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課外訪萬家活動總結(jié)(優(yōu)選4篇)

發(fā)布時間:2023-02-20 16:33:08 查看人數(shù):28

課外訪萬家活動總結(jié)

第1篇 2023年中學(xué)課外訪萬家活動階段總結(jié)范文

為了認(rèn)真貫徹落實縣教育局“課外訪萬家”活動的精神,我校積極制訂方案,全員發(fā)動,組織有序,效果明顯,受到家長及社會好評,活動開展情況

一、組織學(xué)習(xí),明確活動意義,形成良好氛圍

該活動自7月在我校啟動以來,徐嵐校長便立即組織召開全體校委會成員會議,傳達(dá)縣教育局活動精神,要求全體成員認(rèn)真領(lǐng)會此次活動的意義,將此次活動作為現(xiàn)階段重要工作任務(wù),務(wù)必認(rèn)真貫徹落實。隨后,召開了中層干部會議,共同學(xué)習(xí)會議精神,領(lǐng)會此次活動的意義,在思想上形成統(tǒng)一。由于時值暑假,辦公室、政教處、教務(wù)處等各部門的同志犧牲休息時間,結(jié)合學(xué)校實際,制訂《永興中學(xué)教師“課外訪萬家”活動方案》。7月26日,召開全體教職工大會,對全校教職工進(jìn)行家訪活動的目的意義、內(nèi)容方法、以及與家長溝通的策略、家庭教育基本知識和應(yīng)該達(dá)到的效果的培訓(xùn),并提出紀(jì)律和安全要求。然后,班主任準(zhǔn)確填寫了學(xué)生及家庭的基本信息,包括家庭基本情況、學(xué)生在校表現(xiàn)和需要與家長溝通探討的問題,便于其他教職工有的放矢地進(jìn)行家訪。

深入廣泛的宣傳是做好家訪工作的重要前提。我們通過懸掛橫幅、辦宣傳欄、發(fā)放致家長的一封信等多種途徑向社會、向家長、向?qū)W生作廣泛宣傳。向社會宣傳家訪的意義,要求,向家長與學(xué)生宣傳家訪的目的、紀(jì)律要求,取得家長的理解與支持。在廣大教師的廣泛的參與下,宣傳工作做得深入細(xì)致,為家訪營造了良好的社會氛圍。

如今,在我校不論是校領(lǐng)導(dǎo),還是普通的教師,都能主動參與到此次活動中來,都能注重家訪過程中的方式方法,形成了人人主動參與、人人講究方法的良好氛圍。

二、多措并舉,借助多種形式,落實活動效果

針對我校學(xué)生雖然人數(shù)不多,但分布面積廣的特點,我們采取分片走訪的方法,每三五個位教師負(fù)責(zé)一到兩個行政村。每位教師走訪的學(xué)生人數(shù)不相等,但沒有一位教師攀扯。近兩年新分配的年青老師不熟悉地形,校委會的幾位成員帶領(lǐng)著年青老師,與青年教師共同吃苦。

家訪時,有些學(xué)生家長不在家,我們便走到田間地頭,與家長拉家常,交心談心,匯報孩子的表現(xiàn),征詢家長的意見。有些孩子住得偏僻,我們爬山涉水,力爭每位學(xué)生都訪到。巍巍大山嶺,留下了我們老師的汗水;清清溪水邊,有我們老師憩息的身影;碧波蕩漾的水庫,記錄下我們老師辛勤的腳步??吹郊议L在聽到孩子在校的良好表現(xiàn)后的滿足笑容,我們心里也十分欣慰,因為我們的辛勤沒有白費。能得到家長、社會的理解與支持是我們的最大成功。構(gòu)建和諧的家校關(guān)系離不開社會與家長的支持。

1、多樣的家訪形式,顯著的家訪效果

①登門家訪。登門家訪是本次教育實踐活動的主要家訪形式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部以及全體教職工人人參與。登門家訪由學(xué)校統(tǒng)一安排,以班為單位由班主任分工編組,分片、包班、包人。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭,家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動登記表,目前,登門家訪率(含代理監(jiān)護(hù)人家庭訪問)已達(dá)到80%。

②落實家校聯(lián)系本制度。家校聯(lián)系本是我校的創(chuàng)新,是聯(lián)系老師、家長的重要紐帶,班主任要認(rèn)真檢查學(xué)生的作業(yè)記載、完成情況,從中收集利于學(xué)生成長、班級進(jìn)步的信息,了解學(xué)生的心理。家長也可通過家校聯(lián)系本,了解學(xué)生的近況、作業(yè)、老師的評價等。

