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第1篇 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)2023年度工作總結(jié)
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神和中國(guó)工會(huì)十四大精神，深入貫徹《工會(huì)法》,履行工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)、教育四項(xiàng)社會(huì)職能，積極開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事；維護(hù)教職工合法權(quán)益和學(xué)院整體利益、促進(jìn)學(xué)院民主管理、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)；做好黨政聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣大職工積極投身到“創(chuàng)建示范工會(huì)”、“創(chuàng)建職工小家”的活動(dòng)中去,本學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)按照院工會(huì)的部署，完成了以下工作。
一、工會(huì)組織建設(shè)
第一，積極貫徹學(xué)校工會(huì)的工作精神，開(kāi)展“二級(jí)分工會(huì)建家”的工作。繼續(xù)加強(qiáng)教工之家建設(shè)，分會(huì)工作走群眾路線,依靠群眾,關(guān)心群眾,使工會(huì)真正成為教職工自已的家,并積極開(kāi)展'送溫暖'活動(dòng)，慰問(wèn)因工受傷的趙建強(qiáng)同志，慰問(wèn)家中出現(xiàn)其它事情的朱桂華、馮丁武、陳敏琳等同志，將學(xué)院對(duì)教職工的關(guān)心通過(guò)工會(huì)及時(shí)傳達(dá)到每一位教職工，從而激發(fā)廣大教職工的工作熱情；尤其是總結(jié)通過(guò)工會(huì)如何促進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)凝聚力方面的經(jīng)驗(yàn)，確保了今年的本科評(píng)估“良好”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
第二， 進(jìn)一步完善制度建設(shè)。在本學(xué)期內(nèi)建立本部工會(huì)會(huì)員參加集體活動(dòng)管理辦法，將這項(xiàng)制度列入到教師考勤管理制度中。確立工會(huì)委員和工會(huì)小組長(zhǎng)例會(huì)制度，制定并完善本分工會(huì)以及工會(huì)委員職責(zé)，完善部教代會(huì)組織制度，通過(guò)二級(jí)教代會(huì)完善本部的各項(xiàng)管理制度。
二、發(fā)揮工會(huì)職能，維護(hù)教職工權(quán)益
第一，充分發(fā)揮工會(huì)的參政，議政職能，工會(huì)計(jì)劃結(jié)合本部自身特點(diǎn)，對(duì)教職工關(guān)心的集體以及個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并把實(shí)驗(yàn)室人員普遍關(guān)心的實(shí)驗(yàn)室人員津貼等問(wèn)題向上級(jí)主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取解決。
第二，工會(huì)還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學(xué)院的“院務(wù)公開(kāi)”制度，切實(shí)監(jiān)督本部的部務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)施情況，并對(duì)本部的所用重大經(jīng)濟(jì)、人事問(wèn)題擁有監(jiān)督權(quán)。
三、配合教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)質(zhì)量的提高
第
一、為了教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授教學(xué)心得，同時(shí)鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課。請(qǐng)獲得多媒體教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的宋武老師進(jìn)行示范教學(xué)。
第
二、為提高教師的教學(xué)技巧，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的理解，請(qǐng)有關(guān)系部學(xué)生代表進(jìn)行座談，收集他們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)。
第三， 針對(duì)青年教師教學(xué)、科研能力較弱的局面，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行傳幫帶，讓青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，已經(jīng)簽訂了“一幫一”的協(xié)議。
四、關(guān)心教職工的生活，為教職工服務(wù)
工會(huì)幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，保持以往工會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，如照顧患病以及退休教師。對(duì)遭受天災(zāi)人禍的教職工及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)，“紅”、“白”喜事，分工會(huì)都負(fù)責(zé)組織，工會(huì)會(huì)員都將積極前往祝賀和慰問(wèn)，并安相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)慰問(wèn)，做到更加規(guī)范化和合理化。
以下內(nèi)容與本文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)2023年度工作總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：工會(huì)工作委員會(huì)半年度工作總結(jié)2023年工會(huì)職工之家建設(shè)工作總結(jié)
市總工會(huì)上半年工作總結(jié)2023年移動(dòng)通信公司工會(huì)工作總結(jié)省交通信息通信中心上半年工會(huì)工作總結(jié)
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第2篇 在工會(huì)帶領(lǐng)下的教學(xué)大討論工作總結(jié)范文
