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第1篇2023年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) 第2篇幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) 第3篇國培跟崗學(xué)習(xí)個人研修自我總結(jié) 第4篇2023幼兒優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文 第5篇2023年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文 第6篇2023幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) 第7篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) 第8篇2023幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文 第9篇2023年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文 第10篇2023年幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié) 第11篇跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文 第12篇幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)2023 第13篇幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
第1篇 2023年跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)
__年10月21日至11月10日,我在____市第八小學(xué)王磊名師工作室參加了小學(xué)語文省級骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里,我嚴格遵守學(xué)校的各種制度,按作息時間上下班,聽從導(dǎo)師的安排,認真學(xué)習(xí),積極工作,按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí),我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。
每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思,積極參加各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間,王老師組織我們開展了“讓游戲進入課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研經(jīng)驗傳授給我們,我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課,均要有明確的目標(biāo),要明確提高學(xué)生的哪一方面語文能力,語文課堂不要高耗低效;每一次教研活動,她都有明確、細致化的研討主題,活動實用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中,我們一起分析教材,理解教材,并各自設(shè)計教法,異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動,力求尋找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。
王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二小學(xué)聆聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo),以情感激勵,在現(xiàn)實與理想的夾縫中踏歌起舞》,他說,優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準(zhǔn)切入點,具有動情點,抓好訓(xùn)練點”;我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參加“廣東省教師工作室__年骨干教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”,湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座,他要求我們必須有具體而科學(xué)的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告,趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。
20天來,我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處,相互學(xué)習(xí),共同提高。
第2篇 幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒又欣蠋煒O具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
第3篇 國培跟崗學(xué)習(xí)個人研修自我總結(jié)
在新年來到的時刻,為期一個月的跟崗學(xué)習(xí),也即將結(jié)束。要走的時候,實在有點戀戀不舍。馮聲科先生曾問我,“到了黃石最大的感受是什么”,我用“溫暖”兩個字來形容。是的,黃石的冬天氣候溫暖,身處此地身體舒適,黃石的老師人心溫暖,身處其中心靈愜意。感謝各級領(lǐng)導(dǎo),感謝黃石八中,感謝指導(dǎo)團隊,感謝輔導(dǎo)老師,感謝朝夕相處的伙伴們!在這短暫的一個月里,我學(xué)習(xí)了很多,收獲很多。
走進黃石八中,我領(lǐng)略到名校的風(fēng)采,感受到作為一個教育人的幸福。
她深處鬧市中心,雖面積不大,但是精巧的布局,優(yōu)美的環(huán)境,純潔的校園文化,讓人心生向往。隨著進一步的深入了解,她和諧幸福的人文理念,務(wù)本求實的辦學(xué)方針深入我的心里。這里有先進的管理,規(guī)范的制度,科學(xué)的理念,這里更有一批業(yè)務(wù)精湛,愛生敬業(yè),勤于鉆研,樂于奉獻的教師隊伍。跟崗學(xué)習(xí)的一個月里,八中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情慷慨的給予我們生活、學(xué)習(xí)、工作等各方面的照顧,我們也融入了八中,體會到了八中人的幸福。
