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第1篇2023年幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 第2篇高一副班主任的個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文 第3篇2023教師個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié) 第4篇幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)模板范文 第5篇小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告模板 第6篇語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 第7篇德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)-個(gè)人總結(jié) 第8篇2023年10月學(xué)校團(tuán)委上半學(xué)期工作個(gè)人總結(jié) 第9篇個(gè)人教研學(xué)期工作總結(jié) 第10篇班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 第11篇2023體育部學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文 第12篇個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié) 第13篇體育部學(xué)期工作的個(gè)人總結(jié) 第14篇個(gè)人學(xué)期工作總結(jié) 第15篇學(xué)校生衛(wèi)部的個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
第1篇 2023年幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
10年元月
第2篇 高一副班主任的個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)范文
本人在任高一26班副班主任一年來(lái),工作上兢兢業(yè)業(yè),積極完成各項(xiàng)工作安排,虛心學(xué)習(xí),提高了自身的班主任工作能力,現(xiàn)自我總結(jié)如下:
一、做到日常管理不松懈
1、經(jīng)常與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。在班上我注重與學(xué)生的簡(jiǎn)短的溝通,及時(shí)詢問(wèn)學(xué)習(xí)及生活上的情況,特別是后進(jìn)生,我會(huì)時(shí)不時(shí)地在學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)他們,并鼓勵(lì)他們。學(xué)生也愿意與我溝通,還會(huì)主動(dòng)向我反映班內(nèi)的一些情況。這樣有助于及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。
2、與班主任古老師分工合作,常下班。近一年來(lái),我與古老師進(jìn)行了分工合作,早讀、中午聽(tīng)力輪流到班上監(jiān)督學(xué)生,提高了工作效率。晚修時(shí)常下班輔導(dǎo)學(xué)生。
3、做好日常工作。月考結(jié)束后的成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析,及時(shí)把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。及時(shí)與班主任溝通解決學(xué)生問(wèn)題。
二、協(xié)助班主任完成各項(xiàng)工作
積極配合學(xué)校的安排,協(xié)助班主任完成各項(xiàng)日常工作。如,日常衛(wèi)生保潔,值周安排,各類考試的試室布置,成績(jī)統(tǒng)計(jì),學(xué)生檔案管理,座位安排,學(xué)生思想動(dòng)員,通知的發(fā)布等。
三、做好培優(yōu)補(bǔ)差
對(duì)于優(yōu)秀生注重進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),對(duì)于后進(jìn)生注重思想激勵(lì),都取得了良好的效果。
四、收獲與不足
一年來(lái),得到了郭校、饒主任、古苑苑老師及其他班主任的精心指導(dǎo),使我學(xué)習(xí)了很多高效的班主任工作方法。
第3篇 2023教師個(gè)人的學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期是繁忙的一學(xué)期,現(xiàn)將本學(xué)期的工作小結(jié)如下:
一、教學(xué)試點(diǎn)工作
我校由于去年在實(shí)施《體育兩類課程整體教學(xué)改革方案》過(guò)程中,拿出的研討課在省、市有較大的影響,所以本學(xué)期被市教研室定為武漢市首批全面實(shí)施兩類課程教學(xué)的試點(diǎn)學(xué)校。接到這個(gè)任務(wù)后,我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道,仔細(xì)研究新《方案》,并在假期,利用大量休息時(shí)間,拿出了我區(qū)具體實(shí)施本《方案》的初步意向,決定應(yīng)“小步、穩(wěn)走”,先等試點(diǎn)學(xué)校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣。確定了指導(dǎo)方針后,我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點(diǎn)、各學(xué)段的全年計(jì)劃(范例)?;氐綄W(xué)校后,我又和體育組教師一道,研究了全年計(jì)劃,并制定了我校完成本學(xué)期試點(diǎn)工作的具體步驟,多數(shù)教師都在指定時(shí)間內(nèi)完成了各自的計(jì)劃,在學(xué)期初,就順利地將試點(diǎn)工作全面鋪開(kāi),為試點(diǎn)工作順利進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)期中,我又經(jīng)常就兩類課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題、新《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的具體使用方法同教師們展開(kāi)討論,認(rèn)真地備課,并在課后積極小結(jié),相互交流??梢哉f(shuō),本學(xué)期由我主持的試點(diǎn)工作是在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的。學(xué)期未,我已將本次試點(diǎn)工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū)、市理論學(xué)會(huì)。試點(diǎn)工作基本上達(dá)到了目的,為全區(qū)進(jìn)一步實(shí)施兩類課程改革作出了我們的貢獻(xiàn),同時(shí)也促進(jìn)了我校常規(guī)體育課的發(fā)展。
二、教研組工作
(1)訓(xùn)練工作的組織
本學(xué)期的訓(xùn)練,我們根據(jù)學(xué)校、我區(qū)的特點(diǎn)有所側(cè)重地進(jìn)行。十一月初,我區(qū)有秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我抓住這個(gè)重點(diǎn),發(fā)動(dòng)全組教師的力量,開(kāi)學(xué)第三周就開(kāi)始了田徑隊(duì)的訓(xùn)練。每位教師都把訓(xùn)練當(dāng)作自己的事做?!肮Ψ虿回?fù)有心人”,在這次區(qū)運(yùn)會(huì)中,我校學(xué)生勢(shì)如破竹,頻頻獲得好成績(jī),長(zhǎng)虹如愿以償?shù)孬@得了三年來(lái)的最好成績(jī)(團(tuán)體總分第三名),止住了下滑的勢(shì)頭。我們體驗(yàn)了“種瓜”的艱辛,當(dāng)然也嘗到了“得豆”的甜蜜。訓(xùn)練學(xué)生參加體育高考,當(dāng)然也是我們體育組的重要職責(zé)。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成績(jī)以后,他的干勁更大了。本學(xué)期他帶高三年級(jí),精選了一批體育特長(zhǎng)生進(jìn)行訓(xùn)練,不管是刮風(fēng)下雨、也不管是陰晴冷曖,他一如即往地抓緊時(shí)間訓(xùn)練。由于這次他起步早,加上有訓(xùn)練上屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)這屆體育考生很有信心。
(2)課外活動(dòng)的開(kāi)展
本學(xué)期的課外活動(dòng)是和政教處協(xié)同開(kāi)展的。配合政教處的“長(zhǎng)虹中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”,我們體音美組承擔(dān)了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后,我們組專門(mén)就這次活動(dòng)的組織進(jìn)行了周密的安排,將活動(dòng)責(zé)任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽、乒乓球比賽,女生的跳繩比賽;初中部舉辦了男生的乒乓球比賽,女生的跳繩比賽,美術(shù)、音樂(lè)教師協(xié)助政教處舉行了合唱、歌詠、書(shū)法比賽。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨,將活動(dòng)組織得完滿、活潑,掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮,得到了政教部門(mén)的高度評(píng)價(jià)。
第4篇 幼兒教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)模板范文
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒,勤奮工作,不遲到、不早退,樹(shù)立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作,與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格,認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面
安全工作是最重要的工作之一,保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!
