第1篇 學(xué)生干部培訓(xùn)總結(jié)論文
上周參加了雛鷹學(xué)生干部培訓(xùn)，從老師的教導(dǎo)，學(xué)長的關(guān)懷，和與同學(xué)的討論中，我明白了如何做好一名學(xué)生干部。作為一名合格的學(xué)生干部，首先應(yīng)是一名學(xué)生，也就是要從學(xué)生中來，然后是一名干部，要回到學(xué)生中去，所以要做好學(xué)生干部，應(yīng)做到“六有”（即“心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨，胸中有識，目中有人，手中有藝”）和具備以下幾點(diǎn)的能力素質(zhì)和意識：
1、樹立高尚的思想道德情操，有一定的政治理論水平。對于一個學(xué)生干部而言，政治理論水平，是完成各項(xiàng)任務(wù)的前提條件。因?yàn)檎卫碚摻逃龑τ谇嗄耆耸澜缬^的形成、思想信仰及為人處世等，都起著相當(dāng)重要的指導(dǎo)作用。它直接影響著青年人的政治思想、道德觀念和理論水平、文化素質(zhì)的提高。假使學(xué)生干部自己的政治理論水平不高，那就很難開展學(xué)生工作。
2、具有較強(qiáng)的綜合表達(dá)能力。表達(dá)能力主要是指文字表達(dá)和語言表達(dá)能力。對學(xué)生干部來說，所有的工作都和說、寫有著密切的聯(lián)系。所以，讓同學(xué)們接受自己的主張，督促同學(xué)們?nèi)?zhí)行任務(wù)，使自己的工作能在青年學(xué)生中產(chǎn)生良好的效果，那么就要做到：一是要說話具有充分的論據(jù)、明確的主題和目的； 二是要語言結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；三是要事例生動、用詞準(zhǔn)確，要盡可能簡潔明快，要有活生生的事例和數(shù)據(jù)，力避空洞概括；四是要聲情并茂，有感染力，使同學(xué)們聽完你的講話或看完你的文章后，產(chǎn)生共鳴，充滿信心，從而起到號召青年鼓舞青年，提高工作效率的效果。另外，表達(dá)能力不只是單純的口才，在表達(dá)自己思想過程中，非語言表達(dá)方式和語言同樣重要，有時作用甚至更加明顯。這里非語言表達(dá)方式指儀表、舉止、語言、聲調(diào)和表情，人們通過這些可以更直觀、更形象地判斷你的自信和熱情。
3、學(xué)生干部既是一個實(shí)際工作的組織者，也是一個決策者，這就要培養(yǎng)嚴(yán)密的組織活動能力。組織活動能力是在工作中運(yùn)用所學(xué)的各種知識，做好干部工作的本領(lǐng)。這就要求作到以下三點(diǎn)：一是要大膽設(shè)想，共同協(xié)商，論證后，方可定論；二是要精心設(shè)計(jì)；三是細(xì)致安排，每項(xiàng)活動，每一個環(huán)節(jié)由誰專門負(fù)責(zé)，都必須落到實(shí)處。這樣才能保證一項(xiàng)活動圓滿、順利完成，工作的效率才能提高。
4、學(xué)會幾種協(xié)作協(xié)調(diào)方法，處理好一些關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡能力。協(xié)作、協(xié)調(diào)方法是建立在一定知識、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的一種工作技能。
① 學(xué)生干部應(yīng)學(xué)會在工作中增進(jìn)友誼，以友誼促進(jìn)工作的更好完成，善于在工作中學(xué)習(xí)，妥善安排好學(xué)習(xí)與工作的時間。歌德說：“善于利用時間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時間?！睂W(xué)生干部為了工作放棄娛樂、休閑時間，但是必須集中完成最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用雙休日，把積壓的工作和耽誤的功課完成。
②學(xué)生干部開展工作時，明確自己所任工作的職責(zé)。工作要有計(jì)劃、有時間表，開會要有主題、有內(nèi)容，布署工作要注意各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)。少開會，開短會，切忌不著邊際，效率低的長會議，不安排在學(xué)習(xí)的黃金時間，可安排在課外活動或午飯后，晚餐后的零碎時間。
③ 學(xué)生干部應(yīng)不斷改進(jìn)自己的工作方式、方法，不斷發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺點(diǎn)，總結(jié)工作中的失誤，虛心接受他人意見，不斷改進(jìn)自己的工作方法。若有什么活動計(jì)劃或安排，應(yīng)事先和其他干部、同學(xué)商量，充分發(fā)揮民主，讓大家都有發(fā)表自己意見的機(jī)會。作為干部呢，則要認(rèn)真聽取意見，使每個人真正感到自己是群體中的一分子。這種工作方式，如果能夠做到，自然就密切了與同學(xué)的關(guān)系，縮小、甚至消除彼此間心理上的差距，增進(jìn)相互間的了解，有利于調(diào)動群體的積極性，增強(qiáng)集體的凝聚力。不斷改進(jìn)自己的工作方式，可以通過“自我反省”和“群眾幫助”兩種方式，隨時召集干部和同學(xué)進(jìn)行討論，總結(jié)工作中的得失問題?！凹媛爠t明”，廣泛地聽取大家的意見，往往能收到意想不到的效果。