③電話、網(wǎng)絡(luò)、書信溝通。目前,通信技術(shù)日趨發(fā)達(dá),我校部分教師也通過電話、書信的方式對家在外地和留守學(xué)生的家長進(jìn)行經(jīng)常性的溝通,對有條件的學(xué)生家庭,教師也采用了網(wǎng)絡(luò)溝通的方式,同時,對留守學(xué)生還對其家庭或監(jiān)護(hù)人家庭進(jìn)行了登門家訪。

④家長學(xué)校。根據(jù)班級的實際和學(xué)生的成長特點,年級和學(xué)校有關(guān)部門還定期組織家長學(xué)校,針對近段時間學(xué)生情況與家長進(jìn)行交流。各年級還針對本級學(xué)生成長特點,組織了不同主題的家長會。如初一年級主要教會學(xué)生家長如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,初二年級主要召開了如何引導(dǎo)學(xué)生順利渡過青春期等主題家長會。

⑤在校約訪。針對學(xué)生在校表現(xiàn),我校教師還經(jīng)常對工作地點離永興較近或近期計劃回家探親的留守學(xué)生家長采取電話預(yù)約校訪的形式進(jìn)行了家訪。

第2篇 “課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動總結(jié)

“內(nèi)比”“外訪” 實效共享

這次緊張而又忙碌的“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動,給我的心靈深處進(jìn)行了重新的洗滌和翻新。同時也讓我心中產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力和強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感。

一個月來,由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動的重視,我們雁門口鎮(zhèn)小“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動開展的有聲有色。我作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組長和四年級(3)班的班主任,固然全身心的投入到了活動中。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下我做到了“內(nèi)比、外訪”兩不誤,收到了一定的實效。

在活動中,我積極參與了學(xué)校教導(dǎo)處組織教學(xué)比武,我報名第一個開始。對授課內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真的說課、授課和課后反思。也認(rèn)真聽取了同行們對我的課提出的寶貴意見和建議,對提高課堂效率,打造生動的課堂有了更多的了解。全校另外16名數(shù)學(xué)教師的竟講課,我聽了14節(jié),每節(jié)課我都在楊主任的帶領(lǐng)下,仔細(xì)欣賞了老師們的精細(xì)說課、精彩授課、精典評課。并參與了每節(jié)課的研討和評價工作。使我更多的感受到收獲的喜悅。

這次活動,搭建了教師展示自我、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺,錘煉了教師教學(xué)基本功,鍛造課堂教學(xué)藝術(shù),積極創(chuàng)新的教學(xué)方法,促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的提高。教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,把學(xué)生成長作為第一要素,最大限度地提高了課堂教學(xué)效率;教師之間的業(yè)務(wù)交流增多,合作意識增強(qiáng),有力的促進(jìn)了我校的教學(xué)質(zhì)量的提高。

一邊“課內(nèi)比教學(xué)”,一邊“課外訪萬家”,雙管齊下,我利用每天的課余時間(放學(xué)后)對班上的“五類學(xué)生”(貧困生、單親生、留守孩、學(xué)困生、問題生)進(jìn)行了家訪并做好了記載,在家訪中,我深入到每一個學(xué)生的家庭,了解學(xué)生的家庭基本情況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,向家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),對家長的有些意見和建議及時給予答復(fù);對家長反映的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、任性、依賴性強(qiáng)等問題,與孩子進(jìn)行了溝通與交流,讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。家訪活動,使我班師生關(guān)系進(jìn)一步融洽了,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同,同時也增進(jìn)了學(xué)校與家庭,學(xué)校與社會之間的理解,增強(qiáng)了學(xué)校、家庭的育人意識、責(zé)任意識,促進(jìn)了我校教育教學(xué)的發(fā)展。

我將利用“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動的契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,積極探索新的課堂教學(xué)模式,突出學(xué)生的中心地位,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中輕輕松松地獲取知識。把家訪工作繼續(xù)落到實處,進(jìn)一步優(yōu)化工作細(xì)節(jié),使自己的教育教學(xué)水平在活動中不斷提高。

第3篇 學(xué)校上學(xué)年課外訪萬家活動總結(jié)

學(xué)校上學(xué)年課外訪萬家活動總結(jié)

總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,為此要我們寫一份總結(jié)??偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的學(xué)校上學(xué)年課外訪萬家活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬家活動,學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,李校長親自任組長,楊校長任副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員?!罢n外訪萬家”活動由學(xué)工處主抓,其它科室配合。在20__年8月26日的全校開學(xué)工作會上學(xué)校就部署了“課外訪萬家”工作,要求每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局文件精神,提高認(rèn)識,從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的高度,充分認(rèn)識做好教師家訪工作的重要意義,把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和師德建設(shè)的一項重要舉措。

二、周密安排,扎實推進(jìn)

