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七年個(gè)人總結(jié)(15篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):72

七年個(gè)人總結(jié)

第1篇 2023年七年級(jí)數(shù)學(xué)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?;仡欉@學(xué)期的工作,我執(zhí)教初(1)、初一(2)的數(shù)學(xué)學(xué)科,工作中有收獲和快樂(lè),也有不盡如人意的地方,為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

一、熱愛(ài)教師工作,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,每天早來(lái)晚走,無(wú)私奉獻(xiàn),能全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不請(qǐng)病、事假,腳踏實(shí)地地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)要求。

二、積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自己的教育教學(xué)水平

本年度我們每位教師都要參加縣里教師業(yè)務(wù)能力考試,結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書(shū),我覺(jué)得自己有了很大的提升。在平時(shí)我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書(shū),領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力提高自己的教育教學(xué)水平,并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。

三、教學(xué)工作和科研工作

在教學(xué)工作方面,在備課過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺(jué)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類(lèi)學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),課后多找他們談心,使他們樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成“一幫二”小組,根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。常思考,常研究,??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力“,以”自主——?jiǎng)?chuàng)新“課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。 繼續(xù)探索數(shù)學(xué)知識(shí)之間的數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用和數(shù)學(xué)問(wèn)題的思路方法、分析規(guī)律等;作完初中數(shù)學(xué)各章的知識(shí)樹(shù)和初中數(shù)學(xué)的分類(lèi)知識(shí)樹(shù);撰寫(xiě)多篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)類(lèi)等論文。

四、認(rèn)真參與班級(jí)管理,努力形成良好班風(fēng)

通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想教育。培養(yǎng)班干部,主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,虛心接受家長(zhǎng)的見(jiàn)意,并從家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。我不但注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),而且更注重學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和習(xí)慣;不但重視學(xué)生的品德養(yǎng)成,而且更重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),我虛心學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新,跟班緊、認(rèn)真負(fù)責(zé)、指導(dǎo)到位,并充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用,使班級(jí)真正形成”團(tuán)結(jié)向上,紀(jì)律嚴(yán)明,環(huán)境整潔,學(xué)習(xí)刻苦“的良好班氣。

五、工作中存在的問(wèn)題

1 、教材挖掘不深入。

2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

4 、差生末抓在手。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5 、教學(xué)反思不夠。

六、今后努力的方向

1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 、多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

教師的工作周而復(fù)始,我將好好反思一年來(lái)我工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足,立足本職崗位把以后的工作做好,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我?guī)椭团u(píng),讓我的工作更加有聲有色。一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著”勤學(xué)、善思、實(shí)干“的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)反思

在新課程的實(shí)施過(guò)程中,我們欣喜地看到傳統(tǒng)的接受式教學(xué)模式已逐漸被生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)活動(dòng)所取代。課堂活起來(lái)了,學(xué)生動(dòng)起來(lái)了:敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做、敢爭(zhēng)論,充滿(mǎn)著求知欲和表現(xiàn)欲。在”以學(xué)論教“的今天,結(jié)合一些在教學(xué)中的具體案例,從學(xué)生的變化看課改,別有洞天。

一。交流讓學(xué)生分享快樂(lè)和共享資源

學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)以及原有的生活背景,是良好的課程資源。在”生活中的立體圖形“這節(jié)課中,不同的學(xué)生依據(jù)不同的生活背景進(jìn)行活動(dòng),自己抽象出圖形,制作出紙質(zhì)的立體圖形。彼此間的交流,實(shí)現(xiàn)了他們對(duì)立體圖形關(guān)鍵特性的理解和認(rèn)識(shí),大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂(lè),共享彼此的資源。

二。從生活出發(fā)的教學(xué)讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)

在”代數(shù)式“這節(jié)課中,由上節(jié)課的一個(gè)習(xí)題引入,帶領(lǐng)學(xué)生一起探究得出一個(gè)規(guī)律5n+2,由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時(shí),老師指出,”其實(shí),代數(shù)式不僅在數(shù)學(xué)中有用,而且在現(xiàn)實(shí)生活中也大量存在。下面,老師說(shuō)幾個(gè)事實(shí),誰(shuí)能用代數(shù)式表示出來(lái)。這些式子除了老師剛才說(shuō)的事實(shí)外,還能表示其他的意思嗎?“學(xué)生們開(kāi)始活躍起來(lái),一位男孩舉起了手,”一本書(shū)p元,6p可以表示6本書(shū)價(jià)值多少錢(qián)“,受到啟發(fā),每個(gè)學(xué)生都在生活中找實(shí)例,大家從這節(jié)課中都能深深感受到”人人學(xué)有用的數(shù)學(xué)“的新理念,正如劉老師所說(shuō)的,”代數(shù)式在生活中“。

三。學(xué)科的融合讓學(xué)生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學(xué)習(xí)

在日常生活中,經(jīng)常聽(tīng)人們議論ct技術(shù)、磁共振成像,但很少有人能將其中的道理講清楚。然而,學(xué)習(xí)了七年級(jí)上冊(cè)”截一個(gè)幾何體“以后,幾乎所有的學(xué)生都能體會(huì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的ct技術(shù)竟然和切蘿卜類(lèi)似。

四。創(chuàng)新設(shè)計(jì)讓學(xué)生體現(xiàn)積極向上

在學(xué)生上網(wǎng)查詢(xún),精心設(shè)計(jì)、指導(dǎo)下,成功地進(jìn)行了”我是小小設(shè)計(jì)師“的課堂活動(dòng):這節(jié)課是以七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的一題作業(yè)為課題內(nèi)容設(shè)計(jì)的一節(jié)課,以正方形、圓、三角形、平行四邊形設(shè)計(jì)一幅圖,并說(shuō)明你想表現(xiàn)什么。事先由老師將課題內(nèi)容布置給學(xué)生。由兩位學(xué)生作為這節(jié)課的主持人,其他學(xué)生將自己的作品展示出來(lái),并說(shuō)明自己的創(chuàng)意。最后,老師作為特約指導(dǎo),對(duì)學(xué)生的幾何圖形圖案設(shè)計(jì)及創(chuàng)意、發(fā)言等進(jìn)行總結(jié),學(xué)生再自己進(jìn)行小結(jié)、反思。整節(jié)課學(xué)生體驗(yàn)了圖形來(lái)自生活、服務(wù)于生活的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀(guān),較好地體現(xiàn)了學(xué)生主動(dòng)探究、交流、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有效學(xué)習(xí)方式,同時(shí)這也是跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)的一種嘗試。

五。合作探究給學(xué)生帶來(lái)成功的愉悅

”統(tǒng)計(jì)圖的選擇“教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)中,要求學(xué)生以4人小組為單位,調(diào)查、了解生活中各行各業(yè)、各學(xué)科中應(yīng)用的各種統(tǒng)計(jì)圖,調(diào)查、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù),必須通過(guò)實(shí)際調(diào)查收集數(shù)據(jù),保證數(shù)據(jù)來(lái)源的準(zhǔn)確。學(xué)生或通過(guò)報(bào)刊、電視廣播等媒體,或?qū)λ麄兏信d趣的問(wèn)題展開(kāi)調(diào)查采訪(fǎng)或查閱資料,經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過(guò)程,搜集的統(tǒng)計(jì)圖豐富多彩,內(nèi)容涉及各行各業(yè)。學(xué)生從中能體會(huì)統(tǒng)計(jì)圖在社會(huì)生活中的實(shí)際意義,培養(yǎng)善于觀(guān)察生活、樂(lè)于探索研究的學(xué)習(xí)品質(zhì)及與他人合作交流的意識(shí)。

綜合來(lái)看,新課程有以下幾個(gè)特點(diǎn):

一、從教材的內(nèi)容編排看

新教材改變了傳統(tǒng)的教學(xué)大綱對(duì)教學(xué)內(nèi)容的輕能力重知識(shí)的要求,出現(xiàn)了許多新的教育思想把教材的內(nèi)容分解成一個(gè)一個(gè)的小步子,一會(huì)兒幾何知識(shí),一會(huì)兒代數(shù)知識(shí),好比一臺(tái)機(jī)器,把所有的零件放在學(xué)生的面前,作為教師就是要讓學(xué)生自己去探究如何組裝機(jī)器。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。通過(guò)半個(gè)多學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐探究,使我清楚地認(rèn)識(shí)到,必須要改變以往的以教師為中心,學(xué)生機(jī)械模仿教師的解題過(guò)程,死記硬背,這種方法已在教臺(tái)站不著腳。同時(shí),新教材還有獨(dú)特的一面,那就是緊密結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,從學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)考慮:七年級(jí)的學(xué)生還很喜歡色彩鮮艷的圖片,所以教材編排了很多想想做做、剪剪拼拼游戲中的數(shù)學(xué),學(xué)學(xué)玩玩,玩玩學(xué)學(xué)的24點(diǎn)計(jì)算,火柴棒、排方桌等生活中的數(shù)學(xué),使枯燥的數(shù)學(xué)變得有趣了,變的學(xué)生好容易理解了,這樣不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的魅力。

