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學(xué)生科干事總結(jié)

發(fā)布時間:2022-03-12 08:12:02 查看人數(shù):70

學(xué)生科干事總結(jié)

第1篇 學(xué)生科干事個人工作總結(jié)

學(xué)生處干事工作總結(jié)

學(xué)生處干事工作總結(jié)

生活是一種態(tài)度——曹陽

白駒過隙,彈指揮間。2023年即將離去,這一年對我來說是“轉(zhuǎn)型年”、是“收獲年”,因為在這一年里我從一名一線工人轉(zhuǎn)職成為一位中職學(xué)校的教師,這個變化過程中我有所學(xué)、有所悟、有疑惑、有收獲······這一切都使得我有成長。

再回首2023年,我要感謝我的父親,是他在我事業(yè)的道路上給我指明了方向;更要感謝學(xué)生處魯春山主任及學(xué)生科全體老師,魯主任是我工作、____道路上的引路人,指引我在成才的道路上披荊斬棘。魯主任在我迷茫時指引方向,幫我全面而透徹的認識到身為一名職校老師的責任與義務(wù);在我激進時敲響警鐘,幫我有效的教書育人。

一、學(xué)生處干事工作

2023至2023學(xué)年下學(xué)期我調(diào)入了學(xué)生處工作,初始我并不了解管理工作,在學(xué)生處開了眼界,原來老師不僅僅是在課堂上“說書”;在學(xué)生平時的學(xué)習活動和生活反面都要有所照顧,全方面的為學(xué)生服務(wù)才是一個合格的老師。在工作中本人用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提升自身的教育理論素養(yǎng)和學(xué)生管理經(jīng)驗,并以強烈的責任心和事業(yè)心抓好自己分管范圍內(nèi)的工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是:虛心學(xué)習,以和為貴;勤奮樂干,甘當助手,善于思考,不斷創(chuàng)新。其出發(fā)點,是一切為了學(xué)生的成長,一切為了學(xué)校的發(fā)展,這一學(xué)期本人在學(xué)生工作方面主要做了以下工作:

1、勞動實踐班級管理

勞動實踐課的第一特性就是實踐性強,沒有實踐或?qū)嵺`得不夠,都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在和同學(xué)們共同參加勞動實踐周過程中,如何根據(jù)學(xué)生的年齡、范文top100心理特點,組織好勞動課的實踐活動,是我在勞動實踐中最關(guān)注的問題之一。

我們學(xué)校勞動課的實踐操作主要是組織學(xué)生開展課外勞動動為主,如:帶領(lǐng)學(xué)生參加植樹,組織學(xué)生課外實踐。不管是在課內(nèi),還是課外的實踐操作,都要充分重視到學(xué)生合作意識、成功的快感,這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。

在勞動實踐操作中,以小組活動為基本形式,建立合理的競爭機制,激勵全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭,使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,素質(zhì)得以提高,最終走向成功。以合作學(xué)習小組為運行載體,以全員激動為操作手段,以小組團體成績評價為導(dǎo)向,激發(fā)競爭活力,強化合作意識。

在實踐周活動中,我總是將學(xué)生分為幾組,最后,評一評哪組做的最好,激勵學(xué)生在動手做的過程中,強調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),讓他們明白成功的作品屬于自己,也屬于集體。

同時,在指導(dǎo)學(xué)生實踐過程中,我會盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹立自信心,依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足,讓他們體驗成功的快樂,在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習興趣,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習需求,促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習,達到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。

2、加強校園環(huán)境整治,樹立良好的學(xué)校形象:

本學(xué)年一直堅持環(huán)境衛(wèi)生的“一天三掃除,一天一評比”清掃和檢查評比制度,把學(xué)生處的檢查與學(xué)生干部的檢查充分結(jié)合起來,范文寫作既培養(yǎng)了學(xué)生干部的管理能力,也培養(yǎng)了全體學(xué)生的自我教育能力。從而保證了校園每時每刻的干凈、整潔。前來我校的各級各部門領(lǐng)導(dǎo)及參觀我校的同行均留下了良好的印象。

