- 目錄
第1篇 2023年終結(jié)對幫扶工作總結(jié)
莆田僑中省級課題《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》經(jīng)過2年的校內(nèi)實踐探究，取得了一些寶貴的經(jīng)驗。我校與莆田華僑中學(xué)“結(jié)對幫扶”關(guān)系，兩校通過互相聽課、研修和同題異構(gòu)等方式，把課題成果在片區(qū)各校加于推廣，不管是理論還是實踐都得到進一步的充實、改進，對片區(qū)教育教學(xué)工作起到了促進作用。現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對“結(jié)對幫扶”行動的領(lǐng)導(dǎo)，成立莆田錦江中學(xué)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長黃景樹任組長，副組長：李冰峰，成員：張義昭、李光普、李增飛、各中層行政、教研組長、初中年段長;成立三個工作小組具體負責(zé)實施，學(xué)校管理、師德建設(shè)由辦公室負責(zé)，教育教學(xué)由教務(wù)處、政教處、團委會分別負責(zé)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)由教研室負責(zé)。
二、認(rèn)真執(zhí)行行動計劃，確保幫扶工作進展順利，取得成效
1、莆田華僑中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視對我校的“幫扶”工作，剛接到幫扶任務(wù)就立即行動。20__年6月，吳玉榮校長帶領(lǐng)全體行政到我校實地進行調(diào)研，同時兩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就開展對口支援工作進行了磋商和討論，在學(xué)校管理、校園文化、學(xué)科建設(shè)、德育研究、師資培養(yǎng)等領(lǐng)域達成了一致意見，制訂了開展“活動”的計劃，為下一步行動的具體實施做好準(zhǔn)備。
同月，為了切實讓我校了解莆田華僑中學(xué)的實際，我校受莆田華僑中學(xué)邀請，相關(guān)職能部門和部分骨干教師一行10人到莆田華僑中學(xué)，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子進行教育、管理工作的交流，察看校容校貌、并就些教育教學(xué)理念、學(xué)校管理等問題進行初步探討。
2、上學(xué)期：20__年9月23日至27日(第4周)、20__年11月18日至22日(第14周)，下學(xué)期：20__年4月15日至18月(第5周)、20__年5月14日至16日(第15周)，我校初中部12個學(xué)科，50多名教師，上下學(xué)期共四次利用教研活動的時間前往莆田華僑中學(xué)參加聽課研修活動，并參與了僑中同學(xué)科教師的集體備課活動，受到了僑中同行地?zé)崆橹笇?dǎo)，收益良多。
通過團隊帶動、聚焦教研，促進了我校教師的專業(yè)發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展是“結(jié)對幫扶”行動的工作重心之一。一學(xué)年來，我校老師本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，尋找對方的亮點，以欣賞的眼光學(xué)習(xí)對方的長處，特別是在加強師德教育方面，力求通過幫扶促進步、交流促提高。
為了使學(xué)校整體教育教學(xué)水平能盡快提高，在邀請莆田華僑中學(xué)骨干教師到學(xué)校送課上門，上示范課、聽課、評課、作教學(xué)講座的同時，兩校還積極提倡“同課異構(gòu)”的教學(xué)水平幫扶模式。在“同課異構(gòu)”中找差距、學(xué)理念、練技能，直接與優(yōu)秀教師面對面交流，感受骨干教師的風(fēng)采。在上學(xué)期第4周、第14周，下學(xué)期第5周、第15周，兩校共有20對教師開展了“同課異構(gòu)”活動。兩校教師的“同課異構(gòu)”活動，涵蓋英語、數(shù)學(xué)、語文、政治、物理、歷史、生物、地理、美術(shù)、信息技術(shù)十個學(xué)科，取得了預(yù)期的效果。
“同課異構(gòu)”活動，圍繞同一教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)授課教師對文本的理解和獨具匠心的教學(xué)設(shè)計，運用不同的教學(xué)方法、精練的教學(xué)語言和多樣的教學(xué)手段，精心組織課堂教學(xué)活動，將新課程理念很好地融入到了課堂教學(xué)之中，從而促使教師在比較中互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、揚長避短、共同提高。
