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幼兒園交接班制度匯編(6篇范文)

更新時(shí)間:2024-05-07 查看人數(shù):62

幼兒園交接班制度

有哪些

幼兒園交接班制度是確保幼兒安全、教育質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要環(huán)節(jié),主要包括以下幾個(gè)方面:

1. 崗位交接:包括班級(jí)教師、保育員、后勤人員等,每個(gè)崗位都有明確的交接內(nèi)容。

2. 幼兒情況交接:記錄幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)、活動(dòng)參與情況等。

3. 環(huán)境設(shè)施交接:檢查教室設(shè)備、玩具、衛(wèi)生狀況等是否完好。

4. 工作任務(wù)交接:交接未完成的工作事項(xiàng)和接下來(lái)的任務(wù)安排。

內(nèi)容是什么

在交接過(guò)程中,接班人員需詳細(xì)閱讀交接記錄,了解幼兒當(dāng)天的情況和注意事項(xiàng)。交班人員應(yīng)詳細(xì)介紹幼兒的行為習(xí)慣、特殊需求,以及可能發(fā)生的突發(fā)情況處理方法。對(duì)于環(huán)境設(shè)施,要確認(rèn)無(wú)安全隱患,如破損的玩具、松動(dòng)的家具等。工作任務(wù)交接則包括教學(xué)計(jì)劃、家長(zhǎng)溝通、活動(dòng)準(zhǔn)備等工作細(xì)節(jié)。

規(guī)范

1. 書面記錄:交接內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)記錄,便于查閱和追溯。

2. 雙方確認(rèn):交接雙方需簽字確認(rèn),以示責(zé)任明確。

3. 時(shí)間規(guī)定:交接應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,不影響正常工作流程。

4. 溝通交流:交接時(shí)應(yīng)保持開放的溝通,鼓勵(lì)提問(wèn)和建議。

重要性

幼兒園交接班制度的執(zhí)行,不僅保證了幼兒在全天候的照管下得到持續(xù)的關(guān)注和照顧,也促進(jìn)了教師間的默契配合,提高了工作效率。良好的交接制度能減少因信息不對(duì)稱導(dǎo)致的錯(cuò)誤,確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定,同時(shí)也有利于維護(hù)幼兒園的專業(yè)形象,增強(qiáng)家長(zhǎng)的信任感。因此,嚴(yán)格遵守交接班制度對(duì)于幼兒園的運(yùn)營(yíng)至關(guān)重要。

幼兒園交接班制度范文

第1篇 幼兒園交接班制度

幼兒園交接班制度

1.各部門建立交接班工作制度,交班人員按要求填寫記錄后方可下班,接班人員仔細(xì)閱讀后進(jìn)行接班,若有不清楚的可進(jìn)行詢問(wèn),并在下班前將接班后情況進(jìn)行填寫。

2.交接班工作記錄本填寫的內(nèi)容:幼兒出勤人數(shù)、用餐、幼兒在園服藥、食堂設(shè)備使用、食品安排、門衛(wèi)巡邏、異常情況及其他各部門相應(yīng)情況。

3.所有教職工不允許私自互相換班,遇特殊情況需換班必須通過(guò)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

4.按時(shí)到崗進(jìn)行交接班。

5.門衛(wèi)交接班時(shí)做好記錄。

6.午睡非值班人員值班5元/次。

7.非工作日加班:正式工9元/天;臨時(shí)工7元/天

8.工作日出差補(bǔ)助:

(1)非集體性出差:國(guó)外100元/天;國(guó)內(nèi)、江蘇省外50元/天;江蘇省內(nèi)鎮(zhèn)江市外20元/天;鎮(zhèn)江市內(nèi)10元/天。

(2)集體性出差補(bǔ)助為非集體性出差補(bǔ)助的一半。

注:集體性與非集體性的解釋權(quán)屬辦公室。

第2篇 某幼兒園班級(jí)交接班制度

幼兒園班級(jí)交接班制度

1、上、下午班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時(shí)交換情況,研究解決的辦法。

2、上午班老師下班前向下午班老師交班,下午班老師上班時(shí)接上午老師的班,交接班時(shí)主動(dòng)介紹了解幼兒情況。

3、新生在保教人員與家長(zhǎng)相互熟悉之前嚴(yán)格憑卡接送;所有幼兒應(yīng)固定專人接送,嚴(yán)禁將幼兒交給陌生人和未得到家長(zhǎng)認(rèn)可委托的人員。

4、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

5、交接班記錄內(nèi)容如下:

