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重要性和意義
學校是孩子們成長的搖籃，安全是其首要任務。小學階段的安全教育制度，如同堅固的防護罩，保護著孩子們的身心健康，防止意外傷害的發(fā)生。它不僅培養(yǎng)孩子們的安全意識，也是預防校園事故的有效手段，為學生提供一個和諧、有序的學習環(huán)境。安全制度的建立，旨在強化教師、家長及學生的安全責任，提升整個校園的安全管理水平。
安全制度有哪些
1. 定期進行安全教育活動，如消防演練、交通安全講座等，讓學生了解各類安全知識。
2. 制定明確的校園行為規(guī)范，禁止危險行為，如奔跑打鬧、攀爬高處等。
3. 設立專職安全員，負責日常安全巡查，及時消除安全隱患。
4. 建立應急預案，應對突發(fā)事件，如醫(yī)療急救、自然災害等。
5. 加強家校溝通，定期向家長通報學校安全狀況，共同維護學生安全。
注意事項
1. 制度需具體、可操作，避免空洞的口號，確保每個環(huán)節(jié)都有明確的責任人。
2. 制度應適時更新，適應社會發(fā)展和校園環(huán)境變化，保持其有效性。
3. 教師需定期接受安全培訓，提高應對緊急情況的能力。
4. 強調(diào)安全教育的持續(xù)性，而非一次性活動，讓安全意識深入人心。
5. 安全制度的執(zhí)行要嚴格，違規(guī)行為要進行及時糾正和處理。
小學安全教育制度的制定與實施，是一項關乎孩子生命安全的重要工作，需要我們每個人的認真對待和嚴格執(zhí)行。只有這樣，我們才能為孩子們營造一個安全、健康、快樂的成長環(huán)境。
小學安全教育制度范文
第1篇 鄉(xiāng)d小學安全教育培訓制度
鄉(xiāng)小學安全教育培訓制度
為確保學校師生生命財產(chǎn)安全,維護正常的教育教學秩序,制定本制度。
1、學校要及時傳達上級有關安全方面的文件精神,并結(jié)合本校實際,做好統(tǒng)一部署。
2、學校每周召開的教師會議以及班主任的每個班會都要根據(jù)校內(nèi)外環(huán)境和季節(jié)的變化對師生進行安全意識教育,交通、消防、社會治安、食品衛(wèi)生及傳染病預防教育,自然災害安全、防觸電、防溺水、防煤氣中毒、校內(nèi)外安全教育及生活中各類安全教育為內(nèi)容的安全教育。
3、體育教師在教學某些課程,如鉛球、雙杠等,在課前要做好安全教育和安全預防工作,同時要有預防措施和應急措施;實驗教師在上實驗課的過程中,如果涉及到化學藥品如硫酸等危險物品或涉及電源等,也要在課前做好安全教育和安全預防工作,同時要有預防措施和應急措施。
4、學校每學年要對全體師生進行至少一次的法制教育,提高廣大師生的法制觀念,提高教師依法執(zhí)教意識,有效杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。
第2篇 沙朋小學安全教育制度
一、高度重視安全教育工作,確定安全教育專題,落實教育責任,做到經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化、系列化。
二、上好安全課。堅持“課時、計劃、教師、教材”四落實,確保安全教育上課表、進課堂、有實效。
三、學校安全專題教育內(nèi)容包括安全法規(guī)、安全常識、安全養(yǎng)成、安全防范、心理健康、飲食衛(wèi)生、消防安全、疾病防治、逃生技能演練、緊急情況處置、警示教育、安全工作研討等。
四、學校每月召開一次專題安全教育大會,班級每周召開一次安全專題午會。遇到特殊時期,如春季、秋季、開學、放假前、大雨、大雪、汛期等,學校要及時開展安全教育專題活動,提出安全紀律與預防要求。
五、班主任每周都要對學生進行安全養(yǎng)成教育。對有不良行為的學生有專門的幫教措施。
六、充分發(fā)揮法制副校長作用,每年作專題法制報告不少于2次。
第3篇 學校管理-市實驗小學安全教育規(guī)章制度
市實驗小學安全教育規(guī)章制度
1、要根據(jù)省、市安委會工作要求，加強對學校安全工作的領導，成立安全工作領導小組。
2、安全工作領導小組由學校校長擔任組長，分管安全的副校長擔任副組長。
3、安全工作領導小組下設安全工作辦公室，辦公室設在學校保衛(wèi)處（科），辦公室主任由保衛(wèi)處（科）長擔任。安全工作組其他成員由學校其他職能部門主要負責人組成。
4、學校各職能部門主要負責人全面負責所分管業(yè)務范圍內(nèi)的安全工作。
5、學校安全監(jiān)督管理要建立網(wǎng)絡，人員到位，職責明確。
6、安全監(jiān)督管理機構網(wǎng)絡人員如有調(diào)整，要及時報上級主管部門。
第4篇 小學安全教育常規(guī)制度
為進一步加強小學安全教育,培養(yǎng)小學生的公共安全意識,提高小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》(國辦發(fā)[2007]9號)和省有關要求,結(jié)合我校實際,特制定本常規(guī)。
一、指導思想
堅持以人為本,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,把小學安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),使廣大小學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養(yǎng)和能力。
