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第1篇 2023年上半年班級(jí)管理工作總結(jié)
工作總結(jié)范文
幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里,并不等于就是一個(gè)班集體。班集 體是由整個(gè)班級(jí)組成,以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo),有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體,它是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征:有共同的目的,共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng);有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個(gè)良好的班集體,可以對(duì)其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn):首先,良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境;其次,良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成,而要在班級(jí)建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長(zhǎng),班級(jí)的“形象代言人”,在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個(gè)班的班級(jí)建設(shè)的情況下,班級(jí)的首席執(zhí)行官——班長(zhǎng),就一肩挑起了班級(jí)建設(shè)的重要任務(wù)。在這里,就結(jié)合本人一年班長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個(gè)班級(jí)的某些問題。
一 班長(zhǎng)的自身建設(shè)以及班干部隊(duì)伍的建設(shè)
之所以把班長(zhǎng)的自身建設(shè)放在所有問題之首,是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)作為全班同學(xué)的帶頭人,既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶,又是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者。班長(zhǎng)作用發(fā)揮的好壞對(duì)整個(gè)班級(jí)建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先,班長(zhǎng)應(yīng)該明確做班長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù),同時(shí)鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長(zhǎng)完全是源于自身想得到鍛煉,這想法并沒有錯(cuò),但全班同學(xué)選出來的班長(zhǎng)按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位,鍛煉自我能力放在其次。其次,班長(zhǎng)要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我。一般說來,要使全班同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)信服,班長(zhǎng)自身的業(yè)務(wù)水平一定要高,盡量在學(xué)習(xí)上、校級(jí)的各種競(jìng)賽中取得好成績(jī),此外班長(zhǎng)一定要把自己的理論水平提高到一定的高度,這樣才能形成自己的班級(jí)建設(shè)理念。第三,班長(zhǎng)一定要具備良好的溝通能力,溝通本班與本年級(jí),溝通自己與全班同學(xué),同時(shí)通過各種方法不斷加深與全班的感情,為日后的班級(jí)建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四,確立班集體目標(biāo),由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景,是班集體的凝聚核心。所以班長(zhǎng)一定要制定一個(gè)符合本班實(shí)際情況的班級(jí)目標(biāo)。
班干隊(duì)伍建設(shè)的好壞對(duì)班長(zhǎng)日后工作開展起重要作用。班干部作為班長(zhǎng)的助手,是班級(jí)的骨干和核心。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍。班長(zhǎng)針對(duì)班干隊(duì)伍一定要作好以下工作:一是向他們灌輸自己的班級(jí)建設(shè)理念,力爭(zhēng)與他們?nèi)〉谜J(rèn)識(shí)上的一致;二是嚴(yán)格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊(duì)伍開展班級(jí)建設(shè)工作,對(duì)班干隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
二 班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌,或整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它是班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用,就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅(jiān)持某種良好行為,就會(huì)在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長(zhǎng)期培養(yǎng)下逐步形成起來的,在實(shí)踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作:第一,強(qiáng)化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督,能夠鍛煉同學(xué)的性格,培養(yǎng)同學(xué)的意志,能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣,能夠培養(yǎng)同學(xué)對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論,既是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容,也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,要大造輿論,來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵(lì)作用,強(qiáng)化班級(jí)成員的集體意識(shí)。第二,明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級(jí)奮斗目標(biāo),是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定,就要牢牢把握,把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)過程中,班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會(huì)不斷得到充實(shí)和完善。第三,堅(jiān)持“三化”抓常規(guī)。即堅(jiān)持經(jīng)?;?、制度化、科學(xué)化抓好班級(jí)常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級(jí)管理的一個(gè)重要內(nèi)容,也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個(gè)途徑。我們知道,班風(fēng)往往帶來的是班級(jí)成員的一種自覺行為,而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的。但任何自覺行為都是在強(qiáng)制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,必須依靠常規(guī)工作的“三化”,通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四,優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行。班風(fēng)建設(shè)的成敗,首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成,正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的具體體現(xiàn)。因此,班風(fēng)建設(shè),必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五,發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng),班級(jí)特長(zhǎng)是本班區(qū)別其他班的專長(zhǎng),班級(jí)專長(zhǎng)給同學(xué)們帶來的集體榮譽(yù)感最強(qiáng),使同學(xué)們有較強(qiáng)的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。
三 學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營(yíng)造。那要怎么樣才能營(yíng)造一個(gè)令人滿意的氛圍呢?首先應(yīng)該利用輿論的力量,班委會(huì)應(yīng)該在班上極力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)這樣的大環(huán)境下,學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然而然的提高了;其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:高中生比較成熟,只要給他們自由,讓他們自我管理就行了。然而事實(shí)上,總有那么一部分同學(xué)自制力比較差,通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,于是逃課就成了必然,甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對(duì)這樣的情況,班委會(huì)考勤一定要嚴(yán),決不能礙于情面包庇他(她)。如果不嚴(yán)格要求這些同學(xué),帶來的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的:不僅這些同學(xué)獨(dú)自高唱:“差就讓它差到底吧”,而且可能還會(huì)帶著其他同學(xué)一起玩,他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢!。教師應(yīng)利用煽動(dòng)性語(yǔ)言在班上宣傳造勢(shì):只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就不怕班級(jí)的成績(jī)上不去,就不怕期末考試。
四 寢室建設(shè)
