學(xué)入手。因此，我校建立了一個(gè)求真務(wù)實(shí)的，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的高效課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。采取學(xué)校校長(zhǎng)統(tǒng)領(lǐng)全局，親自抓教規(guī)教改，并由學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教科室主任及各科教研組長(zhǎng)分包各學(xué)科及各年級(jí)的教改工作。上至校長(zhǎng)，下到教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，分工明確，責(zé)任到人，構(gòu)筑我校教育教學(xué)改革的新網(wǎng)絡(luò)，努力打造高效教學(xué)模式。使我校教育教學(xué)改革落到實(shí)處。

三、規(guī)范教育行為，確保各項(xiàng)工作制度化，力求工作有章可循。

為了激勵(lì)廣大教職工，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展，通過(guò)廣泛征求教職工的建議，繼續(xù)完善了高效課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，相繼制定了一系列高效課堂建設(shè)實(shí)施細(xì)則與方案等，讓教師的才能得到了充分的發(fā)揮；讓學(xué)生樹(shù)立了自信心，最大限度的提高了課堂效率。

由教務(wù)處、教科室牽頭負(fù)責(zé)，根據(jù)上級(jí)文件精神與實(shí)施方案，及我校校情實(shí)際，起草了本校高效課堂建設(shè)執(zhí)行方案，校委會(huì)針對(duì)此方案的科學(xué)性、可操作性等方面進(jìn)行研究討論后定稿，形成了符合我校特點(diǎn)的可行性較強(qiáng)的'高效課堂建設(shè)執(zhí)行方案，并在教師大會(huì)上通過(guò)。

四、加強(qiáng)校本研訓(xùn)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革和素質(zhì)教育的發(fā)展

為了促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使他們盡快適應(yīng)素質(zhì)教育和高效課堂教學(xué)改革的需要，我們努力打造一支業(yè)務(wù)精湛、品德高尚、有特長(zhǎng)、有能力的教師隊(duì)伍。

1. 有針對(duì)性的組織校本培訓(xùn)。

一是集體學(xué)習(xí)解讀了高效課堂的相關(guān)理論知識(shí)，使每位教師充分了解“高效課堂”的內(nèi)涵，明確自己在本次活動(dòng)中的根本目標(biāo)；二是要求教師通過(guò)多種渠道自學(xué)他人關(guān)于高效課堂建設(shè)的相關(guān)論文、案例、課例等優(yōu)秀資源，進(jìn)一步加深理解，消除畏難情緒，同時(shí)為進(jìn)一步的研討活動(dòng)儲(chǔ)備理論依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)。為此，我校專門(mén)郵購(gòu)了十本關(guān)于課堂教學(xué)、教師專業(yè)技能等方面的專業(yè)理論書(shū)籍供老師們學(xué)習(xí)、借鑒。三是積極派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本學(xué)期結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)培訓(xùn)要求與學(xué)校實(shí)際情況，加大了外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度。

2. 觀察反思教學(xué)行為，整體把握研究動(dòng)態(tài)。

如何進(jìn)行高效課堂建設(shè)？究竟有哪些因素影響了課堂教學(xué)效率？作為活動(dòng)中的教師個(gè)體，應(yīng)該從什么地方入手？……為此，我校從幫助老師們觀察反思自己的教學(xué)行為和狀態(tài)方面入手：

一是積極落實(shí)并強(qiáng)化我校確立的“教研興校，科研強(qiáng)?！钡挠^念，教科研活動(dòng)緊密聯(lián)系廣大教師的教育教學(xué)實(shí)際，緊緊圍繞“生成課堂、有效課堂、高效課堂”等課堂教學(xué)要求，緊緊圍繞教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題和獲取的經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞和諧師生關(guān)系建立等內(nèi)容進(jìn)行教科研活動(dòng)，應(yīng)揭開(kāi)教科研的神秘面紗。樹(shù)立問(wèn)題即課題，分析研究解決問(wèn)題的辦法和過(guò)程即教科研活動(dòng)，問(wèn)題得到解決即教研成果的意識(shí)。切實(shí)把教科研活動(dòng)當(dāng)作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的有效杠桿。

二是組織聽(tīng)推門(mén)課，主要由校委會(huì)成員組織聽(tīng)，也鼓勵(lì)其他教師隨堂聽(tīng)，聽(tīng)后及時(shí)交流看法，幫助教師認(rèn)識(shí)平時(shí)被自己忽略的影響教學(xué)效率的地方。

三是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《恩施市中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，注重教學(xué)工程規(guī)范化管理。一是認(rèn)真制定學(xué)校及處室工作計(jì)劃，做到計(jì)劃可行、必行。同時(shí)督促教師擬定切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃，并監(jiān)督落實(shí)。二是加強(qiáng)平時(shí)督查，隨時(shí)抽查教師的備課及班班通“三統(tǒng)一”的情況，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量分析等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，每月底全面檢查每位教師的備課，次月初對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不利于提高課堂教學(xué)效率的問(wèn)題作通報(bào)，對(duì)違規(guī)行為如實(shí)記載，通報(bào)批評(píng)，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。三是在學(xué)期末進(jìn)行常規(guī)工作檢查，并用檢查結(jié)果對(duì)教師績(jī)效進(jìn)行考核，與績(jī)效工資掛鉤。常規(guī)管理的落實(shí)，讓教學(xué)井然有序，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。然后教師自查整改，教務(wù)處、教科室再組織復(fù)查，復(fù)查中若發(fā)現(xiàn)問(wèn)題便與年終績(jī)效考核掛鉤。

四是教師自我反思教學(xué)行為。在老師們充分了解自身教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，分教研組召開(kāi)專題研討會(huì)。在每組成員的共識(shí)下，三個(gè)教研組分別確立了本組高效課堂建設(shè)研究主題：語(yǔ)文組——提高教師駕馭課堂的能力，是建設(shè)高校課堂的基礎(chǔ)；數(shù)學(xué)組——充分的課前準(zhǔn)備是高校課堂建設(shè)的第一步；綜合組——落實(shí)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。

五是開(kāi)展“課堂教學(xué)比武”等常規(guī)教研活動(dòng)。一是組織全員參與的“課堂教學(xué)比武”活動(dòng)。二是參與“四優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)。在老師們明確了研究方向，便以教研組為單位，再一次討論并擬定教研組的具體實(shí)施計(jì)劃，確定更細(xì)的研究目標(biāo)，圍繞本組的研究主題開(kāi)展人人認(rèn)真上好一節(jié)研討課活動(dòng)。在4月、5月兩個(gè)月內(nèi)上完研討課，各教研組就活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了總結(jié)反思。

六是認(rèn)真組織了聯(lián)片教研與校際教研活動(dòng)的開(kāi)展。一是為支教學(xué)校送課活動(dòng)。二是積極組織教師參與網(wǎng)上教研活動(dòng)。三是與轄區(qū)兄弟學(xué)校開(kāi)展“手拉手” 聯(lián)片教研活動(dòng)。讓老師們?cè)谘芯恐薪虒W(xué)、在教學(xué)中研究，提高了科研水平和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

七是通過(guò)看名家教學(xué)光盤(pán)，提高廣大教師的授課藝術(shù)，進(jìn)行課件制作培訓(xùn)和微機(jī)操作培訓(xùn)，使廣大中青年教師能熟練掌握課件制作技術(shù)并利用多媒體上課，高效課堂的雛形已基本形成。

五、以學(xué)習(xí)小組建設(shè)和導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)為抓手，切實(shí)進(jìn)行高效課堂建設(shè)扎實(shí)有序開(kāi)展。

1、積極抓好班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)工作。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。就目前課堂教學(xué)中的“小組合作學(xué)習(xí)”存在“注重形式，忽視實(shí)質(zhì)，缺乏實(shí)效”的現(xiàn)象。以及在教育教學(xué)工作中，如何有效的開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，如何在小組合作學(xué)習(xí)的方式、方法上取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展的問(wèn)題。我校要求教師在進(jìn)行小組建設(shè)時(shí)做到：一是小組人數(shù)要合理，一般以4-6人為宜。二是根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、性格特點(diǎn)、性別、家庭情況、學(xué)科學(xué)習(xí)狀況等的差異進(jìn)行分組，讓不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)化組合，使每個(gè)小組都有高、中、低三個(gè)層次的學(xué)生，使各組之間達(dá)到相對(duì)平衡。三是小組成員應(yīng)是動(dòng)態(tài)的。小組成員應(yīng)是動(dòng)態(tài)的可以是組間男女生的互換或流動(dòng)，也可以是組間某些角色的互換或輪換，還可以按活動(dòng)主題的需要讓學(xué)生進(jìn)行自由組合。這不僅使學(xué)生有新鮮感，提高合作學(xué)習(xí)的興趣，而且還可以改變學(xué)生在小組中長(zhǎng)期形成的地位，給每個(gè)學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)。四是分組后做好組員分工與職責(zé)培訓(xùn)工作。

2、根據(jù)本校實(shí)際認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)工作。學(xué)案導(dǎo)學(xué)是借助學(xué)案引發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)以促使學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的知識(shí)建構(gòu)的教學(xué)模式。不僅對(duì)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高和改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略是非常有幫助的，還對(duì)解決由于教材和講授本身的問(wèn)題造成的學(xué)生理解困難是極有幫助的，另一方面學(xué)案的使用對(duì)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩減心理壓力也有一定的作用。

因此，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)相關(guān)資料后，教科室針對(duì)我校實(shí)際，根據(jù)不同學(xué)科、不同類型知識(shí)和不同課型有各自不同的特色，認(rèn)真組織教師進(jìn)行了導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)工作，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)現(xiàn)基本成型，在后續(xù)使用中不斷修改完善。

一節(jié)高效課堂并不難，最難的是讓教師上的每一節(jié)課都成為高效課堂。我們?cè)诓恍傅嘏?，我們?cè)诩哟笳n堂教改工作的同時(shí)，將帶領(lǐng)廣大師生求真務(wù)實(shí)，繼續(xù)提高課堂教學(xué)效率。開(kāi)拓新思路，優(yōu)化育人環(huán)境，為我校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)，為我校教育工作的助添騰飛的雙翼。

恩施市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室

2023-7-17

【第13篇 “執(zhí)政為民，廉潔高效”集中教育活動(dòng)總結(jié)

