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教師管理培訓制度匯編5篇

更新時間:2024-05-06 查看人數(shù):94

教師管理培訓制度

有哪些

教師管理培訓制度涵蓋了多種核心要素,包括但不限于:

1. 崗前培訓:新入職教師必須參與的課程,旨在熟悉學校環(huán)境和教學要求。

2. 繼續(xù)教育:定期的專業(yè)發(fā)展課程,以更新知識和技能。

3. 行為規(guī)范:設定教師的行為準則和職業(yè)道德標準。

4. 評估機制:定期對教師的教學效果和專業(yè)發(fā)展進行評價。

5. 反饋系統(tǒng):建立有效的反饋渠道,以便教師了解自身表現(xiàn)和改進方向。

主要內容

教師管理培訓制度的重點在于提升教師的專業(yè)能力和教育質量。這包括:

- 教學技巧的培養(yǎng):如課堂管理、教學設計和評估方法。 - 個性化學習:鼓勵教師探索適應學生需求的個性化教學策略。 - 團隊合作:促進教師間的交流與協(xié)作,共同解決教學難題。 - 心理健康支持:提供教師心理健康教育,以應對工作壓力。 - 技術整合:培訓教師如何將技術融入教學,提升教學效率。

重要性

教師管理培訓制度對于教育機構的長期成功至關重要:

1. 提升教學質量:通過持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,教師能更好地滿足學生的學習需求。

2. 維護教育標準:明確的行為規(guī)范確保了教育環(huán)境的公正和專業(yè)。

3. 增強教師滿意度:有效的反饋和支持有助于提高教師的工作滿意度和留任率。

4. 創(chuàng)新與適應性:培訓鼓勵教師創(chuàng)新教學方法,適應不斷變化的教育環(huán)境。

5. 學校形象提升:良好的教師管理培訓制度能提升學校的聲譽,吸引優(yōu)秀教師加入。

一個健全的教師管理培訓制度是教育機構保持競爭力的關鍵,它不僅影響著教師的成長,也直接影響到學生的未來和整個教育體系的質量。

教師管理培訓制度范文

第1篇 _物業(yè)公司培訓教師管理制度

物業(yè)公司培訓教師管理制度

1.目的

加強教師管理,提高授課質量,促進培訓工作的有效開展。

2.適用范圍

均豪公司全體員工。

3.職責

3.1公司人力資源部負責公司范疇內培訓教師的日常管理工作。

3.2總部部室負責協(xié)助做好相關專業(yè)培訓教師的選配和管理工作。

3.3項目部負責對項目內課程授課教師的選配和日常管理工作。

4.術語

5.程序

5.1教師條件

5.1.1公司各級管理人員都有責任和義務擔任培訓教。

5.1.2職業(yè)道德高尚,具有較高專業(yè)知識和工作技能,表達能力強的人員可作為教師的擇定對象。

5.2教師擇定

5.2.1根據(jù)培訓課程需要,確定授課教師人選。

5.2.2部門經理以上人員培訓課程專業(yè)課的授課教師,由專業(yè)歸屬部室推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由人力資源部推薦。以上每門課程原則上推薦教師不少于2人。

5.2.3部門經理以下人員培訓課程的專業(yè)課和崗位管理規(guī)范的授課教師,由所屬相關專業(yè)部門推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由行政主管部門推薦。

5.3 教師資格審批

5.3.1部門經理以上人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,推薦部門簽署意見經主管領導批準后,送交公司人力資源部,報公司總經理審批。

5.3.2部門經理以下人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,項目部推薦部門簽署意見送交同級培訓主管人員,經項目部執(zhí)行經理審批后,報公司人力資源部備存。

