三年總結(jié)報(bào)告（十六篇）

【第1篇 我的實(shí)習(xí)報(bào)告和對(duì)過(guò)去三年的部分總結(jié)

我的實(shí)習(xí)報(bào)告和對(duì)過(guò)去三年的部分總結(jié)

從大二開(kāi)始，我就不再流連于校園里的時(shí)光。盡管和京城媒體圈這個(gè)毀人不倦的染缸相比，南開(kāi)大學(xué)里的每一幀圖片，看起來(lái)都是如此的干凈、純粹。

2003年9月11日，過(guò)去三年里我難以忘懷的一天。早上有課，我和同學(xué)在教室里百無(wú)聊賴地恭候任課老師大駕光臨，如常地閑扯、嬉笑，直到學(xué)習(xí)委員過(guò)來(lái)，不動(dòng)聲色地把我拉了出去：“上學(xué)期你的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)掛掉了?！倍悄辏诓豢紤]這門(mén)意外的情況下，我本可以嘗試著伸手碰碰那份被世俗而盲目地夸張為大學(xué)生涯價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)學(xué)金。

于是，那天也成為我這21年來(lái)最不堪回首的中秋節(jié)。盡管在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我極力避免在陌生人面前提起那次沉痛的打擊，但今天想來(lái)，我依然難以想象，自己曾經(jīng)如何在那樣的心理高壓中度過(guò)漫長(zhǎng)的18個(gè)小時(shí)，直到凌晨才在惴惴不安中精疲力竭地睡去。

此后我嘗試著用成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)犯下的過(guò)錯(cuò)。我辭去了校內(nèi)一些看起來(lái)頗有“晉升潛力”卻實(shí)際上毫無(wú)意義的職位，開(kāi)始安心地做那些符合傳統(tǒng)高校價(jià)值觀的事情——上課、念書(shū)、做習(xí)題，然后再進(jìn)入下一輪枯燥的循環(huán)。是的，盡管我對(duì)這樣了無(wú)生趣的生活方式深?lèi)和唇^，但至少還是從頗為可喜的習(xí)題正確率里聊以自慰地找到了一些或多或少的成就感。

但在期末考卷下發(fā)后的一分鐘里，我意識(shí)到了這半年已全然枉費(fèi)。和復(fù)旦習(xí)題集里那些妙趣橫生的案例題型相比，我們依然在沿用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的考試方法，用對(duì)課本詞條和段落文字的強(qiáng)記程度來(lái)衡量學(xué)生掌握知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。

不得不承認(rèn)，對(duì)于我這樣從小就不能完整連貫地背誦《董存瑞》和《黃繼光》的理科生而言，要強(qiáng)迫自己去匹配身處的這套價(jià)值評(píng)估體系未免過(guò)于理想而極端。

索性，從大二下學(xué)期開(kāi)始，我決定做自己喜歡做的和該做的事情。我沒(méi)有讓大一的慘劇重演，但我也沒(méi)有再對(duì)來(lái)自校方的獎(jiǎng)勵(lì)寄予過(guò)任何期望，成績(jī)不高不低，算是能向家里交得了差。同時(shí)，我開(kāi)始看自己喜歡看的書(shū)報(bào)雜志，寫(xiě)自己喜歡寫(xiě)的文字，想自己認(rèn)為有意義的事情。

2023年4月3日，我開(kāi)始寫(xiě)自己的blog，簡(jiǎn)而言之，就是網(wǎng)絡(luò)日志。一年之后，哈佛大學(xué)傳媒中心的問(wèn)我：“你為什么開(kāi)始寫(xiě)blog？(whydidyoustartblogging?)”“因?yàn)榭梢耘c朋友或陌生人在網(wǎng)絡(luò)上分享自己的想法(‘cuzicouldsharemyideaswithfriendsandstrangersonline.)”是的，動(dòng)機(jī)只是如此簡(jiǎn)單。

和所有人一樣，我開(kāi)始在那塊空間上寫(xiě)些雞零狗碎的事情，順便貼上隨手拍到的圖片。在現(xiàn)在看來(lái)，內(nèi)容顯得粗糙而隨意，但托自幼成長(zhǎng)于出版大院的福，文字還算是簡(jiǎn)單易讀，版式和圖片的選取也算是不過(guò)不失——盡管我總是付之一笑，但很多好友總是向我提及：“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得你會(huì)去做媒體”。

人生中的許多選擇總是令人費(fèi)解，同時(shí)又顯得順理成章。第一次去《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》開(kāi)選題會(huì)，王晶問(wèn)我，“學(xué)金融的怎么跑來(lái)做了？”“我看了四年經(jīng)觀了，品牌依賴太強(qiáng)。而且至少做的是財(cái)經(jīng)，也不算把專(zhuān)業(yè)全給扔了吧?！被卮鸬臅r(shí)候想，如果做的真不是財(cái)經(jīng)，估計(jì)老媽會(huì)打個(gè)電話來(lái)，把我罵個(gè)狗血淋頭：“你在南開(kāi)三年都學(xué)什么去了？！”

去年的一天，閑極無(wú)聊上網(wǎng)測(cè)字，程序說(shuō)我“命中多有貴人相助”。我這人不信命，但現(xiàn)在能夠?yàn)樽约合矚g的品牌工作、為自己的理想打拼并體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)，確實(shí)應(yīng)該感謝這些通過(guò)blog與我結(jié)識(shí)并以開(kāi)放的胸懷來(lái)幫助、提攜我的前輩。

方軍是《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》商業(yè)評(píng)論版的編輯，按照公司治理的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該算作我所在部門(mén)的主管。現(xiàn)在問(wèn)起，他已經(jīng)記不得是怎么找到我的blog了。翻箱倒柜，發(fā)現(xiàn)他的首次留言是跟在紙媒評(píng)論的后面。

那是12月13日，寒假將至，我正想著能否利用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行短期實(shí)習(xí)。當(dāng)然，也沒(méi)忘記給《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》人力資源部去過(guò)兩封e-mail。后來(lái)才知道，各個(gè)公司的hr信箱其實(shí)根本都無(wú)人過(guò)問(wèn)，無(wú)果而終也是理所當(dāng)然。泥牛入海自然心有不甘，就又按照方軍留下的地址發(fā)了封郵件。翌日得到回復(fù)：“如果明年暑假想來(lái)實(shí)習(xí)，非常歡迎?！?/p>

寒假是媒體淡季，對(duì)《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》的一切美好想象，也就只能按下不表。平心靜氣地寫(xiě)著blog，開(kāi)始在文字里加入一些自認(rèn)有趣的橋段和自認(rèn)深刻的思考。即便開(kāi)始有越來(lái)越多的媒體朋友開(kāi)始通過(guò)blog與我聯(lián)系，但寫(xiě)作終究只是在為自己進(jìn)行，而不是做出急功近利的表態(tài)，去奉迎來(lái)來(lái)往往的訪客——對(duì)我而言，真正的快樂(lè)，是在一段時(shí)間以后，看著日志里的自己，確實(shí)在不斷地進(jìn)步。

轉(zhuǎn)眼到了今年初夏，我和平客共同制作的“反波”開(kāi)始被大眾關(guān)注?！胺床ā笔且粋€(gè)podcast，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是帶聲音的blog，我們借此評(píng)論媒體，反過(guò)來(lái)再成為媒體報(bào)道的對(duì)象。平客曾經(jīng)是天津市的電臺(tái)主持，也是通過(guò)blog認(rèn)識(shí)，目前任《時(shí)代人物周報(bào)》文化版編輯。

那天和平客坐在喜來(lái)登飯店的大堂，擺在面前的除了可口的咖啡和面包，還有我前途的四種可能性。

一、去某唱片公司做個(gè)企宣。這是一個(gè)在外人聽(tīng)起來(lái)相當(dāng)光鮮的職業(yè)，甚至還能和一些明星共事，最大限度地滿足自己的虛榮心。但實(shí)際上，在聲色犬馬的名利場(chǎng)，得到的只能是同化和變質(zhì)。雖然這個(gè)未能成行的機(jī)會(huì)來(lái)自于平客，但也多虧有他的告誡，我首先放棄了這個(gè)念頭。

二、去某國(guó)有商業(yè)銀行。這是在大二時(shí)由家人設(shè)計(jì)的行進(jìn)路線，并且他們還熱心地把我托付給了供職于相關(guān)監(jiān)管機(jī)構(gòu)的朋友。但想想這種工作狀態(tài)吧——從“下放基層”的第一天起，你就能知道接下來(lái)十年二十年三十年，自己的生活會(huì)是怎樣一種按部就班的模式。無(wú)聊！我受不了。

三、去“四大”的某一“大”。這里的“四大”，已經(jīng)不是四大唱片公司或者四大國(guó)有商業(yè)銀行，而是四大國(guó)際會(huì)計(jì)師事務(wù)所。這方面的機(jī)會(huì)，來(lái)自于我那些曾經(jīng)共事過(guò)并已經(jīng)事業(yè)有成的師兄師姐?！皝?lái)吧你就，拼死命地工作三年，剩下的人生用賺到的加班費(fèi)和差補(bǔ)治病。”除了生存，我還要生活。算了吧還是，雖然我已經(jīng)迫不及待地準(zhǔn)備好了面向四大的中英文簡(jiǎn)歷并被他們褒獎(jiǎng)了一番。

四、《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》。自由地支配時(shí)間、富有創(chuàng)造性的工作、包含思想而且根基扎實(shí)的人文環(huán)境、專(zhuān)業(yè)相關(guān)、令人滿意的待遇。機(jī)會(huì)來(lái)自于我的blog，以及看它的人。

我厭惡這種分條逐目的羅列，它讓我想起了一些必須通過(guò)死記硬背來(lái)?yè)Q取憐憫和分?jǐn)?shù)的論述題。但想必這樣的方法，也確實(shí)可以讓閱讀者更迅速地獲取闡述者的思路和要點(diǎn)。毫無(wú)疑問(wèn)地，我走向了最后一道人生分岔口。

班委說(shuō)要交份不少于3000字的實(shí)習(xí)報(bào)告，可現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)過(guò)了5/6，卻還沒(méi)有談及本職工作。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，實(shí)習(xí)期間的所作所為已經(jīng)完整地寫(xiě)入了附帶的《實(shí)習(xí)鑒定表》，簡(jiǎn)潔明了，表意準(zhǔn)確，湊字?jǐn)?shù)似的擴(kuò)寫(xiě)完全沒(méi)有必要。有同學(xué)說(shuō)“把公司章程打散了抄進(jìn)去吧”，或者干脆“把每天坐車(chē)上班的過(guò)程描寫(xiě)一遍也就差不多了”。這樣何必？到頭來(lái)騙人騙己。

用剩下來(lái)的篇幅，仔細(xì)回憶一個(gè)開(kāi)放的團(tuán)隊(duì)能給新成員帶來(lái)怎樣的改變。

以英文單詞“open”來(lái)形容《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》商業(yè)評(píng)論版的這群年輕人再合適不過(guò)。之前和許多媒體打過(guò)交道——電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站，還有其他那些以“大”自居實(shí)則臃腫得令人生厭的公司、企業(yè)、工作室，卻從未見(jiàn)過(guò)哪家機(jī)構(gòu)，敢給一個(gè)還未報(bào)到的毛頭小子如此開(kāi)闊的成長(zhǎng)空間。

6月，超級(jí)女聲來(lái)勢(shì)洶涌。媒體的整版報(bào)告鋪天蓋地，卻還沒(méi)有一家國(guó)內(nèi)的財(cái)經(jīng)媒體及時(shí)跟進(jìn)。手里抓著一疊報(bào)紙，打電話給方軍：“我想報(bào)一下‘超女’。”順帶著把報(bào)道思路和盤(pán)托出。“好啊好啊，快開(kāi)始做吧?！彪娫捘穷^的語(yǔ)氣里夾著興奮。

為什么不刁難一下呢？奇怪。是我的思維已經(jīng)被那些故作姿態(tài)的老編們同化，還是這份媒體確實(shí)與眾不同？為什么我過(guò)去兼職，“老資格”們總要給我來(lái)個(gè)下馬威，讓你端茶倒水乖乖聽(tīng)話就是不干正事？霎那間，我有些受寵若驚。

人在天津，自然不能像現(xiàn)在這樣，可以坐上地鐵，到目的地和受訪對(duì)象面談。宿舍里鬧得厲害，一切電話采訪都在平客家進(jìn)行。放手讓新人單干，自然需要冒點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，當(dāng)然只有在實(shí)戰(zhàn)中摸爬滾打，新人的質(zhì)素才會(huì)有真正的提高。第一通電話，言不達(dá)意；第二通電話，懂得沉著冷靜；第三通電話，懂得隨機(jī)應(yīng)變；第四通電話，采訪對(duì)象開(kāi)始稱(chēng)贊“這個(gè)問(wèn)題提得真好”；第五通電話，讓對(duì)方以為自己是個(gè)老江湖。

有人說(shuō)，進(jìn)了《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》多半會(huì)得上閱讀強(qiáng)迫癥。一點(diǎn)也不夸張，這個(gè)平臺(tái)擁有魔力。沒(méi)有棍棒沒(méi)有皮鞭，只是只言片語(yǔ)，你就不得不相信，在這里，不瘋狂地充實(shí)自己，會(huì)立刻掉隊(duì)。

走在大中路上，看到新生入學(xué)，想起三年前那個(gè)無(wú)所事事的大一小孩兒。2002年9月的迎水道，到處是“納新”海報(bào)，置身花花綠綠之間，曾經(jīng)找不到自己。

【第2篇 高三年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告

高三年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告范文

有人把復(fù)讀生稱(chēng)為“夾生飯”，這個(gè)比方有幾分道理。有生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道“夾生飯”難熟，因此，教師一般不愿擔(dān)任復(fù)讀班班主任，總認(rèn)為那有些吃力不討好。還有不少人認(rèn)為：對(duì)待復(fù)讀生不必像對(duì)待應(yīng)屆生那樣嚴(yán)格要求，只要把道理講透就行，干不干是他們自己的事。對(duì)此，我不敢茍同。我覺(jué)得，復(fù)讀生之所以學(xué)途受挫，正是由于他們身上或多或少存在著一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)此，有必要加以糾正。因此，班主任對(duì)復(fù)讀生更應(yīng)該嚴(yán)格要求，并要持之以恒常抓不懈，才能見(jiàn)成效。

孔子說(shuō)：“其身正，不令則行”。在我看來(lái)，嚴(yán)于律己以身作則的老師，最能以自己的言行規(guī)范激勵(lì)學(xué)生，從而取得更好的教育效果?；谶@種認(rèn)識(shí)，我試著從以下幾個(gè)方面開(kāi)展班主任的工作：

1、體現(xiàn)尊重、信任，啟發(fā)自覺(jué)。

作為教師情感最起碼的體現(xiàn)是要尊重信任學(xué)生，遇事啟發(fā)學(xué)生的自覺(jué)性。學(xué)生受到老師的尊重信任，就會(huì)增加自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的情感，產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，他所做的每一件事都可能會(huì)收到事半功信的效果，至少他的積極性被挖掘出來(lái)了。在教育活動(dòng)中，教師以鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔；疏導(dǎo)為主，限制為輔；表?yè)P(yáng)為主，懲罰為輔。例如對(duì)我班___、___等有些不良習(xí)慣或老愛(ài)重犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有諷刺挖苦他們，用惡語(yǔ)傷害他們。相反，我總是努力發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。其實(shí)，像他們這樣的學(xué)生，往往頭腦很聰明，除了學(xué)習(xí)不用功，上課不太專(zhuān)心外，有許多方面表現(xiàn)應(yīng)該說(shuō)是很不錯(cuò)的。因此，對(duì)這類(lèi)學(xué)生，決不要輕易下結(jié)論，急于把自己的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加于他們，而應(yīng)該深入了解，冷靜分析，啟發(fā)他們認(rèn)識(shí)為什么錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么辦？實(shí)踐證明，這種尊重信任學(xué)生的情感教育，收效比一味的懲罰要好得多。