小學安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結(jié)合;課堂教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實際積極探索相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化,養(yǎng)成習慣。
二、主要內(nèi)容
小學安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī),樹立和強化安全意識,正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。開展學校安全教育必須因地制宜,科學規(guī)劃,做到分階段、循序漸進地設置教育內(nèi)容。對不同學段的具體教學內(nèi)容設置,可以根據(jù)地域和學生的實際情況加以選擇。
(一)預防和應對社會安全類事故或事件
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害;了解并遵守各種公共場所活動的安全常識;認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍,不參與影響和危害社會安全的活動;自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范;學會應對可疑陌生人的方法,提高自我防范意識;了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護能力。
(二)預防和應對公共衛(wèi)生事故
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識;了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:加強衛(wèi)生和飲食常識學習,形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習慣;了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預防措施;初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害,知道吸毒是違法行為,逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識;初步了解青春期發(fā)育基礎知識,形成明確的性別意識和自我保護意識。
(三)預防和應對意外傷害事故
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:學習道路交通法的相關內(nèi)容,了解出行時道路交通安全常識;初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法;初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識;初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣,形成主動避讓車輛的意識;提高自我保護意識,了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害;學習預防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法;形成對存在危險隱患的設施與區(qū)域的防范意識,了解與學習和生活密切相關的特種設備安全知識;學會有效躲避事故災害的常用方法和在事故災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的基本技能;使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識,提高學生的保險意識。
(四)預防和應對網(wǎng)絡、信息安全事故
小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:初步認識網(wǎng)絡資源的積極意義和了解網(wǎng)絡不良信息的危害;初步學會合理使用網(wǎng)絡資源,努力增強對各種信息的辨別能力;學會控制自己的行為,防止沉迷網(wǎng)絡游戲和其他電子游戲。
(五)預防和應對自然災害
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性;學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題,形成保護自然環(huán)境和躲避自然災害的意識;學會躲避自然災害引發(fā)危險的基本方法;掌握突發(fā)自然災害預警信號級別含義及相應采取的防范措施。
(六)預防和應對影響學生安全的其他事件
小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:與同學、老師友好相處,不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識;學習當發(fā)生突發(fā)事件時,聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。
三、實施方式
學校安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主。
(一)自2008年秋季開學起,我校義務教育階段各年級要按照《福建省義務教育地方課程必修課程課時安排表》和《福建省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見(試行)》的要求,調(diào)整課程安排,將安全教育作為必修地方課程,并要開足開好。