二、從教學(xué)的方面看

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)者和信息資源的采集者,好比”機(jī)器零件“供應(yīng)商,要從講臺(tái)上的”獨(dú)奏者“轉(zhuǎn)變到后臺(tái)的”伴奏者“。教師必須要認(rèn)真地鉆研教材,找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),處理好教材、學(xué)生、教師的關(guān)系。尋找相關(guān)數(shù)學(xué)資源、圖片、實(shí)物模型,創(chuàng)造和平共處的學(xué)習(xí)環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光來(lái)看待現(xiàn)實(shí)生活,體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活也離不開(kāi)數(shù)學(xué)。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心與決心。

如在教日歷中的方程時(shí),學(xué)生每人準(zhǔn)備一張日歷表,然后教師提出問(wèn)題,小彬在假期中外出旅游一周,這一周各天日期之和是84,問(wèn) 小彬幾號(hào)回家?問(wèn)題一出,學(xué)生們的情緒馬上高漲起來(lái),這時(shí)課堂熱鬧非凡,討論的場(chǎng)面不言而喻,然后觀(guān)察學(xué)生準(zhǔn)備好的日歷,找日歷中規(guī)律,豎列中的數(shù)字關(guān)系,橫列中的數(shù)字關(guān)系,緊接著玩日歷中的數(shù)學(xué)游戲,學(xué)生情緒高漲,收到了良好的教學(xué)效果,再比如商品中的打折銷(xiāo)售,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),買(mǎi)賣(mài)服裝是生活中最平常的事,但其中的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)生知道的還不是很多,只要教師收集的資料準(zhǔn)備真實(shí)有效,學(xué)生的會(huì)很感興趣用數(shù)學(xué)的知識(shí)去解答這些問(wèn)題,但在數(shù)學(xué)的教學(xué)中教師要時(shí)刻注重學(xué)生能力的培養(yǎng),針對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生,閱讀課外的讀物還不是很多,若看到一些數(shù)據(jù)無(wú)法用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá),教師在上課時(shí)盡量做到讓平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),做到多鼓勵(lì),少批評(píng),同學(xué)之間少指責(zé),使他們不再沉默。

新教材的優(yōu)點(diǎn)很多,但在教學(xué)的過(guò)程中,我也有一些困惑:

在教學(xué)中,教師注重采用小組合作交流,共同學(xué)習(xí),但在此過(guò)程中,好的學(xué)生能積極討論、發(fā)言、學(xué)到了很多知識(shí),發(fā)展了他們的能力,但對(duì)于哪些調(diào)皮學(xué)生來(lái)說(shuō),討論簡(jiǎn)直是一種放松。什么都沒(méi)有學(xué)到,學(xué)生與學(xué)生之間的兩極分化日趨嚴(yán)重,作為新教師十分頭疼,如何解決呢?還有待探索和研究。

師的真正本領(lǐng),主要不在于講授知識(shí),而在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),喚起學(xué)生的求知欲望,讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)全過(guò)程中來(lái),經(jīng)過(guò)自己的思維活動(dòng)和動(dòng)手操作獲得知識(shí)。新一輪課程改革很重要的一個(gè)方面是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),在教學(xué)中更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)、能力等方面的發(fā)展。就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而言,學(xué)生一旦”學(xué)會(huì)“,享受到教學(xué)活動(dòng)的成功喜悅,便會(huì)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),從而更喜歡數(shù)學(xué)。因此,教學(xué)設(shè)計(jì)要促使學(xué)生的情感和興趣始終處于最佳狀態(tài),從而保證施教活動(dòng)的有效性和預(yù)見(jiàn)性。

新課程提倡學(xué)生初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,并能綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步形成,利息、保險(xiǎn)、有獎(jiǎng)儲(chǔ)蓄、分期付款等經(jīng)濟(jì)方面的數(shù)學(xué)問(wèn)題,已日漸成為人們的常識(shí),因此,數(shù)學(xué)教學(xué)不能視而不見(jiàn),不管實(shí)際應(yīng)用,這樣恐怕就太不合時(shí)宜了。

學(xué)生學(xué)知識(shí)是為了用知識(shí)。但長(zhǎng)期的應(yīng)試教育使大多數(shù)學(xué)生不知道為什么學(xué)數(shù)學(xué),學(xué)數(shù)學(xué)有什么用。因此在教學(xué)時(shí),我針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征,密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,精心創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),切實(shí)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。如教學(xué)”圓的認(rèn)識(shí)“后,我有意識(shí)地帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)半徑為5米的圓。有的學(xué)生想到兩個(gè)人用一根長(zhǎng)繩畫(huà)圓,有的想到一排人轉(zhuǎn)一圈畫(huà)一個(gè)圓,也有的想到全班人圍一個(gè)圈,沿這個(gè)圈畫(huà)出一個(gè)圓。在此基礎(chǔ)上,再讓學(xué)生解決”為何現(xiàn)實(shí)生活中車(chē)輪都做成圓的,而車(chē)軸都裝在圓心上?“、”當(dāng)有人在表演時(shí),觀(guān)看的人群自然的圍成一個(gè)圓,這是為什么?“”為什么羊吃到草的最大范圍是一個(gè)圓形?“這些實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)常這樣訓(xùn)練,使學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)對(duì)于我們的生活有多么重要,學(xué)數(shù)學(xué)的價(jià)值有多大.

第2篇 報(bào)社部長(zhǎng)助理二00七年個(gè)人工作總結(jié)

報(bào)社部長(zhǎng)助理二00七年個(gè)人工作總結(jié)

回顧2023年,在中心和報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我堅(jiān)持服務(wù)中心,服從大局,不折不扣,努力工作,在以下幾個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步,也為中心和報(bào)社發(fā)展盡了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、提高管理工作能力方面。作為一名部長(zhǎng)助理,我首先應(yīng)擔(dān)當(dāng)好部門(mén)副手的角色,發(fā)揮好自己的作用,協(xié)助部長(zhǎng)全面開(kāi)展好各項(xiàng)工作。由于我在管理方面工作能力的欠缺,2023年我在這方面的提高也最快。我注重貫徹落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)指示要求,堅(jiān)決不折不扣傳達(dá)好上級(jí)有關(guān)精神;我注重帶頭執(zhí)行或敦促執(zhí)行好部門(mén)工作制度,推進(jìn)各項(xiàng)管理規(guī)章落到實(shí)處,使得各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常高效;我注重營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍,讓同事們的工作思路和精神凝成一塊,為報(bào)社采編工作的發(fā)展心往一處想,勁往一處使。2023年報(bào)社采編部門(mén)工作多次獲得領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),特別是省領(lǐng)導(dǎo)和外省人才中心考察團(tuán)到本單位指導(dǎo)工作,我們所做的部門(mén)服務(wù)和基礎(chǔ)性工作還得到好評(píng)。在這個(gè)過(guò)程中,雖然我起到的只是一個(gè)角色的作用,但我認(rèn)為管理工作最大的效應(yīng)應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的效應(yīng),管理工作能力怎么樣,領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)如何,其重要衡量標(biāo)準(zhǔn)是看這個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用發(fā)揮情況。雖然我的管理工作做得仍有不少可以改進(jìn)的地方,但可以說(shuō),2023年我在溝通、協(xié)調(diào)、組織、執(zhí)行方面,是做了許多工作,盡了最大努力,也是獲得較大提高的。

2、積累綜合工作經(jīng)驗(yàn)方面。中心的綜合工作一直納入部職能范疇,這其中基礎(chǔ)性、具體性的工作又以我個(gè)人直接承擔(dān)得最多,2023年也不例外。作為一名采編部門(mén)工作人員,我深感在與其他采編人員完成相當(dāng)數(shù)量的采編任務(wù)的同時(shí),還要承擔(dān)這個(gè)任務(wù)的繁重,但作為部門(mén)骨干,又不得不帶頭把這個(gè)工作差使挑起來(lái),否則就會(huì)出現(xiàn)工作缺位或給工作大局造成被動(dòng)。因此,除了正常上班時(shí)間忙版面外,綜合工作一般就只能占用晚上和放假休息時(shí)間來(lái)做了。概括起來(lái),2023年執(zhí)筆代擬的材料和辦文約有數(shù)十個(gè),主要包括關(guān)于加快人才信息報(bào)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告,第二屆服務(wù)月工作總結(jié)、廳領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、新聞發(fā)布會(huì)主持詞等材料代擬和資料收集,人才信息報(bào)2023年發(fā)展思路與工作打算、2023年采編改擴(kuò)版方案,中國(guó)湖南人才市場(chǎng)年度述職報(bào)告,迎接山東、內(nèi)蒙等人才中心來(lái)湘考察材料,向肖捷、楊士秋、人事部、省政府等工作匯報(bào)材料(系列),構(gòu)建我省人事人才公共服務(wù)體系的思考,消除人才流動(dòng)的體制性障礙、為建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場(chǎng)作準(zhǔn)備,關(guān)于暫緩開(kāi)展人才派遣業(yè)務(wù)的思考等等。經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)綜合工作的努力,我在這個(gè)方面積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),自己的綜合工作能力也獲得了較好的鍛煉,使我今后更有信心去獨(dú)立承擔(dān)一些大的選題,并自主完成制作這些選題。

