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制度包括哪些內(nèi)容
工作制度通常包括以下幾個(gè)核心內(nèi)容：
1. 工作職責(zé)：詳細(xì)列出每個(gè)職位的職責(zé)和期望成果，確保員工清楚自己的工作范圍。
2. 工作流程：定義工作步驟和順序，幫助員工理解如何高效地完成任務(wù)。
3. 時(shí)間管理：規(guī)定工作時(shí)間、休息時(shí)間和假期安排，確保員工的工作生活平衡。
4. 溝通協(xié)調(diào)：設(shè)定內(nèi)部溝通渠道和決策流程，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
5. 考核評(píng)估：設(shè)立績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和周期，用于員工的晉升、培訓(xùn)和發(fā)展。
6. 獎(jiǎng)懲制度：明確獎(jiǎng)勵(lì)和處罰的條件，激勵(lì)員工積極工作。
注意事項(xiàng)
制定工作制度時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：
1. 合法合規(guī)：確保制度符合國(guó)家法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定。
2. 公正公平：制度應(yīng)公正對(duì)待所有員工，避免歧視和偏見(jiàn)。
3. 清晰易懂：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，方便員工理解和執(zhí)行。
4. 定期修訂：隨著企業(yè)的發(fā)展，制度需適時(shí)更新，保持其有效性。
5. 員工參與：鼓勵(lì)員工參與制度的討論和修訂，增強(qiáng)制度的接受度。
制度格式
工作制度的格式一般包括以下部分：
1. 制度名稱：明確、具體，反映制度的主題。
2. 引言：簡(jiǎn)述制度的目的和背景。
3. 主體內(nèi)容：詳述各項(xiàng)規(guī)定和流程。
4. 附則：包含解釋、修訂歷史和生效日期等信息。
5. 簽署：由負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)，體現(xiàn)制度的權(quán)威性。
遵循以上要點(diǎn)，我們可以構(gòu)建出一套既符合企業(yè)實(shí)際又具有指導(dǎo)意義的工作制度，從而提升組織的運(yùn)行效率和員工的工作滿意度。
校長(zhǎng)工作制度范文
第1篇 名校長(zhǎng)工作室科研管理制度
一、指導(dǎo)思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下,在湯建輝室長(zhǎng)的引導(dǎo)下,工作室全體成員以課題研究為主線,以科研活動(dòng)為載體,充分發(fā)揮名校長(zhǎng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用,為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。
二、科研工作目標(biāo)
1、通過(guò)科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。
2、開(kāi)展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭(zhēng)取申報(bào)一項(xiàng)省或市級(jí)課題。
4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細(xì)則
1、確立課題,開(kāi)展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手,開(kāi)展相應(yīng)的教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)規(guī)律研究為研究方向,帶領(lǐng)本工作室成員和教師開(kāi)展卓有成效的研究活動(dòng),對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行跟蹤記錄,收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項(xiàng)縣級(jí)課題及以上科研課題,工作室成員要根據(jù)課題研究情況,撰寫(xiě)課題研究方案和研究工作計(jì)劃,要認(rèn)真做好課題研究過(guò)程記錄,建立課題研究檔案,能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng),每年至少撰寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報(bào)告,每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報(bào)材料并上傳至工作室博客,每學(xué)年有科研工作階段報(bào)告并上傳至工作室博客。
2、建立博客,自主研修。工作室建立工作室博客,工作室成員建立個(gè)人博客,個(gè)人博客相互鏈接,工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高,激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開(kāi)辟專欄,及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果,面向社會(huì)且與關(guān)心工作室成長(zhǎng)的學(xué)者專家開(kāi)展互動(dòng)交流,不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責(zé)任,物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,做好傳幫帶工作。通過(guò)履行工作職責(zé),完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果,傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法,發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主,根據(jù)承擔(dān)的管理工作,每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著,撰寫(xiě)研讀體會(huì)文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)專家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì)議學(xué)習(xí),不得無(wú)故缺席。
6、學(xué)期工作結(jié)束,工作室成員要對(duì)自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié),工作室將對(duì)成員的科研情況進(jìn)行考核,做出評(píng)價(jià)和建議。
