- 目錄
第1篇 2023年黨校科級干部培訓總結怎么寫
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收獲很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富
在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉(zhuǎn)變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”
黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”公文易愛心文秘網(wǎng)-
示范班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室里要把規(guī)定內(nèi)容學完學透；討論緊張幾天學習后就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點松懈；生活緊張集體宿舍、統(tǒng)一就餐教室保持衛(wèi)生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養(yǎng)提高青年干部素質(zhì)目標
示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示范班學習“多樣”學習形式多樣有內(nèi)容廣博專題授課；有自我監(jiān)督讀書自學；有鍛煉紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內(nèi)組織生活會——黨性分析學習內(nèi)容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質(zhì)教育；有青年干部基本心理素質(zhì)、工作技能；也有人口、循環(huán)經(jīng)濟等科學理論；聯(lián)系實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內(nèi)容使我們能力得到多方面提升響應了黨__屆四中全會中五大能力建設要求
示范班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每周一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流匯報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示范班真正從教育、制度、監(jiān)督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示范班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心群眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困群眾而明天要關心更廣大人民群眾要時刻牢記并實踐黨群眾路線。
第2篇 2023年上半年黨校科級干部培訓工作總結
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收獲很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富
在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉(zhuǎn)變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”
黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”公文易愛心文秘網(wǎng)-
示范班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室里要把規(guī)定內(nèi)容學完學透；討論緊張幾天學習后就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點松懈；生活緊張集體宿舍、統(tǒng)一就餐教室保持衛(wèi)生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養(yǎng)提高青年干部素質(zhì)目標
示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示范班學習“多樣”學習形式多樣有內(nèi)容廣博專題授課；有自我監(jiān)督讀書自學；有鍛煉紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內(nèi)組織生活會——黨性分析學習內(nèi)容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質(zhì)教育；有青年干部基本心理素質(zhì)、工作技能；也有人口、循環(huán)經(jīng)濟等科學理論；聯(lián)系實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內(nèi)容使我們能力得到多方面提升響應了黨__屆四中全會中五大能力建設要求
示范班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每周一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流匯報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示范班真正從教育、制度、監(jiān)督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示范班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心群眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困群眾而明天要關心更廣大人民群眾要時刻牢記并實踐黨群眾路線
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發(fā)自肺腑感謝局領導對我的關心和培養(yǎng)。下面就談談我學習的三點感受吧。...
一、以黨員電教永久豐碑主題實踐活動為載體，落實播放收看 鎮(zhèn)黨委將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業(yè)務知識，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規(guī)范管理。
為了加強研究生干部的素質(zhì)和能力，提高研究生干部的工作水平，為學校更好地開展研究生的工作奠定基礎;為了讓研究生干部了解當前的形勢和學校的發(fā)展近況，掌握做好學生干部的基本技能方法，樹立優(yōu)良的工作作風，做好創(chuàng)建優(yōu)良學風的思想準備...
__年8月12日至8月16日，我光榮地參加了區(qū)委黨校入黨積極分子培訓班。在學習期間，我從端正自己的學習態(tài)度做起，以嚴肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時到課參加培訓，遵守課堂紀律，課前認真做好預習，課間做好學習筆記，課后做好復習...
這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代，在當今的時代物質(zhì)豐裕、機遇潛藏，在當今的時代同樣物欲橫飛、挑戰(zhàn)暗涌，這是一個優(yōu)勝劣汰、不進則退的時代，所有人都有望成功，但所有人都不可能隨隨便便成功。
【九月份培訓工作總結一】九月份，我們以創(chuàng)先爭優(yōu)、搞好優(yōu)質(zhì)服務、提供良好素質(zhì)員工為己任，以提高客運服務質(zhì)量為宗旨，依據(jù)月度站務員培訓計劃，有步驟、分階段的開展了員工培訓工作，在公司領導的關心和幫助下，在全體員工的不懈努力下...
同志們：上午好!安全生產(chǎn)培訓是安全生產(chǎn)工作重要的基礎性工作，是提高全民安全素質(zhì)和安全意識的重要途徑。長春市政府對這項工作高度重視。市長祝業(yè)精同志在《長春企業(yè)調(diào)查信息》第31期《羊草煤業(yè)股份有限公司以人為本實施全員培訓》一文批...
