評估總結(jié)報告（十六篇）

【第1篇 收費(fèi)站半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理統(tǒng)計(jì)分析和總結(jié)評估報告

2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估報告

2023年上半年安全生產(chǎn)應(yīng)急管理總結(jié)評估

報告

批準(zhǔn)：翟勇富

審核：楊元衛(wèi)

編制：田志強(qiáng)

中核二三公司方家山項(xiàng)目部

2023年6月27日

1．安全生產(chǎn)應(yīng)急機(jī)構(gòu)、應(yīng)急平臺、應(yīng)急體系建設(shè)情況；

方家山項(xiàng)目部成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了應(yīng)急準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及應(yīng)急辦公室，負(fù)責(zé)做好方家山項(xiàng)目部應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)工作。應(yīng)急平臺管理機(jī)構(gòu)配備工作人員79人，已投資規(guī)模9.3萬元。每月不定時的對應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員通訊暢通情況進(jìn)行檢查，應(yīng)急小組成員如下：

組長：林冬

副組長：翟勇富

成員：徐鳳濱、沈暉、王春、林強(qiáng)、吳林娟、劉曉紅、楊元衛(wèi)、王云、彭艷芳、李賢東、李華、錢衛(wèi)兵、胡菊芳、鄒建平、張雄忠、王蘭英、張紹穩(wěn)、劉坤、嚴(yán)成勇、李平

應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)小組辦公室下設(shè)hse部，由楊元衛(wèi)負(fù)責(zé)日常管理工作。

2．救援范文寫作隊(duì)伍建設(shè)情況、事故救援情況、救援隊(duì)伍開展預(yù)防性安全檢查工作情況；

建立應(yīng)急救援隊(duì)伍，有應(yīng)急總指揮、應(yīng)急副總指揮各一名，下設(shè)有搶險指揮組、醫(yī)療救護(hù)組、信息聯(lián)絡(luò)組、人員撤離組、人員搜救組、綜合保障組和安全保衛(wèi)組為發(fā)生突發(fā)事件時服務(wù)。上半年未發(fā)生突發(fā)事故，無需進(jìn)行應(yīng)急救援。組織預(yù)防性安全檢查一次，檢查發(fā)現(xiàn)隱患21條，并按時進(jìn)行整改，整改率100%。

3．預(yù)案編制、執(zhí)行及演練情況；

已編制完成核事故應(yīng)急預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案、生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案。

為確保應(yīng)急救援體系的有效實(shí)施，根據(jù)現(xiàn)場施工進(jìn)展情況適時開展各類應(yīng)急知識培訓(xùn)，項(xiàng)目部在安全生產(chǎn)月期間組織了一次交通事故應(yīng)急演習(xí)。演習(xí)達(dá)到了計(jì)劃的預(yù)期效果，提高了各單位的應(yīng)急能力。此次演習(xí)組織實(shí)施完成較好，接口工作順暢，內(nèi)容和計(jì)劃準(zhǔn)確，現(xiàn)場秩序和救援行動有效、成功的完成。整個演習(xí)行動流暢，場景較為逼真，應(yīng)急人員動作迅速，醫(yī)護(hù)人員專業(yè)到位。同時通過演習(xí)還發(fā)現(xiàn)一些有待改進(jìn)的問題：

?模擬撤離過程中，一些參加人員對這次演練的重視程度不夠，主要表現(xiàn)在撤離過程中態(tài)度不嚴(yán)肅；

?參演人員有限，希望通過培訓(xùn)使員工進(jìn)一步了解突發(fā)情況下如何處置。

4．應(yīng)急管理規(guī)章制度建設(shè)情況；

編制了項(xiàng)目部《應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)大綱》，并在這個基礎(chǔ)上編制了核事故應(yīng)急

預(yù)案、三防應(yīng)急預(yù)案、火災(zāi)爆炸應(yīng)急預(yù)案和生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案等四份預(yù)案，并發(fā)布。

5．事故救援效果及存在的問題；

無

6．應(yīng)急管理培訓(xùn)及宣傳教育情況；

上半年度共進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)65次，共2116人次，另外交通應(yīng)急演練專項(xiàng)培訓(xùn)1次，共75人參加演練。

7．應(yīng)急管理工作中存在的突出矛盾、問題及對策、建議；

無

8．應(yīng)急管理及應(yīng)急救援經(jīng)費(fèi)投入情況；

開展1次應(yīng)急演練，投入經(jīng)費(fèi)1000元。

9.相關(guān)總結(jié)評估報告見附表。

【第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估情況報告總結(jié)

按照省、市計(jì)劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作的部署要求，我鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)在__年5月上旬，對8個村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)順利通過此次評估認(rèn)定，通過評估達(dá)到了對村計(jì)生協(xié)摸清底數(shù)，制度健全，工作規(guī)范，有力的促進(jìn)了村計(jì)生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)及時組織全鎮(zhèn)8個村1各社區(qū)，由鎮(zhèn)副會長、秘書長及時召開評估認(rèn)定工作會議，傳達(dá)了上級協(xié)會評估認(rèn)定工作相關(guān)精神，使各村計(jì)生協(xié)工作人員充分認(rèn)識開展此次評定工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，對此次評定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進(jìn)行了安排，使各村直接責(zé)任人切實(shí)掌握評定標(biāo)準(zhǔn)和工作方法。各村計(jì)生協(xié)根據(jù)會議精神，認(rèn)真安排部署本村評估認(rèn)定相關(guān)工作。

(二)逐級自查，不斷完善，積極向上申請?jiān)u估認(rèn)定。

各村(社區(qū))計(jì)生協(xié)經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，組織各村(社區(qū))評估認(rèn)定工作人員，對照省、市各級協(xié)會評估認(rèn)定相關(guān)文件，認(rèn)真進(jìn)行自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，形成村級評估認(rèn)定申請書，向鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)提出評估認(rèn)定申請。鎮(zhèn)根據(jù)村(社區(qū))計(jì)生協(xié)提交的村級計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定申請，對村(社區(qū))計(jì)生協(xié)進(jìn)行評估認(rèn)定，在全部通過鎮(zhèn)級協(xié)會評估認(rèn)定后，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)評定情況形成鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定申請，向市計(jì)生協(xié)提出書面申請，報市計(jì)生協(xié)申請?jiān)u估認(rèn)定。

(三)及時通報，進(jìn)一步促進(jìn)評定工作扎實(shí)推進(jìn)。

評定過程中，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)實(shí)際情況，走訪等方式進(jìn)行指導(dǎo)，及時了解和掌握村計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作進(jìn)展情況。并對評估認(rèn)定工作開展較為扎實(shí)的村在評定中形成的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了推廣。

(四)認(rèn)真評定，實(shí)事求是作出評定結(jié)論。

鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作人員根據(jù)各村上報的評估認(rèn)定申請及評估認(rèn)定相關(guān)資料，嚴(yán)格依照省、市各級計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)地對全鎮(zhèn)8個村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)進(jìn)行了嚴(yán)格的抽查評定，8各村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)全部按要求順利通過了鎮(zhèn)級評估認(rèn)定，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各村計(jì)生協(xié)作出評定結(jié)論上報市計(jì)生協(xié)。

（五）存在的問題

部分村存在會員收費(fèi)難，支出部分會員意見較大。

【第3篇 麒麟鎮(zhèn)應(yīng)對突發(fā)事件總結(jié)評估報告

20__年，我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視應(yīng)急管理工作，，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實(shí)、求發(fā)展”的思路要求，從維護(hù)人民群眾利益的高度出發(fā)，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，完善機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)和預(yù)案體系，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，最大程度地減少突發(fā)公共事件及其造成的危害，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)定發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作和任務(wù)，依法、及時、有序、妥善地處置各類突發(fā)公共事件，有效維護(hù)本鎮(zhèn)的社會政治穩(wěn)定和廣大人民群眾利益，促進(jìn)了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、充分論證，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。在完善和修訂預(yù)案過程中，緊緊圍繞各類突發(fā)公共事件的特點(diǎn)，認(rèn)真研究各類突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，充分借鑒周邊兄弟鎮(zhèn)的成功做法，注意吸取以往在處置突發(fā)公共事件中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛聽取專家、管理部門和一線工作同志的意見，不斷提高預(yù)案的合理性和可操作性。按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，我鎮(zhèn)先后制定了《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)防災(zāi)減災(zāi)避災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》、《麒麟鎮(zhèn)撲救森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》等一系列應(yīng)急預(yù)案。要求各村按照科學(xué)性、可操作性的原則，建立和完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急處理辦法，并切實(shí)開展預(yù)案演練、評估工作。

二、分級負(fù)責(zé)，加強(qiáng)應(yīng)急管理體制建設(shè)。為了確保有效控制和依法、及時、有序、妥善地處置好全鎮(zhèn)的突發(fā)公共事件，消除突發(fā)公共事件的影響，保障人民群眾生命財產(chǎn)的安全，我鎮(zhèn)對突發(fā)社會安全事件、嚴(yán)重自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等各類突發(fā)公共事件，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)指揮下，按照分級負(fù)責(zé)，歸口管理和誰主管誰負(fù)責(zé)的要求，分別制定了一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案。為了使相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立了麒麟鎮(zhèn)應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨政一把手親自負(fù)責(zé)，分別任正副組長，各鎮(zhèn)直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人任組員。加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善了應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。

我鎮(zhèn)針對各個時期有可能發(fā)生的突發(fā)公共事件，組織了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、干部和應(yīng)急專業(yè)人員開展了相應(yīng)的應(yīng)急教育培訓(xùn)工作和預(yù)案演練，同時按照這些應(yīng)急預(yù)案的要求，積極做好有關(guān)人員、物資準(zhǔn)備工作，為這些應(yīng)急預(yù)案在一旦發(fā)生相關(guān)突發(fā)公共事件時得到迅速起動實(shí)施做好充分準(zhǔn)備。這一系列突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的制定和落實(shí)，構(gòu)成了我鎮(zhèn)應(yīng)急管理預(yù)案體系，為我鎮(zhèn)處置突發(fā)公共事件做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮，依法、及時、有序、有效地開展提供了保障。同時，我鎮(zhèn)認(rèn)真做好重要節(jié)日、重大事件期間的值守應(yīng)急工作，國慶60周年大慶期間，嚴(yán)格執(zhí)行值守制度，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，安排工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的同志值守，妥善處置各種矛盾糾紛，有效地確保了轄區(qū)在重要節(jié)日、重大事件的社會穩(wěn)定。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，加強(qiáng)應(yīng)急管理機(jī)制建設(shè)。加強(qiáng)對應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。建立和完善了村級各部門特別是村級的監(jiān)測預(yù)測、預(yù)報預(yù)警體系，對可能發(fā)生的突發(fā)公共事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。不斷加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員、共青團(tuán)和民兵等隊(duì)伍在應(yīng)急工作中的骨干作用。按照“一專多能、一隊(duì)多用”的要求，抓好專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，做好人力資源的統(tǒng)籌規(guī)劃，形成統(tǒng)一高效的應(yīng)急救援體系。配全應(yīng)急保障物資和裝備，確保應(yīng)急物資隨時調(diào)用，便于及時處置突發(fā)事件所需。充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)作用，努力加強(qiáng)對各村應(yīng)急管理工作的督查和指導(dǎo)。本年度，進(jìn)一步加強(qiáng)了對各村、企業(yè)、學(xué)校、河堤、水庫等重要部位的應(yīng)急管理工作，做到應(yīng)急有預(yù)案，救援有隊(duì)伍，聯(lián)動有機(jī)制，善后有措施，切實(shí)提高應(yīng)急管理隊(duì)伍在處置突發(fā)公共事件中的快速反應(yīng)和協(xié)同應(yīng)對能力，全面提高應(yīng)急管理工作水平。堅(jiān)持值班制度，認(rèn)真做好日常值守應(yīng)急和信息匯總工作。進(jìn)一步提高信息報告的效率和質(zhì)量，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報告制度和值班登記、交接班制度。規(guī)范突發(fā)公共事件信息接收、采集和報送工作，通過良好值班制度的執(zhí)行以及及時上報應(yīng)急管理工作信息來保障特發(fā)事件應(yīng)急管理工作的有效落實(shí)。

四、加強(qiáng)宣傳，貫徹落實(shí)應(yīng)急管理規(guī)章制度。我鎮(zhèn)著力抓好《突發(fā)事件應(yīng)對法》和國家相關(guān)法規(guī)及管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施，進(jìn)一步提高依法開展應(yīng)急管理的水平，不斷增強(qiáng)趨利避害、化險為夷、轉(zhuǎn)危為安的能力，牢牢掌握應(yīng)對的主動權(quán)，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件及其造成的損失。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)《突發(fā)事件應(yīng)對法》，并認(rèn)真組織好鎮(zhèn)的學(xué)習(xí)宣傳活動。營造學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的濃厚氛圍。以創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“無急可應(yīng)、有急能應(yīng)”的最終目標(biāo)。切實(shí)加強(qiáng)應(yīng)急 組織體系建設(shè)。以學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》為契機(jī)，進(jìn)一步完善應(yīng)急基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，整合建立突發(fā)事件應(yīng)急隊(duì)伍。堅(jiān)持“預(yù)防為主、預(yù)防和應(yīng)急相結(jié)合”的原則，完善相關(guān)的配套措施，制定完善相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

五、保穩(wěn)定、促和諧，推進(jìn)基層應(yīng)急管理示范點(diǎn)建設(shè)。

進(jìn)一步完善應(yīng)急管理組織體系。完善村級應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦事機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，健全組織管理體系，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急管理工作常態(tài)化、規(guī)范化。將應(yīng)急管理工作作為自治管理的重要內(nèi)容，落實(shí)應(yīng)急報告信息員和協(xié)管員，組建了由30人組成的應(yīng)急小分隊(duì)，積極做好群眾的組織、動員工作。切實(shí)加強(qiáng)值守和突發(fā)事件信息報告工作。建立24小時值班制度，尤其在防汛、抗旱及防控甲型h1n1流感時期，落實(shí)鎮(zhèn)村干部值班制度，確保值班電話24小時暢通，重要情況及時向鎮(zhèn)政府報告。積極鼓勵群眾及時報告突發(fā)事件信息，并給予適當(dāng)獎勵。建立健全預(yù)警信息通報與發(fā)布制度，及時將預(yù)警信息告知農(nóng)民群眾。積極開展隱患排查整改和矛盾糾紛化解工作。定期開展社會矛盾糾紛排查，對農(nóng)村土地征用及流轉(zhuǎn)、環(huán)境污染等引發(fā)的矛盾糾紛及時化解處理，避免發(fā)生群眾性事件。關(guān)注農(nóng)村留守人員的生產(chǎn)生活，切實(shí)保障他們的生產(chǎn)安全。建立健全各類風(fēng)險隱患和社會矛盾排查監(jiān)控機(jī)制，落實(shí)整改處置責(zé)任，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，把問題和矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村應(yīng)急知識宣教普及工作。圍繞洪澇災(zāi)害、地震災(zāi)害、交通及火災(zāi)事故、流行病疫情等廣泛宣傳應(yīng)急管理法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救等應(yīng)急知識。通過村務(wù)公開欄、“農(nóng)家書屋”等場所，設(shè)置宣傳欄目或擺放應(yīng)急知識讀本，積極組織開展科普宣傳活動，切實(shí)增強(qiáng)農(nóng)村群眾的應(yīng)急知識和自救互助能力。

六、20__年應(yīng)急管理工作評估

當(dāng)前，我鎮(zhèn)公共安全形勢雖然總體平穩(wěn)，但各類公共事件的突發(fā)性、復(fù)雜性和特殊性仍然存在。對此，我們必須始終保持清醒的頭腦，不斷增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感和使命感，扎實(shí)做好基層應(yīng)急管理的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，穩(wěn)步推進(jìn)基層應(yīng)急管理，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展創(chuàng)造一個平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。

(一)進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案體系。要進(jìn)一步擴(kuò)大應(yīng)急預(yù)案覆蓋面，村莊和各類企事業(yè)單位完成應(yīng)急預(yù)案編制工作?；鶎討?yīng)急預(yù)案要符合實(shí)際，職責(zé)清晰，簡明扼要，可操作性強(qiáng)，并根據(jù)需要不斷修訂完善。要加強(qiáng)對基層應(yīng)急預(yù)案編制工作的指導(dǎo)，制訂編制指南，明確預(yù)案編制的組織要求、內(nèi)容要求和審批程序;加強(qiáng)基層應(yīng)急預(yù)案編制、銜接、備案、修訂等管理工作;要針對本轄區(qū)突發(fā)突發(fā)公共事件，組織開展群眾參與度高、應(yīng)急聯(lián)動性強(qiáng)、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急預(yù)案演練。

(二)加強(qiáng)基層綜合應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。要組織基層警務(wù)人員、醫(yī)務(wù)人員、民兵、預(yù)備役人員和志愿者等，建立基層應(yīng)急隊(duì)伍;村委會和各類企事業(yè)單位可根據(jù)有關(guān)要求和實(shí)際情況，做好應(yīng)急隊(duì)伍組建工作。要充分發(fā)揮衛(wèi)生、城建、國土、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等基層管理工作人員，以及有相關(guān)救援經(jīng)驗(yàn)人員的作用?；鶎討?yīng)急隊(duì)伍平時加強(qiáng)防范，險時要立即集結(jié)到位，開展先期處置。要加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍的建設(shè)和管理，配備必要裝備，開展教育培訓(xùn)工作，嚴(yán)明組織紀(jì)律，強(qiáng)化協(xié)調(diào)聯(lián)動，提高綜合應(yīng)對和自我保護(hù)能力。

(三)抓應(yīng)急保障基礎(chǔ)性工作。加強(qiáng)基層安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要結(jié)合社會主義新農(nóng)村建設(shè)，搞好村鎮(zhèn)規(guī)劃，合理避讓隱患區(qū)域;加強(qiáng)抗御本鎮(zhèn)常發(fā)突發(fā)公共事件的基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施及避難場所建設(shè)，提高鎮(zhèn)村自身防災(zāi)抗災(zāi)能力;加強(qiáng)公用衛(wèi)生設(shè)備設(shè)施建設(shè)，防止農(nóng)村疫病的發(fā)生和傳播。各村委會、要采取有效措施，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理工作，配備必要裝備，強(qiáng)化隊(duì)伍訓(xùn)練，提高應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的能力和自我保護(hù)能力;加強(qiáng)教育，使這支隊(duì)伍全心全意為人民服務(wù)，在關(guān)鍵時候能拉得出、用得上、打得贏。

(四)加強(qiáng)宣傳教育和培訓(xùn)。廣泛開展宣傳教育。各村委會、各部門要充分利用廣播、宣傳單、標(biāo)語等多種渠道，針對各類易發(fā)的公共事件，面向社會公眾、進(jìn)行應(yīng)急管理宣傳教育。要充分利用活動室、文化站、文化廣場以及宣傳欄等場所，通過多種形式廣泛開展應(yīng)急知識普及教育，提高群眾公共安全意識和自救互救能力。生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)要依法開展員工應(yīng)急培訓(xùn)，使生產(chǎn)崗位上的員工能夠嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，熟練掌握有關(guān)防范和應(yīng)對措施;高危行業(yè)企業(yè)要重點(diǎn)加強(qiáng)對外來務(wù)工人員的安全宣傳和培訓(xùn)。要進(jìn)一步采取有效措施，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，推進(jìn)應(yīng)急知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教材、進(jìn)課堂，把公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)。

(五)抓組織領(lǐng)導(dǎo)工作。要將加強(qiáng)基層應(yīng)急管理工作作為全面履行政府職能的一項(xiàng)重要任務(wù)，把應(yīng)急管理融入到防災(zāi)減災(zāi)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生防疫、醫(yī)療救援、宣傳教育、群眾思想工作以及日常生產(chǎn)、生活等各項(xiàng)管理工作中，并將有關(guān)費(fèi)用納入公共財政預(yù)算支出范圍;平時組織開展預(yù)防工作，發(fā)生突發(fā)公共事件時要及時啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援指揮工作。不斷總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，積極探索有利于推動基層應(yīng)急管理工作的有效途徑。基層組織和單位的負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對本單位應(yīng)急管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)制度建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，提供必要的人力、物力和財力，確保應(yīng)急管理工作順利開展。

麒麟鎮(zhèn)人民政府

【第4篇 縣醫(yī)院愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核自查報告總結(jié)

一、有書面的母乳喂養(yǎng)規(guī)定，并常規(guī)地傳達(dá)到全體衛(wèi)生人員。

1、我院重新調(diào)整了貫徹母乳喂養(yǎng)規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)院長、護(hù)理部、產(chǎn)科、兒科主任組及護(hù)士長等組成，并制定了工作職責(zé)，將母乳喂養(yǎng)規(guī)定發(fā)給小組各成員，并組織學(xué)習(xí)。

2、在產(chǎn)科門診、兒科門診、產(chǎn)房、病房、新生兒室張貼《促進(jìn)母乳喂養(yǎng)成功十條標(biāo)準(zhǔn)》、《醫(yī)院母乳喂養(yǎng)規(guī)定》、《國際母乳代用品銷售守則》，并要求醫(yī)務(wù)人員掌握。

3、制定了詳細(xì)的母乳喂養(yǎng)工作計(jì)劃，并不定期的進(jìn)行檢查，有記錄、有改進(jìn)措施。

4、禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料，及代銷母乳代用品行為。

5、我院無母乳代用品的生產(chǎn)者、銷售者提供的健康教育及宣傳材料、資料。

二、對全體衛(wèi)生人員進(jìn)行必要的技術(shù)培訓(xùn)，把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