(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。

(2)幼兒出勤情況、缺席原因等。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長(zhǎng)工作。

6、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

第3篇 uy幼兒園班級(jí)交接班制度

【幼兒園班級(jí)交接班制度范文一】

1、針對(duì)住宿幼兒,白班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育。

2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內(nèi)容如下:

(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長(zhǎng)工作

4、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

5、交班時(shí)間:晚上7:30。由夜班保育員負(fù)責(zé)晚上工作,本班教師要對(duì)困難幼兒進(jìn)行協(xié)助。

【幼兒園班級(jí)交接班制度范文二】

1、上下午班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時(shí)交換情況,研究解決的辦法。

2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內(nèi)容如下:

(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長(zhǎng)工作

4、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

第4篇 幼兒園交接班制度5

幼兒園交接班制度(五)

1、各崗位按時(shí)按要求做好交接班工作,交接班記錄要求認(rèn)真準(zhǔn)確。

2、上、下班時(shí)必須認(rèn)真看交接班本,做好必要的口頭交接。

3、保教人員交接幼兒教育活動(dòng)名稱及簡(jiǎn)單內(nèi)容,幼兒人數(shù)、中途接走的幼兒姓名及原因,幼兒服藥、飲食、情緒、健康、家長(zhǎng)囑托內(nèi)容。

4、保教人員下班前,必須將玩具、教具、用具整理好,教室、盥洗室、地面及黑板擦干凈。

5、其他崗位人員必須按時(shí)認(rèn)真做好交接班工作,記錄完整、清楚。

第5篇 z鎮(zhèn)幼兒園交接班制度

鎮(zhèn)幼兒園交接班制度

1、幼兒園擔(dān)任教育教學(xué)工作的教師分上下午兩班制。

2、上下午教師交接班時(shí)間為11:30。

3、接班教師未到,當(dāng)班教師不能離開,否則造成的一切后果由交接班老師共同負(fù)責(zé)。

4、建立交接班記錄制,交接班老師應(yīng)交換幼兒情況,由當(dāng)班老師做好交接班、特殊事宜備忘等記錄,分清責(zé)任,必要事宜向家長(zhǎng)交待或說(shuō)明。

5、建立留園幼兒交接制度。留園幼兒交接時(shí)間為幼兒園最后一批乘坐接送車幼兒離園后,(即5:30)若仍有家長(zhǎng)未到園接幼兒的,值周教師應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,未聯(lián)系上的則將幼兒交與門衛(wèi)。班級(jí)與值周教師、值周教師與門衛(wèi)、門衛(wèi)與家長(zhǎng)等之間進(jìn)行交接時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行登記。

6、留園幼兒交接記錄:交班人必須寫明交接幼兒的姓名、家庭住址、家長(zhǎng)姓名、聯(lián)系方式。接班人必須清楚該幼兒以上情況,采用各種方式與該幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系,與家長(zhǎng)安全交接,發(fā)生一切責(zé)任事故由交接班人員負(fù)責(zé)。

第6篇 幼兒園班級(jí)交接班制度

幼兒園班級(jí)交接班制度

1、上下午班、夜班老師要互相溝通,配合一致地向幼兒進(jìn)行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,及時(shí)交換情況,研究解決的辦法。

2、要求交班老師認(rèn)真填寫交班記錄,接班老師認(rèn)真檢查每一個(gè)幼兒的身體狀況,幼兒人數(shù)與交班記錄相符,方可簽上自己的名字,誰(shuí)簽名誰(shuí)負(fù)責(zé),如接班人未簽名,發(fā)生事故由交班人負(fù)責(zé)。因此交班人應(yīng)要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己名字方可離崗。

3、交班記錄內(nèi)容如下:

(1)幼兒基本情況(人數(shù)、情緒及健康狀況、帶藥情況及對(duì)體弱兒照顧等)。

(2)幼兒進(jìn)食情況、教育教學(xué)情況、活動(dòng)情況。

(3)有無(wú)事故發(fā)生(包括小傷、破皮情況)。

(4)家長(zhǎng)工作

4、無(wú)論任何情況,交接班程序不能簡(jiǎn)化,交接班記錄不能漏寫或補(bǔ)寫。

幼兒園交接班制度匯編(6篇范文)

幼兒園交接班制度是確保幼兒安全、教育質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要環(huán)節(jié),主要包括以下幾個(gè)方面:1. 崗位交接:包括班級(jí)教師、保育員、后勤人員等,每個(gè)崗位都有明確的交接內(nèi)容。2. 幼兒情況交接:記錄幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)、活動(dòng)參與情況等。 3. 環(huán)境設(shè)施交接:檢查教室設(shè)備、玩具、衛(wèi)生狀況等是否完好。 4. 工作任務(wù)交接:交接未完成的工作事項(xiàng)
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