④正確處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系。學(xué)生干部能否處理好與老師、同學(xué)的關(guān)系，直接影響著自己在集體中的威信。一方面，學(xué)生干部既不能“唯下”：全聽同學(xué)意見，搞什么活動不向老師說一聲，同學(xué)們有什么想法和意見不及時反映等，這樣產(chǎn)生的后果和影響是無法估計(jì)的。另一方面，學(xué)生干部也不能“唯上”：無論什么事情都要依賴?yán)蠋煕Q定，這樣既沒有獨(dú)立地行使自己的權(quán)利和義務(wù)，又不能充分聽取同學(xué)意見，也不能鍛煉和提高自己的各方面能力。學(xué)生干部與老師、同學(xué)的交往多是工作性的，同時也可以是情感性的，應(yīng)該通過交往來建立一種和諧的學(xué)習(xí)、工作氛圍。學(xué)生干部作為老師與同學(xué)的橋梁，應(yīng)及時無誤地傳遞雙方的信息、真正起到橋梁和紐帶作用。
5、形成一定的心理調(diào)控能力。學(xué)生干部應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)。遇到的委曲、酸甜苦辣肯定不少，及時調(diào)整自己的心態(tài)十分重要。（1）快樂地工作，（2）積極的自我暗示： 20世紀(jì)60年代，心理學(xué)家羅森塔爾在美國一所小學(xué)做了一個試驗(yàn)，隨機(jī)抽取一份學(xué)生名單，暗示名單上的學(xué)生會有前途。8個月以后，他又來到這所小學(xué)，對 18各班進(jìn)行復(fù)試，結(jié)果他提供的名單上的學(xué)生成績有了明顯進(jìn)步，而且性格更為開朗，求知欲望強(qiáng)，敢于發(fā)表意見，與教師關(guān)系也特別融洽。（3）.建立合作與信任（4）. 沖突溝通：化解沖突的策略包括：（1）回避：雙方的需要都沒有得到滿足。（2）壓制：滿足我方需要，而不考慮對方的需要。這樣做，即使沖突被暫時壓抑，但未來會造成更大的沖突。（3）順服：自己委屈求全，不考慮自己的需求。（4）合作：讓彼此的需要百分之百得到滿足。（5）妥協(xié)：透過相互的讓步，促使彼此的需要得到局部的滿足。 （5）.學(xué)會傾聽：認(rèn)真地聽；謙虛地聽；“選擇地聽”；“專注地聽”。概括地說，做學(xué)生干部要膽大心細(xì)臉皮厚；頂天立地有本事；政治上靠得??；工作上有本事；作風(fēng)上過得硬；
6、合格的學(xué)生干部還必須強(qiáng)化的幾種意識
(1)、強(qiáng)化服務(wù)意識。學(xué)生干部一般是由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生并且得到班主任認(rèn)可的。為學(xué)生服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校制定的各項(xiàng)目標(biāo)服務(wù)，是對學(xué)生干部的基本要求。也是學(xué)生干部工作的基本著眼點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。實(shí)踐證明，只有強(qiáng)化服務(wù)意識，才能正確處理好同一般同學(xué)的關(guān)系，在平等的基礎(chǔ)上，通過民主協(xié)商，實(shí)現(xiàn)組織者和協(xié)調(diào)者的作用。而“表現(xiàn)自己”、“強(qiáng)加于人”、“自以為高其他學(xué)生一等”的想法則是萬萬要不得的。再者，學(xué)生干部工作是一種無報(bào)酬工作，要做好這項(xiàng)工作需要比一般的同學(xué)付出更多的時間和精力。因此，學(xué)生干部要不計(jì)個人得失，正確處理個人和班集體建設(shè)的關(guān)系，樹立“班級興我榮，人人好我榮”的奉獻(xiàn)精神，以班級工作集體的工作為己任，任勞任怨、富有創(chuàng)造性的開展工作。只有強(qiáng)化服務(wù)意識，才能為將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(2)、強(qiáng)化能力意識。應(yīng)該把擔(dān)任學(xué)生干部看作是全面提高自己能力的一個難得的機(jī)會。任何能力都是在后天的實(shí)踐中得到的。作為學(xué)生群體的一個學(xué)生干部，尤其是作為一個非權(quán)力型的干部，他受到的實(shí)際鍛煉是多方面的。而且有許多是書本上沒有也無法教授的。
(3)、強(qiáng)化整體意識。一個好的學(xué)生干部應(yīng)自覺的強(qiáng)化自己的整體意識，從整體發(fā)展上知識自己應(yīng)該干什么？從整體比較上知道自己還缺什么？從整體聯(lián)系上知道每步的重點(diǎn)是什么？可以說，整體意識強(qiáng)了，工作的主動程度也就高了，作用也就大了。