3、增加采編工作歷練方面。我不僅是管理工、綜合工,本職還是采編工。2023年,我承當(dāng)了頭版、視點(diǎn)、綜合三個(gè)版面的主持人,在徐利平、劉瑋的積極撰稿和大力協(xié)助下,本著鞏固版面質(zhì)量,開(kāi)拓創(chuàng)新風(fēng)格的原則,認(rèn)認(rèn)真真地做好版面工作。據(jù)統(tǒng)計(jì),全年共組織或參與組織自撰稿200篇以上,其中專(zhuān)題策劃類(lèi)稿件三四十件,例如“才勢(shì)2023”專(zhuān)題,“2023年十組人才數(shù)字”,“服務(wù)高校畢業(yè)生活動(dòng)月專(zhuān)題”,“關(guān)注2023年畢業(yè)生就業(yè)”,參與執(zhí)行的一些大的題材和深度報(bào)道“湖南人與湖湘文化”、2023年考試錄用公務(wù)員特刊,從擠獨(dú)木橋到成才多元化、十七大專(zhuān)題宣傳報(bào)道等還獲得上級(jí)表?yè)P(yáng)和社會(huì)肯定。這些基礎(chǔ)性采編工作,增加了我的采編工作歷練。同時(shí),在宏觀(guān)采編業(yè)務(wù)上,我堅(jiān)持組織召開(kāi)采編工作例會(huì),與同事們共同探討采編事宜,共同策劃制作選題,協(xié)調(diào)采編事務(wù),制定采編方案,這從一個(gè)更高層面上增加我的采編工作歷練,使我的采編素質(zhì)和能力得到了前所未有的提高。

此外,我在活動(dòng)能力方面也得到了發(fā)展。我積極參與中心一年一度的服務(wù)月活動(dòng),在活動(dòng)中傾心傾力干工作,如組織召集省內(nèi)媒體有序報(bào)道服務(wù)月,積極為領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、方案制定提供文字支持等。十七大召開(kāi)后,由我牽頭和主打,以人才信息報(bào)社的名義策劃主辦了“人才專(zhuān)家學(xué)者學(xué)習(xí)十七大報(bào)告座談會(huì)”,邀請(qǐng)省內(nèi)人才、教育、人事、勞動(dòng)、企業(yè)、高校等各路專(zhuān)家學(xué)者成功舉辦了這次活動(dòng),受到廣泛的好評(píng)。另外,我組

第3篇 二00七年個(gè)人工作總結(jié)通用版

十七大召開(kāi)的2023年,我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、事情的精神為指導(dǎo),自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十7大報(bào)告及十六屆x中全會(huì)精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)

(一)、嚴(yán)于律已,自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉,黨性修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟進(jìn)一步提高。一年來(lái),我始終堅(jiān)持運(yùn)用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法論,運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀(guān)察事物,明辨是非,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),用正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級(jí)民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)改革開(kāi)放,堅(jiān)信社會(huì)主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義,對(duì)社會(huì)主義充滿(mǎn)必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。

(二)、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)我重視加強(qiáng)理 論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),在工作中,堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí),不斷提高自身綜合素質(zhì)水平。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵,增強(qiáng)自己實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告及十六屆三中、四中全會(huì)精神,自覺(jué)堅(jiān)持以黨的十六大為指導(dǎo),為進(jìn)一步加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,全面建設(shè)小康社會(huì)作出自己的努力。

二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識(shí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作及公文處理和電腦知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點(diǎn)中找重點(diǎn),抓住重點(diǎn),并結(jié)合自己在公文寫(xiě)作及公文處理、電腦知識(shí)方面存在哪些不足之處,有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。

三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),結(jié)合自己工作實(shí)際特點(diǎn),利用閑余時(shí)間,選擇性地開(kāi)展學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識(shí)和法制觀(guān)念。

(三)、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)一年來(lái),我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,勤奮努力,時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作崗位上,努力做好本職工作。在具體工作中,我努力做好服務(wù)工作,當(dāng)好參謀助手:

一是認(rèn)真收集各項(xiàng)信息資料,全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況,分析工作存在的主要問(wèn)題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),讓領(lǐng)導(dǎo)盡量能全面、準(zhǔn)確地了解和掌握最近工作的實(shí)際情況,為解決問(wèn)題作出科學(xué)的、正確的決策。

二是領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。

三是在接待來(lái)訪(fǎng)群眾的工作中,堅(jiān)持按照工作要求,熱情接待來(lái)訪(fǎng)群眾、認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪(fǎng)群眾反映的問(wèn)題,提出的要求、建議。同時(shí),對(duì)群眾要求解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題認(rèn)真解釋?zhuān)托淖龊萌罕姷乃枷牍ぷ鳎屓罕娤嘈耪?。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,各項(xiàng)服務(wù)工作均取得了圓滿(mǎn)完成任務(wù)的好成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾肯定。

回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的人民公務(wù)員,為全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)!

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第4篇 上學(xué)期七年級(jí)班主任的個(gè)人工作總結(jié)

一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。

因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?;诜N種原因,我認(rèn)為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開(kāi)學(xué)初至關(guān)重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵(lì)工作:

1、以上屆中考的優(yōu)異成績(jī)激勵(lì)學(xué)生。

2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹(shù)立榜樣。

3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。

4、開(kāi)了主題班會(huì)“在同一起跑線(xiàn)上”,警策學(xué)生。

二、配合政教處抓好學(xué)生的儀容儀表,以整頓班級(jí)的精神面貌。

學(xué)生的精神狀態(tài)對(duì)于一個(gè)班級(jí)的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,因此一開(kāi)始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對(duì)違紀(jì)者絕不姑息,這對(duì)于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的選用及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。

一個(gè)新班級(jí)的營(yíng)建,選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。我通過(guò)兩個(gè)渠道來(lái)選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料;二是借開(kāi)學(xué)初的觀(guān)察、考驗(yàn)。

深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動(dòng),自己的活動(dòng)自己搞,自己的事情自己做,甚至自己當(dāng)班干部參與班級(jí)的管理。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利。因此班委選定后,讓她們分工作好班級(jí)日記的記錄,從紀(jì)律、衛(wèi)生等方面管理班級(jí)。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

四、用心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂后進(jìn)生,一種表現(xiàn)為成績(jī)差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差。教師是人類(lèi)文化的傳播者,對(duì)人類(lèi)社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過(guò),“我們對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn),哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢?”翻開(kāi)中國(guó)數(shù)千年歷史,你會(huì)發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來(lái)把“教師”與“天地君親”供奉在一起,視為崇高而神圣的。“教育需要愛(ài),也要培養(yǎng)愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育?!边@一教育名言告訴我們,愛(ài)是教育的生命,是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生?!边@要求每一位教師胸懷一顆愛(ài)心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。也因有這一認(rèn)識(shí),我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏(yíng)得了孩子們的認(rèn)可。我也從心里喜歡上了他們。

五、尚有不少工作不盡人意。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),雖能給予及時(shí)提醒、教育,但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無(wú)比的愧疚和不安。

帶班以來(lái),雖然從各方面都非常注意,力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班,但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對(duì)問(wèn)題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn);面對(duì)學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著他們健康成長(zhǎng)。!

第5篇 文化體育局二00七年個(gè)人年終工作總結(jié)

一年來(lái),在市委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在局領(lǐng)導(dǎo)班子和系統(tǒng)干部職工的積極配合下,我按照崗位職責(zé)要求,始終堅(jiān)持依法行政,恪盡職守,自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針和政策,思想上積極進(jìn)取,工作上奮發(fā)努力,作風(fēng)上務(wù)實(shí)創(chuàng)新,生活上從嚴(yán)要求,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)文化體育工,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)推進(jìn)文化體育工作新發(fā)展,并取得了一定成效?,F(xiàn)就我任職以來(lái)履行職責(zé)情況總結(jié)

一、以正確履行職責(zé)為已任,堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤政廉政,努力提高做好文化體育工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。在重視本系統(tǒng)、本單位學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,自己比較系統(tǒng)地認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,以及黨的十七大會(huì)議精神。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、文藝?yán)碚摗r(shí)事政治、法律法規(guī)知識(shí)等等,積極參加社會(huì)主義榮辱觀(guān)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí),不斷豐富和充實(shí)了自己,提高了政策理論水平和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。

2、堅(jiān)持團(tuán)結(jié),勤政廉政。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員、干部和職工的團(tuán)結(jié),增強(qiáng)合力,凝聚力量,提高戰(zhàn)斗力。二是堅(jiān)持勤政,多作奉獻(xiàn),堅(jiān)持帶頭遵守規(guī)章制度。三是堅(jiān)持廉政,嚴(yán)于律已。認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),自覺(jué)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,帶頭貫徹執(zhí)行廉政準(zhǔn)則、廉政守則等,牢固樹(shù)立勤政為民的執(zhí)政觀(guān)和廉潔從政的權(quán)力觀(guān)。堅(jiān)持民主集中制原則,辦事公道,不以權(quán)謀私。

二、以繁榮和發(fā)展為中心,堅(jiān)持實(shí)干,奮發(fā)進(jìn)取,扎實(shí)推進(jìn)文化工作新發(fā)展。

本人擔(dān)任地區(qū)文聯(lián)副主席期間積極開(kāi)展工作,挖掘民間文學(xué),并且匯集民間文學(xué)集成。業(yè)余期間創(chuàng)作大量音樂(lè)作品,并且在自治區(qū)電視臺(tái)播出。

在地區(qū)音樂(lè)協(xié)會(huì)任副主席以來(lái),積極參與和組織地區(qū)和市級(jí)的文藝演出活動(dòng),得到社會(huì)各界的認(rèn)可。

三、存在問(wèn)題和今后努力方向

回顧一年的工作既感欣慰,又感不足。欣慰的是在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在基層各單位的大力支持下和全體干部職工的共同努力下,文化體育工作較往年有了一定的創(chuàng)新和發(fā)展,我也在這個(gè)崗位上得到了鍛煉和提高。不足和不滿(mǎn)意的是有許多工作還沒(méi)有做好,仍然存在著不少的問(wèn)題和差距。就我自身方面講,學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象有時(shí)還存在,在工作中有時(shí)有急躁情緒這些都需要在今后的工作中加以改正。在今后的工作中,我將著力抓好以下幾方面工作:

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),創(chuàng)新工作理念。要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平和工作的能力,克服在工作中的急躁情緒,進(jìn)一步創(chuàng)新工作理念,樹(shù)立經(jīng)營(yíng)文化旅游的新理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

二是加強(qiáng)文化體育工作的協(xié)調(diào)力度,重點(diǎn)協(xié)調(diào)文化體育工作中政府與企業(yè)、政府與社會(huì)、社區(qū)與企業(yè)之間的關(guān)系,進(jìn)一步推動(dòng)全市文化體育工作的發(fā)展。

以上述職,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝大家!

