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第1篇2023年物理教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第2篇2023—2023年度個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第3篇英語教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第4篇2023年—2023年度個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第5篇初中語文教師2023個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第6篇2023年英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第7篇2023年初一數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第8篇教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第9篇2023年10月教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié) 第10篇初中物理教師的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第11篇2023年教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第12篇2009年英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文 第13篇2023教師個人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié) 第14篇初中物理教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié) 第15篇2023英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文 第16篇語文老師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
第1篇 2023年物理教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
“百舸爭流,逆水行舟,不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這學(xué)期的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié):
1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實,就要不斷的學(xué)習(xí)。
既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進(jìn)步,才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識,開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,也學(xué)習(xí)了一些對未來的教學(xué)工作有意義的書籍如:《魏書生班主任工作漫談》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。
2、積極參加學(xué)校組織的集體備課,及個人備課。
在集體備課的過程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問題的基本方法,聽了一些權(quán)威教師的公開展示課,以及專家的點評課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中,能夠做到認(rèn)真研究教學(xué)教法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,向45分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。
3、多聽課,多請教,取長補(bǔ)短。
自從學(xué)校開展了“__賽”活動以來,給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺的同時,也為教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以,在“__賽”展示課的那段時間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點,借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,聽了同事們的課,感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格,每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點,感覺到了自身存在的許多不足之處,也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的動力。
學(xué)校還為青年教師搭建“師徒結(jié)對”的平臺,每周都去聽師傅的課,師傅的每一堂課都是那么的精心準(zhǔn)備,師傅的良苦用心我們當(dāng)徒弟的真的是看在眼里,記在心中,永遠(yuǎn)的感激!聽師傅的課也讓我更加理解和認(rèn)識我的專業(yè)知識,使我的專業(yè)技能更上一臺階。
4、參加學(xué)校組織的“__賽”活動,收獲頗多。
雖然這次公開課的準(zhǔn)備時間較短,但是在這短短的幾天,卻是我成長最快,也是收獲最多的幾天,從熟悉課程到課程設(shè)計;從公開課的試講到師傅和同事們的點評;從公開課的完成到課后組內(nèi)的評課,讓我更加了解了到底什么是教學(xué),怎么教學(xué),知道了教學(xué)也是一門大學(xué)問,從中了解自己的不足,需要提高的地方還有很多。
以上是我對這學(xué)期個人發(fā)展情況的一點總結(jié),作為青年教師,我們的教學(xué)生涯才剛剛開始,我們需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,擺在我們前面的路還很漫長,學(xué)生就是我的指明燈,師傅和同事們就是我的引路人,以后的工作中我會一如既往,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實工作,為了美好的明天而努力奮斗!
第2篇 2023—2023年度個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
一、學(xué)習(xí)方面
(一)自學(xué)方面
1.研究本學(xué)期教材,完成本學(xué)期教材解讀.
2.閱讀了教育教學(xué)方面得書籍,如《教育智慧從哪里來》。
3.經(jīng)常聽新聞和上網(wǎng)了解最新地理資訊,擴(kuò)充課堂的知識容量和新意。
(二)向他人學(xué)習(xí)
1.聽了“__賽”,不但有本科老師的課三節(jié),還有其他老師的課十幾節(jié)。
2.多去聽師傅以及同學(xué)科其他老師的課,及時向他們請教合適的教法和教材的解讀。聽了師傅的課十幾節(jié)。
二自我實踐方面館
1積極參加集體備課
在其他人做中心發(fā)言人時多請教,自己也要多多的思考,不能單靠別人。在自己做中心發(fā)言人時,更要充分準(zhǔn)備。
2.自己出了兩套題。
3.認(rèn)真完成學(xué)校交代的各項任務(wù).
4.參加了“__賽”,比起上次__賽有了長足的進(jìn)步,但對學(xué)情的把握上和板書上還有巨大的不足。
第3篇 英語教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
回顧本學(xué)年的工作,我覺得這一路的探索既忙碌,又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思,以此來促進(jìn)自己更快提高。
一、提高思想素質(zhì),履行教師職責(zé)。
思想上我積極要求上進(jìn),我能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,盡職盡責(zé),有奉獻(xiàn)精神。我積極參加學(xué)校政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素質(zhì)。我在平時的工作中注重自己的師德形象,文明禮貌、關(guān)愛學(xué)生、處處以身作則。我知道“學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期我認(rèn)真制定了自我發(fā)展三年規(guī)劃,給自己定下了前進(jìn)的方向。通過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、立足課堂,在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,我本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的英語教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高英語教學(xué)質(zhì)量。教師的一言一行都影響著學(xué)生,都會對學(xué)生起著言傳身教的作用。
三、一絲不茍,認(rèn)真對待教學(xué)工作
在教育教學(xué)中,我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);同時積極學(xué)習(xí)鉆研專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級的教育方法,在業(yè)務(wù)上精益求精。我積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生,一直以來我積極做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。為了迎接區(qū)學(xué)科抽查,我積極做準(zhǔn)備,把每個教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣。一份努力,一份收獲,我任教的班級在考試中取得了較好成績,受到了學(xué)校的獎勵。
四、 嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從分配
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。平時嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,從不早退和遲到,并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。我能服從學(xué)校的安排,作為英語備課組長,我能配合學(xué)校完成各項工作。
六.反思教學(xué)工作,不斷進(jìn)取
靜下心來想想,作為一名教師,我是否出色完成了各項工作。在看到一些成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的英語水平,來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。
總結(jié)了一年的工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好。
第4篇 2023年—2023年度個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
一、學(xué)習(xí)方面
(一)自學(xué)方面
1.研究本學(xué)期教材,完成本學(xué)期教材解讀.