寢室是組成班級(jí)的最基本單位,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。寢室建設(shè)的好壞會(huì)直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功與否。在大學(xué)的寢室里,室友都有家的感覺。同一寢室的室友們感情往往很深,這樣各個(gè)寢室就會(huì)形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚,十個(gè)人有九個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備考研;有的寢室戀愛成風(fēng),八個(gè)人有六個(gè)人在拍拖;亦有些寢室集體與班長(zhǎng)、團(tuán)支書對(duì)著干的情形出現(xiàn)。
那么究竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建設(shè)成理想中的寢室呢?首先,依靠寢室長(zhǎng)。寢室長(zhǎng)是寢室同學(xué)選出來的,在本寢室是享有很高的威望,往往一句話能抵得過班長(zhǎng)甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)找到寢室長(zhǎng)推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性,只要和寢室長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)取得了一致,那么這個(gè)寢室的建設(shè)基本上成功了一半;其次,一定要樹立起班委干部的帶頭作用。
所以在這里存在這樣的一個(gè)問題:舊一屆班委會(huì)確定新一屆班委會(huì)成員的時(shí)候一定保證要每個(gè)寢室至少有一名班委干部。每個(gè)班委干部還是具有一定的號(hào)召力,不管怎么說,寢室同學(xué)或多或少會(huì)向這些班委干部看齊,;第三,建設(shè)典型寢室,一般說來班長(zhǎng)所在的寢室一定要建設(shè)好,如果你班長(zhǎng)的寢室一天到晚沒人搞衛(wèi)生,盡是玩電腦游戲的,期末考試以后重修率高居本班榜首,這樣寢室的班長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好,哪間寢室學(xué)習(xí)不好。
所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人.一旦這個(gè)班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會(huì)向這間寢室看齊, “明星效應(yīng)”嘛!第四,班長(zhǎng)可以利用自己的友情投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線”,通過“內(nèi)線”可以及時(shí)的了解這間寢室的一些基本情況,也可以掌握一些同學(xué)對(duì)班委工作的看法和意見,可以在班委做某項(xiàng)決定時(shí)有人替你說話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對(duì)著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅(jiān)信做好以下幾點(diǎn),就一定不用擔(dān)心寢室衛(wèi)生上不去,寢室建設(shè)難抓等問題。
五 活動(dòng)的開展
凡是做過班級(jí)工作的同學(xué)都感嘆班級(jí)活動(dòng)很難開展,不久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句話:“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股?!焙苄蜗蟮姆从沉诉@種工作的難度。首先來分析一下為什么活動(dòng)這么難開展呢?我想原因不外乎以下幾種情形:一、班委會(huì)組織的活動(dòng)不合大眾的胃口。二、同學(xué)們對(duì)班集體工作比較冷漠。三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會(huì)等事情相沖突。四、經(jīng)費(fèi)問題,有些班級(jí)組織的活動(dòng)往往需要比較多的花費(fèi)。比如,有個(gè)班級(jí)想組織同學(xué)去衡山游玩,結(jié)果是由于經(jīng)費(fèi)問題卡住了。
像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因才填報(bào)的,所以一旦花錢比較多,同學(xué)們肯定會(huì)承受不起。等等,那么究竟開展什么樣的活動(dòng)和怎樣開展活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的眼球呢?第一,對(duì)參與率不要抱有太高的期待。
一般說來能夠做到參與率有3/4甚至1/3左右就很不錯(cuò)了,當(dāng)然為了達(dá)到組織者所要的參與率啊,組織者可以一個(gè)一個(gè)的請(qǐng)同學(xué)們。第二,開展活動(dòng)時(shí)釆取“民主集中制”,首先在班上做民意調(diào)查,摸清大家的意向所在,然后再由班委會(huì)適當(dāng)?shù)募写_定某一項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)間的選擇一定要考慮到大多同學(xué)的情況,找到一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn);開展活動(dòng)。
工作總結(jié)范文
一(5)班是一個(gè)特殊集體,在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時(shí)間不長(zhǎng)2個(gè)月,但是我已經(jīng)和班級(jí)的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子,我有著很多的感慨。2個(gè)月來針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,采取一系列的措施,規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。
只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,渙散的班級(jí)就象一盤散沙,非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實(shí),對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。
一、規(guī)范學(xué)生課堂行為,嚴(yán)明紀(jì)律
針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。
1、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào)。
2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。
3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,確定以小組為單位的小組長(zhǎng),以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心?!皩W(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。
二、班主任工作的總體情況分析
班級(jí)是一個(gè)離不開大社會(huì)的小社會(huì),社會(huì)有什么,班級(jí)隨時(shí)也會(huì)出現(xiàn)什么,而最終我們這個(gè)小社會(huì)的學(xué)生還是要融于大社會(huì)之中的。那么,如何把他們教育的適合社會(huì)需要呢?我想,作為班主任自己應(yīng)該將工作與班級(jí)的實(shí)際情況相結(jié)合,制訂出長(zhǎng)期和短期的管理目標(biāo),再根據(jù)這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、靈活性的管理工作。下面只是我個(gè)人工作
(一)堅(jiān)持按班主任職責(zé)對(duì)課室、宿舍及學(xué)生的課外活動(dòng)進(jìn)行周檢查,掌握班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時(shí)間利用等情況;
(二)堅(jiān)持周五閱讀班干日志,周日在班會(huì)中通報(bào)情況,周一開好班會(huì),布置本周的具體任務(wù),確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);
(三)堅(jiān)持抓同學(xué)和班干對(duì)班級(jí)的雙軌管理,使其充分發(fā)揮互相監(jiān)督的作用;
(四)堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系,主動(dòng)了解教學(xué)動(dòng)態(tài),及時(shí)指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作,并指導(dǎo)團(tuán)支部配合教學(xué)開展活動(dòng)和作個(gè)別同學(xué)的思想工作;
(五)堅(jiān)持期中考試后和期末與家長(zhǎng)書面匯報(bào),報(bào)告全班的考試成績(jī),班級(jí)學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài),請(qǐng)求家長(zhǎng)配合教育;
(六)堅(jiān)持不定期召開班級(jí)核心組和班干、團(tuán)干會(huì),研究班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策,盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;
(七)堅(jiān)持對(duì)班干和團(tuán)干“單線”或“條塊”的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn),不斷提高他們的管理水平;
(八)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個(gè)因素以及班風(fēng)動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)總體概況,堅(jiān)持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換,提高學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)分配出現(xiàn)異變的心態(tài)需要;
(九)堅(jiān)持在生活上關(guān)心,在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生,尤其是對(duì)落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)“消化”,解決,以免傷害他們的自尊心,使事態(tài)惡化;
(十)堅(jiān)持寫好工作日志,學(xué)習(xí)與班主任有關(guān)的書刊,不斷指導(dǎo)和改進(jìn)自己的工作;
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,許多學(xué)生從內(nèi)心中要求進(jìn)步。要求每個(gè)學(xué)生每天把自己今天的學(xué)習(xí)情況寫在本子,師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因?yàn)閻凵氖墙逃那邦},是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛和理解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情。