(二)學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容。各科教師在學科教學中要挖掘隱性的安全教育內(nèi)容,與顯性的安全教育內(nèi)容一起,與學科教學有機整合,按照要求,予以貫徹落實。
(三)對無法在其他學科中滲透的安全教育內(nèi)容,可以利用地方課程的時間,采用多種形式,幫助學生系統(tǒng)掌握安全知識和技能。要充分利用班隊、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育。
(四)安全教育可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動。通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動,也可以運用廣播、電視、計算機等現(xiàn)代教育手段進行教學,探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式,增強安全教育的效果。
(五)學校要建設符合安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境,使學生在潛移默化中提高安全意識,促進學生學習并掌握必要的安全知識和生存技能,認識、感悟安全的意義和價值。
(六)學校要與公安、消防、交通以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,聘請有關人員擔任校外輔導員,根據(jù)學生特點協(xié)調(diào)承擔安全教育的內(nèi)容,并且協(xié)助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動。
(七)安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。學校要采取積極措施幫助家長強化對孩子的安全教育意識,指導家長了解和掌握安全教育的科學方法,主動尋求家長和社會對安全教育的支持和幫助。
四、保障措施
(一)學校要保證安全教育的時間,可根據(jù)實際情況,結(jié)合不同學段的課程方案和本常規(guī)的要求,采用課程滲透和利用地方課程時間相結(jié)合的方式,確保完成本常規(guī)中規(guī)定的教學內(nèi)容,并要安排必要的時間,開展自救自護和逃生實踐演練活動。
(二)要加強教學資源建設,積極開發(fā)安全教育的圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源。凡進入小學校的自助讀本或相關教育材料必須按有關規(guī)定,經(jīng)審定后方可使用。大力提倡學校使用公用圖書經(jīng)費統(tǒng)一購買,供學生循環(huán)借閱;重視和加強安全教育信息網(wǎng)絡資源的建設和共享。
(三)重視教師隊伍建設,把安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓系列和教師校本培訓計劃,分層次開展培訓工作,不斷提高教師開展安全教育的水平。
(四)要重視對安全教育活動的評價和督導。重點應注重學生安全意識的建立、基本知識技能的掌握和安全行為的形成,以及學校對安全教育活動的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。把教師開展安全教育的情況作為教師考核的重要依據(jù)。
第5篇 小學安全教育培訓制度-范文
小學安全教育培訓制度范文
學校安全教育,應從實際出發(fā),根據(jù)教師和學生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律,有重點分層次地確定安全教育的目標和內(nèi)容,利用學校教育陣地,定期開展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學生的教育
(一)教育目標
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識,知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故,掌握在危險情況下的避險方法,初步具備分辨安全與危險的能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)以人為本,“安全第一”的意識教育。
(2)交通安全教育。遵守交通規(guī)則,識別交通信號、標志,初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識,知道交通事故報警電話其他報警方式。
(3)消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識,養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹,不帶火種進山林等良好習慣,知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
(4)食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品,不隨便買零食,懂得簡單的食物中毒預防知識,知道醫(yī)療急救電話。
(5)簡單的體育運動安全知識教育。
(6)防地震及它自然災害的安全教育。
(7)知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
