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第1篇 ____年小學(xué)生三年級(jí)期末工作總結(jié)范文
____年小學(xué)生三年級(jí)期末總結(jié)范文
____年小學(xué)生三年級(jí)期末總結(jié)范文1
這星期五早上去拿了成績(jī),開(kāi)完散學(xué)禮回來(lái)了,從今天起暑假也正式開(kāi)始了。小女很是高興啊,但今天拿到的成績(jī)確讓她有點(diǎn)失落,晚上我回來(lái)的時(shí)候她說(shuō)媽媽英語(yǔ)成績(jī)不好,我問(wèn)怎么了,她說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)是89.5,數(shù)學(xué)是95,語(yǔ)文是98.5。這樣看來(lái)這次英語(yǔ)確實(shí)很差,也是她上小學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)了,剛考完回來(lái)時(shí)問(wèn)她都說(shuō)英該有100,沒(méi)想到是這樣的成績(jī)。說(shuō)真的我心里也很生氣,她爸更是責(zé)備她,我和她爸說(shuō)考得不好了你還來(lái)這樣說(shuō)她呢?平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這次考得不好,下次要認(rèn)真點(diǎn)就好了”。
然后拿試卷來(lái)看了下,都是聽(tīng)力的扣分多,英語(yǔ)一直以來(lái)也是聽(tīng)力扣分,叫她多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)也不肯。我和她說(shuō)你再這樣的話英語(yǔ)上了四年級(jí)你就跟不上的了。三年級(jí)下學(xué)期換了英語(yǔ)老師后,英語(yǔ)就直線下降,老師還反映說(shuō)上英語(yǔ)課她看課外書(shū),問(wèn)她說(shuō)不喜歡了。語(yǔ)文老師說(shuō)上課她有時(shí)講話,三年級(jí)下學(xué)期來(lái)都有這樣的現(xiàn)象。說(shuō)下她就好點(diǎn),但沒(méi)過(guò)多久又復(fù)發(fā),真的很拿她沒(méi)辦法。以前我沒(méi)接送她的時(shí)候,她自己會(huì)安排好,現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒(méi)有了,回來(lái)時(shí)看書(shū)不做作業(yè),做事拖拖拉拉?,F(xiàn)在時(shí)間不多,相約群有時(shí)看有時(shí)沒(méi)空也沒(méi)看,學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒(méi)學(xué)到了?,F(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好,而我也暫時(shí)找不到更好的方法來(lái)教,所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕,就是因?yàn)閶寢寷](méi)多少文化,所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行?,F(xiàn)在對(duì)于她目前的狀況有時(shí)個(gè)真的無(wú)法可施,畢竟我的知識(shí)和能力也有限,只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點(diǎn)安慰,雖然說(shuō)上課不認(rèn)真(希望你改掉),但你能樂(lè)于助人這點(diǎn)讓我也開(kāi)心。也希望你保持這樣的心,同學(xué)間應(yīng)該相互幫助。
老師寫給她的話
三年相處下來(lái),老師和同學(xué)都很喜歡你,因?yàn)槟悴坏珜W(xué)習(xí)努力,而且心地善良,樂(lè)于助人。遣憾的是,你上課時(shí)偶爾會(huì)講小話,那樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力向前,使自己能更棒!