總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì),我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對(duì)優(yōu)等生的培育,對(duì)一般生的促進(jìn),對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛,對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。
班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間,放松一段時(shí)間,貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是,不放松任何一個(gè)時(shí)間,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)。持之以恒,滴水穿石,持之以恒,就是頑石般的學(xué)生,也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。教師要做好學(xué)生的表率,真正做到“為人師表”加里寧說過:“教師心須好好檢點(diǎn)自己,他應(yīng)該感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下,世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?!币虼?,教師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)單地說:要求學(xué)生做到的,老師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的,自已帶頭不做。
教師的身教作用尤其重要。孔子又說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令而不行。”因此,我要求學(xué)生做到的不遲到,不早退,不走課等,我自己先做到。每天,提早二十分鐘到校,站在課室門口,等學(xué)生的到來,學(xué)生親眼目睹,久而久之,學(xué)生他們也不好意思遲到,根本上也就不敢遲到了;每天午休,雖不是輪到我值日,也早一點(diǎn)到校,落班到課室,午休也沒有人遲到了;下午放學(xué),遲一點(diǎn)離開學(xué)校,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生,學(xué)生看在眼里,記在心上,知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過問、檢查,學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。
無形中,學(xué)生會(huì)以老師為榜樣,堅(jiān)持早到校,做好每一樣應(yīng)做好的本職工作,正如慢光甘露,潤(rùn)物無聲。這樣,文明班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被團(tuán)員扣分,課間操、集會(huì)等我都會(huì)必到,另外平時(shí)無課上時(shí),多加點(diǎn)時(shí)間巡堂,與各科任教師多交換意見,及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài),遏制不良之風(fēng)的抬頭,班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來的。雖然自己是辛苦些,但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢?一份辛勞,一份收獲。
三、關(guān)心關(guān)愛每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)
充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生,首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講,愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對(duì)待學(xué)生,那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友,有什么心事就會(huì)向你訴說,讓你幫他出主意、想辦法,你也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛好等,從而尋找出最佳的教育方法。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁,要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處,看到他們的閃光點(diǎn),尤其是差生,當(dāng)他們有了進(jìn)步,那怕是一點(diǎn)進(jìn)步,都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定,幫他們樹立自信心,從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。
2.熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前,那么,即使是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生,更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況,把握他們的性格特征、興趣愛好等,就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ),從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開展各方面的教育工作。
3.善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。因此,洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界,需要長(zhǎng)時(shí)間的、不動(dòng)聲色的觀察,并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的、有計(jì)劃、有針性地進(jìn)行,切記主觀臆斷,以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣,才能掌握第一手材料,并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。
四、工作的不足和今后的方向
1、對(duì)待學(xué)生管理上有欠缺:學(xué)生群體和個(gè)體之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,影響了學(xué)習(xí),由于監(jiān)督不到位。
2、班級(jí)常規(guī)管理不完善,少數(shù)學(xué)生在思想上對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性仍然很差,好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣依舊沒有形成。
3、與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)該及時(shí)的向家長(zhǎng)反映。
今后,我會(huì)更加努力,實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時(shí)要積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。
總之,我認(rèn)為做好班主任工作的前提是:作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感,運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法,把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說:“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)。”班主任是教育者、領(lǐng)路人,只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教?!蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。
這是關(guān)于班級(jí)工作總結(jié)范文的文章,由酷貓寫作網(wǎng)收集整理,希望可以幫助到您!職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來的職教班工作感慨萬(wàn)千:有取得成績(jī)的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間...
高一年度下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié)__—__學(xué)年度下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié)高一年級(jí)7班班主任趙子兵班級(jí)基本情況總?cè)藬?shù)男生女生轉(zhuǎn)入新生名單543涂祥如;徐菲橦主要班級(jí)工作本學(xué)期,高一(7)班在學(xué)校政教處和年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下,在全班同學(xué)的共...
這一學(xué)期我們36班的同學(xué)在各班委的號(hào)召和帶領(lǐng)下,在組織活動(dòng)方面取得了很不錯(cuò)的成果。一.0708聯(lián)誼會(huì)剛開學(xué),我們強(qiáng)化部為了迎接新生特,舉辦了0708的聯(lián)誼會(huì),我們班的同學(xué)也積極的參與其中,如和37,38班同學(xué)一起編排的舞蹈“印巴熱舞”...
又一學(xué)期結(jié)束了,撫案沉思過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我過得平凡、忙碌而又充實(shí)。雖然天空沒有留下我的痕跡,但我已認(rèn)真努力地飛過。本學(xué)期我班的班務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一布署下,在各位任課教師的大力協(xié)作下,雖然也經(jīng)歷了一些這樣那樣的插曲,但...
班長(zhǎng)要我寫工作總結(jié)時(shí),我真的犯難了,覺得沒什么話可以說,因?yàn)橄敕艞夁@個(gè)組織委員了,但畢竟當(dāng)了半年的組委,還是有很深的感情了。剛當(dāng)上組委,一直都覺得很對(duì)不起同學(xué)們,因?yàn)橐恢倍紱]有組織什么活動(dòng),大家的提議也很多,但真正實(shí)施起...
同學(xué)們,校運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利落下帷幕,我們高二(13)班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中雖然取得了第三名的好成績(jī),但是我們還有潛力,有奪冠軍的能力。我們拼搏過,我們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑了汗水,尤其重要的是,我們收獲了勇氣,更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到了責(zé)任心的重要,而這些...