為了提高“課外訪萬家”活動的效果,推動其作用,不盲目家訪,彭場中學(xué)周密安排,加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教師積極參與。

開學(xué)初,學(xué)工處迅速制定了家訪活動實施方案,擬定了班級家訪計劃,收錄、整理了學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息,迅速組織開展了聲勢浩大的“課外訪萬家”活動。

9月份,我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”視頻推進(jìn)會。

10月15日,我們又在彭場中學(xué)20__—____學(xué)年度育人藝術(shù)研討暨“課外訪萬家”活動推進(jìn)會。會上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言,介紹自己在“課外訪萬家”活動中的好經(jīng)驗、好做法。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實開展活動的同時,要注意活動資料的搜集和歸檔,并附印了資料歸檔的指導(dǎo)性目錄。

11月份,學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動開展情況的通知》,對各年級、各班的“課外訪萬家”活動進(jìn)行專項檢查。

三、分工明確,家訪對象包保到位

彭場中學(xué)制定了專門的實施方案,每次行政辦公會、班主任例會,校長、學(xué)工處都要了解“訪萬家”活動進(jìn)展并指導(dǎo)“訪萬家”活動。要求家訪以班主任為主,其它科任老師參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實地走訪為主要形式?!巴ㄟ^家訪,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,并增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展”,學(xué)校還要求班主任充分尊重家長意愿,電話詢問家長對家訪意見,在征得家長同意后,聯(lián)系本班科任教師,擬定班級家訪計劃(包括時間、每次家訪家庭及路線、參與人員等),做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

四、落實到位,確保活動成效

為了使家訪活動更有效的進(jìn)行,學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪萬家”告家長書》,要求班主任必須發(fā)放到每個家長手中,并回收家長反饋意見,學(xué)工處還印制了《教師家訪手記》,全體班主任及科任老師按學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行家訪。家訪時老師們都填寫了《家訪手記》,有的還拍下了家訪時的照片。同時我們還制作了《課外訪萬家活動進(jìn)度周統(tǒng)計表》,堅持一周一統(tǒng)計,并納入班級量化積分。

幾個月以來,全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊,按照家訪計劃和日程安排,不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中,對學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪,足跡踏遍了孝感的每一個角落。在家訪活動中,有的老師帶病去家訪,有的老師披星戴月去家訪,出現(xiàn)了很多感人的故事,你們都默默地奉獻(xiàn)著,我在這里就不一一列舉了,你們的事跡都深深感動了大家,正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛勤的付出,我校的家訪工作才有如此巨大的成效。

五、及時追蹤,效果顯著

學(xué)工處還對教師家訪活動及時進(jìn)行了及時追蹤,如:根據(jù)家訪手記對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢問家長。從我們掌握的情況來看,我校教師家訪時能平等的、面對面的、真誠地與學(xué)生、與家長交流,能了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性、在家的表現(xiàn),了解到了家長的`期望、要求以及教育方法等,了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面,認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中,可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友,耐心地傾聽他們的心里話,與家長共同探討育人方法,氣氛非常融洽。

六、做好后勤保障,為教師家訪保駕護(hù)航

為了使“課外訪萬家”活動深入開展,使教師能夠安心家訪,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難,彭場中學(xué)還拿出一定的資金獎勵課外訪萬家的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體,基本完成學(xué)校家訪任務(wù)的班級學(xué)校將給予每個班級200元的補(bǔ)助,在此基礎(chǔ)上每個年級根據(jù)20%的指標(biāo)每個班級再給予300獎勵。

七、及時總結(jié)

本次的“課外訪萬家”活動暫時告一段落,根據(jù)統(tǒng)計,我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任參訪比例達(dá)到了100%,包括領(lǐng)導(dǎo)及科任老師在內(nèi)九年級45位老師參訪、八年級39位老師參訪、七年級24位老師參訪,全校總計108位老師參與走訪,走訪學(xué)生753人,家訪比例100%。我校已將課外訪萬家活動納入了對教師的績效考核體系,并將家訪手記記入師德檔案,以后將形成常態(tài)化。家訪活動雖然辛苦,但換來的是家長們真誠的感謝,換來的是孩子們燦爛的笑臉,換來的是教師的真情感悟,換來的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。

第4篇 學(xué)校上學(xué)年課外訪萬家活動總結(jié)范文

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬家活動,學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,李校長親自任組長,楊校長任副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員?!罢n外訪萬家”活動由學(xué)工處主抓,其它科室配合。在20__年8月26日的全校開學(xué)工作會上學(xué)校就部署了“課外訪萬家”工作,要求每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會省教育廳和市教育局文件精神,提高認(rèn)識,從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹立教育形象的高度,充分認(rèn)識做好教師家訪工作的重要意義,把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和師德建設(shè)的一項重要舉措。