2.閱讀了教育教學(xué)方面得書籍,如《教育智慧從哪里來》。
3.經(jīng)常聽新聞和上網(wǎng)了解最新地理資訊,擴(kuò)充課堂的知識容量和新意。
(二)向他人學(xué)習(xí)
1.聽了“__賽”,不但有本科老師的課三節(jié),還有其他老師的課十幾節(jié)。
2.多去聽師傅以及同學(xué)科其他老師的課,及時向他們請教合適的教法和教材的解讀。聽了師傅的課十幾節(jié)。
二自我實踐方面館
1積極參加集體備課
在其他人做中心發(fā)言人時多請教,自己也要多多的思考,不能單靠別人。在自己做中心發(fā)言人時,更要充分準(zhǔn)備。
2.自己出了兩套題。
3.認(rèn)真完成學(xué)校交代的各項任務(wù).
4.參加了“__賽”,比起上次__賽有了長足的進(jìn)步,但對學(xué)情的把握上和板書上還有巨大的不足。
第5篇 初中語文教師2023個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
這一學(xué)期我擔(dān)任七年級的語文教學(xué)工作,在這同時,我幸運的接觸到了一位優(yōu)秀的有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的師傅---于淑敏老師,于老師給了我很多寶貴的經(jīng)驗和語文學(xué)習(xí)的方法,可以說是傾囊相授,我自己從中收獲了一些體會:
一、設(shè)計好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子,是教學(xué)新課文的開場白,一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵,因此,導(dǎo)語設(shè)計是語文教學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢?
1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計不同的形式,設(shè)計時并要圍繞教學(xué)內(nèi)容,學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思,突出教學(xué)重點,避免華而不實,偏離課堂教學(xué)的主題,讓學(xué)生茫然不知所云。
2、注意簡明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多,言簡意賅,用一段簡明的導(dǎo)語,抓住課文內(nèi)涵的要點實質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容,有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容,使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識。
3、要生動、有感染力。充滿色彩的生動的導(dǎo)語,能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,能感染學(xué)生,調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采,引起感情上的共鳴。
二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,其知識,人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以,在課堂教學(xué)過程中教師對學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然,“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度,以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。
教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”,教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài),將知識技能傳遞給學(xué)生,使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生,積極主動地創(chuàng)造條件,讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染,良好的課堂氣氛自會形成,從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.
三、培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考能力
1、要培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美的意識
米開朗基羅在被視為平常的大理石中發(fā)現(xiàn)“大衛(wèi)”,牛頓在蘋果落地后發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,卞和在執(zhí)著信念中發(fā)現(xiàn)和氏璧。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美,除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。
“一花一世界,一鳥一天堂”,運用自己眼睛感知生活中真善美。這里有母親的呵護(hù),朋友的問候,老師的關(guān)心,一絲一縷中都寓含濃濃深情。
朱自清在《背影》中發(fā)現(xiàn)濃濃的父愛,冰心在《繁星》《春水》中感受到愛的溫馨。
要從身邊瑣碎生活小事中引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美,感知美。從花的香、草的綠中體味自然,從陽光的明媚感受到生活的快活,從絢麗多彩中感受到生命的豐富。
2、培養(yǎng)學(xué)生深刻思考意識
感覺于世界豐富多彩,體會生活絢麗繽紛,要能學(xué)會思考。創(chuàng)造人的是自然,啟迪和教育人的卻是社會。要能感動于社會中事、物、人,并且能激蕩內(nèi)心的揚(yáng)善溢美的思想情感。
學(xué)會因事悟理、由情至理,上升到對生命意義感悟,對生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真諦。
四、教師要有良好的心理素質(zhì)。
時代的進(jìn)步,社會的發(fā)展,我們生存的環(huán)境變得愈來愈惡化,矛盾愈來愈尖銳,競爭愈來愈激烈,節(jié)奏愈來愈緊張,人際關(guān)系愈來愈復(fù)雜。這一切,都給人,也給學(xué)生造成極大的心理負(fù)擔(dān)。在這種情況下,良好的心理素質(zhì)就顯得極為重要。
1、要寬容,我們的教育對象是一群孩子,不斤斤計較他們的過錯,更不能和自己的學(xué)生斗氣,如果老師能寬容他們,能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性,學(xué)生會更快的改正錯誤。
2、要調(diào)控自己的情緒,做好學(xué)生的表率。我們不能在自己心情好,工作順利時,就對學(xué)生和藹可親;當(dāng)遇到不順心的事情,或者自己心境不佳,情緒低落時,就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生,使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊,久而久之,就會失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會調(diào)控自己的情緒,做到不把情緒帶進(jìn)課堂,無論發(fā)生了什么事情,都要努力使自己微笑著面對學(xué)生,始終對學(xué)生熱情、耐心。
以上是我這學(xué)期專業(yè)上的收獲,希望自己下學(xué)期自己在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的關(guān)心照顧下,還能夠更一層樓。
第6篇 2023年英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
本學(xué)期,圍繞“自主發(fā)展,人文見長”這一主題,在教育教學(xué)方面做了許多有益的嘗試,收獲比較令人滿意.
一.樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷探索學(xué)習(xí)行之有效的教育教學(xué)方法.積極認(rèn)真參加集體備課,在交流中,努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。作為老教師,能認(rèn)真研究教材,從教學(xué)前分析,課后反思,課上知識點、重難點落實,到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與練習(xí)的處理.日常工作之余,能有計劃的讀書學(xué)習(xí),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),提升自身綜合素質(zhì),為年輕教師做出好榜樣.