時(shí)間過的很快,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子門的成長(zhǎng),回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。
理科高一下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié)理科高一(3)班下學(xué)期班級(jí)工作期末小結(jié) 我們高一按照上學(xué)期期末考試中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)五科的總成績(jī)分出了三個(gè)理班。我任理科四班班主任。
第2篇 2023年上半年班級(jí)管理工作總結(jié)范文
工作總結(jié)范文
幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里,并不等于就是一個(gè)班集體。班集 體是由整個(gè)班級(jí)組成,以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目標(biāo),有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體,它是班級(jí)群體發(fā)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征:有共同的目的,共同的榮譽(yù)感和為達(dá)到共同目標(biāo)而組織的共同活動(dòng);有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心;具有正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng);有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律;具有團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。
一個(gè)良好的班集體,可以對(duì)其成員進(jìn)行強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)制作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn):首先,良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境;其次,良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧發(fā)展的重要條件;再次,班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成,而要在班級(jí)建設(shè)者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來。身為一班之長(zhǎng),班級(jí)的“形象代言人”,在班主任由于工作重心的原因無法顧及每個(gè)班的班級(jí)建設(shè)的情況下,班級(jí)的首席執(zhí)行官——班長(zhǎng),就一肩挑起了班級(jí)建設(shè)的重要任務(wù)。在這里,就結(jié)合本人一年班長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建設(shè)一個(gè)班級(jí)的某些問題。
一 班長(zhǎng)的自身建設(shè)以及班干部隊(duì)伍的建設(shè)
之所以把班長(zhǎng)的自身建設(shè)放在所有問題之首,是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)作為全班同學(xué)的帶頭人,既是聯(lián)系輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶,又是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者。班長(zhǎng)作用發(fā)揮的好壞對(duì)整個(gè)班級(jí)建設(shè)有著舉足輕重的作用。首先,班長(zhǎng)應(yīng)該明確做班長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家服務(wù),同時(shí)鍛煉自我能力”。有些人選擇當(dāng)班長(zhǎng)完全是源于自身想得到鍛煉,這想法并沒有錯(cuò),但全班同學(xué)選出來的班長(zhǎng)按照民意注定要為全班同學(xué)服務(wù)的。而且應(yīng)該把“為大家服務(wù)”擺在首位,鍛煉自我能力放在其次。其次,班長(zhǎng)要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),充實(shí)自我。一般說來,要使全班同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)信服,班長(zhǎng)自身的業(yè)務(wù)水平一定要高,盡量在學(xué)習(xí)上、校級(jí)的各種競(jìng)賽中取得好成績(jī),此外班長(zhǎng)一定要把自己的理論水平提高到一定的高度,這樣才能形成自己的班級(jí)建設(shè)理念。第三,班長(zhǎng)一定要具備良好的溝通能力,溝通本班與本年級(jí),溝通自己與全班同學(xué),同時(shí)通過各種方法不斷加深與全班的感情,為日后的班級(jí)建設(shè)打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四,確立班集體目標(biāo),由于目標(biāo)具有導(dǎo)向、凝聚和激勵(lì)的作用。目標(biāo)是集體的發(fā)展前景,是班集體的凝聚核心。所以班長(zhǎng)一定要制定一個(gè)符合本班實(shí)際情況的班級(jí)目標(biāo)。
班干隊(duì)伍建設(shè)的好壞對(duì)班長(zhǎng)日后工作開展起重要作用。班干部作為班長(zhǎng)的助手,是班級(jí)的骨干和核心。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍。班長(zhǎng)針對(duì)班干隊(duì)伍一定要作好以下工作:一是向他們灌輸自己的班級(jí)建設(shè)理念,力爭(zhēng)與他們?nèi)〉谜J(rèn)識(shí)上的一致;二是嚴(yán)格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶領(lǐng)班干隊(duì)伍開展班級(jí)建設(shè)工作,對(duì)班干隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。
二 班風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌,或整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣,它是班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于輿論的形成。一個(gè)班集體的輿論持久地發(fā)生作用,就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無形的教育力量,可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為,對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺的堅(jiān)持某種良好行為,就會(huì)在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長(zhǎng)期培養(yǎng)下逐步形成起來的,在實(shí)踐中應(yīng)做好以下幾方面的工作:第一,強(qiáng)化集體觀念抓輿論。集體輿論的監(jiān)督,能夠鍛煉同學(xué)的性格,培養(yǎng)同學(xué)的意志,能夠培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣,能夠培養(yǎng)同學(xué)對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體輿論,既是班風(fēng)建設(shè)的一個(gè)內(nèi)容,也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,要大造輿論,來強(qiáng)化班風(fēng)的約束和激勵(lì)作用,強(qiáng)化班級(jí)成員的集體意識(shí)。第二,明確目標(biāo)抓導(dǎo)向。班級(jí)奮斗目標(biāo),是班風(fēng)建設(shè)的一大支柱及主導(dǎo)向。目標(biāo)一旦確定,就要牢牢把握,把它變成全班同學(xué)的自覺行為、努力的方向和工作的目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)過程中,班風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容就會(huì)不斷得到充實(shí)和完善。第三,堅(jiān)持“三化”抓常規(guī)。即堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化抓好班級(jí)常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級(jí)管理的一個(gè)重要內(nèi)容,也是班風(fēng)建設(shè)最有效的一個(gè)途徑。我們知道,班風(fēng)往往帶來的是班級(jí)成員的一種自覺行為,而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的。但任何自覺行為都是在強(qiáng)制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過努力逐步發(fā)展而來。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此,在班風(fēng)建設(shè)中,必須依靠常規(guī)工作的“三化”,通過校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約,使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依,從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。第四,優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),所以班風(fēng)建設(shè)必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)行。班風(fēng)建設(shè)的成敗,首先是體現(xiàn)在學(xué)風(fēng)上,一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)的形成,正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的具體體現(xiàn)。因此,班風(fēng)建設(shè),必須以樹立良好學(xué)風(fēng)為核心,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五,發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng),班級(jí)特長(zhǎng)是本班區(qū)別其他班的專長(zhǎng),班級(jí)專長(zhǎng)給同學(xué)們帶來的集體榮譽(yù)感最強(qiáng),使同學(xué)們有較強(qiáng)的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。
