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第1篇2023年英語教育教學(xué)個人總結(jié)范文 第2篇2023學(xué)年初一英語教育教學(xué)工作總結(jié) 第3篇2023年小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第4篇2023年英語教育教學(xué)工作總結(jié) 第5篇2023英語教育教學(xué)工作總結(jié) 第6篇2023年10月小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第7篇2023年英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文 第8篇英語教育教學(xué)工作總結(jié) 第9篇小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié) 第10篇2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)
第1篇 2023年英語教育教學(xué)個人總結(jié)范文
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級和六年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
第2篇 2023學(xué)年初一英語教育教學(xué)工作總結(jié)
歲月如梭,一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。
學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了初
(2)班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。
一、政治思想方面:
自參加工作以來,我一直擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義國家。努力學(xué)習(xí)馬克思主義思想和鄧小平理論,學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,在工作中認(rèn)真踐行“三個代表”。我熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,品德、品行堪為學(xué)生的表率。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教學(xué)工作中,我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念,積極參加新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學(xué)工作方面:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個“教書匠”,更要做個“教育者”,要充分了解每個學(xué)生各個時期的心理狀態(tài)并進(jìn)行及時適度的處理,讓他們的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展?,F(xiàn)在,我就把我在這一年中所做的工作與體會進(jìn)行總結(jié),力求在以后的教學(xué)工作中取得更大的成績和進(jìn)步。
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
每一次備課都很認(rèn)真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請其它英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進(jìn)。
2.多聽課,學(xué)習(xí)有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗,不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,積累了許多教學(xué)技巧,作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),盡快提高自身的教學(xué)水平,聽課的同時,認(rèn)真做好記錄,并進(jìn)行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽一節(jié)課都要有最大的收獲,必要時,還可與講課教師進(jìn)行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
3.鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材,把握住知識點,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù),同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù),學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,有了這些教法后,上課之前應(yīng)與有經(jīng)驗的老師多交流討論是否行得通,總之單兵作戰(zhàn)很容易鉆牛角尖,教學(xué)中的每一個問題都應(yīng)與其他教師進(jìn)行交流討論。
4.組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言生動明了,克服了以前重復(fù)的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5.要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
