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高二語(yǔ)文下教學(xué)總結(jié)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):37

高二語(yǔ)文下教學(xué)總結(jié)

第1篇 高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)范文

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,班主任除了給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)外,自己也要寫工作總結(jié),小編分享幾篇優(yōu)秀的高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié),給各位高中教師參考,希望對(duì)大家有幫助。更多高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié),請(qǐng)關(guān)注工作總結(jié)欄目。

高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)一

本學(xué)期,我承擔(dān)的是高二(9、10)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),教學(xué)內(nèi)容是選修教材《中國(guó)古代詩(shī)歌和散文欣賞》和《現(xiàn)代詩(shī)歌和散文欣賞》,這是一個(gè)全新的教學(xué)領(lǐng)域,對(duì)于我們每一位老師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在已經(jīng)完成了教學(xué)任務(wù),我把主要工作總結(jié)如下:

一、教材處理和教法

選修教材的處理和教法應(yīng)與必修教材區(qū)分開,這是一個(gè)常識(shí),但我們一直處理不好。只有教過(guò)了才知道。在教學(xué)的過(guò)程中,我們還是安照以前的老路往前走,但走著走著,發(fā)現(xiàn)這樣不行,一是講的慢,二是講得大面全。這學(xué)期我們把三分之二的時(shí)間都用做講古代詩(shī)歌散文教學(xué)了,但結(jié)果并不理想。老師講的不得法,學(xué)生學(xué)得不扎實(shí)。走過(guò)來(lái)后,現(xiàn)在想想,教材的處理可以交替進(jìn)行,一個(gè)單元詩(shī)歌,一個(gè)單元散文。一定要有主題意識(shí),人教選修每一個(gè)單元是有主題的,圍繞主題而教,不要圍繞內(nèi)容而教。突出重點(diǎn)。適當(dāng)做一些練習(xí),練習(xí)一定要有。另外,一定要抓住這一階段的早讀課,有所準(zhǔn)備,要有檢測(cè)。

二、閱讀教學(xué)的突破

本學(xué)期通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和閱讀,我對(duì)閱讀課找到了一點(diǎn)感覺(jué)。這一點(diǎn)要得益于一本書的學(xué)習(xí),余映潮的《閱讀教學(xué)藝術(shù)50講》,我?guī)缀跏堑谝恢v都讀了好幾遍。這本書解決了長(zhǎng)期困擾我多年的關(guān)于閱讀教學(xué)的若干問(wèn)題,使我豁然開朗。我把學(xué)到的一些東西,廣泛地運(yùn)用平時(shí)的工作中,探索形成了一些我自己的東西,我覺(jué)得我與理想中的課堂更進(jìn)了一步。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,力求簡(jiǎn)化頭緒,優(yōu)化內(nèi)容,突出重點(diǎn),讓學(xué)生課堂活動(dòng)充分,讓語(yǔ)文課堂積累豐富。以此為前提,設(shè)計(jì)課堂學(xué)習(xí)卷,努力推行板塊式教學(xué)思路,力求做到課堂提問(wèn)精粹,品讀細(xì)膩,使學(xué)生學(xué)有所得。一學(xué)年來(lái),這種教學(xué)方式和處理教材的思路贏得了學(xué)生的喜愛(ài),許多學(xué)生說(shuō)在我的課堂上學(xué)得輕松,有所收獲,這是對(duì)我的最好的評(píng)價(jià)。我會(huì)更加努力地進(jìn)行這主面的探索的。

三、作文教學(xué)的突破

本學(xué)期作文教學(xué)進(jìn)行的較少,這指得是大面積的作文教學(xué),但在局部我們做了一引起有益的探索,我們訓(xùn)練的主要是議論文,重點(diǎn)是結(jié)構(gòu)的教學(xué),講了并列式,其中包括論據(jù)和論點(diǎn)并列式,進(jìn)行了兩次作文訓(xùn)練;講了對(duì)照式結(jié)構(gòu),進(jìn)行了一次作文訓(xùn)練;講了遞進(jìn)式結(jié)構(gòu),進(jìn)行了兩次作文訓(xùn)練。辦進(jìn)行了四次大的作文訓(xùn)練。由于時(shí)間的關(guān)系,后兩次沒(méi)有進(jìn)行點(diǎn)評(píng),這是一大遺憾,一是時(shí)間緊,二是批改量大。但現(xiàn)在想來(lái),這一切都不能構(gòu)成作文不點(diǎn)評(píng)的主要原因,主要還是自己的責(zé)任心,以后我決不允許在發(fā)生這樣的事情,要對(duì)自己從嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)要求。作文的突破之處在于,我在局部的小范圍內(nèi)進(jìn)行了幾次作文試寫活動(dòng),把高一高二的作文試寫了一遍。通過(guò)不斷探索新的作文教學(xué)思路,努力創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì),探索完成了高一高二的作文創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)序列,為學(xué)生學(xué)和教師教提供了新的思路和樣本。由此形成了兩部書稿,將近二十五萬(wàn)字的文字材料,下學(xué)期可能做為校本教材出版,這是近些年我不斷探索的結(jié)晶。

四、關(guān)于考試和學(xué)生的成績(jī)

高二語(yǔ)文下教學(xué)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,班主任除了給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)外,自己也要寫工作總結(jié),小編分享幾篇優(yōu)秀的高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié),給各位高中教師參考,希望對(duì)大家有幫助。更多高二語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)工作總…
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