____年小學(xué)生三年級(jí)期末總結(jié)范文2
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)這一學(xué)期已接近尾聲,身為一名語(yǔ)文教師,我感觸頗多,現(xiàn)將本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)
一、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學(xué)期,我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?,F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
二、通過(guò)多途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(一)運(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,每人發(fā)一本競(jìng)www.haozongjie.com爭(zhēng)本,每日由值日干部做記錄,每星期評(píng)選一次,給予星星獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)月后評(píng)選語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極分子,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外,每日組織一位小老師領(lǐng)讀,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,本班學(xué)生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。
(二)通過(guò)多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開(kāi)始。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn),另外,積累大量的語(yǔ)匯是寫好作文的關(guān)鍵。我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學(xué)生邊聽(tīng)邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學(xué)生讀讀記記。平時(shí)還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書(shū)館閱讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試,本班學(xué)生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。在學(xué)校舉行的作文評(píng)比中好多同學(xué)還獲了獎(jiǎng)。
(三)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。三年級(jí)的寫字教學(xué)往往被老師忽略,本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫。
第2篇 2023年小學(xué)生三年級(jí)期末總結(jié)范文
這星期五早上去拿了成績(jī),開(kāi)完散學(xué)禮回來(lái)了,從今天起暑假也正式開(kāi)始了。小女很是高興啊,但今天拿到的成績(jī)確讓她有點(diǎn)失落,晚上我回來(lái)的時(shí)候她說(shuō)媽媽英語(yǔ)成績(jī)不好,我問(wèn)怎么了,她說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)是89.5,數(shù)學(xué)是95,語(yǔ)文是98.5。這樣看來(lái)這次英語(yǔ)確實(shí)很差,也是她上小學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)了,剛考完回來(lái)時(shí)問(wèn)她都說(shuō)英該有100,沒(méi)想到是這樣的成績(jī)。說(shuō)真的我心里也很生氣,她爸更是責(zé)備她,我和她爸說(shuō)考得不好了你還來(lái)這樣說(shuō)她呢?平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這次考得不好,下次要認(rèn)真點(diǎn)就好了”。
然后拿試卷來(lái)看了下,都是聽(tīng)力的扣分多,英語(yǔ)一直以來(lái)也是聽(tīng)力扣分,叫她多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)也不肯。我和她說(shuō)你再這樣的話英語(yǔ)上了四年級(jí)你就跟不上的了。三年級(jí)下學(xué)期換了英語(yǔ)老師后,英語(yǔ)就直線下降,老師還反映說(shuō)上英語(yǔ)課她看課外書(shū),問(wèn)她說(shuō)不喜歡了。語(yǔ)文老師說(shuō)上課她有時(shí)講話,三年級(jí)下學(xué)期來(lái)都有這樣的現(xiàn)象。說(shuō)下她就好點(diǎn),但沒(méi)過(guò)多久又復(fù)發(fā),真的很拿她沒(méi)辦法。以前我沒(méi)接送她的時(shí)候,她自己會(huì)安排好,現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒(méi)有了,回來(lái)時(shí)看書(shū)不做作業(yè),做事拖拖拉拉?,F(xiàn)在時(shí)間不多,相約群有時(shí)看有時(shí)沒(méi)空也沒(méi)看,學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒(méi)學(xué)到了。現(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好,而我也暫時(shí)找不到更好的方法來(lái)教,所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕,就是因?yàn)閶寢寷](méi)多少文化,所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行?,F(xiàn)在對(duì)于她目前的狀況有時(shí)個(gè)真的無(wú)法可施,畢竟我的知識(shí)和能力也有限,只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點(diǎn)安慰,雖然說(shuō)上課不認(rèn)真(希望你改掉),但你能樂(lè)于助人這點(diǎn)讓我也開(kāi)心。也希望你保持這樣的心,同學(xué)間應(yīng)該相互幫助。
老師寫給她的話:
三年相處下來(lái),老師和同學(xué)都很喜歡你,因?yàn)槟悴坏珜W(xué)習(xí)努力,而且心地善良,樂(lè)于助人。遣憾的是,你上課時(shí)偶爾會(huì)講小話,那樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力向前,使自己能更棒!
第3篇 2023年三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)年總結(jié)范文
伴隨著期末考的結(jié)束,然然三年級(jí)生活也正式畫上了句號(hào)。雖然然媽現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)已看的越來(lái)越淡,但是在總結(jié)時(shí)還是不免要圍繞分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)97,語(yǔ)文94.5,英語(yǔ)100。就這個(gè)分?jǐn)?shù)而言成績(jī)還是很好的,其實(shí)滿意與否不能說(shuō)與分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系,但也不完全取決于分?jǐn)?shù),語(yǔ)文的成績(jī)還是很理想的,因?yàn)槲铱吹降氖菓B(tài)度,認(rèn)真的態(tài)度,基礎(chǔ)知道完全正確,而錯(cuò)的是閱讀理解,這足已說(shuō)明然然學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的,一個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)有談何容易。數(shù)學(xué),雖然在班上也屬于高分了,但卻不盡人意,因?yàn)槿蝗煌耆梢詽M分的,分析原因,還是看題不認(rèn)真,第一問(wèn)要求畫垂直線,第二問(wèn)是畫平行線,而笑然同學(xué)只看了第一問(wèn),看圖寫數(shù)明明是4.1笑然同學(xué)硬是寫成了4.0.所以我對(duì)笑然說(shuō),平日的習(xí)慣最重要,不要試圖平日不認(rèn)真,考試認(rèn)真做就可以了。好的習(xí)慣豈是一日這功?