酷貓寫作精心整理了《員工崗前培訓工作總結范文__年6月》，望給大家?guī)韼椭?的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。
第3篇 黨校科級干部培訓學習總結1000字
有幸參加了省委黨校2023年科級干部培訓班。通過為期2個月學習培訓，較為系統(tǒng)地掌握了機關干部必備的理論知識和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進步。
一、加強了黨性修養(yǎng)。通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。
二、增強了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過黨校干部培訓學習，追思勵志，增強了愛國情感和民族精神。更加堅定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權為民用，利為民所謀”的思想基礎。我認為作為一名黨員干部，深深認識到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，要堅定科學發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實實地辦好事、辦實事，腳踏實地，勤政為民，為社會作貢獻。
三、增強了團隊意識。通過拓展培訓，啟迪我們對責任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認識和思考;啟迪我們無論是否面對困難，都能認識到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認識到，只有團隊的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強大力量。 第一、凡一個組織、一個團體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標，用目標凝聚每一個成員的智慧和力量;第二、完成任何一項艱巨任務都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團隊中才會有歸屬感和責任感，才會拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。 人生是一個不斷學習、進步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓機會，會將在黨校收獲的理論知識和心得體會科學地應用于今后的實際工作和生活中。黨校培訓雖然結束了，但思想永不停止，未來的藍圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓機會，在學習中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
第4篇 2023年黨校科級干部培訓總結
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收獲很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富
在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉(zhuǎn)變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”
黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”
示范班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室里要把規(guī)定內(nèi)容學完學透；討論緊張幾天學習后就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點松懈；生活緊張集體宿舍、統(tǒng)一就餐教室保持衛(wèi)生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養(yǎng)提高青年干部素質(zhì)目標
示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示范班學習“多樣”學習形式多樣有內(nèi)容廣博專題授課；有自我監(jiān)督讀書自學；有鍛煉紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內(nèi)組織生活會——黨性分析學習內(nèi)容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質(zhì)教育；有青年干部基本心理素質(zhì)、工作技能；也有人口、循環(huán)經(jīng)濟等科學理論；聯(lián)系實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內(nèi)容使我們能力得到多方面提升響應了黨__屆四中全會中五大能力建設要求
示范班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每周一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流匯報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示范班真正從教育、制度、監(jiān)督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示范班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心群眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困群眾而明天要關心更廣大人民群眾要時刻牢記并實踐黨群眾路線。