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第6篇 七年級(jí)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)

七年級(jí)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)音樂(lè)教師個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

作為音樂(lè)教師已有一個(gè)學(xué)期了,現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作,彌補(bǔ)不足,精益求精。

一、課堂教學(xué):

堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。高中的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè),表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),這也使學(xué)生的'能力得到了鍛煉。

不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。

二、課堂管理:

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。

不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠??傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。

三、課外活動(dòng):

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,按學(xué)校的計(jì)劃,我們本學(xué)期在在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同努力下較成功地舉辦了校歌合唱、師生文藝匯演等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

不足:關(guān)于文藝匯演,由于時(shí)間、場(chǎng)地等原因,做的并非很充分,節(jié)目量也有所欠缺。

四、其他:

我經(jīng)常利用課外時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà),還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;進(jìn)教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

總之,就本學(xué)期而言,本人自覺(jué)做事還算細(xì)心,但考慮太多缺乏魄力。還有不擅長(zhǎng)運(yùn)用各方面的力量開(kāi)展活動(dòng)。此外,還有一個(gè)較重要的問(wèn)題是,在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí),處理事情要靈活,這些能力都有待提高。針對(duì)這些不足,我將認(rèn)真的進(jìn)行反思,積極聽(tīng)取大家的意見(jiàn),不斷改進(jìn),繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,勤奮鉆研新的信息,樹(shù)立新的觀(guān)念,在下學(xué)期的工作中更上一層樓。

第7篇 2023年第一學(xué)期七年級(jí)、八年級(jí)四個(gè)班政治教學(xué)個(gè)人總結(jié)范文

本學(xué)年本人擔(dān)任七年級(jí)、八年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù),這是我第一次擔(dān)任這么多班而且是跨年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù),沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),因此不敢有任何懈怠,學(xué)習(xí)、生活、工作中仍以工作為重,.我在這學(xué)年教育教學(xué)方面總結(jié)

一、 教學(xué)方面:作為一名政治教師,工作放在首位,積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。 認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n每周兩個(gè)年級(jí)的教案教案,都認(rèn)真撰寫(xiě),力求創(chuàng)新,不落俗套,不求應(yīng)付了事。 努力學(xué)習(xí),多方查找資料,以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容;課上錘煉語(yǔ)言,旁征博引,注意相關(guān)知識(shí)的結(jié)合,在重點(diǎn)知識(shí)上多想辦法設(shè)置新情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生能力。在講授知識(shí)的同時(shí),結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀,對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)的教育。同時(shí),針對(duì)本學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)高效課堂,我在課前課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。從而使課堂的效率也隨之提高了。

二、出勤方面:遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念,深信:“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理,以工作為第一大事,學(xué)習(xí)為當(dāng)前之重任,嚴(yán)把時(shí)間關(guān),不早退,不遲到。

三、教研方面:工作放在平時(shí),積極主動(dòng)完成當(dāng)天的教學(xué)工作。利用課余時(shí)間,自學(xué)教育教學(xué)理論和電腦知識(shí),積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。電腦方面我先后學(xué)了文字編輯和處理,學(xué)習(xí)了用powerpoint來(lái)進(jìn)行電腦多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作,而今年我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是則是flash動(dòng)畫(huà)的紙制作。由于電腦易學(xué)也易忘,所以我經(jīng)常實(shí)際操作,做到學(xué)以致用。我還認(rèn)真參加聽(tīng)課,說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),積極發(fā)言,結(jié)合本組教研課題,組織教學(xué)。

總之,在本學(xué)期收獲不少,遺憾也不少。在今后的工作中再接再厲爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)?!?/p>

第8篇 第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文的個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文

1、培養(yǎng)自主質(zhì)疑的學(xué)習(xí)方法。

朱熹曰“學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)?!遍_(kāi)學(xué)初,為達(dá)到自主質(zhì)疑的要求,我逐步要求學(xué)生養(yǎng)成了書(shū)不讀熟不開(kāi)講、自學(xué)生字詞、圈點(diǎn)批注等習(xí)慣。而后,每學(xué)一課前,學(xué)生須把預(yù)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的疑難歸結(jié)為三兩個(gè)典型問(wèn)題上交,我再把全班一百多個(gè)問(wèn)題歸為幾類(lèi),挑出有價(jià)值的問(wèn)題課堂討論,要求學(xué)生以文本為依據(jù),各抒己見(jiàn),集思廣益,解決問(wèn)題。比如學(xué)《皇帝的新裝》一課,學(xué)習(xí)提出了“為什么最后由小孩之口說(shuō)出真話(huà)?上至皇帝,下到百姓,為什么集體說(shuō)假話(huà)?”等問(wèn)題。問(wèn)題源自學(xué)生而非老師的一己之見(jiàn),依據(jù)源自課本而非天馬行空高談闊論,答案源自大家討論而非教參的千人一面,這種探討式的課堂結(jié)構(gòu),有利于培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)。

2、關(guān)鍵句段采取品讀悟情的教學(xué)方式。

綴文者情動(dòng)而辭發(fā),情感之于文章,猶如血液之于軀體。學(xué)生在情感上沒(méi)有與作者發(fā)生共鳴,文章的人文思想恐怕難以感悟深切。因而,對(duì)于文章的精彩句段,我會(huì)采用范讀、指名讀、分角色讀、齊讀等不同形式,讓學(xué)生在聲情并茂的朗讀中體會(huì)文章的內(nèi)涵。

3、大量讀寫(xiě)是學(xué)好語(yǔ)文的保障。

學(xué)語(yǔ)文光靠讀幾本課本,學(xué)寫(xiě)作光靠每學(xué)期的習(xí)作,這無(wú)異于摸過(guò)乒乓球拍的人想當(dāng)世界冠軍,因?yàn)榇罅孔x寫(xiě)才會(huì)厚積薄發(fā)。這學(xué)期我到圖書(shū)室借書(shū)300余冊(cè),讓學(xué)生課外多讀優(yōu)秀書(shū)籍,到期末人均讀書(shū)4本,少部分學(xué)生已慢慢喜愛(ài)上閱讀。后半學(xué)期,我讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記,有話(huà)長(zhǎng)寫(xiě),無(wú)話(huà)短寫(xiě),貴在堅(jiān)持。期末考試前抽查了部分學(xué)生的日記,大部分字跡工整,言之有物,大概人均70篇,10400字左右,相當(dāng)于1習(xí)作的字?jǐn)?shù),這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持,必有收益。

4、在生活中應(yīng)用語(yǔ)文,在活動(dòng)中拓展語(yǔ)文,使語(yǔ)文富有生氣和活力。

以前的語(yǔ)文學(xué)習(xí),幾乎是讀讀背背、抄抄寫(xiě)寫(xiě)的代名詞,人文性的光芒也黯然失色。本學(xué)期,我每次上“綜合性學(xué)習(xí)”,總嘗試讓學(xué)生擬標(biāo)語(yǔ)、給遠(yuǎn)方打工的父母擬編短信、寫(xiě)演講稿、寫(xiě)串聯(lián)詞、寫(xiě)開(kāi)幕詞等,讓學(xué)生感受語(yǔ)文之于生活的作用。國(guó)慶假期間,我讓學(xué)生收集精辟的廣告語(yǔ),匯總交流,李寧、豐田等品牌構(gòu)思巧妙的廣告詞,令人嘆服。元旦前后,我又讓學(xué)生收集對(duì)聯(lián),出現(xiàn)了一批如“與有肝膽人共事,從無(wú)字句處讀書(shū)”、“一樹(shù)桃花紅間白,兩行楊柳翠饒青”等絕妙對(duì)聯(lián)。通過(guò)這些拓展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣,鍛煉學(xué)以致用的能力。

以上是我本學(xué)期教學(xué)思路的一個(gè)小結(jié),當(dāng)然還存在像讀書(shū)交流會(huì)開(kāi)展過(guò)少、日記的寫(xiě)作缺乏指導(dǎo)等問(wèn)題,以備今后改進(jìn)。

第9篇 七年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

七年級(jí)是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的開(kāi)端,讓學(xué)生邁好初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步,對(duì)他們學(xué)好英語(yǔ)至關(guān)重要。下面給大家分享七年級(jí)英語(yǔ)教師的個(gè)人工作總結(jié),歡迎借鑒!