這次的家長(zhǎng)會(huì)真的是別開(kāi)生面,學(xué)校采取了一種全新的形式來(lái)召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì),老師不再啰嗦孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)會(huì)由孩子主持,孩子表演,最后老師簡(jiǎn)單講了一下有關(guān)暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人之一,表演的節(jié)目是歌曲《外婆的澎湖彎》,其實(shí)對(duì)于笑然家長(zhǎng)會(huì)上自已報(bào)的節(jié)目,我有些許的吃驚,舞臺(tái)上笑然有過(guò)舞蹈,有過(guò)演講,有過(guò)主持,有過(guò)解說(shuō),講過(guò)英語(yǔ),彈過(guò)鋼琴,但是唱歌一直以來(lái)是笑然自認(rèn)為的弱項(xiàng),這次可以自告奮勇,也算是挑戰(zhàn)自己了,這和這一年來(lái)笑然積極參加的各項(xiàng)比賽是分不開(kāi)的
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來(lái)的成績(jī)吧
坦誠(chéng)的講,三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂,一,二年級(jí)的一直是鞠__老師,兩年來(lái),笑然也深得這位老師的喜愛(ài)。三年級(jí)突然換了新的老師,笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然,在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候,她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之,種種的擔(dān)憂隨之面來(lái)。我又在想,孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),孩子總是要成長(zhǎng),總是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置,做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光,這句話用來(lái)總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,真的是再合適不過(guò)了。因?yàn)樗恼J(rèn)真,課堂上老師記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子,英語(yǔ)老師說(shuō),這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文老師說(shuō),難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說(shuō),我不想提問(wèn)黃笑然,可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗Γ蠋熣f(shuō),如果我們班要抽人去考試,我們班只能找出一人,不管哪次考試,成績(jī)總是那么平穩(wěn)??纯催@個(gè)同學(xué),課外活動(dòng)那么多,可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀。老師看到了笑然的優(yōu)秀,可誰(shuí)又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,演講臺(tái)上,舞蹈臺(tái)上,處處可以看到笑然的身影,也因?yàn)樾θ坏姆e極努力,抓住這一次又一次的機(jī)會(huì),所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,成為了小螺號(hào)廣播的主持人,也進(jìn)入了校園解說(shuō)團(tuán)。這一切的一切,又豈能說(shuō)是聰明就能得來(lái)的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí),媽媽想說(shuō),三年級(jí)你收獲滿滿,收獲了知識(shí),收獲了友誼,收獲了自信,更重要的是通過(guò)自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂(lè)的。寶貝,媽媽也想感謝你,因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持,也是因?yàn)橛心?,這個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上,當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信,所以與其說(shuō)是媽媽陪伴你長(zhǎng)大,不如說(shuō)是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng),所以謝謝你。
輝煌雖然代表過(guò)去,但卻為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。今天我們將滿懷信心的迎來(lái)了四年級(jí)??偨Y(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:
1. 雖然讀了很多書(shū),但在閱讀理解上還有一定的欠缺。媽媽在想,是否是因?yàn)槟闫饺兆x書(shū)太快了,而做閱讀題時(shí),也以飛快的速度讀完,而沒(méi)有認(rèn)真理解其中的意思?
2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無(wú)論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒(méi)有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.
3.三年級(jí)我們的錯(cuò)題整理本一直用的不好,也是因?yàn)槠饺盏腻e(cuò)題少,即使是錯(cuò)了也不是不會(huì),所以就被忽視了.所以四年級(jí)起每天留出5分鐘的時(shí)間整理錯(cuò)字錯(cuò)題
4.養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣.每天寫完作業(yè)后,5分鐘的時(shí)間整理書(shū)包,及收拾好書(shū)桌,每天玩完的東西,要回歸原位
心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開(kāi)吧.