5.3.3外聘的培訓教師必須經項目執(zhí)總及行政總監(jiān)審批后方可授課。

5.4教師管理

5.4.1本著資源共享的原則,師資由人力資源部實行統(tǒng)一調配。

5.4.2總部各部室、項目部須支持授課教師擔負的培訓工作,并提供時間、設備、場地等必要的幫助。

5.4.3授課教師在授課與本職工作發(fā)生沖突時,原則上非緊急重要工作應以培訓為主,特殊情況由培訓組織人員與培訓教師上級主管領導協(xié)商解決。

5.4.4教師授課費用

5.4.4.1公司對部門經理以上培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發(fā)放課時費。

5.4.4.2部門經理以下培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發(fā)放課時費。

5.4.4.3課時費發(fā)放標準:每半天(四小時)500元。

5.4.4.4課程中評比好的教師追加獎勵費1000元。

5.4.4.5課時費的發(fā)放僅限于公司規(guī)定的職業(yè)資格培訓必修課程的授課。

5.5教師講課程序

5.5.1經批準擔任授課的教師須填寫《培訓教材工作單》,認真準備培訓提綱。

5.5.2部門經理以上培訓課程教師培訓提綱須公司總經理審核同意后方可采用。

5.5.3部門經理以下培訓課程教師培訓提綱須總部相關部室和項目部執(zhí)行經理審核同意后方可采用。

5.5.4有關教材其它事宜參見《培訓工作管理制度》。

5.5.5授課時應先向參加培訓者告知培訓概要、培訓需要的時間。

5.5.6原則上培訓45分鐘后安排5-10分鐘課間休息。

5.5.7培訓將結束時,應對培訓內容作簡要回顧,征詢問題并做解答。

5.5.8培訓組織部門應定期發(fā)放《培訓教師效果評估表》,評估結果匯總后及時反饋授課老師,以便發(fā)揚長處,糾正不足,逐步提高授課質量。

5.6資料存檔

5.6.1教師授課提綱、培訓教師工作單、培訓教師效果評估表應及時存檔。

6.監(jiān)督執(zhí)行

公司行政總監(jiān)

7.相關/支持性文件

《職業(yè)資格培訓管理規(guī)定》

《資料檔案管理規(guī)定》

《培訓工作管理制度》

8.質量記錄及表格

《培訓教師登記表》

《培訓教材工作單》

《培訓工作記錄表》

《培訓教師效果評估表》

第2篇 培訓教師管理制度

1、培訓教師在接到安全培訓中心通知后,根據(jù)所講內容積極進行備課,一般情況下,安全培訓中心提前一周通知本人,以便培訓教師有足夠的時間進行準備。

2、教案寫好后,先經安培中心審查把關,然后再由系統(tǒng)主管礦長簽字后,才能使用。

3、培訓教師在授課時,必須兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍, 突出重點,包教包會,安培中心要對培訓教師的工作態(tài)度、工作量、出勤情況、講課氣氛、實際效果進行考評,并與本人的講課費進行掛鉤,發(fā)現(xiàn)有一項達不到要求,扣該培訓教師10元。

4、凡查出經培訓發(fā)過證的職工達不到應知應會標準的,每人次罰培訓教師講課費10元。

5、培訓教師閱卷時要認真,不能馬虎應付,一是一,二是二,是多少就是多少,不打感情分, 發(fā)現(xiàn)一份卷子作假,扣講課教師20元。

第3篇 培訓公司教師管理規(guī)章制度

為加強培訓公司的規(guī)范化管理,完善各項工作制度,促進公司發(fā)展壯大,提高經濟效益,特制定本規(guī)章制度。

第一章、培訓公司對老師的管理制度

教學是培訓公司的核心,老師是執(zhí)行者,所以對老師的管理至關重要。

一、教學質量:每月測試一次,并進行評比,分享優(yōu)秀的老師的教學方法,或者讓其現(xiàn)場講一節(jié)師范課。

二、備課情況:可以一周抽查一次,隨機的或者進行備課競賽。

三、老師的考勤:遲到或早退將給予罰款。

四、老師的責任程度:對每個學員都不能松懈,對每個學員都有一套特制的教學任務。

五、老師的工作熱情:激發(fā)老師上課的激情,對老師的進步給予肯定,最好是對競賽或評比中優(yōu)秀的老師進行當場獎勵。

第二章、培訓公司員工獎懲管理制度

一、目的

為強化員工遵紀守法和自我約束的意識,增強員工的積極性和創(chuàng)造性,同時保障公司各項制度的執(zhí)行,維護正常的工作秩序。

二、適用范圍

本制度適用于本公司全體員工。

三、主管部門

本制度管理部門為綜合管理部。

四、獎勵

(一)對員工的獎勵分為:計功、計大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。

在給予上述獎勵時,發(fā)給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。

(二)對有下列表現(xiàn)之一的員工,給予獎勵:

1、在完成規(guī)定的教學任務的同時,注重教學方面的創(chuàng)新。

2、在保護公共財產、防止或挽救事故中有功,使學校財產和職工利益免受重大損失的。

3、在維護財經紀律,抵制歪風邪氣方面事跡突出的。

4、一貫忠于職守、積極負責、舍己為人,事跡突出的。

5、每學期(或學年)評出一個或兩個優(yōu)秀班組,可獲得相應獎勵,并授予“優(yōu)秀集體”稱號。

6、其他應當給予獎勵的。

五、處罰

(一)員工的行政處分有:警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。

對員工給予警告、記過、記大過處分的同時,可以附加扣發(fā)1~3個月的績效獎金;

降級,在降級的同時,扣發(fā)4個月績效獎金。

凡受公司留用察看處分,察看期間只發(fā)給試用期工資;

對員工的行政處理:辭退(解除合同)、開除。

(1)保持衣冠干凈整齊,胸牌佩戴應符合公司規(guī)范要求,禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現(xiàn)象,違者每次罰款5元。

未經領導批準的,私自調班的,不服從管理、調配,違反內部管理規(guī)定的,無理頂撞的,罰款3元。

(2)遲到、早退30分鐘以內,罰款2元;

30分鐘到1小時,罰款5元;

1到4小時,記為礦工。

不執(zhí)行請、銷假規(guī)定,罰款2元。

(3)未經領導批準的,私自調班的,不服從管理、調配,違反內部管理規(guī)定的,無理頂撞的,罰款3元。

(4)工作或服務態(tài)度不佳,與學員或其家長發(fā)生不禮貌行為,罰款3元。

(5)工作時間內應堅守工作崗位,不得隨意竄崗、離崗或扎堆聊天,不做與工作無關的事情,也不得影響他人工作,違者罰款10元;

睡崗的罰款5~10元。

(6)實行日落原則,今天的事情今天做完,不拖拉。

違者罰款5-10元。

(7)不允許在禁煙場所吸煙,違者罰款10元。

(8)下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施,關鎖好門窗。

發(fā)現(xiàn)長明燈、長流水現(xiàn)象,每次罰款5元。

(9)工作時間內玩電腦游戲、看電影、看與工作無關的報刊雜志,每次罰款5元,連續(xù)三次校內通報批評。

(10)使用電話言簡意賅,勿占用時間過長,禁止用辦公電話聊天,嚴禁撥打自動聲訊電話,嚴禁占用電話炒賣股票,違者罰款10元。

(11)愛護公司財物,勤儉節(jié)約,杜絕各種浪費。

動用學校財物從事私活加工,按材料加工費的5~10倍予以罰款,造成損失照價賠償。

(12)嚴禁盜竊學校財物,一經發(fā)現(xiàn),除按價賠償外,予以行政處罰,情節(jié)嚴重的移交公安司法機關處理。

(13)嚴禁在公司內打架斗毆,一經發(fā)現(xiàn)解除勞動合同,構成犯罪的,依法追究刑事責任。

風險提示:

實踐中,發(fā)生離職員工侵犯公司商業(yè)秘密時,爭議焦點往往不是員工有沒有義務保守公司的商業(yè)秘密,而是該秘密是不是構成受法律保護的“商業(yè)秘密”,以及單位如何提供證據(jù)證明離職員工實施了侵權行為及侵權造成的損失。

由于商業(yè)秘密侵權證據(jù)很難收集,或調查取證的成本非常高,往往導致單位對侵權行為束手無策。

企業(yè)在制定規(guī)章的時候可以約定通過保密協(xié)議,據(jù)此證明商業(yè)秘密的存在、證明企業(yè)對商業(yè)秘密采取了保護措施,一旦發(fā)生侵犯商業(yè)秘密的行為,便于舉證,有利于企業(yè)借助法律手段保護自己的商業(yè)秘密,維護合法的權益。

(14)盡忠職守,嚴守公司秘密,嚴禁擅自復制、查閱及泄露學校文件及資料,不得攜帶機密資料外出,一旦發(fā)現(xiàn),作內部下崗處理,罰款100~300元,并保留訴諸法律的權力。

(15)保持公司信譽,不作任何有損公司聲譽和形象的行為,違者罰款50元,造成惡劣影響的另行處理。

(16)準時出席各類會議,遲到5分鐘以內,普通員工罰款5元,中層干部罰款10元,高層領導罰款30元,5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元;

三次以上無故缺席者,罰款100元,若有事需提前10分鐘向會議主持人請假,否則視為缺席。

(17)嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現(xiàn)場各種張貼文件、圖畫等,違者罰款10元,并負責賠償損失。