第5篇 2023黨校科級干部培訓總結范文
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收獲很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富
在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉(zhuǎn)變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”
黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”
示范班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室里要把規(guī)定內(nèi)容學完學透；討論緊張幾天學習后就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點松懈；生活緊張集體宿舍、統(tǒng)一就餐教室保持衛(wèi)生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養(yǎng)提高青年干部素質(zhì)目標
示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示范班學習“多樣”學習形式多樣有內(nèi)容廣博專題授課；有自我監(jiān)督讀書自學；有鍛煉紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內(nèi)組織生活會——黨性分析學習內(nèi)容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質(zhì)教育；有青年干部基本心理素質(zhì)、工作技能；也有人口、循環(huán)經(jīng)濟等科學理論；聯(lián)系實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內(nèi)容使我們能力得到多方面提升響應了黨__屆四中全會中五大能力建設要求
示范班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每周一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流匯報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示范班真正從教育、制度、監(jiān)督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示范班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心群眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困群眾而明天要關心更廣大人民群眾要時刻牢記并實踐黨群眾路線。
第6篇 2023黨?？萍壐刹颗嘤柨偨Y
時間很快黨校學習就要結束了壓力很大動力很大；學習很多實踐很多；時間不長收獲很大這段學習將在我人生歷程上畫上濃墨重彩一筆將我今后人生中一筆豐厚財富
在這里我們按照“識時務明責任勤學習強黨性守紀律”要求在聽從學校安排同時自我學習自我教育自我管理自我提高有自我也有互幫互愛我們相互學習、相互幫助、相互關心、相互提醒我們首先完成了“三個轉(zhuǎn)變”而在學習中課上有經(jīng)驗豐富、知識淵博老師講解課下有豐富實踐活動更有同學們激情四溢思想交流示范班學習錘煉了黨性增長了才干今后回到工作崗位有科學政治理論、科學態(tài)度、科學方法來分析問題、解決問題必將“求典范、展風范”
黨校示范班學習、生活很豐富結合所學課程從中選出幾個關鍵詞來總結“緊張活潑多樣壓力關心臺階”公文易愛心文秘網(wǎng)-
示范班“緊張”密集課程安排應接不暇知識撲面而來；嚴格作息時間破除了我們身上懶散習氣學習緊張要把老師知識消化吸收；自學緊張每天晚上教室里要把規(guī)定內(nèi)容學完學透；討論緊張幾天學習后就要把你所學所感所悟交流出來；軍訓緊張六點三刻雷打不動由不得半點松懈；生活緊張集體宿舍、統(tǒng)一就餐教室保持衛(wèi)生宿舍評比流動紅旗而這“緊張”指向加強黨性修養(yǎng)提高青年干部素質(zhì)目標
示范班又“活潑”領導、老師與我們關系融洽暢所欲言；學員們課余時間談天說地評古論今生活多一份輕松；幾次班級活動人人參與掌聲笑聲不斷增進了解增進友誼人人和睦相處在構建我們“和諧班級”
示范班學習“多樣”學習形式多樣有內(nèi)容廣博專題授課；有自我監(jiān)督讀書自學；有鍛煉紀律軍訓；有互幫互學討論交流；有深入實際訪貧問苦、參觀考察；還有嚴肅黨內(nèi)組織生活會——黨性分析學習內(nèi)容多樣有黨理論方針政策；有個人思想道德、素質(zhì)教育；有青年干部基本心理素質(zhì)、工作技能；也有人口、循環(huán)經(jīng)濟等科學理論；聯(lián)系實際松江形勢報告多樣學習形式使我們學習效率顯著提高獲得單位學習成果使用時間降低多樣學習內(nèi)容使我們能力得到多方面提升響應了黨__屆四中全會中五大能力建設要求
示范班學習有“壓力”領導、老師語重心長教誨單位領導信任和殷切希望同學間閃光思想語言都給我壓力每周一期黑板報、簡報必須及時；學習上大信息量要記錄消化；要交流匯報要不斷總結成果就像有一根鞭子在時刻鞭策我們不得不消化不得不總結示范班真正從教育、制度、監(jiān)督多方面促使我們前進沒有壓力又怎會有動力
示范班處處有“關心”領導老師關心多次出席我們活動參加討論到宿舍關心我們生活班委關心收集資料組織活動同學間也互幫互愛大家共同構建“和諧班級”我們也去關心人關心群眾到永豐秀涇、岳陽長橋關心貧困群眾而明天要關心更廣大人民群眾要時刻牢記并實踐黨群眾路線。
第7篇 科級干部黨校培訓總結
黨校培訓總結范文