在互動交流環(huán)節(jié)中，同題異構(gòu)的授課老師交流了各自的教學(xué)設(shè)計思路及課后反思。同學(xué)科教研組的聽課教師就教學(xué)理念、駕馭課堂能力、教材文本的解讀、教師的課堂教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)成效等方面進行了探討。他們既指出了執(zhí)教老師在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的亮點，又毫不掩飾地對教學(xué)中部分環(huán)節(jié)提出了改進建議。備課、上課、反思、評課、再反思，是思想碰撞的過程，也是互相學(xué)習(xí)共同進步的過程;大家在思辯中成熟，在反思中成長，我校參與活動的老師紛紛表示受益匪淺。
我校正是以“同題異構(gòu)”教學(xué)為切入點，以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為突破口，從構(gòu)建學(xué)習(xí)協(xié)作組織、創(chuàng)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境、開發(fā)立體的教育資源、推動務(wù)實的校本教育研究、加強教師的專業(yè)引領(lǐng)和交流等方面入手，真正促進了校本教研的深入研究，催生了學(xué)校教研文化的發(fā)展!
4、這一學(xué)年來，利用兩校都要開展春秋兩季的校運會以及校園文化藝術(shù)節(jié)的機會，兩校分別派出負責(zé)組織該項活動的老師到對方學(xué)校，參加活動的整個過程，從開幕式的組織到頒獎儀式的設(shè)計，雙方進行了學(xué)習(xí)和交流。
這學(xué)年來，莆田華僑中學(xué)共派出20名骨干教師到我校開展教研活動，20名骨干教師分科組聽課，然后開展課后研討，大家討論熱烈，氛圍濃厚。我校不少老師表示：莆田華僑中學(xué)的教師從理論到實踐與大家一起交流了新課改思想、教學(xué)體會，有血有肉，具有積極的指導(dǎo)意義。
僑中骨干教師示范課活動，充分發(fā)揮了骨干教師及教學(xué)能手在學(xué)科教學(xué)中的引領(lǐng)作用，他們高效的課堂教學(xué)、寬松的課堂氛圍，熱烈的課堂探究，前沿的課堂教學(xué)理念，為我校教師提供了很好的教學(xué)展示平臺，既促進了我校青年教師的成長，也促進了骨干教師自身的不斷提高，同時在我校營造了更加濃厚的教研氣氛，推動了我校教學(xué)教研工作的進一步發(fā)展。
6、為了進一步強化我校青年教師的教學(xué)技能意識，促使其進一步學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，提高他們的課件制作水平。20__年10月18日晚，省骨干教師莆田僑中黃文龍老師為我校青年教師上了一堂《多媒體課件制作技能與技巧》的講座。黃老師從：⑴多媒體課件不是黑板搬家;⑵多媒體課件制作要兼顧科學(xué)性、教育性、技術(shù)性和藝術(shù)性;⑶多媒體課件制作要清楚制作的目的和要求;⑷各種媒體素材在課件中的作用;⑸課件制作與授課時間的合理比例;⑹循序漸進把知識點展現(xiàn)給學(xué)生等六個方面作專題講座，通過這次講座，我校教師們切實感受到了自身在多媒體制作中自的不足與差距，對我校進一步發(fā)揮多媒體課件在課堂教學(xué)中的重要作用和提高多媒體教學(xué)質(zhì)量起到了積極作用。
四、存在問題及建議
(一)存在問題：
1、由于雙方教學(xué)理念的不同，在教學(xué)管理、教學(xué)手段等方面需要一段時間的磨合;
2、現(xiàn)在主要還是停留在課堂教學(xué)幫扶階段，還欠缺深層次的幫扶。
3、由于雙方教師均處于缺編狀態(tài)，在互派教師上捉襟見肘，難以在面上形成有效的教學(xué)雙向交流。
(二)建議：
1、下一步應(yīng)該加大幫扶力度，雙方派出教師換崗培訓(xùn)等。
2、進一步加強利用網(wǎng)絡(luò)平臺，建立“結(jié)對幫扶”博客以及教師qq群，及時交流優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)案例、科研成果、上課聽課感想等，促進了相互學(xué)習(xí)和共同提高。
3、加強德育交流，開展班級管理、社團交流等活動;開展“推進有效德育、培養(yǎng)智慧型班主任”活動。
4、加強雙方學(xué)生合作交流，交流方式如通過書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進兩校學(xué)生之間的友誼。