在八中,我們了解了一所學(xué)校單設(shè)初中后9年來的發(fā)展。短短的九年,八中在條件落后,師資薄弱的情況下,能辦出今天的特色和成就,有賴于科學(xué)的管理。多年來,她秉承“為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,遵從“務(wù)本、樂學(xué)”的校訓(xùn),圍繞“辦名校、出名師、育名人”的奮斗目標(biāo),一步一個腳印,踏出邁向全國名校堅實的步伐。我深深地了解,一所學(xué)校的發(fā)展,所必須經(jīng)歷的陣痛與思考,必須走過的奮斗與堅持。
走進黃石八中,我感悟了先進的教育教學(xué)理念,提高了教育教學(xué)的理論水平。
在八中,我們有幸得到了郭茂榮、孫維嬌、馮聲科等名師的指導(dǎo),得到了湖北師院國培班黃教授的指點。每一位教育專家和名師,對教育教學(xué)有獨到而深刻的理解,使我學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論,也深深認識到傳統(tǒng)教學(xué)和新課改下的“有效教學(xué)”的區(qū)別。有效的教學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極、主動地參與學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)者知道學(xué)習(xí)的目標(biāo),明確努力的方向,讓學(xué)生在“做”中學(xué);有效的教應(yīng)使師生之間,生生之間保持有效地互動,有效地把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用結(jié)合;有效的教學(xué)應(yīng)為學(xué)生主動構(gòu)建提供學(xué)習(xí)的材料,時間以及空間上的保障;有效地教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的反思,獲得對學(xué)科學(xué)習(xí)的積極地情感體驗。
有效課堂教學(xué)的理念我們一直在努力探索并且嘗試,但是苦于找不到一個合適的載體,有效的方法。來到八中,我們了解到“以文稿為載體的整體課堂改革實踐與研究”,六年來走過的艱辛路程與取得的成效,我們更關(guān)注并祝福未來八中的發(fā)展。也許有限的一個月,我無法進行科學(xué)全面地評判,但是我深深地認同,”以文稿為載體的整體課程改革”在家校合作教育合力對學(xué)生的促進,在學(xué)生課前有效預(yù)習(xí),在改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu),消除課堂障礙,實現(xiàn)公平課堂教育等許多方面的思想和所起的有效作用,我深深體會到改革對于構(gòu)建有效課堂,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成學(xué)習(xí)能力等方面起到的作用。
走進黃石八中,我學(xué)習(xí)借鑒了先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,提升了自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
雷曉峰老師的課堂,充分展示了她嫻熟的教育教學(xué)機智,充分體現(xiàn)了依托教材以人為本的學(xué)生發(fā)展觀,她與學(xué)生的交流自然、和諧,她與我交流對我的指點毫不保留。王_老師的課堂,旁征博引,趣味疊出,重在對學(xué)生發(fā)展的整體的規(guī)劃和引領(lǐng),全面的長遠的培養(yǎng)學(xué)生的能力,在教育教學(xué)和成長等方面給我提出了許多寶貴的意見。孫維嬌校長理念新,站得高,看的全,把大局,重細節(jié),在語文教育教學(xué)理論和具體的課堂教學(xué)方面給了我們很多的指導(dǎo)。我深深被三位老師的人格魅力和精湛業(yè)務(wù)、研究精神所感動。這一個月里,我借鑒八中的先進教學(xué)理念,檢查自己課堂的不足,取長補短,不斷學(xué)習(xí),不斷反思總結(jié),學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的具體操作方法。如何確定教學(xué)目標(biāo),如何撰寫文稿,如何對教材進行加工處理,如何在課堂上開展活動,如何聽課評課,如何撰寫論文,如何說課做課例研究……如此之系統(tǒng),提高了我們的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
如果說在以往忙忙碌碌的日常教學(xué)中,我也曾不安地思考過自己的不足,那么真正的學(xué)習(xí)與反思還是始于國培的這一個月。每天行走在八中,與忙碌的領(lǐng)導(dǎo)和老師們交流,我感受到八中人在這個成長的校園環(huán)境中工作的充實,學(xué)習(xí)的快樂,研究的幸福,我深深地懂得,從一個普通的教書匠成長為一個專家型的教者,在專業(yè)化發(fā)展方面應(yīng)該付出的思考與行動。
一段時間的學(xué)習(xí)之后,我的心里常常感到特別的慚愧與自卑。才藝的展現(xiàn)、深度的思考、高超的技藝、精湛的講解、獨到的點評、前沿的引領(lǐng)。所有的這一切,讓我感到特別的震撼,讓我感到我的淺薄和渺小,我和他們的差距實在是太大了。也許我們忙于一些事務(wù)性的工作,忙于學(xué)生的管理,對平時的教學(xué)沒有做深入的思考和研究,對先進的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠。但是,這不能成為我們停滯不前的借口,反思總結(jié),才能讓我緊跟時代步伐。
“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師,如果一個教師寫三年反思可能成為名師?!痹诮虒W(xué)之后靜下心來,若總結(jié)回顧自己的教學(xué)行為和課堂情況,想出改進的方法,記下成功的經(jīng)驗,教學(xué)能力才能逐步得到提高;在學(xué)習(xí)之后靜下心來,反思自己的不足,借鑒別人的經(jīng)驗,制定自己的規(guī)劃,探尋適合的道路,未來的發(fā)展才能長遠。
一個月的學(xué)習(xí),我不敢說學(xué)到了好多,但確實覺得自己要學(xué)的很多。多一點學(xué)習(xí),多一分投入,多一次思考,多一份探尋,我們在教育事業(yè)中才多一些快樂,多一點貢獻!