第5篇 小學(xué)四年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告模板
時(shí)間總是匆匆而過(guò),緊張的復(fù)習(xí)后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級(jí)情況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者,直接責(zé)任人,是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心,道德建設(shè)的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作,把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做,具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn),更多的付出,物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重,會(huì)給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷,作一簡(jiǎn)要的總結(jié),概括。
一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律,首先作好學(xué)生的思想工作,要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次,采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系,了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況,及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,提高其重視度。最后,了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)個(gè)體制定措施,幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部,工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦,事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時(shí)間,研究備課,研究課堂,有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐,認(rèn)為,作為班主任一定要充分相信學(xué)生,許多工作放手讓學(xué)生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部,對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù),與學(xué)生協(xié)商,實(shí)行自愿承包,責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì),對(duì)每周的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié),多鼓勵(lì),多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到,每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間,無(wú)特殊情況,都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作,為調(diào)動(dòng)他們的積極性,在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì),輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì),負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時(shí)間,讓藍(lán)隊(duì)的干部工作,調(diào)動(dòng)起雙方的積極性。在這一學(xué)年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出,過(guò)舒心的日子,而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展:在這一學(xué)期中,同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng),人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
1,除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外,重要的工作就是組織,指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng),如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地,我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好,多多注意各方面的培訓(xùn)信息,與家長(zhǎng)溝通好,做好家長(zhǎng),學(xué)生的思想工作,讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才,無(wú)論是出黑板報(bào),舉行文藝演出,還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),都讓我省心不少,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出,取得了好的成績(jī),這樣的成績(jī)?cè)谌8靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。
2,注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生,帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué),組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng),學(xué)生在一起交流,在一起切磋。達(dá)到相互借鑒,相互學(xué)習(xí),相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,離不開(kāi)課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要,與家長(zhǎng)溝通好,班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持,出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪的準(zhǔn)備,多談學(xué)生好的表現(xiàn),提出希望,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道,老師是多么重視他,對(duì)他充滿了很高的期望。面對(duì)面交談效果非常好,但由于學(xué)生多,居住也比較分散,全體學(xué)生都家訪,需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通,方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí),生活)必訪,問(wèn)題學(xué)生必訪,出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪,有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪,學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系,使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對(duì)班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求,但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。
第6篇 語(yǔ)文教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一、思想方面:
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面:
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。教學(xué)工作,本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師,本人更是悉心向其請(qǐng)教,以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí),本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)本_文_來(lái)_源_于_我_的_學(xué)___網(wǎng)www.gzu521.com文科組的各項(xiàng)活動(dòng),本人都認(rèn)真積極地參與,并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前,本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課,課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng),同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái),運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué)??傊?,都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力,本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧,這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果:
三、個(gè)人學(xué)習(xí):
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自已充電,我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之,本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,但由于參加工作的時(shí)間還短暫,在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。
第7篇 德育導(dǎo)師學(xué)期工作小結(jié)-個(gè)人總結(jié)
作為一名二年級(jí)的語(yǔ)文教師及一名德育導(dǎo)師,我這次輔導(dǎo)的對(duì)象是二(2)班的張?zhí)K悅。
張?zhí)K悅家的家庭條件差,爸爸在老家,只有媽媽一個(gè)人帶著她在本地。孩子患有疾病,由于長(zhǎng)年求醫(yī)耽誤了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也特別差。母親文化層次不高,對(duì)孩子的教育比較放松。所以她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,智力水平偏差,還很貪玩,上課要玩,下課要玩,任何玩具或跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西都會(huì)吸引她的注意力。因此,他的上課幾乎沒(méi)有任何時(shí)間能注意力集中去聽(tīng)課,對(duì)于作業(yè),也沒(méi)有耐心去做,總是亂寫(xiě)一下,交了便好,家庭作業(yè)更是不做。
對(duì)于他的這種情況,我分析后覺(jué)得主要是他的家庭教育引起的,他的爸爸不在家,不管任何事,而媽媽整天忙著上班,沒(méi)有時(shí)間管,但對(duì)于老師的教育是很支持的`。
針對(duì)張?zhí)K悅的這一情況,我首先做的是和她進(jìn)行經(jīng)常性的談話,明確地指出她哪些事是不對(duì)的不可以做的,哪些事是必須做的,一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上給予指出,引起她思想上的重視。起初她很少與我搭話,次數(shù)多了,她對(duì)我也就不排斥了,跟我交流得多起來(lái)了。
其次,利用孩子年齡小的特點(diǎn),真誠(chéng)鼓勵(lì)她,激發(fā)她的學(xué)習(xí)自信。事情往往就是這樣,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。我明白光靠口頭上的約定,肯定保持不了多久,何況面對(duì)的是一個(gè)二年級(jí)的孩子。要想真正讓她學(xué)好,就一定要讓她自己想學(xué)。
為了讓她也能?chē)L到成功的喜悅,課堂上我給予她特別的關(guān)注,我時(shí)常用眼神、手勢(shì)暗示她不要開(kāi)小差。雖然有時(shí)她無(wú)法明白,但大多數(shù)有效,她聽(tīng)課的質(zhì)量也有所提高。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,我會(huì)請(qǐng)她回答?;卮鹫_時(shí),我會(huì)即時(shí)給予肯定“回答得真不錯(cuò)!要是能自己舉手,爭(zhēng)取發(fā)言,那樣會(huì)更棒!”讓他明白自已是有長(zhǎng)處的,學(xué)習(xí)成績(jī)是能好的。
當(dāng)然最重要的是我還和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,明確告訴她哪些是在家必須監(jiān)督孩子做好的,必須配合老師來(lái)完的,如不能隨意給零用錢(qián),每天哪些家庭作業(yè)要完成,孩子作業(yè)不認(rèn)真放學(xué)后認(rèn)真做好才能回去等等。
通過(guò)一段時(shí)間的努力,我發(fā)現(xiàn)張?zhí)K悅還是有很大進(jìn)步的,首先,對(duì)些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,她會(huì)主動(dòng)舉手了(如,讀生字,讀詞語(yǔ))。課堂上注意力分散的時(shí)間少了。其次,在校期的課堂作業(yè)能做認(rèn)真對(duì)待,不再是寫(xiě)一半或亂寫(xiě)幾個(gè)字完事了,同時(shí),每天的家庭作業(yè)都能完成。這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有上升的趨勢(shì)。
通過(guò)德育導(dǎo)師的工作,我在這位學(xué)生身上看到了很大的進(jìn)步,我在這其中也得到了許多體會(huì):首先對(duì)待孩子要擁有一顆真心,把這些孩子當(dāng)成自已的孩子,真真實(shí)實(shí)地想他們好。在擁有真心的前提下,全面了解孩子,用誠(chéng)心取得孩子的信任,能以朋友的身份與孩子進(jìn)行交流;用愛(ài)心撫慰孩子的心靈,關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、思想,給他們機(jī)會(huì),讓他們盡情地表現(xiàn)自我;以關(guān)心激發(fā)他們的熱情,能與他們交流看法,給他們鼓勵(lì);以耐心與其家長(zhǎng)進(jìn)行交流,說(shuō)明孩子的情況與表現(xiàn),并能真誠(chéng)地指出家長(zhǎng)在教育中的不足。
總之,導(dǎo)師工作是具有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。教育需要愛(ài)心,孩子渴望關(guān)愛(ài),讓我們用“海納百川”的寬廣胸懷,去接納孩子。
第8篇 2023年10月學(xué)校團(tuán)委上半學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)
隨著期末的臨近,團(tuán)委的工作也已接近尾聲。宣傳部在校團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)和各部門(mén)的合作支持下,以做好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)宣傳工作為重點(diǎn),總體來(lái)說(shuō)是達(dá)到了目標(biāo),我們都在不斷的改進(jìn)我們的工作,讓我們的工作可以更加順利的開(kāi)展,工作中,我們有過(guò)困難,有過(guò)快樂(lè)。我們的工作是忙碌的,瑣碎的.汗水與歡笑是大家工作中的主旋律,樂(lè)觀、熱情與創(chuàng)造力是推動(dòng)部門(mén)工作不斷進(jìn)步的動(dòng)力,在工作中得到鍛煉,在共事中收獲友誼,在一點(diǎn)一滴中我們凝聚成團(tuán)結(jié)、高效、奮進(jìn)的團(tuán)體?,F(xiàn)具體總結(jié)
一、高中90組團(tuán)支書(shū)大會(huì),為了加強(qiáng)新高一團(tuán)支書(shū)的職責(zé),在高小燕老師的提議下,團(tuán)委宣傳部了連同組織部,在9月份召開(kāi)團(tuán)支書(shū)會(huì)議,會(huì)議內(nèi)容包括了今后團(tuán)支書(shū)的任務(wù)、對(duì)團(tuán)支書(shū)進(jìn)行團(tuán)知識(shí)的強(qiáng)化等方面,本次會(huì)議還算成功,但是缺乏內(nèi)容的有序性,望今后注意。
二、“18歲成人儀式”,由高小燕老師提出倡議,團(tuán)委宣傳部進(jìn)行組織,在10月份李林園進(jìn)行“18歲成人儀式”宣誓,本次活動(dòng)的 拍照工作由劉昕怡副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)。本次活動(dòng)宣傳了18歲成人后的重要意義,其中還邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)代表。和學(xué)生代表,發(fā)表18歲成人儀式的感言,團(tuán)委書(shū)記強(qiáng)調(diào)了成人之后責(zé)任更重等問(wèn)題。提議下次活動(dòng)應(yīng)該更豐富,更具有教育意義。
三、青年黨校的舉行,為了加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的意識(shí),有團(tuán)委宣傳部協(xié)助11月份的黨校知識(shí)培訓(xùn),重點(diǎn)在于培養(yǎng)一批先進(jìn)的學(xué)生黨員。本次培訓(xùn)的對(duì)象為高中89組,08屆新疆班的優(yōu)秀學(xué)生,點(diǎn)名工作由生管部溫淑華負(fù)責(zé),同時(shí)材料的發(fā)放由高一分會(huì)副主席文浩、生管部部長(zhǎng)溫淑華協(xié)助??偣踩闻嘤?xùn),一次黨校結(jié)業(yè)考,本次協(xié)助過(guò)程還算滿意,但是黨校學(xué)習(xí)理應(yīng)是共榮的一件事,應(yīng)該重視和積極宣傳,而不是平平淡淡的了事!
