第1篇 社區(qū)心理健康教育輔導(dǎo)站工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
在武漢市文明辦、五里墩街道辦事處黨工委的大力支持和協(xié)助下，社區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站通過對社區(qū)青少年及父母、老人的心理健康輔導(dǎo)工作通過掌握心理健康這門學(xué)科在社區(qū)工作中的運用，以及心理輔導(dǎo)基本操作程序，積累豐富的個體咨詢和團體輔導(dǎo)的實踐經(jīng)驗，開設(shè)了青少年心理健康知識講堂、媽咪講堂、父母親子關(guān)系和諧講堂等，各項心理輔導(dǎo)工作開展中，根據(jù)多方面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗為基礎(chǔ)，同時通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報紙等載體 陸續(xù)開展了多種多樣的、內(nèi)容豐富的心理健康教育培訓(xùn)工作，為社區(qū)未成年人提供專業(yè)輔導(dǎo)，并不斷開設(shè)社區(qū)家長親子教育課堂及青少年 法律與心理健康知識講堂，隨時關(guān)注著社區(qū)中不同人群的心理變化，階段性的開展有針對性的心理健康知識。社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作，以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，推動社區(qū)工作前進的同時，更從心理健康的角度宣傳建設(shè)，深化對社區(qū)服務(wù)活動的認(rèn)識。回顧上一階段我們做的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面：
1、為落實建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作，我社區(qū)逐步完善輔導(dǎo)站的服務(wù)功能，專業(yè)設(shè)立未成年人心理咨詢室，并有專業(yè)心理咨詢師進行輔導(dǎo)，結(jié)合未成年人的作息
生活時間，開通公益性免費心理咨詢專線電話，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò) qq 聊天談心等。
2、為服務(wù)于社會，服務(wù)于社區(qū)，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區(qū)心靈之家的溫暖，我們定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。
3、社區(qū)利用暑假與寒假期間，結(jié)合未成年人放假、較集中狀況，社區(qū)開展采取了多種形式的心理健康教育活動，帶動了社區(qū)中小學(xué)心理健康教育的推廣。
4、在共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門的協(xié)助與支持下，社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站定期深入轄區(qū)內(nèi)宣傳心理健康知識，為社區(qū)居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒 管理等心理咨詢服務(wù)。
5、為保證輔導(dǎo)站健康有序的進行心理健康工作，促進咨詢輔導(dǎo)工作的全面化，制度化，規(guī)范化，我們通過心理健康知識講座的普及與宣傳，提高了社區(qū)工作人員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)社區(qū)工作人員的陽光心態(tài)與健康心理。
6、社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站邀請親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對性的為青少年上了有意義的一堂課。
心理健康教育工作作為創(chuàng)建文明城市中的重要組成部分，社區(qū)為促進青少年心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進社區(qū)進步為目的，我們對工作提出了更高
的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，酷貓寫作范文網(wǎng)還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我社區(qū)心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。開展豐富多樣的心理健康教育活動！
第2篇 社區(qū)輔導(dǎo)員工作總結(jié)博客
住樓輔導(dǎo)員工作總結(jié)
住樓輔導(dǎo)員工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，擔(dān)任住樓輔導(dǎo)員工作已將近一學(xué)期?；厥走^去的這一段時間，在學(xué)校社區(qū)管理服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，我成長了許多，在思想、工作能力與經(jīng)驗等方面都有了較大的收獲與提高?，F(xiàn)將2023-2023學(xué)年第一學(xué)期的住樓輔導(dǎo)員工作做如下匯報：
一、抓好自身的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)
理論是行動的指南，指導(dǎo)我們的實際工作，自身的思想素質(zhì)和理論水平是住樓輔導(dǎo)員從事工作的基礎(chǔ)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義著作，領(lǐng)會其中精神要領(lǐng)并密且關(guān)注、學(xué)習(xí)黨的理論、國家的大政方針，力爭提高自己思想政治水平，增強自身業(yè)務(wù)能力，不斷提高了自身的政治素質(zhì)，使自己能勝任新時期高校思想政治工作的挑戰(zhàn)。在日常工作中，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、其他住樓輔導(dǎo)員請教、學(xué)習(xí)工作方法和工作經(jīng)驗，認(rèn)真聽取、接受別人的建議，并且通過網(wǎng)絡(luò)等查找學(xué)習(xí)與住樓輔導(dǎo)員工作相關(guān)的資料。通過學(xué)習(xí)，我進一步明確了住樓輔導(dǎo)員的職責(zé)和任務(wù)，更進一步掌握了學(xué)生管理中的各種規(guī)定。并且把理論知識運用到實際工作中，不斷嘗試，不斷總結(jié)提高。