8.熱愛學(xué)生 ,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會愿意接近你、親近你,才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點?,F(xiàn)在,我與我初
(2)班的學(xué)生已建立起了友好融洽的關(guān)系,只要他們一天見不到我,都禁不住要問:“我們的英語老師哪兒去了?”,這令我很是欣慰。我覺得只有跟學(xué)生的關(guān)系搞好了,學(xué)生才愿學(xué)、樂學(xué),成績也就自然地上去了。
9.我盡量地去了解山區(qū)學(xué)生的心理特征。山區(qū)學(xué)生大多性格內(nèi)向,有相當(dāng)一部分學(xué)生表現(xiàn)為膽小,在學(xué)習(xí)不愿意開口。針對這種情況,我總是盡量去了解每一個學(xué)生,摸準(zhǔn)他們的心理脾氣,在教學(xué)中尊重他們,關(guān)心體貼他們,及時鼓勵他們。對那些雙差生,我滿懷熱情地關(guān)心愛護(hù)他們,決不嫌棄、歧視,而是不厭其煩地說理教育。在學(xué)習(xí)中盡量降低對他們的要求,盡力鼓勵他們,盡量地捕捉他們的閃光點,從思想上點燃他們進(jìn)取的火花。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中,沒有缺席、遲到、早退和病事假的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
四、取得的成績
在本學(xué)期的工作中,我取得了一定的成績,從本學(xué)年的考試成績來看,我所教的初
(2)班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級四個班中名列前茅。
五、存在的不足
'金無足赤,人無完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如:由于我對學(xué)生的態(tài)度比較溫和,管不下頑皮學(xué)生;教學(xué)經(jīng)驗不足;對山區(qū)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成
熟等,而這些問題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。
六、改進(jìn)措施:
1.多與學(xué)生溝通。新教師經(jīng)驗不足,教學(xué)技巧性不強,難免會有學(xué)生聽不懂,多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2.注重組織教學(xué),嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性,所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充分地利用好上課時間。
3.注重打基礎(chǔ)。由于英語是初一學(xué)生初次接觸的一門新鮮課程,上課時多以簡單的口語知識作為切入點,讓學(xué)生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到過渡自然。對于學(xué)過的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容,然后才學(xué)習(xí)新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4.運用多種技巧教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。對于初一的學(xué)生來說,英語是一門新鮮課程,大部分學(xué)生開始學(xué)習(xí)興趣都很高漲,“興趣是最好的老師”!教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點,從日常生活中的口語出發(fā),嘗試用英語與學(xué)生對話,或用趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,注意聽力與口語的訓(xùn)練。
總之,在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但由于經(jīng)驗不足,對山區(qū)情況不太了解,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
以上總結(jié),若有不足之處,懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
__年年6月20日
第3篇 2023年小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作想說的真是太多太多,眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。仿佛開學(xué)典禮才是昨天的事情,今天又要總結(jié)工作。教師真是一個辛苦的職業(yè),但同樣收獲也頗為感動,下面就讓我談?wù)勥@一期工作的總結(jié)與反思。
一 成功轉(zhuǎn)變課堂形式,接近課改標(biāo)準(zhǔn)
