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第1篇 中學(xué)生體育活動總結(jié)
中學(xué)生體育活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的中學(xué)生體育活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們這學(xué)期把第七節(jié)課作為課外體育活動課,在這一點上,我的感慨非常多,第一,領(lǐng)導(dǎo)對我們體育課的重視度增加了。第二,提高了學(xué)生整體身體素質(zhì)水平。第三,豐富了學(xué)生的課外生活。第四,增加了班級的'團(tuán)隊集體主義精神。第五,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中卸下疲憊的軀殼,進(jìn)入愉快放松的課堂環(huán)境等等。這些方面都值得我們?nèi)ニ伎?、去探索、去研究?/p>
課中我們設(shè)定教學(xué)內(nèi)容是,首先,學(xué)生跑步熱身加徒手操,通過緊張有序的節(jié)奏讓學(xué)生充分拉伸身體各關(guān)節(jié),從而很好的進(jìn)入比賽狀態(tài)——班與班之間的對抗接力賽,再跑之前要做好幾項工作,一定要確立好兩班的男女人數(shù)相等并分好組,在規(guī)定的線后起跑,讓學(xué)生掌握好拿棒接棒的方法,強調(diào)途中跑的安全問題等等,本著“友誼第一比賽第二”的宗旨進(jìn)行班與班之間的比賽,在比賽過程中,大多數(shù)同學(xué)“酷”勁十足,興奮到了高-潮,就連沒有跑的同學(xué)都能為隊員加油助威,都想為班級體盡一份力。,但在這其中也存在不少缺點,跑完的學(xué)生沒有按照教師的規(guī)定站到自己的位置上顯得班級整體混亂,有的同學(xué)沒按要求拿棒導(dǎo)致掉棒,快跑到終點的學(xué)生仰著頭跑容易出現(xiàn)撞架安全問題,學(xué)生趁老師不注意出現(xiàn)替跑現(xiàn)象,為了掙第一出現(xiàn)口角問題等等,甚至有時還出現(xiàn)你意想不到的問題這時教師就得做好“迎戰(zhàn)”準(zhǔn)備,及時讓學(xué)生能明白或者心服口服。如果要避免這些問題的出現(xiàn)就得課前做好布置,每組指定一個比較負(fù)責(zé)人的學(xué)生當(dāng)輪流小組長或者體委時刻提醒他們應(yīng)該怎么做啊,加強紀(jì)律教育等等。其次進(jìn)行的班與班之間或者班內(nèi)之間男女籃球賽,單人或多人跳繩,踢毽球,羽毛球,乒乓球,擲沙包,足球顛球游戲及自己創(chuàng)編形式多樣無器材的游戲,所以,在這一環(huán)節(jié)的活動各班的體育委員必須負(fù)起責(zé)任,課前一定要準(zhǔn)備好器材,大多數(shù)學(xué)生才能活動起來,做自己想要進(jìn)行的游戲,極少不愛參加體育運動的同學(xué)在那坐著,教師可采取讓活躍的學(xué)生帶動一下也可以對他講解一下參加體育活動的好處,讓她主動參與。
建議:
1、在課前對學(xué)生加強教育,強調(diào)課堂紀(jì)律。
2、可以變換花樣不斷的組織一些集體性的游戲。(時間長了學(xué)生對一種事物會產(chǎn)生逆反心理)例如:拔河比賽、背人接力賽、集體兔子舞比賽等等。
3、可以讓學(xué)生在課上組織自己的興趣小組(以什么樣的形式都可以但必須要以體育方面有關(guān))。
4、可以在課的最后讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)評價提出課上應(yīng)注意的問題,這樣教師也能及時的彌補課中的不足。
5、對在課中對表現(xiàn)積極的班級、學(xué)生及時進(jìn)行鼓勵與表揚,作出肯定。
6、讓學(xué)生在活動課前準(zhǔn)備多種不同的器材。
7、要特別關(guān)注不愛參加運動的同學(xué),時刻強調(diào)鍛煉身體的好處
8、提前告訴學(xué)生從體育組拿的器材按要求把器材歸還,以免丟失。