3、加強校園文化建設(shè),充分發(fā)揮校園文化育人功能

我借助打造全國示范性學(xué)校這一目標,激發(fā)學(xué)生的自尊心和榮譽感,教育學(xué)生爭做合格的示范性學(xué)校的學(xué)子,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力;利用已工作的優(yōu)秀學(xué)子在企業(yè)中的良好成績,激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習,樹立遠大的志向。利用“校園之聲廣播”和校園宣傳板報,及時報道校園動態(tài),全面反映校園生活,拓寬了學(xué)生自我教育渠道。表彰先進,獎勵優(yōu)秀,增強了學(xué)生對學(xué)校的了解和關(guān)心程度。

2023至2023學(xué)年下學(xué)期我的學(xué)生工作雖然可以寫上一筆,但工作落實不嚴,對學(xué)生生活學(xué)習的指導(dǎo)也不足,特別是因本學(xué)期是我在校學(xué)生處的第一學(xué)期,因此,在學(xué)生管理上對我來說增加了一些難度,特別是在德育工作這一方面,如何協(xié)調(diào)和加強對學(xué)生的管理和教育作為一個新課題擺在我的面前,這是今后努力的方向??傊逃芾碇仿?,我將上下而求索。

二、汽車實訓(xùn)處教師及班主任工作

時光匆匆,2023至2023學(xué)年上學(xué)期,我調(diào)回到汽車實訓(xùn)處,擔任汽車學(xué)生管理干事及專業(yè)課的教學(xué)工作?;仡欉@一個學(xué)期,雖然在做班主任的過程中,遇到了很多困難,這些困難也曾是我沒想到的,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。相信汽修12—122班會成為一個優(yōu)秀的班級,我也能成為一名合格的班主任。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習慣,樹立正確的學(xué)習目標。

我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村,學(xué)生較為樸實,并且有一部分同學(xué)比較活躍,始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,所以學(xué)生行為習慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習思想,是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點,我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習慣。

(1)通過集體活動,樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。

(2)對于行為習慣較差的個別同學(xué),通過溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀律,不遲到,不早退。

(3)嚴格打好學(xué)生考勤,對于缺曠太多的學(xué)生,及時與家長聯(lián)系。

(4)作為班主任本人,我要以身作則,帶頭遵守班級紀律,以積極的熱情來感染每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習慣,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習態(tài)度,最后達到學(xué)到一技之長的目標。

2、酷貓寫作范文網(wǎng)常到教室,積極督促學(xué)生學(xué)習。

我們班的課程本學(xué)期主要是由電工基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,關(guān)注學(xué)生上課紀律情況,結(jié)合與科任老師溝通的意見,及時對出現(xiàn)的問題給予解決。

(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué),給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習慣。

(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩手機等情況,及時的制止并做相應(yīng)的教育。

通過這一個學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。

3、組織活動,豐富學(xué)生課余生活,提升集體意識感。

為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費中支出一部分費用,用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材,包括籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動,利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得了榮譽,樹立了良好班級形象等目的。本學(xué)期我班參加了學(xué)校的2023年秋季籃球運動會,12·9紅歌合唱比賽,等活動。

通過活動的開展,思想?yún)R報專題學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛,得到了發(fā)揮個人機會,有了展示個人能力的平臺,豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進行。

4、加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。

我班學(xué)生年齡從17—21之間,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時期,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習、課余活動等時間,在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫助等等情況下,和學(xué)生交談,及時的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友。通過本學(xué)期的相處,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,家長是學(xué)生的最大管理者,與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點,有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我首次帶班,并且是接任其他班主任帶過的班,出現(xiàn)了很多意想不到的問題,這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習,我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴抓行為習慣、關(guān)心學(xué)生身心,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故、學(xué)習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我相信,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,學(xué)會做人處世,未來一定會有好的前途與光明未來。

這一年收獲頗豐,我會學(xué)以致用,在新學(xué)年中積極努力地工作。

學(xué)生科干事總結(jié)

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