5、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是管理干部互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座為載體，達到提高我校教師的實際教學(xué)能力。
6、建立參與活動教師的考評機制，并把考評結(jié)果納入教師年度考核。
總之，通過開展“結(jié)對幫扶”工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，片區(qū)老師對信息環(huán)境的有效學(xué)習(xí)有一個全面的理解，更是對信息技術(shù)與學(xué)科整合起到了促進作用，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使雙方學(xué)校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。
20__年終結(jié)對幫扶
第2篇 結(jié)對幫扶工作年終總結(jié)范文
本學(xué)期，按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)北門教研片的安排，我與同安中心小學(xué)的袁麗萍老師結(jié)成幫扶對子，幫扶的學(xué)科主要是品德與社會。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我和袁老師互相學(xué)習(xí)，互相幫助，取長補短，努力提高自身素質(zhì)，我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平，還收獲了純真的友誼，達到了雙贏的效果。
一、制訂計劃，明確目標(biāo)
每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也有需要提高的地方?；顒佑谑俏沂紫韧ㄟ^面對面交談、在線聊天、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析袁老師的優(yōu)缺點，對她的長處，提出來共同學(xué)習(xí)，對于不足的地方，幫助其改正，使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進步，最后根據(jù)這些特點，制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計劃，并根據(jù)計劃切實開展一系列的活動。
二、虛心學(xué)習(xí)，提升自我
雖然我是師傅，但是因為我教語文的時間比較長，是近幾年半道改教品德與社會的，所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí)，因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動目標(biāo)之一。首先，我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教，努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進一步的提高。其次，在袁老師上匯報課、觀摩課時，一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí)，并仔細記錄、認(rèn)真進行評課，使自己在評課方面有一定提升。再次，在平時的休息時間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍，使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動，實現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的，不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗與體會毫無保留地傳授給徒弟，因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長，補己之短。本學(xué)期，我和袁麗萍老師共同備課4節(jié)，其中一節(jié)是匯報課，一節(jié)是新秀觀摩課，一節(jié)是同課異構(gòu)研討課，一節(jié)是競賽課。聽課后，我們進行了認(rèn)真的評課反思交流，對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時出現(xiàn)的一些不足都進行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后，我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。袁麗萍老師執(zhí)教的《遠離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎，我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計獲得了全校老師的贊許。
