第1篇 2023年數(shù)學新教師上崗培訓帶班工作總結(jié)
本學期工作以____年度小學數(shù)學新教師上崗培訓班的帶班工作為縱線,以學科素養(yǎng)提升行動校本聯(lián)系校的指導工作為橫軸,以90學時培訓新方案的調(diào)研制訂貫穿于整個學期之中。共聽指導課52節(jié),研制1個培訓新方案,深入1個課題的研究,論文發(fā)表,1個方案獲獎,蹲點指導2所學校的校本教研,備講2個專題講座,組織2次市級以上教研展示會。此外協(xié)助各級教育部門和一線學校作好調(diào)研、評委、指導、報告等工作。
一、新教師的帶班工作
組班4天,專題講座1天,聽課33節(jié),組織1次匯報展示活動。忽略驅(qū)車趕路勞頓,忽略聯(lián)系組織反復(fù)??傮w感覺,新教師們個人非常認真努力上進,課堂教學技能理解并掌握,部分已經(jīng)能熟練運用??傮w感覺,這批新教師由于所在跟崗學校大都是些大學校,教研氛圍較好,指導師也較強,他們的課堂教學研磨意識和能力較之往年,有很大的提升。6月7日下午,在瑞安市實驗小學成功舉辦了__年度瑞安市小學數(shù)學新教師匯報課展示活動。來自全市30所學校的小學數(shù)學新教師、實驗小學的全體數(shù)學教師以及部分新教師分配學校的校長、教育局政工科領(lǐng)導參加了本次活動。新教師就像顆顆幼苗,在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下,在跟崗學校良好教研氛圍的土壤中,在進修學校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下,幼苗們通過自身積極主動地努力,突顯出了良好的成長態(tài)勢。上課、評課以及主持人的都有精彩表現(xiàn),讓我們感受到本屆新教師們的努力和活力,看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步。同時新教師仍需注重的教學細節(jié)和需常修常煉教學基本功。對于新教師而言,或許他們還不夠完美,但他們已經(jīng)走在了成功的路上。我們有理由相信:小荷初露,只要一步一個腳印,愛學習、重踐行、善反思,必將馨香四溢。
感悟:教師培訓抓源頭,跟崗制的初衷在一年的實施中已經(jīng)得以突顯,新教師在這種制度下,浸潤于大學校的教研中受益非淺。但是,制度還需進一步改進,如“跟崗非頂崗”,新教師的第一年更需要邊工邊學,半工半學,才能讓他們快速適應(yīng),不至在措手不及的滿負荷工作中沒了學習和思考的時間。另外,跟崗的基地學校對新教師培訓制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和相互借鑒學習。第三,進修學校須重新定位和規(guī)劃,改進工作內(nèi)容方法手段,匹配新制度,要有所摒棄有所創(chuàng)新,為新教師的所需做些有用功。
二、聯(lián)系校的指導工作
積極響應(yīng)__市中小學教師學科素養(yǎng)提升行動要求,本學期主要蹲點聯(lián)系指導莘塍一小和三小兩所學校。深入策劃指導參與到兩所學校的校本教研活動之中。間或隔周參加兩校教研,共聽兩所學校教研課19節(jié)。在莘塍一小采用“確定專題,全員參與,多次研磨,提煉總結(jié)”的模式開展活動;在莘塍三小采用“立足教學骨干,以點帶面,以活動促教研”的模式開展活動。4月19日,在莘塍三小成功舉辦了__市級展示活動——小學數(shù)學“空間與圖形”概念教學研討暨__市中小學教師素養(yǎng)提升校本教研展示。通過活動,深深地感受到了,農(nóng)村學校更需校本教研從策劃上,組織上,內(nèi)容上,方法上給予全方位的指導。面對一個活動,一次又一次的跟進研磨,如何讓調(diào)整受接納,出亮點,唯功到方能成。教學相長,給予老師的成長是不言而喻的,對師訓員的指導能力也是一項嚴峻考查。
第2篇 ___數(shù)學新教師上崗培訓帶班工作總結(jié)范文
本學期工作以____年度小學數(shù)學新教師上崗培訓班的帶班工作為縱線,以學科素養(yǎng)提升行動校本聯(lián)系校的指導工作為橫軸,以90學時培訓新方案的調(diào)研制訂貫穿于整個學期之中。共聽指導課52節(jié),研制1個培訓新方案,深入1個課題的研究,1篇論文發(fā)表,1個方案獲獎,蹲點指導2所學校的校本教研,備講2個專題講座,組織2次市級以上教研展示會。此外協(xié)助各級教育部門和一線學校作好調(diào)研、評委、指導、報告等工作。 一、新教師的帶班工作 組班4天,專題講座1天,聽課33節(jié),組織1次匯報展示活動。忽略驅(qū)車趕路勞頓,忽略聯(lián)系組織反復(fù)??傮w感覺,新教師們個人非常認真努力上進,課堂教學技能理解并掌握,部分已經(jīng)能熟練運用??