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z小學(xué)校本教研工作制度匯編(3篇范文)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):91

z小學(xué)校本教研工作制度

內(nèi)容包括哪些

z小學(xué)校本教研工作制度主要涵蓋以下幾個(gè)核心組成部分:

1. 研究目標(biāo)與主題:明確校本教研的目的,確定每個(gè)學(xué)期或?qū)W年的研究主題,確保其與教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān)。

2. 組織架構(gòu):設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教研團(tuán)隊(duì),包括教師、學(xué)科組長(zhǎng)和教務(wù)人員,分工協(xié)作,共同推進(jìn)教研工作。

3. 活動(dòng)形式:設(shè)定多樣化的教研活動(dòng),如集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、專(zhuān)題研討等,激發(fā)教師參與熱情。

4. 過(guò)程管理:制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃,包括時(shí)間表、參與人員、任務(wù)分配等,確?;顒?dòng)有序進(jìn)行。

5. 評(píng)估反饋:建立有效的評(píng)估機(jī)制,對(duì)教研成果進(jìn)行定期評(píng)價(jià),并將反饋用于改進(jìn)后續(xù)工作。

流程

1. 制定計(jì)劃:教研團(tuán)隊(duì)在學(xué)期初根據(jù)教學(xué)需求和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況,確定教研主題和活動(dòng)方案。

2. 實(shí)施活動(dòng):按照計(jì)劃開(kāi)展教研活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參與,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得。

3. 記錄與反思:每次活動(dòng)后,整理記錄,進(jìn)行個(gè)人和集體反思,提煉有效教學(xué)策略。

4. 成果展示:通過(guò)研討會(huì)、公開(kāi)課等形式,展示教研成果,促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。

5. 評(píng)估改進(jìn):定期評(píng)估教研效果,針對(duì)不足提出改進(jìn)建議,調(diào)整下一輪教研計(jì)劃。

重要性和意義

z小學(xué)校本教研工作制度對(duì)于提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)具有重要意義:

1. 提升教學(xué)效能:通過(guò)集體智慧,解決教學(xué)中的具體問(wèn)題,提高課堂教學(xué)效果。

2. 增強(qiáng)教師能力:教研活動(dòng)促使教師不斷更新知識(shí),提升教育教學(xué)技能,增強(qiáng)職業(yè)勝任力。

3. 促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作:教研工作加強(qiáng)教師間的溝通與合作,形成良好的教學(xué)氛圍。

4. 創(chuàng)新教育模式:校本教研鼓勵(lì)教師探索新的教學(xué)方法,推動(dòng)教育創(chuàng)新。

5. 改善學(xué)校文化:教研活動(dòng)有助于構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的學(xué)校文化,推動(dòng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

z小學(xué)校本教研工作制度是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀教師隊(duì)伍的重要途徑,應(yīng)得到學(xué)校管理層的高度重視和支持。

z小學(xué)校本教研工作制度范文

第1篇 z小學(xué)校本教研工作制度

小學(xué)校本教研工作制度

一、指導(dǎo)思想

高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研興?!钡姆结槨R孕乱惠喺n程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力,努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

1、 圍繞學(xué)校工作目標(biāo),明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。

2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、 認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作,著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

4、繼續(xù)開(kāi)展好“十五”立項(xiàng)課題的研究,扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。

5、繼續(xù)開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng),學(xué)習(xí)新思想,實(shí)踐新理念,建設(shè)一支教師隊(duì)伍。

6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)更新步伐的加快,學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類(lèi)文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn),不做時(shí)代的落伍者。因此,在當(dāng)前的條件下,我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。

1、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座,拓寬教師的知識(shí)視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書(shū)籍,夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。