按照市委的統(tǒng)一部署，我局從3月10日起到5月底，緊緊圍繞“拓展城市發(fā)展空間、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”的總體要求，以創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨員先鋒號(hào)”為活動(dòng)載體，以開(kāi)展“權(quán)力觀、政績(jī)觀、發(fā)展觀”教育為途徑，以解決機(jī)關(guān)黨員干部思想境界、宗旨意識(shí)、科學(xué)理念、工作作風(fēng)、服務(wù)效率、依法行政等方面的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，支部開(kāi)展了“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)。在市委“執(zhí)政為民，廉潔高效”集中教育活動(dòng)第五督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)、全局各級(jí)黨支部的精心支部、廣大黨員干部的共同努力下，完成了解放思想提升境界、查擺剖析解決問(wèn)題、總結(jié)提高建章立制三個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，在提升思想境界、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、堅(jiān)持廉潔勤政、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展上取得了明顯成效，被市委評(píng)為集中教育活動(dòng)先進(jìn)單位?，F(xiàn)將集中教育活動(dòng)情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心支部，圓滿完成了集中教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)

局黨委對(duì)集中教育活動(dòng)高度重視，將其作為一項(xiàng)政治任務(wù)，準(zhǔn)確把握市委的決策部署，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，精心支部，周密安排，扎實(shí)推進(jìn)，確保了集中教育活動(dòng)各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。主要做法是：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)， 抓好落實(shí)，確保集中教育活動(dòng)順利開(kāi)展。開(kāi)展集中教育活動(dòng)以來(lái)，局黨委先后3次召開(kāi)專題會(huì)議，對(duì)集中教育活動(dòng)進(jìn)行安排部署。一是建立有效的支部領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了局集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負(fù)責(zé)全局集中教育活動(dòng)的支部領(lǐng)導(dǎo)、日常支部協(xié)調(diào)，并明確黨委書(shū)記是第一責(zé)任人，2名分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，各學(xué)習(xí)支部、處室負(fù)責(zé)人是本單位集中教育活動(dòng)的具體責(zé)任人。處級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部充分發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，帶頭換位體驗(yàn)，帶頭查擺剖析，帶頭整改落實(shí)。二是制定周密的實(shí)施方案和工作計(jì)劃。根據(jù)市委的總體部署和階段工作安排，局黨委制定了全局集中教育活動(dòng)總的實(shí)施方案和解放思想提升境界、查擺剖析解決問(wèn)題、總結(jié)提高建章立制三個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)；局集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每周一上午召開(kāi)辦公會(huì)，總結(jié)上周活動(dòng)開(kāi)展情況，研究制定本周活動(dòng)安排，按實(shí)施方案的規(guī)定將每周、每天的工作用表格的形式，詳細(xì)列出工作內(nèi)容、完成時(shí)限、責(zé)任人，使整個(gè)集中教育活動(dòng)總體有實(shí)施方案、階段有工作安排。三是搞好動(dòng)員宣傳，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)成果。3月10日，召開(kāi)了全局開(kāi)展“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)搞好集中教育活動(dòng)做出了三項(xiàng)決定：1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持從事關(guān)全市內(nèi)外貿(mào)事業(yè)發(fā)展大局、事關(guān)機(jī)關(guān)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的高度，搞好集中教育活動(dòng)，為商務(wù)局的各項(xiàng)工作在新起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新突破打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；2、重點(diǎn)在轉(zhuǎn)變思想觀念上、在高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求上、在求真務(wù)實(shí)上、在體制機(jī)制制度保障上抓好“四落實(shí)”；3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。及時(shí)總結(jié)交流全局集中教育活動(dòng)的情況和各處室、各單位的經(jīng)驗(yàn)做法，編發(fā)集中教育活動(dòng)《工作簡(jiǎn)報(bào)》7期，被市委、市直機(jī)關(guān)工委集中教育活動(dòng)《工作簡(jiǎn)報(bào)》采用，并在第46期專版刊發(fā)我局集中教育活動(dòng)情況，這是全市就一個(gè)單位集中教育活動(dòng)刊發(fā)的唯一一個(gè)專版，機(jī)關(guān)工委《機(jī)關(guān)黨的工作》轉(zhuǎn)載了我局集中教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在市委集中教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作書(shū)面發(fā)言。另外濟(jì)南日?qǐng)?bào)發(fā)稿。

（二）創(chuàng)新方法，抓好調(diào)研，打牢集中教育活動(dòng)基礎(chǔ)。我們把學(xué)習(xí)調(diào)研作為集中教育活動(dòng)的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，著力推進(jìn)思想境界提升和觀念更新。一是按照規(guī)定內(nèi)容系統(tǒng)學(xué)。支部黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十七和__屆四中全會(huì)精神、__同志視察山東時(shí)和在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神，《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，市委書(shū)記焉榮竹同志在市委理論中心組讀書(shū)會(huì)、全市領(lǐng)導(dǎo)干部、市委務(wù)虛會(huì)上的講話精神。二是創(chuàng)新方式靈活學(xué)。堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題輔導(dǎo)與研討交流相結(jié)合、正面教育與反面警示相結(jié)合，邀請(qǐng)省委講師團(tuán)何克亮教授作了學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》的輔導(dǎo)報(bào)告，局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)史同偉同志作了以“執(zhí)政為民，廉潔高效”為主題的黨課報(bào)告，其他局領(lǐng)導(dǎo)也以不同形式為其分管處室、單位的黨員上了黨課；支部觀看了《段義和、張大印腐敗案》等宣教片。三是嚴(yán)格規(guī)定促進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有考勤，專門(mén)制發(fā)了學(xué)習(xí)筆記本，并采取抽查、調(diào)閱讀書(shū)筆記等方式促進(jìn)學(xué)習(xí)，做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果“四落實(shí)”。四是聯(lián)系實(shí)際深入學(xué)。根據(jù)市委“跳出濟(jì)南看濟(jì)南，我們差距在哪里”的要求，我們支部機(jī)關(guān)處長(zhǎng)走出去，到內(nèi)外貿(mào)發(fā)展比較好、外部環(huán)境近似、地位相同的南京、沈陽(yáng)學(xué)習(xí)考察。事前局黨委召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)并擬定了9條學(xué)習(xí)考察內(nèi)容，4月2日，召開(kāi)了集中教育討論會(huì)，局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和23位處長(zhǎng)撰寫(xiě)了專題考察報(bào)告并發(fā)言討論，提出工作建議40余條。4月22至24日，機(jī)關(guān)65位副處長(zhǎng)以上干部深入社區(qū)、企業(yè)、居委會(huì)等基層單位進(jìn)行換位體驗(yàn)活動(dòng)。五是保證時(shí)間督促學(xué)。規(guī)定每周五下午為集體學(xué)習(xí)日，集體學(xué)習(xí)簽到入場(chǎng)；每個(gè)學(xué)習(xí)支部指定一名學(xué)習(xí)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)定期上報(bào)學(xué)習(xí)情況；督導(dǎo)檢查組將學(xué)習(xí)支部每次學(xué)習(xí)的地點(diǎn)、參加人員、局領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、缺席人員及缺席原因、補(bǔ)課等情況記錄在案，定期通報(bào)。

（三）查擺問(wèn)題，剖析原因，努力在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫。我們把查擺剖析、解決問(wèn)題作為集中教育活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)來(lái)抓，按照“四對(duì)照四查擺”的要求，認(rèn)真開(kāi)展了三項(xiàng)工作：一是廣泛征求意見(jiàn)。利用換位體驗(yàn)的機(jī)會(huì)向社區(qū)、企業(yè)等基層單位發(fā)放征求意見(jiàn)函100

余份，向機(jī)關(guān)各處室、事業(yè)單位發(fā)放征求意見(jiàn)表50余份。同時(shí)向各服務(wù)單位廣泛征求對(duì)我局工作的意見(jiàn)和建議。二是開(kāi)好專題民主生活會(huì)和支部生活會(huì)。在廣泛征求意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，5月5日，局黨委召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，圍繞 “執(zhí)政為民、廉潔高效”這一主題，緊密聯(lián)系全市內(nèi)外貿(mào)發(fā)展和局機(jī)關(guān)剛組建的實(shí)際，黨委成員暢所欲言，開(kāi)誠(chéng)布公地開(kāi)展了批評(píng)與自我批評(píng)。機(jī)關(guān)黨委、各學(xué)習(xí)支部（總支）也按要求分別召開(kāi)了專題支部生活會(huì)。三是認(rèn)真解決查擺出的問(wèn)題。局黨委根據(jù)征求到的意見(jiàn)、建議和查擺出的問(wèn)題，結(jié)合商務(wù)局新組建的實(shí)際情況，首先解決機(jī)構(gòu)和人員問(wèn)題，使機(jī)構(gòu)設(shè)置更加合理，人員配備更加優(yōu)化；其次解決人員思想穩(wěn)定問(wèn)題，近200人的隊(duì)伍沒(méi)有因?yàn)槿藛T機(jī)構(gòu)調(diào)整而找人遞條子；再次解決與省、市相關(guān)部門(mén)的業(yè)務(wù)銜接問(wèn)題；第四解決全心全意為基層服務(wù)問(wèn)題，共為基層辦好事、實(shí)事78件（次）。

（四）突出特色，縱橫結(jié)合，為集中教育活動(dòng)注入生機(jī)、活力。我們緊密結(jié)合商務(wù)局的各項(xiàng)工作，突出特色，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。一是結(jié)合集中教育活動(dòng)深入開(kāi)展創(chuàng)建“機(jī)關(guān)黨員先鋒號(hào)”活動(dòng)，制定了實(shí)施意見(jiàn)，制做了宣傳欄，以學(xué)習(xí)支部（處室）為單位爭(zhēng)創(chuàng) “機(jī)關(guān)黨員先鋒號(hào)”。二是結(jié)合集中教育活動(dòng)實(shí)行機(jī)關(guān)黨支部、黨員“雙承諾制”，局黨委制定了9項(xiàng)向社會(huì)公開(kāi)承諾的事項(xiàng)，現(xiàn)已逐項(xiàng)實(shí)施；各學(xué)習(xí)支部及黨員也都根據(jù)所負(fù)責(zé)的工作制定了承諾事項(xiàng)。三是結(jié)合集中教育活動(dòng)開(kāi)展了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)，積極培育、選樹(shù)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，“社區(qū)菜市場(chǎng)建設(shè)”被選報(bào)為市級(jí)先進(jìn)。四是結(jié)合集中教育活動(dòng)開(kāi)展了第七屆“外商服務(wù)月”活動(dòng)，完成了對(duì)300家外資企業(yè)的調(diào)查；制定了《濟(jì)南市商務(wù)局微笑服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)》，積極開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)；支部舉辦了濟(jì)南市第六屆“名優(yōu)小吃”節(jié)及評(píng)審；制定了《關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的實(shí)施方案》。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了集中教育活動(dòng)的內(nèi)容，推動(dòng)了集中教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

