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第1篇 學工部、學生處學年工作總結(jié)
一、積極探索,創(chuàng)新形式,扎實有效開展學生思想政治教育工作
為扎實有效地開展大學生思想教育工作,學工部積極探索大學生思想政治教育工作新的載體,豐富教育形式,增強思想教育的針對性和實效性。
(一) 創(chuàng)新主題教育形式。
在原有“每月一題”的主題教育基礎上推出示范性主題教育活動,由各二級學院自主選擇一至兩項內(nèi)容開展全校示范性教育展示,一學年來各學院舉辦了形式多樣的示范性主題教育活動,如教育學院和外國語學院開展的心理健康示范性主題教育活動、人文學院開展的學風建設示范性主題教育活動、機電學院開展的“提高防范意識 共創(chuàng)和諧校園”的示范性主題教育活動、計信學院開展的“文明上網(wǎng) 從我做起”示范性主題教育活動、經(jīng)管學院開展的“誠信?感恩”示范性主題教育,成效明顯,得到了師生的好評。同時,學工部依托校國旗護衛(wèi)隊,每月安排1~2個學院學生參加升旗儀式,進一步加強大學生愛國主義教育。通過點面結(jié)合的教育模式,促使二級學院在主題教育上發(fā)揮更多的優(yōu)勢,使思想政治教育真正貫穿于學生學習、生活、工作的各個環(huán)節(jié),增強思想政治教育的實效性。
(二)做好新生入學教育。
為保障新生入學教育的順利開展,范文top100學生處早籌劃、早部署,及時擬定了《關(guān)于做好____級新生教育工作的通知》,通過在新生中開展理想信念教育、大學生活適應性教育等,幫助新生盡快熟悉校園環(huán)境,明確人生奮斗目標,以嶄新的姿態(tài)融入大學生活。
(三)大力培育和宣傳各類優(yōu)秀學生典型。
堅持“自我教育、同伴教育”的新型教育理念,積極開展各類優(yōu)秀學生典型的評選表彰和弘揚先進典型主題教育活動,使廣大青年學生學有榜樣、行有示范。
(四) 積極利用網(wǎng)絡做好大學生思想政治工作。
利用互聯(lián)網(wǎng)高效、互動性強,學生參與面廣的特點,積極構(gòu)建學生思想政治工作新平臺,在學生中努力倡導積極、健康、綠色的網(wǎng)絡主流文化。學工在線網(wǎng)站中學生資助、學生心理健康教育等架起與學生溝通的橋梁和紐帶。在利用網(wǎng)絡平臺全面服務于學生學習、生活、表達情感的同時,把正確的世界觀、人生觀和價值觀滲透于其中,促進大學生全面健康成長、成才。學工部通過“綠谷在線”把握學生思想動態(tài),及時了解信息,第一時間做好解釋、溝通、轉(zhuǎn)發(fā)和改進工作。
二、積極探索新途徑、新方法,扎實推進學風建設
加強學風建設是學校履行大學職能,實現(xiàn)大學使命,思想?yún)R報專題塑造大學精神的迫切需要。通過開展學風建設主題教育活動,開展評獎評優(yōu)和誠信教育等,營造良好的學習氛圍。
(一) 開展學風建設主題教育活動。
本學期,在全體學生中開展了學風建設主題教育活動,各二級學院通過主題班會、師生座談會、優(yōu)秀學子報告會等形式,倡導自主學習、探究學習、創(chuàng)新學習。在學風建設主題教育活動中,還組織開展了“十佳優(yōu)良學風班級”評選大會,評選過程首次采用了班級ppt介紹、現(xiàn)場答辯的形式。通過這種現(xiàn)場介紹和現(xiàn)場答辯的形式,不僅展示了各優(yōu)秀班級的風采,而且從各方面鼓勵更多的班級不斷進步,帶動了我校爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。
(二)開展“雙十佳”評選活動,用榜樣的力量激勵全體大學生奮發(fā)向上
由黨委學工部、學生處牽頭開展“雙十佳”評選活動,旨在進一步加強我院大學生思想政治教育工作,樹立和宣傳優(yōu)秀大學生典型,弘揚“逆境中崛起,憂患中奮進、輝煌中卓越”的進取精神,用大學生自強自立的典型事跡引導和激勵廣大學生自強不息,積極進取。本次“十佳自強大學生”、“十佳大學生”評選活動事跡展示、匯報階段工作一改以往的單純由學生個人陳述、范文寫作評委打分的形式,用視頻播放、個人陳述、現(xiàn)場答辯、學生代表投票等形式多方位展示候選人的生活、學習、工作,使“雙十佳”真正成為學生身邊真實可學的榜樣。
(三)充分運用學生評價體系和激勵機制,促進良好學風的形成。
公平、公開、公正的做好評獎評優(yōu)工作,使評比指標體系能更好起到對學生全面發(fā)展綜合考察的評價作用。根據(jù)有關(guān)評選文件精神,本學年,評選“三好學生”796人、“優(yōu)秀學生干部”730 人、各類“單項獎”1248人次,“____學院獎學金”一等獎214名、二等獎499名、三等獎1011名,評選____屆“____學院優(yōu)秀畢業(yè)生”557名,____屆“____省普通高等學校優(yōu)秀畢業(yè)生”116名。
(四)將誠信教育貫穿于學期教育的全過程。
從開學初到期中,再到期末,通過在學生中開展學習有關(guān)學籍管理、學位授予、考試管理、考試紀律及違紀處分等方面的規(guī)章制度,宣傳違紀行為后果的嚴重性。通過開展“誠信考試從我做起”主題教育班會、誠信考試承諾簽名、“誠信 感恩”主題教育活動月等活動,使學生深刻認識到考試就是對誠信的一種考驗,以誠信的態(tài)度對待每一場考試。
三、以制度建設為抓手,全面提高學生管理水平
(一) 完善制度建設,促進科學管理。
為使我校學生管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化,____年暑假,學工部、學生處組織相關(guān)人員對《學生手冊》部分內(nèi)容作了修訂。為充分發(fā)揮評價制度的激勵功能,學工部、學生處牽頭成立《____學院學生綜合素質(zhì)測評辦法》起草小組,____年11月23日,組織召開了大學生綜合素質(zhì)評價體系專題研討會,對大學生綜合素質(zhì)評價的目標意義、內(nèi)容途徑等問題展開深入的分析研討。經(jīng)過起草小組的辛勤工作,目前已基本完成了《學生綜合測評辦法》的修訂工作,預計____學年初可以得到實施。
(二)扎實做好安全穩(wěn)定工作。
健全安全穩(wěn)定信息機制,及時排查各類隱患。一是繼續(xù)做好大學生思想政治進公寓工作,組織安排好輔導員入住學生公寓,加強了對學生公寓安全管理的監(jiān)督;二是堅持嚴格實行集體外出活動報批制度;三是加強學生信息收集工作,定期召開學生工作信息員會議,本學期通過學生信息員渠道累計收集到學生工作信息達100多條,反饋信息近80條。三是加強了學生夜不歸宿、使用違禁電器等檢查力度,確保學生生命財產(chǎn)安全。四是繼續(xù)做好學生紀律管理和學生違紀教育工作,加強對違紀學生的跟蹤教育??嶝垖懽鞣段木W(wǎng)嚴格執(zhí)行《____學院學生違紀處分暫行規(guī)定》,對違紀學生的處理原則做到事實清楚、程序合法、定性準確、處分適當,教育為本。五是加強學情報告和信息研判,加強工作研討和信息研判,切實解決學生工作過程面臨的實際問題,增強學生工作的針對性與實效性。