第1篇 2023教師進修培訓個人總結(jié)范文
一、研修主題
1、“有效”教學的理論及相關(guān)策略。
2、“有效”教學課題研究3、學生識字、習作方面的問題與研究4、學生的養(yǎng)成教育5、教師二筆字四、研訓形式1、學習名家的業(yè)務講座,課堂實錄,領(lǐng)悟教學藝術(shù)。
2、加強課題研究,提倡協(xié)作研討。
3、教研組就教學中遇到的具體問題進行研討。
4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,實行教研科研培訓一體化。
五、研修內(nèi)容1、師德修養(yǎng)利用每周三的政治學習時間以集中學習、分散學習相結(jié)合的方式,認真學習相結(jié)合的方式,認真學習教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,全面系統(tǒng)地學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容,通過培訓使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀,形成以德治學、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學生、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風,使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高,以適應新課改與發(fā)展的需要。
2、教育教學理念與實踐以自主學習為主要形式,大力倡導讀書活動,讀書活動實行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學習與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,引導教師樹立終身學習的觀念,促進教師的自主成長和提高,研修書目有:《有效教學》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學班主任經(jīng)典案例》、《班主任工作培訓讀本》。
3新技術(shù)方面
(1)利用遠程教育的資源做好遠程教育資源使用及培訓工作,充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢,使骨干教師人人掌握遠程教育資源的使用。
(2)加強教師“兩筆字”練習。
4新課程
(1)組織教師以踐行新課程,大練基本功為契機,通過課堂教學實踐,轉(zhuǎn)化成教學能力,提高教師的課堂教學能力。
(2)充分發(fā)揮骨干教師的作用,在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學”活動,搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報課,做好“傳、幫、帶”工作。
(3)以反思查擺問題為突破口搞好學校、教研組的教研活動。
通過定主題----(備課說課)----呈現(xiàn)(講課、匯報、示范、)----研討(評課、匯報)----反思----改進模式進行學校,教研組的教研活動。
(4)配合中心校做好“__”課題《小學課堂教學中有效對話互動》課題的立項與研究工作,做好子課題的研究開發(fā)與實施,做好《小學生習慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善,校本教研的工作制度,保證教研活動的正常開展。
(5)指導正在進行新課改年級的教學,學年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學觀摩活動,解決低年級識字、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復習工作的管理。
(6)認真開展好校本培訓工作充分利用業(yè)務學習時間,集中學習的時間,圍繞“有效教學”的研修主題,開展系列學習活動,明白“有效備課、有效指導、有效互動、有效練習”理論,掌握有效教學的基本策略,結(jié)合課題研究做好自主研修。
充分利用遠程教育資源,發(fā)揮播放點的作用,組織教師觀看實錄及業(yè)務講座不少于8次。
總結(jié):__年教師進修培訓個人工作總結(jié)到這里就全部結(jié)束了。
第2篇 2023年6月教師進修個人工作總結(jié)
酷貓寫作精心整理了《2023年6月教師進修個人工作總結(jié)》,望給大家?guī)韼椭?
一、加強學習,提高思想認識水平和實際工作能力。
過去的一年,我能夠積極參加學校組織的政治學習,通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質(zhì)的認識,增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班,在思想上有了更深刻的認識,堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓,無論在思想上,還是在業(yè)務方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
二、 鉆研業(yè)務,認真做好本職工作。
過去的一年,我能夠團結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。
1、六年級語文新教材輔導
為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材,按學校和小教部工作計劃,我利用開學初教師備課期間,為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中,我能夠端正思想認識,認真?zhèn)湔n,精心準備講授的內(nèi)容,同時注意理論聯(lián)系實際,注重了工作的實效性,使輔導工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實效。
2、開學初視導檢查
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務,為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學校完善教育教學管理,提高辦學質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動。
為了深入進行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,為指導活動的開展獻計獻策。一年來,我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動,提高了教研活動的質(zhì)量,促進了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導開展教學研究活動,提高語文教學質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學校由于師資等各個方面的原因,在教學質(zhì)量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進教育教學的均衡發(fā)展,幾年來,我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會,安排兩位老師上了二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領(lǐng)導教師座談、研究教學,促進了他們思想認識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
5、加強了對骨干教師的培養(yǎng)