二、努力提升境界，信守執(zhí)政為民，集中教育活動(dòng)取得顯著成效

在集中教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以解放思想、提升境界為先導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，完善工作機(jī)制，使思想和行動(dòng)更加符合“執(zhí)政為民、廉潔高效”的要求。

（一）進(jìn)一步加深了對(duì)市委開(kāi)展集中教育活動(dòng)的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)開(kāi)展集中教育活動(dòng)，全局黨員干部受到了一次深刻教育，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，形成了新的廣泛共識(shí)。第一，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，是加強(qiáng)理論武裝、推動(dòng)思想解放的需要。在新的歷史條件和起點(diǎn)上，商務(wù)工作如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，保持平穩(wěn)較快發(fā)展，需要我們不斷地解放思想、提升境界，不斷地優(yōu)化商務(wù)工作公共服務(wù)體制，提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率。第二，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，是轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的需要。近年來(lái)，我市商貿(mào)工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但是與先進(jìn)地區(qū)相比還有較大差距，存在規(guī)模小、結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題必須解放思想、提升境界，不斷創(chuàng)新發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)商務(wù)工作又好又快發(fā)展。第三，開(kāi)展集中教育活動(dòng)，是提高干部隊(duì)伍思想素質(zhì)和工作能力的重要契機(jī)。商務(wù)局是個(gè)新建局，人員多任務(wù)重，確保全面完成今年市委市政府交給的各項(xiàng)工作任務(wù)、兩個(gè)單位合并后產(chǎn)生1＋1＞2的效應(yīng)是擺在局黨委面前的一個(gè)重大課題。局黨委抓住集中教育活動(dòng)的有利契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，使機(jī)構(gòu)人員很快就位，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

（二）進(jìn)一步明確了今后的努力方向和工作思路。在集中教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深刻分析商貿(mào)業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，注重用創(chuàng)新的思維推動(dòng)發(fā)展實(shí)踐，用創(chuàng)新的辦法破解發(fā)展難題，積極探索符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和工作指導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變要求的手段和方法，使推動(dòng)商貿(mào)業(yè)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)、思路和措施更加清晰。認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議和全省商務(wù)工作會(huì)議精神，按照市委、市政府關(guān)于“拓展城市發(fā)展空間、打造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系”的總體要求，把轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)貫穿始終，以加快內(nèi)外貿(mào)融合為主線，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持穩(wěn)外需與擴(kuò)內(nèi)需并重、境外招商與境內(nèi)招商并重、擴(kuò)大招商與促進(jìn)落地并重、引進(jìn)來(lái)與走出去并重、發(fā)展貨物貿(mào)易與服務(wù)貿(mào)易并重，確保全年完成社會(huì)消費(fèi)品零售總額增長(zhǎng)１７％、外貿(mào)出口增長(zhǎng)１０％、實(shí)際到帳外資９億美元的目標(biāo)任務(wù)。

（三）進(jìn)一步明確了推動(dòng)商貿(mào)業(yè)發(fā)展的工作機(jī)制和措施。借集中教育活動(dòng)重要契機(jī)，結(jié)合商務(wù)局 “三定方案”制定，進(jìn)一步明確了推動(dòng)商貿(mào)業(yè)發(fā)展的工作機(jī)制和工作措施。一是加快結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，提升省會(huì)城市商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展的規(guī)模和檔次。抓好商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展載體的招商與建設(shè)，圍繞西部新城、東部新區(qū)、“新明湖”景區(qū)、小清河兩岸和老城區(qū)開(kāi)發(fā)及１６個(gè)城市綜合體建設(shè)；落實(shí)好市政府《關(guān)于推進(jìn)物流業(yè)振興發(fā)展的意見(jiàn)》，全年物流及相關(guān)產(chǎn)業(yè)營(yíng)業(yè)收入和增加值分別增長(zhǎng)１５％和１２％以上；大力發(fā)展會(huì)展業(yè)，籌辦好２０１０年秋季全國(guó)糖酒商品交易會(huì)，全年舉辦各類會(huì)展力爭(zhēng)１３０個(gè)，會(huì)展業(yè)收入達(dá)到２q５億元，拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)收入１２０億元。廣泛開(kāi)展“滿意消費(fèi)惠萬(wàn)家”活動(dòng)，確保年內(nèi)完成３９處標(biāo)準(zhǔn)化菜市場(chǎng)建設(shè)任務(wù)，“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”實(shí)現(xiàn)行政村全覆蓋目標(biāo)，規(guī)范市場(chǎng)秩序，推進(jìn)放心肉、放心菜服務(wù)體系建設(shè)。擴(kuò)大外貿(mào)規(guī)模，轉(zhuǎn)變外貿(mào)發(fā)展方式，抓好６月份南美、８月份東盟、１０月份非洲三個(gè)重點(diǎn)貿(mào)易促進(jìn)活動(dòng)，加強(qiáng)與非洲、南美、東盟、俄羅斯地區(qū)商會(huì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)，推進(jìn)我市原材料、零部件和設(shè)備的出口。

（四）進(jìn)一步提高了領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)自身建設(shè)水平。在集中教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)的思想建設(shè)、支部建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為更好地履職盡責(zé)、推動(dòng)全市商貿(mào)業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展提供了可靠保證。一是領(lǐng)導(dǎo)班子的綜合駕馭能力有了新的提高。今年以來(lái)，面對(duì)新機(jī)構(gòu)、新人員、新任務(wù)，局黨委“一班人”立志高遠(yuǎn)，積極作為，精心支部集中教育活動(dòng)同時(shí)，圍繞“五轉(zhuǎn)”重點(diǎn)工作，全面推進(jìn)商貿(mào)業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作落實(shí)，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。二是黨員干部的思想作風(fēng)有了新的轉(zhuǎn)變。我們把集中教育活動(dòng)與促進(jìn)黨員干部講黨性、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，努力使思想境界與科學(xué)發(fā)展觀的要求相適應(yīng)、工作標(biāo)準(zhǔn)與又好又快發(fā)展的目標(biāo)相一致。三是機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。我們把積極創(chuàng)新工作機(jī)制與做好機(jī)關(guān)的建章立制工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)不斷規(guī)范和完善學(xué)習(xí)制度、議事決策制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理制度等，使機(jī)關(guān)全面建設(shè)的各項(xiàng)工作進(jìn)一步走上程序化、規(guī)范化、制度化。

三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)成果

開(kāi)展集中教育活動(dòng)，重在堅(jiān)持，貴在落實(shí)。要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，學(xué)以致用，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大集中教育活動(dòng)的成果。

（一）進(jìn)一步深化對(duì)“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的理解和認(rèn)識(shí)?！皥?zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，既是對(duì)機(jī)關(guān)每名黨員干部的要求，也是對(duì)機(jī)關(guān)工作人員的考驗(yàn)。因此，全局廣大黨員干部要進(jìn)一步解放思想，提升境界，牢記宗旨，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷提高執(zhí)政為民的大局意識(shí)，廉潔高效的服務(wù)意識(shí)。在實(shí)際工作中，既要堅(jiān)持原則，又要靈活處置，以推動(dòng)我市商貿(mào)業(yè)發(fā)展為最高原則，以全心全意為市民、企業(yè)和外商服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦實(shí)事，講實(shí)效，做貢獻(xiàn)。

（二）切實(shí)抓好查擺出的問(wèn)題的解決和落實(shí)。“執(zhí)政為民、廉潔高效”集中教育活動(dòng)重在效果，關(guān)鍵在于抓好對(duì)查擺出的問(wèn)題的解決和落實(shí)。全局各級(jí)黨支部要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，把解決問(wèn)題的過(guò)程，轉(zhuǎn)變?yōu)?/p>

深化思想認(rèn)識(shí)、創(chuàng)新工作機(jī)制、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的過(guò)程。一是明確工作責(zé)任制。局黨委對(duì)解決查擺出的問(wèn)題落實(shí)負(fù)總責(zé)，局黨委成員和領(lǐng)導(dǎo)干部按照分工具體負(fù)責(zé)，處室負(fù)責(zé)人為直接責(zé)任人。二是突出重點(diǎn)統(tǒng)籌推進(jìn)。進(jìn)一步解放思想、提升境界，用新的認(rèn)識(shí)、新的方法解決問(wèn)題，尤其要重點(diǎn)解決好關(guān)系人民群眾切實(shí)利益的問(wèn)題。要善于抓主要矛盾，以點(diǎn)帶面，取得新的突破。三是加強(qiáng)考核嚴(yán)格督查，建立解決問(wèn)題責(zé)任追究制。

（三）進(jìn)一步健全完善長(zhǎng)效機(jī)制。完善的機(jī)制是推進(jìn)“執(zhí)政為民、廉潔高效”的制度保障。新制定的涉及學(xué)習(xí)、會(huì)議、公文、印章、公務(wù)接待、財(cái)務(wù)、公務(wù)用車、車輛使用維修、固定資產(chǎn)管理、經(jīng)費(fèi)包干等13項(xiàng)規(guī)章制度要進(jìn)一步修訂完善，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。年度考核、干部教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)、車輛管理、維修、公務(wù)用車等制度也要盡快實(shí)施；《濟(jì)南市商貿(mào)流通業(yè)樣本企業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行檢測(cè)分析工作績(jī)效考核管理辦法》、《濟(jì)南市大宗商品異常交易報(bào)告制度》、《關(guān)于加強(qiáng)商務(wù)新聞宣傳工作的意見(jiàn)》要嚴(yán)格執(zhí)行。使機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化，做到以制度管人，按制度辦事，提高機(jī)關(guān)工作效率。同時(shí)，要積極開(kāi)展特色鮮明的機(jī)關(guān)文體活動(dòng)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)的凝聚力，逐步形成商務(wù)局獨(dú)有的機(jī)關(guān)文化精神，用更多的人文關(guān)懷來(lái)保護(hù)和激勵(lì)黨員干部的積極性，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。

【第14篇 團(tuán)結(jié)高效開(kāi)拓創(chuàng)新活動(dòng)總結(jié)