總之，在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動中，我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗，與袁麗萍老師共同分享、共同探討、共同研究，使自己的教學(xué)理念知識得到了更新，教育教學(xué)技能得到了進一步的提升。
第3篇 惠民幫扶工作年終總結(jié)范文
鎮(zhèn)黨委政府歷來高度重視民生工作，認(rèn)真踐行新時代中國特色社會主義思想，結(jié)合民政、社會保障等多項工作，積極創(chuàng)新惠民思路，增添惠民舉措，讓群眾從惠民工程中得到實實在在的好處，促進全鎮(zhèn)社會生活和諧發(fā)展。現(xiàn)將我鎮(zhèn)2023年惠民幫扶工作有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作制度
__鎮(zhèn)黨委政府始終把發(fā)展好、維護好、實現(xiàn)好群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢記“民生的事是天大的事、群眾面前無小事”。2023年，我鎮(zhèn)多次召開黨委會議對惠民幫扶工作、民生工程等進行專題研究和部署，制定了詳實的工作計劃。成立了以黨委書記秦學(xué)任組長，黨委副書記都進新、周正利任副組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭的工作機制，同時工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，將惠民幫扶站設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦內(nèi)，張貼了標(biāo)識標(biāo)牌、宣傳標(biāo)語等，由辦公室成員負責(zé)具體日常工作。在日常工作中嚴(yán)格按照制度運行管理，做到了想群眾之想，急群眾之急，抓緊、抓好、抓實了此項工作。
二、創(chuàng)新宣傳方式，保證宣傳效果
2023年我鎮(zhèn)認(rèn)真做好宣傳工作。采取線上線下結(jié)合方式，積極擴大宣傳范圍。今年，我鎮(zhèn)積極利用官方微博、微信等普及惠民政策;通過不定時利用村廣播播放、人口密集處發(fā)放宣傳手冊等方式對黨和國家的方針政策進行宣傳貫徹;同時，借助脫貧攻堅、走基層、慰問等活動，實地收集群眾需求，宣傳政策答疑解惑;通過開辦文化惠民演出等形式提高大家對惠民幫扶工作的知曉度、認(rèn)可度。
三、有序開展，保證工作效果
我鎮(zhèn)嚴(yán)格按照市上惠民幫扶有關(guān)工作要求，明確工作任務(wù)，制定了詳細的任務(wù)分解表，將工作目標(biāo)分解到相關(guān)責(zé)任部門，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，部門主要負責(zé)同志為責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)，專人負責(zé)落實到位，保證形成一級抓一級，層層落實的工作氛圍。同時，我鎮(zhèn)認(rèn)真調(diào)查摸底，建立了專門的貧困群眾檔案并對檔案進行及時更新。建立了民生臺賬，每月按時保質(zhì)保量的上報有關(guān)惠民幫扶工作的統(tǒng)計表和資料。
四、加強資金籌措，強化日常管理
__鎮(zhèn)加強同市級有關(guān)部門的對口銜接，積極向上爭取項目和資金支持，加強與__鎮(zhèn)在外成功人士和本土愛心企業(yè)的聯(lián)系和溝通，積極向社會各界募集幫扶資金。在實施惠民幫扶的過程中，充分發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，決不允許亂攤派、亂罰款，借惠民之名增加群眾負擔(dān)。堅持量力而為，決不允許做表面文章，搞形象工程，不能在惠民行動中新增鎮(zhèn)村社債務(wù)。在項目實施工程中，相關(guān)部門密切配合，整合各類項目，最大限度的發(fā)揮惠民行動的經(jīng)濟效益和社會效益。
未來工作中，我鎮(zhèn)將繼續(xù)一如既往地按照市惠民幫扶中心的要求，細化工作，增添措施，全面完成上級交辦的各項任務(wù)，堅持為群眾辦實事、解難事、做好事，將黨和政府的溫暖傳遞到每家每戶，讓老百姓實實在在地感受到關(guān)懷，促進__鎮(zhèn)社會和諧發(fā)展!