(8)飲水衛(wèi)生知識。
(9)預防常見病和傳染病的基本知識。
(10)紀律教育。要公眾或集體場合,聽從老師指揮,不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
(一)教育目標
教育他們關心愛護學生,認真履行保護學生安全的職責,落實學校安全管理制度,使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念,熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定,熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法,具備準確分析安全與危險的判斷能力,在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
(二)教育內(nèi)容
(1)責任意識教育。校長是安全工作第一責任人,班主任是主要責任人,其他教職員工是相關責任人。
(2)法制意識教育。
(3)交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具,不在交通危險地區(qū)搞活動,在交通事故中迅速組織學生自救。
(4)消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生,了解不同公共場所的消防設施,在火災中迅速組織學生逃生避險。
(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法,掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學品中毒搶救方法。
(6)保護學生在勞動、體育、競賽、軍訓時人身安全的知識教育。
(7)組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險,實行自救自護,并求得援助的安全知識和能力的教育。
(8)愛護學生、關心學生的師德教育。
(9)保持和調(diào)適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學安全教育中,學校要發(fā)揮主導作用,同時要與家庭密切配合,爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學生家長的支持,共同完成好教育任務。主要實施途徑有:
1、安全教育日(每年3月份最后一個星期一)。規(guī)定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練,讓學生在喜聞樂見的教育活動中,收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座,搞模擬演練,看表演,舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽,收聽收看廣播電視,辦?？取?/p>
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規(guī)定,每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓,提高安全知識和技能教育。
第6篇 區(qū)小學安全教育制度措施
w小學安全教育制度和措施
一、 學校安全教育制度和措施。
學校領導工作事關基礎教育和發(fā)展的全局,事關學校穩(wěn)定、社會的大局。通過調(diào)查,我了解到學校領導班子認識到位,思想統(tǒng)一,為切實有效地開展學校安全教育及安全工作,要注重四個落實:①機構落實。學校成立了校長為組長,副校長為副組長,各班班主任為成員的安全領導小組,具體到各班班主任和科任教師,并和班主任簽訂了安全責任書。②責任落實。我們在強調(diào)學校領導高度重視的同時,還應做到明確責任、明確目標、明確職責。③制度落實。學校在擬定學校安全計劃時就完善了相關制度。④措施落實。學校對安全工作實行目標考核。一是實行一票否決制;二是安全事故責任追究。
那么,在了解了安全制度以后,學校如何做好安全教育工作呢我對學校分管領導作了了解。通過調(diào)查,我對安全教育工作的開展總結(jié)如下:
二、加強學生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)的教育。
對學生要注意以下幾種常見的不良情緒:(1)急躁情緒(2)緊張情緒(3)松懈情緒(4)憤怒情緒(5)自卑情緒(6)恐懼情緒
如何培養(yǎng)學生高速調(diào)節(jié)自己的這些不良情緒呢
首先要幫助學生培養(yǎng)積極向上、健康樂觀的情緒作為調(diào)節(jié)不良情緒的基礎,培養(yǎng)學生敢于面對困難,用積極的態(tài)度看待挫折,培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀,從美好的一面看待周圍的生活,給自己制定一個切合實際的目標,使自己保持積極樂觀的情緒。
其次,培養(yǎng)學生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,遇事要思考,平心靜氣的分析,不能急于做決定,培養(yǎng)學生寬容的美德,提高自己的個人修養(yǎng),才能遇事不武斷。
最后,幫助學生克服自卑,做一個自信的人,努力激發(fā)學生的自尊心,自信心,降低目標要求,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點長處,突出性的成績,使學生樹立自信。