2、對(duì)學(xué)生熱情關(guān)心，正確疏導(dǎo)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中時(shí)常會(huì)遇到各種困難和阻力，他們往往缺乏必要的分析判斷能力。有些學(xué)生受社會(huì)上各種不良因素的影響，抵檔不住各種誘感，難免會(huì)產(chǎn)生一些糊涂的認(rèn)識(shí)，在這種情況下就需要教師理解他們，為他們排憂解難，掃除前進(jìn)中的障礙，給以熱情，給以關(guān)心，喚起他們前進(jìn)的動(dòng)力。為此我不間斷地多次找學(xué)生談心，幫助他澄清認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，樹(shù)立學(xué)習(xí)上的自信心，創(chuàng)造各種條件恢復(fù)他們的學(xué)習(xí)興趣，解決其學(xué)習(xí)上遇到的疑難問(wèn)題，終于使得他們改變了認(rèn)識(shí)，重新振作起來(lái)，認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中去。最終在今年的高考中取得了理想的成績(jī)。

自然，觀察分析學(xué)生的情況，及時(shí)解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等各方面問(wèn)題，要有誨人不倦的精神，熱情誠(chéng)心，正面疏導(dǎo)，積極等待學(xué)生的覺(jué)悟。這樣，才能撥動(dòng)學(xué)生的心弦，使他們逐步覺(jué)醒，自覺(jué)認(rèn)識(shí)，其進(jìn)步也就會(huì)穩(wěn)定扎實(shí)。學(xué)生也能感覺(jué)到，他們是在溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

3、嚴(yán)格要求，一視同仁。

學(xué)生品德的好環(huán)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是在平時(shí)嚴(yán)格要求與訓(xùn)練中逐步形成的。有句俗話叫“嚴(yán)師出高徒”，當(dāng)然嚴(yán)格要求必須是合理的，善意的，為學(xué)生所能理解所能接受的，對(duì)學(xué)生的要求一視同仁，不論學(xué)生智力或強(qiáng)或弱，服從與調(diào)皮，先進(jìn)與后進(jìn)，與教師或親或疏等。如果教師有偏見(jiàn)偏愛(ài)、對(duì)學(xué)生要求不一的現(xiàn)象，就會(huì)使一些學(xué)生自視優(yōu)于別人，放松對(duì)自己的要求，而另一些學(xué)生心靈深處則會(huì)刻下自卑的傷痕，其結(jié)果是二者的積極性都會(huì)受到損害。___同學(xué)是我班成績(jī)很好的同學(xué)，由于每次考試成績(jī)都名列前茅，難免滋生些驕傲情緒，于是，在我的一節(jié)政治課上，趁她有一次上課不注意聽(tīng)講時(shí)，我狠狠地批評(píng)了她一頓，當(dāng)時(shí)確實(shí)有些讓她難堪。后來(lái)，我多次找她談心，她總算有些理解了我的苦心。我想，像這樣的學(xué)生，讓她受點(diǎn)挫折教育，不僅對(duì)她本人今后的成長(zhǎng)，而且對(duì)其他成績(jī)不夠理想，乃至對(duì)全班同學(xué)的教育和管理都是大有裨益的。我要讓他們感覺(jué)到，他們是在平等的條件下學(xué)習(xí)的，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有重視和鄙視之分，讓他們放心地投入到學(xué)習(xí)中去。

4、以身作則，為人師表。

“身教重于言教”，這是教師必須遵循的重要原則，它要求教師處處時(shí)時(shí)用行為為學(xué)生做出表率，使自己成為學(xué)生心目中的榜樣。要知道在很大程度上學(xué)生都在模仿老師，在向老師學(xué)。在他們心中，老師的人品是高尚的。因此，在平時(shí)的班級(jí)管理中，我要求他們做到的'，我自己首先不折不扣地做到，比如不遲到，不早退，講衛(wèi)生，愛(ài)勞動(dòng)等等。因?yàn)槔蠋煹男袨橛心蟮母姓倭驼f(shuō)服力，是對(duì)學(xué)生最直接，最生動(dòng)，最形象的教育。如果我們真正做到了以身作則，為人師表，那么教育效果一定會(huì)有明顯的提高。

當(dāng)然，也有一些學(xué)生認(rèn)為我嚴(yán)厲有余，平易不夠。甚至認(rèn)為我壓制學(xué)生，讓學(xué)生感到有一種畏懼感。老實(shí)說(shuō)，我確實(shí)犯了一些急躁的毛病，尤其是對(duì)那些屢教不改的學(xué)生，有時(shí)難免缺乏耐心，在多次語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨收效甚微的情況下，我也曾一怒之下將學(xué)生趕出教室，并責(zé)令他叫來(lái)父母。這些過(guò)激的言行，難免會(huì)造成一些不良的影響，但我從來(lái)不以“師”自居，壓制學(xué)生，我在做學(xué)生時(shí)候就不喜歡那種人為的“師道尊嚴(yán)”。我覺(jué)得師生在人權(quán)上沒(méi)有高低之分，在知識(shí)的傳授中，我們只是暫時(shí)的師生關(guān)系，課下應(yīng)該是朋友關(guān)系。即使在課堂上，也是一種教學(xué)相長(zhǎng)的關(guān)系。所以在教學(xué)活動(dòng)中，我能夠有意識(shí)地做到發(fā)揚(yáng)民主，變學(xué)生由教育的客體為主體，增強(qiáng)學(xué)生自我教育感，從而帶動(dòng)整個(gè)集體的自覺(jué)性和責(zé)任性，使每個(gè)學(xué)生的才能得到鍛煉和提高。

回顧一年來(lái)復(fù)讀班班主任的生活，我感受頗多，以上僅就感受深的幾方面談一點(diǎn)膚淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。讓我感到欣慰的是，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和以身作則的作風(fēng)，贏得了絕大部分同學(xué)的信任和尊重。雖然高三（10）班沒(méi)能取得多么輝煌的成績(jī)，但值得我欣慰的是：每一位同學(xué)都在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步，因此我想告訴大家的是：世上沒(méi)有做不好的事，只要你努力付出并持之以恒地去做，就一定會(huì)有所收獲。

【第3篇 三年級(jí)班主任年度總結(jié)報(bào)告2023

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么？ 漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用，我稱(chēng)他們是'班主任的左右手。'所以 ，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：（1）、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；（2）、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即'以點(diǎn)帶面'；（3）、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即'以面帶面'。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，其中一次是專(zhuān)門(mén)針對(duì)家長(zhǎng)在孩子三年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生；3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。 通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好；談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò)；談?wù)勊麄兏改浮⒓彝サ那闆r，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

【第4篇 初三年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告

初三年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告范文

隨著新年的到來(lái)，又一個(gè)學(xué)期離我們遠(yuǎn)去了，回首這值得記憶的一段時(shí)光，不禁有許多話想在這里與大家交流一下。

剛剛在如火的六月送走了我的第一批學(xué)生，在他們紛紛走進(jìn)不同的大學(xué)，走完了自己人生中最寶貴的三年的時(shí)候，我又在金色的九月迎來(lái)了五十七張燦爛的笑臉，開(kāi)始了我人生中的第二段教學(xué)生涯，而將要與我一起奮斗三年的就是他們——海城六班的孩子們。

今天在這里說(shuō)不上是什么經(jīng)驗(yàn)，只能是有一些做法與大家交流：

一， 寬嚴(yán)有度，嚴(yán)中有愛(ài)

在報(bào)到的第一天，我便發(fā)現(xiàn)這些孩子們異?；钴S，同時(shí)身上也有著這樣那樣的毛病，同時(shí)還有一部分學(xué)生對(duì)到這樣一個(gè)學(xué)校中有著一些抵觸情緒，這便更堅(jiān)定了我要嚴(yán)以治班的信心。軍訓(xùn)的第一天，一上午的科目剛剛結(jié)束，一些男同學(xué)還沒(méi)有從興奮中擺脫出來(lái)，在午飯還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，不知從部隊(duì)營(yíng)房的那里找到了一個(gè)籃球，在沒(méi)有向我請(qǐng)示的情況下跑出去了七個(gè)男同學(xué)，我當(dāng)時(shí)火冒三丈，(也是想來(lái)個(gè)下馬威)在操場(chǎng)上把他們一口氣罵了將近一個(gè)小時(shí)，后來(lái)要不是孫麗霞老師給他們說(shuō)情我還真不能輕饒了他們，所以到現(xiàn)在學(xué)生們還是養(yǎng)成了有任何事情都及時(shí)向我請(qǐng)示的習(xí)慣，這與我當(dāng)時(shí)給他們立下的規(guī)矩不無(wú)關(guān)系。在短短的一周軍訓(xùn)中我充分展示了我“剛強(qiáng)”的一面，有因不好好走正步而被我當(dāng)眾批評(píng)的，也有因調(diào)皮搗蛋被我罰站軍姿近一上午的，所以連我旁邊的七班學(xué)生都暗暗在心里想，這個(gè)老師不好惹，以后上他的課要小心點(diǎn)。當(dāng)然，我也在軍訓(xùn)中讓學(xué)生們感到我是愛(ài)他們的，是溫柔的，吳劍同同學(xué)的衣服開(kāi)線了，我在學(xué)生詫異的眼神中一針一針的給他縫上，有的同學(xué)，尤其女同學(xué)帶的東西多，緊急集合的時(shí)候跑不動(dòng)，我就主動(dòng)背了過(guò)來(lái)，常常跑的自己滿頭大汗。還記得第一次自習(xí)課時(shí)因?qū)W生們說(shuō)話我大發(fā)雷霆的`樣子，還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)檢時(shí)因個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真而嚴(yán)厲批評(píng)的話語(yǔ)，一個(gè)學(xué)期中記不得我這樣有多少回了，可我總能在這其中讓學(xué)生感到我在暴風(fēng)驟雨般的嚴(yán)厲的背后對(duì)他們春風(fēng)化雨般的關(guān)愛(ài)。嚴(yán)中有愛(ài)，寬嚴(yán)有度，這樣才能樹(shù)立班主任的威信。同時(shí)在這里將記得的兩句名人名人與大家共勉，朱主任說(shuō)：“老師就應(yīng)該有老師樣，不能和學(xué)生太近了!”花寶峰老師說(shuō)：“老師一定要在學(xué)生面前有一定的神秘感!”

二， 建立有力、可靠的班干隊(duì)伍。

從拿到學(xué)生擋案起我就在一直搜尋可以做班干的人選，從檔案出發(fā)，又不完全依賴檔案。在軍訓(xùn)中我就細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生，看他們的人品，看他們的行為，看他們的親和力，看我在與不在時(shí)每個(gè)人的表現(xiàn)，看每個(gè)人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正式上課后我又觀察了一段時(shí)間，在自薦與選拔的基礎(chǔ)上我確定的初步的班干隊(duì)伍，并賦予他們一定的權(quán)力與義務(wù)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，證明了我的班干隊(duì)伍是有力的、可靠的。這里有我猶豫再三確定的班長(zhǎng)金毅，現(xiàn)在不但在同學(xué)中樹(shù)立了自己的威信，能夠在班級(jí)管理上成為我的得力助手，而且在這幾次考試中由學(xué)號(hào)44號(hào)到現(xiàn)在一直穩(wěn)定在班級(jí)前七名的位置上;有在我的批評(píng)與鼓勵(lì)中擔(dān)任體委工作的徐宇同學(xué)，不但將自己的工作完成的十分出色，而且在三次考試中兩次位居班級(jí)第一，學(xué)年第二十的位置;有生性活潑好動(dòng)，現(xiàn)在卻能每天為班級(jí)衛(wèi)生工作一絲不茍勞動(dòng)著的吳劍同，他在學(xué)習(xí)上也是十分出色，三次考試中兩次考到班級(jí)第二。有了這樣的一支班干隊(duì)伍，我的工作輕松了不少，也起色了不少，相信這些學(xué)生會(huì)將自己的學(xué)習(xí)與工作同時(shí)完成得越來(lái)越出色的。

三， 上課講學(xué)風(fēng)，自習(xí)講班風(fēng)。

上課和自習(xí)是我們促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的兩塊不可多得的陣地，在某種意義上來(lái)講，誰(shuí)抓住的上課和自習(xí)誰(shuí)也就真正抓到了關(guān)鍵。我要求學(xué)生真正在上課的四十分鐘里做到分秒必爭(zhēng)，緊跟老師的思路，將當(dāng)堂講的知識(shí)盡量當(dāng)堂消化，決不欠帳。自習(xí)課我和學(xué)生講清了它的重要性，要求學(xué)生不但要保證紀(jì)律，而且要保證效率，將自習(xí)課變成與別人競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)。同時(shí)，我啟用學(xué)生自看自習(xí)的做法，逐步推出自習(xí)課堂，但不是真正的退出，有時(shí)我為了觀察學(xué)生的自習(xí)狀態(tài)經(jīng)常是在前后門(mén)一站就是一堂課。實(shí)踐告訴我這樣講道理，講方法比死看死守要高效的多。

四， 適度放松，給學(xué)生以一定的空間。

古語(yǔ)有之曰：“文武之道，一張一弛。”對(duì)學(xué)生不能一味嚴(yán)管，也要給他們自己的空間，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)，同時(shí)讓他們樹(shù)立濃厚的集體榮譽(yù)感。幾周前的大合唱比賽我就放手讓學(xué)生自己組織，我參與選歌，他們自定了一首《明天會(huì)更好》，我給他們定了一首《我們走在大路上》，第一首歌他們練的很認(rèn)真，因?yàn)槭撬麄兿矚g唱的，到第二首歌有的同學(xué)就借口不會(huì)唱而不好好練，我改變的策略，并沒(méi)有發(fā)火也沒(méi)有講大道理，而是亮開(kāi)了喉嚨親身示范了一下，榜樣的力量是無(wú)窮的，當(dāng)時(shí)我就聽(tīng)到了他們震耳的喊聲，隨后的練習(xí)也就容易的多了，最后我們進(jìn)入了大合唱的決賽，雖然我們沒(méi)有爭(zhēng)取到上臺(tái)匯報(bào)的機(jī)會(huì)，但不可否認(rèn)，這次的大合唱確實(shí)是凝聚了班級(jí)的集體力量，事無(wú)大小，處處有德育。____年12月28號(hào)，____年的最后一個(gè)周一，也就是這一年的最后一個(gè)班會(huì)，學(xué)生們一直嚷著讓我給他們自己安排，我同意了，最后他們自己開(kāi)了一個(gè)小型的歌友會(huì)，當(dāng)然，歌星就是他們?cè)谧拿恳粋€(gè)同學(xué)，歌迷也是在座的每一個(gè)同學(xué)，我也是不得不唱了一首歌才在五點(diǎn)的時(shí)候才開(kāi)始的我的晚課。12月30號(hào)的下午，看著早已“人在學(xué)校心在外”的學(xué)生，我決定提前一節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行大掃除，拿出各自早已準(zhǔn)備好的工具，學(xué)生們把班級(jí)的地面刷的只能用“潔凈”兩個(gè)字來(lái)形容，看著他們干活時(shí)認(rèn)真專(zhuān)注的樣子，看著這些平時(shí)在家里嬌生慣養(yǎng)的小少爺、公主們一個(gè)個(gè)蹲在地上揮汗如雨的樣子，我的心底不由的生出一絲自豪的萌動(dòng)，一個(gè)學(xué)期，只有三個(gè)月，100天，可他們?cè)谑?shí)驗(yàn)已經(jīng)改變了自己，改變了人生，已經(jīng)對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)老師多了一份責(zé)任，一份成熟，一份足以讓我們這些為他們付出的人感動(dòng)的一份成熟。

最后我想感謝我的幾位課任，是他們的幫助才使我的工作變的輕松了許多，我也從他們的身上學(xué)到了很多很多的東西。朱主任在海城事務(wù)性的工作很多，可對(duì)待教學(xué)真正讓我看到了老教師的風(fēng)采，學(xué)生在她的師長(zhǎng)的威嚴(yán)與長(zhǎng)者的慈愛(ài)中沐浴著;孫麗霞老師以其平實(shí)樸素的教風(fēng)教會(huì)了學(xué)生學(xué)習(xí)與做人的態(tài)度;巴玉卓老師象一個(gè)大朋友一樣引導(dǎo)著學(xué)生們和她一起將快樂(lè)物理進(jìn)行到底;孟玉玲老師在用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們年輕人對(duì)待工作應(yīng)有的沉穩(wěn)與努力是什么。替我的學(xué)生感謝海城六班的所有老師們!謝謝!