七年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作,其中感受頗深,根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、學(xué)生的基本狀況

七年級(jí)共有55名同學(xué),大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,拼寫(xiě)不規(guī)范、學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃厚,所以我從培養(yǎng)學(xué)生興趣開(kāi)始,并逐步了解學(xué)生實(shí)際狀況,堅(jiān)持不丟掉一個(gè)學(xué)生的原則,并及時(shí)做一些試卷調(diào)查收集信息,讓我更好的了解自己的學(xué)生,從而及時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量。

二、采取措施

1、在教學(xué)過(guò)程中以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),以新課堂為指導(dǎo)思想,注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的潛力。

2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí),經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練提高學(xué)生記憶單詞和句型的潛力。

3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ),在課堂上讓學(xué)生更多的接觸英語(yǔ),并且每一堂課用必須的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日常用語(yǔ)和句型表演不同形式的對(duì)話(huà)。

4、堅(jiān)持讓學(xué)生每一天寫(xiě)單詞,讓他們練習(xí)書(shū)寫(xiě)的同時(shí)加強(qiáng)他們?cè)~匯的記憶潛力。

5、在教學(xué)中讓學(xué)生結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

6、對(duì)部分記憶力差的學(xué)生,對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求,將其資料化整為零各個(gè)擊破,對(duì)部分不自覺(jué)的學(xué)生還就應(yīng)采取強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。

三、教學(xué)方面

1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況,學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,利用新課堂讓每個(gè)學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一課堂上,都充分思考每一個(gè)層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

2、充分備課。認(rèn)真寫(xiě)好教案,利用群眾備課這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的及時(shí)總結(jié)。

3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。如果老師只注重優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué),那么他的教學(xué)是失敗的,好的教師應(yīng)是兩頭促中間的方法,到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡和諧發(fā)展,并經(jīng)常利用課間督促差生提高學(xué)習(xí)潛力。

4、繼續(xù)深化新課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。

總之,本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必須效果,但是還存在很多不足之處。我相信大家都一樣,重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁,期望在未來(lái)的日子里經(jīng)過(guò)師生共同努力取得更好的成績(jī)。

七年級(jí)英語(yǔ)教師個(gè)人工作總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。

第10篇 農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)辦二00七年個(gè)人年終工作總結(jié)

2023年3月,本人根據(jù)組織安排任塔城市農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)辦主任。自任職以來(lái)本人能以“三個(gè)代表”重要思想作為工作中的行動(dòng)指南,認(rèn)真貫徹落實(shí)市委六屆三次全委擴(kuò)大會(huì)議精神,全面落實(shí)市委爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)效績(jī)考核辦法,履行崗位職責(zé),遵守廉潔自律的規(guī)定,本著全心全意為人民服務(wù)的原則,以不斷增加農(nóng)牧民收入為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),通過(guò)加大項(xiàng)目資金的投入,不斷改善我市農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施條件,增強(qiáng)防災(zāi)抗災(zāi)能力,大力提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。下面,我將本人一年來(lái)的工作學(xué)習(xí)及廉潔行政情況總結(jié)

一、理論學(xué)習(xí)和政治思想方面

在理論學(xué)習(xí)方面,本人能夠按照市委、政府的統(tǒng)一部署和安排,自覺(jué)地參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。今年10月份參加了在市委黨校舉辦的為期一個(gè)月的科級(jí)干部理論培訓(xùn)班,11月份又參加了自治區(qū)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)辦在烏市舉辦的農(nóng)發(fā)業(yè)務(wù)培班及市委黨校的十七大理論學(xué)習(xí)班。在學(xué)習(xí)中,能夠按照上級(jí)部門(mén)的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大報(bào)告及國(guó)辦32號(hào)文件精神,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)。通過(guò)理論學(xué)習(xí),為本人理論水平的提高和業(yè)務(wù)知識(shí)的積累打下了基礎(chǔ),使本人更名堅(jiān)定了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。時(shí)時(shí)牢記自己是一名黨員,處處嚴(yán)格要求自己。在堅(jiān)持個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),還經(jīng)常組織本單位全體干部職工進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,要求學(xué)習(xí)時(shí)必須書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,學(xué)后有心得體會(huì)。通過(guò)不斷提高個(gè)人和單位人員的政治理論水平,用科學(xué)的理論武裝頭腦,解放思想,實(shí)事求是,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,更好地為開(kāi)發(fā)工作盡職盡責(zé)。

在政治思想方面,堅(jiān)決擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策。始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,能夠自覺(jué)同、市委、政府保持一致。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行市委、政府做出的各項(xiàng)決定。在塔城市這樣一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)來(lái)講,在大是大非問(wèn)題上,能夠做到認(rèn)識(shí)不含糊、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖,始終做到旗幟鮮明,立場(chǎng)堅(jiān)定,態(tài)度明確,堅(jiān)決反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng),樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”思想,做到不信教,不參加任何宗教活動(dòng)。

二、廉潔自律情況

一年來(lái),本人認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。對(duì)于農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)辦來(lái)說(shuō),雖然單位不大,人員不多,但職責(zé)并不小,現(xiàn)在開(kāi)發(fā)辦不但掌管項(xiàng)目的篩選申報(bào)立項(xiàng),還要協(xié)助財(cái)政局制定資金的分配方向,手中掌有一定的權(quán)力,如何做到能耐得住清貧,經(jīng)得起誘惑,對(duì)于本人來(lái)說(shuō)首先應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、權(quán)力觀(guān),在思想上筑牢反腐防線(xiàn)。因此,本人在學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí),還認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī),通讀精讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干工作準(zhǔn)則》、實(shí)施辦法等黨風(fēng)廉政建設(shè)材料,并多次觀(guān)看了反腐倡廉電視錄像。通過(guò)不斷學(xué)習(xí),努力強(qiáng)化廉潔自律意識(shí),提高反腐拒變的能力。在工作中堅(jiān)持以“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”嚴(yán)格要求自己,一是在各類(lèi)公務(wù)活動(dòng)堅(jiān)持厲行節(jié)約,到基層檢查工作、調(diào)查研究堅(jiān)持輕車(chē)簡(jiǎn)從,從未接受任何單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券、貴重物品,從未接受與行使職權(quán)有關(guān)的單位和個(gè)人以及企業(yè)提供的各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)和贊助。二是在申報(bào)項(xiàng)目過(guò)程中,堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則,建立項(xiàng)目庫(kù),擇優(yōu)篩選,杜絕“人情項(xiàng)目”、“關(guān)系項(xiàng)目”;在項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施過(guò)程中,堅(jiān)持重點(diǎn)工程招投標(biāo)制,如今年的錫伯圖灌區(qū)項(xiàng)目,有利于加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)監(jiān)管力度,確保項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目是政府支持、財(cái)政投入、農(nóng)民直接受益的民心工程,服務(wù)對(duì)象是廣大農(nóng)牧民。因此,在實(shí)際工作中要牢固樹(shù)立權(quán)為民所用,利為民所謀的政績(jī)觀(guān),充分尊重農(nóng)民群眾的意愿,虛心聽(tīng)取農(nóng)民群眾的意見(jiàn)和建議,堅(jiān)決杜絕勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭?、“政?jī)工程”,在項(xiàng)目實(shí)施中,協(xié)調(diào)好同農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、財(cái)政等部門(mén)的關(guān)系,協(xié)調(diào)好項(xiàng)目鄉(xiāng)鎮(zhèn)的關(guān)系,形成合力,使農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)真正成為造福于民的民心工程;在項(xiàng)目資金管理上,堅(jiān)持縣級(jí)財(cái)政報(bào)帳制和委托銀行貸款制度,確保項(xiàng)目資金安全。

三、求真務(wù)實(shí),勤政為民,踏踏實(shí)實(shí)做好農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作。

農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)是國(guó)家支持和保護(hù)農(nóng)業(yè)的重要措施之一,是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要手段,因此做好農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)工作具有舉足輕重

第11篇 2023年七年級(jí)教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中。總之,七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):

思想方面

積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

教學(xué)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,深入鉆研教材,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料。提前寫(xiě)好教案,備好課。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù)。

同時(shí),在本學(xué)年,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。

取得的成績(jī)

回顧過(guò)去的一年,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。

努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油。

第12篇 市審計(jì)劃局二00七年個(gè)人工作總結(jié)

一年來(lái),在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級(jí)審計(jì)部門(mén)的正確指導(dǎo)下,緊緊圍繞市委、政府各項(xiàng)工作重心,以促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展為審計(jì)監(jiān)督的第一要?jiǎng)?wù),牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持廉潔從審。在全體審計(jì)干部的共同努力下,圓滿(mǎn)完成了今年市委、政府和上級(jí)審計(jì)部門(mén)交辦的各項(xiàng)審計(jì)工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)和廉潔自律情況報(bào)告

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

為了進(jìn)一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平,增強(qiáng)貫徹落實(shí)黨的方針、政策的自覺(jué)性、堅(jiān)定性,一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想、黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì)及黨的十七大會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委擴(kuò)大會(huì)議精神以及市委、市政府年初確定的各項(xiàng)重點(diǎn)工作。通過(guò)學(xué)習(xí),增強(qiáng)了用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦,用鄧小平理論指導(dǎo)審計(jì)工作實(shí)踐的水平;進(jìn)一步堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念,時(shí)刻牢記“八榮八恥”,堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā),堅(jiān)決貫徹、模范踐行“三個(gè)代表”重要思想的要求,自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象的侵襲,正確行使手中的權(quán)力。