(18)嚴禁亂涂畫、亂張貼等污損設備、墻面的行為,保持現(xiàn)場環(huán)境整齊清潔,違者罰款10元。

(19)工作時間內,未經批準不得接見親友,不得隨意帶閑雜人員進入公司內,違者每次罰款10元。

(20)公司下發(fā)的各種文件、資料必須妥善保管,并按公司規(guī)定上交歸檔,若造成遺失、外流者,根據(jù)情節(jié)嚴重罰款10~30元。

(21)干部和職能人員若濫用職權,對員工進行打擊報復或對應處分員工進行包庇的,要從嚴處分,直至追究刑事責任。

(二)教師管理處罰

(1)上班必須提前10分鐘到崗,做好班前準備工作和交接班工作。

(2)教師必須等自己辦的學員全部被接走后方可下班,違者處罰責任人10元/次。

(3)現(xiàn)場吸煙,處罰當事人5元/次。

(4)不服從領導調配,直接領導有權責令停職檢查(停職期間不發(fā)工資);

無理取鬧、情節(jié)嚴重的,給予行政記大過以上處分,造成經濟損失的,應予以賠償。

(5)上崗前不允許酗酒,一經發(fā)現(xiàn),直接領導有權不準其上崗,停工時間作事假處理并罰款20元。

(6)故意損壞工具、公物,照價賠償,并罰款10元,取消1-3個月績效獎金;

遺失工具、公物的,照價賠償,影響生產和工作,造成經濟損失的,賠償全部經濟損失。

(三)安全、保衛(wèi)管理處罰

(1)各級領導和安全員必須嚴格履行各自的安全職責,對易燃、易爆、劇毒、放射和腐蝕物品、消防器材,進行分類放置,專人嚴格保管,消防器材檢查按安全檢查、按保安部門規(guī)定執(zhí)行。

凡因管理不善、督查不嚴或違章操作造成事故的,對責任者罰款1000元,取消3個月的績效考核工資和年度獎金;

后果嚴重的,給予行政工資降級處分;

構成犯罪的,移交司法部門懲處。

(2)嚴禁酒后上班,違者罰款10元,造成損失的另行賠償損失。

(3)擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材,罰款10元。

(4)員工在公司內外進行賭博或為賭博提供條件、傳播淫穢物品、參與邪教、進行迷信、流氓活動及吸毒的,從嚴從重處理,罰款50-100元,取消3個月的績效獎金。

情節(jié)嚴重的予以留公司察看以上處分;

構成犯罪的,移交司法機關懲處。

(5)凡有下列情形之一者,處以200~500元罰款,情節(jié)嚴重的給予開除以下處分,同時作下崗處理:

a、將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物,價值在100元以上,1000元以下者。

b、故意損壞學校財產,價值在1000元以下者。

c、安全事故直接責任,損失在1000-10000元之間者。

d、打擊、報復及變相打擊報復管理人員,情節(jié)較輕的。

e、營私舞弊,損公肥私,有貪污受賄行為情節(jié)較輕者。

f、受個人利益驅使,造成學校經濟損失在2000元以下者。

g、破壞學校正常工作秩序,擾亂社會治安,有損學校形象者。

h、未經許可兼任其他企業(yè)職務者。

i、篡改發(fā)票,損公肥私者。

j、擅離職守(包括值勤時間)導致財產損失等情形重大者。

k、拒絕工作、借故停止工作或怠工事實確實,經吩咐仍不執(zhí)行,態(tài)度惡劣者。

l、借本校名義在外招搖撞騙,損害學校名譽情節(jié)較輕者。

第三章、培訓公司對學員的管理

一、課堂氣氛:要不做與學習無關的事,不講閑話,要隨時互動,但是不可過分,不然一發(fā)不可收拾。

二、學習效率:要求老師在講完知識點,再做練習的時候,要對學員限時,講每個知識點也要有時間限制,不要扯太多題外話。

三、學習習慣:要求學員注意力集中,坐端正。

四、學習成績:每一次考試都要與前一次進行比較,還要與別的學員比較,可以采取鼓勵或獎勵的形式,可以根據(jù)學員的愛好而定。

第四章、設施設備管理制度

一、培訓設施設備包括汽車、多媒體計算機、投影儀、打印機、復印機、白板、文件柜、音響設備、相機、辦公桌椅、教輔書籍、消防設施等。

二、培訓教室內的一切設備與設施要定期檢查,及時維修維護,做到固定牢固,運行安全可靠。

三、辦公室負責教學設施設備的購買,安裝和管理,教學保障和負責建立教學設施登記的文字和電子制度,明確責任,實行目標管理,在做好防火、防盜的同時,要做好使用維護記錄,消除用電等方面的安全隱患。

