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第1篇 幼兒園導師工作室教學工作總結(jié)
本導師工作室從20_____年5月掛牌成立至今,在我們組內(nèi)的三位教師的共同努力下,根據(jù)工作室的計劃和要求,我們開展了豐富多彩的教育教學等各方面的商討和交流,在平時的日常教育教學中,我們?nèi)唤處熑翰呷毫?,共同進步,不斷在實踐的教育教學上,得到發(fā)展和完善。
組員鈕老師是一位經(jīng)驗豐富的一級教師,她在教育教學實踐中,有著自己獨特的一面,對于工作勤懇、塌實,喜歡鉆研,在完成幼兒園的各項教育教學任務的同時,積極參與導師工作室的小課題研究,她撰寫的教學案例,經(jīng)驗總結(jié)和小課題《幼兒成長檔案冊》等,受到了全體教師們的好評,她能夠從自己的教學實踐中,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,有了自己的想法和思考后,及時地提出了有效的改善措施,還在自己的班級中進行嘗試實驗,并能夠持之以恒地將一件事情做好,現(xiàn)她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了,并在全園教師會議上進行經(jīng)驗的交流與分享。她平時能夠嚴格地要求自己,積極地向高級教師靠攏,以高級教師的標準要求自己,善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗,從書籍中學習更多的理論,從同事中學習更多的經(jīng)驗, 努力提高自身的業(yè)務水平,把理論知識和實踐工作結(jié)合起來,以新的教育理念來指導自己的實踐工作
胡老師是一位年輕的教師,她虛心好學、工作認真,從擔任班主任工作以來,班級的各項工作做得井井有條,得心應手多了,也能用心、用腦地思考自己的教學,學習老教師們的經(jīng)驗,會對自己的教學在腦子里進行回顧、分析、反思、并寫下自己的成功和不足,以便后期改進與提高。其次,她對幼兒園的日?,嵤?、班級的家長工作、突出事件的處理、調(diào)控和應變能力也在不斷地提高,受到了家長們的一致。如:在導師工作室開課中,她能夠主動承擔開課任務,選擇好教材,在共同的探討和交流中,她的一節(jié)音樂《小雨快回家》,收到了較好的效果。在上學期,她又針對班級幼兒成長冊中的《親子繪畫》,正在著手將這一實踐經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗總結(jié),題目是《架設家園教育的橋梁——談親子繪畫在主題教學中的運用》,準備下學期成文。
我作為幼兒園里的導師之一,始終不忘自己的責任和工作目標,在平時能與兩位徒弟隨時交流、探討有關幼教方面的理念、思想和方法,相互學習,共同提高,并能將自己的優(yōu)點和長處毫無保留地傳授給年輕的教師們。其次,自己在平時也非常注重總結(jié)教育教學經(jīng)驗,將自己的實踐經(jīng)驗撰寫成文,終于“功夫不負有心人”,我們導師工作室在本學期的11月份,論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎,并在全國會議中交流,這是我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,我要在此感謝我的兩位徒弟,她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策,提出了許多的建議。
在回顧工作室的成長,在這里我們相互學習,相互切磋,取長補短,達到共同進步的目的,今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長,不斷進取,在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展,培育出更多的鮮花。
第2篇 幼兒園導師工作室教育教學總結(jié)范文
本導師工作室從20__年5月掛牌成立至今,在我們組內(nèi)的三位教師的共同努力下,根據(jù)工作室的計劃和要求,我們開展了豐富多彩的教育教學等各方面的商討和交流,在平時的日常教育教學中,我們?nèi)唤處熑翰呷毫?,共同進步,不斷在實踐的教育教學上,得到發(fā)展和完善。
組員鈕老師是一位經(jīng)驗豐富的一級教師,她在教育教學實踐中,有著自己獨特的一面,對于工作勤懇、塌實,喜歡鉆研,在完成幼兒園的各項教育教學任務的同時,積極參與導師工作室的小課題研究,她撰寫的教學案例,經(jīng)驗總結(jié)和小課題《幼兒成長檔案冊》等,受到了全體教師們的好評,她能夠從自己的教學實踐中,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題,有了自己的想法和思考后,及時地提出了有效的改善措施,還在自己的班級中進行嘗試實驗,并能夠持之以恒地將一件事情做好,現(xiàn)她的小課題研究已經(jīng)有了一定的成效了,并在全園教師會議上進行經(jīng)驗的交流與分享。她平時能夠嚴格地要求自己,積極地向高級教師靠攏,以高級教師的標準要求自己,善于從實踐中總結(jié)經(jīng)驗,從書籍中學習更多的理論,從同事中學習更多的經(jīng)驗, 努力提高自身的業(yè)務水平,把理論知識和實踐工作結(jié)合起來,以新的教育理念來指導自己的實踐工作
胡老師是一位年輕的教師,她虛心好學、工作認真,從擔任班主任工作以來,班級的各項工作做得井井有條,得心應手多了,也能用心、用腦地思考自己的教學,學習老教師們的經(jīng)驗,會對自己的教學在腦子里進行回顧、分析、反思、并寫下自己的成功和不足,以便后期改進與提高。其次,她對幼兒園的日?,嵤隆嗉壍募议L工作、突出事件的處理、調(diào)控和應變能力也在不斷地提高,受到了家長們的一致。如:在導師工作室開課中,她能夠主動承擔開課任務,選擇好教材,在共同的探討和交流中,她的一節(jié)音樂《小雨快回家》,收到了較好的效果。在上學期,她又針對班級幼兒成長冊中的《親子繪畫》,正在著手將這一實踐經(jīng)驗撰寫經(jīng)驗總結(jié),題目是《架設家園教育的橋梁——談親子繪畫在主題教學中的運用》,準備下學期成文。
我作為幼兒園里的導師之一,始終不忘自己的責任和工作目標,在平時能與兩位徒弟隨時交流、探討有關幼教方面的理念、思想和方法,相互學習,共同提高,并能將自己的優(yōu)點和長處毫無保留地傳授給年輕的教師們。其次,自己在平時也非常注重總結(jié)教育教學經(jīng)驗,將自己的實踐經(jīng)驗撰寫成文,終于“功夫不負有心人”,我們導師工作室在本學期的11月份,論文《給新教師一把成功的金鑰匙》獲得了全國三等獎,并在全國會議中交流,這是我們?nèi)焕蠋煹墓餐?,我要在此感謝我的兩位徒弟,她們?yōu)槲业恼撐某鲋\劃策,提出了許多的建議。
在回顧工作室的成長,在這里我們相互學習,相互切磋,取長補短,達到共同進步的目的,今后我們還須更好地發(fā)揮各自的特長,不斷進取,在幼教事業(yè)上獲得更大的發(fā)展,培育出更多的鮮花。