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第1篇2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié) 第2篇2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié) 第3篇職教中心至學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 第4篇2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 第5篇2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié) 第6篇2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文 第7篇小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期語文學(xué)科總結(jié) 第8篇-學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié) 第9篇學(xué)校2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期初三工作總結(jié) 第10篇實驗小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 第11篇2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期團總支學(xué)生會工作總結(jié) 第12篇2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié) 第13篇2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié) 第14篇小學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié) 第15篇2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié) 第16篇學(xué)年度第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
第1篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級上冊語文教學(xué)工作總結(jié)
本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及反思。
1 、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴ 課前準備:備好課。
① 認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③ 考慮教法,解決如何把已掌握的知識傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵ 課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2 、提高教學(xué)質(zhì)量,做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,有的不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3 、積極參與多媒體教學(xué)設(shè)計交流,觀摩優(yōu)秀課件及教案,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),提高了自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。
4 、認真學(xué)習(xí)新課標要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試,借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。
5 、“金無足赤,人無完人 ” ,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如:授課時重點不夠突出,平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。現(xiàn)在,我也正在不斷改進中。
總之,在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展貢獻自己的力量!
濱城區(qū)六小 馬希霞
(2023年1月)
第2篇 2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)
2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期六年級班主任工作總結(jié)
班主任工作是復(fù)雜的,我從教以來一直擔(dān)負班主任教育教學(xué)工作,由于工作調(diào)動,有一年沒有擔(dān)負班主任,說句實話,我喜歡當(dāng)班主任,可能其他教師覺得我是在說謙虛話,但我是這么想的。本學(xué)期開學(xué),學(xué)校安排我擔(dān)負六年級班主任工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科任教師的支持下,在六年級所有學(xué)生及家長的支持下,本期六年級沒有發(fā)生不安全事故,安穩(wěn)結(jié)束,現(xiàn)在就本期工作總結(jié)以下:一、組建班委,了解學(xué)生,走進學(xué)生六年級是小學(xué)的高年級,也是畢業(yè)班,學(xué)生都是十一二歲,已有自己的思想和主見了。開學(xué)初,我就在原來五年級的基礎(chǔ)上重新組建了班委會,并組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生平常行為規(guī)范和守則》,同時也制定桃園小學(xué)六年級學(xué)生規(guī)章制度,從安全、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、路隊等方面對學(xué)生作了講授和說明并張貼于教室。班委會是班級建設(shè)的重要手段,我們選了班長、團委、學(xué)習(xí)委員、小組長、安全委員、勞動委員為班級服務(wù),通過班委的建立,我先具體了解了班委的各個成員,進而了解班級的所有學(xué)生,六年級有26名學(xué)生,四名轉(zhuǎn)入學(xué)生。12名女生,14名男生,都是跑校學(xué)生,有三個是在校外租房。同時公布了我的電話號碼和qq號碼。二、通過主題班會展開活動進行引導(dǎo)主題班會是六年級每周必召開的,每周選取不同的主題,我向?qū)W生們做已講授和引導(dǎo),及時評價表揚總結(jié)表彰,使學(xué)生的心回到學(xué)校來,回到有趣的
學(xué)習(xí)上來;同時,我每月組織一次班級活動,以活動增進學(xué)生心里更好的發(fā)展,如朗誦比賽漢字聽寫大賽乒乓球比賽極大地調(diào)動了學(xué)生的參與性,也豐富了學(xué)生的課外生活。每個月結(jié)束,對班級各個方面表現(xiàn)好的學(xué)生進行表彰,并給與形象的稱呼,如勞動積極獎助人為樂獎勤奮好學(xué)獎書寫美觀獎等,極大調(diào)動了學(xué)生的酷愛集體,樂于學(xué)習(xí)的積極性。班會課上我經(jīng)常給與學(xué)生各種教育和引導(dǎo),對班級的不好的現(xiàn)象給予通報,并及時要求改正。三、通過瀏覽、寫話本和日記激起學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣瀏覽是最好的學(xué)習(xí)方法,本學(xué)期,我給六年級學(xué)生在校圖書館借了80多本圖書,人均三本多,要求學(xué)生多要看,看的進程要寫讀書筆記和讀后感,范文寫作同時在班級提倡學(xué)生把自己的書集中在一塊把每周的星期五第一節(jié)課定位讀書課;寫話本,天天我都和學(xué)生進行語言交換,把他們的煩惱或題目或?qū)W習(xí)的的困難或其他說出來,我進行引導(dǎo)和評閱;日記是最好的積累方法,也是培養(yǎng)人思惟的好方法,我要求每位同學(xué)天天都要寫日記,日記是非不限,但必須要寫。班主任的工作是千頭萬緒的,是復(fù)雜的,本學(xué)期我通過以上幾點對班級學(xué)生進行了引導(dǎo)和教育,基本構(gòu)成了良好的班會和學(xué)風(fēng)。固然,十個指頭都有是非,人無完人,在班級管理進程中也存有缺點,在以后的班級管理進程中,我要提升自己的業(yè)務(wù)能力,不斷地要多向有經(jīng)驗的的老教師請教、學(xué)習(xí),不斷提升自己的管理水平,更好地為學(xué)生服務(wù),使本屆學(xué)生順利地進入中就讀。
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第3篇 職教中心至學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
職教中心XX至XX學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一個學(xué)期以來,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市、縣教育局的精心指導(dǎo)下,我校以創(chuàng)建省級職成教育示范縣為契機,深入貫徹落實第三次全國職業(yè)教育工作會議和《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神。切實加強師資隊伍建設(shè),開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,提升為農(nóng)服務(wù)能力,在全體教職員工的辛勤努力,圓滿完成了既定的各項工作目標,學(xué)校發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢?,F(xiàn)就我校具體工作情況做如下總結(jié)。
一、創(chuàng)新辦學(xué)特色 探索內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)路子
我校堅持以創(chuàng)建國家級職業(yè)教育和成人教育示范縣為目標,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)宗旨,以“辦學(xué)有特色、教師有特點、學(xué)生有特長”為辦學(xué)理念,積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的育人模式,積極推進新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作,大膽探索“面向全體、分層教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動、項目推進、科研引路、人人成才”的內(nèi)涵式發(fā)展路子。
XX年8月,縣教育局對全縣的職業(yè)教育資源進行了整合,在我校新領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工齊心協(xié)力下,我校各項工作取得了可喜的成績,學(xué)校教育教學(xué)管理水平和成效有了較大提升。XX年7月,學(xué)校被授予“全國青少年五好小公民主題教育活動示范學(xué)?!狈Q號。XX年11月,我校順利通過了國家級職成教育示范縣的入圍驗收。學(xué)校順利躋身于全省優(yōu)先支持發(fā)展的五十強中等職業(yè)學(xué)校,每年可獲得一百萬元的基礎(chǔ)能力建設(shè)資金。XX年12月,我校申報的中央財政支持的“現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃建設(shè)方案”順利通過,獲得了職業(yè)教育專項資金120萬元。這些大事的順利完成,標志著我校辦學(xué)層次顯著提升,知名度進一步攀升,社會影響力進一步增強。
二、重視落實學(xué)校精細化管理 加強教育內(nèi)涵性建設(shè)
首先,推行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值日制。從周一至周六,每天有一名校級領(lǐng)導(dǎo)值日,吃住在學(xué)校,全面督查學(xué)校各項工作。并把檢查結(jié)果詳細登記并匯總,周五行政會通報結(jié)果,針對具體問題制定切實可行的有效措施,解決問題。
其次,推行校級領(lǐng)導(dǎo)下組包級制,強化落實年級領(lǐng)導(dǎo)包級制度。李__主任負責(zé)三年級,黃__主任負責(zé)二年級,王__主任負責(zé)一年級,范__主任負責(zé)職業(yè)班,王曉琪主任負責(zé)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作。年級主任既是年級的包級主任,也必須是班主任和科任教師,能夠深入教學(xué)一線,從備課、上課、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)批改到學(xué)生的日常管理的各個環(huán)節(jié),了解學(xué)情,了解教師授課情況,在教育教學(xué)方面起到模范帶頭作用。年級主任吃住在學(xué)校,從早上起床到學(xué)生晚睡熄燈,全程負責(zé)各年級學(xué)生管理工作。
第三,建立健全了各項管理制度。實行校長負責(zé)制,各項管理職責(zé)明確,定性定量合理科學(xué),定期開展教師評領(lǐng)導(dǎo),學(xué)生評教師(領(lǐng)導(dǎo)),領(lǐng)導(dǎo)評同志“三評”活動。了解師生對學(xué)校管理的意見和建議,充分調(diào)動了教師的工作積極性,為學(xué)??茖W(xué)決策奠定了良好的基礎(chǔ),給學(xué)校管理工作注入了新的活力。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校強化內(nèi)部管理,嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,全體教職工堅守崗位,努力工作,使各項工作正常有序開展,確保了本學(xué)年工作計劃的順利完成。
三、強化師資培訓(xùn) 加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)步伐
本學(xué)期,我們進一步加強了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),班主任隊伍和教師隊伍建設(shè),開始有計劃地滲透和實施名師工程。
1.加強師德建設(shè) 不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
上學(xué)期學(xué)校深入開展了黨的群眾路線教育實踐活動,增強了教師工作熱情和政治素養(yǎng)。今年暑期學(xué)習(xí)會,學(xué)校圍繞“立德樹人,培育和弘揚社會主義核心價值觀”開展了一系列教育培訓(xùn)活動,學(xué)習(xí)了_____《關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢論述摘編》,國務(wù)委員劉延?xùn)|《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、為實現(xiàn)中國夢提供人才支撐》的講話,學(xué)習(xí)了教育部長袁__《在XX年全國教育工作會議上的講話》等重要文件,通過學(xué)習(xí)這些重要文件和講話,進一步提升了我們的政治素養(yǎng),升華了我們的人生態(tài)度和工作態(tài)度,激發(fā)了我們的工作熱情,表達了對學(xué)校發(fā)展的信心。
學(xué)校以“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,學(xué)生愛戴、社會認可”的教師為目標,加強師德學(xué)習(xí),提升師德修養(yǎng)。建立了思想政治和職業(yè)道德教育工作制度,注重個體學(xué)習(xí)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;以評優(yōu)樹模為載體,聚集學(xué)校發(fā)展的正能量,打造一批形象好,素質(zhì)高,能力強的教師隊伍,促進學(xué)校師德建設(shè)步入一個新臺階。
2.學(xué)校采取“送出去,請進來”的方式培養(yǎng)“雙師型”教師。
學(xué)校重視加強骨干教師培養(yǎng),強化骨干教師帶頭作用,為骨干教師搭建發(fā)展平臺。依托全國重點建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地和全省職教師資培訓(xùn)中心,拓寬高層次、高素質(zhì)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)渠道。一學(xué)期來,先后投資10多萬元,選派張__、雷__、管__、劉__等10余人次的專業(yè)帶頭人、骨干教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),提升了我校教師隊伍的整體水平。
3.學(xué)校經(jīng)常開展專業(yè)教師技能達標和技能比武活動,注重提升教師的專業(yè)技能與項目開發(fā)能力。
要求全體教師參加遠程教育培訓(xùn),更新教育理念,提高認識,提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。積極鼓勵和支持有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)教師參加高技能“雙師型”教師培訓(xùn),并使其達到高級工及以上職業(yè)技能資格,努力形成一支適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。
四、實施工學(xué)結(jié)合 打造“__技工”品牌
