第1篇 多媒體與學(xué)科整合教研活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步推動(dòng)我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作的深入開展,改革傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式,加強(qiáng)教育技術(shù)與多媒體在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究,便于教師交流工作經(jīng)驗(yàn)和提高教學(xué)能力。學(xué)年初,我校發(fā)出了多媒體與學(xué)科整合優(yōu)秀課評比活動(dòng)的通知。通知一發(fā)出,我校教師積極響應(yīng),教研組舉行了教學(xué)沙龍和集體備課,同時(shí)也利用我校充分的網(wǎng)絡(luò)資源,開展網(wǎng)絡(luò)備課等多種形式,從理論到實(shí)踐,認(rèn)真研究,努力探索出一種適合農(nóng)村中學(xué)的多媒體與學(xué)科整合的有效的教育模式。教師之間也相互深入課堂互聽互評,共同切磋,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代多媒體有效的為課堂教學(xué)服務(wù),達(dá)到了多媒體與學(xué)科的有機(jī)整合,取得較好的教育教學(xué)效果。
經(jīng)過近三個(gè)月的努力,我校多媒體與學(xué)科整合課堂教學(xué)比賽,在本月初正式拉開帷幕,在這次比賽中,數(shù)學(xué)組的張立丹、劉芳老師,語文組王立影、王鳳丹的老師,英語組的于海蘭、高芳老師,物理組的趙樹兵老師,政治組的宛術(shù)靜老師,歷史組的孟凡微,張艷,地理組的鄒碧云老師,生物組的滿寧老師等脫穎而出。他們對現(xiàn)代多媒體的合理運(yùn)用,生動(dòng)、簡潔、幽默的教學(xué)語言,溫婉、細(xì)膩的教學(xué)風(fēng)格贏得了大家的普遍認(rèn)可。
通過這次比賽,我校在多媒體與學(xué)科整合方面,無論是教師的綜合素質(zhì),還是根據(jù)課堂教學(xué)所設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,均有很大的提高。這次賽課充分體現(xiàn)了多媒體在課堂教學(xué)中的合理應(yīng)用,為學(xué)校更好地把握運(yùn)用多媒體,延伸課堂,挖掘課堂提供了難得的機(jī)會(huì),創(chuàng)設(shè)了廣大的舞臺(tái)!