本人受單位指派，參加了X_區(qū)委組織部在X_市委黨校舉辦的科級領導干部培訓班學習，培訓班歷時五天，市委黨校有關教授和專家就“領導者的形象塑造、科學發(fā)展觀解讀、依法行政、當前宏觀經(jīng)濟形勢分析、黨員領導干部廉潔從政若干準則解讀、馬克思主義學習型政黨建設、地方政府危機管理和危機公關、領導者的用權藝術、X_文化、溝通藝術等十個專題，進行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?？芍^內(nèi)容豐富、講解透徹，使聽者頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學習體會和心得。
一、 受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng)
學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌—領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養(yǎng)的基本要求。王教授從國際國內(nèi)實際出發(fā)，講解了為什么要注意領導者的個人形象塑造及其意義，重點講解了怎樣塑造領導者的個人品牌的方法和策略。指出領導者不但要德才兼?zhèn)?，還要外表堂堂，談吐高雅，內(nèi)外兼修，具有領袖形象;不僅要代表個人，還要代表組織。一個人的形象標志著一個國家和地區(qū)形象水平和組織規(guī)范，良好的形象是一種軟實力(威信威望價值)。個人品牌一旦形成，就有了知名度和美譽度。
做為一名合格的領導者在工作中要加強學習，提升個人素養(yǎng)，提升人格魅力。要逐漸培養(yǎng)志存高遠、正直高尚、誠實守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔當、寬容大度、關愛他人的良好人格。要樹立正確的價值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅決的執(zhí)行力，要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演
講力、組織力。領導者要不斷加強自身修養(yǎng)，使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風度、魅力。在工作中堅持做到：
誠信為本、平等待人。在工作中，要勤于學習，不斷充實自己，用知識和能力提高人格魅力。努力學習政治理論、科學文化知識，加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì);學習領袖人物的交際藝術、領導風范和人格魅力，培養(yǎng)高尚的情操;向當代先進人物學習，樹立適合自身的理想人格目標;向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。
勇于實踐，善于總結，不斷塑造和完善人格魅力。要積極參加各種領導活動，主動接受挑戰(zhàn)，在實踐中增長才干，鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想，用自己的人格魅力感染他人，教育他人，鼓舞他人;要嚴格管好親朋好友和身邊工作人員，使他們成為展示自己人格的重要窗口;要從小事做起，探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點、結合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭，增強塑造人格魅力的勇氣和力量。在工作和學習中，定期反省自己的人緣發(fā)展狀況，及時總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓;虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點;經(jīng)常開展自我批評，同時鼓勵他人批評和監(jiān)督自己，營造彼此之間誠懇批評和熱情監(jiān)督的良好風尚。
二、 受到了一次科學發(fā)展觀再教育，有助于促進工作的科學化
呂學芬副教授解讀“科學發(fā)展觀”，使我們更加清楚的認識到，科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛主席思想、鄧_平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出的重大戰(zhàn)略思想。強調(diào)認清社會主義初級階段基本國情，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脫離實際、急于求成，而是要堅持把它作為推進改革、謀劃發(fā)展的根本依據(jù)。
科學發(fā)展觀，第一要務是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。學習和貫徹科學發(fā)展觀就要結合實際領悟和實踐：
――必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要義。要牢牢抓住經(jīng)濟建設這個中心，堅持聚精會神搞建設、一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 ――必須堅持以人為本。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
――必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，促進現(xiàn)代化建設各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎相協(xié)調(diào)。
――必須堅持統(tǒng)籌兼顧。要正確認識和妥善處理中國特色社會主義事業(yè)中的重大關系，統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當前利益和長遠利益，充分調(diào)動各方面積極性。既要總攬全局、統(tǒng)籌規(guī)劃，又要抓住牽動全局的主要工作、事關群眾利益的突出問題，著力推進、重點突破。