第4篇 2023幼兒優(yōu)秀教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
作為一名教師,我有幸參加了由省教育廳委托廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處具體實施的跟崗學(xué)習(xí),我們跟崗學(xué)習(xí)的目標(biāo)是掌握修訂后的義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、內(nèi)容和教學(xué)要求,提高教師實施新課程的能力和水平。按照培訓(xùn)日程安排,從11月16日到11月29日,我們本組一行六人到了跟崗學(xué)習(xí)基地學(xué)?!街小J嗵斓母鷯弻W(xué)習(xí)匆匆而過,在那,我們得到了指導(dǎo)老師的點撥,讓我明白,教學(xué)管理既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),三水附中的高效課堂教育成果和特色課外活動讓人嘆為觀止,讓我受益匪淺?,F(xiàn)就自己的感受作如下總結(jié):
一、我在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)經(jīng)歷
在三水附中跟崗學(xué)習(xí)中,我有幸成了英語組組長,十多天來,在認識上,我能明確本次跟崗學(xué)習(xí)的目的和意義,知道省教育廳對我們山區(qū)教師的關(guān)懷與期待,這學(xué)習(xí)機會來之不易。在行動上,我制定了學(xué)習(xí)計劃,服從安排,珍惜學(xué)習(xí)時間,虛心學(xué)習(xí),積極參加研討;在組長崗位上,我主動組織、召集組員參加各項跟崗學(xué)習(xí)活動,充分發(fā)揮團隊精神;生活上盡可能對組員關(guān)心照顧,無論是在校內(nèi)的吃、住、行,還是到校外周邊地區(qū)進行區(qū)域文化考察,盡量讓組員們感受到集體的溫暖;我還注重未來的友誼,我申請了一個qq群,讓三水附中跟崗學(xué)員都加入了該群,以便在未來溝通無阻礙,學(xué)員們彼此的教育資源共享更有保障。十多天來,我聽評課十多節(jié),上實踐課兩節(jié),匯報課一節(jié),班會課一節(jié),參加集體備課兩節(jié),參加科組研討兩次,多次與學(xué)生交流,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),多次跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗,受到學(xué)校師生的好評,基本完成了本次跟崗任務(wù)。
二、我在三水附中跟崗學(xué)習(xí)的收獲和體會
來到三水附中,給我第一感覺是干凈,整潔,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)生個個都彬彬有禮。這是他們學(xué)校狠抓德育教育的結(jié)果。
讓我感受最深的是三水附中老師的敬業(yè)精神。他們名教師很多,但是每個老師每天從上學(xué)到放學(xué),都全身心投入到自己的工作崗位中去。
在三水附中接觸到的幾個英語教師中,和我們接觸最多的是我們的導(dǎo)師鄧燕開老師,她的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象,這是此行的收獲。
(一)高效的管理模式 嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)
鄧燕開老師上課體現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底,她上課的特色是教學(xué)思路清晰、課堂結(jié)構(gòu)嚴謹。在課堂上,她用高效的管理模式,嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu),體現(xiàn)了清晰的教學(xué)思路,嚴謹?shù)恼n堂結(jié)構(gòu)和合作探究的學(xué)習(xí)精神。同時,也體現(xiàn)了她在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的深厚功底。在整個教學(xué)過程中,她充分打開了孩子們學(xué)習(xí)英語的閘門。
(二) 課堂上充分體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位,充分尊重了學(xué)生
鄧老師的課堂氣氛活躍,語言干練,教態(tài)親切,充分尊重了學(xué)生。鄧老師無論在上閱讀課還是在上復(fù)習(xí)課,都高效規(guī)范,有條不紊,學(xué)生積極參與,整個過程既輕松又嚴肅,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,還充分尊重了孩子們,使他們得到了良好的學(xué)習(xí)效果。
(三)細微之處體現(xiàn)高超的教育技能
除了以上的優(yōu)點外,鄧老師還注重了教師的典范作用。她用自身的言行引導(dǎo)著學(xué)生,她還特別注重引導(dǎo)學(xué)生做筆記,她用干練的語言、優(yōu)美的動作和滿懷的激情把枯燥的復(fù)習(xí)課變得生動活潑了。