第4篇 三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)年總結(jié)
伴隨著期末考的結(jié)束,然然三年級(jí)生活也正式畫上了句號(hào)。雖然然媽現(xiàn)在對(duì)分?jǐn)?shù)已看的越來(lái)越淡,但是在總結(jié)時(shí)還是不免要圍繞分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。數(shù)學(xué)97,語(yǔ)文94.5,英語(yǔ)100。就這個(gè)分?jǐn)?shù)而言成績(jī)還是很好的,其實(shí)滿意與否不能說(shuō)與分?jǐn)?shù)沒(méi)關(guān)系,但也不完全取決于分?jǐn)?shù),語(yǔ)文的成績(jī)還是很理想的,因?yàn)槲铱吹降氖菓B(tài)度,認(rèn)真的態(tài)度,基礎(chǔ)知道完全正確,而錯(cuò)的是閱讀理解,這足已說(shuō)明然然學(xué)習(xí)的態(tài)度是認(rèn)真的,一個(gè)錯(cuò)別字沒(méi)有談何容易。數(shù)學(xué),雖然在班上也屬于高分了,但卻不盡人意,因?yàn)槿蝗煌耆梢詽M分的,分析原因,還是看題不認(rèn)真,第一問(wèn)要求畫垂直線,第二問(wèn)是畫平行線,而笑然同學(xué)只看了第一問(wèn),看圖寫數(shù)明明是4.1笑然同學(xué)硬是寫成了4.0.所以我對(duì)笑然說(shuō),平日的習(xí)慣最重要,不要試圖平日不認(rèn)真,考試認(rèn)真做就可以了。好的習(xí)慣豈是一日這功?
這次的家長(zhǎng)會(huì)真的是別開(kāi)生面,學(xué)校采取了一種全新的形式來(lái)召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì),老師不再啰嗦孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)會(huì)由孩子主持,孩子表演,最后老師簡(jiǎn)單講了一下有關(guān)暑假的安全和其它事宜。笑然是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人之一,表演的節(jié)目是歌曲《外婆的澎湖彎》,其實(shí)對(duì)于笑然家長(zhǎng)會(huì)上自已報(bào)的節(jié)目,我有些許的吃驚,舞臺(tái)上笑然有過(guò)舞蹈,有過(guò)演講,有過(guò)主持,有過(guò)解說(shuō),講過(guò)英語(yǔ),彈過(guò)鋼琴,但是唱歌一直以來(lái)是笑然自認(rèn)為的弱項(xiàng),這次可以自告奮勇,也算是挑戰(zhàn)自己了,這和這一年來(lái)笑然積極參加的各項(xiàng)比賽是分不開(kāi)的
現(xiàn)在來(lái)總結(jié)一下笑然同學(xué)這一年來(lái)的成績(jī)吧
坦誠(chéng)的講,三年級(jí)的初始我還是有些隱隱的擔(dān)憂,一,二年級(jí)的一直是鞠__老師,兩年來(lái),笑然也深得這位老師的喜愛(ài)。三年級(jí)突然換了新的老師,笑然能否適應(yīng)?一直被重用的笑然,在新的老師還為對(duì)她有一個(gè)了解的時(shí)候,她又能否適應(yīng)的了這種落差?總之,種種的擔(dān)憂隨之面來(lái)。我又在想,孩子總是要去適應(yīng)新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),孩子總是要成長(zhǎng),總是要通過(guò)自己的努力來(lái)爭(zhēng)取自己應(yīng)有的位置,做為父母我們可以做的只有陪伴。但是是金子在哪都可以發(fā)光,這句話用來(lái)總結(jié)笑然三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,真的是再合適不過(guò)了。因?yàn)樗恼J(rèn)真,課堂上老師記住了這個(gè)可愛(ài)的女孩子,英語(yǔ)老師說(shuō),這是我最喜歡的一個(gè)學(xué)生。語(yǔ)文老師說(shuō),難道我只再給講課嗎?數(shù)學(xué)老師說(shuō),我不想提問(wèn)黃笑然,可為什么次次舉手的只有她?因?yàn)樗?,老師說(shuō),如果我們班要抽人去考試,我們班只能找出一人,不管哪次考試,成績(jī)總是那么平穩(wěn)??纯催@個(gè)同學(xué),課外活動(dòng)那么多,可是成績(jī)依然如此的優(yōu)秀。老師看到了笑然的優(yōu)秀,可誰(shuí)又知道笑然的努力呢?