孟子在他的《孟子梁惠王上》中記載了梁惠王的這樣一句話：“寡人之于國(guó)也，盡心焉而矣!”今天，我在這里也只想說(shuō)“傳江之于班也，亦盡心焉而矣!”

相信海城六班會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的帶領(lǐng)下越來(lái)越好，也相信省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)越來(lái)越好!

【第5篇 大學(xué)生三年總結(jié)性實(shí)習(xí)報(bào)告

大學(xué)生活已經(jīng)走過(guò)三年了，回顧走過(guò)的三年，自己心中有很多的值得回憶的地方，大學(xué)學(xué)習(xí)生活最值得回憶，不過(guò)大學(xué)生三年來(lái)，我也一直在不斷的努力參加社會(huì)實(shí)習(xí)，可以說(shuō)自己成長(zhǎng)了很多，也進(jìn)步了很多，這些都是需要我不到努力得到的成功。三年來(lái)，自己在實(shí)習(xí)中的成長(zhǎng)不單單是用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的，我還有很多的實(shí)際感受無(wú)法通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，不過(guò)自己還是做的很好，我無(wú)悔走過(guò)的三年！

大學(xué)三年我不是班級(jí)干部也不是學(xué)生會(huì)的但是我卻沒(méi)有自卑，我認(rèn)為不管在什么樣的位置上都要放平心態(tài)都要珍惜在校的時(shí)光，要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一件事、珍惜每一天。真心對(duì)待他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間把負(fù)面情緒消化。我盤(pán)點(diǎn)著過(guò)去的時(shí)光，也盤(pán)點(diǎn)著我的大學(xué)生活，過(guò)往的種種，我得到的，失去的，偶遇的，錯(cuò)過(guò)的，還有就是我未曾達(dá)成的愿望。我想到的有很多，而其中，我認(rèn)為是最珍貴的還是我遇到的每一個(gè)朋友，每一個(gè)幫助我的人。我想起了一段歌詞，“凌晨的窗口失眠整夜以后，看著黎明從云里抬起了頭，日落是沉潛日出是成熟，只要是光一定會(huì)燦爛的，海闊天空狂風(fēng)暴雨以后，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)舊心酸一笑而過(guò)，最懂我的人，謝謝一路默默地陪著我，讓我擁有好故事可以說(shuō)，看未來(lái)一步步來(lái)了。”很多東西要丟掉了。但我什么都不會(huì)忘掉，因?yàn)樗卸家呀?jīng)融進(jìn)了我的生命。這片我至今不知多大的地方，我至今仍有角落沒(méi)有到過(guò)的地方，在24小時(shí)中每一種光的色彩我都見(jiàn)到過(guò)的地方，每一種溫度都感受過(guò)的地方，每一種心情都浸透過(guò)的地方，我不能忘掉。就像大學(xué)三年三步曲一樣不能忘掉。

第一步曲：最初的進(jìn)步

大一，在我們還是一個(gè)大學(xué)的新鮮人物的時(shí)候我們的老師和我們的助理輔導(dǎo)員給了我許多指導(dǎo)。那時(shí)候剛到一個(gè)新環(huán)境對(duì)于一切事物都是陌生的，都不敢講話了。軍訓(xùn)的時(shí)候由于我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，對(duì)于軍訓(xùn)真的好陌生，一些需要注意的都不知道，那時(shí)如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我的軍訓(xùn)不會(huì)那么順利。在老師的指導(dǎo)下在教官的教導(dǎo)下學(xué)到了很多以前學(xué)不到的東西。并且在助理輔導(dǎo)員的介紹下也了解了很多關(guān)于學(xué)校的情況，也對(duì)未來(lái)的生活充滿了憧憬。寢室的同學(xué)關(guān)系也融洽了。軍訓(xùn)也使我們了解到團(tuán)隊(duì)的重要。軍訓(xùn)期間系里組織的拔河比賽更是使我們?cè)谲娪?xùn)的緊張環(huán)境下好好的放松了一下。真的很值得我一生回憶珍惜。大一下學(xué)期是我們寢室同學(xué)關(guān)系進(jìn)步最大的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)樯蠈W(xué)期的時(shí)候只是互相熟悉但是還沒(méi)到相知的地步，但是下學(xué)期大家了解的更多并且我們寢室自己出去到旅順去玩了一天，那是我們集體第一次出去是我們的催化劑，到不熟悉的環(huán)境更需要我們自己照顧自己人，我們的食物都是自己帶的，我們到吃飯的時(shí)間都放在一起聚餐那種感覺(jué)好像一家人坐在一起吃飯感覺(jué)很溫馨，那時(shí)就想自己有這么多的年齡差不多的姐妹好幸福。要真心對(duì)待她們。這一階段是初級(jí)的進(jìn)步。

第二步曲：歡喜參半的進(jìn)步

大二上學(xué)期的時(shí)候是我面臨的最艱難的一學(xué)期，那時(shí)真是什么都不順利，考英語(yǔ)沒(méi)過(guò)，考從業(yè)資格證不過(guò)好像我人生的不如意都在那時(shí)發(fā)生了，還好那時(shí)有我親愛(ài)的同學(xué)們——我的家人一樣的同學(xué)們鼓勵(lì)我。到現(xiàn)在那時(shí)的她們?yōu)槲易龅氖虑楹孟褡蛱彀l(fā)生的一樣不能忘記。也一直鼓勵(lì)我要前進(jìn)。大二下學(xué)期所有的不如意都過(guò)去了，要考的證件考下了，要過(guò)的英語(yǔ)也過(guò)了，是我大學(xué)生活最愉快的，好喜歡那時(shí)的生活沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。我想那時(shí)的生活應(yīng)該是我成年以后最開(kāi)心快樂(lè)的了。這一階段應(yīng)該是大學(xué)歡喜參半的一個(gè)進(jìn)步階段吧。

第三步曲：艱難的前進(jìn)

大三，進(jìn)入最后的找工作階段，也是壓力最大的階段。好像真的是屋漏就有連雨天一樣，我們本來(lái)就業(yè)就很困難又偏偏趕上了金融風(fēng)暴，好多企業(yè)都破產(chǎn)倒閉，還有一些企業(yè)裁員，連實(shí)習(xí)單位都找不到更別說(shuō)就業(yè)了。雖然還有一些企業(yè)招聘但是不是要經(jīng)驗(yàn)就是要本地戶口。就業(yè)真的好難，雖然這一步曲才進(jìn)行一半但是這一步曲真的走的很艱難。

人生或歷史的閃亮，往往都是人的經(jīng)歷與磨難的組合，常常也是付出巨大代價(jià)的體現(xiàn)，如果說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷，就會(huì)圓滿成功，那我只能認(rèn)為是人的夢(mèng)境。而人往往都只是喜歡圓滿成功的結(jié)果，不喜歡那種痛苦坎坷挫折的過(guò)程，這是人最真實(shí)的想法，也是人難以擺脫的一大悲哀，這種想法時(shí)常壓抑著人的內(nèi)心世界。坎坷也是人另一種意義上的財(cái)富，但往往人還是不接受這種財(cái)富，畢竟代價(jià)很大，人更喜歡接受美好天天做伴，沒(méi)有那些來(lái)自外部以及內(nèi)部原因?qū)е碌目部?。美好總是美好，但現(xiàn)實(shí)中的美好不總是以人的愿望而轉(zhuǎn)移的。而往往受過(guò)挫折坎坷很多的人，追求美好時(shí)，總是小心翼翼，總是瞻前顧后，總是敏感，當(dāng)美好就要到面前時(shí)，思想有些遲疑，思索中覺(jué)得有些來(lái)之輕率，在反問(wèn)自己就這么簡(jiǎn)單嗎？但略加思索略加停頓，也就泰然處之了。我不想把事情變得復(fù)雜化，也許這是我的思索，不過(guò)想想這也是經(jīng)歷過(guò)坎坷人的淡看人生，感興趣的是這些經(jīng)歷過(guò)坎坷的人，在面對(duì)痛苦與打擊時(shí)的那種良好心態(tài)，以及顯現(xiàn)出的人格魅力。

每個(gè)人都有過(guò)去，在這過(guò)去時(shí)光中，總有美好也總有不堪回首，就在這些深刻記憶中，每每回想，似乎總是發(fā)生在眼前，歷歷在目。人總想著將美好永遠(yuǎn)的停留，而美好卻如閃電匆匆，但如果將美好時(shí)時(shí)刻刻伴隨左右，那生活就會(huì)索然無(wú)味，沒(méi)有了激情，失去了生活的意義，美好是人的渴望、念想。人也總想著將痛苦忘記，在腦海中將其拭去，痛苦卻如種子在腦海中深埋，當(dāng)揭開(kāi)記憶，種子就會(huì)發(fā)芽，痛苦的記憶隨之而來(lái)，當(dāng)時(shí)間沖淡這些記憶，當(dāng)記憶被轉(zhuǎn)移時(shí)，種子掩藏，痛苦遺忘，這不等于說(shuō)，時(shí)間和視線的轉(zhuǎn)移，會(huì)風(fēng)化心中的痛。人在美好的時(shí)候，會(huì)忘記很多正如古人說(shuō)的“得意忘形”，但仍然以一種向上的思維憧憬生活；人在挫折坎坷時(shí)，會(huì)感嘆人生苦短，會(huì)在反思中遺憾，也會(huì)有多種的思維考慮自己的未來(lái)，理性中覺(jué)得明天會(huì)更好，狂亂中會(huì)自暴自棄，疑惑中會(huì)疑問(wèn)人生。很是奇怪，人在經(jīng)歷美好時(shí)，輕易不會(huì)想起痛苦，即使想起那也變成了美好的格式，而在痛苦時(shí)，一定會(huì)向往美好一定會(huì)回憶美好，人總在思維中矛盾。

生活中經(jīng)歷坎坷少的人，就像是在校園的我們面對(duì)生活的痛苦時(shí)，覺(jué)得生活的壓力很重，這是自然也是必然，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)這些的心態(tài)，促使我們有些無(wú)從面對(duì)困境，在此之前我們的生活平淡，感覺(jué)世界是自己的，是為自己而出現(xiàn)的，當(dāng)坎坷面臨時(shí)，開(kāi)始懷疑，有種委屈，而人的生存能力是毋庸置疑的，多部分人會(huì)從不可習(xí)慣中，從痛苦中慢慢適應(yīng)接受，思考中覺(jué)得生活很難，思考后又重現(xiàn)投入了生活。

就象我現(xiàn)在面對(duì)就業(yè)的坎坷不也是對(duì)我們大學(xué)生活三年三步曲的檢驗(yàn)嗎？就是艱難的前進(jìn)也是前進(jìn)沒(méi)有后退不是嗎？ 大學(xué)生活改變了以前老師手把手教、學(xué)生一板一眼學(xué)的狀態(tài)，讓我們了解到，只有自己拼命努力才能有收獲，老師不再會(huì)把所有的東西直接灌給我們了。然而大學(xué)生活只是帶領(lǐng)我們這樣做的一個(gè)開(kāi)始，尚且還有老師的指導(dǎo)，以后步入社會(huì)以后會(huì)怎么樣也只能靠每個(gè)人自己了。所以，大學(xué)生活是鍛煉人的。每個(gè)人都想要海闊天空，可是只有認(rèn)清自己、富于開(kāi)拓的勇者，只有對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都懷有一顆感激之心、寬厚之心的仁者，懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的智者，才能把自己的路越走越寬。感謝我的大學(xué)生活讓我體會(huì)到這么多，教會(huì)我如果不能一步登天就一步一步的進(jìn)步，但是不能停止，我也不會(huì)要他停止。

努力就會(huì)有進(jìn)步，只要這樣一直不斷的走下去，我相信在未來(lái)一定會(huì)取得圓滿的成功，這些才是我一直以來(lái)都在不斷要做好的，成功的地方有很多，不過(guò)我相信，只要自己一直不斷的努力下去，明天的路程一定會(huì)更加的順暢。三年來(lái)，我成長(zhǎng)了很多，不過(guò)這些都不是我要做好的，我堅(jiān)信以后的路程會(huì)走的更好，我相信自己會(huì)做好的！

【第6篇 三年級(jí)班主任工作總結(jié)報(bào)告

緊張的一學(xué)期即將結(jié)束，我也正積極完成本學(xué)期剩下的任務(wù)。從2023年9月1日正式接任三年一班的班主任開(kāi)始，我時(shí)刻提醒自己要不忘重托、牢記使命，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫怠慢。三年一班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，原有成員37人，后轉(zhuǎn)入2人，其中男21人，女18人。我班學(xué)生基礎(chǔ)良好，學(xué)習(xí)基本功扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣很好，紀(jì)律性強(qiáng)，班級(jí)榮辱感強(qiáng)烈。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，從學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的信息來(lái)看，教學(xué)和管理收到了一定的效果，但也存在著很多的不足。本學(xué)期，我主要從事了以下工作：

一、政治思想方面

作為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范自己。適逢學(xué)校組織學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。努力學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的三觀，敢干開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，工作中嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，責(zé)任心較強(qiáng)，自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任，我時(shí)刻注意自己的一言一行，因?yàn)檫@不僅僅影響到班級(jí)和學(xué)校的利益，也是自己作為一名教師所必需具備的。尤其是在12月1日七小召開(kāi)的黨組織生活會(huì)上，我深刻反省了一直以來(lái)在我思想、工作、生活中的一些不足和缺點(diǎn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力幫助，思想層次也得到了一個(gè)很大程度的提升。