鄧老師不辭辛勞地為我們跟崗學(xué)員服務(wù),也給我留下了深刻的印象。記得我們剛到三水附中,鄧老師早早就在校園等我們了,她親切地接待了我們,招呼我們到了六樓辦公室坐下后,跟我們簡單地介紹了此行的安排后就去上課了,過了一會兒,她拿了一張安排日程上來,一邊對我們說話一邊喘著氣,然后又說要去參加一個活動,又走了??粗β档纳碛埃艺嫣嫠龘?dān)憂。這么忙的工作,還要給我們作指導(dǎo),太辛苦她了。整個跟崗過程,她都是如此辛勞地為我們服務(wù)。
還要一提的是三水附中的特色課外活動。每天下午學(xué)校只上兩節(jié)文化課,第三節(jié)課都是用來開展第二課堂活動。學(xué)校辦學(xué)的目標(biāo)就是讓每一位學(xué)生的個性和才能都能得到限度的發(fā)展,讓每一位學(xué)生都能在三水附中校園內(nèi)享受到成功的喜悅。他們也確實做到了這一點。從學(xué)生參加各類比賽獲得的名次看,他們的第二課堂開展得確實很成功。
三水附中的堅持以人為本的管理也給我留下了深刻的印象。教育的根本在科研,科研的關(guān)鍵在以人為本?!耙匀藶楸尽保淅砟钤谟谝匀藶槌霭l(fā)點,以發(fā)展人為落腳點。人人發(fā)展,發(fā)展人人。就是既要使管理者得到發(fā)展,更要為被管理者的發(fā)展?fàn)I造氛圍、創(chuàng)造條件。在三水附中,以人為本的管理效果讓團隊合作意識尤其突出,正因為這樣,才得以使三水附中有這么豐碩的成果。
總之,在三水附中的跟崗學(xué)習(xí)的日子,讓我增長了知識,開闊了眼界,促進了反思,提升了素質(zhì),理清了思路,真的是學(xué)有所獲,將永遠留在我記憶的深處,我也希望以后能有更多的機會學(xué)習(xí)。我一定會把我的收獲,給我們學(xué)校未來的發(fā)展添磚加瓦。
第5篇 2023年上半年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文
20__年__月21日至__月10日,我在____市第八小學(xué)王磊名師工作室參加了小學(xué)語文省級骨干教師第二階段為期20天的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20天里,我嚴格遵守學(xué)校的各種制度,按作息時間上下班,聽從導(dǎo)師的安排,認真學(xué)習(xí),積極工作,按時按質(zhì)完成各項任務(wù)。通過這次跟崗學(xué)習(xí),我們的教育思想得到豐富與發(fā)展,教學(xué)理論水平和教學(xué)教研技能也得到提升。
每天王老師都和我們一起備課、聽課、上課、評課、進行教學(xué)反思,積極參加各種教研教學(xué)活動。學(xué)習(xí)期間,王老師組織我們開展了“讓游戲進入課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”、“同課異構(gòu)”等教研活動。王老師把自己多年實踐積累的教研經(jīng)驗傳授給我們,我們收獲頗多。她要求我們每上一節(jié)課,均要有明確的目標(biāo),要明確提高學(xué)生的哪一方面語文能力,語文課堂不要高耗低效;每一次教研活動,她都有明確、細致化的研討主題,活動實用而高效。在“同課異構(gòu)”的研討活動中,我們一起分析教材,理解教材,并各自設(shè)計教法,異班上課。課后我們還細致地評析了相同的教材不同的教學(xué)方法,教學(xué)效果的差異。我們通過這樣的教研活動,力求尋找“提高語文課堂教學(xué)的有效性”的方法與模式。
王老師不僅多次組織我們學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,還經(jīng)常帶領(lǐng)我們外出取經(jīng)。我們到湛江市第十二小學(xué)聆聽譚永煥校長的講座《用思想領(lǐng)導(dǎo),以情感激勵,在現(xiàn)實與理想的夾縫中踏歌起舞》,他說,優(yōu)質(zhì)、高效的語文課堂須“找準(zhǔn)切入點,具有動情點,抓好訓(xùn)練點”;我們到湛江師范學(xué)院附屬學(xué)校參加“廣東省教師工作室__年骨干教師培訓(xùn)學(xué)術(shù)報告會”,湛江師范學(xué)院王林發(fā)教授為我們作了《名師是怎樣煉成的》的講座,他要求我們必須有具體而科學(xué)的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;我們到昆明一中聽了趙東燦校長的報告,趙校長先進的辦學(xué)理念和他“做人要淡泊、低調(diào)、踏實”給我留下了深刻的印象。
20天來,我們培訓(xùn)班的學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起工作、一起生活。我們和諧相處,相互學(xué)習(xí),共同提高。
匆匆,太匆匆,時間真是跑的比兔子還快,大一穿著土不拉幾的綠軍裝在太陽下暴曬的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼就到了大四。回想四年走過的路,感覺收獲不小,這四年沒有白過?,F(xiàn)總結(jié)政治上我積極向黨組織靠攏。...