在工會(huì)的帶領(lǐng)下，昌平區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為深入貫徹新綱要，開(kāi)展了全園大討論活動(dòng)，圍繞二十一世紀(jì)“幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要什么樣的幼兒教師”，“幼兒園需要什么樣的管理者”進(jìn)行了廣泛、深入的討論，在研討過(guò)程中教職工積極思考，踴躍發(fā)言，研討氣氛熱烈而民主。
一、幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要怎樣的幼兒教師
“幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)需要什么樣的幼兒教師”是本次討論的重點(diǎn)問(wèn)題，教師分別從幼兒、家長(zhǎng)、社會(huì)三個(gè)方面入手，對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)做出了科學(xué)、明確的要求。
、從幼兒的需要出發(fā)
從幼兒需要出發(fā)，幼兒教師應(yīng)該具有愛(ài)心、耐心、細(xì)心的教育態(tài)度。這是作為一名幼教工作者的基本素質(zhì)，是開(kāi)展工作和各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)則，是獲得和諧師幼關(guān)系，取得幼兒信任的基礎(chǔ)。這就要求教師在幼兒的生活環(huán)節(jié)和教育活動(dòng)中以幼兒為本，懸置自我，拋棄偏見(jiàn)，用愛(ài)心、耐心和細(xì)心去傾聽(tīng)孩子，啟用
教師全部的心智去理解孩子的真實(shí)意圖，并且從孩子的視角出發(fā)，甄別他們行為與需要的合理性，做出以促進(jìn)幼兒發(fā)展為基點(diǎn)的最適當(dāng)?shù)慕逃叩幕貞?yīng)。
從幼兒需要出發(fā)，幼兒教師要建立和諧的師幼關(guān)系。尊重、平等是建立和諧師幼關(guān)系的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是教育活動(dòng)或非教育活動(dòng)，教育者和受教育者都是密切聯(lián)系，相互影響，共時(shí)交織，前后相關(guān)的，只有建立尊重與平等的師幼關(guān)系，才有可能走入兒童的世界，揭開(kāi)童年的秘密。
、從家長(zhǎng)的需要出發(fā)
從家長(zhǎng)需要出發(fā)，幼兒教師要有先進(jìn)的教育理念，豐富的專業(yè)知識(shí)，出色的業(yè)務(wù)水平。在現(xiàn)代社會(huì)中一些家長(zhǎng)在教子觀、人才觀和兒童發(fā)展觀等方面還存在著認(rèn)識(shí)上的偏差與錯(cuò)誤，并體現(xiàn)在教育策略、教育行為方式中。這必然在兒童行為發(fā)展中表現(xiàn)出許多不良效果，面對(duì)現(xiàn)狀，教師應(yīng)從專業(yè)的角度出發(fā)，從科學(xué)的方法入手，對(duì)家長(zhǎng)教育過(guò)程中出現(xiàn)的困惑和誤區(qū)給予引導(dǎo)，并予以幫助和支持，以建立良好、和諧的家園互動(dòng)，確立共同的教育目標(biāo)和教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
從家長(zhǎng)需要出發(fā)，幼兒教師要有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感，端正的工作態(tài)度。教師要能想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急，深入、細(xì)致的開(kāi)展好各項(xiàng)工作，解除家長(zhǎng)的后顧之憂，使家長(zhǎng)能夠安心工作。
、從社會(huì)的需要出發(fā)
從社會(huì)需要出發(fā)，幼兒教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，形成新的教育觀，并以此為指導(dǎo)對(duì)原有教育內(nèi)容、方法、手段進(jìn)行改造。教育與社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律是復(fù)雜、多樣的，這就需要教育隨著社會(huì)的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。美國(guó)國(guó)家科學(xué)部的報(bào)告《為21世紀(jì)而教育美國(guó)人》中明確指出“我們決不能面對(duì)著21世紀(jì)而給兒童20世紀(jì)60年代的教育”，這就要求現(xiàn)代的幼兒教師深入學(xué)習(xí)新綱要的精神，盡快轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，形成新的教育觀和兒童觀。從而培養(yǎng)出具有開(kāi)放的頭腦、創(chuàng)新的精神、充分的自信、高度的事業(yè)感、頑強(qiáng)的意志、廣泛的興趣、強(qiáng)烈的求知欲和創(chuàng)造能力的“現(xiàn)代人”。
二、幼兒園需要怎樣的管理者
在討論幼兒園需要怎樣的管理者時(shí)，教師們?nèi)收咭?jiàn)仁，智者見(jiàn)智，各抒己見(jiàn)，討論十分熱烈。教師們認(rèn)為管理者是通過(guò)組織他人行動(dòng)，去實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的人。因此對(duì)幼兒園管理者的素質(zhì)也提出了自己的看法和要求。
、把握方針政策
堅(jiān)持黨的基本路線，全面理解黨和國(guó)家有關(guān)各項(xiàng)法規(guī)和方針政策，并在實(shí)踐中掌握和運(yùn)用。管理者要堅(jiān)持正確的辦園方針和指導(dǎo)思想，敏銳覺(jué)察方針執(zhí)行中的錯(cuò)誤傾向，迅速予以糾正。
、文化專業(yè)素養(yǎng)
管理者要有文化專業(yè)素養(yǎng)，有基本的科學(xué)文化知識(shí)，掌握教育知識(shí)，熟悉幼兒園的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。管理者要懂得學(xué)前教育理論，不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識(shí)和有關(guān)衛(wèi)生保健方面的知識(shí)，了解幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，據(jù)以部署、指導(dǎo)園所各項(xiàng)工作，以促使園所工作科學(xué)、高效的完成。
、創(chuàng)新進(jìn)取精神
管理者既要有領(lǐng)導(dǎo)管理能力，有要有創(chuàng)新進(jìn)取精神。這就要求管理者遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，思維敏捷，頭腦清晰，充分了解本園的工作條件和工作實(shí)際，清楚地意識(shí)到工作中的缺點(diǎn)和不足，不斷更新教育觀念，使工作處于主動(dòng)狀態(tài)。管理者要站得高看得遠(yuǎn)，了解社會(huì)發(fā)展和改革動(dòng)向，清醒的預(yù)見(jiàn)到社會(huì)改革對(duì)幼兒教育、幼兒園管理提出的新要求，并能依教育發(fā)展趨向規(guī)劃園所未來(lái)。