二、教育教學(xué)方面

我非常熱愛(ài)教師這一職業(yè)，喜歡當(dāng)孩子王。每當(dāng)我站在講臺(tái)上，把知識(shí)無(wú)私地傳授給學(xué)生，我的內(nèi)心就有一種說(shuō)不出的滿足感，因?yàn)槲宜鶑氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)。我身感責(zé)任重大，同時(shí)我也知道我剛剛從大學(xué)校園走上實(shí)際的工作崗位，理論與實(shí)踐有很大的區(qū)別。為了盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，縮短差距，我經(jīng)常閱讀有關(guān)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的書(shū)籍，也時(shí)時(shí)上網(wǎng)收集有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的資料。同時(shí)我虛心地向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教，也得到了大家的一致幫助。我剛剛接觸到三年級(jí)的教材，經(jīng)常抓不住教材的重點(diǎn)，在知識(shí)的傳授上層次不清，知識(shí)點(diǎn)砸不實(shí)。同組的老師耐心地幫助我，一遍又一遍地幫我導(dǎo)課，讓我很快實(shí)現(xiàn)了身份的轉(zhuǎn)變。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常把教案拿回家去利用休息時(shí)間反復(fù)研究。對(duì)一些有參考價(jià)值的教學(xué)案例進(jìn)行揣摩模仿：怎樣將學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維；怎樣將才能擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識(shí)，培養(yǎng)他們的多方面的能力……為了能充分體現(xiàn)這一教學(xué)目的，在教學(xué)中我和同學(xué)們共同探索，發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的課例。

今天7月，我來(lái)到大慶石化七小。當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備了一節(jié)公開(kāi)課，上課的內(nèi)容是三年級(jí)上《楓橋夜泊》這首古詩(shī)。當(dāng)時(shí)我精心準(zhǔn)備，上課前進(jìn)行了很多次的演練，加上當(dāng)時(shí)所選擇的學(xué)生都是各班選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，上課的效果很好。9月，當(dāng)我面對(duì)我班學(xué)生時(shí)，我直接將《楓橋夜泊》的教案原封不動(dòng)拿來(lái)教學(xué)，結(jié)果證明，由于忽視了孩子的差異性，上課的效果大打折扣。主要表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解和古詩(shī)思想感情的體會(huì)上。本次失敗的教學(xué)使我深刻認(rèn)識(shí)到：教學(xué)永遠(yuǎn)不能是一成不變的，它要根據(jù)學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

還有一節(jié)課也是發(fā)生在9月，教育中心調(diào)研員來(lái)我校聽(tīng)課，我準(zhǔn)備了《北大荒的秋天》這一課。該課是小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上第二單元的文章，敘述優(yōu)美，語(yǔ)句感人。在準(zhǔn)備該課的時(shí)候我計(jì)劃以情動(dòng)人，有優(yōu)美的語(yǔ)言感染學(xué)生，同時(shí)發(fā)掘孩子的情感認(rèn)同，增強(qiáng)身處北大荒的自豪情感。在課前我精心制作了ppt，反復(fù)演練，上課的效果很好。課后，教研員對(duì)我的課堂進(jìn)行了什么深刻的分析，在肯定我的教學(xué)思路和安排上，還給我提出了很多寶貴的意見(jiàn)，如充分準(zhǔn)備孩子讀的愿望，以孩子的學(xué)習(xí)點(diǎn)為課堂的主要脈絡(luò)。這些意見(jiàn)都為我的前進(jìn)指明了方向。課程結(jié)束后，我重新梳理了本課的脈絡(luò)，并找了幾個(gè)孩子實(shí)驗(yàn)，取得了不同的效果。

12月10日，我再次上了一節(jié)公開(kāi)課。這次我選擇了第十八課《小稻秧脫險(xiǎn)記》。這一課是科技小短文，內(nèi)容十分生動(dòng)，極易激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。在備課的過(guò)程中，我立足于教材，廣泛借鑒其他老師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，最終制定了本課的教學(xué)思路：以讀帶悟、以演激趣。我先后3次在平行班進(jìn)行試講，并反復(fù)修改教案，公開(kāi)課效果良好。通過(guò)這幾次的教學(xué)案例，我深刻的感受到只有真正把心融入教學(xué)中，才能把課上好，任何投機(jī)取巧的行動(dòng)都只會(huì)貽害無(wú)窮。作為一個(gè)教師，沒(méi)有備課一定不能走進(jìn)課堂，平時(shí)的備課雖然不能做到公開(kāi)課這樣，但也一定要精心設(shè)計(jì)，這樣才能快速成長(zhǎng)。很慶幸，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足，在備課的各個(gè)環(huán)節(jié)都把握較好。

我十分樂(lè)意對(duì)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，以形成我自己的風(fēng)格。到現(xiàn)在為止我還不能確定我自己的這一套風(fēng)格是否合適或者正確，但我認(rèn)為都是一些有意義的嘗試。本學(xué)期，《石頭書(shū)》一課的第二課時(shí)我是完全讓學(xué)生來(lái)講的。我讓學(xué)生收集和石頭書(shū)有關(guān)的資料來(lái)學(xué)校展示，課堂上有13個(gè)同學(xué)上臺(tái)向大家展示了完全不同的資源，既鍛煉了他們的表達(dá)能力，也開(kāi)闊了全班同學(xué)的視野。我上了一節(jié)“特殊的作文課”。一天我進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的紀(jì)律很差，班級(jí)的衛(wèi)生不好，還有同學(xué)動(dòng)了我放在講臺(tái)上的東西，我抓住這個(gè)極好的教育機(jī)會(huì)，對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了行為習(xí)慣方面的教育，同時(shí)讓學(xué)生以作文的方式將這件事情記下來(lái)，把作文的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣的教育緊密地結(jié)合在一起。我對(duì)課文的順序進(jìn)行了靈活的調(diào)整，23課、24課顛倒順序，以方便習(xí)作八的教學(xué)，簡(jiǎn)單地整合了教材。每次上課我都盡量制作精美的ppt，或者收集相關(guān)的視頻、圖片以豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

【第7篇 三年級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學(xué)期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班主任工作有喜有憂，有苦有甜。通過(guò)以往對(duì)學(xué)生的了解,這一個(gè)學(xué)期堅(jiān)持不懈的努力和精心的組織管理,無(wú)論是學(xué)生,還是班級(jí)管理,都上了一個(gè)新的臺(tái)階。這一學(xué)期，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)學(xué)生的手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

首先，通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別學(xué)生談話，幫助班干部樹(shù)立自信心，消除班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最后，和學(xué)生共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的能力得到了提高，他們的威信在班里有所增強(qiáng)，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

二、事無(wú)巨細(xì)，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”。畢竟是三年級(jí)學(xué)生。他們的特點(diǎn)還是好動(dòng)、好玩，自我約束力和自覺(jué)性還是比較差，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級(jí)管理中，耐心的教育他們，真誠(chéng)的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步。班級(jí)管理無(wú)小事。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上，從每一件生活、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。通過(guò)全班同學(xué)的討論，我耐心細(xì)致的講解，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。對(duì)班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進(jìn)步的學(xué)生，我多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說(shuō)服教育的方式，經(jīng)常性的對(duì)全班學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、嚴(yán)中有愛(ài)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

對(duì)后進(jìn)生不僅要嚴(yán)格要求，還要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格。要用自己的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：對(duì)于他們身上出現(xiàn)的不良行為，我沒(méi)有掉以輕心，發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤，及時(shí)指出，嚴(yán)格的要求他們。利用課間、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體發(fā)展。

四、做好家長(zhǎng)工作，共同管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)教師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。以前，我就十分重視家工作。這學(xué)期更不例外。平時(shí)，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解情況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

五、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺(jué)自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于思想上的懶惰傾向，沒(méi)有及時(shí)把有些事做好，留下一些遺憾。有時(shí)見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤，也比較急躁，態(tài)度生硬，措辭不當(dāng)，和課任教師的配合，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

【第8篇 特崗教師三年工作總結(jié)報(bào)告

我是20__年9月上崗的特崗教師，今年是我從事教師工作的第五年，也是我正式參加工作的第三年，可以說(shuō)在這三年的工作中，我的收獲是豐碩的，這種汲取遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我的代課生涯，也超越了三年的大學(xué)所學(xué)，更讓我明白了只有現(xiàn)實(shí)的磨礪和生活的經(jīng)驗(yàn)，才能使人成熟和長(zhǎng)大。在這三年的教育教學(xué)中，我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)與業(yè)務(wù)方面的?；仡櫱叭甑墓ぷ髑闆r，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德” 之風(fēng)尚規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及法制、業(yè)務(wù)上都有所收獲?，F(xiàn)將三年的個(gè)人工作作如下總結(jié)：

一、規(guī)范行為，從嚴(yán)要求自己

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。這三年來(lái)，我始終能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從校領(lǐng)導(dǎo)的安排。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠課，有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理念，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。 作為一名青年教師，我能自覺(jué)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，學(xué)習(xí)學(xué)校老教師的堅(jiān)持奮戰(zhàn)精神，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己，以求不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)校，也熱愛(ài)我所在學(xué)校的“戰(zhàn)友”，更熱愛(ài)我的班和時(shí)刻伴我左右的學(xué)生。

在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力備好每一節(jié)課，教好每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在圓滿地完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從事好班主任工作。我能夠用良好的師德之風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，始終銘記自己的使命，知曉所從事職業(yè)的無(wú)比重要性。

三、鉆研教材，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成任務(wù)。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生獲取成功感，懂得為人、做人的道理，是我從事教師職業(yè)的心愿，也是奮斗目標(biāo)。對(duì)于新課改環(huán)境下成長(zhǎng)的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有足夠多的水，讓學(xué)生夠喝、喝足。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內(nèi)，主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)方式，豐富教育教學(xué)的手段及方式，以便更好地吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與激情；虛心向老教師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更充實(shí)，教學(xué)模式更加的多元化，達(dá)到傳統(tǒng)與嶄新相結(jié)合的理想效應(yīng)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課或?qū)W習(xí)的良機(jī)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，以不斷豐富和增強(qiáng)自我的綜合能力，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、不斷探究、不斷嘗試、不斷總結(jié)、不斷提高，以求獲得教育教學(xué)模式，形成自我教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，力求提高自己的課堂教學(xué)水平。

四、與時(shí)俱進(jìn)，力求更佳。

順應(yīng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容及要求，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際特征，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，充分利用學(xué)校的各種資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其思維能力，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力，鍛煉其刻苦鉆研的意志。同時(shí)，考慮到民族地區(qū)學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，每節(jié)課上得都有聲有色，效果很好。但在平時(shí)教育教學(xué)中也有需要改進(jìn)的地方，如理論知識(shí)不夠，經(jīng)驗(yàn)不足，作業(yè)批改及訂正不及時(shí)，多媒體教學(xué)應(yīng)用不夠等。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。

五、做好本職，不忘兼職。

從事班主任工作兩年多以來(lái)，我的收獲也是極為豐富的，它能讓我更好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，也能讓我更加的接近學(xué)生，聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，從而更好地改進(jìn)與改良自己的教育教學(xué)方式，以取得事半功倍的良好效果。盡管從事班主任工作有時(shí)會(huì)覺(jué)得累，但我始終覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)橹挥泻⒆拥男θ菖c心態(tài)，才能讓我擁有成功時(shí)喜悅以及年輕的感覺(jué)。

從事學(xué)校教務(wù)主任一職以來(lái)，讓我在業(yè)務(wù)方面獲益匪淺，從基本的教務(wù)工作到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，再到教研工作的安排部署，無(wú)不體現(xiàn)著一所學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)與總體掌握下，我的工作也取得了一定的成效，但這一切都離不開(kāi)我校全體師生的共同努力。

【第9篇 中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評(píng)估特色業(yè)績(jī)陳述報(bào)告

中學(xué)第二輪三年發(fā)展規(guī)劃總結(jié)性評(píng)估特色業(yè)績(jī)陳述報(bào)告

zz校長(zhǎng)認(rèn)為，“教師是學(xué)校之本。沒(méi)有教師生命質(zhì)量的提升，就很難有教育質(zhì)量的提升；沒(méi)有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒(méi)有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”。園花中學(xué)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面堅(jiān)持“讓每位師生都得到更好的發(fā)展”的辦學(xué)理念，開(kāi)發(fā)差異資源，實(shí)行末位關(guān)懷，讓每位老師擁有職業(yè)追求和職業(yè)幸福感，教師成長(zhǎng)迅速。

一、精神引領(lǐng)，提高職業(yè)品味

注重教師生命質(zhì)量的提升和精神的解放，首先要“讓教師明明白白地知道自己工作的意義”。如何讓廣大教師認(rèn)識(shí)到自己所從事的職業(yè)的崇高和光榮？其實(shí)也不難。道理是越擺越清的，真理也是越辯越明的。學(xué)校發(fā)動(dòng)了全校的“教育思想大討論”、“文明執(zhí)教，規(guī)范從教行為”論壇和“愛(ài)生一例”演講比賽，在教師中開(kāi)展“講品味、講合作、講奉獻(xiàn)”的三講活動(dòng)。通過(guò)這些系列活動(dòng)，教師們懂得了怎樣才算得上一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，作為教師應(yīng)該“以自身的愛(ài)育學(xué)生的愛(ài)，以自身的人格塑造學(xué)生的人格，以自身的行為規(guī)范學(xué)生的行為，以自身的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展”，這才是教師崇高職業(yè)的價(jià)值所在。

二、制度規(guī)范，點(diǎn)亮職業(yè)愿景

近幾年來(lái)，園花中學(xué)先后有多名教師調(diào)任其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位，還有多名教師調(diào)到其他學(xué)校成為教學(xué)骨干。他們?nèi)缤逃◇w里的干細(xì)胞，在常州教育中發(fā)揮著重要的作用。盡管園花中學(xué)不斷輸出優(yōu)秀人才，但學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量仍是常州市的一面旗幟。其中的奧妙就在于學(xué)校建立了一整套有利于教師成長(zhǎng)的制度。我們認(rèn)為，一個(gè)好的制度，不是制約，而是引導(dǎo)；不是管束，而是激勵(lì)。制度是教師成長(zhǎng)的保證，只要有制度存在，到任何時(shí)候，優(yōu)秀教師都會(huì)層出不窮。

師徒結(jié)對(duì)制度：教師素質(zhì)是有差別的，師徒結(jié)對(duì)就是利用教師資源進(jìn)行教師的自主培養(yǎng)，促進(jìn)教師均衡化發(fā)展。學(xué)校每年都要根據(jù)教師具體情況，在教師自主結(jié)合和選擇搭配的形式上，舉辦隆重的師徒結(jié)隊(duì)，并且定下相應(yīng)的責(zé)任目標(biāo)，做到權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任與目標(biāo)都明確，定期進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)情況匯報(bào)，最后進(jìn)行對(duì)師徒結(jié)對(duì)的成效進(jìn)行評(píng)選和表彰。

終身學(xué)習(xí)制度：教師的成長(zhǎng)需要教師不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)教育理論，學(xué)專(zhuān)業(yè)文化，學(xué)教育教學(xué)技能等。學(xué)校對(duì)教師學(xué)習(xí)提出了明確要求：教師每學(xué)期自主學(xué)習(xí)1—3本教育專(zhuān)著；全校每?jī)芍芤淮纬Ｒ?guī)教研活動(dòng)中的集中學(xué)習(xí)；每學(xué)期引進(jìn)專(zhuān)家、學(xué)者的專(zhuān)題學(xué)習(xí)。目的就是把終身學(xué)習(xí)內(nèi)化成教師工作、生活的一種方式。

校學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選制度：“是金子就讓他閃光”。為使優(yōu)秀教師在心理上、情感上得到強(qiáng)烈的價(jià)值認(rèn)同感，增強(qiáng)他們?cè)趯?zhuān)業(yè)化發(fā)展道路上不懈追求的信心、力量和職業(yè)責(zé)任感，同時(shí)，更讓優(yōu)質(zhì)的師資資源得到充分的利用，并讓廣大教師看到發(fā)展的方向，學(xué)校建立了校學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選制度和年度教科研積極分子評(píng)選制度。