第4篇 駐村幫扶工作年終工作總結(jié)范文
篇一：
根據(jù)省委《關(guān)于開展聯(lián)縣駐村幫扶工作的實施意見》和省駐村辦的要求，省社會科學(xué)院、省公路管理局、省貿(mào)促會三個單位赴河南省信陽市息縣開展“聯(lián)縣駐村幫扶”工作。現(xiàn)將近半年的工作總結(jié)如下：
一、開展調(diào)查研究，理清工作思路省社科院、省貿(mào)促會、省公路局三個單位一行7人，自7月27日到息縣后，按照省駐村辦的要求，開展了調(diào)查摸底工作。隊員們冒著炎熱克服工作和生活中的困難，采取走村入戶、查閱有關(guān)資料、舉行座談會等形式，了解縣情、鄉(xiāng)情、村情、民情，在此基礎(chǔ)上，制定了駐村工作規(guī)劃和工作方案，本著輸血與造血相結(jié)合、理思路與具體幫扶同步走的辦法，幫助所駐村兩委制定了“因地制宜，充分利用資源優(yōu)勢，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)，發(fā)展水產(chǎn)業(yè)特色農(nóng)業(yè)，改善道路和水利灌溉基礎(chǔ)實施和教育條件，增加農(nóng)民收入，促進貧困鄉(xiāng)村發(fā)展”的工作思路，并制定了工作方案和措施。
二、充分發(fā)揮單位優(yōu)勢，為所駐縣鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持
省社會科學(xué)院是我省的科研單位，人才集中，信息靈通，具有較高的理論水平和科研能力，省社科院工作隊充分利用單位優(yōu)勢，制定了“社會科學(xué)下鄉(xiāng)計劃”，結(jié)合息縣的實際狀況，開展所有制改革、三農(nóng)問題、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、基層黨組織建設(shè)、文史知識普及等方面的專題報告或研討會，并對息縣的經(jīng)濟社會發(fā)展開展專題調(diào)研，幫助制訂“十一五”發(fā)展規(guī)劃，為息縣發(fā)展提供智力支持。9月2日以來，省社科院副院長喻新安教授為息縣領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會精神報告會和“樹組工干部形象”專題報告會；息縣駐村工作隊負責(zé)人閆恒處長為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了“發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，壯大縣域經(jīng)濟”和“深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題”專題報告會；社科院社科所副所長王友洛教授為息縣鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)干部舉辦了“提高執(zhí)政能力建設(shè)”專題講座。這些報告或講座受到息縣領(lǐng)導(dǎo)和干部的很大反響和好評。省公路局工作隊充分利用自身優(yōu)勢，積極申報息縣所駐村的公路建設(shè)項目，改善鄉(xiāng)村道路建設(shè)，促進農(nóng)民增收。省貿(mào)促會工作隊利用其外貿(mào)信息和對外勞務(wù)輸出的信息靈通和涉外勞務(wù)的工作經(jīng)驗，積極幫助所駐鄉(xiāng)村提供勞務(wù)信息，為農(nóng)民進城務(wù)工經(jīng)商創(chuàng)造條件。省駐息縣工作隊還邀請勞動廳勞務(wù)輸出公司書記到息縣，為當(dāng)?shù)貏趧?wù)輸出工作提供信息和指導(dǎo)，積極幫助息縣政府和勞動部門的勞務(wù)輸出工作獻計獻策，為增加農(nóng)民收入拓寬渠道，為農(nóng)民進城務(wù)工經(jīng)商搭建平臺。
三、抓發(fā)展，務(wù)實效，促進農(nóng)民增收