三 學(xué)風(fēng)建設(shè)
學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問題便是氛圍的營(yíng)造。那要怎么樣才能營(yíng)造一個(gè)令人滿意的氛圍呢?首先應(yīng)該利用輿論的力量,班委會(huì)應(yīng)該在班上極力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)這樣的大環(huán)境下,學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來以后,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然而然的提高了;其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:高中生比較成熟,只要給他們自由,讓他們自我管理就行了。然而事實(shí)上,總有那么一部分同學(xué)自制力比較差,通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,于是逃課就成了必然,甚至一天到晚在教室見不到他的人影。面對(duì)這樣的情況,班委會(huì)考勤一定要嚴(yán),決不能礙于情面包庇他(她)。如果不嚴(yán)格要求這些同學(xué),帶來的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的:不僅這些同學(xué)獨(dú)自高唱:“差就讓它差到底吧”,而且可能還會(huì)帶著其他同學(xué)一起玩,他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒才怪呢!。教師應(yīng)利用煽動(dòng)性語(yǔ)言在班上宣傳造勢(shì):只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍就不怕班級(jí)的成績(jī)上不去,就不怕期末考試。
四 寢室建設(shè)
寢室是組成班級(jí)的最基本單位,是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。寢室建設(shè)的好壞會(huì)直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建設(shè)的成功與否。在大學(xué)的寢室里,室友都有家的感覺。同一寢室的室友們感情往往很深,這樣各個(gè)寢室就會(huì)形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚,十個(gè)人有九個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備考研;有的寢室戀愛成風(fēng),八個(gè)人有六個(gè)人在拍拖;亦有些寢室集體與班長(zhǎng)、團(tuán)支書對(duì)著干的情形出現(xiàn)。
那么究竟怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建設(shè)成理想中的寢室呢?首先,依靠寢室長(zhǎng)。寢室長(zhǎng)是寢室同學(xué)選出來的,在本寢室是享有很高的威望,往往一句話能抵得過班長(zhǎng)甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)找到寢室長(zhǎng)推心置腹地談一談寢室建設(shè)的重要性以及必要性,只要和寢室長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)取得了一致,那么這個(gè)寢室的建設(shè)基本上成功了一半;其次,一定要樹立起班委干部的帶頭作用。
所以在這里存在這樣的一個(gè)問題:舊一屆班委會(huì)確定新一屆班委會(huì)成員的時(shí)候一定保證要每個(gè)寢室至少有一名班委干部。每個(gè)班委干部還是具有一定的號(hào)召力,不管怎么說,寢室同學(xué)或多或少會(huì)向這些班委干部看齊,;第三,建設(shè)典型寢室,一般說來班長(zhǎng)所在的寢室一定要建設(shè)好,如果你班長(zhǎng)的寢室一天到晚沒人搞衛(wèi)生,盡是玩電腦游戲的,期末考試以后重修率高居本班榜首,這樣寢室的班長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒搞好,哪間寢室學(xué)習(xí)不好。
所以只有搞好自身的建設(shè)才有資格去抓別人.一旦這個(gè)班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會(huì)向這間寢室看齊, “明星效應(yīng)”嘛!第四,班長(zhǎng)可以利用自己的友情投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線”,通過“內(nèi)線”可以及時(shí)的了解這間寢室的一些基本情況,也可以掌握一些同學(xué)對(duì)班委工作的看法和意見,可以在班委做某項(xiàng)決定時(shí)有人替你說話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對(duì)著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅(jiān)信做好以下幾點(diǎn),就一定不用擔(dān)心寢室衛(wèi)生上不去,寢室建設(shè)難抓等問題。
五 活動(dòng)的開展
凡是做過班級(jí)工作的同學(xué)都感嘆班級(jí)活動(dòng)很難開展,不久之前聽到一位大一的組織委員這樣在班上說了這樣一句話:“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股?!焙苄蜗蟮姆从沉诉@種工作的難度。首先來分析一下為什么活動(dòng)這么難開展呢?我想原因不外乎以下幾種情形:一、班委會(huì)組織的活動(dòng)不合大眾的胃口。二、同學(xué)們對(duì)班集體工作比較冷漠。三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會(huì)等事情相沖突。四、經(jīng)費(fèi)問題,有些班級(jí)組織的活動(dòng)往往需要比較多的花費(fèi)。比如,有個(gè)班級(jí)想組織同學(xué)去衡山游玩,結(jié)果是由于經(jīng)費(fèi)問題卡住了。
像我們師范院校的學(xué)生很大一部分就是由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因才填報(bào)的,所以一旦花錢比較多,同學(xué)們肯定會(huì)承受不起。等等,那么究竟開展什么樣的活動(dòng)和怎樣開展活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的眼球呢?第一,對(duì)參與率不要抱有太高的期待。
一般說來能夠做到參與率有3/4甚至1/3左右就很不錯(cuò)了,當(dāng)然為了達(dá)到組織者所要的參與率啊,組織者可以一個(gè)一個(gè)的請(qǐng)同學(xué)們。第二,開展活動(dòng)時(shí)釆取“民主集中制”,首先在班上做民意調(diào)查,摸清大家的意向所在,然后再由班委會(huì)適當(dāng)?shù)募写_定某一項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)間的選擇一定要考慮到大多同學(xué)的情況,找到一個(gè)最佳的結(jié)合點(diǎn);開展活動(dòng)。
工作總結(jié)范文
一(5)班是一個(gè)特殊集體,在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。盡管接手他的時(shí)間不長(zhǎng)2個(gè)月,但是我已經(jīng)和班級(jí)的同學(xué)產(chǎn)生了深厚的情誼。寒冬大雪紛飛的日子,我有著很多的感慨。2個(gè)月來針對(duì)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,采取一系列的措施,規(guī)范學(xué)生的行為、生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍而努力。
只有在一個(gè)優(yōu)秀的集體中,學(xué)生才會(huì)顯示出奮發(fā)向上和富有自我教育的能力,有嚴(yán)密的組織性和紀(jì)律性;有團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)的班風(fēng);有健康公正的班級(jí)輿論;有一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍;反之,渙散的班級(jí)就象一盤散沙,非但后進(jìn)生轉(zhuǎn)化無望,優(yōu)秀學(xué)生也會(huì)失去前進(jìn)的信心。立足現(xiàn)實(shí),對(duì)學(xué)生要從一點(diǎn)一滴的小事坐起,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),是全班同學(xué)的共同目標(biāo)。
一、規(guī)范學(xué)生課堂行為,嚴(yán)明紀(jì)律