四、教學設施,設備由專人進行調試,滿足教學需要,設備只用于教學,不得挪作他用。

五、消防設施的安全管理:加強對全校師生的《消防法》、《安全生產法》等法律法規(guī)教育,加強各辦公室和辦公場地的消防設施和用電安全管理,由辦公室確定專人負責,定期檢修,保證正常運轉。

公司各部門、教師一旦發(fā)現(xiàn)消防不安全隱患,應立即向主管部門反饋,主管部門應在盡可能短的時間內進行整治,不得以各種理由拖延。

六、設備由使用人負責,日常維護在保修期內發(fā)生故障,應及時聯(lián)系廠家進行維修。

七、辦公室加強對電源、電器、電網的檢查,防止因漏電或線路老化等隱患引發(fā)事故。

第五章、培訓公司運作的管理制度

一、全體老師必須遵守公司章程,遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。

二、倡導樹立整體協(xié)作思想,禁止做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展的事情。

三、通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的教學質量、管理能力、經營水平,不斷完善公司的經營、管理體系,實行多種形式的責任制,不斷壯大公司實力和提高經濟效益。

四、提倡全體員工刻苦學習知識,為員工提供學習、深造的條件和機會,努力提高員工的整體素質和水平,造就一支思想新、作風硬、業(yè)務強、技術精的員工隊伍。

五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理,鼓勵員工發(fā)揮才智,提出合理化建議。

六、公司實行“崗薪制”的分配制度,為員工提供收入和福利保證,并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;

公司為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機會;

公司推行崗位責任制,實行考勤、考核制度,評先樹優(yōu),對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

七、公司提倡求真務實的工作作風,提高工作效率;

提倡厲行節(jié)約,反對鋪張浪費;

倡導員工團結互助,同舟共濟,發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神,增強團體的凝聚力和向心力。

第六章、其他

一、本規(guī)章制度適用于公司所有員工及任課教室、學員。

二、本規(guī)章制度自公示之日起生效。

風險提示:

企業(yè)規(guī)章制度也可以成為企業(yè)用工管理的證據(jù),是公司內部的“法律”,但是并非制定的任何規(guī) 章制度都具有法律效力,只有依法制定的規(guī)章制度才具有法律效力。

勞動爭議糾紛案件中,工資支付憑證、社保記錄、招工招聘登記表、報名表、考勤記錄、開除、除名、辭退、解除勞動合同、減少勞動報酬以及計算勞動者工作年限等都由企業(yè)舉證,所以企業(yè)制定和完善相關規(guī)章制度的時候,應該注意收集和保留履行民主程序和公示程序的證據(jù),以免在仲裁和訴訟時候出現(xiàn)舉證不能的后果。

第4篇 物業(yè)公司培訓教師管理制度

物業(yè)公司培訓教師管理制度

1.目的加強教師管理,提高授課質量,促進培訓工作的有效開展。

2. 適用范圍均豪公司全體員工。

3.職責

3.1 公司人力資源部負責公司范疇內培訓教師的日常管理工作。

3.2 總部部室負責協(xié)助做好相關專業(yè)培訓教師的選配和管理工作。

3.3 項目部負責對項目內課程授課教師的選配和日常管理工作。

4. 術語無

5. 程序

5.1 教師條件

5.1.1 公司各級管理人員都有責任和義務擔任培訓教。

5.1.2 職業(yè)道德高尚,具有較高專業(yè)知識和工作技能,表達能力強的人員可作為教師的擇定對象。

5.2 教師擇定

5.2.1 根據(jù)培訓課程需要,確定授課教師人選。

5.2.2 部門經理以上人員培訓課程專業(yè)課的授課教師,由專業(yè)歸屬部室推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由人力資源部推薦。以上每門課程原則上推薦教師不少于2人。

5.2.3 部門經理以下人員培訓課程的專業(yè)課和崗位管理規(guī)范的授課教師,由所屬相關專業(yè)部門推薦;基礎知識和綜合知識的授課教師由行政主管部門推薦。

5.3 教師資格審批

5.3.1 部門經理以上人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,推薦部門簽署意見經主管領導批準后,送交公司人力資源部,報公司總經理審批。

