第1篇 學(xué)生科師德師風學(xué)習活動總結(jié)
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學(xué)生科師德師風學(xué)習活動總結(jié)
一年多來，我校從加強內(nèi)部管理入手，一切從學(xué)生的成長著眼，努力打造師生共同成長的樂園，老師動起來了，學(xué)生活起來了，校園內(nèi)部生機勃勃，贏得了社會各界的廣泛贊譽。
今年開學(xué)至今，我們的校園里不光做起操，還跳起了小蘋果舞，上起了農(nóng)村小學(xué)少有的電教課，圖書室新購買的新書，也開始對學(xué)生開放，變化很多，現(xiàn)就三個方面工作匯報如下：
一、關(guān)于師德主題教育活動。
（一）具體做法。
1、召開動員大會，營造良好氛圍。
校園內(nèi)增設(shè)師德版面，師德標語和橫幅，教室辦公室張貼名言警句“今天你努力工作了嗎？”“分分秒秒做有益的事，每時每刻戒掉無聊的行為。”“冷漠不是你的權(quán)力，愛學(xué)生是你的天職”。結(jié)合實際，通過櫥窗、宣傳欄、黑板報、校訊通等載體進行廣泛宣傳動員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會輿論的作用，積極營造良好的活動氛圍。
2、進行專項學(xué)習。
依據(jù)偃教（20__）73號文件規(guī)定的學(xué)習內(nèi)容，每周四下午分教研組進行學(xué)習，教師全員參與，有專項活動記錄，要求學(xué)習筆記自學(xué)和集體學(xué)習相結(jié)合，每位教師不少于10學(xué)時，活動結(jié)束，每位教師撰寫學(xué)習體會。
3、加強典型宣傳。
（1）今年全國模范教師，__省師德標兵張__老師到我校任教導(dǎo)主任，我校充分利用先進人物的榜樣作用，安排專門時間請張老師進行師德演講，號召全體教師向張老師學(xué)習。
（2）積極組織教師聽取偃師師德報告團巡回演講。弘揚真善美，傳遞正能量。
4、開展教師集體宣誓活動。
（1）組織教師認真學(xué)習《__省教育廳關(guān)于印發(fā)〈__教師誓詞〉的通知 》。
（2）建立集體宣誓制度，營造樹師德、鑄師魂、正時風的良好氛圍。
（3）利用周一升旗儀式，邀請家長代表蒞臨活動現(xiàn)場，全體教師進行宣誓。
5、開展師德師風建設(shè)大討論。
11月4日，進行師德大討論“怎樣做一名黨和人民滿意的好教師”，“怎樣做一名學(xué)生心目中的好老師”，11月11日，進行師德大討論“教師如何踐行社會主義核心價值觀，11月18日 ，進行師德大討論 “對‘四有’好老師的解讀”，11月25日，進行師德大討論“我為學(xué)校師德建設(shè)獻一計”。
6、開展承諾踐諾活動。
印發(fā)教師師德承諾書，教師向?qū)W生及家長做出承諾，并將承諾書發(fā)給學(xué)生家長，接受家長監(jiān)督。
（二）取得成績。
1、通過一系列主題活動，教師的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，一年級董會芳和張培培老師，為使學(xué)生當天所學(xué)知識當天掌握，所有知識點逐一過關(guān)，完不成的學(xué)生，每天下午放學(xué)后耐心輔導(dǎo)，直至學(xué)會。
2、通過師德教育活動，廣大教師的紀律觀念得到了明顯的增強。５１歲的寇瑞紅老師，帶病堅持上課，嗓子都啞了，也沒請過一節(jié)假。
3、通過師德教育活動，廣大教師學(xué)習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，許多教師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料，有的利用中午休息時間來學(xué)，有的利用工作間隙來學(xué)，極大部分學(xué)校都利用休息時間時間召開組織教師討論會，全體教師毫無怨言，也沒有教師無故缺席。這些師德教育活動，增強了教師間的團結(jié)，激發(fā)了教師積極向上的活力。
（三）今后打算。
1、對照規(guī)章制度，開展“五查五看”活動，人人找不足，寫出自查報告。
2、召開座談會，設(shè)立師德師風建設(shè)信箱，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。
3、印發(fā)調(diào)查問卷，開展民主評議。
4、認真分析，撰寫整改報告。
5、制定考核評估方案，認真進行師德考核。
二、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升。
（一）、精心打造業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍。
（1）堅持業(yè)務(wù)學(xué)習。安排業(yè)務(wù)學(xué)習內(nèi)容，每周進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習先進理念，進行業(yè)務(wù)研討。本期我們學(xué)習了學(xué)校制定的課堂要求十條、山西太谷四種課堂模式、城關(guān)鎮(zhèn)課改方案、專家講座(有關(guān)小組建設(shè)的課件100多張幻燈片）、新課標，并對教師進行業(yè)務(wù)知識考試。
（2）為教師提供各種參加培訓(xùn)學(xué)習機會。校領(lǐng)導(dǎo)牽線搭橋，讓每個老師和其它學(xué)校優(yōu)秀教師結(jié)對子，遇到問題隨時交流；堅持每周到一實小、三實小聽課，開闊眼界，促進自我發(fā)展。
（3）加大教學(xué)流程檢查力度。除電子教案外，課前必須寫實用性簡案；課內(nèi)提高課堂實效，講課時間不超30分，注重導(dǎo)學(xué)案使用及小組合作學(xué)習的實效性和評價、保證每課一收獲，知識當堂落實，任務(wù)當堂完成，個個過關(guān)；每個教室張貼各學(xué)科的過關(guān)檢查表，每天都有具體的過關(guān)任務(wù)；作業(yè)分層布置、關(guān)注學(xué)困生幫帶、課外作業(yè)檢查，作為檢查項目，檢查結(jié)果及時記錄并量化，記入教師“全方位量化考核”。
（4）加強聽評課，錘煉課堂。進行了兩輪校內(nèi)公開課展示，邊講邊評。第一輪教師大膽放手嘗試讓學(xué)生當小老師，讓學(xué)生主宰課堂，課堂上各個“小老師”當?shù)挠心Ｓ袠?；第二輪每位教師上電教課，人人制作課件上公開課，從未上過電教課的學(xué)生，興奮異常，學(xué)生學(xué)習的積極性非常高，。教學(xué)公開課活動的開展，加快了我校教學(xué)改革的步伐。
（5）開展業(yè)務(wù)研討，加強教師間的經(jīng)驗交流。分教研組“就如何分層布置作業(yè)”、“知識點如何落實”、“課外作業(yè)如何檢查”、“學(xué)困生如何幫帶”、“期中考試情況分析及下步打算”五方面進行交流，并探討在教學(xué)過程中、管理過程中的困惑問題，如：學(xué)困生完不成作業(yè)怎么辦？學(xué)生掌握知識不靈活，一變題型就不會做怎么辦？學(xué)生學(xué)習習慣太差，粗心造成錯題多怎么辦？大家暢所欲言，互相出主意，想辦法。
（6）校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，及時了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀。
第2篇 用真愛照亮每一個學(xué)生——個人師德總結(jié)
用創(chuàng)新的教育培養(yǎng)學(xué)生
她在語文教學(xué)中辛勤耕耘，不敢懈怠。為了給學(xué)生一杯水，她努力學(xué)習，更新觀念，提高自己，為學(xué)生準備一桶水。即使丈夫下崗，生活不×××的情況下，率先購買了電腦，學(xué)習用現(xiàn)代化的教學(xué)手段教學(xué)，精心制作課件，提高教學(xué)效果，深受學(xué)生的歡迎。
她在平凡的工作中作出了不平凡的事，是成功的。詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但她卻做葉本文由好稿吧提供的事業(yè)，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭，她就像葉一樣用她特有的謙遜來托起了祖國明天的一輪輪金色太陽，讓她那神圣的師愛成為了每個學(xué)生成長中的一盞明燈。