傮w感覺,這批新教師由于所在跟崗學校大都是些大學校,教研氛圍較好,指導師也較強,他們的課堂教學研磨意識和能力較之往年,有很大的提升。6月7日下午,在瑞找范文就來 www.haozongjie.com安市實驗小學成功舉辦了__年度瑞安市小學數(shù)學新教師匯報課展示活動。來自全市30所學校的小學數(shù)學新教師、實驗小學的全體數(shù)學教師以及部分新教師分配學校的校長、教育局政工科領(lǐng)導參加了本次活動。新教師就像顆顆幼苗,在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下,在跟崗學校良好教研氛圍的土壤中,在進修學校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下,幼苗們通過自身積極主動地努力,突顯出了良好的成長態(tài)勢。上課、評課以及主持人的都有精彩表現(xiàn),讓我們感受到本屆新教師們的努力和活力,看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步。同時新教師仍需注重的教學細節(jié)和需常修常煉教學基本功。對于新教師而言,或許他們還不夠完美,但他們已經(jīng)走在了成功的路上。我們有理由相信:小荷初露,只要一步一個腳印,愛學習、重踐行、善反思,必將馨香四溢。 感悟:教師培訓抓源頭,跟崗制的初衷在一年的實施中已經(jīng)得以突顯,新教師在這種制度下,浸潤于大學校的教研中受益非淺。但是,制度還需進一步改進,如“跟崗非頂崗”,新教師的第一年更需要邊工邊學,半工半學,才能讓他們快速適應(yīng),不至在措手不及的滿負荷工作中沒了學習和思考的時間。另外,跟崗的基地學校對新教師培訓制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和相互借鑒學習。第三,進修學校須重新定位和規(guī)劃,改進工作內(nèi)容方法手段,匹配新制度,要有所摒棄有所創(chuàng)新,為新教師的所需做些有用功。 二、聯(lián)系校的指導工作 積極響應(yīng)__市中小學教師學科素養(yǎng)提升行動要求,本學期主要蹲點聯(lián)系指導莘塍一小和三小兩所學校。深入策劃指導參與到兩所學校的校本教研活動之中。間或隔周參加兩校教研,共聽兩所學校教研課19節(jié)。在莘塍一小采用“確定專題,全員參與,多次研磨,提煉總結(jié)”的模式開展活動;在莘塍三小采用“立足教學骨干,以點帶面,以活動促教研”的模式開展活動。4月19日,在莘塍三小成功舉辦了__市級展示活動——小學數(shù)學“空間與圖形”概念教學研討暨__市中小學教師素養(yǎng)提升校本教研展示。通過活動,深深地感受到了,農(nóng)村學校更需校本教研從策劃上,組織上,內(nèi)容上,方法上給予全方位的指導。面對一個活動,一次又一次的跟進研磨,如何讓調(diào)整受接納,出亮點,唯功到方能成。教學相長,給予老師的成長是不言而喻的,對師訓員的指導能力也是一項嚴峻考查。 感悟:師訓員開展有效的校本教研指導,得益于聯(lián)系校學校領(lǐng)導的重視、學校教師的教學工作自身成長需要、師訓員自身的學科修為及認真策劃。三方意合共進,方可取得良好的效果。另:聘請下水與自我推銷,有時還真不一般,好平臺和好機制都很重要。有效推進確非一個空要求,一張紙文件可得。 三、新方案的研制工作 本學期,從開學初就著手在想,該制訂一個怎樣的切合當前廣大教師培訓需求的項目,供老師滿意參訓,學有所獲。參照原有方案,汲取被__市教師教育院評為優(yōu)秀方案的去年暑期方案,幾易其稿,等著學校布置任務(wù)。然而個中某些因由一直使方案止步不前,舉步維艱。一些美好的預(yù)想終究是設(shè)想,終達不成理想狀態(tài),或許多事多磨吧。 感悟:一項任務(wù)的布置只需一句話功夫,解決好一個問題卻需一系列考慮和操作,讓我們更設(shè)身處地的去思考問題、解決矛盾。同樣地,一些工作的確無法用量去衡量,不能無視它,得有好的制度和仁心去呵護,其實有時一個態(tài)度即可化解一片冰心在玉壺。 四、其他工作 本學期,仍堅持邊實踐邊研究,在帶新教師班的同時,繼續(xù)深入研究__市教科規(guī)劃課題《新課程背景下小學數(shù)學新教師培訓模式內(nèi)容與專業(yè)成長研究》,為課題積累原始材料,為下半年的順利結(jié)題作積極準備。2月份,文章《舍棄“一貫” 著眼“兩維” 走向“多遠”——新課程背景下新教師培訓的思考》發(fā)表于《__教師教育》____年第1期?!缎W數(shù)學“學科教學知識”專題研修項目實施方案》在__年__市優(yōu)秀培訓方案評選活動中被評為了優(yōu)秀培訓方案。本人也榮幸地被聘為__市中小學教師學科素養(yǎng)提升行動學科指導組專家。此外,仍在積極履行師訓員職責和追尋有意義的人生,協(xié)助各級教育部門和一線學校作好調(diào)研、評委、指導、報告等力所能及之事。