學習貫徹科學發(fā)展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發(fā)，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。
學習實踐科學發(fā)展觀， 就要牢牢把握深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總要求;開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠，是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總要求。這個總要求，為深入貫徹落實科學發(fā)展觀指明了方向，是搞好學習實踐活動必須貫穿始終的一條主線。
深入學習實踐科學發(fā)展觀，需要將思想認識上的收獲轉(zhuǎn)化為指導科學發(fā)展的實際能力，轉(zhuǎn)化為推動科學發(fā)展的實際行動?？茖W決策是領導工作的主要內(nèi)容，是推動科學發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。所以，我們要深入學習、科學領會、認真貫徹，創(chuàng)造性發(fā)展。
三、 受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設
崔占祿教授解讀《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面“禁止”和52個“不準”，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐朽的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經(jīng)濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了“緊箍咒”。這表明，中央正全力構建結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制，致力封堵權力濫用的漏洞、擠壓權力尋租的空間，以保持黨的純潔性和先進性，將反腐倡廉建設推向縱深。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。
使我們清楚了學習貫徹《廉政準則》，一要進一步加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立宗旨意識。要自覺加強黨性修養(yǎng)，從思想道德教育這個基礎抓起，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二要進一步自覺接受監(jiān)督，保持艱苦奮斗本色。作為黨員領導干部，要認真處理好親情與黨性的關系，堅持原則、秉公辦事、公私分明，做到兩袖清風，一身正氣。三要進一步增強法紀意識，做遵紀守法的模范。領導干部要牢固
樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。自覺做到條件變了艱苦奮斗的作風不丟，環(huán)境變了吃苦耐勞的精神不減，時代變了甘于奉獻的傳統(tǒng)不變，成為遵紀守法的模范。
四、 學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術
在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。
清楚了權力的來源，用權的八大原則，用權的方法和技巧。要謹慎使用權力，不要迷信權力;要注意適當放權，不要迷戀權力;誠信是領導者影響力的根本。
溝通藝術，講的是在現(xiàn)代社會里，一個人的成功與其溝通技能密切相關，一個組織的績效能否提升與其內(nèi)外部溝通狀態(tài)也息息相關。
有效的溝通能更快地解決問題; 更果斷地做出決策; 更融洽地營造交談氣氛; 更密切地建立商務關系; 更專業(yè)地樹立公共形象; 更快地從眾多求職者中脫穎而出要學會溝通，學會處事，與同級會溝通，與下級會溝通，與上級也要會溝通，與媒體與自己也要會溝通，要以誠相待以禮相待，要講究語言語調(diào)也要肢體和動作。
黨校培訓總結范文
從11月2日起，我隨同局領導干部和同事們一同在中共上海市委黨校進行了為期四天的學習培訓。時間不能算長，學習的東西卻不少。班主任老師的周到服務，授課老師們的熱情教授，都讓我難以忘懷，仿佛回到了年少讀書時。四天的學習培訓，也讓我在繁忙的工作之余，有了靜心思考的時間和空間，因此這份心得體會，仿佛又是給了我一個抒發(fā)下自己平時思想體會的機會，讓我盡意地暢談一番。當然，以我學識和閱歷的局限性，以下的想法純屬個人看法，并不一定正確，在此請領導同志審閱。
關于長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略的想法
長三角一體化是近年來國家和地方政府共同提出來的戰(zhàn)略構想。初衷可能只是從經(jīng)濟交流和商業(yè)貿(mào)易角度作出考慮，但隨著各級政府將這個戰(zhàn)略構想真的擺上桌面，提上日程，卻發(fā)現(xiàn)其中的障礙卻遠非地理概念這么簡單。區(qū)域之間的利益分配成了最為致命的難題。老師們在課堂上舉的幾個學院派教授提出的解決方案，簡單幼稚得無以復加，也正證實了長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略構想只能是在某一層面或框架內(nèi)實現(xiàn)，而無可能全盤一體化。
1、長三角一體化發(fā)展很可能是“區(qū)域共產(chǎn)主義社會”的簡單再現(xiàn)