二.關(guān)注教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫,收效良好。我這學(xué)期繼續(xù)教原來的兩個班。學(xué)生基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,成績等等,在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個班的差別依然明顯,因此,教學(xué)中,計劃采用不同的方法:二十班新課教學(xué)方面,充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性幫助整合、處理教材,調(diào)動他們的求知欲,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)識,去體會;同時,繼續(xù)堅持每日英語演講,鼓勵學(xué)生開闊視野,鍛煉運用語言的能力。每周設(shè)計讀寫方面的作業(yè),讓學(xué)生有更多的鍛煉機(jī)會;關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的學(xué)生,課上多特殊提問,課下多單獨輔導(dǎo);在學(xué)法上加以指導(dǎo),發(fā)揮“集錯本”的作用,幫助學(xué)生及時了解自己,掌握基礎(chǔ)知識。改革批改方式,及時反饋,收到良好的效果。增加了積累本,積累重點句型,諺語俗語,等,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.而對我班學(xué)生,扎實基礎(chǔ)知識,保證課堂效率,每一堂課都力爭監(jiān)控到每一名學(xué)生;在作業(yè)的布置-落實-檢查方面,力爭基礎(chǔ),注意可操作性,把工作落實到位。精心備課,提高課堂效率,多個別輔導(dǎo),少占用自習(xí)。幫助學(xué)生輕松愉快學(xué)英語。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感.
三.科研意識增強(qiáng)了。在繁忙的工作中,把教科研當(dāng)作一項有重大意義的課題去對待:堅持以人為本,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把語言知識和文化相結(jié)合,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真參加課題方面的講座培訓(xùn),區(qū)里的論壇聽課,更重視自己的看書學(xué)習(xí):認(rèn)真閱讀每期“英語輔導(dǎo)報”,“二十一世紀(jì)報”,“人民教育”,“班主任”,“中小學(xué)英語教學(xué)研究”,等書籍,了解有關(guān)心理學(xué),教法的知識,提高自己的教育教學(xué)及理論水平。寫好讀書筆記,積極參加聽評課活動,本學(xué)期聽評課在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。積極參加組內(nèi)開展的各項活動,促進(jìn)研究。同時做好“自主發(fā)展、人文見長”課題研究記錄。腳踏實地的研究教學(xué),實踐課題。
四.發(fā)揮老教師的幫帶作用。自己的成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)心和提攜。幫帶年輕教師是老教師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年教師請教的時候,努力做到毫無保留,盡心盡力。有一分熱,發(fā)一分光。以幫助青年教師迅速成長為己任,起到到了骨干教師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用,受到同行的好評.
雖然是一位有二十多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師,但我能始終謙虛謹(jǐn)慎,保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,熱愛本職工作,真心關(guān)愛每一個孩子.堅持讀書,充實自己.每天收聽收看英語節(jié)目,搜集《新目標(biāo)》資源及與自主發(fā)展相關(guān)的各種資料,整理歸類,為研究課題積累素材。在教學(xué)上,節(jié)節(jié)公開,歡迎年輕教師聽課,熱情解答問題。對自己,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)取,不斷提高。回首來時路,腳踏實地,無愧與心.
第7篇 2023年初一數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
本人擔(dān)任初一(13)和(16)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完備的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和教育覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人個人專業(yè)發(fā)展的總結(jié)。
一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。
二、取得的成績:在期中、期末考試中所任教班級成績一直都有進(jìn)步。
總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
第8篇 教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
“百舸爭流,逆水行舟,不進(jìn)則退”。要想使自己不斷地前進(jìn),必須要付出一定的努力,要不斷的扎實自己的專業(yè)技能,提高自己的業(yè)務(wù)水平,下面是我這一年的個人專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)如下:
1、要想使自己的專業(yè)基本功扎實,就要不斷的學(xué)習(xí)。
既然你選擇了教師這一行業(yè),你也就選擇了終身學(xué)習(xí),也只有不斷的學(xué)習(xí),你才能進(jìn)步,才能源源不斷的為學(xué)生輸送新的知識,開闊學(xué)生的視野,所以,本學(xué)期我在認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識的同時,也學(xué)習(xí)了一些對未來的教學(xué)工作有意義的書籍如:《給教師一百條新建議》、《物理課堂教學(xué)設(shè)計診斷》《百科全書》等等。認(rèn)真學(xué)習(xí)的過程中并有了一些收獲。
2、積極參加學(xué)校組織的集體備課,及個人備課。
在集體備課的過程中,了解到了中考試題的命題原則及發(fā)展方向,了解到了研究問題的基本方法,聽了一些權(quán)威教師的公開展示課,以及專家的點評課,收獲頗多。在組內(nèi)備課過程中,能夠做到認(rèn)真研究教學(xué)教法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,向45分鐘要效率,從課堂的效果看取得了滿意的效果。
3、多聽課,多請教,取長補(bǔ)短。
自從學(xué)校開展了“四杯賽”活動以來,給了全校老師搭建了教學(xué)示范課展示的平臺的同時,也為教師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以,在“四杯賽”展示課的那段時間里,我積極參加聽課,學(xué)習(xí)同事們上課的優(yōu)點,借鑒同事們教學(xué)的寶貴教學(xué)經(jīng)驗,聽了同事們的課,感覺到每個人都有自己獨特的風(fēng)格,每個人都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)點,感覺到了自身存在的許多不足之處,也感覺到了自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多,從而更加有了學(xué)習(xí)的動力。
以上是我對這學(xué)期個人發(fā)展情況的一點總結(jié),以后的工作中我會一如既往,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實實工作,為學(xué)生家長負(fù)責(zé),為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)。
第9篇 2023年10月教師個人專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)
小時候總盼望長大,長大了好干這個、那個,所以總覺得時間過得慢,而現(xiàn)在卻覺得時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼2023年馬上就過去了,真的希望“甲流”等不和諧的因素與2023年一起過去,2023年全世界都不再有那么多的煩惱。
2023年雖然馬上就要過去了,但一年來的一切都?xì)v歷在目,現(xiàn)在對自己一年來的專業(yè)發(fā)展進(jìn)行簡單的總結(jié),以便提醒自己摒棄不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,繼續(xù)努力工作。