學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以提高質(zhì)量為重點,大力發(fā)展職業(yè)教育,不斷健全“校企合作”制度和“訂單培訓(xùn)”的職教模式,積極探索和推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。
一是大力開展“訂單培訓(xùn)”。電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)是國家級骨干示范專業(yè),學(xué)校先后投資120多萬元擴建該專業(yè)實訓(xùn)基地,打造精品專業(yè)。學(xué)校與企業(yè)簽訂長期用工協(xié)議,企業(yè)對學(xué)校的辦學(xué)方向及專業(yè)發(fā)展提出了建設(shè)性的意見。
二是推行“工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。
我校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是省級精品專業(yè),市級骨干專業(yè)。校企聯(lián)手,工學(xué)結(jié)合縮短了課堂與崗位、學(xué)校與社會的距離,更好地達到定向培養(yǎng)目標。實行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,學(xué)校可以把企業(yè)對人才培養(yǎng)的質(zhì)量要求,最大限度地付諸于培養(yǎng)方案和教學(xué)活動之中,使技能人才的培養(yǎng)目標細化到教學(xué)的每一環(huán)節(jié);企業(yè)通過參與教學(xué)活動,把用人要求在培養(yǎng)過程中實現(xiàn);學(xué)生親臨工作崗位,接觸企業(yè)文化,使學(xué)習(xí)與工作相互滲透,獲得了崗位工作經(jīng)驗、提高了操作技能,培養(yǎng)了一定的職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)教育要發(fā)展,學(xué)生技能是關(guān)鍵。學(xué)校堅持開展技能活動,不斷規(guī)范實習(xí)、實踐和考核標準,定期舉辦“專業(yè)技能比武”,組織學(xué)生參加各類競賽,注重和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)練并重,德能雙修。XX年省級技能大賽中,張東宸、雷帥兩位同學(xué)榮獲省級技能大賽數(shù)控車二等獎、劉__、馬__獲車工優(yōu)秀獎。
由于辦學(xué)理念不斷更新,開設(shè)專業(yè)貼近市場,課程設(shè)置定位準確,因而辦學(xué)之路越走越寬,不僅招生數(shù)量逐年增長,而且畢業(yè)生的安置工作也出現(xiàn)了供不應(yīng)求的良好局面。目前,我校畢業(yè)生就業(yè)狀況較為理想,學(xué)校安置出去的學(xué)生,在技術(shù)崗位的占到78%,就業(yè)穩(wěn)定率達到97%以上。畢業(yè)生品德優(yōu)良,理論扎實,技術(shù)過硬,受到用工企業(yè)、學(xué)生家長及社會各界的高度贊譽,“__技工”的品牌初具競爭力。
五、規(guī)范教學(xué)程序 深化教學(xué)改革 提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)程序
加強教學(xué)常規(guī)管理,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下,各學(xué)科組從教學(xué)計劃、備課與教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。
第一步,規(guī)范了備課程序。教導(dǎo)處對教案和備課情況進行檢查,要求明確,量化科學(xué),檢查的結(jié)果記錄在案,定期公布。
第二步,規(guī)范了課前教學(xué)準備。老師們能做好課前準備,上課前幾分鐘準備好教材、備課本、教具、學(xué)具、儀器、圖片等物品在教室外候課。各個環(huán)節(jié)緊湊,課堂秩序良好。
第三步,規(guī)范了課堂教學(xué)。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計一定要以課程標準為依據(jù),面向全體學(xué)生,努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標。
第四步,規(guī)范了質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校注重教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控,側(cè)重于抽查。本學(xué)期,教導(dǎo)處先后進行了6次教案抽查,6次作業(yè)檢查、組織教研活動8次,組織校級公開課50人次,校級優(yōu)質(zhì)課15人次,每次活動結(jié)束都有總結(jié),保證了教學(xué)工作的有序開展。
2、開展課堂教學(xué)研究,提高教師教學(xué)能力。
9月初,我校舉辦了“青年教師匯報課”活動。我們緊緊圍繞職業(yè)學(xué)校如何提高課堂教學(xué)的有效性,進行了探討,為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。在這些匯報課、觀摩課教學(xué)活動中,計算機組的“做中學(xué)”的教學(xué)法,數(shù)控專業(yè)“學(xué)案式”教學(xué)法、“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法,理科組的講練結(jié)合法、分組練習(xí)法,文科組的情景教學(xué)法,為開展教學(xué)活動起到了示范引領(lǐng)的作用,在不斷的反思和思索中,我校教師的教學(xué)能力逐步成熟。
3.任務(wù)引領(lǐng),改革課程設(shè)置。根據(jù)各專業(yè)實際需求,增加實訓(xùn)實習(xí)課時,推行模塊教學(xué),通過明確目的、老師示范、學(xué)生模仿、下達任務(wù)、實際操作、綜合評價六個步驟,突出了技能操作的核心地位和學(xué)生的主體地位。
4.立足校情,開展校本研究活動。學(xué)校以“改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,增強學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力”為重點,積極推進情境教學(xué)、項目教學(xué)、案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方法的研究與實踐,突出實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié),突出“做中學(xué),做中教”的教學(xué)特色,突出應(yīng)用性和實踐性。
千里始足下,高山起微塵。本學(xué)期,我校教師就有10篇論文在國家級、省級刊物上發(fā)表,有20多篇論文、案例在市級以上獲獎。XX年9月,我校李__、黃__、田__三位教師榮獲教育部關(guān)工委征文指導(dǎo)二等獎。黨__教師被評為“陜西省優(yōu)秀教師”,范__老師被評為“渭南市優(yōu)秀教師”。XX年12月,呂靈香、肖妮娜兩位教師被授予“省級教學(xué)能手”。XX年1月,李__老師被評為“合陽縣教學(xué)新秀”。
六、重視和加強學(xué)生管理工作,嚴格規(guī)范管理,質(zhì)量效益并重。
首先,建立健全德育管理制度,注重學(xué)生養(yǎng)成教育。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭抓校紀校風(fēng)建設(shè),確定了以學(xué)生行為規(guī)范為突破口,以活動為載體,以養(yǎng)成教育為起點,以常規(guī)教育為重點,強化學(xué)生的內(nèi)在品德修養(yǎng)。XX年,學(xué)校先后組織了新生隊形隊列團體操表演賽、演講賽、班際間籃球賽、校園華爾茲集體舞等比賽活動,豐富了學(xué)生的課余生活。
9月初,學(xué)校開展了“職教中心是我家,文明溫馨靠大家”愛校愛家系列主題教育活動。10月份,舉辦了“十月追夢,喜慶雙節(jié)”社會實踐活動,舉辦了“做文明學(xué)生,當(dāng)守法公民”演講賽。11月初,舉辦了“冬防安全”報告會,冬季交通安全常識教育,冬季健康教育專題報告會,“夢在心中,路在腳下”主題班會,12月,成功舉辦了XX年迎元旦冬季越野賽,觀看了《百年潮,中國夢》,讓職教學(xué)子尋夢前行影片,成功舉辦了“夢圓職教,激情飛揚”為主題的XX年元旦文藝匯演。通過開展豐富多彩的活動,活躍了學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。
常規(guī)教育和養(yǎng)成教育工作成效顯著。XX年6月,呂__、魏__等同學(xué)獲教育部關(guān)工委“美麗中國,我的中國夢”征文獎;XX年7月,劉__同學(xué)獲省十一屆青少年文學(xué)作品創(chuàng)作大賽好作品獎;呂__、王__同學(xué)獲縣高職中“中國夢”主題演講二三等獎。
其次,加大常規(guī)管理工作力度,促進校園文明建設(shè)。
本學(xué)期政教處加強日常管理工作力度,力求在嚴、細、實上下工夫。充分發(fā)揮了學(xué)生會干部的作用,對日常行為和上課紀律進行常規(guī)管理及檢查考核,為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
管理工作落到實處,考核評比責(zé)任到人。教導(dǎo)處每天安排值班人員,分別對上課、晚自習(xí)的遲到和早退現(xiàn)象進行檢查、通報,責(zé)任到人,責(zé)任到區(qū),及時處理,保證了學(xué)生出勤。同時注重抓好學(xué)生會干部隊伍建設(shè),充分發(fā)揮班干部、學(xué)生會干部的帶頭作用。
第三、加強安全教育,建設(shè)和諧校園,基本做法有四項。
1.學(xué)校制定學(xué)期安全教育工作計劃,強化了公寓樓管理,充實了治安巡查力量,完善了政教處人員職責(zé)及分工,加強常規(guī)工作檢查監(jiān)督。及時做好安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題立即整改。2.加大學(xué)生安全教育力度。每次放假與班主任簽訂學(xué)生安全教育責(zé)任書,要求班主任對學(xué)生進行長期的安全教育;3.加強對晚歸、吸煙、飲酒、打架等違紀行為的檢查和處理力度,對其危害性進行教育,提高學(xué)生的安全防范意識。4.做好專題性安全知識講座,舉行大規(guī)模安全撤離演練。在我們的嚴密監(jiān)管下,學(xué)校秩序穩(wěn)定,未出現(xiàn)安全責(zé)任事故。
七、抓制度建設(shè) 民主科學(xué)管理體系基本形成
我校堅持以制度管人,按制度辦事,以制度建校,促進學(xué)校全面協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。在原制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合省級中職示范學(xué)校建設(shè)要求,完善了學(xué)校教育教學(xué)、后勤服務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)等全方位的管理制度,形成了科學(xué)完備、切實可行的學(xué)校管理的規(guī)章制度和崗位職責(zé)制度。有效提升了學(xué)校的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理水平。學(xué)校重視校務(wù)公開工作,把學(xué)校工作的重點、難點和教職工及社會關(guān)心的熱點問題作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法,召開教代會通過;工會參與財務(wù)公開工作的監(jiān)督。評先評優(yōu)做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開。校務(wù)公開逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?;?。加強了學(xué)校日常管理力度,定期召開校務(wù)會和行政會,重大問題集體研究、科學(xué)決策,學(xué)校持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,民主、科學(xué)、規(guī)范的管理體系基本形成。
八、全面推進“雨露計劃”,培育新型職業(yè)農(nóng)民
為了全面推進“雨露計劃”,培育新型職業(yè)農(nóng)民,學(xué)校立足縣域經(jīng)濟,發(fā)揮職教職能,設(shè)立涉農(nóng)職教園區(qū),組建涉農(nóng)教學(xué)組,送教下鄉(xiāng)。全面推進“技能型人才、農(nóng)村實用技術(shù)、新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)”工程。先后開展了“人人技能工程”、“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程”、“雨露計劃”。
目前,我校的教學(xué)點已遍及全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),教學(xué)內(nèi)容涵蓋蘋果、葡萄、冬棗、核桃等果類栽植與管理技術(shù)和奶牛、豬、羊養(yǎng)殖技術(shù)。舉辦了培訓(xùn)班十余期,培訓(xùn)學(xué)員400余人。我校新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作開展的有聲有色,受到社會各界人士的廣泛好評,為學(xué)校今后的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
九、以招生、就業(yè)為依托,不斷提高辦學(xué)的規(guī)模
職業(yè)教育要發(fā)展,學(xué)生技能是第一。面對職業(yè)教育發(fā)展的前景,我們深刻認識到:“必須解決好學(xué)生的就業(yè)安置問題,以‘出口’拉動‘入口’。注重品牌效應(yīng),精心打造‘洽川技工’新形象,實現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、注重和加強招生宣傳工作。全方位開展招生宣傳。學(xué)校投入了20多萬元作為招生宣傳專項經(jīng)費,制作招生簡章、電視廣播專題片等,做好宣傳準備工作。以突出特色、擴大宣傳、服務(wù)招生為宗旨,把學(xué)生在專業(yè)技能大賽和高考中取得的優(yōu)異成績作為新的宣傳亮點,不斷擴大招生宣傳力度,積極拓寬招生渠道。
2.認真做好招生咨詢工作。招生工作人人有責(zé),每位教職工必須熟悉招生政策,了解學(xué)校招生類別、招生專業(yè)和招生的時間、報名的方法,深入學(xué)生家庭,做到耐心宣傳、周到服務(wù),從而做好學(xué)生及家長的咨詢工作。緊緊抓住春季和秋季招生兩個重要環(huán)節(jié),全力以赴,盡最大努力完成上級下達的招生目標任務(wù)。
3、注重和加強就業(yè)安置工作。按照招生、就業(yè)一體化的辦學(xué)思路,繼續(xù)推進訂單式人才培養(yǎng)模式,及時掌握就業(yè)信息,加強與用工單位聯(lián)系,不斷拓寬就業(yè)市場;堅持走出去,請進來,謀求新的合作渠道。建立與優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位穩(wěn)定、長期的合作關(guān)系,以“出口”拉動“入口”。結(jié)合我校實際,建立、完善就業(yè)學(xué)生檔案,針對社會、企業(yè)對畢業(yè)生的綜合要求,加強崗前就業(yè)培訓(xùn)的指導(dǎo)、就業(yè)前職業(yè)道德教育和心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,學(xué)生就業(yè)率達97%以上。加強就業(yè)學(xué)生的“跟蹤回訪”,做好就業(yè)學(xué)生情況的跟蹤收集和指導(dǎo),確保就業(yè)學(xué)生身心健康,就業(yè)穩(wěn)定率達90%以上。
回首這一個學(xué)期,我們感到學(xué)校取得了可喜的成績,發(fā)展速度得到了提升,但也存在不少的問題。突出表現(xiàn)為:招生困難,生源問題突出;資金短缺,辦學(xué)經(jīng)費嚴重不足,教學(xué)改革需進一步摸索和探討,教育科研能力還需提高,教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。這些都為學(xué)校的發(fā)展提供了強大的后續(xù)支撐。
半年來,我們見證了學(xué)校的每一點發(fā)展,半年來,我們看到了它的每一步成長。同時也能深切感受到學(xué)校給與老師的溫暖,能在這個學(xué)校工作和學(xué)習(xí),是全體師生的幸福。雖然辛苦,但是我們應(yīng)該感到快樂。因為,學(xué)校是我們大家的,因為我們的存在,才有了合陽職教中心的些許的變化和發(fā)展。
今后,我校要緊扣全國職業(yè)教育工作會議精神和國務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,以先進辦學(xué)思想謀劃學(xué)校發(fā)展,推進校企的深度合作。要不斷加強專業(yè)建設(shè),突出專業(yè)特色。完善教學(xué)改革方案,深入開展各類教研活動。要繼續(xù)在“精品專業(yè)”和“精品課程”上做文章,深化實訓(xùn)課程的教學(xué)改革。要繼續(xù)推進國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作,培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民。繼續(xù)加強就業(yè)指導(dǎo)工作,拓寬就業(yè)渠道,提升就業(yè)層次。
前路漫漫,征程遙遠,讓我們攜起手來,發(fā)揚成績,克服缺點,振奮精神,扎實工作,為合陽職業(yè)教育的發(fā)展和壯大添磚加瓦,再立新功!我們相信,在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將進一步用我們每一位職教人的智慧和雙手,一定會使學(xué)校工作邁上一個新的臺階!