(二)開(kāi)展活動(dòng),提高實(shí)效,切實(shí)推進(jìn)教育科研

教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器,在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),不進(jìn)則退,小進(jìn)也是退,因此只有更積極地開(kāi)展好教育科研活動(dòng),不斷地提高教育科研的實(shí)效性,在全市教育科研中奮勇?tīng)?zhēng)先,才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施,已在我市大規(guī)模推開(kāi),做為城區(qū)的一所小學(xué),我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求,不斷的進(jìn)行探索、研究,才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作,同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。目前,我校有市級(jí)以上課題2個(gè),這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的,都已有一定的研究過(guò)程了。本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;②根據(jù)計(jì)劃,各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng),要求至少?lài)@課題開(kāi)展一次研究活動(dòng),形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng),研討課要有先進(jìn)的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用,要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報(bào)制度,要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃,提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。

3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁(yè),積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動(dòng),讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

(三)、 嚴(yán)格考核,有效激勵(lì)教師科研的積極性。

課題組制定研究計(jì)劃,要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開(kāi)展研究工作和進(jìn)行資料積累,把研究過(guò)程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過(guò)程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核,促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排:

二月份:

1、制定教科工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作,明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。

3、召開(kāi)教科工作會(huì)議,教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。

4、新課程理論學(xué)習(xí)。

5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。

三月份:

1、召開(kāi)課題組第一次月會(huì),各課題組開(kāi)展活動(dòng)。

2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。

四月份:

1、召開(kāi)第二次月會(huì),各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)

3、完成教育理論筆記。

五月份:

1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。

2、課題中期研討活動(dòng)。

3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。

六月份:

1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。

3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。

第2篇 區(qū)小學(xué)校本教研工作制度

小學(xué)校本教研工作制度

小學(xué)校本教研工作制度

一、指導(dǎo)思想

高舉_理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研興?!钡姆结?。以新一輪課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力,努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

1、 圍繞學(xué)校工作目標(biāo),明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。

2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、 認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作,著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

4、繼續(xù)開(kāi)展好“十五”立項(xiàng)課題的研究,扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。

5、繼續(xù)開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng),學(xué)習(xí)新思想,實(shí)踐新理念,建設(shè)一支教師隊(duì)伍。

6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)更新步伐的加快,學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類(lèi)文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn),不做時(shí)代的落伍者。因此,在當(dāng)前的條件下,我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。

1、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座,拓寬教師的知識(shí)視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書(shū)籍,夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。

(二)開(kāi)展活動(dòng),提高實(shí)效,切實(shí)推進(jìn)教育科研

教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器,在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),不進(jìn)則退,小進(jìn)也是退,因此只有更積極地開(kāi)展好教育科研活動(dòng),不斷地提高教育科研的實(shí)效性,在全市教育科研中奮勇?tīng)?zhēng)先,才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施,已在我市大規(guī)模推開(kāi),做為城區(qū)的一所小學(xué),我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求,不斷的進(jìn)行探索、研究,才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作,同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。目前,我校有市級(jí)以上課題2個(gè),這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的,都已有一定的研究過(guò)程了。本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;②根據(jù)計(jì)劃,各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng),要求至少?lài)@課題開(kāi)展一次研究活動(dòng),形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng),研討課要有先進(jìn)的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用,要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報(bào)制度,要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃,提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。

3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁(yè),積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動(dòng),讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

(三)、 嚴(yán)格考核,有效激勵(lì)教師科研的積極性。

課題組制定研究計(jì)劃,要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開(kāi)展研究工作和進(jìn)行資料積累,把研究過(guò)程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過(guò)程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核,促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排:

二月份:

1、制定教科工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作,明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。

3、召開(kāi)教科工作會(huì)議,教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。

4、新課程理論學(xué)習(xí)。

5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方面的準(zhǔn)備工作。

三月份:

1、召開(kāi)課題組第一次月會(huì),各課題組開(kāi)展活動(dòng)。

2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。

四月份:

1、召開(kāi)第二次月會(huì),各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)

3、完成教育理論筆記。

五月份:

1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。

2、課題中期研討活動(dòng)。

3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。

六月份:

1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。

3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。

第3篇 小學(xué)校本教研工作制度

小學(xué)校本教研工作制度

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“____”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研興?!钡姆结槨R孕乱惠喺n程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育;以教科研課題研究為先導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持教育科研與新課程改革相結(jié)合,切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,提高教師的理論水平和教育教學(xué)能力,努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù),努力為學(xué)校的再創(chuàng)輝煌作出貢獻(xiàn)。

二、主要目標(biāo)

1、 圍繞學(xué)校工作目標(biāo),明確課程改革的目標(biāo)和任務(wù),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革為契機(jī),從功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施過(guò)程、評(píng)價(jià)、管理等方面,不斷更新理念,拓野視野,改革方法,提高要求,進(jìn)而確立適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的新型課程價(jià)值觀。

2、不斷探索切實(shí)可行地校本教研工作途徑、方式、方法。

3、 認(rèn)真開(kāi)展課題研究工作,著重組織好學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),不斷提高教師的教科研能力,不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。 認(rèn)真做好學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的一系列配套工作,圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)

4、繼續(xù)開(kāi)展好“十•;五”立項(xiàng)課題的研究,扎實(shí)推進(jìn)課題的深入實(shí)施工作。

5、繼續(xù)開(kāi)展好新課程的研究活動(dòng),學(xué)習(xí)新思想,實(shí)踐新理念,建設(shè)一支教師隊(duì)伍。

6、抓好校本教研的各項(xiàng)管理工作及資料建檔工作。

三、主要工作

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí) ,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念

隨著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,知識(shí)更新步伐的加快,學(xué)習(xí)將顯得更為重要。作為傳播文化知識(shí)、傳播人類(lèi)文明的教師只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能與時(shí)俱進(jìn),不做時(shí)代的落伍者。因此,在當(dāng)前的條件下,我們主要要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論,提高教師的思想認(rèn)識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,調(diào)整教師的教育行為。本學(xué)期,擬從以下幾方面和廣大教師一起學(xué)習(xí)。

1、邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校作專(zhuān)題講座,拓寬教師的知識(shí)視野。

2、組織教師閱讀好一本理論書(shū)籍,夯實(shí)教師的理論基礎(chǔ)知識(shí)。

4、繼續(xù)組織好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師的教育理念。

5、結(jié)合教育改革實(shí)踐,由學(xué)校骨干教師上示范課、研討課,進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探討、交流。

(二)開(kāi)展活動(dòng),提高實(shí)效,切實(shí)推進(jìn)教育科研

教育科研作為提升學(xué)校教育的助推器,在學(xué)校的教育改革和發(fā)展中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性的作用。面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),不進(jìn)則退,小進(jìn)也是退,因此只有更積極地開(kāi)展好教育科研活動(dòng),不斷地提高教育科研的實(shí)效性,在全市教育科研中奮勇?tīng)?zhēng)先,才能把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向新的高峰。

1、著力推進(jìn)新課程的研究活動(dòng)。新課程的實(shí)施,已在我市大規(guī)模推開(kāi),做為城區(qū)的一所小學(xué),我們只有扎扎實(shí)實(shí)地按照新課程的要求,不斷的進(jìn)行探索、研究,才會(huì)贏得主動(dòng)。本學(xué)期中我們將分課題組、教研組開(kāi)展學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),做好課程的評(píng)價(jià)改革工作和綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究工作,同時(shí)全面落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施工作。