四、12月份元旦游園活動(dòng)相關(guān)事項(xiàng),本部門(mén)負(fù)責(zé)安排人及活動(dòng)場(chǎng)地,以及準(zhǔn)備各項(xiàng)目所需道具器材和獎(jiǎng)品,同時(shí)督促各項(xiàng)目的準(zhǔn)備工作。由于時(shí)間安排上不太合適,但是本次活動(dòng)仍順利進(jìn)行,今后應(yīng)對(duì)此次的活動(dòng)時(shí)間安排恰當(dāng);由于游戲內(nèi)容單調(diào)未能調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,今后應(yīng)連同各個(gè)學(xué)生干部制定最佳方案。
五、常規(guī)工作
(1)團(tuán)委網(wǎng)站的管理以及資料上傳(資料由各部門(mén)提供,以各部門(mén)所開(kāi)展的活動(dòng)為主);
(2)宣傳用品的領(lǐng)取、管理;
(3)部分活動(dòng)的攝影工作。
建議
(1)對(duì)于干部的選拔應(yīng)該合理分配,副部長(zhǎng)高中、初中各有
(2)每次舉行各類活動(dòng),負(fù)責(zé)人都應(yīng)該及時(shí)的把照片和相關(guān)報(bào)道放到電腦上,同時(shí)對(duì)團(tuán)委內(nèi)部的資產(chǎn)管理沒(méi)有一個(gè)明確而又系統(tǒng)化的規(guī)定,造成物品混亂
(3)對(duì)于本學(xué)期的工作本部門(mén)存在多處不足之處,我部將深刻反省,并于下學(xué)期的工作上減少類似問(wèn)題的發(fā)生;
(4)我部對(duì)所有團(tuán)支書(shū)承諾往后的活動(dòng)通知將都由團(tuán)支書(shū)來(lái)執(zhí)行,但是始終未能執(zhí)行,希(5)望下一屆能積極貫徹;
不斷汲取大家意見(jiàn),共同建設(shè)校團(tuán)委、建設(shè)宣傳部。在任務(wù)完成效率和質(zhì)量方面再提高, 爭(zhēng)取能達(dá)到一個(gè)較高、較多數(shù)人滿意的工作水平;在成員的自身品德、藝術(shù)修養(yǎng)方面潛移默化,培養(yǎng)一批能代表校團(tuán)委形象的全面發(fā)展的人才;在內(nèi)部關(guān)系和對(duì)外聯(lián)系方面主動(dòng)友善,增進(jìn)友誼,活躍校園.加強(qiáng)成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2. 確定校團(tuán)委宣傳部的品牌特色活動(dòng),從中擴(kuò)展團(tuán)委的影響力,同時(shí)也使宣傳部學(xué)會(huì)自主的活動(dòng),突出宣傳特色。
總的來(lái)說(shuō):宣傳部的每個(gè)成員都在工作中不斷的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)行自我提升,.但在工作中還出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,但我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短,在一些薄弱環(huán)節(jié)多加注意,總結(jié)我們的不足和缺陷,把我們部門(mén)的工作做得更出色。在以后的工作中更加努力。爭(zhēng)取做到最好!
最后,望此后的宣傳部同仁以及廣大學(xué)生干部工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
本人自20__年8月任__小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛(ài)下,我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:情與教育相伴,愛(ài)與服務(wù)同行的工作格言,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無(wú)私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得優(yōu)異成績(jī)。...
緊張而繁忙的一學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我們?cè)诳h教體局及中心學(xué)校指導(dǎo)下,全體教師發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神,圓滿地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)。
時(shí)間好像個(gè)頑皮的孩子似的,不停的奔跑。轉(zhuǎn)眼間,就到年終了。今年,我還是擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生工作,這個(gè)工作很繁瑣細(xì)碎,牽連著全校的師生健康,我自是不敢怠慢。工作了十幾年,對(duì)自己的工作職責(zé)不敢說(shuō)很了解,但大體還是熟悉了的。
普及普通話和用字規(guī)范化工作,是學(xué)校的一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作,對(duì)掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,全面提高素質(zhì),繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操增強(qiáng)民族凝聚力都將具有重要的意義。
為適應(yīng)的激勵(lì)約束新機(jī)制,提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績(jī),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展,根據(jù)教育局要求,決定全面實(shí)施學(xué)??己斯芾?。一、年度考核組織機(jī)構(gòu)1、學(xué)校年度考核委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校年度考核的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核制度的制訂、考核結(jié)果的審定...
用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽(yáng)-縣城區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié) 巍巍蒼山之腳,源源漾水之畔,漾濞縣城中央,坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。園中高樓與綠樹(shù)、百花相間,教師與學(xué)生、希望同行。這里是花的世界,愛(ài)的海洋,希望的田野。
為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《縣教育局關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》,提高教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象,我校把教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置,堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈,常抓常新,并開(kāi)展...
一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,本人認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù).下面我把__年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
第9篇 個(gè)人教研學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期我在個(gè)人教研過(guò)程中付出了很多的努力,主要包括以下幾點(diǎn):
一、盡可能多的擠出時(shí)間來(lái)閱讀理論書(shū)籍,特別是學(xué)校訂購(gòu)的語(yǔ)文教學(xué)刊物,對(duì)典型的文章和好的教育理論及時(shí)的做好筆記,并記錄自己的心得體會(huì),以此來(lái)鞏固自己的理論基礎(chǔ),提升自己的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。除了自己學(xué)習(xí)外,還積極的組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)單元教學(xué)理論,為更好的教研打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、積極組織并參與單元教學(xué)設(shè)計(jì)的備課,講課和評(píng)課。在備課中毫無(wú)保留的提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解供同行參考,同時(shí)也虛心的聽(tīng)取同事的意見(jiàn),撰寫(xiě)教案或?qū)W(xué)案。講授公開(kāi)課前,精心準(zhǔn)備,嘗試了導(dǎo)學(xué)案和課件在單元教學(xué)中的應(yīng)用。課后及時(shí)反思,評(píng)課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)取同行的意見(jiàn),以使自己有更大的提高。
三、積極參與聽(tīng)課,除本組的公開(kāi)課外,還認(rèn)真的聽(tīng)了其他學(xué)科的公開(kāi)課和常規(guī)課,本學(xué)期共聽(tīng)課24節(jié),在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)了很多教師身上的閃光點(diǎn),也從中總結(jié)和借鑒了很多的經(jīng)驗(yàn),覺(jué)得收益頗豐。
四、平時(shí)認(rèn)真的反思自己的教學(xué)行為,包括常規(guī)課堂中的突發(fā)事件的處理,語(yǔ)文教學(xué)中各個(gè)模塊的教學(xué)策略,以及如何做好學(xué)生的思想工作等多個(gè)方面的內(nèi)容。并且寫(xiě)成文字材料保留下來(lái),因?yàn)榻?jīng)常的反思,對(duì)自己的教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí),也就能不斷的修正自己的錯(cuò)誤,彌補(bǔ)不足,使教學(xué)更加系統(tǒng)和高效了。
五、結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真的撰寫(xiě)了論文,雖然從理論上和文采上還有很多的不足之處,但是通過(guò)這樣的嘗試已經(jīng)讓我意識(shí)到理論的重要性,今后的教學(xué)中應(yīng)該更多的注重理論的學(xué)習(xí),用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
六、嘗試了小組合作學(xué)習(xí)的模式,尤其是在初一年級(jí),充分的利用小組合作的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生管學(xué)生,學(xué)生教學(xué)生,取得了很好的效果,使不同層次的學(xué)生都有了相應(yīng)的提高。
教研是教師提高的有效方式,在今后的工作中,我一定會(huì)更加積極的參與到教研工作中去,既使自己的能力得到提升,也會(huì)帶動(dòng)組員共同進(jìn)步。