三、校本研修，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

教師成長(zhǎng)的核心是專(zhuān)業(yè)發(fā)展，校本研修是提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，我校校本研修做到了三個(gè)關(guān)注，搭建了三個(gè)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了三種方式。

1、三個(gè)關(guān)注

（1）關(guān)注教研組建設(shè)。

學(xué)校把教研組作為校本培訓(xùn)的平臺(tái)，直接與每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相對(duì)接。學(xué)校每個(gè)教研組都結(jié)合本組實(shí)際制訂“教研組工作三年規(guī)劃”，教研組活動(dòng)除了學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教育策略外，更是以備課組為單位，探索教學(xué)方法，研究解決各種問(wèn)題，形成了“集中研討——二次備課——派位授課——網(wǎng)絡(luò)評(píng)課”的教研組集體備課的模式。在教研組主動(dòng)發(fā)展過(guò)程中，培植出濃厚的學(xué)習(xí)研究土壤，深深埋下了教師的成長(zhǎng)之根，數(shù)學(xué)教研組和化學(xué)教研組先后被評(píng)為常州市優(yōu)秀教研組，體育教研組被評(píng)為常州市唯一的“二星級(jí)”教研組。

（2）關(guān)注課堂

課堂是教師的主陣地，怎樣的課堂教學(xué)既使學(xué)生輕松愉悅又能有效掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容？不同的課型應(yīng)以怎樣的形式來(lái)有效演繹？校本研修中我們注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在課題《問(wèn)題引導(dǎo)下的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》和《九年級(jí)中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》的基礎(chǔ)上，我校采取多種方式讓名師來(lái)引領(lǐng)教學(xué)。我們?cè)?qǐng)江蘇省化學(xué)特級(jí)教師李德前老師來(lái)校采用“點(diǎn)課”、“上課”、“議課”的方法展開(kāi)，全校教師全員參與聽(tīng)課評(píng)課。我們也充分利用本校的優(yōu)質(zhì)教師資源，每學(xué)期都讓市、校的學(xué)科帶頭人、骨干教師開(kāi)設(shè)示范課，每位開(kāi)課教師自選課型，如概念課、合作學(xué)習(xí)課、探究學(xué)習(xí)課、復(fù)習(xí)課、評(píng)講課等，全校教師參與聽(tīng)課、評(píng)課。在這個(gè)過(guò)程中，教師先進(jìn)的教育理念、明確的教學(xué)目標(biāo)、靈活的'教學(xué)方法、互動(dòng)共享的教學(xué)過(guò)程、有效的課堂提問(wèn)，鮮活生動(dòng)地詮釋了有效教學(xué)的內(nèi)涵，使學(xué)校廣大教師受益匪淺。

（3）關(guān)注教師個(gè)體的成長(zhǎng)規(guī)劃

學(xué)校要求每位教師都為自己設(shè)計(jì)了一份三年發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)自己的三年規(guī)劃進(jìn)行中期自評(píng)和三年總結(jié)。每位教師還填寫(xiě)了參評(píng)市級(jí)優(yōu)秀教師自查表，教研組匯總本組教師的自查表，提出幫扶措施，學(xué)校再根據(jù)教師在三年發(fā)展規(guī)劃中提出的情況和教研組匯總情況，整理出教師需要的幫助，如教師需要市區(qū)級(jí)上課的機(jī)會(huì)，學(xué)校出面幫助爭(zhēng)取，教師需要更高的平臺(tái)進(jìn)行充電，學(xué)校為其創(chuàng)建……總之，學(xué)校關(guān)注到了每個(gè)教師的成長(zhǎng)。在這過(guò)程中，學(xué)校成為了教師發(fā)展的有力后盾，所以在三年中，學(xué)校又成長(zhǎng)了一大批在常州市有一定影響力的教師。

2、搭建三種平臺(tái)

（1）走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)，及時(shí)給老師充電。

學(xué)校多次組織教師外出聽(tīng)課、參與研究。如去上海應(yīng)昌棋圍象棋學(xué)校、金壇建昌中學(xué)、武進(jìn)東青中學(xué)、常州市朝陽(yáng)中學(xué)、常州市北實(shí)驗(yàn)中學(xué)等進(jìn)行聯(lián)合教研。邀請(qǐng)多位教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座。充分利用暑期名師大課堂培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師報(bào)考教育碩士研究生，讓老師們到大學(xué)校園中再進(jìn)行一次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)校共培養(yǎng)了26位教育碩士（含在讀）。這些機(jī)會(huì)的創(chuàng)設(shè)，很好地打開(kāi)了教師的視野，激蕩著教師的心靈，感悟著教學(xué)的真諦。

（2）花中教師論壇

花中教師論壇成為了教師分享智慧的樂(lè)園，以寬松、自由、開(kāi)放、和諧的交流方式，為教師展示自我、平等交流、相互學(xué)習(xí)搭建了一方平臺(tái)，幾十位教師走上臺(tái)去暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，老師們?cè)跍剀啊⒏袆?dòng)、激勵(lì)中共同成長(zhǎng)。

（3）青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競(jìng)賽

我校每年都舉行青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年的項(xiàng)目都有變化，包括了教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂評(píng)比、硬筆書(shū)法、課件制作、理論考試、論文撰寫(xiě)、即興演講、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、試題命制等。在比賽組織上也有變化，從原來(lái)的本校教師單一組織到和朝陽(yáng)中學(xué)聯(lián)合組織，聘請(qǐng)專(zhuān)家作為評(píng)委等?；ㄖ械慕處熢凇傲鶄€(gè)一”

基本功競(jìng)賽中得到了很好的鍛煉，不斷走向優(yōu)秀教師的行列。近三年新增教壇新秀4人，教學(xué)能手6人，骨干教師3人，共新增市五級(jí)階梯優(yōu)秀教師13人。

3、實(shí)現(xiàn)了三種方式

（1）人人參與課題研究

對(duì)教師的培養(yǎng)，園花中學(xué)堅(jiān)持立足于校園、立足于本土，以教育科研為抓手，在校本培訓(xùn)中促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校在“教學(xué)即研究、研究即教學(xué)”的理念下，構(gòu)建了一張橫向到邊、縱向到底的教科研網(wǎng)絡(luò)。

在學(xué)校層面，用《挖掘生命潛能，提升生命價(jià)值》為主課題，統(tǒng)攝《初中學(xué)校網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)踐研究》、《讓每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展》、《九年級(jí)中考學(xué)科分層教學(xué)的研究》、《通過(guò)情境教學(xué)提高數(shù)學(xué)效率的策略研究》等課題。在教研組層面，各設(shè)重點(diǎn)研究專(zhuān)題。在教師層面，提倡“問(wèn)題即課題”的研究方式，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，挖掘、提煉教學(xué)中遇到的問(wèn)題，人人參與課題研究。經(jīng)過(guò)努力，多項(xiàng)課題研究成果在教育教學(xué)實(shí)踐中取得明顯成效，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力得到了有效提升，有近200篇課題研究論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

（2）青藍(lán)工程

一方面，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，促進(jìn)青年教師在任教初期迅速成長(zhǎng)；另一方面，獲得雙贏，促進(jìn)成熟性教師進(jìn)一步反思實(shí)踐，形成風(fēng)格。另外學(xué)校還成立了“班主任名師工作室”“語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、政治等學(xué)科名師工作室”。通過(guò)校內(nèi)名師的引領(lǐng)促青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校定期開(kāi)展校學(xué)科帶頭人、骨干教師開(kāi)示范課活動(dòng)，還組織青年教師開(kāi)亮相課、匯報(bào)課、研究課，學(xué)科帶頭人、骨干教師聽(tīng)課、評(píng)課，青年教師在磨課中不斷成長(zhǎng)。

（3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

校園網(wǎng)上有各備課組的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，有課題研究的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，有青年教師書(shū)社，教育碩士論壇、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教研組工作簡(jiǎn)報(bào)等欄目。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上又增添了很多的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，不斷豐富網(wǎng)絡(luò)的功能，為校本研修提供了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

四、多元評(píng)價(jià)，提升職業(yè)幸福

學(xué)校不以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，推行多元評(píng)價(jià)制度。

（1）學(xué)生評(píng)教，促進(jìn)教學(xué)。課堂教學(xué)是否有效，教師的教學(xué)方法如何，教學(xué)行為怎樣，課堂教學(xué)中還存在什么問(wèn)題，專(zhuān)家固然可以把脈診斷，但學(xué)生心里也很有譜。為此我們每學(xué)期都要進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。通常在期中考試后，我們或以全體教師為對(duì)象進(jìn)行學(xué)生評(píng)教問(wèn)卷調(diào)查，或有針對(duì)性地對(duì)一部分教師進(jìn)行。

（2）教師自評(píng)，主動(dòng)反思。每學(xué)期教師都會(huì)根據(jù)自評(píng)表的相關(guān)欄目進(jìn)行自我評(píng)定。

（3）同伴互評(píng)，共同成長(zhǎng)。

（4）部門(mén)評(píng)價(jià)，過(guò)程監(jiān)控。每次問(wèn)卷調(diào)查等評(píng)價(jià)完成后，教務(wù)處都組織統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行結(jié)果匯總，匯總后的結(jié)果反饋給教師?！笆澜缟媳緵](méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了地方的資源”，這個(gè)觀點(diǎn)也適用于我校教師隊(duì)伍管理。學(xué)校能以多元化方法來(lái)評(píng)價(jià)教師，在許多單位在大力推行“末位淘汰”時(shí)，我校提出的卻是“末位關(guān)懷”，對(duì)教師的評(píng)價(jià)是著重看長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)，盡可能地讓每一位教師各盡其能，各得其所，教師在園花中學(xué)工作很有自信心、安全感、成就感和幸福感。

在學(xué)校的理念引領(lǐng)下，在和諧的校園環(huán)境中，全體教師發(fā)揚(yáng)花中六種精神，爭(zhēng)做六個(gè)模范，以“三讓四以”作為行動(dòng)準(zhǔn)則，合作進(jìn)取，自強(qiáng)不息?；ㄖ械慕處煼e極參與培訓(xùn)和進(jìn)修，現(xiàn)有10位教師獲得教育碩士學(xué)位，16位教師教育碩士在讀。在市五級(jí)階梯優(yōu)秀教師評(píng)選中，近三年我校又新增13位，在2010年常州市舉行的教學(xué)基本功競(jìng)賽中了，我校15人獲獎(jiǎng)，其中大市一等獎(jiǎng)1人，市區(qū)一等獎(jiǎng)4人，在局屬學(xué)校中名列前茅。

主要支撐材料名稱(chēng)：

1、青年教師三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃、中期評(píng)價(jià)、三年總結(jié)。

2、青年教師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競(jìng)賽安排表及競(jìng)賽結(jié)果表彰等過(guò)程性材料。

3、教師獲獎(jiǎng)記錄表。

4、人民教育20__年第一期《構(gòu)筑中流砥柱——江蘇省常州市園花中學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)紀(jì)實(shí)》

5、教育碩士學(xué)位證書(shū)。

6、教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)匯總表。

7、五級(jí)階梯優(yōu)秀教師名單。

8、教師參評(píng)市優(yōu)秀教師自查表及匯總表。

【第10篇 大學(xué)三年自我總結(jié)報(bào)告

大學(xué)三年自我總結(jié)報(bào)告

大學(xué)三年自我總結(jié)鑒定

珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。回首著校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有歡笑,有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹(shù)立了正確的人生觀,價(jià)值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),修養(yǎng)和能力。

在思想品德上,我有良好的道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向,關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞,積極向黨組織靠攏,使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí).并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng),去關(guān)心和幫助他人!

在校期間，在學(xué)校的指導(dǎo)、老師的教誨、同學(xué)的幫助下，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)和參與社會(huì)實(shí)踐，自覺(jué)自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年。下面，我就對(duì)大學(xué)三年我的表現(xiàn)作一個(gè)總結(jié)和自我鑒定：

在生活和工作中,當(dāng)然我也有自己的缺點(diǎn),就是性情太直率了,需要處事冷靜穩(wěn)重才好.我對(duì)班級(jí)和學(xué)生會(huì)工作熱情,任勞任怨,責(zé)任心強(qiáng),對(duì)人友善,注重配合其他學(xué)生干部出色的完成各項(xiàng)工作,得到了大家的一致肯定.所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至

上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。

我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成。在學(xué)習(xí)知識(shí)的`同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。

我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。

通過(guò)三年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

【第11篇 三年級(jí)音樂(lè)教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

三年級(jí)音樂(lè)教師學(xué)期末工作總結(jié)報(bào)告

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jī)，也有一定的不足?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。經(jīng)過(guò)了不斷的實(shí)驗(yàn)和研究，現(xiàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)的工作情況及經(jīng)驗(yàn)。

一 、以音樂(lè)的.五大基本理念為教學(xué)的新理念。

課改實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作展開(kāi)以來(lái)，新的理念使我對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想進(jìn)行了反思和重新審視。在過(guò)去那種以教師為中心、以課本為中心的一板一眼的教學(xué)模式以不在適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要，應(yīng)積極學(xué)習(xí)和貫徹新的音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，改變教學(xué)觀念，以音樂(lè)的五大基本理念作為教學(xué)的新理念。在教學(xué)中，教師要敢于嘗試新的教學(xué)方法，把學(xué)生作為教育的主體，通過(guò)各種手段使學(xué)生懂得愛(ài)學(xué)與如何學(xué)?培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)及高尚的情操。

二、教學(xué)手段靈活多樣，激發(fā)學(xué)生興趣。

在教學(xué)中，我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法，而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，如：在《小烏鴉，愛(ài)媽媽》這一節(jié)研討課中，我這一課，我讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多講，讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)。并圍繞著我校音樂(lè)科的校本教

研課題《如何使小學(xué)生在音樂(lè)課堂中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)》展開(kāi)研究。如：在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)。讓學(xué)生互評(píng)。將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得輕松，教師教得輕松。特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案，課堂氣份自然活躍。也就是一堂優(yōu)質(zhì)課了。我除了讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演外，還用猜迷來(lái)激發(fā)學(xué)生的注意力，又讓他們講些故事，在編創(chuàng)節(jié)奏和歌詞時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，將知識(shí)滲透在活動(dòng)中，激發(fā)他們的動(dòng)力，學(xué)生學(xué)得高興、學(xué)得輕松，教師也教得開(kāi)心。我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈，感受各民族的文化及風(fēng)土人情，特別要多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽創(chuàng)新，容許學(xué)生有許多不同的答案和不同的表達(dá)方式，課堂氣份自然活躍。

三、今后努力方向。

通過(guò)課改的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，使我們了解到自己的不足。如：教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要適時(shí)、有效。從多方面培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)音樂(lè)，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造，以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富他們的情感。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的研究和探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)更有興趣了，也更喜歡音樂(lè)課了。

【第12篇 小學(xué)三年級(jí)班主任年終總結(jié)報(bào)告

平凡的班主任工作,是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此,要做好這項(xiàng)工作,必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友,樹(shù)立威望。

'誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和'愛(ài)'。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。 研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,了解家長(zhǎng)普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等),了解個(gè)人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對(duì)你'既親近又崇拜',既認(rèn)定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著'以點(diǎn)帶面'和'以面帶面'的作用,我稱(chēng)他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信;其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點(diǎn)帶面';其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即'以面帶面'。工作總結(jié)

