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第1篇 職業(yè)技術(shù)學院委員會2023年學習型機關(guān)創(chuàng)建活動總結(jié)
2023年中共_____職業(yè)技術(shù)學院委員會在中共_____省委教育工委、中共_____市委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務(wù)教育教學、服務(wù)師生和全面優(yōu)化育人環(huán)境為宗旨，繼續(xù)開展了學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，并取得了一定成效。目前，全院干部職工已形成了“人
人學習、時時學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、高度重視學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大
1、高等學校的主要職責是人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會，而這三大任務(wù)的實現(xiàn)，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創(chuàng)建學習型機關(guān)的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對于學院的發(fā)展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，并以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發(fā)展。
2、學習的制度化、規(guī)范化建設(shè)為創(chuàng)建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記_____任組長的創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，將創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領(lǐng)導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領(lǐng)導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，使領(lǐng)導班子在把好方向、抓好大事、搞好協(xié)調(diào)的同時，堅持統(tǒng)分結(jié)合，科學決策。與此同時，將創(chuàng)建活動的有關(guān)任務(wù)分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下 ，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)的大好局面。
在實施學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中，明確了學習創(chuàng)建活動由黨委工作部與教務(wù)科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務(wù)科研處主要負責業(yè)務(wù)學習。為了從制度上保證學習創(chuàng)建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領(lǐng)下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設(shè)學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應(yīng)的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應(yīng)的考核職工學習成效的辦法，其結(jié)果均要與年終評先選優(yōu)和績效津貼的發(fā)放結(jié)合起來。
二、創(chuàng)建內(nèi)容進一步充實，學習載體不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新是工作的生命力所在，也是創(chuàng)建活動得以發(fā)揮作用的基本點。學院黨委結(jié)合學院工作的實際，區(qū)別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創(chuàng)建學習型機關(guān)的各項活動。
一是以建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型干部隊伍為目標，建立健全并落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了學習計劃，堅持了“自學為主，集中學習討論為輔”的學習方式，實施了領(lǐng)導干部達學、評學、考學制度，積極開展了學習調(diào)研，不斷提高了領(lǐng)導干部的理論修養(yǎng)、政治素質(zhì)和辦學治校的能力。全年安排了黨的十七大、_____市委二屆三次全會精神、高校黨建工作基本標準、高校黨務(wù)及思想政治工作知識、干部廉潔自律的預防控制措施、師德師風建設(shè)等方面的學習。通過黨委中心組理論學習，使中層以上干部樹立了重視理論學習和業(yè)務(wù)知識學習，自覺提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的風氣，使學院辦學能從高職教育辦學特點出發(fā)，不斷更新教育教學觀念，做到發(fā)展有新思路、改革有新突破、開放有新局面、各項工作有新舉措，以推動學院快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是堅持理論武裝頭腦，抓好教職工的政治學習。針對多校區(qū)和迎評促建以及教學、管理任務(wù)重的特點，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，改革學習方式，建立學習型高職院校。采用集中與分散相結(jié)合的形式，堅持用電子郵件和學院網(wǎng)站以及印發(fā)資料等方式將有關(guān)黨和國家的方針政策分發(fā)給黨員、干部、教職工學習。堅持在黨委會、中層干部會、黨支部書記會、輔導員會、思政課專題會、教職工會上宣講中共中央、國務(wù)院、教育部黨組、教育部、省委、省政府、省委教育工委、省教育廳、市委市政府的有關(guān)文件、政策、法規(guī)等，并要求各部門、各教學單位要采取輔導報告、座談研討等多種形式，突出重點，狠抓落實，將會議精神傳達到全體教職工，用理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作，確保學習活動取得實效。
三是圍繞迎評促建這個中心，組織教育教學骨干學習了高職高專教育教學理論和評估方案，使其知曉高職高專未來的發(fā)展趨勢、人才培養(yǎng)模式的特點、課程改革的要求等方面的內(nèi)容，幫助他們懂教學業(yè)務(wù)、成為教學業(yè)務(wù)的內(nèi)行。全年邀請省內(nèi)外兄弟院校的教育專家到校作了六場專題講座。組織開展了專業(yè)剖析、說課比賽、學習匯報、“家庭 事業(yè) 我”的演講等活動。絕大多數(shù)教師都能以主人翁的姿態(tài)，認真學習評估有關(guān)文件，積極參與評建工作，扎實做好教書育人的工作。
四是按照“教書育人、管理有人、服務(wù)育人”的要求，組織學院機關(guān)工作人員學習相關(guān)的知識和技術(shù)，樹立“服務(wù)評建、服務(wù)教學、服務(wù)教師、服務(wù)學生”的理念，嚴格要求自己，認真按評估標準辦事和實施管理，把“三育人”的工作落到實
處。
總之，通過學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，學院的辦學指導思想、辦學思路進一步明確，全體干部職工的政治思想覺悟和政策理論水平進一步提高，服務(wù)意識進一步增強，工作作風進一步轉(zhuǎn)變，各部門工作效率和服務(wù)水平進一步提高，廣大黨員干部的綜合素質(zhì)進一步增長。全院的教育教學水平、科研能力、學院的建設(shè)與發(fā)展都有了長足的進步。
第2篇 2023年職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建學習型機關(guān)活動總結(jié)
2023年中共_____職業(yè)技術(shù)學院委員會在中共_____省委教育工委、中共_____市委的領(lǐng)導下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以轉(zhuǎn)變職能、改進作風、搞好服務(wù)、提高效率、廉潔奉公為目標，以服務(wù)教育教學、服務(wù)師生和全面優(yōu)化育人環(huán)境為宗旨，繼續(xù)開展了學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，并取得了一定成效。目前，全院干部職工已形成了“人人學習、時時學習”和“學用結(jié)合、學以致用”的理念，為建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一、高度重視學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建意識不斷增強，創(chuàng)建力度不斷加大
1、高等學校的主要職責是人才培養(yǎng)、科學研究、服務(wù)社會，而這三大任務(wù)的實現(xiàn)，離不開學院黨委一班人、各中層處室、教學系和全體教職員工不斷的學習。在市委大力提倡創(chuàng)建學習型機關(guān)的號召下，學院黨委一班人充分認識到了學習對于學院的發(fā)展和職工個人進步的重要性，在年初黨委工作的要點和學院各個層面的會議上都把學習擺在了十分重要的位置，并以此為推動劑，促進了學院各個方面的改革發(fā)展。
2、學習的制度化、規(guī)范化建設(shè)為創(chuàng)建活動提供了有力保障。今年年初，學院黨委成立了由學院黨委書記_____任組長的創(chuàng)建學習型機關(guān)領(lǐng)導小組，將創(chuàng)建學習型機關(guān)的活動列入了黨委工作的重要議事日程。領(lǐng)導小組定期召開專題會議對學習作了全面的部署，將領(lǐng)導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容，使領(lǐng)導班子在把好方向、抓好大事、搞好協(xié)調(diào)的同時，堅持統(tǒng)分結(jié)合，科學決策。與此同時，將創(chuàng)建活動的有關(guān)任務(wù)分解到了各處室、各教學系和具體的責任人。形成了從上到下，從整體到個人，心往一處想，勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型機關(guān)的大好局面。
在實施學習型機關(guān)創(chuàng)建活動中，明確了學習創(chuàng)建活動由黨委工作部與教務(wù)科研處具體實施的工作格局。黨委工作部主要負責政治理論學習，教務(wù)科研處主要負責業(yè)務(wù)學習。為了從制度上保證學習創(chuàng)建活動的正常開展，學院的各種考核、各崗位的任職條件中均提出了對學習的要求。在黨委一班人的帶領(lǐng)下，各處室、教學系、工會、團委紛紛制定了建設(shè)學習型團隊的計劃。教職工個人也制定了相應(yīng)的學習進修計劃。學院制定了考核各處室和教學系學習成效的考核辦法，各處室和教學系也制定了相應(yīng)的考核職工學習成效的辦法，其結(jié)果均要與年終評先選優(yōu)和績效津貼的發(fā)放結(jié)合起來。
二、創(chuàng)建內(nèi)容進一步充實，學習載體不斷創(chuàng)新
創(chuàng)新是工作的生命力所在，也是創(chuàng)建活動得以發(fā)揮作用的基本點。學院黨委結(jié)合學院工作的實際，區(qū)別不同層次，明確不同要求，利用多種形式和載體開展了創(chuàng)建學習型機關(guān)的各項活動。
一是以建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、服務(wù)型干部隊伍為目標，建立健全并落實了學院黨委中心組理論學習制度，制定了