第10篇 班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好管理工作、教學(xué)工作和班主任工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。
我平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及校務(wù)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤提出的'八榮八恥',并思考如何在自己的崗位上實(shí)踐'八榮八恥'精神?我還深知要教育好學(xué)生,教師必須身先士卒,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,閱讀《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。此外配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名教師,讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),注重參閱各種雜志,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),注意研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。教案設(shè)計(jì)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、我深知學(xué)習(xí)的重要性,平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),虛心努力,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期,我在學(xué)校開(kāi)了一次公開(kāi)課。通過(guò)公開(kāi)教學(xué),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處;參加了教研室組織的全縣 '骨干教師評(píng)優(yōu)課',獲得了一等獎(jiǎng)。
三、在班主任工作上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。
今年,我擔(dān)任一年一的班主任工作,一年的工作使我認(rèn)識(shí)到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況,全面了解學(xué)生情況。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?,F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
'班主任工作頭緒多,難做'、'班主任工作最煩'……在工作中,時(shí)常會(huì)聽(tīng)到這類話。確實(shí),有時(shí)工作多得讓我喘不過(guò)氣來(lái),然而我十分樂(lè)意做這項(xiàng)工作。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,特別關(guān)注后進(jìn)生,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入在這個(gè)班集體中。
注重行為規(guī)范教育,從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺(jué),養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道,使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強(qiáng)'安全教育',使'安全'牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上,尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法,把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化,如期向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了,及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng),有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái),希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng),使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
一年來(lái),我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng),從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選,從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽,不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日,但我沒(méi)有怨言過(guò),總是一如既住地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之,在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
第11篇 2023體育部學(xué)期工作個(gè)人總結(jié)范文
時(shí)間老人總是步行匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,__年馬上要過(guò)去了,而嶄新的__年即將來(lái)臨。在這個(gè)年際交替的日子里,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期體育部工作做以下工作總結(jié)
一、角色轉(zhuǎn)變:本學(xué)期是一個(gè)特殊的時(shí)期,我們大二了,我們?nèi)齻€(gè)人由干事變成了部長(zhǎng)、副部,可是問(wèn)題也出現(xiàn)了:上學(xué)期我們還是在前部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作,而現(xiàn)在體育部就要靠我們來(lái)建設(shè)了。如何快速的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換?我們?nèi)齻€(gè)人之間要如何協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作?時(shí)間不允許我們怠慢,通過(guò)不斷的溝通與交流,我們?nèi)齻€(gè)很快度過(guò)了磨合期,并且做到了分工合作同步進(jìn)行。
二、新鮮血液的注入:學(xué)期初 8名__級(jí)干事則為我們體育部注入了新鮮血液。我還記得在本學(xué)期初納新的時(shí)候,我們前部長(zhǎng)趙文靜曾說(shuō)過(guò)這么一段話,她說(shuō)體育部是一個(gè)活躍的部門(mén),她希望體育部人都是陽(yáng)光開(kāi)朗的,也希望體育部可以把這份陽(yáng)光和開(kāi)朗帶給我們學(xué)院的每一位同學(xué)。我想這學(xué)期我們沒(méi)有讓她失望,雖然我們的新干事性格各異,各有特點(diǎn),但是毫無(wú)疑問(wèn)的是,他們都是帶著積極向上的心態(tài)加入了體育部,并且為體育部和學(xué)院增添了歡聲笑語(yǔ)。
三、本學(xué)期活動(dòng)總結(jié):本學(xué)期體育部主要舉辦了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)是迎新杯籃球賽,另外一個(gè)是與生活部合辦的“四個(gè)一”園游會(huì)。
迎新杯籃球賽是我們本學(xué)期開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng),也是10級(jí)新生參加的第一個(gè)活動(dòng)。整體來(lái)說(shuō),籃球賽還是很成功的。通過(guò)此次籃球賽,熱愛(ài)籃球的新生找到了志同道合的朋友,也體會(huì)到了為班級(jí)榮譽(yù)而努力的快樂(lè)。而對(duì)于我們體育部的新成員,他們也通過(guò)此次的活動(dòng)學(xué)到了很多,從策劃準(zhǔn)備,前期宣傳,到活動(dòng)舉辦及后期總結(jié),他們都獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于我們學(xué)院,通過(guò)此次的籃球賽我們選拔出了院隊(duì)人員。當(dāng)然,此次活動(dòng)仍然暴漏出了一些缺點(diǎn),比如比賽時(shí)間分配不公,拉拉隊(duì)不給力和忽視現(xiàn)場(chǎng)秩序等問(wèn)題,我們會(huì)吸取這些教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中嚴(yán)加注意。
在“四個(gè)一”園游會(huì)活動(dòng)中,我們體育部主要負(fù)責(zé)兩個(gè)小活動(dòng),分別是“兩人三足”和“齊心協(xié)力”。我們把8個(gè)干事分成了兩組,讓他們分別負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)最終取得了圓滿成功。一方面,8名干事從這次活動(dòng)中學(xué)到了很多:舉辦籃球賽時(shí)他們參與活動(dòng)中比較多,觀察比較多;而此次園游會(huì),從策劃到活動(dòng)進(jìn)行,他們都全程負(fù)責(zé),從很大程度上鍛煉了他們。而另一方面,“兩人三足”和“齊心協(xié)力”是很好的娛樂(lè)活動(dòng),吸引了好多同學(xué)前來(lái)參加。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了新的朋友,在活動(dòng)中加深了友誼,也在活動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè),我想,這是我們學(xué)生會(huì)最希望看到的。盡管此活動(dòng)如此圓滿,但也出現(xiàn)了相當(dāng)多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如場(chǎng)地問(wèn)題,許多同學(xué)在草地上跑完之后鞋里面有根多小膠粒,很不舒服;綁腿帶問(wèn)題等。這要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌紤]問(wèn)題要更加全面細(xì)致,細(xì)節(jié)決定成敗。
四、下學(xué)期展望
下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)將是學(xué)期工作的重頭戲。運(yùn)動(dòng)會(huì)將是一個(gè)展示我們信息學(xué)院良好風(fēng)貌的舞臺(tái)。體育部在這個(gè)舞臺(tái)上將擔(dān)任遴選這個(gè)重要角色。我們將一定盡己所能,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間擔(dān)負(fù)好這個(gè)任務(wù),認(rèn)真挑選優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,為學(xué)院爭(zhēng)光。
此外,一個(gè)學(xué)期后,一些干事的工作熱情有可能會(huì)衰減,我們希望通過(guò)及時(shí)的溝通來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性。
最后,希望我們的體育部明天更加美好!
