第1篇 班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)
一、活動(dòng)前言
有人說，中國文化是吃飯吃出來的。自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習(xí)禮、守禮、重禮的歷史，源遠(yuǎn)流長。據(jù)《禮記·禮運(yùn)》記載：'夫禮之初，始諸飲食。'而最早出現(xiàn)的食禮，又與遠(yuǎn)古的祭神儀式直接相關(guān)。后來食禮由人與神鬼的溝通擴(kuò)展出人與人的交際，以便調(diào)節(jié)日益復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。古人聚餐，多是附庸風(fēng)雅之舉，在喝酒吃飯之際，《蘭亭集序》《滕王閣序》等名篇誕生。
二、活動(dòng)目的
作為一個(gè)新成立的班級(jí)，同學(xué)們之間不是很熟悉，通過聚餐這樣一種方式，能加深互相的了解，促進(jìn)同學(xué)間的友誼，對這個(gè)集體產(chǎn)生歸屬感，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，以更好的、更方便的開展班級(jí)工作。
此外，聚餐作為中國人聯(lián)絡(luò)感情，交流思想的舞臺(tái)，在學(xué)生中也逐漸成為一種流行，一種時(shí)尚，成為大學(xué)生活中不可或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實(shí)實(shí)在在為學(xué)生之間的溝通與交流鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。
三、活動(dòng)名稱
班級(jí)聚餐
四、時(shí)間和地點(diǎn)
20__年12月11日蜀香苑
五、參與人員
12級(jí)卓越班全體同學(xué)
六、活動(dòng)流程
1、部分班委提前到飯店進(jìn)行安排。
2、等待同學(xué)入座。
3、餐宴開始，期間氣氛熱烈。
七、本次班級(jí)活動(dòng)的影響
在聚餐結(jié)束后，每個(gè)人都是滿面笑容的離開了。這次的班級(jí)活動(dòng)，一方面，給了同學(xué)們一個(gè)溫馨愉快的夜晚；然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級(jí)聚餐增進(jìn)同學(xué)們之間的溝通與交流，促進(jìn)了我們的班集體成長為一個(gè)更具凝聚力的優(yōu)秀班集體。
八、不足
在本次的班級(jí)活動(dòng)中，也暴露了一些班委成員們沒有提前考慮到的不足之處。首先，由于場地的限制，在聚會(huì)開始之初，在座位的安排以及數(shù)量上，出現(xiàn)了些許的混亂，讓同學(xué)們有些不知所措；其次，在聚餐結(jié)束之后，有些同學(xué)希望還有一些后續(xù)的活動(dòng)，但是，事前并沒有任何的安排，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個(gè)問題，為班委們以后在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，尤其是如這種聚餐一類的活動(dòng)時(shí)，指出了工作中應(yīng)該引以注意的地方。
班級(jí)聚餐活動(dòng)總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。
第2篇 中秋節(jié)聚餐活動(dòng)總結(jié)
這次中秋活動(dòng)，辦得圓滿成功，得到了同學(xué)們的認(rèn)可。
活動(dòng)中，不能與家人團(tuán)聚的住宿同學(xué)在晚餐時(shí)分，也體會(huì)到了家一般的溫暖與關(guān)懷。在猜謎中，同學(xué)們都很高興，氣氛也很好。對我們的活動(dòng)都表示感謝。
這次活動(dòng)中我們自管會(huì)主要收到了以下兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)心得：
1．動(dòng)中我們得到了學(xué)校食堂的大力支持，為我們的這次活動(dòng)提供了莫大的幫助：為我們帶夠了烤鴨和月餅，還無償提供了芋艿和毛豆。如果不是他們的幫助，我想要我們自己干，可能一樣也都搞不定。所以，我們以后的工作要發(fā)揮各方力量，達(dá)到事半功倍的作用，不能一味的自己做，要學(xué)會(huì)理由社會(huì)的力量。比如“洋中之星”的活動(dòng)，可以邀請更多的同學(xué)參與進(jìn)組織、評比等活動(dòng)中來，將宣傳工作和計(jì)劃工作做得更詳盡可行。這樣，可以使活動(dòng)搞得更加豐富多彩，也可以使工作方便可行，更受歡迎。
2．這次活動(dòng)的失敗之處，就是在猜燈謎的時(shí)候有些混亂：同學(xué)們不知道找誰對答案，答案也不齊，也沒有編好號(hào)。這有些燈謎的同學(xué)的疏忽，也是我們主要組織者的大意。在計(jì)劃中也沒有詳盡的考慮。而這個(gè)問題也是我們在搞活動(dòng)中一直會(huì)出現(xiàn)的問題：活動(dòng)中的詳細(xì)計(jì)劃沒有落實(shí)到細(xì)節(jié)。時(shí)常我們以為有大概的想法、準(zhǔn)備好的物質(zhì)上的東西，重視忽視了活動(dòng)中的一些困難，也沒有充分的準(zhǔn)備。這是我們在以后自管會(huì)的工作乃至更久以后的工作中要設(shè)法漸漸克服的。
這次活動(dòng)中，必須感謝幫助我們的食堂的工作人員和部分住宿同學(xué)幫助我們搬桌子，使得食堂更有節(jié)日氣氛。