在中心開(kāi)展'團(tuán)結(jié)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新'活動(dòng)過(guò)程中，從入職培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于活動(dòng)的講解到東新人字[2023]4號(hào)文件的認(rèn)真研讀，從部室員工間對(duì)于活動(dòng)精神的學(xué)習(xí)討論到認(rèn)真總結(jié)、查擺問(wèn)題和整改落實(shí)，不僅清晰看到了中心未來(lái)的發(fā)展方向，明確了開(kāi)展活動(dòng)的目的意義，而且思想得到了凈化，認(rèn)識(shí)得到了升華。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)論思想認(rèn)識(shí)和工作作風(fēng)，還是日常的工作和業(yè)務(wù)，都使我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，同時(shí)對(duì)以后的工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高夯實(shí)了基礎(chǔ)。根據(jù)活動(dòng)安排，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)報(bào)告如下：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，思想認(rèn)識(shí)逐步提高

所謂'黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲'，尤其是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。通過(guò)學(xué)習(xí)中心工作報(bào)告、三年規(guī)劃、4號(hào)文件和韓主任的講話精神，使大家思想認(rèn)識(shí)逐漸統(tǒng)一，學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了活動(dòng)的重要性，加深了我們對(duì)活動(dòng)目的和意義的理解，調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。

此次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不僅讓我工作方向得以明確，工作態(tài)度得以端正，而且角色意識(shí)得以定位，思想意識(shí)得以提高。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析，勇于實(shí)踐，確保工作任務(wù)順利完成。

二、團(tuán)結(jié)向上，凝心聚力，共同促進(jìn)中心發(fā)展

曾有人問(wèn)哲學(xué)家：'一滴水怎樣才不會(huì)干？'哲學(xué)家回答說(shuō)：'把它放到大海里。'這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

活動(dòng)的開(kāi)展，目的就在于中心各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)、平衡、穩(wěn)定和創(chuàng)新發(fā)展。雖入職中心兩個(gè)月的時(shí)間，在這短暫的時(shí)間中我卻看到了大家積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)向上的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)的影響著我。尤其是中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的課程培訓(xùn)教育，不僅讓我們體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)的艱辛，而且領(lǐng)悟到了許多人生真諦，更重要的是明白了團(tuán)結(jié)一心、和諧向上是多么的重要。

因此在工作中思想要同中心發(fā)展目標(biāo)保持一致，積極參加中心組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。同時(shí)對(duì)照工作標(biāo)準(zhǔn)和工作目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)'趕、比、幫、超'的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從思想作風(fēng)，工作品行等方面自我剖析，爭(zhēng)當(dāng)一名合格且優(yōu)秀的員工。

三、提升素質(zhì)，高效工作，提高服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

作為人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)的、誠(chéng)信的服務(wù)才是值得企業(yè)依賴和信任的。而高質(zhì)量的服務(wù)離不開(kāi)自身過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和高效率的工作水平，下面就怎樣提升自身素質(zhì)和高效工作淺談如下：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐是提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)。

'三人行，必有我?guī)?，要具備系統(tǒng)的理論知識(shí)，豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和溝通能力，就需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不僅要盡可能排除外界諸多干擾，真正坐下來(lái)，靜下心來(lái)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，以獲得系統(tǒng)知識(shí)，而且要從網(wǎng)絡(luò)等媒體學(xué)習(xí)，以豐富自己的信息資源，擴(kuò)大視野和知識(shí)面；更要虛心、誠(chéng)心向他人學(xué)習(xí)，向老同志、同行學(xué)習(xí)。同時(shí)要注意理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐是最好的老師，只有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，才能檢驗(yàn)、鞏固所學(xué)，才能真正將書(shū)本、他人的東西變成自己的。

2.反思總結(jié)是提高自身素質(zhì)的有效途徑。人才開(kāi)發(fā)工作需要的不僅是常規(guī)性的思維，更需要開(kāi)拓性、創(chuàng)新性的思維。如果一味陷入日常工作中，到頭來(lái)只能是覺(jué)得自己忙的不停而一無(wú)所獲，因此要定期對(duì)自己一定階段的工作做個(gè)回頭望，進(jìn)行反思總結(jié)，分析經(jīng)驗(yàn)得失，汲取教訓(xùn)，否則，將終日碌碌而無(wú)所為，迷惘而無(wú)所知。

3.高效率的工作不僅需要對(duì)工作本身詳細(xì)的計(jì)劃，而且需要有效地方法，比如：

（1）做重要而有效果的事情。每天都應(yīng)該有工作目標(biāo)和計(jì)劃，哪些是最重要和最有效果的事情，優(yōu)先把他們做好。把時(shí)間和精力用在刀刃上，用在最重要的工作上。

（2）少做不做沒(méi)意義的事情。

（3）把要做的事情記在一張紙上，然后把這些事情分類，重要而緊急的事情優(yōu)先做，集中精力做，小事情抽空做，無(wú)意義的事情閑暇時(shí)間做。

（4）負(fù)起責(zé)任，一開(kāi)始就把事情做準(zhǔn)確。

通過(guò)以上方法，我相信不僅能加快工作節(jié)奏，加速與企業(yè)合作步伐，而且為提升企業(yè)服務(wù)水平提供保障。

四、轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路，積極拓展市場(chǎng)資源

觀念的.轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變，開(kāi)拓創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的不竭源泉。隨著經(jīng)濟(jì)多元化的發(fā)展，要依托中心現(xiàn)有資源，采取'走出去'戰(zhàn)略思想，調(diào)研走訪，學(xué)習(xí)考察，努力開(kāi)拓外部市場(chǎng)。

1.根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)的需求，建立起政府、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)之間聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)，積極聯(lián)系當(dāng)?shù)睾推渌厥械拇髮W(xué)和人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立校企合作的人才培養(yǎng)制度，形成人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)資源的集聚區(qū)域，提高職業(yè)教育、培訓(xùn)與市場(chǎng)需求的匹配度。

2.利用中心現(xiàn)有的各種對(duì)外宣傳渠道，積極走訪企業(yè)并選擇較好的企業(yè)建立長(zhǎng)久關(guān)系，了解其用工需求，同時(shí)招賢納士，聯(lián)絡(luò)社會(huì)各界人才，了解社會(huì)各類人員基本情況，為企業(yè)委托招聘和求職者提供更快、更加有效的信息資源。

3.跨省市調(diào)研走訪，深入了解格企事業(yè)單位和個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)，以中心業(yè)務(wù)方向?yàn)榛A(chǔ)開(kāi)展調(diào)查研究，并與企業(yè)相互依靠、相互帶動(dòng)，為企業(yè)提供全方位的服務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)然，活動(dòng)的學(xué)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，諸如：

1.理論知識(shí)的學(xué)習(xí)較為淺薄。由于以前沒(méi)有接觸過(guò)人才開(kāi)發(fā)的業(yè)務(wù)知識(shí)，所以理論功底不夠扎實(shí)，與本職工作有關(guān)的內(nèi)容學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。致使理論素養(yǎng)與中心的要求有差距。

2.思想觀念仍需解放。工作上放不開(kāi)，思想上不夠大膽，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求做好本職工作，局限于完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思路不寬、辦法不多。

3.在工作中自我要求不夠嚴(yán)。雖然在工作中不斷努力，認(rèn)真完成了工作任務(wù)，但自己的知識(shí)和熱情沒(méi)有體現(xiàn)到工作中去，不注重思考整體的工作和大局；遇到困難和問(wèn)題往往'事不關(guān)己，高高掛起'，沒(méi)有從自身根子上找問(wèn)題；有時(shí)事情不象自己想象那樣就情緒化。

4.思維方式不夠科學(xué)。一是認(rèn)識(shí)問(wèn)題有偏頗。對(duì)市場(chǎng)形勢(shì)研究較少，敏銳性不強(qiáng)，總覺(jué)得了解全面局勢(shì)、掌握外界動(dòng)態(tài)，制定方針政策是上級(jí)的事、領(lǐng)導(dǎo)的事，自己是執(zhí)行者，只要把上級(jí)的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了，缺乏大局意識(shí)和憂患意識(shí)。二是沒(méi)有辯證的看待問(wèn)題。不能做到統(tǒng)籌兼顧，在正確處理全局與局部、主要和次要的關(guān)系的能力上有欠缺。

在下一步的工作中要加以改正，努力做到：

1.進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。(www.koomao.com)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是，解放思想。加強(qiáng)自身思想改造，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2.進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期中心可持續(xù)發(fā)展的需求。

3.加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作同中心工作聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次工作'團(tuán)結(jié)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新'活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

通過(guò)開(kāi)展'團(tuán)結(jié)高效、開(kāi)拓創(chuàng)新'活動(dòng)，我們要以此為契機(jī)，做到思想解放，工作到位，團(tuán)結(jié)向上，大膽探索，多方位、多形式、多途徑做好業(yè)務(wù)拓展工作，確保目標(biāo)規(guī)劃任務(wù)全面完成。

【第15篇 縣農(nóng)業(yè)局工作總結(jié)--大力發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè) 求真務(wù)實(shí)爭(zhēng)當(dāng)三個(gè)示范