第12篇 個(gè)人學(xué)期工作心得與總結(jié)
這一學(xué)期在學(xué)習(xí)部的工作中,讓我感觸最深的就是團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性。一學(xué)期下來(lái),我們學(xué)習(xí)部在做每一件事情時(shí)幾乎都有碰到或這或那的問(wèn)題,有經(jīng)驗(yàn)方面的問(wèn)題,同時(shí)也有我們私人方面時(shí)間沖突的問(wèn)題。如果是經(jīng)驗(yàn)方面出現(xiàn)問(wèn)題了,事后我們?nèi)齻€(gè)會(huì)聚在一起共同討論以后應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié)。記得很清楚的是3月20日的考研交流會(huì),由于邀請(qǐng)01級(jí)師兄師姐做考研交流會(huì)的嘉賓時(shí),我們忘了留下雙方的聯(lián)系方式,以防出現(xiàn)意外情況。出了這樣的差錯(cuò)以至于20日晚有些01級(jí)師兄師姐因?yàn)橛惺虏荒芄馀R卻沒(méi)能事先跟我們打個(gè)招呼。剛開(kāi)始交流會(huì)局面有點(diǎn)混亂,不過(guò)經(jīng)過(guò)我們?nèi)说膱F(tuán)結(jié)合作,很快就把同學(xué)都安頓好,并平息了某些同學(xué)的抱怨。那天晚上我們?nèi)司途墼谝黄?,商討以后如果碰到類似活?dòng),請(qǐng)嘉賓時(shí)應(yīng)該要考慮周到,留下雙方的聯(lián)系方式,才不至于再有同樣尷尬的事情出現(xiàn)。也因?yàn)橛辛艘淮蔚慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié),在后來(lái)六月份時(shí)舉行的跨專業(yè)考嚴(yán)交流會(huì)時(shí),有了充分而又周全的準(zhǔn)備,所以一切都能順利進(jìn)行。而如果是時(shí)間方面出現(xiàn)沖突時(shí),我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)相互協(xié)調(diào)好并盡力做好工作。比如在最后一次的四級(jí)模擬考是在星期天晚上,而我要在接下去的星期一和星期二里考三次,時(shí)間非常的緊急,于是林朝順就自己一個(gè)人準(zhǔn)備了那天晚上的模擬考。在平時(shí),如果林朝順和好芽沒(méi)有時(shí)間,我也會(huì)自己一個(gè)準(zhǔn)備好當(dāng)晚的四級(jí)聽(tīng)力。一學(xué)期來(lái),與兩個(gè)搭檔的合作與相互探討,讓我在工作方面以及人際關(guān)系方面都進(jìn)步了不少。
一個(gè)組織者有其辛酸亦有其快樂(lè)是這學(xué)期我在學(xué)習(xí)部工作的第二個(gè)感觸。大三時(shí)作為一個(gè)組織者比大一大二的組織者多了一些艱難。大三的同學(xué)比大一大二的學(xué)生更明確了自己要走的方向與要做的事,也更加有了自己的想法。所以組織起來(lái)多少多了些不便。有時(shí)你花費(fèi)了時(shí)間和心血下去搞的活動(dòng),同學(xué)卻沒(méi)能夠理解你,甚至以為只是搞形式。不過(guò),當(dāng)一個(gè)活動(dòng)受到同學(xué)的肯定時(shí),卻又會(huì)感到無(wú)比的高興,因?yàn)樽约鹤龅氖虑閷?duì)年級(jí)的同學(xué)有起到一定的幫助作用。得到肯定是組織者最感榮幸的事情。
多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)抱怨,是一學(xué)期的工作以及年級(jí)網(wǎng)站里輔導(dǎo)員寄語(yǔ)給我的一個(gè)啟示。都是平凡的人,是人遇到自己不順心的事時(shí)總會(huì)有抱怨的。只是有的人抱怨得多些,抱怨得經(jīng)常些;有的人抱怨得少些。剛開(kāi)始做這份工作時(shí),如果遇到工作上諸如同學(xué)不合作,甚至說(shuō)寒心話之類的不愉快事時(shí),我會(huì)有或多或少的抱怨。但是,越到后來(lái),思想也越成熟了,說(shuō)沒(méi)再抱怨過(guò)是不可能的事情,不過(guò)懂得更多的是寬容多一點(diǎn),抱怨盡量少一點(diǎn)。
以上是我對(duì)這學(xué)期工作的一點(diǎn)點(diǎn)心得,下面對(duì)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部所做的工作做簡(jiǎn)要總結(jié):
1、 三月份下旬開(kāi)展了考研交流會(huì)。此次交流會(huì)在16#部分宿舍里,大家以閑聊的方式進(jìn)行交流,全場(chǎng)氣氛輕松而又熱烈。過(guò)后參加本次交流會(huì)的學(xué)生總體反應(yīng)良好。
2、 四月份組織了年級(jí)模擬課堂比賽。這次的比賽為同學(xué)提供了一個(gè)鍛煉自己的舞臺(tái)。并選拔一些相對(duì)比較優(yōu)秀的選手到院里進(jìn)行比賽。最后選手們獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。
3、 五月份組織了跨專業(yè)考研交流會(huì),這次交流會(huì)希望能盡量為跨專業(yè)的同學(xué)解除他們心中的疑難與憂慮。
4、 六月份舉行了幾次四級(jí)聽(tīng)力模擬和一次四級(jí)模擬考試。這次組織旨在為四級(jí)沒(méi)過(guò)的同學(xué)提供點(diǎn)聽(tīng)力方面的幫助,以及讓他們有進(jìn)考場(chǎng)的感覺(jué)。
5、 做了一些日常事務(wù)。普通話報(bào)名工作;四六級(jí)報(bào)名工作等等。
6、 學(xué)風(fēng)建設(shè)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,我們采取學(xué)委課前點(diǎn)名,督導(dǎo)小組隨機(jī)抽查,每周對(duì)曠課的同學(xué)進(jìn)行年級(jí)公布的制度,雖然效果不是非常明顯,但對(duì)大部分同學(xué)還是起到了一定的監(jiān)督作用。
第13篇 體育部學(xué)期工作的個(gè)人總結(jié)
時(shí)間老人總是步行匆匆,轉(zhuǎn)眼之間,__年馬上要過(guò)去了,而嶄新的__年即將來(lái)臨。在這個(gè)年際交替的日子里,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期體育部工作做以下工作總結(jié)
一、角色轉(zhuǎn)變:
本學(xué)期是一個(gè)特殊的時(shí)期,我們大二了,我們?nèi)齻€(gè)人由干事變成了部長(zhǎng)、副部,可是問(wèn)題也出現(xiàn)了:上學(xué)期我們還是在前部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下工作,而現(xiàn)在體育部就要靠我們來(lái)建設(shè)了。如何快速的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換?我們?nèi)齻€(gè)人之間要如何協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作?時(shí)間不允許我們怠慢,通過(guò)不斷的溝通與交流,我們?nèi)齻€(gè)很快度過(guò)了磨合期,并且做到了分工合作同步進(jìn)行。
二、新鮮血液的注入:
學(xué)期初 8名__級(jí)干事則為我們體育部注入了新鮮血液。我還記得在本學(xué)期初納新的時(shí)候,我們前部長(zhǎng)趙文靜曾說(shuō)過(guò)這么一段話,她說(shuō)體育部是一個(gè)活躍的部門(mén),她希望體育部人都是陽(yáng)光開(kāi)朗的,也希望體育部可以把這份陽(yáng)光和開(kāi)朗帶給我們學(xué)院的每一位同學(xué)。我想這學(xué)期我們沒(méi)有讓她失望,雖然我們的新干事性格各異,各有特點(diǎn),但是毫無(wú)疑問(wèn)的是,他們都是帶著積極向上的心態(tài)加入了體育部,并且為體育部和學(xué)院增添了歡聲笑語(yǔ)。
三、本學(xué)期活動(dòng)總結(jié):
本學(xué)期體育部主要舉辦了兩個(gè)活動(dòng),一個(gè)是迎新杯籃球賽,另外一個(gè)是與生活部合辦的“四個(gè)一”園游會(huì)。
迎新杯籃球賽是我們本學(xué)期開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng),也是10級(jí)新生參加的第一個(gè)活動(dòng)。整體來(lái)說(shuō),籃球賽還是很成功的。通過(guò)此次籃球賽,熱愛(ài)籃球的新生找到了志同道合的朋友,也體會(huì)到了為班級(jí)榮譽(yù)而努力的快樂(lè)。而對(duì)于我們體育部的新成員,他們也通過(guò)此次的活動(dòng)學(xué)到了很多,從策劃準(zhǔn)備,前期宣傳,到活動(dòng)舉辦及后期總結(jié),他們都獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于我們學(xué)院,通過(guò)此次的籃球賽我們選拔出了院隊(duì)人員。當(dāng)然,此次活動(dòng)仍然暴漏出了一些缺點(diǎn),比如比賽時(shí)間分配不公,拉拉隊(duì)不給力和忽視現(xiàn)場(chǎng)秩序等問(wèn)題,我們會(huì)吸取這些教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中嚴(yán)加注意。
在“四個(gè)一”園游會(huì)活動(dòng)中,我們體育部主要負(fù)責(zé)兩個(gè)小活動(dòng),分別是“兩人三足”和“齊心協(xié)力”。我們把8個(gè)干事分成了兩組,讓他們分別負(fù)責(zé)一個(gè)活動(dòng)?;顒?dòng)最終取得了圓滿成功。一方面,8名干事從這次活動(dòng)中學(xué)到了很多:舉辦籃球賽時(shí)他們參與活動(dòng)中比較多,觀察比較多;而此次園游會(huì),從策劃到活動(dòng)進(jìn)行,他們都全程負(fù)責(zé),從很大程度上鍛煉了他們。而另一方面,“兩人三足”和“齊心協(xié)力”是很好的娛樂(lè)活動(dòng),吸引了好多同學(xué)前來(lái)參加。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了新的朋友,在活動(dòng)中加深了友誼,也在活動(dòng)中體會(huì)到了快樂(lè),我想,這是我們學(xué)生會(huì)最希望看到的。盡管此活動(dòng)如此圓滿,但也出現(xiàn)了相當(dāng)多的細(xì)節(jié)問(wèn)題,例如場(chǎng)地問(wèn)題,許多同學(xué)在草地上跑完之后鞋里面有根多小膠粒,很不舒服;綁腿帶問(wèn)題等。這要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦锌紤]問(wèn)題要更加全面細(xì)致,細(xì)節(jié)決定成敗。
四、下學(xué)期展望
下學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)將是學(xué)期工作的重頭戲。運(yùn)動(dòng)會(huì)將是一個(gè)展示我們信息學(xué)院良好風(fēng)貌的舞臺(tái)。體育部在這個(gè)舞臺(tái)上將擔(dān)任遴選這個(gè)重要角色。我們將一定盡己所能,在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間擔(dān)負(fù)好這個(gè)任務(wù),認(rèn)真挑選優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員,為學(xué)院爭(zhēng)光。
此外,一個(gè)學(xué)期后,一些干事的工作熱情有可能會(huì)衰減,我們希望通過(guò)及時(shí)的溝通來(lái)調(diào)動(dòng)大家的積極性。
最后,希望我們的體育部明天更加美好!