在支公司7-10三個月在意外險部學(xué)習(xí)。在這期間主要是跟意外險部辦公室里的兩個同事學(xué)習(xí),熟悉內(nèi)務(wù)。主要學(xué)習(xí):承保,保單錄入,理賠,填寫單等一系列工作。
__年,__鄉(xiāng)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實中央三農(nóng)政策,堅持以人為本,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,努力構(gòu)建和諧社會。__年上半年全鄉(xiāng)國內(nèi)生產(chǎn)總值預(yù)計完成1860萬元。占全年計劃的49.1%,比去年同期增長13.8%。
____,是___大07級工商行政管理專業(yè)的一名學(xué)生。三年的大學(xué)生活是我學(xué)習(xí)專業(yè)知識及提高各個方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。在思想政治方面;我具有優(yōu)秀的道德修養(yǎng)。
在商品社會,價格跟供需關(guān)系有著很大的關(guān)系,當(dāng)供需角色發(fā)生變化的時候,自然就會影響價格。很多人說現(xiàn)在的房子供應(yīng)量減少了,價格才高。只能說有一部分的道理,但并不是完全由供應(yīng)量決定了現(xiàn)在的房價。
1、全面開設(shè)法律早市,法制宣傳常抓不懈。 根據(jù)早晨鄉(xiāng)鎮(zhèn)菜市場人員比較集中的狀況,去年三和鎮(zhèn)組織相關(guān)部門人員利用早晨在菜市場開設(shè)法律早市,以法律咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式宣傳法律知識。
轉(zhuǎn)眼之間一年又將要過去,回顧一年來的工作,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的無私的幫助和指導(dǎo)下,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)和實際操作較好地完成了各項工作任務(wù)。以下是本人在__年度個人工作總結(jié)報告:一、工作回顧(一)不畏艱辛、克服困難,全力做好本職工作...
回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,失去與所得,我從中學(xué)會了許多,感悟了許多。從剛剛開始的一事不懂到現(xiàn)在的的稍有幾分成熟穩(wěn)重。我覺得我有了很大的進步,這些進步是進入校學(xué)生會工作之后從無形中所收獲的,是辦公室給了我這樣一個發(fā)展平臺。
第6篇 2023幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒又欣蠋煒O具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
第7篇 跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)
我的個人總結(jié)如下:
本人非常榮幸參加了2023年廣東省思想品德骨干教師培訓(xùn),也非常榮幸來到__九中進入廣東省特級教師林__名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí),在這短暫的培訓(xùn)時間里,收獲頗大,現(xiàn)總結(jié)如下。
(一)表現(xiàn):
①本人認真遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度,每天按時上下班。②按照跟崗學(xué)習(xí)的安排,積極且認真參加各種教學(xué)教研活動,完成專題研討有關(guān)材料,如:開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,聽課評課(觀課議課)15節(jié),積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客,聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》,在__中學(xué)交流活動中作了《動口、動筆,讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言,積極撰寫教學(xué)反思和讀書筆記,到__和__進行了考察,了解了湛江的歷史文化,風(fēng)土人情等等。
第8篇 2023幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
第9篇 2023年跟崗學(xué)習(xí)個人工作總結(jié)范文
__年12月1日星期一下午,我們跟崗學(xué)員在林__工作室召開了跟崗學(xué)習(xí)總結(jié)交流會。
我的個人總結(jié)
本人非常榮幸參加了__年廣東省思想品德骨干教師培訓(xùn),也非常榮幸來到__九中進入廣東省特級教師林__名師工作室進行了為期15天的跟崗學(xué)習(xí),在這短暫的培訓(xùn)時間里,收獲頗大,現(xiàn)總結(jié)如下。
