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第1篇 水利局“踐行價值觀、敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動總結(jié)
根據(jù)市文明辦要求和我局《“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動方案》要求，結(jié)合我局工作實際，在全局深入廣泛地開展了“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動，以“愛崗敬業(yè)”為核心理念，找準培育和踐行社會主義核心價值觀的切入點，更好地發(fā)揮文明單位在核心價值觀建設(shè)中的示范引領(lǐng)作用，動員全局職工愛崗敬業(yè)、恪盡職守，認真履行崗位職責，模范遵守職業(yè)操守，扎實做好本職工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、全員重視參與，科學組織安排。
按照市文明辦“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動要求，局領(lǐng)導高度重視，組織召開了“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”活動動員會，將創(chuàng)建省級文明單位融入全年工作，結(jié)合工作實際，建章立制，引導干部職工深刻理解“富強、民主、文明、和諧”的價值目標，深刻理解“自由、平等、公正、法治”的價值取向，深刻理解“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則，圍繞社會主義核心價值觀倡導的“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的基本內(nèi)容和“崇文尚德、務本圖強”精神制定了主題創(chuàng)建活動實施方案，動員全體干部職工積極參與，落實措施，用社會主義核心價值觀凝聚全行業(yè)共識，筑牢水利干部職工團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
二、豐富活動載體，取得顯著成效。
一是組織一系列踐行社會主義核心價值觀學習。開展了“學黨史、知黨情、促發(fā)展”主題教育實踐活動。通過“讀、學、講、看”等形式，組織職工干部認真學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，進一步了解社會主義核心價值觀的意義，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信。組織觀看影片《紅旗渠》，通過對紅旗渠精神的學習更加堅定了社會主義核心價值觀的重要性，使廣大干部職工進一步理解文化強國的深刻內(nèi)涵，強化干部職工對社會主義核心價值觀的認同感；開展了 “我推薦、我評議身邊好人”和學習宣傳道德模范活動。大力宣傳身邊道德模范和“身邊好人”的感人事跡，充分發(fā)揮道德模范的引領(lǐng)示范作用，努力形成學習、崇尚、爭當?shù)赖履７兜臐夂穹諊Ｂ犎W習了他們的先進事跡，為大家樹立了愛崗敬業(yè)的好榜樣；組織全局干部職工開展道德講堂講座，通過將社會道德、職業(yè)道德和社會主義核心價值觀相結(jié)合，倡樹了正確的價值觀導向。
二是開展一系列創(chuàng)先爭優(yōu)評選活動。
開展“敬業(yè)模范”評選活動，按照市文明辦下發(fā)的要求，嚴格評選標準，嚴格把關(guān)，評選出“好人好事”1名、“最美家庭”1名，“敬業(yè)模范”1名，樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神導向，給予扎根本職、默默奉獻、長期堅守一線的干部職工充分肯定，展示水利工作者愛崗敬業(yè)的精神面貌，弘揚正能量；開展“文明崗雷鋒崗 文明科室 文明員工”評選活動，弘揚了雷鋒精神，普及了志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續(xù)開展，在處機關(guān)和處屬站、所掀起學雷鋒活動新熱潮，營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍。
三是廣泛開展志愿者服務活動。
我局成立志愿者服務隊，開展志愿者培訓會，主動與雙龍社會結(jié)合，利用黨員活動日、雙休日開展志愿活動，到雙龍社區(qū)所管轄的小區(qū)進行打掃社區(qū)路面，清理亂堆亂放的雜物，清除電線桿、墻體立面、卷閘門上的小廣告，撿拾綠化帶中的雜物。以實際行動參與我市“兩城同創(chuàng)”，共創(chuàng)美麗城市環(huán)境；到福利院為留守兒童送溫暖，并為孩子們贈送他們所需的文具、玩具、衣物等物品，圓了孩子們的心愿，鼓勵他們努力學習，弘揚奉獻有愛互助的志愿精神。
“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動是文明單位創(chuàng)建工作的精髓，貫穿于文明單位創(chuàng)建始終。在“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題創(chuàng)建活動中，__區(qū)水利局通過微信、微博、宣傳欄等多種形式對活動開展情況及時進行了宣傳，通過發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，真正讓干部職工認識到學做身邊人，做實在事。為深入開展“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”主題活動提供了良好的輿論氛圍。
在今后的工作中，__區(qū)水利局將把“踐行價值觀，敬業(yè)做表率”活動當作一項長期性的工作來抓，要善于發(fā)現(xiàn)、及時總結(jié)創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，重視培育和樹立先進典型。并把社會主義核心價值觀貫穿到水利精神文明建設(shè)全過程，大力弘揚“獻身、負責、求實”的水利行業(yè)精神，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，深入開展群眾性文明創(chuàng)建活動，打造“關(guān)愛河流”志愿服務活動品牌，培育文明風尚，激發(fā)干部職工崇德向善的道德力量，努力提升干部職工文明素質(zhì)和行業(yè)文明程度。要大力宣傳主題實踐活動中好的做法和經(jīng)驗，及時報道活動進展情況，樹立正確的輿論導向，營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍，努力在全市水利系統(tǒng)掀起社會主義核心價值體系建設(shè)學習實踐的新高潮。
__區(qū)水利局
二〇一六年八月三十一日
第2篇 2023年踐行科學發(fā)展觀活動個人總結(jié)
2023年踐行科學發(fā)展觀活動個人總結(jié)
通過認真學習，深入實踐，我對科學發(fā)展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想。這個重要思想不僅對我們國家的經(jīng)濟建設(shè)有宏觀指導意義，對包括教育在內(nèi)的社會
全方位發(fā)展都具有重要意義。
我們黨所倡導的科學發(fā)展觀，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展觀的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論。深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵是深入學習貫徹落實黨的十七大精神的重要內(nèi)容之一。
科學發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的?？茖W發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過對黨的十七大精神的淺顯學習，達到學以致用的目的。工作中力求做到：
一是要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育。
這是新時期教育工作的主題。因為無論教育規(guī)模如何發(fā)展，但最終衡量工作的標準是能否培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。針對我校學生的實際，首先樹立正確的人才觀。根據(jù)學生身心發(fā)展的規(guī)律，完善育人體制，在學生管理上做好大與小的結(jié)合、遠與近的結(jié)合、堵與疏的結(jié)合，逐步形成管理的縱橫網(wǎng)絡(luò)，做到縱向到底橫向到邊的立體式管理育人模式，使得育人環(huán)境沒有死角，讓學生在寬松和諧的氛圍中健康成長。
二是要明確責任，開拓性地作好本職工作。
黨的十七大描繪了在新的時代條件下繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍圖，并為今后教育事業(yè)的發(fā)展與改革指明了前進方向，明確提出了“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的戰(zhàn)略性目標和“現(xiàn)代國民教育體系更加完善，終身教育體系基本形成，全民受教育程度和創(chuàng)新人才培養(yǎng)水平明顯提高”的新的任務。特別是把教育工作作為民生問題之首，用較大的篇幅對基礎(chǔ)教育工作提出了更高的要求，我倍受鼓舞，同時也深感基礎(chǔ)教育事業(yè)將承擔起更加重要的使命和責任，我要在深入學習黨的十七大精神的基礎(chǔ)上，進一步提高認識，明確任務，努力把黨的十七大精神落到實處，體現(xiàn)在新的工作狀態(tài)和工作局面中。
三是要振奮精神，科學研究，腳踏實地做好新課程改革。
新課程改革是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，是一場由課程改革牽動的整個教育的全面改革，是對“應試教育”課程體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息，體現(xiàn)現(xiàn)代精神，與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為全面實施新課程改革，根據(jù)我校自身特點，學校了制定與之相適應的各項課改制度。目的是引領(lǐng)教師更好地迎接新課程的挑戰(zhàn)，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，高起點地實施新課程。建立學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結(jié)合的綜合評價方式，全面反映學生成長經(jīng)歷，促進學生發(fā)展，培養(yǎng)他們健全的人格和基本素質(zhì)。減輕教師、學生在新形勢下的恐慌感，減少行動的盲目性，為教師指明方向。同時也為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量和水平，構(gòu)建有特色、充滿活力的新課程體系提供保障。
走科學發(fā)展之路,這就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總結(jié)，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自我。
第3篇 小學踐行社會主義核心價值觀活動總結(jié)
為積極響應的號召，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際情況，我們認真組織師生開展了形式多樣的“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動。活動開展得有聲有色，收效甚好，并在前期工作中被評為新余市社會主義核心價值觀工作優(yōu)秀學校，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，措施得力。
為踐行社會主義核心價值觀，搞好主題教育活動，在大家認真學習討論的基礎(chǔ)上，學校還擬訂了相關(guān)活動實施方案，真正做到內(nèi)容豐富，安排合理，全員參與，優(yōu)質(zhì)高效。
二、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)
1、每周開展周一 “核心價值觀記心中”主題活動。學校所有師生高唱《社會主義核心價值觀歌》，鼓勵隊員們熟記熟背社會主義核心價值觀24字內(nèi)容。在“國旗下的講話”時間，各班設(shè)立一周的主題，和學生真誠交流，讓學生懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
2、各班級每月出一期以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的黑板報或手抄報，板報主題鮮明。在黑板報的固有設(shè)立“班級好人”板塊，鼓勵學生爭做三好學生，并做到每月優(yōu)中選優(yōu)，上報市精神文明辦，登上市級網(wǎng)站的“好人榜”。
3、將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來，我校成立“文明小衛(wèi)士”檢查監(jiān)督小組，公布“最美少年”，引領(lǐng)學生“向不良行為告別”，做一個有道德的人。要求全體同學嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別；力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人，要求隊員們從小向榜樣學習，爭當“最美少年”，從身邊做起，從小事做起，用自己的一言一行踐行社會主義核心價值觀，讓核心價值觀的種子在學生心中生根發(fā)芽。
4、自3月啟動志愿者活動以來，我校青年教師、學生團體積極響應活動號召，紛紛立足踐行雷鋒精神、參與志愿服務、傳播志愿服務文化及理念，并結(jié)合自身特色，開展了一系列主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容豐富的活動。學生志愿者積極行動起來，開展了社區(qū)衛(wèi)生服務、“美麗縣城我的家”小廣告清理、牽手好習慣宣傳、雷鋒事跡宣講會等一系列服務實踐及學習宣傳活動。教師青年志愿者則把服務重點立足于關(guān)注師生出行安全，以護隊活動為牽動，號召大家以實際行動發(fā)揚雷鋒精神。
5、分宜法庭與分宜二小聯(lián)合開展“法庭開放日”活動。學生在老師的帶領(lǐng)下來到分宜法庭，零距離了解法庭工作，現(xiàn)場聆聽真實案件審判，觀看法制宣傳片，學生們還在法庭里進行了一次別開生面的模擬審判，并請法制副校長來學校開展有關(guān)學生法制講座，讓學生身臨其境地感受到了法庭的莊嚴，了解了法院庭審過程，體會到了法律的神圣，同時也增加了法律知識。
6、以安全教育促學校健康發(fā)展。積極開展安全宣傳教育，從交通、食品、消防、防震、流行病預防、防邪教、防毒品、防電、防溺水等多方面開展安全教育。每月開展安全檢查，每學期開展一次防震、消防安全演練，增強安全意識。制定安全演練指南、安全演練方案，明確應急疏散信號、線路，確定各個疏散節(jié)點的指揮教師，確保演練安全的同時讓師生掌握安全逃生的方法、要領(lǐng)等常識。
7、開展以“中國夢”為主題的教師、學生演講、朗誦比賽，通過活動引導師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助師生確立積極的奮斗目標、價值取向和精神追求。
8、開展“戲劇進校園”活動，讓學生接收傳統(tǒng)文化的熏陶，拓展課外知識，豐富自己的視野。
9、在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年之際,我校開展了旨在用抗日戰(zhàn)爭生動史深化小學生愛國主義教育,弘揚和培養(yǎng)愛國主義情感,增強民族自信心和自豪感的系列活動,學校利用電子屏、黑板報等陣地，進行圖片和文字宣傳，淺顯易懂的內(nèi)容讓學生了解有關(guān)歷史；利用國旗下講話時機，由學生、老師講述中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的偉大意；利用班會課，講述在抗日戰(zhàn)爭過程中，發(fā)生的英雄事跡，學生們受到了深深的感染；利用班會課觀看抗日戰(zhàn)爭影片，去感受著革命先輩頑強斗爭、奮勇向前、甘于奉獻、不怕犧牲的革命大無畏精神和偉大的愛國主義情操；舉辦大型書法展、樹葉剪貼畫展、手抄報展，營造濃厚紀念氛圍。
10、學校加大力度組織教師學習，提高教師教學能力。在假期開展優(yōu)秀班主任交流活動，以老帶新，相互交流，彼此學習班主任帶班經(jīng)驗，促進教師帶班水平；暑假組織全體教師參加師德師風培訓，班主任工作培訓，在濃厚的學習氛圍中不斷地學習進步，提高教師工作水平；組織全校教師自糾自查，杜絕不正之風，加強監(jiān)督，有效抵制教師有償家教的不良現(xiàn)象。
11、舉辦了“經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長”為主題的首屆誦讀節(jié)活動。各班從不同類別的經(jīng)典篇目中改編，以琴簫合奏等形式，或歌詠四季，或托物言志，或表達思鄉(xiāng)之情，或抒發(fā)愛國豪情，或歌頌友情，或贊美田園風光。誦讀的曲目有《春曉》、《讀唐詩》、節(jié)目各具特色，別有新意，特別是四（9）班的配樂朗誦《少年中國說》氣勢磅礴，達到了良好的藝術(shù)表演效果。中華經(jīng)典的精神之光必將照亮每一位莘莘學子的心靈，激勵他們奮發(fā)圖強，圓夢中華！這項活動分別在省、市、縣黨報，市、縣兩級電視臺予以報道，特別是在官方微信“分宜發(fā)布”報道后反響極大，信息閱讀量達4000余人次，轉(zhuǎn)發(fā)達200次。
三、總結(jié)現(xiàn)在，展望未來
通過一系列的活動，學校全體師生經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的教學工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校教學工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
第4篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)在踐行科學發(fā)展觀主題教育活動階段的總結(jié)
一、準確全面排查問題
1，對照差距找問題。我鎮(zhèn)先后通過外出參觀學習、召開討論會等形式，學習先進地區(qū)、先進行業(yè)的成功經(jīng)驗和做法，找差距，查問題。全鎮(zhèn)分為工業(yè)線、農(nóng)業(yè)農(nóng)村線、集鎮(zhèn)線三個主體，各自聯(lián)系工作實際以先進地區(qū)為目標，站到全市的范疇審視存在的差距，通過比較體驗，開闊視野，發(fā)現(xiàn)差距，找到制約科學發(fā)展上的原因。
2，深入基層摸問題。各班子成員帶頭深入基層，深入群眾，深入企業(yè)和幫扶對象中了解需求，摸清問題。鎮(zhèn)主要領(lǐng)導帶頭深入到村站所，摸清并綜合梳理了多個典型問題；到分工聯(lián)系點，摸清基層群眾和服務對象的需求，排查思想和工作中不適應、不符合科學發(fā)展要求的突出問題。
3，廣求意見排問題。通過發(fā)放征求意見函、召開座談會、設(shè)置意見箱等方式，征求部門、村莊、企業(yè)、服務對象等各個層面的意見建議。將征求意見層面向基層一線、服務對象延伸，召廣泛征求意見建議。
4，反思工作查問題。上到主要領(lǐng)導，下到個人，采取分層分級方法，對照科學發(fā)展的要求，認真反思在精神狀態(tài)、改革創(chuàng)新、工作作風等方面存在的突出問題。鎮(zhèn)黨委還召開專題討論會，引導大家就如何對照科學發(fā)展觀，查準剖實自身問題、改進推動當前工作進行討論交流。
二、認真深入剖析原因
1，人人剖析查原因。對前期查出的問題，班子成員各個撰寫自我剖析材料，深入剖析自身存在問題的根本原因。主要領(lǐng)導親自主持排查剖析會議，帶頭查擺自身和集體存在的問題，撰寫剖析材料，進行自我剖析。
2，專題剖析挖根源。通過學習小組、座談會等形式，進行專題剖析，共同查找問題根源所在。緊密結(jié)合服務基層、服務企業(yè)、服務群眾的工作實際，對梳理歸納的多個問題進行了專題剖析，認識到平時工作中從局部眼前考慮問題多，從全局長遠考慮問題少，工作過程中墨守成規(guī)多，創(chuàng)新方法少，在一定程度上制約了經(jīng)濟發(fā)展速度和質(zhì)量的進一步提高。
3，發(fā)揚民主找癥結(jié)。以民主的方式召開各層次會議，在自我剖析的基礎(chǔ)上，扎實開展批評與自我批評，客觀公正地分析班子集體和個人存在問題的癥結(jié)，并經(jīng)充分討論，制訂解決問題的方法和措施。
三、迅速務實落實舉措
1，強化督導，確保措施落實到位。鎮(zhèn)黨委成立主題教育活動督查組，開展心得交流、定期匯報、不定期檢查等多種手段，狠抓活動的貫徹落實。
2，及時通報，確保整體聯(lián)動效果。及時通報本階段的工作完成情況、各個層面查找出的問題及整改措施情況。鎮(zhèn)黨委根據(jù)征求到的意見和個人一貫表現(xiàn)進行綜合分析，客觀公正地提出評議意見，對班子及個人存在問題及整改措施予以通告，廣泛接受群眾監(jiān)督。
3，各司其責，確保整改責任明確。針對排查剖析出的問題，按照對口職責，落實整改要求，明確責任到人，將每個問題的整改要求、完成時間分別明確給每個班子成員，保證活動實效。能解決的，落實整改；一時難以整改的，責令拿出具體措施，限時整改到位。
四、存在的主要問題
本階段對照科學發(fā)展觀的要求，在工作、學習、作風等方面主要在以下四個方面的不足：
1，學習缺乏深入性，理論水平和業(yè)務水平有待提高。黨的十七大提出科學發(fā)展觀以來，無論是黨委班子還是成員自身，普遍感到在學習上仍然存在很大的差距，尤其缺乏通過科學發(fā)展觀對__發(fā)展實踐的指導。學習要求上不夠嚴格，學習質(zhì)量上不夠明顯。雖然開展了中心組學習活動，也有一些學習心得體會，但總體看學習的廣度不寬，學習體會的深度不夠。理論學習與個人世界觀改造，工作實踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象。
第5篇 青春踐行中國夢活動工作總結(jié)范文
青春踐行中國夢活動總結(jié)
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，引導廣大學生為實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而發(fā)奮學習、不懈奮斗，圍繞立德樹人根本任務，校團委組織開展了豐富多彩的“我的中國夢·我的夢”主題教育活動。各級團組織和學生社團以專題報告、讀書研討、微博傳遞、志愿服務、社會實踐等多種形式的團日活動，迅速掀起了“中國夢”校園文化熱潮，引導廣大學生更加堅定理想信念，讓學生們懂得只有腳踏實地刻苦學習、積極投身實踐，將個人理想與民族振興緊密相連，才能讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗光彩。
在學習中堅定信仰，積蓄成長力量。開展“學習十八大，共話中國夢”主題宣講和座談交流，邀請“兩會”代表委員、專家學者結(jié)合學生關(guān)注的熱點問題，深入解讀“中國夢”的內(nèi)涵和現(xiàn)實意義，師生們結(jié)合自身工作和學習實際，各抒己見，暢談自己的夢與“中國夢”，并表達了自己對中華民族偉大復興之夢的認識和憧憬。開展“踏尋歷史足跡、緬懷一代偉人”主題實踐活動，通過參觀紀念館和主題展覽，接受深刻的愛國主義教育，緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績和革命先烈的英雄事跡，增強同學們的歷史責任感和使命感，激發(fā)同學們的愛國熱情和為實現(xiàn)中華民族偉大復興這一夢想而奮勇前行的斗志。充分利用報紙刊物、網(wǎng)絡(luò)、廣播等媒體，通過時事評論、熱點解析、讀書體會等形式，深化廣大團員和青年學生對“中國夢”的認識，激發(fā)他們對實現(xiàn)中華民族偉大復興的動力與熱情。
在活動中升華理想，傳遞夢想正能量。開展“美麗中國·慢遞夢想”的中國夢寄語征集活動，征集青年學子的“中國夢”，通過明信片傳遞每個人心中的中國夢和對學校的寄語，并將這份愛心夢想傳遞給盲人學校的學生。組織“夢想在身邊”尋訪接力活動，積極動員團員青年發(fā)現(xiàn)身邊的點滴變化、點滴美好，邀請身邊老黨員、老教師、杰出專家學者、知名校友等暢談成長成才經(jīng)歷，傾聽他們的青春勵志故事，堅定團員青年的理想信念，教育和引導廣大學生志存高遠，激勵同學們?nèi)谌雽崿F(xiàn)“中國夢”的偉大事業(yè)中。組織“我的教師夢”主題征文和演講，培養(yǎng)教師職業(yè)的榮譽感與責任感，引導免費師范生將“教師夢”融入“中國夢”，堅定終身從教的就業(yè)目標。利用網(wǎng)絡(luò)開展“我的中國夢，我的首師情”活動，通過微話題、微記錄、微公益等90后大學生喜聞樂見的表現(xiàn)形式，引導學生詮釋自己的夢想。
在實踐中施展才華，勇?lián)鷷r代責任。開展“愛心傳遞，青春在行動”活動，組織團員青年到敬老院送溫暖獻愛心，與玉淵潭老年歌舞隊同臺演唱愛國歌曲，同小學生一起用中國畫、油畫、水粉、水彩、素描等形式描繪出祖國夢。組織“中國夢，教師夢”師范生教學技能大賽、演講比賽、才藝展示等豐富多彩的活動，提高從業(yè)技能和素養(yǎng)，與打工子弟小學開展為期一個學期的“晨曦義務支教”，開展“大手牽小手”活動，與留守兒童手拉手、共成長，結(jié)成聯(lián)誼對子，在教育教學實踐中增強責任感、使命感，升華“教師夢”。將“我的中國夢”主題教育與學雷鋒活動相結(jié)合，開展“尋找身邊的雷鋒”活動，評選校園十佳志愿者，表彰宣傳大學生先進典型，通過榜樣力量引導學生把個人夢想和中國夢緊密結(jié)合，引導學生們學習先進，爭當先進，推動志愿服務活動常態(tài)化。
（編輯：杰作）
第6篇 事業(yè)單位踐行兩學一做活動總結(jié)
事業(yè)單位踐行兩學一做活動總結(jié)范文
中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”，基礎(chǔ)在“學”，關(guān)鍵在“做”。“學”，就是深入學習黨章黨規(guī)，重在明確基本標準，樹立行為規(guī)范;就是深入學_______系列重要講話，重在加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動。“做”，就是做合格的共產(chǎn)黨員，堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員本色，更加主動地立足崗位作貢獻，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“兩學一做”學習教育，面對的是全體黨員，層級多、范圍廣，就要精準持久發(fā)力、發(fā)揚優(yōu)良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發(fā)揚“五大優(yōu)良作風”，善學善思善為，理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，求真務實創(chuàng)新，艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，不斷取得作風建設(shè)和學習教育新成效。
一是要發(fā)揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是我們黨保持和發(fā)展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證，也是黨員干部健康成長、提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)、不斷進步的重要途徑。這一優(yōu)良作風啟示我們：在當今經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)和知識更新不斷加速的背景下，黨員干部踐行“兩學一做”只有發(fā)揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為，才能更好地推動“兩學一做”入腦入心，才能始終跟上時代進步的潮流，才能敢于擔當重任、提升工作水平和領(lǐng)導水平。
二是要發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義的認識論和辯證法，是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現(xiàn)，是馬克思主義最基本的原則之一。這一優(yōu)良作風啟示我們：理論只有與實際緊密聯(lián)系，才能發(fā)揮對實踐的指導作用，踐行“兩學一做”才能實現(xiàn)理論自身的價值和意義。______就特別強調(diào)，“學習、學習、再學習，實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向，善于拿起理論的武器，到社會實踐中敏銳發(fā)現(xiàn)問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題，從而做到知與行相統(tǒng)一、學與用相結(jié)合，使理論與實際相輔相成、相得益彰，推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結(jié)合，強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，在真抓實干、推動改革發(fā)展穩(wěn)定上見實效。
三是要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點，自覺踐行群眾路線，才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結(jié)合和統(tǒng)一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發(fā)，始終把人民群眾放在心中最高位置，心系群眾，深入群眾，才能自覺同以___同志為___的在思想上政治上行動上保持高度一致，才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線，實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發(fā)揚求真務實創(chuàng)新之風。求真務實創(chuàng)新，不僅是一種科學精神、一種工作作風，也是一種黨性要求，更是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和共產(chǎn)黨人應該具備的政治品格。這一優(yōu)良作風啟示我們：踐行“兩學一做”要堅持實事求是，努力在認識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律上下功夫，使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性;把求真務實創(chuàng)新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中，主動學習基層的鮮活經(jīng)驗，“干在實處”，爭做“求實、務實、踏實的實干家”，更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養(yǎng)元氣、蓄底氣，切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發(fā)揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)之風。艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，也是我們黨的政治本色。這一優(yōu)良作風啟示我們：在思想開放、理念多元、生活多樣化的新時代，廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業(yè)觀，使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態(tài)和高尚情操。尤其在協(xié)調(diào)推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下，在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)作風，高揚艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)旗幟，就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展，就一定能夠經(jīng)受住“四大考驗”、繼續(xù)戰(zhàn)勝“四大危險”，不斷適應新常態(tài)、破解新困苦、解決新難題，進一步端正黨風、轉(zhuǎn)變政風、重塑民風。
第7篇 學院積極踐行社會主義核心價值觀系列活動總結(jié)
為深入學習貫徹______系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，引導全院大學生以奮發(fā)有為的精神風貌和優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開，蘇州科技大學公管學院決定在全院繼續(xù)開展以“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”主題的社會主義核心價值觀宣傳教育活動月。讓在校大學生在潛移默化中深刻理解和領(lǐng)會社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和外延，并付之于行動?，F(xiàn)將開展培育和踐行社會主義核心價值觀具體活動情況總結(jié)如下：
一強化組織領(lǐng)導，落實工作責任
圍繞“社會主義核心價值觀”為活動主題，以___新時代中國特色社會主義思想為指導，積極推進黨的先進性建設(shè)，以黨建促團建，不斷提高院學工工作水平。蘇州科技大學公管學院黨委積極召開專題會議，研究制定了《教育與公共管理學院踐行社會主義核心價值觀教育活動新方案》，成立了踐行社會主義核心價值觀領(lǐng)導小組，形成了黨委副書記親自抓，輔導員具體抓的工作格局，確保踐行社會主義核心價值觀活動開展落到實處。
二加大宣傳力度，營造良好氛圍
一方面要充分利用學院中控平臺、網(wǎng)站等媒體構(gòu)建全方位、立體化、多維度的宣傳平臺。另一方面發(fā)揮微信、微博等新興媒體平臺的作用，講好學生故事。此外應充分利用學校櫥窗、宣傳欄、手段，使社會主義核心價值觀的內(nèi)容處處可見。
二是通過辯論、演講、座談、討論等形式，組織廣大師生積極參加到活動中來，深化對社會主義核心價值觀的理解；也可通過征文、學術(shù)沙龍等形式，使廣大師生投入到理論研究中來，進一步澄清一些模糊認識；另外還可以開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，如誠信考試、升掛國旗等，使社會主義核心價值觀深入人心。
三筑牢思想根基，永葆政治本色
蘇州科技大學公管學院把學習教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺，豐富學習教育內(nèi)容，創(chuàng)新培訓形式，引導全院大學生筑牢全心全意為人民服務的思想根基，確保做一名合格的當代青年大學生隊伍建設(shè)的正確方向。
加強理論學習，注重思想引領(lǐng)。______指出，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。學院黨委堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學及日常生活全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。公管學院2023級全體同學認真落實“兩學一做”要求，充分利用課堂、晚點名等契機，集體加強思想提升和理論學習。各班團支部定期開展組織生活，開展了包括“兩學一做”、“社會主義價值觀宣傳月”、“中國夢”在內(nèi)的一系列活動。以黨建帶動團建，全體團員先后學習了《關(guān)于新形勢下推進從嚴治團的規(guī)定》、《中國共青團基層‘三會兩制一課’實施細則》等重要文件和講話。極大地提升了黨員和團員隊伍的理論水平，增強了理論素養(yǎng)。
10月1日至10月30日，公管學院2023級本科生團員利用晚自習時間認真學習了______在黨的十九大上所做的報告，這對于大家又是一次新的理論提升的機會。報告不僅為國家今后的發(fā)展確定了目標，也為同學們未來的發(fā)展勾畫出美好的愿景。
堅持學做結(jié)合，長效推進落實。開展學習教育，必須堅持學做結(jié)合，做到學而信、學而用、學而行?！笆糯蟆闭匍_前夕，全年級開展了“講述青年故事，爭做合格團員”的主題新生團課活動，在團課開展的同時，要求全體團員上交學習心得報告，并且認真評選所上交的學習報告，優(yōu)秀的文章在學院微信公眾平臺上得以推廣，以達到以點帶面，推動全面學習的效果。
2023級本科生基層團支部按照學院團委的統(tǒng)一部署，認真組織“一學一做”支部風采展示活動知識競答，并組織開展青共校考試報名活動，其中部分團員取得優(yōu)異成績。通過知識競答，鞏固了團員原有理論基礎(chǔ)，提升了黨的理論素養(yǎng)，從而更加堅定了投身到為人民服務中去的意志和決心。
人力資源管理、勞動與社會保障等團支部也先后開展了“重溫十九大”為主題的團日活動，通過這些團日活動，同學們更加深刻地體會到黨的理念和追求，對國家和共產(chǎn)黨有更多的期待和希望，牢牢樹立了為國家教育事業(yè)奮斗的堅定信念。
凝練升華感悟，化為前行動力。深刻理解理解______系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，做到從原著原文中悟原理，在學習講話精神中找方向，尋方法，堅定“三個自信”，補足“精神之鈣”，筑牢“黨性之魂”，在“學”和“做”總結(jié)經(jīng)驗找方法，轉(zhuǎn)化成前進動力。同學們在平時的理論學習和實踐活動中不斷思索，通過個人學習與集體分享相結(jié)合的方式，提升黨性修養(yǎng)，爭做先進模范。
四多措并舉，建構(gòu)踐行路徑
價值引領(lǐng)，典型塑造。典型塑造是開展大學生思想政治教育的有效途徑。通過鮮活的榜樣人物和典型事例可以幫助師生置身具體的情境之中，產(chǎn)生強烈的道德共鳴與價值認同。我院在各專業(yè)班級推選出一名身邊的模范共產(chǎn)黨員和兩名優(yōu)秀共青團員，旨在以先進模范精神詮釋核心價值觀，以先進事跡弘揚核心價值觀，發(fā)揮自身主觀能動性，立德樹人，以他們的先進典型來激勵、示范和引領(lǐng)我院學生踐行社會主義核心價值觀，切實增強我院學生的認同感、歸屬感、榮譽感，在院微信平臺推出“微榜樣院標兵”，發(fā)揮典型示范作用，對全院學生進行思想教育，推動我院黨建工作和思想政治教育工作再上新臺階。
傳承經(jīng)典名著，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神。要把社會主義核心價值觀的培育與弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結(jié)合起來。要把社會主義核心價值觀的培育與校訓教育有機結(jié)合起來。以馬克思主義學院為平臺，以青馬協(xié)會為依托，學院思想政治教育專業(yè)全體同學完善網(wǎng)絡(luò)學習平臺，以班級為單位，重讀馬克思主義經(jīng)典原著，將理論與實際相結(jié)合，每周推選優(yōu)秀博文在院青馬協(xié)會微信公眾號推送。
黨員紅飄帶行動。作為學生黨員，必須身體力行，用實際行動作表率、立標桿，成為全院學生的榜樣。對于培育和踐行社會主義核心價值觀而言，學生黨員發(fā)揮著重要的示范帶動作用。學生黨員、學生干部是學生中的骨干和中堅力量，也是學校開展大學生思想政治工作的核心要素，需要他們帶動廣大學生踐行社會主義核心價值觀。高年級各專業(yè)支部黨員到大一相關(guān)班級專業(yè)宣講黨的理論知識和入黨流程，積極從優(yōu)秀團員中發(fā)掘黨的后備軍。
以學生為本教育理念，打造“實踐育人共同體”。在高校，應做到教書育人、管理育人、服務育人，充分有效地整合、優(yōu)化校內(nèi)外的各種有效資源，加強資源整合，形成教育合力。學院積極構(gòu)建實踐育人平臺，全方位，多層次的實踐育人。人力資源管理專業(yè)學生在學院學工教師的帶領(lǐng)下，多次走進企業(yè)觀摩學習，走進人力資源公司與人事經(jīng)理面對面交流，增進了對企業(yè)的了解，對人事的領(lǐng)會，形成學校、社會的合力，營造有利于社會主義核心價值體系教育的良性社會環(huán)境。
社會協(xié)同，建立實踐教育基地。培育和踐行社會主義核心價值觀需要學校、社會互補互助，建立與社會的聯(lián)動機制。我院與蘇州革命博物館和蘇州博物館建立實踐教育基地，精心打造教學點。著眼社會主義核心價值觀24個字12個詞，依托該博物館資源資源，聘請市委黨史辦專家，深入挖掘傳統(tǒng)文化精髓，定期舉辦現(xiàn)場教學講座，精準對應社會主義核心價值觀內(nèi)容。將傳承好家風家訓納入教學體系，深度總結(jié)提煉。開展禮節(jié)禮儀教育，使禮節(jié)禮儀成為培育社會主義核心價值觀的重要方式。此外，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等節(jié)日，以及黨史國史重大事件、重要人物紀念日等，舉辦莊重莊嚴、內(nèi)涵豐富的大學生開展志愿服務和校館聯(lián)誼活動，把社會主義核心價值體系建設(shè)同新形勢新任務結(jié)合起來、同大學生的日常生活聯(lián)系起來,常抓不懈、久久為功,使社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。
第8篇 檔案局踐行一線工作法活動工作總結(jié)范文
根據(jù)縣委“踐行一線工作法、千名黨員經(jīng)農(nóng)家”活動總體部署，檔案局支部認真安排部署落實走訪調(diào)研幫扶工作任務，現(xiàn)將工作情況報告如下。
一、主要工作開展情況
1、提高認識，切實加強對結(jié)對幫扶工作的組織領(lǐng)導。我局高度重視，進一步健全完善以支部書記（局長）為組長、副局長、各股室負責人為成員的駐村幫扶工作領(lǐng)導小組，一名副職到村任第一書記，由局長牽頭主抓此項工作。工作中堅持做到“四有四落實”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實政策及項目推進”，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化和制度化運作。
2、協(xié)調(diào)聯(lián)動，幫扶力量到位。為進一步深化幫扶力量，檔案局主動與黃浦電力公司、華西集團和陽坡村駐村工作隊主動做好對接、在聯(lián)系村做好宣傳動員，黨員干部全面參與，切實做到了貧困戶與普通群眾黨員干部幫扶聯(lián)系，縣檔案局和黃浦電力公司、華西集團黨員干部、陽坡村駐村干部為主要幫扶力量，對本村7戶貧困戶制定了責任幫扶措施，實現(xiàn)幫扶“全覆蓋”，定期、集中對全村農(nóng)戶進行了走訪和政策宣傳，收集困難和民生訴求，著力提高群眾滿意度。
3、調(diào)查摸底，確保駐村工作有序進行。為摸清情況，理清工作思路，檔案局認真搞好摸底調(diào)查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正按駐村要求，做到心入、身入、深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農(nóng)民面對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與檔案工作有機結(jié)合起來，做到相輔相成，相得益彰，把陽坡村精準扶貧檔案規(guī)檔整理納入全縣試點。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
4、制定計劃，落實幫扶措施。通過班子會、職工會，和村兩委班子成員一起認真研究，把駐村幫扶工作確定單位重要任務來抓，為陽坡村制定為切實可行的幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展節(jié)假日走訪慰問活動。為貧困戶送去米面油等，為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極與各相關(guān)部門協(xié)調(diào)，爭取在項目上給予傾向支持。三是抓好重點工作，推進幫扶任務的落實。緊緊圍繞移民搬遷工作任務，聯(lián)合安樂鄉(xiāng)政府、陽坡村委定期督導檢查搬遷工程進度，及時召開群眾大會，了解情況、溝通化解矛盾，制定分房方案、落實分房任務，按時完成了貧困戶搬遷入戶居住任務。四是建立了層次清晰的幫扶責任體系，以戶為單位，定期研究解決幫扶工作中存在的困難問題，定期組織幫扶聯(lián)系干部實地走訪貧困戶與非貧困戶，通過走訪、交心談心、農(nóng)民夜校活動，從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。建立任務明確的作用發(fā)揮體系，定期向縣級相關(guān)部門上報脫貧攻堅紀實日志，并建立qq群、微信群加強宣傳力度，切實將脫貧任務細化到點、分解到人，層層落實責任，匯聚起上下聯(lián)動，同步攻堅的強大合力。
5、嚴格紀律，層層傳導壓力。我局結(jié)合全縣“踐行一線工作法”要求，將“七個一”幫扶工作納入本單位主要工作任務來抓，對黨員干部在開展駐村幫扶中圍繞“在不在”、“干沒干”、“好不好”作為年度考核的具體內(nèi)容，對工作扎實、成效明顯的幫扶干部，評優(yōu)評先時優(yōu)先考慮；對因履職不力及時向縣委組織部匯報和在單位進行通報批評，確保幫扶力量真幫實扶、發(fā)揮實效。
二、存在的問題
1、黨員干部結(jié)對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進。
2、由于業(yè)務工作繁忙及單位交通工具限制，安排和組織下去的時間次數(shù)相對比較少，宣傳力度還不夠，導致群眾思想觀念不強，貧困戶主觀脫貧意識差，發(fā)展意識不強，內(nèi)生動力不足，主體作用發(fā)揮不夠充分，等靠要思想還較嚴重。
3是走訪、調(diào)研和節(jié)日慰問的形式較多，真正在政策項目、產(chǎn)業(yè)扶持、技術(shù)和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
三、下步工作重點
1、抓住問題導向，突出幫扶實效。進一步加強宣傳動員工作，注重通過會議動員、入戶引導、農(nóng)民夜校等形式宣傳政策，發(fā)動群眾，使脫貧致富，建設(shè)美好家園成為群眾的自覺行動，增強自我求變，自我發(fā)展的志氣和信心。進一步加強開化引導工作，強化扶“志”措施，在廣泛開展政策、法制宣傳，樹立正確地人生觀、價值觀教育的前提下，要采取靈活多樣的方式，用本地的事，身邊的人通過自身艱苦努力，創(chuàng)業(yè)致富的案例進行開化引導，根據(jù)自身能力實施力所能及的產(chǎn)業(yè)項目，培育其自食其力的能力。努力引導貧困戶轉(zhuǎn)變就業(yè)，擇業(yè)觀念，腳踏實地根據(jù)自己的實際情況選擇就業(yè)門路，選擇種植、養(yǎng)殖項目。
2、立足實際，措施精準到位。立足貧困戶實際情況，著力在一戶一措施上下功夫，依托產(chǎn)業(yè)帶動、政策兜底等，切實保障貧困戶收入持續(xù)、常態(tài)、穩(wěn)定，對脫貧戶要提前謀劃，確保____年全部脫貧，并預防脫貧返貧。
3、進一步強化黨員干部責任落實。要求黨員干部要常到聯(lián)系幫扶村、貧困戶家中一對一的開展幫扶工作，要通過調(diào)查研究，對貧困群體的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、收入結(jié)構(gòu)作全面分析比較，查找個體致貧原因，了解貧困群體對幫扶工作的不同需求。在此基礎(chǔ)上，按貧困群體的不同類別，制定出短期、中期、長期的幫扶規(guī)劃，列出幫扶重點項目，為貧困群體的徹底脫貧打基礎(chǔ)。要采取相應的具體措施幫助困難家庭提高自身脫貧能力。要求在開展結(jié)對幫扶過程中，黨員干部不能只認認“門”、做做樣、總結(jié)造數(shù)字，要把幫扶作為一項重要任務來對待，要著力解決結(jié)對困難家庭的實際困難，要有主動性和責任心。要以“踐行一線工作法”為行動，全面領(lǐng)會為人民服務的內(nèi)涵和現(xiàn)實要求，真正起到“上為政府分憂下為百姓解難”黨員模范作用。
第9篇 學校培育和踐行社會主義核心價值觀主題活動工作總結(jié)
學校踐行社會主義核心價值觀總結(jié)
開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”
主題活動總結(jié)
——崆峒區(qū)紅旗街小學
自開展社會主義核心價值觀進校園活動以來，我校積極行動，成立了領(lǐng)導小組，制訂了實施方案。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，并付之于行動?，F(xiàn)將具體活動開展情況總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。
1.通過led屏在校內(nèi)宣傳，在校園滾動顯示“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容讓全體師生熟知于心。
2.通過教師網(wǎng)絡(luò)進行宣傳，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容。
3.校園內(nèi)安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向小學生宣傳，思想?yún)R報專題讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容入腦入心；通過不同形式的宣傳，營造了良好的育人氛圍。
二、加強組織領(lǐng)導，積極踐行社會主義核心價值觀
1.我校召開校領(lǐng)導班子會議，制定了《紅旗街小學區(qū)培育
和踐行社會主義核心價值觀實施方案》，成立了以校長為組長，副校長和教導主任為副組長，班主任及科任教師為成員的領(lǐng)導小組，具體組織實施學習活動。分工具體，職責明確，由教導處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。
2.結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動集中學習，我校滲透社會主義核心價值觀基本內(nèi)容的學習，通過學習中共中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，教師明確了四個方面的基本內(nèi)容：一是馬克思主義指導思想是靈魂；二是中國特色社會主義共同理想是主題；三是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是精髓；四是社會主義榮辱觀是基礎(chǔ)；教師對社會主義核心價值觀知曉率達100%。
3.我校對教師實行師德師風制度，在全校營造齊心正風鼓干勁、創(chuàng)新實干促發(fā)展的良好氛圍。對學生以開展活動為載體，組織學生開展“四個一”活動：即舉辦一次知識講座;組織一次主題班會活動;主辦一期主題黑板報；觀看一部革命題材的影片；向?qū)W生滲透核心價值觀的內(nèi)容，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校工作結(jié)合起來。酷貓寫作范文網(wǎng)倡議學生“向不良行為告別”做一個有道德的人，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
三、開展各項活動，不斷推進社會主義核心價值觀建設(shè)
1.利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍，堅持用中華民族的光輝歷史、模范人物教育青少年，激勵青少年；堅持用改革開放的巨大成就、文化成果教育青少年，感染青少年；要充分利用課間操、班（團）會、升降國旗、各種集會、校內(nèi)外活動、重要節(jié)日及紀念日等有計劃、有針對性地開展教育活動。收集、下發(fā)了大量社會主義核心價值觀宣傳畫，并制作部分宣傳展板，張貼在學生的必經(jīng)之路上，讓學生適時地接受教育。
2.將學校日常活動與社會主義核心價值觀教育活動先結(jié)合
①充分利用周一、周五升降國旗儀式，采用國旗下演講等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。
②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題講座，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。
范文寫作③通過校園廣播、黑板報、電子屏、標語、宣傳畫、宣傳展板、橫幅等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。
④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。
⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班、團、隊會活動，針對學生的特點設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使社會主義核心價值觀“24字”內(nèi)容的教育入眼、入耳、入腦、入口、入
心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。
⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。
⑦組織開展社會實踐活動。
⑧開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書、演講比賽、征文、文藝演出等活動。
3.開展“走文明路，說文明話，做文明事，當文明人，建文明校園”主題教育活動
利用國旗下講話，倡議學生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明兒童”的主題班、團、隊會活動等，通過一系列的主題教育活動，使學生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。
4.以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動
組織各學校將社會主義核心價值體系融入到各種節(jié)日、宣傳日、紀念日系列活動中，如利用“清明節(jié)”開展緬懷先烈活動，“五一節(jié)”開展勞動體驗活動，“5.12”開展抗震演練，“六一”開展校園文化藝術(shù)節(jié)，母親節(jié)、父親節(jié)開展感恩教育活動等，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；十月國慶節(jié)開展以“乘著歌聲的翅膀”為主題的歌詠比賽活動，各班有針對性地選擇出
頌黨、愛國的革命歌曲，從精神上熏陶了學生。5、組織實施學雷鋒系列活動 通過組織學生看《身邊的雷鋒》電視視頻活動，使得同學們認識到學習雷鋒就是要學習他自強、自立的優(yōu)秀品格，學習他模范遵守紀律意識，學習他鍥而不舍毫不松懈的拼搏精神，達到了良好的教育效果。
通過全體師生的努力，利用有效的活動載體，范文top100開展多種形式的主題活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校踐行社會主義核心價值觀的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。
崆峒區(qū)紅旗街小學
2023年10月9日