同時(shí),還注重審計(jì)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),除參加了地區(qū)審計(jì)局組織的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)外,還比較系統(tǒng)的自學(xué)了計(jì)算機(jī)ao審計(jì)系統(tǒng)、財(cái)政改革相關(guān)知識(shí)、專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)調(diào)查報(bào)告寫(xiě)作等內(nèi)容,特別是參加了7月份自治區(qū)審計(jì)廳舉辦的“以培代審”固定資產(chǎn)審計(jì)調(diào)查。通過(guò)學(xué)習(xí),理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升,理想信念更加堅(jiān)定,審計(jì)工作思路更加開(kāi)闊。

二、注重黨性鍛煉與修養(yǎng)。

自覺(jué)遵守“審計(jì)人員工作紀(jì)律”,以此來(lái)規(guī)范自己的行為;不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢記“兩個(gè)務(wù)必”,自覺(jué)地與市委、政府保持高度一致,不說(shuō)不該說(shuō)的話(huà),不做不該做的事。在處事為人上,堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事。始終以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好審計(jì)工作;在工作關(guān)系處理上,比較注意把握自己的角色定位,自覺(jué)地維護(hù)大局,維護(hù)團(tuán)結(jié)。

三、依法審計(jì),求真務(wù)實(shí)。

在審計(jì)工作中,能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行《審計(jì)法》賦予的審計(jì)權(quán)限,堅(jiān)持“依法審計(jì)、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)”工作方針,始終能夠做到:科學(xué)審計(jì)、文明審計(jì)、廉潔審計(jì)、客觀(guān)公正,對(duì)自己分管負(fù)責(zé)的工作能夠盡職盡責(zé)。一是能夠深入審計(jì)一線(xiàn),及時(shí)協(xié)調(diào)和解決審計(jì)工作中遇到的具體問(wèn)題和困難,幫助年輕的審計(jì)干部盡快成長(zhǎng);二是,對(duì)一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、事關(guān)百姓切身利益的審計(jì)項(xiàng)目,能夠親自深入到基層進(jìn)行審計(jì)調(diào)研、了解,掌握第一手資料;同時(shí),能夠積極配合局長(zhǎng)做好各項(xiàng)審計(jì)工作,大力弘揚(yáng)“依法、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮進(jìn)、奉獻(xiàn)”的審計(jì)精神。

另外,對(duì)負(fù)責(zé)的婦委會(huì)工作也能夠盡心盡力,我局是一個(gè)以女同志占大多數(shù)的單位,因此,我局班子歷來(lái)很重視、關(guān)心女同志的身體、工作和生活等情況,只要是女同志的節(jié)日,一定會(huì)盡力安排。

四、廉潔自律、清廉從審。

作為一名審計(jì)工,能夠充分認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)是我們審計(jì)機(jī)關(guān)的生命線(xiàn),并深知:其身正、不令則行;其身不正,雖令不從。一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等精神,始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,切實(shí)加強(qiáng)自己的品德修養(yǎng),能夠自覺(jué)地加強(qiáng)黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政方面的學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,做到權(quán)為民所用,情為民所系;堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,恪守審計(jì)的職業(yè)道德,時(shí)時(shí)刻刻用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行。注意做到常思貪欲之害,常懷律己之心,常排非分之念,常修為仕之德,堅(jiān)持把輕名利、遠(yuǎn)是非、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準(zhǔn)則,時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵(lì)。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導(dǎo)我們審計(jì)工作和反腐倡廉工作,進(jìn)一步強(qiáng)化了依法從審、廉政為民的思想意識(shí),增強(qiáng)了自覺(jué)抵御腐朽思想侵蝕的能力和反腐敗的道德防線(xiàn)。

五、今后努力的方向。

在當(dāng)今世界正在發(fā)生著人類(lèi)有史以來(lái)以來(lái)最為迅速、最為廣泛、最為深刻的變化,“全球經(jīng)濟(jì)一體化”、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“電子商務(wù)”、“生物技術(shù)”、“基因工程”、“數(shù)字地球”、“電子政府”、“加入世貿(mào)”、“西部大開(kāi)發(fā)”等

第13篇 2023年9月七年級(jí)學(xué)生暑假生活個(gè)人工作總結(jié)范文

轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

生活方面。我高中已經(jīng)上了一年了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在高中的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。

學(xué)習(xí)方面。我把高一學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。

有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。

本學(xué)期,由于部分行政工作崗位的調(diào)整,我除了是黨務(wù)工作者外,還接管了行風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)、退教協(xié)、關(guān)公委等工作,肩負(fù)的責(zé)任更重了,面對(duì)這繁雜甚至有些機(jī)械的眾多事務(wù),雖然不能做到周全考慮、忙而不亂,但有著領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,全體教職...

篇一時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與__銀行共同走過(guò)了五個(gè)春秋。當(dāng)我還是一個(gè)初入社會(huì)的新人的時(shí)候,我懷著滿(mǎn)腔的熱情和美好的憧憬走進(jìn)__銀行的情形油然在目。

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼____年已經(jīng)過(guò)去,一年來(lái),我_車(chē)管工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)懷指導(dǎo)下,安全、順利、有序地完成全年交通運(yùn)輸工作,為企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展做出了艱辛地努力,現(xiàn)將一年來(lái)地工作的自我總結(jié)如下。

時(shí)間過(guò)的飛快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)擔(dān)任村官三年了。這三年的基層工作經(jīng)歷,是我人生歷練的一筆寶貴財(cái)富。我從當(dāng)初的浮萍草逐漸的沉了下去,工作也逐漸地步入正軌、更加務(wù)實(shí)求真。

數(shù)數(shù)日子,從2月18號(hào)到今天的4月21號(hào),已經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間。回想當(dāng)我第一次來(lái)到賓陽(yáng)支行時(shí),盡管周?chē)悄吧娜撕臀铮切睦飬s充滿(mǎn)著很多對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。

自_年_月參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)快有一年了。在這過(guò)去的一年里非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心和幫助,使我很快適應(yīng)了自己的工作崗位,完成了從一名學(xué)生到一名公司員工過(guò)渡的過(guò)程。

__年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下、上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的具體指導(dǎo)下,全局老干部工作堅(jiān)持以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部各項(xiàng)方針政策,配合全局中心工作,服務(wù)于改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局,不斷探索新形勢(shì)下...

時(shí)光荏苒,又是一個(gè)學(xué)年度的結(jié)束。一年來(lái),我始終認(rèn)真貫徹,執(zhí)行黨的各項(xiàng)路線(xiàn)、方針、政策;思想上、政治上、行動(dòng)上始終同中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致;努力實(shí)踐三個(gè)代表重要思想;以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí)、用心工作。

第14篇 七年級(jí)第一學(xué)期個(gè)人總結(jié)

不知不覺(jué),我那本薄薄的藍(lán)白封皮的筆記本上,“初中”兩個(gè)大字閃亮亮劃過(guò)一道,像天邊的流星轉(zhuǎn)瞬即逝---它的第一頁(yè)已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了!翻開(kāi),瘦金體的字們簇?fù)碇蛭覕D眉弄眼,杜甫”折劍沉沙鐵未銷(xiāo),自將磨洗認(rèn)前朝” 那我呢?那自當(dāng)是“翻閱”“記憶”“認(rèn)過(guò)去”嘍!初中的校園生活以一次軍訓(xùn)宣告開(kāi)始。“牙二一,牙二一,牙二一……都有”教官干脆利落的口令聲仍舊是那么響亮,與其形成鮮明對(duì)比的是大氣也不敢出的我們。按照軍訓(xùn)的歷來(lái)傳統(tǒng)(實(shí)驗(yàn)獨(dú)享),總是要沒(méi)完沒(méi)了地下雨的,憑著老天的眷顧,在做那些枯燥的動(dòng)作時(shí),心中還有幾分慰藉。雖是枯燥辛苦的,但也是初中生活送給我的見(jiàn)面禮,讓我對(duì)初中的學(xué)習(xí)、生活有了一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)----在繁忙中體驗(yàn)充實(shí),在勞累中收獲成長(zhǎng)。另外,實(shí)驗(yàn)以有strict的校規(guī)和難纏的校紀(jì)檢著稱(chēng),條條框框十分多,連打早餐從哪個(gè)門(mén)進(jìn)出都規(guī)定好了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一言一行都在校紀(jì)檢的“監(jiān)控”之下,且懲罰起來(lái)絕不手軟,軍訓(xùn)想必就是嚴(yán)明校規(guī)的第一步吧。不過(guò)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,一切都在這樣的校規(guī)下井井有條的進(jìn)行。雖然說(shuō)我沒(méi)觸犯什么校規(guī),但以五分鐘的路程,卻仍遲到9次這樣的紀(jì)錄來(lái)說(shuō),還是很不好意思哦,呵呵!