息縣聯(lián)縣駐村工作隊，充分發(fā)揮所駐村自身優(yōu)勢，找準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位，培育和發(fā)展畜牧水產(chǎn)特色農(nóng)業(yè)。結(jié)合所駐鄉(xiāng)村，水資源和沙資源豐富，耕地面積較多的實際，和當(dāng)?shù)卣黄鹜ㄟ^農(nóng)業(yè)科技推廣，調(diào)整種植結(jié)構(gòu)。一是擴大優(yōu)質(zhì)小麥、優(yōu)質(zhì)油菜種植面積，積極推廣規(guī)模種植，培育種植大戶，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)；二是利用冬季時機，開挖魚塘，發(fā)展魚、鴨等水產(chǎn)養(yǎng)殖；三是大力宣傳種養(yǎng)殖技術(shù)，提供相關(guān)資料，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展牛、羊等畜牧業(yè)，改善小戶養(yǎng)殖的局面；四是利用阿深高速公路在息縣施工的機遇，組織工作隊所駐村開發(fā)黃沙資源，辦沙場。目前沙場化驗結(jié)果已出來，有望在明年初向高速公路建設(shè)提供黃沙。所有這些，都將促進農(nóng)民增收。
四、重視鄉(xiāng)村教育事業(yè)，改善鄉(xiāng)村教育設(shè)施和條件，促進教育事業(yè)的發(fā)展
息縣所駐工作隊隊員有懂法律、知電腦、熟勞務(wù)知識和公路建設(shè)的專業(yè)人員，工作隊充分發(fā)揮工作隊員的自身專業(yè)優(yōu)勢，為所駐鄉(xiāng)村舉辦法律知識、電腦基礎(chǔ)知識、勞務(wù)輸出、公路項目建設(shè)等各種培訓(xùn)班、講習(xí)班、專業(yè)技術(shù)知識講座等，幫助所駐村民提高法律意識，更新觀念，提高科學(xué)文化水平。
息縣工作隊想方設(shè)法為所駐鄉(xiāng)小學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)，爭取專項教育扶貧資金，目前已爭取到位2萬元資金，預(yù)計年后，還將有資金到位。省社會科學(xué)院工作隊還積極向該院爭取資金，為所駐村小學(xué)捐贈新書包32個，課桌5套和空調(diào)4臺，初步改善了所駐村小學(xué)的教育設(shè)施和條件。
五、幫助實施“雙強”工程，切實加強農(nóng)村基層組織建設(shè)
工作隊緊緊圍繞農(nóng)村發(fā)展，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”活動，采取參觀省內(nèi)先進村，培訓(xùn)村干部等形式，開闊村干部視野，幫助所駐村干部成為“雙強”干部，積極幫助所駐村兩委完善村務(wù)制度建設(shè)、黨的建設(shè)等制度的建立和落實，推進農(nóng)村基層組織建設(shè)。
六、有針對性的開展扶貧幫困，積極開展送溫暖活動
針對所駐村的貧困戶和特困戶的具體情況，通過調(diào)查研究，幫助他們查找致貧原因kanzhun.com，理清致富思路，為他們提供技術(shù)、信息和資金等方面的支持和服務(wù)，以拓展他們的增收渠道，實現(xiàn)脫貧致富。同時，工作隊員向“特困戶”、“五保戶”捐贈衣服，積極開展送溫暖活動，讓“五保戶”、“特困戶”感受到黨的溫暖和關(guān)懷。
七、積極申報協(xié)調(diào)扶貧專項資金，為所駐鄉(xiāng)村提供資金幫助，改善貧困鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
息縣工作隊所駐三個村的工作隊，通過摸底調(diào)查，積極申報項目資金，每個村子工作隊都選擇了重點項目和一般項目，擬定了項目申請書，積極申報協(xié)調(diào)扶貧專項資金，以改善貧困鄉(xiāng)村的教育、水利、道路、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力改善群眾的生產(chǎn)生活條件，促進農(nóng)村發(fā)展，為農(nóng)民脫貧致富奔小康創(chuàng)造條件。
篇二：