第2篇 中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)教師工作職責(zé)制度
中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及教師工作職責(zé)制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校的成長(zhǎng),每學(xué)期組織教師對(duì)全體家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題培訓(xùn),并制定專門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃,供廣大教師參考。
2、定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,使所有的家長(zhǎng)都能在家長(zhǎng)學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段,學(xué)到相關(guān)教育子女的方法,豐富家長(zhǎng)的學(xué)識(shí),讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
3、應(yīng)聘擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)抱著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,做到不把無(wú)準(zhǔn)備之仗。
4、教師要了解家長(zhǎng)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家長(zhǎng)的信息,切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校辦好。
5、平時(shí)與家長(zhǎng)多溝通,多聯(lián)系,在家長(zhǎng)教育子女遇到問(wèn)題和困難時(shí),能及時(shí)給以幫助。
6、能客觀地、實(shí)事求是地向家長(zhǎng)反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,生活情況和思想表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。
7、有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行走訪,更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育好自己的孩子。
8、邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題講座,提高廣大學(xué)員的知識(shí)水平和教育孩子的水平。
第3篇 區(qū)小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作制度
區(qū)小學(xué)法制副校長(zhǎng)工作制度
為了深入貫徹上級(jí)部門(mén)有關(guān)開(kāi)展中小學(xué)校聘任法制副校長(zhǎng)工作的要求,結(jié)合__小學(xué)實(shí)際,特制定本工作制度。
一、指導(dǎo)思想
法制副校長(zhǎng)工作要以《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》為依據(jù),開(kāi)展多種形式的法制教育,增強(qiáng)青少年自我約束的法制觀念和自我保護(hù)的安全意識(shí),切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益,培養(yǎng)未成年人良好的品行、心理素質(zhì)和是非觀念,預(yù)防和減少青少年違法犯罪;同時(shí),加強(qiáng)校園周邊治理和打擊校園暴力,保證在校學(xué)生有一個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,以法制副校長(zhǎng)工作帶動(dòng)校園內(nèi)的法制建設(shè),推進(jìn)依法治校、依法治教。
二、法制副校長(zhǎng)的基本職責(zé)
法制教育工作。要努力探索符合青少年特色的教育方法,總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展多種形式的法制教育,組織“兩法一條例”的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)青少年進(jìn)行基本的自我防范自我保護(hù)教育,有效地預(yù)防和減少青少年犯罪。
法律咨詢工作。法制副校長(zhǎng)要承擔(dān)起學(xué)校法律顧問(wèn)的職責(zé),針對(duì)學(xué)校管理工作,提供法律咨詢和建議,增強(qiáng)教職員工的法律意識(shí),促進(jìn)學(xué)校依法行政。
校園內(nèi)外治理工作。要繼續(xù)加強(qiáng)校園及周邊的綜合治理,研究和總結(jié)新形勢(shì)下校園周邊犯罪的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上、下學(xué)的保護(hù),嚴(yán)厲打擊校園門(mén)前滋擾、搶劫等犯罪活動(dòng),為青少年提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
三、日常工作制度
法制副校長(zhǎng)要注重加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和綜合素質(zhì)的提高,特別是加強(qiáng)對(duì)青少年心理、“兩法一條例”的了解;開(kāi)拓創(chuàng)新,研究新情況新問(wèn)題,探討青少年的心理特征,組織、指導(dǎo)學(xué)校以授課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)、校會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式開(kāi)展法制教育宣傳活動(dòng);作為學(xué)校班子成員,要主動(dòng)參與學(xué)校的法制建設(shè),深入了解學(xué)校教育工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園治安隱患,幫助學(xué)校解決校園青少年傷害事故,答詢學(xué)校遇到的法律問(wèn)題。
學(xué)校要將法制副校長(zhǎng)法制教育工作納入到學(xué)校整體工作中,要主動(dòng)聯(lián)系法制副校長(zhǎng),形成聯(lián)系制度,主動(dòng)介紹學(xué)校情況,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與學(xué)校重大工作的討論和青少年法制教育計(jì)劃的制定,征求他們對(duì)青少年法制教育和學(xué)校德育、校園治安的工作意見(jiàn),支持、配合法制副校長(zhǎng)開(kāi)展活動(dòng),就學(xué)校遇到的法律問(wèn)題及時(shí)向法制副校長(zhǎng)咨詢;重視總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),根據(jù)法制副校長(zhǎng)工作開(kāi)展情況,做好年度調(diào)研,不斷提高工作水平。