“男子漢大丈夫要能屈能伸,收放自如?!闭缥覀儗W(xué)校,以嚴(yán)明校規(guī)著稱(chēng),也以開(kāi)放且精彩紛呈的活動(dòng)著稱(chēng)。為了節(jié)省筆墨(將葛朗臺(tái)精神發(fā)揚(yáng)光大),只寫(xiě)寫(xiě)我參加了的圣誕晚會(huì)。所謂圣誕晚會(huì),其實(shí)就是英語(yǔ)節(jié)目演出,每個(gè)班都要準(zhǔn)備節(jié)目,我們班不知為何,看上了《灰姑娘》這部絕世經(jīng)典小童話(huà),劇本由第一學(xué)神何平同學(xué)親手zhuàn寫(xiě),我呢,負(fù)責(zé)配點(diǎn)音啊,跑個(gè)小龍?zhí)装≈?lèi)的,但練起來(lái)卻不容易,加上我英語(yǔ)不好,反應(yīng)又慢,被總導(dǎo)批削也是常有的事。正式演出那天,排場(chǎng)很大,每個(gè)同學(xué)都拿著熒光棒,戴著圣誕帽,搬著小椅,樣子十分滑稽。在體育館里,燈光很暗,成百上千的熒光棒搖搖曳曳十分壯觀(guān),盡管演技拙劣,道具簡(jiǎn)陋,把最悲情的泰坦尼克演成了喜劇,但仍舊能引來(lái)臺(tái)下的陣陣叫好。不知是不是女生太少,在整一場(chǎng)演出中,客串(即男扮女)頻率高發(fā),“小紅帽”在謝幕時(shí),把紅帽子一甩,全場(chǎng)嘩然,男的?。?!想來(lái)都是如此,排練時(shí)排得好好的,一上場(chǎng)就要差勁點(diǎn)。一次晚會(huì)便是一次磨練,成功者成功,失敗者亦成功,在失敗中成長(zhǎng),從經(jīng)驗(yàn)不足到經(jīng)驗(yàn)豐富,萬(wàn)事此之謂乎? 嶄新的課本,嶄新的同學(xué),嶄新的老師,嶄新的一切。不光是語(yǔ)數(shù)英,就連政史地生美音體的老師,都各有頭銜(事實(shí)上,當(dāng)體育老師第一次站到我附近時(shí),真是涼風(fēng)習(xí)習(xí),日月無(wú)光?。。?/p>

每一位老師都各有特色,但再?zèng)]有劉老師(小學(xué)數(shù)學(xué)老師)那樣的老師,但都很擅長(zhǎng)教書(shū)藝術(shù),如:生物老師喜好的是慢條斯理地說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻到書(shū)本第_頁(yè)”,與其形成鮮明對(duì)比的則是歷史老師連珠炮彈似的話(huà)語(yǔ),而英語(yǔ)老師則喜歡說(shuō)“大佬”并讓我們記巨多的筆記,數(shù)學(xué)老師則愛(ài)好說(shuō)“譬如”和讓我們打二十多個(gè)哈欠……實(shí)際上,人生中遇到的每一位老師,都講是你奔向“學(xué)仙”的一個(gè)階梯,所以,每一位老師是值得我們尊敬和珍惜的。

班有學(xué)神已長(zhǎng)成。天空一聲巨響,何平閃亮登場(chǎng)!女生們,先聲們,這里是余詩(shī)晴廢話(huà)大會(huì)現(xiàn)場(chǎng),向大家隆重介紹十二班第一學(xué)神----何平!?。ü恼苅ng)。介紹何平的原因是,我從她身上得到了很多東西。首先,何平的英語(yǔ)好到了一個(gè)境界,仿佛英語(yǔ)才是她的第一母語(yǔ),說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)滔滔不絕,其次,她才華橫溢,鋼琴十級(jí),羽毛球打得好,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文也不差??梢哉f(shuō),整一個(gè)學(xué)期,我成績(jī)都跟在何平后面,我的理念是:跟著何平有飯吃。同時(shí),因?yàn)楹纹降膬?yōu)秀,使我有一種追趕的沖勁,在這樣一種心態(tài)的激勵(lì)下,我比小學(xué)時(shí)候?qū)W習(xí)努力了將近十倍,不曾松懈。

期中考之后,鄧?yán)蠋熞阋粋€(gè)學(xué)習(xí)小組的活動(dòng),據(jù)她說(shuō),在她的上幾屆學(xué)生身上都很成功,事實(shí)證明,這在我們身上就不成功了。因?yàn)槲覀儼鄡蓸O分化嚴(yán)重----即成績(jī)好的又多且都名列前茅,成績(jī)差的也多且都名列后茅。問(wèn)題就在這兒,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)習(xí)環(huán)境中,成績(jī)好的同學(xué)(即學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)),都不愿教別人(包括我,-_-!),認(rèn)為這是一件浪費(fèi)自己學(xué)習(xí)時(shí)間的事,其他同學(xué)又忙著抄完作業(yè)回家打游戲,大家紛紛開(kāi)溜,學(xué)習(xí)小組終還是不了了之了。

我感覺(jué),自從上了初中,同學(xué)間的關(guān)系好像沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么好了,特別是成績(jī)好的同學(xué)之間,總有那么一層難以捅破的隔膜,比如,大家表面上說(shuō)說(shuō)笑笑,且從不談跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事,自己做什么練習(xí)冊(cè)或自己在家里都是怎么學(xué)的都掩著藏著,表面上都說(shuō):“我在家里從來(lái)都不復(fù)習(xí)的啦”,可是一回家那叫一個(gè)努力??!老師一布置任務(wù),事不關(guān)己,高高掛起,能逃則逃,只留戀著家中那一方書(shū)桌,一盞明燈。說(shuō)到這兒,我不得不自我檢討一下,我開(kāi)學(xué)不久就當(dāng)了個(gè)小官,語(yǔ)文課代表,不久后又當(dāng)了個(gè)大點(diǎn)的官,學(xué)習(xí)委員。緊接著,我就開(kāi)始發(fā)揚(yáng)我的事不關(guān)自,高高掛起的精神,當(dāng)了一回甩手掌柜,當(dāng)了一個(gè)名義上的語(yǔ)文課代表,不管事兒了。我認(rèn)為這是我需要改的一個(gè)地方,要作一個(gè)有責(zé)任心的人,而不是一味地只看重成績(jī)。

仍說(shuō)回到學(xué)習(xí)上。初一的第一個(gè)學(xué)期,剛開(kāi)頭幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)(特別是英語(yǔ))完全是為了過(guò)度,做一個(gè)承上啟下的作用,可到了后面就慢慢提高了難度,引用廖老師的一句話(huà)來(lái)說(shuō)“這才是初中的學(xué)習(xí),初中的學(xué)習(xí)”。什么才算是初中的學(xué)習(xí)呢?根據(jù)我的切身經(jīng)歷來(lái)說(shuō)就是:不聽(tīng)課,你寫(xiě)不了作業(yè);不課外拓展,你考不了試;不記筆記,就相當(dāng)于沒(méi)學(xué);不安排好時(shí)間,你應(yīng)付不了任務(wù);不總結(jié)學(xué)習(xí)方法,你將學(xué)得吃力;不培養(yǎng)自學(xué)能力,你將越落越遠(yuǎn)。這就是初中學(xué)習(xí),他為中考而生,殘酷而現(xiàn)實(shí)。

坦白的說(shuō),三科中,我最喜歡上英語(yǔ)課,盡管它要很多筆記,有時(shí)候會(huì)很辛苦,但是一件課下來(lái),會(huì)有一種充實(shí)感,感到一節(jié)課下來(lái),我又學(xué)到了很多,我的學(xué)識(shí)又增長(zhǎng)了。假如說(shuō)一節(jié)課下來(lái),心中虛虛的,那我就一定會(huì)去“補(bǔ)課”,盡管填滿(mǎn)心中的空間,這是十分important的一件事情。因?yàn)槲颐靼滓粋€(gè)道理,如果不像蜘蛛一樣及時(shí)填補(bǔ)網(wǎng)上的漏洞,風(fēng)一吹,洞就會(huì)越來(lái)越大。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)很不利的。相比之下,我又要開(kāi)始自我檢討了。我覺(jué)得我的復(fù)習(xí)工作還是做得不足??!這是一個(gè)惰性大的學(xué)生難過(guò)的一關(guān)??!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)另外四科,地理老師說(shuō)初一第一學(xué)期的地理是最難的,我學(xué)得也很暈,什么東經(jīng)西經(jīng),南緯北緯,愣是不懂;歷史是我比較拿手的一科,從小對(duì)歷史方面的了解使我學(xué)得不那么吃力;生物是一門(mén)嶄新的,我從未接觸過(guò)但又十分有趣的學(xué)科,給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)微、神秘的科學(xué)美;政治根本和政治搭不上邊,但卻十分簡(jiǎn)單易學(xué)。

教育局說(shuō)體育要考800米了,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件好事,因?yàn)槠鸫a相比起200米來(lái)說(shuō),800米我更拿手。我第一次練800米還是在馬睿昕的帶領(lǐng)下開(kāi)始的,她就是個(gè)長(zhǎng)跑健將,跟她一起練了一個(gè)月后,我就已經(jīng)是年級(jí)第四了。自從上了初中,我又加強(qiáng)了體育方面的鍛煉,成績(jī)也穩(wěn)步提升,已經(jīng)離中考標(biāo)準(zhǔn)很近了,這可是個(gè)好兆頭。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)奮讀書(shū),我在期末的時(shí)候拿了一個(gè)挺有分量的“三好學(xué)生”的榮譽(yù),這便是對(duì)我一學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的肯定。

些許遺憾的是,本學(xué)期的課余生活不那么豐富,書(shū)沒(méi)讀多少,玩也沒(méi)玩多少,也未曾參加什么課外活動(dòng)。畫(huà)畫(huà)剛畫(huà)到了色彩,可下學(xué)期就要停了,舞蹈過(guò)了九級(jí),興奮的奔向十級(jí)。好在爸媽說(shuō)寒假帶我去西雙版納玩,在沈石溪的小說(shuō)中,那是一個(gè)多么美麗的地方??!