二、“以學(xué)生為本”，盡職盡責(zé)做好各項工作
酷貓寫作范文網(wǎng)健全樓棟組織機構(gòu)，明確職責(zé)
擔(dān)任5#樓住樓輔導(dǎo)后，在原有樓管會組織的基礎(chǔ)上借學(xué)校評估和社區(qū)黨工委成立的契機又成立了樓棟黨員、入黨積極分子組成的樓棟黨支部，為樓管委會注入新的力量。平時加強對樓管會成員的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作方法等，并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度等，要求她們明確分工與職責(zé)，工作中要善于溝通、組織和協(xié)調(diào)，并且妥善處理好學(xué)習(xí)與工作、處理好與樓棟學(xué)生、樓棟管理員、樓管會其他成員之間的關(guān)系。完善樓委會事務(wù)操作規(guī)程,要求樓管會成員每周定期開例會，總結(jié)反饋本周工作情況，并安排布置下周的工作。通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、例會等方式不斷提升樓管會成員自我學(xué)習(xí)、自我培養(yǎng)與自我管理的能力，養(yǎng)成自治、自律的優(yōu)良品質(zhì)和習(xí)慣，形成一支強有力的樓棟學(xué)生管理隊伍。
第3篇 社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作總結(jié)
在武漢市文明辦、五里墩街道辦事處黨工委的大力支持和協(xié)助下，社區(qū)創(chuàng)辦了社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站。
社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站通過對社區(qū)青少年及父母、老人的心理健康輔導(dǎo)工作通過掌握心理健康這門學(xué)科在社區(qū)工作中的運用，以及心理輔導(dǎo)基本操作程序，積累豐富的個體咨詢和團體輔導(dǎo)的實踐經(jīng)驗，開設(shè)了青少年心理健康知識講堂、媽咪講堂、父母親子關(guān)系和諧講堂等，各項心理輔導(dǎo)工作開展中，根據(jù)多方面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗為基礎(chǔ)，同時通過網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視、報紙等載體 陸續(xù)開展了多種多樣的、內(nèi)容豐富的心理健康教育培訓(xùn)工作，為社區(qū)未成年人提供專業(yè)輔導(dǎo)，并不斷開設(shè)社區(qū)家長親子教育課堂及青少年 法律與心理健康知識講堂，隨時關(guān)注著社區(qū)中不同人群的心理變化，階段性的開展有針對性的心理健康知識。社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站培訓(xùn)工作，以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，推動社區(qū)工作前進的同時，更從心理健康的角度宣傳建設(shè)，深化對社區(qū)服務(wù)活動的認(rèn)識?；仡櫳弦浑A段我們做的心理健康教育工作,主要有以下幾個方面：
1、為落實建立未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作，我社區(qū)逐步完善輔導(dǎo)站的服務(wù)功能，專業(yè)設(shè)立未成年人心理咨詢室(來自: 在 點 網(wǎng):范文寫作社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作總結(jié))，并有專業(yè)心理咨詢師進行輔導(dǎo)，結(jié)合未成年人的作息
生活時間，開通公益性免費心理咨詢專線電話，設(shè)立了網(wǎng)絡(luò) qq 聊天談心等。
2、為服務(wù)于社會，服務(wù)于社區(qū)，讓更多的青少年、未成年人感受到心理健康的重要性，感受到社區(qū)心靈之家的溫暖，我們定期舉辦青少年心理健康教育專題講座。
3、社區(qū)利用暑假與寒假期間，結(jié)合未成年人放假、較集中狀況，社區(qū)開展采取了多種形式的心理健康教育活動，帶動了社區(qū)中小學(xué)心理健康教育的推廣。
4、在共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門的協(xié)助與支持下，社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站定期深入轄區(qū)內(nèi)宣傳心理健康知識，為社區(qū)居民送去一份心靈的雞湯，提供了親子教育、婚姻家庭、情緒 管理等心理咨詢服務(wù)。
5、為保證輔導(dǎo)站健康有序的進行心理健康工作，促進咨詢輔導(dǎo)工作的全面化，制度化，規(guī)范化，我們通過心理健康知識講座的普及與宣傳，提高了社區(qū)工作人員的心理素質(zhì)，培養(yǎng)社區(qū)工作人員的陽光心態(tài)與健康心理。
6、社區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站邀請親子教育專家，為未成年人講授了一堂《如何有效的與孩子溝通》的大型講座，有針對性的為青少年上了有意義的一堂課。
心理健康教育工作作為創(chuàng)建文明城市中的重要組成部分，社區(qū)為促進青少年心理健康教育更加深入健康地發(fā)展，全面推進社區(qū)進步為目的，我們對工作提出了更高
的要求，不僅從高度重視未成年人心理健康入手，還不斷加大宣傳力度，拓寬心理健康教育的渠道，繼續(xù)推進我社區(qū)心理健康教育工作更加健康、系統(tǒng)、全面、有效地展開。開展豐富多樣的心理健康教育活動！