第14篇 個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
教育教學(xué)工作是一項(xiàng)因時(shí)、因事、因人而瞬息萬(wàn)變的心靈碰撞,既要符合時(shí)代要求,又要適應(yīng)學(xué)生的生理和心理持續(xù)發(fā)展的需求。在目前新一輪課程改革背景下,對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了更高的要求,新課改要求教師“與課改同行、與課改一起成長(zhǎng)”。
第一部分對(duì)新課程背景下教師專業(yè)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)和理解
一.教師專業(yè)成長(zhǎng)的含義及內(nèi)容:
教師的專業(yè)成長(zhǎng),是指教師參加工作以后的教育思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和教育能力的不斷發(fā)展,是提高專業(yè)自立能力的過(guò)程,或者說(shuō)是指教師自主的、個(gè)體的、內(nèi)在的專業(yè)性提高。其內(nèi)容主要包括以下幾方面:首先是教師職業(yè)道德的發(fā)展。師德是一個(gè)教師的立身之本,教師應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德的自我教育與提升,與時(shí)俱進(jìn),言傳身教,身體力行,以職業(yè)道德的提升來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高;其次是教師教學(xué)專業(yè)知識(shí)的發(fā)展。新課程、新教材和新教法對(duì)教師的專業(yè)知識(shí)提出了更高的要求。要求教師不斷拓展專業(yè)知識(shí),提升專業(yè)水準(zhǔn),才能滿足新課改的需要;三是教師教育教學(xué)專業(yè)能力的發(fā)展。教師對(duì)課程、教材的研究能力包括:課程整體設(shè)計(jì)能力、課程內(nèi)容綜合能力和課程標(biāo)準(zhǔn)研究能力。有這三個(gè)層面的研究能力,教師在教學(xué)過(guò)程中以整體高度把握課程、以科學(xué)知識(shí)技能整合視野、以教材知識(shí)技能體系編排教材、靈活運(yùn)用教材等問(wèn)題就自然得以解決。
二.教師專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程:
教育心理學(xué)家對(duì)一些教師進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)幾年的追蹤觀察和研究,然后根據(jù)教師所主要關(guān)注的問(wèn)題的不同,將教師的發(fā)展過(guò)程分為以下三個(gè)階段:
1.關(guān)注自我生存的階段:
處于這一階段的教師,非常關(guān)注自己在新環(huán)境中的生存適應(yīng)能力,他們關(guān)心的主要問(wèn)題是學(xué)生會(huì)不會(huì)接受自己,同事會(huì)不會(huì)欣賞自己,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己干得不錯(cuò),等等。一般說(shuō)來(lái),剛剛走上工作崗位的新教師比老教師更關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。由于對(duì)自己生存能力的憂慮,一部分教師可能會(huì)把大量的時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系方面,而不是如何教他們;而有些老師則時(shí)時(shí)琢磨如何給學(xué)生一個(gè)下馬威,讓學(xué)生服從自己,在學(xué)生中樹(shù)立威信,而不是如何幫助學(xué)生取得進(jìn)步。因此,大部分老師關(guān)心的問(wèn)題還不是教課的問(wèn)題,而是管理課堂的問(wèn)題。
2.關(guān)注課堂情境的階段:
當(dāng)教師已經(jīng)在學(xué)校站穩(wěn)腳跟,在學(xué)生心目中樹(shù)立起威信以后,教師關(guān)注的問(wèn)題就主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題了。在這一階段,教師關(guān)心的是如何教好每一節(jié)課,關(guān)心課堂時(shí)間是否充足,備課材料是否充分,以及如何利用有效的教學(xué)方式吸引學(xué)生的興趣和積極性,提高課堂教學(xué)效率等等。
3.關(guān)注學(xué)生發(fā)展的階段:
當(dāng)教師順利度過(guò)前兩個(gè)階段以后,教學(xué)就變得比較得心應(yīng)手了,即使在課堂上出現(xiàn)一些不曾預(yù)料到的意外事件教師也能夠很好的處理了,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也不再是教師關(guān)心的主要問(wèn)題了。在這一時(shí)候,教師才開(kāi)始真正進(jìn)行“因材施教”。他們開(kāi)始關(guān)注不同學(xué)生的個(gè)別差異,認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的孩子在社會(huì)交往和情感方面的不同需求,認(rèn)識(shí)到某些材料,某種教學(xué)方法不適合一部分學(xué)生,而另外的某些材料和教學(xué)方法則更適合他們,因此,他們根據(jù)學(xué)生的不同需要進(jìn)行調(diào)整,實(shí)施個(gè)性化的教學(xué)。
三.教師專業(yè)發(fā)展的特點(diǎn):
1.專業(yè)發(fā)展的自主性。這是教師專業(yè)發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。教師在設(shè)計(jì)課程、規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)和選擇教材時(shí),應(yīng)有充分的自主性;教師應(yīng)具有自我專業(yè)發(fā)展的意識(shí),把外在的影響轉(zhuǎn)化為自身專業(yè)發(fā)展過(guò)程中的動(dòng)力。
2.專業(yè)發(fā)展的階段性和連續(xù)性。研究教師專業(yè)發(fā)展階段性有助于教師選擇、確定個(gè)人的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃和目標(biāo);教師只有不斷地進(jìn)修和研究,以終生學(xué)習(xí)為基本理念,才能不斷促進(jìn)自身的發(fā)展,以確保教學(xué)的知識(shí)和能力符合時(shí)代的需求。
3.專業(yè)發(fā)展的情景性。教師的許多知識(shí)和能力是依靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教學(xué)的感悟而獲得的,教師應(yīng)該不斷反思自己的教育教學(xué)理念與行為,不斷自我調(diào)整、自我建構(gòu),從而獲得持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展。另外,教學(xué)情境具有不確定性,教師的專業(yè)發(fā)展必須與教學(xué)情境相聯(lián)系,在學(xué)校中建立一種相互合作的文化,以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
4.專業(yè)發(fā)展的多樣性。教師工作包括觀察學(xué)生、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、組織教學(xué)活動(dòng)、訓(xùn)練學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)等多種活動(dòng),教師專業(yè)發(fā)展體現(xiàn)在這些不同的活動(dòng)中。教師專業(yè)發(fā)展應(yīng)注重教育知識(shí)、技能層面的發(fā)展,也應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情意各方面的成長(zhǎng)。
第二部分 自己的專業(yè)成長(zhǎng)歷程
一.心態(tài)——教師專業(yè)成長(zhǎng)的前提和必備素養(yǎng)?,F(xiàn)代的教育教學(xué)工作受高考體制和其他一些人為因素的控制,壓力超乎尋常,工作一天比一天難干。而我們教師作為教育工作體系中最底層的普通勞動(dòng)者,任何人在短期內(nèi)都不可能改變這一現(xiàn)狀,可我們還得要在如此惡劣的環(huán)境中為了生存而日出而作,日落了還不能歇息,必須要有良好的心理素質(zhì)和積極的心理狀態(tài),既然我們改變不了環(huán)境,那我們必須以良好的心態(tài)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)好多好多自己以前不適應(yīng)的方方面面,但是一定不能失去追求真理的善良之心。沒(méi)有這樣的心態(tài)干不好現(xiàn)在的教育工作。
二.學(xué)習(xí)——教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑和基本方式。當(dāng)今社會(huì)正朝著學(xué)習(xí)型社會(huì)的方向發(fā)展,知識(shí)的更新周期大大縮短,加上遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,這就要求我們教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,不僅要鉆研精深的專業(yè)知識(shí),領(lǐng)略前瞻的教學(xué)思想,更重要的是要建立合理的知識(shí)智能結(jié)構(gòu)。