開學(xué)初就初步制定計劃,將班級英語課由原先的單一式傳統(tǒng)座位模式,變成四人或五人圍坐形式。由單一式教師傳統(tǒng)授課方式,變?yōu)閷W(xué)生為課堂主人,各種教學(xué)手段為載體,教師為課堂輔助體的全新模式。實行開放式教學(xué)課堂。讓學(xué)生真正成為課堂的主角,參與到課堂中來。用“品嘗成功的甜點”方式,讓學(xué)生體驗當(dāng)“小老師”的樂趣。讓積極主動回答問題的學(xué)生能夠組織課堂向“大老師”更靠近;讓不敢大膽發(fā)言的同學(xué)能夠主動發(fā)言,積極進(jìn)??;讓從來不舉手、不發(fā)言的孩子舉起手來、大聲喊出來。通過小組比拼、小組討論、小組代表檢測等小組模式的展開,充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)生參與到課堂中來的樂趣。從而成功引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語知識,通過一段時間的施行、觀察發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)入佳境,正朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
二 利用寶貴的早讀時間強化英語口語、強化記憶
除了有特殊的工作外,每周一、三、五的早晨,我都會在班級,親自深入,對早自習(xí)的晨讀情況進(jìn)行督察。早讀是學(xué)習(xí)英語的最好習(xí)慣,首先要感謝學(xué)校的安排、班任的配合,才得以讓孩子們能夠利用早晨最好的時間去朗讀與記憶。在課程安排上,小學(xué)英語課的節(jié)數(shù)少,要想在規(guī)定的時間完成規(guī)定的課程,并讓學(xué)生掌握良好,除了課上用功外,利用早讀時間也可以很好的進(jìn)行知識鞏固與口語練習(xí)。我所采用的形式是輪讀。每學(xué)會一個單詞和句子,我都會安排專人領(lǐng)讀,誰表現(xiàn)的好誰領(lǐng)讀。然后其他學(xué)生跟讀。班級每位學(xué)生都參與領(lǐng)讀,長此以往形成習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束每位學(xué)生都能領(lǐng)讀3—4句話。這樣既讓學(xué)生參與,又讓他覺得我領(lǐng)讀必須注意力集中才能接得上、讀的好,所以學(xué)生都注意力集中,大聲朗讀,此形式還在每節(jié)課新課前三分鐘之內(nèi)進(jìn)行。
三 用變化的游戲吸引孩子們快樂學(xué)習(xí)英語
每節(jié)課我們都做游戲,而且每一節(jié)課的游戲都不重復(fù),這也使我絞盡腦汁,設(shè)計的每一個游戲必須聯(lián)系授課內(nèi)容,游戲是學(xué)習(xí)的工具,用它要起到鞏固知識、加深記憶的作用,所以每次備課最難的事情就是這一環(huán)節(jié)。還有教學(xué)中設(shè)計教學(xué)卡片,卡片要設(shè)計新穎,和課文故事要編輯在一起,以達(dá)到閃亮學(xué)生雙眸、吸引學(xué)生注意,快樂學(xué)習(xí)的目的。
四 收獲好評
由于堅持將這些想法克服了種種困難變成了一種全新模式,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成逐步完成,出現(xiàn)成果,在五月份的課堂大賽中,榮幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評?;厝ズ笪夜膭顚W(xué)生,讓他們以此為動力,繼續(xù)學(xué)好英語。我也很欣慰,我明白并不是我優(yōu)秀,而是孩子們優(yōu)秀。
五 個人成果方面
本年度為師德師風(fēng)建設(shè)年,學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》《教師標(biāo)準(zhǔn)用語》等材料,深刻體會文件內(nèi)涵,與優(yōu)秀教師找不足,自我剖析、自我完善,在“師德師風(fēng)”查擺剖析會上演講《責(zé)任鑄師魂、愛心揚師風(fēng)》獲得二等獎。閱讀了《給新教師的建議》《贏在轉(zhuǎn)折點》《李嘉誠智慧活學(xué)活用》等書籍。《給新教師的建議》一書給剛剛參加工作的我以真誠的建議,做一個反思型教師。《贏在轉(zhuǎn)折點》讓我學(xué)會低調(diào)做人、高調(diào)做事,成功源于自身的努力,閱讀后讓我重新進(jìn)行了目標(biāo)定位,人生定位,明白理想與努力實踐的新辯證關(guān)系。前面即使荊棘密布,也要笑對人生,不怨天不尤人,堅持過后,才能看見美麗的彩虹,才能收獲屬于自己的成功。
六 潛能生轉(zhuǎn)化、任重而道遠(yuǎn)
在潛能生轉(zhuǎn)化方面得到了班主任的幫助,每天放學(xué)后班主任都會將學(xué)生留在班級、耐心輔導(dǎo)功課,我們一起研究學(xué)生心理、討論轉(zhuǎn)化方案。在自己的課堂上給與特殊照顧,多提問、多鼓勵、多關(guān)愛。讓他們體會成功的喜悅,加快趕上大部隊的步伐。但這是一個長期工作,他們知識點疏漏太多,記憶力較差,還需要下學(xué)期繼續(xù)努力。
七 努力方向
在今后的工作中,還應(yīng)多加強自身基本功的訓(xùn)練。課堂改革要大膽創(chuàng)新,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),對潛能生轉(zhuǎn)化要做到用心、用情。多參加各種實踐活動、各種教研活動。多向名師、師父學(xué)習(xí),更加完美自己、完善教學(xué)。
第4篇 2023年英語教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級和六年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
第5篇 2023英語教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級和六年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
第6篇 2023年10月小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作想說的真是太多太多,眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。仿佛開學(xué)典禮才是昨天的事情,今天又要總結(jié)工作。教師真是一個辛苦的職業(yè),但同樣收獲也頗為感動,下面就讓我談?wù)勥@一期工作的總結(jié)與反思。