針對(duì)部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽講,課間打鬧的較多的情況,以及班級(jí)衛(wèi)生等個(gè)方面對(duì)學(xué)生提出具體的要求,分別制定了一系列的班級(jí)班規(guī),保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。
1、揮民主和表?yè)P(yáng)機(jī)制。對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況在最短的時(shí)間內(nèi)了解,摸清學(xué)生的基本情況,對(duì)癥下藥。如對(duì)于班級(jí)的幾名后進(jìn)生,要求他們每天課外活動(dòng)來象我匯報(bào)。
2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。經(jīng)常找班級(jí)學(xué)生談心,聊天從根本上去關(guān)心他們,監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)。對(duì)于每個(gè)學(xué)生至少每周談話一次,多的有五次。觀察發(fā)現(xiàn)他們中有很多在行為上,規(guī)范了很多。
3、重新調(diào)整班委會(huì)成員,確定以小組為單位的小組長(zhǎng),以便更好的促進(jìn)班級(jí)學(xué)生的友好相處。增強(qiáng)在班級(jí)和學(xué)校生活的信心?!皩W(xué)校無大事,處處有教育”,所以,我很注重自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級(jí)建設(shè)中,首先從我自身做起,要求學(xué)生做到的,我自己首先必須做到。
二、班主任工作的總體情況分析
第3篇 2023年上半年班級(jí)工作總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的各位同學(xué)
大家下午好!我是麻醉班的班長(zhǎng)__。
時(shí)間似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)炎炎夏季,我們也即將迎來大一這一學(xué)年的完滿結(jié)束,在做班級(jí)工作匯報(bào)之前請(qǐng)?jiān)试S我衷心地感謝學(xué)工辦劉少靜老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì),站在這個(gè)舞臺(tái)上向大家匯報(bào)我們班一年來的工作情況
一年以來在以__老師為代表的學(xué)工辦的監(jiān)督指導(dǎo)下,在中山醫(yī)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下,在麻醉班每一位同學(xué)的積極配合下,我們?nèi)w班委不懈努力,積極開展班級(jí)建設(shè),并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間,取得了一定的成果,但是同時(shí)也存在許多不足。經(jīng)過全面的總結(jié)思考,今天我謹(jǐn)代表我們班的全體班委站在這里從以下四方面向在座的各位匯報(bào)我們的工作,所有的成績(jī)都是大家的功勞,所有的不足也都要求我們大家同心協(xié)力共同克服。
首先是班級(jí)制度以及班級(jí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)。
第一學(xué)期,我們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下,通過公平競(jìng)選產(chǎn)生了第一屆的班委會(huì),分別為班長(zhǎng)__,副班長(zhǎng)__,團(tuán)支書__,組織委員__,宣傳委員__,文娛委員__,學(xué)習(xí)委員__,生活委員__,心理委員楊鐸,體育委員常政,大家都在第一時(shí)間明確了自己的主要職責(zé),并分別做了詳細(xì)的工作規(guī)劃,班團(tuán)委干部團(tuán)結(jié)一心,各施其職。同時(shí),通過班委的共同努力,我們很快建立起了包括班級(jí)通訊錄,qq群,班級(jí)郵箱在內(nèi)的班級(jí)通訊網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有效地保證了大家的溝通。
其次是帶領(lǐng)大家共同致力于班風(fēng),學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
通過一年來的各種交互活動(dòng),麻醉班基本上已形成了我們自己的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣,一定程度上體現(xiàn)了我們的集體榮譽(yù)感,道德觀和價(jià)值觀,于此同時(shí),在劉老師的指導(dǎo)教育下,我們也積極營(yíng)造一個(gè)家庭的氛圍,鼓勵(lì)大家共同為了班集體的榮譽(yù)而奮斗。
同時(shí),我們認(rèn)識(shí)到在一個(gè)大學(xué)的班級(jí)中只講學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有全面素質(zhì)的提升才是當(dāng)代大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。我們班積極配合院團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的工作。同時(shí),我們的班委和同學(xué)們積極出謀劃策,多次組織了豐富多彩的課余活動(dòng),由我們班的文娛委員段仕強(qiáng)同學(xué)組織策劃并積極推動(dòng)的“亞運(yùn)先鋒—中山醫(yī)六專業(yè)團(tuán)日活動(dòng)”獲得了眼科視光學(xué),麻醉學(xué),法醫(yī)學(xué),影像學(xué),檢驗(yàn)學(xué),生物醫(yī)學(xué)工程等六個(gè)專業(yè)絕大部分同學(xué)的一致好評(píng),在六個(gè)專業(yè)的班委和各位同學(xué)的積極配合和共同努力下,我們?cè)趨⑴c團(tuán)日活動(dòng)的過程中收獲了笑聲,收獲了拼搏的汗水,也增進(jìn)了我們六個(gè)專業(yè)同學(xué)之間的感情。這一切班團(tuán)活動(dòng),不僅使班級(jí)擰成一股繩,形成巨大班級(jí)向心力,同時(shí)也調(diào)劑了枯燥單調(diào)的學(xué)習(xí)生活,增強(qiáng)了同學(xué)們的全面素質(zhì),也為同學(xué)們留下了最珍貴的回憶。
一年來,通過大家的共同努力,麻醉班取得了一系列的成績(jī):中山醫(yī)學(xué)院__年迎新年晚會(huì)中我們班所有的同學(xué)共同參與演出的節(jié)目“攜手四季”榮獲三等獎(jiǎng),我們的團(tuán)支部獲得了中山醫(yī)學(xué)院紅旗團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào),黃俊萍和陳潮金同學(xué)榮獲__年度“中山大學(xué)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),錢量同學(xué)榮獲__年度“中山醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào);生活委員蔡忻橋,組織委員張宇杏和班長(zhǎng)陳潮金三名預(yù)備黨員都順利轉(zhuǎn)正,我們班還發(fā)展了黃俊萍和錢量同學(xué)兩名入黨積極分子,目前尚有入黨申請(qǐng)人10名,占總數(shù)的40%,以上成績(jī)是我們?nèi)w班委齊心協(xié)力,共同奮斗所取得的成果,是我們的汗水的結(jié)晶。
從我的本職工作來講,這一學(xué)年中,我們既看到了取得的成績(jī),同時(shí)也客觀地看到了不少存在的問題。在學(xué)工辦老師的正確指導(dǎo)下,我們決心繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階。
以上是我對(duì)一年來班級(jí)工作的粗略總結(jié),想必尚有很多不足之處,還請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo),老師批評(píng)指正。
最后,希望在學(xué)工辦老師和下一屆班團(tuán)委的帶領(lǐng)下,我們班會(huì)越來越好,中山醫(yī)學(xué)院的明天會(huì)更好!我的報(bào)告到此結(jié)束,再次感謝在座的領(lǐng)導(dǎo),老師和每一位同學(xué)的傾聽!
班級(jí)德育工作總結(jié)對(duì)于班主任而方,做好德育工作總結(jié)及計(jì)劃是一件非常重要的事。那么,班級(jí)德育工作總結(jié)怎么寫?以下有班級(jí)德育工作總結(jié)范文,僅供各位參考。
忙忙碌碌中,一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了,回首一學(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足,現(xiàn)做一總結(jié),以便積累經(jīng)驗(yàn),改正缺點(diǎn)。一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家晚上好!時(shí)光飛逝,大一上學(xué)期的生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。相比于剛進(jìn)入昭通師專的我們,隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活,對(duì)待活動(dòng)的態(tài)度也有了自己的參與、選擇,我們變得更加專業(yè),對(duì)自己更負(fù)責(zé)...
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個(gè)學(xué)期了,在開學(xué)后的一個(gè)月后,按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團(tuán)委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時(shí),以這種方式產(chǎn)生班級(jí)干部成員。
時(shí)間流逝,歲月無情,這是一句再簡(jiǎn)單不過的話語(yǔ)了。是啊,似乎剛?cè)雸@不久的弟弟妹妹們,轉(zhuǎn)眼間,已是大班的哥哥姐姐了?,F(xiàn)在我們都是大一班的一份子,曾經(jīng)的我們,在這里哭過也鬧過,但嘗到的是一種甜甜的感覺,那是一種無比幸福的溫馨感...