按照教授的介紹，長三角合作進入到了新階段，包括交通一體化、旅游一體化、教育一體化、市場一體化、信用一體化。這個設想應該是非常全面的，幾乎涵蓋了長三角地區(qū)人民的衣食住行。如果真能做到這一點，區(qū)域經(jīng)濟共同體的合力肯定是驚人的。但是，我以為，這個“區(qū)域經(jīng)濟共同體”只是我們淡化交通地理、經(jīng)濟機構、人文理念后的理想狀態(tài)。事實上，上述的五個“一體化”的背后，都有著各自巨大的利益鏈條。淡化各級行政區(qū)域的利益，強調(diào)整體利益，無疑就是在編織“區(qū)域共產(chǎn)主義社會”的夢想。經(jīng)典馬克思主義理論認為，共產(chǎn)主義社會整體生產(chǎn)力是高度發(fā)達的自由社會，沒有國家，沒有民族，個人是個絕對自由且覺悟高尚的自然個體。這種理想的社會形態(tài)我們且不去討論是否能夠真實存在，這種沒有合理的個體利益分配機制(也不可能有，具體原因后面詳述)，只強調(diào)整體生產(chǎn)力的模式無疑正是當前長三角一體化發(fā)展戰(zhàn)略所指向的追求目標。事實上，以現(xiàn)在的區(qū)域行政制度和地方政府考核體制，這種想法雖然值得肯定卻沒有具體操作之可能性。如果為了一時的課題成果強行推行，只能是淪為“區(qū)域共產(chǎn)主義社會”試驗田，其有限成果背后的經(jīng)濟成本和行政成本肯定是難以想象的。
2、長三角一體化發(fā)展很可能催生龐大的官僚的主義機構
長三角地區(qū)包括了上海、江蘇和浙江這三塊主要區(qū)域。從行政等級上看，三家應該是平級的。如上所述，長三角地區(qū)實現(xiàn)行政區(qū)域一體化不容易，經(jīng)濟利益一體化卻更不容易。那么，如何分配在長三角一體化發(fā)展過程的權力和義務就成為了至關重要的問題了。以三家中的其中一家作為牽頭機構進行發(fā)展規(guī)劃肯定是不可行的。因為各地的產(chǎn)業(yè)布局不一樣，區(qū)域情況不一樣，任何一家都無全盤包攬全局發(fā)展規(guī)劃之能力。此外，按照經(jīng)濟學中的“理性人”概念，地方政府也無可避免地會有“理性政府”的傾向，即在制定發(fā)展規(guī)劃過程中，會有意無意地有促使自身利益最大化，而壓縮其他地區(qū)的利益發(fā)展空間。這對于全局發(fā)展無疑是極其不利的。因此，制定長三角一體化發(fā)展規(guī)劃，必須要有凌駕于三者之上權力機構來承擔。其一選擇，中央政府。事實上，歷來中央政府除了收稅之外從沒有過親自過問地方發(fā)展的先例。其二，成立臨時機構。這個是最可行的。問題是，囿于現(xiàn)行體制，這個凌駕于三者之上的機構應該是怎樣的機構都有待于商榷。凌駕于三個省部級行政機構的部門，如無財政權和人事權，能否有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)三者的能力則成問題，如擁有財政權和人事權，則幾乎成為第二個中央政府。三家必須對這個臨時機構和中央政府雙重負責，無疑增加了各種行政成本，增加了各種協(xié)調(diào)難度。另外，按照現(xiàn)行體制，該臨時機構要實現(xiàn)順暢的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，必須要與地方政府一樣，設立各種條線部門。部門林立帶來的最直接的后果就是行政機構臃腫，官僚的主義體系膨脹。且不論是否真能達到預期的行政效率，光是財政負擔就不可想象。
3、長三角一體化發(fā)展很可能助長區(qū)域地方保護主義思潮
看到這個標題，很多人會覺得我是不是說錯了，長三角一體化發(fā)展的重要目標之一就是要解決地方政府之間因市場分割導致的地方保護主義問題。這個當然沒錯，但事實上，根據(jù)亞當斯密的理論，市場應該是自由的。從長三角看，看似我們將市場統(tǒng)一起來后，實行統(tǒng)一的財稅政策將有利于區(qū)域整體經(jīng)濟實力的提升。但如果我們將眼光再放寬一點，長三角一體化的市場又形成了對其他省份的貿(mào)易壁壘。當然，其他省份同樣可以模仿長三角，幾個省份抱成團，形成自己的區(qū)域性市場。但是這個很顯然，我們從宏觀的角度來看，區(qū)域間相互抱團進行惡性競爭也由此開始。我曾猜測，為何其他一些內(nèi)陸省份為何挖空心思想要擠進長三角來，甚至提出了一個 “泛長三角”的理念。最終的原因，不外乎想要依托長三角聯(lián)盟關系，通過彼此之間的合作義務，享受沿海的發(fā)達地區(qū)的優(yōu)惠政策和經(jīng)濟提攜。這個當然最好，但這個終究不是長遠之計。究其原因，發(fā)達地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構于落后地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結構不同，此地區(qū)的政策優(yōu)勢不一定能在彼地區(qū)開花結果。況且受制于地區(qū)之間的GDP的攀比，發(fā)達地區(qū)是否會將經(jīng)濟支撐點和政策底牌和盤托出都成疑問。仰仗于發(fā)達地區(qū)對落后地區(qū)的提攜實在是不足取的做法。由此，長三角發(fā)達地區(qū)抱成團的做法，很可能會導致中部發(fā)展地區(qū)省份抱成團，西部落后地區(qū)抱成團的效仿。相互之間的區(qū)域地方保護主義做法不僅傷人，也傷已，傷害最大的則是普通群眾百姓。
其實，我本人并不反對長三角一體化發(fā)展。對于我們普通群眾來說，取消一些帶有歧視性或地方保護主義色彩的措施，對于促進三地之間的交流融合是非常有利的。這也是被實踐證明了的。在這里，需要特別指出的是，這些被實踐證明了的，被群眾擁護的措施，往往都是或是“取消或減輕收費”等措施，停留在“還民利”的層面。如果真的涉及到稅收或收費等“取民利”的方面，三地是不是還能這么爽氣就不得而知了。對于三地百姓來說，是不是長三角一體化發(fā)展，不是他們能考慮的，也是無暇考慮的，能不能在自己家門口切實的得到保障和改善民生才是最重要的。如果地方政府真的從民生角度出發(fā)，少一些嘩眾取寵的噱頭和造勢，多一些實事工程和民心工程，相信長三角一體化是不需要政府層面如此吃力地推動的，而是水到渠成的。