師德方面,堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,一切為了學(xué)生的發(fā)展。熱愛自己的工作,把教書育人當(dāng)做一項偉大的事業(yè),而不是當(dāng)做謀生的手段。所以從來不參加社會上的亂辦班、亂補(bǔ)課,自己也從不違反規(guī)定去私自給學(xué)生補(bǔ)課。
教學(xué)方面,盡心盡力地幫助學(xué)生學(xué)好化學(xué)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對自然和社會的責(zé)任感,使學(xué)生在面臨與化學(xué)有關(guān)的社會問題的挑戰(zhàn)時能作出更理智,更科學(xué)的決策。所以在教學(xué)中一貫堅持“以人為本”,建立“民主、平等、對話”的師生關(guān)系?!皩υ挕辈粌H做到師生語言的交流,而且更有師生雙方各自向?qū)Ψ降木癯ㄩ_和彼此接納,是一種真正意義上的溝通。將教材的情感因素、教師的教學(xué)熱情、學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣融合并貫穿在教學(xué)的全過程中,教學(xué)內(nèi)容也是源于學(xué)生生活的,適應(yīng)未來社會生活需要和學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展需要的內(nèi)容。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生真正成為化學(xué)學(xué)習(xí)的主人。改革化學(xué)學(xué)習(xí)活動評價的方法,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,幫助學(xué)生認(rèn)識自己建立自信,表現(xiàn)自我。
遵章守紀(jì),認(rèn)真遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,從不因個人原因而耽誤學(xué)生的課業(yè),即使是因公出差,也從來都是想辦法不耽誤學(xué)生,。
成績方面,雖然沒有轟轟烈烈的成績,但把平凡的事做好就是不平凡。5月份參加長春市中考命題庫成員考試并順利通過,而且成績也不錯,并積極參加培訓(xùn),從來不敢懈怠。通過培訓(xùn),使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高。今年十月份開始,又陸續(xù)參加幾次考試說明的編寫工作,雖然占用個人很多時間,但仍然感到很高興,因為這是與知名教師研討、學(xué)習(xí)的好機(jī)會,我一定會倍加珍惜。
以上是我一年來的專業(yè)發(fā)展總結(jié),我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改掉不足,爭取在2023年的工作中取得更大成績。
第10篇 初中物理教師的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
初中物理教師的個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
緊張而忙碌的工作即將結(jié)束,現(xiàn)在對這階段專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
道德修養(yǎng)方面:學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥。”老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要具有淵博知識。著名的教育家魏書生曾經(jīng)講過:教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng),不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆息,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。
與學(xué)生以心換心是作為一位教師能得到學(xué)生信任的關(guān)鍵。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上,更不能滿口教訓(xùn)口吻,而要用朋友的`道義去規(guī)勸學(xué)生,用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生,用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生,這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。
業(yè)務(wù)方面:物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué),今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一。無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防,還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都離不開物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論。
在整個物理教學(xué)過程中,初中物理教學(xué)是青少年進(jìn)入物理知識寶庫的入門和啟蒙,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。因而在初中物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,為今后的深造打下良好的基礎(chǔ)有著不可忽略的作用。
第11篇 2023年教師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
本學(xué)期,由于學(xué)校工作的需要,我來到了校小學(xué)部給即將升入初中的小學(xué)六年級學(xué)生開初中語文課,并兼初、小教師教學(xué)結(jié)合部初中課程的備課組長。自接到任務(wù)那天,又有一副重?fù)?dān)落在我肩上,初中剛開始,必須給學(xué)生在學(xué)習(xí)和思想上引好路,開好頭,打好底,否則整個初中歷程,學(xué)生將一片茫然,甚至貽誤一生;小學(xué)還未結(jié)束,學(xué)生們還脫掉骨子里的稚嫩,有些話有些事還聽不懂,做不來,但如果不一下子讓學(xué)生認(rèn)識到什么是初中生活和學(xué)習(xí),又浪費了他們的寶貴生命,又讓他們心理上沒有防線和準(zhǔn)備,就在這種特殊時期,剛剛修完產(chǎn)假身體還未恢復(fù)完全的我臨危受命,毅然上崗,不到一個月時間,便瘦了二十多斤。但讓人欣慰的是,這二十多斤沒有白瘦,歷時二個半月的中小結(jié)合,教學(xué)先行的教學(xué)任務(wù)完成了,并且有條不紊、循序漸進(jìn),比預(yù)期效果還好地完成了?,F(xiàn)將本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展作以總結(jié)。
一、教學(xué)方面一絲不茍
在本學(xué)期我進(jìn)一步端正教育思想,樹立以學(xué)生為本的新教學(xué)觀
念,積極學(xué)習(xí)新課改的精神和新課標(biāo)的內(nèi)容,深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。認(rèn)真研究教材,廣泛閱讀大量參考資料,準(zhǔn)確把握難重點,難點,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。教案書寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)成集,提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課,力求每節(jié)課都給學(xué)生一個精彩,一個驚喜,一個深刻的收獲和一個學(xué)習(xí)人生上的啟示。在教學(xué)中提高學(xué)生的素質(zhì),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。力爭在每一節(jié)語文課上有所突破、有所創(chuàng)新。不斷的提高自己的課堂教學(xué)水平,并堅持做課件,保證堂堂使用多媒體來輔助教學(xué)。
二、集體合作精成所致
在本學(xué)期擔(dān)任初、小語文教師教學(xué)結(jié)合部的臨時備課組組長工作中,我與六年組主任、原學(xué)科組長、教師相處融洽,團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互取長補(bǔ)短,在工作中不斷探究的教學(xué)思想,進(jìn)行教學(xué)策劃,我和課幾乎天天堂堂向他們開放,我沒有絲毫保留地與大家真誠合作,研究教學(xué),在各位小學(xué)老師的親和與融洽,兄弟姐妹般的團(tuán)結(jié)互相關(guān)照的精神和舉動,不止一次讓我為之感嘆!他們工作性質(zhì)的過度瑣碎與忙碌也讓我深深敬佩他們的付出!