(一)表現(xiàn):
①本人認真遵守跟崗學(xué)習(xí)的考勤制度,每天按時上下班。②按照跟崗學(xué)習(xí)的安排,積極且認真參加各種教學(xué)教研活動,完成專題研討有關(guān)材料,如:開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例,聽課評課(觀課議課)15節(jié),積極完成跟崗日志并且上傳至個人博客,聽赤坎區(qū)教研員洪小靈老師的專題講座《如何有效觀課議課》以及林海名師的講座《做教育的守望者》,在__中學(xué)交流活動中作了《動口、動筆,讓“高效”學(xué)習(xí)更給力》的發(fā)言,積極撰寫教學(xué)反思和讀書筆記,到__和__進行了考察,了解了湛江的歷史文化,風(fēng)土人情等等。
(二)收獲:
①在培訓(xùn)期間通過觀課議課、課例開發(fā)、專題研討、專題講座等活動,本人獲益匪淺,在師德修養(yǎng)、教育教學(xué)能力、教研能力等方面得到一定程度的提升,如:作為教師要有教育教學(xué)情懷、有野心、敢創(chuàng)新、勤科研、常反思,學(xué)會了如何有效觀課議課、要努力探索形成自己的教學(xué)風(fēng)格等等。
②開闊了我的視野,增長了我的見聞。如:a、在觀課議課中,看到了同行們優(yōu)點和長處,怎樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,怎樣展示自己的教學(xué)風(fēng)格,教學(xué)中要有飽滿的精神狀態(tài)等等。b、參觀了鶴地水庫、青年運河工程、雷祖祠、__博物館等等,了解了湛江的歷史文化,風(fēng)土人情。
③收獲了珍貴的友誼。
(三)不足:
在跟崗期間,通過展示自己,觀察學(xué)友,以及互動交流、共同研討等,看到了別人的優(yōu)點,也就認識到了自己的不足。如:教育教學(xué)理念要進一步與時俱進,在教學(xué)過程中師生互動方面還有欠缺,還沒有形成鮮明的具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格等等。
感謝這次培訓(xùn),開闊了我的視野,看到了自己的不足,在今后的教育教學(xué)中,我會發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,努力進取,開拓創(chuàng)新,進一步提升自己的專業(yè)水平,為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。
第10篇 2023年幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒又欣蠋煒O具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
第11篇 跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
這次我能參加2023年廣東省山村優(yōu)秀教師掛職鍛煉培訓(xùn)感到非常榮幸,更榮幸的是我被分配到東莞市長安鎮(zhèn)中心小學(xué)掛職鍛煉,因為長安鎮(zhèn)中心小學(xué)是。我們在這里參與的活動非常豐富,學(xué)校安排的非常周到、科學(xué)。如1.全程參與行政會議,我們一共參加兩次行政會議,討論學(xué)校的大事,如外出開展校本培訓(xùn)活動等。2.參加學(xué)校行政班子為我們開設(shè)講座,如孫德明校長與我們交流辦學(xué)思想;劉錦權(quán)主任為我們講教學(xué)管理情況;邱宇燕副主任為我們介紹了德育管理情況、陸銳通主任為我們講授了信息化建設(shè)、檔案管理和后勤管理等;周躍熙主任為我們講藝術(shù)科學(xué)教育。3.參觀學(xué)校課室、功能室場,了解學(xué)校的管理,特別了藝術(shù)班的情況。4.觀摩各種展示課,增進了解的風(fēng)采。如參加?xùn)|莞市長安鎮(zhèn)小學(xué)語文名教師匯報教研研討活動。 5.學(xué)習(xí)了學(xué)校贈送的《管理制度匯編》資料。
通過跟崗學(xué)習(xí)讓我體會最深的幾點:一、讓我深深感受到校長在學(xué)校的重要地位,長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫德明校長被稱為東莞“長”,他既有魅力,更有魄力,他非常聰明,經(jīng)常學(xué)習(xí),經(jīng)??磿孟冗M的知識理念引領(lǐng)老師。在這里讓我知道,校長要比老師更勤奮學(xué)習(xí),更勤奮工作。是要付出的。二、話說“強將手下無弱兵”。長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的行政班子在孫校長的引領(lǐng)下都能獨當(dāng)一面,心往一處想,力往一處使,孫德明校長說:“長安中心的成功就是我們這一桌人的成功,長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的失敗就是我們這一桌人的失敗”??上胄姓嘧拥牧α浚氤晒Ρ仨毮坌姓嘧拥牧α?。三、學(xué)校的成功就是老師的成功,要想老師成功就給老師發(fā)揮的平臺,就是能給老師發(fā)揮的平臺,學(xué)校的教育教學(xué)活動非常多。如、教壇新秀展示課,班主任工作室等活動。讓更,讓其他的老師學(xué)有榜樣,學(xué)有目標(biāo)。