4.產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)步推進(jìn) 5.農(nóng)業(yè)執(zhí)法日益規(guī)范 6. 服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng) （二）.主要做法 上述成績(jī)的取得，離不開(kāi)縣委縣政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及社會(huì)各界人士的關(guān)心和支持，我局廣大干部職工也付出了許多艱辛和努力?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我局的主要做法是： 1.注重調(diào)研當(dāng)參謀 今年以來(lái)，我局大興調(diào)查研究之風(fēng)，全局干部職工圍繞我縣農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合本職工作，針對(duì)本部門(mén)、本行業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)與發(fā)展過(guò)程的薄弱環(huán)節(jié)，開(kāi)展了“淳安縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀存在問(wèn)題和對(duì)策”、“農(nóng)民培訓(xùn)現(xiàn)狀存在問(wèn)題和對(duì)策”、“農(nóng)業(yè)投入品經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍現(xiàn)狀及管理對(duì)策”、“千島湖本雞產(chǎn)業(yè)化調(diào)查研究”等51個(gè)課題的調(diào)查研究，取得了一定成效。我局深入分析杭州市委、市政府實(shí)施“茶為國(guó)飲，杭為茶都”戰(zhàn)略給我縣茶業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇，并提出了“接軌杭州茶都，打造__茶鄉(xiāng)”發(fā)展思路，得到了縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，茶葉產(chǎn)業(yè)也得到縣領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注。由于今年名茶機(jī)械的大力推廣與供電造成的矛盾更為突出，里商鄉(xiāng)在高壓改線投資困難的產(chǎn)茶村，采取積極、穩(wěn)妥的態(tài)度，示范嘗試將炒茶機(jī)以電加熱改為液化氣加熱，我局及時(shí)總結(jié)了這一新典型，并以農(nóng)情反映的形式發(fā)放到到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我局的優(yōu)質(zhì)服務(wù)為全縣茶葉增收提供了強(qiáng)有力的支撐。 與此同時(shí)，我局指派專人負(fù)責(zé)完成了全縣農(nóng)村實(shí)用人才的抽樣調(diào)查和普查、全縣農(nóng)技推廣人員和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主體等調(diào)查工作，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)制定農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展政策提供了依據(jù)。 2.依靠科技增效益 （1）.強(qiáng)化科技培訓(xùn)，優(yōu)化農(nóng)民素質(zhì)。今年以來(lái)，我局以“推進(jìn)強(qiáng)農(nóng)富民工程、優(yōu)化服務(wù)爭(zhēng)當(dāng)先鋒”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體，認(rèn)真開(kāi)展了“百千萬(wàn)”農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)工程、百名農(nóng)技干部聯(lián)基地聯(lián)大戶送技術(shù)活動(dòng)和農(nóng)業(yè)科技入戶工程等工作，積極做好農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)。今年的持續(xù)低溫寒凍，使我縣的部分農(nóng)作物、果樹(shù)、茶苗遭受了不同程度的凍害。我局茶葉站、果樹(shù)站、農(nóng)作站的科技干部看在眼里，急在心里，自發(fā)編寫(xiě)防凍抗寒技術(shù)資料，為受災(zāi)農(nóng)戶開(kāi)展科技服務(wù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，共開(kāi)展送科技上門(mén)服務(wù)36次、154人次，共送上技術(shù)資料3213份，同時(shí)還通過(guò)千島湖農(nóng)網(wǎng)、縣電視臺(tái)《新田野》欄目、《千島湖》報(bào)紙編發(fā)防凍抗寒技術(shù)意見(jiàn)，使之家喻戶曉。我局還成立了4個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家組，有100名農(nóng)技干部根據(jù)個(gè)人業(yè)務(wù)特長(zhǎng)，與107個(gè)種養(yǎng)大戶、農(nóng)機(jī)戶建立掛鉤幫扶關(guān)系，推廣新品種35個(gè)，新技術(shù)27項(xiàng)，舉辦高山蔬菜、高山貢菊、名茶機(jī)制、水產(chǎn)養(yǎng)殖等生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班212期，受訓(xùn)農(nóng)民達(dá)17165人，其中1290名農(nóng)民獲得綠色證書(shū)。同時(shí)組織了6次規(guī)模較大的農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，有60余人次農(nóng)業(yè)科技人員進(jìn)農(nóng)家，送科技入戶，現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢的農(nóng)民有10000余人次，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技資料3萬(wàn)余份，展示科技宣傳圖板20余幅。在服務(wù)內(nèi)容上還注重農(nóng)業(yè)信息服務(wù)，目前已通過(guò)千島湖農(nóng)網(wǎng)發(fā)布信息2683條，受理農(nóng)技“110”熱線電話和網(wǎng)上咨詢764件，答復(fù)率100%。 （2）.重視種苗工程，強(qiáng)化良種引繁。我局還以創(chuàng)辦的茶葉、水果、畜禽、蔬菜、特種旱糧良種中心為依托，進(jìn)一步加大良種引進(jìn)繁育和推廣力度。茶葉良種繁育中心現(xiàn)有260畝母本園，124畝苗圃今年可出圃茶苗1300萬(wàn)株；水果良種繁育中心已嫁接各類水果苗木20余萬(wàn)株；農(nóng)作物站今年共新引進(jìn)試種超級(jí)稻新品種4個(gè)、甘薯新品種2個(gè)、玉米新品種14個(gè)、蔬菜新品種16個(gè)，在去年繁育部分良種的基礎(chǔ)上，今年在界首鄉(xiāng)周家村繁育2畝高產(chǎn)一號(hào)四季豆原種進(jìn)行提純復(fù)壯，同時(shí)還分別在__鄉(xiāng)和__鄉(xiāng)繁育豇豆和四季豆30畝，收獲良種3000公斤；全年供應(yīng)全縣農(nóng)民 “雙雜”糧油種子8.1萬(wàn)公斤，其中雜交水稻2.4萬(wàn)公斤，雜交玉米5.7萬(wàn)公斤；家禽引繁中心年孵化能力達(dá)120萬(wàn)羽，今年飼養(yǎng)本雞種雞4000套，日產(chǎn)合格種蛋3000余枚，已為本縣養(yǎng)禽戶提供本雞苗13.2萬(wàn)羽；引進(jìn)5000羽法國(guó)巴巴里番鴨父母代種鴨在__鎮(zhèn)高壟村進(jìn)行養(yǎng)殖，目前種鴨已產(chǎn)蛋30余萬(wàn)枚；水產(chǎn)站引進(jìn)優(yōu)良品種匙吻鱘2萬(wàn)尾、澳洲銀鱸 3 萬(wàn)尾、白斑狗魚(yú)4萬(wàn)尾、虎斑魚(yú) 3萬(wàn)尾、斑點(diǎn)叉尾鮰夏花魚(yú)種10萬(wàn)尾、花 魚(yú)骨魚(yú)200萬(wàn)尾，共計(jì)220多萬(wàn)尾，優(yōu)化了水產(chǎn)養(yǎng)殖品種結(jié)構(gòu)。 （3）.及時(shí)發(fā)布情報(bào)，農(nóng)田鼠口奪糧。我局及時(shí)拓寬《病蟲(chóng)情報(bào)》發(fā)布渠道，加大情報(bào)發(fā)布量，多形式、多方位分布《病蟲(chóng)情報(bào)》，逐步實(shí)現(xiàn)病蟲(chóng)預(yù)報(bào)可視化、網(wǎng)絡(luò)化。一是網(wǎng)絡(luò)發(fā)布。繼續(xù)通過(guò)___農(nóng)網(wǎng)、黨政網(wǎng)發(fā)布病蟲(chóng)情報(bào)。二是張貼發(fā)布。我局通過(guò)郵局為全縣899個(gè)行政村及部分農(nóng)資經(jīng)營(yíng)戶和種植大戶寄送《病蟲(chóng)情報(bào)》，村里落實(shí)專人負(fù)責(zé)在村務(wù)公開(kāi)欄張貼發(fā)布。三是媒體發(fā)布。通過(guò)縣電視臺(tái)《新田野》欄目等媒介發(fā)布《病蟲(chóng)情報(bào)》，以確保病蟲(chóng)情報(bào)的及時(shí)傳達(dá)，目前已發(fā)布《病蟲(chóng)情報(bào)》23期共20000余份，使農(nóng)民朋友家喻戶曉，及時(shí)對(duì)癥下藥減少損失。今年我們還于4月14-15日在全縣30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠，用氯敵鼠鈉鹽拌大米共投餌17.36噸，其中農(nóng)戶滅鼠9.75萬(wàn)戶，農(nóng)田滅鼠15.45萬(wàn)畝，共挽回糧食損失4268噸，減少經(jīng)濟(jì)損失665萬(wàn)元,且未發(fā)生一例人畜中毒事故。 （4）.應(yīng)用新型機(jī)具，推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化。名優(yōu)茶的機(jī)械化加工，是名茶生產(chǎn)發(fā)展的必然趨勢(shì)。龍井茶機(jī)是最新研制的`新機(jī)種，加工扁茶在扁平、色澤、香氣上明顯優(yōu)于多功能機(jī)。今年掀起了全縣繼1993年以來(lái)第三次名茶機(jī)械推廣的新高潮，全縣今年新增名茶機(jī)械3477臺(tái)，其中新增新型龍井茶機(jī)2142臺(tái)，是名茶機(jī)械推廣數(shù)量最多的一年。到今年為止，全縣累計(jì)推廣各類名茶機(jī)械7897臺(tái)，全縣機(jī)制名茶產(chǎn)量達(dá)到1837.4噸，比上年的1462.32噸，增加25.6%。產(chǎn)值22484.3萬(wàn)元，比上年的16096.9萬(wàn)元，增加40%。名茶炒制機(jī)械化既提高了名茶質(zhì)量，也減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。今年新推廣耕整機(jī)4臺(tái)、茶園修剪機(jī)12臺(tái)和割灌機(jī)1臺(tái)，提高勞動(dòng)效率，同時(shí)還結(jié)合拖拉機(jī)檢驗(yàn)工作推廣tsp-c型優(yōu)油節(jié)油新產(chǎn)品1920支。 3.爭(zhēng)創(chuàng)品牌拓市場(chǎng) 今年以來(lái)，我局以提高農(nóng)業(yè)效益為核心，多措并舉，著力打造千島湖綠色生態(tài)品牌，進(jìn)一步推進(jìn)我縣優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)市場(chǎng)，使我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)有了新進(jìn)展。 （1）.實(shí)施農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。今年來(lái)，我局在全縣建立了12個(gè)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的示范基地，其中種植業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地有8個(gè)，示范面積為3410畝；養(yǎng)殖業(yè)基地有4個(gè)，示范規(guī)模為年出欄生豬22000頭、千島湖本雞30000羽、網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)20400平方，對(duì)示范基地嚴(yán)格實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理。同時(shí)還組織開(kāi)展了3000畝甜玉米、5600畝紅辣椒、10000畝千島湖茶、10000畝稻米、3000畝楊梅、4500畝翹嘴紅鲌鮮魚(yú)、293畝鱘魚(yú)、68000頭三元肉豬等基地爭(zhēng)創(chuàng)2023年無(wú)公害基地及無(wú)公害產(chǎn)品，為打造大都市的綠色生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品基地進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。 （2）.推介優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，開(kāi)拓產(chǎn)品市場(chǎng)。在制定標(biāo)準(zhǔn)、鑄造品牌的同時(shí)，我們還致力于品牌農(nóng)產(chǎn)品的推介宣傳,積極參與各種茶博會(huì)、國(guó)際茶文化研討會(huì)、精品水果評(píng)比等品牌農(nóng)產(chǎn)品推介活動(dòng).今年5月在中國(guó)濟(jì)南第三屆茶博會(huì)名茶評(píng)選活動(dòng)中，我局千島湖睦州茶業(yè)有限公司選送的“睦州牌”千島玉葉茶和__鄉(xiāng)效益農(nóng)業(yè)服務(wù)中心選送的“商輅坊”牌千島湖龍井茶同獲茶博會(huì)金獎(jiǎng)。8月，我局選送的“千農(nóng)園”桃、翠冠梨分獲2023年浙江省精品水果金獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，“千島玉葉”茶被評(píng)為浙江省十大旅游名茶，千島湖茶區(qū)被評(píng)為浙江省十大茶文化休閑觀光基地。 （3）.承辦茶業(yè)盛會(huì)，搭建貿(mào)易平臺(tái)。我局認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作并成功承辦了首屆中國(guó)茶葉經(jīng)濟(jì)年會(huì)暨2023年全國(guó)茶葉商品交易會(huì)。全國(guó)茶界各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和企業(yè)老總等500余人會(huì)聚千島湖，共謀茶業(yè)發(fā)展之策。來(lái)自國(guó)內(nèi)各地的150 家茶葉生產(chǎn)、加工、流通企業(yè)及本縣80余家茶葉企業(yè)參加了此次交易會(huì)，可以說(shuō)這進(jìn)一步促進(jìn)了__茶葉的再提升、推動(dòng)我縣茶業(yè)的大發(fā)展，也為我縣茶葉企業(yè)搭建了很好的貿(mào)易平臺(tái)。與此同時(shí)，還創(chuàng)辦了《千島玉葉》?？?，印制千島玉葉茶葉宣傳冊(cè)和宣傳片，出資在中央7臺(tái)宣傳千島玉葉，組建成立了農(nóng)業(yè)局茶藝表演隊(duì)，亮相于秀水節(jié)和茶業(yè)經(jīng)濟(jì)年會(huì)。以實(shí)實(shí)在在的措施，進(jìn)一步做大做強(qiáng)茶葉產(chǎn)業(yè)，積極接軌杭州茶都，努力打造__“茶鄉(xiāng)”。 (4).開(kāi)通綠色通道，促進(jìn)產(chǎn)品流通。省鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸“綠色”通道開(kāi)通后，我局及時(shí)在汾口、大市、姜家、臨歧、威坪、界首、石林等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法大隊(duì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心設(shè)立了9個(gè)動(dòng)植物檢疫簽證點(diǎn)，并對(duì)簽證人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和簽訂責(zé)任狀。做到依法簽證，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時(shí)充分利用電視、報(bào)紙等媒體，大張旗鼓廣泛宣傳“綠色通道”優(yōu)惠政策，為7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作了簽證點(diǎn)牌子和跨街橫幅，做到讓政策家喻戶曉，人人皆知。綠色通道開(kāi)通后,我縣共有150個(gè)批次1500余噸鮮活農(nóng)產(chǎn)品及生豬6445頭、雞5430羽享受綠色通道零費(fèi)用通行，促進(jìn)了我縣農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸和銷售。 4.改善環(huán)境護(hù)生態(tài) （1）.重視環(huán)境整治，實(shí)施“沃土工程”。我局十分重視產(chǎn)地環(huán)境整治，積極實(shí)施“沃土工程”，全年共推廣專用肥、配方肥700余噸，落實(shí)平衡施肥9萬(wàn)畝，在汾口茶葉良種場(chǎng)建立了500畝省級(jí)無(wú)害化治理示范方，在中洲鎮(zhèn)中洲畈建立了面積800畝“肥藥雙控”示范區(qū)，實(shí)施水稻病害綜合防治、平衡配方施肥、無(wú)害化治理，并在示范區(qū)建立臺(tái)帳制度，建立農(nóng)戶施肥、用藥檔案。 （2）.潔美生態(tài)家園，推進(jìn)能源建設(shè)。圍繞“十村示范、百村整治”工程建設(shè)，我們開(kāi)展了“下姜村農(nóng)村沼氣生態(tài)示范村”建設(shè)，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村建設(shè)與養(yǎng)豬業(yè)有機(jī)結(jié)合，實(shí)施以沼氣為紐帶的“三改一建”和“豬-沼-作物”能源生態(tài)模式，為農(nóng)村提供優(yōu)質(zhì)燃?xì)?，建成戶用沼氣?6只，已有35只投料正常產(chǎn)氣使用。還建成生活污水凈化池2只計(jì)190立方米，安裝 了5只戶用凈化裝置，安裝太陽(yáng)能熱水器15只。橫沿鄉(xiāng)楓新村60立方米的生活污水凈化池及配套管網(wǎng)也正在建設(shè)中。 （3）.規(guī)范網(wǎng)箱養(yǎng)殖，改善水域環(huán)境。我局成立了由水產(chǎn)站牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)漁政員參與的調(diào)查摸底工作組，全面摸清千島湖內(nèi)水域網(wǎng)箱養(yǎng)殖的基本情況?！洞景部h千島湖漁業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2023-2023)》經(jīng)縣人大常委會(huì)十三屆十六次會(huì)議批準(zhǔn)通過(guò)、正式公布實(shí)施后，我局嚴(yán)格按《規(guī)劃》的養(yǎng)殖區(qū)域、養(yǎng)殖容量，全面實(shí)施養(yǎng)殖許可制度，目前已辦理漁業(yè)水域養(yǎng)殖證2個(gè)，同時(shí)加強(qiáng)了網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶的科技培訓(xùn)，提高科學(xué)生態(tài)養(yǎng)殖水平，以保證網(wǎng)箱養(yǎng)殖生態(tài)規(guī)范有序健康的發(fā)展。 為加快千島湖“城中湖”綜合整治,不斷改善和保護(hù)“城中湖”生態(tài)環(huán)境及千島湖大道、千島湖旅游碼頭、黃山尖景區(qū)等建設(shè)需要，按照縣委縣政府的要求，我局及時(shí)成立專門(mén)隊(duì)伍，集中時(shí)間、精力，放棄雙休日的休息時(shí)間，每天堅(jiān)守在網(wǎng)箱搬遷第一現(xiàn)場(chǎng)，積極做好網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶的思想動(dòng)員工作，并竭盡全力幫助養(yǎng)殖戶解決選址、搬遷勞力、用電等方面的困難，促使城中湖水域61戶、千島湖大道旁水域9戶、夢(mèng)菇塘水域13戶及黃山尖景點(diǎn)可視區(qū)水域25戶網(wǎng)箱養(yǎng)殖戶、暫養(yǎng)戶按時(shí)搬遷到指定水域。這不僅改善了千島湖水域生態(tài)環(huán)境，也改善了千島湖鎮(zhèn)整體生態(tài)環(huán)境。 5.加大投入夯基礎(chǔ) 今年以來(lái)，我局堅(jiān)定發(fā)展都市農(nóng)業(yè)不動(dòng)搖，以項(xiàng)目建設(shè)為著入點(diǎn)，不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)。在上級(jí)部門(mén)的支持下，今年我局共投入300余萬(wàn)元資金，著手實(shí)施國(guó)家、省、市、縣農(nóng)業(yè)科技項(xiàng)目46項(xiàng)，不斷增加科技投入，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技支撐。結(jié)合項(xiàng)目實(shí)施，今年我縣又新推廣種植無(wú)性良種茶9700畝，使全縣無(wú)性系早生良種茶園總面積達(dá)到4.3萬(wàn)畝。今年有2.5萬(wàn)畝良種茶初步投產(chǎn)（其中1.5萬(wàn)畝已進(jìn)入盛產(chǎn)期），投產(chǎn)面積比去年新增7000畝左右，今年共生產(chǎn)名茶382.5噸，產(chǎn)值6155.3萬(wàn)元，產(chǎn)值比去年的4627.1萬(wàn)元增加1528.2萬(wàn)元，良種茶產(chǎn)值占茶葉新增產(chǎn)值的49.3%。良種在時(shí)間、市場(chǎng)、價(jià)格上的優(yōu)勢(shì)更為明顯。全縣良種茶平均價(jià)每公斤161元，比全縣名茶平均價(jià)每公斤121元高40元。 今年共投入56.2萬(wàn)元對(duì)__鎮(zhèn)中溪畈中低產(chǎn)田進(jìn)行了改造，新建機(jī)耕路1440米，拓寬機(jī)耕路600米，新建排水渠7680米；在上年工作的基礎(chǔ)上，今年我局采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式爭(zhēng)取市財(cái)政資金130余萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建了千島湖蛋雞養(yǎng)殖示范園區(qū)、__無(wú)公害稻米生產(chǎn)示范園區(qū)、__千島玉葉茶示范園區(qū)等7個(gè)市級(jí)都市農(nóng)業(yè)示范園區(qū)及臨岐鎮(zhèn)__村生豬等6個(gè)市級(jí)都市農(nóng)業(yè)示范村、20個(gè)縣級(jí)示范村，有效地提高了土地綜合生產(chǎn)能力。爭(zhēng)取中央財(cái)政投入120萬(wàn)元新造了一艘80噸級(jí)漁政船，從而改善漁政執(zhí)法設(shè)施；投入200余萬(wàn)元建成了約2400平方米的農(nóng)業(yè)科研綜合大樓，改善了干部職工的辦公條件，優(yōu)化了工作環(huán)境。 6.先進(jìn)教育提素質(zhì) 今年以來(lái)，我局以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，狠抓干部教育。我局嚴(yán)格按照要求組織集中學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量，在時(shí)間、紀(jì)律、精力、質(zhì)量上做到了“四個(gè)保證”，對(duì)于生病在床的黨員，我們采取上門(mén)送學(xué)，確保學(xué)習(xí)對(duì)象一個(gè)不漏。組織了兩次集中理論測(cè)試和“四級(jí)聯(lián)學(xué)”活動(dòng),學(xué)習(xí)情況記入黨員學(xué)習(xí)積分卡，學(xué)習(xí)體會(huì)相互交流，學(xué)習(xí)筆記集中展出，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。我們邀請(qǐng)縣領(lǐng)導(dǎo)上黨課，邀請(qǐng)省市有關(guān)專家為干部職工講授無(wú)公害農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品安全、茶葉市場(chǎng)營(yíng)銷、柑桔優(yōu)質(zhì)化栽培、依法行政等知識(shí)，使廣大干部職工增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了提升農(nóng)業(yè)，服務(wù)農(nóng)民的責(zé)任感和事業(yè)心。 我局全面推行了黨員“政治生日”制度，建立黨員“政治生日”檔案，開(kāi)展談心交心活動(dòng)，重溫入黨誓詞，贈(zèng)送“政治生日”禮物，增強(qiáng)黨員的黨性鍛煉；出臺(tái)了《加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技入戶工作的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于“雙亮雙爭(zhēng)”主題活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，同時(shí)把“推進(jìn)強(qiáng)農(nóng)富民工程、優(yōu)化服務(wù)爭(zhēng)當(dāng)先鋒”、“求真務(wù)實(shí)、爭(zhēng)當(dāng)示范”等主題實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)化，精心組織、認(rèn)真挑選，選派了14名農(nóng)技干部下村任農(nóng)村指導(dǎo)員，選派了9名農(nóng)技干部下鄉(xiāng)任科技特派員,為黨員干部發(fā)揮先鋒模范作用搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件。我局扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)了省紀(jì)委“四條禁令”和縣委“五條禁令”，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)信訪工作，加大效能投訴件的查處力度，提高工作效能，方便群眾辦事。結(jié)合“百千萬(wàn)”聽(tīng)真言、評(píng)黨風(fēng)系列活動(dòng)，我局進(jìn)行了1044人次的談心交心，達(dá)到了“四個(gè)全覆蓋”每一位黨員都撰寫(xiě)了不少于1500字的黨性分析材料，召開(kāi)專題民主生活會(huì)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，并針對(duì)自身存在的不足，提出了整改方案，以一定的方式向所在科室承諾。 通過(guò)先進(jìn)性教育，全局干部職工的精神面貌得到了進(jìn)一步改觀，行政效率、辦事效率提高了，樹(shù)立了農(nóng)業(yè)局良好的干部形象。6月16日，局黨委組織群眾評(píng)估組、黨員代表、群眾代表、離退休干部以及服務(wù)對(duì)象代表對(duì)我局先進(jìn)性教育進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，結(jié)果表明：群眾總體滿意度達(dá)到97.5%。有6名同志鄭重向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，4名同志被確定為建黨對(duì)象，3名建黨對(duì)象吸收為預(yù)備黨員，4名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。9人技術(shù)職稱得到了晉升。 7.規(guī)范執(zhí)法保安全 今年以來(lái)，我局注重規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，采取多種措施，全方位、多形式確保農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展安全、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全、食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全，取得了明顯成效。 (1).