四、工作要求
提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育是推進(jìn)依法治國(guó)、實(shí)現(xiàn)依法治校的重要基礎(chǔ),要站在落實(shí)和實(shí)踐“____”的重要思想高度認(rèn)識(shí)和看待這項(xiàng)工作,腳踏實(shí)地、務(wù)求實(shí)效,把工作做深做透。
落實(shí)責(zé)任。要明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任,認(rèn)真履行社會(huì)和法律賦予的職責(zé)。開(kāi)動(dòng)腦筋,結(jié)合實(shí)際,更有針對(duì)性地開(kāi)展對(duì)青少年的法制教育。
研究問(wèn)題。要認(rèn)真研究新形勢(shì)下法制教育工作中的新情況、新問(wèn)題,及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要總結(jié)各方面的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,樹(shù)立典型,為更深入的開(kāi)展法制教育工作打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。
第4篇 名校長(zhǎng)工作室科研工作制度
一、指導(dǎo)思想
在廣漢市教育局和教師研培中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在湯建輝室長(zhǎng)的引導(dǎo)下，工作室全體成員以課題研究為主線，以科研活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)在管理、科研方面的示范引領(lǐng)和傳、幫、帶作用，為提升全廣漢教育教學(xué)的管理水平做出貢獻(xiàn)。
二、科研工作目標(biāo)
1、通過(guò)科研工作推進(jìn)培養(yǎng)一支能學(xué)習(xí)、有思想、有水平的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。
2、開(kāi)展一批關(guān)于學(xué)校管理方面的課題研究。
3、工作室爭(zhēng)取申報(bào)一項(xiàng)省或市級(jí)課題。
4、形成一批科研成果并轉(zhuǎn)化推廣這些成果。
三、工作室成員科研工作管理細(xì)則
1、確立課題，開(kāi)展活動(dòng)。工作室以課題研究為抓手，開(kāi)展相應(yīng)的教育、教學(xué)管理研究活動(dòng)。以管理人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)規(guī)律研究為研究方向，帶領(lǐng)本工作室成員和教師開(kāi)展卓有成效的研究活動(dòng)，對(duì)研究過(guò)程進(jìn)行跟蹤記錄，收集相關(guān)研究資料和成果。工作室成員要積極參加課題研究活動(dòng)。每人至少參加一項(xiàng)縣級(jí)課題及以上科研課題，工作室成員要根據(jù)課題研究情況，撰寫(xiě)課題研究方案和研究工作計(jì)劃，要認(rèn)真做好課題研究過(guò)程記錄，建立課題研究檔案，能積極結(jié)合本校與工作室階段發(fā)展要求參加相關(guān)課題的研討活動(dòng)，每年至少撰寫(xiě)一篇與課題研究相關(guān)的文章或案例分析、報(bào)告，每期有一個(gè)科研工作進(jìn)展匯報(bào)材料并上傳至工作室博客，每學(xué)年有科研工作階段報(bào)告并上傳至工作室博客。
2、建立博客，自主研修。工作室建立工作室博客，工作室成員建立個(gè)人博客，個(gè)人博客相互鏈接，工作室博客鏈接到廣漢市教育局、研培中心等網(wǎng)站上。工作室成員自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高，激發(fā)職業(yè)熱情和創(chuàng)新精神。在工作室博客上開(kāi)辟專欄，及時(shí)傳遞有關(guān)工作動(dòng)態(tài)和研究成果，面向社會(huì)且與關(guān)心工作室成長(zhǎng)的學(xué)者專家開(kāi)展互動(dòng)交流，不斷積累形成廣漢教育教學(xué)管理資源。
3、履行責(zé)任，物化成果。制定工作室領(lǐng)銜人和工作室成員職責(zé)。工作室成員按照個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，做好傳幫帶工作。通過(guò)履行工作職責(zé)，完成自身素質(zhì)提高。工作室成員通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)研究論文、舉辦講座等形成一批優(yōu)質(zhì)物化成果，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念和方法，發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的示范和輻射作用。
4、工作室成員平時(shí)以自學(xué)自研為主，根據(jù)承擔(dān)的管理工作，每學(xué)期有選擇性研讀一本以上教育專著，撰寫(xiě)研讀體會(huì)文章發(fā)表在博客上。
5、工作室每學(xué)期至少舉辦一次學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)專家講學(xué)。工作室成員要按時(shí)參加會(huì)議學(xué)習(xí)，不得無(wú)故缺席。
6、學(xué)期工作結(jié)束，工作室成員要對(duì)自己一期的科研情況進(jìn)行總結(jié)，工作室將對(duì)成員的科研情況進(jìn)行考核，做出評(píng)價(jià)和建議。
第5篇 家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)教師工作職責(zé)制度
家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)及教師工作職責(zé)制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長(zhǎng)學(xué)校的成長(zhǎng),每學(xué)期組織教師對(duì)全體家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題培訓(xùn),并制定專門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃,供廣大教師參考。
2、定期開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,使所有的家長(zhǎng)都能在家長(zhǎng)學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段,學(xué)到相關(guān)教育子女的方法,豐富家長(zhǎng)的學(xué)識(shí),讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