另外,要培養(yǎng)學生安排好自己的學習和生活,要有張有弛。這些都可以幫助學生控制和調(diào)節(jié)不良的情緒。
三、加強日常生活安全的教育。
隨著外出勞工人員的增多,學生中留守學生也一樣增多。而這些孩子在家的監(jiān)護人安全意識薄弱,平時根本就少有或者根本沒對這些孩子做什么安全教育,所有,學生的安全就成了更大問題,同時,教師身上的責任也相對增加,責任的重大要求教師必須加強學生的日常生活安全教育。
通過調(diào)查,教師們主要是以加強各種安全隱患的預防來對學生進行安全教育。
(一)食物中毒的預防。
預防食物中毒,學校附近的小攤點,不斷增多,三無食品屢見不鮮,而學生對這樣的東西格外喜歡,要嚴禁學生購買三無食品。
(二)水的預防。
水的預防包括飲水預防和游泳或溺水的預防。
水對人體健康如此重要,因此飲水一定要注意:(1)不要開懷暢飲。(2)不要口渴時才飲水。(3)不要大量喝飲料。(4)不喝被人畜糞尿、垃圾、臟物、農(nóng)藥、化肥、工業(yè)廢水待污染的水源。(5)不要喝生水。(6)不喝沒燒開或燒了多天的隔夜開水。(7)要喝用自來水燒的開水。
游泳時或不小心溺水的預防。為了防止孩子溺水,要注意以下幾方面教育孩子:(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,告訴其危險性。
(三)雷、電的預防。
要教育學生遇到打雷時應注意:(1)大雷雨時,不要蹲在露天處,尤其不要站在高處,要遠離電線桿、水塔等高層建筑物。(2)要避免攜帶的東西突出身體以外,如田里勞動時遇雷,不要找著鐵鍬、鋤頭亂跑。(3)為防止雷電波損壞家用電器,雷電時最好拔掉無避雷功能的家電的插頭。(4)雷雨時,盡量不要外出,應關好每間房屋的門窗。
安全用電,不私接線路,不私拆電器。如果一旦發(fā)生電器事故,在確保自身安權的情況下,即使尋求幫助。
(四)交通事故的預防。
在學校安全教育中,首先要讓學生認識道路安全標志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全、騎車安全、外出乘車安全。并告知交通事故后如何處理。另外,校園內(nèi)應禁止通行各種機動車。
(五)勞動安全的預防。
勞動時特別注意安全。在家時,大人不在家,中低年級學生不要自己生火做飯。不用銳器進行勞動;集體安排時應做到不得讓學生接觸有毒有害物質(zhì)或從事不安全工種作業(yè),不得讓學生參加夜班勞動;工地玩耍不安全,杜絕學生進入施工重地。
(六)傳染疾病的預防。
總之,在安全教育的方法上,不宜一味說教,容易引起學生反感,甚至干脆引不起學生注意,聽而不聞。安全教育的形式要求多樣化,適合學生年齡特點,讓學生樂于接受。而安全事故也各式各樣,許多情況都是我們無法想象及預計的,只要教師們將愛予以學生,愛生如子,時刻記住安全的重要性,才會減少安全事故的發(fā)生,使學生主動遵守安全規(guī)則,真正做到高高興興上學,平平安安回家,快快樂樂成長。
第7篇 a小學安全教育常規(guī)制度
為進一步加強小學安全教育,培養(yǎng)小學生的公共安全意識,提高小學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力,根據(jù)《中小學公共安全教育指導綱要》(國辦發(fā)[2007]9號)和省有關要求,結(jié)合我校實際,特制定本常規(guī)。
一、指導思想
堅持以人為本,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,把小學安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),使廣大小學生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,具備自救自護的素養(yǎng)和能力。
小學安全教育要遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,把握學生認知特點,注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結(jié)合;課堂教育與實踐活動相結(jié)合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合;學校教育與家庭、社會教育相結(jié)合;國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實際積極探索相結(jié)合;自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深,循序漸進,不斷強化,養(yǎng)成習慣。
二、主要內(nèi)容
小學安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī),樹立和強化安全意識,正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系,了解保障安全的方法并掌握一定的技能。開展學校安全教育必須因地制宜,科學規(guī)劃,做到分階段、循序漸進地設置教育內(nèi)容。對不同學段的具體教學內(nèi)容設置,可以根據(jù)地域和學生的實際情況加以選擇。
(一)預防和應對社會安全類事故或事件