雖然小學(xué)老師個個都是名師高教,業(yè)務(wù)上精英,但輪到教初中課程時,他們又都仿佛是剛剛畢業(yè)分配的新手般謙虛、謹(jǐn)慎上,每位老師拿到初中語文書,就第一課《在山的那邊》簡直就看了很多天,像一種繭化成蛹的蛻變一樣的羽化成仙,進(jìn)入境界,每個疑思必問,每個難點必究,每節(jié)課必精研細(xì)磨才走進(jìn)課堂;他們的謙虛好學(xué)不止一次打動我,而我的課堂也成了天天開放隨時可入的開放課堂。每次備課,他們又像可愛的小學(xué)生一樣仔細(xì)問詢,認(rèn)真聆聽,耐心記取;每次的習(xí)題的印刷,試裝批改,都主動承擔(dān),根本不用分配和輪流,他們多干少干都不計較,都是自己人,一件事都爭著做,他們的工作緊張而充實,教學(xué)實效強(qiáng)而有力。
三、他們讓我眷戀和感動
原來在初中的時候,感到初中累,如果不到小學(xué)部來感同身受這半學(xué)期,不會知道什么是真正累的含義。幾乎每個小學(xué)老師每天都五六節(jié)課,早上六點半到校組織管理學(xué)生,每堂課下課都要出現(xiàn)在班級,中中午還要組織學(xué)生在班里就餐,下午的自習(xí),因為孩子小不會自習(xí),節(jié)節(jié)要跟班布置任務(wù),直到三點五十下午放學(xué),還要組織學(xué)生值日,站隊,查人數(shù),再帶隊把學(xué)生送上班車,不送班車的老師留在辦公室才開始一天的屬于自己的時間利用----備課或?qū)懡贪?,或批改作業(yè),自主加班到六七點是習(xí)以為常的事,而且走了還要帶一大摞作文本,回家去批,每人每天回家的唯一休閑時間,不是看電視,不是陪家人,而是吃過飯后坐在燈前靜靜地批作業(yè),大約批到十來點,再靜靜地入睡。
一位最年輕的老師曾說,他有一次冬天在學(xué)校批作業(yè),批完已經(jīng)八點多,門衛(wèi)已經(jīng)鎖了大門,他跳墻出去,由于雪大打車都打不到。一位女老師在班里曾幾度疲勞已極身犯心臟病,突然趴下捂著胸口哭,說不出話;身處其中,我太有感受,因為和他們一樣的工作性質(zhì),讓我也有一次經(jīng)歷刻骨銘心:第一次月考試在大家的提議下,要一天貪黑批完初為人母的我雖已到了送奶時間,但作為組長的,大家都在,我怎么能走,任憑奶水幾次打濕了我的衣服,積乳腫脹得疼痛,我還是堅持到了學(xué)校最晚班車之后,只剩下兩個男同志,全體試卷全批完才走,騎上自行車的時候,奶水已經(jīng)順著前胸不住地流下,胳膊被腫脹的胸部牽連得不敢動彈,家里已經(jīng)幾遍電話摧促,而我已分明聽到電話里,我那幼小的孩子的哭聲----
到小學(xué)部之后,我真正明白了什么叫人師,什么叫奉獻(xiàn),什么叫犧牲!而每一個小學(xué)六年組老師的身上,閃閃發(fā)光的晶瑩,我也不敢把它們叫做感動!我只是迫切地想,有著一日,離開小學(xué)部那一天,我一定將他們寫在我的文字里,寫在我的教學(xué)生涯的旅歷里,不辱使命地帶回我們隔著一層樓如同隔著一座山的初中教學(xué)部。
四、學(xué)生輔導(dǎo)與教學(xué)成績
這一學(xué)期我承擔(dān)六年一班和九班的語文教學(xué)工作,一班是一個超前的集體,全班百分九十的同學(xué)聰明伶俐,但不勤奮務(wù)實,嘴上愛說維敏捷,但,行為懶惰,華而不實;九班是后招入的班級,學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,班級氣氛沉悶壓抑,而且還沒有大屏幕背投,學(xué)生數(shù)量又多,在一班上課就像領(lǐng)著一群小鳥在飛,而在九班上課就像拉著一輛大車,但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和調(diào)整,在第一次月考中學(xué)生既有了初中生的思想意識和行為方向,在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累,并取得了較如人意的成績。
五、科研工作
本學(xué)期我參與研究市教育科學(xué)"十五"規(guī)劃我校的大課題《自主發(fā)展,人文見長》中個人子課題的研究:《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低成為學(xué)習(xí)的主人》并已有眉目。并勤寫文章,在總結(jié)經(jīng)驗中歷練自我。充分利用業(yè)余時間多讀書,認(rèn)真閱讀教育名著,將所得所感及時記錄下來。在“讀”的基礎(chǔ)上,學(xué)會“想”和“寫”,經(jīng)常性地把自己的思想體會寫出來;努力寫些能多層次多方位反映課改的好文章。撰寫了教育科研論文。
六、參加學(xué)校校本培訓(xùn)情況
本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各次校本培訓(xùn)。與學(xué)年教師相互取長補(bǔ)短,教學(xué)相長,認(rèn)真完成校的各種學(xué)習(xí)筆記和聽課記錄,通過校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育理論,在理性認(rèn)識中豐富自我。忙碌之余我仍盡力堅持讀教育專著,及時作好筆記,寫出自己的心得,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,如:《人民教育》、《福建教育》、《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等,了解更多著名教育專家、行家的觀點,了解當(dāng)前的教改動態(tài),對自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
七、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間學(xué)習(xí)電腦,提高了自己的計算機(jī)水平。
八、不足和努力方向