三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。 訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有'服從集體,服從命令'的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出'活而不亂,嚴(yán)而不死'的良好班風(fēng)班貌。

四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào),這是'互助'、'友好'的競(jìng)爭(zhēng)而不是'敵視'和'保守'的競(jìng)爭(zhēng),其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

1、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí):從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、建立互助組:以互助小組、'1+1'小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。 3、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng):獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣,目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。

五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。

此外,班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

【第13篇 小學(xué)三年級(jí)班主任個(gè)人總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期，我擔(dān)任三(1)班的班主任，相對(duì)于一、二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，三年級(jí)的學(xué)生思想稍微復(fù)雜，孩子慢慢的有自己的見(jiàn)解，有要求獨(dú)立的欲望?？墒撬麄儗?duì)事物的理解還比較模糊，但是他們不再是簡(jiǎn)單的服從，或顯得“不聽(tīng)話”。因此，學(xué)生的思想情緒波動(dòng)較大。另外，由于開(kāi)學(xué)初學(xué)校重新?lián)Q班主任，對(duì)學(xué)生的影響也較大。有些學(xué)生適應(yīng)新的老師需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，有些學(xué)生根本無(wú)法適應(yīng)新的教師，學(xué)習(xí)中遇到很多困難。作為班主任，我深深認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重大和任務(wù)的艱巨。本人以學(xué)校德育處的要求為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我主要采取以下幾個(gè)措施來(lái)管理班級(jí)：

1、狠抓常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

本人堅(jiān)持每天盡早到校，盡早進(jìn)教室，督查規(guī)范班級(jí)學(xué)生的日常行為。要求學(xué)生早到校、做好兩操、出色完成班級(jí)值日衛(wèi)生、積極參加校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，決不半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)格要求學(xué)生展現(xiàn)自己的一面，相信每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的儀表儀態(tài)檢查，要求他們注意個(gè)人衛(wèi)生。

2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

本學(xué)期，原來(lái)三一班的學(xué)生轉(zhuǎn)走了幾個(gè)又轉(zhuǎn)了幾個(gè)新學(xué)生來(lái)，班上的凝聚力不是很強(qiáng)。所以開(kāi)學(xué)前一個(gè)月，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)班級(jí)的課堂紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。通過(guò)集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng)，一學(xué)期來(lái)，他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。

同時(shí)重視班集體建設(shè)，因?yàn)榘嗉w建設(shè)是學(xué)校管理的基石，它是班級(jí)管理主體運(yùn)用班內(nèi)外資源、條件，引導(dǎo)師生以正確的方向、方法為指引，朝著良性的健康的方向發(fā)展。

強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓，積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)積極分子，以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍，讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

3、強(qiáng)調(diào)溝通在班級(jí)管理中的作用。

(1)善于與任課教師溝通

我經(jīng)常主動(dòng)與任課老師溝通，傾聽(tīng)任課老師的意見(jiàn)，熱心支持和服務(wù)任課教師的教學(xué)工作。一方面，在學(xué)生面前樹(shù)立任課教師的威信。(班主任工作 )另一方面，把學(xué)生對(duì)任課教師的贊譽(yù)與改進(jìn)意見(jiàn)反饋給任課教師，同時(shí)，以積極的姿態(tài)傾聽(tīng)任課教師對(duì)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的合理意見(jiàn)及個(gè)別學(xué)生的教育對(duì)策，并能很快地落實(shí)到班級(jí)管理的實(shí)踐中去。

(2)樂(lè)于與學(xué)生家長(zhǎng)溝通

與家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，通過(guò)家訪或者電話聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的理解與信任，取得家長(zhǎng)的支持與配合。在與家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，及時(shí)了解學(xué)生的家庭背景和父母的期望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)了解家長(zhǎng)的為人之道、思想素質(zhì)狀況。這樣可以做到雙管齊下，進(jìn)一步做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

(3)勤于與學(xué)生溝通

與學(xué)生多溝通，充分了解學(xué)生的實(shí)情，切準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，可以做好學(xué)生的思想工作。所以，我利用一切機(jī)會(huì)多與學(xué)生接觸，處處做“有心人”和“知心人”，盡量達(dá)到師生心理相容，思想相通。平時(shí)，多找學(xué)生談話，多參加學(xué)生的活動(dòng)，找機(jī)會(huì)與學(xué)生進(jìn)行溝通，讓學(xué)生把真實(shí)的想法和真情告訴給班主任，班主任也應(yīng)以誠(chéng)相待，把班級(jí)管理的難處與苦處告訴給學(xué)生，以便取得學(xué)生的諒解、支持與信任。

總結(jié)，也是我和學(xué)生溝通的重要渠道之一。每個(gè)星期布置一次總結(jié)，要求學(xué)生談?wù)劙嗉?jí)一周所發(fā)生的瑣事，或者談?wù)勛约旱南敕ɑ蚶Щ?，隨后我會(huì)認(rèn)真記載每次發(fā)言，認(rèn)真地對(duì)發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。要么鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力;要么幫助他們解決生活中問(wèn)題;要么接受他們對(duì)班級(jí)管理提出合情合理的建議等等。通過(guò)總結(jié)時(shí)間，可以讓我更清楚了解到班級(jí)里存在一些問(wèn)題，也提供了我與學(xué)生進(jìn)一步溝通的平臺(tái)。

4、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。班主任應(yīng)從小就開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總的來(lái)說(shuō)，我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己班級(jí)管理能力，盡量使工作做到完美一點(diǎn)。本學(xué)期班級(jí)的獲獎(jiǎng)情況如下：

(1)“推廣普通話”黑板報(bào)評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。

(2)英語(yǔ)朗讀比賽中張紫薇和劉雨欣獲一等獎(jiǎng)。

(3)運(yùn)動(dòng)會(huì)中周溪等同學(xué)在四百米接力中取得良好成績(jī)。

(4)班級(jí)特色布置獲二等獎(jiǎng)。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更難，但我認(rèn)為只要我們用心去做，或多或少會(huì)改變一些學(xué)生，幫助一些需要幫助的學(xué)生，在他們的人生道路上推他們一把。學(xué)生畢竟是孩子，學(xué)會(huì)寬容地對(duì)待他們的錯(cuò)誤，相信他們會(huì)改變的。班主任工作是一項(xiàng)十分瑣碎的工作，是一項(xiàng)十分細(xì)致的工作，也是一項(xiàng)辛苦的工作。這里有成功的喜悅，也有失敗的遺憾。

【第14篇 小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報(bào)告

一．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

一個(gè)教育工作者只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng)新的源泉。新的一論教學(xué)改革應(yīng)運(yùn)而生，為教育注入了新的生機(jī)。為此，我把學(xué)習(xí)新課改作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書(shū)籍報(bào)刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，樹(shù)立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。

二、以課堂教學(xué)為載體，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1．備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。

備課時(shí)力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫(xiě)教案，力爭(zhēng)突出新教材、新思路、新方法。

2．教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。 工作總結(jié)

在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，以自主教學(xué)為主，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對(duì)不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點(diǎn)，靈活設(shè)計(jì)教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。獨(dú)創(chuàng)往往蘊(yùn)含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨(dú)創(chuàng)；反之，獨(dú)創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。

三．教學(xué)管理系統(tǒng)化，學(xué)生每單元的測(cè)試成績(jī)及一些重要的能力指標(biāo)都及時(shí)加以記錄，并對(duì)學(xué)生的知識(shí)的掌握和能力提高進(jìn)行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與計(jì)算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進(jìn)步，在校檢測(cè)中，三年級(jí)數(shù)學(xué)61人參加考試，分98，最低分52，平均78分，及格率96﹪，優(yōu)秀率70﹪，相比上學(xué)期平均分增長(zhǎng)了3分，這不容易，這是我們師生共同努力的結(jié)果，試題中填空、判斷、計(jì)算、解決問(wèn)題方面學(xué)生做的都很好，就是作圖、選擇方面失分較多，說(shuō)明學(xué)生在數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力方面還比較薄弱，今后應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)。

四．加強(qiáng)作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行記錄，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步立即表?yè)P(yáng)。

五．對(duì)自己的教學(xué)經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)，對(duì)學(xué)生的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況均進(jìn)行動(dòng)態(tài)記錄。

【第15篇 三年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)班主任工作，深切體會(huì)到了當(dāng)班主任的辛酸和快樂(lè)。有時(shí)孩子們小大人的言辭會(huì)把你感動(dòng)的想哭，有時(shí)他們調(diào)皮搗蛋肆意的言行也會(huì)把你氣的想哭。雖然各種滋味都有，但我仍然苦，并快樂(lè)著，幸福著。

在這個(gè)學(xué)期里，孩子們又長(zhǎng)大了一歲，他們的心理慢慢成熟起來(lái)，有自己的思想，也變得懂事了，但也是貪玩好動(dòng)的年齡。為了搞好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我做了下面幾點(diǎn)工作：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。

要想學(xué)習(xí)好，必須有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以這學(xué)期我特別注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、教室地面衛(wèi)生、遵守紀(jì)律、文明禮貌這些好習(xí)慣的養(yǎng)成。我經(jīng)常利用讀報(bào)堂的時(shí)間給孩子們講一些名人故事如：孟母三遷，一些名人名言如：秩序是自由的第一條件。并用班內(nèi)的一些瑣事向他們證明一個(gè)好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。孩子們聽(tīng)完雖然是三分鐘熱度，但我認(rèn)為一個(gè)好習(xí)慣是三七二十一天形成的，所以我一連幾個(gè)星期都是以養(yǎng)成良好習(xí)慣為話題，從網(wǎng)上、報(bào)紙上、書(shū)刊雜志收集一些關(guān)于這方面的信息，利用讀報(bào)堂的時(shí)間讀給孩子們聽(tīng)，讓我欣慰的是，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，孩子們的習(xí)慣慢慢有了好轉(zhuǎn)。

二、教育工作方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)

本學(xué)期雖然擔(dān)任班主任工作，但我仍不忘堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)技巧與方法，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)每一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法運(yùn)用與課堂教學(xué)中。并積極研讀課標(biāo)，把握教學(xué)大方向。

2、教育不但是教書(shū)還有育人，除了教好學(xué)生文化課以外，我還特別注重孩子個(gè)人品德修養(yǎng)的形成，經(jīng)常教育孩子如何做人，哪種人受人歡迎。同時(shí)，也向其他老師學(xué)習(xí)他們管理班級(jí)的方法。

三、反思及改進(jìn)措施

1、在教學(xué)或處理班級(jí)瑣事時(shí)，會(huì)忍不住大發(fā)脾氣，影響形象，在今后工作中，盡量控制自己，發(fā)脾氣之前先數(shù)三個(gè)數(shù)，讓自己冷靜一下。

2、孩子年齡小，特別調(diào)皮，有時(shí)會(huì)沒(méi)有耐心，今后一定要耐心，不能任性。

其實(shí)我感覺(jué)當(dāng)班主任以來(lái)，我的脾氣收斂了許多，耐心程度有了很大的提升，謝謝學(xué)校給了我這么好的機(jī)會(huì)來(lái)沉淀自我，在今后工作中，我會(huì)更加努力，讓自己變得更加優(yōu)秀。

【第16篇 鎮(zhèn)政府二00三年工作報(bào)告工作總結(jié)

2003年，鎮(zhèn)政府在市委、市政府和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想“工業(yè)經(jīng)濟(jì)三年翻一番，效益農(nóng)業(yè)三年新突破，城市建設(shè)三年大變樣，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面推進(jìn)”的總體要求，緊緊圍繞鎮(zhèn)第十四屆人大二次會(huì)議確定的目標(biāo)任務(wù)，振奮精神，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持了良好的勢(shì)頭。2003年全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值31613萬(wàn)元，同比增長(zhǎng) 22.53%；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入32455萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)20.46%；農(nóng)民年人均純收入3660元，同比增長(zhǎng)10.04%；財(cái)政總收入達(dá)到1057 萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)21%；稅收收入333.07萬(wàn)元，同比增長(zhǎng) 40.95%。

1、工業(yè)經(jīng)濟(jì)提速增效，發(fā)展后勁明顯增強(qiáng)。

工業(yè)經(jīng)濟(jì)是第一經(jīng)濟(jì)、龍頭經(jīng)濟(jì)。一年來(lái)，我們緊緊圍繞發(fā)展這一主題，抓住工業(yè)經(jīng)濟(jì)這個(gè)龍頭，堅(jiān)持三年翻番目標(biāo)不動(dòng)搖，著力推進(jìn)全鎮(zhèn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一是招商引資取得新成效。堅(jiān)持招商引資“一號(hào)工程”“生命線工程”，大力推進(jìn)“招商引資年”活動(dòng)；在招商引資工作中始終堅(jiān)持一把手親自帶頭、全程參與和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系項(xiàng)目制度；注重完善招商引資政策，分解落實(shí)招商引資任務(wù)，加大鎮(zhèn)村兩級(jí)考核力度，形成人人參與招商引資、人人服務(wù)于招商項(xiàng)目的濃厚氛圍；一年來(lái)，全鎮(zhèn)共引進(jìn)招商項(xiàng)目7個(gè)，協(xié)議利用資金2800萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的280%，實(shí)際到位資金700 萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的140%。其中11月份成功引進(jìn)的紅塘湖度假村開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，協(xié)議總投資達(dá)5000萬(wàn)元，是我鎮(zhèn)迄今為止最大的招商項(xiàng)目。二是規(guī)模以上企業(yè)增加，重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展后勁足。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開(kāi)規(guī)模企業(yè)的支撐，我們千方百計(jì)支持企業(yè)通過(guò)技改投入快速上規(guī)模。目前，全鎮(zhèn)百萬(wàn)以上工業(yè)企業(yè)由原來(lái)的 家增加到52家。其中重點(diǎn)骨干企業(yè)10家，千萬(wàn)以上企業(yè)2家。2003年重點(diǎn)骨干企業(yè)完成工業(yè)總產(chǎn)值7285萬(wàn)元，占全鎮(zhèn)總產(chǎn)值的31.4%；銷(xiāo)售產(chǎn)值7263萬(wàn)元，占總量的32.3%。新引進(jìn)的華瑩食品公司，自七月份投產(chǎn)以來(lái)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2500萬(wàn)元，成為我鎮(zhèn)目前最大的企業(yè)，改變了我鎮(zhèn)工業(yè)“只有星星，沒(méi)有月亮”的局面。三是個(gè)私企業(yè)發(fā)展迅猛。充分利用交通、資源和閑置資產(chǎn)優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)發(fā)展個(gè)私企業(yè)，以存量引增量，通過(guò)引進(jìn)盤(pán)活,全鎮(zhèn)新辦個(gè)私企業(yè)7家,總投資 萬(wàn)元。以海誠(chéng)為代表的塑料化工企業(yè)，市場(chǎng)前景廣闊，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。四是來(lái)料加工業(yè)繼續(xù)發(fā)展。在鞏固原有傘業(yè)、串珠、繡花等來(lái)料加工的基礎(chǔ)上，依托勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)，積極引導(dǎo)農(nóng)民從事藤椅、電了產(chǎn)品組裝等加工，發(fā)展壯大老百姓經(jīng)濟(jì)。全鎮(zhèn)來(lái)料加工從業(yè)人員1000余人。五是強(qiáng)化服務(wù)，狠抓安全生產(chǎn)。認(rèn)真梳理企業(yè)反映的新情況、新問(wèn)題，全程代理服務(wù)企業(yè)申報(bào)辦證，積極幫助協(xié)調(diào)解決企業(yè)融資和用電困難，為企業(yè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。同時(shí)十分注重規(guī)范企業(yè)內(nèi)部管理，加大安全生產(chǎn)的宣傳和檢查，強(qiáng)化安全意識(shí)，保障工業(yè)經(jīng)濟(jì)安全有序運(yùn)轉(zhuǎn)。全年實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值23771萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的100.5%，同比增長(zhǎng)28.51%；實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售產(chǎn)值 萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的101.9 %，同比增長(zhǎng)30.81%；實(shí)現(xiàn)企業(yè)利稅 萬(wàn)元，同比增長(zhǎng) %；實(shí)現(xiàn)技改投入1075萬(wàn)元，完成年計(jì)劃的134.38%，同比增長(zhǎng)25.73%。

2、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，效益農(nóng)業(yè)成效明顯。

推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的重要途徑。一年來(lái)，我們突出以草莓、蔬菜、苗木、蓮子四大產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，緊緊抓住結(jié)構(gòu)調(diào)整、山地流轉(zhuǎn)和市場(chǎng)流通等環(huán)節(jié)，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)一步向規(guī)范化、效益化方向發(fā)展。一是“草莓過(guò)江、蓮子跨鄉(xiāng)”戰(zhàn)略取得新進(jìn)展。以宣傳發(fā)動(dòng)、典型帶動(dòng)、政策推動(dòng)和強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)為手段，大力發(fā)展草莓、蓮子生產(chǎn)。2003年，全鎮(zhèn)大棚草莓種植面積1642.2畝，蓮子面積463畝，都比去年增加了一倍，且產(chǎn)銷(xiāo)兩旺，效益喜人。同時(shí)，我們還從江蘇省鎮(zhèn)江農(nóng)科院引進(jìn)了40畝的“美國(guó)6號(hào)”露天草莓苗和5畝的生產(chǎn)苗，對(duì)草莓露天種植進(jìn)行了有益的嘗試。二是花卉苗木產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新突破。借助花卉苗木產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以舉辦培訓(xùn)班和組織外出參觀考察等形式推動(dòng)花卉苗木產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。全鎮(zhèn)花卉苗木種植面積1017畝，其中今年新發(fā)展 畝，100畝以上的大戶有2戶，面積253畝。我鎮(zhèn)和方家村分別被市政府命名為花卉苗木特色鎮(zhèn)和專(zhuān)業(yè)村。三是大棚蔬菜發(fā)展形成新亮點(diǎn)。以建設(shè)無(wú)公害蔬菜基地為載體，推廣千島白玉苦瓜和秋辣椒連作的高效栽培模式，實(shí)現(xiàn)大棚蔬菜種植面積520畝，并已取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。黃木崗基地被命名為市級(jí)無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)基地。四是土地流轉(zhuǎn)邁出新步伐。實(shí)施以農(nóng)業(yè)招商為主的開(kāi)發(fā)帶動(dòng)戰(zhàn)略，全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)土地流轉(zhuǎn)面積2680畝，其中大田630畝，山地2050畝。義烏施財(cái)興的650畝山地開(kāi)發(fā)項(xiàng)目全面啟動(dòng)，蘭溪童志忠130畝的大棚蔬菜現(xiàn)已正在著手實(shí)施中。五是農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)。規(guī)劃總投資1900余萬(wàn)元的標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程已相繼進(jìn)入掃尾階段，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田11534畝，改造低產(chǎn)田5000畝，實(shí)現(xiàn)新增耕地840畝，新澆筑渠道94.34千米，機(jī)耕路61.25千米。投資231萬(wàn)元完成烏龍溪烏龍段小流域治理等水利工程建設(shè)項(xiàng)目31處，完成綠化造林任務(wù)855畝。全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)大田經(jīng)濟(jì)作物面積12621畝，大田結(jié)構(gòu)調(diào)整率達(dá)到了62.2%，比上年增加4.7個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值8496萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)8.48%。

3、集鎮(zhèn)建設(shè)步伐加快，鎮(zhèn)村面貌繼續(xù)改善。

一年來(lái)，我們以創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)為契機(jī)，鞏固最佳集鎮(zhèn)和文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建成果，千方百計(jì)籌措資金，改善鎮(zhèn)村面貌。結(jié)合自身實(shí)際，著手開(kāi)展了新一輪土地規(guī)劃修編和農(nóng)村新村建設(shè)居點(diǎn)布局調(diào)整，完成了生態(tài)示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃編制并分步付諸實(shí)施。加快新農(nóng)村建設(shè)步伐，投資50余萬(wàn)元完成了江濱路澆筑；曲斗中心村二期建設(shè)投入資金147萬(wàn)元，建成農(nóng)民住房12幢，占地面積1150平方米；投資6.8萬(wàn)元建成無(wú)動(dòng)力厭氧凈化池90立方米，曲斗村被列為全市新農(nóng)村建設(shè)示范村之一。認(rèn)真開(kāi)展“十村整治，百村示范”活動(dòng)，加強(qiáng)集鎮(zhèn)衛(wèi)生管理，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做到垃圾及時(shí)清掃、清運(yùn)；做好6個(gè)村達(dá)11.7公里“康莊工程”建設(shè)的前期準(zhǔn)備工作，辦理農(nóng)戶建房審批110戶，占地面積7248平方米。

4、財(cái)政金融事業(yè)全面發(fā)展，人民生活水平繼續(xù)提高。

一年來(lái)，我們按照財(cái)政“一要吃飯，二要建設(shè)”的原則，一手抓征管，一手抓增收節(jié)支，開(kāi)源節(jié)流，繼續(xù)完善和強(qiáng)化預(yù)算收支管理。全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)地方財(cái)政收入113.68萬(wàn)元，完成年計(jì)劃105 萬(wàn)元的108 %，同比增長(zhǎng)19%。同時(shí)，金融事業(yè)快速發(fā)展，2003年底全鎮(zhèn)信用社存款余額達(dá)4003萬(wàn)元，貸款余額達(dá)3184萬(wàn)元，分別比去年增長(zhǎng)19.03%和23.41%，較好地處理滿足貸款需求與防范信貸風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，支持了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。社會(huì)市場(chǎng)物資豐富，物價(jià)穩(wěn)定，人民生活水平不斷提高，2003年農(nóng)民人均收入達(dá)3660 元，比上年增長(zhǎng)10.04%。

5、精神文明建設(shè)取得新進(jìn)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。

科教文衛(wèi)事業(yè)取得新成效。一年來(lái)，我們緊緊圍繞“兩手都要抓，兩手都要硬”的工作方針，認(rèn)真組織干部群眾學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，以開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、政策教育和舉辦各類(lèi)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班來(lái)提高干部群眾科學(xué)文化素質(zhì)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技和信息服務(wù)工作，組建成立了黃木崗蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社和方家苗木協(xié)會(huì)，建立了鎮(zhèn)村農(nóng)村信息服務(wù)站（點(diǎn)）10個(gè)。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、初級(jí)衛(wèi)生保健和“五好文明新家庭”創(chuàng)建活動(dòng)，提高文明建設(shè)品位。加強(qiáng)學(xué)校安全教育和內(nèi)部管理，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生德育教育，以關(guān)心下一代工作委員會(huì)為依托，建立村級(jí)德育教育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。積極開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，新開(kāi)通了彭家村有線電視。扎實(shí)做好抗擊非典工作，做到鎮(zhèn)、村、部門(mén)緊密配合，層層發(fā)動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，制定應(yīng)急預(yù)案。狠抓環(huán)境衛(wèi)生整治，積極推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療，取得了醫(yī)療衛(wèi)生工作新突破。全鎮(zhèn)共有十個(gè)村 人參加了農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)。

計(jì)劃生育被動(dòng)局面得到扭轉(zhuǎn)。一年來(lái)，我們面對(duì)計(jì)劃生育工作的沉重壓力，咬住全年的工作目標(biāo)，建立了計(jì)生工作分級(jí)負(fù)責(zé)、目標(biāo)考核、一月一巡查一匯報(bào)、有獎(jiǎng)舉報(bào)和一票否決等五項(xiàng)制度，進(jìn)一步促進(jìn)了計(jì)策工作責(zé)任落實(shí)和重心下移，有效地扭轉(zhuǎn)了計(jì)劃生育工作的被動(dòng)局面。一是夯實(shí)村級(jí)基礎(chǔ)。對(duì)村級(jí)計(jì)生臺(tái)帳進(jìn)行全面細(xì)致的清查、核對(duì)、整頓、，調(diào)整充實(shí)計(jì)生隊(duì)伍，加強(qiáng)村級(jí)計(jì)生管理員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德培訓(xùn)班，全面推行計(jì)劃生育村民自治，促進(jìn)工作重心下移。二是嚴(yán)格控制計(jì)劃外生育。2003年人口出生數(shù)198人，上報(bào)計(jì)劃外出生17 人（列入當(dāng)年考核13人），當(dāng)年計(jì)劃外出生5人，考核計(jì)生率93.3%，當(dāng)年計(jì)生率97.31%。全面完成了市政府年初下達(dá)的確保90%力爭(zhēng)92%的目標(biāo)。三是狠抓四項(xiàng)手術(shù)。全年完成四項(xiàng)手術(shù)300余例，當(dāng)年結(jié)扎率81.8%，放環(huán)率67.6%，“三查”率91.2%。四是嚴(yán)格計(jì)劃生育行政執(zhí)法。加大處理計(jì)劃外生育案件，維護(hù)計(jì)生法律的嚴(yán)肅性。對(duì)13起拒不履行的計(jì)生案件申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)8.9萬(wàn)元。

6、扶貧幫困、人武、民政工作取得新成效。

面對(duì)新一輪幫扶工作，我們?cè)诳偨Y(jié)前幾年幫扶成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)我鎮(zhèn)和二個(gè)幫扶村的實(shí)際，進(jìn)行實(shí)地論證，廣泛征求群眾意見(jiàn)，制定了六個(gè)扶貧項(xiàng)目。在項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我們嚴(yán)格加以檢查和督促，確保了每個(gè)工程按時(shí)、保質(zhì)保量地完成。一年來(lái)，我們共爭(zhēng)取幫扶資金107萬(wàn)元。通過(guò)幫扶項(xiàng)目的實(shí)施，改善了交通條件，加強(qiáng)了農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，為幫扶村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來(lái)，我們積極開(kāi)展全民國(guó)防教育，民兵、預(yù)備役工作繼續(xù)得到加強(qiáng)，圓滿完成上級(jí)軍事部門(mén)交給的民兵教育、整組任務(wù)。全面完成了為部隊(duì)輸送14名合格兵員的征兵任務(wù)。社會(huì)保障制度進(jìn)一步完善，切實(shí)關(guān)心貧困群眾和弱勢(shì)群體，對(duì)全鎮(zhèn)享受低保人員進(jìn)行核查、調(diào)整，落實(shí)低保人員226人，殘疾人 人,發(fā)放低保和殘疾人保障金 元，社會(huì)臨時(shí)救濟(jì)金 元，救災(zāi)大米 公斤；順利完成了居委會(huì)、科協(xié)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、殘聯(lián)的換屆選舉工作；殯葬改革成果得到鞏固，火化率達(dá)到100%；審計(jì)、統(tǒng)計(jì)、老齡等工作有序開(kāi)展，為兩個(gè)文明建設(shè)起到了應(yīng)有的作用。

7、民主法制建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，干部隊(duì)伍素質(zhì)有新提高。

一年來(lái)，我們認(rèn)真貫徹社會(huì)治安綜合治理“打防結(jié)合、預(yù)防為主”的方針，把預(yù)防和化解矛盾、防止矛盾激化作為綜合治理工作的重中之重來(lái)抓。積極做好糾紛排查和調(diào)解工作，就地化解矛盾，調(diào)解糾紛110起。深入開(kāi)展法制宣傳教育和依法治理，提高干部群眾的法律意識(shí)、依法辦事的能力。配合公安機(jī)關(guān)沖擊賭場(chǎng)4次，抓獲賭徒38人，治安拘留21人，刑事拘留21人，打擊了丑惡，凈化了社會(huì)。配合上級(jí)信訪部門(mén)做好防激化保穩(wěn)定工作，認(rèn)真受理和回復(fù)市長(zhǎng)公開(kāi)電話，做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作。全面推行了村會(huì)計(jì)代理制度，政務(wù)公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)和民主管理工作有序開(kāi)展，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。

一年來(lái)，政府自覺(jué)接受人大主席團(tuán)的監(jiān)督，認(rèn)真辦理人大交辦的議案、建議和意見(jiàn)，共辦理各種議案、建議和意見(jiàn) 件，正在辦理 件。繼續(xù)加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部思想作風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展“我為興鎮(zhèn)作貢獻(xiàn)，我為百姓謀利益”大討論活動(dòng)，掀起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神的新高潮，進(jìn)一步完善了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度、一般干部駐村考核制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系重點(diǎn)村、重點(diǎn)企業(yè)制度，實(shí)行考核末位談話制度，堅(jiān)持辦公無(wú)休日制度，健全干部廉潔自律制度，有效改善了干部工作作風(fēng)，樹(shù)立了干部良好形象，提高了工作效率。大力推進(jìn)依法行政，政府決策民主化有了新的進(jìn)展。

各位代表，過(guò)去的一年，是很不平凡的一年，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展所遇到的困難出乎預(yù)料，取得的成績(jī)也出乎預(yù)料。這些成績(jī)的取得，是上級(jí)黨委、政府和鎮(zhèn)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全鎮(zhèn)廣大干部群眾團(tuán)結(jié)拼搏、努力奮斗的結(jié)果。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)人民政府向全鎮(zhèn)人民致以崇高的敬意！向支持政府工作的人民代表表示衷心的感謝！向支持、關(guān)心航頭兩個(gè)文明建設(shè)的社會(huì)各界人士表示誠(chéng)摯的謝意！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中還存在不少困難和問(wèn)題。一是工業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)薄弱。工業(yè)經(jīng)濟(jì)總量偏小，規(guī)模企業(yè)偏少，發(fā)展速度慢，工業(yè)集聚點(diǎn)建設(shè)滯后，招商引資“短腿”現(xiàn)象較為突出，受區(qū)域和資源因素制約，交通、土地優(yōu)勢(shì)得不到應(yīng)有的發(fā)揮，電力、資金、人才等要素“瓶頸”還沒(méi)有根本解決，有的還相當(dāng)突出。二是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)程度不高。草莓、蔬菜、花卉苗木、蓮子這幾大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)規(guī)模還不大，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整面上還很不平衡。大店口片各村結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐偏慢，農(nóng)產(chǎn)品品牌建設(shè)滯后，市場(chǎng)流通渠道不寬，農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)尚無(wú)一家，農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收難度依然較大。三是城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展滯后。受經(jīng)濟(jì)因素的制約，集鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施投入少，建設(shè)步伐慢，集鎮(zhèn)形象還沒(méi)有根本改觀。四是財(cái)政狀況還沒(méi)有根本好轉(zhuǎn)。缺乏工業(yè)企業(yè)和集鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)支撐的財(cái)政仍處于保吃飯狀態(tài)，在加快發(fā)展上顯得力不從心。五是計(jì)劃生育工業(yè)壓力大。孕前管理措施不到位，政策兌現(xiàn)率低，流動(dòng)人口管理難度加大，“三查”工作還沒(méi)有完全落實(shí)到位，計(jì)生工作還沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)重心下移。這些問(wèn)題需要我們?cè)诮窈蟮陌l(fā)展中采取切實(shí)有效的措施逐步加以解決。

二、2023年工作的總體要求和主要任務(wù)