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué),是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,工作開展順利,效果明顯。
第4篇 上半年班級(jí)工作總結(jié)
上半年班級(jí)工作總結(jié)范文
雪花飄舞中,1_年已漸行漸遠(yuǎn)?;厥妆緦W(xué)期班級(jí)工作,不覺有些汗顏。說實(shí)話,可能我本來就不太適合做班主任,今年能繼續(xù)干,也許是領(lǐng)導(dǎo)照顧面子,也許是想給后進(jìn)“生”一個(gè)機(jī)會(huì),都不得而知。只是原來的同盟課任教師,卻不能再共事,很傷感,覺得很對(duì)不起他們。如果不是代我班的課,他們或許已經(jīng)功成名就了。這里,先向他們兩年來的辛苦付出,表示誠(chéng)摯的謝意。
這學(xué)期,王玉泉老師、劉永飛主任、黃紀(jì)德主任、吳磊老師、唐光法老師、李建新校長(zhǎng)、田紀(jì)洲老師,冒著一世英名毀于一旦的風(fēng)險(xiǎn),勇敢地?fù)?dān)當(dāng)九(2)班課任,作為班主任,我被他們的奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)。這里,我代表九(2)班62名學(xué)子,向一學(xué)期來辛勤耕耘的七位老師,致以崇高的敬意!
九年級(jí),有王牌班、混成班。九(2)班屬于后者。學(xué)生有六分之一來自原八(2)班,六分之一來自原八(3)班,六分之一來自原八(4)班,六分之一來自原八(8)班,六分之一是復(fù)讀生,六分之一屬外地生插班。大部分學(xué)生都有戀舊情懷,動(dòng)輒就我們老師怎樣怎樣。面對(duì)著這些各懷心思的學(xué)生,一時(shí)找不到治班的好辦法。班級(jí)紀(jì)律也不太好,出操時(shí)隊(duì)伍不齊,口號(hào)不響。
面對(duì)困境,我認(rèn)真分析了班紀(jì)情況,力求找到治理班級(jí)的有利條件。班里的復(fù)讀生,他們的目標(biāo)很明確,各班成績(jī)較好的一部分學(xué)生,上進(jìn)心比較強(qiáng),沒有目標(biāo)的學(xué)生,只是少數(shù),他們也反不起來。學(xué)生的戀舊情懷,說明學(xué)生有感情,懂得感恩。因此,只要形成班級(jí)凝聚力,班級(jí)工作還是好開展的。
我知道,要讓班級(jí)快速形成凝聚力,讓學(xué)生產(chǎn)生“我是九(2)人,我護(hù)九(2)名”心理認(rèn)同,一要靠班主任來感動(dòng)他們,二要靠活動(dòng)來激發(fā)他們。感動(dòng)學(xué)生,別的老師做的都比我好,我也不敢自我吹噓。開展活動(dòng)方面,一是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各種競(jìng)賽,讓他們?yōu)榘酄?zhēng)光;二是班級(jí)或和兄弟班級(jí)聯(lián)合組織的'一些小活動(dòng),如九(2)九(4)籃球友誼賽,迎元旦聯(lián)歡會(huì)等。當(dāng)隊(duì)員們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏時(shí),當(dāng)拉拉隊(duì)搖旗吶喊時(shí),當(dāng)學(xué)生同歌同哭時(shí),我知道,我的目標(biāo)已初步達(dá)到了。
組建有力的班組織,是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。報(bào)名時(shí),我就開始物色班干部人選,在查閱學(xué)生以往表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,任命了一批班干部,草創(chuàng)了班組織。經(jīng)過一個(gè)月的試用后,又民主競(jìng)選了班干部。這樣,班干部的威望提高了,責(zé)任意識(shí)也明顯增強(qiáng)。隨后,又和班干部一起分析了班情,指導(dǎo)班干部如何開展工作。這樣,班干部的工作能力也得到提升。班級(jí)開始步入軌道。
加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。本學(xué)期,我們?cè)O(shè)立了圖書角,努力建設(shè)書香教室。設(shè)立班級(jí)榮譽(yù)壁,增強(qiáng)學(xué)生榮譽(yù)感。堅(jiān)持抄名言,讓每一塊黑板都會(huì)說話。組織班級(jí)論壇,形成正確的輿論導(dǎo)向。
加強(qiáng)紀(jì)律教育,制定獎(jiǎng)懲規(guī)定。堅(jiān)持早午晚自習(xí)點(diǎn)名制度,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)作息的習(xí)慣。堅(jiān)持請(qǐng)銷假制度,對(duì)每一名住宿學(xué)生的在校情況做到有效監(jiān)管。
后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,是班主任的一項(xiàng)重要工作,也是班主任最為頭痛的一項(xiàng)工作。本期,我根據(jù)自己的觀察,確定后進(jìn)生名單,并按照學(xué)校指示,把轉(zhuǎn)化任務(wù)分解到人。雖然如此,我知道,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,班主任是第一責(zé)任人。我知道,要轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,首先要了解后進(jìn)生,分析他們存在問題的原因。和后進(jìn)生談心、交朋友,拉近師生之間的距離,這樣,教師的教育意圖才有可能在后進(jìn)生身上實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)在,我班的后進(jìn)生,見到我不再低頭躲避,遇到事情愿意和老師說,自卑心理逐漸消除。
留守學(xué)生,我班共有25名。這部分學(xué)生,父母常年打工在外,受到的關(guān)懷較少,心理問題較多。平時(shí),我比較關(guān)注這些學(xué)生,同時(shí)要求全班同學(xué)都要關(guān)心他們,為他們提供力所能及的幫助,讓他們感受班級(jí)的溫暖。提醒他們,經(jīng)常和父母溝通,學(xué)會(huì)換位思考,理解父母的苦衷,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?,F(xiàn)在,這部分學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)、開心生活。
本期,九(2)班在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中也取得了一些成績(jī)。張彬、康慧慧等四人在征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),李文波在演講中表現(xiàn)突出,文藝匯演中,我班有三個(gè)節(jié)目參與角逐,班級(jí)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
以上是本期工作回顧。不敢展望未來,只愿于九(2)班共同成長(zhǎng)!