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害;了解并遵守各種公共場所活動的安全常識;認識與陌生人交往中應當注意的安全問題,逐步形成基本的自我保護意識。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍,不參與影響和危害社會安全的活動;自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范;學會應對可疑陌生人的方法,提高自我防范意識;了解應對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法,提高自我保護能力。
(二)預防和應對公共衛(wèi)生事故
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識;了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:加強衛(wèi)生和飲食常識學習,形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習慣;了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預防措施;初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害,知道吸毒是違法行為,逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識;初步了解青春期發(fā)育基礎知識,形成明確的性別意識和自我保護意識。
(三)預防和應對意外傷害事故
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:學習道路交通法的相關內(nèi)容,了解出行時道路交通安全常識;初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法;初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識;初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能;學會正確使用和撥打110、119、120電話。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣,形成主動避讓車輛的意識;提高自我保護意識,了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害;學習預防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法;形成對存在危險隱患的設施與區(qū)域的防范意識,了解與學習和生活密切相關的特種設備安全知識;學會有效躲避事故災害的常用方法和在事故災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的基本技能;使學生初步了解與學生意外傷害有關的基本保險知識,提高學生的保險意識。
(四)預防和應對網(wǎng)絡、信息安全事故
小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:初步認識網(wǎng)絡資源的積極意義和了解網(wǎng)絡不良信息的危害;初步學會合理使用網(wǎng)絡資源,努力增強對各種信息的辨別能力;學會控制自己的行為,防止沉迷網(wǎng)絡游戲和其他電子游戲。
(五)預防和應對自然災害
1.小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性;學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
2.小學四至六年級的教育內(nèi)容重點為:了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題,形成保護自然環(huán)境和躲避自然災害的意識;學會躲避自然災害引發(fā)危險的基本方法;掌握突發(fā)自然災害預警信號級別含義及相應采取的防范措施。
(六)預防和應對影響學生安全的其他事件
小學一至三年級的教育內(nèi)容重點為:與同學、老師友好相處,不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識;學習當發(fā)生突發(fā)事件時,聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。
三、實施方式
學校安全教育的形式在小學以游戲和模擬為主。
(一)自2008年秋季開學起,我校義務教育階段各年級要按照《福建省義務教育地方課程必修課程課時安排表》和《福建省義務教育地方課程安全教育、環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化和人生規(guī)劃課程實施指導意見(試行)》的要求,調(diào)整課程安排,將安全教育作為必修地方課程,并要開足開好。
(二)學校要在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容。各科教師在學科教學中要挖掘隱性的安全教育內(nèi)容,與顯性的安全教育內(nèi)容一起,與學科教學有機整合,按照要求,予以貫徹落實。
(三)對無法在其他學科中滲透的安全教育內(nèi)容,可以利用地方課程的時間,采用多種形式,幫助學生系統(tǒng)掌握安全知識和技能。要充分利用班隊、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報等方式,采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育。