一 成功轉(zhuǎn)變課堂形式,接近課改標(biāo)準(zhǔn)
開學(xué)初就初步制定計劃,將班級英語課由原先的單一式傳統(tǒng)座位模式,變成四人或五人圍坐形式。由單一式教師傳統(tǒng)授課方式,變?yōu)閷W(xué)生為課堂主人,各種教學(xué)手段為載體,教師為課堂輔助體的全新模式。實行開放式教學(xué)課堂。讓學(xué)生真正成為課堂的主角,參與到課堂中來。用“品嘗成功的甜點”方式,讓學(xué)生體驗當(dāng)“小老師”的樂趣。讓積極主動回答問題的學(xué)生能夠組織課堂向“大老師”更靠近;讓不敢大膽發(fā)言的同學(xué)能夠主動發(fā)言,積極進(jìn)取;讓從來不舉手、不發(fā)言的孩子舉起手來、大聲喊出來。通過小組比拼、小組討論、小組代表檢測等小組模式的展開,充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)生參與到課堂中來的樂趣。從而成功引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語知識,通過一段時間的施行、觀察發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)入佳境,正朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
二 利用寶貴的早讀時間強化英語口語、強化記憶
除了有特殊的工作外,每周一、三、五的早晨,我都會在班級,親自深入,對早自習(xí)的晨讀情況進(jìn)行督察。早讀是學(xué)習(xí)英語的最好習(xí)慣,首先要感謝學(xué)校的安排、班任的配合,才得以讓孩子們能夠利用早晨最好的時間去朗讀與記憶。在課程安排上,小學(xué)英語課的節(jié)數(shù)少,要想在規(guī)定的時間完成規(guī)定的課程,并讓學(xué)生掌握良好,除了課上用功外,利用早讀時間也可以很好的進(jìn)行知識鞏固與口語練習(xí)。我所采用的形式是輪讀。每學(xué)會一個單詞和句子,我都會安排專人領(lǐng)讀,誰表現(xiàn)的好誰領(lǐng)讀。然后其他學(xué)生跟讀。班級每位學(xué)生都參與領(lǐng)讀,長此以往形成習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束每位學(xué)生都能領(lǐng)讀3—4句話。這樣既讓學(xué)生參與,又讓他覺得我領(lǐng)讀必須注意力集中才能接得上、讀的好,所以學(xué)生都注意力集中,大聲朗讀,此形式還在每節(jié)課新課前三分鐘之內(nèi)進(jìn)行。
三 用變化的游戲吸引孩子們快樂學(xué)習(xí)英語
每節(jié)課我們都做游戲,而且每一節(jié)課的游戲都不重復(fù),這也使我絞盡腦汁,設(shè)計的每一個游戲必須聯(lián)系授課內(nèi)容,游戲是學(xué)習(xí)的工具,用它要起到鞏固知識、加深記憶的作用,所以每次備課最難的事情就是這一環(huán)節(jié)。還有教學(xué)中設(shè)計教學(xué)卡片,卡片要設(shè)計新穎,和課文故事要編輯在一起,以達(dá)到閃亮學(xué)生雙眸、吸引學(xué)生注意,快樂學(xué)習(xí)的目的。
四 收獲好評
由于堅持將這些想法克服了種種困難變成了一種全新模式,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成逐步完成,出現(xiàn)成果,在五月份的課堂大賽中,榮幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評?;厝ズ笪夜膭顚W(xué)生,讓他們以此為動力,繼續(xù)學(xué)好英語。我也很欣慰,我明白并不是我優(yōu)秀,而是孩子們優(yōu)秀。
五 個人成果方面
本年度為師德師風(fēng)建設(shè)年,學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》《教師標(biāo)準(zhǔn)用語》等材料,深刻體會文件內(nèi)涵,與優(yōu)秀教師找不足,自我剖析、自我完善,在“師德師風(fēng)”查擺剖析會上演講《責(zé)任鑄師魂、愛心揚師風(fēng)》獲得二等獎。閱讀了《給新教師的建議》《贏在轉(zhuǎn)折點》《李嘉誠智慧活學(xué)活用》等書籍?!督o新教師的建議》一書給剛剛參加工作的我以真誠的建議,做一個反思型教師?!囤A在轉(zhuǎn)折點》讓我學(xué)會低調(diào)做人、高調(diào)做事,成功源于自身的努力,閱讀后讓我重新進(jìn)行了目標(biāo)定位,人生定位,明白理想與努力實踐的新辯證關(guān)系。前面即使荊棘密布,也要笑對人生,不怨天不尤人,堅持過后,才能看見美麗的彩虹,才能收獲屬于自己的成功。
六 潛能生轉(zhuǎn)化、任重而道遠(yuǎn)
在潛能生轉(zhuǎn)化方面得到了班主任的幫助,每天放學(xué)后班主任都會將學(xué)生留在班級、耐心輔導(dǎo)功課,我們一起研究學(xué)生心理、討論轉(zhuǎn)化方案。在自己的課堂上給與特殊照顧,多提問、多鼓勵、多關(guān)愛。讓他們體會成功的喜悅,加快趕上大部隊的步伐。但這是一個長期工作,他們知識點疏漏太多,記憶力較差,還需要下學(xué)期繼續(xù)努力。
七 努力方向
在今后的工作中,還應(yīng)多加強自身基本功的訓(xùn)練。課堂改革要大膽創(chuàng)新,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),對潛能生轉(zhuǎn)化要做到用心、用情。多參加各種實踐活動、各種教研活動。多向名師、師父學(xué)習(xí),更加完美自己、完善教學(xué)。教育是一個永恒的話題。因為喜愛,所以選擇,我深信通過我的努力一定可以給與孩子們最快樂的課堂,收獲更多知識的課堂。我會常反思、??偨Y(jié),將最先進(jìn)的模式、最輕松的方式、最快樂的形式展現(xiàn)給我最愛的學(xué)生,讓他們在我的課堂收獲知識、收獲快樂、收獲靈感、收獲人生。