__年，按照全縣干部下鄉(xiāng)住村包村增收工作有關(guān)要求，特別是4月19日全縣定點扶貧工作動員大會部署以來，縣委組織部進一步加強對聯(lián)系點__鄉(xiāng)__村的幫扶力度。在去年幫扶的基礎(chǔ)上，結(jié)合__村的實際情況，今年采取“3+1”幫扶措施，以產(chǎn)業(yè)促增收，以建設(shè)促發(fā)展，扎實搞好幫扶工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
工作開展情況：
一年來，按照下鄉(xiāng)辦的工作要求，部領(lǐng)導(dǎo)主持召開住村幫扶工作專題會議6次，深入__村調(diào)研8次，下鄉(xiāng)駐村干部每月住村3天，累計住村42天，召開座談會5次，走訪黨員干部25人次，深入項目建設(shè)現(xiàn)場督查4次，特別是高山旱地蔬菜收獲時節(jié)，下鄉(xiāng)住村人員全程參與，與老百姓同吃、同住、同勞動，帶領(lǐng)全村村民轉(zhuǎn)變思想觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，積極聯(lián)系銷路，帶動村民增收。
工作措施及效果：
一是實施“一村一品”種植項目，發(fā)展高山旱地蔬菜產(chǎn)業(yè)。依據(jù)該村的氣候特點，在去年試種的基礎(chǔ)上，今年，幫扶該村擴大合作社規(guī)模，成立了17戶的種植專業(yè)合作社，大力推廣高山旱地蔬菜種植項目，全村86戶種植戶共種植西葫蘆17畝，合作社以每畝.3元的保護價進行收購，種植戶比種玉米畝均增收3元左右，其中產(chǎn)量的王潤留家畝產(chǎn)達到45斤，每畝增收6元。
一村一品產(chǎn)業(yè)得到了廣大村民的認(rèn)可。但由于各方面的原因致使產(chǎn)出和收益沒有達到預(yù)期的效果，去年試驗田產(chǎn)量為8斤/畝，今年平均畝產(chǎn)35斤，通過總結(jié)主要有以下幾個方面的原因：自然因素：在西葫蘆開花、坐果的高峰期我們遇到了2年罕見的強降雨天氣，由于雨水長期浸泡，死花、爛果現(xiàn)象較為嚴(yán)重；雨季過后的高溫天氣使大片作物受到病菌感染，嚴(yán)重影響了產(chǎn)量。管理因素：村民們滿足于傳統(tǒng)種植經(jīng)驗，調(diào)產(chǎn)經(jīng)驗不足，造成產(chǎn)量下降，其中包括水肥管理、病蟲害防治以及對待災(zāi)情疫情的態(tài)度。例如：大面積出現(xiàn)白粉病時，我們迅速聯(lián)系專業(yè)技術(shù)人員進行診斷，根據(jù)癥狀對癥下藥及時補救，但有的村民不相信科學(xué)，不嚴(yán)格按操作流程辦，結(jié)果自己付出了慘重的代價。
二是發(fā)展白靈菇種植項目。白靈菇種植是去年引進的項目，建立大棚兩座。今年，我們繼續(xù)種植白靈菇，投放2袋菌棒，為了改善大棚管理，投資3萬元購置卷簾機兩臺，已經(jīng)具備產(chǎn)菇條件，菌棒已經(jīng)初顯菇形，預(yù)計月底可以出菇。
三是流轉(zhuǎn)土地，發(fā)展沙棘種植項目。由長治市圣普科技有限公司在__村投資，對荒山、荒地、荒坡進行改造治理，發(fā)展12畝沙棘種植?，F(xiàn)已流轉(zhuǎn)土地12畝，其中荒山、荒坡1元/畝，荒地5元/畝。目前，已完成投資2萬元，修路整地工作現(xiàn)已完成4％。
四是加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，著力改善村容村貌。投資5萬元，對__村村口百米河灘進行綜合治理；投資5萬多元新建便民生產(chǎn)用橋一座，解決了村民生產(chǎn)出行問題；投資2萬元，對村主街及公路沿線住房進行白化亮化，面積達到322平米；投資.8萬元，對路燈及自來水管道進行修繕；投資.5萬元，新建垃圾處理池4個；投資6萬元，客土墊地3畝。
今后，我們要嚴(yán)格按照縣下鄉(xiāng)辦的的要求，在實施好現(xiàn)有項目的基礎(chǔ)上，積極尋求更多的增收渠道，爭取達到下鄉(xiāng)幫扶的目的，讓農(nóng)民早日過上小康生活。