二、周密安排,扎實推進(jìn)

為了提高“課外訪萬家”活動的效果,推動其作用,不盲目家訪,彭場中學(xué)周密安排,加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),教師積極參與。

開學(xué)初,學(xué)工處迅速制定了家訪活動實施方案,擬定了班級家訪計劃,收錄、整理了學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息,迅速組織開展了聲勢浩大的“課外訪萬家”活動。

9月份,我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”視頻推進(jìn)會。

10月15日,我們又在彭場中學(xué)20__—____學(xué)年度育人藝術(shù)研討暨“課外訪萬家”活動推進(jìn)會。會上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言,介紹自己在“課外訪萬家”活動中的好經(jīng)驗、好做法。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實開展活動的同時,要注意活動資料的搜集和歸檔,并附印了資料歸檔的指導(dǎo)性目錄。

11月份,學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬家”活動開展情況的通知》,對各年級、各班的“課外訪萬家”活動進(jìn)行專項檢查。

三、分工明確,家訪對象包保到位

彭場中學(xué)制定了專門的實施方案,每次行政辦公會、班主任例會,校長、學(xué)工處都要了解“訪萬家”活動進(jìn)展并指導(dǎo)“訪萬家”活動。要求家訪以班主任為主,其它科任老師參與,覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實地走訪為主要形式?!巴ㄟ^家訪,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,并增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展”,學(xué)校還要求班主任充分尊重家長意愿,電話詢問家長對家訪意見,在征得家長同意后,聯(lián)系本班科任教師,擬定班級家訪計劃(包括時間、每次家訪家庭及路線、參與人員等),做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。

四、落實到位,確?;顒映尚?/p>

為了使家訪活動更有效的進(jìn)行,學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪萬家”告家長書》,要求班主任必須發(fā)放到每個家長手中,并回收家長反饋意見,學(xué)工處還印制了《教師家訪手記》,全體班主任及科任老師按學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行家訪。家訪時老師們都填寫了《家訪手記》,有的還拍下了家訪時的照片。同時我們還制作了《課外訪萬家活動進(jìn)度周統(tǒng)計表》,堅持一周一統(tǒng)計,并納入班級量化積分。

幾個月以來,全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊,按照家訪計劃和日程安排,不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中,對學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪,足跡踏遍了孝感的每一個角落。在家訪活動中,有的老師帶病去家訪,有的老師披星戴月去家訪,出現(xiàn)了很多感人的故事,你們都默默地奉獻(xiàn)著,我在這里就不一一列舉了,你們的事跡都深深感動了大家,正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作,辛勤的付出,我校的家訪工作才有如此巨大的成效。

五、及時追蹤,效果顯著

學(xué)工處還對教師家訪活動及時進(jìn)行了及時追蹤,如:根據(jù)家訪手記對學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢問家長。從我們掌握的情況來看,我校教師家訪時能平等的、面對面的、真誠地與學(xué)生、與家長交流,能了解每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個性、在家的表現(xiàn),了解到了家長的`期望、要求以及教育方法等,了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面,認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中,可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友,耐心地傾聽他們的心里話,與家長共同探討育人方法,氣氛非常融洽。

六、做好后勤保障,為教師家訪保駕護(hù)航

為了使“課外訪萬家”活動深入開展,使教師能夠安心家訪,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難,彭場中學(xué)還拿出一定的資金獎勵課外訪萬家的先進(jìn)個人和先進(jìn)集體,基本完成學(xué)校家訪任務(wù)的班級學(xué)校將給予每個班級200元的補(bǔ)助,在此基礎(chǔ)上每個年級根據(jù)20%的指標(biāo)每個班級再給予300獎勵。

七、及時總結(jié)

本次的“課外訪萬家”活動暫時告一段落,根據(jù)統(tǒng)計,我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任參訪比例達(dá)到了100%,包括領(lǐng)導(dǎo)及科任老師在內(nèi)九年級45位老師參訪、八年級39位老師參訪、七年級24位老師參訪,全??傆?08位老師參與走訪,走訪學(xué)生753人,家訪比例100%。我校已將課外訪萬家活動納入了對教師的績效考核體系,并將家訪手記記入師德檔案,以后將形成常態(tài)化。家訪活動雖然辛苦,但換來的是家長們真誠的感謝,換來的是孩子們燦爛的笑臉,換來的是教師的真情感悟,換來的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。

課外訪萬家活動總結(jié)(優(yōu)選4篇)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬家活動,學(xué)校成立了“課外訪萬家”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,李校長親自任組長,楊校長任副組長,相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。“課外訪萬家”活動由學(xué)工處…
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