(四)安全教育可以針對單一主題或多個主題來設計教學活動。通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動,也可以運用廣播、電視、計算機等現(xiàn)代教育手段進行教學,探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式,增強安全教育的效果。
(五)學校要建設符合安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境,使學生在潛移默化中提高安全意識,促進學生學習并掌握必要的安全知識和生存技能,認識、感悟安全的意義和價值。
(六)學校要與公安、消防、交通以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系,聘請有關人員擔任校外輔導員,根據(jù)學生特點協(xié)調(diào)承擔安全教育的內(nèi)容,并且協(xié)助學校制訂應急疏散預案和組織疏散演習活動。
(七)安全教育是學校、家庭和社會的共同責任。學校要采取積極措施幫助家長強化對孩子的安全教育意識,指導家長了解和掌握安全教育的科學方法,主動尋求家長和社會對安全教育的支持和幫助。
四、保障措施
(一)學校要保證安全教育的時間,可根據(jù)實際情況,結(jié)合不同學段的課程方案和本常規(guī)的要求,采用課程滲透和利用地方課程時間相結(jié)合的方式,確保完成本常規(guī)中規(guī)定的教學內(nèi)容,并要安排必要的時間,開展自救自護和逃生實踐演練活動。
(二)要加強教學資源建設,積極開發(fā)安全教育的圖文資料、教學課件、音像制品等教學資源。凡進入小學校的自助讀本或相關教育材料必須按有關規(guī)定,經(jīng)審定后方可使用。大力提倡學校使用公用圖書經(jīng)費統(tǒng)一購買,供學生循環(huán)借閱;重視和加強安全教育信息網(wǎng)絡資源的建設和共享。
(三)重視教師隊伍建設,把安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓系列和教師校本培訓計劃,分層次開展培訓工作,不斷提高教師開展安全教育的水平。
(四)要重視對安全教育活動的評價和督導。重點應注重學生安全意識的建立、基本知識技能的掌握和安全行為的形成,以及學校對安全教育活動的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。把教師開展安全教育的情況作為教師考核的重要依據(jù)。
第8篇 同和小學安全教育制度
東城小學安全教育制度
隨著社會文明的進步,公共安全日益受到各級政府的重視。學校是未成年人高度集中的場所,學校安全工作就成了社會公共安全的重中之重。因此,我們必須大力加強學校安全工作,必須切實貫徹預防為主的方針?，F(xiàn)制訂我校實施學生安全教育的規(guī)定,各崗位明確職責,主動工作,扎實搞好對學生的安全教育,確保學生安全。
1、學校把學生安全教育納入重要議事日程,列入學校例會和班主任會的重要內(nèi)容,從而把學生安全教育落實到學校常規(guī)管理的全方位和全過程。各班主任都要做好包括安全教育在內(nèi)的安全工作記載。
2、少先隊要把學生安全教育作為升國旗儀式上的講話。各班要上好安全教育課。
3、學校每學期安排一次安全教育主題會,學校宣傳欄和各班黑板報等多種渠道開展對學生的安全教育。還應組織安全宣傳周、安全教育征文和安全教育圖片展等有聲勢的專題教育活動。
4、各班主任和各科教師,要結(jié)合教育教學的實際內(nèi)容,科學地進行安全教育。要把學生安全教育與自然科學知識、技能的傳授相結(jié)合,與法制教育相結(jié)合,與貫徹《小學生日常行為規(guī)范》相結(jié)合;并輔之以典型案例剖析,生動有效地進行安全教育。
5、各班級要及時傳達、落實上級的各項安全工作要求,不折不扣地做好相關工作。
6、全校教職員工要切實增強安全工作的責任感,居安思危。要樹立用安全促教學質(zhì)量,用安全保學生健康成長,用安全樹學校良好形象的觀念,時時講安全,事事保安全。要增強安全防范意識,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時設法解決,及時報告學校領導。要特別預防學生可能受到的各種意外傷害事故的發(fā)生。
第9篇 小學安全教育制度
揚州路第一小學安全教育制度
根據(jù)上級教育行政部門有關安全教育意見，結(jié)合本校實際，
特制訂安全教育措施和制度如下：
（一）安 全 教 育 措 施
一、遵照“誰主管，誰負責”的原則，建立以校長任組長，
各部門負責人等同志為組員的安全教育組織網(wǎng)絡，負責學校師生的安全教育工作
。
1、學校堅持三檢查制度（開學、期中、期末統(tǒng)一檢查）。
2、各部門堅持平時常查、常抓，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、匯報。
二、建立安全意識，組織安全講座，落實安全措施。
1、各校每學期要制訂好安全教育工作計劃，用“請進來”的
辦法定期組織師生進行安全知識講座。
2、定期召開家長座談會，建立學校、社會、家庭“三結(jié)合”
安全教育網(wǎng)絡。
3、建立放學排隊護送制度（由班主任或任課老師負責排隊護
送過十字路口）。成立以自然村為單位的路隊小組，學習交通安全常識，開展安
全知識競賽。
4、學校規(guī)定凡十二歲以下的兒童一律不得騎自行車上學，十
二歲以上學生須家長打報告學校同意后方可騎自行車上學。
（二）安 全 教 育 責 任 制