通過短短的兩周跟崗學(xué)習(xí)中讓我大開眼界,增長見識,學(xué)會管理,提高素質(zhì)。我要把學(xué)習(xí)到的知識聯(lián)系本學(xué)校的實際情況,學(xué)習(xí)長安鎮(zhèn)中心小學(xué)人精神,理清思路,大膽創(chuàng)新,抓住重點,扎實工作,把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)辦成恩平的示范學(xué)校。
結(jié)合培訓(xùn)學(xué)習(xí)學(xué)到的知識及本學(xué)校的實際情況,我冷靜反思,認真分析,與對比找差距,借鑒經(jīng)驗,大膽創(chuàng)新,大膽實踐,敢于改進,通過反復(fù)思考,以“立足本校,挖掘潛能,發(fā)揮優(yōu)勢,增創(chuàng)佳績”作為今后改進工作的重點,努力把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)辦成恩平農(nóng)村的。我的改進行動計劃如下:
一、以“活動”為平臺,提升學(xué)校名氣
在參觀學(xué)校期間,我非常注意觀察學(xué)校的活動情況,學(xué)校幾乎每天都有活動,如大課間活動,教研活動,校本培訓(xùn)活動,專家講座,興趣班培訓(xùn)等,活動非常豐富,并且搞得有聲有色,水平相當(dāng)高。正如長安鎮(zhèn)中心小學(xué)的孫德明校長所說:“組織老師、學(xué)生參加活動、比賽,爭取到榮譽,能凝聚大家的力量,增強師生的團隊精神,可以提升老師、學(xué)生的名氣,更能提升學(xué)校的名氣,我們當(dāng)校長就多給老師、學(xué)生這樣的平臺”。今后,凡是恩平市以上的活動我們都大膽參加,敢于挑戰(zhàn),向更高、更強的標(biāo)邁進。此外,結(jié)合我校的實際,借鑒東風(fēng)東的經(jīng)驗,也可以多開展活動,扎實我們的基礎(chǔ),我準(zhǔn)備開展教研活動有①“每周課例”,即每周安排一個老師上公開課,每個老師每學(xué)期都有一次機會;②每學(xué)期舉行課、教壇新秀課,即每學(xué)期班子、骨干教師都上一次示范課;③組織老師到廣東省千校扶千校的江門市范羅岡小學(xué)聽課,開闊視野,增長知識。開展校本培訓(xùn)活動有①借鑒東風(fēng)東路小學(xué)的經(jīng)驗,成立班主任工作室,定期組織班主任開展交流活動,每次交流活動班主任都說自己在工作中一件成功或失敗的事情,大家研討,共同分析,共同提升,共同總結(jié)經(jīng)驗;②邀請恩平市、江門市(如范羅岡小學(xué))的教育專家到學(xué)校開講座,提升老師的素質(zhì)。開展的德育活動有①隆重的升國旗和國旗下講話儀式;②大課間活動;③成立美術(shù)書法,閱讀寫作,籃球,乒乓球,足球,跳繩等興趣培訓(xùn)班。
二、以“課改”為重點,全面提高教學(xué)質(zhì)量
大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)近幾年都是致力于布局調(diào)整,合并學(xué)校,創(chuàng)建等級學(xué)校,綠色學(xué)校,規(guī)范化學(xué)校,教育強鎮(zhèn),校安工程等工作。在完成這些工作后,該如何保持學(xué)校的先進性,我想應(yīng)該把主要的精力放在提高教學(xué)質(zhì)量上來。要提高質(zhì)量必須改革,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式。大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)從2023年9月份開始開展 “高效課堂教學(xué)模式”的課題實驗。但是,還不夠成熟,成效不大,還沒有形成自己的課題論文。但是,老師們已形成課改的共識,營造了一定的氛圍,我們要把這種共識、氛圍鞏固好,發(fā)揮好,借鑒東風(fēng)東的經(jīng)驗,給老師平臺,把這個課題打造成恩平農(nóng)村教育的一張琵琶。本課題的主要特色在于“課前自學(xué)兵教兵,課中互學(xué)兵教兵,課后互評兵教兵”,將優(yōu)秀生與學(xué)困生捆綁在一起,實行“一幫一”、“兵教兵”的戰(zhàn)術(shù),互幫互學(xué),教師只是在適當(dāng)?shù)臅r候加以點撥,一改以前滿堂灌的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。要通過“高效課堂教學(xué)模式”改革提高學(xué)生的語言表達能力,同學(xué)們合作交流能力,增強學(xué)生自學(xué)的意識,活躍課堂的氣氛,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭和信心,全面提高教學(xué)質(zhì)量。要通
過“高效課堂教學(xué)模式”的改革,把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成恩平市農(nóng)村小學(xué)課改示范窗口單位。通過“高效課堂教學(xué)模式”的,促進恩平農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量的提升,起到專業(yè)引領(lǐng)作用。