第5篇 2023年上半年班級(jí)德育工作總結(jié)范文
一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體班主任與科任教師的大力支持下,在教導(dǎo)處和值周隊(duì)全體人員的共同努力下,即將畫上圓滿句號(hào),為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)隊(duì)本學(xué)期工作作如下總結(jié)
一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以鎮(zhèn)德育工作精神為指導(dǎo),緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式,以構(gòu)建和諧校園為宗旨。在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高守法、守規(guī)自覺性,倡導(dǎo)“未雨綢謬”式的德育教育的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、完善德育工作機(jī)制,增強(qiáng)德育實(shí)效性
1、本學(xué)期組成以德育校長(zhǎng)、德育主任、值周隊(duì)、班主任四級(jí)管理體制,完善德育機(jī)制,明確各自分工,注重德育實(shí)效。新學(xué)期開始,學(xué)校對(duì)值周隊(duì)人員作了調(diào)整,調(diào)整后的值周工作任務(wù)更加繁重,但大家都能克服自身困難,及時(shí)到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé),在大家的努力下,為學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,創(chuàng)造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。
三、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高班主任素質(zhì),優(yōu)化德育過程。
1、通過不同途徑,提高班主任能力
本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,規(guī)范班主任工作管理,堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì),通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排,培養(yǎng)班主任的責(zé)任意識(shí),并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習(xí)本的檢查,不僅規(guī)范了班主任工作行為,也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。 另外,本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習(xí)的力度,通過學(xué)習(xí)考察,拓寬班主任管理思路,培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)。以后學(xué)校將把外派學(xué)習(xí),當(dāng)作一種待遇,提供給工作用心、責(zé)任心強(qiáng)的班主任老師。
班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí),提高了自身的德育水平,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性,在德育過程中注重投入的情感,更新德育觀念,一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),注重工作方法的創(chuàng)新。
3、建立完善的班主任考核機(jī)制。采用校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、值周隊(duì)多方反饋信息,對(duì)班主任工作給予全面細(xì)致的考核評(píng)定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級(jí)管理水平,同時(shí)又調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理,注重“以人為本”的管理理念
1、開學(xué)初,學(xué)校針對(duì)新生進(jìn)行為期一周的行為規(guī)范訓(xùn)練,在全體班主任和值周隊(duì)的大力支持下,使新生行為習(xí)慣養(yǎng)成的很快,另外教導(dǎo)處還對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規(guī)和行為規(guī)范測(cè)試,加深了全體學(xué)生對(duì)常規(guī)知識(shí)的了解,增強(qiáng)了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。此外學(xué)校還組織違紀(jì)學(xué)生,學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例,同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,提高思想意識(shí)。
2、通過班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào),強(qiáng)化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì),這學(xué)期開展的主題班會(huì),六年級(jí)有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結(jié)”“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——文明禮儀我能行”“珍愛生命,平安出行——交通安全在我心中”;初二年級(jí)有“慶教師節(jié)”“在和諧校園中成長(zhǎng)——弘揚(yáng)正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛生命,平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會(huì)制度不斷規(guī)范,每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān),每一次國(guó)旗下講話都要精心準(zhǔn)備,每一次晨會(huì)都力爭(zhēng)觸及每一個(gè)人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,其次是讓學(xué)生樹立愛國(guó)意識(shí)、集體主義意識(shí)、憂患意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、抗挫折意識(shí)及理想意識(shí)等等
充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評(píng)比制度,及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報(bào),分別是:“放飛希望,贏在起點(diǎn)”“祖國(guó)在我心中”“分享__大,和諧滿校園”“讓夢(mèng)想之花,在和諧中結(jié)果”,這學(xué)期的板報(bào),在班主任的重視下,各班板報(bào)都很有特色,也非常有欣賞價(jià)值。
3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況,組織后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào),被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》,學(xué)期末寫出個(gè)人總結(jié),對(duì)思想積極要求進(jìn)步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,就給與解除處分,以此激勵(lì)那些后進(jìn)生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
五、開展形式多樣的文體活動(dòng),注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,營(yíng)造“了良好的校園文化氛圍。
六、抓好安全、衛(wèi)生工作
建立健全學(xué)校安全小組,實(shí)行封閉式校園管理,負(fù)責(zé)學(xué)校各崗位的檢查指導(dǎo),嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)行為,對(duì)外來人員實(shí)行門衛(wèi)處登記、電話通報(bào),保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預(yù)案》、《突發(fā)事件緊急處理預(yù)案》,科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級(jí)及放學(xué)疏散線路,同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全:教育講座、主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng),以《安全自護(hù)自救常識(shí)》、《消防安全知識(shí)》《交通安全常識(shí)》等為內(nèi)容,展開全方位的學(xué)生安全教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)、完善了我校的安全教育工作。
此外,本學(xué)期還協(xié)助醫(yī)務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作,全校學(xué)生一流的表現(xiàn),給區(qū)里的工作人員留下了深刻的印象。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚(yáng)。
回顧20__我們收獲的是喜悅:我們不僅在德育管理上,取得了前所未有的好成績(jī),而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(zhǎng)的展示,提供了足夠的空間和舞臺(tái),得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的肯定。展望充滿期待的20__,我們本著“奧運(yùn)在北京、特色在三九”的原則,在市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們有信心,更有能力把工作做得更好!
二月份1、開學(xué)準(zhǔn)備工作2、召開德育工作會(huì)議,研究制訂德育工作計(jì)劃3、扶困助學(xué)行動(dòng),開展對(duì)“特殊生”群體的關(guān)愛行動(dòng)4、召開班主任工作會(huì)議5、班主任工作計(jì)劃、班干部配備表(包含職務(wù),姓名,電話)本周放假前交政教處6、班主任了解學(xué)生,...
新時(shí)代背景下,需要我們樹立新的德育觀念,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,以順應(yīng)新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)。我國(guó)著名教育家陶行知先生說:人類社會(huì)處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人是創(chuàng)造之人。
酷貓寫作精心整理了《德育個(gè)人工作總結(jié)__年4月》,望給大家?guī)韼椭?中學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。
以下提供個(gè)人工作總結(jié)給大家參考! 德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育等教育中。對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保障作用。
班主任是班級(jí)工作的舵手,是學(xué)生成才的導(dǎo)師,是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年,現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。一、當(dāng)好心理醫(yī)生,因人施教教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求。
一個(gè)學(xué)期以來,我能按照自己制定的德育工作計(jì)劃進(jìn)行工作,注意自己的師德形象,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,現(xiàn)將情況總結(jié)1、認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,結(jié)合學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),在家長(zhǎng)中樹立起良好的形...
回顧這一年來的工作,我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下,嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作。一年來,不管在工作、生活、學(xué)習(xí)上,還是在管理上都取得較大的進(jìn)步,總結(jié)我的工作范圍和工作職責(zé)主要是:協(xié)助校長(zhǎng)的工...