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第1篇 學區(qū)研訓員年度工作總結
回顧____年度的工作和學習，在校領導的關心、支持和鼓勵下,在同事們的幫助下,在各校教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學年的目標和任務，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵我奮進?，F(xiàn)將一年來的主要工作做總結匯報如下：
一、實現(xiàn)角色轉變，提高思想認識。
從一名普通的教師到一名學區(qū)研訓員，可以說這是不小的轉變，為了盡快適應工作，首先，我從思想上能做到跟教研中心領導的工作意圖和決策保持一致，堅決支持領導的工作，聽從指揮，服從安排，團結協(xié)作。其次，積極參加本中心領導組織的政治理論學習, 積極參加由教育主管部門組織的各種形式的培訓活動,認真學習和領會省、市、縣教育局下發(fā)的各種相關文件。最后，牢記研訓員的服務宗旨，認真履行研訓員的職責，積極認真地開展教研活動，遵紀守法，嚴格遵守中心?？记谥贫?，愛崗敬業(yè)、踏踏實實、盡心盡責的做好自己的本職工作，較好地完成領導交給我的各項任務。在工作中與同事和睦相處，互幫互助，不斷加強自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識和政治素質。
二、努力做好本職工作。
1、在實踐中提高業(yè)務水平。
從教以來，我一直擔任語文教學工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，我積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，編寫出具有針對性、導向性的教學計劃，以確立學期目標、明確階段目標，把握好教學重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學生、學法，結合自身實際及現(xiàn)有的教學設備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質教育為導向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導”輕“灌”的教學法，培養(yǎng)了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維；此外，本人還以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學習方式”為指導，積極開展課堂教學改革。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。課外，本人認真批改作業(yè)；積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。
在___小學期間，我不僅擔任兩個畢業(yè)班的語文教學工作，還兼任著語文教研組長的職務。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學習，以提高自身的業(yè)務能力。在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀《小學語文教學》、《河北教育》、《小學教學設計》等教育期刊，還自費訂了《小學語文教師》、《讀者》等刊物；本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡上一些教育教學網(wǎng)，了解最新的教育教學動態(tài)，學習他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務能力。值得高興的是我們語文教研組的研究課題《如何培養(yǎng)學生的語文學習興趣》被批準為市級課題，另外，在我們畢業(yè)班全體老師的共同努力下，高杖子畢業(yè)班在全學區(qū)的統(tǒng)考中名列第一。
2、在工作中鍛煉能力。
自聘為學區(qū)語文研訓員以來，本人緊緊圍繞基礎教育課程改革和建設教育強市的總目標開展教研工作，以新課程理念為指導，以落實課程實施、促進教學方式和學習方式的轉變和提高我學區(qū)語文教學質量為核心任務，堅持以課題為依托，以教師培訓為重中之重，以課例研究為切入點，以常態(tài)課調研為主，以公開課為研討，以常規(guī)教學指導為重點，扎實有效地開展教學研究、課題研究、教學指導、信息反饋、經(jīng)驗交流、教學服務等工作，促使教師業(yè)務素質、專業(yè)水平和課堂教學技能的不斷提高。
從進入中心校的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，做研訓員干什么？導什么？怎樣起到引領作用？因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題靜下心來認真思索、細心研究探討，聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結合中，在不斷地互相促進中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務也在不斷地在提高。
作為一個教育工作研究者，必須加強業(yè)務理論的學習，接受新思想、新意識，促成觀念的轉變與更新。因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的經(jīng)驗，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡走進他們的教育世界。如果說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關注的是教育的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們缺少什么，怎樣能讓老師們得到更多；學生們需要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責任。在近三個月的時間里，我深入各校指導工作，共聽課56節(jié)，涉及教師45位，而且每課都與教師傾心交流，互相探討教法。按中心校部署，9月17-9月18日兩天的時間里，我在小宋杖子小學聽課8節(jié)，與15位教師進行了交流，初步了解了該校20位教師的情況，為以后開展工作起到了一個很好的鋪墊作用。10月份，在研訓室的組織下對七所中心小學進行了全面的檢查、聽課活動，使本人對各校的情況有了更進一步的了解，尤其是見識了許多語文學科上的教學能手，同時也發(fā)現(xiàn)了我學區(qū)語文教學中的一些問題和不足。除了對教師評課、指導外，我每天都對自己的工作進行總結，確定下一步的工作方向，在不斷的積累中摸索出一條不太成熟的路子：要讓更多的教師參與到教學研討活動中來，讓他們大膽嘗試，有思想，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。只有形成一個良好的學術氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力才能提高，教研活動的實效性也才能漸漸落到實處。因此，在11月份對各校教學評估檢查中，我們尤其把“教研”活動作為專題研究活動，通過一次又一次的研討，提高了老師們針對一個專題進行探索和研究的能力，同時，本人也在一步一步的提升自己的能力。
三、反思自身的不足，促進自己再提高。
自身存在的問題： 學習觀念還是不足，教研能力還有待進一步提高，深入各校一線的時間還是不夠多，沒有組織全學區(qū)經(jīng)驗交流活動，沒有做一節(jié)示范課。因此，今后要做的還有很多很多：多讀書，在了解教育科研動態(tài)的同時自己也撰稿投稿；多交流，通過網(wǎng)絡與教育名師名家交流；多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長，促進學校穩(wěn)步發(fā)展； 多探索，提升自己的教研科研能力的同時，帶領教師們共同進步；多整理，把好的經(jīng)驗做法積累起來形成自己的特色，開發(fā)自己的教研之路；多考察，多到學生中、教師中、家長中、考察，了解學校教育最需要什么，并為之而努力。
四、設想____，勇于進取，不斷創(chuàng)新。
因為今年“迎省教學評估檢查”是重中之重，深入校點指導教學的時間少，所以，過年一定要在“校本研訓”上下功夫，組織多層次的教學研究活動，采取多種形式和方法提高教師能力、水平，從而提高教育教學質量。除了中心小學外，還要多到村小檢查指導，爭取用一個學期的時間把全學區(qū)各校、各老師的情況摸透；不但注重學科帶頭人的培養(yǎng)，更要關注業(yè)務能力水平較低的教師，切合實際的采取各種有效的方法，提高他們的能力和水平；不單單在提高學生的學科成績上下功夫，更要在培養(yǎng)和提高他們的綜合素質上做文章，為每一個孩子的終身發(fā)展而努力。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，我的工作才剛剛開始，新課改，新機遇，新挑戰(zhàn)，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我相信在中心校各位領導和老師的幫助下，我一定會逐漸成長、逐步提高，努力做到：在教學上成為引領者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動者；在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡者；在為人上，成為領導們得力的助手，老師們信任的公仆，家長們信賴的老師，孩子們喜愛的朋友!
第2篇 學區(qū)初中小學2023年度考核工作總結
在__主任的領導下，在__學區(qū)同志的幫助下，我們考核組基本順利地完成了對__學區(qū)8所初中、3所小學、2所九年一貫制學校的年度考核?，F(xiàn)簡要匯報
一、總體情況
1、各校普遍重視本次考核工作，校級領導均到位接受考核，教師都能配合參加各種會議，并積極上網(wǎng)測評校長。
2、 各校普遍重視制度建設，各種制度注意匯編成冊，臺賬材料豐富。在考核時，有專人配合，及時提供材料方便考核組檢查。
3、 各校普遍重視安全工作，無論是臺賬上還是校長匯報中，都能突出的反映出來，教師也很認可“安全重于泰山”。
4、 績效工資政策普遍受到山區(qū)教師歡迎，關鍵是70%發(fā)到卡上就已經(jīng)高于原工資，山區(qū)老師已經(jīng)看到實惠。老教師也認為，即使后30%都沒有了，也心滿意足了。
二、存在的主要問題
1、 教學質量普遍比較低下，教研活動質量不高，以課題研究方式尋求提高教育教學質量提高的學校極少。
2、 科技節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)活動開展不多，特別是科技活動甚少。
3、 德育工作專題研討極少，一般都是散見于周一教師會議。由于教師對每周長會比較反感，使得德育工作沒能真正受到重視。另，心理健康教育普遍比較薄弱，盡管名義上都配備了兼職教師，但真正開展心理咨詢輔導的寥寥無幾。
4、 管理水平不高，遠未達到科學管理的要求。一些學?？啃牡厣屏贾涡＃恍W?？扛邏菏侄沃涡＃恍W?？看直┓椒ㄖ涡?，還有一些學校校長進取心不強，能穩(wěn)住學校就算萬事大吉。的學校班子集體領導力欠佳，許多中層干部校長唯上，缺乏主人翁意識。與校長關系好的，鞍前馬后，淪為跑腿；與校長關系不好的，故意扯皮，工作晾著。
三、考核結果
考核分較高的學校是楓林福和希望小學、嶺頭中學、張溪學校、鶴盛中學、巖坦中學?？己朔州^高的校長是上述學校的校長及其他校級干部。沒有低于考核平均分80%的學校，也沒有低于考核平均分80%的校級領導。
（說明：校級領導還沒計入局領導測評打分，最終結果可能會有變化。）
四、幾點思考
1、 教育規(guī)范管理中“度”的把握
沒有規(guī)矩不成方圓，但過于強調量化，過于看重臺賬，可能會造成弄虛作假盛行。一旦虛假成為習慣，將貽害無窮。如果走向另一個極端，沒有科學的評價體系，也是不行的。如“校長合格不合格，教師說了算”,如果真是這樣，就是簡單化的評估，又是典型的人治表現(xiàn)。我們的考核，既不是教師說了算，也不是局領導說了算，也不是考核組說了算。我們是綜合考核，追求的是科學管理。
2、 績效工資的正當性問題
國家總方向沒有錯，反對平均主義，倡導多勞多得、優(yōu)效優(yōu)酬。但如何界定實績，必須慎之又慎地思考。如果將違反教育原則、違背教育規(guī)律、與教育法規(guī)不符的做法，作為獎勵內容，可能會導致教育科學發(fā)展的大倒退。
3、 教育均衡發(fā)展任重道遠
義務教育首先是公平教育，學校公平地享受教育資源，教師公平地享受教育經(jīng)費，學生公平地享受受教育權。但這一切，山區(qū)還是作為夢想。當然，我認為絕不是可望不可即的，未來幾年內，國家必定會推出政策，預計__年前初步實現(xiàn)、2023年前基本實現(xiàn)教育均衡。我們作為縣級教育行政機關，要研判教育發(fā)展趨勢，在教育政策推出時早些考慮今后的事，以利永嘉教育的長遠發(fā)展。
__年，財監(jiān)系統(tǒng)各部門堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，圍繞“躋身全國縣級兩百強”目標，牢固樹立服務意識，積極發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神，全力干事，奮發(fā)進取，各項工作上了一個新臺階，積極推進了我市經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。
工作總結范文一、科學決策，群策群力。酒店全體領導班子根據(jù)各項工作任務的要求，年初制定了全年工作計劃，提出了指導各項工作開展的總體工作思路，酒店總經(jīng)理帶領各部門經(jīng)理及主管、領班，團結全體員工，上下一致，齊心協(xié)力，在創(chuàng)收、創(chuàng)...
__年來，××鄉(xiāng)文化廣播站在鄉(xiāng)黨委、政府和上級業(yè)務主管部門的指導下，深入學習實踐科學發(fā)展觀。堅持以文化工作大繁榮大發(fā)展為契機，深入學習貫徹市、縣文化體育工作會議精神，緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委的中心工作，真抓實干，務實創(chuàng)新，充分發(fā)揮文...
為了全面了解幼兒的發(fā)展狀況和班級的教學狀況；為了尋求幼兒教育的發(fā)展規(guī)律，以便更有效地開展教學活動，更好地促進每個幼兒在集體中的發(fā)展，早教部特制定發(fā)展評估方案。
__年1月15號是我工作整整三個月的日子，那天去豐臺出入境檢驗檢疫局辦完手續(xù)，我就去了北大，未名湖畔站了好久。天有點兒冷，看著看著覺得有點兒心酸，一扭頭，走了。不說這些了。我目前主要的工作，簡單的來說就是跟單。
__至__年度湖畔文學社工作總結本學年以來，湖畔文學社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下，各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新...
以下是班主任對班隊工作做出的工作總結，請關注：本學期，我擔任六年級的班主任，這幾個月來，在師生的共同配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂一分耕耘，一分收獲，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發(fā)...
第3篇 2023年度__學區(qū)工作總結
2023年度即將過去，回顧過去一年的工作，盡管成績不是十分突出，但我們是感到很欣慰。
一、 踏踏實實落實年度工作責任目標。年初，我和周局長簽訂責任目標以后，回來將責任目標與本學區(qū)的實際工作結合，擬訂了曾店學區(qū)2023年工作責任目標，并將這些責任目標在學區(qū)成員中劃定責任人，明確學區(qū)成員2023年的工作目標和任務；接著，我又根據(jù)學區(qū)工作目標，擬訂了各學校年度工作責任目標，與校長們簽訂了工作目標責任書，并要求各個學校將目標責任劃分到學校中層干部，進一步明確他們的目標責任與任務；然后，我又將學區(qū)工作目標分解到每個月，制訂了每月工作目標，在每個月初下發(fā)到學校對照完成。因此，教育局分配的09年工作目標任務我們是不折不扣的落實到每個學校的實際行動中。
二、 扎扎實實抓好幾件主抓工作。一是課改工作，這是教育局主抓的重要工作，上學期，我們在七年級辦試點，自己親自帶頭跟老師們培訓，跟學校制訂課堂教學操作模式和操作流程，經(jīng)常跟老師們一起聽課和參加討論，手把手幫助他們解決課改當中遇到的疑難問題。本學期，我又把實驗范圍擴大到小學四至六年級和八年級，甚至小學三年級，我同樣身體力行，親自指導和參與，使這項實驗初步取得了可喜成績。如，七年級課改實驗被教研室王主任評價為全縣課改抓得最扎實的學校；中心小學被聶主任評價為全縣學杜廊口學得最像的學校；中學和雙徐小學的課改引來教育局一行領導的調研，并得到教育局王書記、教研室王主任等領導的高度評價。二是養(yǎng)成教育工作，我對全鎮(zhèn)每所學校一把尺子統(tǒng)一要求，突出抓了學生自主管理和學習習慣養(yǎng)成教育工作。我為學校制訂了學區(qū)養(yǎng)成教育年度工作計劃，規(guī)定了養(yǎng)成教育學校和班級操作模式和流程，我多次親自主持對學校中層干部、班主任和老師進行專業(yè)培訓，并把養(yǎng)成教育列入每月工作目標進行督辦檢查。經(jīng)過我們的努力，全鎮(zhèn)各學校都形成了學生自主管理的氛圍，尤其是雙徐小學和中心小學，學生自主管理形成了長效機制，為云夢縣的養(yǎng)成教育工作創(chuàng)了特色。今年十二月初，教育局還組織七十多個中小學校長和教育局領導到雙徐小學進行了十個學習習慣的現(xiàn)場參觀，被領導和校長們譽為是全縣養(yǎng)成教育抓得最扎實的學校。三是師德師風建設工作。學區(qū)擬訂了工作工作方案，召開了全體教師動員及培訓學習大會，各學校舉辦了師德學習體會專欄，評選出了十個師德標兵并集中全鎮(zhèn)教師舉行了師德標兵事跡報告會，舉行了全體教師文化考試，每個老師都寫了5000-10000字的師德學習筆記和1500字的學習體會，還在全鎮(zhèn)每所學校開展了學生評老師、老師評校長、家長評學?；顒?。
三、 認認真真抓好各項常規(guī)工作。如校園環(huán)境衛(wèi)生列入月工作檢查，因而，各學校校園整潔已成了常規(guī)；安全警鐘時時敲，一年來，沒出一起安全事故；財務管理規(guī)范運作，學區(qū)與校長簽訂了不容許虧空的財務管理責任書，被教育局評為先進單位；徹底消滅了快慢班和大班額；做到了每所學校小課都有專人專職兼任；中學和中心小學食堂、中學超市被評為滿意食堂、超市。教育宣傳被教育局評為先進單位；全鎮(zhèn)無一例違反計劃生育行為發(fā)生；鎮(zhèn)直學校都按程序召開了教職工代表大會，校務公開透明度高；認真落實了扶助貧困生工作；我們還發(fā)動全鎮(zhèn)中小學校師生給陳望林老師捐款三萬余元；認真落實了陽光體育鍛煉一小時工作，全鎮(zhèn)中小學都學會了第三套新操。一直堅持每月一次目標檢查的月檢工作，扎實落實了全年各項工作任務。
四、 時時刻刻注重以身示范。一年來，可以說我當領導十幾年從未遲到過一次；自己從未干違紀之事；我注重不斷學習和提高自己，一年來，我在全國《教育教學科研》、《孝感教育》《云夢教育科研》發(fā)表論文，在懷蔭論壇發(fā)貼50余篇，并建立了自己的博客，在上面發(fā)表與教育有關的文章200余篇；今年暑期，我還作為唯一的一個學區(qū)主任跟全縣中學語文教師作了《課堂教學改革作模式》的專題講座。在我即將退職之秋，我對學區(qū)工作沒有絲毫懈怠，我可以欣慰的說，不管領導怎么評價我的為人和工作，我都憑良心認真做好每一件事，從不做表面文章日哄領導，我從不計較個人得失，也從不敲任何人竹杠而獲取個人利益，這可以說是我?guī)资旯ぷ骱褪畮啄觐I導的一個表白。