2023年是全面貫徹十六大和十六屆三中全會(huì)精神的重要一年，也是我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)市委提出的“三年目標(biāo)”決定性的一年，扎實(shí)做好2023年的工作，對(duì)實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展意義重大。2023年全鎮(zhèn)工作的總體要求是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞市第十一次黨代會(huì)提出的“工業(yè)經(jīng)濟(jì)三年翻一番，城鎮(zhèn)建設(shè)三年大變樣，效益農(nóng)業(yè)三年取得新突破，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)同步推進(jìn)”的總體目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，突出發(fā)展這個(gè)主題，加快全面建設(shè)小康社會(huì)步伐，努力推進(jìn)航頭社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展再上新臺(tái)階。

根據(jù)上述總體要求，2023年我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要任務(wù)是：工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 萬(wàn)元，增長(zhǎng) %。其中工業(yè)總產(chǎn)值 萬(wàn)元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 萬(wàn)元；農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入 萬(wàn)元，增長(zhǎng) %；農(nóng)民人均收入 元，增長(zhǎng) %；地方財(cái)政收入 萬(wàn)元，同比增長(zhǎng) %；計(jì)劃生育率 %。

要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須緊緊抓住以下7個(gè)方面的重點(diǎn)：

1、堅(jiān)持以“招商引資”為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展。

繼續(xù)強(qiáng)化工業(yè)經(jīng)濟(jì)是第一經(jīng)濟(jì)、龍頭經(jīng)濟(jì)的意識(shí)，突出招商引資這個(gè)重點(diǎn)，加快發(fā)展。一是進(jìn)一步加大招商引資力度。堅(jiān)持將招商引資作為一號(hào)工程和生命線工程來(lái)抓，制定好招商引資項(xiàng)目庫(kù)，梳理本地資源，通過(guò)各類(lèi)媒體予以發(fā)布，利用本鎮(zhèn)在外人員多的優(yōu)勢(shì)，合力招商。鼓勵(lì)企業(yè)以商招商，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和管理，提升產(chǎn)品檔次。要制定好政策和強(qiáng)化服務(wù)，鼓勵(lì)多招商、招好商、招大商，從而形成全方位的招商格局。要全力服務(wù)好紅塘湖度假村開(kāi)發(fā)和曲斗彭家千畝行道樹(shù)基地建設(shè)項(xiàng)目，確保項(xiàng)目早開(kāi)工、建設(shè)、出效益。二是進(jìn)一步加大扶優(yōu)扶強(qiáng)力度。完善有關(guān)鼓勵(lì)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的激勵(lì)政策，對(duì)五金、建材、竹膠板、食品、塑料等有一定規(guī)模、產(chǎn)品市場(chǎng)好的企業(yè)千方百計(jì)予以扶持，積極引導(dǎo)企業(yè)加大技改投入，引進(jìn)人才和技術(shù)，提高產(chǎn)品附加值，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。三是大力發(fā)展個(gè)私企業(yè)。積極為個(gè)私企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造平等競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的良好環(huán)境，鼓勵(lì)鎮(zhèn)外人員在航頭利用各種資源經(jīng)商、辦廠，鼓勵(lì)本鎮(zhèn)農(nóng)民依托義烏、永康市場(chǎng)發(fā)展來(lái)料來(lái)樣、配套小樣板加工業(yè)務(wù)，做強(qiáng)做大現(xiàn)有傘業(yè)、串珠、繡花、藤椅來(lái)料加工規(guī)模。四是進(jìn)一步建設(shè)工業(yè)小區(qū)。在搞好航頭、曲斗兩惡果村的工業(yè)集聚點(diǎn)建設(shè)的同時(shí)，與城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合，繼續(xù)加大對(duì)工業(yè)小區(qū)的投入，促進(jìn)企業(yè)向工業(yè)小區(qū)集聚。充分發(fā)揮工業(yè)小區(qū)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、招商引資上的主戰(zhàn)場(chǎng)、主平臺(tái)作用。全年?duì)幦?shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值 萬(wàn)元，工業(yè)銷(xiāo)售產(chǎn)值 萬(wàn)元，完成技改投入 萬(wàn)元，引進(jìn)市外資金 萬(wàn)元，新辦企業(yè) 家，投入 萬(wàn)元以上。

2、堅(jiān)持以調(diào)整結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化。

實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收是經(jīng)濟(jì)工作的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持以調(diào)整結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，著力提高農(nóng)業(yè)的整體素質(zhì)和經(jīng)濟(jì)效益，夯實(shí)加快發(fā)展的基礎(chǔ)。一是做強(qiáng)做大規(guī)模。根據(jù)我鎮(zhèn)的比較優(yōu)勢(shì)，將著重培育草莓、花卉苗木、大棚蔬菜、蓮子這四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。在繼續(xù)實(shí)施“草莓過(guò)江、蓮子過(guò)江”戰(zhàn)略的同時(shí)，積極推進(jìn)花卉苗木生產(chǎn)和大棚蔬菜生產(chǎn)。大力實(shí)施“3211”工程，即建成東廟畈、吳潭畈、溪沿畈為中心的草莓基地3000畝，以方家、八畝丘及航頭、曲斗等國(guó)道沿線村為主的花卉苗木基地2000畝，以玨塘、石木嶺、宙塢源村為重點(diǎn)的蓮子基地1000畝，以黃木崗、溪沿村為重點(diǎn)的大棚蔬菜基地1000畝，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整率要達(dá)到 %以上。要積極鼓勵(lì)畜禽、水產(chǎn)等養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，走種養(yǎng)結(jié)合之路。二是搞活市場(chǎng)流通。要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)品組織各種類(lèi)型的農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷(xiāo)隊(duì)伍，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)戶在精神上予以鼓勵(lì)，在政策上予以扶持，使他們成為促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的排頭兵。要發(fā)展草莓、蓮子、蔬菜、苗木等專(zhuān)業(yè)合作社和專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)，為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后一體化服務(wù)。三是實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品品牌戰(zhàn)略。要圍繞主導(dǎo)產(chǎn)品確立培植品牌，在抓好我鎮(zhèn)現(xiàn)有小塘源迎慶桃、紅柿品牌的基礎(chǔ)上，打響草莓、蔬菜這兩個(gè)品牌。要通過(guò)產(chǎn)品推介會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)等多種形式對(duì)品牌進(jìn)行宣傳，提高品牌知名度。四是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)管，做好萬(wàn)畝標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)工程的掃尾工作的同時(shí)，進(jìn)一步做好工程的查漏補(bǔ)缺和完成資料的整理工作，確保如期通過(guò)驗(yàn)收。積極實(shí)施第二期的5000畝中、低產(chǎn)田改造、烏龍溪小流域治理和病危水庫(kù)除險(xiǎn)加固工作，切實(shí)改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化打好基礎(chǔ)。

3、加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，提高城鎮(zhèn)化水平。

要以創(chuàng)建生態(tài)鎮(zhèn)為契機(jī)，加快城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是搞好“康莊工程”規(guī)劃，全面實(shí)施鄉(xiāng)村康莊大道工程。實(shí)行“康莊工程”和新農(nóng)村建設(shè)有機(jī)結(jié)合，建設(shè)東村至下湖、黃木崗至八畝丘、曲斗至彭家及宙塢源村道路11.7公里。二是搞好集鎮(zhèn)區(qū)域建設(shè)。繼續(xù)搞好305省道北側(cè)集鎮(zhèn)新區(qū)開(kāi)發(fā)，完善和規(guī)范鎮(zhèn)商貿(mào)區(qū)建設(shè)，積極做好江濱路等集鎮(zhèn)綠化美化工作，以此加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)和人口的集聚。三是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。繼續(xù)抓好曲斗的新村建設(shè)，在完成二期農(nóng)居建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極實(shí)施第三期農(nóng)居的規(guī)劃與建設(shè)工作，并按生態(tài)村的要求，做好綠化、美化、亮化工作，帶動(dòng)三產(chǎn)的發(fā)展。四是強(qiáng)化集鎮(zhèn)管理。積極開(kāi)展新一輪“最佳”集鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)，繼續(xù)加大鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌的整治力度，進(jìn)一步改善城鎮(zhèn)面貌，積極發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大城鎮(zhèn)規(guī)模，提高集鎮(zhèn)集聚功能。五是積極配合做好高速公路征地拆遷和政策處理，確保我鎮(zhèn)境內(nèi)工程如期開(kāi)工建設(shè)。

4、繼續(xù)做好財(cái)政稅收工作，改善財(cái)政狀況。

繼續(xù)完善和強(qiáng)化預(yù)算收支管理，嚴(yán)格遵守農(nóng)村稅費(fèi)改革精神，積極規(guī)范稅收秩序，應(yīng)收盡收，以法治稅，保證合理增長(zhǎng)，積極培植和引進(jìn)稅源，擴(kuò)大增收渠道。堅(jiān)持“一要吃飯，二要建設(shè)”的原則，繼續(xù)強(qiáng)化收支管理，確保財(cái)政收支平衡，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)督，規(guī)范財(cái)經(jīng)秩序。同時(shí)，繼續(xù)促進(jìn)金融部門(mén)大力組織存款，擴(kuò)大信貸規(guī)模，為全鎮(zhèn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供資金支持。

5、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

社會(huì)主義精神文明建設(shè)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大目標(biāo)之一，精神文明建設(shè)為物質(zhì)文明和政治文明提供精神動(dòng)力和智力支持。一是加強(qiáng)思想道德教育，提高鎮(zhèn)民素質(zhì)。以創(chuàng)建文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)為契機(jī)，以理想信念教育為核心，引導(dǎo)廣大干部群眾樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的信心。認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，廣泛宣傳公民基本道德規(guī)范，使之家喻戶曉，深入人心，制定鎮(zhèn)規(guī)民約，引導(dǎo)人們做到文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法。二是嚴(yán)格控制計(jì)劃外生育，加強(qiáng)計(jì)劃生育工作。繼續(xù)抓住計(jì)劃外生育這個(gè)牛鼻子不放松，堅(jiān)持“三為主”方針，鞏固“五項(xiàng)制度”，加強(qiáng)孕前管理，提高“三查”率，做到思想工作與依法強(qiáng)制執(zhí)行并用。加強(qiáng)征收，提高政策兌現(xiàn)率，遏制非法生育的勢(shì)頭，強(qiáng)化服務(wù)，提高四項(xiàng)手術(shù)率。配好、配強(qiáng)計(jì)劃生育隊(duì)伍，提高計(jì)生隊(duì)伍管理素質(zhì)，健全計(jì)生信息網(wǎng)絡(luò)，掌握計(jì)生對(duì)象動(dòng)態(tài)。全面推行計(jì)劃生育村民自治，實(shí)現(xiàn)計(jì)生工作重心真正下移。夯實(shí)計(jì)生工作基礎(chǔ)，形成全社會(huì)齊抓共管的良好工作氛圍，使計(jì)劃生育工作步入良性循環(huán)軌道。三是大力發(fā)展科教文衛(wèi)事業(yè)。堅(jiān)持教育為本，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，整合教育資源，不斷增加投入，改善辦學(xué)條件，要開(kāi)工新建航中食堂和宿舍 平方米，并按市里統(tǒng)一布署做好小學(xué)拆并工作。積極實(shí)施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，建立健全農(nóng)村科技隊(duì)伍建設(shè)提高全民的整體科技素質(zhì)。鞏固和拓展文化陣地，形成積極進(jìn)取的輿論環(huán)境，文明和諧的社會(huì)氛圍和豐富多彩的文化生活。積極發(fā)展廣播電視事業(yè)，努力擴(kuò)大有限電視和調(diào)頻廣播的覆蓋率和入戶率。鞏固和發(fā)展農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健成果，全面推行農(nóng)村新型醫(yī)療合作制，解決農(nóng)民“因病致貧，因病返貧”問(wèn)題。重視社會(huì)福利、社會(huì)救濟(jì)、優(yōu)撫安置、社會(huì)互助工作，發(fā)展老齡、殘疾人事業(yè)，新建鎮(zhèn)敬老院，逐步實(shí)現(xiàn)三無(wú)人員集中供養(yǎng)。四是認(rèn)真實(shí)施好扶貧幫困工作。要做好玨塘和方家兩個(gè)村2023年項(xiàng)目的規(guī)劃與實(shí)施工作，要加強(qiáng)與幫扶單位聯(lián)系，多請(qǐng)示、多匯報(bào)，建立感情，得到他們更大的支持。要加強(qiáng)檢查監(jiān)督，抓質(zhì)量、促進(jìn)度，管好用好資金，確保幫扶工作各項(xiàng)任務(wù)完成。

6、加強(qiáng)民主政治建設(shè)，健全民主和法制。

堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度，支持人大主席團(tuán)依法行使職權(quán)，充分發(fā)揮人民代表參政議政作用。鞏固和發(fā)展新時(shí)期的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，支持工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體按照各自的章程開(kāi)展工作，充分發(fā)揮他們聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。要切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理工作，開(kāi)展法制宣傳教育，提高全社會(huì)的法律意識(shí)。進(jìn)一步完善和落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制，扎實(shí)做好“平安航頭”的創(chuàng)建工作；繼續(xù)抓好司法、調(diào)解、治安、保衛(wèi)工作，打擊刑事犯罪，掃除社會(huì)丑惡現(xiàn)象。積極預(yù)防和化解矛盾糾紛，穩(wěn)定社會(huì)關(guān)系。認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作，努力把矛盾和問(wèn)題解決在基層和萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步規(guī)范和完善“村務(wù)公開(kāi)、民主管理”工作，促進(jìn)村會(huì)計(jì)代理制正常運(yùn)轉(zhuǎn)。要加強(qiáng)國(guó)防教育，提高全民國(guó)防意識(shí)，重視和加強(qiáng)人民武裝和民兵預(yù)備役工作，保質(zhì)保量完成民兵教育和訓(xùn)練任務(wù)，促進(jìn)國(guó)防建設(shè)，為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

7、強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，為加快發(fā)展提供保證。

實(shí)現(xiàn)2023年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，干部隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。要認(rèn)真組織機(jī)關(guān)干部開(kāi)展學(xué)習(xí)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想活動(dòng)，使干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想上來(lái)，統(tǒng)一到實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)2023年的奮斗目標(biāo)和任務(wù)上來(lái)。要在鎮(zhèn)機(jī)關(guān)內(nèi)部全面開(kāi)展干部作風(fēng)整頓教育活動(dòng)，強(qiáng)化干部執(zhí)政為民的自覺(jué)性。要進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)干部目標(biāo)崗位責(zé)任制和駐村工作責(zé)任制，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。班子成員要自覺(jué)維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，一切以人民利益為重，盡職盡力，密切配合，帶領(lǐng)鎮(zhèn)干部努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要加大村干部，尤其是村主要干部的培訓(xùn)和管理力度，提高他們自己致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力。進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)村民委員會(huì)和村經(jīng)濟(jì)合作社的指導(dǎo)，充分發(fā)揮村委會(huì)在村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的自治職能，增強(qiáng)村組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。政府要自覺(jué)接受人大監(jiān)督，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范內(nèi)部管理，使政府工作制度化、規(guī)范化、民主化。

各位代表、同志們，2023年是我鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)三年目標(biāo)的關(guān)鍵性一年，目標(biāo)鼓舞人心，機(jī)遇催人奮進(jìn)，讓我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，緊緊依靠全鎮(zhèn)人民，同心同德，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，為開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)而努力奮斗！

鎮(zhèn)政府二00三年工作報(bào)告