第7篇 2023年英語教育教學(xué)工作總結(jié)范文
小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。
教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。
學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。
為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
第8篇 英語教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)四年級和六年級英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)五環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教育教學(xué)工作總結(jié)英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗,不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識時,不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時,并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。
以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于個別學(xué)生成績不理想。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。
第9篇 小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)
一學(xué)期的時光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作想說的真是太多太多,眼前閃現(xiàn)出這一學(xué)期的一幕幕。仿佛開學(xué)典禮才是昨天的事情,今天又要總結(jié)工作。教師真是一個辛苦的職業(yè),但同樣收獲也頗為感動,下面就讓我談?wù)勥@一期工作的總結(jié)與反思。
一 成功轉(zhuǎn)變課堂形式,接近課改標(biāo)準(zhǔn)
開學(xué)初就初步制定計劃,將班級英語課由原先的單一式傳統(tǒng)座位模式,變成四人或五人圍坐形式。由單一式教師傳統(tǒng)授課方式,變?yōu)閷W(xué)生為課堂主人,各種教學(xué)手段為載體,教師為課堂輔助體的全新模式。實行開放式教學(xué)課堂。讓學(xué)生真正成為課堂的主角,參與到課堂中來。用品嘗成功的甜點方式,讓學(xué)生體驗當(dāng)小老師的樂趣。讓積極主動回答問題的學(xué)生能夠組織課堂向大老師更靠近;讓不敢大膽發(fā)言的同學(xué)能夠主動發(fā)言,積極進(jìn)取;讓從來不舉手、不發(fā)言的孩子舉起手來、大聲喊出來。通過小組比拼、小組討論、小組代表檢測等小組模式的展開,充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)生參與到課堂中來的樂趣。從而成功引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)英語知識,通過一段時間的施行、觀察發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)入佳境,正朝著我的目標(biāo)前進(jìn)。
二 利用寶貴的早讀時間強化英語口語、強化記憶
除了有特殊的工作外,每周一、三、五的早晨,我都會在班級,親自深入,對早自習(xí)的晨讀情況進(jìn)行督察。早讀是學(xué)習(xí)英語的最好習(xí)慣,首先要感謝學(xué)校的安排、班任的配合,才得以讓孩子們能夠利用早晨最好的時間去朗讀與記憶。在課程安排上,小學(xué)英語課的節(jié)數(shù)少,要想在規(guī)定的時間完成規(guī)定的課程,并讓學(xué)生掌握良好,除了課上用功外,利用早讀時間也可以很好的進(jìn)行知識鞏固與口語練習(xí)。我所采用的形式是輪讀。每學(xué)會一個單詞和句子,我都會安排專人領(lǐng)讀,誰表現(xiàn)的好誰領(lǐng)讀。然后其他學(xué)生跟讀。班級每位學(xué)生都參與領(lǐng)讀,長此以往形成習(xí)慣,學(xué)期結(jié)束每位學(xué)生都能領(lǐng)讀34句話。這樣既讓學(xué)生參與,又讓他覺得我領(lǐng)讀必須注意力集中才能接得上、讀的好,所以學(xué)生都注意力集中,大聲朗讀,此形式還在每節(jié)課新課前三分鐘之內(nèi)進(jìn)行。
三 用變化的游戲吸引孩子們快樂學(xué)習(xí)英語
每節(jié)課我們都做游戲,而且每一節(jié)課的游戲都不重復(fù),這也使我絞盡腦汁,設(shè)計的每一個游戲必須聯(lián)系授課內(nèi)容,游戲是學(xué)習(xí)的工具,用它要起到鞏固知識、加深記憶的作用,所以每次備課最難的事情就是這一環(huán)節(jié)。還有教學(xué)中設(shè)計教學(xué)卡片,卡片要設(shè)計新穎,和課文故事要編輯在一起,以達(dá)到閃亮學(xué)生雙眸、吸引學(xué)生注意,快樂學(xué)習(xí)的目的。
四 收獲好評
由于堅持將這些想法克服了種種困難變成了一種全新模式,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成逐步完成,出現(xiàn)成果,在五月份的課堂大賽中,榮幸地得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。回去后我鼓勵學(xué)生,讓他們以此為動力,繼續(xù)學(xué)好英語。我也很欣慰,我明白并不是我優(yōu)秀,而是孩子們優(yōu)秀。