2、扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。目前,我校有市級(jí)以上課題2個(gè),這些課題都是根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與教育的發(fā)展趨勢(shì)而制定的,都已有一定的研究過(guò)程了。本學(xué)期,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求及課題的研究要求,我們將做好以下工作:①各課題組在集體討論的基礎(chǔ)上,制定好學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃;②根據(jù)計(jì)劃,各課題組要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)研究活動(dòng),要求至少?lài)@課題開(kāi)展一次研究活動(dòng),形式不拘。③每人不少于一次課堂教學(xué)研討活動(dòng),研討課要有先進(jìn)的理念,要有必要的信息技術(shù)手段的運(yùn)用,要使每一個(gè)學(xué)生都能生動(dòng)活潑地發(fā)展。④做好課題的月匯報(bào)制度,要通過(guò)不斷的反思來(lái)調(diào)整課題實(shí)施計(jì)劃,提高研究的實(shí)效性。⑤各課題組要及時(shí)地做好活動(dòng)的記錄工作和資料的整理工作,以便資料的歸檔。

3、加強(qiáng)教育科研陣地建設(shè)活動(dòng)。①繼續(xù)做好枝江市教研室刊物《枝江教研》的組稿工作。②利用校園網(wǎng)和學(xué)校主頁(yè),積極引導(dǎo)教師參與論壇的討論、交流。④舉辦1~2期“教科沙龍”活動(dòng),讓教師的智慧在碰撞中迸發(fā)火花。

(三)、 嚴(yán)格考核,有效激勵(lì)教師科研的積極性。

課題組制定研究計(jì)劃,要求各研究老師按著計(jì)劃和資料目錄開(kāi)展研究工作和進(jìn)行資料積累,把研究過(guò)程中的計(jì)劃、實(shí)施情況、研究感悟、學(xué)生個(gè)案記錄、階段總結(jié)、論文、研究成果等積累并上交課題組,學(xué)期結(jié)束課題組將從研究過(guò)程、研究成效、取得成績(jī)等方面考核,促進(jìn)課題管理工作的科學(xué)性和規(guī)范性、提高教師課題研究的積極性。

四、具體安排:

二月份:

1、制定教科工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)工作會(huì)議進(jìn)行課題選題工作,明確各課題負(fù)責(zé)人和研究人員。制定課題組活動(dòng)計(jì)劃。

3、召開(kāi)教科工作會(huì)議,教師制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。

4、新課程理論學(xué)習(xí)。

5、做好創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站的教科方

面的準(zhǔn)備工作。

三月份:

1、召開(kāi)課題組第一次月會(huì),各課題組開(kāi)展活動(dòng)。

2、“走進(jìn)新課程”課題課堂觀摩研討活動(dòng)。

四月份:

1、召開(kāi)第二次月會(huì),各課題組進(jìn)行資料交流活動(dòng)。

2、開(kāi)展課改質(zhì)量月系列月活動(dòng)

3、完成教育理論筆記。

五月份:

1、課題組長(zhǎng)例會(huì)。

2、課題中期研討活動(dòng)。

3、教師學(xué)習(xí)筆記交流活動(dòng)。

4、做好論文、課題的相關(guān)統(tǒng)計(jì)工作。

六月份:

1、完成各級(jí)課題的研究階段工作及學(xué)校教科的資料歸檔工作。

2、做好課程改革實(shí)驗(yàn)階段性總結(jié)和評(píng)估。

3、做好對(duì)教師的各項(xiàng)考核工作。

z小學(xué)校本教研工作制度匯編(3篇范文)

z小學(xué)校本教研工作制度主要涵蓋以下幾個(gè)核心組成部分:1. 研究目標(biāo)與主題:明確校本教研的目的,確定每個(gè)學(xué)期或?qū)W年的研究主題,確保其與教學(xué)實(shí)踐緊密相關(guān)。2. 組織架構(gòu):設(shè)立專(zhuān)門(mén)的教研團(tuán)隊(duì),包括教師、學(xué)科組長(zhǎng)和教務(wù)人員,分工協(xié)作,共同推進(jìn)教研工作。 3. 活動(dòng)形式:設(shè)定多樣化的教研活動(dòng),如集體備課、教學(xué)觀摩、案例分析、專(zhuān)題研討等,激發(fā)教
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