__縣職教中心
XX年元月20日
第4篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
一、學(xué)校管理逐步完善,良好工作機制基本形成。
1、學(xué)校堅持發(fā)揮黨的先鋒模范作用,黨總支多次開展活動,抗震救災(zāi)捐款,繳納特殊黨費,重溫入黨誓詞,極大提高了黨員教師的積極性、主動性。有四名同志本學(xué)期光榮地加入了黨組織,黨的教育使廣大教師堅定了共產(chǎn)主義信念,堅持了正確的人生觀,世界觀,百年名校又煥發(fā)了生機與活力。
2、堅持制度管理,修訂了《當(dāng)涂一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度》、《班級管理制度》,制訂了《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》《當(dāng)涂一中安全應(yīng)急預(yù)案》。通過這些制度的修訂和實施,對教職工的工作進行了引導(dǎo)、要求,使學(xué)校各項工作能在制度這一架構(gòu)體制下規(guī)范運作,減少了隨意性。形成了以學(xué)校管理為主導(dǎo),年級管理為主干,班級管理為主體的管理格局。
3、進一步強化民主管理和精細管理,堅持了教代會制度和校務(wù)公開制度,對學(xué)校重大財務(wù)收支、教師職稱評聘、評優(yōu)晉級、工作安排能做到政策公開,過程公正,結(jié)果客觀。注重領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制,始終把發(fā)揚民主貫穿于工作的全過程,遇有重大問題或重要事情時,均要召開教代會和校務(wù)會議討論研究,做到了日常工作經(jīng)常碰頭,重大問題反復(fù)研究。
二、積極探索、注重實效,不斷創(chuàng)新德育工作新思路。
學(xué)校制定并實施了德育工作方案,健全了以班級管理為主、學(xué)校黨政工團齊抓共管的德育工作隊伍,明確了全體教職工的育人責(zé)任。分年級召開了學(xué)生家長會,基本形成了家校聯(lián)動的教育合力。具體來說做了以下工作:
2、2023新生入學(xué)首先進行了軍訓(xùn),軍訓(xùn)時舉行了正規(guī)閱兵式,由校長親自檢閱,此后進行的軍訓(xùn)征文活動,選擇部分優(yōu)秀作品在校櫥窗展出,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和紀律觀念。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式,國旗下講話內(nèi)容,做到學(xué)期有計劃,周周有主題,強化學(xué)生的愛國主義情感,師生反映很好。
3、積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,認真實施“五好小公民”道德建設(shè)計劃。在全校范圍內(nèi)開展了“文明從我做起、文明從小事做起”“我為人人,人人為我”的主題班會,取得了良好的效果。
4、嚴格按照新課改的要求執(zhí)行高中學(xué)生每年30天參加社會實踐活動的規(guī)定,做好、做實了學(xué)分認定工作。于上學(xué)期結(jié)束前將社會實踐表發(fā)放到學(xué)生手中,在本學(xué)期初收齊表格。學(xué)校努力探究學(xué)分認定辦法,積極給學(xué)生提供社區(qū)服務(wù)機會。
5.聘請南師大博士侯晶晶來校作報告。并在《安徽日報》、《馬鞍山日報》、《皖江晚報》等媒體上做了報道, 宣傳了當(dāng)涂一中, 提高了當(dāng)涂一中的知名度。本學(xué)年學(xué)生心理健康教育工作得以順利開展。5個班級做了心理健康教育活動課, 13位學(xué)生進行了個別心理輔導(dǎo)。
三、以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德主題教育活動為契機,突出師德師風(fēng)建設(shè),打造高素質(zhì)教師隊伍。
1、結(jié)合縣教育局開展的“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”師德教育活動,學(xué)校致力于“提煉一中精神,重塑一中教師形象”,從活動前期的宣傳、發(fā)動,到本學(xué)期的剖析、整改,堅決糾正了教師中私自辦輔導(dǎo)班,推銷教輔資料等不正當(dāng)行為,號召愛崗敬業(yè),無私奉獻。工會還開展了“師德標兵”評選,評出20名校級師德標兵,并進行了表彰;通過“我為一中進一言”征文比賽,極大地增強了教師的主人翁意識、責(zé)任感、使命感。
2、針對目前教師隊伍現(xiàn)狀,學(xué)校提出“兩個強調(diào)”,一是強調(diào)學(xué)校行政班子要加強政治學(xué)習(xí),改進工作作風(fēng),要加強交流合作,以人為本,用情感凝聚教師。二是強調(diào)學(xué)校教職工要具有“三愛”(愛學(xué)生、愛崗位、愛學(xué)校)、“三讓” (讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意)、“三負責(zé)”(對學(xué)生負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對事業(yè)負責(zé))的思想境界。
3、為提高教師隊伍整體素質(zhì),學(xué)校大力開展教科研活動,教導(dǎo)處、教科室組織了“崗位大練兵”,教研氣氛空前熱烈,學(xué)校五次承辦市級公開教學(xué),校內(nèi)各學(xué)科教師紛紛上公開課,同一備課組教師聽課積極、評課熱烈,教師業(yè)務(wù)水平明顯提高。
四、立足課堂教學(xué),努力實踐探索,教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
1、高三畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,
第5篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試,有所收獲,當(dāng)然對于四學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題?,F(xiàn)在將這一學(xué)期的四年級如下:
一、加強教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
素質(zhì)教育要求搞好教研教改。不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向高年級的教師學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。
為了更好地促進教學(xué),我認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。
二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),提高學(xué)生的知識積累。
本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的古文誦讀。在教學(xué)中,針對我們四年級學(xué)生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
三、抓科學(xué)研究,閱讀教學(xué)的主旨性的研究有一定的認識。
本學(xué)期,我的科研目標是對研究閱讀教學(xué)目標的研究。我認為首先應(yīng)加強學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué),進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究,讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間,讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。)、根據(jù)不同的課型,設(shè)計使用不同的教學(xué)方法。
根據(jù)不同的課文類型,根據(jù)學(xué)生掌握知識的實際程度,安排了不同的教學(xué)方法。如:《長城》一課就采用了看圖與學(xué)文相結(jié)合的方法,讓學(xué)生直觀的感受到長城的雄偉壯觀?!额U和園》一文就用情感引讀法,激發(fā)學(xué)生不同的情感,讓他們感悟、想象、思索,達到教學(xué)目標?!峨娔X住宅》就用朗讀為主,體會文章的內(nèi)容,自學(xué)完成教學(xué)目標。由于采用了不同的教學(xué)方法,有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利于用最簡單、最恰當(dāng)?shù)姆椒ㄍ瓿山虒W(xué)目標。
(一)、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實施,更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)啦。
2、正確的上課方法?!霸撜f時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認真聽講,積極思考。學(xué)會聽課,學(xué)會做筆記。
3、寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。
(二)、針對本班學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
1、漢語拼音。
利用早讀,教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
2、字詞記憶。
從開學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
3、課文朗讀。
課堂上用了大量的時間,對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
4、閱讀。
從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓(xùn)練。
(三)、為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),采用了一些個性化的方法。
1、每位學(xué)生都有一本摘抄本,將所學(xué)課文,課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,喜歡的古詩詞,名言警句等進行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。
2、每周寫作文。一般不規(guī)定作文內(nèi)容,進行自由作文。充分激發(fā)學(xué)生的寫作熱情,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。
3、課前朗讀古詩詞。提高學(xué)生對古文化的感悟能力,并進行記憶積累。
四、存在問題。
1、培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,人數(shù),任務(wù)多等主客觀原因,開展較少,成效不大。
2、沒有能全面,多層次提高學(xué)生語文水平。
3、,指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致本次考試成績沒有達到預(yù)期的目的。
4、教師沒能充分“備懂”學(xué)生,所教內(nèi)容、所運用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴。
今后采取的措施:
一、是要樹立以人為本的教育教學(xué)觀。、要尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生全面、主動、生動、活潑發(fā)展,教學(xué)的結(jié)果不僅體現(xiàn)在學(xué)生對知識的掌握上,更體現(xiàn)在學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上,要真正把教學(xué)工作的出發(fā)點和落腳點落實到促進每一個學(xué)生的身心發(fā)展上來。
二、是要樹立全面發(fā)展的教育教學(xué)觀。要面向全體、尊重個性差異,切實使每個學(xué)生都能得到適合自己特點的發(fā)展。教學(xué)必須對每一個學(xué)生的發(fā)展負責(zé),堅決反對只重學(xué)科知識而忽視學(xué)生全面發(fā)展的傾向,堅決反對只重群體統(tǒng)一發(fā)展而忽視學(xué)生個性發(fā)展的傾向,堅決反對只關(guān)注一部分學(xué)生而忽視另一部分學(xué)生的傾向。
三、是要樹立可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)觀
四、是強化業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。積極探索處于時代前沿并適合我的教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段。。
五、是開展多種活動,交流課程改革經(jīng)驗。開展新課程教學(xué)設(shè)計與教學(xué)反思展評活動和課堂教學(xué)模式創(chuàng)新活動:
六、是在今后的教學(xué)中我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。尤其在閱讀短文中,要教給學(xué)生讀懂短文的方法。拿到短文,先要讀幾遍,結(jié)合短文的題目,了解短文的大意。然后讀懂短文后面的題目,做什么,怎么做,再一題一題認真解答。
七、是要繼續(xù)加強基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力方面的訓(xùn)練。尤其是同音字,要反復(fù)地出現(xiàn),學(xué)會正確地區(qū)分運用。
八、是平時的閱讀教學(xué)要重視提高學(xué)生對文章整體把握的能力,要引導(dǎo)學(xué)生一遍一遍地、有層次地讀整篇課文,由讀的不大正確到讀正確,讀得不大通順到讀通順,讀得不大有語氣到讀出語氣,讀出作者表達的思想感情。與此同時,要從有初步的感受到有較深刻的感受,到抓住文章主旨,品味語言的精妙,領(lǐng)悟一些表達方法。
九、是家校合力,共商教育
營造全社會關(guān)心孩子的氛圍,辦好家長學(xué)校,提高家長對家庭教育重要性的認識,指導(dǎo)家長進行家庭教育,興趣和習(xí)慣等,只有家校緊密配合,才能保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
總之,金無足赤,人無完人,工作中還有些許的遺憾,我將在新課改的浪潮中,教會學(xué)生會學(xué)習(xí)語文,懂得學(xué)習(xí)語文要兩條腿走路,既要提高課堂教學(xué)效率,又要引導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)語文、用語文。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)(優(yōu)點)、吸取教訓(xùn)。加倍完善自己,提高自身素養(yǎng),以便做出更大的成績,更好的完成工作。
第6篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文
剛剛過去的__年,是我們國家歷史上十分重要的一年,黨和政府經(jīng)受住了各種復(fù)雜局面的重大考驗,總體經(jīng)濟形勢企穩(wěn)向好,尤其是新中國成立60周年盛大慶典,強我軍威、國威,振奮人心。__ 年也是我們學(xué)校發(fā)展歷程中極不尋常的一年,面對種種困難,我們堅定信心,攻堅克難,在黨的__屆四中全會精神指引下,我們解放思想,唱響創(chuàng)新發(fā)展的主旋律,扎扎實實地辦成了幾件實事,通過優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境,強化師資隊伍建設(shè),走內(nèi)涵發(fā)展之路,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平都得到有效的提升。
一、以“育人”為主題,提升學(xué)校素質(zhì)教育實施水平。
1.學(xué)校全面開展“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動,通過兩次“黨員民主生活會”,一次“行政班子民主生活會”的形式,結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際,大家深入剖析問題,尋求解決辦法,堅持用科學(xué)發(fā)展觀來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局。
2.學(xué)校認真抓好班主任管理和培訓(xùn)工作,組織實施高一班主任競聘,選拔了一批較為優(yōu)秀的教師作為新高一班主任。組織班主任赴江蘇省__中學(xué)和上海__中學(xué)考察學(xué)習(xí),收獲頗豐。
3.成功舉辦每周升旗儀式,本學(xué)期,在形式上更加新穎,倡導(dǎo)學(xué)生自主教育,以“文明考風(fēng)誠信考試”“新年校長獻辭”等為主題的教育活動,在學(xué)生中產(chǎn)生了極好的影響;同時在內(nèi)容上更加豐富,邀請了縣消防中隊__中隊長為我們進行消防安全教育宣傳,邀請了縣公安局交警大隊__副大隊長為我們進行法制教育宣傳,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的參與面也逐步擴大。
4.校園文化建設(shè)逐步提高。利用校園橫幅、校園櫥窗、展板等形式,做了總計5次的大型宣傳活動,努力打造文明、和諧、向上的校園。尤其是今年的教學(xué)開放周氣氛濃烈,得到了我校師生以及教育主管部門的好評。心理健康教育工作穩(wěn)步推進。本學(xué)期,在各年級累計開展心理健康教育課程達12次,成功承辦__年__市心理健康教育研討會。學(xué)?;ù罅?,全校師生積極參與,申報__市語言文字示范化學(xué)校。
5.成功承辦全縣廉政文化進校園工作推進會。__年10月27日,__縣廉政文化進校園工作推進會在我校綜合樓五樓會議室隆重舉行。會議由縣紀委、縣監(jiān)察局主持召開,全縣各級各類學(xué)校校長參加會議。本次活動得到縣領(lǐng)導(dǎo)和參會人員的一致好評。
二、以“有效”為主題,加強教學(xué)常規(guī)管理,關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、重視師德,弘揚正氣,打造一支高素質(zhì)教師隊伍。師德不高,教學(xué)水平再高都沒有效果。一年來,結(jié)合縣局“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”師德專題教育活動,學(xué)校組織了師德標兵評選,師德專題有將征文。全體教師深刻理解了“為人師表”的內(nèi)涵,注意時刻做學(xué)生的表率。
2、為了提搞教師的專業(yè)水平,學(xué)校每年派出大批教師參加市、縣教研活動,積極鼓勵教師主持或參與課題研究,撰寫教學(xué)研究論文,交流師生的思想,營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。提倡年級組教師集體備課,加強學(xué)科間橫向聯(lián)系和縱向溝通,一年一次的教學(xué)開放周活動,有大量外校教師來校交流,學(xué)校的教研工作進一步開展起來。
3、教學(xué)常規(guī)管理得到進一步落實,教導(dǎo)處開展的問卷調(diào)查,學(xué)習(xí)委員座談會,對每個教師的教學(xué)情況及時了解,同時及時反饋給相關(guān)教師,幫助教師盡快提高水平。學(xué)校通過承辦多次、多學(xué)科市級公開課,通過老教師帶青年教師磨課,既促進了老教師的專業(yè)進步,又有利于青年教師隊伍的培養(yǎng)。__年高考,本科達線穩(wěn)中有增,重點院校錄取有大面積提高。
4.前瞻性的抓好__年高考備考工作。學(xué)校成立了__屆高考領(lǐng)導(dǎo)小組。明確提出二本上線率70%的目標,制定了月考分析和目標跟蹤管理制度。加強教學(xué)過程及備考管理,全方位調(diào)動師生備考的積極性。學(xué)校要求高三年級組正視現(xiàn)實,科學(xué)制定備考工作方案;振奮精神,嚴格落實常規(guī)管理;克難奮進,全力以赴抓好__屆高考備考工作。
三.以“服務(wù)”為主題,努力為師生提供良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。
1.保證教育教學(xué)需要,及時供應(yīng)辦公用品和教學(xué)用品器具;準時、無誤地完成開學(xué)報名工作,并且積極組織處室人員清查繳費情況,了解到所有已繳費和未繳費學(xué)生名單。并及時催繳,避免學(xué)校造成損失。
2.積極做好校園的安全、綠化工作。完成了學(xué)校食堂的招標工作,為師生提供了一個管理更 ] 完善的食堂。千禧鶴集團承包以來,每月都及時核算及催交月承包費及水電費。下一步正努力使食堂辦得讓大家滿意。
3.本著對師生負責(zé)的態(tài)度,認真落實校園強制責(zé)任險。本學(xué)期,為高一年級及其他年級新入校學(xué)生辦理醫(yī)療保險卡,為有卡學(xué)生辦理保險費續(xù)交工作。
4.在上學(xué)期一號機房招標工作的基礎(chǔ)上,完成了一號機房的安裝、調(diào)試、及驗收工作。且對三號機房做了進一步的軟件維護。
四、以“和諧”為主題,豐富師生文化生活,注重校園文化建設(shè)。
1.完善各項資料的收集、整理、歸檔等工作。今年上半年以高分通過縣教育工會組織的檢查組驗收。并申報市級星級職代會,待驗收。成功完成第六屆工會委員會換屆工作。認真做好校務(wù)公開和網(wǎng)上信息公開。完善了校務(wù)公開制度和制定了信息公開指南。對學(xué)校的收費、評優(yōu)評先、基建、物品采購、工作計劃、教職工關(guān)心的熱點問題定期和不定期的在公開欄和網(wǎng)上進行公開,接受群眾的監(jiān)督。使學(xué)校的各項管理更加民主和透明。
2.開展豐富多彩的文體活動,豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活。成功舉辦了 “慶元旦、迎新春”教職工趣味運動會;慶祝建國六十周年征文和教職工乒乓球比賽;結(jié)合“廉政文化進校園”活動,舉辦了教職工廉政文化建設(shè)書畫展;組織校乒乓球隊和籃球隊開展校際交流。通過活動的開展進一步增強了廣大教職工的凝聚力和活力。關(guān)心老教師生活。春節(jié)前組織離退休教師迎新春茶話會和聚餐,同時向他們報告學(xué)校各項工作開展情況和虛心征求老教師對學(xué)校發(fā)展的建議。此外,每逢節(jié)假日,學(xué)校和工會都組織對離退休老教師的慰問。__年又有18位青年教師順利通過中級職稱評審。
3.學(xué)校從辦學(xué)理念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標識等方面綜合考慮,完善校園文化建設(shè)。這一年的校園板報、橫幅、展板、校園廣播等充實了學(xué)校教育內(nèi)容,豐富了學(xué)生生活,對學(xué)生健全人格的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的發(fā)展,起到了極大地促進作用?!昂V信,謙恭;好學(xué),弘毅”的校訓(xùn)得到了很好的倡導(dǎo)。
4.團委進一步強化學(xué)生會工作,倡導(dǎo)開展自主教育。學(xué)校召開了第二屆學(xué)代會,選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會,通過了學(xué)生會工作職責(zé)和章程。根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排及我校活動計劃,成功舉辦了第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。不但豐富了學(xué)生的課余生活,還使部分同學(xué)的才能得到了充分展示,提高了團委和學(xué)生會在學(xué)生中的影響,取得了很好的效果。
五、__年工作思路及工作要點
(一)抓學(xué)習(xí),從行政班子到教師要認真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),全面推進學(xué)校各項工作的新進展。
(二)進一步優(yōu)化年級組管理工作,全力以赴備戰(zhàn)__年高考。__年強力推進行政班子進年級組管理工作,服務(wù)年級,參與管理。
(三)加強和改進學(xué)校德育工作,走特色德育之路,抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
(四)走內(nèi)涵發(fā)展之路,深挖潛力,充分發(fā)揮集體備課組的作用,大興教研之風(fēng),進一步完善教育教學(xué)質(zhì)量的全程測評與監(jiān)控。
(五)改革完善班級量化考核辦法,加強班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn),在各年級實施班主任“培訓(xùn)計劃”,更新觀念,明確不同層次班主任工作目標,提高班級管理能力。
(六)加大校園現(xiàn)代化和信息化建設(shè),做好校務(wù)公開,信息公開工作。民主治校,和諧發(fā)展,穩(wěn)步推進新校去建設(shè)工作。
(七)舉全校之力,抓好高三畢業(yè)班工作。努力提高二本以上達線率,提倡畢業(yè)班級內(nèi)部挖潛,抓中間,促兩頭,爭取實現(xiàn)70%的目標。
(七)重視學(xué)校安全、綜治工作,打造綠色、平安校園。
(八)改進教師考評制度,定崗位定工作量定績效,積極穩(wěn)妥地做好績效工資核定的前期工作。
__年,我們的成績得到了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的充分肯定。__年我們將深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全力備戰(zhàn)新一年高考,按縣委、縣政府的要求,努力把一中辦成輻射力廣、影響力深、吸引力強的優(yōu)秀省級示范性高中。
__年二月二日
第7篇 小學(xué)2023學(xué)年度第一學(xué)期語文學(xué)科總結(jié)
小學(xué)語文新課程標準明確指出:小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科,同時,小學(xué)語文更是一門人文學(xué)科。小學(xué)語文對學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和工作都產(chǎn)生著重要的作用,對學(xué)生的心靈和情感的影響也是極其深遠的。為此,作為一名新一輪基礎(chǔ)教育課程改革環(huán)境下的小學(xué)語文教師應(yīng)該怎么做呢?通過理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐,我認為:小學(xué)語文教師要進一步加強學(xué)習(xí),更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì),才能在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革大潮中立于不敗之地。
我積極參加培訓(xùn)的同時,還注意學(xué)習(xí)有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革的理論文章,努力更新觀念、轉(zhuǎn)變角色、提高素質(zhì),具體做法總結(jié)如下:
一、樹立嶄新的教學(xué)觀。
(一)、由課程的傳遞和執(zhí)行者向課程的創(chuàng)造與開發(fā)者轉(zhuǎn)變。
努力適應(yīng)新課程由“專制”走向“民主”,由“封閉”走向“開放”,由“專家研制”走向“教師開發(fā)”,由“學(xué)科內(nèi)容”走向“學(xué)生經(jīng)驗”的主流,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生共同參與課程開發(fā),努力使教學(xué)過程成為課程內(nèi)容持續(xù)生成與轉(zhuǎn)化、課程意義不斷建構(gòu)與提升的過程,使教學(xué)與課程相互轉(zhuǎn)化、相互促進,彼此有機融為一體,使課程變成一種動態(tài)的、生長性的“生態(tài)系統(tǒng)”和完整文化,使教學(xué)過程成為教師與學(xué)生追尋主體性、獲得解放與自由的過程,使教學(xué)過程成為師生富有個性化的創(chuàng)造過程。
(二)、由教學(xué)中的主角向平等中的首席轉(zhuǎn)變。
兒童的世界是一個奇妙而充滿幻想的世界,兒童有著他們自己獨有的生活方式,他們的視角是與我們成人不同的。一年級兒童此方面特點更為突出,因此,每次設(shè)計教學(xué),我總是真心地從兒童的實際出發(fā),創(chuàng)設(shè)氛圍,為學(xué)生能夠入情入境作好鋪墊。努力在教學(xué)中做到創(chuàng)設(shè)一種和諧、民主、平等、寬容的氣氛,創(chuàng)設(shè)一種充滿詩情畫意的、真誠真心的氣氛,使教學(xué)成為教與學(xué)的交往、互動;使教學(xué)過程成為師生相互交流、相互溝通、相互補充的過程;使教學(xué)過程成為師生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識,交流彼此情感、體驗和觀念,豐富教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),從而達到共識、共享、共進,實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展的過程;使教學(xué)過程成為師生互教互學(xué),彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”,人人參與,平等對話,主體性的凸顯、個性的表現(xiàn)、創(chuàng)造性的解放的過程。
(三)、由教學(xué)重結(jié)論向重過程與結(jié)論相結(jié)合轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào),學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅是一個接受知識的過程,而且是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程;是暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問、困難和矛盾的過程,是展示學(xué)生發(fā)展聰明才智、形成獨特個性與創(chuàng)新成果的過程。為此,在教學(xué)中我努力以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維為目標,努力使教學(xué)過程成為學(xué)生從學(xué)會到會學(xué)的過程,成為學(xué)生形成有靈魂的學(xué)科認知結(jié)構(gòu)的過程,成為學(xué)生探索新知經(jīng)歷和獲得新知體驗的過程,成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會生長、學(xué)會發(fā)展、學(xué)會創(chuàng)造的過程。
(四)、由教學(xué)過程關(guān)注學(xué)科向關(guān)注人轉(zhuǎn)變。
新課程強調(diào)學(xué)科教學(xué)要以人的發(fā)展為本,學(xué)科教學(xué)要服從、服務(wù)于人的全面健康發(fā)展。為此,在教學(xué)中,我努力關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗,關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成,努力在教學(xué)中實現(xiàn)新課程的核心理念--“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。
二、樹立了新型的學(xué)生觀。
(一)、學(xué)生是發(fā)展的人。
在教學(xué)中,我把學(xué)生看成是發(fā)展的人,充分認識到學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的,相信學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽翘幱诎l(fā)展過程中的人。
(二)學(xué)生是獨特的人。
在教學(xué)中,我把學(xué)生看成是獨特的人,充分認識到學(xué)生是完整的人,每個學(xué)生都具有自身的獨特性,和成為存在著巨大的差異性。
(三)、學(xué)生是具有獨立意義的人。
有的教師認為一年級小學(xué)生什么也不懂,這樣認為是錯誤的,在教學(xué)中,我把學(xué)生看成是具有獨立意義的人,充分認識到每個學(xué)生都是獨立于教師的頭腦之外,不依賴教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在,是學(xué)習(xí)的主體,是責(zé)權(quán)主體。
為此,在教學(xué)中,我真誠地對待學(xué)生,關(guān)心愛護每一個學(xué)生;努力展現(xiàn)教學(xué)過程的魅力,讓學(xué)生品味學(xué)習(xí)成功的喜悅;努力完善學(xué)生的個性,使學(xué)生展現(xiàn)個人魅力。我以新型的教學(xué)觀與學(xué)生觀為指導(dǎo),努力完善教學(xué)活動。在語文教學(xué)過程中,我努力做到:
1、注重自身文學(xué)修養(yǎng),樹立人格魅力,感染學(xué)生“愛”語文。
要想叫學(xué)生喜歡語文,教師首先必須是語文的愛好者,并有著較為扎實的語文功底和寬厚的文化積淀,只有這樣,才可能“厚積而薄發(fā)”,才可能吸引學(xué)生、感染學(xué)生。為此,我特別注重理論學(xué)習(xí),努力提高自身的文學(xué)修養(yǎng),努力以美的教學(xué)語言去感染學(xué)生,注重平時和學(xué)生交談時的語言美。和學(xué)生談話間,我經(jīng)常會興致勃勃地說:“我送你一句話!”“我想起一句詩!”學(xué)生顯然對這些名言、古詩是非常感興趣的,在我的感召之下,他們也逐漸開始積累名句,不知不覺地走進了語文大世界。
2、用語文學(xué)科的自身魅力,吸引學(xué)生“品”語文。
語文是表情達意,交流思想的工具,也是傳承社會文化的載體,是與人的生命共存的?!熬Y文者情動而辭發(fā),觀文者披文以入情?!闭Z文中有無窮的魅力等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
第8篇 -學(xué)年度第一學(xué)期生物備課組工作總結(jié)
在2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期,我們生物組三位教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績。
首先,在學(xué)期之初,我們就制定了較好較詳盡的備課組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標。其次,在教育教學(xué)過程中,我們時刻注意提高、完善我們的計劃和目標,并投入了極大的熱情和非常的努力,發(fā)揮了集體和個人的多重作用,取得了較好的效果。最后,我們對本學(xué)期的工作進行了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié),決心發(fā)揚我們的成績,克服我們的缺點,勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,爭取在新的一年里取得更大的進步。
總結(jié)這一學(xué)期來的工作,我們組做了以下具體工作:
一、加強理論和教材的課程標準的學(xué)習(xí)。
認真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標準》,重點學(xué)習(xí)了課程性質(zhì),三個課程基本理念,認真研究了十個一級主題,確立了以重要概念為核心的教學(xué)形式。我們初二生物、初一生物都積極開展了實驗教學(xué)。課程目標需要我們給學(xué)生提供一個輕松活潑,主動參與、主動探索、分析、評價、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識與技能、過程與方法、情感與價值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源,一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,起到一種媒介作用。為此,我們組的教師努力學(xué)習(xí),把教師角色的轉(zhuǎn)換落實到實處,使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,引導(dǎo)者和幫助者。
二、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)。
1認真學(xué)習(xí)新課標,鉆研新教材,利用集體備課小組的力量對教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析,把握其深度和廣度。
2 掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,探索和改進教法,注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能培養(yǎng)學(xué)生的能力,使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
3教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”,即優(yōu)化教學(xué)目標,優(yōu)化教學(xué)過程,優(yōu)化教學(xué)手段,優(yōu)化教學(xué)效果;堅持啟發(fā)式教學(xué),注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子,舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實效性,減輕學(xué)習(xí)負擔(dān),大面積提高教學(xué)質(zhì)量
4認真學(xué)習(xí)實驗教學(xué)理論和先進的教學(xué)經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變觀念,將過去注意實驗結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實驗過程的實驗教學(xué)觀,注重學(xué)生實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),實驗素養(yǎng)的`培養(yǎng),設(shè)計實驗評價標準,把實驗操作納入學(xué)段和期末考試中。
5充分利用電教媒體,將每個人所收集的資料進行整合,以提高上課的教學(xué)效率。
6認真批改作業(yè),(www.koomao.com)注重個別輔導(dǎo),注重抓兩頭促中間,把質(zhì)量關(guān)落實到日常教學(xué)中來,注重保證及格率,努力提供優(yōu)秀率。
三、 加強備課組日常交流,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1 按時召開備課組活動,認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神,學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗和理論
2 相互聽課,并及時真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點以及值得改進的不足之處。每周的集體備課,我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容,共同探討如何編寫好學(xué)案,如何組織好課堂教學(xué),如何組織復(fù)習(xí)提綱等。大家群策群力奉獻自己的一份智慧與激情,充分展示了我們生物組是一個團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻的群體。
3 “要倒給學(xué)生一碗水,自己得準備一桶水、一缸水”。備課過程中,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,不斷查閱資料,充分進行討論,然后進行實施,不斷更新教學(xué)理念。我們經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念,有機地結(jié)合到課堂教學(xué)中,豐富生物課堂。
4 根據(jù)教學(xué)實際進度和教材內(nèi)容,發(fā)揮生物教學(xué)的特點,在教學(xué)中能結(jié)合生活實際和周圍生活環(huán)境對學(xué)生進行環(huán)境教育。
總之,我們生物組在過去的一年中,精誠團結(jié),在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但在總結(jié)成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如集體備課的層次還需提高,少數(shù)學(xué)生的生物學(xué)科成績還很薄弱,整體上拖了后腿,如何抓中等生,工作還欠扎實等,這些問題我們在以后的工作中還有待于進一步提高。
第9篇 學(xué)校2023——2023學(xué)年度第一學(xué)期初三工作總結(jié)
開拓、創(chuàng)新、務(wù)實的一學(xué)期結(jié)束了。過去的一學(xué)期,我們在學(xué)部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在“三個代表”重要思想指引下,全體教師齊心協(xié)力,認真貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)部制定的《英才學(xué)校十五不準》。全體正、副班主任“嚴管理、勤疏導(dǎo)”,有力的保障了教育、教學(xué)工作。現(xiàn)在,一個“勤奮、守紀、向上、進取”的年段已經(jīng)初步形成。
一、主要工作
第
一、從整頓入手,做了大量疏導(dǎo)工作,穩(wěn)定學(xué)生情緒。使年段教育、教學(xué)工作很快的進了狀態(tài),取得了一個良好的開端。開學(xué)伊始,由于重新編班,原來年段的思想教育、紀律規(guī)范教育,少數(shù)學(xué)生的情緒極不穩(wěn)定。說情的、走上層路線要求調(diào)班的時有發(fā)生,為穩(wěn)定情緒,正、副班主任、課任老師統(tǒng)一口徑,教務(wù)處、德育處嚴格把關(guān),全體教師深入班級,曉之以理、動之以情、全面疏導(dǎo)、個別談心。很快使學(xué)生波動的情緒穩(wěn)定了下來,順利的度過了開學(xué)這一關(guān)。
第
二、嚴抓課堂常規(guī),使教學(xué)秩序在短時間走上正軌。初上課時許多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣極差,不準時進教室、課堂吵吵鬧鬧的現(xiàn)象時有發(fā)生、年段及時提醒班主任關(guān)注這一狀況,不少班主任利用班會課,講守則、談規(guī)范以及課堂常規(guī)教育。不失時機的教育學(xué)生,利用業(yè)余時間找學(xué)生促膝談心,個別交流,把思想工作融入日常生活的每一個細節(jié)。通過以上工作,收到良好的效果。
三、四班等班級十分的穩(wěn)定,鈴響立即走進教室、預(yù)備鈴響立即靜堂,課堂紀律好,這為學(xué)習(xí)成績的提高創(chuàng)造了良好的條件。
第
三、狠抓教學(xué)工作,決不放松。學(xué)校、年段工作千頭萬緒,德育是前提,教學(xué)是中心,我們在年段改造中十分注重教學(xué)這一環(huán)節(jié),主要從五個方面加以落實。首先,抓好備課組的建設(shè),我們除了按教務(wù)處對備課組長的要求進行督促、落實外,本學(xué)期還三次讓備課組長檢查各科教學(xué)進度,保證各科教學(xué)(除競賽班外),保持步調(diào)一致。其次,還進行兩次作業(yè)檢查,召開部分學(xué)生座談會,了解教師的教學(xué)情況。再次,反映教學(xué)中的重大舉措,我們認真聽取學(xué)生的意見。如“限時作業(yè)”。實施前,我們征求了同學(xué)的意見,實施中又分三次(好、中、差三個層次的學(xué)生)召開座談會,了解實際效果,學(xué)生的情況及時反饋給教務(wù)處。其
四、年段鼓勵段內(nèi)教師互相聽課,跨年段教師之間的聽課,據(jù)不完全統(tǒng)計,本年段相互聽課達四十多節(jié)。由于我們十分的重視教學(xué)工作,盡管學(xué)生成績?nèi)圆荒芰钊耸值臐M意,但總的說來,我們是盡了力。同時縱觀一個學(xué)期,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績相對而言,還是比較穩(wěn)定的。其
五、充分準備,認真開好質(zhì)量分析會。年段在月考、期中考、市質(zhì)檢級的考試中,都認真進行統(tǒng)考科目的質(zhì)量分析,從教務(wù)處的紀老師到其他科目的老師在多次考試后,認真作到“四快”即快改卷、快登分、快統(tǒng)計、快分析。本學(xué)期這種分析共進行了四次。
第
四、認真開好家長會,并作好溝通和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的反饋。對學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校、老師的事,而是學(xué)校、家庭共同教育的結(jié)果,因而,本學(xué)期,我們認真組織召開了三次年段家長會,分別是期初、期中、期末市質(zhì)檢后,家長會的目的是給家長以信心、引導(dǎo)他們正確對待孩子在學(xué)習(xí)上的升、降,家長本身要調(diào)整心態(tài)、同時幫助孩子樹立信心。防止他們盲目的樂觀或一味的責(zé)怪孩子的不良現(xiàn)象,引導(dǎo)他們樹立用發(fā)展的眼光與學(xué)校配合,擔(dān)負起教育孩子成長的責(zé)任。開好家長會的關(guān)鍵是要有充分準備。每次家長會我們都認真組織,年段組長紀老師不僅在數(shù)據(jù)綜合、比較方面做了充分的準備還制作了課件,利用圖解形式生動的向家長介紹我們的工作與成績,同市里的重點中學(xué)、兄弟學(xué)校的同年級的數(shù)據(jù)進行比較,使家長一目了然,心中有數(shù),每次家長會后,家長都贊不絕口,收到了良好的效果。
第
五、年段的蒸蒸日上,要靠全體教師的同心同德,整體合作才能完成,一學(xué)期以來,這項工作一直是年段工作的核心,緊抓不放,除了日常的彼此溝通外,我們還利用質(zhì)量分析會,組織大家聚餐和飯后卡拉ok。因為在這種場合大多數(shù)的同志能敞開心扉、暢所欲言,達到相互交流、溝通的目的,在一定程度上緩解工作上的疲勞、煩躁。在輕松的音樂中交流了感情,將心中的不愉快發(fā)泄出去。達到清心潤肺、保肝的功效。
第
六、年段的工作只所以能有所起色,得益于全體班科任的共同努力。尤其是班主任陳冬梅、馮亞萍、張雪花,備課組長彭超、江映天、汪壽華、蔡秀珍以及年段領(lǐng)導(dǎo)紀秀卿老師。副班主任張世元、黃河南、林作風(fēng)、曹志娟、毛軍、周春陽、吳修清、王金剛、房立強、等老師都積極主動的為年段出謀劃策,配合年段工作,積極的搶時間,輔導(dǎo)學(xué)生,用自己的人格影響、帶動了學(xué)生。
二、留下幾點遺憾
首先,個別班級的常規(guī)管理不到位,部分學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,學(xué)生中不穩(wěn)定因素還存在,吸煙、早戀等現(xiàn)象時有發(fā)生,稍有松懈就有可能釀成重大事故。
其次,部分教師對學(xué)生管教不嚴,上課組織教學(xué)不利。尤其嚴重的是少數(shù)班主任老師對學(xué)生的違紀行為不以為然,不能及時的對學(xué)生進行系統(tǒng)的思想教育,平時不重視對學(xué)生進行思想教育,把一周一節(jié)的班會課當(dāng)作自己的自習(xí)課、復(fù)習(xí)課。
再次,有的班科任對貫徹學(xué)部、德育處的工作有抵觸情緒。拖、頂情況時有發(fā)生,未有良策根治。
總之,回顧一學(xué)期的工作,結(jié)論是:工作還順利,有磨擦,但無大礙,有事故,但有驚無險。下學(xué)期更應(yīng)努力,方能取得更好的成績。
年段長:梁文賢
__年元月十六日
第10篇 實驗小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期,為讓教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,教務(wù)處在學(xué)校統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下,主要開展了以下幾個方面的工作
一、以制度為動力,讓教學(xué)工作有章可循
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的安排,重新修訂和完善了《石牌小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評價細則》。修訂和完善后的《評價細則》,除對理論學(xué)習(xí)、實踐反思、閱讀視野、現(xiàn)代信息技術(shù)運用等有明確的,又增添了課題研究和“磨課”獎勵。評價細則的修訂和完善,讓老師們心中有桿秤,知道該做些什么,該怎樣做。規(guī)章制度的完善,不僅指引著教師自覺地、有效地開展教學(xué)科研工作?,也方便了學(xué)校對老師教學(xué)科研工作的量化和管理。按制度給老師的工作量化打分,公正公平,讓老師們心服口服。
二、以校本培訓(xùn)為途徑,促進教師專業(yè)成長
在教育教學(xué)實踐中,我們深感提高老師素質(zhì)的重要性。因此,通過各種途徑,借助各種平臺,在老師中大興學(xué)習(xí)與研究之風(fēng),努力通過建造學(xué)習(xí)型學(xué)校,達到提高老師素質(zhì)的目的。
1、加強檢查,常規(guī)教學(xué)開展地扎實有效
9月1日和11月26日,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、教師代表組成的檢查小組,對各位老師的備、教、改、導(dǎo)、輔進行了全面檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點,也暴露了一些問題。檢查情況及時在全體教師會上進行通報,讓老師們在今后的教學(xué)發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,相互取長補短。
2、加強引導(dǎo),開好每月一次的教學(xué)小結(jié)會
本學(xué)期召開了兩次教學(xué)月工作小結(jié)會。月小結(jié)會上,或通報教育教學(xué)情況,或?qū)W習(xí)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)隨筆,或探討教育教學(xué)中的困惑。每次會前,我都會精心準備,做到心中有數(shù)。會后,老師們有所收獲。
3、立足課堂,開展“磨課”活動,互動學(xué)習(xí),共同提高
本學(xué)期組織多種形態(tài)的公開課:有新調(diào)入老師的展示課,校本研討課、教學(xué)檢查匯報課。還有三年級語文老師、五年級語文、數(shù)學(xué)老師、六年級語文老師開展了磨課活動。由于組織有序,監(jiān)督有力,老師們都能及時交流自己的意見,讓課上得更好。青年教師肖晴執(zhí)教的《走進童話世界》獲得種祥市小學(xué)作文優(yōu)質(zhì)課比武二等獎;錢丹老師代表鐘祥市展示了一節(jié)數(shù)學(xué)學(xué)具活動課;11月26日,我校曾玲老師執(zhí)教的品德課、張麗蓉老師執(zhí)教的科學(xué)課、李華老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)課獲得了荊門市教研室領(lǐng)導(dǎo)和教研員的好評。12月18日,楊莉老師代表石牌鎮(zhèn)參加了鐘祥市組織的“送教進城”活動,上了一節(jié)示范課。
4、發(fā)動鼓勵,積極開展筆耕活動,提高老師寫作水平
鼓勵教師多讀書多寫教育教學(xué)論文,提高教育教學(xué)理論水平,形成先進的教育理念,使教師完成從經(jīng)驗到理論的上升,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效益是學(xué)校一貫的宗旨。
為將這一宗旨落實,本學(xué)期在要求老師堅持寫教學(xué)隨筆的基礎(chǔ)上,又對老師的教學(xué)隨筆進行了一次評比。在這次教學(xué)隨筆評比中,李曉銀、肖金梅、吳秀榮、王佳英、肖晴、夏金華、肖蓉、楊莉、馬祖勇、劉升華老師的隨筆分別獲得一二等獎。
除此外,還積極鼓勵老師投稿。據(jù)不完全統(tǒng)計,楊莉老師的《我教學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記》發(fā)表在《中小學(xué)數(shù)學(xué)》上;羅榮老師的《失落的優(yōu)勢》發(fā)表在《中國教師報》上。
5、開通博客,讓老師站得更高,看得更遠
校園博客是我校的新生事物。開通博客的初衷是為了讓老師們與時俱進,讓老師能找到一片更為廣闊的天地學(xué)習(xí)、交流。我校的博客受到了我校老師的關(guān)注和呵護,像李華、夏金華、楊莉、劉升華、王琴花等老師就經(jīng)常點擊瀏覽,并上傳自己的文章,發(fā)表評論。
三、以課題研究為抓手,整合教師教育科研水平
經(jīng)過課題成員和老師們的共同努力,我校兩個課題研究已取得階段性成果?!缎1九嘤?xùn)與教師專業(yè)成長》已擬定申請結(jié)題?!掇r(nóng)村中小學(xué)校本課程的開發(fā)與利用》計劃明年申請結(jié)題。
四、以活動為保證,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展
為了豐富學(xué)生的課余生活,滿足學(xué)生的不同需求,學(xué)校成立了音樂、體育興趣小組,并抽出每周四下午第三節(jié)課為興趣小組活動時間。面向全體學(xué)生,開展了第三屆“我愛我?!闭魑幕顒?、第一屆“數(shù)學(xué)奧賽”活動。為了響應(yīng)“陽光體育”活動,結(jié)合我校實際,即將舉行跳繩、踢毽子活動。
回顧這一學(xué)期的工作,我想用這“感謝和感動”
感謝老師對教學(xué)工作的支持。教務(wù)處安排的每一項工作,開展的每一次活動,都需要老師們的鼎力相助。沒有各位體育老師和肖志華、馬祖勇、錢丹老師的協(xié)助,學(xué)生身體素質(zhì)測評就不能順利進行;沒有各位班主任的辛苦,體育測評數(shù)據(jù)就不能迅速上報;沒有語文老師的指導(dǎo),沒有夏金華、李曉燕、肖晴、王金玉老師的評選,就不會產(chǎn)生那么多優(yōu)秀征文;沒有數(shù)學(xué)老師的輔導(dǎo)、出題、改卷,數(shù)學(xué)奧賽只能擱淺。在此,真誠地對各位老師說一聲“謝謝你們的理解和支持”
感動老師的敬業(yè)和提高。為了不讓一個學(xué)生掉隊,低年級的老師手把手教學(xué)生;為了上好課,許多老師和同年級的老師反復(fù)研讀教材、修改教案,在“磨”字上下功夫;為了不欠學(xué)生的賬,很多老師犧牲自己休息的備課、批發(fā)作業(yè);為了提高自身素質(zhì),肖金梅、張麗蓉、夏金華、黃靜敏等老師也學(xué)會了上網(wǎng)、打字、發(fā)送郵件。這些點點滴滴都讓我感動。展望明年的工作,我想用“服務(wù)和創(chuàng)新”為教師的發(fā)展服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)。改革傳統(tǒng)的教研模式,開創(chuàng)教研新天地。
第11篇 2023—2023學(xué)年度第一學(xué)期團總支學(xué)生會工作總結(jié)
在院領(lǐng)導(dǎo) 和主管老師的指導(dǎo)下,在學(xué)生會全體同學(xué)的努力下,信息工程系團總支學(xué)生會銳意開拓、積極進取,學(xué)生會工作堅持正確的政治方向,緊扣時代脈博在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,我系學(xué)生會本著“服務(wù)校園,實現(xiàn)自我”的工作宗旨,充分發(fā)揮學(xué)生會和學(xué)生干部在學(xué)生管理和校園文化建設(shè)中的作用,圓滿完成了本學(xué)期各項工作,現(xiàn)簡要總結(jié)
一、 加強學(xué)生會內(nèi)部素質(zhì)建設(shè)
為提高學(xué)生干部的工作能力和處事能力,加強干部隊伍建設(shè),我系團總支學(xué)生會在本學(xué)期結(jié)合本系學(xué)生干部的實際情況,特開設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)活動。
團干培訓(xùn)大會
為加強基層團支部建設(shè),增強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,提高團干部的理論素養(yǎng)和工作水平,我系團總支學(xué)生會舉行了“團干培訓(xùn)大會”,通過培訓(xùn)大會讓相應(yīng)的學(xué)生干部不僅學(xué)到了團的相關(guān)知識,而且懂得怎樣才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,怎樣才能將自己的本職工作干好。在這次團干培訓(xùn)大會里面,大家相互學(xué)習(xí),相互交流,加強了內(nèi)部的團結(jié),凝聚了內(nèi)部的力量。
主持人培訓(xùn)
為了提高學(xué)生干部的主持能力,能好的表達自己的觀點與想法,推動校園文化建設(shè)。特此面向全系學(xué)生干部進行主持人培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,學(xué)生干部積極參與到課堂中,仔細的聽著老師的講解,并做好筆記,同時很好的與老師配合,鍛煉自己的表達能力。通過這次培訓(xùn),同學(xué)們表示收獲很多,在以后的學(xué)習(xí)和生活中會更加努力去加強自己的普通話練習(xí),進一步提高個人綜合素質(zhì)。
學(xué)生會干部例會
隨著學(xué)生會的工作量越來越大,工作范圍涉及面越來越廣,為了統(tǒng)一工作方向,凝聚力量干好每一項活動,每一項工作。我系學(xué)生會在每周星期二由團總支書記親自主持會議,聽取各部門的工作總結(jié)與計劃,并商議工作的安排與實施,統(tǒng)一學(xué)生會的整體進度,力求又好,又快,又穩(wěn)的發(fā)展。這讓學(xué)生會的各項工作有了個統(tǒng)一的部署,并能加強了學(xué)生會各部門的交流與學(xué)習(xí)。
二、 積極開展校園文化活動
信息工程系男籃聯(lián)賽
為了豐富校園文化生活 ,培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏精神,增強學(xué)生體質(zhì),進一步提高我系籃球運動水平,我系在9月底舉行男籃比賽,各班級的同學(xué)積極的參與到本次比賽,表現(xiàn)出了極高的熱情,同時體育部認真務(wù)實的工作,合理的安排工作任務(wù),為參賽的各隊伍提供了可靠有序的比賽流程,讓本次男籃聯(lián)賽增進了各班學(xué)生間的友誼與交流,構(gòu)造了一個新老生相互交流,相互學(xué)習(xí)的平臺。
新生演講比賽
為了紀念建國60年周年,增強學(xué)生們的愛國主義激情,我系舉行了以“五星紅旗,我的驕傲”為主題的演講比賽。在比賽過程中,同學(xué)們信息十足,激情高昂的演講吸引在場所有的觀眾,將比賽推向了一個又一個高潮。通過本次比賽讓大一各班級的同學(xué)積極的參與到了展現(xiàn)自我風(fēng)采、相信自我能力的活動中來,鍛煉了自我的演講能力,促進了他們積極向上的心理。
《學(xué)生手冊》知識競賽
為了調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,有力的促進學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的校園文化氛圍,在無形中培養(yǎng)大學(xué)生的人文素養(yǎng),我系學(xué)生會就全系各班級開展了《學(xué)生手冊》知識競賽系列活動,歷時兩個多月,活動取得了良好的效果。讓同學(xué)們在競賽中更加了解學(xué)校相關(guān)的規(guī)章制度,遵紀守規(guī),自覺的管理約束自己,從而加強了班級的管理,促進了班級發(fā)展,更為學(xué)風(fēng)建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。1 2 3
第12篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期教師工作總結(jié)
忙忙碌碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束了,回想從開學(xué)到現(xiàn)在的工作確實經(jīng)歷了很多風(fēng)雨和坎坷,也付出了許多的辛苦和努力。在學(xué)生工作方面既有得失,又有更多的是需要去總結(jié)的。
本學(xué)期我?guī)У陌嗉壥切律瑢W(xué),包括安全0801、安全0801、設(shè)計0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個班級,涵蓋三個專業(yè)。對于大一新生來說,從中學(xué)升入大學(xué),是人生的一個轉(zhuǎn)折點,學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,這就要經(jīng)歷一個“適應(yīng)”階段。因此我本學(xué)期的工作重點在正確的引導(dǎo)學(xué)生,使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活,少走彎路,包括思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面,為將來步人社會打下堅實的基礎(chǔ)。
工作主線:大學(xué)生思想政治教育
工作目標:正確引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活
工作重點:養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)
下面我將從思想教育、日常學(xué)生工作、班級工作、學(xué)生會工作、貧困生工作、心理健康工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外科技活動等方面對近一個學(xué)期的工作進行總結(jié)。
一、 注重低年級的思想教育工作,發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用
現(xiàn)在我共帶192名學(xué)生,其中預(yù)備黨員2名,入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學(xué)生支部的領(lǐng)導(dǎo)下,有條不紊的開展著各項活動。
為提高黨員以及積極分子的思想水平,我們在院周期間開展了十七屆三中全會精神報告會,所有黨員和積極分子參加,使大家更加深入了解國家改革開放30年來的農(nóng)業(yè)變革以及現(xiàn)在國家的各項有關(guān)于“三農(nóng)”的政策,了解國家大事,增強學(xué)生愛國主義信念。
充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用,以班級和團支部為載體,由班干部組織開展主題班會等活動,充分引導(dǎo)其他同學(xué)更好的適應(yīng)大學(xué)生活等。
二、 有條不紊日常學(xué)生工作,為學(xué)生健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)
(一) 養(yǎng)成教育
一個優(yōu)秀的大學(xué)生必須有著良好的素養(yǎng),因此大學(xué)生的養(yǎng)成教育是一項非常重要的工作。在北區(qū)辦的領(lǐng)導(dǎo)下,對于學(xué)生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點工作:
1. 開學(xué)初,通過新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性,以及三明四立的內(nèi)容,使大家從思想上能夠重視生活中的細節(jié);
2. 同學(xué)日常生活中學(xué)生的表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正學(xué)生的不良行為和習(xí)慣,比如在路上發(fā)現(xiàn)有同學(xué)遲到,都會第一時間告訴他要提前五分鐘到課堂等;
3. 院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳,在院周期間通過海報宣傳等方式開展教育活動;
通過養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育,學(xué)生能夠從低年級開始形成一個較好的行為習(xí)慣,為自己今后的學(xué)習(xí)生活以及將來步入社會奠定基礎(chǔ)。
(二) 職業(yè)規(guī)劃教育
大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學(xué)生的成長和成才都具有非常重要的意義,在大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)思想的指導(dǎo)下,從三個層面對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃教育。
1. 專題報告
入學(xué)教育中學(xué)院副書記于洪杰老師為學(xué)生做了題為“成長于大學(xué),成才于社會”的大學(xué)生涯設(shè)計的專題報告,為學(xué)生的大學(xué)生活指明了方向。
院周期間邀請須衛(wèi)老師為同學(xué)們做了題目為“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”的專題報告。
2. 年級會
通過年級會的形式,給同學(xué)們做新生進入大學(xué)的如何進行大學(xué)生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活的第二課堂教育,使同學(xué)們明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么,應(yīng)該如何去做。
3. 座談
通過與個別學(xué)生座談的形式,深入了解學(xué)生的思想動向,為沒有找好大學(xué)方向的同學(xué)進行細致交流,使其了解如何去構(gòu)建自己大學(xué)的生涯,自己現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么。
通過讓每個同學(xué)都寫一份自己的大學(xué)目標,以及以上三個層面的指導(dǎo)和交流,使得同學(xué)們對于自己的大學(xué)生涯都有一個正確的規(guī)劃,使得學(xué)生能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)的生活,同時為學(xué)生的健康成才奠定方向性的基礎(chǔ)。
(三) 學(xué)風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期是學(xué)生入學(xué)的第一學(xué)期,開學(xué)形成的學(xué)風(fēng)的好壞對于學(xué)生的今后的學(xué)習(xí)生活是非常重要的,也就是說現(xiàn)在形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也就預(yù)示的將來同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。對于加強學(xué)風(fēng)建設(shè),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績主要做了一下幾點內(nèi)容:
1. 上課考勤制度
為了形成學(xué)生從高中到大學(xué)上課學(xué)習(xí)的一個過渡,從開學(xué)伊始進行了對于學(xué)生上課考勤的工作,主要是為了防止學(xué)生進入大學(xué)之后過渡放松而采取的一項制度。通過考勤可以客觀放映哪些學(xué)生對于學(xué)習(xí)放松了,進而與這些同學(xué)進行座談,及時引導(dǎo)學(xué)生??记谥贫纫矔S著學(xué)生逐步適應(yīng)大學(xué)生活逐漸取消。
2. 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
通過一年接和二年級的學(xué)生開展經(jīng)驗交流會,二年級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的學(xué)長有針對性的對低年級學(xué)生的的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法進行進行指導(dǎo),經(jīng)過互動環(huán)節(jié),解決新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)疑慮。為同學(xué)們作交流的學(xué)長一般為對口班級中的學(xué)習(xí)委員或者學(xué)習(xí)方面的佼佼者,同學(xué)比較也為自己今后的學(xué)習(xí)增添了動力。經(jīng)統(tǒng)計六個班共開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會19余次。
3. 班級集體學(xué)習(xí)
班級集體學(xué)習(xí)是一個非常好的學(xué)習(xí)方式,開學(xué)初我引導(dǎo)學(xué)生在有條件或者大家都能偶積極參與的基礎(chǔ)上,有針對性的開展集體學(xué)習(xí),比如說臨近考試的時候,大家對于某一門課學(xué)習(xí)都有困難的時候。這樣的集體學(xué)習(xí)不僅可以督促大家學(xué)習(xí),促使大家在學(xué)習(xí)上的交流,也在一定程度上加深了同學(xué)們之間的感情已經(jīng)班集體的凝聚力。舉例裝備0801班開展《工程制圖》和《高等數(shù)學(xué)》等課程的集體學(xué)習(xí),由學(xué)習(xí)委員負責(zé)組織,具體由每個同學(xué)出一道比較有深度的題目,然后附送答案一起交與學(xué)習(xí)委員,每次集體學(xué)習(xí)做一道題,最后又由出題目的同學(xué)進行講解,同學(xué)們反響都比較良好。經(jīng)統(tǒng)計六個班共開展班級集體學(xué)習(xí)11余次。
4. 英語晨讀計劃
為了促進大家的英語學(xué)習(xí),我們在院周期間進行了英語晨讀計劃的啟動儀式,在接下來的一段日子里,由學(xué)生會的學(xué)習(xí)部對于各班晨讀計劃的開展進行著監(jiān)督。據(jù)了解,同學(xué)們都比較認可這種英語學(xué)習(xí)方式,也能夠積極參與到當(dāng)中來,所以針對這種情況,我有計劃在下一學(xué)期開展學(xué)院內(nèi)部的英語角學(xué)習(xí)活動。經(jīng)統(tǒng)計六個班共開展英語晨讀40余次。
5. 成績分析報告
為了更加明確的指導(dǎo)各個班級在班風(fēng)上面開展工作,在期中考試過后我有針對性的對各個班級學(xué)習(xí)成績進行分析,并做了一個簡單報告發(fā)送至相關(guān)老師的郵箱,包括班主任等,這樣就可以配合其他老師以及讓其他老師配合自己一起做好學(xué)風(fēng)建設(shè)的工作。
(四) 宿舍文化建設(shè)及衛(wèi)生、安全工作
1. 文化建設(shè)
宿舍是大學(xué)生文化形成的主陣地,宿舍文化的好壞對于大學(xué)生的成長是非常重要的。為了促進良好宿舍文化的形成在開學(xué)初為每個學(xué)生宿舍張貼了《宿舍文明公約》,以宿舍為單位組織學(xué)習(xí),有效的促進了良好宿舍文化的形成。及時發(fā)現(xiàn)宿舍當(dāng)中存在的問題并予以糾正,例如本學(xué)期發(fā)現(xiàn)一個宿舍為同學(xué)過生日,在宿舍內(nèi)喝酒的現(xiàn)象,及時的對這個宿舍的同學(xué)進行了批評和教育。
組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的溫馨之家的評比工作,通過大家的集體努力,最終4#418宿舍獲得溫馨之家的榮譽稱號。
2. 衛(wèi)生、安全工作
本學(xué)期,尤其到了期末的時候有許多學(xué)生感染水痘被隔離,個別宿舍出現(xiàn)失火等,衛(wèi)生、安全工作也是一個重點抓的工作。針對衛(wèi)生工作主要做了一下幾點內(nèi)容:
1) 平時督促大家做好衛(wèi)生、安全工作,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣;
2) 在學(xué)校衛(wèi)生、安全檢查的基礎(chǔ)之上,開展學(xué)院內(nèi)部的衛(wèi)生、安全檢查工作,并進行獎懲;
3) 在水痘傳染比較多的時候以班級和宿舍為單位開展消毒工作;
4) 組織女生參觀男生宿舍,督促大家將衛(wèi)生、安全做好;
通過以上幾點工作的開展不但有效的促進了宿舍的健康發(fā)展,同時也為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了一個良好的外界環(huán)境。
三、 充分發(fā)揮學(xué)生會的作用,推進服務(wù)型學(xué)生會建設(shè)
在本學(xué)期,我作為機電學(xué)院07級學(xué)生會的指導(dǎo)老師,努力推進服務(wù)型學(xué)生會的建設(shè)進程,充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用,發(fā)揮他們在各種學(xué)生活動中的職能,為各項活動的順利開展以及全院學(xué)生服好務(wù)。
在學(xué)生會當(dāng)中,有一種凝聚力,她就是學(xué)生會的先進性。大家嚴格遵守紀律,本著“精誠團結(jié)、雷厲風(fēng)行”的工作作風(fēng),全局上以主席團為核心,密切配合,加強溝通,相互尊重,相互理解,增強了工作效率。
(一) 積極、高效完成各項活動
1. 學(xué)院的迎新工作,開學(xué)伊始積極配合學(xué)院完成了學(xué)院的新生入學(xué)工作;
2. 學(xué)生干部培訓(xùn),對本學(xué)期新選拔出來的班級學(xué)生干部,有學(xué)生會組織請到北京市優(yōu)秀班集體的學(xué)生干部為大家做培訓(xùn)。
3. 學(xué)生會制度章程的進一步完善
4. 院周相關(guān)活動
1) 家鄉(xiāng)風(fēng)情展示大賽
2) 升旗儀式(學(xué)生會干部聘任)暨機電院周開幕儀式
3) 志愿者注冊及主題簽名活動
4) 英語大賽暨英語晨讀計劃啟動儀式
5) “神秘科技之旅”知識競賽活動
6) 趣味體育活動暨各院體育隊成立儀式
7) 走進工程訓(xùn)練中心
8) 我秀我班級文化展示大賽暨院周頒獎晚會
9) 協(xié)助學(xué)院開展“愛專業(yè),知專業(yè)”交流會、十七屆三中全會精神報告、英語語言學(xué)習(xí)與文化修養(yǎng)報告、機械創(chuàng)新大賽報告暨科技創(chuàng)新小組成立儀式、職業(yè)生涯規(guī)劃講座等活動。
5. 一二九相關(guān)活動的組織,包括一二九合唱和長跑比賽
(二) 加強隊伍自身建設(shè),努力做到隊伍的健康發(fā)展
1. 完善各種制度
開學(xué)不久學(xué)生會就以前的各種制度進行了完善,更加明確了各個部門的職能和任務(wù),為下一步工作的開展做了制度上面的保障。完善的制度主要包括《機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會會議記錄辦法》、《機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會活動開展辦法》、《機電工程學(xué)院團總支學(xué)生會優(yōu)秀部門、優(yōu)秀干事評選辦法》、《機電工程學(xué)院優(yōu)秀團員評選辦法》、《機電工
第13篇 2023學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)工作總結(jié)
__-__年學(xué)年度第一學(xué)期九年級英語教學(xué)總結(jié)
總結(jié)1:管理好自己的心靈。
初三年級的教學(xué)任務(wù)比前兩個年級更重,以及被期待的愿望,也更高了。因為既要傳授新的課程,又要適當(dāng)復(fù)習(xí)舊日學(xué)過的。如果中考,不能有被期待的好成績,那么就會被責(zé)備、不信任。所以,不管怎么說,壓力還是很大的。
如果自己的心態(tài)不能自我調(diào)理合適,必然造成內(nèi)心的惶恐、深度的焦慮、彷徨失落的迷失方向。如果你要傾吐,也不一定得到理解、同情。而就算得到了理解、同情,該面對的事,該去做的事,也還得去做的。
所任教的班級的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的時候,還是比較被動的。下課了,別的班的同學(xué)一窩蜂,涌出教室。而任教的班級的同學(xué),一般都是坐了許久都不肯動的。但是不是說這樣子,他們的心就能平靜。也不是說就真的聽老師對的勸解、要求。更別說,用心去學(xué)習(xí)了。但是我不是埋怨才提到這樣的話題。我想說,每個班級的學(xué)生情況不同。比如所教學(xué)的班級中,也有過度活躍的班。上課氣氛很好,但是成績不好。因為他們呢心氣浮躁,不肯用心鉆研,完成功課也很敷衍的。成績好些的學(xué)生,多少有點小傲氣。交代的任務(wù),完成的不夠好。就是有些小聰明,但似乎用得不夠好。有的學(xué)生,生活里也聰明,但真的是無心學(xué)業(yè),所以聰明用錯的方向。對于一些學(xué)生來說,真的是讓人心疼。因為他們對于學(xué)業(yè),實在是不管。上課連到課本也懶得翻看。而有的雖然看課本,但是心不在那里。你說翻開多少頁,然后人家根本不理你。又或是有些學(xué)生也想學(xué),但是一遇到困難,退縮了。一句話,就自個把自個給停歇在了學(xué)習(xí)之外了。然后有些是甭說學(xué)習(xí)的事情了,自己的壞脾氣,動不動就涌現(xiàn)出來。所以但就管理他們的紀律,就讓我心煩惱了。
反正每個班級,每個學(xué)生,有情況相同的地方。但也有很不一樣的樣子。總得來說,都是讓人很費心的事情。但是這也正是教育的魅力所在了。
所以,我之所以啰嗦如此話題,并非嫌棄學(xué)生。也更不是嘲笑。若一定要說,那就是心痛了。心痛他們不懂得珍惜少年時的珍貴學(xué)習(xí)時光。卻茫茫然的,陷入了各種自我的情緒中,不可自拔。然后你若說了,也換不來一般的外人的理解、同情,更別說支持了。倒是容易換來人家的不信任和批評。
以前,工作的時候,心理真是滿幼稚的。幼稚在于,會存在對于某些人有寄望。會希望人家怎么支持你工作。會認為努力討好,就會獲得什么支持。也就是說,就算你很在乎對方,想隨和的做人,獲取平靜的生活。但是結(jié)果,卻是你的多在乎,要么換來對方的欺負;要么換來對方的輕蔑;要么是得到了被嘲笑等等。
現(xiàn)在,理解了別人的冷漠、嘲笑、否定、辱罵、算計。我也了解了,自己存在的問題,以及外界與自己的心靈關(guān)系。所以,盡管歲月催我老去,但是我卻覺得,工作的熱情沒有降低,反而是提高了。就是會比以前,冷靜、理智多了。
如今談來以上的話題,不是埋怨、不是憎恨、不是泄氣、不是無助、不是推卸責(zé)任等等。我想說,荷花的美麗,不會因為污泥的存在而貶值。反而是,因為污泥的對比,襯托出了荷花的純潔的美麗,圣潔的心靈。而且說是“污泥”,也不是貶低、嘲笑、否定。而是表達了娑婆世界,的確存在了一些不盡如人意的人事物。
既然自己的心情、壓力,得不到一般的別人的理解、同情、支持。那么,也就真的沒有必要去渴求什么了。
工作這么些年來,我的感覺是,對于自己的工作,自己要有充分的自信。而不是借助別人的鼓吹、依賴他人。因為那些都不能解決自己的心靈問題,而且往往是人家?guī)椭四?,你反而是欠下了難以還清的人情債。若是遇到善心善行的人,那是遇到了貴人來扶持。但若是遇上了惡心惡行的人,不知不覺的,就會陷入了被脅迫、被恐嚇、被利用的,讓自己終日惶惶不安的心境中,進而催生出了糟糕的處境。
我是說,如果自己對于自己沒有自信,會產(chǎn)生悲劇的心境,進而導(dǎo)致了處境不好。因為你缺乏自信(自己相信自己——,卻任意聽從他人的擺布。必然導(dǎo)致自己的工作陷入,難以自救的困境。你希望對方幫助你,對方卻巴不得你失敗、倒下、倒霉。
惡的處境,跟自己心境有關(guān)。但是善的處境,也是跟自己心境有關(guān)。結(jié)上了惡緣分,自己苦頭吃不盡。結(jié)上了善緣,自己處處逢善緣。或許,理解得簡單一些的,就是我跟對方關(guān)系好,對方就幫助我。我跟對方關(guān)系不好,對方就專門找我的麻煩。
不過我想說的不只是如此。
有時候,自己對人家善心善行,人家卻回贈惡心惡行。然后自己意志力就動搖了。就開始懷疑老話:善有善報,惡有惡報,是假的。然后自己就可能也隨著去惡心惡行了。因為看到某些人,心惡行惡,卻獲得了好處。
第14篇 小學(xué)—學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)
小學(xué)XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期,我校在上級教育主管部門及鎮(zhèn)教育指導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作得到順利開展。德育教育工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意的教育為根本;求真務(wù)實的發(fā)展思路,樸實的工作作風(fēng),扎實的工作態(tài)度、堅實的前進步伐,深化學(xué)校發(fā)展,打造靜、美、雅、和的校園文化,保持學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定、和諧的發(fā)展。教學(xué)教研工作以課程改革為核心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標,體、衛(wèi)、藝同時兼顧的原則,全面落實鎮(zhèn)教學(xué)工作會議精神,圓滿地完成了各項教學(xué)教研任務(wù),使本學(xué)期教學(xué)教研工作又上了一個新臺階。
德育教育工作
一、求精:狠抓德育工作隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的德育工作隊伍。
1、加強班主任隊伍的的管理,提高班主任整體素質(zhì),進一步完善班級管理量化評比制度,落實學(xué)月的班級管理考核,每學(xué)月進行一次“文明班級” 的評比。
2、落實班主任會議制度。逢雙周召開一次全體班主任的工作會議,及時總結(jié)一段時間以來班主任工作中的成績,分析并解決階段工作中存在的問題;布置下一階段的任務(wù)和工作要求;充分利用例會時間組織班主任學(xué)習(xí)新的教育思想、教育方法,交流、推廣班主任的班級管理經(jīng)驗,做到了理論學(xué)習(xí)和班級管理工作兩手抓。
3、每位班主任每學(xué)期寫一篇“德育論文”,并選擇有代表性的文章組織班主任學(xué)習(xí),來解決工作中的實際問題,或是引發(fā)討論和思考,尋求解決問題的新途徑。特別是加強 “班級文化建設(shè)”、“感恩教育”、“心的互動”等活動的研究,在實踐活動中做出了特色。
4、完善考核機制,提高班主任待遇 。為進一步增強廣大班主任老師的責(zé)任感,提高工作熱情,德育處不斷完善班主任考核機制,如把班主任開會出勤、出操列隊、上班會課的情況等新增項目納入了獎金考核的范疇,并加大了考核力度。同時,學(xué)校一方面切實逐年提高了班主任的待遇,另一方面在評先評優(yōu)上向在職班主任傾斜,這都充分體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)勞多得”的原則。一年來,班主任的責(zé)任意識進一步增強,工作的干勁更足、效率更高了。
二、求實:抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
1.以“校園是我家,愛護靠大家”為主題,堅持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭做文明學(xué)生。通過晨會、班隊會、思想品德課,規(guī)范學(xué)生行為,著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣。一是開學(xué)初,對學(xué)生進行一周的入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》以及《班級管理條例》,《文明生評比條例》,讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準則;二是利用每周升旗儀式中的國旗下講話,有計劃地進行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;如“請使用文明語言” “輕聲、慢步、禮讓、右行”,“寧可繞道百步遠,也不踐踏半寸草”等,在活動中感化和規(guī)范學(xué)生的行為。
2、為科學(xué)有效地加強班級管理,促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和文明素質(zhì)的提高,營造班與班之間,學(xué)生與學(xué)生之間的良性競爭新局面,班級管理工作中注入了人文教育理念、實行文明班級評定?!拔拿靼嗉壒芾怼笔侵赴寻嗉壒芾砉ぷ鞣殖伞凹o律、文明、衛(wèi)生、安全、常規(guī)”五大項,每項下設(shè)幾個小項,五項滿分為100分,按“班級管理”的條款實行班級量化評定,每周一小評,每月一大評,根據(jù)量化得分評出文明班級,量化分居全校首位的班級為學(xué)月文明班級,學(xué)校給予獎勵40元。“班級管理”規(guī)定后,班級管理工作進入了一個全新的境界,開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
3、設(shè)立禮儀、衛(wèi)生監(jiān)督崗。學(xué)校在校門口設(shè)立禮儀崗,安排教師輪流值日,進行禮儀示范,與入校師生、來賓互致問候,讓大家一進校便有一種親切、溫馨之感;大隊部在校園各個地方設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,各中隊中隊長輪流值日,對個別學(xué)生的亂扔、亂丟等不良行為進行監(jiān)督,制止一些不文明行為的發(fā)生。
三、求新: 注重學(xué)生全面發(fā)展,從學(xué)生的實際需要出發(fā),豐富校園文化,積極開展豐富多彩、形式多樣的校園文化活動。
本學(xué)期,我校把“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“遵紀守法,關(guān)愛生命”、“孝心愛心并存”、“家校聯(lián)系”、“五告別一遠離”和“h1n1防控跟蹤”作為學(xué)校德育教育的一項重要工作。著力指導(dǎo)好各班開展“遵紀守法”、“安全教育”、“文明禮貌養(yǎng)成教育”、“扶困助學(xué)獻愛心”、“遠離毒品“等活動,在國旗下講話中進行廣泛動員、宣傳等。
1、營造“書香班級”活動。本學(xué)期,我校為了引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,營造良好的讀書氛圍,推動班級的讀書活動,不少班級利用休息時間組織學(xué)生開展了“午間讀書”活動。通過活動,不少學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,促進了學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高,在校園中形成愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、舉辦古詩詞朗誦比賽。每個學(xué)生每天都要誦讀古詩,在班級中形成良好的讀書氛圍。并在十九周舉行古詩詞朗誦比賽,分高、中、低部評出優(yōu)勝者給予獎勵。
3、讓孩子學(xué)會感恩。通過各種活動來培養(yǎng)他們的責(zé)任心和感恩心,明白父母養(yǎng)育自己的辛苦,子女應(yīng)該不忘父母的養(yǎng)育之恩,在生活中應(yīng)當(dāng)多分擔(dān)家務(wù),關(guān)心體貼父母。
4、強化“綠色”理念,加強綠色管理。本學(xué)期開展了多種活動,四月份開展了“綠色家園”實踐活動。我校把綠色管理劃分給各班,并列入常規(guī)檢查,做到處處有人負責(zé),處處有綠化。
四、評優(yōu)評先促發(fā)展。本學(xué)期,我校學(xué)生校內(nèi)守紀、校外守法、禮貌待人,無逃學(xué)、無曠課、無受到校的紀律處分。在九月份鎮(zhèn)舉辦的“祖國發(fā)展我成長—暢想新生活”的征文活動中我校__純同學(xué)獲得鎮(zhèn)一等獎,_妙同學(xué)獲得鎮(zhèn)三等獎;王__等200位同學(xué)本學(xué)期被評為校文明生,__藝、__鵬等同學(xué)被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。本學(xué)期我校文明生占全校學(xué)生總數(shù)95%,學(xué)生操行評定優(yōu)良率達到90%,好人好事次數(shù)為1134人次,三好生人數(shù)56人,占學(xué)生總數(shù)25%,后進生的轉(zhuǎn)化率達到89%。
教學(xué)教研工作
一、教學(xué)管理工作
1.強化常規(guī)管理,規(guī)范運行。開學(xué)初,教導(dǎo)處及時修訂、完善了《教學(xué)常規(guī)實施細則》。精心制定了切實可行的教學(xué)工作計劃。為確保教學(xué)教研工作落到實處,教導(dǎo)處除平時加強對老師們的備課、作業(yè)積極督查外,堅持聽“推門課”。本學(xué)期我們對所有任課教師均聽了一節(jié)以上的推門課,并做到了和任課教師及時座談,及時反饋指導(dǎo)。同時,對新教師進行了特別的個體關(guān)注,跟蹤聽課,及時指導(dǎo),及時交流,收效顯著。
2.實施教學(xué)全過程的規(guī)范程序管理。學(xué)校的教學(xué)工作具有嚴謹?shù)某绦蛐?,備課、上課、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)等教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。抓好這幾個主要環(huán)節(jié),教學(xué)質(zhì)量才能得到保障。我們做法是:
①備課:本學(xué)期我們發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和骨干教師的整體優(yōu)勢,體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和腦力資源的共享,有部分老師試行省時、省力、高效的電子備課方式,減輕了教師們的備課負擔(dān)。讓教師騰出大量時間投身教學(xué)改革,鉆研教材教法,有充足時間進行課前詳研和課后反思,從而提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期檢查備課三次,其中備課規(guī)范、質(zhì)量好的老師有__柳、__丹、__等教師。
②上課:本學(xué)期,我們以課堂教學(xué)為實施新課改的主陣地,為落實課改精神,我們繼續(xù)要求教師學(xué)習(xí)新課標,吸納新理念,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為。提倡教師變單純知識傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)組織者、參與者、促進者;倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式;倡導(dǎo)教師努力構(gòu)建師生互動、生生互動的教學(xué)模式。為了保證課堂40分鐘出效益,校長和教務(wù)處每周不定時進行檢查,以檢查、督促和指導(dǎo)教師按要求上好每一節(jié)課。現(xiàn)在我校大部分教師都能按常規(guī)要求和課改要求認真上好每一節(jié)課。
③作業(yè):作業(yè)的布置與批改,是使學(xué)生進一步鞏固課堂所學(xué)到的知識,形成技能、發(fā)展實際操作能力的重要環(huán)節(jié)。教師通過檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況,可有針對性地搞好輔導(dǎo)。根據(jù)小學(xué)生年齡特點及生長發(fā)育需要,結(jié)合課改精神,我們在作業(yè)的布置與批改上,強調(diào)合理布置,不增加學(xué)生負擔(dān),注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力,大部分教師都能按要求科學(xué)合理地設(shè)計與布置作業(yè),有的教師還能根據(jù)訓(xùn)練重點設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的拓展延伸性作業(yè),能及時認真地進行批改和講評。通過本學(xué)期的四次作業(yè)抽查,工作比較認真的有:___、陳__等老師,她們對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真、有激勵評語,而且對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能做到及時批復(fù)。
④輔導(dǎo):注重學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)是提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。在這個問題上,我們雖沒有給開辟更多輔導(dǎo)時間和場合,但我們還是提倡老師多動腦筋,針對學(xué)生不同情況和個性差異因材施教,因勢利導(dǎo),通過多種渠道進行幫助和強化輔導(dǎo)。本學(xué)期我們在學(xué)困生輔導(dǎo)工作中,要求各班利用第四節(jié)課的時間“抓兩頭帶中間”的方法整體推進,取得了較好的效果。在輔導(dǎo)中表現(xiàn)突出的有:曾_、姚_等老師。
二、校本教研與課改工作
提高教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師隊伍。要求教師不但要有先進的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),為此,我們下大力氣建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
1、要求教師深入學(xué)習(xí)《課程標準》以及《課程標準解讀本》,以教研組為單位組織教師認真學(xué)習(xí)討論,更新觀念,探討新策略,利用新方法組織好課堂教學(xué),在實踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。
2、每周定期開展教研活動。有備課、聽課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄。教師從理論學(xué)習(xí)到實踐研討,在聽課、評課活動中得到啟示,使教師教學(xué)理論向縱深方向發(fā)展,通過看優(yōu)質(zhì)課錄像,使教師教學(xué)水平更上一層樓。
3、開展“三個一”(一篇優(yōu)質(zhì)教案、一篇優(yōu)質(zhì)案例、一篇優(yōu)質(zhì)論文)的傳統(tǒng)評優(yōu)活動,促進教師專業(yè)水平的提高。
4、探討教學(xué)方法,開展課堂教學(xué)研討活動。本學(xué)期,每個教研組都推薦了一名學(xué)科骨干教師精心準備一堂課,供全體老師觀摩研討,并對其課堂教學(xué)進行評價,共同探討好的教學(xué)思路及教學(xué)模式。在本學(xué)期舉行的教學(xué)展示課上,語文組的葉__老師的一節(jié)《紅領(lǐng)巾真好》,英語組的__老師的《unit5 my new room》,他們都能結(jié)合課改教材的特征,學(xué)生的認知規(guī)律展示他們不同的教學(xué)風(fēng)采,為其他教師提供了一個較好的學(xué)習(xí)機會。目前,我校教師的課堂教學(xué)都能很好地體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;課堂上自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)體現(xiàn)得較好;“主體參與”的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用。
5、積極為老師們謀求走出去學(xué)習(xí)的機會,并把新的信息給全校老師帶回來。本學(xué)期,結(jié)合區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的課改展示課活動,學(xué)校積極組織對應(yīng)老師外出取經(jīng),老師們回校后都為全體老師匯報學(xué)習(xí)體會,大家都受益匪淺。
三、以“研”促教,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
期初,為充分發(fā)揮教研組的主導(dǎo)作用,學(xué)校給教研組長提出工作要求,要求各教研組針對課程改革,針對學(xué)校教學(xué)、教研計劃,制定科組計劃。本學(xué)期各教研組都能定點、定內(nèi)容、定時間開展了豐富多彩的教研活動。并結(jié)合學(xué)科特點開展校本競賽,濃化學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為鎮(zhèn)性競賽輸送人才。如:17周的中低部口算比賽,18周英語書法比賽,19周的古詩詞朗誦比賽,在各項競賽中,各班科任教師都能認真準備,學(xué)生能自覺配合,各項比賽都收到預(yù)期的目的。在本學(xué)期期中質(zhì)量檢測中,我校數(shù)學(xué)科集體成績列鎮(zhèn)第一名,其中,__、__、__分獲鎮(zhèn)三等獎; 王盼盼 、王桂珊語文單科成績獲鎮(zhèn)三等獎 ; 15周鎮(zhèn)英語書法比賽中___獲三等獎;17周鎮(zhèn)四年級語文綜合賽中,__獲鎮(zhèn)二等獎; 17周鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)競賽中,王__獲一等獎,我校平均分居鎮(zhèn)第三名。鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會,我校運動員也取得較好成績,一項第一名,兩項第二名;參加區(qū)賽,一項第二名,一項第三名。全校期末語文平均分為79.4 ;數(shù)學(xué)平均分為 83.6;英語平均分為 85.3 ;期末語文科考試成績比上一年度提高2.1分,英語科提高2.3分,數(shù)學(xué)科下降0.4分。以研促教,在教中研已經(jīng)是我校教師的共識,全面實施素質(zhì)教育,是實現(xiàn)教育創(chuàng)新的必由之路。
我們雖然取得了一些成績,但教育改革的道路不是一帆風(fēng)順的,我們還應(yīng)該克服各種困難,積極拓展校本教研的內(nèi)涵,充分發(fā)揮教師的內(nèi)動力,提升教師的教學(xué)水平,從而更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在問題及設(shè)想
1.教學(xué)常規(guī)管理不能有效的、充分的調(diào)動老師們的積極性。
2.德育工作制度不夠完善,有待改進完善。
3.學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備陳舊與欠缺,體育設(shè)施全是空白,有待填補和更新。
新的學(xué)期將查漏補缺,揚長避短,并爭取多方力量給予支持,逐步完善學(xué)校教育教學(xué)所需的設(shè)備設(shè)施,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
第15篇 2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)
這次期中考試,我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。但是,也反映出了一些問題。結(jié)合平時表現(xiàn),總結(jié)如下
(一) 學(xué)習(xí)的靈活性欠佳,知識掌握比較單
我班學(xué)生對所學(xué)知識進行綜合運用的能力很弱,理解能力教差, 這一點在平時的班級活動和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學(xué)好語文的重要性。任課老師都會夸獎我們班的學(xué)生“挺乖的”,但是這樣的“乖”很難跟上課改的要求。其實,也從一個側(cè)面反映出了學(xué)習(xí)上的惰性。所謂“勤能補拙”,我班的學(xué)生似乎還未意識到這一點。這也讓我這個班主任十分煩惱。
(二) 班級互助學(xué)習(xí)的氣氛有待提高
曾經(jīng)有學(xué)生向我建議要開展“一幫一”的活動。當(dāng)時,我考慮到很多同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好,擔(dān)心這樣會影響到本身的學(xué)習(xí)情況,就未采納。現(xiàn)在,從形成良好的學(xué)習(xí)氛圍來看,互助學(xué)習(xí)還是有必要的。在討論中互助,在互助中促進。當(dāng)然,可能會有一些不自覺的學(xué)生會不正當(dāng)?shù)乩没ブ鷮W(xué)習(xí)的機會。所以,相應(yīng)的班級制度要跟上。
(三) 競爭意識要加強
這次考試中,我班有兩位同學(xué)進入了年級前十名,另有一名同學(xué)進入了年級前二十名。這是我班有史以來在年級排名中取得的最好的成績。這大大鼓舞了那幾個具有競爭實力并要求上進的同學(xué)。但是,這樣的同學(xué)在我們班絕對不占多數(shù)。當(dāng)(1)班很多同學(xué)擠到辦公室里來查看自己的排名的時候,我班卻沒有一個同學(xué)來主動關(guān)心。雖然名次不是唯一判斷學(xué)習(xí)優(yōu)劣的標準,但不可否認它會對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力起到一定的積極作用。其實,在我們班里也有相關(guān)的競賽和表彰活動,可是總覺得影響力不是很大??赡芎桶喔刹坑绕涫菍W(xué)習(xí)委員的表現(xiàn)有關(guān)系。還是要通過堅持不懈的活動去逐漸增強同學(xué)們的意識。
第16篇 學(xué)年度第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)
一、學(xué)情分析
本校大部分學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進一步地提高。
二、指導(dǎo)思想:
以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。
三、教學(xué)目標:
(一)繪畫
1、觀察、認識立方體和圓柱體的透視現(xiàn)象。
2、學(xué)習(xí)人物面部表情畫法,進行寫生練習(xí)。
3、把生活或想象中某個有意思的情節(jié)表現(xiàn)出來。
4、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識,進行彩墨畫的練習(xí)。
(二)工藝
1、學(xué)習(xí)單線體、黑體、變體美術(shù)字的寫法。
2、學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)成知識,進行構(gòu)成練習(xí)。
3、用剪、折、粘貼等方法制作簡單的立體紙工模型。
4、用泥塑的形式進行簡單的日用品造型設(shè)計、欣賞
1、觀賞家鄉(xiāng)自然風(fēng)光。
2、欣賞中國畫。
3、欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
四、重難點:
(一)重點:
1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。
2、通過寫生,認識一些透視現(xiàn)象。
3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識和一些簡易圖案的設(shè)計。
4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。
5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識和技法。
6、學(xué)習(xí)簡單的手工的基本方法。
(二)難點:
1、培養(yǎng)學(xué)生提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)學(xué)生對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。
3、讓學(xué)生了解中國古來的文化,對中國的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解,及一些正確執(zhí)筆、運筆與運墨的方法。
4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。
五、教學(xué)措施:
1、運用現(xiàn)代遠程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。
2、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、加強師生的雙邊關(guān)系,即重視教師的教,又重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
5、采用多種教學(xué)方法,利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,大膽改革。
學(xué)年度第一學(xué)期四年級美術(shù)教學(xué)