五 個人成果方面
本年度為師德師風(fēng)建設(shè)年,學(xué)習(xí)了《優(yōu)秀教師的110個好習(xí)慣》《教師標(biāo)準(zhǔn)用語》等材料,深刻體會文件內(nèi)涵,與優(yōu)秀教師找不足,自我剖析、自我完善,在師德師風(fēng)查擺剖析會上演講《責(zé)任鑄師魂、愛心揚師風(fēng)》獲得二等獎。閱讀了《給新教師的建議》《贏在轉(zhuǎn)折點》《李嘉誠智慧活學(xué)活用》等書籍?!督o新教師的建議》一書給剛剛參加工作的我以真誠的建議,做一個反思型教師?!囤A在轉(zhuǎn)折點》讓我學(xué)會低調(diào)做人、高調(diào)做事,成功源于自身的努力,閱讀后讓我重新進(jìn)行了目標(biāo)定位,人生定位,明白理想與努力實踐的新辯證關(guān)系。前面即使荊棘密布,也要笑對人生,不怨天不尤人,堅持過后,才能看見美麗的彩虹,才能收獲屬于自己的成功。
六 潛能生轉(zhuǎn)化、任重而道遠(yuǎn)
在潛能生轉(zhuǎn)化方面得到了班主任的幫助,每天放學(xué)后班主任都會將學(xué)生留在班級、耐心輔導(dǎo)功課,我們一起研究學(xué)生心理、討論轉(zhuǎn)化方案。在自己的課堂上給與特殊照顧,多提問、多鼓勵、多關(guān)愛。讓他們體會成功的喜悅,加快趕上大部隊的步伐。但這是一個長期工作,他們知識點疏漏太多,記憶力較差,還需要下學(xué)期繼續(xù)努力。
七 努力方向
在今后的工作中,還應(yīng)多加強自身基本功的訓(xùn)練。課堂改革要大膽創(chuàng)新,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),對潛能生轉(zhuǎn)化要做到用心、用情。多參加各種實踐活動、各種教研活動。多向名師、師父學(xué)習(xí),更加完美自己、完善教學(xué)。教育是一個永恒的話題。因為喜愛,所以選擇,我深信通過我的努力一定可以給與孩子們最快樂的課堂,收獲更多知識的課堂。我會常反思、??偨Y(jié),將最先進(jìn)的模式、最輕松的方式、最快樂的形式展現(xiàn)給我最愛的學(xué)生,讓他們在我的課堂收獲知識、收獲快樂、收獲靈感、收獲人生。
第10篇 2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)英語教育教學(xué)工作總結(jié)
杜澤小學(xué) 林麗
本學(xué)年是我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)工作的第一個學(xué)年。在小學(xué)英語教學(xué)方面可以說是毫無經(jīng)驗?;仡欉@一學(xué)期來的工作,本人積極投身于教育事業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo)分工。一個學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)年我擔(dān)任三四年級英語教學(xué)工作,我對教學(xué)工作從不松懈,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語組織教學(xué)方面的書籍,虛心向前輩學(xué)習(xí)。自己英語教學(xué)水平大大提高了,學(xué)生的英語水平也相對提高了,同時也取得了一定的成績。在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐總結(jié)一下教學(xué)情況
一、 認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課
在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計劃,并不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢。在思想教育的同時,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,使他們的學(xué)習(xí)成績跟上班里的其他同學(xué),幫助他們樹立學(xué)好各門知識的信心。
二、在課堂教學(xué)中
第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運用電腦、實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭讓他們學(xué)了就懂,懂了會用。
第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,并詳細(xì)地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。首先,根據(jù)我所任教班級的實際情況,優(yōu)生不多,中差生卻俯視皆是。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關(guān)注,變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到真誠二字,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行;其次做到接受二字,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,鼓勵他們自由討論;最后做到理解二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,高興地接受他們,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。