源頭入手，依法規(guī)范農(nóng)資經(jīng)營(yíng)主體。為進(jìn)一步加大農(nóng)資監(jiān)管力度，規(guī)范農(nóng)資市場(chǎng)秩序。按照農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法“三查三?！本?，農(nóng)業(yè)局抓源頭、強(qiáng)培訓(xùn)，首選把好農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員市場(chǎng)準(zhǔn)入關(guān)，組織舉辦了二期農(nóng)資經(jīng)營(yíng)人員培訓(xùn)班并下鄉(xiāng)進(jìn)村為經(jīng)營(yíng)戶補(bǔ)課培訓(xùn)，共有339人次參加了農(nóng)藥、肥料、種子經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)，發(fā)放農(nóng)藥經(jīng)營(yíng)上崗證240人。圍繞“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)，維護(hù)農(nóng)民利益”這一主題，組織開(kāi)展了“放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村宣傳周”活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)咨詢法律法規(guī)知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)受理舉報(bào)投訴、現(xiàn)場(chǎng)查處、現(xiàn)場(chǎng)曝光偽劣農(nóng)資宣傳產(chǎn)品、現(xiàn)場(chǎng)講解偽劣農(nóng)資識(shí)別知識(shí)、現(xiàn)場(chǎng)推薦誠(chéng)信農(nóng)資誠(chéng)經(jīng)營(yíng)單位和放心農(nóng)資產(chǎn)品?；顒?dòng)共出動(dòng)服務(wù)人員18人次，發(fā)放宣傳資料2700余份，群眾參與人數(shù)1200余人次，咨詢?nèi)藬?shù)65人次，現(xiàn)場(chǎng)曝光假劣農(nóng)資9個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)推薦放心農(nóng)資產(chǎn)品17個(gè)，現(xiàn)場(chǎng)接受投訴1起，現(xiàn)場(chǎng)展銷放心農(nóng)資200余公斤。增強(qiáng)了農(nóng)資企業(yè)的守法誠(chéng)信意識(shí)的目的，造濃了全社會(huì)關(guān)心和支持農(nóng)資打假良好的氛圍。 (2).全面預(yù)防，扎實(shí)開(kāi)展動(dòng)植物檢疫、防疫工作。今年以來(lái)，我局嚴(yán)密監(jiān)控紅火蟻、加拿大一枝黃花、蔗扁蛾、豚草等外來(lái)有害生物及檢疫對(duì)象，檢疫調(diào)出種子2批次近1萬(wàn)公斤、花卉苗木47批次21000余株、農(nóng)產(chǎn)品800余噸；檢疫調(diào)入種子29個(gè)批次近7萬(wàn)公斤、苗木30000余株。同時(shí)還對(duì)用糧單位實(shí)行抽檢，控制檢疫性害蟲(chóng)的發(fā)生。為了使廣大市民吃上放心肉，今年1--10月產(chǎn)地檢疫豬16936頭、雞28000羽；屠宰檢疫生豬18134頭，屠宰檢疫中檢出病豬5 頭、病害內(nèi)臟1580.65公斤，均已作無(wú)害化處理。還開(kāi)展了春秋兩季動(dòng)物防疫工作，有效地防止動(dòng)物疫病的發(fā)生，保障了全縣畜禽生產(chǎn)的安全。 (3).重拳出擊，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)投入品的安全監(jiān)管。按照省廳的統(tǒng)一部署，組織開(kāi)展了綠劍行動(dòng)，突出質(zhì)量安全管理，加強(qiáng)農(nóng)藥、種子、肥料、動(dòng)物及動(dòng)物產(chǎn)品市場(chǎng)檢查，重點(diǎn)打擊經(jīng)營(yíng)偽劣種子肥料、無(wú)證經(jīng)營(yíng)、檔案不全和包裝標(biāo)簽不規(guī)范等違法行為。1－10月共出動(dòng)執(zhí)法人員233人次，檢查各類農(nóng)藥、化肥、種子經(jīng)營(yíng)企業(yè)293家，獸藥經(jīng)營(yíng)單位（戶）46家，飼料及添加劑經(jīng)營(yíng)單位（戶）15家，1家種畜禽生產(chǎn)單位，檢查冷庫(kù)2家、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)4個(gè)、賓館和學(xué)校6家。責(zé)令整改企業(yè)25家。發(fā)放《關(guān)于畜禽準(zhǔn)運(yùn)管理的通知》220份，加強(qiáng)畜禽的調(diào)運(yùn)管理，共出具準(zhǔn)運(yùn)證21份，準(zhǔn)運(yùn)調(diào)入豬1181頭、雞1500羽；監(jiān)督檢查調(diào)運(yùn)畜禽車85輛，查處違法調(diào)運(yùn)32車次，豬769頭、鴨600羽；同時(shí)做好肥料、種子、農(nóng)藥、畜產(chǎn)品及畜產(chǎn)品投入品的質(zhì)量和安全抽檢，共抽取農(nóng)藥、種子、肥料31批次，飼料、豬尿樣、畜產(chǎn)品樣品132批次，豬、雞血清130份，雞咽試子60份、肛試子60份，并送法定檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全及養(yǎng)殖戶的利益。 (4).強(qiáng)化責(zé)任，保障農(nóng)機(jī)道路安全。春節(jié)后上班第二天，我局即組織2個(gè)路檢小組10人次深入鄉(xiāng)村進(jìn)行春運(yùn)農(nóng)機(jī)安全檢查，“五一”及拖拉機(jī)安全專項(xiàng)整治期間又組織農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員30余人深入鄉(xiāng)路村道開(kāi)展農(nóng)機(jī)安全檢查，共檢查車輛204臺(tái)次，糾正違章44臺(tái)次。從4月1日開(kāi)始，我局又全面開(kāi)展了拖拉機(jī)及駕駛員檢審驗(yàn)工作，檢驗(yàn)拖拉機(jī)1106臺(tái)，審驗(yàn)拖拉機(jī)駕駛員1192人，與此同時(shí)，還與拖拉機(jī)駕駛員簽訂2023年度《拖拉機(jī)道路交通安全責(zé)任書(shū)》1300份，簽訂率達(dá)96%；全面開(kāi)展了農(nóng)機(jī)安全村創(chuàng)建工作，共創(chuàng)建農(nóng)機(jī)安全村30個(gè)，其中市級(jí)5個(gè)。 (5).常抓不懈，保障漁業(yè)作業(yè)安全和漁業(yè)資源安全。充分利用會(huì)議、電視、報(bào)刊等宣傳媒體，大張旗鼓宣傳以法治漁、以法興漁，保護(hù)千島湖漁業(yè)資源，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)共召開(kāi)各類宣傳動(dòng)員會(huì)議20余場(chǎng)（次），張貼標(biāo)語(yǔ)1337幅，懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)10條，刷寫(xiě)永久性標(biāo)語(yǔ)122條，張貼通告230份，出黑板報(bào)15期，廣播電視宣傳22次，出動(dòng)車船宣傳36次，行駛386公里，印發(fā)休漁知識(shí)資料1760份，致漁民公開(kāi)信1990封，簽訂休漁責(zé)任狀170份，直接受教育群眾數(shù)萬(wàn)人；同時(shí)，還針對(duì)一直來(lái)部分水域漁業(yè)違規(guī)作業(yè)較為嚴(yán)重的現(xiàn)象，我局及時(shí)取得當(dāng)?shù)攸h委政府的支持，于5月19日會(huì)同縣公安水警大隊(duì)召開(kāi)沿庫(kù)村干部和捕撈、養(yǎng)殖人員代表約40余人的專題會(huì)議，進(jìn)一步規(guī)范了常年禁漁區(qū)違規(guī)處罰標(biāo)準(zhǔn)，并注重做好上門(mén)教育、引導(dǎo)工作，由于宣傳到位，從而增強(qiáng)庫(kù)區(qū)眾對(duì)漁業(yè)資源保護(hù)意識(shí)提高。自4月15日千島湖實(shí)行季節(jié)性休漁以來(lái)，漁政站執(zhí)法人員將雙休改單休，日夜堅(jiān)守在千島湖水面上，“五一、十一”期間全站干部照常上班，并實(shí)行輪休制，確保休漁管理力量，據(jù)統(tǒng)計(jì)1-10月共查獲各類漁業(yè)違規(guī)案件627起，處罰賠償款44﹒3萬(wàn)元，其中炸魚(yú)2起，電擊魚(yú)61起，毒魚(yú)7起，偷捕家魚(yú)92起，違反禁保（禁漁區(qū)）101起，非法銷售漁獲物103起，有證違規(guī)65起，無(wú)證捕撈196起，查處壹仟元以上案件160起，共沒(méi)收各類違規(guī)漁具2000余件。 (6).多措并進(jìn)，狠抓食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全。今年，水果套袋、殺蟲(chóng)燈應(yīng)用、地膜覆蓋等技術(shù)得到進(jìn)一步推廣，全縣水果套袋300余萬(wàn)只，應(yīng)用殺蟲(chóng)燈280臺(tái)，推廣無(wú)公害水果化學(xué)防治技術(shù)面積9萬(wàn)畝，減少農(nóng)藥使用。今年“放心菜”工程更讓人放心，全年隨機(jī)抽檢蔬菜批1567次，合格率97.9%，比上年提高0.7個(gè)百分點(diǎn)，定量檢測(cè)82批次，合格率達(dá)100%；統(tǒng)一制作并發(fā)放食用農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地標(biāo)志卡1512戶。我們還特別加強(qiáng)了“春節(jié)”、“五一”、“十一”等重大節(jié)假日基地和市場(chǎng)蔬菜的檢測(cè)，共檢測(cè)蔬菜146批次，合率達(dá)99.3 %。同時(shí)我們還加大了對(duì)不合格蔬菜的執(zhí)法，4月29日，我局對(duì)縣質(zhì)監(jiān)局22日檢測(cè)出來(lái)的不合格蘆筍進(jìn)行追根溯源調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了相應(yīng)的處理，并要求肇事農(nóng)戶在一個(gè)月內(nèi)禁止其蘆筍上市，確保了“五一”節(jié)市場(chǎng)的蔬菜的安全。在“放心肉”工程上，一是著手建立了養(yǎng)殖場(chǎng)戶《杭州市動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理檔案》，對(duì)年出欄肉豬400頭以上、肉雞10000羽以上，存欄蛋雞2000羽以上、羊100頭以上的80個(gè)畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)戶進(jìn)行安全生產(chǎn)檔案管理。二是與全縣畜禽規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)戶簽訂了 91 份防疫責(zé)任書(shū)，從畜禽的調(diào)運(yùn)、免疫、檢疫、消毒全方面進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)管；對(duì)動(dòng)物及其產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人實(shí)行“三證”經(jīng)銷制度及經(jīng)營(yíng)臺(tái)帳制度，與10個(gè)動(dòng)物及產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)戶簽訂了防疫監(jiān)管責(zé)任書(shū)，基本做到調(diào)運(yùn)有證明、經(jīng)銷有臺(tái)帳、消毒有制度，規(guī)范了動(dòng)物及其產(chǎn)品流通秩序，讓群眾吃上“放心肉”。今年9月,我局還對(duì)全縣水產(chǎn)養(yǎng)殖戶進(jìn)行了一次水產(chǎn)用藥專項(xiàng)執(zhí)法檢查，共出動(dòng)漁政執(zhí)法人員400余人次，檢查水產(chǎn)養(yǎng)殖戶828家，開(kāi)出《責(zé)令整改通知書(shū)》10份，進(jìn)一步規(guī)范水產(chǎn)養(yǎng)殖用藥行為，有效促進(jìn)了我縣水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展。 (三).主要不足 回顧一年來(lái)的工作，我局堅(jiān)持一手抓干部教育增效能，一手抓服務(wù)基層求發(fā)展。在推進(jìn)都市農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)局各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中，我局取得了一些成績(jī)，但也仍存在著許多不足。一是面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，我局干部創(chuàng)新服務(wù)、技物結(jié)合服務(wù)、搶占市場(chǎng)、自主創(chuàng)業(yè)的能力有待加強(qiáng)，尤其是對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)前產(chǎn)后的服務(wù)還重視不夠，科技培訓(xùn)力度需進(jìn)一步強(qiáng)化；二是創(chuàng)建滿意單位力度，宣傳農(nóng)業(yè)成就的廣度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；三是對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)主體規(guī)范化管理力度不夠，依法護(hù)農(nóng)，農(nóng)業(yè)行政執(zhí)法力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)；四是我縣工業(yè)化水平、非農(nóng)化程度低，土地規(guī)模經(jīng)營(yíng)不足，農(nóng)業(yè)機(jī)械化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)困難，農(nóng)民組織化程度有待進(jìn)一步提高。這些不足方面，我們將在今后的工作中努力加以改進(jìn)。