為確保安全教育落到實處，明確安全職責，增強安全防范意
識，特制定崗位責任。
一、校長職責：
1、對學校安全工作負總責，制訂一整套切實可行的安全教育
制度；
2、加強對各職能部門的督促檢查，落實安全制度；
3、定期召開會議，專題研究有關安全工作新情況、新問題，
保障學校安全，做到警鐘長鳴；
4、切實解決學校工作中的不安全隱患，建立嚴格的外出活動
報批制度（班主任、輔導員向校長報批）。
二、總務處職責：
1、及時進行校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告；
2、加強對小店、食堂等從業(yè)人員的職業(yè)道德教育，禁止無證
經(jīng)營，嚴把食品衛(wèi)生質(zhì)量關；
3、經(jīng)常對教育設施進行安全檢查，確保設施安全可靠，無安
全隱患，同時建立必要的規(guī)章制度，加強財產(chǎn)和經(jīng)費的安全管理，嚴防失竊；
4、加強學校用電安全，定期組織對用電設備進行必要的檢查
；
5、加強對學生外出用車的管理，保證學生用車的安全。
三、教導處職責：
1、認真組織開展有計劃的安全教育活動，做到內(nèi)容落實，如
“安全教育周”、平時的安全防范意識等；
2、貫徹落實學校安全教育規(guī)章制度，并進行督促檢查；
3、有計劃地組織開展各項教育教學活動，并使安全工作落到
實處，做到誰組織誰負責；
4、建立安全事故報告制度，做到及時、準確。
四、班主任職責：
1、班主任是班級安全管理的第一責任人，要加強對學生進行
安全教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生的安全意識和自救能力，做到常
抓不懈，警鐘長鳴；
2、加強對班級學生及活動場所（包括校舍、設施、用電、飲
食衛(wèi)生等）的安全檢查，注意活動安全，不組織存在安全隱患的活動；
3、加強班級管理，重視課間管理，杜絕打架斗毆事件的發(fā)生
；
4、做好排隊放學的組織工作，嚴格執(zhí)行學校的安全規(guī)定；
5、加強與家長的聯(lián)系，及時反饋學生在校信息。
五、教職工職責：
1、嚴格組織課堂教學，活動課周密考慮安全因素，注意設施
安全；
2、嚴密注意學生動向，切實履行安全教育責任，杜絕自己管
理范圍內(nèi)的安全責任事故的發(fā)生；
3、嚴格遵守值周值日的注意事項，注意師生、校園的安全；
4、文明執(zhí)教，嚴禁體罰與變相體罰，保障學生身心健康，對
由此造成學生死、傷、殘、走等后果的追究當事人責任。
（三）常 規(guī) 制 度
一、校內(nèi)安全：
1、不帶與學習無關的物品進校，進校后即進教室學習。
2、坐姿端正，學習用品和教室用品擺放整齊，自覺維護安全
的校園環(huán)境，愛護公物，不拿公物玩耍。
3、文明行走，不奔跑，不跳躍，上下樓梯靠右行，不扒護攔
和其他不安全處所。
4、課間文明活動，不大吵大鬧，不追逐奔走，不做不安全的
活動。
5、在校時間不得離開校園（午膳生包括午后休息時間），有
特殊情況要離校的必須向班主任老師請假，同意后方可離開。
6、同學之間團結(jié)友愛，不罵人、不打架，有問題及時向老師
報告。
7、學校食堂、小賣部工作人員均須持“健康證”上崗，師生
食用品應保持清潔、衛(wèi)生，杜絕“三無”食品和不潔食品出售。
二、校外安全：
1、不玩火、不玩電、不玩水、不玩游戲機，外出游泳與伙伴
同行。
2、謹慎用火，野外不用火，嚴禁參加火災撲救。
3、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃過期、霉變食品，不喝
生水，飯前便后勤洗手。
4、在家聽從父母長輩教導，不做不安全的事，離家外出要告
知家長。
三、交通安全：
1、上學、放學各班實行排隊放學，由老師帶出校門。路上自
然排成縱隊，靠右行走，不閑蕩，不奔跑，不爭擠，不抄近路。按時到校，及時
回家，不在途中做不安全游戲。
2、學生自行車剎車、響鈴、車鎖完好，經(jīng)常檢查，騎車不帶
人和其他有礙安全的物品，不騎快車，不顯本事，不并行，不追逐，安全行駛，
12歲以下學生不得騎車。
3、紅燈停、綠燈行，行人過馬路走人行橫道，自覺遵守交通
規(guī)則。
4、過鐵路“一停、二看、三通過”，自覺聽從道口管理人員
指揮。
四、師生集體外出活動安全：
1、建立學校師生集體外出活動報告制度，外出活動均須提前
向上一級行政單位報告審批同意。提倡徒步遠足，嚴格按規(guī)定使用證照齊全的車
輛，保證活動絕對安全。
2、學校在活動前須對活動的地點，設施，交通等安全措施周
密部署，精心組織，確保安全。
五、校舍、設施安全：
1、學校定期對校舍、設施進行檢查和維修，各班主任及指導
老師要時刻注意教室及周圍環(huán)境的安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，立即采取措施。
2、建立校長具體負責制，各班特別是各班主任，應時刻對教
室保持高度警惕，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)險情，果斷處置，及時報告。
3、建立假期值班制度。
六、幼兒接送安全：
必須加強對幼兒的安全常識教育和組織紀律性教育，要求上
學、放學均須家長安全接送，老師安全護送；不接送的家長須簽訂安全責任書。
七.建立事故報告制度：
各班對偶發(fā)事件和事故均須對事故的原因、經(jīng)過、結(jié)果等情
況及時向校長報告，切忌不聞不問，更不允許隱瞞掩蓋，逃避責任。
以上制度望各班、各教師貫徹執(zhí)行，凡制度不全或執(zhí)行不嚴
而造成安全事故的，不但對當年的評優(yōu)、晉級一票否決，而且要追究當事人和相
關人的責任。