終身學(xué)習(xí)是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流,也是教師專業(yè)化發(fā)展的必然選擇,它要求教師一生都要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),教師終身學(xué)習(xí)的基本途徑是“讀書(shū)----實(shí)踐----反思----總結(jié)”,即向書(shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí)。
1.向書(shū)本學(xué)習(xí),建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)
讀書(shū)是教師獲取新知識(shí)、開(kāi)拓視野、提高人文素養(yǎng)的第一選擇,一個(gè)不讀書(shū)的教師是可怕的,就像一位行將就木的垂危病人,不吃不喝,等待著死神榨干自己身上的營(yíng)養(yǎng)。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō):“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學(xué)無(wú)術(shù)。”因此,教師首先必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),其次,教師要讀有關(guān)教育理論的書(shū)籍,更要讀與所任教學(xué)科相關(guān)的社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)以及自然科學(xué)等方面書(shū)籍。讀書(shū)的目的是為了應(yīng)用,教師要把在書(shū)本上學(xué)來(lái)的新理念、新知識(shí)、新方法運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐中,提高教和學(xué)的效率,并在此基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié),這是教師學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。子曰“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,沒(méi)有對(duì)實(shí)踐的反思,所學(xué)的一切知識(shí)就只能是死的書(shū)本知識(shí),不可能內(nèi)化教師自己的知識(shí);同樣,沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有提高,也不可能有新理論、新方法的創(chuàng)生。因此,重視反思和總結(jié)是教師不斷提高教學(xué)水平、形成自身教學(xué)風(fēng)格的必由之路。在這幾年的教育教學(xué)實(shí)踐中,我一直堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí),特別是2023年承擔(dān)了文科班的教學(xué)和從事高三總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作以來(lái),我閱讀學(xué)習(xí)了許多和教育教學(xué)有關(guān)的理論書(shū)籍和文章,系統(tǒng)整理了5本歷史教材,首先讓自己對(duì)教材和每一個(gè)考點(diǎn)做到胸中有數(shù),形成了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2.借助網(wǎng)絡(luò),領(lǐng)略前沿教學(xué)理念
網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、兼容性和平等性,使得虛擬世界的學(xué)習(xí)具有豐富的互動(dòng)性。借助網(wǎng)絡(luò),我們可以領(lǐng)略最前沿的知識(shí);借助網(wǎng)絡(luò),我們可以捕獲最豐富的信息;借助網(wǎng)絡(luò),我們還可以實(shí)現(xiàn)最廣泛的交流;借助網(wǎng)絡(luò),我們可以展示最個(gè)性的風(fēng)采等。可以說(shuō),網(wǎng)絡(luò)是我們教師成長(zhǎng)的新舞臺(tái)。剛參加工作的第一年,對(duì)華亭一中教育教學(xué)工作要求很陌生,大學(xué)里面所學(xué)到的東西基本沒(méi)有用處,而學(xué)校只配發(fā)了一本教材和一本教參,當(dāng)時(shí)又沒(méi)人給予及時(shí)的指導(dǎo)。怎么辦?自己來(lái)吧。當(dāng)時(shí)學(xué)校的網(wǎng)基本上一直開(kāi)著,我利用一周的時(shí)間從“中學(xué)歷史教學(xué)網(wǎng)”“歷史教學(xué)園地”“高中教育教學(xué)網(wǎng)”“歷史風(fēng)云網(wǎng)”等網(wǎng)站上下載了高中三年歷史教學(xué)的全部教案和課件。這些教案和課件大多都是優(yōu)秀教案或者各地優(yōu)質(zhì)課課件,反復(fù)研究這些課件的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)可以幫助自己更深層次的理解教材的內(nèi)容,更為有用的是可以讓自己在課堂上有意識(shí)的幫助學(xué)生建立前后歷史事件之間的過(guò)度與聯(lián)系。從網(wǎng)絡(luò)上我學(xué)到了現(xiàn)實(shí)環(huán)境中所學(xué)不到的東西??梢哉f(shuō)是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是我走上了比較正規(guī)的教育教學(xué)道路。
3.向同行和學(xué)生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長(zhǎng)
孔子曰:“三人行,必有我?guī)?rdquo;。任何人的知識(shí)都是不可能完美無(wú)缺,知識(shí)再淵博、經(jīng)驗(yàn)再豐富的教師也有被學(xué)生難倒的時(shí)候,尤其是高考中的能力訓(xùn)練題,往往會(huì)使老師難以應(yīng)付。教師要善于處理這種情況,要虛心向他人請(qǐng)教,和同行商討,和學(xué)生交流,不要隨便下結(jié)論。我們要知道,學(xué)生的思維往往比老師更敏捷,認(rèn)知和理解的角度更新穎。教師要尊重和利用學(xué)生的長(zhǎng)處,向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),經(jīng)常與學(xué)生一起探討問(wèn)題,用虛心好學(xué)的態(tài)度和行動(dòng)去感染學(xué)生,激發(fā)他們的求知欲,在相互學(xué)習(xí)的氛圍中提高師生的各種能力,這無(wú)疑是教學(xué)相長(zhǎng)的好方法。2023年第一次擔(dān)任高三年級(jí)的總復(fù)習(xí)教學(xué)工作,我的課堂教學(xué)一般情況下是在聽(tīng)了羅校長(zhǎng)和王主任的課后進(jìn)行的。認(rèn)真聽(tīng)課后,深入理解教材的知識(shí)內(nèi)容,吸取課堂教學(xué)流程中的高效環(huán)節(jié),及時(shí)修正自己的教案,以實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)工作。就是這樣,也會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)一些課堂生成問(wèn)題,有時(shí)自己不能及時(shí)幫助學(xué)生解決時(shí),就和學(xué)生一起探討,用虛心好學(xué)的態(tài)度和行動(dòng)去感染學(xué)生,激發(fā)他們的求知欲,在相互學(xué)習(xí)的氛圍中提高師生的各種能力,那一年的聽(tīng)課和教學(xué)實(shí)踐可以說(shuō)是我專業(yè)成長(zhǎng)提升最快的一個(gè)階段。
三.研究——教師專業(yè)成長(zhǎng)的階梯和必由之路
由于教學(xué)情景的不確定性,所以教師不僅要是一個(gè)實(shí)踐者,更要是一個(gè)研究者。既要“思先于行”,又要“以行促思”。在研究實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。作為一線教師,要研究教育過(guò)程、研究教學(xué)策略、研究試題,更要研究學(xué)生。新課程所蘊(yùn)涵的新理念、新方法以及新課程實(shí)施過(guò)程中所出現(xiàn)和遇到的各種各樣的新問(wèn)題,都是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和理論都難于解釋和應(yīng)付的,教師不能被動(dòng)地等待著別人把研究成果送上門(mén)來(lái),再不假思索地把這些研究成果應(yīng)用到教學(xué)中去。研究不是專家們的“專利”,而是每個(gè)老師的共同行動(dòng)。