三、以“綠”為特,創(chuàng)設(shè)和諧校園
大槐中心小學(xué)方圓115畝,這樣大的校園在全市是不可多得的資源,如何利用好資源呢?我們就從地大物博上做文章,以花為友,以綠為美,以綠為特色,制定“環(huán)境育人”的戰(zhàn)略,營造綠色教育氛圍為中心的特色教育思路,努力把大槐鎮(zhèn)中心小學(xué)打造成恩平市農(nóng)村綠色生態(tài)校園,大力開展一系列綠色環(huán)境教育,全面提升環(huán)境教育內(nèi)涵,凸顯環(huán)境教育特色,全面設(shè)計調(diào)整校園綠色環(huán)境,每學(xué)期有計劃安排經(jīng)費進行綠化,努力建設(shè)凈化、綠化、美化、優(yōu)化的洋溢綠的校園,讓學(xué)校綠樹成蔭,綠草如茵,綠籬成墻,綠花成行成片,綠滿校園。在綠色環(huán)境的改造中創(chuàng)新思維,創(chuàng)新工作方法,增強教師的凝聚力,增強學(xué)生的集體主義精神,在綠色環(huán)境的改造中促進教師勤教,學(xué)生勤學(xué),在綠色環(huán)境改造中逐步規(guī)范師生的行為,在綠色環(huán)境的改造中讓師生樂中教,樂中學(xué),在綠色環(huán)境改造中創(chuàng)造質(zhì)量,創(chuàng)造和諧。
第12篇 幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)2023
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻。活動中老師極具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。
第13篇 幼兒教師跟崗學(xué)習(xí)個人總結(jié)范文
轉(zhuǎn)眼間,五天的跟崗活動結(jié)束了。在這短短的五天中,我學(xué)到了很多。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,讓我有機會走出園門,學(xué)習(xí)別人之長,再是感謝武進機關(guān)幼兒園的園長、老師們給我的指導(dǎo)和幫助。在跟崗學(xué)習(xí)中,讓我深深感受到了武進機關(guān)幼兒園教師的刻苦專研的敬業(yè)精神?;厥走@些天的學(xué)習(xí),真是內(nèi)容豐富,形式多樣,有半日活動、有大教研組活動、有集體備課等。下面我就具體講講我的感受:
一、環(huán)境美:走進機關(guān)幼兒園,就讓人感到耳目一新。公共環(huán)境極具特色,充滿童趣,教室環(huán)境體現(xiàn)主題活動情況,并能結(jié)合季節(jié)來布置。家長園地展示了一周教學(xué)和每日具體的活動,而且很好地結(jié)合了十個“一”工程的內(nèi)容,讓家長對教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。
二、常規(guī)細:觀摩了各年齡段的半日活動,我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成。如點心前要洗手、便后要洗手,而且要把衣服束在褲子里,這是老師們一直在強調(diào)的事情。還有是孩子良好的傾聽習(xí)慣、參與晨間活動時的習(xí)慣,非常注重孩子規(guī)則意識的培養(yǎng)。還能根據(jù)季節(jié)的不同每天為孩子提高不同的水如生姜水等,預(yù)防感冒,增強孩子的體制。
三、教學(xué)實:在跟崗學(xué)習(xí)中,我聽到了更多的真實的常態(tài)課,它既沒有過多的修飾,也沒有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實、自然,更讓我看到了老師們的工作態(tài)度、專業(yè)素質(zhì),對孩子們的熱愛與關(guān)注。有的教師在活動中注重孩子語言能力的培養(yǎng)、有的注重孩子發(fā)散思維的培養(yǎng)、有的注重孩子經(jīng)驗的分享、能力的提高。正如莊春梅老師說的“一沙一風(fēng)景、一花一世界”,每個老師各具特色。
四、注重游戲與戶外活動:老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,力求活動的豐富多彩,并能較好地融合了民間體育活動,如在玩墊上游戲時,老師一會兒讓幼兒學(xué)習(xí)毛毛蟲爬,一會兒復(fù)習(xí)螃蟹走、一會兒再玩?zhèn)葷L翻?;顒又欣蠋煒O具親和力,和幼兒們玩成一片。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣。
在短暫的五天里,我得到了老師們的關(guān)心和幫助。帶著幾分眷戀、幾分回味,幾分收獲,結(jié)束我本次的跟崗活動。它是我教育生涯中難忘的珍貴的回憶。我將以此為起點,不斷學(xué)習(xí)、完善充實自己,讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍。