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節(jié)能總結(jié)中學(xué)生

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):23

節(jié)能總結(jié)中學(xué)生

第1篇 2023年8月大學(xué)生社會實踐總結(jié):建筑節(jié)能環(huán)保

我們都知道建筑的節(jié)能主要體現(xiàn)在保溫隔熱,保溫隔熱從墻體和門窗開始,隨之我們到了門窗和幕墻的店面,詢問了和了解了這些材料的保溫隔熱情況。做好了建筑的節(jié)能自然也就達到了環(huán)保的目的。

經(jīng)過第一天的走訪,我們了解到了真正的節(jié)能,是指在建筑物的規(guī)劃、設(shè)計、新建、改建(擴建)和使用過程中,執(zhí)行建筑節(jié)能標準,采用新型建筑材料和建筑節(jié)能新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新產(chǎn)品,提高建筑圍護結(jié)構(gòu)的保溫隔熱性能和建筑物用能系統(tǒng)效率,利用可再生能源,在保證建筑物室內(nèi)熱環(huán)境質(zhì)量的前提下,減少供熱采暖、空調(diào)、照明、熱水供應(yīng)的能耗,并與可再生能源利用、保護生態(tài)平衡和改善人居環(huán)境緊密結(jié)合。

我們的社會實踐就這樣開始了,接下來我們做了問卷調(diào)查、走訪建筑工地、訪問了設(shè)計施工人員、走訪市建委以及和科教處人員做了交流。雖然在走訪和調(diào)查的過程中我們遇到了各種各樣的問題,但是通過隊員一致的分析和討論,我們都一個個克服過來,雖然我們的實踐算不上圓滿的完成,但也還算順利。

在做調(diào)查問卷的時候,我們遭到了誤解,大家都對發(fā)放傳單或做調(diào)查問卷的舉動比較反感,我們好多隊員在做調(diào)查的時候遭到拒絕,可是大家都不放棄,當(dāng)然也有好多市民在了解我們的目的以后也很熱心的填寫了問卷,我們一起努力完成了初定的調(diào)查問卷量。但是問卷統(tǒng)計總結(jié)后的結(jié)果不盡人意,現(xiàn)在的市民對國家在建筑節(jié)能方面的政策措施都不是很了解,不知道何為節(jié)能,為何要做節(jié)能,當(dāng)然我們在做調(diào)查問卷的同時,也做了很好的講解和宣傳,相信接受過我們問卷的市民一定對建筑節(jié)能有了一定的了解。

走訪杭州市建委的時候,碰巧趕上了省里有領(lǐng)導(dǎo)過來檢查建筑節(jié)能減排這一塊的事項,所以第一次沒有成行,經(jīng)過多番協(xié)調(diào)我們終于見到了市建委科教處的黃教授,他給我們概括地講,節(jié)能就是“四節(jié)”,即節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材。大多數(shù)人對建筑節(jié)能的了解僅僅局限于建筑材料、水電氣等方面的節(jié)能,而最重點的采暖、照明等在建筑使用過程中的節(jié)能問題往往被忽視掉。其實,建筑圍護結(jié)構(gòu)材料和建筑設(shè)備的使用是相輔相成的。把建筑圍護結(jié)構(gòu)做好,建筑材料選好,只是創(chuàng)造了節(jié)能的條件,使房間的負荷變小了,但真正的能耗還是在用能設(shè)備的使用上,如采暖、空調(diào)等。

在目前,最有效的節(jié)能減排是廣泛的運用太陽能,如果太陽能能夠在浙江普遍使用,那取得的效果已經(jīng)不可言喻了。我們又談到新農(nóng)村建設(shè)的問題,這些新科技要下鄉(xiāng)必須得要一個途徑,新農(nóng)村建設(shè)就是這個媒介,他能很好的將新科技帶到農(nóng)村、城鄉(xiāng),并將它們用的得當(dāng)。當(dāng)然這只是一部分,我們的調(diào)研項目是建筑環(huán)保節(jié)能,所以我們的重點依然圍繞著如何做好節(jié)能減排,如何推廣建筑節(jié)能,如何推廣太陽能等一系列問題。

本次由于經(jīng)費問題,我們無法更好的做好一些工作,比如像印發(fā)節(jié)能減排的日常做法、建筑節(jié)能的宣傳冊,在小區(qū)設(shè)立節(jié)能知識宣傳點,教大家如何更好的推廣日常的節(jié)能減排。當(dāng)然,我們也有把這些反映給市建委,能否引起重視得視他們的態(tài)度而定。

到7月2日,我們?yōu)槠谝恢艿纳鐣嵺`結(jié)束了,但是對于這期間收集的眾多的材料和信息,我們的總結(jié)整理似乎就變得無從下手了,整理的過程又是一個學(xué)習(xí)的過程,讓我們感到很充實,自己一個星期來的成果都展現(xiàn)在自己的面前,說一點成就感都沒有那是假的。所以我們希望以后還有更多這樣的機會讓我們?nèi)W(xué)習(xí),去了解更多的書本上,學(xué)校里學(xué)不到的東西。

節(jié)能總結(jié)中學(xué)生

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