現(xiàn)代學(xué)校鼓勵(lì)教師研究,現(xiàn)代教師要學(xué)會(huì)研究,研究已成為現(xiàn)代學(xué)校和現(xiàn)代教師的重要特征,成為教育改革、教師專業(yè)化發(fā)展的重要手段。在當(dāng)前的教育改革中,尤其是在先進(jìn)的理念向具體實(shí)踐轉(zhuǎn)化的操作過(guò)程中,有許多難題需要解決,不少難題也只有通過(guò)廣大教師的實(shí)踐和研究才能解決。我們可以從課堂上、作業(yè)中、考卷上了解教學(xué)中的問(wèn)題。在近兩年的教學(xué)實(shí)踐中,我特別注重對(duì)學(xué)生月考試卷的研究和利用,除了利用試卷讓學(xué)生明確考試中存在的問(wèn)題,幫助其改進(jìn)復(fù)習(xí)方法外,更重要的是從這些第一手資料中分析問(wèn)題、改進(jìn)教學(xué),建構(gòu)適合實(shí)際的教學(xué)情景。研究、總結(jié)各類試題的基本答題規(guī)范和模式,及幫助學(xué)生,也提升自己。因此,我們必須重視自身的教學(xué)實(shí)際,要研究課堂,要研究學(xué)生,還要研究自己,我們?cè)谘芯恐腥ジ母锝虒W(xué)方式,在改革中去實(shí)施研究,實(shí)踐、研究、再實(shí)踐的過(guò)程就是教師自我錘煉、自我超越、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。
四.反思——教師專業(yè)成長(zhǎng)的糾偏儀和獨(dú)門(mén)秘方
教師不僅要是一個(gè)研究者,還應(yīng)該成為一個(gè)反思實(shí)踐者。杜威認(rèn)為“教師對(duì)于教學(xué)應(yīng)該提出適當(dāng)?shù)膽岩啥皇呛翢o(wú)批判的從一種教學(xué)方法跳到另外一種教學(xué)方法,教師應(yīng)對(duì)實(shí)踐進(jìn)行反思”。
作為反思型的教師在新課改的今天顯得尤為重要。只有通過(guò)反思,教師才能不斷更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平,同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見(jiàn)解,從而使自己朝著研究型教師方向發(fā)展。只有通過(guò)實(shí)踐反思,教師才能把握好“度”,才能真正的全面的發(fā)展學(xué)生的能力。只有教師真正地參與到課改中,不唯上、不唯書(shū),而是通過(guò)實(shí)踐反思,實(shí)事求是地對(duì)課堂教學(xué)作出客觀的評(píng)價(jià),我們自己才會(huì)取得更大的進(jìn)步。我的反思主要來(lái)自于周末的單元檢測(cè)和不定期的課堂檢測(cè),從學(xué)生答卷中存在的問(wèn)題反思自己的教學(xué)。那么我們應(yīng)該反思什么呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)必須要及時(shí)反思:對(duì)教材的理解是否到位;本節(jié)課應(yīng)如何設(shè)計(jì);采取什么教學(xué)形式和方法;多媒體使用是否恰當(dāng);活動(dòng)的效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo);教學(xué)中還存在哪些問(wèn)題和不足;如何改進(jìn)和優(yōu)化;學(xué)生是否學(xué)到了他們想學(xué)的知識(shí)和能力。通過(guò)及時(shí)的反思并把反思的內(nèi)容記錄下來(lái),借鑒經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),提升自己的教學(xué)魅力。
五.合作——教師專業(yè)成長(zhǎng)的加速器
新的歷史《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“有效的教學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶,動(dòng)手與實(shí)踐,自主探索、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要方式”。強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),是本次課程改革中關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一個(gè)新突破,也是教師落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,落實(shí)學(xué)生主體地位的重要體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí),并不是只對(duì)學(xué)生,同樣對(duì)我們廣大教師也是一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。合作意識(shí)與合作能力已經(jīng)成為人們生存發(fā)展的重要質(zhì)量。合作可以解決單個(gè)個(gè)體不能解決的問(wèn)題,可以減輕我們教師現(xiàn)在所面臨的巨大工作量,在合作過(guò)程中我們可以獲得別人的教育教學(xué)精髓。在我的專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)合作我達(dá)到了了通過(guò)單打獨(dú)斗所得不到的高度。但是在合作過(guò)程中我認(rèn)為還得有一個(gè)前提就是合作主體之間的對(duì)等性。
六.公開(kāi)課、觀摩課,教師專業(yè)共同成長(zhǎng)的芳草地
“我就是在聽(tīng)公開(kāi)課的過(guò)程中成長(zhǎng)的,也是在上公開(kāi)課的過(guò)程中成長(zhǎng)的”,“哪位教師有機(jī)會(huì)上公開(kāi)課,他的成長(zhǎng)就快一些;哪所學(xué)校的教師有機(jī)會(huì)上公開(kāi)課,哪所學(xué)校教師的成長(zhǎng)就快一些”,“如果沒(méi)有公開(kāi)課,教師的專業(yè)成長(zhǎng)是緩慢的”,對(duì)于公開(kāi)課在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的作用,許多教師深有體會(huì)。
從公開(kāi)課的類型上看,不外乎兩種:一種是校內(nèi)的公開(kāi)課,一種是各級(jí)各類的觀摩課、賽講課或評(píng)優(yōu)課。校內(nèi)公開(kāi)課的作用是為教師提供了一個(gè)真實(shí)的研討情境,大家互相聽(tīng)課、互相借鑒和研討,并從中找到課堂教學(xué)改革的方向,在這個(gè)過(guò)程中大家有發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),也有創(chuàng)造的快樂(lè)。有時(shí)為了一個(gè)情境創(chuàng)設(shè)爭(zhēng)論得臉紅耳赤,有時(shí)為了一句過(guò)渡語(yǔ)言苦苦思索、細(xì)細(xì)推敲……就這樣,不斷學(xué)習(xí)著身邊教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),不斷汲取著先進(jìn)的思想和智慧。精心雕琢的過(guò)程,也是教師與教師之間互相啟迪、全面反思自己日常教學(xué)行為的好機(jī)會(huì),從而使自己的課堂教學(xué)日益精進(jìn)。公開(kāi)課一般都要經(jīng)歷同課多輪的鍛煉,這個(gè)過(guò)程是教師深度思考、反復(fù)琢磨、集思廣義、不斷改進(jìn)的過(guò)程,它給教師帶來(lái)的專業(yè)體驗(yàn)和行為跟進(jìn)是常態(tài)課所無(wú)法比擬的。當(dāng)教師不辭辛勞地打造公開(kāi)課的時(shí)候,公開(kāi)課也毫無(wú)疑問(wèn)地打造了教師??梢哉f(shuō),在公開(kāi)課的磨礪中漸漸生長(zhǎng),大大縮短教師的成長(zhǎng)周期,是教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑,是成就名師不可缺少的磨煉。
綜上所述,教師專業(yè)成長(zhǎng)成功的基本公式為:“優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)=獨(dú)立自主學(xué)習(xí)+教學(xué)實(shí)踐過(guò)程+及時(shí)有效反思+以寬闊的胸懷與人合作”。通過(guò)這樣的過(guò)程,我們就可以實(shí)現(xiàn)“從自覺(jué)到自由”。
第15篇 學(xué)校生衛(wèi)部的個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
韶光似箭,光陰似箭。在不知不覺(jué)中,本學(xué)期已挨近尾聲。在這個(gè)氣候多變的學(xué)期里,我部的工作仍然井井有條的展開(kāi)著。下面,我就將本學(xué)期我部工作的展開(kāi)作一大略的總結(jié)。
1.每周對(duì)食堂、小賣(mài)部作部按時(shí)的抽查,對(duì)呈現(xiàn)的題目,我們也及時(shí)向相干當(dāng)真人報(bào)告請(qǐng)教,并作好記錄。
2.每周對(duì)講堂、大家區(qū)進(jìn)行抽查,還將抽查結(jié)果傳達(dá)在黑板上。并將各班呈現(xiàn)的題目及時(shí)反饋給響應(yīng)班級(jí),叫其改正。
3.帶同師范部和職教部,每個(gè)月不按時(shí)的對(duì)校門(mén)及宣揚(yáng)欄進(jìn)行擦洗。
4.在4月下旬,我部還構(gòu)造了“干凈校園自愿者活動(dòng)”,此項(xiàng)活動(dòng)全校門(mén)生都參加了。
5.5月19日,我部參加了我校食堂一年一次的“___師范2023年伙管會(huì)”。
6.5月中旬,我部派出了十論理門(mén)生干部參加了“文明小警衛(wèi)”活動(dòng)。在食堂當(dāng)真。
以上便是我部這學(xué)期的工作總結(jié),工作中也存在很多的不敷。今后我們會(huì)不屈不撓,力求把我校構(gòu)筑的更加美好。