3、應(yīng)聘擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)抱著對(duì)學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,做到不把無(wú)準(zhǔn)備之仗。
4、教師要了解家長(zhǎng)們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)反饋家長(zhǎng)的信息,切實(shí)把家長(zhǎng)學(xué)校辦好。
5、平時(shí)與家長(zhǎng)多溝通,多聯(lián)系,在家長(zhǎng)教育子女遇到問(wèn)題和困難時(shí),能及時(shí)給以幫助。
6、能客觀地、實(shí)事求是地向家長(zhǎng)反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,生活情況和思想表現(xiàn),幫助家長(zhǎng)制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。
7、有目的、有計(jì)劃地對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行走訪,更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)教育好(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09) 自己的孩子。
8、邀請(qǐng)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員進(jìn)行專題講座,提高廣大學(xué)員的知識(shí)水平和教育孩子的水平。
第6篇 校長(zhǎng)安全工作負(fù)責(zé)制度
為了進(jìn)步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,確保師生的生命安全和身心健康,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感,從踐行“____”重要想思的角度去理解、認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,強(qiáng)化安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo),并認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,要做為重中之重,統(tǒng)一思想,樹(shù)立安全第一觀念,把安全工作落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)和日常管理的全過(guò)程中。
一、負(fù)責(zé)管理全校師生安全工作,出現(xiàn)安全責(zé)任事故有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);
二、負(fù)責(zé)建立各種安全規(guī)章制度、各種組織機(jī)構(gòu);
三、對(duì)從事安全工作的所有人員進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德教育;
四、檢查指導(dǎo)安全工作的各環(huán)節(jié)工作,包括食堂、用電、用火等;
五、出現(xiàn)安全責(zé)任事故追究校長(zhǎng)責(zé)任。
第7篇 某中學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理制度
中學(xué)校長(zhǎng)工作目標(biāo)管理制度
(一)全面貫徹教育方針
1.學(xué)生思想品德在原有基礎(chǔ)上不斷提高。
2.教學(xué)質(zhì)量達(dá)區(qū)前列。
3.學(xué)生具有健康的身體素質(zhì)。
4.學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,為社會(huì)培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展之人。
(二)建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體
1.強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量觀念。
2.建立民主的決策機(jī)制。
3.職、責(zé)、權(quán)到位,提高管理的有效性。
4.建立教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系。
(三)建設(shè)合格的教師隊(duì)伍
1.教師職業(yè)道德規(guī)范基本達(dá)標(biāo)。
2.提高教師有效教學(xué)、教研的能力。
3.多數(shù)教師勝任班主任工作。
4.具有指導(dǎo)課外活動(dòng)的一般能力。
(四)改善辦學(xué)條件
1.美化校園環(huán)境。
2.改善實(shí)驗(yàn)室等專用教室條件。
3.爭(zhēng)取辦學(xué)單位的支持,不斷改善辦學(xué)條件。
第8篇 安全工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度
為了進(jìn)步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，確保師生的生命安全和身心健康，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和緊迫感，從踐行“____”重要想思的角度去理解、認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作，強(qiáng)化安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)，并認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，要做為重中之重，統(tǒng)一思想，樹(shù)立安全第一觀念，把安全工作落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)和日常管理的全過(guò)程中。
一、負(fù)責(zé)管理全校師生安全工作，出現(xiàn)安全責(zé)任事故有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；
二、負(fù)責(zé)建立各種安全規(guī)章制度、各種組織機(jī)構(gòu)；
三、對(duì)從事安全工作的所有人員進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)職業(yè)道德教育；
四、檢查指導(dǎo)安全工作的各環(huán)節(jié)工作，包括食堂、用電、用火等；
五、出現(xiàn)安全責(zé)任事故追究校長(zhǎng)責(zé)任。