多年來,我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點。實踐證明,骨干教師對于推動學科教學、教研水平和學科教師隊伍的發(fā)展,起著非常重要的作用。幾年來,在骨干教師培養(yǎng)上,我們采取了分級培養(yǎng)的模式,即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,實行跟蹤培養(yǎng),工作針對性強,實效性也更大。橫道河中心校的李春紅,原本是一個村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學基本功也比較扎實,我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng)。近幾年,推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績。于是,我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標。得到市教學學院的厚愛,今年的10月8日至12日,李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動,執(zhí)教五年級《梅花魂》一課,效果較好,有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。
6、用科研帶動教研,加強了對小學語文學科教學模式的落實。
__年上半年,我們在實驗小學召開了語文、數(shù)學兩個學科的教學模式研討會,分別總結(jié)了語文、數(shù)學兩學科的教學基本模式,供全縣小學老師學習并落實到教學中。之后不久,我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措,為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個__年年,我們在深入基層學校調(diào)研時,都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導,取得了很好的實效。
三、團結(jié)協(xié)作,積極完成學校和部室的各項工作
在完成本職工作的同時,我能夠團結(jié)其他同志,共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作,當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。
第3篇 教師進修學校2023年個人工作總結(jié)
伴隨著漫天飄飛的的雪花,__年年即將離我們遠去。回首過去的一年,在教師進修學校、上級教育行政和業(yè)務部門的正確領(lǐng)導和指導下,我縣的小學語文教研工作可謂成果喜人,收獲頗豐。同時,我個人的工作也取得了可喜的成績,得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動力。
一、加強學習,提高思想認識水平和實際工作能力。
過去的一年,我能夠積極參加學校組織的政治學習,通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質(zhì)的認識,增強了工作的責任心和使命感。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班,在思想上有了更深刻的認識,堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心。通過學習和培訓,無論在思想上,還是在業(yè)務方面,對我都是一個提升的過程,為今后做好本職工作提供了強有力的保證。
二、 鉆研業(yè)務,認真做好本職工作。
過去的一年,我能夠團結(jié)部室的其他同志,在完成本職工作方面積極努力,取得了較好的工作效果,為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。
1、六年級語文新教材輔導
為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材,按學校和小教部工作計劃,我利用開學初教師備課期間,為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導。在準備輔導材料的過程中,我能夠端正思想認識,認真?zhèn)湔n,精心準備講授的內(nèi)容,同時注意理論聯(lián)系實際,注重了工作的實效性,使輔導工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實效。
2、開學初視導檢查
為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調(diào)研中,我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄,思考整理形成文字材料,為教育行政部門的決策提供服務,為今后工作積累了第一手的材料,也為所檢查的學校完善教育教學管理,提高辦學質(zhì)量提供了幫助。
3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動。
為了深入進行課程改革,活躍教研氣氛,我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,開展了一系列相關(guān)的主題鮮明的學科教研活動。為了充分發(fā)揮教研的引領(lǐng)作用,在各個教研組織開展各種教研活動時,我都是積極參與,努力發(fā)揮著自己在活動中的作用,為指導活動的開展獻計獻策。一年來,我與其他相關(guān)同志,先后深入到了大興中心校、橫道河中心校、黃河中心校指導并觀摩教研活動,提高了教研活動的質(zhì)量,促進了課改的健康發(fā)展。
4、深入薄弱校指導開展教學研究活動,提高語文教學質(zhì)量。
隨著課改的深入發(fā)展,一些學校由于師資等各個方面的原因,在教學質(zhì)量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距。為了減小差距,促進教育教學的均衡發(fā)展,幾年來,我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村,定位在農(nóng)村的薄弱校。為了推動影壁山小學的教學質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,我們加大了對其教研扶持力度,連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會,安排兩位老師上了
二、三年級的語文課。通過與相對薄弱的學校領(lǐng)導教師座談、研究教學,促進了他們思想認識再上一個新的高度,研究能力也有了提高,對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響。
5、加強了對骨干教師的培養(yǎng)
6、用科研帶動教研,加強了對小學語文學科教學模式的落實。
__年上半年,我們在實驗小學召開了語文、數(shù)學兩個學科的教學模式研討會,分別總結(jié)了語文、數(shù)學兩學科的教學基本模式,供全縣小學老師學習并落實到教學中。之后不久,我們將這些教學模式申報為吉林省教育廳教研室“十一五”重點教研課題“高效的課堂教學模式研究”。這一舉措,為進一步落實這些教學模式提供了契機。在整個__年年,我們在深入基層學校調(diào)研時,都將落實教學模式作為重點工作來檢查和指導,取得了很好的實效。
三、團結(jié)協(xié)作,積極完成學校和部室的各項工作
在完成本職工作的同時,我能夠團結(jié)其他同志,共同很好地完成學校以及部室的其他各項工作。本著“集體光榮我光榮,我為集體爭光榮”的思想,我能夠認真對待集體的每項工作。在完成學校迎檢準備工作,當集體利益和個人利益發(fā)生沖突時,我能以集體利益為重,妥善處理個人的一些事情。雖然有時工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。