【第16篇 2023年高效課堂月總結(jié)

當(dāng)我聽(tīng)到月總結(jié)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)來(lái)到北大附小已經(jīng)超過(guò)一個(gè)月了，細(xì)細(xì)想想自己的變化，從剛來(lái)的不知所措到現(xiàn)在的慢慢步入正軌，可能現(xiàn)在的我在各方面仍然沒(méi)那么優(yōu)秀，但我很開(kāi)心這些變化，下個(gè)月，下下月，我一定還是堅(jiān)持在學(xué)習(xí)的路上。

在3月5號(hào)的中午王主任、史娓娓“史姐”的主持下的第一次高效課堂介紹會(huì)上，我正式的接觸到了這個(gè)新名詞，但心里非常確定的是能參與到高效課堂真的是對(duì)我的一種“獎(jiǎng)勵(lì)”，在那次會(huì)議上史姐的冷靜和成熟感讓我羨慕不已，王主任的才華和幽默也讓我有了反思。那天分組之后我就開(kāi)始了我正式的高效課堂之旅。第一節(jié)是周曉慧周主任的課，我隨著她的上課的節(jié)奏跟著學(xué)生讀、開(kāi)心。周主任的游戲環(huán)節(jié)真的是一種特色，設(shè)計(jì)的游戲能讓學(xué)生們?nèi)菀捉Y(jié)合到新的知識(shí)又能保持他們的注意力。課堂上的掌控力是我望塵莫及的，聽(tīng)完了第一節(jié)課后我做了反思，因?yàn)槲医邮艿慕逃椒ê退麄儾惶嗤?，所以我的口語(yǔ)和語(yǔ)速需要加強(qiáng)，從那開(kāi)始我就在這方面進(jìn)行補(bǔ)充，重新來(lái)學(xué)習(xí)，每天早上只要沒(méi)有早自習(xí)我都盡量讓我自己出聲大聲朗讀，晚上休息前的四十分鐘聽(tīng)下載的小學(xué)生詞匯的錄音，堅(jiān)持到了現(xiàn)在，我相信我能做好，我會(huì)堅(jiān)持下去。

要說(shuō)對(duì)高效課堂印象最深的是楊曉柯楊老師的課，我是師范類院校，在很多次學(xué)校組織的關(guān)于教學(xué)的活動(dòng)中我就想象以后我要成為一個(gè)什么樣的老師，什么樣的教學(xué)風(fēng)格是適合我的，在那節(jié)課上我找到了答案：楊老師和學(xué)生的默契度、學(xué)生獨(dú)立完成小組任務(wù)的能力、引導(dǎo)問(wèn)題的線和點(diǎn)、甚至是制作教學(xué)用的ppt等等，到現(xiàn)在我還是覺(jué)得那就是我一直想達(dá)到的高度和追求。默契度肯定是楊老師在課上的鍛煉和私下下了不少功夫來(lái)陪伴和了解，這種默契度能讓老師的教學(xué)進(jìn)行的非常順利，甚至老師會(huì)覺(jué)得很輕松，因?yàn)閷W(xué)生懂得老師需要他掌握哪些內(nèi)容，掌握到什么程度。完成小組任務(wù)的能力是我覺(jué)得最能鍛煉人的機(jī)會(huì)，在我們上學(xué)的時(shí)候一般就是老師講什么我們聽(tīng)什么，我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)去展示更別提讓我們?nèi)ラ_(kāi)拓思維自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題了，所以現(xiàn)在教育重視到孩子自身能力的補(bǔ)充是我最興奮的一點(diǎn)，但是低年齡段和高年齡段還是有些差距的，我現(xiàn)在所在的年級(jí)時(shí)一年級(jí)，一年級(jí)的孩子想多來(lái)說(shuō)更貪玩一些，所以我們討論的內(nèi)容就沒(méi)有那么的深，從他們的興趣點(diǎn)慢慢來(lái)引導(dǎo)，高年級(jí)具備了很強(qiáng)的預(yù)習(xí)能力，小組討論的問(wèn)題就直入主題了一些。楊老師引導(dǎo)問(wèn)題的線和點(diǎn)，我覺(jué)得學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上可以直接給出要討論的問(wèn)題，老師稍稍帶領(lǐng)一下，讓他們向問(wèn)題靠攏，楊老師在這方面就很擅長(zhǎng)，運(yùn)用電影里的經(jīng)典臺(tái)詞來(lái)突出問(wèn)題，然后提出問(wèn)題讓小組討論、展示，最后在練習(xí)題的方式總結(jié)。制作ppt方面楊老師下了很大的功夫，因?yàn)橐徊侩娪暗呐_(tái)詞與所學(xué)的內(nèi)容相符的很少，從中就看出楊老師平時(shí)的英語(yǔ)電影積累和善用的特點(diǎn)。

當(dāng)然，令我深思的不僅僅是這兩位老師，但他們都給了我很大的影響，我開(kāi)始有意識(shí)的鍛煉自己，早讀的時(shí)候就跟早自習(xí)的學(xué)生一起讀，聽(tīng)課前構(gòu)思如果是我講這些內(nèi)容我該怎么講，聽(tīng)課中學(xué)習(xí)老師的方法，課后進(jìn)行反思。我不是貪心的人，學(xué)到什么我就必須消化掉然后進(jìn)行新的學(xué)習(xí)，貪吃嚼不動(dòng)不好，每天我就抓一個(gè)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)消化，比如今天我學(xué)閃卡，我就練習(xí)消化閃卡，比如我今天學(xué)到一種新的游戲，我就在晚上送孩子們回宿舍的路上進(jìn)行排練，一周一節(jié)的試水課上我就運(yùn)用這幾天學(xué)到的東西。我按部就班的學(xué)習(xí)，不貪多，就像王主任說(shuō)的要求精，我把一種方法完全學(xué)會(huì)做到熟練要比我學(xué)很多方法卻都不精要好的多，但是我不知足，我想了解到接觸到的好方法，想做一個(gè)好的老師，所以我愛(ài)聽(tīng)課，愛(ài)看孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)的時(shí)候。

以前我很少接觸到關(guān)于教育方法的書(shū)，我的導(dǎo)師周珊珊就讓我學(xué)習(xí)《心平氣和一年級(jí)》，再看到很多方法的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)可以這樣處理??！現(xiàn)在我對(duì)這本書(shū)很感興趣，每天都要讀幾頁(yè)。

我進(jìn)入高效課堂這個(gè)大家庭雖然時(shí)間很短，但是我真的喜歡這種形式，給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，雖然我現(xiàn)在還不是很優(yōu)秀，但是我在路上。期待下個(gè)月在高效課堂變的更好的自己。