一學(xué)期即將結(jié)束,我也將不斷反思、克服缺點,更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通,在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué),做一個學(xué)生更喜歡的教師,以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。
第12篇 2009年英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文
本學(xué)期,圍繞“自主發(fā)展,人文見長”這一主題,在教育教學(xué)方面做了許多有益的嘗試,收獲比較令人滿意.
一.樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷探索學(xué)習(xí)行之有效的教育教學(xué)方法.積極認(rèn)真參加集體備課,在交流中,努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。作為老教師,能認(rèn)真研究教材,從教學(xué)前分析,課后反思,課上知識點、重難點落實,到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與練習(xí)的處理.日常工作之余,能有計劃的讀書學(xué)習(xí),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),提升自身綜合素質(zhì),為年輕教師做出好榜樣.
二.關(guān)注教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫,收效良好。我這學(xué)期繼續(xù)教原來的兩個班。學(xué)生基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,成績等等,在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個班的差別依然明顯,因此,教學(xué)中,計劃采用不同的方法:二十班新課教學(xué)方面,充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性幫助整合、處理教材,調(diào)動他們的求知欲,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)識,去體會;同時,繼續(xù)堅持每日英語演講,鼓勵學(xué)生開闊視野,鍛煉運用語言的能力。每周設(shè)計讀寫方面的作業(yè),讓學(xué)生有更多的鍛煉機(jī)會;關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的學(xué)生,課上多特殊提問,課下多單獨輔導(dǎo);在學(xué)法上加以指導(dǎo),發(fā)揮“集錯本”的作用,幫助學(xué)生及時了解自己,掌握基礎(chǔ)知識。改革批改方式,及時反饋,收到良好的效果。增加了積累本,積累重點句型,諺語俗語,等,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.而對我班學(xué)生,扎實基礎(chǔ)知識,保證課堂效率,每一堂課都力爭監(jiān)控到每一名學(xué)生;在作業(yè)的布置-落實-檢查方面,力爭基礎(chǔ),注意可操作性,把工作落實到位。精心備課,提高課堂效率,多個別輔導(dǎo),少占用自習(xí)。幫助學(xué)生輕松愉快學(xué)英語。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感.
三.科研意識增強(qiáng)了。在繁忙的工作中,把教科研當(dāng)作一項有重大意義的課題去對待:堅持以人為本,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把語言知識和文化相結(jié)合,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真參加課題方面的講座培訓(xùn),區(qū)里的論壇聽課,更重視自己的看書學(xué)習(xí):認(rèn)真閱讀每期“英語輔導(dǎo)報”,“二十一世紀(jì)報”,“人民教育”,“班主任”,“中小學(xué)英語教學(xué)研究”,等書籍,了解有關(guān)心理學(xué),教法的知識,提高自己的教育教學(xué)及理論水平。寫好讀書筆記,積極參加聽評課活動,本學(xué)期聽評課在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。積極參加組內(nèi)開展的各項活動,促進(jìn)研究。同時做好“自主發(fā)展、人文見長”課題研究記錄。腳踏實地的研究教學(xué),實踐課題。
四.發(fā)揮老教師的幫帶作用。自己的成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)心和提攜。幫帶年輕教師是老教師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年教師請教的時候,努力做到毫無保留,盡心盡力。有一分熱,發(fā)一分光。以幫助青年教師迅速成長為己任,起到到了骨干教師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用,受到同行的好評.
雖然是一位有二十多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師,但我能始終謙虛謹(jǐn)慎,保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,熱愛本職工作,真心關(guān)愛每一個孩子.堅持讀書,充實自己.每天收聽收看英語節(jié)目,搜集《新目標(biāo)》資源及與自主發(fā)展相關(guān)的各種資料,整理歸類,為研究課題積累素材。在教學(xué)上,節(jié)節(jié)公開,歡迎年輕教師聽課,熱情解答問題。對自己,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)取,不斷提高。回首來時路,腳踏實地,無愧與心.
第13篇 2023教師個人專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)
小編整理:一學(xué)期的工作即將結(jié)束了,對照自己的本年度計劃,本著總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足的思想對自己的個人專業(yè)發(fā)展做以總結(jié):
一、積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動。
1、參加了本學(xué)校組織的教學(xué)、師德培訓(xùn)活動,參加了全縣小學(xué)英語教師《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》的培訓(xùn)活動。在培訓(xùn)活動中提升了自身能力,積累了經(jīng)驗,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身專業(yè)知識素質(zhì)的不斷更新;
2、利用課余時間學(xué)習(xí)了《李元昌與鄉(xiāng)土教育》、《成為有思想的教師》《我是靖宇人》、《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平有了相應(yīng)的提高;
3、學(xué)會使用班班通,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué),提高了英語教學(xué)效果,使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)更有興趣。
二、在教育教學(xué)方面
1、積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動,在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設(shè)計過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
2、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;
3、通過自身的實踐鍛煉,將理論與實踐進(jìn)行了結(jié)合,在實踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生的較好的教學(xué)模式,并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作: 1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),汲取精華,并結(jié)合自己的實際教學(xué)進(jìn)行了嘗試;
2、在課題研究方面,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下參與研究課題《以游戲促進(jìn)小學(xué)英語課堂的師生互動的實踐研究》,認(rèn)真實踐,反復(fù)操作,進(jìn)行鞏固提高,以提高英語教學(xué)質(zhì)量。
3、在專業(yè)知識和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動,主動學(xué)習(xí),積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
四、一學(xué)期的工作結(jié)束了,雖然取得了一些進(jìn)步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高,我計劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí),范文top100以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、提高自己的計算機(jī)使用能力,提高制作課件的能力,從而提高課堂教學(xué)效果,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力;
2、積極參加學(xué)校組織的教科研活動,通過交流座談,相互學(xué)習(xí)提高,并向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,以促進(jìn)自我發(fā)展。
3、積極參加學(xué)校組織的其他各項活動,以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、優(yōu)秀的小學(xué)教師。
我會通過自學(xué)自練提高自己本身的文化素養(yǎng)和知識水平,逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近。通過學(xué)校組織的培訓(xùn)以及自學(xué),提高自身的英語水平和能力,彌補(bǔ)自身不足,努力讓每一節(jié)課都精彩,讓學(xué)生更加喜歡學(xué)習(xí),讓自己成為學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。
第14篇 初中物理教師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
緊張而忙碌的工作即將結(jié)束,現(xiàn)在對這階段專業(yè)發(fā)展總結(jié)如下:
道德修養(yǎng)方面:學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。中國有句古話:“愛人者,兼其屋上之鳥。”老師對學(xué)生的愛,會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛,進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上,正所謂“親其師,信其道”而“樂其道”,因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動力。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才,就必須把書教好。這就要求教師要具有淵博知識。著名的教育家魏書生曾經(jīng)講過:教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng),不是站在這個世界的對面發(fā)牢騷、嘆息,而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘、播種、培育、采摘,流連忘返。
與學(xué)生以心換心是作為一位教師能得到學(xué)生信任的關(guān)鍵。教師不能把自己凌駕于學(xué)生之上,更不能滿口教訓(xùn)口吻,而要用朋友的道義去規(guī)勸學(xué)生,用親人的情懷去關(guān)愛學(xué)生,用教師的嚴(yán)厲去要求學(xué)生,這樣才能走向?qū)W生的心靈世界。
業(yè)務(wù)方面:物理學(xué)作為一門重要的自然科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué),今日已經(jīng)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的中心學(xué)科之一。無論是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國防現(xiàn)代化,還是信息技術(shù)與納米技術(shù)等先進(jìn)科學(xué)技術(shù)都離不開物理學(xué)的許多基礎(chǔ)理論。
在整個物理教學(xué)過程中,初中物理教學(xué)是青少年進(jìn)入物理知識寶庫的入門和啟蒙,是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣,具有初步觀察事物、分析問題、解決問題能力的關(guān)鍵。因而在初中物理教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,為今后的深造打下良好的基礎(chǔ)有著不可忽略的作用。
第15篇 2023英語老師個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)范文
本學(xué)期,圍繞“自主發(fā)展,人文見長”這一主題,在教育教學(xué)方面做了許多有益的嘗試,收獲比較令人滿意.
一.樹立終身學(xué)習(xí)意識,不斷探索學(xué)習(xí)行之有效的教育教學(xué)方法.積極認(rèn)真參加集體備課,在交流中,努力學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)。作為老教師,能認(rèn)真研究教材,從教學(xué)前分析,課后反思,課上知識點、重難點落實,到學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與練習(xí)的處理.日常工作之余,能有計劃的讀書學(xué)習(xí),提高自己的文學(xué)素養(yǎng),提升自身綜合素質(zhì),為年輕教師做出好榜樣.
二.關(guān)注教學(xué)方法,在提高課堂教學(xué)效率方面下工夫,收效良好。我這學(xué)期繼續(xù)教原來的兩個班。學(xué)生基礎(chǔ),學(xué)習(xí)能力,成績等等,在原有基礎(chǔ)上提高很大。但兩個班的差別依然明顯,因此,教學(xué)中,計劃采用不同的方法:二十班新課教學(xué)方面,充分利用多媒體的直觀性和高密度擴(kuò)展性幫助整合、處理教材,調(diào)動他們的求知欲,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)識,去體會;同時,繼續(xù)堅 持每日英語演講,鼓勵學(xué)生開闊視野,鍛煉運用語言的能力。每周設(shè)計讀寫方面的作業(yè),讓學(xué)生有的鍛煉機(jī)會;關(guān)注優(yōu)秀率邊緣的學(xué)生,課上多特殊提問,課下多單獨輔導(dǎo);在學(xué)法上加以指導(dǎo),發(fā)揮“集錯本”的作用,幫助學(xué)生及時了解自己,掌握基礎(chǔ)知識。改革批改方式,及時反饋,收到良好的效果。增加了積累本,積累重點句型,諺語俗語,等,開闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.而對我班學(xué)生,扎實基礎(chǔ)知識,保證課堂效率,每一堂課都力爭監(jiān)控到每一名學(xué)生;在作業(yè)的布置-落實-檢查方面,力爭基礎(chǔ),注意可操作性,把工作落實到位。精心備課,提高課堂效率,多個別輔導(dǎo),少占用自習(xí)。幫助學(xué)生輕松愉快學(xué)英語。減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)體會學(xué)習(xí)的樂趣和成就感.
三.科研意識增強(qiáng)了。在繁忙的工作中,把教科研當(dāng)作一項有重大意義的課題去對待:堅持以人為本,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),把語言知識和文化相結(jié)合,為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真參加課題方面的講座培訓(xùn),區(qū)里的聽課,更重視自己的看書學(xué)習(xí):認(rèn)真閱讀每期“英語輔導(dǎo)報”,“二十一世紀(jì)報”,“人民教育”,“班主任”,“中小學(xué)英語教學(xué)研究”,等書籍,了解有關(guān)心理學(xué),教法的知識,提高自己的教育教學(xué)及理論水平。寫好讀書筆記,積極參加聽評課活動,本學(xué)期聽評課在達(dá)到要求的基礎(chǔ)上要超額完成任務(wù)。積極參加組內(nèi)開展的各項活動,促進(jìn)研究。同時做好“自主發(fā)展、人文見長”課題研究記錄。腳踏實地的研究教學(xué),實踐課題。
四.發(fā)揮老教師的幫帶作用。自己的成長,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩以及同志們的關(guān)心和提攜。幫帶年輕教師是老教師義不容辭的責(zé)任。每當(dāng)青年教師請教的時候,努力做到毫無保留,盡心盡力。有一分熱,發(fā)一分光。以幫助青年教師迅速成長為己任,起到到了骨干教師應(yīng)起的帶頭作用和輻射作用,受到同行的好評.
雖然是一位有二十多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老教師,但我能始終謙虛謹(jǐn)慎,保持學(xué)習(xí)和工作的熱情,熱愛本職工作,真心關(guān)愛每一個孩子.堅持讀書,充實自己.每天收聽收看英語節(jié)目,搜集《新目標(biāo)》資源及與自主發(fā)展相關(guān)的各種資料,整理歸類,為研究課題積累素材。在教學(xué)上,節(jié)節(jié)公開,歡迎年輕教師聽課,熱情解答問題。對自己,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,在學(xué)習(xí)和實踐中不斷進(jìn)取,不斷提高?;厥讈頃r路,腳踏實地,無愧與心.
第16篇 語文老師2023年個人專業(yè)發(fā)展總結(jié)
優(yōu)秀的教師對學(xué)生懷有很高的期望,但對自己的期望更高。我已經(jīng)參加工作近十年,經(jīng)歷了許許多多的成功與失敗。面對著新時代的學(xué)生,對教師的要求會更高。在平時我也拜讀了很多教育教學(xué)書籍,書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的。因為缺乏經(jīng)驗,不善于總結(jié),在課堂教學(xué)及班主任工作中還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯,不能那么的得心應(yīng)手。但畢竟我們還年輕,我們比較容易接受新的東西,我們思維活躍有自己的想法,勇于探索、能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的時間里我對自己制定的總目標(biāo)是:努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研、課題上有所發(fā)展。在本學(xué)期里我始終堅持著這個目標(biāo)。
一、用全新的教育教學(xué)理念,改革課堂教學(xué)。
隨著實施課程改革以來,我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹立起以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等,收到了較好的教學(xué)效果。
二、用生動靈活的教學(xué)方式,體味學(xué)習(xí)的快樂煥發(fā)課堂活力。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式,激活學(xué)生好奇心,探究欲,培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,我們仔細(xì)研究教育心理,準(zhǔn)確把握二年級學(xué)生的心理特征和思維特點,積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我們始終采用整體——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,組織課堂教學(xué)。這樣教學(xué),課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng):或質(zhì)疑問難,或浮想聯(lián)翩,或組間交流,或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。師生的情感與個性融在其中,現(xiàn)實的生活進(jìn)入課堂,學(xué)生在互動中求知,在活動中探索,既輕松地掌握了知識,又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
三、利用媒體資源,創(chuàng)設(shè)美麗課堂。
四、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中,閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解、體會,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,大膽,各抒己見。在思考辯論中,教師穿針引線,巧妙點撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),讓學(xué)生對問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見解,對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,懂得了知識無窮的,再博學(xué)的人也會有所不知,體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達(dá),輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
五、重視朗讀品評感悟,感悟語言文字的魅力。
語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點,引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時,讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認(rèn)識,填補(bǔ)空白。
總之,在這學(xué)期的教學(xué)過程中,本人始終堅持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),堅持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時,也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,眾多的學(xué)生是可以接受新課程的教育方式的。有一小部分學(xué)生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學(xué)習(xí)上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。當(dāng)然,今后我還會在教學(xué)中不斷改進(jìn),以適應(yīng)教育改革的新浪潮。