1、對新入崗人員進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識的崗前培訓(xùn)，并進(jìn)行考核，合格后方可上崗。

2、制定了促進(jìn)母乳喂養(yǎng)崗位責(zé)任制，作為母乳喂養(yǎng)的工作職責(zé)。

3、定期對每個醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識培訓(xùn)，每年2次，每次3小時以上。

4、產(chǎn)前門診、產(chǎn)前病房通過發(fā)放宣傳資料，產(chǎn)前病房定期利用工休座談會對產(chǎn)婦及其家屬進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識宣教。

5、所有產(chǎn)婦均由病房責(zé)任護(hù)士進(jìn)行母乳喂養(yǎng)宣教。

三、幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母乳喂養(yǎng)、指導(dǎo)母親如何喂奶，以及在需與其新生兒分開的情況下如何保持泌乳。

1、實(shí)行責(zé)任責(zé)任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進(jìn)行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責(zé)任護(hù)士進(jìn)一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧。

2、母親留房觀察期間，嬰兒和母親在一起。

3、實(shí)行責(zé)任責(zé)任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進(jìn)行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責(zé)任護(hù)士進(jìn)一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

4、通過母乳喂養(yǎng)宣教和醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)讓母親掌握了正確的抱奶體位及新生兒的含接姿勢，讓母親掌握了足夠的母乳喂養(yǎng)知識。

四、實(shí)行24小時母嬰同室；鼓勵按需哺乳；不給母乳喂養(yǎng)的新生兒吸人工奶頭，或使用奶頭作安慰物；除母乳外，禁止給新生兒吃任何食物或飲料，除非有醫(yī)學(xué)指征。

1、除去有醫(yī)學(xué)指征的新生兒外，80%的新生兒生后未吃過任何母乳以外的食品及飲料，做到了純母乳喂養(yǎng)。

2、加強(qiáng)護(hù)理工作，做到早開奶、按需哺乳，實(shí)行責(zé)任責(zé)任到人，剖產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進(jìn)行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責(zé)任護(hù)士進(jìn)一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

3、母嬰同室，無嬰兒室，母親和嬰兒24小時在一起。

五、開展預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作。

所有的孕婦在分娩前均接受hiv抗體檢測，未發(fā)現(xiàn)hiv抗體陽性孕婦。

六、提高產(chǎn)時保健質(zhì)量，保護(hù)、促進(jìn)、支持自然分娩，嚴(yán)格控制破宮產(chǎn)率。預(yù)防控制產(chǎn)科并發(fā)癥，建立孕產(chǎn)婦死亡及產(chǎn)科疑難病歷討論制度。

1、定期開展母乳喂養(yǎng)周活動，通過走上街道、進(jìn)入社區(qū)宣傳母乳喂養(yǎng)知識，發(fā)放宣傳資料，鼓勵孕婦自然分娩；并通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳母乳喂養(yǎng)知識。

2、開展了孕產(chǎn)婦高危篩查，按照規(guī)定轉(zhuǎn)診。

3、醫(yī)務(wù)人員掌握了剖宮產(chǎn)對產(chǎn)婦及新生兒的不利影響，嚴(yán)格遵循掌握剖宮產(chǎn)指征。

4、有孕產(chǎn)婦死亡病歷及產(chǎn)科疑難病例討論制度，并組織實(shí)施。

七、嚴(yán)格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》?！冻錾t(yī)學(xué)證明》的管理工作，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》所規(guī)定的管理流程要求，開展《出生醫(yī)學(xué)證明》免費(fèi)簽發(fā)工作，嚴(yán)禁私自收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象。

【第5篇 衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估試點(diǎn)工作總結(jié)報告

衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估試點(diǎn)工作總結(jié)報告

重慶市衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目辦公室：

為了提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理，根據(jù)《重慶市衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目辦公室關(guān)于認(rèn)真開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估工作的通知》，結(jié)合貫徹衛(wèi)生部關(guān)于“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的醫(yī)院管理年活動為契機(jī)，我區(qū)于XX年4月開始對原天城區(qū)4個中心衛(wèi)生院按照世界銀行貸款衛(wèi)生部國外貸款辦制定的《農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量綜合評價操作指南》工具，認(rèn)真開展了衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的試點(diǎn)工作，取得了一定成績，現(xiàn)將開展此項(xiàng)工作有關(guān)情況小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

今年是衛(wèi)生部開展的醫(yī)院管理年，也是市衛(wèi)ⅷ項(xiàng)目辦衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量新一輪評估，為了把醫(yī)院管理年活動的開展與新一輪衛(wèi)生質(zhì)量服務(wù)的評估有機(jī)地結(jié)合起來，加強(qiáng)對“兩項(xiàng)”工作開展的領(lǐng)導(dǎo)，成立了萬州區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估小組，由局長歐序生同志任組長，副局長何登闊同志、農(nóng)村衛(wèi)生科科長張樂同志、規(guī)財科科長方華洲任副組長，衛(wèi)生局各相關(guān)科室人員及a3、b1領(lǐng)域?qū)＜液凸賳T為成員，負(fù)責(zé)全區(qū)衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價工作。各中心衛(wèi)生院也相繼成立了由院長為組長，各科室主任及衛(wèi)生信息統(tǒng)計(jì)人員為成員的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量管理評估領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)自我評估工作；由業(yè)務(wù)院長為組長，相關(guān)專業(yè)技術(shù)骨干為成員的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量改進(jìn)小組，在院長的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)制定質(zhì)量改進(jìn)計(jì)劃、措施、步驟和方法，并具體開展質(zhì)量改進(jìn)工作。

二、精心準(zhǔn)備，確保質(zhì)量

1、4月份的基線評估實(shí)施過程中，四個中心衛(wèi)生院對該項(xiàng)工作未引起足夠重視，應(yīng)付了事，未嚴(yán)格按評價原則及方法開展評價，評價指標(biāo)理解有誤而致評分不準(zhǔn)確。為了認(rèn)真、持續(xù)地開展好衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的評估工作，通過內(nèi)部和外部評估的手段達(dá)到促進(jìn)衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量提高的目的，并將此項(xiàng)工作向我區(qū)非項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院延伸，我區(qū)于8月3日至5日舉辦了全區(qū)14個中心衛(wèi)生院院長、分管醫(yī)療質(zhì)量的副院長、開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的工作人員、片區(qū)綜合督導(dǎo)員、項(xiàng)目辦b1、b2領(lǐng)域?qū)＜夜賳T共62人參加的衛(wèi)生ⅷ項(xiàng)目衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價培訓(xùn)班。重慶市項(xiàng)目辦b1領(lǐng)域?qū)＜彝醢罱鹜居H自來萬專題講解了衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價的實(shí)施，參加培訓(xùn)的同志都認(rèn)識到了開展衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評價的重要性和必要性，并決定于XX年10月開始對非項(xiàng)目中心衛(wèi)生院進(jìn)行第一次評估。

2、各中心衛(wèi)生院參會人員回院后對本單位評估小組進(jìn)行評估技術(shù)培訓(xùn)，重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和研究評估方法、資料、數(shù)據(jù)的收集技巧；并組織全院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要內(nèi)容是評估的目的和方法以及衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的改進(jìn)方法，最終達(dá)到人人參與衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估和質(zhì)量改進(jìn)的目的。

3、各中心衛(wèi)生院建立了評估質(zhì)量考核制度，根據(jù)衛(wèi)生院實(shí)際印制了調(diào)查表、評分表，以確保評估質(zhì)量。

三、堅(jiān)持原則，嚴(yán)格評估

1、各中心衛(wèi)生院按照評價指南對XX年5月—8月服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行了認(rèn)真自評，評價結(jié)果見附表一;

2、區(qū)衛(wèi)生局組織項(xiàng)目專家及官員于XX年10月分別對四個中心衛(wèi)生院進(jìn)行了外部評估，評估結(jié)果見附表二。

四、認(rèn)真分析，查找問題

1、通過各中心衛(wèi)生院自評及衛(wèi)生局外部評估，第二次外部評估較第一次基線評估情況較好，但仍然存在質(zhì)量問題，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）分水中心衛(wèi)生院中級職稱僅占9.6%,余家中心衛(wèi)生院中級職稱占12.%,職稱結(jié)構(gòu)比例不達(dá)標(biāo)；

（2）選擇本院住院分娩率低 ，四個中心衛(wèi)生院平均住院分娩率為54%；

（3）0—7歲兒童體檢率及孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率低,兒童體檢率平均為55.5%；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率平均為53.1%;

（4）消毒執(zhí)行規(guī)范上，對一次性用品的處理仍欠規(guī)范，一次性用品銷毀登記不全；

（5）用藥規(guī)范性：通過5-8月份自評情況及8月份外部評估資料顯示，基本藥物使用率較低；

（6）各種醫(yī)療文書書寫上均欠規(guī)范；

（7）次均門診藥品費(fèi)用和次均住院費(fèi)超標(biāo)，次均門診藥品費(fèi)用為22.7元，次均住院費(fèi)用為716.2元。

2、改進(jìn)情況

（1）由于區(qū)項(xiàng)目辦制定了統(tǒng)一的自我評價表，把外部評估各項(xiàng)指標(biāo)分解，自評及外部評估細(xì)致，結(jié)果較規(guī)范，有利于橫向比和縱向比。

（2）通過衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的培訓(xùn)，各中心衛(wèi)生院人員對統(tǒng)計(jì)指標(biāo)掌握情況較基線評估好。

（3）基線評估過程中外部評估只對服務(wù)可及性和操作規(guī)范性中的一項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行抽查評價，不能客觀反映真實(shí)情況，在第二次評估時，區(qū)衛(wèi)生局將服務(wù)可及性和操作規(guī)范性各項(xiàng)指標(biāo)均做了細(xì)致評估，真實(shí)、全面、客觀地反映了服務(wù)質(zhì)量。

五、制定措施，全面改進(jìn)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和督查，明確職責(zé)，區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)了對各中心衛(wèi)生院的衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量評估的督查，逐級明確責(zé)任，落實(shí)到人。

2、通過培訓(xùn)，加強(qiáng)院長的責(zé)任意識和質(zhì)量管理意識，提高院長的管理水平。

3、樹立全民質(zhì)量意識，加強(qiáng)服務(wù)質(zhì)量考評，讓職工主動參與，提高衛(wèi)生院整體服務(wù)水平。

六、下一步工作計(jì)劃及建議

1、將衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量外部評估工作延伸到萬州區(qū)所有中心衛(wèi)生院。

2、加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院整改情況進(jìn)行督查，指導(dǎo)整改措施的落實(shí)。

3、外部評估指標(biāo)中的“質(zhì)量評價與改進(jìn)”，自評結(jié)果與外部評估結(jié)果之間的差異不能客觀反映質(zhì)量評價與改進(jìn)，只能反映自評與外部評估之間統(tǒng)計(jì)指標(biāo)掌握是否一致，建議將該項(xiàng)指標(biāo)從“質(zhì)量評價與改進(jìn)”提出,作為一項(xiàng)獨(dú)立指標(biāo)考核。

二oo五年十月三十日

【第6篇 學(xué)校自我評估工作的總結(jié)報告

學(xué)校自我評估工作的總結(jié)報告

導(dǎo)語：對于自我的評估要全面而且客觀，以下是小編為大家分享的學(xué)校自我評估工作的總結(jié)報告，歡迎借鑒！

在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進(jìn)取、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)；全體學(xué)生的執(zhí)著進(jìn)取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實(shí)干，規(guī)范管理

1、辦學(xué)思想：

我校堅(jiān)持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂成長”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。

2、管理目標(biāo)：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和學(xué)生、家長進(jìn)行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。

4、管理機(jī)制：

⑴加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。

⑶加強(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達(dá)到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、學(xué)生管理：

（1）德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行教師周例會制。引導(dǎo)教師善于透過學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學(xué)生心無旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標(biāo)，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

（2）德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動不少于1小時。

（4）狠抓安全紀(jì)律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計(jì)劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師10人，專任教師9人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；小學(xué)高級教師5人；按照學(xué)科教師專任化的要求配置各個學(xué)科的專職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。

3、課程實(shí)施：

全面貫徹黨的'教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機(jī)室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)及時進(jìn)行評價和完善，保證了課程的有效實(shí)施。

4、課程評價：

學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我?！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細(xì)則》。教師評價建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

三、教學(xué)管理

1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話、抽煙、接打手機(jī)、一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生動口、動手、動腦，以提高課堂實(shí)效。

3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動，加強(qiáng)了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

四、教學(xué)研究

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實(shí)施以來，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；學(xué)生被動接受知識變主動參與教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和年級備課組；選拔、培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長、備課組長，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

2、研修計(jì)劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人研修為主；個人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究、實(shí)踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量；涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評估為契機(jī), 認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

【第7篇 基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作自查總結(jié)報告

2023年4月至今，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省計(jì)生協(xié)的督促指導(dǎo)下，我市計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作緊緊圍繞加強(qiáng)計(jì)生協(xié)組織建設(shè)、提高計(jì)生協(xié)服務(wù)能力、增強(qiáng)計(jì)生協(xié)活動效果的總體目標(biāo)，根據(jù)國家、省級計(jì)劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我市基層計(jì)生協(xié)工作實(shí)際，積極開展了計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定各項(xiàng)工作。在廣大會員和志愿者的密切配合下，經(jīng)過市、縣、鄉(xiāng)、村四級協(xié)會工作人員的共同努力，圓滿完成了評估認(rèn)定各項(xiàng)工作任務(wù)，113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計(jì)生協(xié)順利通過評估認(rèn)定，達(dá)到了對基層計(jì)生協(xié)摸清底數(shù)、健全制度、規(guī)范工作、科學(xué)管理、促進(jìn)提高的預(yù)期目的，有力地促進(jìn)了基層計(jì)生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)，推動了基層計(jì)生協(xié)服務(wù)能力和服務(wù)水平的不斷提升。

一、工作開展情況

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)評估認(rèn)定工作經(jīng)費(fèi)。一是各級成立了由計(jì)生部門和計(jì)生協(xié)會主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的評估認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各縣區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)也都根據(jù)各自實(shí)際，組織相關(guān)人員成立相應(yīng)的縣區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)評估認(rèn)定工作的組織實(shí)施和考核評定，為評估認(rèn)定工作提供了組織保障。二是計(jì)生協(xié)積極與人口計(jì)生部門協(xié)調(diào)，專門列出專項(xiàng)資金，用于協(xié)會開展評估認(rèn)定工作，為評估認(rèn)定工作提供了經(jīng)費(fèi)保障。

(二)深入調(diào)研，結(jié)合各自實(shí)際，制定實(shí)施方案和工作流程。各級計(jì)生協(xié)多次組織協(xié)會干部深入鄉(xiāng)、村、組計(jì)生協(xié)進(jìn)行調(diào)研，通過看、聽、查、訪等方式，掌握了解基層計(jì)生協(xié)在組織建設(shè)、制度建設(shè)及計(jì)生協(xié)活動中存在的困難和問題，并結(jié)合省計(jì)生協(xié)會評估認(rèn)定實(shí)施細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，研究制定了《市計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定實(shí)施方案》和《縣級計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作流程表》，明確了評估認(rèn)定各個環(huán)節(jié)的方法、步驟和要求，有力地促進(jìn)了評估認(rèn)定工作的深入開展。

(三)召開專題會議，及時安排部署相關(guān)工作。我們及時組織縣區(qū)計(jì)生協(xié)工作人員召開評估認(rèn)定工作培訓(xùn)會議，對評估認(rèn)定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進(jìn)行了培訓(xùn)，使各縣區(qū)人口計(jì)生協(xié)直接責(zé)任人切實(shí)掌握了評定標(biāo)準(zhǔn)和工作方法。各縣區(qū)計(jì)生協(xié)也都及時組織召開了鄉(xiāng)(鎮(zhèn))計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作專題會議，對評估認(rèn)定相關(guān)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排部署?？h區(qū)計(jì)生協(xié)根據(jù)國家、省、市計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定實(shí)施細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)將工作任務(wù)進(jìn)行了分解，建立了縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會層層負(fù)責(zé)制，明確了各級協(xié)會的工作職責(zé)，確定了責(zé)任人和工作責(zé)任，形成了一級抓一級，層層抓落實(shí)的良好局面，保證了評估認(rèn)定工作的有序開展。

(四)民主選舉，進(jìn)一步健全協(xié)會工作網(wǎng)絡(luò)。各縣區(qū)計(jì)生協(xié)嚴(yán)格按省計(jì)生協(xié)的要求，對現(xiàn)有會員進(jìn)行了資格審查，重新摸底登記，吐故納新，積極動員有技術(shù)特長、熱心公益事業(yè)的能人，致富典型加入?yún)f(xié)會組織，核發(fā)了會員證，召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會員會議，選舉調(diào)整了部分協(xié)會會長、副會長和理事會成員。在各村民小組成立了協(xié)會會員小組，選舉了組長，明確了工作職責(zé)，按照自愿結(jié)對、人員不限的原則建立了會員聯(lián)系戶。通過調(diào)整，會員人數(shù)達(dá)到了總?cè)丝诘?10%以上，形成了村級協(xié)會理事會會員小組會員會員聯(lián)系戶四級活動網(wǎng)絡(luò)。同時，進(jìn)一步健全完善了基層協(xié)會管理制度，制定了學(xué)習(xí)制度、會議制度、會員聯(lián)系戶制度、會員小組活動制度、議事制度等一系列制度，建立健全了一冊二薄三檔案。通過以上措施，鄉(xiāng)村協(xié)會理事會成員的年齡結(jié)果和文化層次更加合理，協(xié)會的組織結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化，規(guī)章制度更加健全，工作力度更加到位。

(五)逐級自查，規(guī)范評估認(rèn)定程序。鄉(xiāng)村(社區(qū))計(jì)生協(xié)組織評估認(rèn)定工作小組，對照省、市、縣各級協(xié)會評估認(rèn)定相關(guān)文件，從組織網(wǎng)絡(luò)、制度建設(shè)、協(xié)會活動等關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，逐級形成評估認(rèn)定申請書，逐級提出評估認(rèn)定申請，逐級進(jìn)行評估認(rèn)定，最后由市計(jì)生協(xié)進(jìn)行最終確認(rèn)。

(六)強(qiáng)化督查，促進(jìn)評定工作扎實(shí)推進(jìn)。評估認(rèn)定工作過程中，市計(jì)生協(xié)采取現(xiàn)場抽樣調(diào)查、電話督查、走訪調(diào)查等方式進(jìn)行定期或不定期的督查指導(dǎo)，及時了解和掌握基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作進(jìn)展情況。每次督查結(jié)束后，市計(jì)生協(xié)都把各縣區(qū)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作開展情況在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行通報，對工作開展較好的縣區(qū)計(jì)生協(xié)提出表揚(yáng)，對工作進(jìn)展較慢的縣區(qū)進(jìn)行督促指正，并將評估認(rèn)定工作中形成的成功經(jīng)驗(yàn)在全市范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

(七)嚴(yán)格要求，堅(jiān)決執(zhí)行一條否決制。在評定過程中，嚴(yán)格執(zhí)行評定標(biāo)準(zhǔn)，基層計(jì)生協(xié)只有符合評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的所有條款，才評定為合格。對有1條不符合標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)生協(xié)，責(zé)令在規(guī)定時限內(nèi)進(jìn)行整改、完善后，重新進(jìn)行評定。通過整改、完善達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)過評估認(rèn)定小組驗(yàn)收后，確定為合格。對不能通過評估驗(yàn)收的計(jì)生協(xié)，不再作為協(xié)會組織進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

(八)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是作出評定結(jié)論。2023年底，市計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)縣區(qū)上報的評估認(rèn)定申請及相關(guān)資料，嚴(yán)格依照省計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，采取電話督查和深入實(shí)地進(jìn)行隨機(jī)定點(diǎn)抽查相結(jié)合的方式，對7縣區(qū)的113個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個街道辦事處的計(jì)生協(xié)進(jìn)行了嚴(yán)格的抽查評定，市計(jì)生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各縣區(qū)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定結(jié)論進(jìn)行了批復(fù)。

(九)及時總結(jié)，全面推廣工作經(jīng)驗(yàn)。各縣區(qū)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作結(jié)束后，市計(jì)生協(xié)及時召開評估認(rèn)定總結(jié)會，對全市的評估認(rèn)定工作進(jìn)行了全面總結(jié)和系統(tǒng)回顧，將評估認(rèn)定工作中取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行收集整理后，在全市范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

二、工作成效

(一)協(xié)會組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋逐步擴(kuò)大。通過評估認(rèn)定，縣、鄉(xiāng)、村各級協(xié)會組織建設(shè)得到了長足發(fā)展，服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋面逐漸擴(kuò)大。目前，全市計(jì)生協(xié)會已發(fā)展到2952個，建立會員之家3083個，發(fā)展會員4.58萬人，會員數(shù)已達(dá)到總?cè)丝诘?1.03%以上。計(jì)劃生育協(xié)會服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全市，縣、鄉(xiāng)、村、組四級協(xié)會組織建設(shè)得到了進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。

(二)協(xié)會制度建設(shè)進(jìn)一步健全，內(nèi)部管理更加科學(xué)規(guī)范。一是以評估認(rèn)定為契機(jī)，縣、鄉(xiāng)、村、組各級計(jì)生協(xié)根據(jù)上級計(jì)生協(xié)章程，結(jié)合各自實(shí)際，制定或完善了計(jì)生協(xié)章程及活動制度。二是規(guī)范了計(jì)劃生育協(xié)會會員入會手續(xù)?？h、區(qū)計(jì)生協(xié)積極籌措資金，為計(jì)生協(xié)會會員制定發(fā)放了會員證及會員入會申請書，會員入戶時，有一證三表;同時，建立健全了鄉(xiāng)、村兩級計(jì)生協(xié)會會員花名冊、會員聯(lián)系戶花名冊、基層計(jì)生協(xié)理事花名冊、協(xié)會活動紀(jì)錄本等相關(guān)檔案資料。三是進(jìn)一步規(guī)范了計(jì)劃生育協(xié)會各項(xiàng)管理機(jī)制，明確了縣、鄉(xiāng)、村各級會員代表、理事會、秘書長等相關(guān)人員具體職責(zé)和任務(wù)。

(三)協(xié)會活動效果進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)能力和服務(wù)水平明顯提升。在評估認(rèn)定過程中，各級協(xié)會始終牢記協(xié)助黨委、政府動員和組織廣大群眾自覺落實(shí)計(jì)劃生育基本國策，積極倡導(dǎo)和協(xié)調(diào)各級黨委、政府和人口計(jì)生部門，爭取人、財、物等方面的支持，充分發(fā)揮帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督與交流的作用，積極協(xié)助人口計(jì)生部門開展政策法規(guī)、生產(chǎn)生活、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康保健等多方面的宣傳教育和咨詢幫扶服務(wù)。全市各級協(xié)會把人口與計(jì)劃生育政策法規(guī)、生殖健康、關(guān)愛女孩、流動人口服務(wù)管理等作為協(xié)會宣傳的重點(diǎn)，采取散發(fā)宣傳傳單、網(wǎng)絡(luò)電視、報紙期刊等形式，利用5.29協(xié)會活動日、7.19世界人口日、6.1國際兒童節(jié)等人口集中的有利時機(jī)，深入農(nóng)村基層廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動。在組織開展宣傳服務(wù)活動的同時，聯(lián)合科技、衛(wèi)生、計(jì)生技術(shù)服務(wù)等部門大力開展計(jì)劃生育、生殖健康、優(yōu)生優(yōu)育、科學(xué)育兒等方面的計(jì)生優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)咨詢宣教服務(wù)。在工作經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，多方籌資，為部分農(nóng)村計(jì)劃生育家庭貧困母親和患病獨(dú)生子女及貧困殘疾人送去慰問品和慰問金，切實(shí)幫助弱勢群體解決實(shí)際困難。各級計(jì)生協(xié)宣傳服務(wù)活動的深入開展，得到了全市廣大群眾的熱烈歡迎和一致好評!

【第8篇 學(xué)校自我評估工作總結(jié)報告

學(xué)校自我評估工作總結(jié)報告

在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進(jìn)取、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn);全體學(xué)生的執(zhí)著進(jìn)取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實(shí)干，規(guī)范管理

1、辦學(xué)思想：

我校堅(jiān)持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、快樂成長”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)發(fā)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，形成了一個愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的教師群體。教育教學(xué)成績名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。

2、管理目標(biāo)：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開足課時，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升教師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學(xué)校注重了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人平等。學(xué)校以《保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課;不定期抽查教案和作業(yè);和學(xué)生、家長進(jìn)行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。

4、管理機(jī)制：

⑴加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此凝聚人心，凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。

⑶加強(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生施展才華的舞臺，讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè)，形成積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍，使校園文化達(dá)到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

6、學(xué)生管理：

(1)德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行教師周例會制。引導(dǎo)教師善于透過學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學(xué)生心無旁騖，潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約，班級奮斗目標(biāo)，校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。

(2)德育工作做到全員育人，教師人人抓，人人管。特別是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。

(3)學(xué)校開展豐富多彩的.文體活動，如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動，組織跳繩比賽，保障學(xué)生一天體育活動不少于1小時。

(4)狠抓安全紀(jì)律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生安全紀(jì)律教育，教育學(xué)生珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會，并利用板報，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程計(jì)劃：

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃及我校的實(shí)際情況，堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、教師配置：

我?，F(xiàn)有教師10人，專任教師9人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%;小學(xué)高級教師5人;按照學(xué)科教師專任化的要求配置各個學(xué)科的專職教師，逐步提高教師的崗位學(xué)歷合格率。

3、課程實(shí)施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證學(xué)生的課外閱讀需要。微機(jī)室在課余時間向老師隨時開放，保證教師能夠及時獲取網(wǎng)絡(luò)資源，滿足教學(xué)需要。學(xué)校為學(xué)生訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)及時進(jìn)行評價和完善，保證了課程的有效實(shí)施。

4、課程評價：

學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。教師必須按學(xué)校要求參加各項(xiàng)教學(xué)活動，每次活動有記錄，無故不參加活動，教師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為教師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我?！秾W(xué)校教師教學(xué)評估細(xì)則》。教師評價建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長共同參與的評價體系。評估結(jié)果作為年度教師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

三、教學(xué)管理

1、教師在進(jìn)行教學(xué)活動之前，必須認(rèn)真?zhèn)湔n，課前必須寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫整潔、清晰，條理分明。

2、教師必須及時侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁教師扯閑話、抽煙、接打手機(jī)、一律不準(zhǔn)坐講。教師上課要善于組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四十分鐘要質(zhì)量，教師應(yīng)盡可能多地為學(xué)生提供獨(dú)立思考、自主探究、合作交流的空間，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并積極運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，鼓勵學(xué)生動口、動手、動腦，以提高課堂實(shí)效。

3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成績提高的最主要的因素。我們開展了教師與學(xué)困生結(jié)對子活動，加強(qiáng)了對學(xué)困生學(xué)情的了解，幫助他們制定發(fā)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

四、教學(xué)研究

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實(shí)施以來，教師在教學(xué)中經(jīng)常遇到和發(fā)現(xiàn)很多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化;學(xué)生被動接受知識變主動參與教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí);學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采用新手段是擺在教師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參與、指導(dǎo)校本教研的制度和要求;成立學(xué)科教研組和年級備課組;選拔、培養(yǎng)骨干教師擔(dān)任教研組長、備課組長，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，及時把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升教師對新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

2、研修計(jì)劃：我校根據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)、研究、實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合教師發(fā)展的實(shí)際需要，切實(shí)幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動，努力提高教師素質(zhì)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修計(jì)劃。形成了“個人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個人研修為主;個人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個人自學(xué)為主;講座輔導(dǎo)與研究實(shí)踐相結(jié)合，以研究、實(shí)踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以教師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為研究內(nèi)容，以教師為研究主體，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為研究目的，開展教學(xué)研究活動。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。靈活運(yùn)用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題計(jì)劃行動反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

提高了能力，砥礪了思想，凝聚了力量;涌現(xiàn)了典型，積蓄了財富?？傊?，評估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓勵學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評估為契機(jī), 認(rèn)真分析、反思、誠懇聽取專家的意見和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

【第9篇 中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評估特色業(yè)績陳述報告

zz校長認(rèn)為，“教師是學(xué)校之本。沒有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有教育質(zhì)量的提升；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”。園花中學(xué)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面堅(jiān)持“讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，開發(fā)差異資源，實(shí)行末位關(guān)懷，讓每位老師擁有職業(yè)追求和職業(yè)幸福感，教師成長迅速。

一、精神引領(lǐng)，提高職業(yè)品味

注重教師生命質(zhì)量的提升和精神的解放，首先要“讓教師明明白白地知道自己工作的意義”。如何讓廣大教師認(rèn)識到自己所從事的職業(yè)的崇高和光榮？其實(shí)也不難。道理是越擺越清的，真理也是越辯越明的。學(xué)校發(fā)動了全校的“教育思想大討論”、“文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為”論壇和“愛生一例”演講比賽，在教師中開展“講品味、講合作、講奉獻(xiàn)”的三講活動。通過這些系列活動，教師們懂得了怎樣才算得上一個優(yōu)秀的教育工作者，作為教師應(yīng)該“以自身的愛育學(xué)生的愛，以自身的人格塑造學(xué)生的人格，以自身的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以自身的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展”，這才是教師崇高職業(yè)的價值所在。

二、制度規(guī)范，點(diǎn)亮職業(yè)愿景

近幾年來，園花中學(xué)先后有多名教師調(diào)任其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有多名教師調(diào)到其他學(xué)校成為教學(xué)骨干。他們?nèi)缤逃◇w里的干細(xì)胞，在常州教育中發(fā)揮著重要的作用。盡管園花中學(xué)不斷輸出優(yōu)秀人才，但學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量仍是常州市的一面旗幟。其中的奧妙就在于學(xué)校建立了一整套有利于教師成長的制度。我們認(rèn)為，一個好的制度，不是制約，而是引導(dǎo)；不是管束，而是激勵。制度是教師成長的保證，只要有制度存在，到任何時候，優(yōu)秀教師都會層出不窮。

師徒結(jié)對制度：教師素質(zhì)是有差別的，師徒結(jié)對就是利用教師資源進(jìn)行教師的自主培養(yǎng)，促進(jìn)教師均衡化發(fā)展。學(xué)校每年都要根據(jù)教師具體情況，在教師自主結(jié)合和選擇搭配的形式上，舉辦隆重的師徒結(jié)隊(duì)，并且定下相應(yīng)的責(zé)任目標(biāo)，做到權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任與目標(biāo)都明確，定期進(jìn)行師徒結(jié)對情況匯報，最后進(jìn)行對師徒結(jié)對的成效進(jìn)行評選和表彰。

終身學(xué)習(xí)制度：教師的成長需要教師不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)教育理論，學(xué)專業(yè)文化，學(xué)教育教學(xué)技能等。學(xué)校對教師學(xué)習(xí)提出了明確要求：教師每學(xué)期自主學(xué)習(xí)1—3本教育專著；全校每兩周一次常規(guī)教研活動中的集中學(xué)習(xí)；每學(xué)期引進(jìn)專家、學(xué)者的專題學(xué)習(xí)。目的就是把終身學(xué)習(xí)內(nèi)化成教師工作、生活的一種方式。

校學(xué)科帶頭人、骨干教師評選制度：“是金子就讓他閃光”。為使優(yōu)秀教師在心理上、情感上得到強(qiáng)烈的價值認(rèn)同感，增強(qiáng)他們在專業(yè)化發(fā)展道路上不懈追求的信心、力量和職業(yè)責(zé)任感，同時，更讓優(yōu)質(zhì)的師資資源得到充分的利用，并讓廣大教師看到發(fā)展的方向，學(xué)校建立了校學(xué)科帶頭人、骨干教師評選制度和年度教科研積極分子評選制度。

三、校本研修，促進(jìn)專業(yè)成長

教師成長的核心是專業(yè)發(fā)展，校本研修是提升教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校校本研修做到了三個關(guān)注，搭建了三個平臺，實(shí)現(xiàn)了三種方式。

1、三個關(guān)注

（1）關(guān)注教研組建設(shè)。

學(xué)校把教研組作為校本培訓(xùn)的平臺，直接與每個教師的專業(yè)成長相對接。學(xué)校每個教研組都結(jié)合本組實(shí)際制訂“教研組工作三年規(guī)劃”，教研組活動除了學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育策略外，更是以備課組為單位，探索教學(xué)方法，研究解決各種問題，形成了“集中研討——二次備課——派位授課——網(wǎng)絡(luò)評課”的教研組集體備課的模式。在教研組主動發(fā)展過程中，培植出濃厚的學(xué)習(xí)研究土壤，深深埋下了教師的成長之根，數(shù)學(xué)教研組和化學(xué)教研組先后被評為常州市優(yōu)秀教研組，體育教研組被評為常州市唯一的“二星級”教研組。

（2）關(guān)注課堂

課堂是教師的主陣地，怎樣的課堂教學(xué)既使學(xué)生輕松愉悅又能有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容？不同的課型應(yīng)以怎樣的形式來有效演繹？校本研修中我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在課題《問題引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》和《九年級中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》的基礎(chǔ)上，我校采取多種方式讓名師來引領(lǐng)教學(xué)。我們曾邀請江蘇省化學(xué)特級教師李德前老師來校采用“點(diǎn)課”、“上課”、“議課”的方法展開，全校教師全員參與聽課評課。我們也充分利用本校的優(yōu)質(zhì)教師資源，每學(xué)期都讓市、校的學(xué)科帶頭人、骨干教師開設(shè)示范課，每位開課教師自選課型，如概念課、合作學(xué)習(xí)課、探究學(xué)習(xí)課、復(fù)習(xí)課、評講課等，全校教師參與聽課、評課。在這個過程中，教師先進(jìn)的教育理念、明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活的'教學(xué)方法、互動共享的教學(xué)過程、有效的課堂提問，鮮活生動地詮釋了有效教學(xué)的內(nèi)涵，使學(xué)校廣大教師受益匪淺。

（3）關(guān)注教師個體的成長規(guī)劃

學(xué)校要求每位教師都為自己設(shè)計(jì)了一份三年發(fā)展規(guī)劃，并對自己的三年規(guī)劃進(jìn)行中期自評和三年總結(jié)。每位教師還填寫了參評市級優(yōu)秀教師自查表，教研組匯總本組教師的自查表，提出幫扶措施，學(xué)校再根據(jù)教師在三年發(fā)展規(guī)劃中提出的情況和教研組匯總情況，整理出教師需要的幫助，如教師需要市區(qū)級上課的機(jī)會，學(xué)校出面幫助爭取，教師需要更高的平臺進(jìn)行充電，學(xué)校為其創(chuàng)建……總之，學(xué)校關(guān)注到了每個教師的成長。在這過程中，學(xué)校成為了教師發(fā)展的有力后盾，所以在三年中，學(xué)校又成長了一大批在常州市有一定影響力的教師。

2、搭建三種平臺

（1）走出去和請進(jìn)來，及時給老師充電。

學(xué)校多次組織教師外出聽課、參與研究。如去上海應(yīng)昌棋圍象棋學(xué)校、金壇建昌中學(xué)、武進(jìn)東青中學(xué)、常州市朝陽中學(xué)、常州市北實(shí)驗(yàn)中學(xué)等進(jìn)行聯(lián)合教研。邀請多位教育教學(xué)專家來校進(jìn)行專題講座。充分利用暑期名師大課堂培訓(xùn)的機(jī)會，鼓勵教師報考教育碩士研究生，讓老師們到大學(xué)校園中再進(jìn)行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)校共培養(yǎng)了26位教育碩士（含在讀）。這些機(jī)會的創(chuàng)設(shè)，很好地打開了教師的視野，激蕩著教師的心靈，感悟著教學(xué)的真諦。

（2）花中教師論壇

花中教師論壇成為了教師分享智慧的樂園，以寬松、自由、開放、和諧的交流方式，為教師展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭建了一方平臺，幾十位教師走上臺去暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，老師們在溫馨、感動、激勵中共同成長。

（3）青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽

我校每年都舉行青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽，每年的項(xiàng)目都有變化，包括了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評比、硬筆書法、課件制作、理論考試、論文撰寫、即興演講、作業(yè)點(diǎn)評、試題命制等。在比賽組織上也有變化，從原來的本校教師單一組織到和朝陽中學(xué)聯(lián)合組織，聘請專家作為評委等?；ㄖ械慕處熢凇傲鶄€一”

基本功競賽中得到了很好的鍛煉，不斷走向優(yōu)秀教師的行列。近三年新增教壇新秀4人，教學(xué)能手6人，骨干教師3人，共新增市五級階梯優(yōu)秀教師13人。

3、實(shí)現(xiàn)了三種方式

（1）人人參與課題研究

對教師的培養(yǎng)，園花中學(xué)堅(jiān)持立足于校園、立足于本土，以教育科研為抓手，在校本培訓(xùn)中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。學(xué)校在“教學(xué)即研究、研究即教學(xué)”的理念下，構(gòu)建了一張橫向到邊、縱向到底的教科研網(wǎng)絡(luò)。

在學(xué)校層面，用《挖掘生命潛能，提升生命價值》為主課題，統(tǒng)攝《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究》、《讓每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》、《九年級中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》、《通過情境教學(xué)提高數(shù)學(xué)效率的策略研究》等課題。在教研組層面，各設(shè)重點(diǎn)研究專題。在教師層面，提倡“問題即課題”的研究方式，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘、提煉教學(xué)中遇到的問題，人人參與課題研究。經(jīng)過努力，多項(xiàng)課題研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中取得明顯成效，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力得到了有效提升，有近200篇課題研究論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

（2）青藍(lán)工程

一方面，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，促進(jìn)青年教師在任教初期迅速成長；另一方面，獲得雙贏，促進(jìn)成熟性教師進(jìn)一步反思實(shí)踐，形成風(fēng)格。另外學(xué)校還成立了“班主任名師工作室”“語文、英語、數(shù)學(xué)、政治等學(xué)科名師工作室”。通過校內(nèi)名師的引領(lǐng)促青年教師的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校定期開展校學(xué)科帶頭人、骨干教師開示范課活動，還組織青年教師開亮相課、匯報課、研究課，學(xué)科帶頭人、骨干教師聽課、評課，青年教師在磨課中不斷成長。

（3）網(wǎng)絡(luò)平臺

校園網(wǎng)上有各備課組的專題網(wǎng)頁，有課題研究的專題網(wǎng)頁，有青年教師書社，教育碩士論壇、教師專業(yè)發(fā)展、教研組工作簡報等欄目。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上又增添了很多的專題網(wǎng)頁，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)的功能，為校本研修提供了網(wǎng)絡(luò)平臺。

四、多元評價，提升職業(yè)幸福

學(xué)校不以考試成績作為評價教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，推行多元評價制度。

（1）學(xué)生評教，促進(jìn)教學(xué)。課堂教學(xué)是否有效，教師的教學(xué)方法如何，教學(xué)行為怎樣，課堂教學(xué)中還存在什么問題，專家固然可以把脈診斷，但學(xué)生心里也很有譜。為此我們每學(xué)期都要進(jìn)行學(xué)生評教活動。通常在期中考試后，我們或以全體教師為對象進(jìn)行學(xué)生評教問卷調(diào)查，或有針對性地對一部分教師進(jìn)行。

（2）教師自評，主動反思。每學(xué)期教師都會根據(jù)自評表的相關(guān)欄目進(jìn)行自我評定。

（3）同伴互評，共同成長。

（4）部門評價，過程監(jiān)控。每次問卷調(diào)查等評價完成后，教務(wù)處都組織統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行結(jié)果匯總，匯總后的結(jié)果反饋給教師。“世界上本沒有垃圾，只有放錯了地方的資源”，這個觀點(diǎn)也適用于我校教師隊(duì)伍管理。學(xué)校能以多元化方法來評價教師，在許多單位在大力推行“末位淘汰”時，我校提出的卻是“末位關(guān)懷”，對教師的評價是著重看長處與優(yōu)點(diǎn)，盡可能地讓每一位教師各盡其能，各得其所，教師在園花中學(xué)工作很有自信心、安全感、成就感和幸福感。

在學(xué)校的理念引領(lǐng)下，在和諧的校園環(huán)境中，全體教師發(fā)揚(yáng)花中六種精神，爭做六個模范，以“三讓四以”作為行動準(zhǔn)則，合作進(jìn)取，自強(qiáng)不息?；ㄖ械慕處煼e極參與培訓(xùn)和進(jìn)修，現(xiàn)有10位教師獲得教育碩士學(xué)位，16位教師教育碩士在讀。在市五級階梯優(yōu)秀教師評選中，近三年我校又新增13位，在2010年常州市舉行的教學(xué)基本功競賽中了，我校15人獲獎，其中大市一等獎1人，市區(qū)一等獎4人，在局屬學(xué)校中名列前茅。

主要支撐材料名稱：

1、青年教師三年主動發(fā)展規(guī)劃、中期評價、三年總結(jié)。

2、青年教師“六個一”教育教學(xué)基本功競賽安排表及競賽結(jié)果表彰等過程性材料。

3、教師獲獎記錄表。

4、人民教育20__年第一期《構(gòu)筑中流砥柱——江蘇省常州市園花中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)紀(jì)實(shí)》

5、教育碩士學(xué)位證書。

6、教師論文發(fā)表或獲獎匯總表。

7、五級階梯優(yōu)秀教師名單。

8、教師參評市優(yōu)秀教師自查表及匯總表。

【第10篇 2023年11月鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估情況報告總結(jié)

按照省、市計(jì)劃生育協(xié)會關(guān)于開展基層計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作的部署要求，我鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)在__年5月上旬，對8個村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)順利通過此次評估認(rèn)定，通過評估達(dá)到了對村計(jì)生協(xié)摸清底數(shù)，制度健全，工作規(guī)范，有力的促進(jìn)了村計(jì)生協(xié)組織建設(shè)和制度建設(shè)。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排。

鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)及時組織全鎮(zhèn)8個村1各社區(qū)，由鎮(zhèn)副會長、秘書長及時召開評估認(rèn)定工作會議，傳達(dá)了上級協(xié)會評估認(rèn)定工作相關(guān)精神，使各村計(jì)生協(xié)工作人員充分認(rèn)識開展此次評定工作的重要性，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，對此次評定工作的目的、意義、工作方法、具體步驟等進(jìn)行了安排，使各村直接責(zé)任人切實(shí)掌握評定標(biāo)準(zhǔn)和工作方法。各村計(jì)生協(xié)根據(jù)會議精神，認(rèn)真安排部署本村評估認(rèn)定相關(guān)工作。

(二)逐級自查，不斷完善，積極向上申請?jiān)u估認(rèn)定。

各村(社區(qū))計(jì)生協(xié)經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備，組織各村(社區(qū))評估認(rèn)定工作人員，對照省、市各級協(xié)會評估認(rèn)定相關(guān)文件，認(rèn)真進(jìn)行自查，在邊查邊完善的基礎(chǔ)上，形成村級評估認(rèn)定申請書，向鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)提出評估認(rèn)定申請。鎮(zhèn)根據(jù)村(社區(qū))計(jì)生協(xié)提交的村級計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定申請，對村(社區(qū))計(jì)生協(xié)進(jìn)行評估認(rèn)定，在全部通過鎮(zhèn)級協(xié)會評估認(rèn)定后，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)評定情況形成鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定申請，向市計(jì)生協(xié)提出書面申請，報市計(jì)生協(xié)申請?jiān)u估認(rèn)定。

(三)及時通報，進(jìn)一步促進(jìn)評定工作扎實(shí)推進(jìn)。

評定過程中，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)實(shí)際情況，走訪等方式進(jìn)行指導(dǎo)，及時了解和掌握村計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作進(jìn)展情況。并對評估認(rèn)定工作開展較為扎實(shí)的村在評定中形成的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了推廣。

(四)認(rèn)真評定，實(shí)事求是作出評定結(jié)論。

鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定工作人員根據(jù)各村上報的評估認(rèn)定申請及評估認(rèn)定相關(guān)資料，嚴(yán)格依照省、市各級計(jì)生協(xié)評估認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，深入實(shí)地對全鎮(zhèn)8個村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)進(jìn)行了嚴(yán)格的抽查評定，8各村1個社區(qū)計(jì)生協(xié)全部按要求順利通過了鎮(zhèn)級評估認(rèn)定，鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)根據(jù)評定結(jié)果，及時對各村計(jì)生協(xié)作出評定結(jié)論上報市計(jì)生協(xié)。

（五）存在的問題

部分村存在會員收費(fèi)難，支出部分會員意見較大。

【第11篇 電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

電大校長總結(jié)性評估自評報告

在實(shí)踐中探索·在探索中構(gòu)建·在構(gòu)建中發(fā)展

——滁州電大總結(jié)性評估自評匯報

各位評估專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

首先，讓我代表滁州電大和所屬的工作站參加開放教育試點(diǎn)的全體教職工，向省教育廳評估組專家們蒞臨我校評估和指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和誠摯的問候！

根據(jù)教育部和教育廳關(guān)于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目”總結(jié)性評估的統(tǒng)一部署，我們自去年夏季至今，歷時九個多月，積極認(rèn)真地貫徹“以評促改，以評促建，以評促管理，以評促發(fā)展”的方針，把迎評和試點(diǎn)看作是同一回事，自覺地變壓力為動力，高度重視、抓住契機(jī)，邊深化試點(diǎn)改革，邊展開了各項(xiàng)迎評工作。整個迎評和試點(diǎn)工作進(jìn)程中，認(rèn)識到位、發(fā)展加快、總結(jié)深入、材料齊備、宣傳有力。現(xiàn)在，各位評估專家就坐在我們面前，各位主考就坐在我們面前，是我們該正式交出試點(diǎn)工作答卷、接受評估和檢驗(yàn)的時候了。下面，我就學(xué)校的概況、試點(diǎn)工作總結(jié)和整改措施三個方面進(jìn)行校長匯報，請予審議。

一、學(xué)校概況：設(shè)施·規(guī)模·格局 主要設(shè)施：創(chuàng)辦于1979年2月的安徽廣播電視大學(xué)滁州分校，位于×××風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下。占地面積____，擁有教學(xué)辦公大樓一座，建筑面積650____米，固定資產(chǎn)68____多元(新增29____多元，增43)。已建成ku波段衛(wèi)星地面接收、校內(nèi)閉路電視及vbi/ip接收系統(tǒng)、主干百兆桌面10m校園局域網(wǎng)及獨(dú)立域名互聯(lián)網(wǎng)站、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺和“電大在線”學(xué)習(xí)平臺?，F(xiàn)有5____多媒體機(jī)房____，視頻閱覽室(自主學(xué)習(xí)室)____、5____語音教室____，另有多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室(投影教室)1____，15____多媒體演播大廳____。擁有計(jì)算機(jī)27____臺，所有計(jì)算機(jī)均能進(jìn)行網(wǎng)上閱覽。圖書館藏書2.____余冊，報刊、期刊20____種，自建電子圖書10.3g，另與省電大實(shí)現(xiàn)電子圖書共享，教學(xué)管理使用中央電大教務(wù)管理軟件，已實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)籍、考務(wù)、成績等計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。

規(guī)模/培養(yǎng)：分校下轄明光、天長、來安、南譙、全椒、定遠(yuǎn)、鳳陽7所電大工作站。二十五年來，滁州電大依靠系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，主動適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，堅(jiān)持面向社會、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)地區(qū)，實(shí)行多層次、多規(guī)格、多形式辦學(xué)，充分運(yùn)用多種媒體、多種教學(xué)手段開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，形成了以滁州電大為中心，覆蓋皖東地區(qū)四縣、兩市、兩區(qū)的電大教育網(wǎng)絡(luò)。開設(shè)理工、經(jīng)濟(jì)、文法三個科類二十多個專業(yè)。04秋全市在籍學(xué)生達(dá)380____，其中開放教育337____。累計(jì)培養(yǎng)畢業(yè)生901____，其中，開放教育本科25____，?？?5____。

分校的開放教育是2000年秋經(jīng)省電大批準(zhǔn)正式招生并實(shí)行“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目。5年多來，從2000年秋開放教育?？芲___金融專業(yè)4____發(fā)展到04年秋本科____專業(yè)(法學(xué)、會計(jì)學(xué)、英語、金融學(xué)、漢語言、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工商管理、小學(xué)教育)，?？芲___專業(yè)(法律、財會、英語、金融、工商管理/市場營銷、企業(yè)管理兩個方向、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、工民建、現(xiàn)代文員)共200____。已畢業(yè)本、?？茖W(xué)生29____，本科畢業(yè)率為91.34，專科畢業(yè)率為93.33，許多畢業(yè)生已成為單位骨干，有得到提拔走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，有獲得表彰獎勵的，有獲得專業(yè)資格證書晉升職稱的，有不少還在市級以上報刊發(fā)表文章，電大的辦學(xué)聲譽(yù)和教育質(zhì)量得到很大提高和社會認(rèn)可。

格局/辦學(xué)：我校在堅(jiān)持大力發(fā)展開放教育的同時，注重發(fā)展與名牌高校合作辦學(xué)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育(已成立滁州電大奧鵬遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中心)以及各類培訓(xùn)的繼續(xù)教育。05春網(wǎng)絡(luò)教育已發(fā)展到與蘭大、中科大、浙大等10所高校合作辦學(xué)，在籍生22____人，繼續(xù)教育培訓(xùn)04年達(dá)73____次。04年辦學(xué)收入開放教育占78.3，網(wǎng)絡(luò)教育占9，繼續(xù)教育占8.7，注冊視聽和普專教育占4，基本形成了“一體兩翼”的辦學(xué)格局。

格局/機(jī)構(gòu)：我校實(shí)行校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長分工負(fù)責(zé)制。內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)已從廣播電視教育階段的一辦三科增設(shè)和調(diào)整為1____內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：黨辦校辦、紀(jì)檢委、校工會、校團(tuán)委、督評辦、教學(xué)處、教務(wù)處、技術(shù)服務(wù)處、網(wǎng)絡(luò)教育辦、繼續(xù)教育辦、招生辦、遠(yuǎn)研室。

二、試點(diǎn)總結(jié)：探索·構(gòu)建·質(zhì)量

1、試點(diǎn)地位突出，工作思路明確，努力奪取試點(diǎn)與課研雙豐收

試點(diǎn)地位突出：開放教育試點(diǎn)5年多來，我校在上級電大指導(dǎo)下、在地方黨委和政府領(lǐng)導(dǎo)下，以試點(diǎn)工作為新的發(fā)展契機(jī)，高度重視、堅(jiān)持改革、銳意進(jìn)取、認(rèn)真實(shí)施。為加強(qiáng)對試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，02年學(xué)校主要負(fù)責(zé)人更換前后，先后兩次成立由校長為組長、分管教學(xué)副校長為副組長，包括各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的“滁州

電大開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確職責(zé)、分工運(yùn)作。通過開展轉(zhuǎn)變觀念大討論，加強(qiáng)培訓(xùn)與考核，狠抓入學(xué)教育與課研，使全校師生員工劃清了開放教育與傳統(tǒng)教育在辦學(xué)、教學(xué)、學(xué)習(xí)、管理方式上的四個主要區(qū)別，確立了“學(xué)會學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 終身學(xué)習(xí)”和“全力服務(wù) 全程服務(wù) 全方位服務(wù)”兩大理念，為推進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育試點(diǎn)奠實(shí)了思想基礎(chǔ)，并融匯和貫穿于開放教育試點(diǎn)工作的全過程。中期評估后，積極按照省電大整改意見，深化教學(xué)改革，并同步開展教學(xué)管理的創(chuàng)新和探索，突出和加強(qiáng)了開放教育主體地位，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，專業(yè)設(shè)置不斷拓寬，辦學(xué)收益逐年增長，教學(xué)辦公條件逐年改善，教學(xué)水平和質(zhì)量逐年提高，社會影響逐步增強(qiáng)，為推進(jìn)我市高等教育大眾化、構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系發(fā)揮了重要作用。

工作思路明確：02年至04年，學(xué)校在發(fā)動職工大討論的基礎(chǔ)上，一年一個新思路，三年邁了三大步：02年/轉(zhuǎn)變觀念、理順關(guān)系、重點(diǎn)突破、穩(wěn)步前進(jìn)；03年/深化改革、重在建設(shè)、打造品牌、跨越發(fā)展；04年/堅(jiān)持探改、創(chuàng)新管理、注重特色、促建爭優(yōu)。在課程改革重點(diǎn)突破上，校長親自掌握推動；在課題研究“零”的突破上，校長親自帶頭撰寫；04年5月學(xué)校成立了“總結(jié)性評估領(lǐng)導(dǎo)小組”后，校長親自主持培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)貫徹評估標(biāo)準(zhǔn)，制定迎評工作計(jì)劃和整改方案，明確重點(diǎn)、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，推進(jìn)教學(xué)改革的深入和新一輪教學(xué)管理制度的完善和修訂工作，探索和初步掌握了開放教育的一些規(guī)律，總結(jié)概括出符合我市、我校實(shí)際、具有自身特色的“導(dǎo)構(gòu)式”教學(xué)模式(已獲省電大課題研究優(yōu)秀獎)和“流程 目標(biāo) 責(zé)任”的教學(xué)管理模式及其實(shí)踐模型?？v觀5年多來試點(diǎn)工作的實(shí)踐和探索，我校試點(diǎn)工作的總體目標(biāo)明確：努力建成皖東遠(yuǎn)程開放大學(xué)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)中心，培養(yǎng)應(yīng)用型高等專門人才；總體思路清晰：以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo)、以構(gòu)建“兩?！睘橹攸c(diǎn)，以課題研究為基礎(chǔ)，以迎接評估為契機(jī)，以確立兩大體系為支撐，以服務(wù)于地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展為根本；辦學(xué)特色鮮明：擴(kuò)大規(guī)模與注重特色質(zhì)量并重，試點(diǎn)實(shí)踐與課題研究并重，領(lǐng)導(dǎo)到位與全員投入并重，自主學(xué)習(xí)(七環(huán)節(jié))與兩大支撐(四督一評 四助一平)并重，“零缺陷”管理與責(zé)任追究并重。

黨委政府重視：×××委市政府高度重視電大事業(yè)和開放教育試點(diǎn)的改革與發(fā)展。市委、市人大、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)及教育主管部門負(fù)責(zé)同志多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)工作。按照省五廳委(教高[2003]8號)文件要求，經(jīng)市編委04年2月行文批準(zhǔn)，已明確滁州電大歸口市政府領(lǐng)導(dǎo)和教育部門主管，理順了管理體制。04年9月市政府成立由分管副市長任組長，市教育局、人事局、財政局、發(fā)改委、勞動社保局負(fù)責(zé)人以及電大滁州分校校長為成員的×××電大工作協(xié)調(diào)小組，并在我校召開了第一次會議，聽取匯報，研究和幫助電大解決發(fā)展大計(jì)。市級報刊、電視電臺等媒體不斷宣傳報道電大和開放教育?！冻蓦姶?3年—07年發(fā)展規(guī)劃》已報送市教育局并納入全市教育發(fā)展規(guī)劃中，正力爭納入全市社會和經(jīng)濟(jì)“十一五”發(fā)展規(guī)劃。

試點(diǎn)和課研并重：開放教育是試點(diǎn)項(xiàng)目，也是課題研究項(xiàng)目。幾年來，我校力爭交出兩份合格答卷，獲得試點(diǎn)和課研雙豐收。02年6月出臺了《關(guān)于我校課題研究和科研獎勵的辦法》，04年9月又出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作和管理的意見》，成立了“兩?！毖芯空n題組。02年11月和04年9月兩次向省電大分別申報并立項(xiàng)課題研究論文和1，經(jīng)評審后分別獲二等獎、三等獎，優(yōu)秀獎，同時獲得了省電大課題研究組織獎。中期評估后，為了提高科研水平，我校曾專門邀請省電大課題研究專家來我校作專題報告進(jìn)行指導(dǎo)。04年申報的論文較之中期評估時的課題研究，選題面寬，涉及課程教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新、校園文化、支持服務(wù)、自主學(xué)習(xí)、教學(xué)模式、教學(xué)管理模式、完全學(xué)分制改革等諸多方面；聯(lián)系實(shí)際緊，針對試點(diǎn)實(shí)踐或總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，或針砭流弊，或矯正誤區(qū)，或前瞻規(guī)范。截至目前全校教職工共發(fā)表文章12____篇，其中省級及以上期刊(包括)發(fā)表文章1，中期評估期間出論文集——《探索中的思考》一本，收集論文5；總結(jié)性評估期間出《探索中的構(gòu)建》一本，收集課題研究申報論文1。影響較大的有校長本人撰寫的《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》，在02年11月省電大課題研究研討交流會上重點(diǎn)發(fā)言，另撰寫《開放教育自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)與矯正》發(fā)表于04年9月27日中央電大時訊/論壇第249期；張信軍副校長撰寫的《淺議遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)》，發(fā)表于04年第11期/上《中國遠(yuǎn)程教育》。在開展課研的同時，十分注重課研成果的推廣與應(yīng)用。《轉(zhuǎn)變觀念要全過程全方位地展開》在應(yīng)用和指導(dǎo)我校試點(diǎn)工作過程中，貫穿于學(xué)校各個管理環(huán)節(jié)，對推動我校各項(xiàng)管理規(guī)范化、程序化，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T思想觀念、管理觀念、教學(xué)觀念、學(xué)習(xí)觀念等方面起到了思想奠基的積極作用。我校徐華老師在《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》課程教學(xué)模式個案研究中，總結(jié)出“aa ab”教學(xué)模式，榮獲省電大教學(xué)創(chuàng)新二等獎，在04年我校暑期教師培訓(xùn)班上作典型介紹，對深化我校課程教學(xué)模式改革起到了示范性推動作用。《開放教育自主學(xué)習(xí)的誤區(qū)與矯正》及“教學(xué)模式”、“教學(xué)管理模式”的“兩模”課題研究，深入認(rèn)真地總結(jié)試點(diǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步明確試點(diǎn)工作思路，對深化試點(diǎn)實(shí)踐既具有創(chuàng)新性，又具有前瞻性，對04年秋以來我校試點(diǎn)工作發(fā)生了重大的指導(dǎo)作用和推動作用，促使我校重點(diǎn)抓薄弱環(huán)節(jié)，如“課程教學(xué)改革”、“學(xué)習(xí)小組活動”等，重新修訂完善了關(guān)于形成性考核、教師管理、輔導(dǎo)員管理、素質(zhì)教育、考核責(zé)任制、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作等一系列文件。

2、發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，積極加強(qiáng)系統(tǒng)建設(shè)

我校下轄____工作站(天長、來安、明光、鳳陽、定遠(yuǎn)、全椒、南譙)，均掛靠當(dāng)?shù)氐穆毥讨行幕蚪處熯M(jìn)修學(xué)校，具有相對獨(dú)立的辦學(xué)實(shí)體功能，履行了申報、審批手續(xù)。截止05年元月，南譙工作站因在市本級并入分校考點(diǎn)，其余____工作站已經(jīng)中央電大、省電大審批設(shè)開放教育考點(diǎn)。

我校以試點(diǎn)工作為中心、以迎接評估和貫徹省五廳委03年8號文件為契機(jī)，以市委、人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)視察調(diào)研為推動，在加強(qiáng)分校自身建設(shè)、維護(hù)和堅(jiān)持系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢的同時，通過教育行政部門的支持，著力加強(qiáng)我市電大系統(tǒng)建設(shè)，并取得了一定進(jìn)展。

(1)、堅(jiān)持、維護(hù)系統(tǒng)辦學(xué)權(quán)威。試點(diǎn)以來，我校能與省電大之間以及與所轄天長、來安、明光、鳳陽、定遠(yuǎn)、全椒、南譙七個工作站，明光司法局和滁州衛(wèi)校兩個教學(xué)點(diǎn)之間，嚴(yán)格試點(diǎn)審批手續(xù)，簽定試點(diǎn)協(xié)議，無違規(guī)設(shè)點(diǎn)、違規(guī)辦學(xué)、違規(guī)招生情況。02年6月，鑒于我校所轄的工作站中，有的屬教育局成教科主辦，政事不分；有的掛靠當(dāng)?shù)芈毥讨行幕蚪處熯M(jìn)修學(xué)校，卻將電大辦學(xué)視同與高校函授的合作辦學(xué)，十分不利于電大系統(tǒng)辦學(xué)，教學(xué)與管理很難到位等狀況。經(jīng)我校領(lǐng)導(dǎo)班子研究正式行文，明確電大是一個具有上下管理與被管理、指導(dǎo)與被指導(dǎo)的辦學(xué)系統(tǒng)，不是不同系統(tǒng)之間一般的合作辦學(xué)關(guān)系，要求各工作站認(rèn)真對待、轉(zhuǎn)變認(rèn)識，要解決政事不分和非獨(dú)立辦學(xué)實(shí)體問題，以維護(hù)電大系統(tǒng)辦學(xué)權(quán)威。03年初，明光、定遠(yuǎn)工作站從教育局剝離。03年省五廳委教高[03]8號文件下發(fā)后，我校抓住契機(jī)，進(jìn)一步開展理順管理體制工作。在我校明確歸口政府領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主管后，市教育局先后三次召開各縣教育局分管局長和工作站負(fù)責(zé)人參加的電大工作會、迎接總結(jié)性評估動員會等會議。多次強(qiáng)調(diào)各工作站要解決獨(dú)立法人地位和辦學(xué)實(shí)體問題，并要按85年省政府34號文件規(guī)定的正科級別建制，組建工作站領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。04年12月召開了我市電大迎接開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)性評估會議，認(rèn)真部署了總結(jié)性評估準(zhǔn)備工作和初評工作。會后由市教育局和我校共同組織各縣教育局分管領(lǐng)導(dǎo)和工作站負(fù)責(zé)人赴宿州電大所轄的獨(dú)立設(shè)置的×××和靈壁電大工作站學(xué)習(xí)取經(jīng)。隨后根據(jù)中央電大《關(guān)于對“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理的通知》和省電大《關(guān)于開展對全省電大開放教育試點(diǎn)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行全面清理工作的通知》精神，我校按要求組織分校及各工作站開展自查工作，對教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、教學(xué)條件、師資配備、教學(xué)管理、支持服務(wù)及教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行認(rèn)真的自查和梳理，寫出了《教學(xué)點(diǎn)自查報告》，填寫《開放教育試點(diǎn)清理表》，通過清理，對天長、定遠(yuǎn)、全椒工作站要求限期整改。

(2)、發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢，推進(jìn)系統(tǒng)建設(shè)。中央電大的品牌和“五統(tǒng)一”是發(fā)揮系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢的重要保證。在取消“省內(nèi)開放教育”與中央電大并歸問題上，我校按照省電大統(tǒng)一部署積極配合，并及時補(bǔ)交并歸費(fèi)用近____元，認(rèn)真組織并順利通過并歸考試。試點(diǎn)以來，我校堅(jiān)持按照中央電大和省電大專業(yè)課程教學(xué)計(jì)劃組織實(shí)施，統(tǒng)一征訂和使用中央電大的教材，并嚴(yán)格按照中央電大關(guān)于統(tǒng)一考試考核的精神，組織形成性考核和終結(jié)性考核。近兩年我校注意提升電大形象和聲譽(yù)，加大對開放教育的宣傳力度，學(xué)校開放教育生源規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，一再攀歷史新高。我校為了擴(kuò)大工作站招生，出臺了獎勵政策并及時兌現(xiàn)，有的工作站生源規(guī)模也是持續(xù)上升。此外，從02年起我校開始對工作站的學(xué)費(fèi)提成逐漸降低比例，至04年秋起降至2:8，以支持和促進(jìn)工作站的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。至目前，天長、來安、明光、南譙、全椒建有網(wǎng)站或?qū)＞€上網(wǎng)，可與中央、省、市三級電大網(wǎng)站鏈接，共享資源和信息。

(3)、加強(qiáng)對工作站管理和指導(dǎo)。02年以來，我校先后出臺了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和貫徹〈關(guān)于進(jìn)一步做好電大縣級工作站人員試點(diǎn)培訓(xùn)工作的通知〉的通知》、《關(guān)于工作站開放教育試點(diǎn)工作的整改意見》、《關(guān)于開展教學(xué)檢查的決定》、《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)教務(wù)管理的規(guī)定》、《關(guān)于實(shí)行考試工作責(zé)任制的規(guī)定》等一系列文件。每學(xué)期對工作站教學(xué)、教學(xué)管理進(jìn)行檢查指導(dǎo)，每學(xué)年對工作站開展教育大檢查。每次檢查制定了檢查評分細(xì)則，進(jìn)校聽取匯報、實(shí)地考察、召開學(xué)生和教師、技術(shù)人員座談會，檢查后及時書面總結(jié)和通報，促進(jìn)工作站試點(diǎn)工作健康發(fā)展。每次期末考試，均召開考前工作會議，嚴(yán)格工作站的考試組織管理、試卷保密和接送管理，選派人員進(jìn)行巡考蹲考，端正考風(fēng)考紀(jì)，并發(fā)揮考試責(zé)任制的監(jiān)控約束機(jī)制。

3、努力建設(shè)一支“五位一體”復(fù)合型隊(duì)伍

配齊隊(duì)伍：學(xué)校高度重視試點(diǎn)人員的配備，并將教師作為人才引進(jìn)的重點(diǎn)。試點(diǎn)以來我校共錄用、聘用專職教師1____，技術(shù)人員____，管理人員____。按照開放教育要求，配齊配強(qiáng)了教學(xué)、技術(shù)、管理和科研四支隊(duì)伍。目前，專職輔導(dǎo)教師2____(高職____，中職1____，初職____，應(yīng)屆畢業(yè)研究生____)，兼任專業(yè)責(zé)任教師1____(全部為中級以上職稱)，技術(shù)隊(duì)伍1____，管理隊(duì)伍4____，科研隊(duì)伍2____，外聘兼職教師7____，建立了兼職教師人才庫，近70兼職輔導(dǎo)教師相對穩(wěn)定，同時還建立專兼職教師檔案。師生比1:25(按專業(yè)實(shí)際配備師生比為1:17.3)，專兼職輔導(dǎo)教師比為25:55，達(dá)1:2.2。

提高素質(zhì)：在隊(duì)伍建設(shè)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分明確電大編制緊、人手緊，必須努力組建一支集教學(xué)、科研、技術(shù)、管理、宣傳于一身的“五位一體”復(fù)合型工作隊(duì)伍。因而，十分注重提高隊(duì)伍的素質(zhì)，重視隊(duì)伍培訓(xùn)和考核，鼓勵和支持教師提高學(xué)歷層次。01年先后選派1____教師和管理人員參加在職研究生學(xué)習(xí)，現(xiàn)已全部結(jié)業(yè)，有三位教師正在申請學(xué)位。02年以來，為了提高全體職工現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力、教學(xué)管理水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校積極選派人員參加中央電大、省電大的各類培訓(xùn)，參加培訓(xùn)達(dá)7____次。我校還分別對專職教師、兼職教師、工作站技術(shù)人員開展了七期專項(xiàng)培訓(xùn)共33____次。目前我校教職工的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力、教師的課件制作水平整體有了很大提高，部分教師和技術(shù)人員已成為電大遠(yuǎn)程教育技術(shù)的行家里手。同時，還對輔導(dǎo)員等管理人員“以會代訓(xùn)”開展了12期培訓(xùn)，堅(jiān)持對考務(wù)和監(jiān)考人員進(jìn)行考前培訓(xùn)。

鍛煉隊(duì)伍：組織大討論，走群眾路線，集中智慧，鍛煉隊(duì)伍，實(shí)施“全員虛擬單位正職(即虛擬校長)管理”，這是我校加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的一大特色。02年7月組織轉(zhuǎn)變觀念大討論，03年元月至05年2月我校組織三次新學(xué)年工作思路大討論，03年11月開展“完全分學(xué)制大討論”，04年8月組織教師、輔導(dǎo)員開展完善教學(xué)管理大討論，9月份組織完善崗位責(zé)任制管理大討論等。通過大討論，使教職工以“虛擬校長”身份，站在校長立場上認(rèn)清形勢、把握全局，增強(qiáng)主人翁意識，了解了改進(jìn)工作加強(qiáng)管理的來龍去脈，從而為貫徹執(zhí)行、開展工作、履行職責(zé)增強(qiáng)了自覺性，大大提高了工作效率和順利地整體推進(jìn)電大事業(yè)的發(fā)展。此外，在試點(diǎn)工作的動員和布置、工作的總結(jié)和推廣、教學(xué)的觀摩和交流、課研的研討和攻關(guān)等方面，均注意調(diào)動各方面的積極性，在干中學(xué)、學(xué)中干，錘煉隊(duì)伍。一支“五位一體”復(fù)合型隊(duì)伍就是這樣地在實(shí)踐中日漸成熟和壯大起來。

4、注重網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和開展網(wǎng)上教學(xué)

改善條件：02年以來，學(xué)校又投入20____萬元，在中期評估前已建成校園網(wǎng)主干100m、桌面10m的校園局域網(wǎng)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。校園網(wǎng)已具備網(wǎng)上發(fā)布信息、vod點(diǎn)播、網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上測試和網(wǎng)上討論等功能，有效地實(shí)現(xiàn)了中央電大、省電大、市電大的教學(xué)資源共享，教學(xué)和教學(xué)管理信息的快速傳遞，以及教學(xué)計(jì)劃、學(xué)籍、教材、考務(wù)、成績、課程注冊等網(wǎng)絡(luò)化管理。學(xué)校購買了正版軟件，保證了網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行。所有教室、辦公室安裝了信息接口共6____。近年來新建多媒體投影教室1____(共1____)，先后____購置、升級調(diào)整服務(wù)器，配備了www、ftp、e-mail、電大在線、教師代理、學(xué)生代理、考試代理、vod點(diǎn)播服務(wù)器共8臺，其中04年5月投資6.____元，新購戴爾4600vod點(diǎn)播服務(wù)器一臺，容量達(dá)1120g。04年新購置清華紫光教師辦公用機(jī)22臺，北大×××學(xué)生用機(jī)85臺。目前我校網(wǎng)管中心、多媒體機(jī)房、語音室、多媒體教室、視聽閱覽室、衛(wèi)星接收設(shè)備、vbi/ip接收系統(tǒng)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的建設(shè)與配套比較完備，復(fù)印、光刻、傳真、掃描、數(shù)碼攝像、數(shù)碼照像、打印等辦公自動化設(shè)備齊全。網(wǎng)上信息傳輸資源共享日趨成熟和完善。學(xué)校共擁有計(jì)算機(jī)270臺，學(xué)生用機(jī)20____臺，教職工人均配置1臺以上。另為教職工每個家庭免費(fèi)安裝和使用adsl。

評比達(dá)標(biāo)：我校的網(wǎng)站建設(shè)在全省市級電大中起步稍遲，但近兩年來發(fā)展較快，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)支持服務(wù)體系建設(shè)和管理的意見》等文件，加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)及其管理和應(yīng)用。在03秋至04年省電大對十八所分校網(wǎng)站建設(shè)的檢查評比中，我校平均得分74.4，其中第____得分81，為全省第一。為此，省電大于04年5月，在我?，F(xiàn)場召開“全省電大教育技術(shù)工作會”，我校在會上作網(wǎng)站建設(shè)重點(diǎn)發(fā)言和經(jīng)驗(yàn)介紹。04年12月，我校被省電大授予網(wǎng)站建設(shè)評比優(yōu)秀獎。

開展應(yīng)用：截至目前，我校開放教育試點(diǎn)本科學(xué)生在中央電大、省電大和滁州電大三級在線平臺上實(shí)名注冊率分別為75、85、98，試點(diǎn)專科學(xué)生實(shí)名注冊率分別為80、88、95，登錄滁州電大在線共5686____次。本專科各專業(yè)參加網(wǎng)上直播課堂教學(xué)的課程占所開設(shè)總課程的47.9，共組織1____專業(yè)147班次學(xué)生參加網(wǎng)上教學(xué)，其中，網(wǎng)上答疑141門課次、152____次；直播課堂教學(xué)209講次、師生交互發(fā)帖117____次。先后組織三次本科專業(yè)學(xué)位英語無紙化考試，和四個?？茖I(yè)兩次網(wǎng)考；網(wǎng)上測試500____人次。有的專職教師還在家里通過學(xué)校免費(fèi)安裝和使用的adsl與學(xué)生多次進(jìn)行網(wǎng)上答疑討論。

5、大力推進(jìn)多媒體資源建設(shè)及整合應(yīng)用

配置與自建：資源整合和應(yīng)用是開放教育支持服務(wù)的重要方面和基礎(chǔ)工作。02年我校出臺《關(guān)于進(jìn)一步推動多媒體教學(xué)資源整合和使用的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)條件的通知》等文件，組織技術(shù)服務(wù)處堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教學(xué)資源整合，對教師進(jìn)行了三次“電大在線”培訓(xùn)，使教師了解“電大在線”功能，利用“電大在線”平臺布置作業(yè)、在線考試、上傳自建資源，并將教師所做的課程主頁等自建資源導(dǎo)入“電大在線”；專人負(fù)責(zé)定期接收導(dǎo)入中央電大、省電大資源，并從江蘇電大、南京電大、四川電大、河南電大等兄弟省校購置資源。我校根據(jù)省電大《分校網(wǎng)站檢查評判標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真檢查落實(shí)各項(xiàng)指標(biāo)，對學(xué)校主頁、教學(xué)處主頁等多次改版和更新，盡量做到欄目設(shè)置科學(xué)、頁面美觀、信息量大、查詢方便、更新及時。加強(qiáng)“電大在線”平臺建設(shè)，對欄目進(jìn)行任務(wù)分解，落實(shí)到責(zé)任處室，由專人負(fù)責(zé)向欄目中充實(shí)內(nèi)容。自03年以來我校先后已建成資源庫：①資源總目——發(fā)布學(xué)校各類資源目錄(03年“五·一”長假防非典期間完成)；②試題庫——?dú)v屆考試試題1892份；③課程資源指南——介紹各門課程媒體資源形式、數(shù)量及位置；④vod點(diǎn)播——304門，5333講、78____g(包括教學(xué)視頻、綜藝視頻、“第二課堂”)；⑤ip課件——導(dǎo)入的ip資源目錄，目前達(dá)3350課時；⑥vbi信息——目前131期；⑦cai課件——84門，多數(shù)課程可提供在線閱覽和下載。⑧電子教案——105門(兼職教師40門)全部導(dǎo)入分校“電大在線”自建資源；⑨課程一體化設(shè)計(jì)——115門，全部導(dǎo)入分?！半姶笤诰€”自建資源；

配置率與應(yīng)用：至04年秋我校開放教育本?？?____專業(yè)應(yīng)設(shè)284門課，已有兩種或兩種以上資源的達(dá)236門，配備率達(dá)83.1；其中必修課179門，配備率達(dá)87，及時到位率為100；選修課105門，配備率達(dá)81.47，及時到位率為95.2。學(xué)校通過發(fā)布信息、入學(xué)教育計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、教師技能培訓(xùn)、網(wǎng)頁大賽、網(wǎng)上教學(xué)等多種形式，積極引導(dǎo)師生重視多媒體資源的應(yīng)用，充分發(fā)揮開放教育優(yōu)勢，展示開放教育特色。03年5月至今使用試題庫達(dá)11846____次，vod點(diǎn)播達(dá)6280____次。

6、深化課程教學(xué)改革，構(gòu)建“導(dǎo)構(gòu)式”教學(xué)模式

思路、取向和步驟：教學(xué)模式改革是項(xiàng)目試點(diǎn)的核心內(nèi)容。為了啟動和推進(jìn)教學(xué)模式改革，我校自02年起，先后制定了《關(guān)于重點(diǎn)課程教學(xué)改革試點(diǎn)的實(shí)施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方式改革的意見(試行)》、《關(guān)于深化課程教學(xué)改革的實(shí)施意見》等文件，以及出臺了《關(guān)于進(jìn)一步完善形成性考核的意見》等相關(guān)配套文件，組織力量，按照重點(diǎn)突破、遞次推進(jìn)、總結(jié)提升的思路，和變教為導(dǎo)、導(dǎo)構(gòu)結(jié)合、推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的改革取向，連續(xù)走了六步：①從設(shè)計(jì)教學(xué)一體化上進(jìn)行突破；②開展完全學(xué)分制大討論，規(guī)范報考并強(qiáng)化指導(dǎo)，幫助學(xué)生自主報考和提前報考，推進(jìn)以課程為單元組班教學(xué)；③省市電大課改聯(lián)動，打破單一教學(xué)形式；④配齊配強(qiáng)專業(yè)責(zé)任教師和輔導(dǎo)員，強(qiáng)化質(zhì)量管理和助學(xué)助教；⑤組織教學(xué)創(chuàng)新；⑥推進(jìn)和強(qiáng)化網(wǎng)上教學(xué)。并逐步形成在入學(xué)教育、導(dǎo)學(xué)、形考、支持服務(wù)、選課報考、激勵機(jī)制和跟蹤監(jiān)控七個系列環(huán)節(jié)上，推進(jìn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)。

成果和成效：經(jīng)過5年多的改革與實(shí)踐、探索與構(gòu)建，初步形成和概括出符合我校實(shí)際，較為行之有效的“統(tǒng)分兼顧 雙多組合 自主構(gòu)建 支持服務(wù)”的“導(dǎo)構(gòu)式”教學(xué)模式(形成課題研究論文后申報省電大，現(xiàn)已評為優(yōu)秀獎)?！敖y(tǒng)分兼顧”中的“統(tǒng)”，是指在中央電大的“五統(tǒng)一”基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際和開放教育精神，實(shí)行統(tǒng)一課型、統(tǒng)一課表、統(tǒng)一要求；其中“分”，是指由于學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，基礎(chǔ)條件、境況的不同，分層次、分對象、分難易、分地域，運(yùn)用不同形式組織實(shí)時與非實(shí)時教學(xué)?！半p多組合”，一是指對多種媒體通過課程一體化設(shè)計(jì)、課程主頁、電子教案和電大在線平臺進(jìn)行整合，形成各類教學(xué)自建資源；二是指多種教學(xué)形式與四課型(精講、答疑、講評、復(fù)習(xí))組合。“自主構(gòu)建”即學(xué)生在教師和輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，自主制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主選課報考、自主參加網(wǎng)上答疑討論、自主進(jìn)行畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，并開展個性學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)、研究式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)支持服務(wù)方面，形成并確立了“助教助學(xué)助管助考 平臺(支持服務(wù)平臺)”的“四助一平”支持服務(wù)體系，把導(dǎo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)、資源、窗口、咨詢各助學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)一步系列化，同時在校園網(wǎng)主頁上開設(shè)“輔導(dǎo)員助學(xué)主頁”和“支持服務(wù)平臺”(設(shè)“管理服務(wù)”、“在線學(xué)習(xí)”、“遠(yuǎn)程接待”等欄目)，力爭實(shí)現(xiàn)支持服務(wù)最大化和最佳化。

截至04秋我校本?？乒查_設(shè)144門課程，已制定了115門課程一體化設(shè)計(jì)方案，占總課程80。制作電子教案并上網(wǎng)105門課程，約占73，其中徐霖老師的《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》在省教育廳03年組織的高校課件大賽中，榮獲全省市級電大唯一一項(xiàng)三等獎。徐華、徐霖老師參加省電大開放教育教學(xué)創(chuàng)新大賽,分別榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。徐霖老師的《多媒體技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用》課件，在04年省電大組織的多媒體課件大賽中榮獲二等獎。在03年春至04年秋省電大組織的作業(yè)抽查中，我校連續(xù)得到省電大的通報表揚(yáng)。04年11月中央電大教學(xué)檢查組來我校檢查，聽取匯報后肯定我校開放教育試點(diǎn)亮點(diǎn)很多、經(jīng)驗(yàn)不少，索要帶走了一批總結(jié)材料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自03年以來，我?！按翱诜?wù)中心”共接待咨詢答疑電話137____次，刻錄發(fā)放光盤8189張，服務(wù)自主學(xué)習(xí)室視聽閱覽364____次,學(xué)生發(fā)送e-mail456____次，登錄留言版發(fā)帖8459條次，進(jìn)入討論區(qū)1339____次，發(fā)帖312____次。我校開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的局面已初步形成。

實(shí)踐環(huán)節(jié)是電大開放教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要環(huán)節(jié)，是開放教育的特色之一，旨在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識。我校自02年5月制定《滁州電大開放教育試點(diǎn)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)管理辦法》起，注重每學(xué)期對課程實(shí)驗(yàn)統(tǒng)籌安排，編制實(shí)踐課表，對所開課程實(shí)驗(yàn)盡力給足課時，并認(rèn)真考核驗(yàn)收；每次集中實(shí)踐環(huán)節(jié)制定具體計(jì)劃和安排意見，以書面形式下發(fā)至各教學(xué)班和工作站。03年上半年起，我校開始在畢業(yè)前舉行畢業(yè)論文講座，在答辯前舉行模擬答辯，以提高畢業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量。04年5月省電大實(shí)踐環(huán)節(jié)責(zé)任人培訓(xùn)會后，我校共有61位教師(含工作站21位)獲合格證書持證上崗，進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，使之形成常規(guī)性、規(guī)范性的工作程序。04年上半年我校進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，在完善計(jì)算機(jī)操作類實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上，籌建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室。隨后，又制定了會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，購買安裝了會計(jì)模擬軟件，較好地完成本科會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)、會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)。至今已組建____校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室。此外，我校還與滁州學(xué)院、會計(jì)事務(wù)所、律師事務(wù)所、市二附小等1____單位簽訂了校外實(shí)踐基地協(xié)議，校外實(shí)踐基地全部掛牌，并確定實(shí)踐基地指導(dǎo)教師、實(shí)踐內(nèi)容和管理。在05年4月省電大關(guān)于實(shí)踐基地建設(shè)達(dá)標(biāo)情況的通報中，我校在肯定和表揚(yáng)之列。近年來，我校課程實(shí)驗(yàn)開課率達(dá)75以上。每學(xué)期組織校外實(shí)踐基地教學(xué)活動2—____，并已總結(jié)和撰寫了“實(shí)踐教學(xué)的成功在于導(dǎo)學(xué)預(yù)案和因材施導(dǎo)”的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

注重素質(zhì)教育是開放教育又一特色。我校于2002年9月制定了《素質(zhì)教育拓展實(shí)施計(jì)劃》，拓展素質(zhì)教育的廣度和深度。04年9月又修改出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)開放教育素質(zhì)教育的意見》。堅(jiān)持并做到了結(jié)合課程教學(xué)有聲有色地開展素質(zhì)教育，主要措施和內(nèi)容有：(1)在校園網(wǎng)開設(shè)素質(zhì)教育平臺。設(shè)“兩課教育”、“校園文化”、“技能沖浪”、“創(chuàng)新設(shè)計(jì)”、“第二課堂”、“論辯口才”、“形勢聚焦”、“相關(guān)鏈接”等欄目；(2)堅(jiān)持加強(qiáng)兩課教育；(3)努力提升綜合文化素養(yǎng)。至今已舉辦兩屆校園文化活動月?；顒釉缕陂g共組織學(xué)術(shù)報告10場；與外籍教師面對面的“英語之角”活動兩次；開展開放教育知識競賽和主題演講大賽12場次；(4)強(qiáng)化技能培訓(xùn)(入學(xué)教育)和大賽。02、04年組織兩次網(wǎng)頁制作大賽；積極組織參加電大系統(tǒng)的各類大賽活動。在中央電大組織的紀(jì)念電大創(chuàng)辦25周年“我與電大”英語演講大賽中，02春英語本科學(xué)生阮曼麗榮獲省電大“一等獎”、中央電大優(yōu)勝獎；03秋經(jīng)管專科甘敏潔獲省電大優(yōu)秀獎；02秋漢語言本科董永在“我與電大”英語文藝節(jié)目競賽中獲省電大三等獎；02年秋法學(xué)本科學(xué)生張信群獲中央電大“我與電大”征文佳作獎；我校另獲省電大頒發(fā)的“我與電大”征文和英語演講競賽活動組織獎。04秋財會?？茖W(xué)生姜道衛(wèi)榮獲省電大組織的“我看誠信”征文優(yōu)秀獎。04春經(jīng)管專科馮晶和04春英語本科黃菊，分別榮獲省電大04年組織的多媒體課件大賽學(xué)生組二等獎和三等獎。02年以來，榮獲我校組織的網(wǎng)頁大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；演講大賽一等獎____，二等獎____，三等獎____；開放教育知識競賽一等獎____，二等獎1____，三等獎1____；(5)積極開展社會實(shí)踐活動。組織送法下鄉(xiāng)兩次、庭審旁聽兩次、模擬法庭一次、街頭法律咨詢一次、文學(xué)采風(fēng)兩次；(6)建立典型激勵機(jī)制。02年學(xué)校出臺了《關(guān)于開放教育試點(diǎn)班開展評選“優(yōu)秀學(xué)員”和“先進(jìn)學(xué)習(xí)小組”活動的通知》，至今已表彰優(yōu)秀學(xué)員16____，先進(jìn)學(xué)習(xí)小組3____；對積極參與各級各類大賽的獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵并廣為宣傳。

7、嚴(yán)格規(guī)范管理，構(gòu)建“流程式”教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制

過程、思路和取向：開放教育作為遠(yuǎn)程教育，跨時空、準(zhǔn)分離，以學(xué)生及其自主學(xué)習(xí)為中心，必然要求在進(jìn)行支持服務(wù)的同時，建立起質(zhì)量監(jiān)控與保證體系作為支撐，規(guī)范管理、完善服務(wù)，形成遠(yuǎn)程開放教育獨(dú)特的運(yùn)行機(jī)制。幾年來，我校出臺《兼職教師管理辦法》、《開放教育教師崗位職責(zé)》、《關(guān)于實(shí)行考試責(zé)任制的規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教務(wù)管理的規(guī)定》、《滁州電大教師管理及考核暫行辦法》、《滁州電大輔導(dǎo)員管理及考核暫行辦法》、《關(guān)于進(jìn)一步完善開放教育形成性考核和管理辦法的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)支持服務(wù)和體系建設(shè)的意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)開放教育質(zhì)量監(jiān)控與保證工作和體系建設(shè)的意見》等一系列文件，積極開展教學(xué)管理模式的創(chuàng)新和探索。其改革的思路是：圍繞和配套教改，以教學(xué)和學(xué)生為中心，力求管理工作制度化、制度規(guī)范化、規(guī)范程序化、程序流程化；改革的取向是：強(qiáng)化服務(wù)、切合實(shí)際、有效監(jiān)控、流程運(yùn)作。

成果和成效：隨著試點(diǎn)實(shí)踐的深化，認(rèn)識進(jìn)一步到位，管理進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)管理模式也日漸成型。經(jīng)由研究和提升，構(gòu)建和總結(jié)出“三輪驅(qū)動 兩線連接 監(jiān)控保證 流程運(yùn)轉(zhuǎn)”的“流程：目標(biāo) 責(zé)任”的教學(xué)管理模式(詳見“自評報告”對觀測點(diǎn)30的分析論證)。三輪驅(qū)動是指教學(xué)、教務(wù)和技術(shù)服務(wù)三個教學(xué)管理職能部門，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長直接驅(qū)動下，按照各自的工作流程，進(jìn)行“流程：目標(biāo) 責(zé)任”管理。兩線連接是指在教學(xué)管理過程中，輔導(dǎo)員在學(xué)生同學(xué)校、同輔導(dǎo)教師之間，專業(yè)責(zé)任教師在課程輔導(dǎo)教師(主要是外聘輔導(dǎo)教師)同學(xué)校、同多媒體教學(xué)資源之間進(jìn)行連接，分別起著助學(xué)、助教的重要作用。在質(zhì)量監(jiān)控與保證方面，03年我們的認(rèn)識還局限于督教督學(xué)上，04年我們將督教督學(xué)督管督考合一，稱之為“四督并舉”，確立和形成“督教督學(xué)督管督考 評估”的“四督一評”監(jiān)控體系。并于04年秋新增內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)“督評辦”，使監(jiān)控工作專職化。質(zhì)量保證也從教學(xué)領(lǐng)域的微觀拓展到領(lǐng)域外的宏觀上，如領(lǐng)導(dǎo)和組織保證、隊(duì)伍保證、課題研究和應(yīng)用保證、教學(xué)設(shè)施和經(jīng)費(fèi)投入的保證等。開放教育教學(xué)管理涉及的環(huán)節(jié)多，為了實(shí)現(xiàn)“零缺陷”目標(biāo)和管理的有效運(yùn)作，我們還在眾多管理制度之上建立責(zé)任制和責(zé)任追究制，構(gòu)制了教學(xué)、教務(wù)、技術(shù)服務(wù)等諸多工作流程，從而使整個教學(xué)管理形成“流程：目標(biāo) 責(zé)任”的運(yùn)行機(jī)制。而這一運(yùn)行機(jī)制又是在“全力服務(wù) 全程服務(wù) 全方位服務(wù)”的“三全理念”的統(tǒng)領(lǐng)之下，整個教學(xué)管理初步由以學(xué)校、教師為中心的強(qiáng)制性管理，轉(zhuǎn)向以教學(xué)和學(xué)生為中心的服務(wù)性管理。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，02年秋以來我校共組織____“教學(xué)質(zhì)量活動月”；____教學(xué)主題座談會；聽課40場；學(xué)生問卷調(diào)查____/8200份，回收6600份；教學(xué)檢查1____；設(shè)輔導(dǎo)員助學(xué)管理主頁42份；《網(wǎng)上教學(xué)跟蹤月報》19期；期末考試跟蹤分析報告6期。在質(zhì)量保證上，以經(jīng)費(fèi)投入為例，99年/3____元，00年/71.____元，01年/10.____元，02年/68.____元，03年/83.____元，04年/10____元，逐年加大，給予開放教育以強(qiáng)有力的物質(zhì)保證。我校03年獲省電大“優(yōu)秀教務(wù)工作者”獎____，獲省“教務(wù)管理先進(jìn)單位”稱號；連續(xù)三年被省電大評為教材管理先進(jìn)單位；04年在紀(jì)念電大創(chuàng)辦25周年活動中，被省電大授予“優(yōu)秀管理人員”獎____，“優(yōu)秀教師”獎____，“優(yōu)秀技術(shù)人員”獎____。

8、寬進(jìn)嚴(yán)出，在注重電大特色中提升質(zhì)量

能否保證質(zhì)量是開放教育試點(diǎn)工作的難點(diǎn)所在，甚至質(zhì)量本身就是開放教育的難點(diǎn)。衡量開放教育質(zhì)量顯然不能套用傳統(tǒng)教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，需要在試點(diǎn)過程中探索。我們的體會是，抓開放教育的質(zhì)量和保證質(zhì)量，不能離開電大特色，即不能離開電大屬于大眾化教育和成人教育的定位，以及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)，做到寬有底線、嚴(yán)要適度，注重在電大特色上論質(zhì)量。我們的做法主要體現(xiàn)在五個環(huán)節(jié)上：

(1)、“入學(xué)教育”環(huán)節(jié)。入學(xué)教育是開放教育學(xué)生全程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是第一門必修課，包括觀念轉(zhuǎn)變、介紹教學(xué)教務(wù)管理常識、開展計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)、組建學(xué)習(xí)小組、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。這是區(qū)別于傳統(tǒng)教育的一大特色，03春以來四個學(xué)期，我校新生入學(xué)教育到課率達(dá)75以上，“入學(xué)指南”考試一次性通過率為90以上，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)考核合格率為100。

(2)、在主要教學(xué)環(huán)節(jié)上的導(dǎo)學(xué)、助學(xué)，尤其是素質(zhì)教育和實(shí)踐環(huán)節(jié)(詳見“自評報告”中對觀測點(diǎn)26、27、28、29、35的分析論證)。

(3)、形考和考試環(huán)節(jié)。學(xué)校兩次出臺了規(guī)范形考文件，注意規(guī)范形考成績的評定，評定成績項(xiàng)目的分值實(shí)行動態(tài)傾斜，發(fā)揮形考成績對學(xué)生促學(xué)的導(dǎo)向作用。同時輔之以作業(yè)個性化批改和講評，使之發(fā)揮出較好的助學(xué)效應(yīng)。在嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)方面，我校已形成考前培訓(xùn)、滾動督考、違紀(jì)上墻、跟蹤分析、責(zé)任追究等一系列制度和措施。據(jù)統(tǒng)計(jì)，02春以來，共組織學(xué)生3349____次參考，處理違紀(jì)21____次，平均違紀(jì)率0.65，平均合格率本科為86.18，專科為80.14，違紀(jì)率和合格率屬正常范圍(就過程看，上下有所波動)。

(4)監(jiān)控保證與支持服務(wù)兩大支撐環(huán)節(jié)(前已有述，詳見“自評報告”對觀測點(diǎn)31、35的分析論證)。

(5)、畢業(yè)論文評審答辯環(huán)節(jié)。我校嚴(yán)格按中央電大和省電大要求開展學(xué)生的畢業(yè)論文評審和答辯工作。從03年12月至04年7月，我校開放教育本科三個專業(yè)(法學(xué)、會計(jì)、英語)27____學(xué)生、開放?？?計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè))3____學(xué)生共30____參加了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯。本科三專業(yè)畢業(yè)論文答辯通過率為89.82；專科計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為84.8；全校參加畢業(yè)答辯總通過率為89.28。04年11月省電大組織全省電大開放教育畢業(yè)論文評獎比賽，我校共報送論文，01秋法學(xué)本科胡野的《再論民事侵權(quán)歸類原則——?dú)w類原則“新二元論”說》榮獲一等獎，02春英語本科徐吉祥的《siemehomeaiiancesastandataiiancesworlde_po-beijing2023》和01秋會計(jì)本科陳建國的《制定森林生態(tài)效益會計(jì)核算辦法思考》榮獲優(yōu)秀獎。

據(jù)省電大04年8月至10月對我市電大開放教育畢業(yè)生跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示：用人單位對畢業(yè)生質(zhì)量總體評價為81.76分；畢業(yè)生對開放教育人才培養(yǎng)方式總體評價為86.89分。04年9月至12月我校組織對全市電大開放教育本?？飘厴I(yè)生及其單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查和相關(guān)信息(獲獎獲證、發(fā)表文章、問卷訪談)采集活動，發(fā)放181份問卷，占91____畢業(yè)生數(shù)的20，收回153份，占85.4，有效問卷148份，有效率達(dá)96.73，占畢業(yè)生總數(shù)的16。用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)、工作應(yīng)用能力、敬業(yè)精神及知識水平等綜合能力評價的合格率(含強(qiáng)、較強(qiáng)、一般)達(dá)95，這說明我校的開放教育人才培養(yǎng)模式試點(diǎn)改革已初見成效，教學(xué)模式改革取得了一定的成果。畢業(yè)生對我校教學(xué)質(zhì)量評價(共15項(xiàng))的認(rèn)同率(作用很大、較大的)項(xiàng)均達(dá)75.8，其中對我校“及時全面準(zhǔn)確為學(xué)生提供入學(xué)注冊、教學(xué)、輔導(dǎo)、考試等信息”(第19項(xiàng))的認(rèn)同率4分頻次以上達(dá)85.7，對“擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模且管理嚴(yán)格，質(zhì)量有保證”(第29項(xiàng))的認(rèn)同率4分頻次以上高達(dá)96。181份問卷信息采集對象采集到的獲獎獲證、發(fā)表文章的信息量12____次。我校開放教育的教學(xué)質(zhì)量，世人可圈可點(diǎn)。

三、可持續(xù)發(fā)展：問題·對策·措施

電大目前正處于向第三代遠(yuǎn)程教育跨越的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期?？偨Y(jié)性評估不是開放教育項(xiàng)目試點(diǎn)的終結(jié)，而將是一個新的起點(diǎn)。用足用活“以評促改、以評促建、以評促管理、以評促發(fā)展”的正確方針，就能推動電大事業(yè)更快更大更強(qiáng)地發(fā)展。盡管五年多來，特別是中期評估后兩年多來，我們?yōu)殚_放教育試點(diǎn)工作付出了大量心血，在人才培養(yǎng)模式改革上取得明顯的階段性成效，但是，從可持續(xù)發(fā)展的角度衡量，我們必須頭腦清醒、認(rèn)清不足、抓住機(jī)遇、揚(yáng)鞭自奮，堅(jiān)持用開創(chuàng)新局面、開拓新境界解決前進(jìn)中的問題 1、校園整擴(kuò)

未來五年后，我校辦學(xué)規(guī)模本?？茖I(yè)數(shù)將達(dá)到2____，辦學(xué)規(guī)模將達(dá)500____，亟待增加校舍和解決校園。這個問題已經(jīng)引起市教育局和市政府的高度重視，形成正式意向并進(jìn)入實(shí)質(zhì)性操作階段。

2、加強(qiáng)信息化數(shù)字化校園建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高教育信息化能力和水平，完善“天網(wǎng)地網(wǎng)結(jié)合，三級電大平臺互動”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播和課堂直播，以及中央、省、市三級電大間的雙向視頻交互功能；發(fā)展遠(yuǎn)程教學(xué)數(shù)據(jù)庫、建立網(wǎng)上虛擬校園、建成遠(yuǎn)程教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量管理與監(jiān)控的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，積極參與構(gòu)建教育信息化網(wǎng)絡(luò)體系。①適時更新計(jì)算機(jī)，增加計(jì)算機(jī)總量，增建多媒體機(jī)房；②完成雙向視頻系統(tǒng)建設(shè)；③加強(qiáng)網(wǎng)管中心建設(shè)，增加服務(wù)器臺數(shù)；教學(xué)資源整合常態(tài)化，視頻資源總量由目前的660g增至1200g；④完善與中央電大、省電大和有關(guān)高校聯(lián)網(wǎng)使用的數(shù)字化圖書館和網(wǎng)上多媒體閱覽室；⑤加強(qiáng)教務(wù)軟件系統(tǒng)、考試系統(tǒng)和辦公自動化系統(tǒng)的建設(shè)和應(yīng)用，推進(jìn)電子政務(wù)、辦公自動化和無紙化網(wǎng)絡(luò)化考試；⑥組建現(xiàn)代化教育網(wǎng)吧，分設(shè)在線學(xué)習(xí)區(qū)、資源服務(wù)區(qū)(查詢、租借、刻錄、購置)、休閑區(qū)(茶吧、咖啡吧，在線文藝、旅游、體育)和沙龍式學(xué)習(xí)討論區(qū)等。

3、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)和深化開放教育試點(diǎn)實(shí)踐

以教育部04～05年對開放教育試點(diǎn)項(xiàng)目總結(jié)性評估和省教育廳05年對全省電大辦學(xué)水平評估為契機(jī)，進(jìn)一步完善和創(chuàng)新“導(dǎo)構(gòu)式”教學(xué)模式和“流程：目標(biāo)＋責(zé)任”的教學(xué)管理模式，進(jìn)一步推進(jìn)和深化我校的開放教育試點(diǎn)實(shí)踐，力爭早日實(shí)現(xiàn)建成現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育大學(xué)和皖東遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)中心兩大目標(biāo)。①加大課程教育改革力度，在擴(kuò)大課程教學(xué)一體化設(shè)計(jì)和多媒體課件數(shù)量基礎(chǔ)上注重提升質(zhì)量，深化多媒體教學(xué)組合和多種教學(xué)方式組合，組建教學(xué)錄課系統(tǒng)和虛擬課堂，打造一批有影響、叫得響的精品輔導(dǎo)課程和優(yōu)勢專業(yè)；②加大以專業(yè)為單位進(jìn)行管理和以課程為單元組織教學(xué)的力度，進(jìn)一步完善完全學(xué)分制工作流程，試行網(wǎng)上報名、單科注冊、選課報考；③增設(shè)“遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)接待中心”機(jī)構(gòu)，創(chuàng)新學(xué)生自主學(xué)習(xí)支持服務(wù)和質(zhì)量監(jiān)控與保證支撐體系，研究和探索人才培養(yǎng)新的模式，為培養(yǎng)大批應(yīng)用型的高等專門人才和全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)進(jìn)一步提供服務(wù)和保證。

4、隊(duì)伍建設(shè)整體提升

堅(jiān)持從轉(zhuǎn)變觀念、優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高素質(zhì)等方面入手，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

①堅(jiān)持教學(xué)隊(duì)伍專兼職相結(jié)合的原則，配備高素質(zhì)人才和學(xué)科帶頭人，配齊配強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍。健全和完善教師選聘、管理和考核制度。②積極引進(jìn)人才，實(shí)行崗前、崗中培訓(xùn)。通過公開招聘、競爭上崗等方式，引進(jìn)具有本科以上學(xué)歷的教師、科研人員，引進(jìn)具有大專以上學(xué)歷的技術(shù)、管理人員。重視引進(jìn)人員的崗前培訓(xùn)和崗中繼續(xù)教育。③提高學(xué)歷層次。2023年前，45歲以下專職教師中具有碩士以上學(xué)位的比例達(dá)50，45歲以下技術(shù)、管理人員具有本科以上學(xué)歷的比例達(dá)75以上，專科學(xué)歷為100。

5、提高遠(yuǎn)程開放教育科研水平

堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)踐，積極開展開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育的課題研究，為電大教育的改革與發(fā)展提供指導(dǎo)和參謀作用，為提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量提供可靠的保證。積極參加電大系統(tǒng)組織的科研工作會議和課題學(xué)術(shù)研討會議，每年在省級及以上刊物發(fā)表有一定數(shù)量和份量的課題研究文章、科研專業(yè)論文。

6、鞏固和發(fā)展“一體兩翼”的辦學(xué)格局

大力發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育，依托中央電大奧鵬遠(yuǎn)程教育中心與名牌高校合作辦學(xué)的公共服務(wù)體系，加大宣傳力度，主動與有關(guān)部門、系統(tǒng)聯(lián)系，面向社會擴(kuò)大招生。同時要根據(jù)合作辦學(xué)的高校及其他教育機(jī)構(gòu)的要求，提供優(yōu)質(zhì)有力的招生組織、教學(xué)、教務(wù)管理、過程控制等學(xué)習(xí)支持服務(wù)，力爭每年合作辦學(xué)校數(shù)以50增長，盡快做大做強(qiáng)。

大力開展各類培訓(xùn)的非學(xué)歷教育，上掛中央電大、省電大繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)，橫聯(lián)市直有關(guān)部門實(shí)施職業(yè)資格證書制度和勞動準(zhǔn)入制度，以及中央對“三農(nóng)”的傾斜政策，積極拓展培訓(xùn)項(xiàng)目，為在崗人員知識和技術(shù)更新、勞動力崗位轉(zhuǎn)移、再就業(yè)和農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用和推廣，提供教育培訓(xùn)服務(wù)。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們走過的路，干過的工作，取得的進(jìn)步，都將成為歷史。未來是美好的，將有待我們開拓。我校將繼續(xù)遵循遠(yuǎn)程開放教育規(guī)律，和中央電大、省電大有關(guān)教學(xué)管理和運(yùn)行機(jī)制改革的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善教學(xué)、教務(wù)、技術(shù)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證的各項(xiàng)管理，創(chuàng)新和構(gòu)建既符合遠(yuǎn)程開放教育規(guī)律又具有本土特色的開放教育教學(xué)管理模式和運(yùn)行機(jī)制。在大力加強(qiáng)與高等學(xué)校合作辦學(xué)的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和進(jìn)行各類非學(xué)歷培訓(xùn)的繼續(xù)教育工作過程中，提升以開放教育為主體、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育和繼續(xù)教育為兩翼的“一體兩翼”辦學(xué)格局，為早日把我校建成現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)和皖東遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)服務(wù)中心而努力、而奮斗、而拼搏。

以上是對我校基本概況、試點(diǎn)工作總結(jié)及整改規(guī)劃措施的匯報，再次誠懇地歡迎評估組專家對我校開放教育項(xiàng)目試點(diǎn)工作進(jìn)行全面深入的評估和指導(dǎo)。

謝謝！

【第12篇 社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

社區(qū)紫氣端午活動“濃情端午粽葉飄香”總結(jié)評估報告

一、 背景資料

1、活動主題：喜迎端午共慶佳節(jié)

2、活動日期：2016年6月8日

3、活動時間：上午9：30――11：30

4、活動地點(diǎn)：__小區(qū)地下停車場

5、出席人數(shù)：50人左右

6、工作人員：__社會工作服務(wù)中心社工、四川師范大學(xué)志愿者、社區(qū)老年志愿者、物業(yè)服務(wù)中心工作人員

二、 活動目標(biāo)及目的

端午是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是__小區(qū)居民在紫氣度過的第二個端午節(jié)。為促進(jìn)小區(qū)融洽、和諧，增加居民之間交流與互動，增強(qiáng)凝聚力，增添節(jié)日氣氛，在端午佳節(jié)即將到來之際，社工站舉辦特“濃情端午粽葉飄香”端午活動。本次活動本著以豐富社區(qū)居民精神文化生活，為社區(qū)居民搭建溝通交流的平臺為主旨，創(chuàng)造和諧歡樂的社區(qū)氛圍。旨在增強(qiáng)社區(qū)凝聚力、歸屬感，促進(jìn)社區(qū)居民之間社會支持網(wǎng)絡(luò)的形成，構(gòu)建更加廣泛的熟人關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。

三、 效果評估

1、活動內(nèi)容

本次活動以端午節(jié)為主題，活動的主要環(huán)節(jié)是包粽子比賽，其中穿插文藝表演、幸運(yùn)抽獎和知識競答的環(huán)節(jié)。在活動的前一周，進(jìn)行包粽子比賽的選手招募以及文藝表演的節(jié)目招募。整體活動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)緊緊圍繞端午節(jié)的主題，以包粽子比賽為核心，為社區(qū)營造濃情端午的'節(jié)日氣氛。

2、活動媒介的適切性

活動以節(jié)目表演、包粽子比賽、幸運(yùn)抽獎和知識問答等形式為媒介，讓社區(qū)居民參與其中，能夠增進(jìn)居民之間的認(rèn)識和交流，增進(jìn)鄰里感情。雖然文藝表演、知識問答等活動形式都比較老套，但是用來作為綠葉陪襯新穎包粽子比賽的活動形式，也起到很好的烘托氣氛的作用，讓整個活動更加飽滿。包粽子比賽的活動形式最能體現(xiàn)端午節(jié)的主題，同時讓社區(qū)居民發(fā)揮了自己的特長，增強(qiáng)社區(qū)居民特別是老年人“老有所用，老有所為”的信心。

3、活動參與程度及氣氛

由于活動當(dāng)天的天氣原因，活動從室外轉(zhuǎn)移到地下室，由于活動地點(diǎn)改變的時間倉促，沒能很好的宣傳，所以來參與活動的人數(shù)相對來說較少，但是活動從十點(diǎn)過開始一直持續(xù)到近十二點(diǎn)，但是絲毫沒有減輕參與活動的居民的熱情，在文藝表演環(huán)節(jié)和包粽子比賽環(huán)節(jié)，很多居民都紛紛要求現(xiàn)場報名參與表演。整場活動氣氛活躍、歡樂、融洽，效果良好。

4、前期準(zhǔn)備：宣傳及招募

本次活動在開始前一周通過張貼海報的形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，在平時的常規(guī)活動中我們對來社工站的居民也進(jìn)行了口頭的宣傳，邀請他們積極參加活動。此外還在社區(qū)走訪中向小區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行口頭宣傳。部分社區(qū)居民在看到海報后主動來中心詢問活動的具體事項(xiàng)，有的當(dāng)場開始表示要出節(jié)目，大家的積極性都非常高。

5、活動場地及環(huán)境

活動原定于在小區(qū)廣場進(jìn)行，但由于天氣原因，被迫轉(zhuǎn)移到地下室。在地下室用大噴繪鋪在地上作為簡易的舞臺，上方懸掛橫幅。中心提供30張塑料凳，物業(yè)中心提供3張椅子整齊擺放作為觀眾席。地下室雖然光線比較暗一點(diǎn)，但是場地比較寬敞，活動現(xiàn)場秩序比較良好，沒有出現(xiàn)擁擠、擁堵的現(xiàn)象。

6、人力 / 資源安排

本次活動招募了9名四川師范大學(xué)的學(xué)生志愿者協(xié)助開展，主要負(fù)責(zé)活動的主持、拍照、物資管理與發(fā)放……中心兩名工作人員負(fù)責(zé)整場活動的協(xié)調(diào)和把控。分工明確，人力資源安排合理，活動流程順暢，沒有出現(xiàn)秩序混亂或工作疏忽的情況。

7、財政報告(略)

8、所遇到的困難

（1）天氣不好，雨很大，被迫轉(zhuǎn)移場地，推遲時間；

（2）受天氣影響，來參與活動的居民相對較少；

【第13篇 突發(fā)公共事件應(yīng)對總結(jié)評估報告

市政府應(yīng)急辦、市公安局：

今年以來，我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市應(yīng)急辦的大力指導(dǎo)下，按照都江堰市人民政府辦公室《關(guān)于做好突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》（都辦發(fā)[]229號）文件精神和我局制定的“抓基層、打基礎(chǔ)，抓落實(shí)、求發(fā)展”的工作思路，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真貫徹省、成都市和都江堰市應(yīng)急管理工作的決策部署，各項(xiàng)應(yīng)急管理工作取得了明顯成效，現(xiàn)將我局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、基本情況

我局應(yīng)對突發(fā)事件主要涉及到因突發(fā)嚴(yán)重自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或其他事件造成全市糧食、食用油、肉類、蔬菜、食鹽、食糖、飲用水和衛(wèi)生清潔用品等生活必需品供求關(guān)系發(fā)生突變，要采取行政手段保障物資供應(yīng)。通過努力，我局監(jiān)管、防止突發(fā)公共事件收到了良好的效果，主要商貿(mào)流通企業(yè)沒有發(fā)生突發(fā)公共事件及安全事故，圓滿完成了市政府下達(dá)的年度安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理工作目標(biāo)。

二、應(yīng)對工作及分析評估

(一)建立健全組織機(jī)構(gòu)

我局高度重視突發(fā)公共事件應(yīng)對工作，成立了“商務(wù)局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。我局局長楊水源任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)吳枝建任副組長，相關(guān)科室為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合商務(wù)工作實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，狠抓市場供應(yīng)、家畜屠宰、酒類流通突發(fā)事件等應(yīng)急管理，同時加大對各商貿(mào)流通、餐飲、再生資源、生豬屠宰、民爆、外資外貿(mào)企業(yè)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作指導(dǎo)力度，各企業(yè)分別成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，形成了分級負(fù)責(zé)、條塊結(jié)合和屬地管理為主的商務(wù)系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作指揮體系。

（二）完善應(yīng)急管理預(yù)案體系

我局把強(qiáng)化應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)作為抓好應(yīng)急工作的基礎(chǔ)，認(rèn)真研究各類商務(wù)領(lǐng)域突發(fā)公共事件的發(fā)生和發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)調(diào)研，廣泛征求意見，及時編制了商務(wù)局《突發(fā)社會安全事件應(yīng)急預(yù)案》、《安全生產(chǎn)事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》、《物資儲備應(yīng)急預(yù)案》、《自然災(zāi)害救助應(yīng)急預(yù)案》、《生活必需品市場供應(yīng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《民用爆炸物品事故災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案》和《商務(wù)局應(yīng)急管理制度》。這些應(yīng)急預(yù)案從預(yù)警報告、應(yīng)急啟動、保障措施等方面做了詳盡的規(guī)定，責(zé)任到人，程序清晰，為開展應(yīng)急管理工作奠定了基礎(chǔ)。

（三）加強(qiáng)市場信息監(jiān)測

我局先后確定由予樂市場、荷花池市場、家美福超市、嘉誠購物、城市購物、郡守府等30余戶重點(diǎn)企業(yè)為商務(wù)信息直報點(diǎn)，重點(diǎn)監(jiān)測面粉、大米、食用油、肉類、蔬菜等重要生活必需品的庫存數(shù)量、銷售形勢和價格走勢等，定期上報市場商品供求監(jiān)測統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時將重要商品銷售流通分析材料上報政府及有關(guān)部門，為政府決策提供可靠的依據(jù)，這些措施為確保市場供應(yīng)異常波動情況下保障市場供應(yīng)創(chuàng)造了條件。

（四）切實(shí)做好應(yīng)急物資保障

為切實(shí)保障突發(fā)事件應(yīng)急物資供應(yīng)，結(jié)合商務(wù)工作特點(diǎn)，依據(jù)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善相關(guān)配套措施，加強(qiáng)市場監(jiān)測。編制了《都江堰市物資儲備應(yīng)急預(yù)案》和《都江堰市生活必需品市場供應(yīng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，確定由都江堰市家美福超市、嘉誠購物中心、城市購物超市作為市級代儲企業(yè)，由老鄰居236家、紅旗連鎖15家、互惠超市11家、春熙商業(yè)6家、家美福超市4家，共計(jì)272家直營、加盟店作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)級物資儲備點(diǎn)。我市擬儲備的救災(zāi)應(yīng)急物資包括：速食食品（方便面、餅干、面包）、飲用水(純凈水、礦泉水)、日用品（衛(wèi)生紙、毛巾、紙杯）、救災(zāi)用燃油（93汽油、0柴油）、其它物資（發(fā)電機(jī)、彩條布、應(yīng)急照明燈、安全帽、電池、雨衣）等價值300余萬元的救災(zāi)（應(yīng)急）物資儲備。

積極協(xié)調(diào)生豬養(yǎng)殖規(guī)模企業(yè)、重點(diǎn)生豬屠宰企業(yè)建立市級豬肉應(yīng)急儲備基地，目前，已確定輝潤屠宰、祥瑞肉類加工、新鑫生豬屠宰、興旺家畜屠宰、真誠屠宰、忠祥屠宰、卉景公司7家規(guī)模屠宰加工企業(yè)為豬肉供應(yīng)應(yīng)急儲備企業(yè)。

（五）強(qiáng)化肉食品安全監(jiān)管

一是在定點(diǎn)屠宰場（點(diǎn)）全面建立和推行屠宰畜源及出場肉品臺帳管理制度、檢驗(yàn)人員持證上崗制度、肉品檢驗(yàn)制度、舉報投訴制度、統(tǒng)計(jì)監(jiān)測制度、檔案管理制度，實(shí)現(xiàn)肉品質(zhì)量安全責(zé)任可追溯。

二是嚴(yán)格肉品市場準(zhǔn)入和購銷貨臺帳制度，實(shí)行肉品安全協(xié)議準(zhǔn)入制度、不合格肉品退市制度，堅(jiān)決防止非定點(diǎn)屠宰場（點(diǎn)）出場的肉品、不合格肉品流入市場。

三是健全舉報投訴制度、屠宰信息統(tǒng)計(jì)制度，及時準(zhǔn)確把家畜屠宰動態(tài)情況，上報政府及上級主管部門，為上級決策提供依據(jù)。

四是加大市場監(jiān)管力度，凈化肉品市場。協(xié)同工商、動檢、公安等部門，在全市開展了嚴(yán)厲打擊私屠濫宰、制售注水肉、病害肉等不法行為的專項(xiàng)檢查行動，通過多措并舉，強(qiáng)化監(jiān)管，保障了我市肉食品的安全。

（六）規(guī)范酒類流通市場

為保證人民群眾喝上“放心酒”，我局認(rèn)真執(zhí)行國家、省、成都市酒類商品管理法規(guī)，加強(qiáng)酒類商品市場的監(jiān)督管理。

一是認(rèn)真執(zhí)行《酒類流通隨附單》制度。對全市酒類生產(chǎn)企業(yè)和酒類批發(fā)企業(yè)執(zhí)行流通隨附單的情況進(jìn)行了抽查和檢查。檢查結(jié)果顯示，我市酒類生產(chǎn)企業(yè)和批發(fā)企業(yè)都能夠按規(guī)定向下游企業(yè)、經(jīng)營戶開具規(guī)范的《酒類流通隨附單》，未發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違法、違規(guī)經(jīng)營現(xiàn)象。

二是認(rèn)真執(zhí)行不向未成年人售酒規(guī)定。要求我市各商場、超市、專賣店、酒店等經(jīng)營場所擺放“不向未成年人銷售酒類商品”明示牌，并嚴(yán)格執(zhí)行不向未成年人銷售酒類商品的有關(guān)規(guī)定。

三是加強(qiáng)酒類流通監(jiān)管，確保酒類市場安全。我局不斷加大監(jiān)督力度，通過日常檢查與專項(xiàng)檢查，有效遏制了假冒偽劣酒類商品流入市場，保證消費(fèi)者喝上“放心酒”，全年查處假冒偽劣酒類商品案件數(shù)量呈明顯下降趨勢。

（七）加強(qiáng)成品油市場監(jiān)管

我局加大對成品油經(jīng)營企業(yè)的監(jiān)管，經(jīng)常性的開展安全檢查，重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)、制度執(zhí)行、預(yù)防措施、應(yīng)急設(shè)施等情況。督促成品油經(jīng)營企業(yè)嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，及時排除隱患，保證了成品油安全生產(chǎn)經(jīng)營。

（八）認(rèn)真開展商貿(mào)企業(yè)日常安全生產(chǎn)隱患排查

我局多次組織人員對全市的商場、市場、超市、飯店、民爆、生豬屠宰等企業(yè)開展安全隱患集中檢查治理。主要排查各企業(yè)的安全生產(chǎn)經(jīng)營法律法規(guī)、規(guī)章制度、規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹執(zhí)行情況；安全生產(chǎn)經(jīng)營責(zé)任制建立和落實(shí)情況；大型商場、市場、超市、飯店等人員聚集場所的配電室設(shè)備配備、門窗、安全出口和疏散通道、滅火器和安全標(biāo)示等；事故報告、處理及對有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任追究情況；安全基礎(chǔ)工作及教育培訓(xùn)情況，特別是企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員的教育培訓(xùn)情況；應(yīng)急預(yù)案制定和大型促銷活動事先申報制度情況。

通過開展隱患排查治理專項(xiàng)行動，全面排查治理各單位事故隱患和薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真解決存在的突出的問題，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)應(yīng)對突發(fā)公共事件的主體責(zé)任，有效防范和遏制各商貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)重特大事故的發(fā)生。

（九）加大宣傳，提高公眾應(yīng)對突發(fā)公共事件綜合素質(zhì)

一是加強(qiáng)機(jī)關(guān)工作人員應(yīng)急知識的宣傳工作。通過文件、會議、專題學(xué)習(xí)等形式，教育干部職工牢固樹立“預(yù)防為主”的思想，學(xué)習(xí)掌握應(yīng)急工作的程序、方式、方法等基本要求，提高處理突發(fā)公共事件的能力，不斷增強(qiáng)廣大干部職工的應(yīng)急意識。

二是大力開展應(yīng)急管理宣教工作。結(jié)合“安全責(zé)任落實(shí)年”，多層次、多角度進(jìn)行應(yīng)急管理宣傳教育工作，深入企業(yè)、群眾宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識，印發(fā)防范病害豬肉、假劣酒類商品的宣傳資料，現(xiàn)場回答講解群眾關(guān)心的問題，使公眾了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時進(jìn)行自救、互救及配合政府救援的正確方法，對增強(qiáng)廣大民眾預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能，提高公眾應(yīng)急綜合素質(zhì)發(fā)揮了積極作用。

三、存在的主要問題

（一）我市重要商品物資應(yīng)急儲備體系比較脆弱

目前，已經(jīng)確定的重要商品物資儲備企業(yè)僅僅是企業(yè)從履行社會責(zé)任方面來承諾，是一種市場化的商業(yè)儲備，還缺乏必要的政策支持手段和調(diào)控手段，一些企業(yè)儲備商品不足量或不到位的現(xiàn)象依然存在，一旦出現(xiàn)突發(fā)事件，應(yīng)急商品的供應(yīng)仍然存在較大的問題。

（二）應(yīng)急管理工作缺乏必要的經(jīng)費(fèi)

保障重要商品物資儲備是商務(wù)部門的一項(xiàng)重要職責(zé)，目前，國家、省、成都市已經(jīng)建立了政府支持的重要商品、食品、生豬等應(yīng)急儲備體系，對應(yīng)急儲備企業(yè)給予一定的補(bǔ)貼支持，極大的調(diào)動了企業(yè)的積極性，也使政府對應(yīng)急儲備企業(yè)的監(jiān)管落到了實(shí)處。由于我市財政困難，尚沒有將儲備經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，市級應(yīng)急商品儲備工作難以真正落到實(shí)處。

四、工作建議

（一）進(jìn)一步完善突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)

結(jié)合應(yīng)急管理和商務(wù)工作實(shí)際，按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，進(jìn)一步完善商務(wù)各專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，擴(kuò)大預(yù)案體系的覆蓋面，增強(qiáng)預(yù)案內(nèi)容的實(shí)用性。特別是加大對民爆企業(yè)、成品油供應(yīng)等高危行業(yè)出臺應(yīng)急管理工作制度。

（二）充實(shí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)

督促各企業(yè)按照專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)的職能，明確相互間的工作關(guān)系，把重點(diǎn)放在充實(shí)、加強(qiáng)和提高上，努力實(shí)現(xiàn)應(yīng)急管理職責(zé)、機(jī)構(gòu)的科學(xué)化、制度化和法制化。

（三）加強(qiáng)危險隱患排查監(jiān)管

積極開展重大危險源排查工作，全面掌握風(fēng)險隱患的種類、數(shù)量和狀況，對民爆、成品油等重大行業(yè)和領(lǐng)域采取更有力防控措施，形成實(shí)時監(jiān)測和動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。

（四）加強(qiáng)應(yīng)急商品物資的儲備和管理

主動向上級匯報，積極爭取重要商品物資儲備費(fèi)用，推動應(yīng)急管理工作更加規(guī)范，確保應(yīng)急儲備商品真正儲的下，拿的出，用的上。

五、典型案例分析

（一）應(yīng)對市場供應(yīng)異常波動

12月，由于肉類、食用糧油和液化氣等居民生活日用品價格漲幅較高，引起了社會各方面的廣泛關(guān)注，對低收入群眾和社會困難群體的正常生活造成了一定影響。特別元旦、春節(jié)來臨之際，日用消費(fèi)品進(jìn)入銷售旺季和價格敏感期，為確保商品供應(yīng)，穩(wěn)定市場價格，保障群眾生活，我局及時協(xié)調(diào)相關(guān)企業(yè)組織貨源，豐富市場，保障供應(yīng)。同時，加強(qiáng)對市場價格的監(jiān)管和商品質(zhì)量監(jiān)督檢查，為防范市場供應(yīng)異常波動，維護(hù)市場正常秩序做出了積極努力。

（二）確?！?·13”、“8·18”虹口、龍池泥石流次生災(zāi)害”物資供應(yīng)工作

8月13日和8月18日，我市普降暴雨，導(dǎo)致虹口鄉(xiāng)、龍池鎮(zhèn)發(fā)生嚴(yán)重泥石流次生災(zāi)害，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路、群眾飲水設(shè)施多處損毀，受困群眾達(dá)5000余人。按照市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)要求，我局及時啟動物資應(yīng)急預(yù)案，共計(jì)投放價值251萬元的搶險救災(zāi)應(yīng)急物資，確保了受災(zāi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)搶險、搶修受損道路、公共飲水設(shè)施工作順利開展，有效保障受災(zāi)群眾基本生活。

（三）加強(qiáng)對商貿(mào)企業(yè)的服務(wù)管理

10月期間，外地部分商場經(jīng)營秩序有所異常的情況，為切實(shí)加強(qiáng)對我市商貿(mào)企業(yè)的服務(wù)管理，更好的服務(wù)于廣大消費(fèi)者，維護(hù)社會穩(wěn)定，商務(wù)局于10月22日召開了專項(xiàng)工作會議。國美電器、精品家電城、蘇寧電器、好又多、嘉誠電子、城市購物等商貿(mào)企業(yè)參加了此次會議。

商務(wù)局楊水源局長對這段時間外地部分商場出現(xiàn)的經(jīng)營秩序受到一定程度影響的情況進(jìn)行了通報，在會議中提出針對性工作措施。一是，各商貿(mào)企業(yè)要做好營業(yè)期間安全預(yù)案，明確責(zé)任人。二是，商務(wù)局落實(shí)工作人員對應(yīng)商貿(mào)企業(yè)，加強(qiáng)信息溝通，確保信息暢通。三是，我市各商貿(mào)企業(yè)要認(rèn)真執(zhí)行上、下班制度，確保正常營業(yè)服務(wù)時間，提高服務(wù)質(zhì)量，為廣大消費(fèi)者營造一個良好的購物環(huán)境。

【第14篇 市教育局突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

根據(jù)《關(guān)于做好200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》，現(xiàn)將局200_年突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估情況報告如下：

一、突發(fā)公共事件基本情況。200_年，教育在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終把安全穩(wěn)定工作放在首要地位，狠抓落實(shí)，成立教育了局應(yīng)急管理工作機(jī)構(gòu)，完成了《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校共完成 2356 個專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，基本形成了較為完整的應(yīng)急預(yù)案體系和預(yù)警體系。預(yù)案體系和預(yù)警體系基本覆蓋了我市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件的主要方面，教育局保障公共安全和防范處置突發(fā)公共事件的能力明顯提高, 200_年教育系統(tǒng)并未發(fā)生自然災(zāi)害、校園衛(wèi)生事件、校園安全事件等突發(fā)公共事件，為200_年“教育年”活動的開展起到了保駕護(hù)航的重要作用。

二、總體應(yīng)對工作及分析評估

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)體系方面。各縣（市）區(qū)、市直各院校進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理組織體系建設(shè)，均建立了突發(fā)事件等信息溝通和聯(lián)動機(jī)制。總體來看，應(yīng)急管理組織領(lǐng)導(dǎo)體系的不斷健全和工作機(jī)制的日益完善，為突發(fā)公共事件防范應(yīng)對工作順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。

（二）應(yīng)急準(zhǔn)備方面。一是全市教育系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案體系初步形成，已制定各類預(yù)案2356件，并切實(shí)舉行了演練。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校積極組織開展防汛搶險、地震應(yīng)急、火災(zāi)逃生、集體中毒等安全事故處置等方面的演練活動。200_年全市教育系統(tǒng)共開展預(yù)案演練500余 次。二是加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。對應(yīng)急人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、普法教育，并相繼成立了有關(guān)專家咨詢機(jī)構(gòu)。三是加大資金物資投入力度。為市直各院校配備滅火器615個，改造d級危房5.2萬平方米?？傮w來看，應(yīng)急預(yù)案、隊(duì)伍、資金、物資等準(zhǔn)備工作的進(jìn)一步加強(qiáng)，為防范處置突發(fā)公共事件工作的順利開展提供了有力保障。

（三）預(yù)防預(yù)警方面。一是健全監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系。二是加強(qiáng)預(yù)警信息發(fā)布。三是認(rèn)真落實(shí)防范措施。通過預(yù)防預(yù)警工作努力把問題解決在基層、當(dāng)?shù)睾兔妊繝顟B(tài)?？傮w來看，突發(fā)公共事件監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系的不斷完善和預(yù)測預(yù)警能力的有效提高，為及時制訂實(shí)施相關(guān)防范措施提供了準(zhǔn)確依據(jù)。

（四）宣教培訓(xùn)方面。一是廣泛開展科普宣教活動。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校結(jié)合《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全條例》、《鐵嶺市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》和《鐵嶺市人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》對廣大師生在校期間組織進(jìn)行公共安全教育。特別針對寒暑假等節(jié)假，在假前充分做好了節(jié)假日交通安全、消防安全、傳染病預(yù)防、食品安全等方面的宣傳教育活動。有效提高了廣大師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力。二是深入組織應(yīng)急管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校為管理干部、在校師生定期舉辦應(yīng)急培訓(xùn)會。聘請公安、衛(wèi)生、交通、消防等部門專業(yè)人員對廣大師生進(jìn)行宣傳教育培訓(xùn)應(yīng)急逃生能力。200_年，各縣（市）區(qū)教育局、市直各院校進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急管理宣教培訓(xùn)工作，加大政策法規(guī)宣傳力度，覆蓋范圍更加廣泛，有效增強(qiáng)了廣大師生的安全防范意識和避險自救技能，提高了各級應(yīng)急管理人員的整體素質(zhì)和工作水平。

雖然各縣（市）區(qū)教育局，市直各院校都制定了預(yù)案，開展了演練，但通過演練也暴露出了一些問題，從演練過程來看，救援處置裝備保障不足，總體說使用的救援、處置裝備數(shù)量較多，但一些教師、學(xué)生不能熟練使用救援裝備。因此完善救援處置裝備，提高師生應(yīng)急逃生的實(shí)踐能力是2023年應(yīng)急演練的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。部分應(yīng)急預(yù)案尚不完善，還存在不完全或缺乏針對性、實(shí)用性和可操作性等缺陷。在2023年工作中有待于進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善.

【第15篇 公司突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

根據(jù)《__市人民政府辦公室關(guān)于做好2023年度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》要求，___公司將涉及本單位事項(xiàng)的有關(guān)情況進(jìn)行了全面分析，對2023年度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估如下：

一、基本情況

__公司是關(guān)系區(qū)域能源安全和全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國有重要骨干企業(yè)，承擔(dān)規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)營__電網(wǎng)，為全縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供安全、可靠、優(yōu)質(zhì)電力供應(yīng)，優(yōu)化全縣電力資源配置的重要責(zé)任。公司直接服務(wù)客戶_____戶，覆蓋全縣__個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、__個行政村。公司現(xiàn)有員工__人，農(nóng)電工__人，下設(shè)__個職能部室、__個供電所、__個電工組，資產(chǎn)總額__億元，屬國有中（一）型企業(yè)。

2023年以來，在縣委、縣政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣安監(jiān)局等有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，__公司認(rèn)真按照“超前預(yù)防、持續(xù)改進(jìn)”的安全生產(chǎn)工作思路，認(rèn)真落實(shí)時間、人員、精力和“三個百分百”的要求，嚴(yán)格落實(shí)各級安全生產(chǎn)責(zé)任制，狠抓事故預(yù)案設(shè)想和應(yīng)急預(yù)案演練工作，安全生產(chǎn)保持了良好穩(wěn)定的局面。截至 2023年_月_日 ，實(shí)現(xiàn)安全運(yùn)行____天，全年未發(fā)生自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)性事件。

二、應(yīng)對工作情況

公司于2023年10月成立了危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《___公司安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《___公司大面積停電應(yīng)急預(yù)案》等八類突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案，并針對不同時期季節(jié)性特點(diǎn)，組織了部分預(yù)案的演練工作。2023年以來，公司進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案管理，于 6月24日 發(fā)布了《__公司防暴風(fēng)雪應(yīng)急預(yù)案》、《__公司地震應(yīng)急預(yù)案》等21種應(yīng)急預(yù)案，并全部進(jìn)行了演練，較好的提高了全員的危機(jī)管理意識和突發(fā)性事件應(yīng)急能力。特別是在安全生產(chǎn)管理中，公司深入開展了“排查調(diào)出矛盾糾紛、排查安全生產(chǎn)隱患”的“兩個排查”、“安全生產(chǎn)月”、“反違章、除隱患，百日安全整治”、“安全日及安全隱患集中治理專項(xiàng)整治行動”等活動。認(rèn)真組織電網(wǎng)設(shè)備春、秋季檢修和大修技改，全力做好電網(wǎng)迎峰度夏、迎峰度冬工作。在做好有序用電工作中，公司積極開展危機(jī)管理理論性研究，取得了較好的成績。

三、典型案例分析

在因全省電力供應(yīng)緊張而采取的有序供電工作中，公司認(rèn)真落實(shí)上級有關(guān)布置，及時啟動《社會穩(wěn)定突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案》和經(jīng)縣政府批準(zhǔn)轉(zhuǎn)發(fā)的《有序用電方案》。面對因限額用電帶來的種種不利影響，公司從信息發(fā)布速度、溝通主動性、信息一致性、有效承諾、善用“第三方”、借勢模式、價值引導(dǎo)七個方面積極做好危機(jī)傳播管理工作。

一是積極反應(yīng)，全方位宣傳溝通，取得廣泛理解和支持。公司接到實(shí)施有序供電的通知后，立即行動，在24小時內(nèi)即與縣委縣政府、相關(guān)部門、人大代表及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府展開溝通，第一時間獲得了他們的理解和支持。當(dāng)日下午，縣電視臺便播出了《全省電力供應(yīng)緊張，我縣實(shí)施電力有序供應(yīng)》的新聞，并在數(shù)日內(nèi)連續(xù)重播了多次。與此同時，縣廣播電臺、《__通訊》也以最快速度、統(tǒng)一的口徑進(jìn)行了宣傳報道，從而在最短的時間內(nèi)填補(bǔ)了信息真空，防止各種無端的猜忌，使各部門、電力用戶有所適從。由于溝通及時、宣傳到位，取得社會各界的廣泛理解支持。

二是積極應(yīng)對，穩(wěn)定電力負(fù)荷，最大程度保障電力用戶利益。為有效化解危機(jī)，公司先后兩次報請縣委、縣政府組織召開了有關(guān)有序供電工作會議，并由縣政府辦公室下發(fā)了《轉(zhuǎn)發(fā)縣經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局縣__公司關(guān)于搞好電力需求側(cè)管理開展節(jié)約用電有序用電的工作方案的通知》，組織了“科學(xué)用電、節(jié)約用電，從我做起”的簽名儀式，引導(dǎo)電力用戶節(jié)約用電，避峰、錯峰用電，積極穩(wěn)定負(fù)荷。在此基礎(chǔ)上，通過聯(lián)合人大代表、行業(yè)協(xié)會及上級電力部門等“第三方”力量，廣造聲勢，大力宣傳，積極落實(shí)照明燈具節(jié)電、辦公場所節(jié)電和控制生活用電等措施，最大限度地挖潛節(jié)能，進(jìn)一步動員全社會力量形成有序用電、節(jié)約用電的濃厚氛圍。同時，通過行業(yè)協(xié)會的力量，與橡膠、磚瓦等9個行業(yè)制定了“輪流供電方案”，最大程度保障企業(yè)不因停電而怠工，促進(jìn)了社會穩(wěn)定，得到了政府、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等各方的支持和廣泛好評。

【第16篇 市農(nóng)機(jī)局農(nóng)機(jī)安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

市農(nóng)機(jī)局農(nóng)機(jī)安全突發(fā)公共事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告

按照市政府辦公室《關(guān)于度突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估的通知》（政辦函〔20__〕2號）精神和要求，現(xiàn)將我市度農(nóng)機(jī)安全突發(fā)事件應(yīng)對工作總結(jié)評估報告如下：

一、基本情況

度，全市共發(fā)生農(nóng)機(jī)事故一起，死亡1人，無直接經(jīng)濟(jì)損失。沒有發(fā)生重特大農(nóng)機(jī)事故和突發(fā)事件，農(nóng)機(jī)安全形勢總體穩(wěn)定。

二、應(yīng)對工作總結(jié)評估

我們繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于繼續(xù)深化“安全生產(chǎn)年”的工作部署，按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針和構(gòu)建和諧社會的總體要求，進(jìn)一步明確安全生產(chǎn)責(zé)任，強(qiáng)化安全監(jiān)督管理，防范農(nóng)機(jī)重特大事故的發(fā)生，保障人民生命財產(chǎn)安全。

（一）強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。在年初召開的全市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作會議上，我們將農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)列入全市農(nóng)機(jī)化主要工作目標(biāo)，與農(nóng)機(jī)化工作同部署、同考核，落實(shí)安全責(zé)任措施，切實(shí)加強(qiáng)了對農(nóng)機(jī)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。市農(nóng)業(yè)局、市農(nóng)機(jī)安全監(jiān)理所與各區(qū)縣農(nóng)機(jī)行政管理部門及農(nóng)機(jī)監(jiān)理機(jī)構(gòu)逐級簽訂了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)責(zé)任書，各區(qū)縣農(nóng)機(jī)行政管理部門及農(nóng)機(jī)監(jiān)理機(jī)構(gòu)在明確崗位目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)安全責(zé)任措施的基礎(chǔ)上，通過不同形式把農(nóng)機(jī)安全責(zé)任落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組和機(jī)手，全市共與拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)駕駛操作人員簽訂安全責(zé)任書達(dá)到檢驗(yàn)數(shù)的100%。基本形成了各級政府、主管部門、監(jiān)理機(jī)構(gòu)、農(nóng)機(jī)從業(yè)人員全員參與的立體責(zé)任體系。

（二）圍繞“安全生產(chǎn)年”，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)“三項(xiàng)行動”、“三項(xiàng)建設(shè)”。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省政府有關(guān)通知精神，結(jié)合我市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)實(shí)際，制定了《市農(nóng)機(jī)“安全生產(chǎn)年”活動工作方案》和《集中開展嚴(yán)厲打擊農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)違法行為專項(xiàng)行動實(shí)施方案》。在全市范圍內(nèi)集中開展了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)隱患排查治理和督促檢查工作。通過整治，嚴(yán)厲打擊了違法載客、酒后駕駛、人貨混裝、無牌行駛、無證駕駛、不按規(guī)定參加安全技術(shù)檢驗(yàn)、報廢及非法拼裝農(nóng)機(jī)上路行駛或從事作業(yè)等違法行為，有效的遏制和預(yù)防了重特大農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)了廣大農(nóng)民群眾的生命財產(chǎn)安全。二是強(qiáng)化農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)源頭管理。在對拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)的注冊登記過程中，嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)依法行政，不見人、不見農(nóng)機(jī)，不準(zhǔn)辦證、掛牌，嚴(yán)禁為不符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和超標(biāo)農(nóng)機(jī)注冊登記入戶，不符合登記條件的，不準(zhǔn)辦理登記手續(xù)，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰發(fā)證、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格對駕駛操作人員的培訓(xùn)、考試工作，做好對駕駛操作人員的審驗(yàn)換證和農(nóng)機(jī)的安全技術(shù)檢驗(yàn)工作，防止了源頭上出現(xiàn)問題。全年共完成拖拉機(jī)掛牌登記入戶300臺，新訓(xùn)駕駛員考核發(fā)證240個，確保了新增農(nóng)機(jī)具正確操作使用和安全生產(chǎn)。三是加大農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)宣傳力度。以開展《農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》宣貫和“安全生產(chǎn)月”活動為契機(jī)，積極開展送法進(jìn)校園、進(jìn)田間場院、進(jìn)機(jī)手家中，通過多種形式、多個側(cè)面來宣傳農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的重要性，提高農(nóng)民和機(jī)手的安全生產(chǎn)意識，在全社會營造重視農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)的輿論氛圍。共發(fā)放宣傳資料3萬份，制作宣傳展版52塊，出動宣傳車82次，提供安全技術(shù)咨詢服務(wù)5200人次。四是積極組織開展農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)大檢查。按照“政府領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作、社會聯(lián)動、齊抓共管、綜合治理”的總體要求，進(jìn)一步加強(qiáng)了與公安、安監(jiān)、交通等有關(guān)部門的密切配合，努力形成專項(xiàng)整治的合力。五是繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)機(jī)監(jiān)理規(guī)范化建設(shè)。我市繼在全省率先全面實(shí)現(xiàn)省、市、縣三級聯(lián)網(wǎng)辦理農(nóng)機(jī)牌證業(yè)務(wù)和對農(nóng)業(yè)機(jī)械實(shí)行儀器檢測、運(yùn)用移動式電子樁考儀對農(nóng)機(jī)駕駛員考核的基礎(chǔ)上，今年區(qū)新購置一套移動式農(nóng)機(jī)安全性能檢測設(shè)備并更新了安全檢查車輛，從而使全市擁有農(nóng)機(jī)檢測儀器設(shè)備的區(qū)縣達(dá)到100%。

（三）深化“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建。“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建工作在我市開展已五年時間，五年來，我們創(chuàng)建了一批“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)、村、戶，有效地提高了農(nóng)民群眾的安全意識，減少了農(nóng)機(jī)事故的發(fā)生，保障了農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化又好又快發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)。為了樹立典型，發(fā)揮示范帶動作用，推動全市“平安農(nóng)機(jī)”創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展，在縣去年被命名為省級“平安農(nóng)機(jī)”示范縣的基礎(chǔ)上，今年重點(diǎn)抓了區(qū)的省級“平安農(nóng)機(jī)”示范區(qū)的創(chuàng)建工作，加強(qiáng)了3個示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、10個示范村的農(nóng)機(jī)安全管理制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，農(nóng)機(jī)“三率”較上年提高了10個百分點(diǎn)，經(jīng)考評驗(yàn)收又有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被省農(nóng)業(yè)廳、省安監(jiān)局命名為“平安農(nóng)機(jī)”示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

（四）全面開展農(nóng)機(jī)安全互助試點(diǎn)，為農(nóng)機(jī)手平安致富構(gòu)筑綠色通道。為了增強(qiáng)農(nóng)機(jī)戶抵御農(nóng)機(jī)事故風(fēng)險的能力，根據(jù)中央鼓勵在農(nóng)村發(fā)展互助合作保險精神，按照省局的安排部署，在全市全面開展了農(nóng)機(jī)安全互助試點(diǎn)。全年共辦理農(nóng)機(jī)風(fēng)險互助拖拉機(jī)、聯(lián)合收割機(jī)135臺，發(fā)展會員75人。針對現(xiàn)行規(guī)定的拖拉機(jī)強(qiáng)制保費(fèi)低，多數(shù)保險公司不愿意承?；蛘卟扇∽兿嘣黾淤M(fèi)用，捆綁商業(yè)保險才予承保，導(dǎo)致機(jī)手不愿登記注冊和參加年檢 的不利因素，我們積極與人保財險銅川分公司聯(lián)系溝通并達(dá)成協(xié)議，由人保財險銅川各分支機(jī)構(gòu)按國家規(guī)定的優(yōu)惠保費(fèi)全面受理拖拉機(jī)交強(qiáng)險。

（五）精心準(zhǔn)備，周密部署，抓好“三夏”、“三秋”農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)工作。“三夏”“三秋”是全年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)，上千臺農(nóng)機(jī)行駛在各種道路中、作業(yè)在廣大農(nóng)村和廣闊田野中，歷來都是農(nóng)機(jī)事故多發(fā)時期。為此，我們高度重視，及時啟動“市農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”，在“三夏”到來之前，下發(fā)了《關(guān)于做好“三夏”期間機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作的通知》，對抓好“三夏”期間機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及安全管理工作做了詳細(xì)的安排部署，同時要求市、區(qū)縣農(nóng)機(jī)部門在“三夏”期間，要積極組織農(nóng)機(jī)監(jiān)理人員深入生產(chǎn)一線，加強(qiáng)對重點(diǎn)作業(yè)區(qū)域、集中連片地塊和事故多發(fā)時間段的安全巡查，及時糾正無牌無證駕駛、疲勞駕駛、違法載人等危害農(nóng)機(jī)安全的行為，確?！叭摹逼陂g農(nóng)機(jī)生產(chǎn)平安有序。針對今年我市小麥成熟期與關(guān)中地區(qū)收割時段重合，導(dǎo)致收割機(jī)異常緊張，許多群眾拔打熱線電話要求調(diào)配收割機(jī)的情況，我們立即下發(fā)緊急《通知》，要求市、區(qū)縣各級農(nóng)機(jī)部門放棄端午公休假，抽調(diào)專業(yè)技術(shù)人員和車輛，深入作業(yè)現(xiàn)場，幫助機(jī)手修理、調(diào)試機(jī)具，確?，F(xiàn)有機(jī)械的正常作業(yè)。同時安排人員通過手機(jī)號召我市收割機(jī)手及時返鄉(xiāng)作業(yè)，待本市麥?zhǔn)战Y(jié)束后，再外出作業(yè)。市局還抽調(diào)人員迅速赴周邊地區(qū)聯(lián)系外援機(jī)械來我市作業(yè)。從而基本緩解了我市麥?zhǔn)盏男枨?，確保了全市48萬畝小麥如期收割完畢，奪取了夏糧的豐產(chǎn)豐收。“三秋”生產(chǎn)周期長、任務(wù)重、投入機(jī)械多、管理難度大，為此，我們高度重視，及時下發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“三秋”機(jī)械化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)機(jī)安全工作的通知》，做到早動員、早準(zhǔn)備、早部署。各區(qū)縣也及早動手，對參加作業(yè)的農(nóng)機(jī)具進(jìn)行了檢修，積極組織 “三秋”機(jī)械化跨區(qū)作業(yè)會戰(zhàn)，確保了全市秋糧播種在高產(chǎn)期。全市沒有發(fā)生重大農(nóng)機(jī)事故和群體事件。同時我們還建立健全了農(nóng)忙季節(jié)、節(jié)日安全生產(chǎn)責(zé)任制和值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時應(yīng)急值守制度，加強(qiáng)了對農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件信息的收集、評估、傳遞和及時處置，確保了信息渠道的暢通。

三、存在問題和薄弱環(huán)節(jié)

，我市農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件應(yīng)對工作雖然取得了一些實(shí)績，但工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

1.應(yīng)急預(yù)案水平有待提高。目前我市農(nóng)機(jī)應(yīng)急預(yù)案體系基本建成，但應(yīng)急預(yù)案的可操作性還需進(jìn)一步增強(qiáng)；預(yù)案演練的統(tǒng)一規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督和評估機(jī)制還有待于進(jìn)一步完善。

2.應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍有待加強(qiáng)。我市農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件應(yīng)急專業(yè)隊(duì)伍能力建設(shè)還不足，應(yīng)急隊(duì)伍的培訓(xùn)演練協(xié)調(diào)機(jī)制還不夠健全，專業(yè)培訓(xùn)演練基礎(chǔ)條件比較欠缺，培訓(xùn)演練的質(zhì)量與要求還有一定差距。

3.預(yù)測預(yù)警能力有待增強(qiáng)。農(nóng)機(jī)突發(fā)事件監(jiān)測手段相對落后，綜合監(jiān)測預(yù)警能力還不夠；信息報告網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的傳輸設(shè)施與設(shè)備相對陳舊。

四、下一步工作打算

加強(qiáng)農(nóng)機(jī)應(yīng)急管理工作，建立健全組織，加大監(jiān)管力度，儲備好物質(zhì)和設(shè)備。一是進(jìn)一步完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。結(jié)合應(yīng)急管理和農(nóng)機(jī)安全工作實(shí)際，按照“縱向到底，橫向到邊”的要求，進(jìn)一步完善農(nóng)機(jī)專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，擴(kuò)大預(yù)案體系的覆蓋面，增強(qiáng)預(yù)案內(nèi)容的實(shí)用性。特別是依法對農(nóng)業(yè)機(jī)械的安全監(jiān)管，落實(shí)行業(yè)應(yīng)急管理工作制度。二是充實(shí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)。督促各級農(nóng)機(jī)管理部門按照專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)一步完善應(yīng)急管理工作機(jī)制，細(xì)化應(yīng)急工作制度，明確行業(yè)和應(yīng)急相互間的工作關(guān)系，把重點(diǎn)放在充實(shí)、加強(qiáng)和提高上，努力提高應(yīng)急管理能力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。三是加強(qiáng)危險隱患排查監(jiān)管。積極開展重大危險源排查工作，全面掌握重大風(fēng)險隱患的種類、數(shù)量和狀況，對重要生產(chǎn)季節(jié)、重大節(jié)日、農(nóng)機(jī)培訓(xùn)、農(nóng)機(jī)維修等時段和領(lǐng)域采取更加有效地防控措施，形成實(shí)時監(jiān)控和動態(tài)監(jiān)管機(jī)制。四是加強(qiáng)應(yīng)急物資儲備。主動向當(dāng)?shù)卣畢R報，積極爭取重要物資儲備費(fèi)用，購置物資設(shè)備，確保應(yīng)急儲備物資真正儲的下，拿的出，用的上。五是加強(qiáng)農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和演練。根據(jù)應(yīng)對農(nóng)機(jī)突發(fā)公共事件的需要，經(jīng)常性地開展預(yù)案演練，不斷增強(qiáng)預(yù)案的針對性和實(shí)效性。全面提升農(nóng)機(jī)系統(tǒng)應(yīng)對重大突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。

二○一一年二月十八日