因?yàn)樾θ环e極,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,演講臺(tái)上,舞蹈臺(tái)上,處處可以看到笑然的身影,也因?yàn)樾θ坏姆e極努力,抓住這一次又一次的機(jī)會(huì),所以笑然也實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想,成為了小螺號(hào)廣播的主持人,也進(jìn)入了校園解說(shuō)團(tuán)。這一切的一切,又豈能說(shuō)是聰明就能得來(lái)的?所以在三年級(jí)結(jié)束之時(shí),媽媽想說(shuō),三年級(jí)你收獲滿滿,收獲了知識(shí),收獲了友誼,收獲了自信,更重要的是通過(guò)自已的努力一次次的實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。所以你是快樂(lè)的。寶貝,媽媽也想感謝你,因?yàn)槟阕寢寢尶吹搅耸裁词菆?jiān)持,也是因?yàn)橛心悖@個(gè)年齡的媽媽一次又一次的站在了演講臺(tái)上,當(dāng)媽媽膽怯時(shí)是你給了我勇氣與自信,所以與其說(shuō)是媽媽陪伴你長(zhǎng)大,不如說(shuō)是我們?cè)谝黄鸪砷L(zhǎng),所以謝謝你。
輝煌雖然代表過(guò)去,但卻為未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。今天我們將滿懷信心的迎來(lái)了四年級(jí)??偨Y(jié)三年級(jí)試卷分析存在的總是以及四年級(jí)我們要做好的幾件事:
1. 雖然讀了很多書(shū),但在閱讀理解上還有一定的欠缺。媽媽在想,是否是因?yàn)槟闫饺兆x書(shū)太快了,而做閱讀題時(shí),也以飛快的速度讀完,而沒(méi)有認(rèn)真理解其中的意思?
2.數(shù)學(xué)主要是看題不認(rèn)真,總是看錯(cuò)題,這種情況從一年級(jí)起一直存在.基本上每次的錯(cuò)誤都是這個(gè)原因造成的.所以無(wú)論好壞,一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要時(shí)間,也許是第一次這種錯(cuò)誤就沒(méi)有引起我們足夠的重視吧.四年級(jí)起,我們將從平日的練習(xí),作業(yè)抓起,從生活中的點(diǎn)滴入手,逐步養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣.
3.三年級(jí)我們的錯(cuò)題整理本一直用的不好,也是因?yàn)槠饺盏腻e(cuò)題少,即使是錯(cuò)了也不是不會(huì),所以就被忽視了.所以四年級(jí)起每天留出5分鐘的時(shí)間整理錯(cuò)字錯(cuò)題
4.養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣.每天寫完作業(yè)后,5分鐘的時(shí)間整理書(shū)包,及收拾好書(shū)桌,每天玩完的東西,要回歸原位
心動(dòng)不如行動(dòng),相信我們只要有足夠的堅(jiān)持,一切我們就靜等花開(kāi)吧。
第5篇 三年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)
三年級(jí)的時(shí)候讀了《小獅子愛(ài)爾莎》,本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛(ài)爾莎又把它還給大自然的過(guò)程,表達(dá)了我和小獅子愛(ài)爾莎之間的深厚感情。下面是小編為大家收集整理的三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié),歡迎大家閱讀。
三年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)總結(jié)
讀了《苦練書(shū)法的王羲之》這個(gè)故事,我明白了一分辛苦一分才的道理。
王羲之是我國(guó)偉大的書(shū)法家,他的書(shū)法藝術(shù)達(dá)到了登峰造極的地步,被人尊稱為書(shū)圣。他之所以能有如此大的成就,秘訣就在于他的刻苦和專注。他為了練書(shū)法,不僅經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué),而且,竟然有一次把墨汁當(dāng)成蒜泥,蘸饅頭吃。
讀完這個(gè)故事,我想了很多。如果王羲之沒(méi)有那樣全神貫注地刻苦練習(xí)書(shū)法,我們今天就沒(méi)有辦法欣賞他留下來(lái)的墨跡了,這將是多么令人遺憾的事情啊。而對(duì)于王羲之自己來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有他堅(jiān)持不懈的努力,他就不會(huì)取得巨大的成就,他的一生,也就不會(huì)充實(shí)、輝煌,而變得懶散、平淡了。
我還想到了我自己。媽媽經(jīng)常批評(píng)我寫錯(cuò)別字,說(shuō)是由于不專心,才會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我還不服氣,覺(jué)得那都是正常的,不用太在意。現(xiàn)在我明白了,專心,是成功的第一步。還有的時(shí)候,我下了很大的決心,有很美的愿望,但是就是懶于行動(dòng)。讀完《苦練書(shū)法的王羲之》,我明白了,成績(jī)都是從行動(dòng)中獲得的。
我一定要改掉自己的壞習(xí)慣,做一個(gè)專心做事,持之以恒的人。
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第6篇 2023小學(xué)生三年級(jí)期末學(xué)習(xí)總結(jié)
這星期五早上去拿了成績(jī),開(kāi)完散學(xué)禮回來(lái)了,從今天起暑假也正式開(kāi)始了。小女很是高興啊,但今天拿到的成績(jī)確讓她有點(diǎn)失落,晚上我回來(lái)的時(shí)候她說(shuō)媽媽英語(yǔ)成績(jī)不好,我問(wèn)怎么了,她說(shuō)英語(yǔ)成績(jī)是89.5,數(shù)學(xué)是95,語(yǔ)文是98.5。這樣看來(lái)這次英語(yǔ)確實(shí)很差,也是她上小學(xué)以來(lái)最差的成績(jī)了,剛考完回來(lái)時(shí)問(wèn)她都說(shuō)英該有100,沒(méi)想到是這樣的成績(jī)。說(shuō)真的我心里也很生氣,她爸更是責(zé)備她,我和她爸說(shuō)考得不好了你還來(lái)這樣說(shuō)她呢?平時(shí)也沒(méi)見(jiàn)你多和她溝通呢真是的。我盡量心平氣和的和她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這次考得不好,下次要認(rèn)真點(diǎn)就好了”。
然后拿試卷來(lái)看了下,都是聽(tīng)力的扣分多,英語(yǔ)一直以來(lái)也是聽(tīng)力扣分,叫她多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)也不肯。我和她說(shuō)你再這樣的話英語(yǔ)上了四年級(jí)你就跟不上的了。三年級(jí)下學(xué)期換了英語(yǔ)老師后,英語(yǔ)就直線下降,老師還反映說(shuō)上英語(yǔ)課她看課外書(shū),問(wèn)她說(shuō)不喜歡了。語(yǔ)文老師說(shuō)上課她有時(shí)講話,三年級(jí)下學(xué)期來(lái)都有這樣的現(xiàn)象。說(shuō)下她就好點(diǎn),但沒(méi)過(guò)多久又復(fù)發(fā),真的很拿她沒(méi)辦法。以前我沒(méi)接送她的時(shí)候,她自己會(huì)安排好,現(xiàn)在接送她反而之前的好習(xí)慣都沒(méi)有了,回來(lái)時(shí)看書(shū)不做作業(yè),做事拖拖拉拉?,F(xiàn)在時(shí)間不多,相約群有時(shí)看有時(shí)沒(méi)空也沒(méi)看,學(xué)習(xí)其它媽媽的好方法也沒(méi)學(xué)到了?,F(xiàn)在也煩真不知道怎么教她才好,而我也暫時(shí)找不到更好的方法來(lái)教,所以說(shuō)沒(méi)文化真可怕,就是因?yàn)閶寢寷](méi)多少文化,所以只能靠你自己去努力學(xué)習(xí)才行?,F(xiàn)在對(duì)于她目前的狀況有時(shí)個(gè)真的無(wú)法可施,畢竟我的知識(shí)和能力也有限,只能由之作任之了。
看了老師寫給她的話多少有點(diǎn)安慰,雖然說(shuō)上課不認(rèn)真(希望你改掉),但你能樂(lè)于助人這點(diǎn)讓我也開(kāi)心。也希望你保持這樣的心,同學(xué)間應(yīng)該相互幫助。
老師寫給她的話:
三年相處下來(lái),老師和同學(xué)都很喜歡你,因?yàn)槟悴坏珜W(xué)習(xí)努力,而且心地善良,樂(lè)于助人。遣憾的是,你上課時(shí)偶爾會(huì)講小話,那樣會(huì)影響你的學(xué)習(xí)的。希望發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),努力向前,使自己能更棒!