5.3.2 部門經理以下人員培訓課程的授課教師人選由本人填寫《培訓教師登記表》,項目部推薦部門簽署意見送交同級培訓主管人員,經項目部執(zhí)行經理審批后,報公司人力資源部備存。

5.3.3 外聘的培訓教師必須經項目執(zhí)總及行政總監(jiān)審批后方可授課。

5.4 教師管理

5.4.1 本著資源共享的原則,師資由人力資源部實行統(tǒng)一調配。

5.4.2 總部各部室、項目部須支持授課教師擔負的培訓工作,并提供時間、設備、場地等必要的幫助。

5.4.3 授課教師在授課與本職工作發(fā)生沖突時,原則上非緊急重要工作應以培訓為主,特殊情況由培訓組織人員與培訓教師上級主管領導協(xié)商解決。

5.4.4 教師授課費用

5.4 .

4.1 公司對部門經理以上培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發(fā)放課時費。

5.4 .

4.2 部門經理以下培訓課程授課教師所講內容經公司總經理審查合格擬制成光盤者,予以發(fā)放課時費。

5.4 .

4.3 課時費發(fā)放標準:每半天(四小時)500元。

5.4.4 .4課程中評比好的教師追加獎勵費1000元。

5.4.4 .5課時費的發(fā)放僅限于公司規(guī)定的職業(yè)資格培訓必修課程的授課。

5.5 教師講課程序

5.5.1 經批準擔任授課的教師須填寫《培訓教材工作單》,認真準備培訓提綱。

5.5.2 部門經理以上培訓課程教師培訓提綱須公司總經理審核同意后方可采用。

5.5.3 部門經理以下培訓課程教師培訓提綱須總部相關部室和項目部執(zhí)行經理審核同意后方可采用。

5.5.4 有關教材其它事宜參見《培訓工作管理制度》。

5.5 .5授課時應先向參加培訓者告知培訓概要、培訓需要的時間。

5.5 .6原則上培訓45分鐘后安排5-10分鐘課間休息。

5.5 .7培訓將結束時,應對培訓內容作簡要回顧,征詢問題并做解答。

5.5 .8培訓組織部門應定期發(fā)放《培訓教師效果評估表》,評估結果匯總后及時反饋授課老師,以便發(fā)揚長處,糾正不足,逐步提高授課質量。

5.6 資料存檔

5.6 .1教師授課提綱、培訓教師工作單、培訓教師效果評估表應及時存檔。

6. 監(jiān)督執(zhí)行公司行政總監(jiān)

7. 相關/支持性文件《職業(yè)資格培訓管理規(guī)定》《資料檔案管理規(guī)定》《培訓工作管理制度》

8. 質量記錄及表格《培訓教師登記表》《培訓教材工作單》《培訓工作記錄表》《

第5篇 某培訓學校教師管理制度

培訓學校教師管理制度

1、熱愛職教事業(yè),全心全意為“弘揚傳統(tǒng)文化,保障社會就業(yè)”服務。

2、樹立“知博為師,身正為范”的教師形象,努力提高專業(yè)理論和技能水平,發(fā)揚愛崗精神,培養(yǎng)技藝精湛的人才。

3、堅持規(guī)范教學,嚴格管理,深鉆教材,精心講授,認真?zhèn)魉?重視技能訓練,狠抓素質教育,全面提高教學質量。

4、積極開展教學研究,交流經驗,取長補短,改進教學,共同提高。

5、謙虛和藹,不驕不躁,團結同志,融洽協(xié)作,同心同德,共謀事業(yè)。

6、尊重領導,尊重同志,尊重學生,善于自我批評,勇于同不良行為做斗爭。

7、遵守學校規(guī)章制度,遵守國家政策法令,維護正常的教學秩序,嚴格執(zhí)行教學計劃,創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境,服從工作安排,積極完成任務。

8、重視教學質量,認真對學員學習的效果進行檢查與考核,公正評定學習

9、積極參加教研活動和其它活動。

教師管理培訓制度匯編5篇

教師管理培訓制度涵蓋了多種核心要素,包括但不限于:1. 崗前培訓:新入職教師必須參與的課程,旨在熟悉學校環(huán)境和教學要求。2. 繼續(xù)教育:定期的專業(yè)發(fā)展課程,以更新知識和技能。 3. 行為規(guī)范:設定教師的行為準則和職業(yè)道德標準。 4. 評估機制:定期對教師的教學效果和專業(yè)發(fā)展進行評價。 5. 反饋系統(tǒng):建立有效的反饋渠道,以便教師
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