(4)、強(qiáng)化效益意識。大多數(shù)學(xué)生干部普遍有一種強(qiáng)烈的“成就感”。總想做的多一點(diǎn)，比別人好一點(diǎn)。這是他們的最基本和最積極的一面。但在有些學(xué)生干部那里卻往往適得其反。或力沒少出卻政績平平;或忙忙碌碌卻越忙越亂；或以自己辛辛苦苦聊以自慰。強(qiáng)化效益意識是具有長遠(yuǎn)意義的。辛苦不是衡量工作好壞的標(biāo)志。要增強(qiáng)效益，就要加強(qiáng)對工作對象、工作內(nèi)容、工作規(guī)律的研究；就要加強(qiáng)對工作方法的研究；就要加強(qiáng)對時間和力量組合的研究……。一句話，就要扎扎實(shí)實(shí)老老實(shí)實(shí)的下一番功夫，而且是一番科學(xué)的功夫。善于事半功倍是一種很重要的能力，是做什么事都需要的一種能力。
(5)、創(chuàng)新競爭意識。繼承是基礎(chǔ)，創(chuàng)新是關(guān)鍵。工作開展推陳出新十分重要，這需要在不斷摸索中得到發(fā)展此意識。競爭時代，競爭意識是必不可少的，學(xué)生干部同樣如此。
總之，一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，在思想上明確四個“一”：第一，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一項(xiàng)事業(yè)”，從而樹立高度的責(zé)任感、主人翁意識和奉獻(xiàn)精神。第二，把自己的工作當(dāng)作“一門學(xué)問”，從而以嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)、實(shí)事求是的態(tài)度去鉆研學(xué)習(xí)，達(dá)到增長自己知識和才干的目的。第三，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一個天地”，即充分施展自己才能，鍛煉自己才干，實(shí)現(xiàn)自己理想的天地，從而大膽創(chuàng)新，勇于開拓，不怕失敗，努力爭取成功。第四，把自己擔(dān)負(fù)的社會工作當(dāng)作“一種生活”，這個僅屬于自己的、獨(dú)特的，不同于他人的大學(xué)生活形式，必須以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去處理好生活的人和事，以及各種關(guān)系，使自己成為具有現(xiàn)代生活素質(zhì)和能力的人。用一句話概括，學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)新的“四會”新人。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我相信自己在今后的日子里，能夠成為一名合格的學(xué)生干部。
第2篇 英文科技論文寫作培訓(xùn)班活動總結(jié)
1、活動開展情況
（1）原定目標(biāo)
為了提高教師的英語水平，使其能夠熟練、靈活地運(yùn)用英文撰寫高水平科技論文，軟件學(xué)院工會于2023年4月申請了青年成長工程項(xiàng)目'英文科技論文寫作培訓(xùn)班'，擬借助國際班外教資源和外語教學(xué)部的幫助下，開展一系列講座，達(dá)到提升教師英文科技論文的寫作能力。
（2）遇到的問題
在本項(xiàng)目的實(shí)施過程中，遇到了一個最大的困難是如何找到適合的講師。國際班外教大部分是側(cè)重教學(xué)的教師，能夠做科技論文撰寫相關(guān)指導(dǎo)的可能性非常小。外語教學(xué)部反饋的信息是學(xué)院的英語外教或者熟悉的外語學(xué)院外教也基本無法做此方面的輔導(dǎo)。因此，不得不在項(xiàng)目開始后進(jìn)行了調(diào)整，將'提升科技論文寫作能力'的目標(biāo)轉(zhuǎn)換為了'培養(yǎng)教師英文授課能力'。
（3）實(shí)際執(zhí)行情況
在2023年10月至12月期間，組織了專業(yè)課教師觀摩外教授課的活動。先后有10余名教師參加了本項(xiàng)活動，收集聽課記錄21份。在12月初，組織教師參加了美籍教師michael的networkmeeting活動，(www.koomao.com)按照michael的課程安排與國際班的同學(xué)進(jìn)行了英語交流。
2、活動的`效果
通過觀摩外教課并與外教和學(xué)生針對英語教學(xué)的方式方法進(jìn)行討論，學(xué)院教師英語表達(dá)能力得到了不斷提升。學(xué)院工會也通過與外教的交流發(fā)現(xiàn)了提升教師英語授課能力的專項(xiàng)訓(xùn)練，并向?qū)W院相關(guān)部門提出了需求，積極為教師們爭取學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。
3、改進(jìn)的思路
本次立項(xiàng)活動前期調(diào)研不夠充分，導(dǎo)致在項(xiàng)目進(jìn)行過程中必須調(diào)整思路。在未來的立項(xiàng)工作中，我們將加強(qiáng)調(diào)研，認(rèn)真論證項(xiàng)目的可行性，以保證立項(xiàng)內(nèi)容的順利進(jìn)行。