最后，全體教師希望通過(guò)這次深入學(xué)習(xí)、討論，為今后工作的順利開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)園所良性發(fā)展的共同目標(biāo)而努力奮斗！
第3篇 體育教學(xué)部分工會(huì)總結(jié)
____年，體育教學(xué)部分工會(huì)在校工會(huì)和本部黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全年工會(huì)工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求及工會(huì)自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，強(qiáng)化自身建設(shè)，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)部門管理、推進(jìn)職工素質(zhì)提高、推進(jìn)校園文化建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定，保障安全教學(xué)，增強(qiáng)職工凝聚力，作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將一年來(lái)的如下。
一、基本情況。
體育教學(xué)部分工會(huì)現(xiàn)有會(huì)員32人，其中男會(huì)員22人，女會(huì)員10人。分工會(huì)設(shè)有：一位分工會(huì)副主席、兩位分工會(huì)委員、其中一位兼女工委員。
二、本年度分工會(huì)的工作開(kāi)展情況。
(一)、體育教學(xué)部分工會(huì)加強(qiáng)與各系院分工會(huì)信息交流，相互學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作技能。
(二)、認(rèn)真組織本部教職工，積極參加每年一次雙代會(huì)，會(huì)前代表們?cè)诨鶎硬块T廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真收集匯總形成提案，報(bào)教代會(huì)審議，會(huì)上代表們積極參與，為學(xué)校的改革建設(shè)出謀劃策?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，把開(kāi)拓創(chuàng)新與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)教職工支持、參與，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。
(三)、做好分工會(huì)校務(wù)公開(kāi)工作。全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，參與民主管理和決策。完成各項(xiàng)工作如黨建、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱、年度考核、財(cái)務(wù)等各方面工作情況向本部教職工全面公開(kāi)、公示，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強(qiáng)本部教職工的工作主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)了教職工參與民主管理的意識(shí)。
(四)、按照校工會(huì)要求積極做好本部教職工子女入托、上學(xué)的宣傳、登記、和上報(bào)工作，解除教職工的后顧之憂，積極參加校工會(huì)組織每年一度的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)工作。
(五)、積極組織分工會(huì)“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問(wèn)及活動(dòng)工作，繼續(xù)做好女工計(jì)劃生育工作，加強(qiáng)參保宣傳工作。
(六)、分工會(huì)還主動(dòng)為教職工排憂解難，特別對(duì)那些生病住院和生活處于困難的教師，伸出援助之手。對(duì)本部教職工生病住院的，分工會(huì)親自上門探望，送去慰問(wèn)品，同時(shí)在精神上給予安慰，愛(ài)心的奉獻(xiàn)，使體育教學(xué)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力更為加強(qiáng)。
(七)、積極組織參加南陽(yáng)市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨首屆農(nóng)____動(dòng)會(huì)，我校60余名教職工參加了8個(gè)項(xiàng)目的角逐，取得不俗戰(zhàn)績(jī)，斬獲女子10公里越野跑冠亞軍、男子10公里越野跑冠軍、女子網(wǎng)球單打冠軍、男子籃球第3名等獎(jiǎng)牌，在48支代表隊(duì)中，金牌總數(shù)第五、團(tuán)體總分第六，并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。緊密配合校工會(huì)開(kāi)展校內(nèi)比賽，例如：每年一度的教職工和學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，教職工籃球、乒乓球、羽毛球、健美操、拔河等豐富多彩的活動(dòng)，讓教職工即鍛煉了身體，又磨練了團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
三、積極參與管理，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
____年，分工會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校工會(huì)和體育教學(xué)部有關(guān)教學(xué)的指示精神，圍繞教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織在工作中的監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，制定和完善崗位規(guī)章制度、操作規(guī)程，深入開(kāi)展安全教育培訓(xùn)和群眾性監(jiān)督檢查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗，已成為體育教學(xué)部分工會(huì)新時(shí)期的精神體現(xiàn)。
總之，體育教學(xué)部分工會(huì)在校工會(huì)和本部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好分工會(huì)職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極主動(dòng)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，體育教學(xué)部分工會(huì)會(huì)越辦越好。