初中的生活其實(shí)才剛剛開(kāi)始,接下來(lái)。又將有什么難關(guān)和歡悅在等著我呢?

第15篇 七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)范文

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每天提前到校,精心備課,認(rèn)真上課,細(xì)心批閱作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)同事以誠(chéng)相待,謙虛謹(jǐn)慎;對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù),教書(shū)育人。教學(xué)成績(jī)是明顯的:學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)興趣較高,考試平均分明顯高于其它科目??偨Y(jié)本學(xué)期的工作,我有如下體會(huì):

一、為師者一定要有高度的責(zé)任心,一定要嚴(yán)格要求自己,處處做學(xué)生的表率

我堅(jiān)持每天提前到教室宿舍查看學(xué)生情況,提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)。七年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還不是很強(qiáng),需要老師的提醒和幫助。我總是上課前提前進(jìn)班侯課,準(zhǔn)時(shí)下課,從不拖堂。在學(xué)生面前我時(shí)刻注意自己的一言一行,從不說(shuō)臟話(huà),也從不諷刺學(xué)生。葉圣陶曾說(shuō)過(guò):“教師的全部工作就是為人師表?!蔽遗τ米约旱男袨闉閷W(xué)生作表率。

二、教學(xué)要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,要讓學(xué)生愛(ài)學(xué),要時(shí)時(shí)處處替學(xué)生設(shè)想

我始終認(rèn)為:如果教學(xué)不顧學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,不替學(xué)生設(shè)想,只從主觀(guān)設(shè)想出發(fā),那么這樣的教學(xué)肯定會(huì)失敗。

備課時(shí),我總要這樣反復(fù)斟酌:這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西,哪些內(nèi)容是必須講的,哪些內(nèi)容是不用講的,哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的,哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容,可以按照怎樣的步驟來(lái)講,怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;對(duì)于學(xué)生 感到困難的內(nèi)容,用什么方法降低難度;怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活體驗(yàn)、閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解文本。

上課時(shí),我努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)思結(jié)合,教給學(xué)生閱讀課文的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣。新課結(jié)束,我及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:或詢(xún)問(wèn),或查看,以求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,補(bǔ)缺補(bǔ)差。我極力避免滿(mǎn)堂灌的情況出現(xiàn),因而學(xué)生上我的課一般不會(huì)感到累。我很注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化:開(kāi)始上課時(shí),學(xué)生的心是不平靜的,這時(shí)要想方設(shè)法讓學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。我的做法是:①提前進(jìn)班;②把任務(wù)寫(xiě)在黑板上;③對(duì)那些不能及時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育,說(shuō)明提高學(xué)習(xí)效率的重要性。上課十分鐘左右,學(xué)生的心平靜了下來(lái),進(jìn)入學(xué)習(xí)的黃金階段,這時(shí)我便抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行講解,以典型問(wèn)題促進(jìn)學(xué)生思考。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法,從不一講到底,也不會(huì)總是讓學(xué)生討論??傊?,教師、學(xué)生的活動(dòng)緊緊圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行。我以為,語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要特點(diǎn)是:不管采用什么方法,一定不能讓學(xué)生脫離文本,不能脫離對(duì)語(yǔ)言的感悟。臨近下課時(shí),學(xué)生有些疲憊了,這時(shí),我會(huì)提醒學(xué)生整理好課堂筆記,總結(jié)一下本節(jié)課的收獲。

關(guān)于語(yǔ)文作業(yè),我是這樣看的:盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西。語(yǔ)文作業(yè),課內(nèi)的可以少布置,課外的可以多布置一點(diǎn)。討厭寫(xiě)作業(yè),這幾乎是大多數(shù)的學(xué)生的通病。為什么會(huì)這樣?我以為,在于老師布置的作業(yè)中沒(méi)必要的太多。比如《同步作業(yè)》,如果學(xué)生連課文都沒(méi)有弄明白,寫(xiě)《同步作業(yè)》有什么用呢?有那個(gè)時(shí)間,還不如讀一點(diǎn)有益的課外書(shū)呢。

三、語(yǔ)文課要常備不懈

我常常想,為什么語(yǔ)文教師這么辛苦,可很多學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力還是這么差?歸根結(jié)底還是與教師本身的教學(xué)功底有關(guān)。想想我們一般的備課過(guò)程吧:翻開(kāi)幾本資料,什么《教學(xué)參考》、《教材全解》、《參考教案》……互相對(duì)照著看,課文要讀好幾遍,有時(shí)碰到疑難之處,還要上網(wǎng)查詢(xún)一番。試想,如果我們和學(xué)生們一樣,同樣面對(duì)完全陌生的課文,我們會(huì)讀懂到什么程度,我們比學(xué)生又能多理解多少。語(yǔ)文課不同于數(shù)學(xué)課,我相信數(shù)學(xué)教師完全可以做到這一點(diǎn):不看數(shù)學(xué)課本,里面的內(nèi)容全都懂。語(yǔ)文則不同,哪個(gè)語(yǔ)文教師敢說(shuō)他對(duì)課文完全理解、沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題了?語(yǔ)文課包羅萬(wàn)象,可以毫不夸張地說(shuō),每一課都是一個(gè)嶄新的世界。哪個(gè)語(yǔ)文教師也不敢說(shuō)他完全不需要備課了。所以作為語(yǔ)文教師,有一項(xiàng)比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù):課要常備不懈,不但要備課內(nèi)的東西,還要備課外的東西。作為一名語(yǔ)文教師,課外書(shū)要常讀,日記要勤寫(xiě),這是不言而喻的??上У氖?,我在這方面做得不夠,我覺(jué)得慚愧。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念。

要求教師把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,“依法行教” 。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,使我的學(xué)生觀(guān)、課本觀(guān)、課程觀(guān)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,從而煥發(fā)了生命的活力,使語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。

本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處,表現(xiàn)在:

1、教學(xué)進(jìn)度把握不太好,復(fù)習(xí)時(shí)間較短。這可能跟一些自讀課占用課時(shí)過(guò)多有關(guān)。有時(shí)學(xué)生寫(xiě)作業(yè)也占用了一些課堂教學(xué)的時(shí)間。

2、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。由于學(xué)校這邊沒(méi)有圖書(shū)室,也不能上網(wǎng),學(xué)生課外能查閱的資料有限,有些綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)不得不從簡(jiǎn)了。

3、個(gè)別成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)步很慢;學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的現(xiàn)象仍然存在。

我想,在今后的語(yǔ)文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高理論水平

2、多讀多寫(xiě),提高文學(xué)水平

3、勤于反思,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

4、進(jìn)行教育教研,解決實(shí)際問(wèn)題

當(dāng)然學(xué)海無(wú)涯,我對(duì)教學(xué)工作不敢絲毫怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

七年個(gè)人總結(jié)(15篇)

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    本學(xué)期我?guī)У氖瞧吣昙?jí)地理,對(duì)他們來(lái)說(shuō)地理是進(jìn)入中學(xué)一來(lái)的一門(mén)新的課程,真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的師生間的共同努力,學(xué)生們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并逐漸產(chǎn)生了 ...[更多]

  • 七年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選9篇)
  • 七年級(jí)班主任個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選9篇)47人關(guān)注

    一、積極做好開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備及必需工作,以穩(wěn)定學(xué)生的情緒。因?yàn)槭莿倧男W(xué)升入初中的學(xué)生,他們對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生 ...[更多]

  • 七年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選7篇)
  • 七年級(jí)語(yǔ)文個(gè)人總結(jié)(優(yōu)選7篇)40人關(guān)注

    本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,語(yǔ)文的教學(xué)的階段性任務(wù)也隨之完成。為了今后能更好的將語(yǔ)文教學(xué)工作做好,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,敬請(qǐng)?zhí)岢鰧氋F意見(jiàn)。一、用全新的 ...[更多]

  • 七年級(jí)生物個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)
  • 七年級(jí)生物個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)38人關(guān)注

    期末七年級(jí)生物教師個(gè)人工作總結(jié)范文轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作 ...[更多]

  • 七年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)
  • 七年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié)(優(yōu)選4篇)34人關(guān)注

    本文由小編輯收集整理,提供一篇七年級(jí)教師個(gè)人工作總結(jié),為您提供幫助!本學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼又已結(jié)束,送走了最后一個(gè)孩子離開(kāi)校園,心里多了一絲輕松,終于平安度過(guò)一學(xué)期了!回首 ...[更多]

  • 七年級(jí)個(gè)人總結(jié)學(xué)生(15篇)
  • 七年級(jí)個(gè)人總結(jié)學(xué)生(15篇)13人關(guān)注

    這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),我嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持每天提前到校,精心備課,認(rèn)真上課,細(xì)心批閱作業(yè),耐心輔導(dǎo)學(xué)生。對(duì)同事以誠(chéng)相待,謙虛謹(jǐn)慎;對(duì)學(xué) ...[更多]

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